演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

我與憲法的故事演講稿篇一

在這個(gè)法治國(guó)家時(shí)代,，憲法是我們每個(gè)人的共同信仰,，它是說(shuō)明人民權(quán)利的最高法律文本，承載著廣大人民的希望與夢(mèng)想,。我作為一名普通人,，在憲法的支配下，不斷學(xué)習(xí)憲法,，尊重憲法,，并同憲法一同前行，從中得到了不少的經(jīng)驗(yàn)和啟迪,。下面我將就“我與憲法同行”這個(gè)主題,，整理出我的心得體會(huì)。

第二段：尊重憲法是責(zé)任

憲法是黨和人民制定的,，它是最高法律,，是治國(guó)之基。我們都是憲法的監(jiān)督者,，在生活中要學(xué)會(huì)尊重憲法,、遵守憲法，要把它作為自己的責(zé)任,。從中我們可以從自己做起,，尊重法律的權(quán)威，保持法治的尊嚴(yán)，遵循道德的沉淀,，這樣我們?nèi)粘Ｐ袨椴艜?huì)更加合乎規(guī)范,，而在遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們也才會(huì)知道如何處理,。

第三段：憲法教會(huì)我如何維護(hù)自己的權(quán)益

在憲法的保障下,，我們一定是有一定的權(quán)利的。但要知道,，權(quán)利是不會(huì)遍布我們所有方面的,，所以我們還需要學(xué)會(huì)如何維護(hù)自己的權(quán)益。維護(hù)自己權(quán)益最基本的是保護(hù)自己的知情權(quán),、表達(dá)權(quán),、獲得公平待遇權(quán)等等,。在這些方面，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，必須要找到自己維護(hù)權(quán)益的途徑,。我們先從身邊的事情做起，讓自己變得有責(zé)任心,，懂得如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。

第四段：憲法教會(huì)我如何成為一名合理的公民

憲法是我們的指導(dǎo)，如果我們能夠出色地理解和遵守憲法,，我們也會(huì)成為一名合理的公民,。合理的公民應(yīng)該怎樣看待事情？他們應(yīng)該是從社會(huì)的利益出發(fā),，調(diào)節(jié)好自己的行為,，讓自己的行為不會(huì)給社會(huì)帶去不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。我們應(yīng)該從心理上重視自己的行為——以民眾的利益為根本出發(fā),，要將自己的行為與社會(huì)的發(fā)展相接軌,。

第五段：憲法的實(shí)踐已成為我生活大計(jì)

憲法的實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)憲法的重要途徑，我們需要時(shí)刻關(guān)注憲法在生活中的體現(xiàn),，努力去探討,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐憲法。在實(shí)踐中,，我明白到，憲法不僅是我們遵循的規(guī)則版，更是我們的思想指引和社會(huì)行為規(guī)范,。隨之而來(lái)的是我們對(duì)權(quán)利的了解,、我們對(duì)自我角色的認(rèn)知,、以及我們向往的社會(huì)與精神境界,。在實(shí)踐中，我們意識(shí)到的是,，憲法是保護(hù)我方權(quán)益的并不是為自己而存在的,，而是為了更多的群眾,。

結(jié)尾：在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,，我更加認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性,。憲法不僅限于文本制定,，更重要的是踐行它，把它融入我們的生活,。讓我們每個(gè)公民都成為一個(gè)憲法的踐行者,，注重規(guī)則和制度,，讓法治文化在我們身邊處處體現(xiàn),，讓我們一同迎接法治的美好未來(lái),。

我與憲法的故事演講稿篇二

她是一種虛無(wú)縹緲的象征,，卻又分明隱匿在生活中的每一處角落。她有一種慈母般包容的內(nèi)涵,，卻又分明時(shí)時(shí)刻刻公正無(wú)私。她是一切法律的淵源,，又衍生出更多完整的規(guī)章。

又是我們總覺(jué)得她難以尋覓，無(wú)色無(wú)形,，可她像是明朗天空中的一個(gè)永恒的視點(diǎn)，從遙遠(yuǎn)的維度俯瞰這個(gè)大千世界,，審察著,，監(jiān)督著,。又仿佛一切事物皆是她的'法眼，行走在人群中的一些黑暗,，總會(huì)扯動(dòng)以絲線相連的,，法的鈴鐺――那總會(huì)警醒世人，收回邁向歧途與欲望沼澤的那一只腳,，亦或是被她的利刃阻止,，投入悔改的監(jiān)牢。有時(shí)候，撫摸著心臟,，感受著那一次次生命的強(qiáng)壯的跳動(dòng),，你會(huì)覺(jué)得她束縛著你卻又讓整個(gè)世界井然有序v。

我們被告知,，國(guó)家的權(quán)利來(lái)自人民,，一切權(quán)利屬于人民,，對(duì)此卻無(wú)法客觀地評(píng)價(jià)――因?yàn)檫@樣的話語(yǔ)離我們的生命太過(guò)遙遠(yuǎn)。但當(dāng)我們意識(shí)到她從未給我們套上枷鎖,，從未如關(guān)押飛鳥一般折斷我們自由的翅膀,。我們相信她的“母愛(ài)”。是賦予我們權(quán)利,，汲取知識(shí),，尋求信仰……但這有別于絕對(duì)。她同時(shí)又是嚴(yán)厲的,。天網(wǎng)恢恢,，疏而不漏，絕不會(huì)因身世區(qū)別地對(duì)待她的公民,，也絕不以權(quán)勢(shì)寬恕罪惡,。她手中是一桿天秤，左端規(guī)則,，右端砝碼,，倘若你觸動(dòng)那一面平衡，她一定公平?jīng)Q斷,。

她是一個(gè)核心,。斌不是直接作用于生活，但一切法律都源自她,。他們從她之中抽離,，分裂，形成一張無(wú)形的,，看似亂麻卻其實(shí)井井有條,。她也并不是亙古不變的，她亦隨著時(shí)間軸的延伸而生長(zhǎng),，人們的進(jìn)步使她愈加完善,，成為一個(gè)更好的存在――對(duì)于我們的心來(lái)講。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都源自她,。

她是一個(gè)國(guó)家的根本大法,，是治國(guó)安邦的總章程。她的一切權(quán)利屬于人民,，卻又對(duì)善惡態(tài)度分明。她是國(guó)家大法,，不是兒戲,，她維持著一個(gè)國(guó)家的道德，絕不動(dòng)搖,。

我們稱她為憲法,?？傆X(jué)得似乎離我們太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只有一個(gè)模糊的輪廓,，但她絕不是形如虛設(shè)的,。

憲法啊，她不是單純的法律,，卻是純粹的信念……一種能約束人們,，卻又能托舉著我們，共赴繁榮,。

她是一種力量,，無(wú)時(shí)不刻迸發(fā)出光芒，照亮了我們,。

我與憲法的故事演講稿篇三

人的一生很長(zhǎng),，有很多人陪伴，有父母,，有子女,，有愛(ài)人，有朋友,，但我們往往忽略了一個(gè)有溫度的“伙伴”,，它會(huì)陪伴我們更長(zhǎng)的時(shí)間，無(wú)形卻有力,，守護(hù)著我們的現(xiàn)在與未來(lái),，這顆守護(hù)星就是：《中華人民共和國(guó)憲法》。

有人說(shuō)憲法太高大上,，冷冰冰的離我們很遠(yuǎn),。我不相信，在我大學(xué)的《學(xué)生手冊(cè)》上,，開篇就印著憲法,，我一條一條地去閱讀，去思考時(shí)發(fā)現(xiàn),，它一直都在我們的身邊,。

那么憲法在哪兒?它在我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴中。

我很慶幸,，我現(xiàn)在是一名 師范專業(yè)的學(xué)生,，幾年后我將成為一名學(xué)前教育的老師，緊追憲法步伐,，努力發(fā)展學(xué)前教育,，忠于祖國(guó)的教育事業(yè)，依法執(zhí)教,，樹德育人,，我們堅(jiān)信：奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。

最后，我想對(duì)《中華人民共和國(guó)憲法》說(shuō)：你,，守護(hù)著我們的現(xiàn)在與未來(lái);你,，是我愿意守衛(wèi)在教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力;你是后盾是明燈，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有力保證,。從今以后,，你的威嚴(yán)，將由我們來(lái)守護(hù),。

我知道,，在未來(lái)，憲法這顆守護(hù)星,，會(huì)一直守護(hù)著我,，指引著我。

致敬,，我們永恒偉大的守護(hù)星,。

我與憲法的故事演講稿篇四

谷穗、齒輪,、金色的五星,，簇?fù)碇鴩?guó)徽下法律的圣潔。法在我心中威嚴(yán)而又炙熱,！在日常生活中我們有很多地方要用到法律,，法律在我們生活中扮演著不可缺少的角色?！拔鹨詯盒《鵀橹?，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,，但它的哲理光芒永存,。是啊，“小惡不制,，必然發(fā)展”,，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,，但如果任其發(fā)展起來(lái),，船就會(huì)沉沒(méi)。我們少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起,。

小時(shí)候,，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈,；和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負(fù)小朋友,，要和小朋友互相謙讓,，一起玩。及至上學(xué)以后學(xué)校的老師們和爸爸媽媽一樣,，也告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法,。在他們的教育下,，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來(lái)不方便,，會(huì)影響別人的生活,，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵,。

時(shí)間一天天過(guò)去,，我也在慢慢長(zhǎng)大。在電視報(bào)道上,，在報(bào)刊雜志上,，甚至就在我自己的生活中，我看到了,，也深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起,，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則,，很可能會(huì)觸犯法律,，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì)是自己,！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的,，如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，就很容易會(huì)觸犯法律了,。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身,。從此,，法在我心里扎根了。將來(lái)我們還要走上社會(huì),。那時(shí)法更重要,。我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。

作為一個(gè)公民,，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律,，老師告訴我們，我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了,，我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,，老師有《教師法》，還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī),，只有法制健全的國(guó)家,，才是文明、發(fā)達(dá)的國(guó)家,，因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》,，我們孩子的生活更加自由和快樂(lè)，我們要學(xué)習(xí)法律,，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù),。

在日常生活中處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),，要懂法,、知法、守法,，還要愛(ài)護(hù)法,，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的綠傘,。而道德又是一雙手,，推開封鎖在心里的窗,；道德是一扇窗,，窗外是美好的天空；道德是一片天空,，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈,。

我們不需要做這些大事,，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,。在擁擠的公車上,，我們讓一讓座位；在紅燈面前,，我們停一停腳步,；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙,；在家里,，我們替父母分擔(dān)一些煩惱,。這都是遵守法律和道德的表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話,，那么,，中國(guó)就會(huì)變的更美好。

法在心中,，自然心安,，法在心中，自然理得,！作為青少年的我們，不僅要學(xué)法,，懂法,，更要善于運(yùn)用法律。這,，便是所謂的行動(dòng),。應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,。

朋友，你我都處在花一樣的年華,，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天,，用法律充實(shí)自己的思想！爾后,，在燦爛陽(yáng)光的照耀下,，攜手齊呼：法在我心中！

我與憲法的故事演講稿篇五

今天,，校長(zhǎng)給我們上了一堂生動(dòng)的憲法教育,。

早上，7點(diǎn)至8點(diǎn)的時(shí)候,，一條瘋狗咬傷了4個(gè)同學(xué)和2個(gè)老人,。我們學(xué)校有3個(gè)同學(xué) 親言目睹 了其中一個(gè)小孩被咬時(shí)的情景。

那條瘋狗像狼似地?fù)湎蚰莻€(gè)小孩,， 小孩被嚇得 摔到了,。瘋狗咬傷了那個(gè)同學(xué)的額頭，傷口有一個(gè)嘴巴那么大,，鮮血直流,，我聽了心里直發(fā)抖，心里害怕極了。

校長(zhǎng)還給我 們講了小孩被淹死的事,。

中秋節(jié)那天,，有倆兄弟一起到河邊玩耍。

弟弟的玩具不小心掉到水里了,，哥哥見到了,，就伸手去撿，一不小心就掉下湖里了,，直到第2天尸體才浮上來(lái),。

一條 幼小的 生命就為了區(qū)區(qū)一個(gè)玩具 就沒(méi)了。玩具沒(méi)了可以再買,，而生命沒(méi)了就在也買不回了,。

校長(zhǎng)還給我們講了__

通過(guò)怎么多事例我知道了 要去游泳的話一定要在大人的陪伴下去。

我與憲法的故事演講稿篇六

相信每個(gè)人都有一個(gè)不斷追尋公正和正義的內(nèi)心,，同樣,，作為一名大學(xué)生，我對(duì)憲法這一國(guó)家最高法律有著更加濃厚的關(guān)注和熱愛(ài),。因此,，當(dāng)校方公布一場(chǎng)以“我與憲法同行”為主題的講座時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加,。在講座開始之前,，我一直認(rèn)為憲法只是一本書，與我們的現(xiàn)實(shí)生活相距甚遠(yuǎn),。但在聆聽了來(lái)自社會(huì)各界人士的精彩演講之后,，我的問(wèn)題意識(shí)得到了極大的覺(jué)醒。

二,、對(duì)憲法本質(zhì)的重新認(rèn)知

通過(guò)本次講座,，我對(duì)憲法的本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)知。憲法不僅僅是一本法律規(guī)章,，更是國(guó)家的根本法,。它確立了國(guó)家政權(quán)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍，并規(guī)定了國(guó)家制度和政權(quán)組織的基本原則,。聽了一位法學(xué)教授的分享,，我才意識(shí)到，憲法的確立和實(shí)施對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要,。只有當(dāng)國(guó)家遵循憲法,，將法律貫徹到每一個(gè)角落，才能保障公民的權(quán)益,，維護(hù)社會(huì)的公平正義,。

三,、憲法與個(gè)人生活的關(guān)聯(lián)

在講座中，還有一位法官分享了他多年來(lái)在法庭上審理案件的經(jīng)驗(yàn),。他提到,，憲法不僅僅是為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)的，它也與每個(gè)個(gè)人的生活息息相關(guān),。他告訴我們,，憲法保障了個(gè)人的權(quán)利和自由，也規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)遵守的法律和道德規(guī)范,。只有當(dāng)每個(gè)人都遵循憲法,，尊重法律，社會(huì)才會(huì)更加和諧美好,。這讓我深深地感到,，憲法不僅僅是一種權(quán)力的約束，更是一種我們每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。

四、激發(fā)憲法意識(shí)的重要性

參加本次講座,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,，培養(yǎng)憲法意識(shí)對(duì)于每個(gè)公民都是至關(guān)重要的。正如講座中所指出的,，憲法意識(shí)是公民的基本法律素養(yǎng),。只有當(dāng)每個(gè)人都具備憲法意識(shí)，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，也能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任,。憲法意識(shí)不僅僅是知識(shí)的積累，更是一種行動(dòng),。只有將憲法意識(shí)融入到我們的日常生活中,，堅(jiān)持法治思維、法治行動(dòng),，我們才能真正成為憲法的忠實(shí)追隨者,。

五、從內(nèi)心深處發(fā)出的呼喚

本次講座給我?guī)?lái)了許多啟示和思考,。我意識(shí)到,，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去學(xué)習(xí)和了解憲法,，將它融入到我的日常生活中,。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在社會(huì)實(shí)踐中,，憲法都是我最好的指引,。我也真切地感受到了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)憲法有一個(gè)更加深入的認(rèn)知和關(guān)注,，只有當(dāng)我們每個(gè)人都行使憲法賦予的權(quán)利和義務(wù)，才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧,、穩(wěn)定,、繁榮的社會(huì)。

總之,，我與憲法同行講座帶給了我諸多的思考和啟示,。我深深地明白，憲法作為一部法治的基石,，對(duì)于國(guó)家和每個(gè)公民來(lái)說(shuō)都有著重要的意義,。只有通過(guò)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解，我們才能真正實(shí)現(xiàn)法治國(guó)家的目標(biāo),，讓每個(gè)人都享受到公平正義的保護(hù),。作為一名大學(xué)生，我將以更加飽滿的熱情投身到憲法學(xué)習(xí)中,，將它融入到我的生活中,，真正成為憲法的忠實(shí)追隨者。

我與憲法的故事演講稿篇七

憲法是什么呢,？憲法是國(guó)家根本法,，也就是人們口中常說(shuō)的法律，是特定的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想條件綜合作用的產(chǎn)物,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不維護(hù)著我們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，促進(jìn)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

在許許多多中學(xué)生的心里,，認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn),，是遙不可及的。其實(shí)法律無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊,。

當(dāng)生命之花悄然綻放的時(shí)候,，當(dāng)你朦朦朧朧地睜開呆萌的小眼睛時(shí)，當(dāng)你剛剛降臨在這個(gè)陌生的世界時(shí),，法律就給了你一對(duì)慈愛(ài)的父母,，一個(gè)溫暖的大家庭，伴隨我們健康地快樂(lè)成長(zhǎng),。

當(dāng)兒時(shí)活潑調(diào)皮的在路邊玩耍時(shí),，一輛小轎車向你疾馳而來(lái)時(shí)，你被嚇的呆若木雞,，兩腿發(fā)軟時(shí),，那輛小轎車及時(shí)剎車了，駕駛員叔叔從車上走下來(lái),，用厚實(shí)粗糙的手掌摸摸你小小的腦袋,，平息你的恐慌時(shí),，是《道路交通安全法》救了你。

當(dāng)你走失了,，無(wú)家可歸時(shí),，一位稱職的警察叔叔把你領(lǐng)到派出所時(shí)，是《未成年人保護(hù)法》救了你,。

當(dāng)你不小心買了劣質(zhì)產(chǎn)品時(shí),，你去找賣家退換，是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》在幫助你,。

當(dāng)老媽親切呼喚你的名字時(shí),，是《姓名權(quán)》在起著作用。

……

所以,，我們要做一個(gè)知法,、懂法、守法的中學(xué)生,！

我與憲法的故事演講稿篇八

為深入推進(jìn)中小學(xué)?！皯椃ㄔ谖倚闹小毙麄鹘逃黝}活動(dòng)，進(jìn)一步加大青少年法治宣傳力度,提高中小學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí), 自覺(jué)遵守法律法規(guī),讓“尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法,、運(yùn)用憲法“意識(shí)深入校園、深入家庭,，營(yíng)造青少年尊法,、學(xué)法、守法,、用法的良好氛圍,市教育局,、市司法局聯(lián)合在全市中小學(xué)校舉辦“憲法在我心中”主題征文活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、征文對(duì)象

全市中小學(xué)校學(xué)生,。

二,、征文內(nèi)容

(一)本次征文活動(dòng)以“憲法在我心中“為主題,以《憲法》學(xué)習(xí)教育為核心，可以結(jié)合青少年普法教育活動(dòng)和自身實(shí)際,，緊密結(jié)合學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，或暢談學(xué)習(xí)心得,，或闡釋法律精神,，或謳歌維護(hù)憲法權(quán)威的人和事，或抨擊違法犯罪行為,。要求主題鮮明,，思想健康,，文筆流暢，能夠充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感,，力求體現(xiàn)各校在學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為主題的法治教育成效,。

三、有關(guān)要求

1,、征文體裁不限,題目自擬,。

2、作品必須是參賽學(xué)生未在其他媒體上,、活動(dòng)中使用過(guò)的原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲,，如發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象,取消參賽資格。

3,、征文主題鮮明,、觀點(diǎn)正確,內(nèi)容健康向上，中心突出,文字精煉,、流暢,以生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi),。征文正文內(nèi)不得體現(xiàn)與作者或?qū)W校有關(guān)的內(nèi)容。

4,、征文稿件請(qǐng)于截止日期前以學(xué)校為單位統(tǒng)一報(bào)到__市教育體育局指定郵箱,過(guò)期稿件,不予評(píng)審,。

5、參賽作品如出現(xiàn)著作權(quán),、肖像權(quán),、名譽(yù)權(quán)等法律責(zé)任均由作者及報(bào)送學(xué)校負(fù)責(zé)。主辦方對(duì)征集的作品享有宣傳,、出版和處置權(quán),。

四、征文截止時(shí)間

自即日起至11月22日止,。

五,、投稿方式

報(bào)送股室：教體局zd股

聯(lián)系電話:__

征文標(biāo)題采用“學(xué)校全稱+學(xué)生姓名+指導(dǎo)教師姓名”格式。文稿用word或文本格式報(bào)送,。

六,、評(píng)選方法

由市教體局、市司法局組織評(píng)審組負(fù)責(zé)對(duì)本次所投稿件進(jìn)行評(píng)審,。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次征文設(shè)小學(xué)組、初中組,、高中組三個(gè)組別,。每組設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名(獲獎(jiǎng)學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)+獲獎(jiǎng)證書),。同時(shí)指導(dǎo)前三個(gè)等級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書，獲三等獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師不頒發(fā)指導(dǎo)教師證書,。

__市教育體育局 __市司法局

20__年11月15日

我與憲法的故事演講稿篇九

每年的12月4日是我國(guó)法制宣傳日,。今年的宣傳主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”,。常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。”國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、紀(jì)律條令?！耙允窞殍b,，可以知興衰，以法為鑒,，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法,、守法,、守紀(jì)的合格的小學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園,。

而和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全,。安全問(wèn)題是我們老生常談的問(wèn)題，但是還是發(fā)現(xiàn)有些安全方面的問(wèn)題沒(méi)有被同學(xué)們所重視,，比如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,，上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn),。

在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，特別提醒以下幾點(diǎn):(1)注意食品安全,，不吃衛(wèi)生不合格的食品;(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí);(3)注意交通安全,。上下樓梯靠右行走,，不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐;過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;(4)注意運(yùn)動(dòng)安全,。全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí),，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行,，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷,。

同學(xué)們，十年樹木,，百年樹人,。知法守法，與法同行,，是青少年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到知法、懂法,、守法,、護(hù)法，最后祝全體老師和同學(xué)們安全,、健康,、快樂(lè)度過(guò)每一天!

我與憲法征文7

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們國(guó)家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會(huì)，因此在當(dāng)今社會(huì)法律越來(lái)越受到人們的重視了,。我們國(guó)家還把12月4日定為憲法日,。談到法律，總會(huì)給人一種威嚴(yán),，神圣,，崇高的之感。當(dāng)你遇到麻煩而無(wú)助時(shí),，法律會(huì)向你伸出援助之手幫,，你解決棘手的難事;當(dāng)你誤入歧途時(shí)，法律會(huì)幫助你走回正道;當(dāng)你受到冤枉委屈時(shí),，法律會(huì)以公平公正來(lái)幫你洗清冤屈,。所以，在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園,，還讓法律走進(jìn)了課堂,，讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法、知法,、懂法,，做一個(gè)法治少年。

12月4日,，我們學(xué)校還特地邀請(qǐng)了江北派出所的副所長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校給我們講解法律知識(shí),。她講到我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望,，所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀念的人,，做一個(gè)有知識(shí)，有素養(yǎng),，有良好品質(zhì)的人,，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的人!

怎樣才能做一個(gè)有用的人呢?首先要學(xué)好法律，要知法守法,，不違法,，還會(huì)懂得用法律的武器來(lái)保護(hù)自己和他人。學(xué)好法律會(huì)使人永遠(yuǎn)有良好的品德,，良好的品德可以匯成的美好的心靈,。讓人懂得怎樣應(yīng)該怎樣堂堂正正做人，怎樣服務(wù)于社會(huì)和他人,，怎樣做一個(gè)有助于社會(huì)的有用之人,。

擁有良好品德是很重要,，但學(xué)會(huì)自我保護(hù)更重要!當(dāng)遇到壞人時(shí),，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，更不要用武力解決,，要正確地用自己的智慧與壞人周旋,，以拖延時(shí)間以迎得機(jī)會(huì)逃跑或等待別人的救援。

警察阿姨還講,，在道德抉擇面前,，我們一定要堅(jiān)守自己的原則，要抵制住金錢,、權(quán)利,、地位等的誘惑!因?yàn)橹挥薪米≌T惑的人，才不至于走向犯罪的深淵,，才能享受到人生最簡(jiǎn)單的幸福!

警察阿姨還教導(dǎo)我們,，想要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格遵守“小學(xué)生守則”,，不要做叛逆少年,，也不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝，要學(xué)會(huì)自食其力,。在學(xué)校里,，我們不能遲到或者早退，不能打架罵人,，要遵守校規(guī)校紀(jì);在家里,，聽父母的話，對(duì)父母要心懷感恩之情,，要幫父母排憂解難,，做些力所能及的事情。

我與憲法征文8

俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)?！狈?，一個(gè)多么嚴(yán)肅的名字，一個(gè)多么神圣的名字,。有些人總認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn),，其實(shí)法律就在我們身邊。我們的一句話,、一舉手,、一投足，還有我們每做的一件小事,，都與法律息息相關(guān),。

法律是神圣而不可觸犯的,，無(wú)論你是小學(xué)生還是成年人，以及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等,，各個(gè)階段的人群,，都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。有些未成年人會(huì)認(rèn)為,，我們只要不殺人,、不放火就不會(huì)受到法律的約束，如果這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,，這是多么的無(wú)知啊!雖然你是未成年人,，但同樣要遵守法律，雖然目前還無(wú)法讓你接受法律的嚴(yán)懲,，但這些違法的事跡寫在你的檔案里,，影響的將會(huì)是你的一生。輕視法律是沒(méi)有好果子吃的,，法律就是實(shí)現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會(huì)準(zhǔn)則,，要知道在法律的面前,，人人平等。

自古以來(lái),，中華民族就是一個(gè)受法律約束的民族,，自秦始皇統(tǒng)一中華以來(lái)，自中華民族進(jìn)入千年的封建社會(huì)以來(lái),，一直到現(xiàn)在,，法律依然存在?！败囃?，字同文?！边@就是秦始皇定下的法規(guī),，同時(shí)各個(gè)朝代還有著自己獨(dú)特的王法，以及現(xiàn)在的《憲法》,、《民法》,、《未成年人保護(hù)法》等近百種法律，想要逃脫這些法律的約束,，可以說(shuō)是根本不可能的事情,。有這么一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式加以實(shí)現(xiàn),?！敝v的就是如何實(shí)現(xiàn)正義,，實(shí)現(xiàn)法律的重要性。

當(dāng)今的法律在人們的意識(shí)中已經(jīng)漸漸淡化了,，甚至有人認(rèn)為，中華民族的傳統(tǒng)美德是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了?是不是就可以取消法律的了?大家可以想象一下,，一個(gè)沒(méi)有規(guī)定約束的地方,，將會(huì)是一個(gè)多么混亂的地方，一個(gè)沒(méi)有法律約束的國(guó)家,，將會(huì)是怎樣的一個(gè)國(guó)家,。如今的社會(huì)上殺人、放火,、搶劫,、盜竊的案件比比皆是，這些犯罪嫌疑人都受到了法律的嚴(yán)懲,。在“10.5”湄公河慘案中,，如果不是各國(guó)的法律的約束以及各國(guó)警方的完美配合，就不可能將首犯——糯康抓獲以及判以死刑,，就不能還我們的遇難同胞一個(gè)清白,，糯康依然會(huì)我行我素，繼續(xù)制造慘案,。如果沒(méi)有法律的約束,，這樣的人就會(huì)更多，到那時(shí),，我們的中華民族將會(huì)是一個(gè)十分混亂的民族,。

我堅(jiān)信，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義,，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自身的法律意識(shí),，當(dāng)別人侵犯我們的權(quán)力時(shí)，請(qǐng)拿起法律的武器,，要記住“天網(wǎng)恢恢,，疏而不漏”，任何人都逃不過(guò)法律的約束,。

法律約束著我們的一舉一動(dòng),、一言一行、一生一世,，法律將會(huì)伴隨著我們的一生,，我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守著法律法規(guī)，時(shí)時(shí)刻刻都要與法同行,，讓我們從我做起,，從自身做起,，從小事做起，一起踏上守法的道路,，做一個(gè)合格的守法公民,，讓我們的“禮儀之邦”永存!

我與憲法征文9

法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán);你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你從青天衙門到人民法院,，從古至今,，不變的是法，不變的是刑,。法律是人類為了共同利益,，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著,，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則,，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。

法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則,，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范,，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者,。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧,。法一般限于憲法、法律,。法屬于上層建筑范疇,，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù),。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序,，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以,，法是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象,，它隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生,、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展,，法律將隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡,。

當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí),。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本,，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想,。

仁是思想核心，是法的基礎(chǔ),，而法就是仁的外在表現(xiàn),，二者相輔相成,。從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)的目標(biāo)!法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的2015關(guān)于憲法的征文(獲獎(jiǎng))征文,。就我們個(gè)人而言,，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在,，這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn),。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品,，常常有類似于算了，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧!的想法,，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來(lái)捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益,。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護(hù)自己的`合法權(quán)益的意識(shí)!也許,，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí),，但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。

做為當(dāng)代的少年,，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知,，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則,，努力成為一個(gè)四有青年,。

我與憲法征文10

憲法是什么?是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程,。今天,，我就隨太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)了解了這個(gè)憲法。

首先,，我們聆聽了憲法知識(shí)小課堂的講座：憲法,，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù),。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,，憲法具有最高的法律效力。聽到這里,，我不禁在座位上感嘆：原來(lái)憲法是那么的重要!

其次,，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休,，憲法一直默默陪伴著,、保護(hù)著他。原來(lái)憲法一直在我們身邊,，和我們息息相關(guān),，密不可分,，是我們的護(hù)身符。

聽完講座,，工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū),。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機(jī)器人，我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人,，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們,，要一個(gè)個(gè)問(wèn),，機(jī)器人只能識(shí)別一個(gè)人的聲音，我們這才安靜下來(lái),。其中一個(gè)小記者眼疾手快,，忙問(wèn)：“你叫什么名字?”誰(shuí)知道他真的說(shuō)話了，他說(shuō)：“我叫小四”,。我們都樂(lè)得捧腹大笑,。不問(wèn)不知道，這個(gè)小機(jī)器人可是比我們都厲害,，對(duì)憲法了如指掌,。

接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地，我深刻認(rèn)識(shí)到廉儉方正,、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則,。我長(zhǎng)大后要做個(gè)為人民服務(wù)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

最后,，婁城法治小記者團(tuán)，讓我們做個(gè)知法守法,、守法護(hù)法的好公民,。憲法伴我們成長(zhǎng)，憲法為我們護(hù)航,。法在我心中!

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我與憲法的故事演講稿篇十

俗話說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有很好的法律法規(guī),，國(guó)家就不會(huì)和諧,、安定。

以前,，我總以為法律是大人們的事,，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂不懂法無(wú)所謂，后來(lái),，我在電視上看了一篇報(bào)道,，對(duì)我感觸很深，我領(lǐng)悟到,，作為一名小學(xué)生,，不僅要懂法、守法,，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己,。

報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩，天生有殘疾,，從出生她的父母就不喜歡她,，后來(lái)又給她生下了一個(gè)弟弟，生下弟弟后,，女孩的日子更難過(guò)了,，她吃不飽，穿不暖不說(shuō),，她父母還讓她去當(dāng)乞丐,。每天到集市上去討錢,，把她當(dāng)成搖錢樹,，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門,。后來(lái)民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格,，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi),，誰(shuí)知她父母不但不給錢,，還惡狠狠地說(shuō)，就是不給錢,，看你把我怎么樣,。女孩見父母如此無(wú)情，萬(wàn)般無(wú)奈之下,，只好向人民法院起訴,，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁,?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過(guò),，為父母難過(guò),，為自己難過(guò)。

可憐天下父母心,，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠,，倍受父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。誰(shuí)愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛(ài)心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí),，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉,。

尊老愛(ài)幼是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，而對(duì)于小部分狼心狗肺,、不守規(guī)則的人來(lái)說(shuō),，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí),，我們不僅要自己懂法,，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法,、懂法,。

親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍,，它能懲治壞人,，也能約束自己，遵紀(jì)守法,，從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈，愛(ài)護(hù)公物等,。只要我們每個(gè)人都懂法,、守法，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧,、美好,。

我與憲法的故事演講稿篇十一

提起法律，給人以神秘,、威嚴(yán),、崇高的感覺(jué)。其實(shí),，法律與道德,、習(xí)慣、宗教,、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,，這個(gè)社會(huì)才變得有序,；正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在__改革開放的年代,，親眼目睹了改革開放以來(lái)__法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法,。然而我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行,？有人可能會(huì)說(shuō)，我們還是青少年,，只要不違法犯罪,，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行,。其實(shí),，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。那些輕視法律作用的人,，是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。

大家想一想,，如果法律作用甚微,，為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？如果法律只是一紙空文,，為什么拿破侖會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗,，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》,?！睔v史不會(huì)說(shuō)謊,。法律,，無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是勿庸置疑,。

學(xué)校本是青少年學(xué)習(xí)本領(lǐng),、提高素質(zhì)的地方，應(yīng)當(dāng)是一片凈土,。但近年來(lái),，由于各種因素的影響，校園暴力事件呈上升趨勢(shì),，究其根源是學(xué)生有好勇,、好勝和好動(dòng)的心理。青春期正處于“情感上的`急風(fēng)暴雨”時(shí)期,。在這個(gè)階段,，我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，力圖擺脫對(duì)父母的依賴，對(duì)社會(huì),、對(duì)人生,、對(duì)自己的未來(lái)生活的設(shè)計(jì)，都自有主張,。這是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。但有的同學(xué)因自我中心意識(shí)太強(qiáng)，感情脆弱,，承受挫折的能力差,，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的方法來(lái)宣泄自己的不滿,。導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生,。上周六，學(xué)校組織高一高二兩個(gè)年級(jí)去大興新安管教所參觀,。一名受管教人員講述了他自十六歲開始一直到現(xiàn)在二十六歲這十年來(lái)如何接觸毒品,，如何沉迷于毒品，如何走上違法犯罪道路的真實(shí)經(jīng)歷,。聽了他的發(fā)言,，每一位同學(xué)都為他失去人生最美的年華失去最寶貴的自由感到惋惜，同時(shí)也對(duì)他能夠浪子回頭重新鼓起勇氣找回自我感到欣喜與感動(dòng),。

中學(xué)生社會(huì)閱歷不夠豐富,，卻自我感覺(jué)是大人了，想脫離監(jiān)護(hù)人獨(dú)立行事,，而有時(shí)又懷疑自己的能力,，需要尋求他人的指點(diǎn)。因此有的學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,，在一些武俠作品的誘導(dǎo)下,，重“感情”，講“義氣”,，崇尚“為哥們二兩肋插刀”,。當(dāng)他們?cè)诩彝ァW(xué)?；蛏鐣?huì)上遇到難題時(shí),，只相信自己，信任伙伴,，而聽不進(jìn)家長(zhǎng)和老師的話,。遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果,，膽大妄為,，往往犯罪是先“動(dòng)手”后“動(dòng)腦”,，事過(guò)之后，冷靜下來(lái),，痛恨不已,。

__有句俗話：君子不立于危墻之下,。作為中學(xué)生應(yīng)作到“是非之人不可交,，是非之事不可沾”。在人的一生中,，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,，正與邪、善與惡,、真與假,、美與丑，人性中的光輝與丑惡交織在一起,，影響著每一個(gè)人,。愿同學(xué)們踏上與法同行的道路，明辨是非,，健康成長(zhǎng),，莫讓黑雨污花季。

我與憲法的故事演講稿篇十二

我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神,，讓憲法之光普照四方,。豆花問(wèn)答網(wǎng)小編在這里給大家?guī)?lái)我與憲法征文，希望大家喜歡!

我與憲法征文

每當(dāng)人們提到憲法,，都會(huì)覺(jué)得離我們的生活很遠(yuǎn),，都會(huì)覺(jué)得那是國(guó)家機(jī)關(guān)的事，開始我也是這么想的,，于是我查閱了資料,，對(duì)憲法有了一點(diǎn)了解!

憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,，它包含社會(huì)制度,，國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!

原來(lái)憲法和我們每個(gè)人都存在著很密切的關(guān)系,，它是國(guó)家制定,，是我們每個(gè)公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國(guó)家把每年的12/4定為國(guó)家憲法日!通過(guò)學(xué)習(xí)，我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正,，在我小的時(shí)候,，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西,，不許和別人動(dòng)手打架,，爸爸說(shuō)“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金?！边@句話就是告訴我們,，一個(gè)人如果小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整天罵人,，打人偷東西等一些不良的行為,，如果不及時(shí)改正，總會(huì)有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里,，老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友,，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，提高自身的修養(yǎng),，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

記得爸爸給我講過(guò)這樣一個(gè)故事,，一個(gè)小學(xué)生,，在學(xué)校不聽老師的話，老師說(shuō)他他就和老師頂嘴,，不做作業(yè),，后來(lái)迷上了上網(wǎng)，沒(méi)錢就和家里說(shuō)謊要錢,，在沒(méi)有就在學(xué)校和同學(xué)要,，欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，終于有一天沒(méi)錢上網(wǎng),，他就去搶了一個(gè)路人的錢包,，剛好被一個(gè)女老師看到，他怕老師會(huì)去告發(fā)他,，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了,，這個(gè)老師剛退休不久，剛剛到了可以休息的時(shí)候,，被這個(gè)學(xué)生殺害了,，從此離開了她的親人，當(dāng)時(shí)聽這個(gè)事情的時(shí)候,，很難過(guò),，當(dāng)時(shí)是為了那個(gè)老師，難過(guò)!我現(xiàn)在想想,，如果那個(gè)學(xué)生在小的時(shí)候能夠好好的學(xué)習(xí)法律,，懂得從小遵守紀(jì)律和法律，就不會(huì)有后來(lái)的兩家人的凄慘了!

這樣的實(shí)際例子很多,，電視,，網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道,，甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識(shí)到,，遵守法律一定要從我們小時(shí)候做起!學(xué)會(huì)從小約束自己,，學(xué)會(huì)在法制的制約下生活，不要觸犯法律,，做一個(gè)懂法,，知法，遵守法律的的人,，要像鄧小平爺爺說(shuō)的那樣,，法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國(guó)家才會(huì)更安定更強(qiáng)大!

我與憲法征文

家有家規(guī),，校有校紀(jì),，國(guó)有國(guó)法，憲法是國(guó)家的根本大法,，學(xué)好憲法,，守法遵紀(jì)，嚴(yán)以律己,，才能做一個(gè)陽(yáng)光青年,。

青少年違法犯罪，很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄,、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響,。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法認(rèn)識(shí)事態(tài)的嚴(yán)重性,。

還有的同學(xué)認(rèn)為,，違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng),，沒(méi)有什么,。殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步演變成違法,，以后到社會(huì)上有可能做出更出格的事來(lái),。

遵守校紀(jì)校規(guī)，應(yīng)從小事做起,，從自身做起,，自強(qiáng)、自尊,、自重,、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年,。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù),，也有宣傳法制的義務(wù),。

有一次，我在大街上走,，看見一位叔叔把口香糖直接吐到地上,，我就連忙跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“叔叔,，你這樣做是不對(duì)的,，你應(yīng)該用紙包住，然后丟進(jìn)垃圾桶里,?！笔迨迓犃耍次艺f(shuō)的去做了,，然后,，對(duì)我笑了一下就走了。我心里覺(jué)得美滋滋的,。

在放學(xué)回家的路上,，我經(jīng)常看見一些人違反交通規(guī)則,，不管紅燈還是綠燈,，一樣向前沖?！凹t燈停,，綠燈行”，這些交通規(guī)矩,，沒(méi)有人不知道,，我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人,，他們小的時(shí)候可能是不大遵守學(xué)校規(guī)章制度的,。

啊，又是一場(chǎng)悲劇啊!人行道上一輛摩托車急速行駛,，將一位老奶奶撞死了,，我不明白摩托車司機(jī)為什么不按道行駛，偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢?只是圖方便,、圖省事,，卻使一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界。

我與憲法征文

說(shuō)起憲法,，可能有的同學(xué)覺(jué)得陌生,，但說(shuō)起“法律”二字,，許多人肯定會(huì)說(shuō)，太熟悉了,。其實(shí),，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,，憲法具有最高的法律效力,。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位,。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó),。

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國(guó),，指出“要努力建設(shè)法治中國(guó),，以更好發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”,。的確,，法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,，是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,，更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。

鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，法律要從娃娃抓起,，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺(jué)的學(xué)法,，做個(gè)知法,，懂法，守法的好孩子,，讓法律伴我健康成長(zhǎng),。

我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消,，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性,。

曾聽老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一名本來(lái)成績(jī)很好的中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，受老師批評(píng)后心里不服,，逃學(xué)曠課，連家長(zhǎng)的話也不聽,，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng),，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過(guò)早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己,。

在學(xué)校,，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧,，上,、下樓要排隊(duì)慢行,，上,、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有可能釀成無(wú)法挽回的損失,。

在家,，爸媽常跟我說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,，說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信，要孝親敬長(zhǎng),，要愛(ài)國(guó)明禮,。

“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”,，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),，還要大力宣傳法律知識(shí),，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行,，用法律指導(dǎo)我們前行,。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái),，讓法律之花在我們的心田綻放,，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，希我們的校園更加和諧,，我們的社會(huì)更加美好,。

真心覺(jué)得好好看！

總結(jié)

我與憲法最新主題活動(dòng)征文600字

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