演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我演講的題目是《愛心鑄師魂》,。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童",。選擇了教育這個行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔,，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地,，站在講臺上，我深感無限的榮耀,，因而我意氣風(fēng)發(fā),，克盡職守;站在這講臺上，我時刻覺得責(zé)任重大,，為此我刻苦探索,，無怨無悔;站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛,，我始終愛崗敬業(yè),，無私奉獻。作為教師,，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光,。
一,、特別的愛給特別的"你"(學(xué)生)
教師的工作"以學(xué)生為本，以情為主",?？梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個"愛"字。"親其師"而"信其道",，就是學(xué)生對師愛的具體表現(xiàn),。心理學(xué)證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學(xué)生,，他就會感到莫大的鼓舞,，從而積極的態(tài)度主動接受老師的教育，反之將會引起強烈的反感,，甚至"破罐破摔"特別是一些學(xué)習(xí)上的后進生,，他們更需要老師的體貼和愛護，所以我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容,，多一些期待,，從學(xué)習(xí)上、生活上,、心理上等各方面去了解他們,，關(guān)心他們，幫助他們,，積極尋覓他們身上的每一個閃光點,，哪怕一個小小的愛護，一次書寫認真的作業(yè),，一次回答正確的課堂提問,，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價值,，在成功的快樂中找回自尊自信,，重新點燃他們奮發(fā)向上的動力。
有一個郭帥的學(xué)生,，性格孤僻,，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡,，考試幾乎是白卷,。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚,，他有時跟媽媽,，有時跟爸爸，有時又住在姨家,，心靈的創(chuàng)傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真,。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗,。怎么幫助他呢?課堂上我讓他多回答一些簡單的問題,，只要能答上來就給予表揚鼓勵，課下每當(dāng)看到他臟乎乎的手臉時,，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈,。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除,，他早早來到學(xué)校，把教室的前后門擦得干干凈凈,，衣服都弄濕了,。于是在勞動總結(jié)會上，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報,。從那以后,，他在班集體的活動中也活躍了起來，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,，期末考試居然考了六十七分,。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我把進步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上,，在我的指揮下,，同學(xué)們一起向他喊："郭帥，祝賀你!"那一刻,，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上,。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二,、你的信任就是你的期待
教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學(xué)生的心靈,，就會產(chǎn)生潤物細無聲的顯著效果。你的信任,、你的期待,，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯誤綻放美麗。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇二
親愛的學(xué)生們：
彈指一揮間,，這已經(jīng)是我來xx中心幼兒園的第三個年頭,，往事清晰可見。
記得剛來時與姚艷老師,、李雅佩老師搭班的情景,。那時我剛到幼兒園工作，幼兒園的新環(huán)境我需要適應(yīng),，班級上的工作我得盡快上手,，在這樣的情況下，我幸運的是遇到了她們兩個好搭檔,。在她們的幫助帶領(lǐng)下,，我很快適應(yīng)了這份工作，并從中感受到了溫暖,、友愛,，體會到團體協(xié)作的力量。在一起搭班的日子真的是"累并快樂著",，我們總是爭搶著做班上的工作,，因為在我們心里，這個班級就是我們共同的家,，班上的寶貝就是我們的孩子,。孩子的健康成長,、家長的微笑認可，是我們追求的目標,。
和孩子們在一起的日子總是過得很快,，在兩位老師的帶領(lǐng)下我對幼兒園的工作已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且對于幼教工作有了自己的思考和目標,。雛鷹展翅,，應(yīng)該翱翔于天。在幼兒園工作需要的安排下,，我充滿信心的接下了新班級班主任的工作,，如何做好新班級的保教工作，我進行了系統(tǒng)的計劃,，同時和有經(jīng)驗的前輩們交流探討,，為的就是做好幼教工作，帶好班上的孩子,。
第一次帶托班的過程艱辛忙碌而充實,，雖然我們經(jīng)常忙得一早上喝不上一口水，沒時間上廁所,，孩子們都睡了才來吃午飯等等,。但忙是值得的，忙中我積累了很多帶托班孩子的經(jīng)驗,，學(xué)會了與家長溝通的技巧,。我之前做的工作計劃一一的在逐步落實，我邊工作邊反思,，邊反思邊尋求更科學(xué)的方法,。這樣的忙讓我成長得很快，我得到了孩子的愛,、家長的欣賞,、同事的喜歡、領(lǐng)導(dǎo)的認可!
現(xiàn)在我只要一看到孩子們天真的笑容,，家長們感激的神情,，同事領(lǐng)導(dǎo)友好的笑容，我的心瞬間就會融化在這充滿愛的事業(yè)里,。是臨幼這個人才濟濟的大環(huán)境,，造就了我;是那么多有豐富經(jīng)驗，多才多藝的老教師,，幫助了我;讓我的責(zé)任心更強了,、進取心更足了、好學(xué)心更多了,。
相信在這個大環(huán)境的錘煉之下,，在通過自己持續(xù)的努力下,，我定會成為一個幸福感越來越濃的幼教人。因為臨幼,，是我無悔的選擇!
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：
說到幼兒教師的職業(yè)道德,，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、活潑開朗,、無私奉獻······。但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)有工作著,、成長著,、快樂著 的情懷和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神,。
一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。
教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。每個孩子都是母親的寶貝,，這就使我深深體會到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康,，快樂,，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任,、團結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。
看到合作伙伴給我的幫助和理解,，給了我很大的信心?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多：自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，同事的贊同，幼兒園的回報,。正是我對這個團隊的熱愛,，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無私的奉獻,。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣,。
我是一名幼兒教師,，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人,。當(dāng)我走在路上,，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步,，不是為了別的,，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,，或許很多人都會不屑一顧，但我不行,，因為我是一名幼兒教師,，我比其他的人更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候，我總會把座位讓給別人,，雖然我自己也暈車,，但我還是樂意這樣做，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。 每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好,，她們教會我以真心去面對所有的人,，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因為他長得不可愛就不愛他,，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落,，不管自己開不開心,，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱,，給他們一個輕輕的吻,。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇娣r,，給談們最細心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜,。當(dāng)他們尿濕褲子時,，我會把他們抱在懷里,，把自己的外衣給他們當(dāng)褲子穿上······。我們班上有一位幼兒,，一到午點吃水果就哭,，因為平時在家里她也不吃水果，其他小食品想吃什么就吃什么,。在這樣的情況下,，我沒有去大聲的呵斥她，而是變著法子哄她吃,，開始先喂,，再慢慢的讓她自己吃，一段日子下來,，她慢慢學(xué)會自己吃,，給其他的挑食做了很好的榜樣。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo),，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學(xué)會愛身邊的每一個人,，讓未來的世界充滿更多的愛。
我慶幸我是一名幼兒教師,，因為作為一位幼兒教師,，我比別人更多了一份愛。 我幸福的工作著,，成長著,，快樂著。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇四
兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值,！
說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神,。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇五
工作格言：讓星星撒滿整個夜空,，讓孩子填滿整個心胸。
彈指一揮間,，這已經(jīng)是我來臨安鎮(zhèn)中心幼兒園的第三個年頭,，往事清晰可見。
記得剛來時與姚艷老師,、李雅佩老師搭班的情景,。那時我剛到幼兒園工作，幼兒園的新環(huán)境我需要適應(yīng),，班級上的工作我得盡快上手，在這樣的情況下,，我幸運的是遇到了她們兩個好搭檔,。在她們的幫助帶領(lǐng)下，我很快適應(yīng)了這份工作,，并從中感受到了溫暖,、友愛，體會到團體協(xié)作的力量,。在一起搭班的日子真的是"累并快樂著",，我們總是爭搶著做班上的工作，因為在我們心里,，這個班級就是我們共同的家,，班上的寶貝就是我們的孩子。孩子的健康成長,、家長的微笑認可,，是我們追求的目標。
和孩子們在一起的日子總是過得很快,，在兩位老師的帶領(lǐng)下我對幼兒園的工作已經(jīng)得心應(yīng)手了,，并且對于幼教工作有了自己的思考和目標。雛鷹展翅,，應(yīng)該翱翔于天,。在幼兒園工作需要的安排下，我充滿信心的接下了新班級班主任的工作,，如何做好新班級的保教工作,，我進行了系統(tǒng)的計劃,，同時和有經(jīng)驗的前輩們交流探討，為的就是做好幼教工作,，帶好班上的孩子,。
第一次帶托班的過程艱辛忙碌而充實，雖然我們經(jīng)常忙得一早上喝不上一口水,，沒時間上廁所,，孩子們都睡了才來吃午飯等等。但忙是值得的,，忙中我積累了很多帶托班孩子的經(jīng)驗,，學(xué)會了與家長溝通的技巧。我之前做的工作計劃一一的在逐步落實,，我邊工作邊反思,，邊反思邊尋求更科學(xué)的方法。這樣的忙讓我成長得很快,，我得到了孩子的愛,、家長的欣賞、同事的喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)的認可,！
現(xiàn)在我只要一看到孩子們天真的笑容，家長們感激的神情,，同事領(lǐng)導(dǎo)友好的笑容,，我的心瞬間就會融化在這充滿愛的事業(yè)里。是臨幼這個人才濟濟的大環(huán)境,，造就了我,；是那么多有豐富經(jīng)驗，多才多藝的老教師,，幫助了我,；讓我的責(zé)任心更強了、進取心更足了,、好學(xué)心更多了,。
相信在這個大環(huán)境的錘煉之下，在通過自己持續(xù)的努力下,，我定會成為一個幸福感越來越濃的幼教人,。因為臨幼，是我無悔的選擇,！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇六
小時候,，我最敬佩、最崇拜的人是老師。在我眼中,，老師是知識的使者,，愛的化身。記得那是上小學(xué)時的一次課間,，我的手指不小心被門縫夾傷了,，當(dāng)時疼得我眼淚直淌。班主任李老師看見了急忙找來酒精為我消毒,，小心地給我包上紗布,，輕輕地摸著我的頭說：“還疼嗎？下次小心,?！蓖蠋熌切奶鄣难凵瘢环N幸福感涌上我的心頭,。那時,，我就在想，將來,，我也要做一個好老師,，去關(guān)愛每一個孩子。就這樣我懷著兒時美好的愿望走上了幼兒教師的崗位,。
身為一名幼兒教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要的是什么,？是優(yōu)美的語言,，廣博的知識,，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗,？在實踐過程中我才發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有優(yōu)美的語言,、廣博的知識,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心,。愛心是熊熊的火焰,，點燃起孩子美好的夢想；愛心是指路的明燈,，照亮著孩子光輝的前程,！
高爾基說得好“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。”是呀,，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),。孩子們的心是最真、最純的,，一句關(guān)切的話語,、一個飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責(zé)備,，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界,。記得走上幼兒教育崗位的第一天，我微笑著站在教室門口,，期待著孩子們的到來,，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景。然而,，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚,；有的又哭又鬧,、又抓又跳，甚至對我又打又踢,，弄得我手足無措……但我沒有生氣,、沒有退縮，只是想盡一切辦法哄著他們,，親切的抱一抱哭泣的孩子,，親親他們的臉蛋，摸摸他們的腦袋,，給他們唱歌,、講故事……直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開心的笑容。
歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼,，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。十七年來,，數(shù)不清多少次,，被不肯離開父母的孩子“拳打腳踢”；數(shù)不清多少次,，被哭泣的孩子吐臟了衣服,；數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲,；數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水,?！諒?fù)一日，年復(fù)一年,，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走,。一路走來，留下了多少酸甜苦辣的故事,，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長,，我用愛心哺育長大的孩子越來越多。
有位教育家說過：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣”我深深地愛著班內(nèi)的每一位孩子,，也擁有著班里每一位孩子深深的愛，因為有愛,，所以幸福,。記得有一次，我們班的濤濤媽媽,，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨?，我?dāng)時愣住了，他的媽媽接著對我說：“張老師,，我們家濤濤告訴我,，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包，非要逼我去買這份盒小藥膏給你,，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了,，張老師涂上也一定會很快好的！”那一刻,，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,，感動的淚，霎時漫過眼眶,?！睈劬褪侨绱撕唵危唵蔚糜靡粌稍X的小膏藥來表示,，卻又那么沉重珍貴,，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師,。
世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西是越分越多,。你也許會問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答：“那就是愛,！”
幼兒教育是愛的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè),。我們幼兒教師用自己的愛詮釋著對師德師風(fēng)的理解。
親愛的老師們：愛是陽光,，可以把堅冰融化,；愛是春雨，滋潤孩子的心田,。讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠心,、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興,。
讓我們盡情播撒愛的種子，讓愛的旋律隨風(fēng)飄揚！讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行,！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇七
有人說“快樂的時光過得個性快”,，是啊,，在xx幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛,，收獲的不僅僅是愛，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為xx幼兒園的一員,，和在座的教師們一齊平凡而偉大著,、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著。和她們一齊把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自我濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師,、左手抱一個,，右手摟一個,；哄笑這個,，逗樂那個,，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師,，瞧，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,，秩序井然,；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自我動手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見,！”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實這些都難不到我，我最遺憾的是自我的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了,。我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”――缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我必須要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,，應(yīng)對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點眼花繚亂,，應(yīng)對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。改變自我就就應(yīng)抓緊此刻不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變主角開始,。首先，我很快的認識到對待工作要有職責(zé)心,，對待孩子要有愛心,，對自我要有信心，一個人只要有了職責(zé)心,，熱愛自我的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自我有了信心,，才會認識和了解自我,，充分的發(fā)揮自我的特長。因此我用自我用心的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自我定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信透過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅,，應(yīng)對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的期望；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇八
一年前，我走進了xxx幼兒園,，迎來了生命中第一批孩子,。人生有許多第一次，第一次咿呀學(xué)語,，第一次蹣跚學(xué)步,，而我的孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子,。是他們讓我第一次同時與三十多個孩子說話——而現(xiàn)在,，我又第一次說出與這些孩子相處時的感覺。一年了,，在與她們相處的日子里有傷心難過,，有開心快樂。
記得剛接手這個班時,，他們是一群來自不同家庭,，具有不同個性的孩子。當(dāng)苦口婆心勸說后,，這群孩子還是哭喊著——“我要媽媽”“我要回家”,。當(dāng)盛上香噴噴的飯菜，他們卻一動也不動,，或你喂他一口,，他含在嘴里老半天也不往下咽。漸漸的,，漸漸的適應(yīng)期和陌生感消失了,。于是我和孩子一起有了追逐春天的足跡。在戶外活動時她們會拉著我的手讓我和她們一起玩,，或是在追逐時藏在我身后,。
美麗的風(fēng)景總有被風(fēng)雨洗禮的時候,。記得那是小班第二學(xué)期的一次開放日。有兩個小朋友在區(qū)域里玩玩具,，可是不知怎么兩人就開始搶玩具,，我看到后過去勸阻，沒想到其中一個小男孩居然伸出拳頭向我的臉揮了過來,，那一刻,，臉滾燙滾燙的，有多疼,，只有自己知道,，我什么也沒說，起身去了臥室,，關(guān)上臥室門,，我放聲大哭，我在心里一遍遍的問自己：為什么我要選擇這個職業(yè),，為什么我要承受這樣的傷害,。那個時候我只有十八周歲，是一個未成年,，還是會有叛逆的心理“小孩怎么了,，難道他什么都不懂嗎,？以后看我怎么收拾他,。”可是,，當(dāng)他的媽媽把他領(lǐng)到我面前讓他和我說“對不起”的時候,，看著他那可愛的臉和害怕的眼神，我瞬間覺得我的想法是錯的,，我怎么還能把自己看做是一個小孩,，我怎么還能耍我的小脾氣。我已經(jīng)選擇了幼師行業(yè),，現(xiàn)在還有這么多可愛的學(xué)生,，我已經(jīng)是一名老師，所以我必須堅強不在任性,。我得讓自己快快長大,，得讓自己能有足夠的肩膀去為這三十多個孩子遮風(fēng)擋雨。
就這樣,，無數(shù)個日子在優(yōu)美的童謠中逝去,。在逝去的日子里，我學(xué)會理解孩子們所有的美和不美,，比如純真比如任性,。
日子一天天過去,，我和孩子們相處的一天比一天好，盡管我會發(fā)火會生氣,、會喊他們,，但是他們卻永遠不會記恨我。他們會在我不經(jīng)意間親我一下,，他們會喜歡和我在一起,，會突然冒出一句“老師我喜歡你”，他們會在喝水時給我也接一杯水,，他們會在我蹲下寫東西時遞上一把小椅子,，他們會在吃完飯后幫我掃地擦桌子，他們會給我捶背,，他們會在戶外活動時只要我一聲“集合”就跑到我面前,。
想一想，這樣對你言聽計從,，無條件對你好喜歡你的人有多少,，只有這些可愛的孩子們。他們在成長,，我在陪他們一起成長,，在每一個日出相互問好，在每一個日落相互再見,。
人們都說：用心去愛孩子的老師最美,。我愛美，所以,，我要讓自己越來越美,。
我們的孩子就像是一只蝸牛。陪著孩子健康快樂成長是每一個父母和老師的心愿,。孩子高興不高興,、快樂不快樂是我們特別關(guān)注的事情?？墒窃凇盃恐蔽伵Ｇ靶械穆吠旧?，我們是不是有過很多的焦慮、急躁和不耐,？在這樣的心情驅(qū)使下,，什么花香、鳥鳴,，什么微風(fēng)輕柔,，什么漫天亮麗的星斗，統(tǒng)統(tǒng)看不到,、聽不見,、感受不了,。結(jié)果呢，“蝸?！笔軅?，我們疲憊，可以說是“兩敗俱傷”,。
是該明白的時候了,。蝸牛自有蝸牛的可愛，是上帝讓“蝸?！睜恐覀兩⒉?，而不是我們牽著“蝸牛”,。這個關(guān)系一搞清楚,，你真的會發(fā)現(xiàn)更多美好的事物就在你身邊。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：
羅伯特,。歐言文說："人類一切努力的目的在于獲得幸福。"身為一名幼兒教師,，我在求得個體生存的同時,，也在承擔(dān)著教書育人的職責(zé),，更從中獲得到真切的幸福,，我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,，無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作,！我工作著,，我幸福著！
也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆,，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸?？裳?,！甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什么技能,，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué),，教不了小學(xué)的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師,，她所具備的技能務(wù)必是全方位的,，除了要具備教師基本功之外，還要有美術(shù),，音樂,，舞蹈,。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師,，我一向在努力提升著自我的多方面素質(zhì),，在素質(zhì)提升中體驗幸福，在幼兒教育中感受幸福,。
有這樣的一個故事：海灘上,，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過,，窮人問："你在忙什么?"富人回答："我在忙事業(yè),！"窮人說："你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了！"不一樣的人有不一樣的幸福,，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我,，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。
走在街上,，遠遠地聽到孩子們親親的一聲"老師好,！"，我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,，這個摸摸我的臉說："老師,，您臉上的疙瘩好多了！"那個拉拉我的衣角說："老師,，你穿上這件衣服真漂亮,！"我頓時覺得自我成了童話王國中的公主，美麗而又幸福,！
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,，我的內(nèi)心也鮮花盛開。
幸福,，是孩子母親遇見我,，一個勁地說個沒完，而孩子卻藏在母親身后,，調(diào)皮地和我交換臉色,，做出一個個滑稽的鬼臉;幸福，是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,，是撫摸著孩子送給我的一件件自我制作的小禮物;幸福，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候,。
幸福時刻陪我左右,！
每一天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,，如果我哪天沒去上班，孩子們會反復(fù)念叨：王老師怎樣還不來?正高爾基所說："誰愛孩子,，孩子就會愛誰;只有用愛,，才能教育好孩子。"幼教工作就是一份愛孩子的工作,。
做幼兒教師的這四年,，我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜,。我和所有平凡的幼兒教師一樣，用心實踐著愛的教育,，學(xué)習(xí)著愛的方式,。
每到孩子們?nèi)雸@離園的時光，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使,。不時地蹲下身子親孩子們一口,，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,，自然的舉動,，卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關(guān)愛。真誠地微笑迎送,，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,，也讓家長感染到我的快樂情緒，分享我的愉悅情緒,。在迎送孩子的簡短時光里,，我微笑著和家長交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁,。微笑就如春雨,，點點滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心,，舒心,。
在愛的嘗試中，我一天天地改變,，變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了"媽媽",。
藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈,，高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然,，而我,，因為有了可愛的孩子們才如此幸福,！
托爾斯泰以前說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了。"行走在幼教路上,，我感覺我的生命真的是越來越精神化了,，我的內(nèi)心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福,。
我愛我平凡的幼教工作,。
我工作著，我幸福著,。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇十
大家好：
一年前,，我走進了xxx幼兒園，迎來了生命中第一批孩子,。人生有許多第一次,，第一次咿呀學(xué)語，第一次蹣跚學(xué)步,，而我的孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次,。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子。是他們讓我第一次同時與三十多個孩子說話——而現(xiàn)在,，我又第一次說出與這些孩子相處時的感覺,。一年了，在與她們相處的日子里有傷心難過,，有開心快樂,。
記得剛接手這個班時，他們是一群來自不同家庭,，具有不同個性的孩子,。當(dāng)苦口婆心勸說后，這群孩子還是哭喊著——“我要媽媽”“我要回家”,。當(dāng)盛上香噴噴的飯菜,，他們卻一動也不動，或你喂他一口,，他含在嘴里老半天也不往下咽,。漸漸的，漸漸的適應(yīng)期和陌生感消失了,。于是我和孩子一起有了追逐春天的足跡,。在戶外活動時她們會拉著我的手讓我和她們一起玩，或是在追逐時藏在我身后,。
美麗的風(fēng)景總有被風(fēng)雨洗禮的時候,。記得那是小班第二學(xué)期的一次開放日。有兩個小朋友在區(qū)域里玩玩具，可是不知怎么兩人就開始搶玩具,，我看到后過去勸阻,，沒想到其中一個小男孩居然伸出拳頭向我的臉揮了過來，那一刻,，臉滾燙滾燙的,，有多疼，只有自己知道,，我什么也沒說,，起身去了臥室，關(guān)上臥室門,，我放聲大哭,，我在心里一遍遍的問自己：為什么我要選擇這個職業(yè)，為什么我要承受這樣的傷害,。那個時候我只有十八周歲,，是一個未成年，還是會有叛逆的心理“小孩怎么了,，難道他什么都不懂嗎?以后看我怎么收拾他,。”可是,，當(dāng)他的媽媽把他領(lǐng)到我面前讓他和我說“對不起”的時候,，看著他那可愛的臉和害怕的眼神，我瞬間覺得我的想法是錯的,，我怎么還能把自己看做是一個小孩,，我怎么還能耍我的小脾氣。我已經(jīng)選擇了幼師行業(yè),，現(xiàn)在還有這么多可愛的學(xué)生,，我已經(jīng)是一名老師，所以我必須堅強不在任性,。我得讓自己快快長大,，得讓自己能有足夠的肩膀去為這三十多個孩子遮風(fēng)擋雨。
就這樣,，無數(shù)個日子在優(yōu)美的童謠中逝去,。在逝去的日子里，我學(xué)會理解孩子們所有的美和不美,，比如純真比如任性,。
日子一天天過去，我和孩子們相處的一天比一天好,，盡管我會發(fā)火會生氣,、會喊他們,，但是他們卻永遠不會記恨我,。他們會在我不經(jīng)意間親我一下,，他們會喜歡和我在一起，會突然冒出一句“老師我喜歡你”,，他們會在喝水時給我也接一杯水,，他們會在我蹲下寫東西時遞上一把小椅子，他們會在吃完飯后幫我掃地擦桌子,，他們會給我捶背,，他們會在戶外活動時只要我一聲“集合”就跑到我面前。
想一想,，這樣對你言聽計從,，無條件對你好喜歡你的人有多少，只有這些可愛的孩子們,。他們在成長,，我在陪他們一起成長，在每一個日出相互問好,，在每一個日落相互再見,。
人們都說：用心去愛孩子的老師最美。我愛美,，所以,，我要讓自己越來越美。
我們的孩子就像是一只蝸牛,。陪著孩子健康快樂成長是每一個父母和老師的心愿,。孩子高興不高興、快樂不快樂是我們特別關(guān)注的事情,?？墒窃凇盃恐蔽伵Ｇ靶械穆吠旧希覀兪遣皇怯羞^很多的焦慮,、急躁和不耐?在這樣的心情驅(qū)使下,，什么花香、鳥鳴,，什么微風(fēng)輕柔,，什么漫天亮麗的星斗，統(tǒng)統(tǒng)看不到,、聽不見,、感受不了。結(jié)果呢,，“蝸?！笔軅?，我們疲憊，可以說是“兩敗俱傷”,。
是該明白的時候了,。蝸牛自有蝸牛的可愛，是上帝讓“蝸?！睜恐覀兩⒉?，而不是我們牽著“蝸牛”,。這個關(guān)系一搞清楚,，你真的會發(fā)現(xiàn)更多美好的事物就在你身邊。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好,！
記得在很小的時候，別人就問我：“長大了你干什么呢,？”我便會高興的說：“當(dāng)老師呀”,，因為在童年時代，老師是我最敬佩的人,！正是這份激情,，給了我無窮的力量。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。
幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門,，那時,，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,，那時的激動心情無法言語,。當(dāng)我第一次走進教室，我即渴望又害怕,，面對一群群可愛的孩子,，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪，我以為這就是我一直所向往的童心世界,，可是,，當(dāng)我真正走近他們時，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠,。
雖然他們有時真的很調(diào)皮,，有時又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起,，因為他們是一群快樂的天使,，讓我不斷感受他們的真誠與善良,，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里！每當(dāng)看到孩子們的每一滴進步,，每一點成功,，都讓我感到莫大的欣慰！如今,，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,，看到他們一張張可愛的笑臉時，我心里總是甜甜的,。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實,，因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我,。他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心呵護與教育,，才能成為一幅絢麗的畫卷,！
我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢,？孩子生病了，老師會比媽媽還著急,，沖上一包甜甜的藥,，陪她服下，不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑,。孩子進步了,，老師會第一個發(fā)現(xiàn)，并及時匯報給爸爸媽媽,，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花,，鼓勵他們繼續(xù)努力。老師更會耐心的告訴他們,，讓他們知道哪些事情是對的,，哪些事情是不對的，哪些事情該做,，哪些事情不該做,，教育他們要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子,。
作為一個普通的幼兒園老師,，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許,，我們不是最美麗的,，但卻是最可愛的,；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的,；也許不是最富有的,，但卻是最充實的……因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞,；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈,；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛,！
我愛我的孩子們,，愛他們的天真、活潑,、聰明,；愛他們的純潔、美麗與善良,。曾記得有個調(diào)皮的孩子問過我：“老師,，你會老嗎？”多么可愛的孩子??！我真想對我的孩子們說：老師會老的，但歲月只能老去老師的容顏,，而無法老去老師愛你們的心靈,。只要有你們，老師將永遠年輕,！
我慶幸,，慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。在這個世界里,，我將快樂地奉獻著,，奉獻著我的愛；同時,，我也快樂地收獲著：收獲著孩子們的愛,！愛，是教師最美的奉獻,，最大的收獲,！
謝謝大家！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇十二
尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁:
大家好:
很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,，在園中，孩子是快樂的,，除了老師帶給了他們玩的,、吃的,、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的,，從心底的出發(fā)，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。年年孩子不同,，班班孩子不同，個個孩子不同,，如此多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛,。
有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角,，衣服都留有,，如此穢物，真的不堪目睹,。不要說收拾,，看見的人都會惡心倒胃口。而老師見狀馬上過來,，毫不理會那些臟物,，認真地清理起來并輕聲細語地安慰: “沒關(guān)系的，以后要注意,，不要亂吃零食,，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,，哄他們吃飯,、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心,。所以好多剛來幼兒園上班的老師,，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。
孩子有難處可以找父母,、找老師;家長有問題可以找園長,、找老師;可老師找誰?面對家長、園長和孩子,，幼兒老師載負著何其重的責(zé)任啊!
溫柔,、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情,，對每個小朋友都充滿了愛。一次,，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友,，還拒不認錯，鬧情緒,。為此,，楊老師批評了他?？傻诙?，滔滔就沒有來上學(xué)，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番,。天地良心,，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證,，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣,。真是冤啊!最后楊老師上門道歉，向家長說了好多好話,，陪了好多的歉意,，才化解。
當(dāng)老師不易,，當(dāng)幼兒老師更不易,。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學(xué)教師高,，社會聲望也沒有中學(xué),、大學(xué)老師高，他們通常被稱為“孩子王”,，是帶著孩子玩的“高級保姆”,。是的，他們沒有科學(xué)家淵博的知識,，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而,，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步,。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個人當(dāng)他有所建樹,，名揚天下時,，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對也離不開幼兒時期的良好教育,。
對天真無邪的孩子來說,，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧,，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,。可見,，幼兒教師的實際工作量,、所承擔(dān)的社會責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)教師所無法比擬的。
當(dāng)然,，他們也有自己的幸福時刻,。每當(dāng)看到孩子們有了點滴的進步時，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩,。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨,，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中,，感受到世界的博大,，生活的美好。
幼兒老師就在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中,，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿題目篇十三
小時候老師在我心里種下了一顆種子，一顆對“老師”這個職業(yè)的期待的種子,。這顆種子在老師的愛與關(guān)懷的陽光下,，漸漸在我心中生根發(fā)芽，成長,。終于有了結(jié)果,，我當(dāng)了老師。
人們總是對老師評價很高,。有人說,，教師是人類靈魂的工程師,。有人說，老師燒自己,，照亮別人的蠟燭,；有人說，老師愿意當(dāng)梯子,，默默工作,；有人說老師有一顆心，不拿半根草,。當(dāng)我穿過它面前的這些光環(huán),，走進它的核心，我漸漸明白了它的內(nèi)涵,。老師很普通很普通,，就像一塊小小的鋪路石，而我只想做那塊小小的鋪路石,，讓我們的新一代能在我鋪好的平坦寬闊的道路上奔向遠方,。
剛走上講臺的時候，面對這群精力旺盛的孩子,，我總是板著臉,，假裝一本正經(jīng)，試圖用“學(xué)德學(xué)尊嚴”的傳統(tǒng)道德來恐嚇他們,。然而沒過多久,，他們很快就發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，捉弄我,。上課,，有小聲說話的，也有耍小把戲的,。當(dāng)然,，我對此非常憤怒，給他們上了一堂很好的課,。之后發(fā)現(xiàn)我的訓(xùn)斥很有用,。他們在課堂上處于危險之中，他們的作業(yè)也不錯,。但同時我也發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們看到我走來走去，上課回答問題的時候總是低著頭,，一言不發(fā),。我的心不禁顫抖。我做錯什么了嗎？這時候老老師給我發(fā)了一個“靈丹妙藥”：與學(xué)生交流,，用心去愛,。
慢慢地，我用從老老師那里得到的“靈丹妙藥”和學(xué)生交朋友,。我在每個學(xué)生身上尋找閃光點,，努力讓每個學(xué)生樹立信心。把一個人的心和另一個人比較,。沒有你真摯的感情,，你真摯的心也不會換來同學(xué)們純真的心。很快我們就建立了牢固的師生和朋友的雙重關(guān)系,。有這樣一個故事：“智慧”“成功”“愛情”三個天使降臨人間,。
一位母親邀請他們在家做客。天使對母親說：“我們只能去一個,。你可以回家商量一下再做選擇,。”媽媽終于決定邀請“愛”回家,。奇怪的是,，另外兩個人也跟著進了房子。母親驚訝地問：“你們倆怎么進來了,？”答：“哪里有‘愛’,，哪里就有‘智慧’和‘成功’?！睈矍橐馕吨磺?，在故事中，在生活中更是如此,。有人說愛自己的孩子是一種本能,，愛別人的孩子是神圣的。老師需要這樣一種對學(xué)生神圣的愛,。她沒有要求任何回報，而是表現(xiàn)出善良和善良,。這種愛是學(xué)生接受教育的情感基礎(chǔ),。
因為，學(xué)生一旦體會到這種愛的感覺,，就會“親吻老師,，相信老師的方式”。老師沒有細節(jié),，他們到處都是榜樣,，他們是從高中學(xué)習(xí)的老師，他們是模范?；仡櫠嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗,，我深刻地感受到，要做一個學(xué)生需要的,、喜歡的老師,，必須時刻注意培養(yǎng)師德，用自己的言行去影響學(xué)生,。學(xué)生每天都要做的事,，我先做。業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，看很多教育雜志,，不斷給自己充電。在培養(yǎng)中開闊眼界,，在教學(xué)中提煉技能,。我們的工作平凡、瑣碎,、辛苦,。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫的名望和榮譽,，也沒有悠閑自在的安逸,。
但是，我們擁有的是：對教育的熱愛和忠誠,，是把自己的青春和生命奉獻給這項事業(yè)的信念和決心,。雖然工作時間不長，但目睹了老師們的愛心,、奉獻和奉獻,，聆聽了無畏艱辛、孜孜不倦,、致力育人的感人故事,，親身感受到了對學(xué)生真誠奉獻的偉大情懷。我忘不了法華老教師的兢兢業(yè)業(yè)的工作,，忘不了他們對年輕教師的幫助,，忘不了那些晚上在辦公室的燈光下，在電腦前努力工作的年輕教師,，忘不了那些教育雜志,，厚厚的教案，寫著教學(xué)論文的稿紙,，擺在辦公桌上……這些都是對工作的投入,，是對學(xué)生的熱愛的體現(xiàn),。
面對青春的臉龐，水晶般純凈的心靈,，我想：教育也許是世界上利潤回報最高的,。你播下愛的種子，卻收獲了整個美好的人生,。在教學(xué)中,，我不一定能把愛聚成一片海，但我會盡我所能把愛的滴滴凝結(jié)成一股小溪,，讓清澈流入每一個學(xué)生的心里,。教育是一個充滿理性的世界，是一個充滿情感的空間,。老師們,，在我們每個人的手中，都有無數(shù)顆金色的種子,，那就是愛,，是我們所有的財富。讓我們播下這顆種子,。我相信在不久的將來,，會有豐碩的成果等著我們。
