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小學(xué)生減負(fù)篇一
"減負(fù)"即減輕負(fù)擔(dān),,多指減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及不合理的心理負(fù)擔(dān),減輕的是不合理,、不必要的負(fù)擔(dān),,但不是不要教學(xué)質(zhì)量。通過減輕過重負(fù)擔(dān),,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,,從而促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展和身心的健康成長。小編在此為大家整理兩篇小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案,,供大家參考閱讀,。
本學(xué)期,學(xué)校將認(rèn)真貫徹各級教育工作會議精神,,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,努力實(shí)現(xiàn)“三個還給”(把時間還給孩子、把健康還給孩子,、把能力還給孩子),。
在教師中積極總結(jié)推廣減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型,,在全校適時推廣,。
教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫,在“細(xì)”字上做文章,,積極探索精細(xì)化管理新路子,,抓得嚴(yán)、抓得精,,收到“實(shí)效”,。
為更有效的做好此項(xiàng)工作,特制定此實(shí)施方案,。
一,、指導(dǎo)思想:
以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,,全面推進(jìn)教改,,努力在發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,,全面提高學(xué)生素質(zhì),。
二、具體措施:
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,,實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。
轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,,樹立教育為提高民族素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,,樹立德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸,,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹立面向全體學(xué)生,,因材施教,,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。
減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,,即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。
如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。
“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會的系統(tǒng)工程,社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,,協(xié)力合作,,共同來完成。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”,,努力使學(xué)生“減負(fù)”,。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,,教師須得自覺“負(fù)重”,。
一是思想上“負(fù)重”,,從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),,將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,自我“加壓”,更新觀念,解放思想,,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”,,一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí)地做好備,、教,、改、輔等各項(xiàng)工作,,以高效,、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁,,提高教學(xué)效益,。
1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃,,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,,作業(yè)訓(xùn)練,,板書設(shè)計等。
教學(xué)目的要求要具體明確,,重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,,做到分散難點(diǎn),減少坡度,。
對重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。
2、全面了解學(xué)生知識,、技能,、智力狀況,根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn),,優(yōu)選教學(xué)方法,正確運(yùn)用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,,課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,即:面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。
改進(jìn)教學(xué)方法,,采用啟發(fā)式教學(xué),,不滿堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,,即動腦想,,動口說,動手寫,,保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間,。
重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。
4、嚴(yán)格按課程表上課,,不挪上它課,,不私自調(diào)課,技能科學(xué)課一律按要求上足課時,,課堂不得擠占他用,。
(三)加強(qiáng)德育管理,提高育德效益,。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,,高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育。
要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,,有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。
加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。
開展好心理健康教育,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。
多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,,及社會實(shí)踐活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助、遵守紀(jì)律,,熱愛學(xué)習(xí),,興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。
(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。
按課程計劃及學(xué)校實(shí)際,合理安排學(xué)科,、活動課程,,科學(xué)設(shè)置課表,,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。
教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),,及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn),,樹立典型,,糾正問題。
1,、成立學(xué)?!皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開會議,,實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,,由校長任第一責(zé)任人,嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。
2、召開學(xué)校全體教師會議,,積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,,宣布我校的具體實(shí)施措施和獎懲制度,。
3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,,并將結(jié)果存入資料檔案,,及時總結(jié)反饋。
4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會,,每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,,溝通家長的心里,,做好家長的宣傳工作。
5,、法定開設(shè)的所有課程,,每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。
嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,、練習(xí)資料,,不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。
6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,,或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,。
任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒,、暑假組織學(xué)生上課,,不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,,加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。
7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,,學(xué)生在校時間為每天6小時,,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。
8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中,,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),。
一、二年級不留書面家庭作業(yè),,三,、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi),五,、六年級控制在一小時以內(nèi),,學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。
嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的'方式懲罰學(xué)生,。
9,、除學(xué)校組織的語、數(shù),、英期末質(zhì)量檢測外,,各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,不以分?jǐn)?shù)排名次,。
小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制,,登記分為優(yōu)秀、良好,、及格,、待努力。
學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控,,加大管理力度,,建立“輕負(fù)”長效機(jī)制,強(qiáng)化措施,,加強(qiáng)督查,,努力確?!皟?yōu)質(zhì)輕負(fù)”的落到實(shí)處。
小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案二
一,、指導(dǎo)思想:
為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》,、教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神,扎實(shí)做好減負(fù)提質(zhì)工作,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,,制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案,,學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案。
二,、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:鄒麗蘇
副組長:余佳莉
成員:肖敬莊周微微王金麗鄭小琴
三,、具體措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃,,不得增減課程,。
教師不得隨意擠占綜合學(xué)科,不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容,,不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求,。
切實(shí)保障開展團(tuán)隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動的時間。
2,、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。
一二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè),其他年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內(nèi),,方案,,學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案。
教師要精心設(shè)計作業(yè),,做到精選,,先做、全批并及時反潰堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性,、重復(fù)性,、難度過大的作業(yè)。
雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,。
不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。
3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課,。
教師不得利用寒暑假,、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,,不得舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,,不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班,。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。
每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測,。
不得公布學(xué)生的檢測成績,不得以檢測成績排列學(xué)生的名次,,不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,。
5、嚴(yán)格控制教輔資料,。
學(xué)?;蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔,。
若課堂教學(xué)確需的,,只準(zhǔn)選定一份適合本班學(xué)生練習(xí)的資料(包括課堂作業(yè)本)。
教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進(jìn)行學(xué)生個別談話的方式,,了解相關(guān)情況,做好監(jiān)督落實(shí),。
6,、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。
小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時,。
教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,,確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。
四,、工作安排
1,、制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案(9月份)
2.成立“減負(fù)提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組(9月份)
3.組織任課教師學(xué)習(xí),,明確工作責(zé)任,。
(9月份)
4.通過校訊通平臺,加強(qiáng)與家長的溝通,,讓家長了解六嚴(yán)規(guī)定相關(guān)要求,。
召開一年級學(xué)生家長會,。
(9月份)
5.檢查教師布置作業(yè)情況(10月份)
6.抽查學(xué)生書包,,了解有無課外資料,。
(10月份)
7.對教師備課,、聽課、作業(yè)批改進(jìn)行全面檢查,。
(11月份)
8.開好冬季運(yùn)動會,。
(12月份)
9.開好“執(zhí)行六嚴(yán)規(guī)定,,減負(fù)提質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)交流會,。
(1月份)
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小學(xué)生減負(fù)篇二
當(dāng)前,小學(xué)生減負(fù)已成為教育界和家長們關(guān)注的熱點(diǎn)話題,。針對小學(xué)生減負(fù)的相關(guān)政策也日漸健全,。然而,政策的制定與執(zhí)行雖然可以全面調(diào)動資源降低學(xué)生的負(fù)擔(dān),,但更需要學(xué)生自身的努力和調(diào)整,。在這個過程中,小學(xué)生可以從自己身上入手,,發(fā)揮自身特點(diǎn),,形成自己獨(dú)特的減負(fù)方法。本文將從十條小學(xué)生減負(fù)心得體會出發(fā),,探究小學(xué)生如何有效減負(fù),。
第二段:遵循個人興趣,進(jìn)行健康活動
學(xué)生上課和做作業(yè)的時間增長,,娛樂和運(yùn)動時間的減少,,容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生疲勞感、缺乏興趣以及動力下降等問題,。因此,,小學(xué)生可以在休息時間開展健康活動,如讀書,、繪畫,、玩具拼湊等,拓展自己的興趣愛好,,以達(dá)到放松身心,、緩解壓力的目的。
第三段:制定學(xué)習(xí)計劃,,逐步提高效率
合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,,出動態(tài)性的學(xué)習(xí)計劃,科學(xué)地分配時間,,學(xué)生可以更好地掌控學(xué)習(xí)的進(jìn)程,。在學(xué)習(xí)時間規(guī)劃上,家長可以更好地為孩子提供指導(dǎo)和輔導(dǎo),使孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)模式,,并提高學(xué)習(xí)效率,。
第四段:確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步提高學(xué)業(yè)成績
在學(xué)習(xí)方面,,學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立對于小學(xué)生減少負(fù)擔(dān)有著非常重要的作用,。小學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)情制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步提高學(xué)業(yè)成績,。在此過程中,,家長應(yīng)該以鼓勵為主,及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,,給孩子提供必要的幫助和支持,。
第五段:調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),化解壓力
小學(xué)生要學(xué)會理性看待自己的位置和發(fā)展?jié)摿?,學(xué)會釋放心理壓力,,鼓勵自己有信心,積極面對學(xué)習(xí)與生活,。在此過程中,,要注意學(xué)術(shù)目標(biāo)與自身身心健康的平衡,誓言快樂學(xué)習(xí),,快樂成長,。這是保證小學(xué)生減負(fù)更為順暢、健康進(jìn)展的關(guān)鍵,。
總結(jié):小學(xué)生減負(fù)是家長和教育工作者不容忽視的重要問題,而從孩子本身入手則是為更有效,、更有針對性的減負(fù),。合理的學(xué)習(xí)計劃、更適應(yīng)的學(xué)習(xí)心理和體會,、積極健康的生活場和壓力釋放是保證小學(xué)生減負(fù)健康發(fā)展的關(guān)鍵,。相信引導(dǎo)孩子掌控這些小學(xué)生減負(fù)心得,孩子們必定能更好地度過自己的小學(xué)生活,,為更優(yōu)秀的自己鋪建道路,。
小學(xué)生減負(fù)篇三
以“浙江省減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定”為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,,全面推進(jìn)教改,,努力在發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力方面出成效,,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,, 樹立教育為提高民族素質(zhì),,為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,,個性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育,,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、興趣課管理,,促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。樹立面向全體學(xué)生,因材施教,,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,,而輕視大多數(shù)學(xué)生,,甚至放棄后進(jìn)生的錯誤觀點(diǎn),屏棄重知識灌輸,,輕能力培養(yǎng)的教育觀,。但是“減負(fù)”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會的系統(tǒng)工程,,學(xué)校,、家庭、社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,,協(xié)力合作,共同來完成,。
(二)教師自覺負(fù)重,,努力使學(xué)生“減負(fù)”。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,,教師須得自覺“負(fù)重”,。每一位教師都應(yīng)該從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),,不負(fù)重托;在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”,更新觀念,解放思想,,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;在教學(xué)實(shí)踐的過程中一絲不茍,,扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作,,以高效,、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益,。
1,、教師認(rèn)真計劃、備課,,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過程,作業(yè)訓(xùn)練,,板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,,重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,,做到分散難點(diǎn),減少坡度,。對重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。
2,、全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,,根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn),優(yōu)選教學(xué)方法,,正確運(yùn)用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,,課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,即:面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,,采用啟發(fā)式教學(xué),,不滿堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,,即動腦想,,動口說,動手寫,,保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。
4、嚴(yán)格按課程表上課,,不挪上它課,,不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),,所缺課程要及時補(bǔ)上,。藝體常識科課一律按要求上足課時,不得擠占他用,。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,,多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,興趣小組活動及社會實(shí)踐活動,,讓學(xué)生走出教室,、走出校園,融入社會,,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助,、遵守紀(jì)律,,熱愛學(xué)習(xí),興趣廣泛,,使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。
(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。
按課程計劃及學(xué)校實(shí)際,合理安排學(xué)科,、活動課程,,科學(xué)設(shè)置課表,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,,按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級隨堂聽課,及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,,及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn),,樹立典型,糾正問題,。
1,、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,召開小組會議,,實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,由校長任第一責(zé)任人,,嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理。
組長:北校區(qū):姚向芹 南校區(qū):姚成光
成員:石玉超 李麗英 姚桂偉 夏善舉 李傳春 王大良 劉若紅 鄭念偉
1,、召開學(xué)校全體教師會議,,積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件,、規(guī)定等,。
2、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,,并將結(jié)果存入資料檔案,,及時總結(jié)反饋。
3,、成立學(xué)校管理工作家長委員會,,每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長會,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,,溝通家長,,做好家長的宣傳工作。
4,、按浙江省小學(xué)課程設(shè)置開設(shè)的所有課程,,嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,,練習(xí)資料,、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,,違反批評教育。
5,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,,或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒,、暑假組織學(xué)生上課,在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班,,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
6,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度,,學(xué)生在校時間為每天6小時,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。
7,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),。一,、二年級不留書面家庭作業(yè),三,、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi),,五、六年級控制在一小時以內(nèi),,學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
8,、學(xué)校組織的月考,、期中、期末質(zhì)量檢測外,,教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,,不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制,,登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格,。
總之,學(xué)校既要抓好減負(fù)工作,,讓學(xué)生輕松活潑健康成長,,又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展,。
小學(xué)生減負(fù)篇四
自從國家提出“減負(fù)”的政策后,小學(xué)生減負(fù)成為社會上一件關(guān)注度頗高的話題,。小學(xué)生的負(fù)擔(dān)主要來自于課業(yè)方面,,而該政策的主要目的是為了降低小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。作為小學(xué)生,,如何減輕自己的負(fù)擔(dān),?以下是小編總結(jié)的小學(xué)生減負(fù)十條心得體會,希望對大家有所啟示,。
第二段:均衡安排時間,,保障睡眠質(zhì)量
時間是非常寶貴的,合理的時間安排可以提高工作效率,。小學(xué)生要通過合理規(guī)劃時間,,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)、運(yùn)動,、休閑等諸多方面的均衡,,讓自己身心均衡發(fā)展。此外,,充足的睡眠時間也能夠有效地提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,,所以保障睡眠質(zhì)量極為重要。
第三段:培養(yǎng)閱讀興趣,,提高閱讀效率
閱讀是小學(xué)生學(xué)習(xí)中非常重要的一個環(huán)節(jié),。小學(xué)生可以逐漸培養(yǎng)自己的閱讀興趣,不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,,還能夠擴(kuò)寬視野,、開拓思維。同時,,掌握一些閱讀技巧,,如快速閱讀、有效閱讀等方法,,能夠讓小學(xué)生的閱讀效率更高,,減輕學(xué)習(xí)壓力。
第四段:積極參與課堂,,提高效率
小學(xué)生應(yīng)該要積極參與課堂,,盡可能地將老師所講的知識以及問題疑難通過提問解決,這樣可以快速消化信息,、提高學(xué)習(xí)效率/同時,,積極參與課堂也能夠讓小學(xué)生更好地掌握知識點(diǎn),,避免自己落后處于被動。
第五段:發(fā)散思維,,學(xué)習(xí)更有趣
小學(xué)生應(yīng)該要學(xué)會發(fā)散思維。在學(xué)習(xí)中,,學(xué)生應(yīng)該將自己的思維發(fā)散開來,,嘗試從多方面的角度來理解問題和知識點(diǎn),通過電話內(nèi)在聯(lián)系,,探索知識之間的聯(lián)系,,從而更好地提高學(xué)習(xí)效率。同時,,也要發(fā)揚(yáng)自己的好奇心,,讓學(xué)習(xí)變得更為有趣。
結(jié)尾段:總結(jié)
小學(xué)生減負(fù)十條心得體會的內(nèi)容涉及時間管理,、閱讀技巧,、課堂參與等多個方面。如果小學(xué)生能夠遵循這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,計劃好自己的時間,、掌握好閱讀技巧和“三好”習(xí)慣、積極參與課堂活動等,,那么小學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會越來越輕,,學(xué)習(xí)效率也會大大提高。以上經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一個重要途徑,,希望小學(xué)生們能夠認(rèn)真思考并加以執(zhí)行,。
小學(xué)生減負(fù)篇五
隨著社會的發(fā)展,小學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力越來越大,,減輕小學(xué)生的負(fù)擔(dān)成為了一個亟待解決的問題,。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求,小學(xué)生需要學(xué)會減負(fù),,并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。下面是我對于小學(xué)生減負(fù)工作的一些心得體會,希望能夠給大家一些啟示和幫助,。
首先,,課后作業(yè)的科學(xué)合理布置是減輕小學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵。老師應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的年齡和實(shí)際情況,,合理地安排課后作業(yè)的數(shù)量和難度,。作業(yè)應(yīng)該有針對性,能夠幫助小學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)知識,,同時也能激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。定期檢查和總結(jié)作業(yè)的完成情況,,及時給予鼓勵和獎勵,幫助小學(xué)生建立起正確的學(xué)習(xí)動力,。
其次,,家長和老師的積極配合也是小學(xué)生減負(fù)的重要因素。家長應(yīng)該與老師保持密切的溝通,,及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題,。同時,家長還應(yīng)該鼓勵孩子自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力,。老師則應(yīng)該設(shè)置合理的考試和評價方式,避免一味追求分?jǐn)?shù),,給予小學(xué)生更多的發(fā)展空間和尊重他們的興趣愛好,。
此外,小學(xué)生在減負(fù)的同時也需要培養(yǎng)良好的時間管理能力,。他們應(yīng)該合理安排自己的學(xué)習(xí)和休閑時間,,提高學(xué)習(xí)效率。在課余時間,,小學(xué)生可以選擇適合自己的興趣愛好,,如閱讀、音樂,、運(yùn)動等,,以豐富自己的知識和才藝,培養(yǎng)全面發(fā)展,。
再者,,小學(xué)生還可以通過參加一些課外輔導(dǎo)班來提高學(xué)習(xí)能力和興趣。輔導(dǎo)班能夠提供更全面和深入的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,幫助小學(xué)生填補(bǔ)在學(xué)校中存在的知識空白,。不過,參加輔導(dǎo)班也要注意適度,,不能過度追求學(xué)習(xí)成績,,而忽略對小學(xué)生身心發(fā)展的傷害。小學(xué)生和家長應(yīng)該理性對待輔導(dǎo)班,,權(quán)衡利弊,,選擇適合自己的輔導(dǎo)方式。
最后,,小學(xué)生減負(fù)工作的關(guān)鍵在于培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,主動查找學(xué)習(xí)資料,主動思考和解決問題,。他們還應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)方法,,掌握良好的閱讀、寫作和計算能力,,以更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的需要,。
總之,小學(xué)生減負(fù)工作需要家長,、老師和學(xué)生的共同努力,。只有通過合理的布置作業(yè)、良好的家校合作,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,才能真正減輕小學(xué)生的負(fù)擔(dān),,讓他們更加快樂地成長,。希望通過我的一些心得體會,能夠給大家在小學(xué)生減負(fù)工作上提供一些參考和啟發(fā),。
小學(xué)生減負(fù)篇六
如果說剛開始減負(fù)在同學(xué)間撤起了桿然大波,,那么隨著時間的流逝,一切皆已歸于平淡,。
課時少了,,輔導(dǎo)資料少了,課外班也停了,,可內(nèi)容依舊那么多,,知識依舊那么深,考試難度依舊那么大,,任憑你“減負(fù)”的
口號
喊得多么震耳欲車,,但高校的門橄依然高不可攀,競爭的同窗仍多如牛毛,,自己“減負(fù)”了,,同時也擾失去了上大學(xué)的機(jī)會,等于和自己的錦繡前程say good by一這恐怕是誰也不甘落得的結(jié)局吧,。當(dāng)然,,“減負(fù)”問題也不是一份文件就能解決的。只要考試制度存在,,我們就得走寒窗苦讀十余年,、一張?jiān)嚲矶ㄇ瑳_的路。我希望真正的“減負(fù)”到來,。
小學(xué)生減負(fù)篇七
在現(xiàn)實(shí)生活中,,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,報告包含標(biāo)題、正文,、結(jié)尾等,。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生減負(fù)自查報告,,歡迎閱讀與收藏。
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保障學(xué)生健康和諧發(fā)展,,認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)十里”活動的通知》,,結(jié)合我校實(shí)際,實(shí)施科學(xué)減負(fù),,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減負(fù)不減負(fù)不減分”的目標(biāo),,確保學(xué)生健康成長。我們學(xué)校成績很好,。我校對“減負(fù)”工作進(jìn)行了自查,,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:
1.建立以王鵬校長為首的“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,,確?!皽p負(fù)”的有效性。
2,、召開全體教師會議,,組織學(xué)習(xí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)里程”的.通知》。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作管理,,落實(shí)“減負(fù)增效”措施,,深入開展素質(zhì)教育。
3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺,、家長會,、家訪、電話溝通等形式,,向?qū)W生,、家長和社會宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念,做好減負(fù)宣傳工作,,獲得社會和家長的理解,、支持和監(jiān)督,形成共同努力做好減負(fù)工作的局面,。
4.各教研組和備課組利用教研活動或集體備課時間,,討論哪些學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)必須減輕,,哪些效率可以在教學(xué)中提高或合理使用,以保證減輕負(fù)擔(dān),。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃,不準(zhǔn)隨意增減課程,,不得增加每周總活動量,。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行,不準(zhǔn)搞突擊教學(xué),,不準(zhǔn)擅自提前結(jié)束新課程,,不準(zhǔn)隨意增減教學(xué)內(nèi)容、愛或降低教學(xué)要求,。開設(shè)足夠的體育,、美術(shù)、體育,、體育,、勞動等課程,嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課,。
2.嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒涌偭?。學(xué)生的學(xué)?;顒硬粦?yīng)超過6小時。教學(xué)部要科學(xué)制定“課程表”,、“作息時間表”,、“課外活動時間表”。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)不超過6小時,,每天鍛煉不低于1小時,。
3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè),。一、二年級不留書面作業(yè),,其他年級書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi),。工作量要精確,不要安排機(jī)械重復(fù)和大量的臨摹工作,。
4.嚴(yán)格控制考試次數(shù),。每學(xué)期只進(jìn)行一次最后的學(xué)科測試。學(xué)生的考試成績不得公布,,學(xué)生的排名不得根據(jù)考試成績排名,,學(xué)生的功過不得根據(jù)學(xué)習(xí)成績判斷,。
5.嚴(yán)格控制教材。未經(jīng)上級批準(zhǔn),,學(xué)?;蚪處煵坏孟?qū)W生分發(fā)任何書籍和教具,。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,,與個別學(xué)生進(jìn)行談話,每學(xué)期組織一次全校范圍的問卷調(diào)查,,向家長了解相關(guān)情況,。
6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),做好校本培訓(xùn)活動,,提高教師綜合教學(xué)能力,,提高課堂教學(xué)效率,避免課外延伸,,確?!皽p負(fù)”不降低教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)日常管理,,實(shí)行教師集體備課制度,,共享資源,認(rèn)真?zhèn)湔n,。加強(qiáng)板班通與學(xué)科教學(xué)的整合,,研究和發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)方法,,增強(qiáng)教學(xué)的生動性,、直觀性、形象性和趣味性,。
7.開展豐富多彩的興趣活動,,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),,為學(xué)生騰出廣闊的發(fā)展時間和空間,。學(xué)生在自己的時間和空間里,自由的在中學(xué)玩耍,,在游戲中求知,,在伙伴的交流中提升自己,。
a、規(guī)范活動課教學(xué),,實(shí)行“五定”(固定時間,、固定場地、固定教師,、固定內(nèi)容,、固定學(xué)生),培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,。
b,、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動如運(yùn)動會、學(xué)生廣播體操比賽,、抖空竹比賽,、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等,。,,學(xué)生們有機(jī)會展示自己的風(fēng)格和才華。
c,、開展豐富多彩的德育活動,,以活動育人。每周一,,升旗儀式,、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺,、黑板報,、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向?qū)W生滲透“愛”,。
總之,,減負(fù)不僅是夢想,更是現(xiàn)實(shí),;減負(fù)不僅是一種訴求,,更是一種氛圍。我們學(xué)校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,,以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),。我們必須讓我們的校園成為學(xué)生們想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和健康成長的天堂,。
小學(xué)生減負(fù)篇八
為真正落實(shí)國家教委關(guān)于重申貫徹《關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的若干規(guī)定》的通知各項(xiàng)精神,,以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見”為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,,全面推進(jìn)教改,,努力在發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,,全面提高學(xué)生素質(zhì),。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,,樹立教育為提高民族素質(zhì),,為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,,樹立德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,,而輕視大多數(shù)學(xué)生,,重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,,樹立面向全體學(xué)生,,因材施教,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,,即“減負(fù)”不減質(zhì)量。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”,,努力使學(xué)生“減負(fù)”,。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,,從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),,不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,,自我“加壓”,,更新觀念,,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”,,一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí)地做好備,、教,、改、輔等各項(xiàng)工作,,以高效,、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益,。
1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,,教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過程,,作業(yè)訓(xùn)練,板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確,,重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,做到分散難點(diǎn),,減少坡度,。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,,要舍得花工夫去鉆研,,夯實(shí),請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ),。
2,、全面了解學(xué)生知識、技能,、智力狀況,根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn),,優(yōu)選教學(xué)方法,正確運(yùn)用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,,課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,,即:面向全體、全面提高,、主動發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué),,不滿堂罐,,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,即動腦想,,動口說,,動手寫,保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新2精神和動手能力,,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。
4,、嚴(yán)格按課程表上課,不挪上它課,,不私自調(diào)課,,技能科課一律按要求上足課時,課堂不得擠占他用,。
(三)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。
1、成立學(xué)校管理工作家長委員會,,每學(xué)期一次召開學(xué)生家長會,,聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,溝通家長的心里,,做好家長的宣傳工作,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,,學(xué)生在校時間為每天6小時,,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
3,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成,;課外的作業(yè)分量要適中,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),。
4,、除學(xué)校組織的語,、英期中、期末質(zhì)量檢測外,,不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,,不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制,,登記分為優(yōu)秀,、良好、中,、差,、分別以a、b,、c,、d形式顯示。全面評價學(xué)生,,不以考試成績給學(xué)生排名,,不以學(xué)生的考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生。
(四),、嚴(yán)格做到一年級不留書面課外作業(yè),,不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的練習(xí),更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段,。班主任老師3應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的`課外作業(yè)總量,,把減負(fù)工作落到實(shí)處,力爭全面貫徹執(zhí)行國家制定的各項(xiàng)教育方針,。
小學(xué)生減負(fù)篇九
中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是長期以來一直困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥,,也是黨和政府、社會各界,、人民群眾關(guān)注的問題,。下面是有小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案,歡迎參閱,。
中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要問題,,是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力一代新人的重大問題。為全面貫徹黨的教育方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,,堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家,、省、市,、“兩區(qū)”關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件,、通知精神,進(jìn)一步推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作,,特制定本方案,。
一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),,以《云南省教育廳、云南省監(jiān)察廳,、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)c 20xx j 6號),、《云南省教育廳關(guān)于實(shí)施云南省中小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作八不準(zhǔn)的通知》(云教監(jiān)[20xx]10號)的規(guī)定以及中央,、省,、市有關(guān)“減負(fù)”要求為依據(jù),,堅(jiān)持以“以人為本”,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標(biāo),,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,,采取有效措施,,依法規(guī)范教育教學(xué)行為,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。
二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,成立金源鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長: 王應(yīng)洪(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校書記,、校長)
副組長: 代金蘭(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校副書記)
張世忠(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長)
付泉聲(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長、金源鄉(xiāng)初級中學(xué)校長)
成 員:杭長有、黃朝林,、梁春祖,、張順彧,、李興榮、馬德雄、周天鴻 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校。辦公室主任由杭長有老師擔(dān)任,,具體負(fù)責(zé)宣傳,、組織督查,、材料整理等工作,,辦公室電話:0871—2762128。
三,、強(qiáng)化宣傳,,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,,狠抓落實(shí)
減負(fù)工作是全面貫徹黨的教育方針,促使中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長,,促進(jìn)教育公平發(fā)展的根本要求,,是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、遏制學(xué)校不安全事故發(fā)生的有效途徑。各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,加大宣傳教育力度,,提高對減負(fù)工作重要性,、必要性和緊迫性的認(rèn)識。對照《云南省教育廳,、云南省監(jiān)察廳,、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)c 20xx j 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實(shí)施云南省中小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作八不準(zhǔn)的通知》(云教監(jiān)[20xx]10號),加大對本校進(jìn)行督導(dǎo)檢查,,對找在問題,,制定切實(shí)可行的措施,及時整改,, 切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作,。
中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要問題,,是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力一代新人的重大問題,。為全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,全面提高我校小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家,、省,、市、關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件,、通知精神,,進(jìn)一步推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作,特制定本方案,。
一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以中央,、省,、市有關(guān)“減負(fù)”要求為依據(jù),堅(jiān)持以“以人為本”,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標(biāo),,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,采取有效措施,,依法規(guī)范教育教學(xué)行為,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。
二、措施與相關(guān)規(guī)定
1,、組織落實(shí),,責(zé)任落實(shí)。我校成立了減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,組長由校長擔(dān)任,,副組長由教務(wù)主任擔(dān)任。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定,完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度,,把“減負(fù)”工作納入教師考核,。
2、積極探索新的教學(xué)模式,,提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是提高教學(xué)質(zhì)量,,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的基本措施之一,。因此,要積極探索新的教學(xué)模式,,改進(jìn)課堂教學(xué),,要求教師全身心地投入教育,鉆研教材,、研究教法,、學(xué)法認(rèn)真?zhèn)湔n。同時,,教學(xué)中要擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系,,真正做到輕負(fù)擔(dān)提質(zhì)量。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,,減輕學(xué)生心理壓力。讓學(xué)生有一個平衡的心態(tài),, 能在寬松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí),,促使學(xué)生主動學(xué)習(xí),主動發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,各校要改善育人環(huán)境,改善師生的人際關(guān)系,,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,耐心幫助,、輔導(dǎo)、教育學(xué)生,,特別要如強(qiáng)對“后進(jìn)生”的幫輔工作,同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神,,減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān),,促進(jìn)學(xué)生的心理健康。 加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育,充分利用廣播,、宣傳板等形式宣傳心理健康知識,,保證少年兒童身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)健全的人格,。
4,、規(guī)范辦學(xué)行為,保障“減負(fù)”工作的實(shí)施,。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》,,開齊開足開好各科課程,規(guī)范課程設(shè)置,,優(yōu)先保證體育(與健康)課時,,義務(wù)教育一、二年級每周4節(jié),,義務(wù)教育三至九年級每周3節(jié),,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。嚴(yán)禁中小學(xué)校及教師推薦,、征訂、使用非法出版的教輔材料,,嚴(yán)禁各學(xué)校印制復(fù)習(xí)資料向?qū)W生發(fā)放,。
(2)嚴(yán)格遵守作息時間,控制學(xué)生在校時間和周活動量,,學(xué)生不得提前到校,,不得延長在校時間,,充分利用活動課,大課間開展豐富多彩的文體活動,,不許占用學(xué)生的課間,、午間,、休息時間、節(jié)假日,。
(3)規(guī)范設(shè)置作業(yè)種類,作業(yè)內(nèi)容要精,突出重點(diǎn);作業(yè)量要適當(dāng),嚴(yán)禁向?qū)W生布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè),。凡向?qū)W生布置的作業(yè),,教師本人必須及時,、全部、認(rèn)真批改和反饋,。布置課外作業(yè)按照“以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照,、精選題目、難易適度,、數(shù)量適當(dāng),、全部批改、及時反饋”的要求,,義務(wù)教育階段一,、二年級書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成,三,、四年級學(xué)生每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘,,五年級不超過45分鐘。
(4)對學(xué)生堅(jiān)持正確教育,,采用激勵手段,,杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,,不許歧視和挖苦學(xué)生,。
(5)豐富學(xué)生的課外活動 讓學(xué)生從大量,、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)中解放出來,,讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動,,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。
(6)積極引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),,增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵,,幫助學(xué)生體驗(yàn)成功,,激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂,。減負(fù)不是簡單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,,更重要的是要減負(fù)增效,使學(xué)生的素質(zhì)得到提高,。這就要求教師精心備課,,精心選擇教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效率,。教師要了解學(xué)生,,掌握學(xué)生的具體情況;課堂要面向全體學(xué)生,課余通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題;教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程,,分散難點(diǎn),,分解壓力,讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ),、最核心的知識,,引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn),、有效率地學(xué)習(xí),,真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力,發(fā)展興趣愛好,,培養(yǎng)個性特長,,提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的,。
(7)家校結(jié)合,共同做好“減負(fù)”工作,。學(xué)校要向社會,、向家長宣傳教育改革的形式,、任務(wù),使家長明確“減負(fù)”的目的,、意義,,并支持學(xué)校“減負(fù)”的一些做法,。在家不給學(xué)生施加心理上,、學(xué)習(xí)上的壓力,從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念,。
(8)嚴(yán)格遵守雙休日,、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定,。嚴(yán)禁教師在雙休日,、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動,。
(9)確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時,。學(xué)校要在每天上午第二節(jié)課后安排30分鐘的大課間體育活動。
(10)優(yōu)化教學(xué)過程,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系,。優(yōu)化課堂教學(xué),,深化教學(xué)方法的改革,不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革,,真正做到既要“減負(fù)”,,又要提高質(zhì)量。
(11)定期組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求,,自覺遵守有關(guān)規(guī)定,積極配合做好“減負(fù)”工作,。改進(jìn)教學(xué)方法和手段,、努力提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則,,努力做到熟悉教材、掌握大綱,,熟悉學(xué)生,、通識教法,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué),、會學(xué)、主動學(xué),,真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),深入推進(jìn)素質(zhì)教育,,我校將認(rèn)真貫徹《河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?!疁p負(fù)萬里行’活動的通知的通知》教育工作會議精神,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,努力實(shí)現(xiàn)“三個還給”(把時間還給孩子,、把健康還給孩子、把能力還給孩子),。在教師中積極總結(jié)推廣減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高教育教學(xué)質(zhì)量和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型,在全校適時推廣,。教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫,在“細(xì)”字上做文章,,積極探索精細(xì)化管理新路子,,抓得嚴(yán)、抓得精,,收到“實(shí)效”,。
為更有效的做好此項(xiàng)工作,特制定此實(shí)施方案,。
一,、指導(dǎo)思想:
以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,,全面推進(jìn)教改,,努力在發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力方面出成效,,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二,、具體措施:
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹立教育為提高民族素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,,樹立德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸,,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹立面向全體學(xué)生,,因材施教,,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,,即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,?!皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會的系統(tǒng)工程,社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,,協(xié)力合作,,共同來完成。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”,,努力使學(xué)生“減負(fù)”,。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,,從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),,將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,,自我“加壓”,,更新觀念,,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”,,一絲不茍,,扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教,、改,、輔等各項(xiàng)工作,,以高效、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁,,提高教學(xué)效益,。
1、教師認(rèn)真編寫課時計劃,,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過程,作業(yè)訓(xùn)練,,板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確,重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,,做到分散難點(diǎn),,減少坡度。對重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,,要舍得花工夫去鉆研,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。
2,、全面了解學(xué)生知識、技能,、智力狀況,根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn),,優(yōu)選教學(xué)方法,正確運(yùn)用教學(xué)原理,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,,課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,即:面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,,采用啟發(fā)式教學(xué),,不滿堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,即動腦想,,動口說,,動手寫,保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。
4,、嚴(yán)格按課程表上課,不挪上它課,,不私自調(diào)課,,技能科學(xué)課一律按要求上足課時,課堂不得擠占他用,。
(三)加強(qiáng)德育管理,,提高育德效益。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,,高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,,及社會實(shí)踐活動,,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),,興趣廣泛,,使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。
小學(xué)生減負(fù)篇十
隨著社會發(fā)展和教育理念的變革,小學(xué)生減負(fù)成為了一種全民關(guān)注的熱點(diǎn)話題,。為了更好地適應(yīng)新的教育模式和生活環(huán)境,,小學(xué)生們也積極探索和總結(jié)減負(fù)的心得體會。本文將結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn),,分享幾點(diǎn)小學(xué)生減負(fù)工作的心得體會,。
首先,我們小學(xué)生要合理安排自己的學(xué)習(xí)時間,。在小學(xué)階段,,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們生活的重心,但我們不能一味地沉迷于學(xué)習(xí),,忽視了健康和家庭的重要性,。因此,我們應(yīng)該在校期間,,合理利用時間,,充分完成學(xué)校布置的作業(yè)和課程內(nèi)容。同時,,也要留出足夠的休息時間,,進(jìn)行鍛煉和家庭活動。只有這樣,,我們才能保持身心健康,,更好地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
其次,,我們小學(xué)生要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方法是我們學(xué)習(xí)的工具,它直接關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,。在減負(fù)的過程中,,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)方法。例如,,我們可以采用分類整理的方法,將知識點(diǎn)進(jìn)行歸類和概括,,這樣有利于我們對知識的深入理解和記憶,。此外,我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源,,尋找適合自己的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)視頻,,提高學(xué)習(xí)效果。通過積累和總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法,,我們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力,,提高自己的學(xué)習(xí)能力,。
再次,我們小學(xué)生要注重興趣與能力的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)不是枯燥乏味的任務(wù),,而是一種愉悅的體驗(yàn)。因此,,我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和特長,,選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動。當(dāng)我們對一門學(xué)科或一項(xiàng)技能有濃厚的興趣時,,我們會更加主動,、積極地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成效也會更好,。同時,,我們也應(yīng)該通過培養(yǎng)興趣,發(fā)展自己的特長,,提高自己的能力,。有時候,我們完全可以將學(xué)習(xí)和興趣結(jié)合起來,,通過課外閱讀,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方式,提高我們的學(xué)習(xí)能力,,讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義,。
最后,我們小學(xué)生要深化學(xué)習(xí),,注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更重要的是提高自己的綜合素質(zhì),。在學(xué)習(xí)的過程中,,我們不僅要掌握知識,還要培養(yǎng)創(chuàng)新思維,、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等,。只有培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質(zhì),我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求和未來的挑戰(zhàn),。
綜上所述,,小學(xué)生減負(fù)工作需要我們學(xué)生們共同努力,并從中總結(jié)出適合自己的心得體會,。我們要合理安排學(xué)習(xí)時間,,培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)方法,注重興趣與能力的培養(yǎng),,以及深化學(xué)習(xí),,注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),。相信只要我們努力去做,減負(fù)工作一定會取得明顯的效果,,小學(xué)生的生活也會更加充實(shí),、快樂和有意義。
小學(xué)生減負(fù)篇十一
近年來,,減負(fù)已成為教育領(lǐng)域中的熱門話題,。尤其在疫情期間,線上學(xué)習(xí)讓許多小學(xué)生面對更大的學(xué)習(xí)壓力,。在這種情況下,,如何讓小學(xué)生在線上減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效果呢,?本文將分享一些小學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中減負(fù)的心得體會,,希望對同樣面臨這個問題的人有所啟發(fā)。
第二段:制定合理的學(xué)習(xí)計劃
在家上學(xué)習(xí),,時間自由度大,,小學(xué)生應(yīng)該在家長的引導(dǎo)下,建立自己的學(xué)習(xí)計劃,。首先,,要在日程表上列出每天的課程和學(xué)習(xí)任務(wù),并根據(jù)時間長度和難度分配好學(xué)習(xí)任務(wù),。其次,,現(xiàn)代化的科技產(chǎn)品和軟件可以為學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃提供很好的幫助。例如,,一些APP可以為小學(xué)生提供健康的飲食計劃,,督促他們按時吃飯休息;一些在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站也能夠?yàn)樾W(xué)生提供各種各樣的學(xué)習(xí)資源,,并能夠自動根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整難度,,更合理地分配學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段:學(xué)會分段學(xué)習(xí)
小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要以短期記憶為主,,每天只學(xué)習(xí)1-2個小時就已經(jīng)足夠,。因此,小學(xué)生應(yīng)該將學(xué)習(xí)任務(wù)分段,,讓自己能夠較好地集中注意力,,并在學(xué)習(xí)時間結(jié)束后去進(jìn)行其他的活動。在學(xué)習(xí)的過程中,,可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成很多組,,每組都學(xué)習(xí)時間短暫,,切忌一下子學(xué)習(xí)太多內(nèi)容,。此外,,可以在學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)放松一下,如活動一下手腳,、喝口水等,,能讓你更好的保持學(xué)習(xí)效果。
第四段:使用科技產(chǎn)品助力學(xué)習(xí)
在現(xiàn)代化的教育方式下,,科技產(chǎn)品的應(yīng)用已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段,。在日常學(xué)習(xí)中,可以使用一些科技產(chǎn)品提高學(xué)習(xí)效率,,如AR和VR技術(shù),,能夠更生動的呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,更具吸引力,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更加自主,、更加有趣;一些語音識別軟件也可以為小學(xué)生打卡提供幫助,,記錄他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃能夠得到正確的執(zhí)行。同時,,家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)軟硬件配置,,盡量讓孩子使用高品質(zhì)的筆記本電腦或平板電腦,從而保證線上學(xué)習(xí)的效果,。
第五段:溝通交流,,關(guān)注學(xué)生心理
線上學(xué)習(xí)雖然可以做到遠(yuǎn)程互動,但是對于孩子來說,,需要交流和合作完成任務(wù),,與老師和同學(xué)互動等方面的限制使得溝通能力和社交能力大大受到影響。作為家長應(yīng)該關(guān)注自己孩子的情況,,注意與孩子之間的溝通交流,,及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果,并適時的給予孩子心理疏導(dǎo),、情感支持,。
總結(jié):
在現(xiàn)代教育中,線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了多數(shù)學(xué)校的必備工具,,占據(jù)了小學(xué)生學(xué)習(xí)中不可或缺的位置,。然而,伴隨著線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的各種問題也需要借助相應(yīng)的方法加以解決,,努力實(shí)現(xiàn)“線上減負(fù)”的目標(biāo),,讓小學(xué)生線上學(xué)習(xí)更輕松、便捷,、高效,。當(dāng)然,,小學(xué)生學(xué)習(xí)減負(fù)的方法必然多種多樣,本文僅僅提供了一種參考方法和一些心得體會,,希望對小學(xué)生學(xué)習(xí)減負(fù)意識的提高有所幫助,。
小學(xué)生減負(fù)篇十二
學(xué)校將始終堅(jiān)持“三個面向”,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,全面貫徹黨的教育方針,,提升教育軟實(shí)力,牢固樹立服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,,努力把學(xué)校辦成學(xué)生向往,家長認(rèn)可,,社會滿意的地域優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。減負(fù)工作從思想根源上重視、擺正,,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
在實(shí)施減負(fù)工作過程中,我們采取“減作業(yè)量”,、“減學(xué)生在校時間”,、“減師生心理壓力”的“三減”措施。
(一)減——作業(yè)量
我們要求同一備課組內(nèi)科學(xué)設(shè)置作業(yè),,統(tǒng)一作業(yè)的量,、質(zhì)和要求,由備課組長統(tǒng)一落實(shí)和監(jiān)督,,同時要求能精心設(shè)計課堂作業(yè),,做到練有針對,練有重點(diǎn),,練習(xí)宜少宜精,,力求當(dāng)堂完成;嚴(yán)格控制課外作業(yè)量,,特別是減去機(jī)械重復(fù),、單調(diào)枯燥的作業(yè),增加開放性和實(shí)踐性作業(yè),,例如學(xué)生可以放學(xué)回家把學(xué)過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽,;可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記;還可以做一做數(shù)學(xué)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn),,或?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)收集一些素材……同時,,在作業(yè)的批改中強(qiáng)調(diào)“雙因素評改法”,既關(guān)注學(xué)生作業(yè)的正確率,又關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。同時出臺了相關(guān)的檢查監(jiān)督措施,,實(shí)行各科布置作業(yè)記錄制,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本,,每天由各班的班長記錄好作業(yè),班主任每天檢查作業(yè)量并簽字,,再由學(xué)校檢查作業(yè)量并進(jìn)行作業(yè)量的協(xié)調(diào),,定期聽學(xué)生反饋意見。
(二)減——學(xué)生在校時間
充沛的精力是保證學(xué)生一天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提條件,。所以學(xué)校將在校時間做了合理的調(diào)整,,把規(guī)定學(xué)生早晨7:40和中午1:10到校調(diào)整為推遲10分鐘的彈性時間。這樣的時間安排避免了孩子早餐和家長接送之間的矛盾,,也照顧家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生能夠有充分的午休時間,。保障學(xué)生合理分配作息時間。
(三)減——師生心理壓力
減輕師生的心理壓力是減負(fù)工作的有效保證,。
一是教師層面:一種策略是引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對自身的評價,。我們在教師座談會上開展“夸夸你”的活動,教師在交流中互相挖掘他人的`閃光點(diǎn),,讓每位教師及時“發(fā)現(xiàn)自我”,,在活動中有的老師說道:“哦,原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點(diǎn)呀,!”同時,,我們既為青年教師安排固定的教學(xué)導(dǎo)師,又結(jié)合每次教學(xué)活動安排不同的中老年教師與他們談師德,、論教法,。在這樣的實(shí)際情境中,引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對自身的評價,,感受到自身的價值,,增強(qiáng)自信心。
另一種策略是引導(dǎo)教師在工作中尋找快樂和新意,。教師每一節(jié)課從教學(xué)設(shè)計到講授,從作業(yè)批改到輔導(dǎo)都傾注了自己的心血,、傾注自己的創(chuàng)新,當(dāng)自己講授的一節(jié)課得到學(xué)生好評時,當(dāng)自己設(shè)計的主題班會讓學(xué)生感動時,當(dāng)找學(xué)生談話后學(xué)生進(jìn)步時,當(dāng)看著一屆又一屆的學(xué)生升入理想中學(xué)時,我們難道不感到快樂嗎?難道沒感覺到自己的付出是有價值的嗎?我們就這樣通過師生互評、家長座談等多種形式引導(dǎo)教師學(xué)會感受快樂,感受教育成功后的`喜悅,。
二是學(xué)生層面:我校長期重視對學(xué)生的心理健康教育,,使學(xué)生能夠正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,、適應(yīng)環(huán)境的能力,,形成健康的心理品質(zhì)。
我們注重心理健康教育的機(jī)制建設(shè)。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),,針對我校學(xué)生群體的特點(diǎn),,制定了學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,明確提出“有道德會做人,、有能力會創(chuàng)新,、有智慧會學(xué)習(xí)、有個性會合作”的基本定位,。
從培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展角度出發(fā),,不斷挖掘?qū)W生在心理健康教育方面的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展,、自主教育的模式,,利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行心理健康知識講座;開設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)平臺促進(jìn)師生間,、生生間的交流,;在學(xué)校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄;各班利用板報和手抄報形式拓寬宣傳途徑,;在學(xué)科教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì),,做到教書育心;利用學(xué)校家長委員會的平臺和社區(qū)力量開放辦學(xué),,促進(jìn)校園心理健康教育多渠道多形式的開展,。
為保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們強(qiáng)化“三加”管理,,即加強(qiáng)常規(guī)管理,,保障措施落實(shí);加強(qiáng)教師培訓(xùn),,提高課堂質(zhì)量,;加強(qiáng)素質(zhì)教育,促進(jìn)全面發(fā)展,。
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理,,保障措施落實(shí)
我們層級落實(shí),由抓教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,,學(xué)校組織全體教師,,分成小組,以組長為龍頭,,定期不定期檢查,、抽查學(xué)生作業(yè)量(包括數(shù)量、質(zhì)量),,教師批改情況,,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等,,及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
我們還認(rèn)識到考試是教學(xué)中的一個環(huán)節(jié),,以“取消期中、淡化期末,、加強(qiáng)平時,、分項(xiàng)考核、綜合評定”的檢測做法為原則,,對考試內(nèi)容,、時間、形式合理組合,,在一個學(xué)期內(nèi)的全時段中,分散安排,,有些項(xiàng)目在輕松的氣氛中結(jié)合日常教學(xué)進(jìn)行,,以減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn),,提高課堂質(zhì)量
一是加大力度進(jìn)行教師基本功培訓(xùn),,做到定時間、定地點(diǎn),、定學(xué)習(xí)內(nèi)容,、定期考核。二是堅(jiān)持輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,,我們還繼續(xù)開展一人一課活動,,學(xué)期開始實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制,目的是深入課堂,,幫助教師提高教學(xué)能力,。在聽課和平時的觀察中,我們要及時了解老師的課堂教學(xué)情況,,與教師交換意見,,幫助教師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),組織老師們互相聽課,、評課,,推介好的教師的課堂教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的做法,使老師們逐步找到如何保證落實(shí)教學(xué)質(zhì)量輔導(dǎo)中下生過關(guān),,盡量少把尾巴留到課外的方法,,從而促進(jìn)全校的教學(xué)活動。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,,全面提升學(xué)生素質(zhì)
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,,給學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展時空,。使他們在屬于自己的時空里自由地馳騁,在游戲中探索知識,,在交流中完善自我,。
我校積極響應(yīng)市、區(qū)教委關(guān)于在校開展陽光體育系列活動的號召,,樹立“每天運(yùn)動1小時”的健康理念,,讓全體學(xué)生走向操場,走進(jìn)大自然,,走到陽光下,,積極參加體育鍛煉。
積極推行體育藝術(shù)“2+1”活動,。由學(xué)生自主進(jìn)行兩個運(yùn)動項(xiàng)目的申報,,結(jié)合每個同學(xué)的具體情況,體育教師在活動中進(jìn)行針對性輔導(dǎo),,使每位學(xué)生都能至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能,。
在大課間活動中我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定了豐富的活動內(nèi)容:一年級學(xué)生利用沙包開展投準(zhǔn)及連續(xù)踢活動發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力,;二年級學(xué)生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動,;三、四年級學(xué)生做立定跳遠(yuǎn),、夾沙包對抗活動,。五、六年學(xué)生開展小籃球運(yùn)球,、傳接球,、跳長繩、跳皮筋等活動,,并在活動中進(jìn)行項(xiàng)目的輪換,,使學(xué)生在大課間活動中運(yùn)動意識和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉,。
學(xué)校全面開放校圖書室,、閱覽室、計算機(jī)房及其他專用教室,。組建了合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、美術(shù)組,、書法組,、泥塑組、計算機(jī)組,、科學(xué)組等二十余支活動隊(duì),。通過一系列的豐富多彩的活動,,豐富了學(xué)生的在校生活,提高了學(xué)生多方面的能力素養(yǎng),。
(一)對于“減負(fù)”工作中的評價制度還有待加強(qiáng),。
(二)對于提高課堂教學(xué)效率還存在差距,。
通過減負(fù)實(shí)踐,,我們認(rèn)識到,,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,,我們要有足夠的耐心,,要有切實(shí)的措施,,要有嚴(yán)格的督查,更重要的是要長期堅(jiān)持,。我們將:
1、進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,,注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生,。
2,、進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平,。狠抓教師基本功,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,,精心組織課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極開展高效課堂的研究,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),組織開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。
減負(fù)是一項(xiàng)長期的工作,雖然學(xué)校的減負(fù)工作還有待在實(shí)踐中加以不斷地充實(shí)和完善,。但我們相信,,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,只要我們切實(shí)端正思想認(rèn)識,,堅(jiān)定不移地沿著“減負(fù)不減質(zhì)”的正確軌道堅(jiān)持下去,,一定會促使我校的教育質(zhì)量更上一層樓。
小學(xué)生減負(fù)篇十三
作為小學(xué)生,,能夠在家里上網(wǎng)課,、完成作業(yè),這是一件非常幸福的事情,。但是,,由于線上教育的快速普及,小學(xué)生們也開始感受到了學(xué)習(xí)壓力的增加,。因此,,如何減輕線上學(xué)習(xí)帶來的負(fù)擔(dān),已經(jīng)成為家長,、老師以及小學(xué)生們關(guān)注的問題,。
第二段:調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣
不少小學(xué)生都存在著錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,例如上課時分心,、完成作業(yè)時自我放松等。這些習(xí)慣不僅影響學(xué)習(xí)效率,,也會增加學(xué)習(xí)時間,。因此,小學(xué)生們需要調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣,,保證上課時集中注意力,,利用課余時間完成作業(yè),,以便在學(xué)習(xí)結(jié)束時能夠有更多的時間進(jìn)行休息與娛樂。
第三段:為孩子制定規(guī)劃
針對每個小學(xué)生,,家長和老師應(yīng)該為其制定一份合理的規(guī)劃,,從而減輕孩子們的負(fù)擔(dān)。規(guī)劃應(yīng)該包括每日作業(yè)量,、課外學(xué)習(xí)時間等具體內(nèi)容,,同時還應(yīng)該充分考慮兒童的身心發(fā)展需求,盡量保證孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不會過重,。
第四段:合理使用線上資源
在線上學(xué)習(xí)過程中,,小學(xué)生們需要正確認(rèn)識并合理使用各類線上資源。例如,,在做作業(yè)時,,在線查閱資料可以提高效率;在生活中,,通過在線閱讀故事或繪本等方式,,孩子們可以獲得更多的趣味學(xué)習(xí)體驗(yàn)。當(dāng)然,,家長也需要監(jiān)督孩子們使用線上資源的質(zhì)量和時間,,防止網(wǎng)絡(luò)的過度依賴對孩子們的身心健康造成負(fù)面影響。
第五段:關(guān)注身心健康
小學(xué)生的身心健康是非常重要的,,當(dāng)線上學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重時,,對他們的身心健康會產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響。因此,,家長和老師必須關(guān)注孩子們的身心健康,,適度減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,并且在生活方面鼓勵孩子們多進(jìn)行戶外運(yùn)動和社交活動,。
總之,,小學(xué)生的線上減負(fù)是一個比較新的問題,但是已經(jīng)成為廣大教育者和家長需要面對的問題,。通過調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為孩子制定規(guī)劃、合理使用線上資源和關(guān)注身心健康等多種方式,,我們可以幫助小學(xué)生輕松應(yīng)對線上學(xué)習(xí)壓力,,獲得更加高效和健康地成長。
小學(xué)生減負(fù)篇十四
一,、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念,用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作,,把它作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重中之重的工作來抓,,切實(shí)增強(qiáng)“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感,對照《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,,積極主動地做好各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)工作,。
二、具體措施:
學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣,,涉及到教育教學(xué)管理的方方面面,。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫,建立和完善必要的教學(xué)常規(guī),,探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制,,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)《通知》,,針對幾個重點(diǎn)問題,,作如下規(guī)定:
1、要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利,。一律不得以學(xué)生考試成績作為考核,、獎勵教師的主要依據(jù);任何教師一律不得公布學(xué)生的考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次,,不得以考試成績作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù),,學(xué)生的考試成績只通知學(xué)生本人及家長,把它作為隱私權(quán)予以保護(hù),。
2,、要嚴(yán)格控制考試數(shù)量。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,,禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試,。
3、要嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒訒r間總量,。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動,;必須保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間,;學(xué)生每天在校活動時間總量不超過6小時,,4:30須絕對靜校,。
4、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,,一,、二年級不留家庭作業(yè),,三,、四、五,、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時,。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每日有9小時以上的睡眠,。
5,、要嚴(yán)格控制練習(xí)資料。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂,,任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料,,不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料,不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料,。
6,、要嚴(yán)格按課表上課。任何教師不得隨意調(diào)課,,要開足開好音,、體、美等課程,。
學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的監(jiān)控,,加大管理力度,建立“減負(fù)”長效機(jī)制,,強(qiáng)化措施,,加強(qiáng)督查,努力確?!皽p負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處,。同時,將向?qū)W生家長廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性,,宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定,,積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍,爭取家長的理解和社會的支持,,使“減負(fù)”形成共識和合力,。
小學(xué)生減負(fù)篇十五
2、不讓學(xué)生訂購教育局所規(guī)定以外的教材,,教師不準(zhǔn)統(tǒng)一或要求學(xué)生自行訂購教輔讀物;不讓學(xué)生參加學(xué)科補(bǔ)習(xí)班,,節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生上新課或補(bǔ)課;保證學(xué)生在校一小時體育活動時間等等,。
3,、小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競賽,。
4、確保學(xué)生睡眠不少于9小時,。
5,、全面評價學(xué)生,不以考試成績給學(xué)生排名,,不以學(xué)生的考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生,。
6、要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計,、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無效的非語文活動,,提倡長文短教、精講多練,,多讀書少做題,。
只有把減負(fù)落到實(shí)處,我們的孩子才會有真正快樂的童年,,我們與孩子們的負(fù)擔(dān)才會真正減輕!