范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與憲法同行手抄報(bào)篇一

在這個(gè)法治國家時(shí)代,，憲法是我們每個(gè)人的共同信仰,，它是說明人民權(quán)利的最高法律文本，承載著廣大人民的希望與夢(mèng)想,。我作為一名普通人,，在憲法的支配下，不斷學(xué)習(xí)憲法,，尊重憲法,，并同憲法一同前行，從中得到了不少的經(jīng)驗(yàn)和啟迪,。下面我將就“我與憲法同行”這個(gè)主題,，整理出我的心得體會(huì)。

第二段：尊重憲法是責(zé)任

憲法是黨和人民制定的,，它是最高法律,，是治國之基。我們都是憲法的監(jiān)督者,，在生活中要學(xué)會(huì)尊重憲法,、遵守憲法，要把它作為自己的責(zé)任,。從中我們可以從自己做起,，尊重法律的權(quán)威，保持法治的尊嚴(yán),，遵循道德的沉淀，這樣我們?nèi)粘Ｐ袨椴艜?huì)更加合乎規(guī)范,，而在遇到問題的時(shí)候,，我們也才會(huì)知道如何處理。

第三段：憲法教會(huì)我如何維護(hù)自己的權(quán)益

在憲法的保障下,，我們一定是有一定的權(quán)利的,。但要知道，權(quán)利是不會(huì)遍布我們所有方面的,，所以我們還需要學(xué)會(huì)如何維護(hù)自己的權(quán)益,。維護(hù)自己權(quán)益最基本的是保護(hù)自己的知情權(quán)、表達(dá)權(quán),、獲得公平待遇權(quán)等等,。在這些方面，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,，必須要找到自己維護(hù)權(quán)益的途徑,。我們先從身邊的事情做起,，讓自己變得有責(zé)任心，懂得如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。

第四段：憲法教會(huì)我如何成為一名合理的公民

憲法是我們的指導(dǎo),，如果我們能夠出色地理解和遵守憲法，我們也會(huì)成為一名合理的公民,。合理的公民應(yīng)該怎樣看待事情,？他們應(yīng)該是從社會(huì)的利益出發(fā)，調(diào)節(jié)好自己的行為,，讓自己的行為不會(huì)給社會(huì)帶去不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,。我們應(yīng)該從心理上重視自己的行為——以民眾的利益為根本出發(fā)，要將自己的行為與社會(huì)的發(fā)展相接軌,。

第五段：憲法的實(shí)踐已成為我生活大計(jì)

憲法的實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)憲法的重要途徑,，我們需要時(shí)刻關(guān)注憲法在生活中的體現(xiàn)，努力去探討,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐憲法。在實(shí)踐中,，我明白到,，憲法不僅是我們遵循的規(guī)則版，更是我們的思想指引和社會(huì)行為規(guī)范,。隨之而來的是我們對(duì)權(quán)利的了解,、我們對(duì)自我角色的認(rèn)知、以及我們向往的社會(huì)與精神境界,。在實(shí)踐中,，我們意識(shí)到的是，憲法是保護(hù)我方權(quán)益的并不是為自己而存在的,，而是為了更多的群眾,。

結(jié)尾：在長期的實(shí)踐中，我更加認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性,。憲法不僅限于文本制定,，更重要的是踐行它，把它融入我們的生活,。讓我們每個(gè)公民都成為一個(gè)憲法的踐行者,，注重規(guī)則和制度，讓法治文化在我們身邊處處體現(xiàn),，讓我們一同迎接法治的美好未來,。

我與憲法同行手抄報(bào)篇二

憲法很“高冷”，和我一個(gè)小學(xué)生有什么關(guān)系?通過學(xué)習(xí)《憲法》，我知道了憲法是我國的根本大法,，是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),。這樣一來，其實(shí)憲法在我們的生活中無處不在,，無時(shí)不在,，與我的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。

我不是父母的“私有財(cái)產(chǎn)”

我是個(gè)膀大腰圓的大塊頭,，看起來很“強(qiáng)大”,，實(shí)則的我很“弱小”每當(dāng)受到老媽的“嘮叨轟炸”和老爸的“降龍十八掌”，我只能進(jìn)行“微弱”的抵抗,。在我心中,，老爸老媽生我養(yǎng)我，他們?cè)鯓訉?duì)我都是“天經(jīng)地義”的,，我也只能“忍氣吞聲”了,。原來我從呱呱墜地，就已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，我已是一位具有人格“權(quán)”的人,，我已是受到憲法保護(hù)的小公民了。以后遇到老爸老媽的“狂轟濫炸”我也有權(quán)利“據(jù)理力爭(zhēng)”,。

姐姐工作了,，爸爸媽媽笑了

2015年，姐姐研究生畢業(yè)了,，找到理想的工作成了我們家的頭等大事,。在招聘會(huì)上，姐姐“過五關(guān)斬六將”,，得到了一份北京某會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)工作,。我們家“最大的愁事”解決了，爸爸媽媽的眉頭舒展了,。姐姐獲得權(quán)利的同時(shí),，相應(yīng)地承擔(dān)起贍養(yǎng)爸爸媽媽的責(zé)任。我的家庭生活得到了很大的改善,。

校長的“用心”

?

我與憲法同行手抄報(bào)篇三

“我與憲法同行”是我們每個(gè)公民承認(rèn)憲法并遵守憲法的一種態(tài)度，更是強(qiáng)化了我們對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和法律意識(shí),。最近,，我參加了學(xué)校組織的“我與憲法同行”主題活動(dòng)，深感憲法對(duì)于我們生活中的方方面面的影響,，也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

第二段：憲法對(duì)我的啟示

憲法是維系國家法制的根本，也是維護(hù)公民權(quán)利和利益的基礎(chǔ)。憲法的實(shí)施,，不僅是對(duì)于國家制度的維護(hù),，更是對(duì)每個(gè)人的感召。通過參加“我與憲法同行”活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)憲法對(duì)我影響甚深：它告訴我什么是正確的,、什么是不當(dāng)?shù)模嬖V我要尊重他人,、幫助他人,，它告訴我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持真理、勇于面對(duì)困難,?？吹侥切┳袷貞椃ǖ某晒Φ牡浞丁⒎梢庾R(shí)深厚的公民,，讓我更有信心,、更有動(dòng)力去成為一名優(yōu)秀的公民。

第三段：憲法對(duì)社會(huì)的影響

憲法不僅對(duì)個(gè)人有影響,，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都有影響,。憲法不僅是關(guān)于法律的文件，更是我們生活的一部分,。憲法為我們的社會(huì)奠定了一個(gè)公正,、平等和和諧的環(huán)境。憲法規(guī)范了公共秩序,，也使社會(huì)更穩(wěn)定,，人民更有信仰和信心。同時(shí),，憲法還規(guī)定了國家機(jī)關(guān)之間,、國家機(jī)關(guān)和公民之間、公民相互之間的關(guān)系,，確保了人民群眾的基本權(quán)利尊重和保障,。憲法的存在保證了公平正義的實(shí)現(xiàn)。

第四段：憲法對(duì)法治進(jìn)程的推進(jìn)

在國家法制的建設(shè)過程中,，憲法司法是其中重要的一環(huán),。憲法司法是不同權(quán)力機(jī)關(guān)實(shí)施法律的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保法律得到正確適用,，更是推進(jìn)了法治進(jìn)程,。通過“我與憲法同行”活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到司法的重要性,。憲法司法對(duì)于法律適用的公正性,、法制的統(tǒng)一性,、權(quán)力的制約性非常重要。在司法實(shí)踐中,，每一名法官都應(yīng)該以憲法為依據(jù),，保護(hù)公民的合法權(quán)益。

第五段：結(jié)尾

“我與憲法同行”意味著我們作為一名公民,，不僅要守法,、尊法,還應(yīng)該注重提高法律意識(shí)、積極維權(quán),，為構(gòu)建法治環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),。在活動(dòng)中，我不僅收獲了更多的法律知識(shí),，更加堅(jiān)定了憲法精神,，更加熱愛我們的法治國家。在之后的日子里,，我會(huì)時(shí)刻牢記憲法的精神和要求,，努力為法治環(huán)境而努力奮斗！

我與憲法同行手抄報(bào)篇四

20__年3月11日.在北京人民大會(huì)堂《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過,如潮的掌聲,在萬人大禮堂長時(shí)間響起.這是共和國憲法發(fā)展史,、中華民族偉大復(fù)興具有里程碑意義的時(shí)刻.

加快形成完備的法律規(guī)范體系,、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系,、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系__________站在新的起點(diǎn)上,以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系不斷完善,中國特色社會(huì)主義法治道路日益寬廣.

立善法于天下,則天下治.推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,關(guān)鍵是堅(jiān)持全面依法治國,首要的是堅(jiān)持依憲治國.堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政.要在全社會(huì)牢固樹立憲法法律,弘揚(yáng)憲法精神,任何組織和個(gè)人都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),都不得有超越憲法法律的特權(quán).憲法只有不斷適應(yīng)新形勢(shì),、吸納新經(jīng)驗(yàn)、確認(rèn)新成果,才能具有持久生命力.

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開啟新征程.

我們需明白的是“依憲治國沒有看客”,只有了解,、關(guān)心和學(xué)習(xí)憲法,才能更好地融入法制社會(huì),更好地依法治校,依法執(zhí)教,進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)社會(huì)主義祖國的責(zé)任感和使命感,自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式參與學(xué)校工作,從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康,、持續(xù)、和諧,、科學(xué)發(fā)展.

我與憲法同行手抄報(bào)篇五

第一段：引言（100字）

憲法是一部國家的基本法律,，是國家治理的根本大法。近日,，我參加了一場(chǎng)名為“我與憲法同行”的講座,，使我對(duì)憲法的意義和作用有了更深刻的理解。在這次講座中,，我了解到憲法對(duì)于國家的發(fā)展和人民的生活的重要性,，也激發(fā)了我對(duì)憲法的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第二段：憲法的意義和作用（200字）

通過這次講座,，我了解到憲法是一個(gè)國家的根本大法,，是國家治理的最重要法律。憲法的最基本作用是確立國家的根本制度和原則,，保護(hù)人民的基本權(quán)利和自由。憲法規(guī)定了國家機(jī)構(gòu)的組織原則、權(quán)力范圍和運(yùn)行機(jī)制,，維護(hù)了國家的政治穩(wěn)定和社會(huì)秩序,。同時(shí)，憲法還規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù),，保障人民的基本權(quán)益和應(yīng)盡的義務(wù),。憲法對(duì)各級(jí)政府行政行為進(jìn)行了規(guī)范，使政府更加透明,、公正,、高效。憲法還是國家法律體系的基礎(chǔ)和中心,，是其他法律的依據(jù)和綱領(lǐng),。

第三段：憲法對(duì)我個(gè)人的影響（300字）

參加這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)我個(gè)人的生活和權(quán)益的保護(hù)具有重要意義,。憲法為我提供了享有言論,、集會(huì)、信仰自由等基本權(quán)利的保障,。我感到,，只有國家有一個(gè)規(guī)范的法律體系，才能夠確保人民的基本權(quán)益得到合理保護(hù),，才能保障社會(huì)的公正和穩(wěn)定,。我還在講座中了解到憲法對(duì)教育的重視，憲法明確規(guī)定了公民受教育的權(quán)利,，通過教育我能夠培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。因此,，我決定更加重視憲法的學(xué)習(xí)和了解,，增強(qiáng)自己的法治觀念和法律意識(shí)。

第四段：憲法的完善和發(fā)展（300字）

在講座中,，我了解到憲法并非一成不變的,，而是隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步而不斷完善和發(fā)展的。憲法的修訂是一個(gè)經(jīng)過全社會(huì)深思熟慮的過程,，要體現(xiàn)出人民意志的集中和權(quán)威,。我認(rèn)為，憲法的完善和發(fā)展需要不斷的學(xué)習(xí)和思考,，需要全社會(huì)的參與和共同努力,。只有不斷地完善憲法，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展需求,，保障人民的權(quán)益和社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。在這個(gè)過程中,，我將積極參與公民議政，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，提出自己的建議和意見,，為憲法的發(fā)展和完善做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語（200字）

通過參加“我與憲法同行”講座,，我對(duì)憲法有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),。憲法作為一個(gè)國家的根本大法，對(duì)于國家的發(fā)展和人民的生活具有重要意義,。憲法保障了人民的基本權(quán)益和自由,，規(guī)范了政府的行為，維護(hù)了社會(huì)的正義和穩(wěn)定,。我將積極參與憲法的學(xué)習(xí)和了解,，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法治觀念。同時(shí),，我也將關(guān)注憲法的持續(xù)發(fā)展和完善,，為憲法的進(jìn)步和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)憲法規(guī)定的理想社會(huì),。

我與憲法同行手抄報(bào)篇六

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,。對(duì)于一個(gè)國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī),，國家就不會(huì)和諧,、安定。

以前,，我總以為法律是大人們的事,，對(duì)于我們小學(xué)生來說，懂不懂法無所謂,，后來,，我在電視上看了一篇報(bào)道，對(duì)我感觸很深,，我領(lǐng)悟到,，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法,、守法,，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。

報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩,，天生有殘疾,，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個(gè)弟弟,，生下弟弟后,，女孩的日子更難過了,，她吃不飽，穿不暖不說,，她父母還讓她去當(dāng)乞丐,。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹,，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門,。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格,，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付__元生活費(fèi),，誰知她父母不但不給錢,，還惡狠狠地說，就是不給錢,，看你把我怎么樣,。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下,，只好向人民法院起訴,，她父母因犯虐 待罪，受到了應(yīng)有的制裁,?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過,，為父母難過,，為自己難過。

可憐天下父母心,，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠,，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心,，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí),，我想他一定不會(huì)如此虐 待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德,，而對(duì)于小部分狼心狗肺,、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們,，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí),，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律,，讓我們的父母和身邊的人都知法,、懂法,。

親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍,，它能懲治壞人,，也能約束自己，遵紀(jì)守法,，從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等,。只要我們每個(gè)人都懂法,、守法，我們的國家一定會(huì)更加和諧,、美好,。

我與憲法同行手抄報(bào)篇七

相信每個(gè)人都有一個(gè)不斷追尋公正和正義的內(nèi)心，同樣,，作為一名大學(xué)生,，我對(duì)憲法這一國家最高法律有著更加濃厚的關(guān)注和熱愛。因此,，當(dāng)校方公布一場(chǎng)以“我與憲法同行”為主題的講座時(shí),，我毫不猶豫地報(bào)名參加。在講座開始之前,，我一直認(rèn)為憲法只是一本書,，與我們的現(xiàn)實(shí)生活相距甚遠(yuǎn)。但在聆聽了來自社會(huì)各界人士的精彩演講之后,，我的問題意識(shí)得到了極大的覺醒,。

二、對(duì)憲法本質(zhì)的重新認(rèn)知

通過本次講座,，我對(duì)憲法的本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)知,。憲法不僅僅是一本法律規(guī)章，更是國家的根本法,。它確立了國家政權(quán)組織和國家機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍,，并規(guī)定了國家制度和政權(quán)組織的基本原則。聽了一位法學(xué)教授的分享,，我才意識(shí)到,，憲法的確立和實(shí)施對(duì)于一個(gè)國家的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。只有當(dāng)國家遵循憲法,，將法律貫徹到每一個(gè)角落,，才能保障公民的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平正義。

三,、憲法與個(gè)人生活的關(guān)聯(lián)

在講座中,，還有一位法官分享了他多年來在法庭上審理案件的經(jīng)驗(yàn)。他提到,，憲法不僅僅是為國家和社會(huì)服務(wù)的,，它也與每個(gè)個(gè)人的生活息息相關(guān)。他告訴我們,，憲法保障了個(gè)人的權(quán)利和自由,，也規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)遵守的法律和道德規(guī)范。只有當(dāng)每個(gè)人都遵循憲法,，尊重法律,，社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。這讓我深深地感到,，憲法不僅僅是一種權(quán)力的約束，更是一種我們每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。

四,、激發(fā)憲法意識(shí)的重要性

參加本次講座，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,，培養(yǎng)憲法意識(shí)對(duì)于每個(gè)公民都是至關(guān)重要的,。正如講座中所指出的，憲法意識(shí)是公民的基本法律素養(yǎng),。只有當(dāng)每個(gè)人都具備憲法意識(shí),，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任,。憲法意識(shí)不僅僅是知識(shí)的積累,，更是一種行動(dòng)。只有將憲法意識(shí)融入到我們的日常生活中,，堅(jiān)持法治思維,、法治行動(dòng)，我們才能真正成為憲法的忠實(shí)追隨者,。

五,、從內(nèi)心深處發(fā)出的呼喚

本次講座給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。我意識(shí)到,，作為一名大學(xué)生,，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去學(xué)習(xí)和了解憲法，將它融入到我的日常生活中,。無論是在學(xué)習(xí)上,，還是在社會(huì)實(shí)踐中，憲法都是我最好的指引。我也真切地感受到了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)憲法有一個(gè)更加深入的認(rèn)知和關(guān)注,，只有當(dāng)我們每個(gè)人都行使憲法賦予的權(quán)利和義務(wù),，才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定,、繁榮的社會(huì),。

總之，我與憲法同行講座帶給了我諸多的思考和啟示,。我深深地明白,，憲法作為一部法治的基石，對(duì)于國家和每個(gè)公民來說都有著重要的意義,。只有通過對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解,，我們才能真正實(shí)現(xiàn)法治國家的目標(biāo)，讓每個(gè)人都享受到公平正義的保護(hù),。作為一名大學(xué)生,，我將以更加飽滿的熱情投身到憲法學(xué)習(xí)中，將它融入到我的生活中,，真正成為憲法的忠實(shí)追隨者,。

我與憲法同行手抄報(bào)篇八

我們心中那鮮艷的五星紅旗簇?fù)碇傻氖崱７ㄔ谖业男闹袊?yán)謹(jǐn)而又威嚴(yán),。

它在我們的身邊,，又似乎觸不可及?！拔鹨詯盒《鵀橹?，這句隱含深刻哲理的千古名句時(shí)時(shí)在我們的耳邊響起。

當(dāng)今的社會(huì)上許多犯罪分子之所以會(huì)走上違法犯罪的不歸之路,，就是因?yàn)樽鱿轮T多“惡小”而一時(shí)間遭“惡報(bào)”,，使得自己在以后的生活中一步步走向罪惡的深淵。我們的身邊總少不了這一類的發(fā)面教材,。

小時(shí)候,，父母就無時(shí)不刻的提醒著：“不亂拿別人的東西，不闖紅燈,，要遵守交通規(guī)則,，在路上不嬉戲打鬧，要走人行道……”無不告訴我們：違反法律法規(guī),，既危及自己的生命,，也影響別人的生活甚至生命，導(dǎo)致自己墮入法律的深淵,。

遵守道德,，遵紀(jì)守法是我們每個(gè)人都應(yīng)做到的。雖然我們現(xiàn)在還不能像那些無名英雄一樣舍己為人，但也可以為自己也為他人,、為社會(huì)做好許多的小事：在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事;彎腰撿起公共場(chǎng)所的碎紙片;擁擠的公交車上給老弱病殘讓一讓座位;看見紅燈停下腳步耐心等一等;面對(duì)欺凌敢于智斗……作為社會(huì)上的一個(gè)公民,，就應(yīng)該遵守我們國家制定的法律。正因?yàn)橛兄?，全國人民才能生活在現(xiàn)在這樣自由快樂的社會(huì)當(dāng)中,。每個(gè)人都應(yīng)遵守法律法規(guī)，讓自己得到有效的保障,。

無論身處何地,，都置身于法律、法規(guī)之中,，我們青少年更應(yīng)該學(xué)法,、知法，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益,，讓自己的人生得到保障,。道德就像是純潔的心靈，而法律則是保護(hù)心靈的一把綠傘,，不允許任何罪惡入侵,。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，法律就是如今的成文規(guī)矩,。這句話就是要告訴我們，身處在社會(huì)中的每一個(gè)人都要遵法,、守法,。只有懂得和真正了解這些，才能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),，成為有用的人才,，這樣對(duì)自己也有極大的好處。違背法律會(huì)讓我們得到應(yīng)有的懲罰;而依法行事,，我們的生活權(quán)益才能得到最好的維護(hù),。

同學(xué)們，我們身處和諧社會(huì),，共享幸福,、安寧，讓我們珍惜眼前的一切,，讓法律永遠(yuǎn)在我們心中扎根,，時(shí)時(shí)敲響我們心中的警鐘。

我與憲法同行手抄報(bào)篇九

法律與我們同行,，法律與我們作伴,。我們生活在這個(gè)法律的世界里，是否真正理解法律了呢？對(duì)法律的無知,，就是在傷害自己,。對(duì)于林肯說過的“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律”我深有感觸,。法律和道德如同一根線,，在你剪斷法律線是時(shí)，道德線也同時(shí)收到牽連,。要知道,，心中牢記法律，道德也逐漸形成了,。

法律與道德是支撐這個(gè)社會(huì)的柱子,。破壞這根柱子同時(shí)，也在破壞你自己的未來,?；蛟S你覺得你自己在遵守法律，但是,，在你毆打同學(xué)時(shí),，已經(jīng)觸犯法律了。雖不滿十六周歲不用服刑事責(zé)任,，但也要由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相關(guān)的民事賠償責(zé)任,。這時(shí)，你不僅為你所做的事而受到處罰,，還牽連到你的家人,。為你的未來添上了陰影，讓人們?yōu)槟愕牡赖露械奖梢?。后悔已成了觸犯法律者的代名詞,。要想讓你的世界充滿色彩，就要加強(qiáng)自己的“柱子”

法律是人定的,，它說不可拆除他人信件閱讀,，那么你就安靜的看自己的信件。它說不可帶匕首等利器到公共場(chǎng)所,，那么你就帶上你的書去公園看,。它說不可進(jìn)入舞廳等傷害未成年人身心健康的場(chǎng)所，那么就到操場(chǎng)上活動(dòng)身體,。在你遵守的同時(shí),，你的道德也在提升。道德能使一個(gè)人的未來顯得跟美好,，要知道“無才有德,，可以培養(yǎng),；有才無德，堅(jiān)決不用,?！倍堑赖碌脑搭^也就是法律。

法律的世界時(shí)美好的,，他總能保護(hù)每個(gè)人不受傷害,。他在支撐整個(gè)世界。不要為了一時(shí)的快樂而得到一世的痛苦,?；蛟S你可以去觸犯那些法律。非要去閱讀他人的信件,，非要攜帶利器到校園,，非要去舞廳消費(fèi)，非要去毆打別人,。若真到了那個(gè)地步,，我想，那可不是偷閱信件,、帶利器到校園,、毆打他人那么簡(jiǎn)單了。那可是在危害社會(huì),，傷害自身的利益,。你大可去找個(gè)律師，憑他們的三寸不爛之舌,，找法律的縫隙,，鉆進(jìn)去，就能脫離責(zé)任了,。那么這個(gè)世界就不在美好，到處都有人喊冤,，開始報(bào)復(fù)社會(huì),。確實(shí)，也發(fā)生過這類事,。

沒有法律的世界是充滿黑暗的,。當(dāng)?shù)赖率艿絺r(shí)，法律可以來治療道德,，也在修補(bǔ)漏洞,。可想而知,，法律的的重要性,。未成年人更要理解法律的重要性與進(jìn)入法律的世界,。

理想的社會(huì)是由法律組成的。法律約束人們,，是人們的道德離不開自身,。我相信法律能使我們能勇敢地面對(duì)未來。

我與憲法同行手抄報(bào)篇十

今天是星期一,，升國旗時(shí),，校長說：“過幾天的12月4日，是我國憲法日,，今天的班會(huì)就要關(guān)于憲法,。”就這樣,，我們的班會(huì)就開了關(guān)于憲法的內(nèi)容,。

原本，我認(rèn)為老師會(huì)長篇大論,，就做好了準(zhǔn)備,。讓我意想不到的是：老師就讓我們看了看主要內(nèi)容，其它的就一句話帶過,，大概只有五分鐘,，憲法的內(nèi)容就講完了，班會(huì)也就結(jié)束了,。

一般來說,，班會(huì)開完了，就應(yīng)該自習(xí)了,，我就拿出作業(yè)準(zhǔn)備寫,，沒想到，老師就開始說政治,、歷史課上說話搗亂的人,，我只好收起作業(yè)，認(rèn)真聽老師說,。

老師念的第一個(gè)名字,，就有些不順利，因?yàn)槔蠋熃辛送跬瑢W(xué)的名字后,，問他服不服,，王同學(xué)卻像吃了熊心豹子膽，向老師說：“不服,！”老師有點(diǎn)急了,，說：“你不服，你上課沒說話,，你要是沒說話,，那么值班班長記你干嗎,？”王同學(xué)沒話說了，低下的頭,。

當(dāng)念到李同學(xué)時(shí),，李同學(xué)情緒十分不穩(wěn)定，大叫：“我歷史課上只說了一句話,，他憑什么記我五次名,？”老師又說了幾句，李同學(xué)邊哭邊說：“他還罵我,！”老師只好讓他去外面冷靜一下,。

老師往下繼續(xù)念，剩下的也都承認(rèn)了自己說話了,，進(jìn)行的很順利,，而這節(jié)課也下課了。

經(jīng)過這次的班會(huì),，我不僅懂得了憲法知識(shí),，同時(shí)也懂得了，上課時(shí)要認(rèn)真聽講,，因?yàn)槌煽兛梢苑从衬愕牧?xí)慣,，而認(rèn)真聽講，可以提高你的成績,，讓我們一起努力吧,！

我與憲法同行手抄報(bào)篇十一

呀，這是什么地方,？天?。∈郎显趺磿?huì)有這種社會(huì) ,？路上臭氣沖天,，商店門口垃圾滿堆，群蠅“偏偏起舞”：樹枝上的紙屑和塑料袋“迎風(fēng)飄飛”：墻上寫滿了不堪入目的話語,，涂滿了張牙舞爪的圖畫,。我在心里嘀咕著：“這是什么鬼地方啊,？”

咦，怎么一點(diǎn)都不痛呢,？睜開眼,，只見自己居然坐在一個(gè)賣小吃的車上，真是大難不死,！我正在那兒暗自高興,。突然一個(gè)大漢用粗獷的聲音向我怒哄道：

“小兔崽子,，竟敢坐在老子的車上，不要命了,！”我正想向他說聲對(duì)不起,，卻被他不分青紅皂白地揍了一頓。我見事不妙,，只好一溜煙地跑開了,。歷經(jīng)磨難，好不容易終于找到了藏身之處—偏僻的胡同,。

一陣風(fēng)吹過,，從胡同里飄來一陣惡心的血腥味兒，只見一個(gè)滿身鮮血的青年,，從胡同里一瘸一拐地走出來,。

我趕忙跑過去：“你怎么了？”

他斷斷續(xù)續(xù)地說：“有……有人……要……殺我,！

我趕緊問他：“你的手機(jī),，手機(jī)在哪里？我?guī)湍銏?bào)警,！”

“什么……叫報(bào)警,？”

“唉，你怎么連這個(gè)都不知道??？報(bào)警就是用法律的武器來保護(hù)自己！”

“法律……法律……是什么,？”他用迷惑的眼神看著我,，不久便閉上了眼睛。

??！我嚇得從床上坐了起來。此刻,，四周靜悄悄的,，窗外的那彎新月依舊，多可怕的夢(mèng)境??！我想：這就是沒有法律的世界吧！如果這個(gè)世界真的沒有法律,，那普通老百姓就會(huì)處處被迫害,，這世界將亂了套。俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，人人都要遵守規(guī)矩,，這個(gè)社會(huì)才秩序井然,。

我與憲法同行手抄報(bào)篇十二

11月27日下午，陽光明媚,，溫暖如春,。學(xué)校組織了一次很有意義的法治安全講座。

凡云成律師給我們介紹了法的來源和涵義,，法代表了公平,、公正。講解了《中華人民共和國憲法》,，憲法是我們國家的根本大法,，是由全國人民代表大會(huì)頒布制定的。憲法是至高無上的,，我們要維護(hù)憲法的威嚴(yán),；還給我們講解了交通安全法規(guī)，講解了什么是違法,、犯罪,。他的講解深入淺出，列舉了生活中鮮活的案例,。讓我們明白了守法的重要性和違法的危害性,。

聽了講座,，我不由得聯(lián)系到我們的生活中,，有人認(rèn)為我們要擁有自由和權(quán)力,，隨便想做什么就做什么；有人認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn),，我們不可能犯法,；還有的少年兒童認(rèn)為，學(xué)法和守法是大人們的事,，我們是受《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》保護(hù)的,，即使違法，政府也不會(huì)那我怎么樣,。我曾經(jīng)一度盲目地推崇這種想法,，但在這次學(xué)校組織的法治安全教育專題講座中，我意識(shí)到了這種思想的危害,，我覺得每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守法律,，讓法律住進(jìn)我們每個(gè)人心中。

怎樣讓法律在我們心中“安營扎寨”呢,？

首先,，我認(rèn)為每個(gè)人都要有規(guī)則意識(shí)。俗話說得好，不以規(guī)矩不能成方圓,。法律就是我們最大的規(guī)則，它規(guī)定我們那些事情可以為,，那些事情不可為,。規(guī)則它保證著我們有秩序地生活、工作,，維護(hù)人們的合法權(quán)益不受侵害,。在我們身邊，有些人規(guī)矩意識(shí)淡薄,，比如乘車買票不排隊(duì),，擅自闖紅燈，打架斗毆,、這些行為,，都是沒有規(guī)則意識(shí)法律意識(shí)的表現(xiàn)。

其次,，就是要多多學(xué)習(xí)法律知識(shí),。家有家規(guī)，國有國法,。法律跟我們?nèi)缬半S形,。對(duì)我們中學(xué)生，要正確認(rèn)識(shí)《未成年人保護(hù)法》,，它是保障我們的合法權(quán)益不受侵害,，但并不是保護(hù)我們?yōu)樗麨椤Ｇ嗌倌赀`法了同樣要受到相應(yīng)的懲罰,。如果我們對(duì)法律的了解少之又少,，那就是一個(gè)十足的“法盲”。生活中,，有的人實(shí)施了違法犯罪行為,，卻根本不知道自己正在違法犯罪，事后追悔莫及,。所以,，我們平時(shí)就要多多學(xué)習(xí)法律，允許我們做的我們才做,，禁止我們做的就不去做,。

我與憲法同行手抄報(bào)篇十三

如果我們的生活中沒有法律，社會(huì)就會(huì)混亂不堪,。彼此沖突,。

我們經(jīng)常在生活中聽到法律這個(gè)字眼，也經(jīng)常在課堂中聽到。那么法律到底有什么作用呢,？讓我們一起看看下面這篇小故事吧,！

我去云南旅行的第二草天，一大早就被太陽公公叫醒了,，下樓時(shí),，我聽到院外時(shí)不時(shí)傳來嘈雜聲，于是我走出去看了一下,。才理解到原來情況是這樣的：

我們住的客棧的主人是一個(gè)老爺爺,，他每天都出去晨練騎自行車，而村里又有其他人逗貓遛狗,，一不小心就碰倒的一個(gè)年輕人的小貓,。老爺爺滿臉抱歉可年輕人就是不肯讓步，非要老爺爺陪治療費(fèi),。

在我了解情況后,，圍觀的人越來越多，爺爺和年輕人被圍在人海中,，人聲嘈雜,，一點(diǎn)說“當(dāng)然是要逼她賠錢啦，畢竟撞到了小貓啊,，看那小貓多可憐,！”另一些又說“年輕人就不應(yīng)該這樣，又沒有傷到,，就應(yīng)該讓一下嘛,，真是的，不知道他們?cè)趺聪氲?？?/p>

到最后七點(diǎn)多的時(shí)候,，老爺爺?shù)膬鹤映鰜硖胬蠣敔斀鈬＠蠣敔數(shù)膬鹤訂柷宄鲐埖臅r(shí)間就開始說：“這位小伙子,，第一,，你的逗貓的時(shí)間不對(duì)，云南的法律不是有規(guī)定的嗎,？規(guī)定時(shí)間是早上七點(diǎn)后和晚上七點(diǎn)半前,。第二，法律上本身就規(guī)定逗溜寵物要系牽繩的,?！蹦贻p人聽了老爺爺兒子的解釋后，意識(shí)到是自己做得不對(duì),，道歉了幾句就走了,。

我與憲法同行手抄報(bào)篇十四

法律對(duì)于任何人來說都是一種保護(hù),，但對(duì)于我們青少年來說更是一種保護(hù)，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草,，稍微一不給我們澆水,，我們就會(huì)枯萎。

下面我就給大家講一個(gè)關(guān)于青少年法律的故事,，故事的名字就叫《經(jīng)常曠課不應(yīng)該》,。

李力是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，自從爸爸媽媽離婚以后,，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力,，以前有爸爸和媽媽輔導(dǎo)還好一些,，現(xiàn)在文化水平低的奶奶根本在學(xué)習(xí)上不能輔導(dǎo)李力，李力的成績?cè)絹碓讲?。尤其是英語課,，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學(xué)校上課,，后來李力想,，干脆不去了。早晨背著書包對(duì)奶奶說上學(xué)去了,，到了中午學(xué)生放學(xué)的時(shí)間在回家,，其實(shí)是在大街上的網(wǎng)吧呆上一中午，他和他的同學(xué)說,，奶奶病了需要照顧幾天,，叫他同學(xué)和老師請(qǐng)假一星期。其實(shí),，奶奶根本就沒有病,。李力在這星期里認(rèn)識(shí)了社會(huì)上品行不良的人，并與其“哥們”相稱,。從此以后經(jīng)常和他們?cè)谝黄鸪闊?，喝酒，賭博,，看黃色錄像等等,。

有一天他的一個(gè)哥們對(duì)他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓(xùn)教訓(xùn)他”,，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀,。”當(dāng)晚,，李力在小剛回家的路上對(duì)小剛一頓暴打,，看見有人來才倉皇逃跑。

從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路,。

我與憲法同行手抄報(bào)篇十五

每當(dāng)人們提到憲法,，都會(huì)覺得離我們的生活很遠(yuǎn)，都會(huì)覺得那是國家機(jī)關(guān)的事,，開始我也是這么想的,，于是我查閱了資料，對(duì)憲法有了一點(diǎn)了解,！

憲法是一個(gè)國家的根本大法,，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會(huì)制度,，國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容,！

原來憲法和我們每個(gè)人都存在著很密切的關(guān)系，它是國家制定,，是我們每個(gè)公民都要遵守的紀(jì)律,！于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日！通過學(xué)習(xí),，我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正,，在我小的時(shí)候，爸媽總是教育我,，不許拿人家的東西,，不許和別人動(dòng)手打架，爸爸說“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,。”這句話就是告訴我們,，一個(gè)人如果小時(shí)候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為,，如果不及時(shí)改正,，總會(huì)有一天走上犯罪的道路！我在學(xué)校里,，老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友,，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，提高自身的修養(yǎng),，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

記得爸爸給我講過這樣一個(gè)故事,，一個(gè)小學(xué)生,，在學(xué)校不聽老師的話,，老師說他他就和老師頂嘴，不做作業(yè),，后來迷上了上網(wǎng),，沒錢就和家里說謊要錢，在沒有就在學(xué)校和同學(xué)要,，欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),，終于有一天沒錢上網(wǎng)，他就去搶了一個(gè)路人的錢包,，剛好被一個(gè)女老師看到,，他怕老師會(huì)去告發(fā)他，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了,，這個(gè)老師剛退休不久,，剛剛到了可以休息的時(shí)候，被這個(gè)學(xué)生殺害了,，從此離開了她的親人，當(dāng)時(shí)聽這個(gè)事情的時(shí)候,，很難過,，當(dāng)時(shí)是為了那個(gè)老師，難過,！我現(xiàn)在想想,，如果那個(gè)學(xué)生在小的時(shí)候能夠好好的學(xué)習(xí)法律，懂得從小遵守紀(jì)律和法律,，就不會(huì)有后來的兩家人的凄慘了,！

這樣的實(shí)際例子很多，電視,，網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道,，甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識(shí)到,，遵守法律一定要從我們小時(shí)候做起,！學(xué)會(huì)從小約束自己，學(xué)會(huì)在法制的制約下生活,，不要觸犯法律,，做一個(gè)懂法，知法,，遵守法律的的人,，法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會(huì)更安定更強(qiáng)大,！

我與憲法同行手抄報(bào)篇十六

近日,，區(qū)委書記___主持召____委中心組集體學(xué)習(xí),，集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》,重溫《中國______章程》.通過參加專題學(xué)習(xí)，使我深刻感覺到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與義務(wù),，時(shí)刻以民為先,，以勤為樂，以廉為寶,，放下脾氣,，展現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的人格魅力。下面我就學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、提升法制思維,，推進(jìn)依法行政《中華人民共和國憲法》是我國的根本____,是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國,、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。黨的十八屆四中全會(huì)提出,，堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。這不僅是對(duì)憲法至高無上的法律地位的概括,，同時(shí)也對(duì)憲法的實(shí)施提出了明確的要求,。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要提高憲法意識(shí)，維護(hù)憲法,。要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),，民族復(fù)興，人民幸福,，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安,，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為區(qū)政府副區(qū)長更要始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,，牢記權(quán)力是人民賦予的,，只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán),；只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù),，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是神圣的憲法責(zé)任,，本站也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾,。一要加強(qiáng)憲法觀念，使憲法成為凝聚全體社會(huì)成員共識(shí)的“晶核”,從而限度地團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，為全面深化改革提供最為廣泛的思想基礎(chǔ),；二要樹立憲法信仰,，形成尊重憲法、保障憲法實(shí)施的優(yōu)良黨風(fēng),，堅(jiān)決維護(hù)憲法至上的地位,；三要培養(yǎng)憲法修養(yǎng)，將憲法化為執(zhí)政黨的獨(dú)特人格和氣質(zhì),，使運(yùn)用憲法思維執(zhí)政成為______人開展一切工作的自覺行為,；四要提高運(yùn)用憲法的能力，各級(jí)黨組織和全體黨員在貫徹黨的執(zhí)政理念過程中,，要能夠根據(jù)憲法和法律,，靈活運(yùn)用各類法律技術(shù)，解決實(shí)際問題,。

二,、把握實(shí)質(zhì)內(nèi)容，自覺遵守黨章《中國共產(chǎn)黨章程》對(duì)推進(jìn)黨的工作,、加強(qiáng)黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用,。在中央政治局第一次的集中學(xué)習(xí)會(huì)議上一直在強(qiáng)調(diào)：在各級(jí)黨的組織的全部活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大的黨員,、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章、貫徹黨章,、維護(hù)黨章，自覺的加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，增強(qiáng)黨的意識(shí),、宗旨的意識(shí)、執(zhí)政的意識(shí),、大局的意識(shí),、責(zé)任的意識(shí)，切實(shí)的做到為黨分憂,、為國盡責(zé),、為民奉獻(xiàn)。黨的十八屆四中全會(huì)提出,，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,，是社會(huì)主義法治最根本的保證。社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治,。要加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，形成配套完備的黨內(nèi)法規(guī)制度體系,，把黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處,，促進(jìn)黨員、干部帶頭遵守國家法律法規(guī),，提高黨科學(xué)執(zhí)政,、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平,。

1,、要自覺遵守黨章。黨章是黨的行為規(guī)范,，是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則,。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該從自省,、自警,、自勵(lì)的角度出發(fā)，自覺遵守黨章,。自省自古以來就是國人提倡的自我修養(yǎng)的境界,，沒有思想的清白，就不可能有作風(fēng)上的廉潔,，為了提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)水平,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常反思,、檢查自己的思想和行為,，開展自我批評(píng)，自我解剖,，找出自身的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高完善自己。

2,、要切實(shí)貫徹黨章,。必須貫徹到黨的建設(shè)經(jīng)常性工作中去，要從完善制度,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭和督查落實(shí)兩個(gè)方面入手,，不斷加強(qiáng)對(duì)黨章的切實(shí)貫徹。

3,、要堅(jiān)決維護(hù)黨章,。黨章是我們黨全部活動(dòng)的總章程，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則,，在黨的生活中具有效力,。堅(jiān)決維護(hù)黨章，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨章的,，態(tài)度堅(jiān)決,、行動(dòng)果敢,、無私無畏的維護(hù)黨章。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，自覺履行職責(zé),，始終保持旺盛的革命斗志、堅(jiān)韌的革命品格和與時(shí)俱進(jìn),、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)不斷向縱深開展,，為把我們黨真正建設(shè)成為理論上更成熟、思想上更統(tǒng)一,、政治上更堅(jiān)強(qiáng),、內(nèi)部更團(tuán)結(jié)、同群眾的關(guān)系更密切的黨而努力奮斗,。