在日常的學(xué)習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

家長對高中學(xué)生評語篇一

2. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,，在你的身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是本資料來源于貴-州-學(xué)-習-網(wǎng) 默默無聞，埋頭苦干,。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,，你暗暗地在學(xué)習上與大家竟爭。老師希望在新的學(xué)年里上課時常能看到你的小手,，來鍛煉一下自己,。

3. 在老師眼里，你是個文明守紀團結(jié)同學(xué)尊敬老師的好學(xué)生,。在同學(xué)眼里,，你是個樂于助人，工作負責的好干部,。你學(xué)習較認真,。作為一名好學(xué)生，應(yīng)時時處處對自己嚴格要求,。老師希望在新的學(xué)期里,，時常能聽到你精彩的發(fā)言。

4. 你是個表面方靜,，內(nèi)心活潑的男孩,。你尊敬師長友愛同學(xué)。令老師高興的是,，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手,，每次老師交給的勞動任務(wù)，你完成得總是很出色,。在這里,，老師真誠地希望你在學(xué)習上持之以恒,，刻苦努力，爭取更好的成績,。

5. 在老師心目中,，你是一個聰明機靈的男孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛。不過,，令人遺憾的是,，你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學(xué)習上要刻苦努力,，抓住每次發(fā)言機會,，相信你會更出色。

6. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學(xué)習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學(xué)生,。

7. 你是個天性好動的男孩。想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影,。這學(xué)期，你思想已有明顯進步,。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事,。在新的學(xué)期里，老師真誠地希望你認準目標,，加倍努力,，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。

8. 你是個懂事較有上進心的好男孩,。你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞;你每次能出色地完成各項任務(wù)。不過,，你在學(xué)習和工作中還必須戒驕戒躁,，各方面爭取有更出色的成績,。

9. 你是一個文明守紀團結(jié)同學(xué)尊敬師長的好學(xué)生。一絲不茍的學(xué)習態(tài)度令同學(xué)敬佩,。你積極參加學(xué)校的各項活動,，樂于助人，關(guān)心集體,。上課時認真聽講,，積極思維。在這里,，老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

10. 在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認真對待,。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，因此,，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么清楚,，上課時也能聽到你的發(fā)言,。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面,，提高寫作水平,。

11. 撇開學(xué)習不說，你是一個天真可愛的男孩,，但作為學(xué)生,，學(xué)習是最主要的。我認為,，你學(xué)習失敗的主要原因在于你自己,。你學(xué)習自覺性不夠，上課時容易走神,，學(xué)習上不肯下功夫,。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學(xué)生,。

12. 你不僅尊敬師長友愛同學(xué),，而且關(guān)心集體，樂于助人,，上課時,，你能認真聽講,，時而也能聽到你的發(fā)言。只是,，要想取得更大的進步,，一定要注意學(xué)習方法。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗,，刻苦學(xué)習，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列,。

13. 你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是在學(xué)習上的自覺性還不夠,，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。

14. 在老師眼里,，你是一個斯斯文文的沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見。只是在學(xué)習上不夠自覺,，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學(xué)習上要狠下苦功，爭取趕上好同學(xué),。

15. 你是一個文靜的女孩,，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學(xué),，勞動積極,。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力,，路是人走出來的,。在學(xué)習上你只要下苦功，一定會取得好成績的,。

家長對高中學(xué)生評語篇二

1. 我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣,，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的,，可學(xué)習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學(xué)習上，終有一天會到達成功的彼岸!

2. 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨,，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學(xué)習上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活,，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,，取長補短，爭取在學(xué)習上躍上一個新臺階,。

3. 你能尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學(xué)習上,，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學(xué)習上的一些小挫折,，有急躁情緒。綜合來看,，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習中去嗎?如果你能處理好學(xué)習與愛好,，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進步,，因為你資質(zhì)不差。

4. 你能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習方法,，因而學(xué)習成績未能有更大的進步,。基礎(chǔ)知識還不夠牢固,，學(xué)習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學(xué)習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

5. 你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，學(xué)習目的明確,，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教,。學(xué)習成績比上學(xué)期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學(xué)友好相處，團結(jié)好每一位同學(xué),。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí),，常常表現(xiàn)出以自我為中心,，也許,，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

6. 教學(xué)的時間總是那么快就結(jié)束了,，因為期未來了，大家要開始準備寫小結(jié),，寫學(xué)生評語了。盡管學(xué)生每年面對的老師不相同,，但是他們幾乎每年都能看到幾乎相同的評語,。我們怎么做才能讓學(xué)生看到即不相同于往年，又能比較客觀地評價他們的評語呢?

7. 你的上進心和好學(xué)勁兒讓人印象深刻,。課堂上的你積極思考,，大膽發(fā)言，隨時提出問題,，喜歡對問題刨根究底,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。更可喜的是你能時時處處做有心人,，注意不斷完善自我,。望你在新的一年里瞄準更高更遠的目標，嚴以律己,，戒驕戒躁,，腳踏實地，美好的前程一定會屬于你!

8. 你聰穎活潑,，文明樸實,。常常掛著一臉可愛的笑容，班級活動能主動獻策出力，同學(xué)關(guān)系融洽,，課堂上你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒，也常聽到你響亮而精彩的回答,。取得了較優(yōu)異的成績,，但我相信你不會覺得滿足，對于強者,，永遠沒有休止符,，而一定要奏出生命的最強音;如果要挖井，就要挖到水出來,。老師希望你經(jīng)常進行反思總結(jié)自己的得失,，希望你能像雄鷹在風雨中翱翔，似弄潮兒在海浪中搏擊，相信你將贏得更多的掌聲,。

9. 你文明禮貌,，尊敬老師，熱愛集體,。積極參加文體活動,，做好本職工作。學(xué)習上有上進心,，但缺少競爭意識缺乏自信心,，缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習方法，你的成績一時很難名列前茅,。望你在今后的學(xué)習中不滿足現(xiàn)狀,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。苦干加巧干,，毅力加恒心,，充分挖掘聰明才智，一步一個腳印,，相信在你昂揚的斗志面前,，困難會向你低頭，險峰會為你讓路,。老師始終會做你的支持者,，為你加油，為你鼓勁!

10. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個,，就是勤奮,，勤奮，再勤奮,。你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，潛力大,，但天賦之手若不舉起勤奮的利斧,，也劈不開成功的道路。希望能志存高遠,，積極磨礪自己,，不斷完善自我，勤奮執(zhí)著地去摸索一條通向成功之路，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

11. 你那雙珍珠的眼睛里,，盛滿熱情聰穎……上課時，你思維敏捷發(fā)言熱烈,，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜;你書寫的作業(yè),，端端正正，漂漂亮亮;你興趣廣泛,，尤其是畫起畫兒來,，實在令大家欽佩?？墒且蕾囆赃^強,，粗心毛病太重，這樣,，好成績是不會和你交朋友的,。老師真心希望你和“自立”“細心”交上朋友，把握機會,，美好的前程正等著你呢!

12. 你斯文秀氣,，思想純樸，寫得一手漂亮的字,。對待同學(xué)熱情大方,，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血,，集體榮譽簿里有你的功勞,。勤奮好學(xué)頑強是你對美好未來的向往;努力執(zhí)著向上是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。最可貴的是你能聽取老師的意見,，不斷改正嬌氣等弱點,。愿你平時在注重基礎(chǔ)知識學(xué)習的同時加強能力的培養(yǎng)，那么你將更加出色,，更加完美!

13. 言語不多的你能遵守學(xué)校各項的規(guī)章制度,。愛護公物，遵守《常規(guī)》,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。你學(xué)習上很有潛力，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,，成績徘徊不前,。居安思危的人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功的人才會不懈努力,，激流勇進,。如果你想不斷取得成功,，應(yīng)以希望為哨兵，以恒心為良友,，以苦心為兄弟,，做一個強者勝者!

14. 你文靜善良正直自尊，自覺遵守紀律,。聽老師的話,，熱愛班集體。上課專心聽講,，作業(yè)認真完成,，每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受，那清秀雋永的字跡,，是你文靜和美麗開出的花朵,。但學(xué)習的主動精神不夠，競爭意識不強,，也很少看到你向老師請教,，成績進步不明顯。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂,。望今后大膽進取，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神,，增加與老師與同學(xué)的交往，進一步激發(fā)活力,，提高學(xué)習效率,，爭取更好成績。請相信：世上沒有比腳更長的路,，也沒有比心更高的山!

15. 你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇禮貌,，作風踏實,，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛集體,，認真做好本職工作,。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習上有上進心,，取得一定成績,。本學(xué)期被批準入團。駕馭命運的舵是奮斗,，愿你不放棄一點機會,，不停止一日努力,，大膽進取，心有多大,，舞臺就有多大!人只有努力站到高處,，才能看到更美的風景!

家長對高中學(xué)生評語篇三

1、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

2,、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實,，讀來津津有味。

3,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

4,、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

5,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。

6,、全文節(jié)奏明快,，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮,。

7、全文敘事集中,，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人。

8,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

9,、作者構(gòu)思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

10,、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。

11,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當，虛實相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動,。

13、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

14,、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑。

15,、全文通俗易懂,，趣味性強,。

16、全文眉目清晰,，生動緊湊,，趣味性強。

17,、注意

觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。

18,、文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

19、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達,。

20,、本文取材真實生活，選材恰當,，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強。

21,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當，重點突出,。

22,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

23,、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

24,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢,。

25,、事例敘述生動、具體,、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動,。

26,、文章前后連貫，形成完整的形象,。

27,、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。

28,、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理,。

29,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。

30,、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

家長對高中學(xué)生評語篇四

1. 誠實熱情,，尊敬師長,，寬以待人，關(guān)心集體,，自覺守紀是你明顯的優(yōu)點,。身為班級體育委員的你,，更是盡心盡職。但在學(xué)習上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意,，缺乏一種迎難而上的氣概,，成績自然也就難見明顯提高。學(xué)者自強不息,，則積少成多;中道而止,，則前功盡棄，望在以后的日子里,，志存高遠,，以頑強的毅力，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

2. 你有一雙水汪汪的眼睛,，是一個活潑大方自覺懂事和上進心很強的孩子,。學(xué)習上能刻苦踏實，課堂上常能聽到你那清脆響亮的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手,。“種子牢記著雨滴的叮囑,，增強了冒尖的勇氣,。”老師知道你是一個善于把握今天的孩子,，愿你在新的一年里,，把握人生的每一天，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

3. 你富有朝氣，性格開朗直率,，尊敬老師,，與同學(xué)們和睦相處，做好自己份內(nèi)的事,，能熱心幫助有困難的同學(xué),，積極參加體育鍛煉，生活儉樸,，勞動積極,。常勤精進，譬如水長流,，則能穿石,。自信的陽光女孩，“地到無邊天作界，山登絕頂我為峰”,，相信你新學(xué)期會有更出色的表現(xiàn)!

4. 你思想上進,，踏實穩(wěn)重，誠實謙虛,，尊敬老師,，待人隨和，在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀律,，勞動也較積極，給同學(xué)們作出了表率,。作業(yè)及時認真完成,，但總覺得少了股沖勁，成績很難名列前茅,。智者的夢再美,，也不如愚人實干的腳印。希望大膽進取,，鼓足干勁,，注意摸索學(xué)習方法，提高學(xué)習效率,，善學(xué)多問,，爭取各課成績穩(wěn)步提高。

5. 文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律,。聽老師的話，熱愛班集體,。你的學(xué)習目的很明確,，態(tài)度也很認真，但很少見到你向老師提出問題,。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布,。希望你今后朝著精益求精,，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習方法方向努力,，相信你會在進取的過程中品嘗成功的喜悅,，老師期待你的進步。

6. 你斯文秀氣,，端莊穩(wěn)重,，有著較強的上進心和自尊心,，娟秀的字體一如你外表一樣漂亮。尊敬老師,，友善待人，熱愛集體,，班級榮譽簿上有你付出的汗水,。如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,。望堅定奮斗目標，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹定會開出奇花結(jié)出碩果,。

7. 你純真善良，文明禮貌,，尊敬師長,，與同學(xué)友好相處;熱愛集體，樂于助人,。積極參加各種文體活動,，做好本職工作“世間自有公道，付出總有回報,，說到不如做到,，要做就做最好”,。

8. 時不待我，希望你堅定信念，勇于進取,，嚴以律己，迎難而上,，以最旺盛的精力投入到學(xué)習中去,，調(diào)整學(xué)習方法，提高學(xué)習效率,，在新的學(xué)期里,，老師期待著你的進步!

9. 你是個聰明開朗上進的孩子。課堂上,，你認真思考;運動場上,，你生龍活虎。但是,，僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠遠不夠的,，希望你志存高遠，在書山學(xué)海中，以頑強的毅力,，不懈的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),，爭取各方面盡早有所突破。

10. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律,。聽老師的話，熱愛班集體,。上課專心聽講,，作業(yè)認真完成。但學(xué)習的主動精神不夠,，很少向老師提出問題,，成績進步不明顯。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂,。望今后大膽進取，增加與老師與同學(xué)的交往,，進一步激發(fā)活力,，提高學(xué)習效率，爭取更好成績,。

11. 你是一個快嘴好動的男孩,，很聰明，很活潑,，熱心助人,，待人有禮，樂于完成老師交給的任務(wù),。通過你的努力,，這學(xué)期取得了明顯進步。像以前那樣在課上隨便講話在課間吵鬧的現(xiàn)象減少了,，作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。但老師想告誡你：態(tài)度決定高度,，習慣決定命運,，細節(jié)決定成敗。老師希望你克服浮躁習慣,，找準目標,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒,，你一定會成為一個出類拔萃的人,。

12. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律。聽老師的話,，熱愛班集體,。上課專心聽講，作業(yè)認真完成,。但學(xué)習的主動精神不夠,，很少向老師提出問題，成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂,。望今后大膽進取,，增加與老師與同學(xué)的交往，進一步激發(fā)活力,，提高學(xué)習效率,，爭取更好成績。

13. 你個性沉靜,，不愛言辭,，遵守紀律，樂于接受老師的批評教育,。對人誠實,，與同學(xué)友好相處，能按時完成作業(yè),，但有時不夠認真,。保持良好的學(xué)習心態(tài)，激發(fā)學(xué)習熱情,，培養(yǎng)學(xué)習習慣是當務(wù)之急,。學(xué)習是艱辛的,，前途也是美好的，希望你永遠不放棄追求,。揚起風帆,，勇往直前!

14. 你思想上進,，遵守紀律,，誠實謙虛，尊敬老師,，待人隨和，同學(xué)關(guān)系好,。熱愛班級,，勞動積極。作業(yè)及時完成,，但有偏科現(xiàn)象,。智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印,。望堅定信念，如你所說的把所有的精力放到學(xué)習中去，合理安排時間,，注意學(xué)習方法,，相信你一定會取得更好的成績!

15. 個性直率坦誠要求上進的你,，有良好的道德修養(yǎng),，能自覺抵制不良風氣的影響。遵守紀律,，喜好音樂,，尊重老師，與同學(xué)友善相處,，熱愛班集體,，做好本職工作。學(xué)習上尚為努力,，能認真聽課,，作業(yè)字跡工整，成績有提高但還很不夠,?！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y在晨,。及時作勉勵,，歲月不待人?！蓖阍谛碌囊荒昀?，再接再厲，樹立信心,，勇敢面對學(xué)習中遇到的困難,，珍惜光陰，相信你將會變得更加出色!

家長對高中學(xué)生評語篇五

1. 對人物的語言神態(tài)動作等,，進行精心細膩的描繪,，這是本文的一大特色。

2. 描寫細膩,，生活氣息濃厚,，遣詞造句準確傳神。

3. 開頭打動人心,，具有真情實感,。

4. 七夕節(jié)：這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章,，從而感受她的生活狀況及思想,，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意,，娓娓道來,，很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”,。

5. 清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景,，文章內(nèi)容充實，語言簡潔凝練,，對景物的描寫尤為精妙,，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界,，“那一縷悠揚而深邃的聲音,，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生,?！币鹱x者對人生的思索。

6. 教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫法,，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢,，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用,。作者用具體的事例,，充分表達了對老師深深的感激之情。本文情感真摯,，思路清晰,，讀起來親切自然，節(jié)奏明快,。

7. 你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你 。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

8. 太棒!你的文章,，再現(xiàn)東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,，通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌!

9. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩,，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風格更趨完善!

10. 行文筆鋒犀利,，旁征博引，根底深厚,。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考,，相信你的文章會日趨成熟,，更加耐讀!

11. 家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’,。對此老師很同情,，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志,，相信你會成功的;另一方面,，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作,，勸他們少玩或不玩,，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’,，讓我們一起努力吧!

12. 李健同學(xué),，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此,，老師很是敬佩,，但作文中的觀點是錯誤的片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點,，但這絕不是他的全部,。我們要學(xué)會全面地正確地認識周圍事物(包括人)。其實××同學(xué)也有不少閃光點,，比如他跑步很快,，勞動很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些,，并且盡自己的全力幫助他,。‘人之初,，性本善’,，只要我們真誠幫助他,，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的,，你說是嗎?”

13. ××同學(xué),，你知道嗎?老師為你的進步感到好高興啊!希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句 推薦給你,，‘人應(yīng)該支配習慣,，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣,，那簡直一文不值’,。

14. “明白曉暢，文采飛揚,，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”,，

15. 如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了,。換一個角度體會一下指揮別人的威風,，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事,，還是一件好事,。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的,，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”,。

家長對高中學(xué)生評語篇六

1. 你是個文明守紀尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛勞動的好學(xué)生,。上課時你勤動腦，勤思考,，在膽發(fā)言,。你也能把書本當作好朋友，多讀多看,，記住“書籍是知識的源泉”!在新學(xué)年里,，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”,，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習也一定會得到滿意的成績,。

2. 在老師眼里,，你是一個不善多言的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,，熱愛勞動。令老師遺憾的是,，上課時總看不到你精彩的發(fā)言,。在這里,，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)自己的口頭表達能力,。

3. 在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。你總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué),，你也很熱情真誠,，同學(xué)們都愿意和你交朋友,。在這里,，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下,，要做到一絲不茍,。我相信，這樣,，你的成績會更加出色。

4. 你尊敬老師,，文明守紀,，能積極參加各項活動，團結(jié)同學(xué),。你的學(xué)習這學(xué)期有所進步。不過,，你在作業(yè)時粗心馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤,。你上課專心聽講,，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊。希望今后在作業(yè)時要做到認真細心,，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平,。

5. 在老師眼里,，你是一個文靜,，懂事的女孩，能積極參加各項活動,，與同學(xué)和睦相處。令老師高興的,，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞,。只是，你在學(xué)習上還缺少一份鉆勁,。請你相信“一份耕耘,，一份收獲,?！敝挥星趭^,，才能取得令人滿意的成績,。

6. 你是一個深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部,。你對待學(xué)習嚴肅認真，對待工作認真負責,，并且關(guān)心集體，樂于助人,，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動,。只是在上課時，老師多么想見到你的小手,。希望你今后多看課外書，拓寬知識面,，不斷提高寫作水平。

7. 你是一個較聰明的男孩,。你不僅尊敬師長,，而且樂于助人,。你才思敏捷,，想象豐富,。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是,，不論學(xué)習，還是勞動上,，表現(xiàn)得都不夠出色,。在這里,，老師真誠地希望你,，對自己的要求一定要“嚴”,，對自己的標準一定要高,，做一名名符其實的好學(xué)生,。

8. 你是一個天性好動聰明的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，在上課時,，也能勇敢地回答老師提出的問題,。不過,，你學(xué)習不自覺,。在這里,，老師真誠地希望你要誠實,，不要貪圖小利,。

9. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，能積極參加學(xué)校的各項活動,。在勞動中你總是干得滿頭大汗,，任務(wù)完成得很出色,。不過,，在學(xué)習上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫,。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步,。

10. 你是一個性格內(nèi)向的女孩。對待學(xué)習也盡到了自己的努力,，上課時你總是坐得端端正正,，聽得認認真真,，作業(yè)做得仔仔細細,，所以你深受老師和同學(xué)的喜歡,。老師每次交給你的任務(wù),，你總是完成得很出色,。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演。

11. 你是一個非?？蓯鄣哪泻?。雖然你平時不大愛表現(xiàn)自己,，但是老師 ( 發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣,，你的見解很獨到,，這一定是你平時愛看課外書的結(jié)果吧,。你寫的文章,，總使老師感到一種欣慰,。你樂意助人,，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，成為一名更出色的好學(xué)生,。

12. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。在你身上看不到一點嬌氣,。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干,。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學(xué)習上與大家競爭,。老師希望在新的學(xué)年里，上課時能常?？吹侥愕男∈郑瑏礤憻捯幌伦约?。

13. 你能尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，積極參加班內(nèi)組織的各項活動,。上課時專心聽講,，回答問題聲音響亮,。作業(yè)也能按時完成,。老師建議，新學(xué)年的你能膽大心細,，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn),，做一個真正的男子漢,。

14. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學(xué)習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你在新的學(xué)期里能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你聰明的才智,，爭取做一名人見人夸的好學(xué)生,。

15. 翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維,。你工作做得總是那么出色,，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

家長對高中學(xué)生評語篇七

1. 你懂事求上進,，你盡責愛集體,，你淳樸愛勞動,，你純樸懂禮貌;你積極參加體育鍛煉,，運動會上為班級爭得了榮譽;做好本職工作,。學(xué)習上能專心聽講,，按時作業(yè),，但很少舉手發(fā)言,，缺乏主動鉆研精神,，成績徘徊不前,。成功的火花在勤奮中迸發(fā)，望在學(xué)習中能發(fā)揚運動比賽中那種不甘人后的進取精神,，堅定信念，改進方法,，不斷超越自己,，早日爭創(chuàng)佳績!

2. 誠懇樸實,，尊敬師長，愛護公物,，關(guān)心集體，自覺守紀是你明顯的優(yōu)點,。但在學(xué)習上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意,，缺乏一種迎難而上的氣概,，成績自然不理想,?！皩W(xué)者自強不息,，則積少成多;中道而止,，則前功盡棄”，望在以后的日子里,，志存高遠，以頑強的毅力,，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

3. 開朗活潑,，遵規(guī)守紀,，文明樸實的你熱愛集體,，愛護公物，勞動積極,。積極參加體育運動,。學(xué)習上能認真聽課,，按時作業(yè),，但主動吃苦精神還很不夠,，進步不明顯,，尤其是數(shù)學(xué)有較大滑坡,。經(jīng)過大海的一番磨礪,，卵石才變得更加美麗光滑,。時不待我,，希望你能把學(xué)習的激情融入每時每刻,，勤思考，多發(fā)問,，在做一個最出色的你!

4. 遵規(guī)守紀,，文明樸實，的你熱愛集體,，尊敬師長,，與同學(xué)友好相處;積極參加體育運動，愛護公物,，熱愛勞動,。學(xué)習上能認真聽課，按時獨立作業(yè),，但有時也難把握住自己,，學(xué)習成績不穩(wěn)定。經(jīng)過大海的一番磨礪,，卵石才變得更加美麗光滑,。相信在新的學(xué)期里會嚴以律己，揚長避短,，集中精力,，鼓足干勁，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你的進步,。

5. 文靜懂事的你，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀律,，勞動也較積極，給同學(xué)們作出了表率,。上課能專心聽講,，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進取精神，成績難見提高,。調(diào)整你的學(xué)習方法,，提高你的學(xué)習效率，大膽發(fā)問,，勇于拼搏,，讓我們堅信，聰明之花是用汗水澆灌出來的!

6. 內(nèi)向文靜的你文明樸實,，遵守紀律,，尊敬老師，與同學(xué)友好相處,，做好本職工作,。學(xué)習上能認真聽課，按時完成作業(yè),，但很少見到你向老師提出問題,。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步,，就會變成壯麗的瀑布,。希望你今后學(xué)習再努力一些，主動一些,，講究更有效的學(xué)習方法,，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅，老師期待你的進步,。

7. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律。聽老師的話,，熱愛班集體,。上課專心聽講，作業(yè)認真完成,。但學(xué)習的主動精神不夠,，很少向老師提出問題，成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂。望今后大膽進取,，增加與老師與同學(xué)的交往,，進一步激發(fā)活力，提高學(xué)習效率,，爭取更好成績,。

8. 學(xué)習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望誠實活潑的你能勇敢地面對學(xué)習中的任何困難,，相信自己的能力，端正學(xué)習態(tài)度,，去掉身上的惰性,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采取足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

9. 你活潑好動,，很貪玩,，和同學(xué)能和好相處，按時到校,，基本守紀,。但上課常心不在焉;作業(yè)很馬虎，字跡潦草,，且常常拖拉,，為此你也受了不少批評，真不知你心里是怎么想的,。但是你交的兩個壞朋友卻使你的成績漂浮不定,，它們就是貪玩和馬虎。假如你能丟掉這兩個壞朋友,，再交上些好朋友：認真仔細勤奮踏實,。那么，理想成績就一定會光顧你!

10. 你尊敬師長,，與同學(xué)友善相處,，維護集體榮譽，不做有損班集體的事,，愛護公物,，做好值日工作，不遲到缺課,。學(xué)習上缺乏上進心和吃苦耐勞精神,，成績難見提高，尤其是英語成績較差,?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保?。望你進一步明確學(xué)習目標,，把精力和心思都投入到學(xué)習中來，成功之路就在你的腳下，改掉一切壞毛病,，爭取理想成績!

11. 你是位好動而可愛的男孩,，你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，積極參加各項集體活動,。一學(xué)期以來，你改掉了許多壞習慣,，上課能認真聽講,，作業(yè)能獨立按時完成，并能不懂就問;因此你的成績進步很快,，但英語還不理想,，希今后在英語上多花功夫，老師相信通過你的努力,，英語也能和其他學(xué)科一樣棒!

12. 你個性穩(wěn)重,，忠厚老實，你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)樂于助人,，你遵守紀律，尊敬師長,，能積極參與各項活動,，勞動積極。你學(xué)習刻苦,，積極要求向上,，在學(xué)習上有較強的自覺性，特別是對數(shù)學(xué),，你有濃厚的興趣,，并取得了很不錯的成績，希你在其他學(xué)科上也多花功夫,，爭取各學(xué)科齊頭并進,，再創(chuàng)你輝煌的明天。

13. 你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，你遇事沉著冷靜,，再加上你的那股認真勁兒,，因此任何事到了你手中，都會圓滿完成,，學(xué)習中的你也是如此,，你總是一絲不茍,，認真對待學(xué)習中的每一件事，因此你成績?nèi)〉昧溯^大的進步,，希你今后更大膽地與老師同學(xué)交流你的想法,，爭取更大進步!

14. 你熱情大方，關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，工作積極主動，有極強的集體榮譽感,，你多才多藝,，有著一個好口才，練得一手好字,，寫得一手好文章,。你學(xué)習認真,，作業(yè)按時獨立完成但成績略有下滑趨勢,，希你多找找自身原因，好好努力,，爭取下學(xué)期進入班級前列,，你還是有潛力的，加油吧!

15. 你是一位踏實苦干,，好學(xué)上進的女孩,，你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)和睦相處,，你積極參加各項活動，并取得了一定的名次,，為班級爭得了榮譽,。作為班長，工作積極負責,，是老師的好幫手,。一學(xué)期的努力，使你變得成熟老練了,。學(xué)習中的你刻苦勤奮,，學(xué)習成績名列前茅，希再接再厲,，多培養(yǎng)自己的獨立能力及大膽果斷的工作作風,，再創(chuàng)自己輝煌的明天!

家長對高中學(xué)生評語篇八

1. ※如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!

2. ※希望你今后能積極開動腦筋,，活躍思維,，不斷改進學(xué)習方法,，提高學(xué)習效率，爭取更大的進步,。

3. ※學(xué)習上有不懂的問題,，不要羞于開口，多問,，多思考,，多練習，并注意學(xué)習方法,，定能收到良好的效果,。

4. ※愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng),，那樣你才能出類拔萃

5. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上,，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定，仍是勁頭不減,。同學(xué)們不解地問你,，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢,。

6. 你是個聽話懂事令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后，你都會對我說自己腦子笨,，學(xué)不會等等,。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒,，勤于動手動腦,，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功,。

7. 你,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫標準的朗讀,，無不讓人佩服,，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切,，都是你用汗水換來的,。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高,。我為有你這樣學(xué)生感到自豪!

8. 你是班中的一名優(yōu)秀干部,，更應(yīng)該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學(xué)團結(jié)向上的班集體,。你腦子靈活，別人不能回答的問題,，你能出色地回答出來,。可不知什么時候,，你交上了一個“壞朋友”,，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。唉,，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎粗心”!不過,，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?

9. 在班上,，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊,，因而你常與同學(xué)不合群,，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來,，一起學(xué)習,，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行,。

10. 如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成,，老師相信,，你會很出色的!

11. 由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著,?？粗曳路鹂吹侥愫脤掝~頭里的聰慧,，還有你設(shè)計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。

12. 你的各科成績優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲,。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思,。你很善良,，你希望每個同學(xué)都如你一樣出色，這是多好的美德,。生活中總會有委屈與誤解,，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈,，這不也是一種很好的鍛煉嗎?

13. 無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師,，您好!”你是個有禮貌的孩子,。

14. 無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

15. 老師多么希望你對待學(xué)習能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣,，你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

家長對高中學(xué)生評語篇九

1. 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟,，盛裝著作者的童真,、夢幻、向往和剛剛起步成熟,，向著遠方進發(fā),。

2. 關(guān)心生活，關(guān)注社會,，并不是成年人的特權(quán),。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書本,、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事,。這一篇文字,，一波三折，尤其心理描寫很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

3. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動、俊雅,。

4. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多,，它能在一剎那消失,。如果你在田野，漫步于森林,，腳踏落葉,，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的,，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧,。

5. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出,。

6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

7. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

8. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢,。

9. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。

10. 運用對比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語言樸實無華，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會，去深思,。

11. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實,，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負父親的期望!

12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

13. 文章前后連貫,形成完整的形象,。

14. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀,。

15. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

16. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作,。

17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

18. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。

19. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

20. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見,。

家長對高中學(xué)生評語篇十

1. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天,，因一貪玩就把學(xué)習拋在腦后,。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度,。希望你在學(xué)習上一定要刻苦努力,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好男孩。

2. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，能積極參加學(xué)校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗,，任務(wù)完成得很出色,。不過，在學(xué)習上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫,。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步,。

3. 在老師心目中,，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣,。每次勞動時你總是默默無聞,，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑,。老師覺得你后半學(xué)期學(xué)習上有所進步,。老師真誠地希望你在學(xué)習上要持之以恒，刻苦努力,，爭取更好的成績,。

4. 你聰明機靈活潑好動。學(xué)校開展的各項活動你都積極參加,。你樂于助人,，把每個同學(xué)當成好朋友。你上課時認真聽講,，有時也能聽到你的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習上要刻苦努力,，這樣，你會更出色,。

5. 在老師心目中,，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛，你上課認真聽講,，時而也能舉手發(fā)言,。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

6. 在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認真對待,，你尊敬老師團結(jié)同學(xué),，因此，深受老師和同學(xué)的喜歡,，令老師最欣慰的是,，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學(xué)期里會更出色,。

7. 翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維,。你樂于助人，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

8. 你不僅尊敬師長，友愛同學(xué),，而且關(guān)心集體,，樂意為同學(xué)服務(wù)。上課時,，你能認真聽講,，作業(yè)時，你也較認真,。只是要想取得更大的進步,，注意學(xué)習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗，刻苦學(xué)習,，爭取加入好學(xué)生的行列,。

9. 在老師心目中，你是一個聰明機靈的男孩,。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞,。不過,，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學(xué)習上要刻苦努力,，做一名好學(xué)生,。

10. 你是個文靜內(nèi)向的女孩。俗話說,，天才出于勤奮,，勤奮才出真知。對呀,，學(xué)習就是如此,，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學(xué)習成績總是提不高,。老師認為,，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學(xué)習方法,，要新學(xué)期里取得進步,。

11. 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動,。不過，你學(xué)習成績很不理想,。學(xué)習如逆水行舟,，不進則退。在新的學(xué)期里,，希望你認準目標,，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

12. 你是一個很有禮貌較懂事的女孩,。你能積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動，樂于為集體服務(wù),。不過，你的學(xué)習總是令老師和同學(xué)失望,。如果你平時在學(xué)習上勤奮刻苦一點,，你的學(xué)習成績一定會提高的，老師希望你在學(xué)習上一定要狠下苦功,，爭取趕上同學(xué),。

13. 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，樂于接受別人的幫助,，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干,。不過,，你的學(xué)習成績總令老師失望。但是,，請你一定要注意,，腳下的路是自己走出來的。老師真誠地希望你好好努力,，爭取多學(xué)一點本領(lǐng),。

14. 你尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。學(xué)習不夠刻苦，有畏難情緒,。學(xué)習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習成績比上學(xué)期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生,。

15. 你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感,。學(xué)習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習成績。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。

家長對高中學(xué)生評語篇十一

1. 你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，遵守紀律,，尊敬師長，你積極參加各項活動,，并取得了不錯的成績,，你學(xué)習較認真，上課積極發(fā)言,，課后作業(yè)認真完成,，不懂就問，但缺乏深入研究問題的能力,，希今后在學(xué)習中多一份獨立性,，并注意學(xué)習方法的選擇，爭取學(xué)習上有新的突破!

2. 你不聲不響,，性格內(nèi)向,，你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，熱愛勞動,，能認真負責地完成每一次的值日工作，你學(xué)習態(tài)度尚可,，但偶爾也會放松自己,，因此導(dǎo)致學(xué)習成績不理想，希今后注意提高課堂效率,，改進學(xué)習方法,，加倍努力,，爭取趕上大隊伍的步伐!

3. 你活潑可愛聰明伶俐。一學(xué)期來,，你的成長與進步老師看在眼里,，也為你高興，你學(xué)習認真,，有刻苦鉆研的精神,，學(xué)習成績優(yōu)秀，你工作踏實,，有較強的組織能力與管理能力，因此由你組織的一些活動,，搞得有聲有色,，希今后進一步鍛煉自己的工作能力，使自己變得更老練更成熟,，做一名更優(yōu)秀的班干部!

4. ※今后如果你能在學(xué)習上多用心,，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯,，不斷努力,，相信你的學(xué)習成績會有很大的提高，你有信心嗎?

5. ※今后上課若能積極發(fā)言,，多開動腦筋,，你一定會進步得更快。

6. ※你的最大問題就是太懶太懶,，我希望你痛下決心,，把你腦殼里的“懶蟲”挖出來丟了!

7. ※你要記住：謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。

8. ※希望你能改掉貪玩的毛病,，端正學(xué)習態(tài)度，在新的一年里,，爭取更大的進步,。

9. ※不過，隨著學(xué)科的增多,，知識難度的加大,，你可能會感到學(xué)習不像以前那么輕松了，這時就要特別注意養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和掌握先進的學(xué)習方法,。

10. ※多練習應(yīng)用題,，用以訓(xùn)練自己的思維，相信你會有更大的進步,。

11. ※今后你能提高寫作業(yè)的速度,，爭取更大的進步嗎?

12. ※你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習,，多開口讀背,。

13. ※你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面,，講究更有效的學(xué)習方法,。

14. ※其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ),，多思多問,，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力,。

15. ※其實文科的學(xué)習很注重平時的積累,，只要持之以恒地堅持復(fù)習，合理安排好時間,，要趕上來是完全可以的,。

家長對高中學(xué)生評語篇十二

1. 第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂,。按照做飯的先后順序,，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程。因為 不足,，就要格外細心;越細心,，就越慌神兒。好在小作者挺機靈,，關(guān)鍵時刻能急中生智,，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點,，文字不多;卻寫得小有波瀾,。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚,?！?/p>

2. 周智瑩小朋友真幸運，她能有個‘月亮娃娃’,。她太喜愛這個娃娃了,，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓,。寫一個靜物比較容易,，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài),，最后還寫出了自己的聯(lián)想,，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

3. 沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里,，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶,。她明知道這應(yīng)該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來 ’,，原因是她太愛自己的親奶奶了,。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸?？鞓穯?那么請你在心里給新奶奶留個位置,，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!全信感情真摯，語言流暢得體,，格式正確無誤,。初學(xué)寫信的同學(xué)能把信寫得這樣好，是很不錯的,。”

4. 你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上,，那該多好

5. 你給爸媽炒的菜真好,，有機會讓老師一飽口福嗎?

6. 你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

7. “老師曾經(jīng)對你說過,，只要你用心去做一件事,，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,，為你的進步老師感到高興。今后,，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點,， 上，繼續(xù)努力,，認真書寫,，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”

8. 開頭點題,用詞很吸引人 ,?！c面結(jié)合，使文章生動,，具體,，詳略得當。

9. 文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。

10. 開頭打動人心，具有真情實感,。

11. 文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

12. 你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

13. 對不起，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。

14. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

15. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

家長對高中學(xué)生評語篇十三

1,、因為你堅信：“人生的道路不會一帆風順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗,，只有拼搏,，才會達到成功的彼岸?！彼?，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下,，磨練得更加堅強又回到了“第一”,。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步,，你會靠實力做一個出類拔萃的人,。

2、你很善良,，也很努力,，你明白“人若志趣不遠，心不在焉,，雖學(xué)五成”,，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學(xué)習的時候放下顧慮,，聚精會神,，提高學(xué)習效率，盡量做到最好,。

3,、“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否,，這是你遭遇挫折時候的自勉?本學(xué)期,，應(yīng)該說你還算努力也算堅持，應(yīng)該說發(fā)自內(nèi)心自慰多了些,。然而,，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺——你可以更好!對自己要求高一些吧。

4,、你相信“人若有志,，就不會在半坡停止?！本蛯W(xué)習的階段性而言,，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言，你也處在半山腰,，這座右銘包含了你對自己的鼓勵,，希望你能真正意義上的做到勇往直前!

5、你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,，鼓勵我，永遠在心中跳動,、呼喊,。”雖然你很平凡,，不違反紀律,，老師跟你說話你說的是“哦”，但從普通的眼神,，平時的點滴中,，老師看出了你的堅強，挫折面前默默承受,，默默起航!

6,、英語單元考試有時你能考到90多分，語文考試你能進入中上水平,，或許你沒有想開去,，但老師覺得，只要你想要，就可以很好,。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望,，就會付出百分之九十九的努力”請付之行動!

7、你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力,?！币苍S是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜,。但無論因為哪種情形,，在決定命運的時候，希望你是成功者,，那么希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

8,、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”,。所以,，你性格開朗、活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長,，關(guān)心集體，學(xué)習自覺,，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖，但平衡,。如此可愛的學(xué)生,，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣,，爭取學(xué)習成績有大的突破,。

9、你喜歡“細節(jié)或者小節(jié),，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”,。所以，你性格開朗,、活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體,，學(xué)習自覺,，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖，但平衡,。如此可愛的學(xué)生,，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣,，爭取學(xué)習成績有大的突破,。

10、“要謙虛,，要堅持到底,。”這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”,，這兩個“要”是你對自己的要求自己了,。確實，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲,，但之后你便又會回到原地,。進入初三，希望你“堅持”!

11“相信自己,，一定能成功”簡短而有力,，你看你終于憑實力評上了高橋初中校“十佳”特長生,。遇到了挫折不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,。班里有你,，就有了主動，有了無私,，有了正氣,。感謝你!

12、：你喜歡“走自己的路,，讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學(xué)習成績證明著你的實力,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。你文靜有余而活動不足,，希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步

13、你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終,，認真完成，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色,。勇敢些,，相信你能行。

14是不是因為你相信“學(xué)習是苦根上長出來的甜果”,，所以你總能堅持著努力學(xué)習?經(jīng)過兩年的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學(xué)生。新的學(xué)習生活已經(jīng)在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針,，抵達成功的彼岸,。

15、性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，雖每一次未必都能成功,，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進的步伐,，不斷進取,。

家長對高中學(xué)生評語篇十四

1.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂,，喜的是課室里少了你的尖叫,，做事也有了主見,，與同學(xué)和睦相處，有人緣,，對事情有獨到見解,，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學(xué)習的專注,、嚴謹離老師的希望仍有差距,。學(xué)習是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次,，在學(xué)習上多下功夫 ,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望中考結(jié)束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑,。

2.每天都會看到你踩著單車進出學(xué)校,，不僅鍛煉了身體，還磨礪了意識,。學(xué)習上你不畏懼,，勇敢地克服學(xué)習中的困難，做到按時按質(zhì)完成老師的作業(yè),。你總是默默地,、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。是啊“窮則獨善其身,，達則兼濟天下”,，難得這么小的年齡就懂得這么深的道理，并且還能按照去做!你真像我們班上不知疲倦的燕子,，祝愿你在今后的工作學(xué)習中,，繼續(xù)努力，爭取實現(xiàn)自己“濟天下”的宏愿!

3.你是一個不服輸?shù)哪凶訚h——這一點從你打球的風格就可以看得出來!你的身體協(xié)調(diào)很好,，素質(zhì)不錯,，球場上的你有很強的判斷能力和急智反應(yīng)!這也同時說明你的智力是很不錯的，多次的綜合考試中可以看出你的成績一直保持著上升趨勢,，相信這一點對你來說也是比較滿意的,，當然你可能還有不滿意的地方——是不是進步的幅度還不夠，能不能進步快一點?其實想進步快點是很容易的,，只要你能將每一件事做實，就像你琢磨球技一樣去琢磨你的學(xué)習,，我相信你很快就能夠得到你想要的成功!加油,，你絕對能行!

4.你隨和,、幽默、會搞笑,，所以朋友很多;你悟性很強,，思維敏捷，所以理科學(xué)習見成效;你做事從興趣出發(fā),，定力不足,，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定;你優(yōu)點很多,，也有些小毛病,，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣,，是終生受益的偉業(yè)。俗知說“男兒不展風云志,，空負天生八尺軀” ,，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去,，你一定會展鴻鵠之志,。

5.你性格活潑開朗的女生。平時大大咧咧的,，想哭就哭,，想笑就笑，讓人感覺到你的率真,。無論是學(xué)習,，還是體育鍛煉或者是文娛活動你都能積極參加，認真對待,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學(xué)習態(tài)度,，老師也感到欣慰。本學(xué)期你的成績有了可喜的進步,。希望你能再接再厲,，堅定信心，持之以恒,，不要著急,，要相信：任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。祝你成功!

26.曾經(jīng)我以為你是這樣的一種學(xué)習態(tài)度：nothing seek, nothing find.(無所求則無所獲,。)但事實上,，通過我與你的接觸,，我發(fā)現(xiàn)你的內(nèi)心是非常豐富的?？赡苷沁@個原因,，導(dǎo)致你在一段時間里學(xué)習不夠?qū)Ｐ?你是很聰明的，我知道一些難題,，只要你能夠靜下心來聽,，靜下心來思考，你都可以輕易的解決——你的天份足夠了!你所缺乏的是后天的磨礪!學(xué)習的道路不可能是很輕松可以收獲成功的,，你必需有堅韌的毅力,，相信只要你能做到這點，你的學(xué)習成績將會直線上升,，我期待著,。

7.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩,。你臉上的每一個表情都很暖和,，工作認真負責，計劃性較強,，有始有終,，令人放心，膽量也提高了很多,。學(xué)習上鉆研精神有所欠缺,，你在學(xué)習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助,。我知道你的思想上有一定的壓力，但你要勇敢地把自己的想法說出來,，這樣才能釋放自己的包袱,，輕裝上陣，提高學(xué)習效率,。我期待中……

8.你是一個性格開朗,、活潑，十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講,，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。一個學(xué)期以來你的帶讀,，讓同學(xué)們對英語學(xué)習更加的努力，你卻從不覺得委屈!你的成績優(yōu)秀,，管理能力的較強，希望你再接再厲,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!送你一句諺語：there is no such thing as genius; it is nothing but labour and diligence.(世間無所謂天才,，它僅是刻苦加勤奮。)

9.你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學(xué)生,，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習有點跟不上,，其實你平時一向很認真,，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因,，并非你欠缺信心和聰慧,，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實。望認真把握好基礎(chǔ)知識,，多練,、多問，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步,。請記住：每一發(fā)奮努力的背后,，必有加倍的賞賜,。我期待著你的成功。

10.你應(yīng)該是一位很幸福的女孩!記得很清楚,，那次你的父母參加家長后,，等了很久才跟我說上話——母親的反應(yīng)讓我至今不能忘卻!你應(yīng)該慶幸自己出生在這樣的家庭!從qq上知道你快要過生日時，我送過“小禮物”也問候過你,，你還記得你是怎樣回答的嗎?宇寧,，或許有些事，你可以去反思一下了,。在學(xué)習上你很有追求,，雖然你的成績可能還不能讓你很滿意，但只要堅持你一定是可以做到更好的!你各方面素質(zhì)都不錯，有正義感,，你嚴于律己,，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習,，希望自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩,。可別忘了有空多孝敬你的父母!

家長對高中學(xué)生評語篇十五

1. 你是個聰明好動的同學(xué),。在學(xué)校里,，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學(xué)習，養(yǎng)成愛學(xué)習的好習慣,。你會變得更可愛的,。

2. 你勤上學(xué)，團結(jié)同學(xué),，對人有禮貌,，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專心聽講,，自覺學(xué)習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的,。

3. 你是一個勤勞,，善良的孩子，老師很喜歡你,。只要你能找到適合于自己的學(xué)習方法,，相信你會進步的。老師希望你加油,，趕上來,。

4. 勤上學(xué)愛勞動，團結(jié)同學(xué),，愛笑愛玩,，為人誠實，這就是你,。老師希望你在以后的學(xué)習中,，能認真一點寫字，把字寫好,，專心聽課把學(xué)習搞上去,。

5. 你是個懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬老師團結(jié)同學(xué),，積極為班級做好事,。希望你在今后的學(xué)習中專心聽講，自覺遵守紀律,，認真學(xué)習爭取更好的成績,。

6. 老師知道你非常懂事，非常勤快,，也非常想進步,。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習，自覺遵守紀律,。

7. 你善良,，活潑好動，是個懂事的孩子,。在學(xué)校里,，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),。能專心聽講,，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里,，課上多動腦筋思考,，大膽舉手發(fā)言，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的,。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能,。

8. 你是個懂事,，有禮貌的孩子。對工作你認真負責,，熱愛班集體積極為班級做好事,。與同學(xué)團結(jié)合作，友好相處,，按時完成作業(yè),，成績不錯。如果你能自覺的學(xué)習多花點時間在學(xué)習上,，你會更優(yōu)秀的,。

9. 你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上,，你積極舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事,。不過老師希望你在紀律上約束好自己,，自覺地學(xué)習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

10. 你是個聰明的孩子,，熱愛學(xué)習,，思維敏捷，反應(yīng)快,，喜歡表現(xiàn)自己,。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,，自覺學(xué)習你會更棒的!

11. 你是以為聰明,，活潑的男孩，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè),，工作認真負責,。老師同學(xué)都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步!

12. 一直來你總是孜孜不倦地認真學(xué)習,，積極工作,，盡自己的努力把學(xué)習和工作做好。由于目標明確態(tài)度認真,，因此成績也不錯,。但工作時要注意方法，并要持之以恒,，有始有終,，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你支持你,。加油干吧,，你一定會更加出色。

13. 你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，你擅長足球,，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ),，使你能在足球王國里騰飛,，我愿做你最忠實的球迷!

14. 這一學(xué)期你的成績有點下降，并非你不努力,，而是方法上有問題,，我想這可能和你性格有關(guān)，你性格過于內(nèi)向,，思維的靈活性受到影響,，平時也不敢發(fā)問。其實,，你只要上課認真聽,，課后認真復(fù)習，有什么不懂的及時向別人請教,，成績是會跟上來的,。努力吧!

15. 在所有男同學(xué)中，我最喜歡批改你的作業(yè)了,，清楚整潔!平時講文明講禮貌，但在學(xué)習上,，你時而積極,，時而又有些人偷懶，讓老師很擔心,，希望你能嚴格要求自己,，努力!再努力，爭取更大的進步!

家長對高中學(xué)生評語篇十六

1. 你是個活潑好動的樂于助人的學(xué)生,，課上能積極發(fā)言,，按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動,。但令老師遺憾的是你的學(xué)習成績不夠穩(wěn)定,。希你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣,，努力提高學(xué)習成績,。

2. 你是個活潑好動調(diào)皮惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差,，沒有個性,，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量,。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習態(tài)度,，認準目標,，進行不懈的努力，爭取做個班里人人敬佩,，老師個個夸獎的好學(xué)生,。

3. 在老師心目中，你總是默默無聞,，從不與人斤斤計較,，其實你是個認真的人，老師布置的作業(yè)你總能認真對待,，認真對待自己,，認真對待你周圍的人和事。但你的學(xué)習成績總不能提高,。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗,，努力把成績搞上去。

4. 你是個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生總是不怕臟不怕累,，沖在前面。但是,，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去,，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友,，再交上個好朋友：認真學(xué)習,，認真聽講，認真完成作業(yè),。那么,，老師相信你一定會取得好成績。

5. 你是個樸實懂事而又認真的女孩,，你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步,，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

6. 你是個樣樣要強聰明的女孩,，你用實際的行動證明,，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極,，樂意當老師的小助手,，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,，更“高”些,，你在班里一定會非常出色。

7. 在老師眼里,，你是一個文靜而又可愛的女孩,，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情真誠,。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,，學(xué)習他們的勤奮刻苦的精神,，學(xué)習他們先進的學(xué)習方法，揚長避短,，你一定會取得成功,。

8. 你是個內(nèi)向懂事的女孩，關(guān)心集體,，友愛同學(xué),。樂意為別人服務(wù)，學(xué)習自覺認真,，老師交給你的各項任務(wù)都完成得很出色,。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論,，不斷地完善自己,，爭取更大的成績!

9. 你是個活潑好動聰明機靈的男孩,。最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學(xué)上的難題,，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān),。但你有時也令老師生氣,，學(xué)習上沒有持久性，課上時而做小動作,，老師希望你能揚長避短,，以好同學(xué)為榜樣，不斷超越自我,，一定能成為人人稱贊的好學(xué)生,。

10. 你在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

11. 你是個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩,，能積極參加校內(nèi)開展的各項活動。但你有時令老師生氣,，作業(yè)字跡不夠端正,，作業(yè)上學(xué)比較遲。其實你的腦筋也比較聰明,，只要你把精力投入到學(xué)習中來,，學(xué)習好同學(xué)的學(xué)習方法，相信你一定會取得更好的成績!

12. 你平時在校沉默寡言,，很少與人交往,，從不與人爭執(zhí)。在學(xué)習上有時看到你的進步,，老師為你感到高興,。但你時常作業(yè)不能按時完成。俗語說：“一份耕耘,，一份收獲”,，沒有付出哪有回報?老師真誠希望你端正學(xué)習態(tài)度，痛改“老毛病”,，勤奮學(xué)習,，取得好成績!

13. 你是個懂事乖巧的女孩，各方面都很積極,，在班級里,，每一件事不用老師操心，你都會管理好,。老師為此感到自豪,。不過，你在學(xué)習上特別是數(shù)學(xué)方面鉆研得不夠,。希望你在新的學(xué)年里揚長避短,，刻苦鉆研,，相信你定會成為人人羨慕的好干部!

14. 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué),，你也很熱情真誠。同學(xué)們都愿意和你交朋友,，你學(xué)習較認真,，只是你在學(xué)習上還缺少一點鉆勁，故學(xué)習成績總考得不是那么出色,。老師希望你在新的學(xué)年里,，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

15. 你是一個天性好動,，聰明的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題,。不過,，你學(xué)習不自覺，在這里,，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學(xué)習上,，那么，你的學(xué)習將會更出色,。

家長對高中學(xué)生評語篇十七

1,、酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學(xué)習時顯得十分安靜，一個學(xué)期的學(xué)習,、生活,，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，盡管說學(xué)習成績還不夠理想,，但我想只要你持之以恒,，你一定能實現(xiàn)你的體育院校夢的,。在你的身上我看到了希望。

2,、尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀,。學(xué)習目標較明確,，然刻苦學(xué)習的精神不足,。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài),，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓(xùn),，望認真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地予以解決,。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務(wù)之急,。

3,、你以踏踏實實勤學(xué)好問的學(xué)習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習成績。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，身為班干，工作認真負責,。做為一名離校很遠的走讀生,，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了,，望你加速前進,，勇超特招班同學(xué)，為班級,、為父母,、更為自己爭光。

4,、性格開朗,，同學(xué)關(guān)系融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝,，你剛?cè)雽W(xué)時的許多優(yōu)良的學(xué)習品質(zhì)正在悄悄地改變,，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態(tài)讓老師為你擔憂,，不愿接受批評,，這對你的成長不利。盡管如此,，你的成績?nèi)阅芪痪影嗉壷杏嗡?，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結(jié)這一學(xué)期的經(jīng)驗,，在下一學(xué)期中揚長避短,，回到你應(yīng)有的水平。

5、熱情大方,，工作認真負責,、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開展的有條不紊,，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感。學(xué)習目標明確,，成績良好,。望在今后的學(xué)習中抓緊課堂40分鐘時間，注意力集中,，認真聽課,，只要你在新學(xué)期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學(xué)習成績不是不可能的事,。

6,、有要求上進的欲望，但無追求上進的信心,，學(xué)習態(tài)度更令人擔憂,，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的,，如果你要分析,，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手,。也只有這樣,，你離成績就不遠了。

7,、"活潑,、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責,，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎,，學(xué)習主動性較強，勤學(xué)好問,，各科成績總體比較均衡,。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。

8,、尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀,。學(xué)習目標較明確,，自我控制能力有待加強，本期的學(xué)習狀態(tài)不穩(wěn)定,，不能持之以恒,，其實學(xué)習最忌一暴十寒?？v觀本期學(xué)習成績,，語文、英語和生物是你的跛腿學(xué)科,，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之,。注意：期末略有進步，然不足以自豪,。望繼續(xù)努力,，爭取更大進步。

9,、聰明,、少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態(tài)很好,，聽課效率高,，能主動完成學(xué)習任務(wù)，因而學(xué)習成績優(yōu)秀,，但你學(xué)的并不累,，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績,，須知山外有山,，你的競爭對象，還有很多……

10,、從期中期末成績對比分析可見,，本期后期你進步非常快,，各科成績比較均衡,，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興,，你可以感到自豪,，但不能自滿，須知競爭是強烈的,，稍不留神,，便有落后的危險。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀。望繼續(xù)努力，向更高目標邁進!

11,、尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀,。學(xué)習目標較明確,，能認真聽課，課后也能針對不懂的問題提問,，但總體上來說,，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感,，給人一種不慌不忙的感覺,，從而導(dǎo)致學(xué)習難以有明顯的進步。我想在新學(xué)期里,，一定要總結(jié)經(jīng)驗,，揚長避短，認真探究適合自已的學(xué)習方法,，提高效率,，必有所獲。

12,、你那次勇敢地上臺演講,，羸得了廣大同學(xué)們對你的信任，做為一名體育委員,，你盡職盡責,，同時作為一名班干部，要有團結(jié)協(xié)作的精神,，要有不計較個人得失的胸懷,，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動分析原因并努力改正之,。學(xué)習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象,，成績良好，繼續(xù)努力,，爭取更大進步,。

13、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人,，后成材,。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,，同時學(xué)習成績的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn),。后期有較大改進,，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名,，實屬不易,，我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了,。期望你下學(xué)期徹底改變不良習慣,，步入良性的成長軌道中來,。

14,、樂觀的你笑意總是寫在臉上，雖然成績不太理想,，但你一直在努力,，有時你在課堂上的表現(xiàn)(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的，期末數(shù)學(xué)考得十分理想就是證明,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級活動,。望在下學(xué)期繼續(xù)努力,，杜絕遲到現(xiàn)象，力爭將成績趕上來,。

15,、常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸?shù)男愿瘢瑢W(xué)習目標明確,，態(tài)度比較端正,，也許是學(xué)習基礎(chǔ)或方法的原因，文化課成績有待進一步提高,，但千萬不能灰心,，只有將球場上的抨搏精神投入到學(xué)習中去，考入理想的體校不是不可能的,。

16,、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛,，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度，對于學(xué)習：不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折,，老師都堅信：你是最終的強者!

17、尊敬師長,，同學(xué)關(guān)系融洽,，班級榮譽感強,。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升,，躍入年級81名,，班級第9名的好成績，說明你的學(xué)習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學(xué)如逆水行舟,，不進則退,。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續(xù)努力,，向更高目標邁進,。

18、在班主任的心目中,，你一直是一個認真而負責的學(xué)生,，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)習上比較抓緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績有所下滑,，望及時調(diào)整心態(tài),，分清努力學(xué)習與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài),，卷土重來,。

19、我為你擁有一個美好的夢想而感到高興,，因為你擁有這一方面的先天條件,，同時也為你不良的學(xué)習習慣而感到擔憂，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)是你的優(yōu)點,，不錯的文采讓班主任不禁由衷地贊嘆，只是你似乎還沒有意識到現(xiàn)在時間的寶貴,，不時地要讓班主任給你提醒,，下學(xué)期應(yīng)該不用這樣了吧。

20,、我清楚地記得一次數(shù)學(xué)課要求各小組同學(xué)主動上臺板演,，你所在的小組無人敢上，最后你上來了,，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我,。其實，你有很多優(yōu)點,，認真,、踏實,、刻苦。只要你真正地走出自我,，加強與他人的溝通,，你注定成功