演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

陽光校園演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師,，親愛的同學們：

大家好,！今天，我演講的題目是《讓校園充滿陽光》,。

唐代大詩人韓愈說過：“師者，所以傳道,，授業(yè)，解惑也“,。所以，教師教育學生的第一目的是“傳道”,，即傳授做人的道理,。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。但是，近幾年來,，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習,、教學秩序。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”,。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。當今社會是法治的社會,，學校要發(fā)展，離不開教育,，離不開師德，更離不開法律的保障,。作為班主任,，如何適時地向?qū)W生貫徹學習法律知識，引導他們邁好人生的第一步,，是人生之旅的關(guān)鍵所在。通過教育,，要讓他們從小就明是非，識善惡,，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。

我班有一名學生叫呂全,，在剛接手這個班級時，通過側(cè)面打聽,，得知該生從前學習成績優(yōu)秀，但因父母離異,，性格變得十分古怪。在小學就已是風云全校的“名人”了,。果然，短短的一兩周時間,，他不但上課搞小動作，幾次逃課去網(wǎng)吧,，而且在學校里拉幫結(jié)派,，甚至于偷偷向有些同學索要財務，嘗試著吸煙,、酗酒。針對這種情況,，課余一有時間，我就主動和他談心,，給他講做人的道理,。并且指出：千里之堤，潰于蟻穴,。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話,，以后改正就很難?？伤看味际菨M口答應，卻總是收斂幾天,，就又管不住自己。怎么辦,？是放手不管,，推向社會嗎,？誠然，我們的教育要為祖國培養(yǎng)各方面的出色人才,，但這些“問題生”也同樣不能忽視,。一天，當他再一次因課堂違紀而被叫到辦公室時,，我們進行了一次長談。當我問他有什么理想時,，他說：“小時侯，我曾想考軍校,，當軍官,，但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,?！蔽夜膭钏f：“只有想不到,，沒有做不到。如果你有理想,，并且一直朝他努力，總有一天會夢想成真,！”我的誠心果然打動了他，他漸漸變得愛學習了,，也懂事了。期末考試成績一躍而為班里前十名,！我很高興，并即時鼓勵他：“繼續(xù)加油?。‖F(xiàn)在,，你已經(jīng)距離夢想更近了一步！”他望者我期待的眼神,，堅定地點了點頭,，露出了自信的微笑,。教師節(jié),，我收到了他的祝福：“老師,，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨,。您就像是我心中的太陽，讓我感受到了溫暖,，看到了前方的光亮,！現(xiàn)在我重新找到了自我。放心吧,，老師,，我將會以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn),！祝您幸福,！”我熱淚盈眶,，是??！有什么能比挽救一個孩子的前途更讓人欣慰的呢！

我班還有一個學生叫王軍,，因其家庭環(huán)境優(yōu)越,，所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病。他的父母發(fā)現(xiàn)后,，為了讓他改掉惡習便開始限制他,，少給其零用錢,。但這早已不能滿足他的胃口,。漸漸地，他便去偷,，由偷父母，偷同學,，到偷鄰居。由幾元,、幾十元,、到上百元,。我了解后,，曾幾次找他談心,，給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實例子,。并且指出,，如果他不能及時改正自己的作法，以后很可能會發(fā)展為犯罪,。他聽后很后悔,，向我保證以后決不再犯,?？捎幸惶?，班里另一個同學書包里的十元錢不見了,。于是,，他馬上被鎖定為懷疑對象,。我調(diào)查時,，他失口否認,。第二天,，錢有了下落,，原來是被那個同學放錯了地方,。但王軍覺得自己受了天大的委屈，不明白大家為什么會懷疑他,。我告訴他：“要讓大家改變對你的看法,，首先要改變你自己。這樣,，才會取得同學們的信任??！”他堅定地點了點頭,。這以后，他果然改掉了惡習,，全身心地投入到學習當中,。看到這個在陽光下重新振作起來的少年,，我又怎能不為自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲，自豪,！

“少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年雄于地球，則國雄于地球,?！? 21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年的肩上，而讓青少年肩負起歷史賦予的重任,，讓犯罪遠離校園，又是教師的責任,。正所謂“學高為師，身正為范”,； “其身正，不令則從,；其身不正，雖令不從”,。作為教師，我們要在日常教學中發(fā)揮模范,，表率作用，以德修身,、以法護教、內(nèi)鑄師魂,、外塑師表,，讓自己真正成為學生“思想和靈魂的導師，終生學習的楷?！薄?/p>

陽光是溫暖的,，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。試想一下：如果我們讓陽光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么,，陽光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱、火熱的愛心,！它可以讓我們校園的每一個角落都充滿溫暖和正氣,。同志們,，讓我們每一個人都行動起來，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，依法執(zhí)教,，讓我們的校園到處撒滿愛的陽光,！

謝謝大家！

陽光校園演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

到了適當?shù)哪挲g，就要進入學校讀書。當你進入一個陌生的地方,，你是否感到緊張,？當你離開爸媽,，到這個你不曾熟悉的地方，你是否極不情愿,？沒錯,，每一個人剛進學校都是這樣,。我也一樣,，但我很慶幸自己在一所陽光校園里讀書——紅星小學。

剛進入這所學校時,，我很不情愿。我拉著爸媽的手,，不想松開,，我的心里五味雜陳,。但是，隨著時光的飛逝，我慢慢地愛上了這所朝氣蓬勃、充滿陽光的校園,。早晨，我背著書包，踏著歡快地步伐來到這里,，映入眼簾的是一塊刻有“紅星小學”四個字的大石塊,，旁邊有許多五彩繽紛的小花,，格外美麗,。往右看去，是一棵又一棵的蒼天大樹,，樹下是一叢又一叢的美麗植物,。春天,，校園里的大樹會長出嫩綠的綠芽,；夏天，校園里的果樹會開出美麗的花朵,；秋天,，金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風景；冬天,，漫天飛舞的雪花落在枝頭,，點綴著光禿禿的枝干。一年四季,，校園里的一切都使人心曠神怡,。

每天，我在這里學習,、玩耍，我發(fā)現(xiàn)：我越來越喜歡這所美麗的陽光校園了,！因為它帶給我無窮無盡地知識、快樂,，幫助我樹立自信。每天早晨,，坐在教室里晨讀，聽著朗朗的書聲,，這一切是那么美好；下課時,，同學們一起玩耍,，像一家人似的其樂融融，這一切是那么美好,；做操時,，同學們舒展著身子，跟著音樂動起來,，偶爾飛來幾只小鳥湊熱鬧，這畫面多么和諧,；開展班級活動時，同學們個個才思泉涌,，積極主動,，這一切也是那么美好！

五年了,，我和這所朝氣蓬勃,、充滿陽光的校園早已成了親密的好伙伴,，它陪我度過美好的童年。現(xiàn)在,，我對它已是倍加喜愛,。在這里,，我主持并開展過班級、校級活動,，各方面得到了鍛煉，五年前那個害羞膽小的我,，已變成現(xiàn)在自信、勇敢大方的我,！我已成為同學們的好伙伴,，老師的得力小助手。在這里,，我像一只快樂的小鳥，找到了開啟知識大門的鑰匙,！又找到了無窮無盡的樂趣,。

光陰似箭，日月如梭,。五年的校園生活讓我發(fā)生了巨大的變化,，但是，我對這所陽光校園的情誼沒變,，我依舊把它當作我的好伙伴,，讓它陪我度過快樂充實的每一天,！

陽光校園演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午（下午）好,！

我是來自七年級（四）班的xxx,，今天我演講的題目是《陽光校園我們是好伙伴》。

時光匆匆,，歲月易逝,，轉(zhuǎn)眼間我度過了小學的時光跨入了中學的歲月。當清晨第一縷陽光悄悄降臨校園,，我們漫步其中,，開始享受這爛漫的校園生活，聽,！書聲瑯瑯,，早讀總是一天最富有朝氣的時光；看,！同學們排著整齊的隊伍,，個個精神抖擻在做廣播體操。瞧,！那是打掃衛(wèi)生的小伙伴們穿梭于校園的身影,。

和藹可親的老師向我走來，她臉上掛著淡淡的微笑,，眼眸透露著期許,，引領(lǐng)我們走進了一個又一個神奇的知識殿堂。

巍峨的八達嶺長城,，宏偉的埃及金字塔,，遠古的恐龍遺骸，近代的燦爛科技,，在老師的細心教導下,，我們逐漸充實了自己，領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識,，同時,，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛之情。

同學們在校園內(nèi)嬉戲,，小伙伴們一個個如鳥兒般雀躍,，如陽光般朝氣，籃球場上,，男同學們抱著籃球在陽光中跳躍,，而在排球場上，則更多的是女同學們在展示自己的風采，當然,，還有一些喜歡安靜的同學則圍坐在樹下,，享受著綠樹撒下的愜意。就這樣,，嬉笑玩耍間盡顯同學真情,。

之前，我在網(wǎng)上聽聞了許許多多的中學校園暴力事件,，20xx年4月,，福建薌城中學一女生遭同校七女三男圍毆，而圍觀學生卻無一人阻止,；20xx年5月,，海南省瓊海市長坡中學一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件，先后將2女生帶到廁所扇耳光,，之后?？凇⒊芜~,、文昌,，臨高,，屯昌,、儋州等地陸續(xù)也有很多校園暴力視頻流出。

看完這些校園暴力現(xiàn)象的視頻,，我感到觸目驚心,，心中對未來的中學生活不免懷著一種迷茫與恐懼。

當我惴惴不安地邁入中學的大門后,，半年的龍泉中學生活打消了我所有的不安,，拒絕校園不文明現(xiàn)象，向校園暴力說“不”,，一直都在我們校園努力踐行著,。而團結(jié)友愛、尊重他人,、誠信友善也是我們一直堅守的道德行為準則,。

和藹的老師，親切的同學,，文明的校風,，這就是我的校園生活，我喜歡這樣的校園,，我喜歡這里的老師,，我也喜歡這里的同學。沐浴陽光，一切剛剛開始,。

謝謝大家,，我的演講完畢！（鞠躬）

陽光校園演講稿篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

今天，我代表六三班全體同學做這次演講,。我演講的題目是《我愛我的校園》,。

我們的校園美麗、和諧,。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞,，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,，校園里的一切顯得那么明快,，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,，更成為一種激勵我進取的力量,。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲,，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學,、進取爭先,，成為我們小學每一個學生的追求,。

我愛我的校園,，我愛那寬敞的教室,，廣闊的操場，碧綠的草坪,，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們,。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們成長的腳步,，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取,，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶,！

陽光校園演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是《讓理想如陽光般播撒》。

如果說生命是船,，那么理想就是帆，奮勉是雙楫,；如果說成功是山,，那么理想就是梯,，刻苦是基石,。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔蒼穹,；一棵大樹有了對陽光的向往，才能直插云霄,；一個人有了對理想的追求,，才能在人生的道路上走得更遠,。“理想”這個詞匯,，從我們記事那天起就由長輩們灌輸,，一直伴隨我們成長,，成為了我們立志成才的一種渴望。

比作“祖國的花朵”,、“祖國的明天”,、“祖國的未來”,。這除了贊美我們天真,、活潑、可愛之外,，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園里,，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩,。

可是，我們怎樣才能茁壯成長,，成為真正的棟梁之材呢,？答案其實很簡單,，只要我們以知識為土壤,，以奮斗為甘霖,，以理想為陽光，向著我們?yōu)橹畧允氐男拍钊テ床?，就能從清晨破土的一抹新綠長成一棵參天巨木。

我曾經(jīng)向往如雄鷹一般,，搏擊長空；也曾向往“慕宗愨之長風”,，乘風破浪,。在我的成長日記和檔案里,，記錄著我擔任過班長、中隊長的各種經(jīng)歷,，也存放著我?guī)状伪辉u為校級“三好學生”,、“優(yōu)秀班干部”,、“陽光學生”等等證書，還有我獲得校書畫比賽比賽,、數(shù)學和語文學科競賽等榮譽證書,，更收藏了歷年來優(yōu)異的學習成績。但這些并不是我驕傲的資本,，而是“不進則退,，緩進亦退”的壓力,，更是我向著理想奮斗的動力。

同學們,，讓我們攜起手，共同豎起理想的豐碑,，為理想插上翅膀，讓理想的陽光播灑在每一個人的身上,。我相信自己會成為一個快樂天使，把教室看成我們共同的的家,，和同學們手拉手心連心,，共同搭建友誼的橋梁。我相信自己會成為當學習的主人,，和每位同學刻苦鉆研,，與時間賽跑,，讓朗朗的讀書聲每天回蕩在教室里,。

有理想的童年是彩色的,，是美麗的,！而追逐理想的過程是從每一天的腳踏實地開始,！最后，我想用自己最喜愛的克雷洛夫的一句名言結(jié)束我今天的演講“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁”,。

謝謝大家,！

陽光校園演講稿篇六

書，是知識的源泉,，是人類進步的階梯,。讀書，不僅提高了我的寫作水平,，增長了我的知識,，還開闊了我的眼界,，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人,。

我家的書挺多的,，但我覺得學校發(fā)的書是最好的，別看語文書只是薄薄的一本,，里面的知識可多啦,！它就像一位耐心的導游，又像一位知識淵博的老人,，娓娓道出她的故事,。她帶領(lǐng)著我從東到西，從高山到平原,，從江河到大海,，到處游覽：

我來到天都峰，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量,，隨同他們一起爬上天都峰頂,，領(lǐng)略天都峰的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前,，使我有身臨其境之感,。

隨后我又來到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風光,。感受到了它的確是一座美麗的大花園,，也是一座巨大的寶庫。

我來到了長江大橋,，大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上,，站在橋上聽到一列列火車鳴著汽笛從橋下呼嘯而過，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛,。

坐上了輪船,，駛?cè)氪蠛＃乙谎弁娏诉|闊的大海,，深藍的海水引起我無限遐想,，白色的、灰色的海鷗在頭頂盤旋,。

乘上潛水艇,，我進入了富饒的西沙群島一帶，看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去,。那五光十色的珊瑚有的像鹿角,、有的像扇面、有的像菊花，還有的.像樹枝,，美麗極了,！

不知不覺中，我又來到重慶紅巖,，走進了關(guān)押小蘿卜頭的監(jiān)獄,。看見小蘿卜頭穿著媽媽給他改小的囚衣,，正用小石子在牢房的地上寫著、算著,，他多用功?。?/p>

書,，它使我的知識豐富起來,，使我的視野開闊起來，更是使我的生活變得充實和多彩,。

書,，真是我的好伙伴，又是我的好老師,，它將永遠伴隨著我長大,！

陽光校園演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

我們的校園里到處充滿著活力,。清晨，柔和的陽光灑在校園里,，校園里呈現(xiàn)出一片生機和活力,。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉,，地上的小草伸著懶腰,，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景,，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲,，那感覺妙極了。

陽光是燦爛的,，陽光是溫暖的,，它需要我們用愛去創(chuàng)造，它需要我們用心去感受,。這就是我的學?！凰逶≡陉柟庵械男@。

陽光校園演講稿篇八

親愛的評委，親愛的同學們 大家 晚上好!!!!

今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!

陽光是什么?我想大家對它并不陌生,，簡單來說,，陽光就是一種感覺，一種氛圍,。古往今來,，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,，對于我們這些莘莘學子而言,，構(gòu)建陽光校園是一個永恒的主題。而文明,，作為一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,，它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個學校的代言,。

然而,，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面,。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景?！俺刹怕贰鄙?，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下,，教學道路中,，追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所,，一些完好的設施被人莫名破壞,。還有，有些同學見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕,，我們厭惡,，痛心，但更重要的是,，我們應該警醒,，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者,，更應該是校園文明的建設者,。只有行動起來,，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨,，舒適的環(huán)境,。

既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面,。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。

首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想,，如果我們在學校中的所見所聞,，所感，無不是俯拾不完的美麗,，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力,。靜謐激昂的.火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,，對待每一棵樹,，每一株草，每一塊磚,，每一片瓦,，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,，用文明的行動維持它們干凈的本貌,。

接下來，就要談談文明的人文環(huán)境了,。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶,。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙,，最深刻的方式進入靈魂深處j,，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈,。好的人文環(huán)境如同春風化雨,，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，為理想而努力拼搏,。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”,，是受到幫助時的“謝謝”,，是不小心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道,，互敬互愛;是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待,，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。

四月,，是花開的季節(jié),，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié)，當我們走進這一片溫馨的樂土,，當我們一起在只是的海洋中遨游,，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng),。

同學們,，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學院人,，陽光的校園將在我們手中成就!!!

親愛的同學,，我們天南地北相聚于此，相信我們會結(jié)下深厚的友誼,，用我們的努力為我們的學校付出,。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.

thank you !!!!

陽光校園，溫暖我心演講稿

六年前,，媽媽牽著我的手,，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,，天空是湛藍湛藍的,，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下,，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花,。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖,。

年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來,，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進了一個豐富,、璀璨的知識殿堂,。

在學校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意,。

六年來,，我從小學到了中學，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶,。課間,，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐,。陽光灑在我們的額頭上,、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動,，宛如一個個小精靈,，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié),。在美麗的操場上,，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下,，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地,，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書,。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章,。我堅信,，有了陽光校園，我一定會夢想成真,。

陽光校園,，溫暖我心!

陽光校園演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：

大家好,！我是,，今天我演講的題目是“陽光校園”。

當我走過那無憂無慮的童年,，通過中考那殘酷的選拔考試之后,，想到能夠走進那神奇而又秀美的讀論土地時，我是多么的興奮,，同時也有些許的緊張,，禁不住問自己“我能適應三中的生活嗎？”而就在邁進三中校門的時候,，那優(yōu)美的校園環(huán)境,，那隨處可見的由迎新志愿者組成的一道道流動的風景線,，深深地感到著我，當志愿者接過我的行李,，親切地問我所在的班級的時候,，我的擔憂早已蕩然無存，在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續(xù),，很快就融入到了三中這個大家庭中,。

當清晨的陽光照在校園，當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候,，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當教師走進校門時,，就迎來了學生微笑的招呼,，同樣老師也向?qū)W生問好，學生臉上也露出了陽光般的笑意,。當我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時,，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對每一個同事和每一個學生,，時過不久,，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟,，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解,。因此，我覺得微笑在做人中的重要性,。

微笑被人譽為“解語之花,，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花,，被人比做陽光雨露,。微笑會增添生活的情趣，給人們帶來輕松,、和諧,、開心、愉快,，可以縮短人與人之間的距離,，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道,，使人產(chǎn)生一種安全感,、親切感。當你向?qū)Ψ轿⑿r,，你實際上就是以巧妙,、含蓄的方式告訴他,，你喜歡他，尊敬他,。這樣,，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑,，就多了一分歡樂,；社會上多一分微笑，就多了一分安詳,；同事間多一分微笑,，就多了一分真誠；同學間多一分微笑,，就多了一分友情,；校園里多一分微笑，就多了一分和諧,。美國的卡耐基說過：“微笑,，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人,，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間,，卻給人留下永久的記憶,。”

微笑富有魅力,，微笑是生活中不可缺少的部分,。笑一笑，十年少,。生活不能沒有微笑，社會不能沒有微笑,。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏,，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下,，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗,。終于，曾家四子一婿同時考中,。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進了成功之門,，開出了蓋世精店。在這里,，微笑是形象化的哲理,，是秘訣化的智慧,，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響，是撥開子女心窗時的那豁然一亮,。微笑是成人,、成功、成業(yè)的“催化劑”,、“推進器”,。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸,，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷,，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛,，是溫柔的鞭策,，是表達深愛的天然而又特殊的語言。

同樣,，校園是社會的細胞,，是社會的窗口，是知識的海洋,，是人才的港灣,。校園是教師與學生組成的結(jié)合體，校園不能沒有愛,，不能沒有微笑,；沒有微笑的校園，就會失去和諧,、溫馨,，缺少師生情和同學情。記得有一個學生,，性格比較固執(zhí),。有一次，因為他上課講話,，影響了他人,，我就批評了他，可這個同學根本就不理睬,，甚至與我對質(zhì)起來,。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去,，只是微笑地表示,，下課后我們再溝通吧，于是繼續(xù)講我的課。通過了解,，該同學還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執(zhí),、頂嘴，同學們也都不喜歡接納他,，不愿與相處,。后來我找到他，微笑地跟他談心,，并且一相見,，我首先送給他微笑，慢慢地,，他接納了我,，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭吵,，同學們也接納了他,，使感到非常的高興。

因此,，校園的歡樂,，在很大程度上浸透在親密、融洽,、和諧的關(guān)系之中,。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福,，親密的同學使人感到歡樂,，這樣的.校園不能沒有微笑。微笑,，是對教師辛勤勞作的慰藉,，是對學生走向成功的祝福。誠然,，微笑不是虛偽,，不是做作，不是心不歡而強裝,，喉不爽而強唱,，情不真而強顏，而是真情實感的自然流露,，是一種修養(yǎng)，一種風度,。一個懂得生活,，熱愛事業(yè)，充滿信心的人,，不應該沒有微笑,。微笑是花,，微笑是美，微笑是陽光,，微笑是溫暖,，微笑是教師對學生滿意的表現(xiàn)，微笑是學生學習進步的顯露,，微笑使建校園和諧的點點滴滴,，讓我們的校園時刻充滿微笑吧！

我們同在校園這方的天空下,，在最美的年紀邂逅了數(shù)千學子最美的青春,。我們朝夕相處，共同求知,，共同探討人生,、理想、未來,，共同指點江山,，激揚文字！此時的我們跳動的是同樣的脈搏,，涌動的是同樣的激情,！我們是天之驕子，國之棟梁,，我們風華正茂,，充滿活力，我們勇于追求,，敢于創(chuàng)造,！我們正值青春，青春的魅力能使枯枝長出新葉,，能使沙漠變成綠洲,！這才是青春的美麗，青春的快樂,，青春的本分,！因為有你們，我的青春不再迷茫,，在”求真,、揚善、尚美”的校訓指引下,，我們自由,、幸福、健康的學習和成長，感謝三中,，感謝我的好伙伴,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

陽光校園演講稿篇十

中午,，陽光普照。陽光撒在紫薇花上,，紫薇花更艷了;陽光撒在水仙花上,，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽光撒在桂花上,，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上,，那花兒開得更紅了，更美了,。微風吹過,，花兒們輕輕地搖曳,，跳起了優(yōu)美的舞蹈,。本站為大家整理的陽光校園

演講稿

快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光,，是我陽光普照的清晨;快樂時光,，是我流水美妙的音韻;因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。

在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天,，花繁葉茂的夏天,，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次,。與現(xiàn)在的同學相處讀書生活了三年,，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書,，我快樂自由地成長,，有優(yōu)秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng),，得到好多補充,，學習成績也有所提高。

剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱,，我不會解決,，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬于很陌生的情況,，我又不敢找老師,，好無助我害怕到要哭想家的時候,，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決,，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們*們都成為了互訴心聲,。互相幫助的好朋友,。

由于我愛玩一些好奇的事物,，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學老師的照顧與關(guān)心,。我就自己堅持下去走走看,，但還會有些困難，差點沒扶住欄桿就要摔多一次了,，不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重,。我心里真的好開心，好開心,，心里感到無比的溫暖,。

就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,，用真情去澆灌我們的校園友誼之花!

各位評委,、親愛的同學們：

大家好!

20xx年已經(jīng)悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生,，成為一名大學生,。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地,，因為這里是我們攀登目標理想的新起點,，也是我們積累知識閱歷的新家園。

也許中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學生活的信息,，有人說大學生活絢麗多彩的,，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的,。也許,，后者更多一些。是的,，其實,，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷,，他們才會那么說,，這兩者是不矛盾的,。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實,、很開心,，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人,，從一踏進校園就很失望,，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,，仿佛一夜之間，大學已經(jīng)過去,，隨之逝去的還有自己寶貴的青春,。記住，只有后悔大學混了幾年的人,，而不會有后悔上了大學的人,。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后,，回憶起大學時光,，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面,。不管你未來大學過得如何,，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中,，無論你是否擁有過歡笑,，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,，新的老師，新的同學,，新的旅途,，新的夢幻，新的生命正在破土而出,，面對這一切,，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷,，我們將化身為一個個騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀,，拿上我們的曾經(jīng)的利器,，整裝待發(fā),，新學期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動,，邁出我們堅實的步伐,，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,，就要為了他努力拼搏,，志當存高遠，我們要立長志不要常立志,。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會失去生活的勇氣。因此,，只有堅持遠大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想,，一年的理想，一個月的理想,，甚至一天,、一小時、一分鐘的理想,。當你聽到這里,，同學們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,，努力學習,，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望,，民族的未來。每個人主宰著自己的明天,。

我們的校園非常美麗,，特別是陽光中的校園!

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下,，閃閃發(fā)光,，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿,，這些景物美麗極了!

不僅校園的花美,，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下,，葉子顯得更綠了,，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會兒像大山,，一會兒像寶塔,，一會兒像蘑菇風輕輕的吹，樹影晃動著,，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞,。

太陽見了這翻情景，笑紅了臉,。太陽火辣辣地烤著大地,，但是，同學們一點也不害怕太陽,，還特意跑到大操場去玩呢!有些同學還在吹泡泡,，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大,，越高就越漂亮,，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛,，有紅色,、*、藍色,、紫色,、綠色教室里也很好玩，同學們借用太陽的光反照在墻上,，一會兒晃過去,，一會兒晃過去，好玩極了!我非常喜歡這個校園,，更喜歡陽光下的校園,，我希望天天都是陽光校園!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

清晨,，同學們伴著陣陣涼風,，踏進歡快的校園，開始了

弟子規(guī)

上課時,，同學們認真聽講,，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識的大海,，同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識,，在知識的海洋里盡情地遨游。課后,，老師還讓我們讀《西游記》,、《水滸傳》、《三國演義》,、《紅樓夢》等許多好看的書,。

課間，同學們在操場上盡情地玩耍,，有的在和同學聊天，有的在跑步,，有的在跳跳繩,，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學們的課余生活真是豐富多彩啊!

體育課和音樂課是同學們展示自我的舞臺,。在體育課上,，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼,。在籃球場上,，也經(jīng)常有大顯身手的同學，看,，他們在賣力地練習著,，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

一天的學習生活又結(jié)束了,，同學們滿載著一天的收獲,，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路,，回到那美好的家園,。

校園生活是開心的，快樂的;是天真的,，無邪的;是甜蜜,、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉,，有一句句親切的話語,，有一個個甜蜜的微笑,。

啊，校園生活豐富多彩,，校園生活令人難以忘懷,。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

當春回大地,，萬物復蘇之時,，我們的校園變得生機勃勃。金色的陽光輕吻著大地,，青青的小草破土而出,，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉，似乎在歡迎我們的到來;小鳥站在枝頭,，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,，從寒假回歸，帶著興奮與歡笑來到美麗的校園,，開啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路,。

清晨，當?shù)谝豢|陽光照在大地上,，照在校園里,，我們來到教室，聞著泥土與青春混雜的清香,，開始了寶貴的晨讀時間,。“一年之計在于春,，一日之計在于晨,。”晨讀是多么美好,，朗朗的讀書聲回蕩在校園,，知識的泉水在每間教室里，來回流徜,。

午后,，坐在教室里，十分愜意地拿起一本書,，或認真地寫作業(yè),，或全身投入地練書法，各做各的一份事,。風兒輕輕吹,，樹葉“沙沙”響，教室里安靜得只聽得自己的心跳聲。窗外,，郁郁蔥蔥的樹枝上,，美麗的白靈鳥放聲歌唱。

課間,，歡笑充滿校園,，奔跑的，打鬧的,，嬉戲的……仿佛身在快樂的游樂園,。花兒向我們招手,，鳥兒為我們伴奏,，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來，一起加入我們的行列,，好不熱鬧!

我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲,，每天都撰寫著一篇篇精美的文章，每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園里學習,、生活,、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽光的校園就像我們的母親,，培育我們成長,，在校園里，我們明白了許多做人的道理,。

啊，陽光校園,，伴我成長,。在這美好的青春年華，在這美好的陽光校園,，讓我們放飛夢想,，揚帆起航。

陽光校園演講稿篇十一

光陰似箭,，日月如梭,。六年的小學生活匆匆而去，今年九月,，我很榮幸邁進了xx中學,，開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學才短短兩個月,，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學校,，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。

我們學校是一所農(nóng)村初級中學。當你跨入xx中學的校門,，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓,，樓前鑲嵌著“xx中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓,，既是老師辦公的場所,，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場,，碧綠的草坪,，美麗的花壇;教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時,，操場上總是人生鼎沸,，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍,，洋溢著歡快活躍的氣氛,。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所,，也是學生成長的搖籃,。

我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,，降臨校園時,，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符,，奏出我們跨世紀的心聲,，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律,。每當電鈴聲響起,，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺，把他們的知識毫不保留的傳授給我們,。我們不僅學到了許多科學文化知識,，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人,。

我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭,。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時,，學校領(lǐng)導和老師們總是伸出援助之手,，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹,。這一切都感動著我,，溫暖著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情,。

在知識爆炸經(jīng)濟騰飛的今天,，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報,，這才是真正的愛我校園,。老師們，同學們,，朋友們,，讓我們攜起手來，開拓進取,，共創(chuàng)xx中學美好的明天!

陽光校園演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

讀完《陽光校園》這本書后，我受益匪淺,。書中有一篇文章的題目叫作《愛,，在同一片藍天下》，讓我記憶特別深刻,。

不錯,，這些人就是生活在我們身邊的殘疾人。一行醒目的漢字無時無刻不在提醒著我們：關(guān)愛殘疾人,，人人有責,。我們應該理解、尊關(guān)心和幫助殘疾人,，而不是戲弄和嘲笑。

《愛,，在同一片藍天下》告訴我們，關(guān)愛殘疾人是全社會的責任,，是我們每一個人的責任,，從身邊做起,，從小事做起,，從一點一滴做起，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助,，做一個文明的使者,，做一個可以傳遞愛和快樂的人。

陽光校園演講稿篇十三

陽光校園,，照亮你我,，校園因你而陽光燦爛。下面是小編為你整理的陽光校園的

演講稿

親愛的評委,，親愛的同學們：

大家晚上好!!!!今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!! 陽光是什么?我想大家對它并不陌生,，簡單來說,，陽光就是一種感覺,，一種氛圍。古往今來,，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么,，對于我們這些莘莘學子而言,，構(gòu)建陽光校園是一個永恒的主題,。而文明,，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng),，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn),，更是一個學校的代言,。 然而,，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面,。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景?！俺刹怕贰鄙?，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下,，教學道路中,，追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所,，一些完好的設施被人莫名破壞,。

還有，有些同學見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕,，我們厭惡,，痛心，但更重要的是,，我們應該警醒,，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者,，更應該是校園文明的建設者,。只有行動起來，摒棄不文明的行為,，才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨,，舒適的環(huán)境。 既中然如此,，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面,。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。 首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境使建陽光校園中不可或缺的一環(huán),，試想,，如果我們在學校中的所見所聞，所感,，無不是俯拾不完的美麗,，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃,，昂揚的活力,。靜謐激昂的火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,，對待每一棵樹,，每一株草，每一塊磚,，每一片瓦,，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,，用文明的行動維持它們干凈的本貌,。 接下來，就要談談文明的人文環(huán)境了,。

陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶,。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙,，最深刻的方式進入靈魂深處j,，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈,。好的人文環(huán)境如同春風化雨,，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，為理想而努力拼搏,。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”,，是受到幫助時的“謝謝”,，是不小心撞到別人似的“對不起”。

文明,，是尊師重道,，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任,，坦誠相待,，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動,。 四月,，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié),，當我們走進這一片溫馨的樂土,，當我們一起在只是的海洋中遨游，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng),。 同學們，只要我們攜起手來,，共

作文

everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!

敬愛的老師，親愛的同學們：

清晨,，一縷清風送來了美麗的朝陽,。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學校沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人,，美麗極了,。一座座樓房拔地而起，一塊塊水泥地板悄然而至,。告別了往日的殘垣斷破舊危房,，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學校迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章,。

我驕傲,，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學校的學生，我幸運,，我是在座老師們的學生,，我自豪，我要歌頌我們美麗的學校,，贊美我們辛勤耕耘的老師,。

“校園是我家，老師像媽媽……”聽著這首歌,，我總是心情激動,，一股股暖流頓時流遍全身。老師,，都說您用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵著我們前進,，您是在用愛詮釋著您的工作,，譜寫著您的人生。

有老師的地方就有愛,，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個嚴寒的深冬,，初三21班的教室突然少了一個學生。這個學生是逃學了嗎?不是,。是家里有事來不了了嗎?不是,。此時，這個學生正在承受著病魔的折磨,，他就是勤奮刻苦,，為人老實的祖守文,。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因為外傷感染導致腿上肌肉萎縮腐爛，如果得不到好的治療,，蔣面臨截肢的下場。截肢,，這對于一個正處于花季的少年來說,，這將是一個致命的打擊呀!更讓人傷心的是：祖守文因為家里沒錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了許多天,，可還是一無所獲,。學校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款,，把自己省吃儉用的錢拿了出來,。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了,，因為有了錢,，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下,，全校的學生也展開了轟轟烈烈的募捐活動,，有捐一元的，五元的,，有的同學甚至捐了十元二十元的,，這可是同學們一個星期的生活費呀?有的同學說：老師們都捐那么多，我們也不能太少,，大不了餓幾天肚子……多么樸實的話語,，多么善良的同學呀!望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動又自豪,。我被老師和同學的愛心所感動,，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴寒連夜把錢送到了祖守文同學的家里,，有了全校師生們的捐款,，祖守文同學終于又重返了校園。

“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的明天”,，我要說，我們的校園因愛而變得美麗,，我們的老師因愛而變得美麗,，我們的學習生活因愛而變的豐富多彩!

老師，您用愛教會我做人,，您用愛陪伴我成長,。

老師,，在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師,，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師,，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚死干,。”老師,，您是春蠶,，為您的教育事業(yè)奉獻了您的一身;老師，您是天使,，把我從愚昧中引向智慧的天堂,，讓我成為一個有所知，有所為的人才;老師,，您是我們靈魂的工程師,，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱,。

伴隨著新學校的建成,，在在座老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍,，眾志成城,，向著理想的彼岸駛?cè)ァＭ瑢W們,，在這充滿愛的校園里,，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,，讓我貌同努力,，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛,。今天,，我們?yōu)閷W校而自豪，明天,，讓學校為我們而自豪!

各位老師：

大家好!

今天,，是我第一次鄭重的站在演講臺上，雖然這個演講臺不是那么華麗耀眼,，但我依然充滿熱情,。因為我不是詩人，所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學校;我也不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值;我更不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我校取得的成績,。然而，我是教師,，我想用我腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌--我愛我校,。

我愛我們學校,，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻,、作風正派,、干正務實的領(lǐng)導干伍,。他們本著一切為了學生,、為了學生的一切、為了一切的學生的辦學宗旨,，大膽改革,，使我校的課程改革走在了的最前列，并取得了可喜的成績,。我們經(jīng)過努力探索有了具有自我特色的課堂教學模式,，這種模式既培養(yǎng)了學生的自主探索能力和創(chuàng)新能力，也提高了課堂教學效率,，贏得到家長和學生的一致贊賞,。

在建校這幾年中，校領(lǐng)導一直在努力改善校園環(huán)境,，爭取為老師們提供好的工作場所,，校園網(wǎng)絡也為教學工作打開了一扇窗，使我們能夠最快的了解社會信息,，關(guān)注教育動態(tài),。我們的領(lǐng)導在生活上也無微不至的關(guān)心照顧每一位教師。有的老師生病了,，他們前去探視,。哪位老師家里有什么困難，他們就帶去關(guān)心,、帶去問候,，在精神上給予極大的安慰。

都說學校與社會相比,，是一片凈土,，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，我們中心小學則更是凈土中最純潔的那一部分,。有了不足,，聽到的更多誓勵;犯了錯誤，看到的還是寬容,。所以,，我在中心小學的這幾年，從為人處事,，到專業(yè)業(yè)務,，都收獲頗多。

我愛我校,，還因為我校有一大批愛崗敬業(yè),，無私奉獻、以校為家,、愛生如子的教師,。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋,，把他們的大好青春,，大好年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業(yè),。他們辛辛苦苦,、任勞任怨，數(shù)十年如一日,，默默地奮斗在教學崗位上,，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學文化知識的高峰,。他們甘為蠟燭,，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長,，成才,。在他們的帶動下，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心,，肩負著學校教育教學的重任,，成為我校的中堅力量。

每當我將目光注視校園的時候,，就會感受到一種令人心顫的,，滾燙的東西，那是所有中心小學人對夢想的執(zhí)著,，正是這種勤業(yè),，

勵志

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們的校園里到處充滿著活力,。清晨,，柔和的陽光灑在校園里,，校園里呈現(xiàn)出一片生機和活力,。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉,，地上的小草伸著懶腰,，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景,，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲,，那感覺妙極了。

陽光是燦爛的,，陽光是溫暖的,，它需要我們用愛去創(chuàng)造，它需要我們用心去感受,。這就是我的學?！凰逶≡陉柟庵械男@。

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

人生中最美好的回憶,，便是同你的友誼。

你是三年級二期轉(zhuǎn)來這個學校,，這個班的,。

那天，太陽被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來,，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布,。校園籠罩在金色的陽光中。

很長一段時間,，我與你都不熟,，跟別人說起你時也只是稱為“那個新同學”，直到你來到這個班第二期,，我們才徹底相識——我們成了同桌,。

起初我們互不說話。過了幾天,，才開始互相了解,。你很愛賣萌，這一點大伙兒大家都知道,。你一賣起萌來,，特別討人喜歡。你越來越大方,，在我們面前也不顯羞澀,，大膽地展示自己，整天嘻嘻哈哈,，大大咧咧,。唉!要不是你的一頭秀發(fā)，你的女生形象恐怕早就毀于一旦了,。

你對小動物們是情有獨鐘,，對動物們可比對我好多了，一有錢就去買蠶啊,，金魚啊,，小烏龜啊什么的，我都替你心疼錢,，而且還給他們提供舒適的“住房”,，美味的食物。它們真是碰到一個好主人,。你也總是在我耳邊講你的動物們的故事,。要知道，我可是最怕小動物了,，聽了你講的故事,，我——更怕了!

你呀，真的特別好強,。人家吵架時都是據(jù)理力爭,，就你沒理也要爭,，而且一定要贏。作為你的鐵友,，我也不得不介入你這個行業(yè)——無理力爭,，真的佩服你的嘴皮子功夫。

六年級那年,，我們有了個派,，四個好閨蜜每天在一起瘋，一起鬧,，一起吵架,，一起嬉戲。我們中不管誰受了欺負,，一定要一起鬧,，討回公道，勢氣老大了,。四個好朋友在這個畢業(yè)季里經(jīng)歷風雨,，笑看萬物，總是黏在一起談天說地,。四人當中,，就屬你最有趣，每天都能鬧出點新鮮事,。

時間匆匆流逝,，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，你說你不想離開學校,，不想與我們分開,。我們又何嘗不是啊?校園里的每一個角落,，都裝滿了我們的歡聲笑語,。雖說天下無不散的宴席，但我們心中是多么不舍啊!

在陽光下,，校園里,，靜靜地，我又想起了你,，想起了你這個陽光般溫暖的小伙伴,。

陽光校園演講稿篇十四

如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你,，我們?nèi)?）中隊是最陽光的,。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上,，相互團結(jié),。為了班級的榮譽,，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀,！

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的,。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品,；有的同學學習上有了困難,，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結(jié),，感到了集體的力量,，更感到了集體的陽光和溫暖！

有這樣的一個故事：海灘上,，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,，一個富人匆匆走過，窮人問："你在忙什么,？"富人回答："我在忙事業(yè),！"窮人說："你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了,！"不同的人有不同的幸福,，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福,。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié),。

我們班同學的辦事能力強著呢,！運動會上，一個個小運動員鉚足了勁,，發(fā)揮出了他們最高的水平,，為班級爭得了勝利。

雖然最后大家累得筋疲力盡,，但心里卻樂開了花,。

第四個好朋友叫“懂事”。上課,、活動的時候要認真聽請老師的要求,，不插嘴，有問題舉手問,，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子,。

而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,，都是因為不注意,、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì)，其實,，每個人內(nèi)心都有向善,、向美的天性，只是日復一日,，因自我約束的態(tài)度,、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和諧的音符,，少些，再少些,。

小朋友們,，六年前，從你們的第一聲啼哭開始,，咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕,，這個世界對你們來說，一切都是陌生的`,、新鮮的,、好奇的，慢慢的,，你們學會了說話,，學會了走路，學會了自己吃飯,，甚至，還學會了用哭來達到想要玩具的目的,。其實,，陪伴你們的點點滴滴，對爸爸媽媽們來說,，也是從來沒有遇到過的,，也是陌生的,、新鮮的、好奇的,，所以,，在你們探索、學習的同時,，爸爸媽媽也在和你們一起成長,。

我愛校園，我更愛我們可愛的班集體,。是老師辛勤培育了我們,，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人,，同學們,，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧！