演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

理解演講稿篇一

我年輕,，我不是一名母親，而我卻選擇了幼師,。我清楚地知道我們班每個孩子的秉性,，知道他們的差距，甚至于那些暗藏在他內(nèi)心深處的想法,，我也能洞悉,。于是，我自以為我是公正的,，客觀的,；于是，對于某些個家長如此那般地袓護(hù)自已的孩子我甚是忿悶,。有時有些談話,，我都不得不直言不諱地向他們告狀。當(dāng)然,，對于稱得上“袒護(hù)”一詞的人,，許多方法并沒有用甚而會起反作用。

于是,，咬咬牙“隨他去吧”又不是自已的孩子,，人家不急，咱急個啥,。誰也想不到,，雖然我年輕，雖然我不是一名母親,，但是越來越愛自已的職業(yè),，雖然孩子還是那般有差別，但我卻工作了五年,，長大了五歲,。我也記不起這五年我究竟干了什么大事，做了什么努力,，但我卻知道我進(jìn)步了尤其是對于家長,，我能很平靜地接受他們的“袒護(hù)”，理解他這種“愛”,。是啊,，誰不盼自已的孩子好呢？也許他一時難以接受孩子的瑕庇,；也許他覺得沒能力教育他而內(nèi)心無法平靜,；也許他太害怕孩子離開他會受傷害,。因?yàn)樗麄円彩堑谝淮螢槿烁改浮Ｍ蝗?，我成熟了,，理解別人也不是一件很難的事，我會繼續(xù)努力,，尋求每個孩子每個家長都能接受的教育,。

雖然我是一名教師，可是我卻并不驕傲,，特別是那件小事,，使我越來越覺得對于教育孩子，許多媽媽的方法是很值得我們學(xué)習(xí)的,。有一天,，我在路邊看到這樣的情景：一個四五歲的小女孩一手拿雪糕，一手抓著錢跑到媽媽跟前,。媽媽說：“來,，我看看那位阿姨找你錢是哪一年的，是新幣還是舊幣,?！比缓笊焓纸舆^孩子手里的錢迅速的數(shù)了一下還給他。既訓(xùn)練了孩子自理能力又維護(hù)孩子自尊,，這位媽媽真是用心良苦,。想起平日孩子們做錯了事，那些我認(rèn)為不該錯的.事,，我總是沖動地去批評,，更或單刀直入切入問題。當(dāng)我靜下心來時才想到維護(hù)孩子自尊的事,。通過以上的事,，我認(rèn)識到孩子是不同的，對于差一些的孩子理需要我們耐心地呵護(hù),，拔苗助長不可取,。媽媽方法于我受益匪淺。

我們中班的孩子有80%的孩子在園內(nèi)就餐還要上下午吃點(diǎn),。這個“吃”就占據(jù)了我們很多時間,，也體現(xiàn)了孩子眾多不同的心理特點(diǎn)。清早的“吃”,。趙一婧來幼兒園總是很早,，可是今天，“老師,，今天我很忙,，婧婧沒來得及吃飯,，捎來了一個餡餅”?！昂茫烘鹤谧簧下浴?。一會兒,，她便躁動不安地想去游戲。我說“不行,，吃東西的時候不能游戲,，吃完了才去”。她又坐下吃,，可是有什么辦法呢,，班里什么吃的食物也沒有。一會兒功夫,，趙一婧手里空空如也,，我可不信她吃光了。

終于,，找到了,，正有幾個小朋友急不可待想吃掉它，我就知道,，趙一婧自已送了人情,。我對小朋友說：“趙一婧沒吃飯，你們吃過了,，她不吃掉這個餡餅會餓的”,。終于，餡餅又回到趙一婧手中,，她也沒說不愿吃,，又坐下去了。不一會兒,，餡餅又不見了,。我問趙一婧，她說吃光了,。鬼才信,，這下，餡餅誰也不吃不成了,，進(jìn)垃圾筐里去了,，只好想辦法到處借食為其充饑。崔一來得不算很晚,，可像做賊似的溜了進(jìn)來,，為什么捂胸口呢,？當(dāng)然有貓膩，又帶了餅干和奶,。真拿她沒辦法,。對她，可只能沒收,，不然她這點(diǎn)兒食物可夠她磨嘴磨一上午呢,，課也上不成。一會兒,，教室的一角像蜜蜂一樣圍在一起,，有“蜜”嗎？沒有,，是一支冰淇淋,，這一大清早的，氣溫有10度嗎,？唉,，沒辦法。清理完早上“吃”的現(xiàn)場,，上完課,，做完操，又“吃”點(diǎn)了,。今天吃什么,？大蘋果。一人一個大了點(diǎn),，當(dāng)然是一人半個啦,。這蘋果長得你說怎么就不能一樣大呢，偏偏有的小點(diǎn),，有的大點(diǎn),。那些個“聰明”孩子，總能慧眼識大個,，而那些想學(xué)“聰明”的急急忙忙適得其反,。

一會兒功夫，小男孩子吃了個精光,，但衛(wèi)生情況,，堪憂，有的核都不入垃圾筐,，缺乏教育啊,，小女孩有些就太斯文了，一直吃到上課才下去一半，真想替她吃了,。完了完了,，要吃午飯了，真頭疼,。這“三凈”可不容易實(shí)現(xiàn),。瞧瞧…“老師，他搶我的蝦”“不是,，老師,，你看露露盤里沒有”。真的,，怎么沒有呢？忘了盛嗎,？不對,，晨璐的眼神怎么怪怪的？原來她想吃兩份呢,？早藏在手中了,。王琛說：“老師我吃完了”。果然,，盤里,、碗里光光地?？上?，我才火眼金睛呢，饅頭又扔地上了,。唉,，這社會課又少不了了?！袄蠋?，湯撒了”。來了來了,，這王慶合飯還不會吃呢,，難怪，剛來嘛,。怎么我們班也得壓軸,，餐廳里光光如也，卻只剩下我們謝旭陽,，唉,，這飯難吃啊，連我也懷疑是不是這飯有毒啊。不過最后總不能留這兒,，快吃完吧,。還是我耐性好哇。覺也睡飽,，游戲也盡興了,。該補(bǔ)充補(bǔ)充了，來點(diǎn)紙杯蛋糕,?！袄蠋熚也幌氤浴薄俺渣c(diǎn)兒,，一會兒會餓的”,。“老師,，真好吃,，你吃嗎”？“老師,，他把蛋糕壓成餅了”“老師,，他連紙也吃了”,。幼兒園放學(xué)了,，回家還是“吃”,。

理解演講稿篇二

理想是人生奮斗的目標(biāo),，有了理想才能有向著那目標(biāo)前進(jìn)的動力,，人們才會為了實(shí)現(xiàn)理想而為此努力!而我曾經(jīng)的理想太幼稚了,，現(xiàn)在做一名商人成了我的理想。

我之所以放棄了以前的理想,，想成為一名商人，是因?yàn)樯倘朔浅＞ɡ碡?，得會合人合作,，得有十分?qiáng)的思考能力,。有一句話說：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,?！鄙倘司褪侄美脮r間而獲得自己需要的東西。

而我知道，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并不是說說就可以做得到,，如果人人可以說說就實(shí)現(xiàn),，就沒有人為了理想而努力了,。實(shí)現(xiàn)理想得付出幾千步甚至幾萬步的努力才可以實(shí)現(xiàn),，而我現(xiàn)在正在為幾千幾萬步打下基礎(chǔ)：把數(shù)學(xué)學(xué)好。這只僅僅是幾萬步中的幾步而已,，所以我得繼續(xù)努力,。我的英語不好，而學(xué)好外國語言也是經(jīng)商的一個相當(dāng)重要的條件,，因?yàn)榻?jīng)商去國外推銷商品是用到英語的,，所以我也得努力學(xué)好英語,，不然等于倒退一步,。我也不可以落下語文,，因?yàn)橛幸粋€故事,，一名商人把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊,?！睋p失了30萬。而我的錯別字有很多,，所以我得更加努力的學(xué)習(xí)語文,。

這一回我不會再改變這個理想,，我會加倍努力的去實(shí)現(xiàn)它!

理解演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一陣秋風(fēng)吹過,，帶走了桂花那迷人的香氣，就好似秋姑娘帶走夏伯伯,，換來秋高氣爽的好日子,?！疤闀小钡牡絹硪步o學(xué)生們的臉上添上了快樂的笑容,。

我一進(jìn)教室,，發(fā)現(xiàn)熱鬧極了：“誰要糖果?5元一根!”“誰要玩具?2元一個!”“誰要水筆?一元一支!”“……”這些家伙,，竟然買起了雜貨!哼!

終于熬到了下午，跳蚤書市馬上就要開始了,。我的心久久不能平靜,，唉!真是度“秒”如年啊!終于開始了,，我擺好書本,，開始“賺錢”,。我的第一個“顧客”是一位面貌美麗的大姐,，她看中了一本《裝在口袋里的爸爸》本來我準(zhǔn)備賣給她10元，可她討價還價我只好降價,，變化8元錢,，這才合了她的心意。我正要把手中的“鈔票”藏進(jìn)錢包,，結(jié)果,，又有一個大哥哥,，來買書了，我來不及藏錢直接把錢一抓,，問：“你要什么書?”他指了指那本《時代廣場的蟋蟀》,，我回答：“嗯,，7元,?！薄斑@本這么貴呀!”他驚嘆道,，我點(diǎn)點(diǎn)頭,。他看著那本書，眼睛里亮出光芒,。他只好走了，結(jié)果,，又有幾個姐姐來買書了,，我馬上拿出了一本書，對她們說：“姐姐,，你這本書要嗎?很好看的!還有糖果送喔!”她們其中一個姐姐翻了翻書,，決定買下這本書,。就這樣，我“大賺”了一筆,。

我準(zhǔn)備去買書了,，發(fā)現(xiàn)操場上非常熱鬧,，有許多穿著奇形怪狀的服裝的人，有海盜船長,，有魔法師、有蜘蛛俠……哈哈!電視里的人都跑了出來!轉(zhuǎn)了一圈,，我買到了《后悔藥》,、《森林里的小木屋》,、《仙子蜜兒》這三本書,，真是好啊!

跳蚤書市結(jié)束后,，我計算了一下,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我才賺了19元!可是爸爸說：“跳蚤書市主要不是賺錢,，而是去買回你想要,，你覺得好看的書,，你要知道書比錢重要喔!”聽了爸爸這番話,，我不難過了，因?yàn)槲屹I回了我真正想要的書,。

今天,，跳蚤書市，我得到的不僅僅只有那19元錢,，我收獲了比錢更重要的東西!

理解演講稿篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“理解是管理的前提”,。

學(xué)校實(shí)行全封閉管理,，目的在于讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，更早的適應(yīng)集體生活,。公寓中每個樓層配有一名德育教師,，負(fù)責(zé)我們的日常管理，正是這些與我們朝夕相處的管理阿姨,，她們那負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心的管理,，讓我們的宿舍成了校園生活中溫馨的家,。

可能在大多數(shù)同學(xué)的眼中,，樓管永遠(yuǎn)是板著冷冰冰的面孔在樓道里扣分,，向班主任反映問題。是的,，作為學(xué)校管理中重要環(huán)節(jié),，這是她們的本職工作， 沒有規(guī)距,，怎成方圓,，不是她們那樣認(rèn)真的工作，我們哪來整潔的內(nèi)務(wù),、安靜的環(huán)境,，這些也正是她們辛勤工作的成果！

其實(shí)我們也能感受到她們作為“宿舍媽媽”的另一面。她們工資不多,，但這些管理阿姨一年四季陪我們住在樓層,，她們沒有多高的文化,， 她們更沒有時間照顧家里,，但她們卻像母親一樣在照料我們生活的點(diǎn)滴,。樓管阿姨在生日時給我們送上祝福,，在深夜中為我們縫補(bǔ)破了的校服,，在生病時送我們上校醫(yī)及時就疹,，在苦惱時又像媽媽一樣關(guān)心我們。

是的,，這些樓管阿姨不但像老師一樣管理我們,，也像媽媽一樣關(guān)愛著我們?？勺罱覀儏s看到樓層發(fā)生了幾起同學(xué)不服管理,，與樓管阿姨吵架甚至出言不遜的事件，我們特從校園網(wǎng)中摘出一篇樓管阿姨所寫的文章,，讓我們一起從這些樸實(shí)的字句中聽聽她們的心里話,！

一個“宿舍媽媽”的心里話

二號樓五層樓管姚梅

光陰荏苒，時光飛逝,，不知不覺來到忻中當(dāng)樓管已將近三個月了,，回顧這段時間，心里感觸頗多,，許多心里話想一吐為快,。

初來時，我以為當(dāng)樓管就是打掃衛(wèi)生,，這么簡單的工作誰都會干,，所以感到這份工作一定很輕松。第一次參加管理會議時,，政教處就對我們講工作重點(diǎn)是管理學(xué)生,，而且我們還有一個新名字“宿舍媽媽”，學(xué)校要求我們能像母親關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生,。當(dāng)時我還沒有深刻的體會,，等到走馬上任以后才明白，沒有母親般的愛心和耐心，還真是沒辦法管理好學(xué)生,。

每天,，當(dāng)學(xué)生一回到宿舍樓時，管理室外敲門聲接連不斷,，阿姨聲不絕于耳,，取鑰匙的，借工具的,，交假條的,，消假的，床不穩(wěn)的,，燈泡壞的,，下水堵的，交檢查的,，心情不好要訴說的,，衣服破了需縫補(bǔ)的……各種瑣碎的事情接踵而來，等到點(diǎn)完名后,，確保每個孩子都在宿舍了,，還得在樓道來回巡查有沒有點(diǎn)燈說話的`。學(xué)生離開宿舍時上課了,，除了把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生清理好外,，還要檢查每個宿舍有沒有學(xué)生留存，有沒有沒關(guān)水的,，沒關(guān)燈的,，窗戶沒打開的，窗簾拉到位了沒有,，體溫表填了沒有,，然后再把每個宿舍的內(nèi)務(wù)檢查情況向?qū)W生公布，好的表揚(yáng)鼓勵,，差的警告督促,，經(jīng)過幾次要求仍不能做好的還要扣分，當(dāng)然扣分還要掌握一定的分寸,，以讓被扣分的學(xué)生心服口服,，在每周六的班級匯總表上，要詳細(xì)向班主任反映本班宿舍的內(nèi)務(wù)和秩序情況,，以通過班主任來共同管理學(xué)生,。最讓我疲于應(yīng)付的是甲流鬧的最厲害的那段時間，發(fā)熱的學(xué)生天天出現(xiàn),，好多次都是晚上十二點(diǎn)剛睡下,，又被學(xué)生的敲門聲叫起,，馬上送發(fā)熱的學(xué)生到校醫(yī)室，然后又回宿舍觀察隔離其他同學(xué),，上五樓,，下一樓，到一號樓的隔離室,，連續(xù)幾天都是如此，讓我身心疲憊,。當(dāng)然這些都是我的常規(guī)工作,。最重要的是學(xué)校對內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求很高，我認(rèn)為即便是樓層里內(nèi)務(wù)最差的一個宿舍,，在我們縣直高中也是最好的,，可是政教處的老師一上來檢查，總會指出許多問題,，如床單不平,，毛巾擺放不整。所有這些,，讓我真正體會到忻中對學(xué)生,，尤其是對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一個“嚴(yán)”字。我有時覺得,，做這樣一個“宿舍媽媽”實(shí)在是不容易,。

可隨著時間的推移，現(xiàn)在這些工作我基本能得心應(yīng)手,，還增長了不少見識,，學(xué)到了不少東西，如簡單的下水堵了,，我也能疏通,，學(xué)會了修理學(xué)生的床板、窗戶等,。就連墩樓道也找到了又快又凈的方法,。以前在家里自己也有時偷懶不打掃，現(xiàn)在哪點(diǎn)不干凈,，自己心里就特別別扭,，只有弄干凈了，把自己該做的事做完了,，坐下來才心安理得,。

更重要的是在宿舍工作的這些日子里，不但讓自己有了一份穩(wěn)定的收入,，更多的是對自己也有了思想的鍛煉和提高,。每周一升旗的時候，我們和忻一中的其他老師一樣站在國旗下，心中無比自豪,！當(dāng)學(xué)生把自己當(dāng)親人一樣傾訴心聲時,，我又感到自己很幸福！每天看到學(xué)生潔白的床單,、潔凈的地面,，我的心情無比舒暢。現(xiàn)在回想起來當(dāng)時學(xué)校的要求,，自己覺得真的成為了這么多孩子的“宿舍媽媽”,，我現(xiàn)在從心里真正喜歡這份工作，希望這些孩子們能在我的管理和關(guān)愛下,，都能快樂成長,，成人成才。

理解演講稿篇五

溝通是架起人與人之間友誼的橋梁,，理解是增進(jìn)人與人之間和諧的鋪路石,。當(dāng)理解與溝通融會貫通時，就會產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的力量,，或許這就是一種生活的準(zhǔn)則,。

但是，最終我還是應(yīng)了那一句老話：“躲得過初一,，躲不過十五,。”終于,，這一天來臨了,，我的行為被媽媽發(fā)現(xiàn)了。至今,，媽媽的表情我還記憶猶新,。他一臉怒氣地坐在床上，對我說：“我一直為你配眼睛的事著急,，你自己怎么一點(diǎn)也不急?。∵€要玩電腦,，唉……”媽媽的扼腕嘆息,，讓我不禁打了個寒顫。當(dāng)時,，我心中滿是后悔與慚愧,。

覆水難收，做出去的事就像潑出去的水,，再也無法挽回,。而后的幾天,，我想了許多。我希望得到爸爸媽媽的幫助,，我要走出這個魔坑,。

一天晚上，我坐到媽媽身旁,，對她說：“媽媽,，我想和你談?wù)劇,！薄罢f吧,！”媽媽略帶嚴(yán)厲的說?！皨專抑滥愕男那?，”我似乎覺得自己的聲音微微有些顫抖,，但我還是向媽媽坦露了我的心聲，“我認(rèn)識到自己的錯誤了,，我的的確確沒有自我約束的能力,，但我真心希望我能夠改正……”媽媽打斷了我：“你自己說說，我跟你說了那么多次,，你全當(dāng)作耳旁風(fēng),，這讓我怎么去信任你呢？況且自制力是需要培養(yǎng)的,，可你現(xiàn)在這樣,。嗨……”媽媽沒有延續(xù)的話語讓我心中的后悔愈演愈烈，我真的讓媽媽傷心了,，可我的`改變又怎能少了媽媽的督促,？“正因?yàn)槿绱耍蚁Ｍ銈兡芙o予我鼓勵和幫助,?！笨粗艺\懇的臉，媽媽似乎意識到什么,，她的語氣明顯的親切了許多：“光靠嘴皮子說畢竟還是太單薄,，如果你真的有毅力，你就做給我們看,。媽媽愿意幫助你,。”“謝謝媽媽,?！本驮诖藭r,，我感到了媽媽理解了我的心情。溝通萬歲,！理解萬歲,！

在媽媽的幫助下，加上我的努力,，游戲機(jī)又重新回到了書柜,，我與媽媽的關(guān)系也有了細(xì)微的變化，我們更像一對互相理解的朋友,。

今后,，我一定還會遇到許多這樣的事，但有了溝通和理解這兩大法寶在,，沒有什么能擊垮我,。

生活的準(zhǔn)則是什么？在我心里,，溝通與理解就是最重要的準(zhǔn)則,！

理解演講稿篇六

同學(xué)們：當(dāng)你們暢游在人生的花季時，是否想過這樣的問題：該怎樣待人處世呢,？下面,，在“理解于心，寬容于人”的海洋中,，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起翱翔吧,。

在雨季的行路中，我們總會遭遇大雨的侵襲,，雨所帶來的卻是：待人處世的問題,。而是我們面臨的就是“自我”與“他人”。在雨的澆灌中,，“自我”與“他人”演繹著繽紛多彩的美妙畫卷：溝通的繪織,，情感的聚集，名利的決擇,，思維的撞擊……這一人生的課題,，它源于生活：生活中，也許切身的體驗(yàn),，讓你領(lǐng)略過它的幸福與快樂,，苦悶與彷徨，而擊撞出心靈的震憾,；思想上,，或許經(jīng)歷過探索與遐想，讓你的大腦迸發(fā)出洞察的火花,，燃燒出獨(dú)有的見解和感悟：情感里,，大概熔鑄了情感與理智的匯集,，而釀成了你心靈中詩意般的憧憬與遐思。雨季的沉思,，我們面臨著“自我”與“他人”的問題,。雨的述說，我們的祈禱：理解于心,，寬容于人,。

人們常說，“人”字是一撇一捺,，因“寬容”的心線,，將它們緊緊系在一起，成就了一個大寫的“人”字,。一旦狹窄私利的`出現(xiàn),，它便會變得脆弱，甚至折斷,，那么“人”字只會永遠(yuǎn)的破碎了,。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會聽到這一句話：“鬃不理解我,。”面對這一考題,，你的選擇是如何,！你希望得到別人的諒解嗎？其實(shí),，只要我們學(xué)會寬容,，真誠地理解他人，也許一切都會是煙般消散,。這樣,，你會意外發(fā)現(xiàn)，自己收藏了的理解,。進(jìn)一步,，我們又會想到：當(dāng)我們在抱怨別人不理解我們時，自己是否做錯了呢,？不是有這樣一句話說得好：“如果你在流淚,，就看不見燦爛的星光?！崩斫馐且坏澜鹕南脊?，是鋪平心中坎坷的土石。父母間,、師生間,、朋友間等等,，都需要這縷縷的霞光去呵護(hù)，寬容與洗禮,。

那么,，寬容的真諦是什么？

有人說,，寬容是一把火,，因?yàn)辄c(diǎn)燃，它向冰封的心靈釋放了無盡的熱,。

有人說,，寬容是一片葉，因?yàn)樯鷻C(jī),，它向經(jīng)歷了嚴(yán)冬的人們展示了最耀眼的綠,。

也有人說，寬容是一顆風(fēng)鈴,，因?yàn)槿诤?，它向寂寞的耳際敲擊出了清脆的鈴音。

還有人說,，寬容是一座彩虹橋,，因?yàn)閻鄣脑冢缌⒃诹烁糸u間的兩岸,。

十八世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵,，他們在“定比”這一定律爭論了九年之久，各執(zhí)一詞,，誰也不讓誰,。最后的結(jié)果是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)現(xiàn)者,。但他并未因此而得意忘形,，據(jù)天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質(zhì)疑,，我是很難把定比定律深入地研究下去的,。”同時,，他特別向公從宣告,，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞,。

這就是寬容,。敢于接受別人的反對，并容納別人的態(tài)度,，而充分學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,，吸收其營養(yǎng),。這種寬容是一泓清澈而柔情的湖，讓世間萬物都沐浴在湖中,，天光云彩,，落英繽紛。

在濟(jì)南某公共汽車上,，由于人很多,，一位女士無意間踩了一位先生的腳，便趕緊紅著臉道歉：“對不起,，踩著您了,。”不料,，那位先生笑了笑：“不不,，應(yīng)該由我來說對不起，我的腳也長得太不苗條了,?！薄昂濉钡囊宦暎噹锪⒖添懫鹨黄瑴剀暗男?。

這就是寬容,。用幽默的話語笑對他人，讓冷漠化為烏有,。這就是寬容,，是一縷明亮而透徹的陽光，讓萬物為之欣喜,。

品讀寬容,，寬容因愛而生,。寬容,，一面明亮寬廣的鏡子，一種海納百川的胸懷,，一種至高無上的人格,，一個包羅萬象的道理。

在這里,，我要鄭重聲明一聲,，我所說的寬容，并不是讓你毫無原則的一味退位,。寬容的核心是愛,，是以心對心的包容。寬容的前提則是對那些可寬容的人或事,。寬容,，也不是去對付,，去阿諛奉承，而是去化解,，去讓這個越發(fā)戲劇性,、私利和勢利的社會變得和諧。

寬容的含義也許不再重要,，而重要的是你,，心靈是否為之觸動，思維是否在發(fā)生碰撞……

肖復(fù)興說過：“寬容,，是我們自己一幅健康的心電圖,，是我們這個世界一張美好的通行證”。帶著寬容上路,，讓我們滿懷一顆寬廣的心去笑納社會,，笑納人生，一起寬容行天下,。

理解演講稿篇七

我們敬愛的周總理是一個寬容的人,。有一次，一個理發(fā)師給首相理發(fā)時,，手因?yàn)檫^度緊張而抖,，不小心擦到了首相的頭皮。首相假裝無辜,，事后也沒有向別人提起,。

包容就是這么簡單，只要你忽略了別人的錯誤,，你就會得到更重要的東西,。

有一次，我?guī)Щ貋硪粋€漂亮的鉛筆盒,，周圍都是羨慕的目光和敬佩,，我很開心。然而,，上完一節(jié)體育課,，鉛筆盒不見了。我環(huán)顧四周,，告訴老師“真正的兇手”很快就找到了,。當(dāng)我得知他是我最好的朋友時，我有點(diǎn)不知所措,。我的老師本來打算公開批評,，但我不知道哪里來的勇氣說“不需要”。我想，也許退一步會讓天空變寬,。很快,，我的鉛筆盒神不知鬼不覺的回到了我的書包里，我和我的朋友越來越親近,，成了無話不說的好朋友,。

我很慶幸我當(dāng)時對她的包容給我?guī)砹苏滟F的友誼。如果當(dāng)時我沒有原諒她,，我想我們今天會被當(dāng)成陌生人,。其實(shí)原諒一個人并不難。當(dāng)他不小心沖進(jìn)你的私人世界,，你只要笑著打趣說一句“哇,！你找到了我，真是太神奇了,?！苯o他找個臺階是維持現(xiàn)在關(guān)系的最好方法。

學(xué)會包容別人,，給別人一個改變的機(jī)會,，給自己一個收獲的季節(jié)。

愿寬容是吹遍大地的風(fēng),；它是一朵花,，芬芳飄在田野里；是永恒的,，留在每個人心里,。

理解演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這個世界,，需要人與人相互關(guān)愛,，需要大家相互理解，無論什么事都要有一顆寬闊的心去釋懷,。

爭吵是不可以解決問題的.,。那一年，我8歲,，爸爸媽媽總是為一些小事而爭吵得不可開交,，都不愿冷靜下來聽聽對方解釋,。

那天晚上,，爸爸回來得很晚，一回來就搭在床上,，忽然,，爸爸問媽媽：“你把姑媽的鑰匙拿哪去了。”媽媽一臉茫然：“誰拿鑰匙了,，不是你在保管嗎?”“什么,，我在保管，我放在家里,，難道你就不能收起來嗎?什么事都要我親自做嗎?”爸爸急得跳了起來,，媽媽也不甘示弱：“我告訴你，你不管什么事都只會怪其它人,，你的東西為什么自己不保管好,，關(guān)我什么事，你不要在這里無理取鬧……”爸爸媽媽為了這件事吵了一晚上,，我在一邊只能傻傻地站在一旁,。

第二天，早飯吃得很不愉快,，氣氛很凝重,，大家都沒說一句話，爸媽之間的冷戰(zhàn)便在此刻開始了,。

我不明白,，爸爸媽媽為什么一定要吵，都不題解對方,。他們?nèi)匀幌褚郧耙粯?，常常為一些小事吵得天翻地覆。每次,，我叫他們別吵了,，都只會說，小孩子懂什么,，大人的事不要管,。后來，我因?yàn)橛美渌?，得了感冒,，白天，爸爸媽媽都不在家,，我只得忍到晚上,，我的感冒越來越?yán)重。

晚上,，爸爸先回家,，見我病得嚴(yán)重，急得像熱鍋上的螞蟻,，給我煎藥,。不久,，媽媽也回來了，見我無力得躺在床上,，對爸爸說：“女兒怎么了,，病得這么嚴(yán)重，你怎么不帶她去醫(yī)院?”爸爸不耐煩了,?！芭畠翰〉脟?yán)重，你也知道,，那你這個當(dāng)媽怎么不管女兒呢?”我在床上,，看見爸爸媽媽又為了這事吵了一架。我無力地說：“爸爸媽媽,，你們別吵了,，行嗎?”爸爸媽媽停止下來了，坐在我身邊,，“兒子,，你怎么了，哪不舒服,，給媽媽看看,。”

“爸爸,，你也別怪媽媽了,，又不是媽媽的錯，你們都別吵了,，你們每天回家就吵,，就算為我考慮一下，好嗎?你看你們每天就不會相互理解一下,，都心平氣和得商量每件事,。”

早上,，一大早爸爸媽媽就送我去輸液,，他們這一天無論做什么事都沒有像以前一樣，只會吵,，他們開始學(xué)會試著商量,，有幾次，我以為他們又要吵起來了,，結(jié)果,，他們竟然都沒有吵，開始相互理解了,。

爸爸媽媽對我說：“女兒,，以前是爸爸媽媽不好，還沒有你懂事,，以后,，我們在也不會無理取鬧了，再也不會吵架了,，會學(xué)著相互理解的,。”

是啊,，如果我們多一些理解,，學(xué)會寬容，這個社會多美好啊!

理解演講稿篇九

寬容使友誼親密,；寬容使親情深厚,；寬容讓社會和諧美好。有包容,，就有無限魅力,。

記得去年夏天，我們學(xué)校在集訓(xùn)團(tuán)體操,，我也在其中,。一次訓(xùn)練休息，我和同學(xué)在休息,，一邊說一邊笑,。這時，一個小同學(xué)走了過來,。她扎著馬尾辮,，穿著粉色和白色的t恤，下身是一條牛仔褲,。她看起來像一個二三年級的小女孩,。因?yàn)樘鞖馓珶幔掷锬弥黄科畯奈疑磉呑哌^,。突然一個男人從后面叫她,，她手一抖，于是汽水一下子就流了下來,，濺了我一身,，白大褂也濕了。我憤怒地大叫：“喂,，你沒有眼睛,！”當(dāng)她回頭看到我的狼狽，馬上說：“對不起,！我沒注意,！”她聲音里帶著哭腔,，大概是嚇到我了。這時,，我突然回憶起小時候發(fā)生的一件事,。

當(dāng)時我在學(xué)前班。放學(xué)后,，我吵著要冰淇淋,。買冰淇淋的時候喜出望外，撕開包裝,。我正津津有味地吃著,，卻不小心把冰淇淋撞到了一個阿姨身上。我很害怕,，害怕她會責(zé)怪我,，威爾。想到這,，我哭了,。不料，大媽和藹地說：“別哭了,，小伙伴,，沒關(guān)系?！闭f著,，用手擦了擦眼淚。講到這里,，我高興得馬上不哭了,。

想到這，我不禁后悔,，我怎么能這么沖動,！我應(yīng)該學(xué)會寬容?！皼]關(guān)系,，呵呵，有衛(wèi)生紙嗎,？”“是的,。”小女孩拿出一些衛(wèi)生紙遞給我,。我輕輕地擦去衣服上的水滴,。汽水泡過的地方雖然不舒服，但心里很平靜,?！爸x謝你,！大姐?！笨粗鹛鸬男θ?，我也笑了。原來包容的魅力這么大,！

寬容代表著善良與和諧,，有了寬容,，就會有好的品質(zhì),，會讓你的人格充滿魅力。我真的很開心,，因?yàn)槲矣邪荩?/p>

理解演講稿篇十

敬愛的爸爸：

您好,！

爸爸，您知道嗎,？有時你那不經(jīng)意的一句話,，一個動作，一個眼神……都會像一根根針一樣,，深深的刺痛了我的心,！

常常說我丑的人是誰？常說我只有一身的缺點(diǎn)而沒有任何優(yōu)點(diǎn)的人是誰,？常?？床黄鹞业娜擞质钦l？一個輕而易舉的事情,，我做到了,，是誰又用著一種諷刺的語言來說我聰明？太多太多的不信任,，太多太多的不理解,，讓我失去了太多太多努力上進(jìn)的動力、信心和勇氣,。這些我都忍著,，但這些人為的因素像一個千斤的擔(dān)子，壓得我喘不過氣來......

我知道,，你所做的一切都是為我好,，這是一種父愛，可惜,，你愛我的方式與軌道偏離了,。如果你總是把對事物的強(qiáng)加于我，而完全不顧我的感受,，不尊重我,，完全忽視了我的權(quán)利,，那只能導(dǎo)致我越來越激烈的叛逆！

爸爸,，家長在教育態(tài)度上,，要堅持尊重、信任,、理解三條原則,。其中，尊重我們是最基本的原則,，不關(guān)我們怎樣,，被尊重是我們與生俱來而不可剝奪的權(quán)利，我們成績好也罷,，成績壞也罷,，你們家長都應(yīng)該給以尊重、信任,、理解,，這樣的愛才有力量，才能使我們的新得到舒展,，這樣才能使我們得到努力上進(jìn)的動力,、信心和勇氣。

爸爸,，你從不信任我：一次,，我在報紙上看到幾十所名牌大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，于是,，我對你那么有信心地說：“我要努力考上一所名牌大學(xué),，媽媽還說，只要你努力,，最低也是復(fù)旦,！”而你的回答卻讓人出人意料——“你總分能達(dá)到400分，我就覺得很欣慰了,，一所名牌大學(xué)最低也要580,，你行嗎？”我明白的這句話的含義,，你是想用激將法把我考上大學(xué)的決心給激出來,，但是，你錯了,！這句話只能讓我喪失靠上大學(xué)的信心,，讓我明白了考大學(xué)并不是象想象中的那么簡單，何況是名牌，這談何容易,。

教育學(xué),、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開發(fā)不足10%,，每一個孩子,，哪怕是殘障孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽诰哂袩o限可能性面前,，家長最要做的是對自己的孩子充滿信心,，要為自己所創(chuàng)造的生命而自豪！

爸爸,，你作為一個父親,，就一定要對自己的孩子充滿信心，堅信只要是生命就能綻放出燦爛的花朵,。而你要做的就是耐心的幫助我們挖掘出那閃爍著獨(dú)特的潛質(zhì),，讓它成為成為打開我們生命潛能的今鑰匙,！

爸爸,，就拿手機(jī)這件事來說吧：我兩次把手機(jī)給鎖住了，而這些并非都是我故意的,，這是因?yàn)樘幵谖覀冞@個年齡階層的孩子都會有一種好奇心理,。其實(shí)密植要好好地回顧一下你自己所曾走過的成長之路，就不難發(fā)現(xiàn),，成長并非是一個天天向上的過程,，即使是成年人，也不可避免重復(fù)犯些同樣的錯誤,，那何況未成年人呢,？而你，卻一直在那罵我蠢,，罵我笨,。讓我的自尊心受到了極大的傷害，但我還是強(qiáng)忍著,，沒讓眼淚掉下來,！

爸爸，一個尊重,、信任,、理解、關(guān)愛孩子的家長,，一個能用微笑和鼓勵去照亮孩子生命歷程的家長,，是我們孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山，我們會以擁有這樣的大山而產(chǎn)生一種安全感,，才會對自己產(chǎn)生力量,，自信,、勇敢的走上自己的人生道路。如果你要培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子,，你不但要對你自己的孩子充滿信心,，更要對你自己充滿信心，你要努力進(jìn)取,，同時也要心平氣和,，這樣，生命才能和諧,，才能不段升華,，一個真正接納自己，身心和諧的家長,，就能不段進(jìn)步,，就能給孩子一個最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

爸爸,，我作為您的女兒,，我想讀你說：“其實(shí)，你養(yǎng)育我的過程,，就是你人生的又一次輪回,，又一次成長的機(jī)遇；如果你能用良好的教育方法來對待我,，那么,，我可以鄭重的告訴您：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父親,！”

爸爸,，我希望你能夠做一個尊重我、信任我,、理解我,、關(guān)愛我的一個好父親！我們要一起努力,，共創(chuàng)我的美好未來,！”

理解演講稿篇十一

因此，在全市乃至全國教育系統(tǒng)開展的“師德師風(fēng)大行動”活動中,，我通過園本培訓(xùn),、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑積極學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，并結(jié)合自身工作實(shí)踐不斷尋覓和探索。在這個過程中，我感觸到最深的一點(diǎn)是：孩子與老師關(guān)系和諧的重要基礎(chǔ)是尊重和理解,，尤其在幼兒教育的領(lǐng)域中表現(xiàn)突出,。我認(rèn)為：幼兒教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教,，率先垂范,，嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，提高自身素質(zhì),，以良好的師德師風(fēng)感召和熏陶孩子幼小的心靈，創(chuàng)造尊重,，信任,、寬容、友愛的和諧師生關(guān)系,，在這種和諧關(guān)系的前提基礎(chǔ)上實(shí)施教育教學(xué)活動,，并最終達(dá)到所制定的各方面活動目標(biāo)。

作為奮斗在教學(xué)第一線的教師,，我深有這樣的體會：那就是每一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重。不少孩子因?yàn)榻處煹恼`解而氣憤的不能自已,，甚至由此記恨老師,、害怕老師,，不愿意再上幼兒園,、甚至由于恐懼的心理而在幼兒園不敢上廁所、不敢發(fā)言,，只因?yàn)楹ε吕蠋熍u,，極大的損害了幼兒的身心健康，這樣的話,，我們就辜負(fù)了家長對我們的信任;辜負(fù)了孩子對我們的崇拜;辜負(fù)了社會賦予我們的職責(zé);也辜負(fù)了自我價值的實(shí)現(xiàn)!

,，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為人師范的人。孩子雖然很小,，但卻有強(qiáng)烈的自尊心,，老師對孩子的批評,，恰當(dāng)?shù)木褪且环N激勵;不恰當(dāng)?shù)木蜁蔀橐环N傷害,，甚至還可能導(dǎo)致孩子逆反心理的產(chǎn)生。因此在幼兒園日常生活的教育活動中，教師應(yīng)把握批評的"度",。正如德國教育家第斯多惠所說的“教育的藝術(shù)不在于傳授知識,，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。而這一切都基于教師的楷模形象”，我想相對于幼教領(lǐng)域的特殊性來說,，從事幼教工作的老師們更應(yīng)該記住這樣一句量體裁身的話,。我們的工作就是把孩子的心靈與智慧從沉睡中喚醒，挖掘他們體內(nèi)的閃光之處,，培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)造性的接班人,。

讓我們把尊重和理解孩子當(dāng)成新話題從新開始說起，把這種思想意識變?yōu)閷?shí)際行動,。從“多一句表揚(yáng),，少一句批評”做起，從“講究批評藝術(shù)”做起,，從“不體罰孩子”做起,，從“面帶微笑迎接每一個孩子”做起，從“低下頭來與孩子交談”做起,，讓尊重和理解落到教育教學(xué)的每一個角落,，讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待。把自己變成孩子心中完美的天使形象,，引導(dǎo)他們在自己的起跑線上有著最精彩的人生開端!也從而去實(shí)現(xiàn)我們自身的人生價值!

理解演講稿篇十二

在我人生的天空,，曾經(jīng)有潔白的云悄然劃過天際，而我,，一直不曾了解;后來,，有無數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過，而我,，卻還是不能理解;如今,，長大的我也應(yīng)該理解了吧，那些云——你的愛,，可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥,，讓我感到遙不可及。它抽象而又無形,，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻,。

年少的我，在玩耍中的時光里一天天長大?，F(xiàn)在想想,，真是無法理解小時候怎么就會對那些無聊的游戲癡迷不已,。一群小孩子，簡單地分了工,，爸爸,、媽媽、孩子,，百玩不厭的“家家酒”又開始了,。有一次，玩到夜深人靜,，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后,，等到一進(jìn)家門，就看見你坐在屋角的凳子上,，眼睛紅彤彤的,。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來，把我拽過去就用掃帚柄使勁地打,。當(dāng)時的我被嚇傻了,，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天,，只記得被你打到的地方腫得老高老高,。那時，我在心中竟然記恨你,，不理解你為什么那么對待我,。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心,。

我漸漸地長大,，一路走來，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水?一眨眼,，我已經(jīng)二十歲了,，可有時還是不能理解你對我的關(guān)愛。你的愛太濃太烈,。成長路上，我的學(xué)習(xí)成績成了你我之間永恒不變的話題,，也是一顆極易引爆的不定時炸彈,。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸,。不知為何,，我平靜的心總會因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對你就是驚濤駭浪般地大吼大叫,，狠狠地傷害了你,，還常常讓你躲在臥室里痛哭,。我無法知道，為何一到那個時候,，我就不能理解你的良苦用心,。有時會在寂寞無人的時候，我才想起你的好,，才會理解你,，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面,。

理解演講稿篇十三

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好，我是三年級一班的鄧玉晨,。我演講的主題是珍惜生命,，文明旅行。我想告訴所有認(rèn)識或不認(rèn)識的朋友,，請珍惜生命,，為他人和自己共同努力，維護(hù)安全,，讓生命之旅在文明與友誼,、道德與秩序中芬芳，一路順暢,。

安全就像什么,，安全就像忠實(shí)的保護(hù)神，日夜守護(hù)著我們,，讓生命之樹挺拔翠綠,；什么是安全？安全就像一顆脆弱的心,，一瞬間,，也可能支離破碎；什么是安全,？安全就像一個警鐘,，總是提醒我們；在課堂上,，老師經(jīng)常教我們注意校內(nèi)外的安全,。我們常常把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，這無所謂的耳旁風(fēng)是對我們關(guān)心的勸誡,！每當(dāng)我上學(xué),，在放學(xué)的路上，環(huán)顧四周,，許多學(xué)生不遵守交通規(guī)則,。在這個時候,，走在機(jī)動車道上、過馬路和逆行道是多么危險??！一不小心就有危險。所以我們必須文明旅行,；文明旅行從我開始,，我們的小學(xué)生也鄭重承諾所有關(guān)心我們成長的成年人，在上學(xué)和放學(xué)的路上,，我們必須走人行道,，走右邊；過馬路時,，走斑馬線,，環(huán)顧四周，注意車輛,；嚴(yán)禁在路上追逐,。始終做一個遵守交通法規(guī)、關(guān)心他人的文明少年,。在校園里,，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰撿起一片廢紙,，仔細(xì)擦拭教室里的每一塊瓷磚,，保護(hù)校園里的每一棵草和樹。讓校園里有更多的.綠色天使,，讓文明禮貌的花朵在我們的校園里綻放,。

生命只有一次，只有珍惜生命,，時時刻刻刻注意安全,，才能安全度過一生。因?yàn)橛袗?，世界上有陽光和雨露,，因?yàn)槎谜湎В澜缟嫌谢ú輼淠?。珍惜生命,，共建幸福家園，是我們每個人的美好愿望,。讓我們攜起手來，共同鼓勵和呵護(hù),，讓生命的輪渡在愛和責(zé)任的護(hù)航下歌唱芬芳,。我的演講到此結(jié)束,，謝謝！