總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇一

教學(xué)反思被認(rèn)為是：“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”,。新課程改革提倡每一名教師都要學(xué)會(huì)反思,，都要做一名反思型教師?！八^反思型教師就是會(huì)經(jīng)?；仡櫋⒅亟?、重現(xiàn)并能夠?qū)ψ约旱男袨楸憩F(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行批判性的分析,，這些教師總是能夠用事實(shí)來(lái)解釋一切?！卑唇虒W(xué)過(guò)程,，教學(xué)反思分為教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個(gè)階段,。教學(xué)前的反思具有前瞻性；教學(xué)中的反思具有監(jiān)控性,；教學(xué)后的反思具有批判性,。本文主要探討筆者對(duì)課后反思的一點(diǎn)看法。

我們通常所說(shuō)的備課是課前的準(zhǔn)備工作,，這種準(zhǔn)備工作一般是經(jīng)驗(yàn)的乃至主觀的,；作為體育教學(xué)來(lái)講，由于教學(xué)中涉及多方面因素的影響,，所以,，其實(shí)際效果只是通過(guò)上課的實(shí)踐才能檢驗(yàn)。同時(shí)教師的教學(xué)水平的提高需要一個(gè)教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷積累經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程,，這就要求教師在上完課后抽出一定的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，即對(duì)課上獲得反饋信息進(jìn)行反思,，通過(guò)再認(rèn)識(shí),，明確改進(jìn)的方向和方法，為以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

課后反思,，主要是根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)認(rèn)識(shí)論和學(xué)習(xí)心理理論提出的，其作用在于運(yùn)用它來(lái)探明、調(diào)節(jié),、改善和提高體育教學(xué)活動(dòng)本身的功能,。如果說(shuō)教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)信息傳遞系統(tǒng)，那么課后總結(jié)則是這個(gè)系統(tǒng)的信息反饋機(jī)制,，只有很好的掌握這個(gè)信息反饋機(jī)制,，才能理解教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的情況，有效的調(diào)節(jié)和改善這個(gè)系統(tǒng)的整體功能,，完成教學(xué)任務(wù),。

課后反思主要包括以下具體內(nèi)容：

主要分析教學(xué)的效果，檢查教學(xué)中的得與失,，并進(jìn)一步分析原因,，明確改進(jìn)的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容：

1.反思課堂教學(xué)目標(biāo)的確切程度和目標(biāo)落實(shí)情況,。體育教學(xué)目標(biāo)主要包括知識(shí),、技術(shù)、技能素質(zhì),、情感、思想品質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等目標(biāo),，通過(guò)每一課時(shí)的課堂教學(xué),，應(yīng)檢查課前制定這項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生的實(shí)際，是否做到了教學(xué)目標(biāo)的具體化,。如能記住所傳授知識(shí),、動(dòng)作要點(diǎn)、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比,，能完成動(dòng)作技能,、技巧的所占的百分比，能接受教師指令性意見(jiàn)的學(xué)生占的百分比,；平均心率和課的密度是多少,；目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)程度如何,，還存在什么問(wèn)題,，如何改進(jìn)等。

2.反思教情,。就是總結(jié)教師在教學(xué)過(guò)程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效果,，其目的是為了改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平,。包括所傳授的教學(xué)內(nèi)容是否具有科學(xué)的“真”,、道德的“善”、藝術(shù)的“美”，是否突出“三基”,，重點(diǎn)是否突出,，難點(diǎn)是否準(zhǔn)確，處理方法是否得當(dāng),，知識(shí),、技術(shù)、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性,、規(guī)范性和量力性,；教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對(duì)問(wèn)題做處多角度、多層次,、多方位的思考）,，運(yùn)用的有效程度如何等。另外還包括教師駕馭控制課堂教學(xué)的情況,，講解是否簡(jiǎn)明扼要,，釋放動(dòng)作是否準(zhǔn)確、優(yōu)美,，保護(hù)與幫助方法是否正確,、得法，各部分,、各環(huán)節(jié)涉及安排是否合理,，組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡及性別特征，語(yǔ)言和非語(yǔ)言刺激是否恰到好處,，指令性意見(jiàn)是否具有說(shuō)服力,、吸引力和感召力等。

3.反思學(xué)情,。掌握好學(xué)生的學(xué)情是提供課堂想過(guò)的基礎(chǔ)和前提,。首先應(yīng)總結(jié)好教學(xué)中學(xué)生的參與程度。教學(xué)理論認(rèn)為：“所有的教學(xué)效果,，都是以學(xué)生是否參與,、怎樣參與、參與多少來(lái)決定的,，一切教育影響只有通過(guò)學(xué)生自身的積極活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的精神財(cái)富,，才能使學(xué)生獲得成長(zhǎng)和發(fā)展?！痹诮虒W(xué)中,，我們既要落實(shí)參與的廣泛性，還要突出參與的真對(duì)性,，又要注重參與的層次性,，更要激活參與的創(chuàng)造性,。其次應(yīng)總結(jié)本質(zhì)（一般）學(xué)情，教師研究本質(zhì)學(xué)情,，就要考察分析所教對(duì)象的群體特點(diǎn),，掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況,、能力水平,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理特征,、體育素養(yǎng)等,，使教學(xué)面向全體學(xué)生；同時(shí)教師又要重視分析個(gè)別學(xué)情,，兼顧不同水平的學(xué)生,、不同興趣愛(ài)好的學(xué)生的學(xué)情，注重觀察他（她）們的課題反應(yīng)情況,。在課堂教學(xué)中暴露出的問(wèn)題,，就應(yīng)在課后總結(jié)中及時(shí)制定補(bǔ)救措施。其目的是為了真正做到因材施教,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn),，都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。

4.反思天氣情況,。天氣變化對(duì)室外課影響很大,，教師下課后記錄月、日的天氣情況,，以便為以后安排符合自然氣候的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供依據(jù),。

5.反思場(chǎng)地,、器材使用情況,。場(chǎng)地、器材是體育教學(xué)中傳播知識(shí),、技術(shù),、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介,。為此,，教師應(yīng)對(duì)課題活動(dòng)場(chǎng)所與器材的布置用法進(jìn)行反思。主要包括：場(chǎng)地,、器材的利用率,，是否能滿足學(xué)生的用量；場(chǎng)地是否整潔,，標(biāo)志線是否合理,、清晰，器材的布置是否合理、美觀,、實(shí)用,、安全等。

6.反思損傷情況或意外情況發(fā)生情況,。教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故,，下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因，其情景,、部位,、傷情以及對(duì)活動(dòng)的限制程度等進(jìn)行總結(jié)，采取何種措施能避免其發(fā)生,，以便在以后的教學(xué)中加以借鑒,。

即是指一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后的總結(jié)。一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后,，教師應(yīng)在其中的各個(gè)課時(shí)后反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行單元后反思，主要包括以下內(nèi)容：

1.交叉本項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃和落實(shí)情況,，對(duì)結(jié)果進(jìn)行反思,、分析，如學(xué)生的達(dá)標(biāo)率,、技評(píng)情況,、興趣發(fā)展情況、習(xí)慣養(yǎng)成,、意識(shí)的培養(yǎng)等,，從課時(shí)的定性到單元后的定量分析，并對(duì)存在的問(wèn)題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法,、措施。

2.考查本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)的序列是否符合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,，是否遵循循序漸進(jìn)、從易到難的原則,。

3.反思本項(xiàng)目的教學(xué)方法和教學(xué)手段,、案情措施的選取效果，檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步探討本項(xiàng)目的教學(xué)的一般規(guī)律,。

4.考查分析學(xué)生的體育素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí),、基本技術(shù),、技能技巧的掌握程度,，身體素質(zhì)發(fā)展水平、體能變化和個(gè)性心理特征,；反思學(xué)生在本項(xiàng)目學(xué)習(xí),、鍛煉中遇到的困難、損傷情況,，分析其原因,，考察不同水平學(xué)生的發(fā)展情況，以便做到有的放矢,，有針對(duì)性的教學(xué),。

學(xué)期結(jié)束后的反思是必不可少的的一環(huán)，它既是對(duì)本學(xué)期教與學(xué)年總的考察和評(píng)價(jià),，同時(shí)又通過(guò)教學(xué)反饋的總反饋,，為下一個(gè)教學(xué)總體規(guī)范指明了改進(jìn)的方向。學(xué)期后的反思應(yīng)在各個(gè)課時(shí)后反思和單元后反思的基礎(chǔ)上,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)效果綜合考查分析,，進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使其達(dá)到理性認(rèn)識(shí),，上升到教學(xué)理論,，以揭示教育規(guī)律，更好的服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐,。

總之,，課后反思是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)備課的效果做出檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),，同時(shí)又彌補(bǔ)了備課的不足,，增進(jìn)了備課所不具備的內(nèi)容和功能，從而更有利于教學(xué)水平的提高,；再者,，從課后反思中又可獲得大量的反饋信息，為進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)備課乃至整個(gè)教學(xué)過(guò)程提供了豐富的資料依據(jù),，不斷把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的階段,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇二

體育教學(xué)工作總結(jié)【1】

時(shí)間過(guò)的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來(lái),我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長(zhǎng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

一,、創(chuàng)造課堂氛圍,，激發(fā)興趣

體育活動(dòng)是豐富多彩的，但是體育課要有計(jì)劃,、有目的地去進(jìn)行,，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué),，玩中練,，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,，又能在娛樂(lè)游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的,。

更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),，讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè)趣。

二,、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響,，把體育理論知識(shí)全部忽略，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了,，甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節(jié)理論知識(shí)課,，在很多人的意識(shí)里，體育課就單調(diào)的,，枯燥無(wú)味的，重復(fù)的練習(xí)來(lái)鍛煉身體就可以了，在這里我要對(duì)大家說(shuō)，那是不對(duì)的。

體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作,，更要豐富的理論知識(shí)。

所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂,，效果更為理想。

三,、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，玩是人的天性，游戲才是人們的樂(lè)園,。

體育課上“教”與“玩”的程度,，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課,，也達(dá)到了學(xué)中玩,、玩中練的最終目的，,。

這時(shí),，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動(dòng)多姿,。

學(xué)生的勁頭更足,，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。

這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了,。

四、師生共同參與活動(dòng)

體育課不像其他課,，體育課的活動(dòng)范圍,、場(chǎng)地,、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向,、進(jìn)度和內(nèi)容,，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)，這樣效果非常理想,。

體育課上,，教師不參與活動(dòng)，認(rèn)為體育課上只有命令和服從,，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系,，這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無(wú)興趣，那么,，以后的體育課也毫無(wú)生機(jī),。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課,，體育老師也怕上體育課”,，我想這個(gè)問(wèn)題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題，一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,，就可以說(shuō)教學(xué)到位了,，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè)趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考,。

社會(huì)在進(jìn)步,，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦,、厭煩,。

所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使體育課正真快樂(lè)起來(lái),。

個(gè)人體育教學(xué)工作總結(jié)【2】

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：

一,、思想政治方面：

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。

堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策,，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,。

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事，看新聞,、聽(tīng)報(bào)告,、寫(xiě)體會(huì)，努力提高自身的政治素質(zhì),。

嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，語(yǔ)言文明，舉止端莊,，品德言行努力做學(xué)生的表率,，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助,。

一直以來(lái)敬業(yè)奉獻(xiàn),，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，積極做好本職工作,，平時(shí)工作敢挑重?fù)?dān),，集體觀念強(qiáng)。

在新的一年里,，我將向黨組織上交入黨申請(qǐng)書(shū),，接受黨對(duì)我的考驗(yàn)。

二,、教學(xué)工作方面：

在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤,，從不無(wú)故遲到、早退,。

工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),，結(jié)合社會(huì)、家庭,、學(xué)校,，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。

通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。

在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。

使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。

重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

三、兩操工作,。

在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

二，正確運(yùn)用示范,。

示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。

因此,，要求示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解少而精,。

我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四,，口令清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。

第五,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。

在此后,，在全校廣播操練習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生,，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的`錯(cuò)誤。

另外,，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。

所以，廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,。

三,、訓(xùn)練工作。

這個(gè)學(xué)期我接手了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,。

初次接手工作,，我采取了以下措施：

第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃,，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練,，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

第二,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度,。

要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到,，不早退,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，善于總結(jié)。

第三,、克服困難,，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作,，按照不同的時(shí)間,，不同的速度，不同的方位,，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同,。

訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快,、腿快,、移動(dòng)快。

觀摩學(xué)習(xí),，分組總結(jié),，共同提高。

第四,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，努力拼搏共創(chuàng)佳績(jī)。

今年下半年在市運(yùn)會(huì)中取得了：第七名一個(gè),，第八名一個(gè),。

在東區(qū)中、小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了：第一名十二個(gè),，第二名六個(gè)等,，團(tuán)體總分第一名。

田徑隊(duì)訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化。

訓(xùn)練隊(duì)每周早練,、晚練次數(shù)不少于9次,、每次40分鐘。

運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練,，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守。

做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)，做到備課,、備人,、備場(chǎng)地，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn),、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練,。

田徑隊(duì)訓(xùn)練在半年時(shí)間中取得這樣的佳績(jī),、全賴(lài)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，全體教師,、學(xué)生的共同努力的結(jié)果,。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí),，不自輕自賤,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任,。

有吃苦奉獻(xiàn)精神,。

體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng),，工作時(shí)間長(zhǎng),，體力消耗大，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的,。

我要不斷充實(shí)自己,，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新,。

不斷提高自身的素質(zhì)。

在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題,，現(xiàn)在總結(jié)如下：1,、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。

2,、教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一,。

3,、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇三

《機(jī)械制圖》是我校機(jī)械汽修類(lèi)學(xué)生的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)課，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,，課程教學(xué)質(zhì)量的好壞將直接影響到學(xué)生對(duì)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),。在此之前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,，對(duì)本課程的基礎(chǔ)知識(shí)有了大致的了解和掌握,。這個(gè)學(xué)期是在此基礎(chǔ)之上對(duì)本課程更加深入的學(xué)習(xí)，主要講解的是立體圖,、三視圖及三視圖中的剖面圖,、螺紋等知識(shí),。為了能讓同學(xué)們學(xué)好這些內(nèi)容，我在教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,。有句話是這么說(shuō)的：“要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水,?！币胱屚瑢W(xué)們學(xué)好，自己就必須得有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,。專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷完善,、提高和擴(kuò)充的同時(shí)，教學(xué)能力也就有了不斷的增強(qiáng),，教學(xué)過(guò)程種也能夠靈活面對(duì)且處理所出現(xiàn)的問(wèn)題,。

二、課堂上精講多練,。要想課堂上講好課,，課前就必須得備好課。備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法,。在課堂上講課時(shí)我努力做到內(nèi)容重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清,，雖然不必面面俱到,，但要注重總結(jié)規(guī)律性的東西。一些重點(diǎn)細(xì)節(jié)內(nèi)容可通過(guò)大量練習(xí)使學(xué)生加深理解,，而在課堂上不必多費(fèi)時(shí)間,。

三、課后適當(dāng)練習(xí)并及時(shí)講評(píng),。在每次作業(yè)批改后,，及時(shí)評(píng)講，對(duì)大多數(shù)學(xué)生都容易犯錯(cuò)的共性的地方在課堂統(tǒng)一講評(píng),，讓學(xué)生能及時(shí)知道自己的錯(cuò)誤所在及時(shí)改正錯(cuò)誤,，個(gè)別學(xué)生課后單獨(dú)幫其講解，這樣學(xué)生會(huì)對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和錯(cuò)誤留下深刻印象,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的水平,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇四

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎,？以下是小編為大家收集的校本課程教學(xué)總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期,，三年級(jí)對(duì)三年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行了合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，能主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)具備了一定的合作能力，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了一些合作,、探究性的活動(dòng),。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的研究能內(nèi)容，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校課程開(kāi)放方案和學(xué)校實(shí)際情況,，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以活動(dòng)為主，著重開(kāi)展了以傳統(tǒng)文化,、勞動(dòng)技能,、科技為主題的合作活動(dòng)。精選和鉆研教材內(nèi)容,、重視對(duì)學(xué)生典型合作活動(dòng)的設(shè)計(jì),，積極做好課前準(zhǔn)備工作，運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段,，激勵(lì)學(xué)生的合作興趣,。積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，從生活中去發(fā)現(xiàn),，去觀察,，激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的'興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生盡情游戲，在玩中獲得相關(guān)的知識(shí),。課堂上突出學(xué)生為主體,，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊事物的不足，并能提出有創(chuàng)造性的建議,，并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作,。進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練，讓學(xué)生的合作能力運(yùn)用到平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)和中去,。逐步培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力,、觀察發(fā)現(xiàn)能力和發(fā)散性思維。并通過(guò)一些合作性的活動(dòng),，使學(xué)生能主動(dòng)合作,、大膽學(xué)習(xí)、討論,、實(shí)踐嘗試,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。主要做到了以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)生能自主開(kāi)展一些探究性的活動(dòng),。

2、培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力,。

3,、學(xué)生學(xué)會(huì)了動(dòng)手、動(dòng)腦,，能主動(dòng)合作,、探究。

4,、通過(guò)一些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩思想,。

5,、學(xué)會(huì)了辦手抄報(bào)、剪報(bào),。

6,、了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化中秋節(jié)。

當(dāng)然,。我們?cè)谶M(jìn)行合作活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中,，雖然有一定的成績(jī)，但也有許多新的問(wèn)題出現(xiàn),，具體體現(xiàn)在：

現(xiàn)已活動(dòng)類(lèi)型并不能完全滿足所有的學(xué)生,，個(gè)別學(xué)生有更新的需求,。

1、有的同學(xué)不能完全融入到活動(dòng)的過(guò)程中來(lái),，學(xué)習(xí)方式有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。面對(duì)這些問(wèn)題的存在，我們準(zhǔn)備在下一步采取以下措施加以解決：根據(jù)學(xué)生的需求,、愛(ài)好,，增加活動(dòng)的內(nèi)容以便更好地滿足學(xué)生。

2,、多開(kāi)展一些有益的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),。

3,、盡量加強(qiáng)課程間的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育方面的滲透,。

4,、采取更為靈活的教法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生的合作能力,。總之,，在這一年多的合作活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，今后一定要在各方面更加努力,，爭(zhēng)取把學(xué)校的合作教育推進(jìn)一步,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇五

本學(xué)期我繼續(xù)教授選修課《大學(xué)語(yǔ)文》，每個(gè)班90人,，二個(gè)班共180人選了此課,。每班32課時(shí)，時(shí)間是每周二的7,、8與9,、10節(jié)課，選材選用的是南京大學(xué)出版社出版,、王步高主編的高職高專(zhuān)適的大學(xué)語(yǔ)文教材,，現(xiàn)將本人教學(xué)情況做個(gè)小結(jié)。

一,、在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，考慮學(xué)生的實(shí)際，選擇的課文是經(jīng)典的名家名篇。從詩(shī)經(jīng),、楚辭,、莊子、大學(xué),、漢魏六朝詩(shī)歌,、到唐詩(shī)、宋詞等,，以文學(xué)史的順序來(lái)組織教學(xué),，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)古典文學(xué)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中華文化的感知,。

二,、在教學(xué)中把增長(zhǎng)知識(shí)與學(xué)生獨(dú)立思考能力相結(jié)合。中學(xué)階段,，教材大致只是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，以一個(gè)聲音說(shuō)話。大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中介紹一些爭(zhēng)鳴的意見(jiàn),，可以引發(fā)學(xué)生思考,，有利于克服思維的片面性與絕對(duì)化，使學(xué)生多層次,、多角度思考,。即使是文學(xué)精品，也介紹一些批評(píng)意見(jiàn),，讓學(xué)生不迷信名家,、迷信書(shū)本。

觀看百家講壇中的李白,、杜甫,、蘇軾等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。給少數(shù)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)點(diǎn)課外閱讀書(shū)目,。

教學(xué)不足之處是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，曠課的,、上課空手而來(lái)的,，點(diǎn)完名就走的學(xué)生，一定程度上影響了教學(xué),。今后要強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，讓大學(xué)語(yǔ)文課成為學(xué)生愛(ài)學(xué)的一門(mén)文化素質(zhì)課。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇六

為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為了滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,我承擔(dān)著學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程《小作家》的教學(xué)工作,。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),推進(jìn)下步工作,現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下,。

(一)注重課堂教學(xué)研究,探究校本課程教學(xué)方法。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，立足課堂,加強(qiáng)校本課程教法研究,。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生更快地掌握禮儀的基本內(nèi)容,就不能使用單一的說(shuō)教法，教者不但要探索教法,還要注重方法的總結(jié)和積累,。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、和體驗(yàn)性,，在課堂讓學(xué)生觀察寫(xiě)話,，品析優(yōu)美的文章.

(二)注重學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

學(xué)水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中，有收獲也有不足?！缎∽骷摇纷鳛橐粋€(gè)新開(kāi)發(fā)興趣課程,，在實(shí)施過(guò)程中必然會(huì)存在些許不足。但我會(huì)不斷探索,、研究,，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善,，在下學(xué)期再上一個(gè)新臺(tái)階,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇七

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度,、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的校本課程教學(xué)總結(jié),，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

為了有效促進(jìn)校本課程有序運(yùn)行,，健康發(fā)展,，在學(xué)期初我依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的相關(guān)理論，結(jié)合本校實(shí)際情況,，進(jìn)一步完善了校本課程《24節(jié)氣的研究》教材的內(nèi)容,。每一周都提前查找大量資料精心編制校本課程剛要和教案。

(一)注重課堂教學(xué)研究,，探究校本課程教學(xué)方法,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,，立足課堂，加強(qiáng)校本課程教法研究,。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,。在課堂教學(xué)中，要讓學(xué)生更快地掌握24節(jié)氣的基本內(nèi)容,，就不能使用單一的說(shuō)教法,，在教學(xué)中大膽探索使用形式多樣的新的教學(xué)方式方法,。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開(kāi)放性、實(shí)踐性,、體驗(yàn)性,。課堂上有時(shí)讓學(xué)生歌唱學(xué)習(xí)24節(jié)氣歌謠，有時(shí)讓學(xué)生欣賞圖片了解24節(jié)氣的含義,，有時(shí)讓學(xué)生匯報(bào)交流搜集查找的資料,，有時(shí)讓學(xué)生想象繪畫(huà)，有有時(shí)讓學(xué)生通過(guò)觀察,、調(diào)查等開(kāi)展探究性學(xué)習(xí),。

(二)注重學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

對(duì)于課程改革環(huán)境下的'教師,，光有一桶水是不夠的,，應(yīng)該不斷補(bǔ)充，成為擁有“自來(lái)水”的新型教師,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期的校本課程教學(xué)工作當(dāng)中，有收獲也有不足,。在校本課程實(shí)施過(guò)程中必然會(huì)存在很多困難,。但我會(huì)不斷探索、研究,，并大膽創(chuàng)新,，使這一課程更加完善,，在下學(xué)期再上一個(gè)新臺(tái)階。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇八

新課程更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)開(kāi)放的,、民主的`、科學(xué)的探索過(guò)程,，在教學(xué)實(shí)踐中摸索教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地,，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn),。下面具體談?wù)勎业囊恍┕ぷ鞣椒ㄒ约拔业睦Щ蟆?/p>

一方面加強(qiáng)集體備課,。抓好集體備課，在組內(nèi),，我一是做到課前與王老師討論交流我們的授課進(jìn)度,，交流本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，交流我們應(yīng)該值的注意的問(wèn)題,，交流學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的共性問(wèn)題,。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不能單純的依賴(lài)模仿與記憶,，動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！币虼?，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展,，就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo)。我每天都要抽出一定的時(shí)間與王老師說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度,，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn);拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題;在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……,。二是做到課后交流反思小結(jié),。好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決,。我和王老師每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒(méi)有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問(wèn)題,，是怎么解決的，大家再商量著還有沒(méi)有更好的講解方式,，以便讓還沒(méi)上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn),，更好地把握教材,，這是我們的核心工作，每天必做,。碰到特別難以把握的問(wèn)題,，我會(huì)向王老師或其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教。

我和王老師在工作時(shí)是互相合作,。比如每次出測(cè)試卷或者月考卷時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)程序：先討論測(cè)試目的,、出題范圍、測(cè)試時(shí)間,，再分工負(fù)責(zé)：編題、上網(wǎng)查詢(xún)資料,、畫(huà)圖,、打印互相幫助。新教材中有很多需要借助教具的地方,，我和王老師也是共同精心準(zhǔn)備,，然后再資源共享。在教學(xué)中也有很棘手的地方,，我和王老師就互相研究問(wèn)題,、探求對(duì)策。

盡管我們?cè)谙敕皆O(shè)法地讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),、主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，但仍有很多學(xué)生的厭學(xué)，而且由于他們?cè)诔跻怀醵膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)也比較差,，數(shù)學(xué)知識(shí)的聯(lián)系非常緊密,，以前知識(shí)掌握不好，現(xiàn)在的知識(shí)點(diǎn)他們就理解不了,，甚至有的學(xué)生廣泛應(yīng)用題的文字內(nèi)容和計(jì)算題的題目都讀不懂,。而且學(xué)生間的層次拉得很大，一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn),。怎樣縮小差距,，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)，能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，這些都成為我工作中努力的方向。

因此,，教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，保持開(kāi)放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，學(xué)校即研究中心,，教室即研究室,，教師即研究者。充分利用本校資源,，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思,，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革,。這是身為教師者工作,、生存和發(fā)展的需要，同時(shí)也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇九

為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為了滿足全體小學(xué)生的興趣愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,我承擔(dān)著學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程,。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),推進(jìn)下步工作,現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一,、 精心組織教材內(nèi)容,提高教學(xué)水平。

為了有效促進(jìn)校本課程有序運(yùn)行,健康發(fā)展,在學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的相關(guān)理論,結(jié)合本校實(shí)際情況,進(jìn)一步完善了校本課程實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容,。

為了更好的完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

二,、在教育教學(xué)上，探究方法,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

(一)注重課堂教學(xué)研究,探究校本課程教學(xué)方法,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,，立足課堂,加強(qiáng)校本課程教法研究,。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生更快地掌握主持的基本內(nèi)容,就不能使用單一的說(shuō)教法,，教者不但要探索教法,還要注重方法的總結(jié)和積累,。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開(kāi)放性,、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)課、音樂(lè)等整合進(jìn)校本課程,。

(二)注重學(xué)習(xí),，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，應(yīng)該不斷補(bǔ)充,，成為擁有“自來(lái)水”的新型教師。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊谶@一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力。

總之,，在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中,，有收獲也有不足，金話筒作為一個(gè)新開(kāi)發(fā)課程,，在實(shí)施過(guò)程中必然會(huì)存在很多困難,。但我會(huì)不斷探索、研究,，并大膽創(chuàng)新,，使這一課程更加完善，在下學(xué)期再上一個(gè)新臺(tái)階,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇十

班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一,，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的班會(huì)課程教學(xué)總結(jié)，希望大家希望!

周三的市級(jí)班會(huì)課——《體悟親情 學(xué)會(huì)溝通》,，是一節(jié)心理健康教育課,，要把心理健康教育與主題班會(huì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。這對(duì)于我這樣一個(gè)從未上過(guò)心理健康課的老師來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn),。說(shuō)實(shí)在的,，上完課后，也不知該從哪些方面來(lái)反思這一節(jié)課,，下面只能粗淺的談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一,、

選材源于生活

在上課前，我多次與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和調(diào)查，了解學(xué)生與父母之間普遍存在的溝通問(wèn)題,。課堂上,，先播放本班同學(xué)與父母的一些溫馨照片，勾起學(xué)生對(duì)兒時(shí)的美好回憶,，體驗(yàn)到與父母親密無(wú)間,、無(wú)話不談的快樂(lè)。而后選取與學(xué)生生活相近的視頻案例,，活生生地將發(fā)生在孩子與父母之間的溝通問(wèn)題呈現(xiàn)在孩子們面前,，當(dāng)孩子眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕時(shí),，我知道他們的心靈已有所觸動(dòng)了,，正是這源于生活的真實(shí)再現(xiàn)，引發(fā)學(xué)生深層次的思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這么慘痛的結(jié)局?從而讓學(xué)生明白應(yīng)學(xué)會(huì)站在父母的角度看問(wèn)題;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父母的心聲;學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的感受……進(jìn)而更進(jìn)一步體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)及與父母進(jìn)行友好溝通的重要性,。

二,、 傾訴源于安全

課上，當(dāng)學(xué)生通過(guò)觀看視頻發(fā)現(xiàn)與父母之間產(chǎn)生矛盾而沒(méi)有很好進(jìn)行溝通就會(huì)使矛盾激化,，產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果時(shí),，他們聯(lián)想到自己生活中的所作所為，引發(fā)學(xué)生傾訴的內(nèi)心需求,。于是我盡可能地創(chuàng)設(shè)安全的心理環(huán)境,，毫不吝嗇地將時(shí)間交給學(xué)生，鼓勵(lì)他們盡情傾訴自己的煩惱,，因?yàn)槲抑来藭r(shí)此刻，孩子們最需要的是把壓抑著的苦惱傾瀉出來(lái),，而傾訴正是解決的良好開(kāi)始,。

三、

情感源于交流

課堂上,，我深知情感是溝通的靈魂,，也是本節(jié)課是否有效的關(guān)鍵。因此在這節(jié)課上,，當(dāng)孩子們盡情地傾訴著自己的情感時(shí),，我并沒(méi)有生硬地引導(dǎo)孩子理解自己的父母;當(dāng)孩子們頗有微詞地細(xì)數(shù)著父母的種種“不是”后，我并沒(méi)有單純地附和孩子們的想法,。而是讓孩子聽(tīng)家長(zhǎng)訴說(shuō)煩惱,，請(qǐng)學(xué)校的心理咨詢(xún)師來(lái)分析原因，從不同的角度觸及孩子的心靈,，引導(dǎo)孩子們從心靈深處進(jìn)行愛(ài)的反思,。在這一環(huán)節(jié)里，當(dāng)孩子聽(tīng)到父母對(duì)自己說(shuō)的心理話時(shí)，流淚了,。這源于心靈的感動(dòng),，將化作溝通的動(dòng)力。

四,、方法源于需要

因?yàn)樵诤⒆拥膬?nèi)心產(chǎn)生共鳴了,，所以能引發(fā)孩子深層次的思考，從而讓孩子們真切地找到產(chǎn)生矛盾的源頭——因?yàn)槿鄙贉贤ǘa(chǎn)生不愉快,，順其自然地引發(fā)孩子們想學(xué)習(xí)溝通方法的欲望,。當(dāng)孩子們從同學(xué)善于與父母溝通的.成功例子中發(fā)現(xiàn)溝通妙招后，就產(chǎn)生了躍躍欲試的想法,，所以在即興表演與父母相處的溝通難題時(shí),，孩子們表演得非常逼真和形象，方法也運(yùn)用得非常好,。在角色轉(zhuǎn)換時(shí),，也能充分運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)的方法，從而更深層次的理解,、體會(huì)父母的心情,。

總之，在這一節(jié)班會(huì)課上,，我盡量讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng),。通過(guò)這一節(jié)課也讓我更深刻地體會(huì)到：生活的,、真實(shí)的，才是令人感動(dòng)的,，有效的,。

大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象非常普遍，已成為輔導(dǎo)員日常學(xué)生工作中的重要的一和綜合素質(zhì),。

部門(mén),，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，對(duì)于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,、班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)等方面都有重要意義,。下面從其形成原因、特點(diǎn)及目前存在問(wèn)題及解決方式等方面有重要意義,。

一,、大學(xué)生戀愛(ài)的普遍原因：

二、大學(xué)生戀愛(ài)的心理特點(diǎn)：

1,、自主性強(qiáng)：個(gè)性突出,，易沖動(dòng)，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，當(dāng)喜歡上一位異性后,，傳統(tǒng)的“托人傳達(dá)”和含蓄的“暗送秋波”已不采用,，而“單刀直入”是大多數(shù)人的首選，聽(tīng)其自然發(fā)展以求水道渠成,，由此看來(lái)大學(xué)生面對(duì)愛(ài)情的方式大膽直率敢說(shuō)敢為,，敢于主動(dòng)表達(dá)非被動(dòng)等待。

2,、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化：許多大學(xué)生在戀愛(ài)中沒(méi)有考慮到將來(lái)的結(jié)婚,，主要是感情寄托。有許多同學(xué)反映“學(xué)醫(yī)課程多,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，責(zé)任大，精神壓力大,，有必要找一位知己傾訴,，同時(shí)又能相互鼓勵(lì)、互相幫助,，把學(xué)習(xí)搞好兩全其美,，何樂(lè)而不為?”

3、不成熟性與不穩(wěn)定性：當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài),，呈現(xiàn)低年級(jí)化,，人數(shù)呈上升趨勢(shì)。一年級(jí)就開(kāi)始談戀愛(ài)的已不是個(gè)別現(xiàn)象,，有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛(ài),。這些低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺,，思想單純,，很多學(xué)生對(duì)于自己的人生目標(biāo)和需要，還沒(méi)有一個(gè)很清楚的概念,，造成在對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟,。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上,，往往重外表，輕內(nèi)在,。在戀愛(ài)方式上,，往往重形式，輕內(nèi)容,。在戀愛(ài)行為中,，往往重過(guò)程，輕結(jié)果;重享樂(lè)，輕責(zé)任,。這種戀愛(ài)問(wèn)題上的不成熟性,，加之他們?cè)诰蛯W(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，戀愛(ài)過(guò)程中感情和思想易變,，缺乏妥善處理戀愛(ài)中情感糾葛的能力,，極易造成戀愛(ài)的周期性中斷，或?qū)賽?ài)對(duì)象的選擇漂泊不定,，戀愛(ài)的成功率很低,。

三、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題：

1,、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不端正：有些大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不是出于愛(ài)情本身,，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流有從眾心理,。這類(lèi)學(xué)生在擇偶時(shí)很少把戀愛(ài)行為與婚姻結(jié)合起來(lái)考慮,，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力,，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往,、周旋，搞多角戀愛(ài),，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛(ài)關(guān)系,。不道德的多角戀愛(ài)易引起紛爭(zhēng)、不幸和災(zāi)難,，也極易發(fā)生沖突,，釀造悲劇，最終是對(duì)所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果,。

2,、單相思與愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)：?jiǎn)蜗嗨际侵府愋躁P(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的“愛(ài)情”,。愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)則是指在異性間的接觸往來(lái)關(guān)系中,，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛(ài)情的來(lái)臨,。它是單相思的另一種形式,，它常會(huì)使當(dāng)事人想入非非，自作多情,。單相思與愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)都是戀愛(ài)心理的一種認(rèn)知和情感的失誤,。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛,、煩惱,，甚至絕望之中,。處理不好對(duì)以后的戀愛(ài)婚姻生活都有消極的影響，因此,，陷入單相思的大學(xué)生要及早止步另做選擇,。要想克服單相思和愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)，重要的是正確理解愛(ài)情的深刻含義,，同時(shí)用理智駕馭情感,，尊重對(duì)方的選擇，不可感情用事,。

3,、失戀：失戀是指戀愛(ài)過(guò)程的中斷。它帶來(lái)的悲傷,、痛苦,、絕望、憂郁,、焦慮,、虛無(wú)等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一,。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時(shí)化解,，會(huì)導(dǎo)致身心疾病。

四,、培養(yǎng)健康的戀愛(ài)心理與行為

1,、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀：(1)提倡志同道合的愛(ài)情：在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德,、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致,。應(yīng)該是理想、道德,、義務(wù),、事業(yè)的有機(jī)結(jié)合。一般情況下,，異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的,。在分享快樂(lè)和痛苦、共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，愛(ài)情就會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展,。(2)擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系：大學(xué)生應(yīng)該把事業(yè)放在首位，擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系,，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)而放松了學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)是大學(xué)生價(jià)值感的主要支柱,。 (3)懂得愛(ài)情是一種相互理解,，是相互信任,，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。理解對(duì)方是為個(gè)人和對(duì)方營(yíng)造一種輕松和快樂(lè)的氛圍,，相互信任是自信的表現(xiàn),，責(zé)任和奉獻(xiàn)則意味著個(gè)人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛(ài)情的基礎(chǔ),。

2,、發(fā)展健康的戀愛(ài)行為：(1)戀愛(ài)言談要文雅，講究語(yǔ)言美,，行為大方,。交談中要誠(chéng)懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢(shì),，矯揉造作;不能出言不遜,，污言穢語(yǔ)，舉止粗魯;相互了解,，不要無(wú)休止地盤(pán)問(wèn)對(duì)方,，使對(duì)方自尊心受損。

(2)親昵動(dòng)作要高雅,，避免粗俗化,。高雅的親昵動(dòng)作發(fā)揮愛(ài)情的愉悅感和心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動(dòng)作往往引起情感分離的消極心理效果,，有損于愛(ài)情的純潔與尊嚴(yán),，有損于大學(xué)生的形象，同時(shí)對(duì)旁人也是一種不良的心理刺激,。(3)善于控制感情,，理智行事。一方面要注意克制和調(diào)節(jié),，另一方面要注意轉(zhuǎn)移和升華,，參加各種文娛活動(dòng)，與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)和工作,，把戀愛(ài)行為限制在社會(huì)規(guī)范內(nèi),，不致越軌，要使愛(ài)情沿著健康的道路發(fā)展,。 通過(guò)這次班會(huì)希望同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊!并且能夠正確的對(duì)待和處理大學(xué)生戀愛(ài)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系!

4月16日下午,，12級(jí)動(dòng)物科學(xué)全體同學(xué)在二教樓召開(kāi)以“我的大學(xué)、我的專(zhuān)業(yè),、我的夢(mèng)想”為主題的班會(huì),。本次班會(huì)目的在于讓同學(xué)們充分融入班集體，深入認(rèn)識(shí),，了解大學(xué)生活,，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),，從而盡快明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立職業(yè)理想,，規(guī)劃好大學(xué)四年的生活,。

班會(huì)的內(nèi)容豐富多彩，從各方面深入剖析大學(xué)生活,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活的精彩和專(zhuān)業(yè)的寬闊前景,，給同學(xué)們一種煥然一新的感覺(jué)，贏得了一片片熱烈的掌聲,，班會(huì)的內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：

一,、了解大學(xué)生活，規(guī)劃大學(xué)生活

大學(xué),，是夢(mèng)想起航的地方,，這里需要同學(xué)們帶著“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌”的信念踏上征程,。做主自己的大學(xué)生活需要做到以下幾點(diǎn)：第一,，確立目標(biāo)和建立計(jì)劃。著需要有堅(jiān)持的毅力,，前進(jìn)的過(guò)程總是辛苦的,。第二，要放遠(yuǎn)眼光,，即不被暫時(shí)的情緒影響導(dǎo)致思想沉溺,，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊,，小事放松,。第三，樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感,。目前就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻,，我們唯一的出路就是擁有才能。第四,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)于能力并舉,。同時(shí)，要博學(xué),，多看些立志和有思想內(nèi)涵的書(shū)籍,，從而了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事,，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞,。

二、了解本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)前途,，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)定位,。

三、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),，確立職業(yè)目標(biāo)與理想 大學(xué)需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊肷鐣?huì)，大學(xué)要活得精彩,，一定要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確立各自的職業(yè)理想。目標(biāo)可以很粗略,，只代表一個(gè)方向,，朝著這個(gè)方向前進(jìn)，逐步完善自己的目標(biāo),，就算失敗了也要有所收獲,。大學(xué)的生活要學(xué)會(huì)思考，只有經(jīng)過(guò)思考,，才可以知道自己的不足,，才可以充分利用時(shí)間。在大學(xué)要懂得時(shí)刻反思自己的行為,，確立自己的目標(biāo),，才能在大學(xué)生活里有所收獲，實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。

大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí),，性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。正如”人生因?yàn)橛袎?mèng),，才會(huì)有希望;心若在,，夢(mèng)就在，就算失敗了,，我們還可以重頭再來(lái)”,。大學(xué)是人生奮斗中最美好的時(shí)光。我們應(yīng)該好好把握,。

本次班會(huì)還播放了以前師兄師姐們學(xué)習(xí)工作的ppt,，同學(xué)們很多受之鼓勵(lì)。在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了,。

通過(guò)本次班會(huì),，通過(guò)學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了深入的了解，對(duì)學(xué)習(xí)明確目標(biāo),，都表示要把握好時(shí)間努力奮斗,，積極進(jìn)取，為以后的職業(yè)生涯鋪好康莊大道,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇十一

為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為了滿足全體小學(xué)生的興趣愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,我承擔(dān)著學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程,。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),推進(jìn)下步工作,現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下。

為了有效促進(jìn)校本課程有序運(yùn)行,健康發(fā)展,在學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的相關(guān)理論,結(jié)合本校實(shí)際情況,進(jìn)一步完善了校本課程實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容,。

1,、注重課堂教學(xué)研究,探究校本課程教學(xué)方法。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，應(yīng)該不斷補(bǔ)充，成為擁有“自來(lái)水”的新型教師,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi),，虛心,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教育者的責(zé)任，那就是盡最大可能為學(xué)生提供自主發(fā)展的條件,。而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)是多方面的,。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，關(guān)注個(gè)體差異,，提供發(fā)展的可能,。因此，在確定校本課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目及內(nèi)容時(shí),，印制了教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查表,，了解學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，確定了安全,、健康、古詩(shī)詞誦讀,、大閱讀等校本課程體系,。真正實(shí)現(xiàn)了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。

具體做法：

1,、嚴(yán)格按新課程計(jì)劃開(kāi)課設(shè)節(jié),不占用及挪用校本課程的時(shí)間,保證開(kāi)足課時(shí)。

2,、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、勇于探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作,。3,、建立校本課程開(kāi)發(fā)工作制度,使課程開(kāi)發(fā)工作逐步走向正軌,做出成效。4,、在實(shí)施校本課程活動(dòng)中,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在總結(jié)中不斷開(kāi)拓,、提高、更新,。

5,、遵循校本課程開(kāi)發(fā)適應(yīng)學(xué)生興趣、愛(ài)好和社會(huì)需求的原則,在開(kāi)發(fā)校本課程活動(dòng)中,及時(shí)組織教師進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,廣泛征求學(xué)生,、家長(zhǎng)及社區(qū)團(tuán)體的意見(jiàn),結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際,充分利用本地資源,不斷改進(jìn)充實(shí)與完善校本課程內(nèi)容,使我校校本課程內(nèi)容真正開(kāi)發(fā)成培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的特色課程,。

回顧這一學(xué)期的校本課程工作，我們總結(jié)出不少經(jīng)驗(yàn),，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的支持都是分不開(kāi)的,，我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生們成為富有文化底蘊(yùn)的一代。在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中,，有收獲也有不足,。一個(gè)新開(kāi)發(fā)課程，在實(shí)施過(guò)程中必然會(huì)存在很多困難,。但我會(huì)不斷探索,、研究，并大膽創(chuàng)新使這一課程更加完善,，在下學(xué)期再上一個(gè)新臺(tái)階,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇十二

一年在匆匆忙忙之中又抵達(dá)了終點(diǎn)，作為一名高校教師,，我很清楚自己肩負(fù)的責(zé)任以及頭頂?shù)?光輝,。所以在這一年之中，我時(shí)時(shí)刻刻的警醒著,、努力著,、堅(jiān)持著，在教育事業(yè)上保持絕對(duì)的忠誠(chéng),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)保持嚴(yán)肅的態(tài)度,，對(duì)自身的提高保持著堅(jiān)決的決心。一年結(jié)束了,，另一年有即刻啟程,，沒(méi)有一絲的停留，這也就是時(shí)間的速度,。因此好好總結(jié)過(guò)去,，重新面對(duì)將來(lái)吧。

從事教師這份事業(yè)已經(jīng)八年了,，八年的時(shí)間一路上跌跌撞撞,，有時(shí)候摔跤，有時(shí)候贏取歡聲笑語(yǔ),。經(jīng)歷了很多,，也收獲了良多。因此我的思想上升的也是比較快的,。如今社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高了,，而我作為高校的一名教師，自身上的提升也是很重要的,。這一年,，我參與了多個(gè)培訓(xùn)，并且積極參與每一次講座,，積極學(xué)習(xí),，把思想高度提升上去,，堅(jiān)定目標(biāo)和方向，把時(shí)間放到工作當(dāng)中去,，不辜負(fù)學(xué)院以及每一位領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和關(guān)懷,。我做到了，在這樣一個(gè)期末和年終,，我終將迎來(lái)了自己想要的一個(gè)答案,。

和大學(xué)生相處，很多時(shí)候我們重要的不是教學(xué)方法,，而是相處方式,。每一個(gè)學(xué)生發(fā)展至今，都有了各自獨(dú)立的性格,，專(zhuān)有的處世態(tài)度,。大學(xué)不如中學(xué)，它更加自由,，也更加崇尚獨(dú)立,。所以作為一名大學(xué)教師，我認(rèn)為自己在學(xué)生工作上,，首先要保持一份耐心和細(xì)致，雖然說(shuō)大學(xué)生不需要我們管太多了,，但是對(duì)于安全等問(wèn)題,，我們還是要仔細(xì)去關(guān)注和排查的。認(rèn)真做好自己的教育工作,，把每一份知識(shí)更好的去傳達(dá),，這才是最主要的一部分。

師生之間,，一個(gè)好的狀態(tài)是非常重要的,。大學(xué)教學(xué)當(dāng)中，我們和學(xué)生之間的交流是很多的,，比如說(shuō)在做實(shí)驗(yàn),、上實(shí)踐課以及各類(lèi)理論課的時(shí)候，我們考驗(yàn)的不是學(xué)生之間的配合,，而是我們師生之間的互相支配,。作為一名教師，我應(yīng)該明確自己的身份,，也應(yīng)該同一時(shí)間清楚自己的此刻需要做的事情,。不過(guò)分高傲，也不過(guò)度低調(diào),。拿出自己該有的水平,，去影響學(xué)生更好的創(chuàng)作,，這才是一個(gè)最為成功的方式。雖然這一年已經(jīng)結(jié)束了,，但是對(duì)于未來(lái)而言,，這是每一個(gè)學(xué)生新的啟程，也是我這一名教師新階段的開(kāi)始,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇十三

我系針對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)咨詢(xún)等相關(guān)問(wèn)題,，制定了合理的年度工作計(jì)劃、工作總結(jié)報(bào)告,。量化考評(píng)制度,，就業(yè)工作各類(lèi)工作人員崗位職責(zé)明確。建立了就業(yè)工作定期學(xué)習(xí)制度,，在就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的例會(huì)上,，積極研究國(guó)家、省,、市就業(yè)政策,、制度，研究工作進(jìn)展情況和改進(jìn)措施,，并多方想辦法,，廣泛聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生和非畢業(yè)生分別開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座,，定期分析就業(yè)情況,，公布各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率。

我法政系根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn),，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,，制定了《法政系畢業(yè)生工作管理辦法》，對(duì)畢業(yè)生協(xié)議書(shū)填寫(xiě),、簽章,、發(fā)放、推薦材料填寫(xiě)和畢業(yè)生就業(yè)檔案管理等作出具體規(guī)定,，使就業(yè)指導(dǎo)工作有章可循,，管理規(guī)范。對(duì)學(xué)院布置的工作任務(wù),，輔導(dǎo)員必須本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，一絲不茍的完成，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng),。教師職責(zé)明確,，注重學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)問(wèn)題不是學(xué)生畢業(yè)時(shí)才出現(xiàn)的問(wèn)題,，一年來(lái),，我們轉(zhuǎn)變觀念,，采用多種形式開(kāi)展多種活動(dòng)對(duì)非畢業(yè)班和畢業(yè)班學(xué)生分別進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生進(jìn)入校門(mén)就樹(shù)立就業(yè)意識(shí),。幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),。輔導(dǎo)員組織召開(kāi)就業(yè)主題班會(huì)，介紹國(guó)家及學(xué)院有關(guān)就業(yè)政策,，分析就業(yè)形勢(shì),；開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的就業(yè)講座，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，提高就業(yè)技巧,；輔導(dǎo)員老師從網(wǎng)上下載有關(guān)大學(xué)生就業(yè)心態(tài)和技巧的文章，與同學(xué)們進(jìn)行分享,，堅(jiān)持公開(kāi),、透明、公正的原則,，及時(shí)向全體畢業(yè)生傳達(dá)來(lái)自學(xué)校和社會(huì)就業(yè)部門(mén)發(fā)布的省內(nèi)外各級(jí)各地就業(yè)信息,。我系定期召開(kāi)畢業(yè)生大會(huì)，要求所有畢業(yè)班班主任,、就業(yè)工作人員全程參與,。通過(guò)宣講就業(yè)形勢(shì)和政策，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生教育工作,，動(dòng)員廣大畢業(yè)生積極參加疆內(nèi)外各級(jí)各地就業(yè)雙選招聘會(huì)和各省市縣區(qū)公務(wù)員考試及各部門(mén)公招,，鼓勵(lì)畢業(yè)生大膽“走出去”，努力抓住一切可能的就業(yè)機(jī)會(huì),。我們還不定期的.召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)，及時(shí)了解他們的就業(yè)動(dòng)態(tài),，充分掌握他們的思想狀況,，從而使我們的畢業(yè)生就業(yè)工作有針對(duì)性的調(diào)整和更順利有效的開(kāi)展。

加強(qiáng)畢業(yè)生思想政治教育,，弘揚(yáng)就業(yè)以創(chuàng)業(yè)為主旋律,。畢業(yè)生教育工作，既是就業(yè)工作的重要內(nèi)容,，也是大學(xué)生思想教育工作的重要組成部分,。在畢業(yè)生教育過(guò)程中，法政系按照學(xué)校統(tǒng)一工作安排,，明確工作任務(wù),，任務(wù)落實(shí)到人，一把手負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),，層層落實(shí)責(zé)任制,，在工作中充分發(fā)揮學(xué)生工作專(zhuān)職隊(duì)伍、學(xué)生干部,、學(xué)生黨員骨干作用,，采取了多項(xiàng)切實(shí)有效的措施，使畢業(yè)生教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。開(kāi)展“感恩祖國(guó),、感恩母校、感恩師長(zhǎng)”主題教育,，營(yíng)造溫馨和諧的離校氛圍,；開(kāi)展系列畢業(yè)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、座談會(huì),，探討交流工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),；把解決畢業(yè)生思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，為畢業(yè)生做好事,、辦實(shí)事,；極做好就業(yè)。

困難畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生客觀、理性,、辨證地認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),，合理調(diào)整就業(yè)預(yù)期，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，樹(shù)立“行行可建功,、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的職業(yè)觀,，鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部,、到基層、到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè),。我系多次開(kāi)會(huì)決定要求就業(yè)指導(dǎo)老師緊緊結(jié)合當(dāng)今社會(huì)需要,，在保持我校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，合理調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容,，優(yōu)化培養(yǎng)模式，并有計(jì)劃,、有步驟,，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)訓(xùn)練和轉(zhuǎn)變觀念的教育。

學(xué)校有部分畢業(yè)生在校內(nèi)各類(lèi)招聘會(huì)上找到了滿意的單位,，簽訂了就業(yè)協(xié)議,。實(shí)踐證明,，舉辦校內(nèi)招聘會(huì)，具有就業(yè)成本小,、效果明顯,、互惠雙贏的社會(huì)效果。為廣大畢業(yè)生提供了大量就近,、就地,、低成本雙向選擇的機(jī)會(huì)。我校校園網(wǎng)和喀什就業(yè)信息網(wǎng)為20xx屆畢業(yè)生提供了多家用人單位的就業(yè)崗位,，是我校畢業(yè)生收集掌握就業(yè)信息的主渠道,。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作,。開(kāi)發(fā)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站,，建立畢業(yè)班班級(jí)主頁(yè)和qq群，實(shí)現(xiàn)與internet網(wǎng)的連接,，讓用人單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解畢業(yè)生,，讓畢業(yè)生及時(shí)查詢(xún)就業(yè)信息，及時(shí)公布就業(yè)動(dòng)態(tài)及信息,，盡可能做到共享就業(yè)信息資源,。

同時(shí)及時(shí)掌握新疆就業(yè)形勢(shì)，利用各種機(jī)會(huì)深入各類(lèi)學(xué)校及企事業(yè)單位,，了解社會(huì)現(xiàn)狀,，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確定位，促進(jìn)畢業(yè)生面向基層就業(yè),。針對(duì)國(guó)家各項(xiàng)優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)畢業(yè)生響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，到基層等國(guó)家項(xiàng)目和艱苦地區(qū)工作,，支邊,、支教、支農(nóng),、扶貧,，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè),。如“選聘高校畢業(yè)生到村任職”,、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”,、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”我系積極組織召開(kāi)各種針對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)會(huì)議,，并且積極宣傳國(guó)家政策，安排專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé),，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,、認(rèn)真的精神來(lái)投入工作,，按時(shí)發(fā)放畢業(yè)班的就業(yè)協(xié)議書(shū)。已順利安排完成了畢業(yè)生的報(bào)名和選拔工作,。

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)思想,、職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育等方面的宏觀指導(dǎo),，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。我系多次對(duì)就業(yè)指導(dǎo)老師,、班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,，積極落實(shí)和宣傳各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)扶持政策，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),。廣泛開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,，積極開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)講座。積極推廣成熟的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式,，鼓勵(lì)我系畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn),，提高創(chuàng)業(yè)能力。我系積極響應(yīng)學(xué)校要求,，安排了畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，并獲得合格證書(shū)。組織開(kāi)展政策咨詢(xún),、信息服務(wù),、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù),。

總體來(lái)說(shuō)就業(yè)工作是衡量學(xué)院辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),，事關(guān)學(xué)院的生存和發(fā)展。同時(shí)它也是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程,，要做好這項(xiàng)工作,，需要國(guó)家、社會(huì),、學(xué)校以及學(xué)生這四者之間相互配合,，共同努力。我法政系會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，相信在自治區(qū)教育廳,、學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)清形勢(shì),、更新觀念,、明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、鞏固現(xiàn)有成果,、開(kāi)拓新的市場(chǎng),，調(diào)動(dòng)一切積極因素，以更堅(jiān)定的決心,，更務(wù)實(shí)的精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的畢業(yè)生就業(yè)工作,。

大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)表篇十四

課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好些天了,，可是一直也沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)梳理和總結(jié)，回憶這12天的活動(dòng)過(guò)程感受還是頗深,，也覺(jué)得活動(dòng)中有很多東西值得我們?nèi)シ此己涂偨Y(jié),。

聽(tīng)評(píng)課是此次課堂教學(xué)調(diào)研的主要內(nèi)容，旨在提高全體教師的課堂教學(xué)水平,，探索促成課堂高效的道路,。從聽(tīng)評(píng)課的結(jié)果來(lái)看老師們思想上都很重視，呈現(xiàn)出的課也可以說(shuō)是節(jié)節(jié)優(yōu)秀,。一輪的聽(tīng)課下來(lái)，13個(gè)英語(yǔ)老師中有接近50%的老師上課的時(shí)候都有效地使用了媒體資源,，從這一點(diǎn)可以看出老師們都很重視這次調(diào)研活動(dòng),，在這課上也是費(fèi)了一番腦筋，下了一番功夫的,，尤其是細(xì)柳完小的徐啟紅老師,，她是我們英語(yǔ)教師隊(duì)伍中最年長(zhǎng)的一位老教師,，為了能在這次講課中把最好的課呈現(xiàn)出來(lái)，還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了多媒體課件的使用,，她的這種“教到老,，學(xué)到老”的精神讓人感動(dòng)；還有官莊的葛銳老師,，她是今年剛剛踏上工作崗位的新教師，曾多次主動(dòng)同老教師們交流教學(xué)問(wèn)題,，她的這種積極進(jìn)取,、不恥下問(wèn)的行為更是讓人難忘,。

需要我們?nèi)w英語(yǔ)教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

1,、所有的教學(xué)活動(dòng)要以有效為原則,。

聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有很多老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景,，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng),，使用的課堂語(yǔ)言等等雖然都很精彩，但是都超出了學(xué)生的理解能力,，學(xué)生面對(duì)這樣的指令,、情景、活動(dòng)不知所措,，一臉的茫然,，這樣的教學(xué)指令、情景就是無(wú)效的,，它非但不能讓我們的課上出“彩”,，還會(huì)影響師生教與學(xué)的情緒，破壞教學(xué)效果,。

所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,，首先要考慮活動(dòng)的目的性（要訓(xùn)練學(xué)生哪方面的能力），其次是針對(duì)性（學(xué)生能不能接受）,，再有就是有效性（能不能很容易地達(dá)到目的'）,，我認(rèn)為三者應(yīng)該是相輔相成的，任何一點(diǎn)達(dá)不到,，都會(huì)影響教學(xué)的效果,。

再有就是我們要明確一點(diǎn)，任何方式的教學(xué)活動(dòng)都是為知識(shí)的傳授和習(xí)得服務(wù)的,，我們最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),、會(huì)用知識(shí)，不要讓一些表面的東西沖淡了我們教學(xué)的最終目的,。

2,、把握好教材。

對(duì)于教材的把握,，我們要做到準(zhǔn)確,、全面。我們不單單要把握住教材的重難點(diǎn),，還要全面了解教材的地位,，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以便我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)能做到系統(tǒng)化,。

3,、規(guī)范。

這點(diǎn)應(yīng)該包括語(yǔ)言的規(guī)范和書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。英語(yǔ)的課堂用語(yǔ)要盡量做到簡(jiǎn)捷,、清晰,、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確；教師的板書(shū)也要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，三,、四年級(jí)的板書(shū)要盡量放到四線格中，而且應(yīng)該避免連寫(xiě)的現(xiàn)象出現(xiàn),，五六年級(jí)的板書(shū)也要做到工整,、美觀。老師規(guī)范的語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)能在學(xué)生的口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)方面起到潛移默化式的影響作用,。

英語(yǔ)科在這項(xiàng)活動(dòng)中除了聽(tīng)評(píng)課,，還增加了口語(yǔ)和書(shū)法的抽測(cè)，這項(xiàng)活動(dòng)是很有必要的,，因?yàn)樵谝酝目谡Z(yǔ)抽測(cè)中,，只是象征性地讓學(xué)生讀讀課文、隨便問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題,，都很不正式,，等到縣里來(lái)正式抽測(cè)的時(shí)候，師生往往都顯得很緊張或是無(wú)措,，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始把每一次抽測(cè)都做得正式起來(lái),，讓說(shuō)英語(yǔ)、講英語(yǔ),、甚至于考英語(yǔ)都能慢慢地成為大家的一種習(xí)慣,，只有這樣我們的學(xué)生才能滿懷信心地站在任何一個(gè)考官的面前。

書(shū)寫(xiě)抽測(cè)為抄寫(xiě)課本四會(huì)字母,、單詞或句子,，抽測(cè)范圍為整個(gè)班級(jí)的學(xué)生?？谡Z(yǔ)抽測(cè)分為歌曲演唱,、單詞認(rèn)讀、情景問(wèn)答及聽(tīng)音做動(dòng)作,，每班抽測(cè)10名學(xué)生,。

書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)是小學(xué)生英語(yǔ)基本能力的最直接的體現(xiàn)方式，所以我們要根據(jù)本校實(shí)際,，制定出合理的督促學(xué)生書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)提高的措施和計(jì)劃,，為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展尋找最佳的方法和途徑。

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