在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇一
試用期工作總結(jié)崗前培訓(xùn)工作總結(jié)工作總結(jié)培訓(xùn)
一、學(xué)到了什么? 1,、今天的工作來(lái)之不易,，要懂得珍惜。任何一個(gè)企業(yè)無(wú)論曾經(jīng)是多么的風(fēng)光,，某個(gè)環(huán)節(jié)出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)有時(shí)候都非常致命,，美國(guó)安然，中國(guó)科鍵的破產(chǎn)就出在小小的財(cái)務(wù)問(wèn)題上,。還有我們參觀的發(fā)電設(shè)備總廠,，它就和現(xiàn)在的健力寶一樣有個(gè)令人艷羨的過(guò)去，然而現(xiàn)在卻在為生存奮斗,。居安思危,，這個(gè)意識(shí)具有普遍的適用性。我也感受到南供就有非常強(qiáng)的危機(jī)意識(shí)，善于總結(jié),，體會(huì)出對(duì)人才的重視,。
那么多事故發(fā)生了。同時(shí)作為電力人,，就得遵照行業(yè)工作方式,，作外線就得爬山路，作變運(yùn)就得打亂生物鐘把青春與激情獻(xiàn)給變電站,，作搶修就得隨時(shí)待命,，一個(gè)電話?cǎi)R上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，作檢修就得整天像個(gè)民工做累活,，隨時(shí)面對(duì)生命的考驗(yàn),，總之，作電力人,，就要能吃苦耐勞,。
3、加強(qiáng)同事之間的溝通,，努力提高團(tuán)隊(duì)精神,。素質(zhì)拓展訓(xùn)練，對(duì)于我們新出社會(huì)的人來(lái)講,，還是 分離出來(lái)在目前還是積極的方面多一些,。但是未來(lái)怎么變化還很難講，俗話說(shuō)“三十年活東,，三十年活西”我們不能說(shuō)改革就一定讓電力比以前更紅火,，如果我說(shuō)改革會(huì)把電力暫時(shí)引進(jìn)一個(gè)深淵也不為怪，畢竟我們有過(guò)文革,，有過(guò)大躍進(jìn),，這些都是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)造成的。
附送：
崗前培訓(xùn)歸來(lái)心得體會(huì)
崗前培訓(xùn)歸來(lái)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)體會(huì)崗前培訓(xùn)歸來(lái)心得體會(huì)心得體會(huì)歸來(lái)培訓(xùn)
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇二
本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎(chǔ)課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術(shù),班主任工作方法和技能,學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).雖然時(shí)間只有三天,但內(nèi)容卻是充實(shí)的,對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益.通過(guò)培訓(xùn),我得到了很大的收獲,。從教師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對(duì)新工作,、新挑戰(zhàn)；如何幸福的走在教育路上,；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì),；從如何與家長(zhǎng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處,；從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè)的教師；如何上好一堂課,?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,。
在培訓(xùn)中,，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身負(fù)重任,，特別是教師角色這一問(wèn)題,。人們常常這樣來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道,、授業(yè),、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”,?？梢?jiàn)，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水,。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。
第一,、作為一名新教師,，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞,、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
第二,、教師是榜樣,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。
第三、教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
第四,、教師是父母。作為一名教師,，要富有成效有“愛(ài)心”,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。
第五、教師是朋友,。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
我的總結(jié)如下：
作為一名教育戰(zhàn)線上的新兵,，在很多地方找不到方向,，找不準(zhǔn)方法。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光,。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多,，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于備課上課的,，有關(guān)于為人處事的,，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí),，而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),，指出了成長(zhǎng)的途徑。只有自己有一桶水,，才能給孩子一杯水,。在這次培訓(xùn)中,通過(guò)學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求：即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),，備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材,、備學(xué)生,、備教法，要關(guān)注學(xué)生去如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課前備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有高質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí),不斷完善自己,，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師,。
本次教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，教育局負(fù)責(zé)人進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，精心的組織,。首先是幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師針對(duì)中小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況作了講解,，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容,，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性,。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。其次,，為了確保教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,，還請(qǐng)了優(yōu)秀教師、骨干教師,、教育專家進(jìn)行講座,。這些教育專家們有著精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺,，新教師的崗前培訓(xùn)也讓我從中知道了哪里需要揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育,？這也許是我一直思考的問(wèn)題,，在培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析,，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀,、學(xué)生觀，反思自己以前的教育教學(xué)行為,。正如肖川所說(shuō)的,，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教育的探索者,，其探索的最佳途徑就是從自我反思開(kāi)始,。”經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng),，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
本次開(kāi)展的新教師崗前培訓(xùn),，是學(xué)習(xí),、是提高，更是鞭策,，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想,、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí),、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷地提高自己,，完善自己，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師,、骨干教師,。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師,，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo),。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神，我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘?！耙獝?ài)生如子”,，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生,，新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念、健全的人格,，健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力,，對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話,、安慰的話、開(kāi)導(dǎo)的話,、實(shí)在的話,；少說(shuō)諷刺的話、冷淡的話,、傷人的話,、威脅的話。在這次培訓(xùn)總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
20xx年8月28號(hào)，我參加了畢節(jié)地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念,。
此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括教師職業(yè)道德與特崗教師管理、全區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀與“十二五”教育發(fā)展目標(biāo),、構(gòu)建高效課堂享受教育幸福,、班主任工作及管理。雖然時(shí)間只有一天,，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
在本次培訓(xùn)中,，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
使我深刻地認(rèn)識(shí)到：
首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。
其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。
第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外,，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦,、默默耕耘．新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念,、健全的人格、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力．對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話、安慰的話,、開(kāi)導(dǎo)的話,、實(shí)在的話,；少說(shuō)諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話．這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。
在本次培訓(xùn)中，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。備課是首要成分，它包括了教材,、學(xué)生,、教法、語(yǔ)言,、實(shí)驗(yàn),、提問(wèn)、板書(shū),、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。
在本次培訓(xùn)中,，各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,；要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端，便是成功的一半,。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多的技巧,，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。
作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地思考和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái),。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇三
我很榮幸地成為宜賓縣醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō),，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì),。我參加了醫(yī)院7月-日新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的,。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解,。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù),，核心制度及醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法,。
其次,，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求,，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,。
常言道：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理,。醫(yī)療法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù),。
通過(guò)對(duì)核心制度,，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。
通過(guò)這次培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……。護(hù)理之路,，如履薄冰,，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)理前輩的指導(dǎo),，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好,，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情,。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇四
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有非常多,，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的40多天經(jīng)歷中,，我的知識(shí)得到了更新,、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶,，同時(shí)公司為我們盡快轉(zhuǎn)換角色,，適應(yīng)環(huán)境、展現(xiàn)自我提供了寶貴的機(jī)會(huì),。整理所得，我感覺(jué)收獲頗豐,，體會(huì)頗多,。
體會(huì)一、學(xué)到了什么?
1,、今天的工作來(lái)之不易,，要懂得珍惜。任何一個(gè)企業(yè)無(wú)論曾經(jīng)是多么的風(fēng)光,，某個(gè)環(huán)節(jié)出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)有時(shí)候都非常致命,，美國(guó)安然，中國(guó)科鍵的破產(chǎn)就出在小小的財(cái)務(wù)問(wèn)題上,。還有我們參觀的發(fā)電設(shè)備總廠,，它就和現(xiàn)在的健力寶一樣有個(gè)令人艷羨的過(guò)去，然而現(xiàn)在卻在為生存奮斗,。居安思危,，這個(gè)意識(shí)具有普遍的適用性。我也感受到南供就有非常強(qiáng)的危機(jī)意識(shí),，善于總結(jié),，體會(huì)出對(duì)人才的重視,。
2、在企業(yè)里,，應(yīng)該具有嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí),，吃苦耐勞的精神，體會(huì)如何做人的道理,。為此,，公司特意安排我們進(jìn)行了為期10天的軍事訓(xùn)練。炎炎夏日,，高溫?zé)肟?，我們每天必須隨時(shí)繃緊神經(jīng)，每天一個(gè)小時(shí)軍姿,，一點(diǎn)不能馬虎;步法隊(duì)列必須嚴(yán)格到位,，節(jié)奏不對(duì)就得重復(fù);一聲哨響，即使你在天邊也得馬上跳下來(lái),。教官不僅教我們?cè)趺从?xùn)練,。還教我們?cè)趺醋鋈耍麄儼炎约旱娜松w會(huì)毫無(wú)保留的教給了我們,，希望我們能夠在今后的人生歷程中不斷的領(lǐng)悟,。在電力部門，安全非常重要,，服從就是安全的前提,，遵照規(guī)程，把手紀(jì)律,，就不會(huì)有那么多事故發(fā)生了,。同時(shí)作為電力人，就得遵照行業(yè)工作方式,，作外線就得爬山路,，作變運(yùn)就得打亂生物鐘把青春與激情獻(xiàn)給變電站，作搶修就得隨時(shí)待命,，一個(gè)電話?cǎi)R上趕赴現(xiàn)場(chǎng),，作檢修就得整天像個(gè)民工做累活，隨時(shí)面對(duì)生命的考驗(yàn),，總之,，作電力人，就要能吃苦耐勞,。
3,、加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，對(duì)于我們新出社會(huì)的人來(lái)講,，還是第一次享受到，雖然只有幾天時(shí)間,，卻讓我們看問(wèn)題的高度有了比較大的提升,。所有項(xiàng)目總結(jié)下來(lái)，要獲得成功,，最終要的就是要加強(qiáng)同事之間的溝通,，我覺(jué)得任何問(wèn)題的發(fā)生或解決都和溝通有莫大的關(guān)系，國(guó)際上也通常用互訪,、開(kāi)會(huì)來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法,。有了溝通與默契，團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始形成,。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中,，我深刻體會(huì)到看似無(wú)法成功的東西，只要經(jīng)過(guò)大家的溝通,，著眼大局,，團(tuán)體合作，就能很快完成,。企業(yè)要發(fā)展,，不能有不和于團(tuán)體的個(gè)體，只有大家有了共同的目標(biāo),，并不知疲倦的為之努力,，企業(yè)就能作強(qiáng)做大。南寧供電局風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年,，有辛酸也有歡樂(lè),，今天的生活來(lái)之不易，我曾聽(tīng)一個(gè)老員工說(shuō)他們當(dāng)時(shí)是用牛車?yán)姼腿プ骷茉O(shè)的,，如此辛苦，沒(méi)有一個(gè)共同的目標(biāo)哪里會(huì)有如此大的力量,。
4,、學(xué)習(xí)是終生的事業(yè)。這個(gè)問(wèn)題我不想深討,，相信所有積極上進(jìn)的人都會(huì)有這個(gè)體會(huì),，在素質(zhì)拓展中，我的'體會(huì)更深,。有人說(shuō)電力是個(gè)夕陽(yáng)行業(yè),，技術(shù)完全成熟，其實(shí)不然,，電力有很多問(wèn)題沒(méi)有解決,，比如輸電效率,，發(fā)電效率等，無(wú)可奈何的浪費(fèi)很嚴(yán)重?，F(xiàn)在只是遇到了這個(gè)瓶頸,，在以下已經(jīng)很成熟了，但是要突破瓶頸就必須得創(chuàng)新了,，我相信,，誰(shuí)解決了這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)將成為未來(lái)新電力的鼻祖,，我們電力人應(yīng)該樹(shù)立這樣的志向,，努力學(xué)習(xí)，一月小創(chuàng)新,，一年大創(chuàng)新,。十年一革新。
5,、從細(xì)微工作入手,，積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè),，環(huán)境變化非常大,，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時(shí)間來(lái)適應(yīng),，公司聘用了我們,，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可，但作為公司的新員工,，我們要低調(diào),，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步,、在困難面前進(jìn)一步,，同時(shí)應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小,，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,。
細(xì)節(jié)非常重要，但同時(shí)又最難把握,。任何企業(yè)做的發(fā)展方向,，發(fā)展目標(biāo)都是正確的，條條款款都是積極的沒(méi),，但是很多卻失敗了,，問(wèn)題就是出在細(xì)節(jié)。教改、醫(yī)改,，電力改革到目前為止都認(rèn)為是失敗的,，其實(shí)出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，政策是對(duì)的,，方法也是對(duì)的,，問(wèn)題就是出在細(xì)節(jié)，沒(méi)有考慮周全,，或者沒(méi)有操作好,，俗話說(shuō)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，無(wú)非就是顯示細(xì)節(jié)的重要性,。在供電局,，哪次事故不是出在細(xì)節(jié)，去年南供的,，今年海南的,，桂林的等等都是小問(wèn)題引起的大問(wèn)題。在“百捷”工作體驗(yàn)的時(shí)候,，就連小小的復(fù)印,、裝訂有時(shí)都把我給弄得手忙腳亂的。所以工作的時(shí)候切忌眼高手底,，從小事做起,，注意細(xì)節(jié)，作好每件小事情,，多了綜合起來(lái)就是大事情了,。
6、體會(huì)企業(yè)文化,，關(guān)注自身職業(yè)化發(fā)展,。葛松光公司企業(yè)文化的核心理念，擺正了我們的心態(tài),，也激發(fā)了我們的斗志;劉振柏,、林質(zhì)文和張主任細(xì)致詳盡地講解了公司的發(fā)展歷程、員工守則,、薪酬福利,、獎(jiǎng)懲制度、前景規(guī)劃,、電網(wǎng)情況以及機(jī)構(gòu)規(guī)章制度，這些為我們轉(zhuǎn)換角色,，適應(yīng)新環(huán)境打下了基礎(chǔ);沈茂盛富有激情互動(dòng)員工職業(yè)化塑造,，讓我第一次領(lǐng)略到了國(guó)際培訓(xùn)大師的魅力，我們總能時(shí)時(shí)刻刻學(xué)到最新的東西，他所帶來(lái)的,，我要經(jīng)常進(jìn)行“溫習(xí)“;孟桂的營(yíng)銷,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，使我對(duì)電力不是“電老虎”,，而是“電老鼠”的觀念有了更深刻的認(rèn)識(shí);還有我們的安全生產(chǎn)意識(shí),，安全規(guī)程的學(xué)習(xí)，著實(shí)給我打了預(yù)防針,，工作中,，來(lái)不得半點(diǎn)大意，電力生產(chǎn),，要絕對(duì)安全,。面對(duì)新環(huán)境，一切都是新的,，面對(duì)崗位,，一切又是陌生的，惟有扎扎實(shí)實(shí)的去努力,、去學(xué)習(xí),，不斷掌握在南供生存發(fā)展的本領(lǐng)，不倦地開(kāi)拓,，努力創(chuàng)新,，全面實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
體會(huì)二,、何用?何以用?
四十多天的培訓(xùn)既有理論教育,，又有實(shí)際體會(huì)，既有室內(nèi)又有野外,，豐富多彩,，其味無(wú)窮，不僅輕松地轉(zhuǎn)換了由學(xué)生到職工的角色,，結(jié)交了朋友,，也體會(huì)到了很多的人生道理，使我受益匪淺,。所有的事例似乎都活現(xiàn)在我的腦海中,，但同時(shí)也有很多東西我現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)，只有在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中,，結(jié)合實(shí)際加以分析運(yùn)用,，才能深刻體會(huì)。
體會(huì)三,、建議
培訓(xùn)的內(nèi)容安排的非常的好,，我非常喜歡這種方式,，但也有點(diǎn)建議，我覺(jué)得軍訓(xùn)時(shí)間安排的稍長(zhǎng)了點(diǎn),，素質(zhì)拓展安排的少了一點(diǎn),，希望以后能適量增加。理論培訓(xùn)應(yīng)該編寫(xiě)一本培訓(xùn)教材,，每年可根據(jù)安排有所不同,，顯得培訓(xùn)更加的系統(tǒng)、正規(guī),。最后,，感謝人力資源部門的同志，為我們的盡快轉(zhuǎn)換角色,，適應(yīng)環(huán)境,、展現(xiàn)自我提供了這么多的機(jī)會(huì)，我承諾,，一定好好工作,，報(bào)答公司。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇五
帶著幾分激動(dòng),，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了由師范學(xué)院承擔(dān)的__省初中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是在職研修階段,。集中學(xué)習(xí)在井岡山八角樓師訓(xùn)中心進(jìn)行，為期八天,。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大,，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,。而在職研修階段,，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開(kāi)課,，做講座,，設(shè)計(jì)研究課題等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái),，受到了師生的好評(píng),。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、更新了教育教學(xué)理念,。
“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語(yǔ)文課堂,，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì),。
贛南師院副院長(zhǎng)陳勃教授和李東斌的報(bào)告,，都關(guān)注了教師的身心健康,。社會(huì)壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易,，需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，需要樂(lè)觀的工作生活,。
總之,，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道,，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新,，使我們的教育不離其本質(zhì),。
二、更新了教育教學(xué)知識(shí),。
教師是一個(gè)永新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語(yǔ)文老師,，他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號(hào)手,，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人，傳承知識(shí)與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫,。所以,，作為語(yǔ)文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充,。
杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫(xiě)什么與怎么寫(xiě)》的報(bào)告，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失,，強(qiáng)調(diào)：1,、要?jiǎng)?chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫(xiě),，而不是只會(huì)提要求,。倪教授是全國(guó)作文教學(xué)方面的知名專家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行,。對(duì)當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng),。 贛南師院副院長(zhǎng)陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報(bào)告。陳院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，21世紀(jì)是“壓力時(shí)代”,，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，尤其是人民教師。同時(shí),，現(xiàn)在的教師需要有反思精神,，需要掌握教育學(xué)知識(shí)，才能成長(zhǎng)為學(xué)生喜歡的教師,。
又如,，李東斌教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報(bào)告。對(duì)課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋,，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法,。 總之，教育是一門藝術(shù),，需要老師不斷的自己更新,，才能更上一層樓。
三,、觀摩了專家名師風(fēng)采,。
此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽(tīng)了專家的解讀,，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù),。
南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》，強(qiáng)調(diào)新課程中,，青年教師應(yīng)有所作為,。校本教研不能丟，專業(yè)成長(zhǎng)方才有動(dòng)力,。如若深入多思考,，目標(biāo)達(dá)成就不成問(wèn)題，都很有指導(dǎo)性,。
而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長(zhǎng)》和《班級(jí)管理》的報(bào)告,，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。胡老師提出,，教育是一項(xiàng)愛(ài)的工作,，只有全身心地?zé)釔?ài)，才能有所成績(jī),。教學(xué)工作如此,，班級(jí)管理亦如此。在報(bào)告中,，胡老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵,。
四、教師自身的成長(zhǎng)
教育的發(fā)展,，關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng),。教師是學(xué)校發(fā)展的基石,，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。對(duì)于個(gè)人而言,，教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn),，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路，成為名師,，成為教育家。
如贛南師院教育學(xué)院院長(zhǎng)焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法——做研究型教師》的報(bào)告,。從全球科技發(fā)展的高度以及社會(huì)日新月異的發(fā)展變化出發(fā),，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識(shí)儲(chǔ)備,，那就要學(xué)會(huì)做研究,，成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來(lái)自教育教學(xué)實(shí)踐,，又要回歸課堂,，服務(wù)課堂。
又如,，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座,，提出教師對(duì)課例進(jìn)行研究，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究,，提倡及時(shí)反思,。課例研究的價(jià)值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力,、喚醒主體意識(shí)和培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),。最終的目的是簇進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
又如,，師大歐陽(yáng)芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報(bào)告,。對(duì)中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊,，應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變,，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識(shí)傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變,。
五、結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師,。
此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。7月_日上午的沙龍開(kāi)得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流,。下午的說(shuō)課比賽又展示了各自的風(fēng)采,。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶,，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見(jiàn)到名師的老師,，通過(guò)此次機(jī)會(huì)，終于可一睹尊容,，亦為樂(lè)事,。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái),。
六,、在職研修碩果累累
本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，我擔(dān)任了八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：
1,、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。
集中培訓(xùn)回來(lái)，我寫(xiě)博客的勁頭更足了,，思路也更寬了,。7月_日至今，我在中華語(yǔ)文的博客了更新了30多篇博文,，有不少質(zhì)量上乘的佳作,。其中《怎一個(gè)“閑”字了得》《孩子，你應(yīng)該快樂(lè)》等博文被版主評(píng)為精華,。
2,、努力開(kāi)展教育教學(xué)研究。
為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》,，并錄下視頻;做了《教育教學(xué)論文寫(xiě)作知識(shí)》的講座,，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時(shí)，將自己多年來(lái)論文撰寫(xiě)的體會(huì)和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理,，得到教師的好評(píng);設(shè)計(jì)了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗(yàn)研究》,，這個(gè)研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè)，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路，而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，很有研究的針對(duì)性,。準(zhǔn)備于__年上半年申報(bào)省級(jí)課題。
3,、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。
作為學(xué)校的老教師，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極示范，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全校的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動(dòng)和交流，使學(xué)校語(yǔ)文組成為了全?；顒?dòng)最豐富，效果最顯著的組別,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng),。目前，學(xué)校所有的語(yǔ)文教師都開(kāi)通了自己的博客,，并準(zhǔn)備在中華語(yǔ)文網(wǎng)上開(kāi)通“棠閣學(xué)校語(yǔ)文工作室”,，成為學(xué)校語(yǔ)文教師交流的固定平臺(tái)!
參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜,。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時(shí),，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真,，生怕有所遺漏,，而造成遺憾，辜負(fù)上級(jí)的期望,?；氐綄W(xué)校，我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，事事仔細(xì),，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來(lái)。
回首所做的這一切,，我覺(jué)得自己配得上省級(jí)骨干教師的稱號(hào),。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我在初中語(yǔ)文教學(xué)的大路上一定會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇六
從20xx年9月開(kāi)始,，我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊(duì)伍中的正式一員,，開(kāi)始了自己人生的新征程。這次培訓(xùn),，學(xué)院從教師素養(yǎng),、校情教育、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn),。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,，但還是覺(jué)得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力,、班主任工作,、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對(duì)新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng),、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問(wèn)題,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面，讓我深刻認(rèn)識(shí)到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。
在這次培訓(xùn)的開(kāi)班典禮上，學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到臨汾學(xué)院教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)院教師未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)院前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。
雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善,。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,，趙燕老師給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。我還認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向,，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。在新課程改革教育的培訓(xùn)中，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從教師的構(gòu)成,、對(duì)教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺,。
通過(guò)培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到,，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。要作為一名真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。
在培訓(xùn)中,，學(xué)院人事組織部部長(zhǎng)張玉平老師，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史,。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并,，到20xx.12月的正式建校，以及學(xué)院教育的特色,、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀,，讓我們了解到學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作。這些,，都讓我們對(duì)臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望,。電教中心的程開(kāi)發(fā)主任，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作,、流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及在平時(shí)的教學(xué)中，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認(rèn)識(shí)到,，在今后的教學(xué)工作中，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動(dòng)的講好一節(jié)課,。
總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的,。但通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇七
為期一個(gè)星期的xx市人民醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)結(jié)束了,，培訓(xùn)的那些情景還不斷的浮現(xiàn)在我的腦海里,，的確讓我留下了深刻的印象，也為我即將踏上的工作生活送上一段美好難忘的經(jīng)歷,。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變,。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉,，去適應(yīng)。通過(guò)這次的培訓(xùn)活動(dòng),，希望我可以從各方面都得到豐厚的收獲,。
xx年8月13日——第一天，首先是由陳院長(zhǎng)揭開(kāi)開(kāi)班儀式,，之后就介紹了醫(yī)院的情況及遠(yuǎn)景計(jì)劃,。然后就是來(lái)院工作一年的護(hù)士代表李凱思護(hù)士講訴工作感受以及新畢業(yè)生（醫(yī)生：xx，護(hù)士：xx）講話,。為了歡迎我們,，鄧院長(zhǎng)親自到場(chǎng)為我們講話，并送上熱烈的祝賀,，還和我們一起進(jìn)行了宣誓儀式。最后就是其他領(lǐng)導(dǎo)講話了,，講述了醫(yī)院各方面的情況,，詳細(xì)解釋了“病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范”、“醫(yī)院感染診斷與控制”和“如何實(shí)施醫(yī)療告知與知情同意”,，讓我們從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況,、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用,、醫(yī)患溝通技巧,、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí),，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法,。
xx年8月14日——第二天，早上,，我們學(xué)習(xí)了“處方管理辦法”,、“藥品管理法”、“手衛(wèi)生知識(shí)”,、“醫(yī)療廢物的管理”以及“消防知識(shí)”,，醫(yī)院特意請(qǐng)了消防隊(duì)的過(guò)來(lái)給我們介紹消防知識(shí)，特別講述了發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,，如何逃生,，還有就是如何使用滅火器以及關(guān)閉起火的煤氣瓶。介紹完理論知識(shí)了,，最后就到室外進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,。下午，云浮市軍分區(qū)參謀給我們進(jìn)行了國(guó)防知識(shí)教育,，之后就是在露天場(chǎng)地進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,，仿佛回到了以前軍訓(xùn)的場(chǎng)景。
xx年8月15日——第三天,，今天早上我們學(xué)習(xí)了“醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露的預(yù)防與控制”,、“醫(yī)院投訴管理辦法”、“侵權(quán)責(zé)任法”,、“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育”,、“住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)”、“中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法”,、“廣東省人口與計(jì)劃生育條例”以及愛(ài)嬰醫(yī)院的有關(guān)知識(shí),。下午就是介紹了計(jì)生、行風(fēng)評(píng)議,、三好一滿意等相關(guān)內(nèi)容,，團(tuán)委還介紹了團(tuán)委活動(dòng)，進(jìn)行新干事的招收,。
xx年8月16日——第四天,，早上學(xué)習(xí)了“合理應(yīng)用抗菌素”、“醫(yī)院財(cái)務(wù)管理”,、“醫(yī)務(wù)人員傳染病報(bào)告知識(shí)培訓(xùn)”,、“獻(xiàn)血法”,、“醫(yī)院設(shè)備簡(jiǎn)介”以及“心理健康與壓力管理”。下午,，先是介紹了醫(yī)院的有關(guān)制度及人事相關(guān)事項(xiàng)和人才租賃相關(guān)內(nèi)容,。然后就是填表和簽合同了，最后就是進(jìn)行培訓(xùn)知識(shí)考核,。
xx年8月17日——第五天,，今天進(jìn)行的是團(tuán)體拓展培訓(xùn)，醫(yī)院從外面請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)教官,，指導(dǎo)和監(jiān)督我們訓(xùn)練,。在大禮堂排隊(duì)集合之后，教官把我們分成了六個(gè)小組,，每個(gè)小組都有一面旗,，每個(gè)小組都有自己獨(dú)特的組名和口號(hào)。每次教官都會(huì)給我們下達(dá)一個(gè)任務(wù),，讓我們一組通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作去完成,，之后就是通過(guò)完成的時(shí)間來(lái)評(píng)比。我就很幸運(yùn),，來(lái)到了第六組,，隊(duì)名：沖鋒隊(duì)?？谔?hào)：沖鋒隊(duì),，勇往直前，團(tuán)結(jié)合作,，沖,！沖！沖,！在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我們都很熱情，大家很快就熟悉了,，每次大家都是很努力,、很團(tuán)結(jié)的去完成任務(wù)，最后得到的結(jié)果也是很好的,，大家都很滿意,！今天的團(tuán)體活動(dòng)，讓我們深深的感受到了團(tuán)結(jié)的重要性,，無(wú)論做什么事情，我們都是要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力去完成,。所以請(qǐng)記?。簺](méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì),！
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇八
我很榮幸地成為了陽(yáng)泉市城區(qū)教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn),。作為一名新教師，我很感謝教育局為我們安排的這次培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊，既有理論知識(shí)的講解與應(yīng)用,，也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn),。這些學(xué)習(xí)都使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解，也為我將來(lái)的工作指明了方向,?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程，感覺(jué)收獲頗豐,，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些總結(jié)：
1,、首先就是要守法。堅(jiān)持依法執(zhí)教,，規(guī)范教學(xué)行為,。作為一個(gè)人民教師，自己本身就是知識(shí)的傳播者,，所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),，堅(jiān)決用法律法規(guī)的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。同時(shí)，我們不僅要自己知法守法,，更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中,，讓學(xué)生從小就樹(shù)立法治意識(shí)。
2,、其次就是要善于反思,。武校長(zhǎng)的講座，讓我認(rèn)識(shí)到反思的重要性,。新教師成長(zhǎng)的最佳途徑,，就是要善于反思自己，不管是在教育教學(xué)的實(shí)踐中,，還是在班級(jí)管理中,，我們都要具有反思精神,。波斯納曾經(jīng)提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。
3、最后,，教師要具有高尚的師德,。教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，教師在教育教學(xué)工作中,，不僅要教授學(xué)生知識(shí),，更重要的是要教給學(xué)生做人的道理。這就要求教師必須具有高尚的師德,，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師,。
在這兩天的培訓(xùn)中，這些來(lái)自教育教學(xué)一線的校長(zhǎng)和老師們給了我很多啟發(fā),，在此,，我想再次感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo),。我需要在以后的工作中,，不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學(xué)習(xí)交流,，不斷提高自己,，完善自己。相信通過(guò)本次培訓(xùn),，我一定能更好更快的進(jìn)去新工作,，為學(xué)校的工作添磚加瓦。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇九
超聲,、ct等,。醫(yī)學(xué)影像學(xué)對(duì)各個(gè)臟器各個(gè)器官都有極大的診斷意義。例如-線能夠?qū)桥c關(guān)節(jié)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng),，心血管系統(tǒng),，消化系統(tǒng)等做出重要的診斷，例如病變位置,、部位、范圍等,。-線,、超聲、ct,、mri對(duì)各個(gè)臟器系統(tǒng)的診斷各有不同,，臨床上運(yùn)用也是根據(jù)病人的不同部位不同程度選擇不同的方法進(jìn)行最合適的診斷方法。
班的嚴(yán)格執(zhí)行,，錯(cuò)過(guò)或漏掉一個(gè)步驟都會(huì)造成很嚴(yán)重的后果,。所以大家在操作的時(shí)候都是小心翼翼的，都當(dāng)做是每一次的搶救現(xiàn)場(chǎng),。
心肺復(fù)蘇的外科常用的一個(gè)搶救手法,，外科手術(shù)上很經(jīng)常因?yàn)槭褂盟幬镞^(guò)程中以及在手術(shù)過(guò)程中，患者突發(fā)心臟驟停的現(xiàn)象,。對(duì)于能夠掌握這么一門技術(shù),，就相當(dāng)于掌握一種救人的方法。熟練的掌握心肺復(fù)蘇的手法已經(jīng)方法,，是每個(gè)醫(yī)學(xué)生的都必需做到的,，盡力去搶救每一條生命。
第五,，對(duì)醫(yī)院各方面的認(rèn)識(shí),。同學(xué)們即將要步入醫(yī)院的大門，對(duì)醫(yī)院各個(gè)方面都不太熟悉,，針對(duì)這種情況,，老師們對(duì)醫(yī)院各個(gè)方面進(jìn)行了講解，包括各個(gè)科室,、各種職位的職能,，各個(gè)科室之間的聯(lián)系。作息時(shí)間與請(qǐng)假制度都詳細(xì)介紹和講解,。醫(yī)院有各種嚴(yán)格的制度,，作為即將進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生，都應(yīng)該詳細(xì)的了解,。
最后,，對(duì)個(gè)人各方面的認(rèn)識(shí)和提高。作為本醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生，不僅僅代表的是個(gè)人,，更代表的是本醫(yī)學(xué)院,。在實(shí)習(xí)期間，必須端正自己的心態(tài),，積極的向醫(yī)院里的老師學(xué)習(xí),。保持良好的心境，能夠吃苦耐勞,，聽(tīng)從醫(yī)院的安排,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，為老師們,、為學(xué)校爭(zhēng)光,。
短短的實(shí)習(xí)培訓(xùn)在驕陽(yáng)似日的天氣中匆匆結(jié)束。頂著酷熱的天氣,，同學(xué)們沒(méi)有一絲的松懈,，，盡管被汗水濕透了衣裳,，也沒(méi)喊出一聲苦,、一聲累，因?yàn)榇蠹叶挤浅８兄x以及珍惜學(xué)校這次實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)使同學(xué)們獲益良多,，為實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
面對(duì)即將來(lái)臨的實(shí)習(xí),，非常憧憬未來(lái)的日子里能夠在醫(yī)院里運(yùn)用到學(xué)校里學(xué)到的知識(shí),，更加感謝學(xué)校這些日子實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，鞏固我們的臨床技能,，對(duì)醫(yī)院的各方面認(rèn)識(shí)加深,，對(duì)于怎樣去實(shí)習(xí)、怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生有一個(gè)較深的理解,。實(shí)習(xí)前的培訓(xùn),，就是實(shí)習(xí)的助推器，讓我們很好做好實(shí)習(xí)的工作,。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有非常多,，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的40多天經(jīng)歷中,，我的知識(shí)得到了更新,、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶,，同時(shí)公司為我們盡快轉(zhuǎn)換角色,，適應(yīng)環(huán)境,、展現(xiàn)自我提供了寶貴的機(jī)會(huì)，整理所得,，我感覺(jué)收獲頗豐,，感觸頗多。
感觸一,、學(xué)到了什么?
1、今天的工作來(lái)之不易,，要懂得珍惜,。任何一個(gè)企業(yè)無(wú)論曾經(jīng)是多么的風(fēng)光，某個(gè)環(huán)節(jié)出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)有時(shí)候都非常致命,，美國(guó)安然，中國(guó)科鍵的破產(chǎn)就出在小小的財(cái)務(wù)問(wèn)題上,。還有我們參觀的發(fā)電設(shè)備總廠,，它就和現(xiàn)在的健力寶一樣有個(gè)令人艷羨的`過(guò)去，然而現(xiàn)在卻在為生存奮斗,。居安思危,，這個(gè)意識(shí)具有普遍的適用性。我也感受到南供就有非常強(qiáng)的危機(jī)意識(shí),，善于總結(jié),，體會(huì)出對(duì)人才的重視崗前培訓(xùn)工作總結(jié)匯總20崗前培訓(xùn)工作總結(jié)匯總。
教官不僅教我們?cè)趺从?xùn)練年崗前培訓(xùn)工作總結(jié)匯總文章2017年崗前培訓(xùn)工作總結(jié)匯總,。還教我們?cè)趺醋鋈?，他們把自己的人生體會(huì)毫無(wú)保留的教給了我們，希望我們能夠在今后的人生歷程中不斷的領(lǐng)悟,。在電力部門,，安全非常重要，服從就是安全的前提,，遵照規(guī)程,，把手紀(jì)律，就不會(huì)有那么多事故發(fā)生了,。同時(shí)作為電力人,，就得遵照行業(yè)工作方式，作外線就得爬山路,，作變運(yùn)就得打亂生物鐘把青春與激情獻(xiàn)給變電站,，作搶修就得隨時(shí)待命，一個(gè)電話?cǎi)R上趕赴現(xiàn)場(chǎng),，作檢修就得整天像個(gè)民工做累活,，隨時(shí)面對(duì)生命的考驗(yàn),，總之，作電力人,，就要能吃苦耐勞,。
3、加強(qiáng)同事之間的溝通,，努力提高團(tuán)隊(duì)精神,。素質(zhì)拓展訓(xùn)練，對(duì)于我們新出社會(huì)的人來(lái)講,，還是第一次享受到,，雖然只有幾天時(shí)間，卻讓我們看問(wèn)題的高度有了比較大的提升所有項(xiàng)目總結(jié)下來(lái),，要獲得成功,，最終要的就是要加強(qiáng)同事之間的溝通，我覺(jué)得任何問(wèn)題的發(fā)生或解決都和溝通有莫大的關(guān)系,，國(guó)際上也通常用互訪,、開(kāi)會(huì)來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法2017年崗前培訓(xùn)工作總結(jié)匯總工作總結(jié)。有了溝通與默契,，團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始形成,。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我深刻體會(huì)到看似無(wú)法成功的東西,，只要經(jīng)過(guò)大家的溝通,，著眼大局，團(tuán)體合作,，就能很快完成,。企業(yè)要發(fā)展，不能有不和于團(tuán)體的個(gè)體,，只有大家有了共同的目標(biāo),，并不知疲倦的為之努力，企業(yè)就能作強(qiáng)做大,。南寧供電局風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年,，有辛酸也有歡樂(lè)，今天的生活來(lái)之不易,，我曾聽(tīng)一個(gè)老員工說(shuō)他們當(dāng)時(shí)是用牛車?yán)姼腿プ骷茉O(shè)的,，如此辛苦，沒(méi)有一個(gè)共同的目標(biāo)哪里會(huì)有如此大的力量,。
12345崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
三天外訓(xùn)是體能和意志的考驗(yàn),，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的磨練，兩天內(nèi)訓(xùn),，各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng),、娓娓道來(lái),，讓我對(duì)人生、職場(chǎng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。短短的五天雖然結(jié)束了,，但是它帶給我的的全新的感悟和認(rèn)識(shí)將伴隨我的一生，助我成長(zhǎng),。
第一天,，在去廬山的漫漫長(zhǎng)途路上，教練和我們做了一個(gè)妙趣橫生的記名字的小游戲,，不僅活躍了氣氛,，更在瞬間拉近了彼此還很陌生的我們的距離。一個(gè)多小時(shí)后,，我們來(lái)到云霧繚繞,、恍如仙境般的廬山腳下。均分成兩組后,，穿上白,、黃兩色的培訓(xùn)服，懷著激動(dòng)熱切期盼的心情我們出發(fā)了,，跨過(guò)吊橋，沿著上山的石階,，我們穿梭于茂林修竹之間,，感受著大自然的鬼斧神工，但不知不覺(jué)間,，疲勞已爬上雙腿,，還好目的地也到了。在一快平整的開(kāi)闊地上,，大家跟教練一起做了幾個(gè)簡(jiǎn)單輕松的小游戲,，現(xiàn)在當(dāng)我回憶起“絕隊(duì)”在那天下午的失利時(shí)，我就不會(huì)認(rèn)為那些游戲只是為了活躍氣氛,，這些游戲旨在對(duì)我們產(chǎn)生這樣一種影響：團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、決策、統(tǒng)籌規(guī)劃能力,?？上М?dāng)時(shí)的我卻沒(méi)這份覺(jué)悟，只能做著事后諸葛亮式的慨嘆,。世事不也是如此嗎,，停下來(lái)多想一下，以后的路也許就更明朗一些,。
在下午的“拯救人類”分組對(duì)抗中,，我隊(duì)由于提早拆除炸彈而率先出發(fā),，而這一優(yōu)勢(shì)卻沒(méi)有為我們贏得先機(jī)，反而讓我們放松警惕,，導(dǎo)致了失利,。剛開(kāi)始時(shí)，一切都還順風(fēng)順?biāo)?，但第四關(guān)挖藏在竹林中的線索卻難倒了我們,。我對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)樵趯?duì)抗開(kāi)始時(shí),，我被大家寄予厚望,，擔(dān)負(fù)起了識(shí)別所藏物品方向、位置的重任,，我也信心滿滿,，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，結(jié)果卻量錯(cuò)了步子,，一步錯(cuò),，步步錯(cuò)，就敗在我這沒(méi)有精確估算的一步上,，我的內(nèi)心自責(zé)不已,。但當(dāng)我看到失利后大家依然笑著為尖刀隊(duì)鼓掌，沒(méi)有抱怨,，雖然沒(méi)有明說(shuō),，但我能感覺(jué)到大家原諒我了，而我則告誡自己要更加努力,，才能對(duì)得起大家對(duì)我的寬容和信任,。
而晚上扶著盲人隊(duì)友穿越重重障礙更加深了我對(duì)信任的理解，信任是一個(gè)互動(dòng)和相互作用的過(guò)程,，是對(duì)相互付出的認(rèn)可,。因?yàn)楫?dāng)明眼人細(xì)致舒適的幫助盲人克服障礙時(shí)，盲人的主動(dòng)配合會(huì)讓這個(gè)過(guò)程更容易,。而當(dāng)不信任蔓延時(shí),，作為榮損一體的兩個(gè)人不僅每前進(jìn)一步都很艱難，甚至?xí)瑫r(shí)受傷,。結(jié)束后,，教練為我們每個(gè)人做了一碗溫馨可口的心靈雞湯，明天的訓(xùn)練我更是信心滿滿,。
第二天,，挑戰(zhàn)魔王的活動(dòng)開(kāi)始了，當(dāng)我拿到寫(xiě)著要背誦的小紙條時(shí),，不禁心中竊喜：太簡(jiǎn)單了,。但是挑戰(zhàn)開(kāi)始后,，每個(gè)人都輪番上陣五六次卻沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)，尤其是當(dāng)自我感覺(jué)良好時(shí),，卻只得到一句無(wú)情的“滾回去”,，一顆滾燙的心也慢慢變冷，就不在去嘗試,。但當(dāng)教練這個(gè)大魔王歸位時(shí),，他以傲慢、怒吼,、嘲笑,、推搡來(lái)激發(fā)我們每個(gè)人內(nèi)心深處的自信、自尊,、高傲,，讓我們以聲嘶力竭的吶喊戰(zhàn)勝魔王，結(jié)果我們還戰(zhàn)勝自己心中的魔王,，也找到了真正的自己,。此時(shí)，雖然大家的聲音嘶啞了,，內(nèi)心的呼喊卻更加洪亮了,。在高空斷橋項(xiàng)目中，我以為自己恐高,，我以為自己跨不過(guò)斷橋,，我以為自己我法立在兩個(gè)斷橋邊緣，但這一切都是我的“偏見(jiàn)”,，因?yàn)闆](méi)有一絲猶豫和遲疑,，我順利通過(guò),?？磥?lái)在想法上，我還依然沒(méi)有打敗魔王,。從實(shí)踐到想法的改變就如同人生,，它是一個(gè)過(guò)程，需要我不斷的去實(shí)踐,、去領(lǐng)悟,，才有可能徹底的打敗某一個(gè)魔王，然后繼續(xù)去迎接下一個(gè)魔王的挑戰(zhàn),。
后三天是有關(guān)人生和職業(yè)生涯的規(guī)劃,，無(wú)論是講師的專業(yè)系統(tǒng)的講解和引導(dǎo)還是公司請(qǐng)來(lái)的老前輩才鐵軍的人生感言都很精彩。講師專業(yè)系統(tǒng)的講解不僅讓我對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),，更教給了我實(shí)際操作的方法,。職業(yè)生涯的規(guī)劃不僅是理論,，更是實(shí)踐，因?yàn)橹挥袑?shí)踐,，職業(yè)生涯規(guī)劃才有意義,。而才鐵軍老前輩那聽(tīng)起來(lái)平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么大道理的親身體驗(yàn)卻處處散發(fā)著耀眼的光芒,，尤其是當(dāng)你結(jié)合自己的人生體驗(yàn)慢慢品味的時(shí)候,，更是感到歷久彌香。人生是一個(gè)過(guò)程,，單單是經(jīng)歷它還不行,，在其中，要不停的思考,。每一個(gè)成功人士的背后有著不為人知的辛酸,，在這辛酸中摻雜著努力、機(jī)遇和無(wú)數(shù)失敗者的淚水,。在我們每一個(gè)人追求成功,、追求卓越的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的蟄伏期,，在這期間,，我們既要能吃苦，更要能吃虧,。這樣我們才能像蠶一樣結(jié)出厚重的絲來(lái)保護(hù)自己,，充實(shí)自己，為下一階段的蛻變做準(zhǔn)備,。而不停的思索就是這樣一種催化劑,，最終使其破繭成蝶，實(shí)現(xiàn)華麗的登場(chǎng),。
寫(xiě)完這些,，當(dāng)我再度回首時(shí)，懷著一顆感恩的心,，感謝在這期間幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人,，包括我自己，我更要感謝中鐵電氣局集團(tuán)東南分公司給我加入她并成為她的一分子的機(jī)會(huì),，感謝我能和她共同分享這一美妙的過(guò)程,，謝謝您。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼之間五天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，留下很多感悟總結(jié)。
一、“興趣是最好的老師”
聽(tīng)了九位專家的講座,，發(fā)現(xiàn)了他們之所以成為名師,、專家都有一共同的規(guī)律：就是都喜歡教師這個(gè)職業(yè)，并且把教師這種職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來(lái)做,。他們的成功告訴我們一個(gè)事實(shí),，那就是“興趣是最好的老師”。
這給了我很大的啟迪,，首先教會(huì)我要更加喜歡教師這個(gè)職業(yè),，才能可能一位合格的人民教師;其次，讓我明白教授學(xué)生最好的學(xué)習(xí)方法是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生興趣,。
二,、“三人行必有我?guī)煛?/p>
教體局請(qǐng)的每位名師、專家的課都很精彩,，從中都能學(xué)到很多東西,，但對(duì)我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座,。你可以說(shuō)她的學(xué)歷不高,，可以說(shuō)她的文筆不美，她的聲音不動(dòng)聽(tīng),，但她的每句話都是發(fā)自肺腑的,，她所做的每件事都是真實(shí)的，這就是真情的力量,。這種力量是無(wú)窮的,，以至于在場(chǎng)的每位新教師都感動(dòng)的流淚，一句話感動(dòng)來(lái)自真實(shí),。
聽(tīng)了薛老師的講座后,，內(nèi)心下定決心今后一定要做一個(gè)像薛老師一樣的好老師。我感覺(jué)現(xiàn)在我們新教師缺的不是知識(shí)更不是能力,，而是一種持續(xù)的向著既定目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力和毅力,。孔子曰：“三人行必有我?guī)煛?，我想作為一位即將走上工作崗位的新教師,，?yīng)該向每一位教師學(xué)習(xí),，那怕是職位比自己要低的人,、知識(shí)不如自己豐富的人。只有這樣,，才可能有所進(jìn)步,，才可能成為一位出色的人民教師，才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號(hào),。
三,、“逆水行舟,，不進(jìn)則退”
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，知識(shí)的更新之快達(dá)到了前所未有的程度,，每隔四五年所有的知識(shí)就要重新更新一遍,。正如一位培訓(xùn)教師所講的那樣：“要想做一位優(yōu)秀的人民教師就要時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能跟上時(shí)代的腳步,，才能不做“新時(shí)代的文盲”。
很多專家認(rèn)為：“新時(shí)代的文盲不是不懂知識(shí),，而是不學(xué)新的知識(shí)”,。我想，作為新時(shí)代的新教師,，不僅自己要有一桶水,，更重要的是要有一桶淵源流動(dòng)的“活水”，這樣才能教育好學(xué)生,，才能用自己的“一桶水”引流給學(xué)生“一缸水”,，乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時(shí)代的教師面臨的命運(yùn)選擇,，正如“逆水行舟,，不進(jìn)則退?！?/p>
總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí),、能力與各位名師,、專家之間的差距是巨大的。所以,，只有重新踏上新的起跑線,，通過(guò)自己一步步的努力，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)自己,，才能立足這個(gè)教育飛速發(fā)展的時(shí)代，才能不斷提升自己社會(huì)的價(jià)值,，為我國(guó)的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài),，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”,。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了,；學(xué)生的缺點(diǎn),，不批改不了。因此,，他們總是批評(píng),、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,，而很少鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生,。其實(shí),，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
我?，F(xiàn)在還處于剛起步階段,，學(xué)校的各項(xiàng)制度、措施都在不斷完善中,，作為一名青年教師,，應(yīng)不畏艱辛地從自身做起，為學(xué)校的成長(zhǎng)添磚加瓦,。
塵欲香,，夜纏雙。夜晚的風(fēng)把月光吹拂,，碎了一地,。我將它們小心翼翼地拾起，用心收藏起來(lái),，正如我將這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容用心牢記,，作為自己一筆寶貴的財(cái)富。
明白了課程標(biāo)準(zhǔn)就是我們教學(xué)中的導(dǎo)航,，就是我們做一名好教師的拐杖,，是我們思維導(dǎo)圖的尺子。提出高級(jí)游戲這個(gè)詞,，把我們的困惑一一解開(kāi)了,。我找到自己講課的弊病和缺點(diǎn)，對(duì)我以后講好課有很大的幫助,。
歷時(shí)兩天的培訓(xùn),，最然時(shí)間不長(zhǎng)，可包含的內(nèi)容卻是豐富多彩,。新區(qū)教育發(fā)展概況,、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)常規(guī)工作,、班級(jí)管理常規(guī)工作,、優(yōu)秀教師成長(zhǎng)報(bào)告、如何寫(xiě)教科研論文等等,。在培訓(xùn)的最后,，領(lǐng)導(dǎo)和老師還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。在新區(qū)教育局的組織下,，各位培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這些職場(chǎng)新手在教師隊(duì)伍開(kāi)始行進(jìn)之前給予了莫大的幫助與奠基作用,，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，清楚地了解作為一名合格的人民教師所應(yīng)有的各種素質(zhì),、心態(tài)和基本的先決條件,。
做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向,，摸不著方法,。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光。不僅豐富了我們的教育理論知識(shí),，而且對(duì)我們平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),，指出了成長(zhǎng)的途徑。只有自己有一桶水,，才能給孩子一杯水,。我會(huì)努力完善自己，做一名學(xué)習(xí)型教師,。
通過(guò)聆聽(tīng)各位專家教授精彩講座,，使我對(duì)未來(lái)在萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作充滿了信心和動(dòng)力，沒(méi)有不景氣,，只有不爭(zhēng)氣,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主,、探究、合作學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明,，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與”,。但從表面上看,，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,，學(xué)生所回答的問(wèn)題,、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上,，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng),、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),，思維的狀態(tài),，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考,?！?/p>
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。
針對(duì)小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革,，此次的教育專家們用他們精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，傳授我們經(jīng)驗(yàn)，講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。每聽(tīng)取一次講座,，都是一次提升，讓我們每個(gè)人都受益匪淺,，從中知道哪里需要揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也是我從考進(jìn)教師隊(duì)伍一直思考的問(wèn)題。培訓(xùn)中老師精彩的案例,，犀利的分析,，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀,、學(xué)生觀,，反思自己實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的,，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理當(dāng)做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開(kāi)始,?！苯?jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。
夜愈發(fā)的靜了，敲擊鍵盤(pán)的聲音把思緒拉回,?？粗鴷?shū)桌上培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書(shū)，紅的燦爛,，心底感慨萬(wàn)千,。總的來(lái)說(shuō),，培訓(xùn)讓我感覺(jué)自己登上了高處,，宏觀把握了自己以后的職業(yè)道路，明確眺望了自己以后的教育教學(xué)道路,，了解了自己需要充實(shí)之處,。愿我可以登高望遠(yuǎn)，而后精雕細(xì)琢,，逐個(gè)擊破教育教學(xué)上的困難,，真正將所學(xué)所得運(yùn)用于實(shí)際!
崗前培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十四
我到xxx公司工作已經(jīng)1個(gè)多月了，7月14日—7月16日,，參加了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會(huì),。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及知識(shí)、公司業(yè)務(wù)制度（結(jié)合實(shí)際案例）,、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn),。
此次培訓(xùn)雖然只有短短三天,，但我感覺(jué)受益匪淺。不僅對(duì)公司的情況有了一定的了解,，也對(duì)融資租賃行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì),。
在本次培訓(xùn)中,，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念,、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)控制的辦法等,。讓我對(duì)融資租賃行業(yè)有了概要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些基本概念加深了理解,。從鄭總所介紹的發(fā)展史來(lái)看,，融資租賃是一個(gè)新生行業(yè)，特別在我國(guó)起步也就20多年,，正處于邊發(fā)展邊完善的階段,，因此向我這樣的從業(yè)新人就必須努力學(xué)習(xí)，勤于思考,，豐富自己的專業(yè)知識(shí),，為日后的工作打好基礎(chǔ)。
綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本,，并講解了幾個(gè)有代表性的案例,。讓我了解了公司是如何開(kāi)展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù),。從汪經(jīng)理介紹的案例來(lái)看,，光有理論的知識(shí)是不夠的，對(duì)項(xiàng)目的把握和風(fēng)險(xiǎn)的控制需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，特別在項(xiàng)目調(diào)研和操作的細(xì)節(jié)上要細(xì)心,、細(xì)心再細(xì)心。
在今后的工作中,，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，了解國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐,、細(xì)心實(shí)踐,，多向老員工請(qǐng)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”，制度是一個(gè)企業(yè)的靈魂,，對(duì)于新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。辦公室李主任和財(cái)務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部管理規(guī)章制度匯編》,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí),，做到按章辦事,。
聽(tīng)了公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理的培訓(xùn)課，我感受良多,。對(duì)于公司所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心,。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備,，相信自己會(huì)很快融入公司,。在今后的工作中,，嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事,、每個(gè)細(xì)節(jié),，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
