方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六一幼兒園活動(dòng)方案大班篇一

六一兒童節(jié)即將來(lái)臨,，以下是由本站pq小編為大家推薦的幼兒園大班六一

活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午9：00——11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒及老師

設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié),，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私,，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè)，我們從情感的角度出發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境,，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?；顒?dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛，樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng),。

2,、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;

2,、歌表演和游戲的音樂(lè)

3,、彩條若干,，五彩包裹若干個(gè)易拉罐、彩圈若干

活動(dòng)過(guò)程：

一,、組織幼兒談話,、觀察活動(dòng)室,，了解“六一”是小朋友的節(jié)日,，體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài),。

二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲,，感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛

三,、組織幼兒節(jié)目展示和參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、歌表演：小兔子

2、游戲：揪尾巴

玩法：聽(tīng)到教師的指令后,，幼兒互相揪同伴的尾巴,，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

3,、歌表演：小豆豆

4,、游戲：五彩包裹

玩法：幼兒在音樂(lè)聲中，傳遞五彩包裹,，當(dāng)音樂(lè)停了,，五彩包裹在誰(shuí)手中，就打開(kāi)一層包裹紙,，繼續(xù)游戲,，直到找到小禮物為止。

5,、兒歌：彩色世界真美好

6,、游戲：快樂(lè)呼拉圈

玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng),。每人有三次機(jī)會(huì),。

四、分享活動(dòng)： 在音樂(lè)聲中,，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享禮物。

五,、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室,。

一年一度的六一兒童節(jié)到了。今年是我們班的寶貝們最后一次在幼兒園過(guò)六一,。

根據(jù)園內(nèi)安排,，5月31號(hào)我園將開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。但是由于今年手足口病以及豬流感,，因此園內(nèi)不舉行大型的慶?；顒?dòng)。根據(jù)我班情況,，為了讓寶貝們過(guò)一個(gè)有意義又開(kāi)心的節(jié)日,，我班制定了以下幾個(gè)活動(dòng)方案：

(1)上午為小班的弟弟妹妹制作禮物并去送禮物,。

(2)下午——a、帶幼兒參觀園內(nèi)的“幼兒畫展”,、“我和孩子一起長(zhǎng)大攝影大賽”,。

b、班內(nèi)進(jìn)行分享活動(dòng),，滿足幼兒的愿望,。

c、分發(fā)節(jié)日的禮物,。

為了更好的開(kāi)展活動(dòng)請(qǐng)寶貝們：

(1)利用這幾天的時(shí)間打算好要制作的禮物并準(zhǔn)備好材料帶來(lái),。

(2)請(qǐng)每名寶貝帶少量的水果、零食進(jìn)行分享活動(dòng),。

請(qǐng)家長(zhǎng)們：為你的寶貝準(zhǔn)備一份兒童節(jié)的禮物吧!(不用帶來(lái))

溫馨提示：由于電視臺(tái)要來(lái)錄像,，請(qǐng)寶貝們5月31號(hào)早上8：00以前來(lái)園

六一幼兒園活動(dòng)方案大班篇二

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽(tīng)同伴的'講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。

3,、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2,、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái),。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2,、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人,，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看

1,、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動(dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化――“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話,。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境,。

六一幼兒園活動(dòng)方案大班篇三

“六.一”國(guó)際兒童節(jié)，全世界的少年兒童滿懷豪情,，載歌載舞,，喜慶自己的節(jié)日，真可謂是普天同慶,，皆大歡欣,。幼兒園大班六一活動(dòng)方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園大班六一活動(dòng)方案,，希望可以幫到大家!

父母是幼兒的第一任教師,，是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長(zhǎng)大,，他們?cè)谟^察著我們,，向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò),。讓小朋友做評(píng)委做觀眾享受節(jié)日。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展“父母的六一”慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),，讓幼兒看到父母的偉大形象,，感受到父母的觀愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣,。

進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,。了解家園共育的重要性,，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：樹立榜樣!做個(gè)好爸爸好媽媽,。

2,、宣傳口號(hào)：

爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽愛(ài)我,。好樣的!我的爸爸媽媽,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),。

2、以班為單位家長(zhǎng)和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備;全體家長(zhǎng)繪畫作品繪制(要布置畫展對(duì)于沒(méi)有材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫材料)二人三足比賽(家長(zhǎng)和家長(zhǎng),，家長(zhǎng)和教師自由組合)

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(能長(zhǎng)期保存有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長(zhǎng))

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、時(shí)間：__年6月1日,。

3,、對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒,。

4,、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)“六一”活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長(zhǎng)和家長(zhǎng),，家長(zhǎng)和教師故事,、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長(zhǎng)繪制,，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對(duì)作品用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明)”,、“家長(zhǎng)和教師結(jié)對(duì)子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1,、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的：家長(zhǎng)通過(guò)參加“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師故事,、童話劇的表演”,，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過(guò)觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)教師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班家長(zhǎng)水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、爸爸,，媽媽,。

a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)。

b,、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì),。

c、爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)選。

d,、媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評(píng)選,。

2、主題繪畫展

(1)目的：通過(guò)家長(zhǎng)參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長(zhǎng)形象,，激勵(lì)小朋友向自己學(xué)習(xí),。小朋友通過(guò)觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,，表現(xiàn)自己的愿望,。

(2)要求：每個(gè)家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見(jiàn)但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級(jí),。附屬一份作品內(nèi)容說(shuō)明(用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明)

3,、二人三足運(yùn)動(dòng)比賽(或者更多)

(1)目的：通過(guò)二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與教師的親密合作關(guān)系;體現(xiàn)家園共育的目標(biāo),。培養(yǎng)小朋友熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,。

(2)要求：家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師可以自由組合(幼兒也可參與)

(3)評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者得獎(jiǎng)

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng),、孩子們的環(huán)保意識(shí),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè),、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

4,、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

5、__做好主持工作準(zhǔn)備,。

6,、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,，引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。

三,、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料,。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂(lè)良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì),、音色獎(jiǎng)。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí),、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師,、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng),。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛(ài)說(shuō),、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,，服裝2分,，滿分為10分)。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大,、中、小三組進(jìn)行搶答),，每答對(duì)一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行,。

5,、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),，感受到幼兒園生活的快樂(lè),，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè),。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。

五,、擴(kuò)大影響

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視,、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng),。

方法：發(fā)電視,、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳,、印發(fā)宣傳資料

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

材料準(zhǔn)備：

小紅花、鵪鶉蛋,、大頭娃娃,、氣球等游戲用品、音樂(lè)帶

活動(dòng)過(guò)程：

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2,、游戲：

2)剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快,，剝完送給家長(zhǎng)品嘗,。

3)貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

4)運(yùn)氣球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大,，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里,。

3、孩子們表演節(jié)目

4,、共同演唱歌曲：慶祝六一

一,、指導(dǎo)思想

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、充實(shí)而有意義的節(jié)日,，__區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人,、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí),、審美情操及關(guān)心弱者,、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

二,、機(jī)構(gòu)設(shè)置

為了加強(qiáng)對(duì)“六一”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，我園成立“活動(dòng)組織委員會(huì)”，以研究,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，委員會(huì)名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三,、活動(dòng)主題

慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)

四,、活動(dòng)口號(hào)

以人為本面向世界為終身教育做準(zhǔn)備

五、活動(dòng)要求

有情趣,、有童趣,、有朝氣;

大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新,、形式多樣,、內(nèi)容健康向上;

加強(qiáng)體育鍛煉、享健康人生;

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、愛(ài)心永駐心田;

緊跟時(shí)代步伐,、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、充實(shí)而有意義的節(jié)日,，__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

三、活動(dòng)主題及口號(hào)：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)

口號(hào)：“我能行,，我努力,，我真棒!”

四、活動(dòng)安排：

1,、活動(dòng)時(shí)間：5月20日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;5月28日17：00,，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出,。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)工商超市門前。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長(zhǎng)、教師,。

4,、總策劃：張園長(zhǎng)、吳園長(zhǎng)

5,、安全工作：各班班主任

6,、主持人：教師主持，幼兒主持,。

五,、活動(dòng)流程：

1,、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,，我努力，我真棒!”),。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出,，并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排,。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

4,、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,，引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。

七,、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：

(一)、慶祝大會(huì)

1,、入場(chǎng)18：30以前完成(各班按指定位置坐好,，主持人開(kāi)場(chǎng)白)

2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演,。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒文體節(jié)目表演”,、“禮儀小品”、“超級(jí)變變變”,、“教師和家長(zhǎng)助興表演”等多種形式組成,。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè),，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力,。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂(lè)錄音良好,。

2、禮儀小品

(1)目的：通過(guò)小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣,，同時(shí)影響周邊的人們,。

(2)要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣;根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準(zhǔn)備,。

3,、超級(jí)變變變

(1)目的：通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng),，幼兒表現(xiàn)大方,，音樂(lè)清晰,。

4,、教師和家長(zhǎng)助興表演

(1)目的：教師和家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒,、家長(zhǎng),、教師三方的溝通、聯(lián)系,、配合,。

(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂(lè),。

六一幼兒園活動(dòng)方案大班篇四

活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒及老師

設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié),，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私,，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè)，我們從情感的角度出發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境,，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?；顒?dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛，樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng),。

2,、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;

2、歌表演和游戲的音樂(lè)

3,、彩條若干,，五彩包裹若干個(gè)易拉罐、彩圈若干

活動(dòng)過(guò)程：

一,、組織幼兒談話,、觀察活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日,，體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài),。

二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲,，感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛

三,、組織幼兒節(jié)目展示和參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、歌表演：小兔子

2、游戲：揪尾巴

玩法：聽(tīng)到教師的指令后,，幼兒互相揪同伴的尾巴,，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

3,、歌表演：小豆豆

4,、游戲：五彩包裹

玩法：幼兒在音樂(lè)聲中，傳遞五彩包裹,，當(dāng)音樂(lè)停了,，五彩包裹在誰(shuí)手中，就打開(kāi)一層包裹紙,，繼續(xù)游戲,，直到找到小禮物為止。

5,、兒歌：彩色世界真美好

6,、游戲：快樂(lè)呼拉圈

玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng),。每人有三次機(jī)會(huì),。

四、分享活動(dòng)：在音樂(lè)聲中,，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享禮物,。

五、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室,。

六一幼兒園活動(dòng)方案大班篇五

六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心,、有意義的節(jié)日,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè),。澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝,。體現(xiàn)澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園全體幼兒,、家長(zhǎng),、教師健康向上的精神風(fēng)貌,。特制訂慶六一活動(dòng)方案：

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和理念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性,。通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

主題：爭(zhēng)當(dāng)”雙創(chuàng)”小童星

口號(hào)：“我能行,，我真棒！”

1,、活動(dòng)時(shí)間：上午xxx年5月31日9：00正式開(kāi)始活動(dòng),。

下午xxx年5月31日3：30開(kāi)始活動(dòng)。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園活動(dòng)室

3,、參與人員：

上午（xxxx年5月31日9：00）：中班,、大班全體幼兒、家長(zhǎng),、教師及園領(lǐng)導(dǎo),；

下午（xxxx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長(zhǎng),、教師及園領(lǐng)導(dǎo),。

4、總策劃：李紅,、陳顯貞,、黃娟、李小華,、王平,。

5、安全工作：門口安全――林妙紅,、邱明,、黃育苗。

班級(jí)安全――各班班主任,。

6,、主持人：教師――李小華，

7,、舞臺(tái)布置：放投影音樂(lè)――李守道――李慧,。

8、家長(zhǎng)的車輛自行解決,，幼兒園不提供停放點(diǎn),。

六一幼兒園活動(dòng)方案大班篇六

1．首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。

2．開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣,。

3．通過(guò)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些有趣的小游戲,，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、難忘的六一兒童節(jié),。

1. 和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。

2. 為孩子們制作準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

3. 將孩子們的繪畫作品布置成墻面”快樂(lè)在身邊“進(jìn)行展示,。

4. 準(zhǔn)備氣球，小鼓,，電子琴等物品,，游戲

5. 根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝,、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。

6. 制作ppt背景,，六一活動(dòng)使用,。

1. 歌曲：《快樂(lè)的節(jié)日》

大合唱活動(dòng)，全體幼兒參加,。

2. 舞蹈：《春天天氣真好》

表演者：

3. 游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲,。

4. 現(xiàn)代舞《小雞小雞》

表演者：

5．聯(lián)唱古詩(shī)活動(dòng)：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等

劉兆軒、

5. 電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準(zhǔn)備伴奏音樂(lè),。

表演者：

中場(chǎng)休息：喝水如廁環(huán)節(jié),。

6. 游戲：《猜猜我是誰(shuí)》3組4組幼兒參加。

7. 現(xiàn)代舞：領(lǐng)唱：丁明哲,、趙星宇《小蘋果》

表演者：

10．舞蹈：《芽芽的兒歌》

表演者：

11.繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》

表演者：全體幼兒,。

12.游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。

13. 歌表演：《兩只小小鴨》

表演者：

14.模特走秀：《大家一起來(lái)》

表演者：全體幼兒,。

六一幼兒園活動(dòng)方案大班篇七

"六一"是少年兒童自己的節(jié)日,，通過(guò)活動(dòng)，使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中,，以下是由本站pq小編為大家整理出來(lái)的幼兒園大班六一游園

活動(dòng)方案

"六一"是少年兒童自己的節(jié)日,，通過(guò)活動(dòng),，使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

1,、10：00前各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備,，幼兒、家長(zhǎng)及負(fù)責(zé)老師到位,。

2,、10：10全園幼兒及老師集合，做活動(dòng)的重要安排,。

3,、10：30幼兒開(kāi)始游園。

4,、12：00活動(dòng)結(jié)束,。

1、各幼兒班

2,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

3,、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場(chǎng),。

各班充分準(zhǔn)備好節(jié)目，利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，在游戲活動(dòng)點(diǎn)前張貼一張有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱,、規(guī)則等。

1,、以班級(jí)為單位,，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際,、人人參與,、幼兒感興趣，比如可組織套圈,、扔乒乓球,、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,，凡是參與游戲活動(dòng)的幼兒都可以獲得獎(jiǎng)品,、禮物。

2,、參與的幼兒在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì),，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次,。

3,、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人,。

4,、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游戲節(jié)目的進(jìn)行,、隊(duì)員參加游戲次序的安排以及游戲獎(jiǎng)品的發(fā)放,。

1、活動(dòng)前游戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則,，并注意安全教育,。活動(dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作,。

2、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì),、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等)。

3,、先在本班參加活動(dòng),，再到本年部的其他班參加活動(dòng),，每種活動(dòng)只準(zhǔn)參加一次。

組 長(zhǎng)：朱新霞

副組長(zhǎng)：周麗麗

成 員：各班教師

快樂(lè)度六一,，增進(jìn)親子感情,，促進(jìn)家園共育。

2019年5月31日上午8:30-10:30三,、活動(dòng)地點(diǎn)：龍灣公園四,、活動(dòng)主題：我成長(zhǎng) 我快樂(lè)五、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲活動(dòng)的器材及游戲小獎(jiǎng)品,，六一幼兒小禮品,。

組織幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)入預(yù)定場(chǎng)地后，用彩繩圍圈,，幼兒及家長(zhǎng)半圓型入座(提醒家長(zhǎng)帶小墊),，幼兒在前家長(zhǎng)在后。

師：大三班的小朋友們,，明天是幾號(hào)你們知道嗎?六月一號(hào)是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)",。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們專門組織了這次大型的游園活動(dòng),。而且各位小朋友的家長(zhǎng)也都到場(chǎng)了,，現(xiàn)在就請(qǐng)我們用我們的歌聲和舞蹈來(lái)慶祝這個(gè)小朋友的節(jié)日，并對(duì)家長(zhǎng)同志們一直以來(lái)對(duì)大家的關(guān)心愛(ài)護(hù),，以及對(duì)工作的支持表示感謝!

一,、幼兒及家長(zhǎng)才藝展示，以活躍氣氛;

二,、知識(shí)小競(jìng)賽,，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果;

三、親子游戲,，以增進(jìn)親子間的感情,，增強(qiáng)體質(zhì)。

(一)幼兒及家長(zhǎng)才藝展示,。

師：通過(guò)三個(gè)月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟(jì)濟(jì)的,。下面就請(qǐng)xxx來(lái)給我們展示一下吧!

師：俗話說(shuō)"有其子必有其母",，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長(zhǎng)同志們也必定擁有十八般武藝!下面就有請(qǐng)xxx家長(zhǎng)為大家表演節(jié)目xxx,。

(二)知識(shí)小競(jìng)賽,。

師：謝謝小朋友和家長(zhǎng)的精彩表演。小朋友們暑假過(guò)后我們都升入學(xué)前班了,，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識(shí)準(zhǔn)備呢,，現(xiàn)在我們就以知識(shí)小競(jìng)賽的形式考驗(yàn)一下大家,。

知識(shí)競(jìng)賽包括，古詩(shī)兒歌接龍,、快速計(jì)算,、英語(yǔ)對(duì)答。

(三)親子游戲,。

師：家長(zhǎng)同志們,，我們小朋友表現(xiàn)的好不好?那現(xiàn)在也請(qǐng)你們加入我們吧，我們一起來(lái)玩游戲,。

猜家長(zhǎng)目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自己家長(zhǎng)的感情。

玩法及規(guī)則：請(qǐng)5-6名幼兒蒙上眼睛,，家長(zhǎng)分別走到幼兒面前,，老師說(shuō)出家長(zhǎng)的特征，如發(fā)式,，衣著,。如猜不到可用聲音。猜對(duì)家長(zhǎng)給孩子一個(gè)親昵的獎(jiǎng)勵(lì)和一件小禮品,。

二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子情感的交流，鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性,。

玩法及規(guī)則：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,，請(qǐng)五對(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，老師用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，聽(tīng)到口令后,，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝,。勝者獎(jiǎng)勵(lì)一件小禮品。

水果蹲目標(biāo)：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性,，增進(jìn)幼兒及家長(zhǎng)的感情,。

玩法及規(guī)則：選六個(gè)人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子,，比如蘋果,、梨、香蕉和草莓等,。一人喊："蘋果蹲,，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點(diǎn)到名的"香蕉"立刻蹲下,，同時(shí)喊下一個(gè)目標(biāo),。被喊到名字卻沒(méi)有反應(yīng)的人被罰下場(chǎng)，最后留下的兩人為贏家,。

擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái),，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的感情,。

玩法及游戲規(guī)則：教師背對(duì)幼兒敲鼓,，家長(zhǎng)及幼兒一個(gè)挨一個(gè)傳遞一朵花，鼓聲停止時(shí),，傳到誰(shuí)手里,，就請(qǐng)這對(duì)家長(zhǎng)和孩子給大家表演節(jié)目。

齊唱班歌結(jié)束整個(gè)活動(dòng),。

六一幼兒園活動(dòng)方案大班篇八

邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”,。

1、在看看,、做做,、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品,，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè),，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情,。

3,、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流,、溝通,。

1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜,。

2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,，作好廚藝表演的準(zhǔn)備,。

3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的`工具等,。

1,、組織家長(zhǎng)和幼兒入座,。

2、活動(dòng)開(kāi)始：

(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程,。

(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝,。

(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品,，可循環(huán)操作,。

小組內(nèi)容：

1、水果色拉;

2,、彩色的三名治;

3,、美味的果汁;

4、包餛飩,，餃子;

5,、搓團(tuán)圓;

6、水果拼盤;

7,、涼拌菜;

8,、家長(zhǎng)的拿手菜。

發(fā)獎(jiǎng)品,，組織各班幼兒回教室,。