時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園大班教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇一

3,、加強(qiáng)班級的安全工作，認(rèn)真上好安全教育課,，組織幼兒活動時,，一定注意安全，教育幼兒要有一定的自我安全保護(hù)意識,。

4,、積極參加園本課程—美術(shù)的一系列活動，發(fā)動幼兒搜集材料,，動手動腦制作小玩具,。

5、保質(zhì)保量完成《幼兒園自主活動課程》規(guī)定的內(nèi)容及雙快認(rèn)讀,、拼音教學(xué)活動,，為幼小銜接做準(zhǔn)備。

6,、積極開展家園共育活動,，利用接送幼兒、家訪,、電訪等形式,，和家長多溝通，聽取家長的建議和意見,，達(dá)到共育的目的,。

四,、具體工作安排

二月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備,，如有沒按時入園的,，及時和家長取得聯(lián)系,。

2,、制定各種計劃并上交。

三月份：

1,、養(yǎng)成教育：規(guī)范站姿,、坐姿,、大課間站隊、跑步姿勢,。

2,、彎腰工程：不管在哪里，看見垃圾隨時彎腰撿起,。

3、教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》大第六課以后的內(nèi)容及拼音教學(xué),，《幼兒習(xí)得手冊》1

4,、園本課程：搜集材料(種子、秸稈等)

5,、 親子活動：利用三八婦女節(jié),，對幼兒進(jìn)行感恩教育，現(xiàn)場為母親做一件事

四月份:

1,、養(yǎng)成教育：規(guī)范握筆姿勢,，讀書姿勢，大課間人人動起來,。

2,、 彎腰工程：總結(jié)上月情況，鼓勵幼兒把彎腰工程做到底,。

3,、 教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué)，《幼兒習(xí)得手冊》2

4,、親子活動：介紹幼兒在園表現(xiàn)及本學(xué)期的任務(wù),，希望家長配合。幼兒家長共同讀一本書,。

5,、藝術(shù)活動：排練節(jié)目，準(zhǔn)備慶六一

五月份：

1,、養(yǎng)成教育：誦讀《

弟子規(guī)

2,、彎腰工程：常抓不懈

3、 教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué),，《幼兒習(xí)得手冊》3

4,、親子活動：讓幼兒知道五一勞動節(jié)。家長帶幼兒走進(jìn)大自然尋找春天,。

5,、藝術(shù)活動：排練節(jié)目，準(zhǔn)備慶六一

六月份：

1,、養(yǎng)成教育：繼續(xù)誦讀《弟子規(guī)》,，自覺午睡，午餐衛(wèi)生,。

2,、 彎腰工程：撿白色垃圾，栽花美化環(huán)境,。

3,、 教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué)，《幼兒習(xí)得手冊》

4,、 親子活動：邀請家長來園共慶六一,，同臺演出。

七月份：

1,、對上工作的自查

2,、 整理檔案

一、班級情況分析

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,，自制力較差，?所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運(yùn)動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

二、教育教學(xué)方面

1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息。開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

3,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五、保教方面

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、運(yùn)動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如?飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家、外出之前,，及時檢查書包,、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

六、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

共

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幼兒園大班教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇二

我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間,，共在兩所幼兒園工作過，多數(shù)時間都是在帶大班,。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,，后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同,，市里的孩子特別嬌貴,，幾乎都是獨(dú)生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號,。因此造成有些孩子自我為中心意識強(qiáng)，自理性差,。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足,，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。

一,、情況分析

我班幼兒95%為獨(dú)生子女,。男孩多，女孩少,。通過二年的集體生活,，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心,，比較自私,，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決,，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等,。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃,。

二,、指導(dǎo)思想

以江x民同志的《談話》為指導(dǎo)方向，貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ),，全面開展素質(zhì)教育,，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標(biāo),，結(jié)合本幼兒的實際情況,，大力開展德育工作。

三,、目標(biāo)和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點(diǎn))

目標(biāo)1尊敬長輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果,。

措施1結(jié)合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自己的父母,。

3通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂,，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃百科,。

措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人。

3通過敬老節(jié)活動,，教育幼兒主動關(guān)心家中老人,，使他們有一個幸福、快樂的晚年,。

目標(biāo)3愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗,、國徽,。

措施1結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運(yùn)會的舉行及每一次的升旗儀式,，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,，尊敬、愛護(hù)國旗,、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

2利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出,，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,，加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。

3通過教育,、參觀社會等活動,，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化

目標(biāo)4了解一般的安全常識，有一定的自我保護(hù)能力,。

措施1通過小問號,、小實驗、科學(xué)小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識,。

2利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法,。

(二)講文明

目標(biāo)1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮,。

免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān),。

幼兒園大班教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇三

幼兒園大班的孩子們都已經(jīng)上過幾年學(xué)了,，養(yǎng)成了一些良好的上課習(xí)慣和生活習(xí)慣，新學(xué)期即將開始,，大班教師如何制定

教學(xué)工作計劃

一情況分析

我班幼兒男孩多,，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

二日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母。

三目標(biāo)和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點(diǎn))

目標(biāo)1尊敬長輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果。

措施1結(jié)合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察,、實踐，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心,、熱愛自己的父母。

3通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人。

3教育幼兒主動關(guān)心家中老人,，使他們有一個幸福,、快樂的晚年。

目標(biāo)3了解一般的安全常識,，有一定的自我保護(hù)能力,。

措施1通過小問號、小實驗,、科學(xué)小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識。

2利用智力游戲,、情景表演,、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法,。

(二)講文明

目標(biāo)1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮,。

措施1老師以身作則,，堅持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

2通過兒歌,、故事、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌,。

3家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,，教會幼兒應(yīng)有的禮貌,。

目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施1通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

(四)結(jié)束

一,、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,，理解了1—6的數(shù)的組成,，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新,、奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗加減,、互逆關(guān)系。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類,。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6、教幼兒認(rèn)識球體,、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

共

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幼兒園大班教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇四

五、具體安排：

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪,，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。

3,、對班內(nèi)的體弱,、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記,，確定重點(diǎn)照顧幫助的對象,。

十月份：

1、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議,，討論本學(xué)期家長

工作計劃

2、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進(jìn)行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛,。

3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂

十一月份：

1、天氣逐漸變冷,，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。

2、組織秋季親子一日游,。

十二月份：

1,、召開第二次家委會。

2,、隨訪個別家長,，聽取家長對對我們各項工作的意見。

一月份：

1,、召開期末家長會，向家長匯報情況,。

2,、評比好家長，撰寫家教心得,。

一,、班況分析

認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對上,、下樓梯加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

共

2

2

1

2

幼兒園大班教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇五

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將繼續(xù)在太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹落實黨的__屆五中、六中全會精神,，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“__”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求,，以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)范辦園,，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，規(guī)范管理,，強(qiáng)化研究,，全力以赴，扎實工作,。

工作目標(biāo)：

一,、打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊，實現(xiàn)園所可持續(xù)發(fā)展

二,、抓實教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量

三、關(guān)注教師梯隊成長,，實現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵的自我蛻變

四,、擂響“__”出征鼓，創(chuàng)教科研發(fā)展的新輝煌

五,、搭建家園共育橋梁,，創(chuàng)設(shè)家園一體化共育環(huán)境

六、開展早教活動,，開辟嬰幼兒多彩的成長空間

七,、立足本職崗位做實事，全力做好后勤保障工作

工作措施：

一,、打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊，實現(xiàn)園所可持續(xù)發(fā)展

每一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園,，必有一支優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊,。這支團(tuán)隊經(jīng)過不斷地培育和提煉，最終將引領(lǐng)幼兒園實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

(一)全力以赴——全身心投入工作

投入首先是一種態(tài)度,。要投入，不要“投機(jī)”;先別說難,，先問是否竭盡全力;不僅要投入,，而且要全身心投入。投入越多,，經(jīng)驗越多,，以飽滿的精神投入。一步輕松,，步步放松;思想放松,，事事放松,。少一分抱怨，多一分投入;全力找方法而不是找借口,。

(二)精益求精——盡全力做到最好

我們要建立一種融教育,、教學(xué)、研究,、學(xué)習(xí)為一體的新型教師職業(yè)生活方式,，喚醒教師的教育理想，激發(fā)教師的教育熱情,，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福體驗,，以此促進(jìn)每一位幼兒的全面和諧發(fā)展，還教育之本真,。因為教育的本義乃靈魂的觸動,、思想的喚醒、情感的充盈,。我們要力爭做到:敬業(yè),、執(zhí)行、自覺,、創(chuàng)新.

敬業(yè)：相信熱愛工作能創(chuàng)造奇跡,。

執(zhí)行：找準(zhǔn)自己的位置，定下遠(yuǎn)大的工作目標(biāo),，勇于行動,。

自覺：主動充電，自覺學(xué)習(xí),，適當(dāng)秀出自己,，突出你的不可替代性。

創(chuàng)新：創(chuàng)新寓于平凡之中,。教師要有這樣一種共識：我們每天的工作都是新的,，我們的工作就是每一天都在用智慧與激情創(chuàng)造教育的奇跡。

二,、抓實教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量。

(一)行政引領(lǐng)課程審議

因本學(xué)期都是青年教師擔(dān)任教研組長,，再加上新教師及代課教師較多的因素,，我園將繼續(xù)立足于新《綱要》、《幼兒發(fā)展目標(biāo)》,，行政親自引領(lǐng)課程審議,。重點(diǎn)是引領(lǐng)教研組長對課程審議的指導(dǎo)。行政深入備課組,，系統(tǒng)了解課程審議現(xiàn)狀：活動的組織,、活動的準(zhǔn)備,、教師參與狀況等，并根據(jù)審議現(xiàn)狀給予具體的引領(lǐng),，真正發(fā)揮課程審議的作用,。

(二)研修形式多元化

豐富研修活動形式與內(nèi)容：總結(jié)以往研修方式的優(yōu)劣情況，站在教師發(fā)展的角度,，將啟動網(wǎng)絡(luò)研修,、教研組研修、學(xué)科組進(jìn)行研修,。網(wǎng)絡(luò)研修——借中心網(wǎng)站,、qq群、博客群形成幼兒園的網(wǎng)絡(luò)研修,，對熱點(diǎn)問題通過網(wǎng)絡(luò)展開交流,。教研組研修——每個教研組每月推薦一個教學(xué)活動進(jìn)行磨課、研討,，并要求空班老師一起參與,。學(xué)科組研修——本學(xué)期，我園和牌樓幼兒園結(jié)對建立語言,、科學(xué)學(xué)科組,，以學(xué)期為時間結(jié)點(diǎn)，研磨出2-4堂優(yōu)質(zhì)課,。力爭在今年的百節(jié)好課出上出有質(zhì)量的好課,。

三、關(guān)注教師梯隊成長,，實現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵的自我蛻變

(一)新教師——行為跟進(jìn)

行為跟進(jìn)以“跟”字為著眼點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與模仿，意圖積淀經(jīng)驗和夯實根基,是新教師從教以后的必經(jīng)之路,。

本學(xué)期,，我園的三位新教師將接受教培研中心的考核?；谏蠈W(xué)期她們師徒結(jié)對略有成效的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期行政將對她們加大跟班聽課的力度,，并在需要時與她們合作備課,，先磨后教,先學(xué)后練;同時，要求她們在向師傅學(xué)習(xí)的同時,，時常關(guān)注一些名師的教學(xué)錄像資料,認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗,挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

(二)骨干教師——行為品質(zhì)

教師的自我專業(yè)發(fā)展,，是一曲生命成長之歌,。成為骨干教師前,，決定教師間差異的是素質(zhì);成為骨干教師后，造成教師間差異的則是理想和信念,。教學(xué)行為品質(zhì)的形成是專業(yè)發(fā)展中的至高境界,。

教師專業(yè)行為建設(shè)的根本在于建筑自己的行為風(fēng)格，凸顯自己的個性特征,。結(jié)合上學(xué)期我園三位骨干教師年終考核的現(xiàn)狀,，本學(xué)期，我園將嚴(yán)格對骨干教師的要求,，在為她們創(chuàng)造機(jī)會外出學(xué)習(xí)的同時,，也肩負(fù)著引領(lǐng)園內(nèi)教師專業(yè)學(xué)習(xí)的重任。并努力打造有風(fēng)格的課堂,。因為評價一個教師是否已經(jīng)成熟,，一個重要的判斷就是看他在教學(xué)藝術(shù)上是否形成了獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)風(fēng)格是一個教師在長期的教學(xué)實踐中逐步形成的,，具有一貫教學(xué)觀點(diǎn),、教學(xué)方法和教學(xué)作風(fēng)的綜合。

總之,，優(yōu)秀的教師的成長主要有三大要素,，即：長期艱苦扎實的教學(xué)實踐;頑強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí)吸收;深入透徹的理性思考。

四,、擂響“__”出征鼓,，創(chuàng)教科研發(fā)展的新輝煌

帶著“__”課題研究的成功喜悅,我們擂響了“__”課題研究的出征鼓?！癬_”期間,我們將從不同的角度,、不同的視野、不同的高度來促進(jìn)課題研究,。

1.安排“禮儀之星”站崗,。根據(jù)幼兒表現(xiàn)，每班每星期產(chǎn)生1名禮儀之星,。(星期五上報班級名單)我們每周安排中,、大班選出的禮儀之星站崗，在星期一的升旗儀式上宣讀名單和被評理由,，并提倡大家向其學(xué)習(xí),。每周在教師中也選出一位禮儀之星，負(fù)責(zé)站崗,。被評到“禮儀之星”的幼兒和教師,，將在學(xué)期末的評優(yōu)評先中予以加分。

2.文明習(xí)慣教育成為一種自覺的行為,，教師們注重把文明教育貫穿于幼兒談話,、游戲,、入園、離園,、盥洗,、餐點(diǎn)等日常生活的各個環(huán)節(jié)，注意教育的一貫性和一致性,，堅持常規(guī)要求貫徹始終,，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，讓幼兒練習(xí)使用禮貌用語,，訓(xùn)練文明行為,，鞏固其文明習(xí)慣。如課間操活動后,，小朋友都搶著去喝水,，教師就及時引導(dǎo)幼兒建立喝水的規(guī)則,，形成初步的秩序概念,。2月末,，中心到我園來調(diào)研,，針對這些細(xì)小環(huán)節(jié)我們可以請中心領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)禮儀這一塊，對我們師幼存在的一些問題進(jìn)行“找問題,，獻(xiàn)策略”活動,，我們針對問題,，進(jìn)行改正,。

3.每周學(xué)習(xí)《禮儀教育》兒歌等的主題系列活動,，各班教師每周把禮儀兒歌的名字內(nèi)容，寫入《一周工作計劃》,，并寫進(jìn)《寶寶成長記錄》給家長,，保持家園教育的一致。使文明習(xí)慣的養(yǎng)成深入到每位幼兒,、老師,、家長的心里，促使他們從“知”向“行”,，從“觀念”到“行為”的轉(zhuǎn)變,。兒歌的整理負(fù)責(zé)人：各年級組長。

4.本學(xué)期我園將發(fā)動幼兒,、家長和老師共同參與組成小社團(tuán),。各教師根據(jù)自己的特長申報各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，幼兒和家長根據(jù)個人情況申報自己感興趣的社團(tuán),，并定期參與社團(tuán)活動,。期末進(jìn)行匯報演出,。

五,、搭建家園共育橋梁,，創(chuàng)設(shè)家園一體化共育環(huán)境

家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標(biāo),。本學(xué)期我園將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長育兒知識講座,、家長會,、個別家訪、宣傳櫥窗,、親子游戲活動等,，豐富家長工作的內(nèi)容和方式，促進(jìn)家園共育,。

六,、開展早教活動，開辟嬰幼兒多彩的成長空間

本學(xué)期,我們將充分發(fā)揮托班與0～3歲早教育資源優(yōu)勢,創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的0～3歲嬰幼兒早教環(huán)境,進(jìn)一步擴(kuò)大科學(xué)育兒基地的影響力,。本學(xué)期我園將繼續(xù)在市計生委、鎮(zhèn)計生辦的指導(dǎo)下,，開展早教活動,，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,提高0～3歲家長及看護(hù)者的育兒經(jīng)驗，讀懂寶寶身心發(fā)展需求,，創(chuàng)造性開展早教指導(dǎo)活動,，組織生動有趣的親子活動，力求不斷提高本區(qū)域家長早期指導(dǎo)水平,，讓更多的孩子擁有人生的最佳開端,。

七、立足本職崗位做實事,，全力做好后勤保障工作

(一)以日常工作為抓手,，提高規(guī)范化運(yùn)作的實效

1.抓保育工作的規(guī)范化管理。堅持例會學(xué)習(xí)制度和崗位培訓(xùn),、崗位練兵制度,研究保育員一日活動操作流程的合理性,、有效性和規(guī)范性。本學(xué)期,，我園除了進(jìn)一步加強(qiáng)行政人員的檢查督促和考核反饋工作外,，更邀請各班主任也參與對后勤人員的檢查，根據(jù)檢查的實際情況,，在相互比較的同時,，更能相互取長補(bǔ)短，實現(xiàn)保育管理的良性、高效運(yùn)作,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)食堂的精細(xì)化管理,。充分發(fā)揮食堂工作人員的積極性和主動性，進(jìn)一步完善食堂管理制度,，明確食堂工作要求,，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，細(xì)化職責(zé)分工,，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制,。

(二)鞏固“平安校園”，切實打造平安校園,。

1.安全宣傳,。做到因地制宜，及時進(jìn)行安全提醒,，向全體教職工和家長以電子展示屏,、家長園地、家校通等方式進(jìn)行宣傳,。

2.安全教育,。通過國旗下講話、主題談話等,多渠道開展安全教育;并密切家園聯(lián)系,，關(guān)注幼兒安全,，通過家校路路通等形式,提醒家長關(guān)注幼兒安全,特別是交通安全、消防安全,、疾病防治等安全教育,，合理安排好幼兒的生活?？傊?，我們將在平時的工作中有序推進(jìn)、不斷強(qiáng)化安全工作,。

(三)從管理細(xì)節(jié)入手,提高后勤管理效益.

重點(diǎn)做好幼兒園物品保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,開展“班級節(jié)約大比拼活動”,杜絕日常用品的堆積、流失和浪費(fèi)現(xiàn)象,。

(四)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒健康成長

1.嚴(yán)格消毒工作和消毒要求的落實，做好冬天防寒保暖,、夏天防暑降溫工作,，繼續(xù)做好手足口病等操作流程管理全園幼兒，發(fā)現(xiàn)傳染病嚴(yán)格規(guī)范操作與管理,，嚴(yán)格控制傳染病的續(xù)發(fā)率,。

2.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),、家長會、宣傳欄等多途徑做好對幼兒家長的宣傳,、指導(dǎo)與服務(wù)工作,，積極爭取家長的理解和配合做好傳染病的隔離消毒等工作。

3.加強(qiáng)對肥胖兒運(yùn)動管理,，重視幼兒五官矯治、特殊兒童等管理工作,。

后勤工作是幼兒園開展各項工作的基礎(chǔ),，是做好教育教學(xué)工作的保障?！胺?wù)”是后勤工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，我們將不斷探索新方法，創(chuàng)新工作機(jī)制,，細(xì)化后勤工作流程,，提高工作效率。

本學(xué)期將緊緊圍繞幼兒園中心工作,從服務(wù)教育工作大局,服務(wù)教學(xué)需要出發(fā),著力做好各項工作,。

幼兒園大班教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇六

促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展是幼兒教育的根本目的,，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)。對此,，大班如何制定秋季教學(xué)計劃,？下面是本站小編收集整理的幼兒園大班秋季教學(xué)計劃,，歡迎閱讀,。

我們農(nóng)村幼兒園可以說處處是創(chuàng)造之地，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育,，區(qū)域活動,、游戲、科研等幾方面著手,，釋放空間,、時間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境,，讓幼兒在活動中主動聯(lián)想,、積極創(chuàng)造,、有求異表現(xiàn)，與同伴共享成功的快樂,。開展區(qū)域活動，不僅能開發(fā)幼兒的智力,，而且能鍛煉幼兒的創(chuàng)造力,、想象力、觀察力等各方面的能力,。因此想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開辟了活動場所,，如美工區(qū)、操作區(qū),、角色區(qū),、閱讀區(qū)、表演區(qū)等區(qū)域活動,，并結(jié)合班級的科研特色如：種子粘貼,、玉米芯拼插、玉米皮編織等,，讓幼兒在寬松,、自由的活動氛圍中，按照自己的意愿自主地選擇活動材料,，主動進(jìn)行區(qū)域和動手操作活動,，產(chǎn)生對區(qū)域活動的興趣，從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能,。

一,、基本情況分析：

大班幼兒對區(qū)域活動和手工操作活動較感興趣，參與的積極性很高,，在活動中他們的社會交往能力,、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。針對幼兒的這個年齡特點(diǎn),，本學(xué)期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和動手操作活動中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練，同時進(jìn)一步鞏固幼兒的活動技能,，并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標(biāo),，讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象、生動,、有趣,。

二、本學(xué)期區(qū)域活動目標(biāo)

立足培養(yǎng)幼兒能主動,、積極,、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動和動手操作科研活動,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語表達(dá)能力,，動手能力,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,、認(rèn)知能力和審美能力,。能熟練地掌握各類活動的基本技能，能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法,。每開展一個區(qū)域活動,，學(xué)習(xí)有始有終，堅持活動主題,，努力克服困難,，達(dá)到活動目的,?；顒又杏押媒煌⒛軈f(xié)調(diào)相互關(guān)系,，自己想辦法解決活動中的問題,。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的意見和要求,，掌握合作和分享的種種技能,。

針對各個區(qū)域活動合理的制定目標(biāo)開展實施，具體目標(biāo)如下：

(一)閱讀區(qū)和表演區(qū)

1,、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容,，并能夠表演,。

2、對圖片感興趣,，能在成人的看圖說話,，學(xué)說普通話。

3,、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書,。

(二)操作區(qū)

1、正確運(yùn)用多種材料(七巧板,、接龍,、棋類、智力拼圖等),，探索多樣化的玩法,，發(fā)揮創(chuàng)造性,，一物多用。

2,、會做科學(xué)小實驗,，活動有目的，操作認(rèn)真,。

3,、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程與結(jié)果，有探索欲望,。

4,、能自覺、有條理的收拾游戲材料,。

(三)美工區(qū)

1,、引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖,。

2,、會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。

3,、會用多種工具材料與同伴,，用涂、畫,、捏,、折、撕,、貼,、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品,。

4,、并能交流講述活動內(nèi)容與作品，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。

三,、具體措施：

1、通過與幼兒討論,，把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來,，并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容。另外,，創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域,，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品,、半成品,，以便順利的開展各種游戲,。

2、在日常生活中,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，開拓幼兒眼界。平時利用散步,、社區(qū)活動,，帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會生活。

3,、活動區(qū)提供一定數(shù)量,、形象的玩具，能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣,，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

4、教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域,。教師每天都有一項活動作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行活動,，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性,。

5,、教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄,，確保游戲的順利開展,。

6、抓好活動后的評價及整理工作,，如：對于每次存在的問題將作為重點(diǎn)來說,，不僅及時指出、糾正,，第二次游戲大家還討論,、學(xué)習(xí)。通過不斷練習(xí),，相信幼兒的游戲水平會在上一個臺階,。

四、區(qū)域活動安排：(詳見區(qū)域活動記錄表)

幼兒時期身心的保護(hù)與鍛煉必須并重發(fā)展,。同時幼兒期是人生社會性發(fā)展的關(guān)鍵期,，由于缺乏對自我的正確認(rèn)識，幼兒常以他人的評價代替自我的評價,，他們對社會規(guī)則不了解,，常以自己的經(jīng)驗代替團(tuán)隊的規(guī)則,，他們十分渴望和他人共同活動，但由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗,，交往常遇到困難,。因此，我們通過活動給予幼兒適時的幫助,，能及時有效地促進(jìn)他們的發(fā)展,。

本領(lǐng)域內(nèi)容在選材上力求體現(xiàn)并接近幼兒的日常生活，通過活動解決幼兒生活中遇到的問題,，讓幼兒觀察自己的生活,、對生活有興趣?？v觀大中小班,，本領(lǐng)域編寫特色如下:

主題一圍繞"我"的線索開展。從認(rèn)識自己這個個體,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)小時候自己的身體特征,、與同伴初識的陌生、剛?cè)雸@的膽怯,，到成長中的"我",，發(fā)現(xiàn)自己長大的變化、自己與同伴的區(qū)別,、自我服務(wù)的樂趣,，最后是長大的自己，可以照顧弟弟妹妹的自豪,、身體發(fā)育帶來的變化以及尋求與同伴相處的方式等,。以幼兒個體為中心，逐步擴(kuò)大他們對外界的認(rèn)識和了解,，促進(jìn)幼兒適應(yīng)集體生活,，保持情緒愉快。

主題二圍繞"秋天"的線索開展,。從認(rèn)識了解秋天的水果,、秋天的氣候、秋天身體的自我保護(hù),，到了解秋天蔬菜的多樣,、秋天的節(jié)日風(fēng)俗，最后知道秋天是豐收的季節(jié)等,，讓幼兒學(xué)會感受變化,，在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得。

主題三圍繞"生活"的線索開展。讓幼兒從學(xué)習(xí)吃飯穿衣,、打招呼,、與同伴游戲，到自己知冷暖,、會穿衣,、學(xué)合作、知安全,，最后是知道均衡飲食,、了解男女有別、幫助成人做力所能及的事,、關(guān)注生活中與自己有關(guān)的人或事等,，讓幼兒學(xué)會關(guān)注自己的生活，關(guān)注身邊的人或事,。

主題四圍繞"冬天"的線索開展,。讓幼兒從知道不怕寒冷、雨雪天保護(hù)自己,，到了解寒

一,、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級,、教育教學(xué)及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn),，認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué),，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、工作重點(diǎn)：

1從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果,。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動,。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1,、教師之間增強(qiáng)教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2,、利用業(yè)余時間,，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究,。

三,、課題研究價值

1、理論層面的價值

幼兒園社會領(lǐng)域的教育教學(xué)是幼兒獲取社會性知識的主要途徑,也是幼兒社會性實踐的主要途徑,。雖然在幼兒的一日生活中無處不存在發(fā)展社會性的內(nèi)容,，但是都無法取代社會領(lǐng)域教學(xué)的獨(dú)特作用。

社會教學(xué)活動作為獨(dú)立的領(lǐng)域,，其教育具有獨(dú)特的教育價值,。它可以集中解決在某個發(fā)展階段孩子共同面臨的問題。

教師需要不斷更新對社會教育的認(rèn)識,，樹立以人為本的思想,，在教學(xué)中，客觀地看待幼兒的發(fā)展,，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),，善于把握隨機(jī)教育的契機(jī)，提升教學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)與能力,。

2,、實踐層面的價值

幼兒園大班教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇七

一、幼兒發(fā)展分析評價

新學(xué)期剛剛開始,。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中,。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作,，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小朋友的期望,，對老師的期望,。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。

1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯,，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等,，生活自理能力大大提高。

2,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探索精神,，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容,。

3,、運(yùn)動方面：在運(yùn)動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對自我保護(hù)的意識也有一定提高,，知道一些危險的動作不能做等,。

4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動,，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識,，能控制自己的情緒，有自己的主見,，合作意識也增強(qiáng)了,。在游戲中孩子們非常快樂,，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力,、想象力真的是特別棒。而且,，孩子們學(xué)會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,，自己建議材料的投放，能嘗試互相進(jìn)行合作,。

個別幼兒情況：

1,、 以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)個別幼兒全面,、和諧發(fā)展,。

2、 確立崔祝源,、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象,，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育,，使他們健康成長,。

3、 在活動中,，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會讓他們參與各種各樣的活動,，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。

4,、 加強(qiáng)對個別幼兒家長的交流工作,，家園共同配合,，努力尋找對

幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。

二,、本月工作重點(diǎn)

(一) 教育教學(xué)方面

1,、體驗新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了,，自己長大了,。

2、了解“三,、八”國際勞動婦女節(jié),。教育幼兒尊敬她們。

3,、 了解人類信息傳遞的多種方式,，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式,，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣,。

4、 通過觀察,、討論,、參觀、實踐操作等活動,，擴(kuò)大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗。

5,、 在活動中樂于與同伴交流,、探討問題，并能積極地表達(dá)自己的見解,、看法,。嘗試運(yùn)用多種方法解決實際問題。

6,、 通過多種活動,，知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

(二) 日常生活方面

1,、 和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。

2,、 樹立安全意識,，掌握一定的安全常識。

3,、 做好值日生工作,，愿意為大家服務(wù),。

(三) 家長工作方面

1,、 召開新學(xué)期家長會,，建立家園聯(lián)系檔案。

2,、 家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料,。

3、 帶幼兒參觀學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

幼兒園大班教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇八

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,，各個方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，能主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。

4、知道自己獨(dú)自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

二,、保質(zhì)保量地做好保育工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，堅決落實通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡室整潔干凈，透氣,。

2,、班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動,，因此,，我們將把戶外活動作為我們的工作重點(diǎn),。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動和混齡活動等身體鍛煉活動

三,、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐

體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式,，將計算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四,、積極做好家長工作

1,、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

5,、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級教育成員堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。

幼兒園大班教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇九

日常生活：

1,、幼兒收集、了解關(guān)于身邊人的十二生肖的資料和圖案,，并說說自己知道的關(guān)于生肖的故事,。

2、更新區(qū)域游戲中的材料,，投入與十二生肖有關(guān)的各種游戲,，讓幼兒在玩中更加了解生肖。

3,、開展各類體育活動,，幼兒在課間游戲時可以加入練習(xí)轉(zhuǎn)體、體側(cè)屈等動作的游戲,。

4,、加強(qiáng)冬季保暖的工作，提醒幼兒在活動中換馬甲,、擦汗等,，預(yù)防著涼感冒。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)“十二生肖來聚會”主題墻,，教師布置主題墻,。

2、展示各種形式十二生肖,，剪紙,、卡通、泥工,、郵票等,。

區(qū)角：

1、開展生肖郵票繪畫活動,，模仿真的生肖郵票,，發(fā)揮創(chuàng)意。

2,、投放自制的十二生肖拼圖,，在相應(yīng)的生肖圖上切割成塊，做拼接游戲,。

3、自制十二生肖手偶,、頭飾供幼兒表演生肖故事,，編演生肖傳說，表演創(chuàng)編的生肖故事,。

4,、幫助幼兒自編生肖故事書，陳列親子編的生肖書,，與大家分享,。

家園共育：

1、家園合作共同收集,、制作關(guān)于十二生肖的形象圖案,。

2、了解各種有關(guān)生肖資料,、由來,、故事等資料。

3,、加強(qiáng)對親人的了解,，統(tǒng)計家庭成員的生肖，并記錄,。