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幼兒園教師教學計劃十 幼兒園教師教學計劃(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-04 01:30:04
幼兒園教師教學計劃十 幼兒園教師教學計劃(匯總11篇)
時間:2023-10-04 01:30:04     小編:曼珠

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師教學計劃十篇一

幾年來,,我有過和孩子們在一起的歡樂,有過成功的喜悅,,有過拼搏的酸甜,,有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,,我的業(yè)務水平,,各項能力都得到了鍛煉和提高,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,、全面分析,、妥善解決的處事態(tài)度。

下面是我制定的新的幼兒園教學工作計劃:

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,,進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,,堅持求真務實,,求精創(chuàng)新的工作作風,,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,,促進幼兒健康成長,,推進教學改革。

以管理求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實教育教學活動研討為核心,,優(yōu)化教學活動的組織,,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學,,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,,繼續(xù)嘗試新課程改革。

1,、建立科學的一日活動常規(guī),,細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動,、集體教學、游戲活動,、午餐,、午睡、起床,、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對個別幼兒的輔導,,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,,建立家長委員會,,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,,做到更換及時,,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,,并做好記錄,,形成家園教育合力。

1,、立足習慣養(yǎng)成,,養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。每周明確品德習慣教育重點,,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,,幼兒行為習慣評估要求,,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,,節(jié)日慶祝活動等,,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

1,、落實新《綱要》,學習新《綱要》,,并寫好學習筆記,。實踐新課改,使用好教材,。在課程實施過程中,,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,,將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。努力做到一主題活動多,單一活動少,;二嘗試教育多,,灌輸教育少;三材料準備多,,伏案抄寫少,。

2、認真鉆研教材,,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,,開展公開教學看,、聽、議,、評活動,,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,,優(yōu)化教學活動組織,,扎實搞好學科課教學。

3,、加強集體備課,。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換,、修改,,科學合理制定各項教學、活動計劃,,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備,。

4,、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié),,園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課,。

1,、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,,必學課卓有成效,,選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,,讓家長真正滿意,。

2、重點嘗試幼兒手指操的教學,,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,,將快樂的童年還給孩子。

3,、園里建立幼兒圖書角,,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,,使群體幼兒在生活中學知識,,長見識,。

在以后工作中我認為要做到為幼兒服務、為家長服務,、為教學服務,、為全體教職工服務。同時在生活中,、工作中要以誠待人,、以理服人、以言動人,、以情感人,。對待教職工要能尊重別人的長處,善待別人的短處,,理解別人的難處,,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,,多一些理解,,少一份疑慮;多一些真情,,少一份虛偽,;多一些體貼,少一份冷落,;多一些溫暖,,少一份疏遠。

這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,,需要各位領(lǐng)導,、同仁,能夠積極的提出不同的一件,,我在聽取意見后改正不合理的地方,。教育好下一代是我們責無旁貸的事情,我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,,我們一定給不能馬虎,,否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧,,各位,,讓我們積極的投入到工作當中去吧,教育好我們的下一代,。

幼兒園教師教學計劃十篇二

為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,,爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,,增進對環(huán)境的認識,,培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望,培養(yǎng)初步的動手能力,;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實,、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護公物、克服困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學計劃如下:

1,、傾聽:能夠主動、積極,、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內(nèi)容,。準確掌握和傳遞主要信息,,能夠理解較復雜的多重指令。

3,、欣賞:樂意欣賞不同體裁,、不同風格的文學作品,在文學活動中累積文學語言,,并嘗試在適當場合運用,。樂于復述、講述,、表演文學作品,。初步感受文學作品的語言魅力,能理解,、體會和想象作品所表達的情感,、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌,、故事,、散文等,。

1、數(shù)的概念:會10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù),、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù),;學習10以內(nèi)的組成與加減法,。

2、幾何形體:認識球體,,正方體,。

3、量的感知:學習自然測量及二等分,、四等分,。

4、空間方位:區(qū)分左右

5,、時間:認識日歷

1,、自我意識:知道作錯了事情要主動承認,說實話,,做個誠實的孩子,。知道自己與別人的不同之處,,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,。當自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣,。

2,、人際關(guān)系:主動、準確地使用禮貌用語,,愿意主動和周圍的人打招呼,,說話。知道接待客人的方法,,主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心,,在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,,愿意幫助他人想辦法使他人高興,,關(guān)心班級發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗集體的力量與共同工作的快樂,,知道勝利不驕傲,,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽感,。

3,、社會環(huán)境:了解郵局、報社,、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,并尊重國徽,、會唱國歌,,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會規(guī)則:會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,,熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標記,,愿意按標記的提示行動。

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達自己的需求。尊重他人,,初步學系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則。

2,、能夠獨立進餐、睡眠,、入廁,。勤洗澡,勤換衣服,,保護環(huán)境,,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識,,了解換牙衛(wèi)生,,注意保護牙齒,認識幾種常見的安全標志。

3,、學習左右分隊走,,協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動,掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,,樂意探索多種玩法。

音樂:能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,,能大膽地,、獨立地在集體面前進行唱歌表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點,。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出,。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習慣,。

美術(shù):

1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,,自由地表現(xiàn),,體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2、搜集生活中的廢舊物品,,大膽想象,,進行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具,,學習用點,、線、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,,用多種技法,,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學習用多種技法將紙成物體的各個部分,,組合成整體物象,。爭取通過以上領(lǐng)域的學習,努力提高幼兒的各種能力,,使幼兒健康,、快樂的成長,各個方面得到更大的進步,。

幼兒園教師教學計劃十篇三

一,、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育,;牢固樹立以人為本的管理觀念,,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:與時俱進,,教育觀念不斷更新,;堅持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新,;深入探索實踐,,課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,,師資素質(zhì)面貌新,。

全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,,更新教育思想,,大膽改革,努力開創(chuàng)教育的新局面,。以高度的責任感,,認真完成本學期的工作目標和任務,為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力,。

二,、主要目標:

認真落實幼兒園各項管理制度,完成本學期的教師培訓,、招生及教學、保育等工作目標,;抓好教育教學,,促進幼兒全面發(fā)展;做好對外宣傳,實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長,,更好地體現(xiàn)我園的辦學質(zhì)量與特色,。加強園本內(nèi)涵建設(shè),大力提高教育實力,。

三,、

工作宗旨: 重細節(jié)、講實效,、看長遠

四,、工作要求

務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,,立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展,。

五、主要內(nèi)容與措施

(一)修訂園本教研制度,,加強保教常規(guī)管理

制訂我園的園本教研,、課題以及培訓等工作制度,以教學實踐中出現(xiàn)的問題為切入點,,以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題研究目標,促進教師自主提高專業(yè)化水平,。

1、加強師資隊伍建設(shè),,提高教師專業(yè)水平,。在教師中開展業(yè)務進修“十個一”活動,即:(1)學習一本教育理論書籍的體會,;(2)記好一本學習筆記,;(3)參與一項課題研究;(4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文,;(5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課(6)編寫一個優(yōu)秀教案,;(7)每月提交一個問題;(8)每月一篇教育案例,;(9)每兩周一篇教學反思,;(10)每學期一篇工作反思。

2,、加強教育教學常規(guī)管理,,優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。(1),、建立隨堂聽課和檢查教案制度,。(2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度,。(3),、開展集體備課,,一課多研、同課異構(gòu)活動,。

3,、以園本教研為載體,促進教師專業(yè)成長,。結(jié)合本園特點,、需要及實際情況,創(chuàng)造性地開展教學專題研討活動,。根據(jù)教研活動計劃,,每雙周三、四上午開展豐富多彩,、形式多樣的園本教研活動,,幫助教師更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,,提高教師的教學水平,。

4、開展系列的園本培訓活動,,提升青年教師的專業(yè)水平,。本學期,我們將通過系統(tǒng)的園本培訓,,使教師逐漸勝任班級教學,。本學期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座,、組織教師一課多研,,同課異構(gòu)上示范課,并以本課例為載體,,開展學科研討和教法培訓,,進行研訓一體的園本培訓活動。

5,、加強家園聯(lián)系,,促進幼兒全面發(fā)展。

(1),、開好學期初家長會,。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,讓家長了解本學期的教育目標及要求,,轉(zhuǎn)變家長觀念,,做到家園共育。

(2),、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用,。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》,,按時發(fā)放、展覽,,在家園之間搭建交流、溝通的橋梁,。(3),、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動,。通過這些活動,,讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動,了解孩子在群體中的表現(xiàn),,增進親子情感,。

(4)、家長客座教師活動,。充分利用家長資源,,讓家長走進課堂,客座教師,,為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學內(nèi)容,,以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,拓展幼兒的視野,。(5),、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用,。各班及時上傳最新信息,,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況,。

6,、加強課題研究,提高科研水平和反思能力,。 制定切實可行的計劃,,扎實有效地開展課題研究,將教研與科研有機結(jié)合,,把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和幼兒一日活動之中,,并及時

總結(jié)

研究成果,積極撰寫論文,、隨筆和案例,,鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

(二)園務管理:科學管理,,提高效益

1,、辦園思想:幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

2,、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風ji發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,,領(lǐng)導參與實踐教育教學第一線,。

3、班子建設(shè):注重學習反思,、倡導批評監(jiān)督,,內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”,形成一支“開明,、團結(jié),、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設(shè):強化“師表”意識,全面提升幼兒園教育形象,。加強師德建設(shè),,把師德建設(shè)擺到更加突出的位置,確立“制度第一,,人文關(guān)懷”的管理理念,。

5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育,、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢,,進一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,,強化責任感和服務意識,,以園為家,視幼兒為己出,,為教育一線作堅實保證,。

幼兒園小班教研計劃

一、指導思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,,在園務工作,、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,,充分深入課程園本化改革,,不斷提高保教質(zhì)量,在促進教師的專業(yè)成長的過程中,,促進幼兒的快樂成長,。

二、工作重點與措施

1,、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》,深刻理解其精神實質(zhì),。同時,,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,,相互交流,,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),,促進保教質(zhì)量的提高,。

2、本學期我組將結(jié)合我園具體工作安排,,根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,,有目的、有計劃做好教育教學工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,,互幫互學,共同進步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐,,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動,,激勵年輕教師的不斷進步,。

3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,,在年級組中形成交流分享,,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,,分析教材,,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法,。使教學活動更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

4、開展班與班之間互相聽課,、評課活動,,通過學習、觀摩,、研討,、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力,。

5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),,結(jié)合園本特色,、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),,充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學習的空間,。關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),,創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學環(huán)境,,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進我級段幼兒健康,、快樂地成長,。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特點,,強化一日管理,,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習慣,,樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識,,形成初步的安全意識,。

7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,,平時利用多種手段與家長交流,,十月下旬召開家長會,十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

三,、具體工作安排 八月份

1,、做好幼兒入園前的各項準備工作

2、商討并制定九月份教育教學計劃,、游戲計劃(確定主題:我上幼兒園啦?。?/p>

3、集體備課(第一周)

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 九月份

1,、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活,、學習常規(guī) ,。

2、制定年級組及班級各類計劃

3,、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

4,、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

5,、編排小班器械操

6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:小小的我)

7,、一課多研活動:快樂的小車(周露,、葉秋梅)

8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)

9,、教科研積分活動 十月份

1,、慶祝國慶節(jié)

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

3,、教學案例反思(周露)

4,、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)

5、教師活動展示(常云霞,、周露,、李慧)

6、小班家長會 (授課教師:常云霞)

7,、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:我和我家)

8,、教科研積分活動 十一月份

1、個案辨析會(葉秋梅)

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)

3,、教師說課活動

4,、青年教師活動展示(周露,、李慧)

5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)

6,、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:冬天來了)

7、青年教師才藝展示(說課,、彈唱等)

8,、家長開放活動(小一班:常時云 小二班:周露 小三班:李慧)

9、教科研積分活動 十二月份

1,、青年教師區(qū)域活動案例交流(李慧)

2,、青年教師成長檔案交流(周露)

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4,、加強生活,、行為習慣教育:冬天不怕冷

5、小班幼兒壘高比賽 (葉秋梅)

6,、教科研積分活動

7,、各班特色展示(小一班:講故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)

8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)元月份

1,、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動:幼兒才藝展示)

2,、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討

3、幼兒發(fā)展情況測查評價

4,、小班年級組,、各班、個人工作總結(jié)

5,、幼兒離園安全教育

2014幼兒園小班教學計劃

一 班況分析

新年過去了,,我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時能積極參與教師組織的各項活動,;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服,;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,能安靜坐下來,,舉手回答問題,,積極動腦,;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動,;在語言表達方面,,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,,上學期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,,還要給孩子們以機會,,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二,、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母,、長輩,,能為集體服務,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展,。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,,形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,,游戲的時間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,學兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,及課間休息,,播放音樂或進行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì),,在日常生活中,,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,,鼓勵幼兒不挑食,,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣,。日常生活中,,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,,多運動,,養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,,體驗善與惡,,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,,以達到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系

1,、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,,同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,,搞好它的橋梁作用,。

4、利用下班時間家訪,,及時反饋幼兒在家情況,。

五、各項常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,離園時主動說“再見”,;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,,互相幫助,不搶奪東西,,不打人,做錯事要道歉,,主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,,地上。

3,、就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊洗手,,吃飯時不說話,也不玩弄勺子,、飯菜,,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑,。

午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,,午睡時不講話,不亂動,,安靜就寢,,午睡起床時,能學著自己穿衣服,,穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,,不隨便說話,,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,,舉手回答問題的習慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。

6、愛護公物常規(guī)

7,、在上學期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),,平時生活中注意觀察,,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學習習慣。

8,、結(jié)合教學及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達等各項技能。

四,、本學期將采取的具體措施

1,、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),,學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學,,愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動,通過一些安全,、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,,不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,,指導幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,,給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,,促進幼兒語言的發(fā)展,,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,,表達需要與感受,,在講述事情的時候不著急,學說完整句,。

6,、班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式,,做好班里的協(xié)作工作,,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,,群策群力做好工作,。

幼兒園中班春季教學計劃

新學期我們班兩位老師將加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,,遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導安排,,做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣,促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學新方法,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子,促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。

一,、班級情況

我班兩名老師,通過上學期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,,接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多,樂于幫助他人,,學會了分享,,喜歡運動。非常喜歡游戲,,且很投入,,根據(jù)上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢,?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,,家長卻無計可施,,那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,,我們作為老師可以讓你完全放心,,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,,其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字,?識字到中班后已經(jīng)開始進行,,是在游戲中進行,學習認識一些簡單的字。

二,、教育教學

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,,以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,,樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,強化普通話的學習,,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,??茖W合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,,促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,開展安全教育,,提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望,。學期初開展的慶“三八”主題活動,,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩,重要的是在玩中學到了知識,,在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,,愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲,不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,,會處理可能遇到的簡單危險。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,,將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣服,、疊被子,自我檢查手,、足有無異常,。

6、學會處理一些力所能及的小事情,,團結(jié),、合作、有集體意識,。

7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,,愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,,不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動,。 b,、教育教學常規(guī):

1、積極參加早鍛煉活動,,增強體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法?!?,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,,愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,,組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時戶外活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,,學會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,,不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,,做好老師的小幫手,。

10,、學習跳繩,掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

三、衛(wèi)生保健

1,、嚴把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識,。

幼兒園教師教學計劃十篇四

我們作為教育事業(yè)發(fā)展的主體—教師肩負著光榮和神圣的歷史使命,,必須具有強烈的責任心和良好的師德素質(zhì)。大家看看幼兒園教師教學工作計劃表怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師教學計劃,,希望你喜歡。

一,、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》,,深刻把握《綱要》精髓,高舉素質(zhì)教育的旗幟,,扮演好教師的多重主角,,充分認知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,,自覺創(chuàng)造與生命相和諧,、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,,突顯語言特色,堅持課程與課題研究整合相融求效益,,不斷深化園本課程建設(shè),,推動教育科研向縱深發(fā)展,。

二、工作目標

1,、立足實際,,深入課改,把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的,、科學的教育實踐本事,,促進教師專業(yè)化成長。

2,、突顯我園語言教育特色,,向全市展示教育成果。

3,、開拓教育資源,,在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往本事,。

三,、具體資料及措施

(一)立足實際,在課改中促進教師的專業(yè)化成長

以本園實際為基點的課程改革和課程實施是最具說服力和生命力的,,腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業(yè)化成長的過程,。

1、咀嚼消化有關(guān)理論,,厚實實踐基礎(chǔ)

隨著終身教育的提出和學習化社會的到來,,基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向,,在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中,,正確而清醒地把握幼教的實踐方向,。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自我的工作,,自覺地規(guī)范自我的教育行為,理性地構(gòu)建自我的教育觀念,。

學習重點:《從理念到行為——幼兒園教育指導綱要行動指南》,、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等,。

學習形式:自學——小組研討——園部主題性“頭腦風暴”——教育實例

2、反思總結(jié),,創(chuàng)造性實施課程

以主題形式組織,、實施課程是課程實踐的主要形式。我園一向使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》,,這一課程是幫忙我們更好落實新《綱要》精神,、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資源,。在鞏固巳有實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我們要全面分析,,抓準主題活動開展中存在的問題,,逐一解決。例如:網(wǎng)絡(luò)制定過分追求資料的一應俱全,,尤其是層次不清,,脫離幼兒生活經(jīng)驗;各領(lǐng)域的安排牽強缺乏幼兒的探究,階段性不強,,家長資源的利用方面,,更多的是要求家長幫忙供給物化的東西,不注意將家長作為教育資源等,。

在實施過程中,,我們還要做到以下幾點:一是要帶著新觀念實施課程,不流于形式,,不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實施課程,,要結(jié)合我區(qū)、我園,、本班實情景變通,、遷移、再加工,,尤其是設(shè)計,,讓自我與課程一齊成長(一些教師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重),。三是在主題的確立上,,目的性要更強,資料選擇更具可行性,,組織開展活動更具系統(tǒng)性,、整合性,家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,,總結(jié)反思更具針對性,。

擬:采取團體攻關(guān)的形式,以年級組為單位,,大家圍繞同一主題共同出謀劃策,,促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域資料的整合,強調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,,注重家庭社區(qū)資源的利用,,做到每周一小結(jié),活動結(jié)束全面的定期開展全面的匯總交流會,使反思既具有小時間性段的細膩,,又有大時間性段的提煉和概括,。在主題的實施過程中,教師要注重積累,,注重觀察和總結(jié),,經(jīng)保存生動、鮮活的活動案例,,見證幼兒的成長,。

擬:對每一個主題進行打包整理。

擬:進一步提高教師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性,,重點圍繞語言進行有質(zhì)量的觀察與反思,,期末能結(jié)集成冊。

深入探討生成課程的開發(fā)和研究,,走提高之路,。

能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒,、內(nèi)心敞亮,、獨特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚的教育才是好的教育。本學期在積累原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究,,走提高之路,。根據(jù)新《綱要》精神,促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的,、表征性的,、掌握性的知識傳授,向讓幼兒處主獲得過程性,、行動性,、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變,做到課程的生活化,、幼兒化,、社會化、長遠化,,教育資料的情景化,、活動化,、過程化,、經(jīng)驗化。

教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧,,注重幼兒自身的自主建構(gòu),要走進童心世界,經(jīng)過設(shè)計生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動,,運用多樣化的教學策略挖掘幼兒學習潛能,,引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu),,鼓勵幼兒去認識,、去探索、去表達自我,、表現(xiàn)自我;并經(jīng)過師生互動,、生生互動,利用社區(qū),、家長的資源,,使主題活動不斷升華。

擬開展“我是小主人”,、“我的一百種語言”主題活動

3,、依托現(xiàn)代教育設(shè)備,開展現(xiàn)代教育,。

本學期,,我園將在每班配備電腦,并構(gòu)成學校網(wǎng)絡(luò),。我園要引導教師充分運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備,,提高教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學的實際本事,制作課件開展教學的頻率要高,,效果要好,,針對性要強,逐步發(fā)展構(gòu)成教師自我教學特色乃至我園新特色,。

四,、開拓教育資源,在有目的,、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往本事,。

培養(yǎng)自信、活潑,、大方,、勇敢的個性是我園一向倡導的,開發(fā)幼兒語言潛能,,使幼兒想說,、敢說、會說,、善說則是我園幼兒語言本事的培養(yǎng)目標,。本學期將有以下措施:

1,、一如既往倡導“幼兒語言教育活動化”的口號,鞏固并提高幼兒說新聞,、學廣告,、講述故事、信息發(fā)布等活動的水平,。

2,、創(chuàng)新幼兒活動資料,重點提高幼兒語言交往本事,。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動,,突出開展好“小導游”的活動。

3,、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制,,推陳出新,做實做好,。例:脫口秀,、睡前故事、每周登臺秀,、小小電視臺等,。

4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動,,促進幼兒表演本事,、交往本事、口語表達力等綜合素質(zhì)的提高,。

一,、指導思想

校本課程是充分發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢,挖掘課程資源,,滿足不一樣年齡學生的不一樣需求,,促進學生的個性健康化發(fā)展的課程。本學期校本課程將在上學期開發(fā)實施并取得成效的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)改善和完善,,本著“一切為了學生,培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長,,促進學生全面發(fā)展”,,這一學校持續(xù)發(fā)展目標,把讀書活動滲透在語文教學中,,加大管理力度,,采取有力措施,力求取得更好效果,。

二,、校本課程開發(fā)的目的意義

我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學校地處農(nóng)村,,自然資源,、人文資源,、社會事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢,,結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點,,以及學生的興趣和需要,自主開發(fā)的適合我校的課程,。學校課程的開發(fā)要提高課程的適應性和實效性,,適應學生發(fā)展的興趣和需要,適應學校,、社區(qū)發(fā)展的需要,。校本課程的開發(fā),為教師供給了專業(yè)發(fā)展的機會和條件,,也為學校培植辦學特色創(chuàng)造條件,,有利于完善國家課程、地方課程,,彌補其局限性,。

三、提高認識,,領(lǐng)導重視,,全員參與

校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程,是指以某所學校為基地,,在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上,,根據(jù)自身特點和資源,組織并開發(fā)實施的課程,。學校將開辦講座,,組織教師學習有關(guān)校本課程的理論,使教師領(lǐng)會校本課程實施的要領(lǐng),,掌握校本教材編寫的基本原則,。

校本課程的實施是一個長期的過程,必須使所有的教師都參與到課程實施中來,。我??萍贾谱鳌v史教育,、手工制作,、編織等科目,涉及的知識面寬廣,,資料豐富多彩,,對教師的要求也相應地提高了小學學校課堂教學工作計劃及安排小學學校課堂教學工作計劃及安排,。所以全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施。

四,、校本課程教學的基本原則

學校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi),,學校自行決定、自主開發(fā)的課程,,開發(fā)主體是學校教師,。所以,我校校本課程教學堅持遵循以下原則:

1,、合作性:校本課程開發(fā),、教學是一種團體配合的事業(yè),學校課程更是如此,。在整個教學過程中教師要校長,、其他同事、學生,、家長等通力合作,,發(fā)揮群體智慧。

2,、民主性:學校校長,、教師、學生,、家長構(gòu)成學校教育的“共同體”,,成為學校課程教學的主體。學生需要學什么,,喜歡學什么,,“共同體”里教師、家長最清楚,。所以,,在教學過程中,廣泛聽取他們的意見,,構(gòu)成一個民主氛圍。

3,、選擇性:校本課程教學要有利于學生全面而主動的發(fā)展,,讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,使個性得到張揚,。所以,,教學時盡量為學生供給多樣化、可供選擇的資料,,適應學生的需要,、興趣和經(jīng)驗,。

4、開放性:校本課程教學時,,在資源方面要充分利用一切能夠利用的資源,,包括學校、家庭等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長,、教師,、家長,、上級領(lǐng)導,、參與的進取性,共同進行課程建設(shè),。

5,、靈活性:校本課程教學時,不求全求大求新,,立足本校實際,,量力而行,逐步完善,。

五,、校本課程實施計劃

校本課程的實施經(jīng)過三個角度來進行:

分層:依據(jù)學生的學習本事、知識水平和個人意愿,,組建教學班,,進行分層次教學

小學學校課堂教學工作計劃及安排工作計劃。

分組:按課程類型,、學習資料,、學習程度、教學目標等采取多種教學形式以實施課程計劃,。研究性課程以實驗班進行為主,,班內(nèi)分組進行。

分塊:校本課程安排在每雙周校本課進行,。學校所有教學和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不一樣功能的板塊,。

一、指導思想

根據(jù)園務工作計劃的要求,,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,,以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,以提高教師的教科研水平為目的,,堅持理論聯(lián)系實際,,牢固樹立以人為本的教育思想,開展團體備課,、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,,提高教師的教育技能,。本學期教研工作主要有以下幾點:

二、加強理論學習

提高教師理論水平教師在工作之余,,要堅持學習,,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,,以科學的教育方式組織學習,,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們經(jīng)過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,,提高教師理論水平,。

1、進取借閱幼教刊物,,學習新的教育理念和新的教學方法,,做好理論學習筆記,并且要學以致用,,把所學理論與自我教學實踐相結(jié)合,,同時,進取參與本園觀摩活動,,努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、進一步學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,,對《指南》將深入學習貫徹,、進取探索、切實落到實處,。進取參與教師再培訓教育,。

三、注重業(yè)務培養(yǎng),,提高保教質(zhì)量

1,、本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望經(jīng)過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,,注重提高教育教學本事,注重幼兒的游戲教學,,使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,,觀摩活動,,及時有效地實施保教管理,對教學過程,、一日保教活動進行探討,,思考并提出適宜的意見與提議。切實為保教一線服好務,。

2,、根據(jù)本段、本班實際情景科學合理制定各類計劃,。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、觀察記錄,、外出學習記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,進一步進行規(guī)范和指導,。

四,、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

1,、研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,,建立教研活動制度,它能為每個人供給較充分的表達思想,、觀點的機會,,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,,本學期我們采取的研討方式有:

(1)分年級組研討,。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效,,本學期教研重點針對新教材,、區(qū)域活動,、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討,,對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,,大家相互討論,,找出解決辦法,,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學中走彎路,,到達事半功倍的效果,。

(2)集中研討。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用,,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫忙新教師快速成長,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務,。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,,提高區(qū)域游戲活動水平,,本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3,、不斷反思,,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,,在幼兒在一日活動中,,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,,并不斷調(diào)整計劃,,改善教育行為,最終促進幼兒的學習和發(fā)展,。

四,、以服務家長為宗旨,切切實實做好家長工作

1,、開學初,,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情景,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學期計劃召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,,進取采納家長的好提議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地,增強家長對自我孩子情景的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,,鼓勵幼兒進取參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3,、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查,,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務,。

幼兒園教師教學計劃十篇五

新的學期又開始了,,本學期我被分到了大二班,在新的學期里,,我可能會面臨很多新的問題,,新的挑戰(zhàn),為了在以后的工作學習中,,更有計劃,,更有目標的'去解決這些問題完成好工作,我本學期的計劃如下:

剛來到大二班開始會有一些陌生,,雖然不了解他們的一些學習,、生活習慣,但在開學的第一個月里,,我會耐心、仔細的去了解他們,,能夠盡快的融入這個大集體,。

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)和教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,合理地布置和安排各個區(qū)角,,為幼兒提供自選,、自主活動的條件和機會,讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2,、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,和幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,,建立良好師幼關(guān)系。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,,發(fā)展其個性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,和幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,,(老師和幼兒一同動手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,,獨立使用,。當活動結(jié)束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

安全工作是幼兒園工作的重中之重,,因此,要加強晨午檢查,,在戶外活動時,,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,,此外,,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,,培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

本學期我將通過晨間,離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,,以便有針對性的做好家長工作,,主動向家長匯報孩子在園的情況和表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步,。

同時,,我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常和家長交流,,取得家長的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對于工作忙的家長,,我們將以電話,、形式和家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

新的一年,,新的希望,,相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,,我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。

幼兒園教師教學計劃十篇六

在不知不覺中,,我們渡過了愉快的寒假,。帶著希望,帶著憧憬,,我們迎來了新的學期,,新的起點。過去的得失都已成為過去,,我們面對的是嶄新的一頁。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進一步提高保育教育質(zhì)量,,爭取取得更大的成績,。

現(xiàn)分析如下:

1、語言表達的連貫性比較好,,但在自編故事的講述方面較欠缺,,思維不夠廣。

2,、在音樂活動中,,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,,唱歌的聲音基本統(tǒng)一,對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),,在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。

3,、在美術(shù)活動中,,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,,活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4、幼兒在體育活動中,,參與的積極性高了,,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強,幼兒的體質(zhì)也須增強,。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,,喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,,培養(yǎng)幼兒的自信心,,加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動,,培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強,幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。

在教育活動中,,老師還要繼續(xù)學習有關(guān)教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,,提高自己的理論水平,,用理論去分析實踐存在的問題,,做到老師之間真正成為一體,繼續(xù)加強老師之間的互動。

家長工作開展較好,,家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,,積極與孩子進行探究,,并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟,。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,,并在幼小銜接上與家長溝通,共同努力,,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對以上情況,,和結(jié)合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,,制訂了本學期的工作計劃如下:

1,、在群體生活中,保持愉快情緒,。準時來園,,不隨便缺勤。

2,、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,,做事有條理?;顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。

3,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀律,、秩序的意識,,有初步的責任感及自我保護的能力。

4,、能關(guān)注自己的健康,,會及時、準確地表述自己的健康狀況,,樂意接受醫(yī)生的治療,。

5、有關(guān)心他人的意識,。

6,、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣,。

7,、積極主動參加體育鍛煉。

8,、自覺遵守規(guī)則,、紀律,具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì),學會控制情緒,。

9,、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

10,、開展跳繩等技能的活動。

11,、能靈巧,、靈活地運用各類成品、半成品,。

幼兒園教師教學計劃十篇七

幼兒園教學比一般的教育更加發(fā)雜,,也更加有難度,因為孩子講究學習的趣味性,,作為老師,要積極提高孩子的學習積極性和興趣,,這樣才能讓他們更好的學習,。為了讓我的教學更加有特色,我制定了如下個人工作計劃:

一,、思想方面

嚴格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,,以正面教育為主,講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學習,以學習精神為工作的動力,,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,,更好地進行教育教學,給自己充電,,積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學,,學中玩。加強思想業(yè)務學習,,加強職業(yè)道德教育,,加強責任心,規(guī)范言行,,加強精神建設(shè),,做到“五講、四美”,,當好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,,適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,,能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,,認真參加教研活動、園本培訓,,樹立“終身學習”的目標,。

三、工作方面

對工作做到主動,、積極,、踏實,勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心,能細心地觀察幼兒,,努力做到對每個幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,,認真準備和組織好班級的教學活動,,活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作,強化安全管理,,加強“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走,。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,,提高教學質(zhì)量,教育教學做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園教師教學計劃十篇八

新的學期剛剛開始,為了提高自我的業(yè)務水平和教學素質(zhì),,提高幼兒學習和游戲的進取性,,做到一切以幼兒為主,具體教學計劃主要有以下幾點:

1,、加強教育教學理論學習,,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學,,學中玩。

2,、加強思想業(yè)務學習,,加強職業(yè)道德教育,加強職責心,,規(guī)范言行,,加強精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當好幼兒的鏡子,用自我的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,,適應時代的要求。

3,、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報告,。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。

4,、做好安全、衛(wèi)生工作,,強化安全管理,,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,,教育幼兒不玩火,,不跟陌生人走。要求當班教師點名,,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自我的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,堅持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進幼兒身心健康發(fā)展,。

6、抓好教育教學工作,,提高教學質(zhì)量,,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,各班級制訂出科學的,、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。注重幼兒的思想品德教育,,做到正面教育,教育教學做到科學化,、標準化,、規(guī)范化。堅持用普通話,,積極開展教研活動,,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

7,、在新生開學前做好家訪工作,,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,,不岐視差生,,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,,共同教育好幼兒,。

8、在備課中,,進取與其他教師共同研究,,全面合作,努力促進教學的進度與學生的理解力相掛鉤,。認真學習其他教師經(jīng)驗,,切實提高備課和上課的質(zhì)量。

總之,,我會在教學工作中會努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自我有所提高,,使自我走得更遠,,更遠,更遠,。

幼兒園教師教學計劃十篇九

本學期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,,積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認真準備、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、能力發(fā)展

上學期,由于自己的松懈,,工作沒有取得理想的成績,。本學期,我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗,,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,,爭取獲得她們的指導,、幫助。課題實踐中,,細心記錄專家們的教育理念,,認真揣摩,多提問,,使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友。特色教學中,,細心分析幼兒情況,,認真準備教案,、教具,提前將周計劃,、教學活動安排好,,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,帶好這群活潑可愛的寶貝們,,班務工作中,,嚴格要求自己,以身作則地做好自己工作,。

三,、努力方向

有了目標,工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標:

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。

2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。

3.踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束,。

四、出勤方面

讓我們班的出勤提高,,要有一種新的體現(xiàn),,我們要抓好教育教學、生活護理等,,盡自己的能力與本班教師配合好,,能夠讓各位家長朋友進行好好的在出勤方面配合我們的工作!

五、教學方面

抓住我們的主題活頁材料,,本學期主要讓幼兒進行小肌肉的鍛煉進行書寫,、增加戶外活動的體育鍛煉1來增加幼兒的免疫力!

幼兒園教師教學計劃十篇十

本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導,,規(guī)范教育行為,,加強園本教材的開發(fā),加大教研工作的力度,,提高教師參與教科研活動的積極性,,著力培養(yǎng)研究型教師,以研興教,,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作目標

1、加強幼兒教師隊伍的建設(shè),,更新教師觀念,,鼓勵教師積極開展教學研究,深化課程改革,,不斷提高教育教學質(zhì)量,。

2、認真貫徹落實《綱要》精神,,堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì),,為小孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標,促進小孩子的全面發(fā)展,。

3,、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,規(guī)范課題研究過程,,逐步形成幼兒園特色,。

(一)、切實抓好一日活動,,加強禮貌衛(wèi)生教育

1,、教師要堅持樹立小孩子一日生活即課程的觀念,結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,,詳細制訂月工作計劃,、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點,、有主題,、有目的,并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),,同時要有記錄,、有分析、有解決問題的方法,。認真開展區(qū)角游戲活動,。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展,。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織,。

2、加強監(jiān)督校園環(huán)境,、班級的安全衛(wèi)生及小孩子衛(wèi)生健康的力度,,嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,,加強對甲型的防控工作,每班做到對病患小孩和缺勤小孩跟蹤記錄。確保每個孩子身心健康,。

3,、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊,以身作則,,以“小手牽大手”等各種教育形式,,把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落,。

(二),、豐富教育教學活動,重視家園聯(lián)系,。

1,、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,,體育游戲做到常換常新,,讓孩子們感興趣,能積極參與,。

2,、開展豐富多樣的親子活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為孩子們提供展示的舞臺。

3,、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足,、半日活動、社區(qū)活動,,讓孩子們在活動中鍛煉成長,。

4、重視對個別孩子的輔導,,建立家園聯(lián)系簿,,密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量,做到更換及時,,內(nèi)容豐富,,有較強的指導價值;繼續(xù)辦好班級博客,定期召開家長會,、開辦家長學校;成立家長委員會,,加強家園溝通的力度,形成家園教育合力,。

(三),、深化園本教材研究,促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

1,、落實新《綱要》,,實踐新課改。在課程實施過程中,,以孩子們積極體驗為中心,,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。

2,、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》,、《珠心算》,開展全園英語教學活動,,保證原有特色的鞏固,。

3、組織教師研究園本教材,,以“愛家鄉(xiāng)”為主題,,科學合理制定各項教育教學計劃,注重教材的分析把握,,將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習,,每月對所教內(nèi)容進行反思,做到有分析,、有措施,。將主題活動納入到一日教學。

(四),、加強基本功訓練,,提高教師自身素質(zhì)

1、注重對年輕教師的培養(yǎng),,組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務練兵,,加強對保育員老師的考核工作,迅速提高其保教水平,,以老帶新,,推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。

2,、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵,。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動,意在展示幼兒教師心靈手巧的同時,,提高教師的教育教學應用技能,。

幼兒園教師教學計劃十篇十一

轉(zhuǎn)眼間迎來了新學期,,我們班孩子們又長大了一些,自理能力又提高了很多,,但是,,相信我們會在工作中齊心協(xié)力,共同做好班級各項工作,,相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展,現(xiàn)將制定以下工作計劃:

本學期我班共有幼兒 名,,經(jīng)已在小班學習了一個學期,。經(jīng)過我們一學期的訓練,孩子能自己吃飯,,自己入廁,,但是,日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為,,有的幼兒很任性,,有的幼兒話說不清楚,為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,,形成良好的常規(guī)意識,,我們老師將齊心協(xié)且,團結(jié)合作,,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進步。

根據(jù)小班幼兒特點,,小班上學期工作任務及以上情況,,制定如下發(fā)展目標:

1、生活衛(wèi)生飛快

會使用小勺吃飯,,吃完自己的一份人食物,,培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,,不剩飯菜,,不掉飯粒,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,,知道健康的重要性,。

2、安靜的就寢,,在老師的幫助下有秩序的空穿衣物,擺放好鞋子,,并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?,學會自己的事情自己做,,學習正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,,懂得洗手的重要性,。

1、能較好的適應環(huán)境,,簡單了解一此健康,衛(wèi)生知識,,能積極參加體育活動,,學習走,,跑,、跳,、投,、鉆、爬,,攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,,協(xié)調(diào)性,。

1、學習能聽別人講話,,不隨便插嘴,,喜歡與同伴和老師說說:會說普通,理解簡單的故事,、圖片,,能主動參與聽、說,、回答,、學習較為清楚連貫的語言表達自己的愿望。

1,、觀察動物、植物生命物質(zhì)的特征,,了解日常生活各種物品的作用。

2,、喜歡參加數(shù)學學習活動,學習初步的按實物的一個物征分類,。

樂意參加繪畫活動,體會繪畫的樂趣,,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣;認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲,,初步理解歌曲的內(nèi)容;樂意參加音樂活動,,喜歡音樂游戲。

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,,愛父母,愛老師,,會使用一些禮貌用語,。

2、和同伴共同游戲,,愿意和同伴來往;熟悉幼兒園環(huán)境,,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,。

3,、簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習俗。

總之,,我們的工作就是這么繁瑣,,但是我們有決心把自己的工作做好,,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康成長,,就是我們每位老師最大的`心愿,。

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