演講比朗誦更自然,,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái),,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話(huà)筒,,以增加音量和效果,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
我與憲法的故事演講稿篇一
在這個(gè)法治國(guó)家時(shí)代,,憲法是我們每個(gè)人的共同信仰,,它是說(shuō)明人民權(quán)利的最高法律文本,承載著廣大人民的希望與夢(mèng)想,。我作為一名普通人,,在憲法的支配下,不斷學(xué)習(xí)憲法,,尊重憲法,,并同憲法一同前行,從中得到了不少的經(jīng)驗(yàn)和啟迪,。下面我將就“我與憲法同行”這個(gè)主題,,整理出我的心得體會(huì)。
第二段:尊重憲法是責(zé)任
憲法是黨和人民制定的,,它是最高法律,,是治國(guó)之基,。我們都是憲法的監(jiān)督者,在生活中要學(xué)會(huì)尊重憲法,、遵守憲法,,要把它作為自己的責(zé)任。從中我們可以從自己做起,,尊重法律的權(quán)威,,保持法治的尊嚴(yán),遵循道德的沉淀,,這樣我們?nèi)粘P袨椴艜?huì)更加合乎規(guī)范,,而在遇到問(wèn)題的時(shí)候,我們也才會(huì)知道如何處理,。
第三段:憲法教會(huì)我如何維護(hù)自己的權(quán)益
在憲法的保障下,,我們一定是有一定的權(quán)利的。但要知道,,權(quán)利是不會(huì)遍布我們所有方面的,,所以我們還需要學(xué)會(huì)如何維護(hù)自己的權(quán)益。維護(hù)自己權(quán)益最基本的是保護(hù)自己的知情權(quán),、表達(dá)權(quán),、獲得公平待遇權(quán)等等。在這些方面,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,,必須要找到自己維護(hù)權(quán)益的途徑。我們先從身邊的事情做起,,讓自己變得有責(zé)任心,,懂得如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
第四段:憲法教會(huì)我如何成為一名合理的公民
憲法是我們的指導(dǎo),,如果我們能夠出色地理解和遵守憲法,我們也會(huì)成為一名合理的公民,。合理的公民應(yīng)該怎樣看待事情,?他們應(yīng)該是從社會(huì)的利益出發(fā),調(diào)節(jié)好自己的行為,,讓自己的行為不會(huì)給社會(huì)帶去不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,。我們應(yīng)該從心理上重視自己的行為——以民眾的利益為根本出發(fā),要將自己的行為與社會(huì)的發(fā)展相接軌,。
第五段:憲法的實(shí)踐已成為我生活大計(jì)
憲法的實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)憲法的重要途徑,,我們需要時(shí)刻關(guān)注憲法在生活中的體現(xiàn),努力去探討,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐憲法,。在實(shí)踐中,我明白到,,憲法不僅是我們遵循的規(guī)則版,,更是我們的思想指引和社會(huì)行為規(guī)范。隨之而來(lái)的是我們對(duì)權(quán)利的了解,、我們對(duì)自我角色的認(rèn)知,、以及我們向往的社會(huì)與精神境界。在實(shí)踐中,,我們意識(shí)到的是,,憲法是保護(hù)我方權(quán)益的并不是為自己而存在的,而是為了更多的群眾,。
結(jié)尾:在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,,我更加認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性。憲法不僅限于文本制定,,更重要的是踐行它,,把它融入我們的生活。讓我們每個(gè)公民都成為一個(gè)憲法的踐行者,,注重規(guī)則和制度,,讓法治文化在我們身邊處處體現(xiàn),讓我們一同迎接法治的美好未來(lái),。
我與憲法的故事演講稿篇二
她是一種虛無(wú)縹緲的象征,,卻又分明隱匿在生活中的每一處角落。她有一種慈母般包容的內(nèi)涵,,卻又分明時(shí)時(shí)刻刻公正無(wú)私,。她是一切法律的淵源,又衍生出更多完整的規(guī)章,。
又是我們總覺(jué)得她難以尋覓,,無(wú)色無(wú)形,可她像是明朗天空中的一個(gè)永恒的視點(diǎn),,從遙遠(yuǎn)的維度俯瞰這個(gè)大千世界,,審察著,監(jiān)督著,。又仿佛一切事物皆是她的'法眼,,行走在人群中的一些黑暗,總會(huì)扯動(dòng)以絲線(xiàn)相連的,,法的鈴鐺――那總會(huì)警醒世人,,收回邁向歧途與欲望沼澤的那一只腳,亦或是被她的利刃阻止,,投入悔改的監(jiān)牢,。有時(shí)候,,撫摸著心臟,感受著那一次次生命的強(qiáng)壯的跳動(dòng),,你會(huì)覺(jué)得她束縛著你卻又讓整個(gè)世界井然有序v,。
我們被告知,國(guó)家的權(quán)利來(lái)自人民,,一切權(quán)利屬于人民,,對(duì)此卻無(wú)法客觀地評(píng)價(jià)――因?yàn)檫@樣的話(huà)語(yǔ)離我們的生命太過(guò)遙遠(yuǎn)。但當(dāng)我們意識(shí)到她從未給我們套上枷鎖,,從未如關(guān)押飛鳥(niǎo)一般折斷我們自由的翅膀,。我們相信她的“母愛(ài)”。是賦予我們權(quán)利,,汲取知識(shí),,尋求信仰……但這有別于絕對(duì)。她同時(shí)又是嚴(yán)厲的,。天網(wǎng)恢恢,,疏而不漏,絕不會(huì)因身世區(qū)別地對(duì)待她的公民,,也絕不以權(quán)勢(shì)寬恕罪惡,。她手中是一桿天秤,左端規(guī)則,,右端砝碼,,倘若你觸動(dòng)那一面平衡,她一定公平?jīng)Q斷,。
她是一個(gè)核心,。斌不是直接作用于生活,但一切法律都源自她,。他們從她之中抽離,,分裂,形成一張無(wú)形的,,看似亂麻卻其實(shí)井井有條,。她也并不是亙古不變的,她亦隨著時(shí)間軸的延伸而生長(zhǎng),,人們的進(jìn)步使她愈加完善,成為一個(gè)更好的存在――對(duì)于我們的心來(lái)講,。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都源自她,。
她是一個(gè)國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,。她的一切權(quán)利屬于人民,,卻又對(duì)善惡態(tài)度分明,。她是國(guó)家大法,不是兒戲,,她維持著一個(gè)國(guó)家的道德,,絕不動(dòng)搖。
我們稱(chēng)她為憲法,??傆X(jué)得似乎離我們太遠(yuǎn),遠(yuǎn)得只有一個(gè)模糊的輪廓,,但她絕不是形如虛設(shè)的,。
憲法啊,她不是單純的法律,,卻是純粹的信念……一種能約束人們,,卻又能托舉著我們,共赴繁榮,。
她是一種力量,,無(wú)時(shí)不刻迸發(fā)出光芒,,照亮了我們,。
我與憲法的故事演講稿篇三
人的一生很長(zhǎng),有很多人陪伴,,有父母,,有子女,,有愛(ài)人,有朋友,,但我們往往忽略了一個(gè)有溫度的“伙伴”,,它會(huì)陪伴我們更長(zhǎng)的時(shí)間,無(wú)形卻有力,,守護(hù)著我們的現(xiàn)在與未來(lái),,這顆守護(hù)星就是:《中華人民共和國(guó)憲法》。
有人說(shuō)憲法太高大上,,冷冰冰的離我們很遠(yuǎn),。我不相信,在我大學(xué)的《學(xué)生手冊(cè)》上,,開(kāi)篇就印著憲法,,我一條一條地去閱讀,去思考時(shí)發(fā)現(xiàn),,它一直都在我們的身邊,。
那么憲法在哪兒?它在我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴中。
我很慶幸,我現(xiàn)在是一名 師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,,幾年后我將成為一名學(xué)前教育的老師,,緊追憲法步伐,努力發(fā)展學(xué)前教育,,忠于祖國(guó)的教育事業(yè),,依法執(zhí)教,樹(shù)德育人,,我們堅(jiān)信:奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。
最后,我想對(duì)《中華人民共和國(guó)憲法》說(shuō):你,,守護(hù)著我們的現(xiàn)在與未來(lái);你,,是我愿意守衛(wèi)在教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力;你是后盾是明燈,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有力保證,。從今以后,,你的威嚴(yán),將由我們來(lái)守護(hù),。
我知道,,在未來(lái),憲法這顆守護(hù)星,,會(huì)一直守護(hù)著我,,指引著我。
致敬,,我們永恒偉大的守護(hù)星,。
我與憲法的故事演講稿篇四
谷穗、齒輪,、金色的五星,,簇?fù)碇鴩?guó)徽下法律的圣潔。法在我心中威嚴(yán)而又炙熱,!在日常生活中我們有很多地方要用到法律,,法律在我們生活中扮演著不可缺少的角色?!拔鹨詯盒《鵀橹?,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà),這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,,但它的哲理光芒永存,。是啊,“小惡不制,,必然發(fā)展”,,看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),,船就會(huì)沉沒(méi)。我們少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起,。
小時(shí)候,,爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我,要遵守交通規(guī)則,,不要闖紅燈,;和小朋友一起玩時(shí),他們告訴我不能欺負(fù)小朋友,,要和小朋友互相謙讓?zhuān)黄鹜?。及至上學(xué)以后學(xué)校的老師們和爸爸媽媽一樣,也告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害,,用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下,,我知道了:做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單,,更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來(lái)不方便,會(huì)影響別人的生活,,也會(huì)改變自己的生活,,讓自己走向深淵。
時(shí)間一天天過(guò)去,,我也在慢慢長(zhǎng)大,。在電視報(bào)道上,在報(bào)刊雜志上,,甚至就在我自己的生活中,,我看到了,也深深地意識(shí)到:遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起,,我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活,。否則,很可能會(huì)觸犯法律,,而如果觸犯了法律,,最終后悔的會(huì)是自己!法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的,,如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己,,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,就很容易會(huì)觸犯法律了,。到那時(shí)可是一失足成千古恨,,很可能會(huì)抱憾終身。從此,法在我心里扎根了,。將來(lái)我們還要走上社會(huì),。那時(shí)法更重要。我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法,,讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起,。
作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國(guó)家制定的法律,,老師告訴我們,,我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了,我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,,老師有《教師法》,,還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī),只有法制健全的國(guó)家,,才是文明,、發(fā)達(dá)的國(guó)家,因?yàn)橛小段闯赡耆吮Wo(hù)法》,,我們孩子的生活更加自由和快樂(lè),,我們要學(xué)習(xí)法律,好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù),。
在日常生活中處處都離不開(kāi)法律和道德,。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),要懂法,、知法,、守法,還要愛(ài)護(hù)法,,多看一些法律方面的書(shū)籍,,為自己的人生道路撐上一把健康的綠傘。而道德又是一雙手,,推開(kāi)封鎖在心里的窗,;道德是一扇窗,窗外是美好的天空,;道德是一片天空,,它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。
我們不需要做這些大事,,我們先要從小事做起,,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上,,我們讓一讓座位,;在紅燈面前,,我們停一停腳步;在道路兩旁,,我們彎腰撿起一片廢紙,;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱,。這都是遵守法律和道德的表現(xiàn),,如果我們每個(gè)人都做到的話(huà),那么,,中國(guó)就會(huì)變的更美好。
法在心中,,自然心安,,法在心中,自然理得,!作為青少年的我們,,不僅要學(xué)法,懂法,,更要善于運(yùn)用法律,。這,便是所謂的行動(dòng),。應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,。
朋友,,你我都處在花一樣的年華,讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天,,用法律充實(shí)自己的思想,!爾后,在燦爛陽(yáng)光的照耀下,,攜手齊呼:法在我心中,!
我與憲法的故事演講稿篇五
今天,校長(zhǎng)給我們上了一堂生動(dòng)的憲法教育,。
早上,7點(diǎn)至8點(diǎn)的時(shí)候,,一條瘋狗咬傷了4個(gè)同學(xué)和2個(gè)老人,。我們學(xué)校有3個(gè)同學(xué) 親言目睹 了其中一個(gè)小孩被咬時(shí)的情景,。
那條瘋狗像狼似地?fù)湎蚰莻€(gè)小孩, 小孩被嚇得 摔到了,。瘋狗咬傷了那個(gè)同學(xué)的額頭,,傷口有一個(gè)嘴巴那么大,鮮血直流,,我聽(tīng)了心里直發(fā)抖,,心里害怕極了。
校長(zhǎng)還給我 們講了小孩被淹死的事,。
中秋節(jié)那天,,有倆兄弟一起到河邊玩耍。
弟弟的玩具不小心掉到水里了,,哥哥見(jiàn)到了,,就伸手去撿,一不小心就掉下湖里了,,直到第2天尸體才浮上來(lái),。
一條 幼小的 生命就為了區(qū)區(qū)一個(gè)玩具 就沒(méi)了。玩具沒(méi)了可以再買(mǎi),,而生命沒(méi)了就在也買(mǎi)不回了,。
校長(zhǎng)還給我們講了__
通過(guò)怎么多事例我知道了 要去游泳的話(huà)一定要在大人的陪伴下去。
我與憲法的故事演講稿篇六
相信每個(gè)人都有一個(gè)不斷追尋公正和正義的內(nèi)心,,同樣,,作為一名大學(xué)生,我對(duì)憲法這一國(guó)家最高法律有著更加濃厚的關(guān)注和熱愛(ài),。因此,,當(dāng)校方公布一場(chǎng)以“我與憲法同行”為主題的講座時(shí),我毫不猶豫地報(bào)名參加,。在講座開(kāi)始之前,,我一直認(rèn)為憲法只是一本書(shū),與我們的現(xiàn)實(shí)生活相距甚遠(yuǎn),。但在聆聽(tīng)了來(lái)自社會(huì)各界人士的精彩演講之后,,我的問(wèn)題意識(shí)得到了極大的覺(jué)醒。
二,、對(duì)憲法本質(zhì)的重新認(rèn)知
通過(guò)本次講座,,我對(duì)憲法的本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)知。憲法不僅僅是一本法律規(guī)章,,更是國(guó)家的根本法,。它確立了國(guó)家政權(quán)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍,并規(guī)定了國(guó)家制度和政權(quán)組織的基本原則,。聽(tīng)了一位法學(xué)教授的分享,,我才意識(shí)到,,憲法的確立和實(shí)施對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。只有當(dāng)國(guó)家遵循憲法,,將法律貫徹到每一個(gè)角落,,才能保障公民的權(quán)益,維護(hù)社會(huì)的公平正義,。
三,、憲法與個(gè)人生活的關(guān)聯(lián)
在講座中,還有一位法官分享了他多年來(lái)在法庭上審理案件的經(jīng)驗(yàn),。他提到,,憲法不僅僅是為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)的,它也與每個(gè)個(gè)人的生活息息相關(guān),。他告訴我們,,憲法保障了個(gè)人的權(quán)利和自由,也規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)遵守的法律和道德規(guī)范,。只有當(dāng)每個(gè)人都遵循憲法,尊重法律,,社會(huì)才會(huì)更加和諧美好,。這讓我深深地感到,憲法不僅僅是一種權(quán)力的約束,,更是一種我們每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。
四、激發(fā)憲法意識(shí)的重要性
參加本次講座,,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,,培養(yǎng)憲法意識(shí)對(duì)于每個(gè)公民都是至關(guān)重要的。正如講座中所指出的,,憲法意識(shí)是公民的基本法律素養(yǎng),。只有當(dāng)每個(gè)人都具備憲法意識(shí),才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益,,也能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任,。憲法意識(shí)不僅僅是知識(shí)的積累,更是一種行動(dòng),。只有將憲法意識(shí)融入到我們的日常生活中,,堅(jiān)持法治思維、法治行動(dòng),,我們才能真正成為憲法的忠實(shí)追隨者,。
五、從內(nèi)心深處發(fā)出的呼喚
本次講座給我?guī)?lái)了許多啟示和思考,。我意識(shí)到,,作為一名大學(xué)生,,我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去學(xué)習(xí)和了解憲法,將它融入到我的日常生活中,。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,,還是在社會(huì)實(shí)踐中,憲法都是我最好的指引,。我也真切地感受到了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)憲法有一個(gè)更加深入的認(rèn)知和關(guān)注,,只有當(dāng)我們每個(gè)人都行使憲法賦予的權(quán)利和義務(wù),才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧,、穩(wěn)定,、繁榮的社會(huì)。
總之,,我與憲法同行講座帶給了我諸多的思考和啟示,。我深深地明白,憲法作為一部法治的基石,,對(duì)于國(guó)家和每個(gè)公民來(lái)說(shuō)都有著重要的意義,。只有通過(guò)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解,我們才能真正實(shí)現(xiàn)法治國(guó)家的目標(biāo),,讓每個(gè)人都享受到公平正義的保護(hù),。作為一名大學(xué)生,我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到憲法學(xué)習(xí)中,,將它融入到我的生活中,,真正成為憲法的忠實(shí)追隨者。
我與憲法的故事演講稿篇七
憲法是什么呢,?憲法是國(guó)家根本法,,也就是人們口中常說(shuō)的法律,是特定的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想條件綜合作用的產(chǎn)物,,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不維護(hù)著我們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),,促進(jìn)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在許許多多中學(xué)生的心里,,認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn),,是遙不可及的。其實(shí)法律無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊,。
當(dāng)生命之花悄然綻放的時(shí)候,,當(dāng)你朦朦朧朧地睜開(kāi)呆萌的小眼睛時(shí),當(dāng)你剛剛降臨在這個(gè)陌生的世界時(shí),,法律就給了你一對(duì)慈愛(ài)的父母,,一個(gè)溫暖的大家庭,伴隨我們健康地快樂(lè)成長(zhǎng),。
當(dāng)兒時(shí)活潑調(diào)皮的在路邊玩耍時(shí),,一輛小轎車(chē)向你疾馳而來(lái)時(shí),,你被嚇的呆若木雞,兩腿發(fā)軟時(shí),,那輛小轎車(chē)及時(shí)剎車(chē)了,,駕駛員叔叔從車(chē)上走下來(lái),用厚實(shí)粗糙的手掌摸摸你小小的腦袋,,平息你的恐慌時(shí),,是《道路交通安全法》救了你。
當(dāng)你走失了,,無(wú)家可歸時(shí),,一位稱(chēng)職的警察叔叔把你領(lǐng)到派出所時(shí),是《未成年人保護(hù)法》救了你,。
當(dāng)你不小心買(mǎi)了劣質(zhì)產(chǎn)品時(shí),,你去找賣(mài)家退換,是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》在幫助你,。
當(dāng)老媽親切呼喚你的名字時(shí),,是《姓名權(quán)》在起著作用。
……
所以,,我們要做一個(gè)知法,、懂法、守法的中學(xué)生,!
我與憲法的故事演講稿篇八
為深入推進(jìn)中小學(xué)?!皯椃ㄔ谖倚闹小毙麄鹘逃黝}活動(dòng),,進(jìn)一步加大青少年法治宣傳力度,提高中小學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí), 自覺(jué)遵守法律法規(guī),讓“尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法,、運(yùn)用憲法“意識(shí)深入校園、深入家庭,,營(yíng)造青少年尊法,、學(xué)法、守法,、用法的良好氛圍,市教育局,、市司法局聯(lián)合在全市中小學(xué)校舉辦“憲法在我心中”主題征文活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文對(duì)象
全市中小學(xué)校學(xué)生,。
二,、征文內(nèi)容
(一)本次征文活動(dòng)以“憲法在我心中“為主題,以《憲法》學(xué)習(xí)教育為核心,可以結(jié)合青少年普法教育活動(dòng)和自身實(shí)際,,緊密結(jié)合學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況,,或暢談學(xué)習(xí)心得,或闡釋法律精神,,或謳歌維護(hù)憲法權(quán)威的人和事,,或抨擊違法犯罪行為。要求主題鮮明,,思想健康,,文筆流暢,能夠充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感,,力求體現(xiàn)各校在學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為主題的法治教育成效。
三、有關(guān)要求
1、征文體裁不限,題目自擬。
2,、作品必須是參賽學(xué)生未在其他媒體上、活動(dòng)中使用過(guò)的原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲,如發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象,取消參賽資格,。
3,、征文主題鮮明,、觀點(diǎn)正確,內(nèi)容健康向上,,中心突出,文字精煉、流暢,以生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)控制在1000字以?xún)?nèi)。征文正文內(nèi)不得體現(xiàn)與作者或?qū)W校有關(guān)的內(nèi)容,。
4,、征文稿件請(qǐng)于截止日期前以學(xué)校為單位統(tǒng)一報(bào)到__市教育體育局指定郵箱,過(guò)期稿件,不予評(píng)審。
5,、參賽作品如出現(xiàn)著作權(quán)、肖像權(quán),、名譽(yù)權(quán)等法律責(zé)任均由作者及報(bào)送學(xué)校負(fù)責(zé),。主辦方對(duì)征集的作品享有宣傳、出版和處置權(quán),。
四,、征文截止時(shí)間
自即日起至11月22日止。
五,、投稿方式
報(bào)送股室:教體局zd股
聯(lián)系電話(huà):__
征文標(biāo)題采用“學(xué)校全稱(chēng)+學(xué)生姓名+指導(dǎo)教師姓名”格式,。文稿用word或文本格式報(bào)送。
六,、評(píng)選方法
由市教體局,、市司法局組織評(píng)審組負(fù)責(zé)對(duì)本次所投稿件進(jìn)行評(píng)審。
七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次征文設(shè)小學(xué)組,、初中組、高中組三個(gè)組別,。每組設(shè)特等獎(jiǎng)1名,、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名(獲獎(jiǎng)學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)+獲獎(jiǎng)證書(shū)),。同時(shí)指導(dǎo)前三個(gè)等級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū),獲三等獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師不頒發(fā)指導(dǎo)教師證書(shū),。
__市教育體育局 __市司法局
20__年11月15日
我與憲法的故事演講稿篇九
每年的12月4日是我國(guó)法制宣傳日。今年的宣傳主題是“弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”,。常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?!眹?guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立,。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),,逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),,成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),,以正確的法制觀念去影響身邊的人,,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國(guó)有國(guó)法,,校有校規(guī),。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、紀(jì)律條令,。“以史為鑒,,可以知興衰,,以法為鑒,可以曉規(guī)則,?!弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,從身邊做起,,做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法,、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生,,建設(shè)平安和諧的校園,。
而和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。安全問(wèn)題是我們老生常談的問(wèn)題,,但是還是發(fā)現(xiàn)有些安全方面的問(wèn)題沒(méi)有被同學(xué)們所重視,,比如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,,上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,打架斗毆等,。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,提高思想道德素質(zhì),,增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),,我們還要提高自己的安全防范意識(shí),,學(xué)會(huì)自我保護(hù),特別提醒以下幾點(diǎn):(1)注意食品安全,,不吃衛(wèi)生不合格的食品;(2)注意消防安全,,要提高防火的安全意識(shí);(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走,,不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧,、追逐;過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;(4)注意運(yùn)動(dòng)安全。全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí),,注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),,運(yùn)動(dòng)中量力而行,防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷,。
同學(xué)們,,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,。知法守法,,與法同行,是青少年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來(lái),,從自己做起,從身邊小事做起,,自覺(jué)做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,,最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康,、快樂(lè)度過(guò)每一天!
我與憲法征文7
隨著社會(huì)的發(fā)展,,我們國(guó)家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會(huì),,因此在當(dāng)今社會(huì)法律越來(lái)越受到人們的重視了。我們國(guó)家還把12月4日定為憲法日,。談到法律,,總會(huì)給人一種威嚴(yán),神圣,,崇高的之感,。當(dāng)你遇到麻煩而無(wú)助時(shí),法律會(huì)向你伸出援助之手幫,,你解決棘手的難事;當(dāng)你誤入歧途時(shí),,法律會(huì)幫助你走回正道;當(dāng)你受到冤枉委屈時(shí),法律會(huì)以公平公正來(lái)幫你洗清冤屈,。所以,,在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園,還讓法律走進(jìn)了課堂,,讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法,、知法、懂法,,做一個(gè)法治少年,。
12月4日,我們學(xué)校還特地邀請(qǐng)了江北派出所的副所長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校給我們講解法律知識(shí),。她講到我們少年兒童是祖國(guó)的花朵,,未來(lái)的希望,所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀念的人,,做一個(gè)有知識(shí),,有素養(yǎng),有良好品質(zhì)的人,,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的人!
怎樣才能做一個(gè)有用的人呢?首先要學(xué)好法律,,要知法守法,不違法,,還會(huì)懂得用法律的武器來(lái)保護(hù)自己和他人,。學(xué)好法律會(huì)使人永遠(yuǎn)有良好的品德,良好的品德可以匯成的美好的心靈,。讓人懂得怎樣應(yīng)該怎樣堂堂正正做人,,怎樣服務(wù)于社會(huì)和他人,怎樣做一個(gè)有助于社會(huì)的有用之人,。
擁有良好品德是很重要,,但學(xué)會(huì)自我保護(hù)更重要!當(dāng)遇到壞人時(shí),我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定,,不要驚慌,,更不要用武力解決,,要正確地用自己的智慧與壞人周旋,以拖延時(shí)間以迎得機(jī)會(huì)逃跑或等待別人的救援,。
警察阿姨還講,,在道德抉擇面前,我們一定要堅(jiān)守自己的原則,,要抵制住金錢(qián),、權(quán)利、地位等的誘惑!因?yàn)橹挥薪米≌T惑的人,,才不至于走向犯罪的深淵,,才能享受到人生最簡(jiǎn)單的幸福!
警察阿姨還教導(dǎo)我們,,想要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,,就應(yīng)該嚴(yán)格遵守“小學(xué)生守則”,不要做叛逆少年,,也不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝,,要學(xué)會(huì)自食其力。在學(xué)校里,,我們不能遲到或者早退,,不能打架罵人,要遵守校規(guī)校紀(jì);在家里,,聽(tīng)父母的話(huà),,對(duì)父母要心懷感恩之情,要幫父母排憂(yōu)解難,,做些力所能及的事情,。
我與憲法征文8
俗話(huà)說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),,校有校紀(jì),。”法律,,一個(gè)多么嚴(yán)肅的名字,,一個(gè)多么神圣的名字。有些人總認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn),,其實(shí)法律就在我們身邊,。我們的一句話(huà)、一舉手,、一投足,,還有我們每做的一件小事,都與法律息息相關(guān),。
法律是神圣而不可觸犯的,,無(wú)論你是小學(xué)生還是成年人,,以及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等,各個(gè)階段的人群,,都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。有些未成年人會(huì)認(rèn)為,我們只要不殺人,、不放火就不會(huì)受到法律的約束,,如果這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這是多么的無(wú)知啊!雖然你是未成年人,,但同樣要遵守法律,,雖然目前還無(wú)法讓你接受法律的嚴(yán)懲,但這些違法的事跡寫(xiě)在你的檔案里,,影響的將會(huì)是你的一生,。輕視法律是沒(méi)有好果子吃的,法律就是實(shí)現(xiàn)正義,,體現(xiàn)公平,,正確規(guī)范人們的社會(huì)準(zhǔn)則,要知道在法律的面前,,人人平等,。
自古以來(lái),中華民族就是一個(gè)受法律約束的民族,,自秦始皇統(tǒng)一中華以來(lái),,自中華民族進(jìn)入千年的封建社會(huì)以來(lái),一直到現(xiàn)在,,法律依然存在,。“車(chē)同軌,,字同文,。”這就是秦始皇定下的法規(guī),,同時(shí)各個(gè)朝代還有著自己獨(dú)特的王法,,以及現(xiàn)在的《憲法》、《民法》,、《未成年人保護(hù)法》等近百種法律,,想要逃脫這些法律的約束,可以說(shuō)是根本不可能的事情,。有這么一句法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),,而且要以人們看的見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。”講的就是如何實(shí)現(xiàn)正義,,實(shí)現(xiàn)法律的重要性,。
當(dāng)今的法律在人們的意識(shí)中已經(jīng)漸漸淡化了,甚至有人認(rèn)為,,中華民族的傳統(tǒng)美德是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了?是不是就可以取消法律的了?大家可以想象一下,,一個(gè)沒(méi)有規(guī)定約束的地方,將會(huì)是一個(gè)多么混亂的地方,,一個(gè)沒(méi)有法律約束的國(guó)家,,將會(huì)是怎樣的一個(gè)國(guó)家。如今的社會(huì)上殺人,、放火,、搶劫、盜竊的案件比比皆是,,這些犯罪嫌疑人都受到了法律的嚴(yán)懲,。在“10.5”湄公河慘案中,如果不是各國(guó)的法律的約束以及各國(guó)警方的完美配合,,就不可能將首犯——糯康抓獲以及判以死刑,,就不能還我們的遇難同胞一個(gè)清白,,糯康依然會(huì)我行我素,,繼續(xù)制造慘案。如果沒(méi)有法律的約束,,這樣的人就會(huì)更多,,到那時(shí),我們的中華民族將會(huì)是一個(gè)十分混亂的民族,。
我堅(jiān)信,,法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義,我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自身的法律意識(shí),,當(dāng)別人侵犯我們的權(quán)力時(shí),,請(qǐng)拿起法律的武器,要記住“天網(wǎng)恢恢,,疏而不漏”,,任何人都逃不過(guò)法律的約束。
法律約束著我們的一舉一動(dòng),、一言一行,、一生一世,法律將會(huì)伴隨著我們的一生,,我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守著法律法規(guī),,時(shí)時(shí)刻刻都要與法同行,讓我們從我做起,從自身做起,,從小事做起,,一起踏上守法的道路,做一個(gè)合格的守法公民,,讓我們的“禮儀之邦”永存!
我與憲法征文9
法,,你一如巍峨青山的莊嚴(yán);你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你從青天衙門(mén)到人民法院,從古至今,,不變的是法,,不變的是刑。法律是人類(lèi)為了共同利益,,由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果,。法治意味著,政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則,,否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制,。
法律即人類(lèi)在社會(huì)層次的規(guī)則,社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范,,以正義為其存在的基礎(chǔ),,以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧,。法一般限于憲法,、法律。法屬于上層建筑范疇,,決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),,并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序,,是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具,。所以,法是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象,,它隨著階級(jí),、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展,,法律將隨著階級(jí),、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。
當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí),。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān),。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本,這也是我們當(dāng)代人所追求的思想,。
仁是思想核心,,是法的基礎(chǔ),,而法就是仁的外在表現(xiàn),二者相輔相成,。從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)的目標(biāo)!法律是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶,,是為了維護(hù)人類(lèi)正義道德和利益而制定的2015關(guān)于憲法的征文(獲獎(jiǎng))征文。就我們個(gè)人而言,,我們的生活中時(shí)刻與法律打交道,,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn),。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買(mǎi)物品時(shí),,遇到一些不合格產(chǎn)品,常常有類(lèi)似于算了,,就當(dāng)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧!的想法,,而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來(lái)捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道,,我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護(hù)自己的`合法權(quán)益的意識(shí)!也許,,這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí),但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想,。
做為當(dāng)代的少年,,我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知,積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),,以身作則,,努力成為一個(gè)四有青年。
我與憲法征文10
憲法是什么?是國(guó)家的根本大法,,是治國(guó)安邦的總章程,。今天,我就隨太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)了解了這個(gè)憲法,。
首先,我們聆聽(tīng)了憲法知識(shí)小課堂的講座:憲法,,就在你我身邊,。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,,憲法具有最高的法律效力,。聽(tīng)到這里,我不禁在座位上感嘆:原來(lái)憲法是那么的重要!
其次,,律師叔叔給我們舉例:小明和憲法的故事,。從出生到退休,憲法一直默默陪伴著,、保護(hù)著他,。原來(lái)憲法一直在我們身邊,,和我們息息相關(guān),密不可分,,是我們的護(hù)身符,。
聽(tīng)完講座,工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū),。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機(jī)器人,,我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,、躍躍欲試,。一旁的工作人員告訴我們,要一個(gè)個(gè)問(wèn),,機(jī)器人只能識(shí)別一個(gè)人的聲音,,我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快,,忙問(wèn):“你叫什么名字?”誰(shuí)知道他真的說(shuō)話(huà)了,,他說(shuō):“我叫小四”。我們都樂(lè)得捧腹大笑,。不問(wèn)不知道,,這個(gè)小機(jī)器人可是比我們都厲害,對(duì)憲法了如指掌,。
接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地,,我深刻認(rèn)識(shí)到廉儉方正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則,。我長(zhǎng)大后要做個(gè)為人民服務(wù),,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
最后,,婁城法治小記者團(tuán),,讓我們做個(gè)知法守法、守法護(hù)法的好公民,。憲法伴我們成長(zhǎng),,憲法為我們護(hù)航。法在我心中!
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我與憲法的故事演講稿篇十
俗話(huà)說(shuō):"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),,如果沒(méi)有很好的法律法規(guī),國(guó)家就不會(huì)和諧,、安定,。
以前,我總以為法律是大人們的事,,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),,懂不懂法無(wú)所謂,,后來(lái),我在電視上看了一篇報(bào)道,,對(duì)我感觸很深,,我領(lǐng)悟到,作為一名小學(xué)生,,不僅要懂法,、守法,還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己,。
報(bào)道內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)女孩,,天生有殘疾,從出生她的父母就不喜歡她,,后來(lái)又給她生下了一個(gè)弟弟,,生下弟弟后,女孩的日子更難過(guò)了,,她吃不飽,,穿不暖不說(shuō),她父母還讓她去當(dāng)乞丐,。每天到集市上去討錢(qián),,把她當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù),鄰居們實(shí)在看不下去,,反映到了民政部門(mén),。后來(lái)民政部門(mén)取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格,把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書(shū),,并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi),,誰(shuí)知她父母不但不給錢(qián),還惡狠狠地說(shuō),,就是不給錢(qián),,看你把我怎么樣。女孩見(jiàn)父母如此無(wú)情,,萬(wàn)般無(wú)奈之下,,只好向人民法院起訴,她父母因犯虐待罪,,受到了應(yīng)有的制裁??膳⑿睦锊⒉桓吲d啊,,她更多的是難過(guò),為父母難過(guò),,為自己難過(guò),。
可憐天下父母心,,我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠,倍受父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。誰(shuí)愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛(ài)心,,有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí),我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉,。
尊老愛(ài)幼是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,,而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來(lái)說(shuō),,只能用法律去約束他們,,所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí),我們不僅要自己懂法,,還要宣傳法律,,讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法,。
親愛(ài)的同學(xué)們,,法律是一柄雙刃劍,它能懲治壞人,,也能約束自己,,遵紀(jì)守法,從小事做起,,比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈,,愛(ài)護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法,、守法,,我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧、美好,。
我與憲法的故事演講稿篇十一
提起法律,,給人以神秘、威嚴(yán),、崇高的感覺(jué),。其實(shí),法律與道德,、習(xí)慣,、宗教、紀(jì)律一樣,,都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序,;正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。作為當(dāng)代的中學(xué)生,,我們有幸生活在__改革開(kāi)放的年代,親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)__法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),,300多部法律相繼出臺(tái),,“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法。然而我們更應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行,?有人可能會(huì)說(shuō),,我們還是青少年,只要不違法犯罪,,法律約束不到我們,,只要遵守校紀(jì)就行。其實(shí),,法律離我們很近,,滲透在我們生活的方方面面。那些輕視法律作用的人,,是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性,。
大家想一想,如果法律作用甚微,,為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世,?如果法律只是一紙空文,為什么拿破侖會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗,,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶,。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》?!睔v史不會(huì)說(shuō)謊,。法律,無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件,。它的重要性更是勿庸置疑,。
學(xué)校本是青少年學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高素質(zhì)的地方,,應(yīng)當(dāng)是一片凈土,。但近年來(lái),由于各種因素的影響,,校園暴力事件呈上升趨勢(shì),,究其根源是學(xué)生有好勇、好勝和好動(dòng)的心理,。青春期正處于“情感上的`急風(fēng)暴雨”時(shí)期,。在這個(gè)階段,我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了,,力圖擺脫對(duì)父母的依賴(lài),,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生,、對(duì)自己的未來(lái)生活的設(shè)計(jì),,都自有主張。這是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。但有的同學(xué)因自我中心意識(shí)太強(qiáng),,感情脆弱,承受挫折的能力差,,一旦遇到挫折或不能滿(mǎn)足自己的要求,,往往采用極端的方法來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)。導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生,。上周六,,學(xué)校組織高一高二兩個(gè)年級(jí)去大興新安管教所參觀。一名受管教人員講述了他自十六歲開(kāi)始一直到現(xiàn)在二十六歲這十年來(lái)如何接觸毒品,,如何沉迷于毒品,,如何走上違法犯罪道路的真實(shí)經(jīng)歷。聽(tīng)了他的發(fā)言,,每一位同學(xué)都為他失去人生最美的年華失去最寶貴的自由感到惋惜,,同時(shí)也對(duì)他能夠浪子回頭重新鼓起勇氣找回自我感到欣喜與感動(dòng)。
中學(xué)生社會(huì)閱歷不夠豐富,,卻自我感覺(jué)是大人了,,想脫離監(jiān)護(hù)人獨(dú)立行事,而有時(shí)又懷疑自己的能力,,需要尋求他人的指點(diǎn),。因此有的學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,在一些武俠作品的誘導(dǎo)下,,重“感情”,,講“義氣”,崇尚“為哥們二兩肋插刀”,。當(dāng)他們?cè)诩彝?、學(xué)校或社會(huì)上遇到難題時(shí),,只相信自己,,信任伙伴,而聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)和老師的話(huà),。遇事不冷靜,,行動(dòng)不計(jì)后果,膽大妄為,往往犯罪是先“動(dòng)手”后“動(dòng)腦”,,事過(guò)之后,,冷靜下來(lái),痛恨不已,。
__有句俗話(huà):君子不立于危墻之下,。作為中學(xué)生應(yīng)作到“是非之人不可交,是非之事不可沾”,。在人的一生中,,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,正與邪,、善與惡,、真與假、美與丑,,人性中的光輝與丑惡交織在一起,,影響著每一個(gè)人。愿同學(xué)們踏上與法同行的道路,,明辨是非,,健康成長(zhǎng),莫讓黑雨污花季,。
我與憲法的故事演講稿篇十二
我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神,,讓?xiě)椃ㄖ馄照账姆健6够▎?wèn)答網(wǎng)小編在這里給大家?guī)?lái)我與憲法征文,,希望大家喜歡!
我與憲法征文
每當(dāng)人們提到憲法,,都會(huì)覺(jué)得離我們的生活很遠(yuǎn),都會(huì)覺(jué)得那是國(guó)家機(jī)關(guān)的事,,開(kāi)始我也是這么想的,,于是我查閱了資料,對(duì)憲法有了一點(diǎn)了解!
憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法,,是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,,它包含社會(huì)制度,國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!
原來(lái)憲法和我們每個(gè)人都存在著很密切的關(guān)系,,它是國(guó)家制定,,是我們每個(gè)公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國(guó)家把每年的12/4定為國(guó)家憲法日!通過(guò)學(xué)習(xí),我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正,,在我小的時(shí)候,,爸媽總是教育我,不許拿人家的東西,,不許和別人動(dòng)手打架,,爸爸說(shuō)“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金?!边@句話(huà)就是告訴我們,,一個(gè)人如果小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,整天罵人,,打人偷東西等一些不良的行為,,如果不及時(shí)改正,總會(huì)有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里,,老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友,要和善良的人在一起,,處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,,提高自身的修養(yǎng),犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,。
記得爸爸給我講過(guò)這樣一個(gè)故事,,一個(gè)小學(xué)生,在學(xué)校不聽(tīng)老師的話(huà),,老師說(shuō)他他就和老師頂嘴,,不做作業(yè),后來(lái)迷上了上網(wǎng),,沒(méi)錢(qián)就和家里說(shuō)謊要錢(qián),,在沒(méi)有就在學(xué)校和同學(xué)要,欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),,終于有一天沒(méi)錢(qián)上網(wǎng),,他就去搶了一個(gè)路人的錢(qián)包,剛好被一個(gè)女老師看到,,他怕老師會(huì)去告發(fā)他,,就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了,這個(gè)老師剛退休不久,,剛剛到了可以休息的時(shí)候,,被這個(gè)學(xué)生殺害了,從此離開(kāi)了她的親人,,當(dāng)時(shí)聽(tīng)這個(gè)事情的時(shí)候,,很難過(guò),當(dāng)時(shí)是為了那個(gè)老師,,難過(guò)!我現(xiàn)在想想,,如果那個(gè)學(xué)生在小的時(shí)候能夠好好的學(xué)習(xí)法律,懂得從小遵守紀(jì)律和法律,,就不會(huì)有后來(lái)的兩家人的凄慘了!
這樣的實(shí)際例子很多,,電視,網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道,甚至在我生活的周?chē)灿星嗌倌攴缸锏默F(xiàn)象,,我深深的意識(shí)到,,遵守法律一定要從我們小時(shí)候做起!學(xué)會(huì)從小約束自己,學(xué)會(huì)在法制的制約下生活,,不要觸犯法律,,做一個(gè)懂法,知法,,遵守法律的的人,,要像鄧小平爺爺說(shuō)的那樣,法制教育要從娃娃抓起,。這樣我們的國(guó)家才會(huì)更安定更強(qiáng)大!
我與憲法征文
家有家規(guī),,校有校紀(jì),國(guó)有國(guó)法,,憲法是國(guó)家的根本大法,,學(xué)好憲法,守法遵紀(jì),,嚴(yán)以律己,,才能做一個(gè)陽(yáng)光青年。
青少年違法犯罪,,很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄,、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的,,但他們無(wú)法認(rèn)識(shí)事態(tài)的嚴(yán)重性,。
還有的同學(xué)認(rèn)為,違紀(jì)與違法是兩碼事,,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng),,沒(méi)有什么。殊不知習(xí)慣成自然,,違紀(jì)就會(huì)逐步演變成違法,,以后到社會(huì)上有可能做出更出格的事來(lái)。
遵守校紀(jì)校規(guī),,應(yīng)從小事做起,,從自身做起,自強(qiáng),、自尊,、自重、自愛(ài),,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年,。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),,在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù),,也有宣傳法制的義務(wù),。
有一次,我在大街上走,,看見(jiàn)一位叔叔把口香糖直接吐到地上,,我就連忙跑過(guò)去,對(duì)他說(shuō):“叔叔,,你這樣做是不對(duì)的,,你應(yīng)該用紙包住,然后丟進(jìn)垃圾桶里,?!笔迨迓?tīng)了,按我說(shuō)的去做了,,然后,對(duì)我笑了一下就走了,。我心里覺(jué)得美滋滋的,。
在放學(xué)回家的路上,我經(jīng)??匆?jiàn)一些人違反交通規(guī)則,,不管紅燈還是綠燈,一樣向前沖,?!凹t燈停,綠燈行”,,這些交通規(guī)矩,,沒(méi)有人不知道,我想:這跟一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊,。這些闖紅燈的人,,他們小的時(shí)候可能是不大遵守學(xué)校規(guī)章制度的。
啊,,又是一場(chǎng)悲劇啊!人行道上一輛摩托車(chē)急速行駛,,將一位老奶奶撞死了,我不明白摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛,,偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便,、圖省事,卻使一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界,。
我與憲法征文
說(shuō)起憲法,,可能有的同學(xué)覺(jué)得陌生,,但說(shuō)起“法律”二字,許多人肯定會(huì)說(shuō),,太熟悉了,。其實(shí),憲法是制定其他法律的依據(jù),,一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,,憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,,這就很好地詮釋了憲法的重要地位,。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó)。
習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),,要依法依憲治國(guó),,指出“要努力建設(shè)法治中國(guó),以更好發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用”,,要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”,。的確,法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障,,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,,是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神,。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),,法律要從娃娃抓起,作為小學(xué)生的我,,必須從小就積極自覺(jué)的學(xué)法,,做個(gè)知法,懂法,,守法的好孩子,,讓法律伴我健康成長(zhǎng)。
我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞:一個(gè)地方的部門(mén)法規(guī)與憲法精神相違背,,后被依法取消,,這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事:一名本來(lái)成績(jī)很好的中學(xué)生,,因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,,受老師批評(píng)后心里不服,逃學(xué)曠課,,連家長(zhǎng)的話(huà)也不聽(tīng),,慢慢發(fā)展到騙錢(qián)偷錢(qián)上網(wǎng),最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢(qián)而去搶劫殺人,,一朵本該是花季的人生過(guò)早的凋落了,。這樣害了別人也毀了自己,。
在學(xué)校,老師經(jīng)常告誡我們:不玩危險(xiǎn)游戲,,不能追逐打鬧,,上、下樓要排隊(duì)慢行,,上,、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過(guò)錯(cuò),有可能釀成無(wú)法挽回的損失,。
在家,,爸媽常跟我說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,,說(shuō)話(huà)做事要誠(chéng)實(shí)守信,要孝親敬長(zhǎng),,要愛(ài)國(guó)明禮,。
“法令行則國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”,,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。作為學(xué)生的我,不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),,還要大力宣傳法律知識(shí),更要遵法守法用法,,用法律約束我們的言行,,用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國(guó)的花朵,,祖國(guó)的未來(lái),,讓法律之花在我們的心田綻放,愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),,希我們的校園更加和諧,,我們的社會(huì)更加美好。
真心覺(jué)得好好看,!
總結(jié)
的這個(gè)方法真的很好,。我與憲法最新主題活動(dòng)征文600字
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