總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)篇一

我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌,、促均衡,、提質(zhì)量、樹(shù)形象"為工作重點(diǎn),，在教育局,、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校取得了可喜的成績(jī),，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀,、性格品質(zhì)的形成階段,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,，對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,。正如葉圣陶先生說(shuō)過(guò):"教育工作者的全部工作，就是為人師表",。所以加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件,。

1,、加強(qiáng)教師的政治_學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，積極探索和實(shí)踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者,。

2,、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,，敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表，教書育人"的師德規(guī)范,。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴;第三,、要注重自己的儀表儀容,，打扮著裝大方得體,、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙,。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰,，有的身患各種疾病,，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著,，從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò),，更沒(méi)有抱怨過(guò)。

二,、加強(qiáng)班子建設(shè),，全面提高工作效率。

我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),，我們提出以勤政廉政,、依法行政、提高效率,、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo),，也作為考核班子成員的主要依據(jù),。班子成員明確分工,，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家,。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí),，并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,。遇到問(wèn)題及時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定,。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使,，大家不分白天黑夜,，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線,。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師創(chuàng)造條件,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái),，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平,。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%,，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外,，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)"拜師"結(jié)對(duì)，一對(duì)一幫扶指導(dǎo),，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教,、質(zhì)量強(qiáng)校"意識(shí),，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研,，認(rèn)真組織開(kāi)展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬(wàn)家"活動(dòng),，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng),。在今年的"兩課"活動(dòng)中,，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級(jí)各類比賽中取得了驕人的成績(jī)，……為適應(yīng)教育信息化的要求,，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育_,，更新了教育思想,，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉?、幅射作用?/p>

四,、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動(dòng)為載體,，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì),、美觀的原則,，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們?cè)O(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗",，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育,，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,，學(xué)校還開(kāi)展了知恩,、感恩、報(bào)恩演講會(huì);法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng),，教育效果好,，成效顯著。

總之,，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)全校師生的共同努力，一年來(lái),，我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，校園面貌煥然一新，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。但還存在不足之處,，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識(shí)不濃,，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力打造""，用教研教改鍛煉教師,，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,，為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗,。

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)篇二

在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校半年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作,，取得了一定的成績(jī),，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié),。

一,、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作

健全民主理財(cái)小組,，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè),。

開(kāi)學(xué)前,，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi),。

要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對(duì)帳,，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示,。要定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督,。

積極為學(xué)校服務(wù),，開(kāi)學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳,，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作,。

每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì),。

二,、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理

本年,，我們依據(jù)財(cái)政局,、教育局的要求，全面核查、清理,，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記,，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳,，增強(qiáng)了我校保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí),，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道,。

以后再增加的固定資產(chǎn),，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章,，讓校長(zhǎng)在發(fā)票上簽字,，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心,。

三,、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)

根據(jù)小學(xué)中心校的要求,，我校對(duì)未來(lái)一學(xué)期的收入,，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù),、教學(xué)業(yè)務(wù),、設(shè)備購(gòu)置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃,，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn),，并按預(yù)算執(zhí)行。

四,、財(cái)務(wù)公開(kāi),，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度

我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻,，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻,，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻,。讓財(cái)務(wù)工作公開(kāi),、透明，接受教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式,。

五,、腿勤手勤,，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能

報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù),。同時(shí),，不怕麻煩，不怕多跑腿,，爭(zhēng)取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷,。

六、自我充電,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

經(jīng)常通過(guò)各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電,，工作中才不至于出現(xiàn)偏差,。

一年來(lái)，我校財(cái)務(wù)工作成績(jī)不少,，但更看重的是不足之處,。下一年，我要在預(yù)算的編制,、執(zhí)行,、財(cái)務(wù)公開(kāi)等方面做好工作。

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步適應(yīng)我國(guó)教育形勢(shì)發(fā)展的需要,，規(guī)范我區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)行為,，全面提高辦學(xué)水平，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》(瓊教基〔20__〕9號(hào))精神,，我區(qū)緊緊圍繞辦學(xué)條件,、學(xué)校管理、師資建設(shè),、德育工作,、質(zhì)量效益這五大方面，堅(jiān)持每學(xué)年度對(duì)全區(qū)11所中小學(xué)校進(jìn)行評(píng)估定等,。洋浦中學(xué),、洋浦第一小學(xué)、干沖小學(xué)三所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)示范性學(xué)校,，干沖二小,、新都小學(xué)、東浦小學(xué),、新英灣小學(xué),、洋浦小學(xué),、唐屋小學(xué)六所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)規(guī)范性學(xué)校，夏蘭小學(xué),、公堂小學(xué)(該校本學(xué)期已并入新都小學(xué))二所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)合格學(xué)校,。經(jīng)過(guò)將近三年時(shí)間的創(chuàng)建，我區(qū)到目前為止已有80%的學(xué)校符合市縣級(jí)“規(guī)范化學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、幾點(diǎn)成效

(一)學(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)一步明確,。1995年,，我區(qū)就推行“三自一包四自主”，對(duì)學(xué)校實(shí)行定期評(píng)估,、分類管理制度,。這種評(píng)估以辦學(xué)水平和辦學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)橹鳌?0__年，結(jié)合省出臺(tái)的《規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》,，對(duì)評(píng)估方案再次重新修訂,，認(rèn)真制訂了《洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)校評(píng)估考核實(shí)施方案》，為各中小學(xué)校形成長(zhǎng)期有效辦學(xué)提供了依據(jù),，指明了方向,。

(二)學(xué)校的內(nèi)部管理進(jìn)一步規(guī)范。以評(píng)估為抓手,，推進(jìn)依法辦學(xué),、規(guī)范辦學(xué)。通過(guò)校長(zhǎng)競(jìng)聘,、各學(xué)校中層以上管理干部競(jìng)聘上崗,，落實(shí)“三會(huì)”制度(學(xué)校管理委員會(huì)、校務(wù)會(huì),、教職工代表大會(huì)),，管理理念、管理方法和管理手段一步步提升,。

(三)學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步改善,。硬件建設(shè)投入力度一年年加大，特色辦學(xué),，成績(jī)突出,。洋浦中學(xué)的聲樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè),、校本研訓(xùn),，洋浦第一小學(xué)的器樂(lè)、校本課程,、班級(jí)文化建設(shè),，干沖小學(xué)的合唱,、校園文化建設(shè)，新都小學(xué)的舞蹈,、綜合實(shí)踐活動(dòng),，洋浦小學(xué)的美術(shù)，干沖二小的體育,，等等,，素質(zhì)教育縱深發(fā)展，特色辦學(xué)成效顯著,。營(yíng)造良好育人環(huán)境,，提升辦學(xué)品味。

(四)學(xué)校班子凝聚力得到有效增強(qiáng),，教師工作狀態(tài)不斷向良好態(tài)勢(shì)發(fā)展,。各學(xué)校都確立“一盤棋”的思想，工作變被動(dòng)為主動(dòng),，在評(píng)估,、評(píng)優(yōu)中形成了“我為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)”的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

(五)教育資源有效整合,，教育均衡發(fā)展初見(jiàn)成效。上學(xué)期新都小學(xué)捆綁管理公堂小學(xué),，本學(xué)期新都小學(xué)合并公堂小學(xué),，有效地解決了薄弱學(xué)校的教育管理問(wèn)題，使學(xué)生能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源,，縮小學(xué)校間的發(fā)展差距,。

二、幾點(diǎn)做法

(一)建立機(jī)構(gòu),，明確職責(zé),，分級(jí)落實(shí)。為使我區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展,，20__年我區(qū)成立了洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)我區(qū)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建的日常工作事務(wù)。召開(kāi)全區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作動(dòng)員大會(huì),，制訂并下發(fā)《洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作方案》,，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立相應(yīng)的創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，分工合作,，確保領(lǐng)導(dǎo)到位，人員到位,，經(jīng)費(fèi)到位,，并制定具體的實(shí)施方案，健全相關(guān)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的制度,，確保創(chuàng)建規(guī)范化的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

(二)加大投入，調(diào)整布局,，整合資源,。隨著洋浦保稅港區(qū)建設(shè)的全面展開(kāi)，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迎來(lái)新的高潮,，教育也展現(xiàn)出朝氣蓬勃的新氣象,。近年來(lái)，全區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件大為改善,。投資2億多元,，新建洋浦中學(xué);投資1億多元新建洋浦一小、洋浦三小,，擴(kuò)建東浦小學(xué)和新英灣小學(xué);投資1千多萬(wàn)元,，添置和更換全區(qū)學(xué)生課桌椅;投資2千多萬(wàn)，裝備中學(xué)實(shí)驗(yàn)室11個(gè),，多媒體40套,、學(xué)生電腦教室3間共計(jì)213臺(tái)，為全區(qū)9所小學(xué)各配備30臺(tái)學(xué)生電腦教室和多媒體室各一間,。10所小學(xué)中,，有一些學(xué)校規(guī)模比較小，設(shè)備設(shè)施缺乏,，辦學(xué)效益低下,，有的面臨搬遷調(diào)整。為此,，我們把學(xué)校的布局調(diào)整和創(chuàng)建規(guī)范學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來(lái),。洋浦中學(xué)重新選址新建已投入使用;洋浦第一小學(xué)重新選址建校工作接近尾聲，計(jì)劃下學(xué)期可以投入使用;洋浦第三小學(xué)已在搬遷新區(qū)完成主體工程建設(shè);先是把公堂小學(xué)捆綁到新都小學(xué),，本學(xué)期已完全合并;干沖小學(xué)合并夏蘭小學(xué)的工作準(zhǔn)備展開(kāi),。

(三)組織培訓(xùn)，組建隊(duì)伍,，加強(qiáng)督察,。一是我局結(jié)合實(shí)際情況，組織評(píng)估組成員培訓(xùn),，主要學(xué)習(xí)《__省義務(wù)教育中小學(xué)評(píng)估方案》和《洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)校評(píng)估考核實(shí)施方案》,，提高認(rèn)識(shí),，領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，理解精神實(shí)質(zhì),，為評(píng)估工作奠定基礎(chǔ),。組織校長(zhǎng)培訓(xùn)，逐條逐字學(xué)習(xí)省規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案,，并要求各學(xué)校組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每年組織校長(zhǎng)開(kāi)展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作研討。二是組建兩支隊(duì)伍,，一支是學(xué)校自評(píng)隊(duì)伍,，每所學(xué)校都由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)組建學(xué)校自查自評(píng)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校全面創(chuàng)建工作;另一支是開(kāi)發(fā)區(qū)評(píng)估隊(duì)伍,，由社會(huì)發(fā)展局牽頭,，組織人事、紀(jì)檢,、審計(jì),、辦事處等部門，為評(píng)估工作奠定基礎(chǔ),，在整個(gè)評(píng)估建設(shè)中發(fā)揮了積極作用,。三是每年的1月份用3天時(shí)間對(duì)全區(qū)學(xué)校進(jìn)行督察，了解學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)度和實(shí)際情況,，幫助和指導(dǎo)學(xué)校理解評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)創(chuàng)建工作有積極的幫助作用。

三,、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

在規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作中，我們做了大量的工作,，取得了一些成績(jī),，有了一些體會(huì)。主要是：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作順利推進(jìn)的關(guān)鍵所在,。一是區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先發(fā)展教育,，資金投入巨大，并親自調(diào)研,，深入學(xué)校,，解決問(wèn)題。二是社會(huì)發(fā)展局局長(zhǎng),、分管副局長(zhǎng)擔(dān)任規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作正副組長(zhǎng),，指導(dǎo)和參與規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，為我區(qū)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作創(chuàng)造了便利的條件,。

(二)廣大教職員工思想認(rèn)識(shí)到位是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作順利推進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,。工作動(dòng)力來(lái)自人的思想認(rèn)識(shí),，在創(chuàng)建工作中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真培訓(xùn),，師生認(rèn)識(shí)比較到位,。認(rèn)為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校是提升辦學(xué)水平的一次良好契機(jī)，學(xué)校能得到發(fā)展,，教師個(gè)人也得到發(fā)展;管理得到提升,，教師個(gè)人也得到進(jìn)步。有了這樣的思想認(rèn)識(shí),，創(chuàng)建工作才有了動(dòng)力保障,。

(三)重視并落實(shí)整改是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的重中之重。在創(chuàng)建工作中,，我們每年都組織力量對(duì)創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行評(píng)估,，評(píng)估后提出整改意見(jiàn)，以學(xué)年度為周期,，不斷創(chuàng)建,，不斷評(píng)估，不斷整改,，不斷完善,，一年年進(jìn)步。

四,、幾點(diǎn)困惑

開(kāi)展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作以來(lái),，雖然領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將之列入全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中,，政府給予大力支持,，也取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題,。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校創(chuàng)建工作發(fā)展不平衡,。由于歷史原因，全區(qū)各學(xué)校辦學(xué)條件,、生源,、人數(shù)、位置,、師資等差異較大,，發(fā)展極不平衡。有4所學(xué)校學(xué)生人數(shù)在300人以下,，且在進(jìn)一步萎縮,。而中學(xué)卻達(dá)6606人，規(guī)模超大。二是學(xué)校的規(guī)劃布局難以明晰,。因?yàn)檎麄€(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的規(guī)劃在不斷修變,，搬遷調(diào)整變化大。老干沖區(qū)4所學(xué)校原來(lái)是搬遷區(qū),，不斷變化中,，現(xiàn)在至少2所確定不搬遷。舉棋不定中,，政府難以投入建設(shè)資金,。三是硬件設(shè)施差距大。盡管1995年開(kāi)始就對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估,，但評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)著重在“軟件”有意避開(kāi)“硬件”,。部分學(xué)校體藝器材缺乏，圖書資料幾近空白,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)流于形式,，教育信息化發(fā)展滯后，廁所蹲位不夠,，等等,。近年來(lái)雖有改觀，但任務(wù)還很艱巨,。

五,、今后思路

為全面落實(shí)創(chuàng)建義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)工作，結(jié)合洋浦規(guī)劃調(diào)整和搬遷調(diào)整,，加快學(xué)校布局調(diào)整的步伐,。按照“整體啟動(dòng)，分步達(dá)標(biāo)”的原則,，撤并整合3-4所小學(xué),，全區(qū)小學(xué)規(guī)劃為6-7所，中學(xué)1-2所,。明年3月新建第一小學(xué)建成使用后,，將與中學(xué)一起申報(bào)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校;然后將洋浦二小、東浦小學(xué),、新英灣小學(xué)建設(shè)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

總之,，創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校,，是我區(qū)的教育能均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措,，是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平的有力手段，我們相信在上級(jí)教育行政部門及洋浦工委,、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo),、支持、以及全區(qū)各學(xué)校的共同努力下,，我們將與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新，按時(shí)按質(zhì)按量完成創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的任務(wù),。

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)篇四

為了進(jìn)一步適應(yīng)我國(guó)教育形勢(shì)發(fā)展的需要,，規(guī)范我區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)行為，全面提高辦學(xué)水平,，根據(jù)《**省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（瓊教基〔20xx〕9號(hào)）精神,，我區(qū)緊緊圍繞辦學(xué)條件、學(xué)校管理,、師資建設(shè),、德育工作、質(zhì)量效益這五大方面,，堅(jiān)持每學(xué)年度對(duì)全區(qū)11所中小學(xué)校進(jìn)行評(píng)估定等,。洋浦中學(xué)、洋浦第一小學(xué),、干沖小學(xué)三所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)示范性學(xué)校,，干沖二小、新都小學(xué),、東浦小學(xué),、新英灣小學(xué)、洋浦小學(xué),、唐屋小學(xué)六所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)規(guī)范性學(xué)校,，夏蘭小學(xué)、公堂小學(xué)（該校本學(xué)期已并入新都小學(xué)）二所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)合格學(xué)校,。經(jīng)過(guò)將近三年時(shí)間的創(chuàng)建,，我區(qū)到目前為止已有80％的學(xué)校符合市縣級(jí)“規(guī)范化學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一,、幾點(diǎn)成效

（一）學(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)一步明確。1995年,，我區(qū)就推行“三自一包四自主”,，對(duì)學(xué)校實(shí)行定期評(píng)估、分類管理制度,。這種評(píng)估以辦學(xué)水平和辦學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)橹鳌?0xx年,，結(jié)合省出臺(tái)的《規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，對(duì)評(píng)估方案再次重新修訂，認(rèn)真制訂了《洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)校評(píng)估考核實(shí)施方案》,，為各中小學(xué)校形成長(zhǎng)期有效辦學(xué)提供了依據(jù),，指明了方向。

（二）學(xué)校的內(nèi)部管理進(jìn)一步規(guī)范,。以評(píng)估為抓手,，推進(jìn)依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué),。通過(guò)校長(zhǎng)競(jìng)聘,、各學(xué)校中層以上管理干部競(jìng)聘上崗，落實(shí)“三會(huì)”制度（學(xué)校管理委員會(huì),、校務(wù)會(huì),、教職工代表大會(huì)），管理理念,、管理方法和管理手段一步步提升,。

（三）學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步改善。硬件建設(shè)投入力度一年年加大,，特色辦學(xué),，成績(jī)突出。洋浦中學(xué)的聲樂(lè),、網(wǎng)絡(luò)建設(shè),、校本研訓(xùn)，洋浦第一小學(xué)的器樂(lè),、校本課程,、班級(jí)文化建設(shè)，干沖小學(xué)的合唱,、校園文化建設(shè),，新都小學(xué)的舞蹈、綜合實(shí)踐活動(dòng),，洋浦小學(xué)的美術(shù),，干沖二小的體育，等等,，素質(zhì)教育縱深發(fā)展,，特色辦學(xué)成效顯著。營(yíng)造良好育人環(huán)境,，提升辦學(xué)品味,。

（四）學(xué)校班子凝聚力得到有效增強(qiáng)，教師工作狀態(tài)不斷向良好態(tài)勢(shì)發(fā)展,。各學(xué)校都確立“一盤棋”的思想,，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，在評(píng)估,、評(píng)優(yōu)中形成了“我為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)”的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

（五）教育資源有效整合，教育均衡發(fā)展初見(jiàn)成效,。上學(xué)期新都小學(xué)捆綁管理公堂小學(xué),，本學(xué)期新都小學(xué)合并公堂小學(xué)，有效地解決了薄弱學(xué)校的教育管理問(wèn)題,，使學(xué)生能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源,，縮小學(xué)校間的發(fā)展差距。

二,、幾點(diǎn)做法

（一）建立機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)，分級(jí)落實(shí),。為使我區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展，20xx年我區(qū)成立了洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，局長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)我區(qū)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建的日常工作事務(wù),。召開(kāi)全區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作動(dòng)員大會(huì),，制訂并下發(fā)《洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作方案》，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，成立相應(yīng)的創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)，分工合作,，確保領(lǐng)導(dǎo)到位,，人員到位，經(jīng)費(fèi)到位,，并制定具體的實(shí)施方案,，健全相關(guān)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的制度，確保創(chuàng)建規(guī)范化的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

（二）加大投入,，調(diào)整布局，整合資源,。隨著洋浦保稅港區(qū)建設(shè)的全面展開(kāi),，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迎來(lái)新的高潮，教育也展現(xiàn)出朝氣蓬勃的新氣象,。近年來(lái),，全區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件大為改善,。投資2億多元，新建洋浦中學(xué),；投資1億多元新建洋浦一小,、洋浦三小，擴(kuò)建東浦小學(xué)和新英灣小學(xué),；投資1千多萬(wàn)元,，添置和更換全區(qū)學(xué)生課桌椅；投資2千多萬(wàn),，裝備中學(xué)實(shí)驗(yàn)室11個(gè),，多媒體40套、學(xué)生電腦教室3間共計(jì)213臺(tái),，為全區(qū)9所小學(xué)各配備30臺(tái)學(xué)生電腦教室和多媒體室各一間,。10所小學(xué)中，有一些學(xué)校規(guī)模比較小,，設(shè)備設(shè)施缺乏,，辦學(xué)效益低下，有的面臨搬遷調(diào)整,。為此,，我們把學(xué)校的布局調(diào)整和創(chuàng)建規(guī)范學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來(lái)。洋浦中學(xué)重新選址新建已投入使用,；洋浦第一小學(xué)重新選址建校工作接近尾聲,，計(jì)劃下學(xué)期可以投入使用；洋浦第三小學(xué)已在搬遷新區(qū)完成主體工程建設(shè),；先是把公堂小學(xué)捆綁到新都小學(xué),，本學(xué)期已完全合并；干沖小學(xué)合并夏蘭小學(xué)的工作準(zhǔn)備展開(kāi),。

（三）組織培訓(xùn),，組建隊(duì)伍，加強(qiáng)督察,。一是我局結(jié)合實(shí)際情況,，組織評(píng)估組成員培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《**省義務(wù)教育中小學(xué)評(píng)估方案》和《洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)校評(píng)估考核實(shí)施方案》,，提高認(rèn)識(shí),，領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，理解精神實(shí)質(zhì),，為評(píng)估工作奠定基礎(chǔ),。組織校長(zhǎng)培訓(xùn)，逐條逐字學(xué)習(xí)省規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案,，并要求各學(xué)校組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每年組織校長(zhǎng)開(kāi)展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作研討,。二是組建兩支隊(duì)伍，一支是學(xué)校自評(píng)隊(duì)伍,，每所學(xué)校都由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)組建學(xué)校自查自評(píng)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校全面創(chuàng)建工作；另一支是開(kāi)發(fā)區(qū)評(píng)估隊(duì)伍,，由社會(huì)發(fā)展局牽頭，組織人事,、紀(jì)檢,、審計(jì)、辦事處等部門,，為評(píng)估工作奠定基礎(chǔ),，在整個(gè)評(píng)估建設(shè)中發(fā)揮了積極作用。三是每年的1月份用3天時(shí)間對(duì)全區(qū)學(xué)校進(jìn)行督察,，了解學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)度和實(shí)際情況,，幫助和指導(dǎo)學(xué)校理解評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)建工作有積極的幫助作用,。

三,、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

在規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作中，我們做了大量的工作,，取得了一些成績(jī),，有了一些體會(huì)。主要是：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作順利推進(jìn)的關(guān)鍵所在,。一是區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先發(fā)展教育,，資金投入巨大，并親自調(diào)研,，深入學(xué)校,，解決問(wèn)題。二是社會(huì)發(fā)展局局長(zhǎng),、分管副局長(zhǎng)擔(dān)任規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作正副組長(zhǎng),，指導(dǎo)和參與規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，為我區(qū)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作創(chuàng)造了便利的條件,。

（二）廣大教職員工思想認(rèn)識(shí)到位是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作順利推進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,。工作動(dòng)力來(lái)自人的思想認(rèn)識(shí)，在創(chuàng)建工作中,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真培訓(xùn),，師生認(rèn)識(shí)比較到位。認(rèn)為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校是提升辦學(xué)水平的一次良好契機(jī),，學(xué)校能得到發(fā)展,，教師個(gè)人也得到發(fā)展,；管理得到提升，教師個(gè)人也得到進(jìn)步,。有了這樣的思想認(rèn)識(shí),，創(chuàng)建工作才有了動(dòng)力保障。

（三）重視并落實(shí)整改是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的重中之重,。在創(chuàng)建工作中,，我們每年都組織力量對(duì)創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估后提出整改意見(jiàn),，以學(xué)年度為周期,，不斷創(chuàng)建，不斷評(píng)估,，不斷整改,，不斷完善，一年年進(jìn)步,。

四,、幾點(diǎn)困惑

開(kāi)展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作以來(lái)，雖然領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，將之列入全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中,，政府給予大力支持，也取得了一些成績(jī),，但還存在一些問(wèn)題,。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校創(chuàng)建工作發(fā)展不平衡。由于歷史原因,，全區(qū)各學(xué)校辦學(xué)條件,、生源、人數(shù),、位置,、師資等差異較大，發(fā)展極不平衡,。有4所學(xué)校學(xué)生人數(shù)在300人以下,，且在進(jìn)一步萎縮。而中學(xué)卻達(dá)6606人,，規(guī)模超大,。二是學(xué)校的規(guī)劃布局難以明晰。因?yàn)檎麄€(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的規(guī)劃在不斷修變,，搬遷調(diào)整變化大,。老干沖區(qū)4所學(xué)校原來(lái)是搬遷區(qū)，不斷變化中,，現(xiàn)在至少2所確定不搬遷,。舉棋不定中,，政府難以投入建設(shè)資金。三是硬件設(shè)施差距大,。盡管1995年開(kāi)始就對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估,，但評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)著重在“軟件”有意避開(kāi)“硬件”。部分學(xué)校體藝器材缺乏,，圖書資料幾近空白,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)流于形式，教育信息化發(fā)展滯后,，廁所蹲位不夠,，等等。近年來(lái)雖有改觀,，但任務(wù)還很艱巨。

五,、今后思路

為全面落實(shí)創(chuàng)建義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)工作,，結(jié)合洋浦規(guī)劃調(diào)整和搬遷調(diào)整，加快學(xué)校布局調(diào)整的步伐,。按照“整體啟動(dòng),，分步達(dá)標(biāo)”的原則，撤并整合3-4所小學(xué),，全區(qū)小學(xué)規(guī)劃為6-7所,，中學(xué)1-2所。明年3月新建第一小學(xué)建成使用后,，將與中學(xué)一起申報(bào)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,；然后將洋浦二小、東浦小學(xué),、新英灣小學(xué)建設(shè)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,。

總之，創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校,，是我區(qū)的教育能均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措，是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，提高教育質(zhì)量,，提升學(xué)校管理水平的有力手段，我們相信在上級(jí)教育行政部門及洋浦工委,、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo),、支持、以及全區(qū)各學(xué)校的共同努力下,，我們將與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，按時(shí)按質(zhì)按量完成創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的任務(wù)。

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)篇五

教育大計(jì),，教師為本,。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重點(diǎn)要提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì),，為此,，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。一是牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念,，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)名師培養(yǎng)工程,，進(jìn)一步發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人的示范作用,?？h教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課,，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革。全面推行教師聘任制,，實(shí)行“資格準(zhǔn)入,、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用,、合同管理”,。2009年、2010年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學(xué)校,，為農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍注入了新鮮血液,。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓(xùn)職責(zé),，推進(jìn)教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革,，提高在職教師的學(xué)歷層次。每年都對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行一次有針對(duì)性的全面輪訓(xùn),，有計(jì)劃組織農(nóng)村教師到縣內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)篇六

近年來(lái),，我縣在實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展的同時(shí),，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，構(gòu)建和諧伊通教育,。在認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)會(huì)議和文件精神的同時(shí),，縣委縣政府研究制定了“關(guān)于加快推進(jìn)伊通縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的相關(guān)政策,、措施，組織協(xié)調(diào)并及時(shí)解決統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作中遇到的困難和問(wèn)題,，督促指導(dǎo)教育行政部門加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo),，努力構(gòu)建伊通教育均衡發(fā)展新局面。到201x年底,，通過(guò)優(yōu)化資源配置,，統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)教育布局，改善辦學(xué)條件,、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)等途徑,；并采取措施建立完善了教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)和均衡分配的保障機(jī)制、教育資源的共享機(jī)制,、師資合理流動(dòng)機(jī)制,、生源調(diào)配機(jī)制和均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制等，推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展水平,，實(shí)現(xiàn)了新的跨越,，初步實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。在推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面,，我們的主要做法是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一體化 ”：

改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，首先是要形成政府主管,、教育部門和相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的義務(wù)教育管理體制。一是加大縣級(jí)政府對(duì)教育的統(tǒng)籌和投入力度,。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費(fèi),、公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修改造經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算,，并做到逐年增長(zhǎng),。二是完成“普九”債務(wù)化解工作，建立起制止發(fā)生新的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的穩(wěn)定機(jī)制,。在上級(jí)財(cái)政的`大力支持下，我們拿出了（ ）元，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校校舍和場(chǎng)地進(jìn)行全面改善,。三是完善政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度,。把當(dāng)?shù)亟逃貏e是農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的政績(jī)考核內(nèi)容。將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,、提高城鄉(xiāng)教育一體化水平的情況,，確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)、校舍建設(shè)維修改造經(jīng)費(fèi)等教育投入情況,，作為考核的主要內(nèi)容,。

首先是推進(jìn)學(xué)校布局合理化。為了解決農(nóng)村廣大人民群眾子女享受平等受教育權(quán)利和優(yōu)質(zhì)教育資源需求問(wèn)題,，我們征求多方面意見(jiàn)和建議,，科學(xué)合理地制訂并實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，合理整合教育資源,，有計(jì)劃地撤并布局不合理的村級(jí)小學(xué),，特別是“微型”學(xué)校和“微型”班級(jí)。其次是實(shí)施學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,。政府加大了教育轉(zhuǎn)移支付力度,，加快改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。近年來(lái)總計(jì)投資（ ）元,，改造危房（ ）平米,，撤并村級(jí)小學(xué)（ ）所，基本消滅d級(jí)危房,；中小學(xué)校布局基本合理,；學(xué)校設(shè)施、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，基本實(shí)現(xiàn)相對(duì)均衡化,。

教育大計(jì)，教師為本,。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，重點(diǎn)要提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為此,，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作,。一是牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)名師培養(yǎng)工程,，進(jìn)一步發(fā)揮名教師,、學(xué)科帶頭人的示范作用?？h教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革,。全面推行教師聘任制，實(shí)行“資格準(zhǔn)入,、競(jìng)爭(zhēng)上崗,、全員聘用,、合同管理”。20xx年,、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學(xué)校,，為農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓(xùn)職責(zé),，推進(jìn)教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革，提高在職教師的學(xué)歷層次,。每年都對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行一次有針對(duì)性的全面輪訓(xùn),，有計(jì)劃組織農(nóng)村教師到縣內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)篇七

自被確定為龍湖區(qū)20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的樣本學(xué)校以來(lái),，我們把這項(xiàng)工作納入本學(xué)期工作最重要的一項(xiàng)中心任務(wù)來(lái)貫徹落實(shí)。我們抽調(diào)精兵強(qiáng)將組成工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在龍湖區(qū)教育局的精心指導(dǎo)下,，學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于監(jiān)測(cè)工作的文件精神,，嚴(yán)格按照《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》,、《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)》等文件規(guī)定，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)測(cè)前準(zhǔn)備工作,，并于20xx年5月25日順利完成各項(xiàng)測(cè)試任務(wù)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

學(xué)校成立由黃漢明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的龍湖小學(xué)20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處,，并由主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作部署,。同時(shí)建立教務(wù)處、政教處和總務(wù)處三部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，確保組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力,、政令暢通,。領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)的組織下,，多次召開(kāi)監(jiān)測(cè)工作會(huì)議，通過(guò)觀看視頻,、研讀文件,、交流探討的方式，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，制訂出切實(shí)可行的監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案,、工作手冊(cè)。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員明確分工,，責(zé)任到人,，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，確保在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都能及時(shí)、準(zhǔn)確,、高效地完成相關(guān)階段性準(zhǔn)備工作,。

為了提高師生對(duì)國(guó)家義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)組織了“三個(gè)層面”的人員培訓(xùn),。在“測(cè)試工作人員”培訓(xùn)上,，主要通過(guò)觀看《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)操作視頻》和解讀《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》，使他們明確職責(zé),，熟悉操作程序,，確保監(jiān)測(cè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任教學(xué)科教師”培訓(xùn)上,，一方面要求他們嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊、開(kāi)足和開(kāi)好課程,，提高授課質(zhì)量,；另一方面，觀看現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試視頻,，了解測(cè)試內(nèi)容和操作流程,。在“四年級(jí)學(xué)生”培訓(xùn)上，通過(guò)班級(jí)多媒體平臺(tái)播放測(cè)試視頻模擬訓(xùn)練,、答題卡模擬練習(xí),，確保每個(gè)學(xué)生對(duì)監(jiān)測(cè)工作有較清晰的了解。另外還通過(guò)家長(zhǎng)微信群對(duì)監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行宣傳,，促使家長(zhǎng)對(duì)監(jiān)測(cè)工作有正確的認(rèn)識(shí),，支持和配合學(xué)校做好監(jiān)測(cè)工作。

學(xué)校把綜合樓二,、三樓確定為監(jiān)測(cè)區(qū)域,，同時(shí)嚴(yán)格按要求設(shè)置四室，確保學(xué)生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測(cè),?！皽y(cè)試現(xiàn)場(chǎng)辦公室”設(shè)在二樓教務(wù)處，配有保險(xiǎn)柜,，并由保密員專人負(fù)責(zé)管理,；“測(cè)試試室”設(shè)在二樓多功能教室，安排30套桌椅,，單人單座,，按要求貼好座位號(hào)標(biāo)簽紙，每個(gè)座位擺放好相應(yīng)的文具,，并在室內(nèi)配有多媒體平臺(tái)和播放器,；“教師問(wèn)卷室”安排在計(jì)算機(jī)室,，配有單人單桌，每人一臺(tái)電腦,；“校長(zhǎng)問(wèn)卷室”安排在校長(zhǎng)辦公室,。除安排好四室外，學(xué)校還安排好測(cè)試當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作和監(jiān)測(cè)學(xué)生的午餐,、午休管理工作,。監(jiān)測(cè)公示在綜合樓三樓校務(wù)公示欄，教學(xué)樓顯示屏顯示醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ),。

測(cè)試當(dāng)天,，在責(zé)任督學(xué)和校長(zhǎng)的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務(wù)大局,，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，嚴(yán)守操作規(guī)程，盡職盡責(zé),，配合默契,，一絲不茍、按部就班地貫徹落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作,。整個(gè)監(jiān)測(cè)過(guò)程組織規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),，秩序井然，沒(méi)出現(xiàn)差錯(cuò)漏洞和弄虛作假現(xiàn)象,，有效確保了監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量,。參加測(cè)試和問(wèn)卷調(diào)查的師生能遵守考場(chǎng)紀(jì)律，聽(tīng)從指揮,，服從安排,，認(rèn)真作答，無(wú)出現(xiàn)違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為,。測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境整潔干凈,，設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，測(cè)試數(shù)據(jù)能按時(shí)上傳,，無(wú)出現(xiàn)任何故障,。測(cè)試過(guò)程的安全和后勤服務(wù)保障有力，測(cè)試學(xué)生,、工作人員的午餐和午休得到妥善安排,，無(wú)出現(xiàn)師生身體不適的情況,。

在下午14：00的小學(xué)生德育測(cè)試時(shí)間,，主監(jiān)測(cè)員在拆封測(cè)試卷袋時(shí)誤將內(nèi)舌裁斷，導(dǎo)致試卷袋在封裝時(shí)不嚴(yán)密,，主監(jiān)測(cè)員,、監(jiān)測(cè)員向責(zé)任督學(xué)說(shuō)明了情況,，并及時(shí)采取了相應(yīng)措施，用學(xué)校自制封條將卷袋封好,，騎縫處加蓋學(xué)校公章,，處置效果好，保證了測(cè)試工具的安全性,。

本次國(guó)家義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作能順利完成,，有賴于龍湖區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的密切配合,。我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí),，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,，爭(zhēng)取在今后的監(jiān)測(cè)工作中取得更好的成績(jī)。

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)篇八

檔案管理工作本來(lái)就是一件任務(wù)重且責(zé)任大的工作,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，仍然由我負(fù)責(zé)本學(xué)期學(xué)校的檔案管理工作，現(xiàn)將本期檔案管理工作總結(jié)如下：

1,、平安學(xué)校以前的檔案擺放較為凌亂,，雖然都有檔案盒裝訂，但未清理,，這學(xué)期,，學(xué)校結(jié)合實(shí)際需要，把以前的舊檔案找出來(lái)重新歸類,，使得檔案室看起來(lái)更加規(guī)范整潔,。

2、檔案室的四個(gè)檔案柜分別按教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、食堂,、遠(yuǎn)教工作、學(xué)校教學(xué)管理類分為四大類,，各類檔案清理后按現(xiàn)在和以前分別裝入檔案柜,。

3、以“件”的形式整理裝訂

（2）把建校以來(lái)所有的教學(xué)管理類材料,，以學(xué)年為單位,，按問(wèn)題排列分為永久、長(zhǎng)期,、短期三類進(jìn)行歸檔裝訂,。

（3）把建校以來(lái)所有的遠(yuǎn)教工作類材料，以學(xué)年為單位分為永久,、長(zhǎng)期,、短期三類進(jìn)行歸檔裝訂,。

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神,，熟悉檔案業(yè)務(wù)知識(shí),，對(duì)我校以前的檔案資料進(jìn)行重新整理，使我?，F(xiàn)有檔案更加規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化。目前的檔案根據(jù)不同的類別,，編寫目錄號(hào),，分柜安放，改變以前封面標(biāo)題的隨意性,，注重作者,、時(shí)間、內(nèi)容,、文體四要素完備,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教師的支持和上級(jí)的指導(dǎo)是搞好檔案工作的保證,。在這次檔案工作的達(dá)標(biāo)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)檔案工作的重要性,，并召開(kāi)會(huì)議成立檔案領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任主管,，制訂計(jì)劃,，專人整理，增添設(shè)備,，并提出高層次的要求,。還在教師會(huì)議上強(qiáng)調(diào)搞好檔案工作的必要性,。所以在建立教師業(yè)務(wù)檔案時(shí),，要求教師把應(yīng)歸檔的證書，各類評(píng)比,、比賽中獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書復(fù)印件上交,，由于教師們配合支持，使這個(gè)工作完成較快,。

3,、存在的差距

通過(guò)這次檔案整理，與以前比確實(shí)取得了一定的長(zhǎng)進(jìn)和成就，但是和上級(jí)教育局,、檔案局的要求,，還有較大差距,，主要表現(xiàn)在檔案材料中的文字,，書寫用筆尚未統(tǒng)一，格式不夠規(guī)范,，材料收集中的科學(xué)性,、規(guī)范化等問(wèn)題上有待于進(jìn)一步提高。雖然檔案目錄電腦貯存,，但也還是開(kāi)始起步階段,，如何運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備，參加檔案管理,，為教育,、教學(xué)服務(wù)這篇文章只開(kāi)了個(gè)頭，有待于繼續(xù)深入完善,。使檔案管理工作盡快達(dá)到規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)篇九

隨著“雙減”政策相繼出臺(tái),，“雙減”背景下的作業(yè)管理,，成為受老師和家長(zhǎng)關(guān)注的重要話題。

“雙減”后學(xué)校如何通過(guò)高品質(zhì)的作業(yè)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,？如何通過(guò)作業(yè)的有效管理既能幫助學(xué)生鞏固知識(shí),，又能提高學(xué)生的自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣？我校作了如下嘗試：

組織教師以教研組為單位重新學(xué)習(xí)作業(yè)的功能,、分類,、設(shè)計(jì)等理論知識(shí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究確定了“一個(gè)設(shè)計(jì)思路,，四個(gè)相結(jié)合,，兩個(gè)全面覆蓋”的“142”作業(yè)設(shè)計(jì)原則。

整體設(shè)計(jì)課內(nèi)課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，將課外作業(yè)和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，作業(yè)設(shè)計(jì)思想：作業(yè)要體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng),，以少而精的高質(zhì)量作業(yè)取代簡(jiǎn)單,、機(jī)械、重復(fù)的低質(zhì)作業(yè),，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”,。

作業(yè)設(shè)計(jì)“四個(gè)相結(jié)合”：作業(yè)設(shè)計(jì)要做到依據(jù)常規(guī)性和階段性相結(jié)合、規(guī)定性和自主性相結(jié)合,、知識(shí)性與趣味性相結(jié)合,、實(shí)踐性和人文性相結(jié)合,。

作業(yè)要“兩個(gè)全面覆蓋”：?jiǎn)卧獌?nèi)的知識(shí)、能力,、素養(yǎng)要全覆蓋,，并要有側(cè)重；不同層次學(xué)生的分層個(gè)性作業(yè)全覆蓋,，并要有余量,。學(xué)科教研組通過(guò)系統(tǒng)性選編、改編,、創(chuàng)編符合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)，逐步形成適合我校學(xué)情特點(diǎn)的單元作業(yè)集,，最終建立學(xué)科單元作業(yè)資源庫(kù),。

每位教師在“142”作業(yè)設(shè)計(jì)原則指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)提升自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力,，精選作業(yè)內(nèi)容,，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，合理確定作業(yè)數(shù)量和難度,。

在布置作業(yè)前自己先將作業(yè)做一遍,，并根據(jù)完成作業(yè)的體驗(yàn)預(yù)估作業(yè)的難度和學(xué)生完成的時(shí)長(zhǎng)，并進(jìn)行菜單式分類,。在實(shí)際布置作業(yè)時(shí),，要在下課之前完成作業(yè)布置，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行菜單式布置,，對(duì)不同層次的學(xué)生提供內(nèi)容選單及對(duì)應(yīng)的完成時(shí)長(zhǎng)范圍,，指導(dǎo)各個(gè)層次的學(xué)生做出適合自己的選擇。

1,、校級(jí)管理

學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)記錄單模板,，供學(xué)生記錄每日作業(yè)及完成情況。作業(yè)記錄單的項(xiàng)目包括：學(xué)科,、作業(yè)內(nèi)容,、預(yù)估時(shí)間、實(shí)際用時(shí),、自主安排,、就寢時(shí)間、家長(zhǎng)留言等,。

2,、教務(wù)管理

教務(wù)處每周通過(guò)各年級(jí)各學(xué)科備課組上交的下周作業(yè)預(yù)布置清單，監(jiān)控各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)的質(zhì)量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)每日各班學(xué)生的作業(yè)總量,，確保學(xué)生作業(yè)減量提質(zhì),；同時(shí)教務(wù)處還通過(guò)檢查各班學(xué)習(xí)委員記錄的班級(jí)日志，監(jiān)控學(xué)科高質(zhì)量作業(yè)管理的落實(shí)情況,。

3,、備課組管理

學(xué)科備課組提前一周研究設(shè)計(jì)單元作業(yè)，并形成周學(xué)科作業(yè)清單,，上報(bào)教務(wù)處,。

4,、年級(jí)組管理

各年級(jí)組以班級(jí)為單位,，由班主任管理學(xué)生作業(yè)記錄單，即通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)記錄單的收,、批,、評(píng)，落實(shí)班級(jí)學(xué)生的作業(yè)管理,。

作業(yè)記錄單使用：每個(gè)學(xué)生每日隨堂記錄各科作業(yè)的內(nèi)容和老師預(yù)估的時(shí)長(zhǎng),；并在完成作業(yè)后記錄實(shí)際的完成時(shí)間，以及就寢的時(shí)間,；學(xué)有余力的學(xué)生記錄自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng),；家長(zhǎng)依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況自主留言；班主任每天收集批改學(xué)生的作業(yè)記錄單,，對(duì)各科作業(yè)的實(shí)際完成情況及時(shí)與學(xué)科教師溝通,，對(duì)家長(zhǎng)的留言及時(shí)回復(fù)，對(duì)作業(yè)單反應(yīng)出的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)及問(wèn)題及時(shí)匯總,，并利用每周班會(huì)時(shí)間對(duì)作業(yè)記錄單所反應(yīng)出的情況作點(diǎn)評(píng),，樹(shù)立班級(jí)完成作業(yè)標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生做好時(shí)間的主人,。

作業(yè)記錄單看似簡(jiǎn)單,，其作用還真不小。