在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

我與憲法同行篇一

作為一個(gè)普通公民,，我和憲法同行已經(jīng)很多年,。我們之間建立起了一種特殊的聯(lián)系，這種聯(lián)系不僅僅限于字句和規(guī)定,，更是一種信仰和態(tài)度,。在我的生命中，憲法不僅是法律文本,，更是精神支撐,。近日，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)式手冊《我與憲法同行》的過程中,，我又對憲法有了更深入的了解和體認(rèn),。在下文中，我將分享自己的心得體會,。

第二段：憲法對公民的權(quán)利保障

憲法給我們規(guī)定了許多權(quán)利,，如言論自由、新聞自由,、信仰自由,、集會游行自由等。這些權(quán)利所反映的是人類普遍的價(jià)值,，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的權(quán)利,。而憲法為這些權(quán)利設(shè)立了保障機(jī)制，保護(hù)我們的權(quán)利不受侵犯,。比如,，一些權(quán)利具有制度性保障，比如言論自由,，不受言論過錯的行政處罰,；而一些權(quán)利具有司法保障，比如新聞自由,，如果被侵犯,，可以提起訴訟得到維護(hù)。

第三段：公民應(yīng)對憲法的奉行

作為公民,，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)憲法知識,，增強(qiáng)法律意識。只有這樣我們才能更好地行使我們的權(quán)利和義務(wù),，更好地參與社會生活,。同時(shí)，我們也應(yīng)該為憲法的實(shí)施提供支持和保障,。比如,，我們可以通過舉報(bào)擾亂社會秩序的言行，維護(hù)社會和諧和穩(wěn)定,。我們也可以積極參與并監(jiān)督政府工作,，推動憲法的實(shí)施。

第四段：憲法的改革和發(fā)展

我們生活在一個(gè)快速變化的時(shí)代,，而憲法也需要隨之調(diào)整和改革,。在憲法的修改和完善過程中，公民的意見和建議也應(yīng)該被尊重和采納,。通過公民的參與,，憲法的發(fā)展才能真正反映民意和社會需求。

第五段：結(jié)尾

總之,，我與憲法同行,，是一種內(nèi)心的堅(jiān)守和奉行。在這個(gè)過程中,，我們不僅是受益者,，更是實(shí)踐者。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記憲法賦予我們的權(quán)利和義務(wù),，積極地為憲法的實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量,。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加法治和民主的社會,。

我與憲法同行篇二

近日,區(qū)委書記___主持召____委中心組集體學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》,重溫《中國______章程》.通過參加專題學(xué)習(xí),使我深刻感覺到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與義務(wù),時(shí)刻以民為先,以勤為樂,以廉為寶,放下脾氣,展現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的人格魅力.下面我就學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會:

一,、提升法制思維,推進(jìn)依法行政《中華人民共和國憲法》是我國的根本____,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證.黨的十八屆四中全會提出,堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政.這不僅是對憲法至高無上的法律地位的概括,同時(shí)也對憲法的實(shí)施提出了明確的要求.

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要提高憲法意識,維護(hù)憲法.要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國家的長治久安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡.作為區(qū)政府副區(qū)長更要始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)力是人民賦予的,只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù),沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán).這是神圣的憲法責(zé)任,本站也應(yīng)是我們對人民的莊嚴(yán)承諾.一要加強(qiáng)憲法觀念,使憲法成為凝聚全體社會成員共識的“晶核”,從而限度地團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,為全面深化改革提供最為廣泛的思想基礎(chǔ);二要樹立憲法信仰,形成尊重憲法,、保障憲法實(shí)施的優(yōu)良黨風(fēng),堅(jiān)決維護(hù)憲法至上的地位;三要培養(yǎng)憲法修養(yǎng),將憲法化為執(zhí)政黨的獨(dú)特人格和氣質(zhì),使運(yùn)用憲法思維執(zhí)政成為______人開展一切工作的自覺行為;四要提高運(yùn)用憲法的能力,各級黨組織和全體黨員在貫徹黨的執(zhí)政理念過程中,要能夠根據(jù)憲法和法律,靈活運(yùn)用各類法律技術(shù),解決實(shí)際問題.

二,、把握實(shí)質(zhì)內(nèi)容,自覺遵守黨章《中國共產(chǎn)黨章程》對推進(jìn)黨的工作、加強(qiáng)黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用.在中央政治局第一次的集中學(xué)習(xí)會議上一直在強(qiáng)調(diào):在各級黨的組織的全部活動中,都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大的黨員,、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章、貫徹黨章,、維護(hù)黨章,自覺的加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)黨的意識,、宗旨的意識、執(zhí)政的意識,、大局的意識,、責(zé)任的意識,切實(shí)的做到為黨分憂、為國盡責(zé),、為民奉獻(xiàn).黨的十八屆四中全會提出,黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是社會主義法治最根本的保證.社會主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治.要加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),形成配套完備的黨內(nèi)法規(guī)制度體系,把黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處,促進(jìn)黨員、干部帶頭遵守國家法律法規(guī),提高黨科學(xué)執(zhí)政,、民主執(zhí)政,、依法執(zhí)政水平.

1,、要自覺遵守黨章.黨章是黨的行為規(guī)范,是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則.作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該從自省、自警,、自勵的角度出發(fā),自覺遵守黨章.自省自古以來就是國人提倡的自我修養(yǎng)的境界,沒有思想的清白,就不可能有作風(fēng)上的廉潔,為了提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)水平,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常反思,、檢查自己的思想和行為,開展自我批評,自我解剖,找出自身的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高完善自己.

2、要切實(shí)貫徹黨章.必須貫徹到黨的建設(shè)經(jīng)常性工作中去,要從完善制度,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭和督查落實(shí)兩個(gè)方面入手,不斷加強(qiáng)對黨章的切實(shí)貫徹.

3,、要堅(jiān)決維護(hù)黨章.黨章是我們黨全部活動的總章程,是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則,在黨的生活中具有效力.堅(jiān)決維護(hù)黨章,就是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨章的,態(tài)度堅(jiān)決、行動果敢,、無私無畏的維護(hù)黨章.

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),自覺履行職責(zé),始終保持旺盛的革命斗志,、堅(jiān)韌的革命品格和與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動學(xué)習(xí)貫徹黨章活動不斷向縱深開展,為把我們黨真正建設(shè)成為理論上更成熟,、思想上更統(tǒng)一,、政治上更堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)部更團(tuán)結(jié),、同群眾的關(guān)系更密切的黨而努力奮斗.

我與憲法同行篇三

近日,，我參加了一場以“我與憲法同行”為主題的講座。通過深入了解和學(xué)習(xí)憲法,，我對憲法的重要性有了更深刻的理解,，同時(shí)也在思想和精神層面上得到了幫助。以下是我對此講座的心得體會,。

首先,，在這次講座中，我對憲法的意義和作用有了更全面的認(rèn)識,。憲法是國家的根本大法,，是治國安邦的基礎(chǔ)和保障。它不僅規(guī)定了國家機(jī)構(gòu)的組織和運(yùn)行方式,，還確立了公民的基本權(quán)利和義務(wù),，維護(hù)社會的穩(wěn)定和公正。了解憲法意味著了解國家的運(yùn)行規(guī)則,，同時(shí)也培養(yǎng)了我對法治的敬畏和尊重,。在日常生活中，我會遵守憲法規(guī)定的各項(xiàng)法律法規(guī),，自覺維護(hù)社會秩序和公共利益,。

其次，講座中的案例分析和實(shí)踐分享讓我對憲法學(xué)習(xí)有了更直觀的認(rèn)識,。與書本上的理論知識相比,，案例分析更貼近實(shí)際，更能幫助我理解憲法在不同具體問題中的應(yīng)用,。例如,，講座中提到了一些受到憲法保護(hù)的基本權(quán)利,，如言論自由、人身自由等,。通過分析相關(guān)案例,，我認(rèn)識到這些權(quán)利不僅是理論上的，更是實(shí)實(shí)在在的,，每一個(gè)公民都應(yīng)該享有這些權(quán)利，并且運(yùn)用這些權(quán)利來維護(hù)自己的合法權(quán)益,。同時(shí),，我也意識到憲法對各級政府行為的限制和制約，要求政府依法行政,，保障公民的利益,。這些實(shí)踐案例的分享，讓我更明白了憲法與我個(gè)人和社會生活的緊密聯(lián)系,。

講座還強(qiáng)調(diào)了憲法的學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)公民精神的重要作用,。憲法要求公民履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)自己的利益同時(shí)也關(guān)注社會公共利益,。通過學(xué)習(xí)憲法,，我相信會培養(yǎng)我們共同負(fù)責(zé)、感恩奉獻(xiàn)的公民精神,。在面對各種社會問題時(shí),，我會積極思考如何通過法治的方式解決矛盾和沖突，不僅注重個(gè)人的利益,，更關(guān)注公共利益,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。憲法學(xué)習(xí)的過程也是學(xué)習(xí)公民道德和社會責(zé)任的過程,，它能提高我們的思想境界和人品修養(yǎng),。

講座中還有一個(gè)令人印象深刻的環(huán)節(jié)是與專家交流的環(huán)節(jié)。專家們詳細(xì)講解了憲法的學(xué)習(xí)方法和技巧,，給我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,。在這個(gè)互動的環(huán)節(jié)中，我不僅了解到了學(xué)習(xí)憲法的重要性,，也了解到了如何高效學(xué)習(xí)憲法,。例如，講座中提到的憲法解讀和憲法文本的解析技巧,，讓我在學(xué)習(xí)憲法時(shí)有了更明確的方向和方法,。專家們還提供了一些建議，如多參與憲法相關(guān)的活動,，加強(qiáng)自身的法治意識等,。這些寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)對我今后的學(xué)習(xí)和成長都有著積極的影響,。

通過這場講座，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)憲法的重要性,，它不僅是提高自身的法律素養(yǎng),，也是培養(yǎng)我們做一個(gè)合格公民的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對憲法的學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高自己對憲法的理解,，努力成為一個(gè)守法的公民，為社會和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也會鼓勵身邊的人參與憲法學(xué)習(xí)，共同建設(shè)一個(gè)更加法治,、公正的社會,。

總之，這次“我與憲法同行”講座讓我深入了解了憲法的重要性和作用,，通過案例分析和實(shí)踐分享,，我對憲法的學(xué)習(xí)有了更直觀的認(rèn)識。同時(shí),，講座也強(qiáng)調(diào)了憲法學(xué)習(xí)對培養(yǎng)公民精神的重要作用,，通過與專家交流，我獲得了學(xué)習(xí)憲法的技巧和建議,。這次講座讓我對憲法有了更全面和深刻的認(rèn)識,，也更加堅(jiān)定了我對法治的信念和追求。我相信,，在學(xué)習(xí)憲法的道路上,，我會不斷前行，為自己的成長和社會的進(jìn)步而努力,。

我與憲法同行篇四

憲法是我國的根本大法,。具有的法律地位、法律,、法律效力,。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱為“母法”、“法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”,。 黨的_大四中全會決定,，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。

為大力宣傳憲法,，推進(jìn)依法治教,，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動,。通過召開主題班會,，辦主題小報(bào)，聽法制講座,，上法制教育課等,，弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法,，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法。

_大四中全會提出的“依法治國”,，首先就是“依憲治國,，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們,，你們知道嗎?憲法規(guī)定：從你出生的那一天起,，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關(guān),。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起,，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。

依法治國是我國的治國基本方略,，是社會進(jìn)步、社會文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律,，不聽老師的教育,，愛小偷不摸，小到別人的一根筆,，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚,，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩,，不成方圓;沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng)。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識外,，還要學(xué)習(xí)法律知識,，如果不學(xué)習(xí)法律知識，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù),，如果不學(xué)習(xí)法律知識,，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。

同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法，依靠法律這把雙刃劍,，平安,、健康、茁壯成長!

我與憲法同行篇五

法律,，生活的法則,；法律,，安全的保障，只有法律才能是非分明,。

有人會說,，法，離我太遠(yuǎn)了,。其實(shí)不然,，法就在我們身邊，“紅燈停綠燈行”這就是我們從小就知道的法,。

有一回,，我在電視上看到一段視頻，畫面上一輛摩托車開到了紅綠燈前,，這時(shí)黃燈開始閃爍,，后面又跟上了一輛小汽車，小汽車車主以為摩托車車主會趕快過去,，沒想到的是,，摩托車車主停了下來，而小汽車車主沒來得及剎車,，一下子把摩托車連人帶車撞出5,、6米外。通過這段視頻,，我覺得小汽車應(yīng)該受到法的嚴(yán)懲，摩托車車主是無辜的,，他做得對,！我們要吸取教訓(xùn)，要牢記“紅燈停綠燈行”,。

還有一回,，那是剛開學(xué)不久的一天，我去心之橋買書,，下樓時(shí),，一陣爭吵的聲音傳進(jìn)我耳朵，我走進(jìn)擁擠的人群,，只見一個(gè)膀大腰粗的工作人員,，一手緊緊掐住一個(gè)老爺爺?shù)牟弊樱舐曈瞄}南話呵斥著,，我聽不大懂,，好像是在說那個(gè)老爺爺偷了東西，那個(gè)老爺爺一直大聲地說他沒有偷,，一邊掙脫著工作人員的手,，要往里面走說要買筆，而工作人員則緊緊掐著他的脖子并將他趕了出去。我覺得這個(gè)老爺爺若沒有偷東西,，那這個(gè)工作人員定會無比羞愧,，因?yàn)樗麄α藙e人，還誣蔑他人,；而老爺爺若偷了東西,，那他就犯了盜竊罪和欺騙罪。這件事,，我覺得法律要靠別人人自覺遵守,，有一點(diǎn)違法的意識可能就會使人一生后悔。

遵法守法靠大家,。從小事守起,，與法同行，才可能健康成長,。

我與憲法同行篇六

我覺得憲法就在我們身邊,，他就像一位圣誕老人一樣幫助我們實(shí)現(xiàn)各種愿望，又像一個(gè)蜘蛛俠一樣保護(hù)著我們,，幫我們抓壞蛋,！

夕陽的余輝給坐在輪椅奶奶披上了一層金色的衣服。"真的,！兒子女兒長期不來看我,，他們就違法呢？',；奶奶半信半疑的問著,，“是的，長期不來看你就違法,，你可以去法院告他,。”“對,，咱就告他們讓他們做牢”小區(qū)里幾位老奶奶,、老爺爺都異口同聲的說著。

我看見行動不便的奶奶很傷心,，淚水在一條條的皺紋當(dāng)中隱約可見,。“鐺—鐺—鐺”姑姑的微信過來了,，我急忙拿給了奶奶,！“媽，我和弟弟來杭州陪你過國慶,！我和單位說了,，在不看我媽,，我們都犯法了！……”“??！姑姑也知道的呀！”奶奶一下子愣住了,！急忙連連擺手說說“我不會告你,，不告你，該加班還是要加的,！"不過臉上的笑容早已蕩漾開來,。

我與憲法同行篇七

憲法很“高冷”，和我一個(gè)小學(xué)生有什么關(guān)系,？通過學(xué)習(xí)《憲法》,，我知道了憲法是我國的根本大法，是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),。這樣一來,，其實(shí)憲法在我們的生活中無處不在，無時(shí)不在,，與我的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān),。

我不是父母的“私有財(cái)產(chǎn)”

我是個(gè)膀大腰圓的大塊頭，看起來很“強(qiáng)大”,，實(shí)則的我很“弱小”每當(dāng)受到老媽的“嘮叨轟炸”和老爸的“降龍十八掌”,，我只能進(jìn)行“微弱”的抵抗。在我心中,，老爸老媽生我養(yǎng)我,，他們怎樣對我都是“天經(jīng)地義”的，我也只能“忍氣吞聲”了,。原來我從呱呱墜地，就已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，我已是一位具有人格“權(quán)”的人,，我已是受到憲法保護(hù)的小公民了。以后遇到老爸老媽的“狂轟濫炸”我也有權(quán)利“據(jù)理力爭”,。

姐姐工作了,，爸爸媽媽笑了

2015年，姐姐研究生畢業(yè)了,，找到理想的工作成了我們家的頭等大事,。在招聘會上，姐姐“過五關(guān)斬六將”,，得到了一份北京某會計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)工作,。我們家“最大的愁事”解決了,，爸爸媽媽的眉頭舒展了。姐姐獲得權(quán)利的同時(shí),，相應(yīng)地承擔(dān)起贍養(yǎng)爸爸媽媽的責(zé)任,。我的家庭生活得到了很大的改善。

校長的“用心”

我與憲法同行篇八

今天,，我們正處在一個(gè)偉大變革的時(shí)代,，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，法制不斷健全,，人際交往更加和諧,。然而，因?yàn)楦鞣N各樣的原因,，也有不少的違法違規(guī)陋習(xí),，在悄然侵蝕著人們的心靈，更影響了我們這個(gè)社會的和諧,。比如在我們的同學(xué)中,，不少的人認(rèn)為自己長大了，,？成熟,？了，便講起所謂的面子來,，尤其是我們一些男孩子,，抽煙喝酒，豪情萬丈,，還美其名曰,？這才是男子漢氣概？,，殊不知,，他們于不知不覺中已觸碰了法規(guī)和道德的底線，有時(shí)還會釀成大禍,！

一陣嘔吐過后,，便嘴唇發(fā)紫昏倒在地。隨后就像起了,？連鎖反應(yīng),？，其余幾個(gè)人一個(gè)接一個(gè)都嘔吐了起來,?？吹竭@一景象，餐廳老板急忙拔打了120急救電話,。經(jīng)醫(yī)院搶救,，其他人無生命危險(xiǎn),，但陷入了昏迷的那位卻因搶救無效而死亡 。

這件事最終鬧到了法庭上,。依照《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條,，？未成年人的監(jiān)護(hù)人,，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙,、酗酒；任何經(jīng)營場所,，不得向未成年人出售煙酒,？之規(guī)定，法庭最終判決那幾位同學(xué)共同承擔(dān)65%的責(zé)任,。

同學(xué)們,，不懂法規(guī)、無視法規(guī)的講面子是多么的可怕??！我們要知道，2 1世紀(jì)的中國社會是一個(gè)和諧的社會,，21世紀(jì)的中國社會更是一個(gè)法治的社會,。為了國家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興,、人民的幸福,，為了早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，讓我們大膽舍棄面子,，學(xué)法知法,，在道德與法制規(guī)范的陽光下，沿著人生精準(zhǔn)的縱坐標(biāo)勇敢攀登,，踏著生命節(jié)點(diǎn)的橫坐標(biāo)大膽前行,！

我與憲法同行篇九

那是我剛記事的時(shí)候，有一次,，我牽著媽媽的手,，在一個(gè)交通法普法教育欄目前，目睹了一幀令人慘不忍睹的畫面,，至今歷歷在目,、記憶猶新：有行人,，也有機(jī)動車,；有兩鬢斑白的老人，也有活潑爛漫的孩子,；有在喧鬧的街市,，也有在道路崎嶇,、人跡罕至的高速公路——那一幕幕車毀人亡、血肉模糊的場面,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命戛然而止,，曾使我年幼的心靈發(fā)出陣陣悸顫。媽媽應(yīng)對展板,，神色凝重地告訴我,，緣于交通法規(guī)的淡漠，我國每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿实膫?，已成為危害人民生命安全的巨大殺手,。一場意外的交通事故，就可能毀掉一個(gè)幸福美滿的家庭,。違法者以血的教訓(xùn),，甚至生命的代價(jià)，毀了自我,，又害了別人,，還給社會帶來了無法估量的深遠(yuǎn)危害。媽媽沉重的話語,，就像一粒幼小的種子,，深深植根于我的心中，隨著時(shí)間的腳步,，一向回響在我的腦海里,，漸漸地生根、發(fā)芽,。

此后,，從我背上書包走向幼兒園的那刻起，在人潮擁擠的馬路,，在霓虹閃爍的十字路口,，我記住并懂得了“紅燈停、綠燈行”的含義,，理解了“寧停三分,、不搶一秒”的警示。每當(dāng)看到那些腿腳不便,、步履蹣跚的爺爺奶奶,，我總會自覺地?fù)?dān)當(dāng)起義務(wù)交通員的職責(zé)，去幫忙他們安全地透過“斑馬線”,，用善意阻止那些違法者的行為,，用行動豎起一道安全的屏障。尤其是遇到那些盲人,，我的目光更是多了幾分關(guān)愛,。我會把自我當(dāng)作他們的“拐杖”,，主動引導(dǎo)他們避開障礙、走上安全的盲道,。以前在周末,，在假日，在“牡丹文化節(jié)”期間,，我也曾榮幸地和警察叔叔一道,，自豪地站在交通要道，身披綬帶,，手執(zhí)小紅旗,，疏導(dǎo)交通，宣傳洛陽,，為禮貌城市,、禮貌洛陽走向世界貢獻(xiàn)一份志愿者的力量。在洛陽的發(fā)展中,，在千年古都的美麗蟬變中,，我奉獻(xiàn)、我快樂,；我參與,，我成長。

亞里士多德說過：“法律就是秩序,，有好的法律才能有好的秩序”,。社會發(fā)展到這天，沒有一個(gè)國家能離開法律而存在,。法律和每個(gè)人朝夕相伴,、息息相關(guān)。事實(shí)證明,，社會越發(fā)達(dá),，對于法律的依存度越高，人們的法律素質(zhì),、法制意識就越高越強(qiáng),。目前，我國正處于加快法制進(jìn)程的重要時(shí)期,，作為一個(gè)中學(xué)生,，從小就要學(xué)法、懂法,、知法,、守法，自覺成為法律的踐行者、維護(hù)者,，做遵紀(jì)守法的模范。

法律是正義之火,、禮貌之花,，是社會和諧的基石。有了法律,，社會才能進(jìn)步發(fā)展,；有了法律，公民的素質(zhì)才能不斷提高,；有了法律,，國家才能長治久安。我真誠地期盼,，從此刻起,，讓法律永駐每個(gè)人的心中，讓法律伴我們健康成長,！

我與憲法同行篇十

法律即人類在社會層次的規(guī)則,，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ),，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者,。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。

在生活中,，我們常常會遇到一些事情,，需要法律的保護(hù)。有人說：“法律是一條繃帶,，只要我們遵守法律,，它就能有效地保護(hù)我們，為我們做出一定的貢獻(xiàn),?！蔽覀冏鳛橐幻傧汝?duì)員，作為一位社會小公民,，應(yīng)該學(xué)法,、懂法、知法,、守法,，學(xué)會用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

據(jù)網(wǎng)上資料顯示,，小學(xué)生發(fā)生交通事故的次數(shù)一直居高不下,，闖信號燈、亂穿公路等是造成事故的主要原因。除了年齡小之外,，主要是不知法,、守法造成的。再比如：學(xué)校一再要求未成年人不要去網(wǎng)吧,，國家也有相關(guān)規(guī)定,。但是，我們有些同學(xué)就是管不住自己,，整天泡在網(wǎng)吧里,，既耽誤了功課，又耽誤了時(shí)間,。這樣的例子是很多的,。

我們作為二十一世紀(jì)的陽光少年，應(yīng)該遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，遵守社會上的各類法制法規(guī),，做一個(gè)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生,，決不能知法犯法,，更不能愚昧無知地跟著他人犯法。

與法同行,，讓我們懂得歲月之短暫,，生命之寶貴；與法同行,，讓我們擺脫沖動與魯莽,，擁有理智與穩(wěn)重；與法同行,，讓我們擁有燦爛輝煌的明天,。