總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

課程教學(xué)總結(jié)表篇一

本學(xué)期,，我班開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課程,、安全課程、心理健康課程,、預(yù)防地方性氟中毒教育等地方性課程,。傳統(tǒng)文化課程是對(duì)少年兒童進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程，旨在使民族文化得以血脈相承,，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),，從而陶冶情操，開(kāi)啟心智,，提升智趣,，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,，培養(yǎng)民族氣節(jié),。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們逐漸適應(yīng),，現(xiàn)在孩子們對(duì)詩(shī)句朗朗上口,，感受到了課本中的營(yíng)養(yǎng)，體驗(yàn)到了對(duì)傳統(tǒng)文化更深刻的認(rèn)識(shí),。這讓我為他們高興,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

學(xué)生經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解,，對(duì)心理健康課程,、預(yù)防地方性氟中毒教育等課程的知識(shí)都掌握不少，基本達(dá)到預(yù)期效果,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣,，借此時(shí)機(jī)，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國(guó)人,。

（一）傳統(tǒng)文化：豐富學(xué)生傳統(tǒng)文化,，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，共建中華民族的精神家園,，同時(shí)也為了提高他們的人文素養(yǎng)及寫(xiě)作水平。

1.在誦讀中領(lǐng)略古詩(shī)的聲韻之美,。感悟古詩(shī)的真摯之情,。

2.曉通古建筑文化的歷史，體會(huì)古代人們的智慧和創(chuàng)造才能,。

3.認(rèn)識(shí)一些文學(xué)巨匠,，初步了解他們的生平行跡，領(lǐng)略其獨(dú)特風(fēng)騷,。

4.知道中國(guó)自古就有與外界保持友好往來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),。

5.熟識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)中國(guó)人的聰明才智,。

6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面的輔導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力。

（二）安全教育：以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生安全行為規(guī)范》等等為主要內(nèi)容,，進(jìn)行探索與實(shí)踐，嘗試采用新的教學(xué)方式,。

（三）環(huán)保教育：環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分,。它在引導(dǎo)學(xué)生全面看待環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面具有不可替代的作用,。

（四）重視平常積累，背誦經(jīng)典名句名篇,，通過(guò)進(jìn)行比賽來(lái)提高效率,。

（五）重視多元評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主評(píng)價(jià),，以此作為反饋,，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多積累,。下學(xué)期我會(huì)收進(jìn)科學(xué)的教學(xué)模式,，及時(shí)的解決本學(xué)期的問(wèn)題,，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，相信我們會(huì)做得更好,。

（六）繼續(xù)進(jìn)行預(yù)防地方性氟中毒教育，通過(guò)教育,，學(xué)生們掌握了預(yù)防氟中毒的方法,，通過(guò)學(xué)生對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。

總之,，在本學(xué)期的地方課程中,，取得的成績(jī)是顯著的，但也存在一些不足的地方,，如,，沒(méi)有統(tǒng)一的教材，沒(méi)有固定的內(nèi)容,，加之自己經(jīng)驗(yàn)不足,，使學(xué)生學(xué)習(xí)較困難。在今后的教學(xué)中,，努力克服這些困難，爭(zhēng)取更好的效果,。

課程教學(xué)總結(jié)表篇二

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià),，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，因此我們要做好歸納,，寫(xiě)好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢,？下面是小編幫大家整理的校本課程教學(xué)總結(jié)，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

為了有效促進(jìn)校本課程有序運(yùn)行,健康發(fā)展,在學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的相關(guān)理論,結(jié)合本校實(shí)際情況,進(jìn)一步完善了校本課程實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容。

二,、在教育教學(xué)上,，探究方法，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，立足課堂,加強(qiáng)校本課程教法研究。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生更快地掌握禮儀的基本內(nèi)容,就不能使用單一的說(shuō)教法,，教者不但要探索教法,還要注重方法的總結(jié)和積累。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開(kāi)放性、實(shí)踐性,、體驗(yàn)性,，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)課、音樂(lè)等整合進(jìn)校本課程,，圍繞“影視文化,、禮儀文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生觀察寫(xiě)話,，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫(huà)，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲,。在二年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查等開(kāi)展探究性學(xué)習(xí),。

(二)注重學(xué)習(xí),，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，應(yīng)該不斷補(bǔ)充,，成為擁有“自來(lái)水”的新型教師。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊谶@一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

總之,，在這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中,，有收獲也有不足。影視和禮儀作為一個(gè)新開(kāi)發(fā)課程,，在實(shí)施過(guò)程中必然會(huì)存在很多困難。但我會(huì)不斷探索,、研究,，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善,，在下學(xué)期再上一個(gè)新臺(tái)階,。

課程教學(xué)總結(jié)表篇三

時(shí)光流逝，歲月如梭,。當(dāng)20xx年期末結(jié)束的時(shí)候,，作為七年級(jí)政治學(xué)科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕，本備課組的兩名同志也可以相對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣,，也可以比較欣慰的等候自己成果來(lái)臨,。一年來(lái)，我們教研組的兩位同志在七年級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，尤其是得到我們整個(gè)政治教研組同志關(guān)心和幫助下,，比較圓滿的完成了七年級(jí)政治教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷,。在本學(xué)期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時(shí)候,，按照以往的慣例，也是按照學(xué)校工作的要求和安排,，特作本學(xué)期工作總結(jié)如下：

鉆研新教材每周二,、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、鉆研新教材,，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)；發(fā)輝集體的智慧,，進(jìn)行集體備課,；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、制定難點(diǎn)的突破教法，探討交流教學(xué)上的問(wèn)題,，每次活動(dòng)大家都能暢所欲言,，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn),、共同進(jìn)步的目的,。

我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的研討工作,。安照我們備課組的工作計(jì)劃,，本學(xué)期除了參加校政治教研組的公開(kāi)課研討外，我們備課組也開(kāi)展了教改試驗(yàn)課,，我們的試驗(yàn)課題是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”,，試驗(yàn)課是備課組集體備課,、擬定教案，課后進(jìn)行了分析總結(jié),，總體情況基本達(dá)到目的,。除了開(kāi)展試驗(yàn)課外，平時(shí)備課組老師之間也開(kāi)展互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng),，本學(xué)期每人聽(tīng)課都不少于18節(jié)。為了提高教學(xué)效果,，適應(yīng)新教材新教法,，我們積極采用多媒體和實(shí)物教學(xué)手段，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力,，互幫互學(xué),，積極探討課件的制作。

每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析,，寫(xiě)出檢測(cè)分析報(bào)告交級(jí)部。各單元測(cè)驗(yàn)試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé),，單元的檢測(cè)分析主要包括：

（1）各班的a率b率c率d率,。

（2）卷面得失分情況分析

（3）存在的問(wèn)題及原因分析。

（4）突破重點(diǎn)問(wèn)題的的方式,。

（5）學(xué)困生幫扶措施等,。

本屆初二學(xué)生政治基礎(chǔ)參差不齊，為了使學(xué)困生提高政治成績(jī),，我們制訂了補(bǔ)救措施,，一是在課堂教學(xué)中要以學(xué)困生是否過(guò)關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)，二是制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,，利用下午小組合作研討時(shí)間由任課老師集中輔導(dǎo),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，這些學(xué)困生都有了一定的提高,。這些都是老師們盡職盡責(zé),、不怕辛苦、不計(jì)報(bào)酬的表現(xiàn),。

我們從來(lái)沒(méi)有遲到也沒(méi)有早退,，而且認(rèn)真做筆記，并且在會(huì)上積極發(fā)言,。我們的目的是比較的簡(jiǎn)單,，既然是代表學(xué)校參加全區(qū)的活動(dòng)，我們就得樹(shù)立學(xué)校的良好形象,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的政治水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

1,、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

3,、化教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、展課堂教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于時(shí)間有限許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

課程教學(xué)總結(jié)表篇四

擔(dān)任初二語(yǔ)文教學(xué)的這學(xué)期，我對(duì)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力工作,，我收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以下是我這一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，“有教者就必然有學(xué)者”這句話充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在的教學(xué)情況,。

學(xué)生是被教的主體。

因此,，想要了解和解析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地教學(xué)方法對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

了解學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的重要性,，專心研究書(shū)本,，教材，想方設(shè)法的令課堂生動(dòng)不枯燥,，學(xué)生易接受,。

我們班的同學(xué)思想比較活躍又聰明,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。

因此,，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果理想,。

從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。

這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。

這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。

備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。

”我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。

雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

因此我在講課的時(shí)候,，不是照本宣科地講授,，而是認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。

為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。

有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想,。

與此可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。

但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。

因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。

上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。

教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。

所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

這樣，授課就事半功倍,。

當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我總是研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,。

否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去,。

為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

因此,，絕對(duì)不能忽視,。

為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。

對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。

第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的.同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。

對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì),。

只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。

對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。

因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。

只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好,。

語(yǔ)文是語(yǔ)言。

困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。

為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。

另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

伴隨著新年的臨近,，本學(xué)期的工作也順利結(jié)束。

在過(guò)去非常的xx年度第一學(xué)期,，嚴(yán)格貫徹國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,，遵循新課改理念，在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精，永不言棄,，教師和學(xué)生們求和諧,、同進(jìn)步，能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求,。

盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,，但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高，很令我們做老師的時(shí)時(shí)感動(dòng),。

通過(guò)在課余班空里和他們交流,，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力、分析問(wèn)題的能力,、對(duì)各種信息統(tǒng)籌歸類的能力,、處理問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)處的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大程度的提高。

當(dāng)然,，從地理教學(xué)的角度來(lái)講,，他們的學(xué)以致用、綜合應(yīng)用能力還有待提高,。

相信他們通過(guò)新學(xué)期的不斷努力,，會(huì)克服缺點(diǎn)而不斷長(zhǎng)進(jìn)的。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。

作為中學(xué)高級(jí)地理教師，一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果：

一,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課有效細(xì)微,。

平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材教法,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素,。

教案編寫(xiě)雖是簡(jiǎn)案,，但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì),。

2、注重課堂教學(xué)實(shí)效,。

針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn),，以誘思探究教學(xué)為主，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化提高教學(xué)水平。

本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次,，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會(huì)議,。

上公開(kāi)課多次,積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

二,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。

讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。

所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的眼光看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素

首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。

其次,，以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生,。

后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情

首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。

其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé),，先信任他們,，再鼓勵(lì)他們自由討論。

最后做到“理解萬(wàn)歲”,，即通過(guò)學(xué)生的視角看事物,。

四、本人課堂教學(xué)改進(jìn)措施

課堂教學(xué)的過(guò)程是師生情感交流的過(guò)程,。

建立和諧、融洽的師生關(guān)系,，是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”?教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛(ài)屋及烏"的效應(yīng),。

如果學(xué)生不喜歡、不熱愛(ài)任課老師,，對(duì)所學(xué)課沒(méi)有興趣,，他們就不可能有積極的、主動(dòng)的,、高效率的思維活動(dòng),。

1、微笑進(jìn)課堂,。

教師一進(jìn)課堂,，甩開(kāi)一切煩惱，集中精力,，精神飽滿,，進(jìn)入角色，事事處處站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題與學(xué)生平等對(duì)話,，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生,，以微笑面對(duì)學(xué)生，讓他們感到自己是被重視,、關(guān)注的,，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。

2,、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐,。

不錯(cuò)過(guò)任何一次外出聽(tīng)課機(jī)會(huì),，認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽(tīng)專家評(píng)課,，并融會(huì)貫通,，學(xué)以致用，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué),，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破,。

3、校內(nèi),，依托教研組積極進(jìn)行互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽(tīng)評(píng)自己的教學(xué),，指出不足，有效提高,。

教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)充自己之短,。

五、個(gè)人博客日志上關(guān)于教育教學(xué)方面的一些反思和做法1,、貫徹國(guó)家的教育方針,，一絲不茍地做好自己的本職工作，把自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作的愛(ài)都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去,。

2、不斷學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,，同同事交流、爭(zhēng)論,，通過(guò)博客與同行博友們交流,，從理念、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高,。

3,、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步,。

注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況,，進(jìn)行教育心理疏導(dǎo)，降低非智力因素的干擾,。

4,、每一生次的學(xué)生地理問(wèn)題都有詳細(xì)記錄(問(wèn)題是什么?學(xué)生怎么不會(huì)或錯(cuò)的,、不會(huì)或錯(cuò)的原因、曾錯(cuò)幾次了等),，以便對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo),，共性問(wèn)題上博客討論總結(jié)。

5,、在課堂管理上,，徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法，在我們眼中都是孩子,。

他們都是可塑性的,，我們還沒(méi)有到給他們提早下任何結(jié)論。

6,、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

針對(duì)地理學(xué)科的文理綜合性特點(diǎn)，在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,，如時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系法,、學(xué)以致用激勵(lì)法、幽默語(yǔ)言趣味法,、記憶能力提高法,、板圖教學(xué)直觀法,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等,。

還通過(guò)提問(wèn)上講臺(tái)、生生交流討論,、授課過(guò)程中的“以地為生(存,、活、產(chǎn))”的趣味故事等,，都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強(qiáng),。

7、教學(xué)管理科學(xué)化,、人性化,，對(duì)學(xué)生不侮辱、不體罰,，遇事先冷靜思考,。

我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)又有度的工作出發(fā)點(diǎn)。

8,、博客日志推出固定話題：“地理之最”,、“不講理的地理沙龍系列”、“迎戰(zhàn)“小高考”湘版地理模塊解讀系列”,、“時(shí)事地理系列”,、“博客閑言碎語(yǔ)系列”,、“啟迪慧想系列”以及“以地為生”、“天地生雜談”,、“地理教與學(xué)”,、“學(xué)子作品：

地理研究性地理小論文”、“驢游天下”,、“藝術(shù)人生”,、“高考信息”、“模擬考試”等專題,，基本做到與教育教學(xué)同步,，與學(xué)生網(wǎng)上交流共享、教學(xué)相長(zhǎng),。

課程教學(xué)總結(jié)表篇五

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),，10月x日，縣中心校組織相關(guān)科室對(duì)全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行了一次課程計(jì)劃實(shí)施情況專項(xiàng)督查,，現(xiàn)將督查情況通報(bào)如下：

1．課程計(jì)劃：各?；旧夏馨凑n程計(jì)劃安排課表并實(shí)施，班級(jí)課表與學(xué)?？?cè)照n表保持一致,，小學(xué)階段各學(xué)校課程開(kāi)設(shè)及實(shí)施情況良好。但我們也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校課程名稱不規(guī)范,，周總課時(shí)增加,，部分學(xué)校語(yǔ)、數(shù),、英,、科學(xué)等學(xué)科課時(shí)各增加1節(jié)，體育課少開(kāi)1節(jié)等不規(guī)范現(xiàn)象,。

2．作息時(shí)間：各校學(xué)生在校時(shí)間基本控制在小學(xué)6小時(shí)以內(nèi),，但也有部分學(xué)校超出二三十分鐘，超出部分主要是時(shí)間安排上的不規(guī)范,、不合理（如預(yù)備鈴,、提前10分鐘到校）以及體育活動(dòng)等。

3．體育活動(dòng)：各校都能保證一周里平均每天一小時(shí)的`體育鍛煉時(shí)間,，其中不少學(xué)校能確保每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。一些學(xué)校沒(méi)有安排體育課外活動(dòng)，沒(méi)有體育活動(dòng)安排表，個(gè)別學(xué)校體育活動(dòng)及大課間操時(shí)間安排不合理,。

減科目,；堅(jiān)持按總?cè)照n表上課，不隨意擠課換課：規(guī)范課程名稱,。

2．嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。確保小學(xué)生在校時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)?？茖W(xué)合理安排作息時(shí)間表,，控制學(xué)生早上到校時(shí)間，嚴(yán)禁拖課,，嚴(yán)禁在學(xué)生離校時(shí)間后全班性集體補(bǔ)課輔導(dǎo),。

3．確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。按課程計(jì)劃開(kāi)足上好體育課,，組織安排好大課間操活動(dòng)和體育課外活動(dòng),，原則上當(dāng)天無(wú)體育課的應(yīng)安排體育課外活動(dòng)，并計(jì)入學(xué)生在校時(shí)間,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃是規(guī)范辦學(xué)行為的基本要求,。各校要按照整改要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，在短期內(nèi)做好整改工作,。教育局將組織人員進(jìn)行復(fù)查,，如發(fā)現(xiàn)拖延不改等現(xiàn)象，將在學(xué)校年度評(píng)估中一票否決,。

課程教學(xué)總結(jié)表篇六

時(shí)間過(guò)的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來(lái),我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長(zhǎng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

一,、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣

體育活動(dòng)是豐富多彩的,，但是體育課要有計(jì)劃,、有目的地去進(jìn)行,，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中練,，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,，又能在娛樂(lè)游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的,。

更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),，讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè)趣。

二,、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響,，把體育理論知識(shí)全部忽略，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了,，甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節(jié)理論知識(shí)課,，在很多人的意識(shí)里,，體育課就單調(diào)的，枯燥無(wú)味的.,，重復(fù)的練習(xí)來(lái)鍛煉身體就可以了,，在這里我要對(duì)大家說(shuō)，那是不對(duì)的,。

體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作,，更要豐富的理論知識(shí)。

所以體育可以不這樣上,，讓多媒體走進(jìn)課堂,，效果更為理想,。

三,、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性,，游戲才是人們的樂(lè)園,。

體育課上“教”與“玩”的程度,，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課,，也達(dá)到了學(xué)中玩,、玩中練的最終目的，,。

這時(shí),，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動(dòng)多姿,。

學(xué)生的勁頭更足,，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎,。

這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。

四,、師生共同參與活動(dòng)

體育課不像其他課,，體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地,、空間比其他課要大的多,，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng),，這樣效果非常理想。

體育課上，教師不參與活動(dòng),，認(rèn)為體育課上只有命令和服從,，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無(wú)興趣,，那么,，以后的體育課也毫無(wú)生機(jī)。

五,、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課,，體育老師也怕上體育課”，我想這個(gè)問(wèn)題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題,，一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,，就可以說(shuō)教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了,，學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè)趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考,。

社會(huì)在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,，每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦,、厭煩。

所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使體育課正真快樂(lè)起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策,，遵守國(guó)家的法律,、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,，看新聞、聽(tīng)報(bào)告、寫(xiě)體會(huì),，努力提高自身的政治素質(zhì),。

嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語(yǔ)言文明,，舉止端莊,，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦,，團(tuán)結(jié)互助,。

一直以來(lái)敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)人民教育事業(yè),，積極做好本職工作,，平時(shí)工作敢挑重?fù)?dān)，集體觀念強(qiáng),。

在新的一年里,，我將向黨組織上交入黨申請(qǐng)書(shū)，接受黨對(duì)我的考驗(yàn),。

二,、教學(xué)工作方面：

在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到,、早退,。

工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì),、家庭,、學(xué)校，充分挖掘課程資源,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。

通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。

在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。

使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。

重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

三,、兩操工作,。

在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

二,，正確運(yùn)用示范,。

示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。

因此,，要求示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解少而精,。

我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

第四，口令清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。

第五,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。

在此后,，在全校廣播操練習(xí)中,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。

另外,，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。

所以,，廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,。

三、訓(xùn)練工作,。

這個(gè)學(xué)期我接手了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,。

初次接手工作，我采取了以下措施：

第一,、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃,，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,。

第二,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。

要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一,，做到不遲到,，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤于動(dòng)腦,，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié),。

第三,、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多,，技術(shù)特別復(fù)雜,，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間,，不同的速度,，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同,。

訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快,、手快,、腿快、移動(dòng)快,。

觀摩學(xué)習(xí),，分組總結(jié)，共同提高,。

第四,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績(jī),。

今年下半年在市運(yùn)會(huì)中取得了：第七名一個(gè),，第八名一個(gè)。

在東區(qū)中,、小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了：第一名十二個(gè),，第二名六個(gè)等，團(tuán)體總分第一名,。

田徑隊(duì)訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化,、制度化、常規(guī)化,。

訓(xùn)練隊(duì)每周早練,、晚練次數(shù)不少于9次、每次40分鐘,。

運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練,，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,。

做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),，做到備課,、備人、備場(chǎng)地,，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn),、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。

田徑隊(duì)訓(xùn)練在半年時(shí)間中取得這樣的佳績(jī),、全賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，全體教師、學(xué)生的共同努力的結(jié)果,。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師,，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤,，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人才,，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任,。

有吃苦奉獻(xiàn)精神,。

體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),，又是體力勞動(dòng),，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大,，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的,。

我要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新。

不斷提高自身的素質(zhì),。

在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題,，現(xiàn)在總結(jié)如下：1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。

2,、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。

3,、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì),、反思,，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

課程教學(xué)總結(jié)表篇七

五年級(jí)的學(xué)生思維活躍,，個(gè)性張揚(yáng),，對(duì)校本課程有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),，尤其是好奇心強(qiáng),，對(duì)周圍的世界逐漸擁有自己的認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)，具有較強(qiáng)的探究欲望,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)他們細(xì)心觀察,，動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，并讓學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查，開(kāi)展科學(xué)研究,，進(jìn)行科學(xué)探索和制作,，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

本期校本教材主要選用湖南省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《科技活動(dòng)》中的內(nèi)容,，結(jié)合校情與學(xué)情適當(dāng)選擇我校自編校本教材《走進(jìn)科學(xué)》,。《科技活動(dòng)》包括實(shí)驗(yàn)探索,、科技制作,、科技應(yīng)用、專題研究等方面內(nèi)容,，它從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究,、科技發(fā)明、制作科技作品的方法,，了解科技知識(shí)在工農(nóng)業(yè)及生活中的應(yīng)用,。為我們打開(kāi)了科學(xué)的窗口，提供了思考與探究的方向,，彰顯出科學(xué)與生活的息息相關(guān),。

通過(guò)課程的學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

1,、深鉆教材，了解學(xué)生,，對(duì)每一堂課中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，教師應(yīng)了如指掌,。有實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容的教師在進(jìn)課堂前要自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，而且要提醒學(xué)生注意安全。

2,、課堂上結(jié)合校本課的科學(xué)性與趣味性,，采用靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),。

3、根據(jù)課文內(nèi)容可按實(shí)際情況設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主,、合作的開(kāi)展學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)與社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。

4,、設(shè)計(jì)一些貼近生活的問(wèn)題，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),，去思考,，在生活中學(xué)科學(xué)、用科學(xué),。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本課程和其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和探究能力。

教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)內(nèi)容

第一周紙盒燒水

第二周感覺(jué)的測(cè)定

第三周植物保持水土的實(shí)驗(yàn)

第四周溫控小實(shí)驗(yàn)

第五周國(guó)慶長(zhǎng)假

第六周昆蟲(chóng)“琥珀”標(biāo)本

第七周傳動(dòng)機(jī)構(gòu)

第八周制作蝴蝶標(biāo)本

第九周面筋的制作

第十周期中檢測(cè)

第十一周茶

第十二周激光

第十三周生活用水

第十四周橋梁

第十五周現(xiàn)代通信

第十六周近視眼的調(diào)查

第十七周青少年科技創(chuàng)新大賽

第十八周期末檢測(cè)

改革評(píng)價(jià)制度,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià),，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生,，建立促進(jìn)不斷提高的評(píng)價(jià)體系。

學(xué)生考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核采取制作,、活?dòng)等多種形式相結(jié)合。

課程教學(xué)總結(jié)表篇八

本年度,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,。

積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教育教學(xué)過(guò)程中工作小結(jié)：

1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考,，計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。

如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。

平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。

根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。

把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。

使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。

使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之,，起來(lái)形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行,，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下,。

我所教的班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都不夠理想,。

他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。

針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。

這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

3,、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，逐步提高教學(xué)水平,。

4,、與班主任、家長(zhǎng)密切配合,。

常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

xx年,，我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度,。

設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。

對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。

在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

四、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對(duì)性，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文,。

五,、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)(teaching english through english),，并注意所用語(yǔ)言的.正確性,、純正性和流利性。

教學(xué)改革在不斷深入,，新教材層出不窮,，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性,。

用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí),、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境,。

我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性,、階段性和實(shí)用性,。

具體做法是：

1、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字,。

尤其是一年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說(shuō)出自己的英文名字,，有的學(xué)生甚至能說(shuō)出其他人的英文名字,。

在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題,。

2,、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語(yǔ),，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高,。

3,、用英語(yǔ)授課。

不管上對(duì)話課還是課文課,，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ),。

盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、表情、手勢(shì)、表演等,，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明,。

總之，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

4、力求自己的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢,。

5,、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。

把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),，在英語(yǔ)課上，除組織三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演,、課文復(fù)述等活動(dòng)外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ),。

并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力，為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。

我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平,。

因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

課程教學(xué)總結(jié)表篇九

一學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,、體育高考對(duì)訓(xùn)練和學(xué)生宿舍管理工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研組會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,服從安排，例如,，在校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)等全校性的活動(dòng)上都服從學(xué)校的安排,，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置及組織學(xué)生的入場(chǎng)和退場(chǎng)。積極配合其他老師共同完成學(xué)校布置的任務(wù),。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，做好“備學(xué)生、備教材,、備教法,、備場(chǎng)地器材”。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在體育課堂中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,，使學(xué)生得到“智、體”雙發(fā)展,。

3,、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉,，特別是在高三體育訓(xùn)練中注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的鍛煉效果，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,，本學(xué)期聽(tīng)課達(dá)二十節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

我應(yīng)學(xué)校的要求，于去年9月1號(hào)就回校投入了校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,。在訓(xùn)練當(dāng)中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，遵循運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的系統(tǒng)訓(xùn)練、周期安排和適宜負(fù)荷的原則,，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃，并以此指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練,，效果顯著,。如陳偉明同學(xué)的鉛球在短短兩個(gè)多月時(shí)間里由原來(lái)的9米提高到11米5，進(jìn)步是非常明顯的,。

訓(xùn)練是艱苦的,，同時(shí)也是非常枯燥的,。因此,，我經(jīng)常教育隊(duì)員要有吃苦耐勞的精神品質(zhì)，在訓(xùn)練中要百分百的投入,，不能有絲毫懈怠,。在教育學(xué)生的同時(shí)，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法和手段,，靈活運(yùn)用分解訓(xùn)練,、完整訓(xùn)練、重復(fù)訓(xùn)練,、間歇訓(xùn)練等方法,，盡量使學(xué)生每次訓(xùn)練都在輕松的氛圍中完成而不覺(jué)得枯燥，保證在今年的體育高考中取得優(yōu)異的成績(jī),。

本年度我還負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的管理工作,，一個(gè)學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生宿舍的管理者，除了維持好正常的生活秩序,，保證學(xué)生良好的住宿環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在宿舍里的情況比開(kāi)學(xué)初的凌亂狀態(tài)穩(wěn)定多了。同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。雖然宿舍的情況有很大的改觀,，但是還有極少數(shù)的學(xué)生不遵守《宿舍管理?xiàng)l例》經(jīng)常違反紀(jì)律，以后雖加強(qiáng)管理,。

以上是我一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。總之,，走進(jìn)新世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

課程教學(xué)總結(jié)表篇十

我們時(shí)間緊張而繁忙的教育教學(xué)工作就結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)治理方面。

1,、安全教育別容忽視,，安全教育大于任何一件事。

從開(kāi)學(xué)的第一天起,，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施,。從小事做起,，不管是上下樓梯出入教室，依然走廊行走課間活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定,。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意,。每周的班會(huì)和每天放學(xué)前，我都會(huì)抽出時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,，并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng),。另外，每節(jié)課間,，雖然有我的監(jiān)督、尾隨,，我也安排班長(zhǎng)帶著出入,。我時(shí)間注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀，也讓學(xué)生真正知道得了安全的重要性與重要意義,。

2,、加強(qiáng)德育教育。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、《小學(xué)生守則》,，常提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作,，同時(shí)在課后注意觀看學(xué)生的行為，依照學(xué)生的表如今學(xué)生中樹(shù)立模范,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)間注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課,、仔細(xì)作業(yè),、說(shuō)文明、說(shuō)禮貌的好適應(yīng),。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作打算,、班級(jí)板報(bào)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、刻苦學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)親愛(ài)、遵章守紀(jì),、保護(hù)公物,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育,。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄100句》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》的背誦進(jìn)行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。

二,、教育教學(xué)方面,。

1、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生惟獨(dú)對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣，才干積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，才干營(yíng)造積極主動(dòng)的課堂氣氛,。所以，我精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。如在《咕咚》一文教學(xué)中,，在讓學(xué)生感知課文后，我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計(jì)：獅子什么原因沒(méi)有跑,？他是怎么樣做的,？結(jié)果怎么樣？假如你也是森林里的小動(dòng)物,，剛好看見(jiàn)其他小動(dòng)物們正在亂哄哄地瞎跑,，你會(huì)如何辦？然后同學(xué)分成四人組,，進(jìn)行合作探索,。在小組探索過(guò)程中，興趣濃厚,、氣氛活躍,。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，給了學(xué)生挑選內(nèi)容的空間,，給學(xué)生合作的空間,，給了學(xué)生發(fā)言的空間，因而激發(fā)了學(xué)生興趣,，別但營(yíng)造了良好課堂氣氛,，而且突破了教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，收到了極好的學(xué)習(xí)效果,。

2、經(jīng)過(guò)各種辦法,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好適應(yīng),。

經(jīng)過(guò)比較發(fā)覺(jué)，課外知識(shí)的獵取量的多少直接關(guān)系妨礙著學(xué)生的認(rèn)知能力,、閱讀和分析能力,。于是我除了在讀書(shū)節(jié)期間給學(xué)生推舉一些好書(shū)之外,，我還讓寫(xiě)作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可縱情看書(shū)，他們津津有趣地掃瞄著自己喜歡的課外書(shū),，徜徉于一具個(gè)精美的故事中,。在讀書(shū)的過(guò)程中，他們感覺(jué)到了閱讀的歡樂(lè),，無(wú)形當(dāng)中,，視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了,，理解和分析能力也得到了提高,，日積月累，詞匯量越來(lái)越多,，積存的好詞佳句都可以靈便的.運(yùn)用到寫(xiě)話中去,，別知?jiǎng)e覺(jué)，寫(xiě)話能力得到了提高,。另外每天放學(xué),，我都會(huì)提醒孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀。久而久之,，讀書(shū)已成為他們?nèi)兆又袆e可缺少的內(nèi)容,，更成了一種適應(yīng)。

3,、關(guān)注學(xué)困生和特殊生,。

在工作中我最費(fèi)心的依然那些學(xué)困生和特殊生。首先我特別關(guān)注學(xué)困生,，給他們以溫暖和鼓舞。班上有5名學(xué)習(xí)吃力,，紀(jì)律性差,，愛(ài)搞小動(dòng)作，書(shū)寫(xiě)速度慢的學(xué)生,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)不行,，我總會(huì)耐心地去指導(dǎo)，鼓舞他們,。當(dāng)他們間或作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜,，一起高興，我會(huì)及時(shí)當(dāng)眾給他們鼓舞,，獎(jiǎng)給他們笑臉和紅旗,，如今這5個(gè)孩子進(jìn)步很大，雖然考試的時(shí)候成績(jī)別是太好,，但是至少知道事些了,，學(xué)到了一些課本知識(shí),。其次我特別關(guān)懷那些父母長(zhǎng)年在外地工作及特困、離異家庭的孩子,，這些孩子特別調(diào)皮,，爽朗好動(dòng)，每天課間我都要專們看管,，但我發(fā)覺(jué)這些孩子也有閃光點(diǎn),，他們也愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師,，每天見(jiàn)到我都熱情地咨詢好,，他們愛(ài)勞動(dòng)，于是我就讓他們當(dāng)值日組長(zhǎng),，看到他們仔細(xì)打水,、掃地、拖地,、擺桌椅的情景,，我都會(huì)隨時(shí)表?yè)P(yáng)，但對(duì)他們的教育仍然將是我將來(lái)工作的重點(diǎn),。

三,、做好防近控近、預(yù)防疾病工作,。

我能仔細(xì)履行《防近控近班主任工作職責(zé)》,，及時(shí)教會(huì)孩子們新的眼保健操，催促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午仔細(xì)做好眼保健操,。催促學(xué)生課間歇息時(shí)到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺,，積極參加體育活動(dòng)，保證每天有一小時(shí)的體育鍛煉,。及時(shí)依照教室光線事情調(diào)節(jié)班級(jí)照明,。每周調(diào)整一次學(xué)生座位；教給學(xué)生護(hù)眼口訣：一二三四五,，雙眼我做主,。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,，假如班級(jí)衛(wèi)生工作搞不行,，別但妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且妨礙著學(xué)生的軀體健康,。所以,，我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，衣服要保持潔凈整潔,，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作,。本學(xué)期安排了值日生輪流表，教會(huì)了學(xué)生值日,。每天我要做到一看,、二摸、三咨詢,。一看孩子們軀體,、精神、情緒是否正常,。二摸小手是否冰涼,？三咨詢作業(yè)做好了沒(méi)有？軀體有沒(méi)有別舒暢,？假如發(fā)覺(jué)學(xué)生有任何事情及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或到校醫(yī)室看,。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,。

家長(zhǎng)接送學(xué)生,、校訊通、打電話等基本上我與家長(zhǎng)溝通和交流的大好機(jī)會(huì),。每次我都會(huì)很好的把握這些機(jī)會(huì),，關(guān)于家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，我總是做詳細(xì)仔細(xì)的總結(jié),，對(duì)一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會(huì)電話回訪,，盡可能達(dá)到他們的中意。平時(shí),，我能關(guān)懷保護(hù)班里的每一具學(xué)生,。一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、軀體上,、思想上有什么特殊事情,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解事情，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,。在此，我要特別謝謝本學(xué)期為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、無(wú)私奉獻(xiàn),、維持紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級(jí)美化做出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)們,。

一學(xué)期的光陰已悄然逝去,，想在以后與學(xué)生相伴的歲月里,，我會(huì)竭力做好每一項(xiàng)工作，別斷嚴(yán)格要求自己,，努力吸收他人的長(zhǎng)處,，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人基本上在別斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,，我會(huì)別斷的積存經(jīng)驗(yàn),，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校為學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)而別斷努力,！