在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇一
大家好,！
歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝积R,，匯報(bào)過(guò)去一年的工作得失,，總結(jié)過(guò)去一年的體會(huì)和感悟，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考,，確是一件很有意義的事情,。感激教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。
20xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭,，四年是個(gè)不短的時(shí)間,，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是能夠做很多事情的,，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jī),，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已,。而我在xx的四年,，雖力求恪盡職守，努力工作,，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比,，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外,，其他都是濤聲依舊,。我深深認(rèn)識(shí)到，我不僅僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng),，甚至開(kāi)始懷疑自我是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能,。讓以往對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過(guò)去的20xx年,，是我難以忘懷的一年,，這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般，有收獲,，有委屈,，更多的是迷茫,。下頭，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作,。
1,、學(xué)習(xí)充電。
今年x月,，我參加了xx市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),，并有幸在xx市第xx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了智慧，心靈受到很大的沖擊,。的感觸,，是xx人的魄力,，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心,，看準(zhǔn)了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試,。那種做大教育的氛圍異常誘人,。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻,，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多,，他們的步伐比我們堅(jiān)定。
xx市也在打造高效課堂,，他們把這次課堂改革稱(chēng)之為“課業(yè)革命”,。市教育局在xx年x號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)立新課堂”的口號(hào),。
啟動(dòng)之初,，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間,，對(duì)全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn),，請(qǐng)來(lái)杜郎口的教師上示范課，請(qǐng)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng),，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式,。把課改定為各校一把手工程，對(duì)推行不力的校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé),，用趙局長(zhǎng)的原話(huà)說(shuō),，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”,。不允許猶豫觀望,。教育局用他們一貫的鐵腕手段,，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)教師推進(jìn)改革的洪流之中,。
在xx的每一天,，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露袆?dòng)，我把這些感受記下來(lái),，寫(xiě)成了系列xx日記,，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評(píng),。
2,、構(gòu)建充滿(mǎn)生活情趣的德育。
學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂,。德育不能光靠說(shuō)教,，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái),。我們把今年3月定為感恩教育月,，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng),，感動(dòng)了很多的家長(zhǎng),。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生,。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校,，寫(xiě)上自我的名字，采取好保護(hù)措施,，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外）,。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng),，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院,。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到,，教育如果有情趣點(diǎn),，效果會(huì)更好。
3,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣,。
愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是能夠陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)本事,，一個(gè)人閱讀本事的好壞決定了他學(xué)習(xí)本事的高低,。
所以每年一屆的讀書(shū)節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái)。僅有堅(jiān)持才有價(jià)值,。今年讀書(shū)節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異,，在評(píng)選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中,，我校有x多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書(shū)目中的圖書(shū)達(dá)x多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大,。xx主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng),，我是進(jìn)取的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室,，走向操場(chǎng),，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下,，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng),，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目,。多好哦,。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去,，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片,。
4、努力打造高效課堂,。
學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)在課堂上,。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中,，我們是追隨者,。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲,。今年中考,，我們綜合排行不高，但考一中人數(shù)達(dá)xx人,，超過(guò)以往任何一屆,。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失,。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解,，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn),，但我們朝著對(duì)的方向在走,。
5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作,。
初當(dāng)校長(zhǎng),，功利思想重，急切的想打造一些特色,，亮點(diǎn),。此刻才明白,，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐,，更需要時(shí)間,。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上,，教師的到崗到位與敬業(yè)上,，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上,、教學(xué)模式上,、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作,，上不得臺(tái)面,，不好意思在那里說(shuō)。但和往年相比,，有一些小小的變化,，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，學(xué)校都很干凈,，到處充滿(mǎn)生機(jī)與活力,。
1、今年x月,，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi),。一百多位代表蒞臨我校參觀。省禮貌辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià),。此后,，常有省內(nèi)學(xué)校來(lái)訪(fǎng)，到目前為止,，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次,。
2、今年x月,，我校少年宮理解了全國(guó)禮貌城市創(chuàng)立檢查組的檢查,，并以滿(mǎn)分經(jīng)過(guò)。為此,，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息,。
3、我?？萍紕?chuàng)新小組在xx教師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加xx年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng),，為學(xué)校增加一抹亮色，可是已成絕版,。
1,、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵,。
雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入xx以來(lái),，先后有xx位教師調(diào)入城區(qū),，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易,，但留不住好教師是我們的硬傷,。
2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題,。
方法不當(dāng),，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因,，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng),。盡管當(dāng)事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏,，讓我感到不可理喻,。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn),。雖然此刻仍覺(jué)得自我很委屈,，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此事件還有很多地方值得我反思,。
3,、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)重,，對(duì)一些完美的情感,，對(duì)一些充滿(mǎn)智慧的思考，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事,，居然能夠做到無(wú)動(dòng)于衷。
20xx即將過(guò)去,，再一次感激那些堅(jiān)定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，時(shí)光會(huì)還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富,，讓所有的不如意都留在20xx,。嶄新的20xx已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì)帶著新的活力和勇氣,，出發(fā),！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇二
本人于去年11月調(diào)入x中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的基本原理,，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng),，講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,，服從大局,、服從組織安排，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心群眾,，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。
特別是在第二次全教會(huì)和深圳市教育工作會(huì)議的召開(kāi)以來(lái),，我更是結(jié)合x(chóng)的實(shí)際,，結(jié)合我們x中學(xué)的實(shí)際，就如何逐步實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村教育城市化,，逐步搞好x中學(xué)的學(xué)校建設(shè),、師資建設(shè)，逐步提高在全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)“減負(fù)”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)行多方調(diào)研,、共同探討和深入思考，并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐——改進(jìn)——再實(shí)踐,。
下面,，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào)：
一,、 以“三公”為原則,，創(chuàng)建了一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子,，意味著一所好的學(xué)校,。
”只有堅(jiān)持公正、公平,、公開(kāi)的原則,，才能建設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主,、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力,。
而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子,，必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié),、廉潔,、開(kāi)拓”的行政形象,。
(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針,、政策和法規(guī),，以搞好學(xué)校,、辦好教育為己任,，遵紀(jì)守法,，廉潔奉公,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，不謀私,，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問(wèn)題,。
今年年初以來(lái)，全國(guó)上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央,、省,、市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神,，讓全體教師明確“減負(fù)”與素質(zhì)教育,，“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題,。
學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)推出“x中學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)八休措施”,，通過(guò)課程調(diào)整，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,，切實(shí)做到“減負(fù)”;還通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專(zhuān)題講座等形式,，引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)正確對(duì)待“減負(fù)”。
在個(gè)人方面,，自從我到x中學(xué)工作以來(lái),，我基本上都是一早到校，多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯,，巡視了晚修以后才回家;在生活上,，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開(kāi)支，在用財(cái)物方面,，更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度,，開(kāi)源節(jié)流。
(二)作風(fēng)民主,，自覺(jué)接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任,，不居功諉過(guò),，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。
在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前,，都堅(jiān)持以集體討論裁決,，在用人、用錢(qián),、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先咨詢(xún),、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā),。
遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績(jī),，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì);出現(xiàn)失誤,，也能公成公布，坦露心跡的互相交流,，直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。
但要求當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō),，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō),。
(三)為人正派，辦事公道,，任人唯賢,，用人所長(zhǎng)，有容人之量,。
學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治?！保谔幚砣粘Ｊ聞?wù),、評(píng)先選取優(yōu),、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面,，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng),，重知識(shí)、重能力,、重奉獻(xiàn)精神,，唯才、唯德,、唯勤,，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。
在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流,、多溝通,，取同存異，有容人之量,。
二,、 以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制,。
我們認(rèn)為,，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度,。
要依法治校,，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為,，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造,、學(xué)會(huì)做人”為基本要求,，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,，作為校長(zhǎng),，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性,，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo)，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,，比如行政,、用人、財(cái)務(wù)三大原則,，崗位責(zé)任,、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理,、聽(tīng)課評(píng)課制度等等,，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),。
至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故,。
三,、 以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象,。
(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”,，班子主要成員堅(jiān)持上課,、聽(tīng)課;繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組,，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí),，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。
對(duì)年級(jí),、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助,。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),。
學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開(kāi)承諾,，熱情關(guān)心師生的思想、工作,、學(xué)習(xí)和生活,，為教職工辦實(shí)事、辦好事,。
針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情,，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人,，又做教師的貼心人,。
比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等,，我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助,。
(三)做到“深入教學(xué)第一線(xiàn)”。
班子成員都堅(jiān)持上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，我本人每學(xué)期都聽(tīng)課在40節(jié)以上,，評(píng)課在30節(jié)以上,。
作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上,，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研,，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解,，崇尚實(shí)干，工作效率較高,。
四,、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益,。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛,。
本學(xué)期來(lái),，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際,，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事,，把“減負(fù)”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái)，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索,，在課程設(shè)置,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績(jī),，也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題,。
首先，在教學(xué)工作方面：
(一)確立了一個(gè)觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才,。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機(jī)器(錄音機(jī))、考試機(jī)器(放映機(jī)),，不是培養(yǎng)只會(huì)機(jī)械答題,，不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存的書(shū)呆子。
(二)是明辯了一個(gè)誤區(qū)——學(xué)生減負(fù)并不意味教師減壓,。
從某種意義上說(shuō),，學(xué)生減負(fù)就意味著老師“增壓”，它對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。
教師要用更多的時(shí)間,、精力鉆研教材教法，設(shè)計(jì)課外活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,。
“壓力”更大了。
(三)是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——“減負(fù)”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價(jià),。
教育質(zhì)量的好壞永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn),，是學(xué)校的生命線(xiàn)。
落實(shí)“減負(fù)”,，必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，不能以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。
減負(fù)與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰,。
(四)是明確了一個(gè)思路——以提高教學(xué)效率為核心,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度,。
減負(fù)之后,，學(xué)生的在校時(shí)間和用于學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間少了，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,，向課堂40分釧要質(zhì)量,。
首先，學(xué)校經(jīng)常組織聽(tīng)課,、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，抽查教案,、作業(yè)布置情況,，廣泛推出“公開(kāi)課”、“示范課”,，并在以往“聽(tīng)八獻(xiàn)一”的基礎(chǔ)上,，增加到“聽(tīng)十二獻(xiàn)一”;尤其重視對(duì)初三工作的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常深入課堂,，深入師生生活,，了解師生困難，組織召開(kāi)班教師協(xié)調(diào)會(huì),。
其次廣泛開(kāi)展第二課堂和參加學(xué)科競(jìng)賽,。
并在課程安排，教師配備,，器材配置上給予保證,，積極探索必修、選修,、活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列,，充分活躍了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì),，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出，在英語(yǔ),、物理,、數(shù)學(xué)等科學(xué)競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè),、市一等獎(jiǎng)3個(gè),。
第三，深入開(kāi)展教研活動(dòng),，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,，校內(nèi)教研活動(dòng)制度化,，教研記錄進(jìn)一步完善;二是積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并聯(lián)合召開(kāi)教研會(huì),，還特地邀請(qǐng)深圳中學(xué)的尚強(qiáng),、薛安康。
以及龍城中學(xué)的的毛雨先等知名教師到校上示范課,，開(kāi)專(zhuān)題講座,，取得了較好效果。
三是組織,、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
與此同時(shí),，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn),，以提高教師電化教學(xué)技能,。
第二、在德育工作方面：
過(guò)去幾年,，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制,。
在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督,、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè),、德育考核評(píng)比,、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效,。
今年是我區(qū)的“德育年”,，“減負(fù)”工作的提出和德育目標(biāo)的明確，既為學(xué)校德育工作的開(kāi)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境,，又為德育活動(dòng)的開(kāi)展提供了時(shí)間,、方向和目標(biāo)。
今年,，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo),，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，探索學(xué)校德育工作的新路子,。
具體來(lái)說(shuō)，從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐：
一是抓住契要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律;
在中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間,，我們發(fā)動(dòng)全校師生收看,、討論劇中英雄人物保爾，通過(guò)主題班會(huì)和征文比賽等形式,，交流心得體會(huì),，并在《龍崗報(bào)》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時(shí)期需要什么樣的英雄?”以及“愛(ài)國(guó)主義的精髓是什么?”等深刻道理,。
二是明確目標(biāo),，開(kāi)展系列主題教育;
結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開(kāi)展了比如“文明禮貌月”,、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,，并舉行了古典詩(shī)詞朗誦比賽，還邀請(qǐng)x交警中隊(duì)的同志來(lái)校作“交通安全”專(zhuān)題報(bào)告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”,、“理想與前途教育”,、“世界禁毒日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教育等等,，取得良好實(shí)效。
三是樹(shù)立榜樣,，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;
學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,、分析，一方面樹(shù)立會(huì)做人,、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣,，另一方面,，學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政,、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子,、“一幫一”。
通過(guò)個(gè)別,、跟蹤教育,，及時(shí)談心、談理想,、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式,，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo),，感化后進(jìn)生,，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服穿著,、文明禮貌,、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)取得明顯實(shí)效,，獲社會(huì)各界好評(píng),。
四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè);
團(tuán)隊(duì)組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍,，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān),、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持,、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)取”原則,，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力,，豐富師生的課余生活,，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)、活潑,、向上”的.校園氛圍,，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系,，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò),。
我產(chǎn)一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則,，通過(guò)組織組長(zhǎng),、班主任外出名校參觀學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉,，改進(jìn)教育方式方法;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，不定期的對(duì)學(xué)生家庭、村組進(jìn)行“普訪(fǎng)”,，了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請(qǐng)教育專(zhuān)家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專(zhuān)題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
六是獎(jiǎng)罰分明,，形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制,。
為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo)，就必須形成德育的工作促進(jìn)機(jī)制,。
本學(xué)期,，我們?cè)谠谢A(chǔ)上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制,，在具體落實(shí)的過(guò)程中,，就是完善了“三考制”，即：對(duì)班主任工作實(shí)行量化管理考核;對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核;對(duì)相關(guān)處室,、部門(mén)實(shí)施德育目標(biāo)考核,。
實(shí)踐證明，我校獎(jiǎng)罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的,。
第三,、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理方面，堅(jiān)持開(kāi)元截留,、勤儉辦學(xué)的原則,，管理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí)，重大建設(shè)和物品采購(gòu)都經(jīng)過(guò)集體討論決定和教代會(huì)監(jiān)督實(shí)施,。
經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理,，非教學(xué)性支出所長(zhǎng)比例小，財(cái)務(wù)制度規(guī)范,、嚴(yán)格按照法律法規(guī)運(yùn)作,。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門(mén)的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下,，x中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作,，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步,。
一年來(lái),，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路,，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理,、教研教學(xué),、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”,、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績(jī)和實(shí)效們,，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，較好的完成了上級(jí)主管部門(mén)的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作,。
目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確,、職責(zé)分明,、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴(lài),，具有較高的威信;教師安教樂(lè)教,，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高,，沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆,，很多同志不但教學(xué)搞得好,，還在國(guó)家、省,、市,、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或在論文評(píng)比中獲得大獎(jiǎng)。
應(yīng)該說(shuō),，x中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里,，還是贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。
但同時(shí),，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方,，比如在學(xué)校建設(shè)、校園(本文權(quán)屬文秘之音所有,，查看)三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理,、完善制度、依法治校和提高管理效益方面,。
在創(chuàng)特色,、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生,、特長(zhǎng)生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生裝的思想,、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距,，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離,，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。
不過(guò),，我們相信在市,、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)教育規(guī)劃的指引下,，在上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，有越來(lái)越重視教育的社會(huì)大環(huán)境,，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲,，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好,，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí),、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn),。
年年談工作，歲歲論收獲,。
每到年末,，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝,，感慨歲月的無(wú)情,，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來(lái)、靜下來(lái),，認(rèn)真回顧一年來(lái)所做的工作,，及時(shí)地進(jìn)行梳理、總結(jié),，在反思中找到前進(jìn)的動(dòng)力,。
現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、抓好隊(duì)伍,，共同提高,。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致,，認(rèn)識(shí)一致,，行動(dòng)一致。
我們班子成員在工作中分工明確,，各司其職，相互溝通,，相互信任,，和諧相處。
本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找“差距”,，從“差距”中尋發(fā)展， 加強(qiáng)自我管理,，以身作則,。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí)、管理意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí)。
在工作面前,，我們默默奉獻(xiàn),，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間,，毫無(wú)怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志,，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員,、先進(jìn)教師的名額讓給同志;尤其是今年的績(jī)效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié),、高尚品質(zhì)。
2,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。
今年我們根據(jù)學(xué)校的安排，由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》;學(xué)習(xí)兩*精神;學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)》等全國(guó)違規(guī)收費(fèi)的事例,。
本學(xué)期,，是第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)間。
學(xué)按照上級(jí)的安排,，我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,。
深入調(diào)查撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)自查分析報(bào)告,。
并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己，引領(lǐng)自己,，提高工作效率,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)溫總理、郭大為書(shū)記在教師節(jié)大會(huì)上的講話(huà),，使老師樹(shù)立 “敬業(yè),、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn),、求實(shí),、創(chuàng)新”的工作理念,。
樹(shù)立“責(zé)任心勝于能力”的理念，強(qiáng)化工作責(zé)任心,，相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下工夫、想辦法,，才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念,，才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。
3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強(qiáng)己”。
在社會(huì)日益發(fā)展的今天,，知識(shí)更新很快,，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì),。
上學(xué)期開(kāi)學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實(shí)際情況我制定了本年度《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》,，召開(kāi)了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃座談會(huì)，并在全體教師會(huì)上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃,，讓大家監(jiān)督執(zhí)行,。
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我基本完成了計(jì)劃,，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書(shū)》十二本,，《校長(zhǎng)最需要什么》、《老師最需要什么》等書(shū)籍,。
通過(guò)學(xué)習(xí),，我明確了校長(zhǎng)職責(zé)，提高了管理理念,。
而《中小學(xué)教學(xué)管理》,、《人民教育》成為書(shū)桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”,，也為學(xué)校管理注入了新的血液,。
同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，戶(hù)縣電廠(chǎng)中學(xué)的魏源地校長(zhǎng)給了我工作的動(dòng)力,，我時(shí)刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來(lái)搞教學(xué)研究,，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型,、研究型校長(zhǎng),。
二、以人為本,，營(yíng)造和諧氛圍,。
多年一線(xiàn)教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn),，一定要圖個(gè)心情愉快,。
所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。
從自身做起,，從不在老師面前擺架子,，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問(wèn)題,，盡力去幫助他們,，分享他們的喜悅。
尤其在教職工及家屬生病住院,，教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心,，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自集體的溫暖。
“快樂(lè)地生活,，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩,，淡看人生的起伏與哀樂(lè),，挫折與喜悅，從而幸?？鞓?lè)地生活著,，保持一顆良好的心態(tài)。
提醒老師“有緣才能相聚,，用心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度,，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思考,，現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著,。
正因?yàn)檫@樣，在績(jī)效工資,，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺(jué)悟,，沒(méi)有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
三,、常規(guī)管理,，規(guī)范科學(xué),。
1、常規(guī)教學(xué),，扎實(shí)細(xì)致,。
2016年底，我們明確了教案的書(shū)寫(xiě)要求,，要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,。
本年度，學(xué)校對(duì)每位老師的教案,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋。
上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案,、作業(yè)展覽，教導(dǎo)主任精心設(shè)計(jì)各種賦分表,，老師們本著公平,、公正的原則，認(rèn)真查看打分,，最后王老師,、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎(jiǎng),，六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè),、三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒(méi)有把教學(xué)反思當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行,，在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)上存在追記現(xiàn)象,，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。
本學(xué)期,，針對(duì)這一情況,，我們明確提出“寫(xiě)十年的教案，沒(méi)有寫(xiě)一年教學(xué)反思”提高的快,，提醒老師課后及時(shí)書(shū)寫(xiě)反思,，在這學(xué)期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,，楊建紅,、王利彥老師的教學(xué)反思書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，反思到位，具有示范作用,，我們做為范例在全校老師中交流,。
同時(shí)希望同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作能力,。
2、教研活動(dòng),，扎實(shí)有效,。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施,。
我們積極開(kāi)展教研活動(dòng),，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。
校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課,，堅(jiān)持聽(tīng)課,，堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，本年度每人聽(tīng)課70多節(jié)次。
我們每學(xué)期開(kāi)展“人人都上研討課,，人人都是研討者”活動(dòng)。
組內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課,，然后上課,、個(gè)人反思，大家評(píng)課,。
同事之間真誠(chéng)相待,，提出問(wèn)題共同商討、解決,。
上學(xué)期為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理,、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解，我們?cè)趥€(gè)教研組每人一節(jié)研討課之后又開(kāi)展了青年教師對(duì)家長(zhǎng)的公開(kāi)課活動(dòng),。
老師們提前備課,、進(jìn)行試講，學(xué)校提前懸掛標(biāo)語(yǔ),，布置教室,，印發(fā)家長(zhǎng)反饋表，做了大量的準(zhǔn)備工作,。
5月21日,、22日早晨，受邀的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂,，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。
這次講課的青年教師有七位,，科目涉及語(yǔ),、數(shù)、英,、體各個(gè)方面,，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。
“老師的課上得很好,，我們很滿(mǎn)意,，希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)!”，“學(xué)校的管理很規(guī)范,，你們的服務(wù)很到位,，孩子在你們xx小學(xué)讀書(shū)，我們很放心!”看到家長(zhǎng)們?cè)诼?tīng)課反饋表里對(duì)老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話(huà)語(yǔ),，我們感到無(wú)比的欣慰,。
老師的工作還有什么比得到家長(zhǎng)、同事的認(rèn)可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺(tái)提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使更多的老師通過(guò)一次次的評(píng)優(yōu)課,、研討課快速成長(zhǎng)起來(lái)。
本學(xué)期,，10月份我們進(jìn)行了每人一節(jié)研討課活動(dòng),，12月份，我們進(jìn)行了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，通過(guò)評(píng)優(yōu)課,，我們看到了老師的進(jìn)步，同時(shí)對(duì)他們提出了更高的要求,。
相信,，只要我們每學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的搞好研討課、評(píng)優(yōu)課,，我們老師教學(xué)水平將會(huì)提高的更快,。
3、家校攜手,，共擔(dān)責(zé)任,。
本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開(kāi)了三次全校性的家長(zhǎng)會(huì),，每次家長(zhǎng)會(huì),，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長(zhǎng)談話(huà)的語(yǔ)氣,、話(huà)語(yǔ),，從學(xué)生的實(shí)際,、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通,，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,，商榷解決的辦法，做到曉之以情,，動(dòng)之以理,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持,。
每次家長(zhǎng)會(huì),，當(dāng)看到老師與家長(zhǎng)和諧溝通時(shí)，當(dāng)我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí),，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí)，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,，也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情,。
我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育,，要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師,，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。
時(shí)?？梢月?tīng)到我們的老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因,，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話(huà)語(yǔ)。
我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng),，使得家校的橋梁暢通了,，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合,。
四,、學(xué)生活動(dòng)，豐富多彩
教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，我校在努力抓好學(xué)生文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。
1,、創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。
為了拓寬學(xué)生視野,，我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)活動(dòng),，中高年級(jí)的孩子們將家里的書(shū)籍帶到了學(xué)校，老師登記之后貼上了標(biāo)簽將圖書(shū)放置于教室圖書(shū)角,，學(xué)生們自主閱讀,，班級(jí)統(tǒng)一管理，這一舉措減少了無(wú)謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書(shū)靜下心來(lái)進(jìn)行閱讀,，在閱讀中享受快樂(lè),，在閱讀中語(yǔ)言得到了錘煉，精神得到了陶冶,，寫(xiě)作水平得到了提高,，語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提升。
2,、舉行快樂(lè)的節(jié)日匯報(bào)演出,。
最難忘的是今年的六一兒童節(jié)，我們懸掛了大幅幕布,，剪貼了宣傳標(biāo)語(yǔ),，提前鋪好了地毯，準(zhǔn)備好了音響,，邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng),。
臺(tái)上孩子們載歌載舞，臺(tái)下掌聲,、應(yīng)和聲不絕于耳,，孩子們積極參與，踴躍上臺(tái),，他們自信,、活潑、熱情的笑臉深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師和家長(zhǎng),，本次活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是我們準(zhǔn)備最充分,、效果最理想的一次，當(dāng)然這和每位老師的通力合作分不開(kāi),。
3,、進(jìn)行“美麗教室”的評(píng)選。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，我們都要進(jìn)行“美麗教室”的評(píng)選,，各班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，和學(xué)生一起策劃,、設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào),，各式各樣的學(xué)生評(píng)比欄，生機(jī)勃勃,、綠意盎然“植物角”,，精美的小制作、剪紙,，扮靚了教室,，使班級(jí)充滿(mǎn)文化氛圍,。
少對(duì)部組織全體教師、值周學(xué)生逐班進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生營(yíng)造了溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，也使多個(gè)班級(jí)在此項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，受到家長(zhǎng)的好評(píng),。
4、進(jìn)行“每周之星”的評(píng)選,。
本年度在“三好學(xué)生”評(píng)選的基礎(chǔ)上,，為了讓更多的學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步,，我們進(jìn)行了“每周之星”的評(píng)選,，每周一我們都會(huì)聽(tīng)到值周教師宣布 “每周之星”，都會(huì)看到六個(gè)同學(xué)幸福的站到全校師生面前,，都會(huì)看到六年級(jí)的同學(xué)為他們佩戴標(biāo)志,，都會(huì)聽(tīng)到師生熱烈的掌聲。
此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步,，他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的變化，校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧發(fā)展的良好局面,。
5、各種比賽,。
為了豐富學(xué)生的校園生活,，我們舉行了“眼保健操”比賽，“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、 “朗讀比賽”,、“作文競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”等豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五,、安全管理,，落到實(shí)處。
在“以人為本,，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天,，學(xué)生的安全更是維系著千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。
作為學(xué)校的校長(zhǎng),，我深知自己肩上的責(zé)任,，所以要求自己的一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心,、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求,。
我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消除一切僥幸心理,，關(guān)注細(xì)節(jié),，把工作做到前面。
為了防患于未然,，我們每周一集會(huì)上學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié),、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全,，學(xué)校和班主任老師在每次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育后做好教育記錄，上學(xué)期學(xué)校共做安全教育記錄23次,，本學(xué)期已做安全教育記錄20次,。
我每天認(rèn)真閱讀《西安晚報(bào)》，關(guān)注教育的動(dòng)向,，了解有關(guān)學(xué)校安全事例,，及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提醒教師不要好心辦壞事,，提醒教師要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)惹出不必要的麻煩，要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心,，把學(xué)校的安全工作做實(shí),，做好。
學(xué)校與班主任,、代課教師,、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)。
今年針對(duì)湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案件,，我們還與12月17日進(jìn)行了預(yù)防踩踏的學(xué)生安全演練,，讓學(xué)生在實(shí)際演練中學(xué)會(huì)求生。
每逢節(jié)假日我們還給每位家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生,，我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，確保學(xué)校無(wú)安全事故,。
六,、體衛(wèi)工作，健康第一,。
春季,、秋冬季是傳染病的高發(fā)期,，我們認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā),。
本學(xué)期開(kāi)學(xué),，甲流的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。
我們思想上高度重視,，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，領(lǐng)會(huì)精神，購(gòu)買(mǎi)測(cè)溫儀,、體溫表,、口罩、消毒液等常用品,。
每天早晨和中午我們的值周老師都會(huì)提前半小時(shí)到崗,，認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫，我們會(huì)經(jīng)?？吹皆谛ｉT(mén)口大部分學(xué)生進(jìn)入后,，值周老師用體溫表重新測(cè)量孩子的體溫，打電話(huà)通知學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行檢查,，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級(jí),，傳染給其他學(xué)生，使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實(shí),、有效地進(jìn)行,。
同時(shí)我們認(rèn)真做好教室通風(fēng)、衛(wèi)生打掃和保持工作,，讓孩子們能在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
在甲流流行日益嚴(yán)重的今天,，我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者,，這與我們老師的辛勤工作分不開(kāi)。
七,、廉潔自律,，依法治校。
本年度,，我們能夠堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育段免費(fèi),、就近入學(xué)原則，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各種制度,。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,。
堅(jiān)持勤為先,、廉為本,，學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，做到該節(jié)約的節(jié)約,，該用的錢(qián)花在刀刃上,， 今年，我們積極與教育局聯(lián)系,，為學(xué)生添置了新的課桌凳,，基本解決了學(xué)生課桌高低不一，新舊參差不齊的現(xiàn)象,。
向教育局申請(qǐng)1.8萬(wàn)元進(jìn)行了學(xué)校線(xiàn)路增容和改造,，保證空調(diào)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
緊縮開(kāi)支,，運(yùn)用學(xué)校經(jīng)費(fèi)為辦公室購(gòu)置了空調(diào),，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問(wèn)題，現(xiàn)在,，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周?chē)k公我也感到很安心,。
相信隨著國(guó)家教育投入的不斷加大，我校的硬件建設(shè)會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
一學(xué)年即將結(jié)束,，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深感肩上責(zé)任的重大,，深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜,，教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生常規(guī)管理,、硬件設(shè)施添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合,、協(xié)調(diào)家長(zhǎng),、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件,，再加上外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí),，感覺(jué)每天的工作都帶有不確定性，中午休息后剛進(jìn)校門(mén),，節(jié)假日在家,，也會(huì)接到開(kāi)會(huì)的通知;這些都得按時(shí)參加，不得怠慢,。
再加上現(xiàn)在的校園安全,，問(wèn)責(zé)制的執(zhí)行，我必須時(shí)刻提醒自己,，時(shí)時(shí)小心,，事事精心……有時(shí)真的會(huì)有分身乏術(shù)的感覺(jué),。
但是一年下來(lái)給我印象最深的還是老師們帶給我的感動(dòng)，他們辛勤工作,、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)：張老師不辭辛苦經(jīng)常拉著水管澆花,、澆菜、收拾垃圾臺(tái);學(xué)生出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象的關(guān)鍵時(shí)刻總是他及時(shí)地將孩子送往醫(yī)院進(jìn)行救治,，在家長(zhǎng)和醫(yī)院中樹(shù)立了學(xué)校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫(yī)院的急診室,，周一稍作休息，周二一早已經(jīng)出現(xiàn)在教室和孩子一起晨讀,，看到她我的眼里充滿(mǎn)感動(dòng)的了淚水,，語(yǔ)言梗塞，提醒她一定要注意休息;小王老師周六做了手術(shù),，周一已經(jīng)開(kāi)始了正常的教學(xué)工作,，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課;牛老師、馮老師經(jīng)常利用下午放學(xué)時(shí)間給學(xué)困生輔導(dǎo);楊老師的愛(ài)人生病住院,，為了不影響教學(xué),，她整天忙碌地穿梭在醫(yī)院和學(xué)校之間;王老師、段老師,、陳老師常年堅(jiān)持提前半小時(shí)到校,，維持學(xué)生到校的正常秩序。
呂老師班級(jí)的孩子放學(xué)后未回家,，呂老師和家長(zhǎng)一起尋找孩子,，直到晚上7：30看到孩子平安回來(lái)，她才放心的拖著疲憊的身子匆忙趕回家;在對(duì)家長(zhǎng)的公開(kāi)課中,，李老師一絲不茍的幫助上課老師提前寫(xiě)好黑板;六一前夕,，大部分老師忘記回家的時(shí)間，一塊剪字,、貼字,、布置會(huì)場(chǎng)，至今我們都不能忘記大家在夕陽(yáng)下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會(huì)忘記為了六一能有良好的演出效果,，段老師,、付老師從自己家里帶來(lái)了音響,，使六一演出受到家長(zhǎng)的好評(píng),。
這就是我們xx小學(xué)的老師，他們默默無(wú)聞,，普通平凡,，但他們充滿(mǎn)愛(ài)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,、團(tuán)隊(duì)意識(shí),，他們可愛(ài)、可敬用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋者人民教師的光榮職責(zé),。
我們感謝這些老師的付出,，是你們用自己的實(shí)際行動(dòng)給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是你們時(shí)刻讓我們感受到集體的溫暖,，給了我們工作的不竭動(dòng)力,。
八、存在的問(wèn)題及今后的設(shè)想：
作為校長(zhǎng),，我越來(lái)越深刻地感受到責(zé)任的份量,，工作的不足與今后的設(shè)想：
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,，制約著學(xué)校的發(fā)展,。
2016年我最大的愿望是粉刷、美化學(xué)校的整個(gè)圍墻,，讓墻壁會(huì)說(shuō)話(huà),，增強(qiáng)育人功能。
為多媒體教室添置設(shè)備,，讓多媒體為教學(xué)服務(wù),。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,，來(lái)源比較復(fù)雜,，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),，走出去參觀學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野，提高素質(zhì),。
4,、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠,，需要不斷學(xué)習(xí),，增強(qiáng)工作的動(dòng)力。
5,、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠,。
新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情,，去做每天平凡的工作,，不斷探索、奮力求成,，用自己所做的每一件事,，去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量，讓xx小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，以上是我一年的工作回顧,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,，我將虛心接受，力爭(zhēng)辦人民滿(mǎn)意的教育,。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇三
校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)并不是決定孩子能否取得進(jìn)步的最關(guān)鍵因素,，最關(guān)鍵的因素是課堂教學(xué)的質(zhì)量。
一年來(lái),，我努力學(xué)習(xí),，盡量以教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身素養(yǎng),，以便勝任本職工作?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常,；堅(jiān)持原則，出以公心,，調(diào)配各科任課老師,，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
（一）抓畢業(yè)班教學(xué)工作,，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班常規(guī)工作是關(guān)鍵,，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)差距,；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生,，而要面向每一個(gè)學(xué)生,。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī),。
2,、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是：研究教法,，分析中考情況,，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，研究中考考題,，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施,。
3,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9,。58分（滿(mǎn)分10分）,，位列全市前茅。重視體育課教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練,，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高,，中考體育人均分37,。47分（滿(mǎn)分40分）。
4,、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),，我們召開(kāi)了若干會(huì)議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、拔尖學(xué)生會(huì)議、三類(lèi)臨界生會(huì)議,、后進(jìn)生會(huì)議,。
（二）做好教研,、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作
打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，是我們一貫堅(jiān)持的策略,，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化（每周指定時(shí)間內(nèi)容,、要求）,。我們用新觀念、新理念去渲染,、以互動(dòng)精神接納吸收新知,、改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、努力塑造作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精,、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
2,、制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平,。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展,，而認(rèn)為教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣,。為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn),，潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí),、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育思想,。
3、教而不研則淺,，研而不教則空,。為此，我們加強(qiáng)集體備課,，突出針對(duì)性,，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn),、難點(diǎn),，又有教法和學(xué)法,，既有切實(shí)可行的計(jì)劃，又有分類(lèi)指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案,。我們精選學(xué)習(xí)資料,，擬好分類(lèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練突出層次性,、合理性，講評(píng)突出針對(duì)性,，考試檢測(cè)突出診斷性,。
4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課等展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核,，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課,。
5,、社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量,，如果沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，長(zhǎng)此以往就會(huì)沒(méi)有了學(xué)校,。我們不斷探索教學(xué)規(guī)律,、手段、方法,，去改革,、去研究新的課程、新的教學(xué)模式,。我們以教科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。我們從抓課堂教學(xué)入手,，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。
（三）認(rèn)真抓好檢查考核工作
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,，對(duì)影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查,、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案,、作業(yè),、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀,、量化,；嚴(yán)格備課、上課,、批改,、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結(jié),，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn),，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了,，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成,。
我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展,。我深知要真正做到管理育人,，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā),，去維護(hù)好他們的權(quán)利,，解決他們心頭上的`顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的,、愉悅的,、和諧的工作環(huán)境，順人心,，通人氣,，調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和創(chuàng)造力。為此,，我努力做到：
（一）努力學(xué)習(xí)
我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí),，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事,。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習(xí),，把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰,。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué),、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣,，吸取各方面的新知識(shí),、新思想、新觀念,，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新思想、新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中,，我把讀書(shū)跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，不斷校正自己，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,。
（二）積極實(shí)踐
我親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握手情況,。每天堅(jiān)持至少巡查校園一到兩次,。本學(xué)年，深入課堂,，堅(jiān)持聽(tīng)課,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。
盡管只帶一個(gè)班，用于備課和本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí),，試卷全自己出,。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí),，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái),。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的同樣多,！
過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī),。但回顧過(guò)去,，我的工作還存在以下一些問(wèn)題,。
1、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體,、細(xì)致。對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師,，我干著急沒(méi)辦法,，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2,、面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺,。如聽(tīng)課后，沒(méi)有與老師及時(shí)交換意見(jiàn),，聽(tīng)而不評(píng),，失去了聽(tīng)課的意義。對(duì)年級(jí)組長(zhǎng),、班主任如何抓教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)太少,。調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的積極性、開(kāi)好老師滿(mǎn)意的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),、改進(jìn)教學(xué)管理等方面也有待加強(qiáng),。
新的一年里，我將和大家一起,，不斷地超越過(guò)去的自己,，以樸素的感情，調(diào)整自己的心態(tài),；以奉獻(xiàn)的精神,，從事崇高的事業(yè)；以深情的投入,，展現(xiàn)個(gè)人的水平,；以不斷的追求，提升自身的價(jià)值,，努力為學(xué)校發(fā)展而盡職盡責(zé),。
新的一年里，讓我們努力做到：校園里每個(gè)人都是重要的,，所有的人都應(yīng)該得到發(fā)展,，人人都有一份愛(ài)。關(guān)愛(ài)每個(gè)人生命的成長(zhǎng),，重視每個(gè)個(gè)體的存在,，人人都得到尊重。師生是朋友，是知己,，大家同心,、同行、同樂(lè),。人人機(jī)會(huì)均等,，人人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，人人創(chuàng)造機(jī)會(huì),；人人都有所追求,。走入每個(gè)人的心靈，點(diǎn)燃師生的發(fā)現(xiàn)之火,、探索之火,、創(chuàng)新之火，人人都體驗(yàn)歡樂(lè)和成功,。讓我們寬容每一個(gè)過(guò)失,，期待每一點(diǎn)進(jìn)步，欣賞每一個(gè)閃光點(diǎn),，贊許每一點(diǎn)成功,。鼓勵(lì)，鼓勵(lì),，再鼓勵(lì),；等待,，等待，再等待,。
以上如有不妥,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見(jiàn),！謝謝大家,！
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好,！
在我的校長(zhǎng)任期內(nèi),，應(yīng)對(duì)全體教職員工述職今日雖不是第一次,，但我依然感到述職這一話(huà)題的艱難和沉重,。因?yàn)樗粌H僅是一種無(wú)形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策,。
當(dāng)然,，工作中我們需要有這樣的機(jī)會(huì)靜下心來(lái)伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，感受自我的提高,；在分析與梳理中尋找缺憾,，明確今后努力的方向。現(xiàn)就即將過(guò)去的xx學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào),，期望能得到實(shí)事求是的肯定,、屬實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批評(píng),，以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)發(fā)展,。
人的行動(dòng)都是在必須理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起,，我便要求自我呼吸清新的空氣,、堅(jiān)持清醒的頭腦、擁有清晰的思路,，找準(zhǔn)自我的位置,，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo).
幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干,、不計(jì)得失、任勞任怨,。我深感職責(zé)重大,，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé),、對(duì)同志們負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán),、為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng),、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無(wú)論在什么情景下,，無(wú)悔無(wú)怨,，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血,。
幾年來(lái),，我走過(guò)了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡,。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷,，各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。
要辦好學(xué)校,，必須先武裝自我,，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。所以，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù),。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),，始終把科學(xué)發(fā)展作為自我行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自我,，做校長(zhǎng)一任,，出成績(jī)一方。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈奮斗,。
在工作中，我盡職盡責(zé),，身先士卒,，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自我理論上的成熟性,、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性,。在學(xué)校事務(wù)管理中,，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,，不以權(quán)謀私,，不獨(dú)斷專(zhuān)橫，始終以團(tuán)體利益為主,，從大局利益出發(fā),，秉公辦事，求真務(wù)實(shí),，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn),。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),，掌握新的教育動(dòng)態(tài),，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度,，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,，創(chuàng)立了民主、和諧,、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，明確分工，協(xié)調(diào)合作,，以學(xué)生為中心,、教研為主導(dǎo)、教師為主體,，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。首先，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé),，全員管理的模式,，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程,，確保事事有人管,，人人有事管，哪里有學(xué)生,，哪里就有管理,。其次，明確分工,，各盡其責(zé),，經(jīng)常深入教室、進(jìn)行全方位督查,，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展,。三是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度,，禮貌習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度,。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn),，是教育教學(xué)工作的重中之重,。任職以來(lái),，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué),，一心一意抓質(zhì)量”的理念,，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心,，明確辦學(xué)方向,，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì),，把提高效益和質(zhì)量,，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針,、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,，促進(jìn)了教學(xué)觀念,、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型,。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口,，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”,、“示范課”，以點(diǎn)帶面,，共同提高,。堅(jiān)持公開(kāi)課引路,，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革,、學(xué)法指導(dǎo),、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,，深化學(xué)生評(píng)教,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué),，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性,。
一年來(lái),，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本,。一是利用班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，開(kāi)展夢(mèng)想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，突出教育的實(shí)效性,，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀,、心理脆弱,、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對(duì)獨(dú)生子女,、留守兒童的教育方法,，取得了良好的效果；二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。講禮貌,、講禮貌、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,，堅(jiān)持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體,，文化育人,、禮貌育人。學(xué)校及時(shí)修正,、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,，學(xué)校內(nèi),、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念,、名人名言,、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為,。
存在的問(wèn)題：
1,、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。
2,、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳,。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新本事不夠,、創(chuàng)新氛圍不濃,。
3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問(wèn)題沒(méi)有能夠很好地解決,。
4,、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠,。
5,、在德育工作上，過(guò)程還不是十分具體,，個(gè)別班級(jí)管理不到位,，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型,。
6,、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改善,，教研專(zhuān)題研究力度還不夠,，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn),。
7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng),，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有必須距離,，需繼續(xù)努力。
今后的奮斗目標(biāo)：
1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理,。要著眼實(shí)際，要在細(xì),、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,，細(xì)處著手小處抓起,，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化,、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,。
2,、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變,、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化,。
3、對(duì)于“老大難”問(wèn)題,，必須集思廣益,，構(gòu)成共識(shí)，攻克難題到達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢,。
4,、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求,，又人文關(guān)懷,。
5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則,。要求教師做到的，自我要首先做到,。
6,、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研活動(dòng),，堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用,。
7,、安全教育常抓不懈。牢固樹(shù)立安全意識(shí),，確保學(xué)校安全,，創(chuàng)立平安和諧學(xué)校。努力改善辦學(xué)條件,，使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足發(fā)展,。
“順境逆境雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情”,。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托,、社會(huì)各界的關(guān)注,、學(xué)生家長(zhǎng)的期待。今后,，我將和同志們一齊,，不辱使命，克難奮進(jìn),，勇立潮頭,，共同開(kāi)創(chuàng)完美的未來(lái)！
多謝大家??！
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇五
一年多來(lái)，我閱讀了初中教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍達(dá)50萬(wàn)字,，寫(xiě)了近3萬(wàn)字的反思和近2萬(wàn)字的教育隨筆,。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書(shū)熱情高漲，我從內(nèi)心高興,，專(zhuān)門(mén)拿出一筆資金給教師買(mǎi)書(shū)讀,。也許從讀書(shū)開(kāi)始，侍嶺初中的教師就開(kāi)始喜歡上我這個(gè)校長(zhǎng),。接下來(lái)我就思考學(xué)校的工作思路,，謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學(xué)思路,，即“目標(biāo)承載夢(mèng)想,、責(zé)任凝聚力量、細(xì)節(jié)鑄就輝煌,，美文潤(rùn)澤心靈,、寫(xiě)作經(jīng)典啟迪智慧、閱讀點(diǎn)亮人生”,。出臺(tái)了工作策略,，即突出一個(gè)重點(diǎn)、實(shí)施兩大戰(zhàn)略,、開(kāi)展三個(gè)社團(tuán),、抓牢四項(xiàng)創(chuàng)建、創(chuàng)新五類(lèi)活動(dòng),。具體內(nèi)容是：一個(gè)重點(diǎn)指的是以“雙語(yǔ)閱讀基地建設(shè)”為重點(diǎn);兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強(qiáng)校;三個(gè)社團(tuán)指的是魅力師團(tuán),、學(xué)生社團(tuán)、自律委員;四項(xiàng)創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中,、美麗侍中,、書(shū)香侍中、體育侍中;五類(lèi)活動(dòng)是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實(shí)開(kāi)展三周一節(jié)活動(dòng),、魅力師生評(píng)選,、愛(ài)心助學(xué)、1+__幫扶,。這些思路和舉措得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，全體教職員工的理解和支持。一年多來(lái),，我校獲得了全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校,、江蘇省平安校園,、江蘇省課程項(xiàng)目建設(shè)基地,、宿遷市體育工作先進(jìn)單位、宿遷市和諧校園,、宿遷市綠色學(xué)校,、宿豫區(qū)文明單位等20多項(xiàng)殊榮?；仡櫲齻€(gè)學(xué)期的辦學(xué)歷程,，最值得我和侍中人感到自豪的成績(jī)是：
一是20____年度目標(biāo)考核位居全區(qū)第四名，這個(gè)成績(jī)是近10年來(lái)侍嶺初中最好成績(jī),。
二是獲批江蘇省薄弱學(xué)校課程基地建設(shè)項(xiàng)目,，全區(qū)唯一，而且獲得了省補(bǔ)資金30萬(wàn),，為學(xué)校的發(fā)展解了燃眉之急,。
三是開(kāi)展魅力教育和組建魅力師團(tuán)，成為我校教育的主要范式和重要抓手,，魅力教育涵蓋學(xué)校工作的方方面面：既有魅力學(xué)生,，也有魅力老師;既有魅力課堂也有魅力活動(dòng);既有魅力宿舍也有魅力年級(jí)。我們通過(guò)開(kāi)展魅力教育和魅力教育評(píng)選活動(dòng)來(lái)提升個(gè)人素質(zhì)和學(xué)校管理檔次,。
四是特色強(qiáng)校成果凸顯,，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)獲得全國(guó)大獎(jiǎng)，宿豫區(qū)唯一;藝術(shù)展演成績(jī)?nèi)珔^(qū)一等獎(jiǎng),，師生書(shū)畫(huà),、師生讀書(shū)市區(qū)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)全區(qū)最人次最多、獎(jiǎng)項(xiàng)最高,，其中有四名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)書(shū)法一等獎(jiǎng),，有二名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。在學(xué)生作文大賽中有兩名學(xué)生獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),。
五是學(xué)校祥和穩(wěn)定,，一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起事故、沒(méi)有一次安全事件,，學(xué)校每一位教職工都能按照“一崗雙責(zé)”盡職盡責(zé)做好本職工作,，學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影，到處洋溢著和諧的氛圍,。
當(dāng)然這些成績(jī),，靠的都是侍中人實(shí)干和實(shí)力。作為校長(zhǎng),，我說(shuō)過(guò)：帶著大家干,，做給大家看。作為校長(zhǎng)不僅要用智慧去辦教育,，更要用人格去辦教育,。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，我堅(jiān)守“高調(diào)做事,、低調(diào)做人的原則”,，把“校長(zhǎng)”看成是服務(wù)、是責(zé)任,，我要從有權(quán)到無(wú)權(quán),，我堅(jiān)信我們的教師有無(wú)限的潛能。任職以來(lái),，我十分重視“四公開(kāi)一民主”工作,，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行、讓重大決議通過(guò)集體討論決定,，讓學(xué)校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實(shí)施,。我絕不搞特殊化，堅(jiān)決不讓自己多喝一次閑酒,、多花一次車(chē)費(fèi),、多搞一次攤派、多請(qǐng)一次閑假,、多占集體一分錢(qián),。我時(shí)常對(duì)大家說(shuō)，身正不怕影子歪,，在我的影響和帶動(dòng)下,，我校的教職員工都能愛(ài)崗敬業(yè)、潔身自好,、依法執(zhí)教,。20____年度，我校被教育局評(píng)為行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位,。
回顧來(lái)時(shí)的路,，有鮮花也有荊棘，有褒獎(jiǎng)也有牢騷。一年多來(lái),，我的得到了全體教職工的大力支持和無(wú)私奉獻(xiàn),。但由于我年輕氣盛，工作中過(guò)于追求完美,，事必躬親,，常被事務(wù)所困，易因小失大;缺乏初中一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn),，難以對(duì)課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo);加之性格比較急躁,，有時(shí)會(huì)求全責(zé)備，有時(shí)會(huì)放大缺點(diǎn),，這樣做雖不是壞事,，但有時(shí)會(huì)讓人很難堪，甚至下不來(lái)臺(tái),。這些都是工作中美中不足的地方,，也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)。
一年半的時(shí)間是人生長(zhǎng)河中的短短一瞬,，可就是這很短暫的時(shí)光，讓我們播撒希望,，收獲著喜悅,。這是源于心中的那個(gè)夢(mèng)想——不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負(fù)神圣使命,、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝,。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告2
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇六
今年，我協(xié)助李校長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué),、教科研,、藝體活動(dòng)、特色學(xué)校建設(shè)等工作,。在李校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合下，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展?，F(xiàn)就這一年的工作點(diǎn)滴匯報(bào)如下：
一,、常規(guī)檢查落實(shí)、基本要求達(dá)標(biāo)
教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作,，也是最能體現(xiàn)學(xué)校管理水平的一項(xiàng)工作,，更是最體現(xiàn)教育者工作責(zé)任心的一項(xiàng)工作。教務(wù)處在這方面做了許多扎實(shí)而有效的事情,，從開(kāi)學(xué)初的初報(bào)表,、教學(xué)計(jì)劃、備課檢查到作業(yè)批改檢查、課堂抽查,、教學(xué)質(zhì)量分析,、總結(jié)等。一絲不茍,，細(xì)致落實(shí),。使得教師的“基本要求”各個(gè)達(dá)標(biāo)，在迎接合川區(qū)教育督導(dǎo)檢查時(shí)受到了督導(dǎo)組的高度評(píng)價(jià),。
二,、教研活動(dòng)務(wù)實(shí)、共建卓越課堂
今年,，我們改革了教研活動(dòng)的形式,，要求把教研工作要做實(shí)在，有成效,。在各個(gè)
教研組長(zhǎng)的組織下,，我們開(kāi)展了有效務(wù)實(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)：數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了中青年數(shù)學(xué)教師賽課活動(dòng)、試卷出題比賽;語(yǔ)文組進(jìn)行集體備課對(duì)教材進(jìn)行整體梳理,，開(kāi)展隨文習(xí)作課堂觀察教研活動(dòng),，群文閱讀翻版課展示活動(dòng)，群文閱讀錄像賽課等活動(dòng);綜合組在學(xué)校開(kāi)展的多項(xiàng)活動(dòng)中也積極配合,，各施其才,，為共同建設(shè)卓越課堂而努力。在南津街街道“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評(píng)比活動(dòng)中和合川區(qū)“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評(píng)比活動(dòng)中老師們協(xié)作配合,，集體備課,，磨課，試講,，反思......多名教師榮獲辦事處和合川區(qū)區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。學(xué)校也榮獲組織工作獎(jiǎng)。
三,、科研成果求實(shí),、提升教師素養(yǎng)
教育科研一直是我校的優(yōu)勢(shì)資源，我們也一直把科研工作作為提升我校教師素養(yǎng)的一項(xiàng)重要途徑,。我們要求每個(gè)課題研究必須求實(shí),，要讓參研教師通過(guò)研究真真切切的得到提升。今年,，我校的區(qū)級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文隨文習(xí)作方法研究》順利結(jié)題,。編著的成果集《隨影》即將正式出版。語(yǔ)文組的《群文閱讀研究》課題還在如火如荼的開(kāi)展,，數(shù)學(xué)組和綜合組也積極的申報(bào)了課題,。一股濃郁的科研氣息正如春花吐蕊一般在南小的校園里散發(fā)芬芳,。
另外，我們還盡可能的組織年輕教師外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),，培訓(xùn)。置換脫產(chǎn)培訓(xùn)兩人次,，國(guó)家級(jí),、xx市級(jí)、區(qū)級(jí)的短期培訓(xùn)人次更是數(shù)不勝數(shù),。這些學(xué)習(xí)都為教師業(yè)務(wù)水平,、理論水平的提高提供了平臺(tái)。
四,、興趣活動(dòng)出彩,、擢升素質(zhì)教育
開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,，也是學(xué)校辦學(xué)效果的外顯名片,。我們根據(jù)學(xué)校特色積極開(kāi)展多個(gè)興趣小組：合唱團(tuán)，在合川區(qū)20xx年中小學(xué)合唱比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，xx區(qū)第三屆小音樂(lè)家命名大賽活動(dòng)中榮獲組織工作獎(jiǎng)......體育組：xx區(qū)第七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)a組第三名,，并獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，20xx田徑錦標(biāo)賽丙組第二名,，乙組第三名,，跳繩比賽第八名，乒乓球比賽女子團(tuán)體第一名,，男子團(tuán)體第三名，跆拳道比賽第三名......美術(shù)組：在xx市xx杯小學(xué)生繪畫(huà)大賽中獲得一等獎(jiǎng)在全市均居榜首......
通過(guò)深入開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng),，舉辦閱讀手抄報(bào)評(píng)比,、朗誦比賽、大課間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)......舉辦教師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,，“傳承陶行知思想,、打造卓越課堂”論文評(píng)選等活動(dòng)擢升師生素質(zhì)。
五,、特色之路探索,、營(yíng)造美麗校園
定位為“尚美教育”，校訓(xùn)為各美其美,、與美同行,，校風(fēng)為求真、至美,，教風(fēng)為厚德,、成美,，學(xué)風(fēng)為樂(lè)學(xué)、尚美,。下一步,，我們將根據(jù)我校的特色定位全面思考管理脈絡(luò)，營(yíng)造美麗南小,。
六,、不斷提升自我、爭(zhēng)做學(xué)養(yǎng)之師
只有不斷地學(xué)習(xí),，提高自身的修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平,，才能保持一顆上進(jìn)的心;才能趕在教育改革大潮的前列;才能勝任和擔(dān)當(dāng)組織賦予我的職責(zé)。20xx年10月開(kāi)始,，我參加了國(guó)培計(jì)劃為期100天的xx市置換脫產(chǎn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。結(jié)業(yè)論文獲得優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),。并在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》雜志發(fā)表了《初探問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用》一文,。《爭(zhēng)做“四型”教師追逐教育夢(mèng)想》獲重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)·學(xué)校夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題征文三等獎(jiǎng),。
“逆水行舟不進(jìn)則退”在今后的工作中我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)養(yǎng)之師,。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇七
一年來(lái),，我努力學(xué)習(xí)，盡量以教育教學(xué)理念武裝自己,，努力提高自身素養(yǎng),，以便勝任本職工作。現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
我以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常；堅(jiān)持原則,，出以公心,，調(diào)配各科任課老師，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序,。
（一）抓畢業(yè)班教學(xué)工作,，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)差距；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生,，而要面向每一個(gè)學(xué)生,。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī),。
2,、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是：研究教法,，分析中考情況,，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，研究中考考題,，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施,。
3,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9,。58分（滿(mǎn)分10分）,，位列全市前茅。重視體育課教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練,，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高,，中考體育人均分37。47分（滿(mǎn)分40分）,。
4,、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感,，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),，我們召開(kāi)了若干會(huì)議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析,、初三班主任,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、拔尖學(xué)生會(huì)議、三類(lèi)臨界生會(huì)議,、后進(jìn)生會(huì)議,。
（二）做好教研、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)指導(dǎo)工作
打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì),，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1,、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化（每周指定時(shí)間內(nèi)容,、要求）。我們用新觀念,、新理念去渲染,、以互動(dòng)精神接納吸收新知、改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),、努力塑造作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。
2,、制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn),，提高專(zhuān)業(yè)水平,。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，而認(rèn)為教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,；放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn),，潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育思想。
3,、教而不研則淺,，研而不教則空。為此,，我們加強(qiáng)集體備課,，突出針對(duì)性,，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn),、難點(diǎn),，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計(jì)劃,，又有分類(lèi)指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案,。我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類(lèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，訓(xùn)練突出層次性,、合理性，講評(píng)突出針對(duì)性,，考試檢測(cè)突出診斷性,。
4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課等展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核,，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課,。
5,、社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量,，如果沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，長(zhǎng)此以往就會(huì)沒(méi)有了學(xué)校,。我們不斷探索教學(xué)規(guī)律,、手段、方法,，去改革,、去研究新的課程、新的教學(xué)模式,。我們以教科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。
（三）認(rèn)真抓好檢查考核工作
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,，對(duì)影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查,、分析,、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。例如教案,、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查,，努力做到客觀,、量化；嚴(yán)格備課,、上課,、批改、測(cè)驗(yàn),、計(jì)劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，檢查后及時(shí)總結(jié),，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。學(xué)?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了,，敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。
我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求,，那么學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展,。我深知要真正做到管理育人，服務(wù)育人,，就得從廣大教師的利益出發(fā),，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑,，努力給他們提供一種寬松的,、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,，順人心,，通人氣，調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和創(chuàng)造力。為此,，我努力做到：
（一）努力學(xué)習(xí)
我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí),，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事,。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習(xí),，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),，不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰,。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作,，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣,，吸取各方面的新知識(shí)、新思想,、新觀念,，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新思想,、新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中,，我把讀書(shū)跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，不斷校正自己，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,。
（二）積極實(shí)踐
我親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握手情況,。每天堅(jiān)持至少巡查校園一到兩次,。本學(xué)年，深入課堂,，堅(jiān)持聽(tīng)課,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。
盡管只帶一個(gè)班，用于備課和本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí),，試卷全自己出,。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí),，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，喚起學(xué)生的求知欲望,，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的同樣多,！
過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去,，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致,。對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師,，我干著急沒(méi)辦法，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,。
2,、面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺。如聽(tīng)課后,，沒(méi)有與老師及時(shí)交換意見(jiàn),，聽(tīng)而不評(píng)，失去了聽(tīng)課的意義,。對(duì)年級(jí)組長(zhǎng),、班主任如何抓教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)太少。調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的積極性,、開(kāi)好老師滿(mǎn)意的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),、改進(jìn)教學(xué)管理等方面也有待加強(qiáng)。
新的一年里,，我將和大家一起,，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情,，調(diào)整自己的心態(tài),；以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè),；以深情的投入,，展現(xiàn)個(gè)人的水平；以不斷的追求,，提升自身的價(jià)值,，努力為學(xué)校發(fā)展而盡職盡責(zé)。
新的一年里,，讓我們努力做到：校園里每個(gè)人都是重要的,，所有的人都應(yīng)該得到發(fā)展，人人都有一份愛(ài)。關(guān)愛(ài)每個(gè)人生命的成長(zhǎng),，重視每個(gè)個(gè)體的存在,，人人都得到尊重。師生是朋友,，是知己,，大家同心、同行,、同樂(lè),。人人機(jī)會(huì)均等，人人爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，人人創(chuàng)造機(jī)會(huì),；人人都有所追求。走入每個(gè)人的心靈,，點(diǎn)燃師生的發(fā)現(xiàn)之火,、探索之火、創(chuàng)新之火,，人人都體驗(yàn)歡樂(lè)和成功,。讓我們寬容每一個(gè)過(guò)失，期待每一點(diǎn)進(jìn)步,，欣賞每一個(gè)閃光點(diǎn),，贊許每一點(diǎn)成功。鼓勵(lì),，鼓勵(lì),，再鼓勵(lì)；等待,，等待,，再等待。
以上如有不妥,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們提出批評(píng)意見(jiàn)！謝謝大家,！
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事們：
時(shí)光飛馳,，我來(lái)到示范區(qū)九中，轉(zhuǎn)眼間將近一年了,。這一年,，對(duì)于示范區(qū)九中來(lái)說(shuō)，是不平常的一年,，可以說(shuō)是九中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。九中發(fā)生了許許多多的變化,，內(nèi)在的，外在的,，硬件的,，軟件的，看得見(jiàn)的,，看不見(jiàn)的,，都有目共睹，或能夠感受到,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，同樣也是不平凡的一年，也可以說(shuō)是我從教經(jīng)歷的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一年里，我有著許多收獲：我看到了九中教師們具有的扎實(shí)學(xué)識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，我體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲的快樂(lè),，我經(jīng)歷了各種前所未有的困難的考驗(yàn)，豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將一年來(lái)我的工作,，向大家作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
過(guò)去的一年里,，我只做了這樣5個(gè)字,，：德，公,，誠(chéng),，干，廉,。
一,，德字為首，個(gè)人服從于集體,。
為師者不可以不明道,，明道者不可以不修得，教師的德,，就是愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子，愛(ài)崗如命,。我始終牢記,，作為一名校長(zhǎng)，做為一個(gè)教師,，堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，積極的思想覺(jué)悟,，很強(qiáng)的事業(yè)觀念，崇高的奉獻(xiàn)精神,，都是職業(yè)道德的重要組成部分,。每周一到周五，甚至雙休日,，節(jié)假日,，我都堅(jiān)持吃住在校，很少回家,，把學(xué)校的事情看得高于一切,。
二，公字當(dāng)先,，無(wú)私貫穿于始終,。
無(wú)私者無(wú)畏，無(wú)欲者則剛,。我是來(lái)工作的,，沒(méi)有任何私心雜念，個(gè)人目的,。心地?zé)o私,，所以工作起來(lái)敢于放開(kāi)手腳，大刀闊斧,。我本著“站的高一點(diǎn),，看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，想的深一點(diǎn),，干的多一點(diǎn)”的工作理念,，摸索管理經(jīng)驗(yàn)，探究教育細(xì)節(jié),，規(guī)范學(xué)校常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量。公,，在這里還有公平公正的意思,，對(duì)待教師，要一碗水端平,，公私分明,，是非分明，不帶偏見(jiàn),，不含成見(jiàn),，以德服人，以理服人,。
三,，誠(chéng)字處世,，春風(fēng)化雨于無(wú)聲。
我深深明白,，工作要搞好,，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)?；疖?chē)跑的快,，全靠車(chē)頭帶。我在看著大家如何工作的同時(shí),，大家同時(shí)也在看著我如何工作,。我堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則,，每天起得最早,，睡得最晚，說(shuō)得最少,，干得最多,。要求大家做到的，我首先做到,；不要求大家做到的，我也要做到,。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象,，我認(rèn)為，誤人子弟就是最大的犯罪,，沒(méi)有作為就是最大的失職,，“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò),，不進(jìn)就是退”,。一年來(lái)，學(xué)風(fēng),，教風(fēng),，教校風(fēng)，都有了根本的好轉(zhuǎn),。
四,，干字為本，身教遠(yuǎn)勝于說(shuō)教,。
一年來(lái),，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我做到了踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。動(dòng)員社會(huì)力量，積極籌措資金,，改善了學(xué)校環(huán)境,；讓老師走出去，把專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái),，使自身強(qiáng)起來(lái),；我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量?jī)墒肿墒钟玻荒陙?lái),，沒(méi)有發(fā)生一起有影響的安全事故,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，特別是九年級(jí)中招體育加試，成績(jī)驕人；在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)，朗誦會(huì),，運(yùn)動(dòng)會(huì),，文藝匯演，為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái),，豐富了校園文化生活,，也為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)；我改革教師量化管理制度,，知人善任,，人盡其才，才盡其用,，使學(xué)校的各方面工作都有了起色,。今年春天，對(duì)于我校來(lái)說(shuō),，可謂是“多事之春”,，先后有六位老師相繼離開(kāi)學(xué)校，他們的課怎么辦,？工作難度可想而知,。令我感動(dòng)的事，九中教師們顧全大局,，勇于擔(dān)當(dāng),，才讓這一道道難題迎刃而解。許多老師私下里都對(duì)我說(shuō),，潘校長(zhǎng),，要不是大家看你是個(gè)實(shí)干家，這事情恐怕還真不好解決,。
五,，廉字立身,，君子行事于坦蕩。
“勤生敬,，儉生德,，公生明，廉生威”,。只有自身廉潔了,，做事才能服眾，做事才會(huì)高效,。我歷來(lái)對(duì)以權(quán)謀私,，假公濟(jì)私，損公肥私等行為深?lèi)和唇^,，我以人格向大家保證,，我沒(méi)有任何濫用職權(quán)，半暗箱操作,，行賄送賄,，違法違紀(jì)等現(xiàn)象，歡迎大家調(diào)查與監(jiān)督,。只有自身廉潔了,，才能贏得尊嚴(yán)和威望。古人所謂的“慎獨(dú)”,，就是守住自己的這一份底線(xiàn),。
領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與信任，是我工作的動(dòng)力,；造福一方百姓，培養(yǎng)更多人才,，是我工作的目的和人生的愿望,。這也正是體現(xiàn)了作為教師的價(jià)值所在。同時(shí),，一年來(lái),，我在工作或生活中，還存在著許多的不足,。由于我原則性太強(qiáng)而靈活度不足,，工作難免與同事磕磕絆絆；對(duì)于教師談工作多,，談思想少,，對(duì)教師的關(guān)心還不夠；學(xué)校管理上,，工作經(jīng)驗(yàn)還顯得欠缺,，工作水平還有待提高,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)指正。
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：把一件事做成,，只需付出六分努力就可以了,；把一件事做好，就要付出八分努力,；而要把一件事做精,，則非付出十分的努力不可。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，不止步于做成,，不滿(mǎn)足于做好，而是致力于做精,。振興九中,，我不僅有決心，更有信心,！
最后,，我愿用一首小詩(shī)結(jié)束我的這次述職報(bào)告：
心系教育百年夢(mèng)，
身許報(bào)國(guó)一片情,。
三尺講臺(tái)度春秋,，
滿(mǎn)腔熱血寫(xiě)赤誠(chéng)！
謝謝大家,。
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中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇九
去年的畢業(yè)班是____級(jí)，6個(gè)教學(xué)班328名學(xué)生,，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力,，____級(jí)全體師生經(jīng)過(guò)一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績(jī),，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%,，一批升重點(diǎn)率30%，成績(jī)另人滿(mǎn)意,，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提,。
1、班主任班級(jí)管理到位,、及時(shí),、得當(dāng)，____級(jí)初三的一年內(nèi),，每位班主任早到晚歸到底有多次,，誰(shuí)也說(shuō)不清。做了多少工作，從她們談起____級(jí)就濕潤(rùn)的眼眶中看得一清二楚,。
2,、老師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好，學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、教師會(huì)、班主任會(huì)到底開(kāi)了多少次無(wú)法統(tǒng)計(jì),，但招之即來(lái),，到會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，散會(huì)馬上落實(shí),，雷厲風(fēng)行,，團(tuán)結(jié)一致，使____級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)正,，考風(fēng)正,。
3、后期管理抓得緊,、吸取____級(jí)的教訓(xùn),，老師們對(duì)學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考,、到現(xiàn)在還記憶猶新,。
4、獎(jiǎng)勵(lì)措施發(fā)揮了較好的作用,，對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)提高了學(xué)生爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5,、中考信息摸得不錯(cuò),，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就8次,，各種中考資料代表了中考的出題方向，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估,。
6,、注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練，年后的月考,，老師們狠抓考風(fēng),，注重考后分析，對(duì)科學(xué)施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用,。
二,、迎新生工作
____年初一新生的招生工作圓滿(mǎn)完成，招收新生411人,，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多,，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年,，取得這樣的成績(jī),，主要做了以下五件事：
1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng)：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校情況,、招生政策,、招生考試時(shí)間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息,，校校到,、無(wú)死角，起到了很好的作用,。
2,、招生簡(jiǎn)章精雕細(xì)刻：這次的簡(jiǎn)章經(jīng)過(guò)很多人的構(gòu)思、修改,、編制,、出了一些新政策、兩個(gè)簡(jiǎn)章并行,，社會(huì)反應(yīng)良好,。
3、熱情周到的報(bào)名服務(wù)：招生報(bào)名前的準(zhǔn)備充分,，10天的報(bào)名接待工作,，每一個(gè)負(fù)責(zé)接待的老師都感到異常疲勞和興奮，報(bào)名工作不但安排好了考試次序,，還很好地展示世紀(jì)人的熱情和周到,，讓學(xué)生、家長(zhǎng)有了一個(gè)良好的印象,。
4,、全民動(dòng)員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加,，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多,、大家勁往一處使，心往一處想,，為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆,。
5,、撕心裂肺錄取收費(fèi)：____級(jí)新生優(yōu)秀生比例有所提高，得益于招生政策,，也得益于____級(jí)的成績(jī),，也與參與收費(fèi)錄取的老師正相關(guān)。他們的接待工作是一流的,，他們?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)的好成績(jī)而高興,。為家長(zhǎng)東奔西走借錢(qián)送子上學(xué)而流淚。圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的任務(wù),。
三,、教師隊(duì)伍建設(shè)：
世紀(jì)中學(xué)社會(huì)聲譽(yù)是由一流的師資隊(duì)伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),，為人師表,，團(tuán)結(jié)向上，競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化,，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,，師資隊(duì)伍建設(shè)步子大，效果高,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個(gè)方面提高教師教學(xué)水平,。
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，世紀(jì)中學(xué)教師年青,，熱情高，易接受新鮮事物,，缺少經(jīng)驗(yàn)但學(xué)習(xí)勁頭足,，鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任老師的共識(shí),，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。
2,、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)校組織了多次外出學(xué)習(xí)、參觀,、聽(tīng)課活動(dòng),，是投資最多的一年，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念,，感受了教學(xué)改革的氣息,，吸取了先進(jìn)方法，開(kāi)闊了眼界,。把外校教師請(qǐng)來(lái)聽(tīng)課也為學(xué)校注入了一片生機(jī),。
3、大比武,、推門(mén)課的開(kāi)展提供了互相學(xué)習(xí),、互相督促的機(jī)會(huì)。教師間互聽(tīng),、互評(píng)已成良好風(fēng)氣,，年青教師聽(tīng)課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié),。被聽(tīng)課次數(shù)也在5次以上,。
4、不失時(shí)機(jī)推舉名師,，本學(xué)期王秀英,、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課,、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)二至三次,，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過(guò)本次選拔參加省級(jí)評(píng)優(yōu)課,，學(xué)校給二位老師很大的支持,。名師工程已初見(jiàn)成效。
5,、開(kāi)展課題研究,，提高文化品位，學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)7個(gè)課題,，承擔(dān)上級(jí)分配課題2個(gè),，研究風(fēng)氣日漸濃厚。"美麗5分鐘"課題順利通過(guò)市級(jí)專(zhuān)家初檢,，并獲好評(píng)?，F(xiàn)又申報(bào)了三項(xiàng)省級(jí)課題。
6,、發(fā)掘每位老師的個(gè)性特長(zhǎng),。不同的教師有不同的個(gè)性，不同的長(zhǎng)處,。有擅演講的,，有具備表演才能的，有善于動(dòng)腦筋的,，有特別會(huì)抓重點(diǎn)的,，有特別周到、仔細(xì)的,，不同的特點(diǎn)不同的培養(yǎng)方法,，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮他們的潛能。不同個(gè)性的教師都在學(xué)校找到了立足點(diǎn),。
四,、教學(xué)常規(guī)管理工作
學(xué)校常規(guī)管理工作量大，頭緒多,，彈性大,。教導(dǎo)處三位老師工作投入、積極配合,、開(kāi)動(dòng)腦筋,，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中,、期末考試的組織,、分析、成績(jī)校對(duì),，幾次檢查教案,、檢查作業(yè)批改、評(píng)教評(píng)學(xué),，早晚自習(xí)的管理,、考勤、初一新生建檔,，學(xué)校各種計(jì)劃的布置,、收集、存檔,，總結(jié)的收集,、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析，一件工作接一件,，時(shí)間性強(qiáng),。各項(xiàng)工作井然有序，三位教師業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，為學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)做出了自己的貢獻(xiàn),。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇十
20xx年，跟隨著偉大祖國(guó)奮力前行的腳步,，我們?nèi)w86中人用生命抒寫(xiě)著生命的成長(zhǎng),，用責(zé)任堅(jiān)守平凡、用實(shí)干凝聚合力,、用改革迎接未來(lái),，為黃埔人民交出了一份持續(xù)攀高、不斷跨越的出色答卷,。作為其中的一份子,，我也在完善著自己,，成長(zhǎng)著自己。現(xiàn)把自己一年來(lái)履行校長(zhǎng)職責(zé)的情況向大家匯報(bào)如下,。
一,、關(guān)懷生命，讓孩子們的青春如夏花般綻放
教育是讓生命自由生長(zhǎng)的事業(yè),。讓校園中每一個(gè)生命自我實(shí)現(xiàn)、終身發(fā)展是學(xué)校校長(zhǎng)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。
一年來(lái),，我為孩子們建設(shè)了一個(gè)更加溫暖、更加人性化的校園物質(zhì)環(huán)境,。我們升級(jí)了宿舍熱水系統(tǒng),，安裝了投幣洗衣機(jī)，配置了廁紙和烘手機(jī),，更換了課室窗簾,，增添了體育健身器材，建成了校園讀書(shū)角,，與此同時(shí),，教師單車(chē)棚的搭建為老師們上下班帶來(lái)了不少便捷，教師健身房也即將交付使用,。這些看似平凡的小改造,、小變化，確實(shí)沒(méi)有大建設(shè),、大動(dòng)作那么奪人眼球,，但卻直達(dá)人心、直抵心靈,，讓我們的校園多了一絲溫情,、添了一抹生命的底色。
一年來(lái),，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)更加包容,、更加張揚(yáng)個(gè)性的活動(dòng)平臺(tái)。醒獅,、舞龍亮相在我們的校運(yùn)會(huì)和體育節(jié),，香港當(dāng)紅歌星登上了學(xué)校藍(lán)色回旋決賽的舞臺(tái)，萬(wàn)圣節(jié),、圣誕樹(shù)給初冬的校園帶來(lái)歐美時(shí)尚的節(jié)日氣氛,，學(xué)農(nóng)第一次真正住在農(nóng)家、吃在農(nóng)家,、勞動(dòng)在農(nóng)家,，陽(yáng)光電視臺(tái)盡情的過(guò)著她們的8歲生日,，攝影社十分專(zhuān)業(yè)地用鏡頭撲捉著每一個(gè)讓他們心動(dòng)的瞬間，辯論社用一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩辯論傳遞著“人民有信仰,，國(guó)家才有力量”時(shí)代強(qiáng)音,，陽(yáng)光志愿者隊(duì)則常常在廣州的大街小巷綻放他們?nèi)缁ǖ男θ荨o(wú)處不在的社團(tuán),、無(wú)時(shí)不有的活動(dòng)給青春以舞臺(tái),、給生命以養(yǎng)料。
一年來(lái),，我為孩子們架設(shè)了一座更加快捷,、更加民主平等的溝通橋梁。有學(xué)生,，才有學(xué)校,。傾聽(tīng)孩子們的聲音、回應(yīng)孩子們的關(guān)切,、解決孩子們的問(wèn)題是我工作的頭等大事,。校門(mén)廣場(chǎng)設(shè)計(jì)方案有他們的主張，課堂教學(xué)改革的推進(jìn)有他們的智慧,，飯?zhí)觅|(zhì)量的檢測(cè),、食品安全的監(jiān)管有他們的身影，減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有他們的建議,，教師教學(xué)工作安排調(diào)整有他們的期待,。來(lái)自qq、微信,、網(wǎng)絡(luò),、短信等渠道孩子們的一切信息，我都會(huì)及時(shí)回應(yīng),、主動(dòng)解決,。便捷的溝通橋梁不僅解決了孩子們的生活小事、心底難事,，而且培育了孩子們的公民意識(shí),，他們學(xué)會(huì)了以自己在國(guó)家政治生活、社會(huì)生活中的主體地位為行為準(zhǔn)則,，把國(guó)家主人的責(zé)任感,、使命感和權(quán)利義務(wù)融為一體，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)公共責(zé)任,。
二,、關(guān)注教師，讓發(fā)展點(diǎn)燃教育的智慧
發(fā)展教師，就是提升學(xué)生,，發(fā)展學(xué)校,。教師是我們教育工作的基礎(chǔ)，班主任的教育理想展示在各樓層的醒目處,，感動(dòng)86中校園候選人的名字和業(yè)績(jī)出現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)上,。一個(gè)又一個(gè)屬于自己的教育故事，讓教師在“被信任”和“被需要”中受到感召,，點(diǎn)燃了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的智慧,。
我將支持創(chuàng)新、搭建發(fā)展平臺(tái)作為發(fā)展教師的思路,。我全力支持工會(huì)創(chuàng)新工作方法,、開(kāi)拓工作思路、拓寬工作領(lǐng)域,，為教師們高境界做人、高水平學(xué)習(xí),、高效率工作,、高品質(zhì)生活開(kāi)發(fā)更多的活動(dòng)、搭建更好的舞臺(tái),。三八節(jié)賽廚藝,、植樹(shù)節(jié)栽新綠、教師節(jié)曬幸福,、運(yùn)動(dòng)會(huì)比廣播操,、課改亮絕活，一個(gè)又一個(gè)貼近生活的活動(dòng),，讓教師在發(fā)展中豐實(shí)自己的教育生命,，在豐實(shí)中享受教育的幸福。
三,、聚焦課程,，讓海洋文化如浪潮般奔騰
課程是學(xué)校的核心。學(xué)校以課程定高下,。
我準(zhǔn)確敏銳地選擇了海洋文化作為學(xué)校的核心文化,。我們?cè)?jīng)因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)歷史較短、校名為枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字而缺乏文化自信,，學(xué)校特色課程建設(shè)也因此舉步維艱,，20xx年我們甚至連廣州市特色課程的初評(píng)都沒(méi)有通過(guò)。我沒(méi)有抱怨評(píng)委吹毛求疵,，更也沒(méi)有消極抵觸,，而是奮起直追，從自身找原因,，從學(xué)?，F(xiàn)有資源中尋出路,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了廣州市教育局《關(guān)于普通高中特色課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》，反復(fù)研讀了《廣州市普通高中特色課程評(píng)審指標(biāo)》,，細(xì)致對(duì)比了學(xué)校不同時(shí)期的校慶資料,，虛心傾聽(tīng)了楊勇、邱鴻瑋兩位老校長(zhǎng)情況介紹,，多次拜訪(fǎng)了黃奎章老先生,，實(shí)地感悟了南海神廟的“海不揚(yáng)波”生命情懷，一直凝視著學(xué)校的文化標(biāo)識(shí),，終于,，“博大包容、崇尚力量,、勇于探索”的海洋文化被我們提煉出來(lái),，海洋文化讓我們找到了學(xué)校的根、學(xué)校的魂,，特色課程建設(shè)有了肥沃的土壤,。
我字斟句酌地敲定了特色課程申報(bào)方案。在上海黃浦區(qū)教育科學(xué)研究院,、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心有關(guān)專(zhuān)家的悉心指導(dǎo)下,，我和學(xué)校特色課程核心團(tuán)隊(duì)尤其是張鳳君老師對(duì)特色課程申報(bào)書(shū)、申報(bào)表進(jìn)行了字斟句酌的推敲,，在交付印刷廠(chǎng)開(kāi)印的最后一刻,，我們還在為其中的文字、標(biāo)點(diǎn),、排版等細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲和優(yōu)化,。整個(gè)申報(bào)表前后共修改了23稿之多。
我從高從嚴(yán)準(zhǔn)備了申報(bào)陳述,。8分鐘的申報(bào)陳述是特色課程評(píng)審的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。為此，我精心制作了陳述課件,，用心記誦了全部?jī)?nèi)容,，并對(duì)各板塊的銜接做了個(gè)性化處理。現(xiàn)場(chǎng)陳述前,，我除了在家里獨(dú)自加強(qiáng)練習(xí)外,，還組織核心組的同志聽(tīng)我的試講，請(qǐng)他們提意見(jiàn)建議,，即使在答辯的前幾分鐘,，我還在就一些細(xì)節(jié)進(jìn)行完善。
鮮明的學(xué)校文化、科學(xué)的課程方案,、完美的申報(bào)陳述,，使得我校的特色課程在52間高中學(xué)校中脫穎而出，成為20xx年廣州市特色課程的最大亮點(diǎn),，獲得了特色課程的第一名,。
申報(bào)成功只是特色課程建設(shè)的第一步，教材開(kāi)發(fā),、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)將決定課程的生命力。所以,，從申報(bào)成功的那一刻起,，我和我們的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有停歇，立即投入到課程建設(shè)的核心領(lǐng)域,。我深入到每個(gè)學(xué)科組幫助他們確定課程目標(biāo),、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、組織課程實(shí)施,、跟進(jìn)課程評(píng)價(jià),。目前我們已經(jīng)在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)三門(mén)特色課程《愛(ài)上那抹藍(lán)》，《海洋生物奇觀》,，《海洋之心》,，并已經(jīng)完成14門(mén)子課程教材編寫(xiě),。
《海潤(rùn)生命》特色課程的申報(bào)和建設(shè),，為86中的孩子們提供了多樣化的課程選擇，提高了我校人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量,，確立了我們?cè)趶V州市示范性高中中的專(zhuān)業(yè)地位,，加快了教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的步伐。
四,、改革課堂,，讓校園煥發(fā)生命的活力
課堂的質(zhì)量決定了校園生命的質(zhì)量。
我沒(méi)有躺在學(xué)校連續(xù)10年高考一等獎(jiǎng)的功勞簿上,，沒(méi)有觀望黃埔,、蘿崗兩區(qū)合并的政治生態(tài)，沒(méi)有狹隘地理解群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義,，堅(jiān)定執(zhí)著地開(kāi)啟了我校課堂教學(xué)改革的航程,。
理想的課堂應(yīng)該是學(xué)生情感迸發(fā)、智慧生長(zhǎng)的課堂,，是學(xué)生詩(shī)意棲居,、精神暢游的課堂，是生命意識(shí)被喚醒、生命潛能被開(kāi)發(fā),、生命活力被激發(fā)的課堂,。懷揣著建設(shè)理想課堂的夢(mèng)想，我義無(wú)返顧地出發(fā)了,。
我科學(xué)合理地確定了課改參照校,。羅定邦中學(xué)與我們發(fā)展歷程相似、生源結(jié)構(gòu)相似,、教師專(zhuān)業(yè)水平相似,，和我們是10多年的友好學(xué)校。他們從20xx年開(kāi)始實(shí)施的課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，為我們提供了一個(gè)成功的范本,。借鑒羅定邦、學(xué)習(xí)羅定邦,，自然成為我校課改的第一步,。我把羅定邦中學(xué)的教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、德育主任,、學(xué)科骨干等課改核心成員請(qǐng)到我校開(kāi)設(shè)講座，普及課改常識(shí),，同時(shí)把全校老師分期分批送到羅定邦實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)他們的課改實(shí)踐,。
我牢牢把握了課改的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。自主學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)小組建設(shè),、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、課堂展示點(diǎn)評(píng)是高效課堂的四個(gè)重要抓手,，決定了課改的品質(zhì)和成敗,。綜合全國(guó)各地課改名校的特色做法，我密切關(guān)注我校的課改實(shí)踐,，積極培育課改典型,，及時(shí)讓他們?cè)诎嘀魅螘?huì)、備課組織會(huì),、教師大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹,，并適時(shí)引導(dǎo)大家交流碰撞，讓經(jīng)驗(yàn)在交流中成熟,、讓思考在碰撞中深刻,。我積極深入課堂聽(tīng)課，虛心誠(chéng)懇地和上課老師進(jìn)行交流,，并把聽(tīng)課,、巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題每周以課改簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)發(fā)布,。我和董曉忠副校長(zhǎng)合作編寫(xiě)的課改簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我校課改的風(fēng)向標(biāo)和穩(wěn)定器。
我不斷接納最新的課改成果,。全國(guó)的課改已經(jīng)有許多升級(jí)版,，更有不少新的嘗試和突破。我們的課改絕對(duì)不能“從羅定邦來(lái),，到羅定邦去”.啟動(dòng)課改以后,，我拜會(huì)了中國(guó)“課改第一人”李炳亭老師，聽(tīng)取了他對(duì)我校課改的意見(jiàn),；我請(qǐng)教了華東師范大學(xué)的課改專(zhuān)家戚業(yè)國(guó)教授,，匯報(bào)了我們的課改思路；我請(qǐng)來(lái)了課改前輩,、北京師范大學(xué)裴娣娜教授,，聆聽(tīng)了她關(guān)于教育改革的最新進(jìn)展的報(bào)告。
我校目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、措施得力、反應(yīng)靈活的課堂改革盡管才剛剛起步,，但是已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)和蓬勃的生命力,。
回顧一年來(lái)的治校經(jīng)歷，我感到既充實(shí),，又欣慰,。我和老師們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了了解,，溝通了感情,，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示,，工作能力也得到了一定的提高,。概括起來(lái),，有三點(diǎn)啟示：
一是靠信念成就事業(yè),。面對(duì)還不太熟悉的工作環(huán)境，我確實(shí)曾感到擔(dān)子重,、壓力大,，有時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)委屈，但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，就是相信區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),、相信學(xué)校班子成員的真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相信廣大教師的正義感和教育良知,。憑著這種信念,，我克服了工作上一個(gè)又一個(gè)困難,。可以說(shuō),，信念和毅力使我成就了一些事情,，而在事業(yè)推進(jìn)的過(guò)程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了我的信念、磨煉了我的意志,。
二是靠實(shí)干統(tǒng)一思想,。我深切感到，實(shí)干是統(tǒng)一思想的助推器,，是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤(rùn)滑油,，是形成合力的凝結(jié)劑?；叵胛覀円荒陙?lái)所作出的一些重大決策,，尤其是這次課堂教學(xué)改革，每次大的決策前,，方方面面總有一些不同的意見(jiàn),，但我們并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上，而是在扎扎實(shí)實(shí)的工作中逐步加深認(rèn)識(shí),，增進(jìn)了解,，很快就達(dá)成了共識(shí)，把各方面的積極性,、創(chuàng)造性凝聚到了一起,。
三是靠品德贏得尊重。我能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn),、容得下不同聲音,。我待人真誠(chéng)坦蕩，不小肚雞腸,，不打擊報(bào)復(fù),。對(duì)老師的困難問(wèn)題總是看在眼里、記在心上,，盡自己的能力去協(xié)調(diào)解決,。
一年來(lái)，我有所得也有所失,，不足之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,。一是要提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,，要注重從總體上把握,，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，同時(shí)要注意防止頭腦發(fā)熱,，處理事情簡(jiǎn)單化,，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí),。二是要防止急于求成。對(duì)工作的部署和要求,，要充分尊重現(xiàn)實(shí),，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待,，循序漸進(jìn),，避免一刀切、一律化,。三是要避免苛求于人,。對(duì)工作總體上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是無(wú)可厚非的,，但在一些具體問(wèn)題上不能事事都要求完美,，因人、因事,、因時(shí)要體現(xiàn)區(qū)別,，以避免無(wú)意中傷害老師們的積極性，要注重把老師們的積極性發(fā)揮好,、保護(hù)好,，營(yíng)造出一種生機(jī)勃勃的良好局面。
20xx年是我的本命年,，本命年只是人生長(zhǎng)河一個(gè)短暫的驛站,，每一次輪回，都包含著生命的思考,；每一次輪回,，都使生命充滿(mǎn)新的內(nèi)涵，誘發(fā)新的期盼,。20xx年,，我又走進(jìn)了新的輪回，我愿和大家一道策馬揚(yáng)鞭,、不斷前行,，去尋找教育的真諦、去領(lǐng)略生命的高貴,！
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教職工：
上午好!我于20_年8月份經(jīng)組織考察任命為_(kāi)區(qū)_第四中學(xué)校長(zhǎng),，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,。當(dāng)我剛來(lái)到_第四中學(xué)的時(shí)候，我就被_第四中學(xué)的和諧與淳樸所感動(dòng),，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染,。正因?yàn)槿绱?，我很快就融入到這個(gè)大集體當(dāng)中了。當(dāng)然,，盡管都是_鎮(zhèn)內(nèi)的中學(xué),，_第四中學(xué)和我原來(lái)工作的_中學(xué)也還存在著許多的不同。雖然我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)級(jí)長(zhǎng),、教導(dǎo)處副主任,、教學(xué)副校長(zhǎng)等職務(wù)，積累了一些基層的管理方面的經(jīng)驗(yàn),，但我深深地知道校長(zhǎng)一職對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，新的使命。在這三個(gè)多月的工作實(shí)踐中,，工作的一些遺憾也可能比收獲會(huì)更多一些,，但這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都將成為一生中難得的經(jīng)歷與美好的記憶!現(xiàn)就三個(gè)多月來(lái)本人的工作情況匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，廉潔自律,，團(tuán)結(jié)協(xié)作
在陳書(shū)記及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，同時(shí)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“師德大討論”活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷地提高自身的政治水平,，豐富自身的理論素養(yǎng);在本學(xué)期我參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)提高班及財(cái)經(jīng)專(zhuān)題培訓(xùn)班,，在學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法,。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，拓寬了自己的視野，加深了對(duì)職業(yè)的理解,，增強(qiáng)了工作責(zé)任感,，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力,，養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，形成了生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的良好意識(shí),。在工作中,，我能做到遵紀(jì)守法，廉潔自律,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校班子開(kāi)展各項(xiàng)工作,，以身作則,，甘于奉獻(xiàn),，勇于承擔(dān)責(zé)任，不追求名利,，樹(shù)立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信,。
二、深入一線(xiàn),，率先垂范,，決策_(dá)
進(jìn)入新單位后，為盡快熟悉情況,，在進(jìn)入_第四中學(xué)的第一個(gè)星期開(kāi)始,，每天早上7:00左右趕回學(xué)校，巡視校園,，巡查班級(jí),，為教師們做出榜樣，深入到一線(xiàn)了解情況,，并及時(shí)與教師交流自己的意見(jiàn)與看法,。通過(guò)聽(tīng)課、座談以及自己平時(shí)巡查的情況很快掌握了學(xué)校的一些基本情況,。
作為班長(zhǎng),，我特別注重團(tuán)結(jié)班子成員，調(diào)動(dòng)中層干部和級(jí)長(zhǎng)的工作積極性,，發(fā)揮他們的作用,，以誠(chéng)相待。在各種會(huì)議上,，我都十分注意傾聽(tīng)老師們的意見(jiàn),。特別在重大問(wèn)題決策之前，我都會(huì)通過(guò)各種渠道了解收集信息,，組織教代會(huì)或行政會(huì)反復(fù)論證,，最后集體_決策。
三,、加強(qiáng)制度管理規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校管理思路“以人為本”,，管理作風(fēng)“_、科學(xué),、規(guī)范”,。
教師管理：在廣泛爭(zhēng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各種制度,，在制度面前人人平等,。完善學(xué)校考核方案，對(duì)教師工作量,、教師出勤,、學(xué)科考試,、班級(jí)管理,、各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化，注重可操作性,，力求在多勞多得,、相對(duì)公平的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
班子建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高班子成員的責(zé)任感和使命感,，明確分工，提高辦事效率,，增強(qiáng)管理職能;加強(qiáng)溝通與交流,，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝心聚力,，共謀學(xué)校發(fā)展,。
四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能
1.認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,。在開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際情況,，在行政會(huì)上討論學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、工作思路。要求每位教師在學(xué)期開(kāi)始時(shí)認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃或方案,，在期末寫(xiě)好總結(jié)和反思,。平時(shí)，對(duì)教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查;并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,，促進(jìn)課堂教學(xué)工作。在過(guò)去半學(xué)期,，我們主要通過(guò)“講學(xué)稿”的實(shí)施和分層教學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，落實(shí)備課組教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
2. 抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求各學(xué)科組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化,。堅(jiān)持集體備課,，體現(xiàn)互動(dòng) 、合作精神，敢于接納,、吸收新知,，更新構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要,。要求各學(xué)科組長(zhǎng)充分利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論或通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等交流互動(dòng)來(lái)提高業(yè)務(wù)水平,。
3.加強(qiáng)檢查監(jiān)控,，及時(shí)反饋問(wèn)題。
(1)堅(jiān)持推廣行政人員聽(tīng)課制度,。把學(xué)校行政分到每一個(gè)學(xué)科,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)要求行政每周聽(tīng)課2節(jié),，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向,，及時(shí)提出教學(xué)對(duì)策。在每周行政會(huì)上,，我會(huì)檢查行政聽(tīng)課記錄,，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。
(2)加強(qiáng)了年級(jí)組對(duì)教學(xué)工作的管理,，切實(shí)落實(shí)級(jí)長(zhǎng)工作職責(zé),。級(jí)長(zhǎng)要對(duì)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施量化管理，層層分解,，落實(shí)到班級(jí),、學(xué)科備課組及教師個(gè)人，使目標(biāo)管理制度對(duì)教師的教學(xué)產(chǎn)生導(dǎo)向,、激勵(lì)和調(diào)控的作用,，突出教學(xué)重點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn),。
(3)定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及問(wèn)卷調(diào)查,，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿(mǎn)意度與建議，并把問(wèn)題及時(shí)反饋給教師,。
4.落實(shí)校本教研,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心,，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn),，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,，建立一支適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)要求的新型教師隊(duì)伍,。
(1)開(kāi)展豐富多彩的師德建設(shè),、敬業(yè)精神教育的主題活動(dòng)，牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育的思想和觀念,，大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型,，完善師德評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期對(duì)教師的師德進(jìn)行全面的,、綜合的評(píng)價(jià),，把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評(píng)的主要內(nèi)容，并作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)與職務(wù)評(píng)聘晉升等方面的依據(jù),，對(duì)于嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的教師,，在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先,、競(jìng)爭(zhēng)上崗,、職務(wù)評(píng)聘、晉升職稱(chēng)等方面實(shí)行師德“一票否決制”,。
(2)抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。為了提高我校教師的業(yè)務(wù)能力,，給廣大科任教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，我多次邀請(qǐng)_區(qū)教研室的教研員到我校舉行“區(qū)域”公開(kāi)課,。
五、營(yíng)造良好的校園文化氛圍
構(gòu)建“自我超越”的文化,。近幾年來(lái),，_區(qū)大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力踐行“上品教化”教育理念,，促使學(xué)校積極建構(gòu)具有自我價(jià)值的文化精神,，逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)行為特征，令人深受鼓舞,。
面對(duì)新的形勢(shì),，我們不得不冷靜思考我們學(xué)校的發(fā)展方向，思考我們學(xué)校的核心價(jià)值觀,。我們辦學(xué)歷史雖短,，但也有我們的優(yōu)勢(shì);我們辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻深知問(wèn)題所在,。目前,，樹(shù)立信心，快馬揚(yáng)鞭,，迎頭趕上,，重塑四中形象，是我們唯一的選擇。故此,，需要四中人自強(qiáng)不息,，不斷超越，超越自己,，超越他人;超越以前,，超越現(xiàn)在，以百倍智慧,、意志和毅力,，打造全新的_第四中學(xué)。這就是我們的文化理念,，我們稱(chēng)之為“自我超越”,。
我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ)，外樹(shù)形象,，打造人文校園,、書(shū)香校園、活潑校園,，努力把學(xué)校建設(shè)成為_(kāi)區(qū)有一定影響力的學(xué)校,。
六、存在問(wèn)題及努力方向
回顧并反思自己的工作,，還存在著很多的不足,。譬如：缺少對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù);思考管理的角度缺少深層次;學(xué)校教科研工作力度不夠等等。因此,，我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1.進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,。克服急躁心理,，遇事三思而后行,，做事、說(shuō)話(huà)要講究方式和場(chǎng)合,，既要學(xué)會(huì)做事,，又要學(xué)會(huì)做人。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量,、要聲譽(yù),，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者,。
3.進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí),，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力,。
述職人：_x
20_年x月x日
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇十二
作為一名主管教學(xué)的副校長(zhǎng),，一年來(lái)，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想。貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。主管教學(xué)工作，改革求新,，使我校教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)求實(shí)。
作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章,，根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作,。教學(xué)工作,，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究新教法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，落實(shí)市教局關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求,，我校于年2月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng),。所做工作：召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì),，布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織以督導(dǎo)室,、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組;組織聽(tīng)課,、評(píng)課,。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手,，提高教師課堂教學(xué)水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估,，相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式,、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果,。
2,、抓好教研、科研,，使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化,，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。
本年度學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革,。史,、地、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn),，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗(yàn),，配合校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué)，聽(tīng)課,、評(píng)課,、參加教研、組織展示課,、組織專(zhuān)題研討,，積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。
討論式,、啟發(fā)式教學(xué)的研究,，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛,。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性,，提高教師教學(xué)水平,，使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。
1,、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況,。本學(xué)年,，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共40多節(jié),，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。
制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,，講究方法，講究策略,，確保質(zhì)量,，20xx年中考取得了好成績(jī)。
2,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),，講制度,，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境,，規(guī)范行為,。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。組織跟蹤聽(tīng)課,，青年教師展示課,，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用,。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3,、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),，推薦好課，好課件,。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案,，組織優(yōu)秀教案展示。 回顧這一年的工作和學(xué)習(xí),，就個(gè)人而言,，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),，還是有差距的,，我今后會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我,，努力提高學(xué)校教學(xué)管理水平,，多為教師服務(wù)，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教師發(fā)展取得雙豐收,。
中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇十三
不管有多苦,，有多累，我會(huì)全心全力堅(jiān)持到底做為一名學(xué)校中層管理人員,，不僅要做好后勤服務(wù)工作,，還肩負(fù)著在級(jí)部教育管理學(xué)生，帶領(lǐng)老師們完成教育教學(xué)任務(wù)的使命,，我深知責(zé)任的重大,。一直以來(lái)，我始終認(rèn)為：一個(gè)人的力量是有限的,，但是團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,；一個(gè)人的工作是平凡的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),。無(wú)論是級(jí)部工作還是總務(wù)處的工作,，都需要一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)來(lái)保障。今天,，利用這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的工作做一梳理,、反思和總結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做匯報(bào),。
這一年中,，沒(méi)有了經(jīng)驗(yàn)豐富的楊和平校長(zhǎng)手把手的教導(dǎo)，我開(kāi)始和我的團(tuán)隊(duì)一起獨(dú)立奮斗,，我知道自己最大的任務(wù)就是保持這支優(yōu)秀的隊(duì)伍,，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性和主動(dòng)性，群策群力,，榮辱與共,，集體榮譽(yù)重于一切，用愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生,，用團(tuán)隊(duì)的力量去應(yīng)對(duì)我們面臨的每一個(gè)任務(wù),，用團(tuán)隊(duì)的智慧去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利，用團(tuán)體的進(jìn)取精神去感染每一個(gè)人,，攜手努力,，鑄就輝煌?；谶@種認(rèn)識(shí),，我和我的團(tuán)隊(duì)在級(jí)部具體的工作中，重點(diǎn)做了以下工作,。
一,、提高個(gè)人素質(zhì)，完善品格修養(yǎng)
我清楚地知道,，做為學(xué)?；鶎庸芾砉ぷ鞯囊粏T，必須始終和師生一起,，同學(xué)校的教育與管理工作一路同行,。堅(jiān)定不移地執(zhí)行好學(xué)校的規(guī)章制度，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)是義不容辭的責(zé)任,。在學(xué)校的工作思路的指導(dǎo)下，積極地,、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，就必須依賴(lài)于自己的知識(shí)素養(yǎng)和集體合力的形成。
首先,，我開(kāi)始利用各種機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)際方法,，在“他山之石”的引領(lǐng)下，思索教育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題,，通過(guò)多渠道學(xué)習(xí)素質(zhì)教育下的教育理論,，并把自己的感想記錄下來(lái),，思索著級(jí)部管理的一些問(wèn)題，不斷地提高完善自己的理論水平,。
其次,，我也意識(shí)到要想在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立正氣，樹(shù)立進(jìn)取精神,、奉獻(xiàn)精神,，自己必須起到帶頭作用，必須在實(shí)際工作中形成自己的人格魅力,，不是用權(quán)力去命令每一位干什么,，而是通過(guò)自己的帶頭作用，讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到自己的使命,，主動(dòng)地去做自己應(yīng)該做的工作，而不是機(jī)械的消極地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。因此,，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同事，用溝通消除工作中的誤解,，用言語(yǔ)交流在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)心靈的交融,。沒(méi)有一位教師不想把工作干好，把學(xué)生教育好,，這是形成團(tuán)隊(duì)合力的基礎(chǔ),，因此20xx屆這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終是級(jí)部工作的第一位，做好老師們的后勤服務(wù),，讓自己成為每一位老師可以?xún)A訴心聲的朋友,，可以發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水,，讓每一位教師高高興興地上課,，認(rèn)認(rèn)真真的工作，因?yàn)榧w的聲譽(yù)高于一切,。
二,、愛(ài)心關(guān)注學(xué)生，提高辦學(xué)品質(zhì)
20xx屆是學(xué)校和社會(huì)給予厚望的一屆,，然而進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)學(xué)生數(shù)量躍增到1370余人,，大部分學(xué)生開(kāi)始步入青春過(guò)渡期，隨之而來(lái)的“八年級(jí)現(xiàn)象”,、學(xué)困生增多,、青春期教育、問(wèn)題學(xué)生教育等都成為級(jí)部教育教學(xué)亟待解決的難題。
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),，我們從教師思想入手,，讓老師們首先奠定信念，只有我們不膽怯,，才能保證學(xué)生不放棄,；只有我們抓基礎(chǔ)，才能保證學(xué)生整體不滑坡,；只有我們勤努力,，才能保證學(xué)生習(xí)慣不退步。正是老師們的表率作用,，才讓我們的學(xué)生振作精神,，為圓重點(diǎn)高中夢(mèng)進(jìn)行拼搏。
1,、為了切實(shí)把學(xué)生的管理落到實(shí)處,，我們首先抓好班主任的工作。充分利用級(jí)部工作紀(jì)要平臺(tái),，每周選登教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)文章,，供班主任們學(xué)習(xí)。除此之外,，級(jí)部繼續(xù)細(xì)化和強(qiáng)化紀(jì)要的作用,，對(duì)班主任工作進(jìn)行細(xì)致地指導(dǎo)。我們還鼓勵(lì)課任老師利用課堂參與管理,，鼓勵(lì)讓學(xué)生主持班會(huì),。
2、為了加強(qiáng)學(xué)生的日常規(guī)范管理,，結(jié)合星級(jí)班級(jí)評(píng)比,，我們始終堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，注重班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生，始終在日常規(guī)范中教育學(xué)生該干什么,，而不應(yīng)該做什么,。因?yàn)槲覀儓?jiān)信這些小事的處理將影響學(xué)生的心態(tài)。
3,、為了配合班主任做好學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的教育工作,，一方面我們加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)方法的指導(dǎo)，在級(jí)部營(yíng)造賞識(shí)教育的氛圍,，利用行政值班、級(jí)部紀(jì)要和簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)級(jí)部關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，更加關(guān)注做人態(tài)度,。另一方面，對(duì)于有重大違紀(jì)行為和確實(shí)造成惡劣影響的學(xué)生,，我們也毫不猶豫的予以嚴(yán)肅處理,。我們抓住考試的契機(jī)，利用誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)展示和巡考等機(jī)會(huì)進(jìn)行誠(chéng)信教育,，對(duì)于有作弊行為的學(xué)生堅(jiān)決通報(bào)處理,。面對(duì)學(xué)生重大違紀(jì)，我們利用級(jí)部違紀(jì)處罰單和部長(zhǎng)談話(huà)的方式,，配合班主任教育問(wèn)題學(xué)生,，盡可能提出教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都能夠接受的處理方案,。
4,、我們重視家校聯(lián)系，除利用級(jí)部簡(jiǎn)報(bào),，及時(shí)通報(bào)孩子在校表現(xiàn),，宣傳和介紹學(xué)生各項(xiàng)工作之外，我們還開(kāi)設(shè)了“心語(yǔ)心愿”和“家長(zhǎng)學(xué)?！钡葍蓚€(gè)欄目,，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。我們要求教師主動(dòng)參與同家長(zhǎng)及學(xué)生的交流,、溝通,。級(jí)部每學(xué)期均開(kāi)好一之兩次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的政策,、辦學(xué)思路,，使學(xué)校和家庭教育形成合力。
根據(jù)學(xué)校工作安排,，20xx年上半年開(kāi)始由我承擔(dān)公寓樓管理和校園維修的重任,。責(zé)任相對(duì)之前更加重大，而個(gè)人完成的情況卻更不盡如人意,。相對(duì)于級(jí)部工作和教學(xué)工作,，總務(wù)工作尤其是維修工作最為繁瑣，也最為平常,，占據(jù)了大量的工作時(shí)間,，效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力,，那么分配一下,，級(jí)部工作占去了40%,，教學(xué)工作和總務(wù)工作只能各占30%,。個(gè)人的精力實(shí)在有限，卻又身兼數(shù)職,。承擔(dān)的每份工作都需要百分百的投入，分擔(dān)一下卻每份都做都無(wú)法百分百投入,。如果說(shuō)工作五年最不自信,，或者最愧對(duì)學(xué)校和同事們的，就是這份總務(wù)工作了,?；仡欉@一年的工作學(xué)習(xí)生活，我有以下感受,。
第一是“轉(zhuǎn)變”,。原來(lái)只負(fù)責(zé)自己的班級(jí)管理和一個(gè)年級(jí)組的管理工作，轉(zhuǎn)變總務(wù)處副主任,，原來(lái)有一些在學(xué)校的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)幾乎沒(méi)有用武之地,，必須要轉(zhuǎn)變觀念，即總務(wù)處應(yīng)該為教育教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù),，做好學(xué)校的后勤保障工作,，教師的教學(xué)工作需要就是對(duì)我們總務(wù)處的命令，凡是學(xué)校中有關(guān)涉及我們總務(wù)處的事情我們就應(yīng)該全力以赴做好的事情,。在總務(wù)處這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，我學(xué)會(huì)了每一位成員都要齊心協(xié)力，積極應(yīng)對(duì),，開(kāi)動(dòng)腦筋,，任勞任怨，才能使每一個(gè)活動(dòng)得以圓滿(mǎn)順利的完成,。
第二是“繁忙”,。由于學(xué)校的攤子較大，人員眾多,，所以牽涉的各種事情繁多,，也就使得總務(wù)處就像一部開(kāi)著的機(jī)器，不能停止下來(lái),。僅我負(fù)責(zé)的維修工作,，就包括水電、門(mén)窗,、多媒體,、公寓、電子門(mén)等諸多方面,，水電木工方面可以依靠學(xué)校里的專(zhuān)門(mén)人士,?？墒嵌嗝襟w的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修，而他們并不能做到隨叫隨到,，雖然因此耽誤了很多老師的使用,，給大家造成了不便。但一年多的時(shí)間里,，我?guī)缀醭蔀榱艘粋€(gè)編外的多媒體維護(hù)員，一些小的故障我自己都可以排除,，這不得不說(shuō)是意外的收獲,。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜,，我正在不斷加強(qiáng)和物業(yè)管理處的聯(lián)系,，盡可能多地指出各種問(wèn)題，解決各種問(wèn)題,。
第三是“協(xié)調(diào)”,。所謂協(xié)調(diào)，就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修,，只有協(xié)調(diào)好各部門(mén),、各級(jí)部的需求，才能滿(mǎn)足師生的需求,。還要協(xié)調(diào)好自己的教學(xué)與各項(xiàng)事務(wù)的關(guān)系,。一周八節(jié)歷史課的教學(xué)任務(wù)是絕不能掉以輕心的，畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自己生命線(xiàn),，幸好在四位班主任和四個(gè)班級(jí)學(xué)生的大力支持下基本完成了教學(xué)任務(wù),。
第四是“學(xué)習(xí)”。從擔(dān)任總務(wù)處副主任至今,，我收獲最大的是,，能夠把十二中的每一個(gè)角落走遍，也讓我學(xué)到了很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的知識(shí),。除此之外,，能夠有機(jī)會(huì)接觸到社會(huì)各行各業(yè)的人員，為更好地做好學(xué)生后勤服務(wù)工作打下了基礎(chǔ),。
從一位普通的教師,，走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛(ài),，正是有了同志們一直的支持和幫助,，我的工作取得了一定的成績(jī)。但從內(nèi)心講,，有時(shí)也很矛盾的,，既要做好本職教學(xué)工作,，又要管理好級(jí)部，同時(shí)要隨時(shí)做好后勤服務(wù)工作,，但是我在想：既然選擇了,，就不要后悔；既然做了,，就要用心去做好,。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想感謝20xx屆級(jí)部并肩戰(zhàn)斗的各位同事,，是你們讓我體會(huì)到集體的溫暖 ,，感謝總務(wù)處并肩奮斗的各位同仁，是你們讓我感受到集體的關(guān)懷,！
