計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇一

六年級語文教學工作計劃 一,、指導思想

本冊教材構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導自主,、合作,、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導,，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度,，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎,。

二,、學生情況分析

本班學生60人，男生35人,，女生25人,。從整體來看，我班學生學習熱情較高,，基本功較扎實,，書寫端正，朗讀有感情,。部分學生成績優(yōu)秀,，能獨立思考問題，常常有自己獨特的見解,。絕大同學學習上存在一定困難,，需要發(fā)揮師生、家長的共同合力,，來幫助他們進步,。本學期重點針對班級學生特色進行有效的教學，讓學生都能認真,、細心地學習,，提高學習成績。

三,、教材分析 1,、內(nèi)容和編排

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共八組，依次是：感受自然,，祖國在我心中,，心靈之歌，珍愛我們的家園,，初識魯迅,，輕叩詩歌的大門，人與動物,，藝術(shù)的魅力,。

本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中,，“輕叩詩歌的大門”這個專題,，采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式,，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分,。由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括四篇課文,，精讀課文兩篇,，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習題,，略讀課文前有連接語,。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。

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目,，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排,，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次,，“展示臺”安排了一次,。

本冊要求會寫120個字。要求會寫的字,，安排在精讀課文后,，以方格的形式排列。教材后附生字表,。為便于復習檢測生字和積累詞語,，在每組課文之后設“詞語盤點”。其中,，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,，由會寫的字組成，要求能讀會寫；“讀讀記記”中的詞語,，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的,，只要求認記,，不要求書寫。

2,、教材的主要特點

（一）全面,、準確地落實語文教學目標 （二）加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體

第一組：一是培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情操,；二是引導學生體會作者如何進行觀察,、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受,；三是品味優(yōu)美的語言,，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累,。

第二組：一是讓學生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷,，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪,，更為祖國的日益強盛而驕傲,。

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義情感。第三組：一是讓學生閱讀課文,，感受文中人物的美好心靈,，體會真情給人們生活帶來的感動，樹立講誠心,，動真情,，樂意用自己的愛心幫助別人的風尚。二是在讀懂課文的基礎上,，學習作者通過環(huán)境,、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象,，抒發(fā)真情的寫作方法,。

第四組：一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系,，懂得人類應珍惜資源,，保護環(huán)境。二是引導學生注意把握課文的主要內(nèi)容,，能運用“聯(lián)系實際,，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵學生積極行動起來,，為地球家園美好的明天,，盡一份自己的力量。

第五組：一是初識魯迅,，了解魯迅先生的文學成就,。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少,、為別人想得多的崇高品質(zhì),。三是感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生,，與人民為敵的人必然滅亡的道理,。

第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣,，感受詩歌的特點,。能搜集并按一定標準給詩歌分類,。二是能誦讀詩歌,，大體把握詩意,，想象詩歌描述的情境,，體會詩人的情感,。三是通過朗誦詩歌,、欣賞詩歌、學寫童詩等活動,，感受詩歌的魅力,。四是能寫簡單的活動總結(jié),。

第七組：一是繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文,，把握課文主要內(nèi)容,，體會課文表達的感情；二是學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法,。

第八組：一是欣賞音樂,、繪畫,、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶,，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操,；二是學習作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的,，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的,，學習作者表達感受的方法,；三是積累課文中的優(yōu)美語言,，體會課文表達的感情；四是從實際出發(fā),，根據(jù)各自條件,，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù),。

五,、教學重難點 （一）教學重點

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1,、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。

2,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣,。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會其表達效果。

4,、在閱讀中揣摩文章的表達順序,，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法,。在交流和討論中，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷,。

5、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。 6,、學會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際,，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。

7,、能夠珍視自己的個人獨特感受,，積累習作素材；能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,，分段表述,；修能改自己的習作，并主動與他人交換修改,。

8,、能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言,。

9,、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,，或電視,、電影中的故事和形象,，組織討論、專題演講,，學習辨別是非善惡,。

（二）教學難點

1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練,。 2,、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法,。

3,、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感,、態(tài)度,、價值觀的目標落到實處。

4,、加強平時練筆的指導,。

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5、讓學生學寫活動總結(jié),。六,、教學措施

1．教學中努力體現(xiàn)新課標的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地使用教材,。并且注意結(jié)合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體,。

2．在教學過程中,，面向全體學生，根據(jù)學生的不同的學習情況,，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標,，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

3．上課前,，認真鉆研教材內(nèi)容,，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設計好每一堂課的教案,。

4．授課過程中，依照設計好的教案,，靈活多樣地采取各種教學方法,，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣,，增強課堂教學效果,。始終以學生為學習主體,，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學習，以提高學習效率,。

5．課后,，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識,。

6．認真,、及時地批改學生的作業(yè)。

7．平時注重向別的老師學習,，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。

七,、xx轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施 （一）xx轉(zhuǎn)化措施

1,、取得任課教師的協(xié)助，學生家長的配合（經(jīng)常上門家訪）,。 2,、感情投資

（1）多與后進生交流，了解后進生的思想,、學習和生活,。

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（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚,，讓他們樹立起信心,。（3）對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。

（4）多關(guān)注xx的學習

a,、課堂提問,、練習多給機會（難度較淺的）。b,、課后作業(yè)的布置與眾不同,。c、作業(yè)盡量面批,。

d,、利用課余時間輔導功課。八,、學期教學研究主題

（一）研究主題：關(guān)于課外閱讀的教學研究

“腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠”。為了深化“書香校園”活動的開展,，推進校園文化建設的高品味,，為了拓寬學生的知識面,，通過開展“和書交朋友，與好書共成長”系列讀書活動,，激發(fā)學生讀書的興趣,，培養(yǎng)學生想讀書、愛讀書,、會讀書的良好品德,。根據(jù)小學生不同的年齡特點，制定本學期的課外閱讀計劃,。此計劃作為課內(nèi)閱讀活動的延伸與補充,，促進學生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平,。

（二）活動目標：

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學生的終身伴侶。

2,、通過引導學生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感,。

3、能初步理解,、鑒賞文學作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界,，提高綜合語文素養(yǎng),。

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4、讓學生在積累知識的同時,，提高寫作能力,。（三）讀書內(nèi)容

1、新課標指定要求背誦的部分xx,。

2,、教師根據(jù)教學及學生實際情況推介一些文章或書籍。（四）指導措施：

1,、采用閱讀指導課,、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課,、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導,，激發(fā)學生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力,。

2,、經(jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學生,，延續(xù)學生有意注意的時間，擴大學生的詞匯量,，激發(fā)他們的想象力,，促進他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學生自愿地去閱讀,。

3,、保證學生有時間讀書,，利用好每天中午以及課后的閱讀時間,，確保學生每天閱讀時間不少于半小時,。

4、傳授有效讀書方法,，指導學生學會閱讀,，教給學生簡單的讀書方法，列出自讀提綱,，如：1）看見了題目你想到些什么,？2）讀后你知道了什么,？還想知道什么,？3）你還有哪些不明白的問題？要求學生做到眼到,、心到,。另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：1）圈點勾畫2）做批注3）寫讀書筆記,。

5,、與學生一起讀書，及時交流讀書心得,。

6,、開展多彩的活動,，鼓勵學生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動,。如優(yōu)秀讀后感評選,、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣,，鞏固成果,。

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14、《xx探案集》英/xxxx 15,、《童年》xx 九,、教學進度

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一2機動１

三9.14－9.18回顧·拓展一2 2機動2 6、懷念母親2

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十

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六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇二

隨著新一輪課程改革的到來,，未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級情況分析,。

我們班共有學生 人,，女生 人，男生 人,，學生能力,、性格差異較大，因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會的時間學習《班規(guī)條約》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚自習時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳表現(xiàn)獎”對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，興趣小組和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二、弘揚明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件,。孔子曰：“ 三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也,。”明代學者王守仁說：“君子之學,，無時不處不以立志為事,。志不立，如無舵之舟,，無銜之馬,。”王甚至認為：“志不立,，天下無可成之事,。雖百工技藝，未有不本于志者,。,。我認為，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。

可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,，而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢？”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道,?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧,！難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散，無所事事,，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

演講：想象“ 二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。

也可以加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。

通過這些短而有趣的小活動,，學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,，才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

要讓他們懂得,，人生好比劃船，向著大海的一個目標前進,。如果沒有目標,，那你就只好在大海里盲目地漂泊。目標就是理想,。理想是學生對未來美好前景的一種憧憬,，它是美麗而神奇的。如果每個小學生都樹立了自己遠大的理想,，就會認識到自己行動的意義,，還會按照目的,、自覺地調(diào)節(jié)自己的行動,，而且為了自己的理想去拼搏,、去流汗,，只要不斷的努力,，相信他們一定會實現(xiàn)自己的遠大理想,。還要讓學生深深地體會到,，為了理想而奮斗,，再苦再累也是樂在其中,。反之沒有了理想，也意味著前進的停止;沒有了理想,，也意味著人生的終結(jié),。學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三,、班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

五、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理。

六,、其他方面。

班級管理中還應注重

個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

六年級是小學生至關(guān)重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力,，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),，班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì),，所以,，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃,，并按計劃執(zhí)行,，幫助學生順利畢業(yè)。21世紀教育網(wǎng)也為大家整理了一篇畢業(yè)班班主任工作計劃,，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

一,、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級,。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛,，大都有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們好奇心強，求知欲旺,，但是自制能力較差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、具體措施

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。

（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育,，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

（2）對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持,，,，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系,，同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識,，增強學生的安全意識,，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全,。

（三）狠抓班集體建設

1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

（1） 進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

（2）不定期召開班干會議,，做到及時了解情況，及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還,，有損必賠”。

四,、每月工作安排：

九月：

1,。做好開學各項工作，了解學生思想狀況,，進行收心工作;

2,。搞好日常管理工作，組織和建立班集體,，狠抓各科紀律,，保證學生遵章守紀;

3,。 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量,，提高效率;

4,。做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干;

5,。進行班級情況調(diào)查,，確定本學期班集體建設目標;

6。做好安全檢查工作,，與家長時常聯(lián)系,。

7。結(jié)合“教師節(jié)”,，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報,。

十月：

1。做好安全檢查及思想教育工作;

2,。繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督,、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3。開展 “一幫一”互助活動,，創(chuàng)設良好的學習氛圍;

4,。結(jié)合“十一”假期，對學生加強安全教育,。

5。出版“迎國慶,，慶十一”墻報,。

十一月：

1。做好安全檢查及教育工作;

2,。繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3,。組織學生積極參與學校開展的各種活動。

4,。期中考試總結(jié);班科聯(lián)系,。

5。更新班級墻報內(nèi)容,。

十二月：

1,。做好安全檢查及教育工作。

2,。繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促,。

3。做好學生的復習工作計劃,。

4,。開展主題班隊活動,。

5。加強安全教育,。

6,。更新墻報內(nèi)容,。

一月：

1,。做好安全檢查及教育工作。

2,。組織學生復習,，參加期末考試。

3,。做好學期結(jié)束各項工作,。

4。結(jié)合寒假,，對學生進行安全教育,。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇三

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下：

我們班共有學生 人,，女生 人，男生 人,，學生能力,、性格差異較大,，因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會的時間學習《班規(guī)條約》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚自習時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳表現(xiàn)獎”對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，興趣小組和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值,。我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件?？鬃釉唬骸?三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也?！泵鞔鷮W者王守仁說：“君子之學,，無時不處不以立志為事。志不立,，如無舵之舟,，無銜之馬?！蓖鮴明甚至認為：“志不立,，天下無可成之事。雖百工技藝,，未有不本于志者,。。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了,。

可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,，而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢,？”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道,。”當時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧,！難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散，無所事事,，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么。

演講：想象“ 二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負。

也可以加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力,，適應社會的要求是時代的潮流。

通過這些短而有趣的小活動,，學生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,，才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。

要讓他們懂得,，人生好比劃船，向著大海的一個目標前進。（本文由大學生個人簡歷網(wǎng)fanwen,。,。com原創(chuàng)提供）如果沒有目標，那你就只好在大海里盲目地漂泊,。目標就是理想,。理想是學生對未來美好前景的一種憧憬，它是美麗而神奇的,。如果每個小學生都樹立了自己遠大的理想,，就會認識到自己行動的意義，還會按照目的,、自覺地調(diào)節(jié)自己的行動,，而且為了自己的理想去拼搏、去流汗,，只要不斷的努力,，相信他們一定會實現(xiàn)自己的遠大理想。還要讓學生深深地體會到,，為了理想而奮斗,，再苦再累也是樂在其中,。反之沒有了理想，也意味著前進的停止;沒有了理想,，也意味著人生的終結(jié)。學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重

個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇四

本班的學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學，完成自己應該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正，但是也有幾個學生,，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促,。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。

6爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績,。

1充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。

2利用早讀和午休時間,，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

3發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。

4盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛,。

6在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風。

7重視“五項競賽”,，讓學生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行,。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇五

關(guān)于六年級班主任工作計劃怎么寫呢？班級是學校最基本的組織單位,，而我們班主任作為班級的直接管理者，與學生朝夕相處,，對學生的學習生活有重要的影響,。下面是小編為大家收集有關(guān)于六年級班主任工作計劃第一學期，希望你喜歡,。

班級基本情況：

班共有學生46人,，男生27人,，女生19人。男生活潑善良,，但做事大部分不夠認真細致,，專注力、自制力,、責任感,、擔當力有待提高;女生乖巧伶俐，學習,、做事較自覺,，但大部分不夠大膽自信。進入六年級下學期,，學習氛圍更緊張,，學習任務更重，作為班主任,，應千方百計為營造良好的班風班貌,，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，為孩子小學畢業(yè)班最后幾個月的學習生活順利進行,，提高孩子的學習興趣,、配合班建處的各項工作，特制定以下工作計劃：

一,、班級發(fā)展目標：自信,、奮進班。

二,、具體措施：

(一)繼續(xù)實行分小組pk制度，以帶動班級的學習,、紀律,、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作,，調(diào)動學生的參與度,，鼓勵互幫互助,，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能,，增強自信心，奮起奮進,。

1、細化pk制度,，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔當,，負責其中一個方面，讓他們學會合作,，明白自己很重要及團結(jié)的重要性,。

2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔任實行每周pk優(yōu)勝者輪流擔任制,。給更多孩子鍛煉自己的平臺,，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,，促進其成長,，增強其自信心,。

3,、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立“班級特權(quán)大使制度”,，根據(jù)pk結(jié)果來選擇特權(quán),，月月總結(jié)、學期末總結(jié)評出月冠軍,、學期冠軍進行獎勵,。

4、并在各組內(nèi)實行“師徒結(jié)對”活動,，與小組pk活動的評比獎勵掛鉤,。

5、定期(每周)召開班干部會議,，了解pk過程中出現(xiàn)的各種問題,，及時改進措施，并多與學生溝通,，尊重,、聽取他們的建議和心聲。

(二)充分利用班級圖書角和好書推薦榜,，分享自己優(yōu)秀讀物,，制定借閱管理制度。擴大孩子的閱讀量,，拓寬視野,、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力,。

1,、每位同學帶三本課外書到圖書角，貼標簽,、排序號,、并專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書,、多讀書,。

3、對課后主動找老師交流所讀書籍內(nèi)容及感悟的學生加大表揚力度并結(jié)合班級pk制度進行獎勵,。

總之,，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規(guī)的順利進行,，讓其在活動中懂得責任擔當,、團結(jié)互助,、感恩友善、勤奮向上等的重要性,，讓孩子們在努力學習的同時能夠變得更陽光自信,，能夠讓校訓“開朗、自信,、文明,、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。

三,、家校聯(lián)系

為了更好地落實學校及班級教育教學工作,，關(guān)注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進步,，本學期要加強家校聯(lián)系工作,，及時與家長溝通聯(lián)系讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯(lián)系溝通至少一次,。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持，為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進,。

四,、主題班會確立：

1、相信自己(我的未來不是夢——六年級,，奮起奮進)

2,、我的班級我的責任

3、對自己負責

4,、傾聽是美德

5,、珍惜當下6、學會理解與寬容

7,、感謝挫折8,、我是榜樣

9、感謝有你,，感恩母校

其余班會主題配合學校安排

五,、立體作業(yè)：

三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩,。

四月份：為學?；虬嗉壸鲆患檬隆?/p>

五月份：真誠地贊美你身邊的人(發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點),。

六月份：為老師,、同學留下畢業(yè)贈言。

一,。指導思想

二,、班級概況

本班共有學生60人,，其中男生35人，女生25人,。學習較好的有12人,，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有20名學生聰明伶俐,，學習比較努力,，成績較好。有15名同學能按時完成作業(yè),，但是學習方法不夠靈活學習成績良好,。有13名同學學習不努力，成績特別差,。

三,、教育總目標

1、堅決貫徹黨的教育方針,，重視對學生進行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,，有效提高學生思想道德素質(zhì),。

2、通過豐富多彩的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力,。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務等多種活動模式,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”,。

4,、繼續(xù)開展“家長學校”的指導與研究,，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校,、家庭,、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,。

5、加強心理健康教育,，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì),。

6,、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一,。

四,、教育內(nèi)容和措施

1、文明行為教育：

(1)切實抓好行為規(guī)范教育,。堅持每周一次班會,，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。(班會時間抽學生背誦《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》等),。

(2)認真抓好值日工作,，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛,，從而積極主動地配合值日生的工作。

(3)以學生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

2、禮貌教育

a,。見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。

b,。學習待人接物的基本禮儀,。

c,。在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個樣,。

五、班級主要活動內(nèi)容

1,、 開學第一周對學生進行安全教育,，聽取安全教育報告。

2,、 第二周召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學生,。

3,、 加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

4,、 開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。

5、 加強學生的作文指導,，開展作文比賽,。

6、 加強學生的思想教育。臨近畢業(yè),，學生思想波動較大,，表現(xiàn)出迷茫,、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心,、體貼他們，幫助他們度過此關(guān),。

我所帶的班級轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為畢業(yè)班,，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，最重要的是與初中更緊密地結(jié)合,，特制定本學期的班主任工作計劃如下：

一,、學生情況分析：

我班共有學生49人，男生22人,，女生27人,。大多數(shù)學生聽話、懂事,，也有幾位學生成績較差,，愛調(diào)皮搗蛋，他們對班中的影響很不好,，所以針對這些特殊學生也要作一番特殊的思想工作。

二,、本學期總體目標：

(一)上好開學第一課,，強化學生的意識。

主要對學生的行為規(guī)范做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求,。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育,，培養(yǎng)雅行文明生。

1,、通過班會課繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,。利用開學第一周的“行為規(guī)范周”，以日常行為規(guī)范教育為指導,，著重對學生進行以儀容儀表,、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,，做到“四個規(guī)范”(規(guī)范著裝,、規(guī)范儀表、規(guī)范語言,、規(guī)范行為),。

2、加強學生自理,、自律,、自治、自主四自能力,，培養(yǎng)學生雅行文明行為,。以《孝雅文明行為手冊》為內(nèi)容，加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng),，遵守小學生守則和行為規(guī)范，學校規(guī)章制度,，著重開展一聲問候,，兩個輕聲，三處整潔,，八個自覺文明習慣活動,。通過形式多樣活動,，讓學生由他律向自律過渡,，形成良好的行為習慣。

3,、抓好兩操,、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序,。要求成隊形后,，在校園內(nèi)走直線,，轉(zhuǎn)直角，有口號,，兩放學自覺排隊,，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行,，不在樓道內(nèi)追逐打鬧,，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣,。

(三)注重陣地建設和豐富活動,，提高德育實效。

1,、開好每周一的班會課,，突出主題、注重實效,。

2,、加強校園、班級文化建設,，營造良好的校園和班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)“四自”中隊和“一二三八”活動先進集體,。

3,、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質(zhì)的培養(yǎng),。

4,、加強心理健康教育和安全、法制教育,。通過專題講座,、知識競賽、主題班會,、演講,、手抄報、黑板報等形式,，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識,。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學生的畸形心里，特別是對一些單,、離,、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長,。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢,，促進學生全面發(fā)展,。

落實好家庭、學校的結(jié)合教育,。利用校訊通、網(wǎng)站,、家長培訓等方式,，對學生進行教育。

三,、主要活動安排：

九月份：規(guī)范行為教育月

1,、制訂好班級工作計劃。

2,、選舉班干部,，組織學生認真清潔教室，布置好教室及班級文化墻,。

3,、出好以“規(guī)范行為教育”為主題的板報。

4,、落實9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動,。

5、9月18日校園應急疏散演練,。

6,、向?qū)W校德育處交五份“學守則遵規(guī)范”手抄報。

十月份：愛國主義教育月

1,、參加學校組織的慶國慶合唱比賽,。

2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報,。

十一月份：安全宣傳教育月

1,、出好一期“新芽電子小報”，送五份到德育處參加評比,。

2,、組織學生參加好期中考試。

3,、出好以“安全健康教育”為主題的板報,。

十二月份：誠信、守法教育月

1,、出好以“誠信,、守法教育”為主題的板報。

2,、“感動校園”十大學生頒獎會暨“四自”優(yōu)秀中隊評選表彰,。

3,、寫好本學期班主任工作小結(jié)。

4,、開展期末班級學生評優(yōu)工作,。

5、組織學生參加好期末考試,。

校園枝頭吐新綠,，庭前微雨燕雙飛。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲,，我們又迎來了新的一學期,。本學期是我們六年級學生在母校最后一個學期了，為了讓孩子們快樂,、充實地度過這最后的童年時光,，我特此計劃如下：

一、開好第一個班隊會

六年級下學期,，大多孩子的年齡都在11到12歲之間,，已進入了青春期，在他們身體發(fā)育的同時,，心智也在不斷發(fā)展之中,。根據(jù)上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現(xiàn)狀，我準備在第一個班隊會上強調(diào)兩點：

1,、正班風。班會上,，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結(jié),、聲音變化的時候;當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿的時候,，你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化。比如有時候會有莫名的煩惱,、沒來由的煩躁,，以及對異性同學的愛慕等等，這都是正?，F(xiàn)象,。愛慕一個同學說明這個同學很優(yōu)秀,，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他(她),。愛慕是正常的,，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風捉影,、造謠生事,，玷污同學間最純潔、最美好的情感,。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼,。大家睜大眼睛,，把那些心中有鬼的人給揪出來!

2、規(guī)劃本學期時間,，讓學生產(chǎn)生緊迫感,。強調(diào)學生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學生排除雜念，發(fā)奮學習,，為順利地升入中學打下堅實的基礎,。

二,、以節(jié)日為契機搞好班隊活動

本學期雖然時間較短，但包含了幾個節(jié)日,。我準備以節(jié)日為教育契機，開展豐富多彩的中隊活動，通過活動對學生熏陶和教育,。

1、三八節(jié)：讓學生搜集三八婦女節(jié)的來歷,，了解女性在歷史舞臺上地位的演變,，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調(diào)查報告在中隊活動中匯報交流,。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛、自立、自強。

2,、清明節(jié)：在清明前夕，讓學生了解有關(guān)清明節(jié)的故事，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動,，激發(fā)學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志，奮發(fā)圖強,、好好學習。

3,、母親節(jié)：在母親節(jié)來臨之際,，組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動,，以向母親說句感激的話，給母親贈送一份精心準備的禮物,，為母親做一次家務等活動為抓手,，讓學生在活動中受到感恩教育。

4,、六一節(jié)：這是六年級學生在母校度過的最后一個兒童節(jié),，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶,，我準備在節(jié)日來臨之際,，以自動化小隊為依托,，全班舉行一次“包餃子”活動，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣,。

三,、關(guān)注特殊學生,，做好調(diào)查和研究

根據(jù)高年級學生的心理咨詢特點,，本學期我將繼續(xù)關(guān)注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中,，通過調(diào)查,、問卷等多種方法來論證預測，以期找到最佳方案解決現(xiàn)實中存在的問題,。

以上是我本學期的班主任工作計劃,，我將謹遵慎行，并在實施中不斷修正,。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇六

本站后面為你推薦更多六年級第一學期班主任工作計劃,！

新的學期開始了，為了把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風，讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展,。特制定計劃如下：

一,、班級基本情況

本班共有50人，其中女生22人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感，求知欲望強,。但優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時常不能控制自己,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差。

二,、本學期的.工作要點

（一）,、確定班級的規(guī)章制度

俗話說“沒有規(guī)矩不能成方圓”，所以我的第一周的工作要點就是要確定適合我班實際情況的規(guī)章制度和獎罰條例,。

（二)選定班干部

班干部是班主任的左膀右臂,，代表著本班的形象，所以我采取了民主選舉的方法,，選出孩子們眼中責任心強的人來當“領導”,。

（三）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

做法如下：

1,、讓他們自由組合4人為一組，首先要讓他們有個舒心的合作伙伴,，才會有動力,。

2、班主任引導各小組長,，如何帶動他們的組員,，讓他們在一個溫馨、充滿自信的團隊里高興的接受知識。

3,、力爭上好每一堂課,，注重抓住亮點，及時作出評價,。

4,、抓住每一次的測試，及時進行總結(jié),、指導,、鼓勵。

三,、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、重視養(yǎng)成教育,。

4、加強后進生的教育,。

5,、及時了解班風、學風,。

6,、定期開展評比活動，使孩子們的勞動成果給予肯定,。

7,、抓住一切時間多與孩子們聊感恩話題。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇七

轉(zhuǎn)眼間,，新學期又到了,，一群可愛的孩子們將加入我的班級，做為預備6班班主任的我,，要把各項工作做得更加細致,、完善，體驗式教育教學的新嘗試將是本學期的工作重點,，結(jié)合體驗式教育教學方案,，預備6班班主任工作計劃如下：

依照美舍學校的管理規(guī)程，做好新生的入學教育工作,，讓新生盡快地適應美舍學校新環(huán)境,。

依據(jù)“預備班一日行為規(guī)范”開展常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣,。具體如下：

1,、堅持晨檢。積極學習基本醫(yī)療護理知識,，觀察新生每日的健康情況,，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早診斷,、早治療。

2,、常規(guī)訓練。指排隊,、升旗,、早操,、站立,、起立、端坐,、入廁,、就餐,、盥洗、午睡,、起床,、系鞋帶、午點,、游戲,、滑滑梯、寫字,、讀書,、離校等方面。

2.1課堂規(guī)范

2.1.1在培養(yǎng)幼兒正確的讀寫坐姿時,，時刻提醒,、督促幼兒做到“三個一”；

2.1.2教育幼兒課前課本的擺放位置,，要愛惜學習用品,，學會自己整理學習用品；

2.1.3教育幼兒科學地用眼,，要保護眼睛,，每天堅持正確做眼保健操,；

2.1.5創(chuàng)造體驗式教學活動，讓幼兒在體驗中學習,，在學習中體驗,。

2.2飲食習慣

2.2.2每節(jié)課后督促幼兒喝水，培養(yǎng)幼兒主動喝水的習慣,。

2.3睡眠習慣

2.3.1在培養(yǎng)幼兒睡眠習慣時,，要求幼兒進入寢室后不講話，將鞋,、襪,、衣服擺放整齊，躺下后自覺蓋好被子,。

2.4衛(wèi)生習慣

2.4.1在培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習慣時,，教育幼兒根據(jù)天氣變化增減衣服；

2.4.2教育幼兒在飯前便后或者游戲結(jié)束后要洗手,；

2.4.3,，不要隨便丟垃圾與制造垃圾，垃圾應投放垃圾桶,。

2.5禮貌習慣

2.5.1培養(yǎng)幼兒講文明,，講禮貌，見到長輩主動問好,；

2.5.2教育幼兒尊老愛幼,、與同伴之間友好相處，相互謙讓,、相互關(guān)心,、相互幫助，美食分享,、快樂共享,。

3、安全防護

3.1安全意識

3.1.2遇到危險受傷了或是自己感到不舒服時第一時間告知老師或大人,；

3.1.3每天安全教育10分鐘,，并且平時反復強調(diào)，力求安全第一,。

3.2防護意識

3.2.1教育幼兒一些有關(guān)防火,、防震、防洪,、防電,、防拐騙等等的自保安全知識；

1,、制定班級制度,。以獎勵為主,，例如海豚效應，即刻獎勵不拖延,，讓幼兒有成就感,。

2、打造良好班風,。努力營造一個積極向上的班風,，班里設有“小隊長”、“組長”,、“班長”,、“英語小明星”、“小畫家”,、“監(jiān)督員”,、“小小音樂家”等小干部，每周民主選出表現(xiàn)較棒的,、有進步的幼兒擔任班干部,，這樣一來可以讓孩子管理孩子，孩子得到了鍛煉的機會,，同時也激勵著每位幼兒努力爭取,。

1,、反饋工作,。利用電話、短信或者放學時間,，與家長及時做好教育信息的交流工作,；加強做好家校的信息聯(lián)系，讓家長及時地了解到孩子在校的的表現(xiàn)情況,。

2,、積極改進,。針對幼兒不同時期的表現(xiàn)以及交流意見,，商討教育方法，及時幫助孩子,，力求共同進步提高,。

在新的學期里，我要產(chǎn)生新的動力,，傳播正能量,，希望通過新學期的努力,，讓預備班的每一位孩子都有質(zhì)的飛躍。孩子們,，我們一起加油,。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇八

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級情況分析,。

我們班共有學生 人,，女生 人，男生 人,，學生能力,、性格差異較大，因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會的時間學習《班規(guī)條約》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚自習時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳表現(xiàn)獎”對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，興趣小組和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二、弘揚明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值,。我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件,?？鬃釉唬骸?三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也,?！泵鞔鷮W者王守仁說：“君子之學，無時不處不以立志為事,。志不立,，如無舵之舟，無銜之馬,?！蓖跎踔琳J為：“志不立，天下無可成之事,。雖百工技藝,，未有不本于志者。,。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了,。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢,？”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道?！碑敃r我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧！難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散,，無所事事,，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么,。

演講：想象“ 二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。

也可以加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力,，適應社會的要求是時代的潮流,。

通過這些短而有趣的小活動，學生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,，才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

要讓他們懂得,，人生好比劃船,，向著大海的一個目標前進。如果沒有目標,，那你就只好在大海里盲目地漂泊,。目標就是理想。理想是學生對未來美好前景的一種憧憬,，它是美麗而神奇的,。如果每個小學生都樹立了自己遠大的理想，就會認識到自己行動的意義,，還會按照目的,、自覺地調(diào)節(jié)自己的行動，而且為了自己的理想去拼搏,、去流汗,，只要不斷的努力，相信他們一定會實現(xiàn)自己的遠大理想,。還要讓學生深深地體會到,，為了理想而奮斗，再苦再累也是樂在其中,。反之沒有了理想,，也意味著前進的停止;沒有了理想，也意味著人生的終結(jié),。學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三、班級紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,，做游戲，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

六,、其他方面。

班級管理中還應注重

個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇九

一,、班級情況分析：

本學期我將擔任六年級的班主任,，我班共有學生20人，其中男女生比例接近1：1,，學生大都不太活潑,，本學期我應充分調(diào)動他們的積極性來進行班主任工作。

二,、管理班級措施：

1,、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動,，特別是課間,，做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比,。在學校對學生經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險。對學生進行“五愛”,、“五心”,、“五自”等教育。

2,、對班級有些學生進家訪,，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。

3,、積極響應大隊部的德育計劃,，以博覽世界文化，開展各項活動,。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力。

4,、在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度,。

5、加強學生心理健康教育工作,。

（1）了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。

（2）經(jīng)常性通過板報,、講座,、談心等形式進行心理健康教育。

（3）結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,。

三、具體安排

九月份：常規(guī)檢查天天抓

1,、制定上交計劃

2,、對學生進行開學前教育

3、配合學校組織學生進行地震,、消防疏散演練,。

3、舉行“做文明,、合格的少先隊員”主題中隊會,。

十月份：文明禮貌人人要

1、開展“重陽節(jié)”為家中老人或村委老人做好人好事,。

2,、開展安全教育，舉行“加強對學生的行為規(guī)范教育”中隊會,。

3,、配合學校借助皇城相府歷史背景，開展實地考察綜合實踐活動,。

十一月份：祖國在我心

1,、利用班會舉行本中隊演講比賽，“我是中國人”,。

2,、“刻苦學習,，為祖國做貢獻”中隊會。

3,、迎接期中考試,。

十二月份：評教交流會

1、召開家長“評教議學”會,。

2,、準備督導檢查。

一月份：安全法制教育

1,、進行安全法制教育,。

2,、評選“十星級”學生,，并表彰

3,、迎接上級年終督導檢查。

4,、迎接期末考試,。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇十

在新學期開始,，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、學生現(xiàn)狀分析

六（1）班共有xx名學生,，xx名女生，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己,，聽講走神,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象。

三,、工作思路

以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

4.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

5.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,！

四,、工作重點

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,；

（2）力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,；

（3）關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作；

（4）建立平等的師生關(guān)系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育，、自我管理能力,；

2,、智育

（2）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,；

（3）鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育；

3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育

（1）布置美化教室,，出墻報,；

（2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動,；

（3）要求學生認真上好各科功課；

（4）培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務；

五,、工作措施

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們兩年多接觸，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六（1）班建成一個和諧的家庭,！根據(jù)我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點，制定以下

工作計劃

一,、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校,、班級的

規(guī)章制度

二,、其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

三,、再次教育學生要自尊、自重,、自信

人無完人，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕,，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。

四,、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學習,，默默干工作的同學,。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

六,、教育學生嚴格遵守班紀班規(guī),，促使學生全面發(fā)展

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度，每小組長管理4-6個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學生做好各科

學習計劃

七,、班級活動安排：

1.建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責，分工,，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比。

2.“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生、比學習,，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習，哪組的,，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進,，爭取先進。

3.“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4.比先進，看誰的進步,，通過前幾周的比,、學、趕,、幫,、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。

5.小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。

八,、做好學生與任課教師之間的溝通工作，促使學生全面發(fā)展

首先班主任應該維護任課教師的威信,，并強化學生對任課教師的尊重意識,；其次班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通,；第三,，班主任要能夠妥善處理任課老師與學生的沖突,；第四,，班主任應該主動積極地聽取任課教師對班級的意見；最后,，班主任還要多關(guān)心,、了解科任教師的工作，努力搞好學科教學的協(xié)調(diào),，加強學生學習目的和學習方法的教育指導,，不斷提高學生學習積極性。

一班級基本情況分析：

本班共有學生38名,，其中男生20人,，女生18人，大部分學生膽子較大,，個性淳樸,。從語文學習情況來看，學生的語文基礎知識薄弱,，學生的學習習慣較差,，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活,。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成,，但要求動腦,、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，所以應付了事,，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔,；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差,，知識面狹窄,；語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想,；特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差,，

作文

二,、指導思想：

堅持＂以人為本,、德育為先＂，圍繞＂校園文化＂建設這條主線，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持＂突出重點、形成特色,、注重實效＂的原則,，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量,。根據(jù)學校的教育教學工作,，結(jié)合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下,，有重點的開展幾項工作,。

三、工作原則

1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件,，使每個學生得到發(fā)展,。

2、民主原則：班內(nèi)的工作和學生互相商量,，討論決定,，有問題求大同存小異，探討解決,。加強師生的合作,，形成合力，提高班級凝聚力,。

四,、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍,，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎,。

五、工作重點：

1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范.,。

2、建設班風和學風,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

六、主要工作：

（一）進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在放學前進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,，進行＂國旗下講話＂,、＂十分鐘隊會＂、＂晨會＂,、＂主題班隊活動＂,、＂講德育故事＂等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的＂愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻＂基本道德規(guī)范的要求，做＂講文明,、懂禮貌,、守紀律＂的好學生。

（二）加強學生的德育教育

1充分利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.利用教師節(jié)，國慶節(jié),，和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活.

2、深化愛國教育,，充分發(fā)揮紅領巾廣播,、

黑板報

4,、結(jié)合基礎道德教育,，強化＂關(guān)心他人,、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法＂的教育,，幫助學生規(guī)范品行,，端正為他人服務的思想。

5.每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。

6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

（三）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩，做游戲,，拍球等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間.同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂.

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展路隊小標兵評比活動,，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理.

（四）衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，課桌勤清,，物品勤擺,，兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃。

3,、＂人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士＂的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流,。每月回收費電池，做力所能及的事情,，評出班級的＂保潔小衛(wèi)士＂,。

六年級班級工作計劃第一學期工作計劃篇十一

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

本班共有66名學生,，男33人，女33人,，是個大班,。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了,，但是有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈,，行為習不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作。

1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面隨隨便便,，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,，做到平時多學,、多問,、多看,、多做，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績,。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的`凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

4、民主選拔班干部,，做到公開,、公正、公平,，健全班委會,，分工合作，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動。

5,、做好弱勢學生的工作,。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如xx,、xx等想辦法幫助他們,；對智力有障礙，學習有困難的學生如xx,、xx等,，多關(guān)心他們,，幫助他們,，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高,。

第1.2周

（9.1—9.11）

1.9月1日報名注冊

2,、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調(diào)查暑期情況,，檢查暑假作業(yè)

4,、做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習

5,、做好假日活動的報名工作

6,、愛心捐款活動

7,、校報、班報刊出

8,、班干部選舉和分工

第3.4周

（9.12—9.25）

1,、推選三名同學參加大隊干部競選

2、上報假日活動有關(guān)材料

3,、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4,、推普周活動

第5.6周

（9.26—10.9）

1、參加校急性跳遠競賽

2,、迎接校教學常規(guī)檢查

3,、老人節(jié)，為老年人做好事

4,、班報刊出

第7.8周

（10.10—10.23）

1、建隊節(jié)活動

2,、班級演講賽

3,、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9.10周

（10.24—11.6）

1,、期中考試,、試卷分析

2、野炊活動

第11.12周

（11.7—11.20）

1,、組隊參加校運會

2,、家長會

3,、?！靶碌赖?、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13.14周

（11.21—12.4）

1,、六年級朗讀競賽

2,、班級大合唱訓練

第15.16周

（12.5—12.18）

1,、六年級計算過關(guān)

2、校跳繩比賽

第17.18周

（12.19—1.1）

1,、校迎元旦大合唱比賽

2,、校報,、班報刊出

第19.20周

（1.2—1.15）

1,、復習迎考

2,、檢查總結(jié)本學期好人好事事例

第21.22周

（1.16—1.29）

1、期未考試,，質(zhì)量分析

2,、學生各類評比

3、班主任工作小結(jié)

4,、布置寒假作業(yè),。