時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

秋季一年級班主任工作計劃篇一

我班共有學生50人,，其中男生27人，女生23人,。除xx位本校初中部錄取學生以外,，其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸,，進取心強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風?！盁o規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學實習量化管理,。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了,。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則,，如果誰違反了這些行為準則,，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育,。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：

1,、公平、公正,、合理,。

2、具體細致,，可操作性強,。

3、不能與學校的校規(guī)相抵觸,，應以校規(guī)為準,。

4,、調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。

總之,，班規(guī)要制定好，要落實好,，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎,。

雖然2班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣,。但接觸2班只有兩個星期,，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸,。我目前的'印象是,，學生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學生,。我的總體框架是以學風建設為中心,，抓緊學科教育，提高學習成績?yōu)殛P鍵,，提高學生素質為目標,，爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理,，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質量的集體措施：

1,、把功夫下在課前,。教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易,，經常上高質量的課就更不易,，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材,，仔細研究備課,，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課,，具有實效性,。

2、把力量放在課內,。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效,，必須遵守幾點原則：

（1）必須明確本堂課教學目標。

（2）必須讓學生積極參與教學活動,；運用多種教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。

3、把補困加在課后,。在教學過程中,，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學,。教師決不放棄每一位學生,，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題,。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導,；經常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙,，只要他們有所進步,，就給予肯定和鼓勵。

4,、精選課堂教學習題,、作業(yè)題。作業(yè)的形式要多樣,；作業(yè)的內容要精選,；作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；批改作業(yè)要及時,、認真,、細致、不漏批錯批,；重視作業(yè)的講評,，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批,。

5,、家校合作。調動家長的積極性,，耐心做孩子思想工作,，提高孩子學習成績。不僅如此,，教師還要引導學生學會生活,，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度,。

秋季一年級班主任工作計劃篇二

一,、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

二,、班級現(xiàn)狀分析:

本班本學期共有人，其中男生人,，女生人,。經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

三、主要工作及目標:

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

2、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。

3,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4,、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5,、加強安全教育，利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

6,、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。

7、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

四、具體工作措施

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

二,、班級紀律方面

1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

三,、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

四,、具體活動安排:

二月:安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律,，保證課堂教學的正常、順利進行,，提高課堂教學質量,。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛,、互相幫助,。

三月:發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律,。教育學生愛祖國,、愛人們、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結友愛。

四月:培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，教育學生愛護公物，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木。(組織學生進行綜合實踐活動,，搞好新疆文化月)

五月:培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識教育,，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽)

六月:在學習新內容的同時,，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責,，并加強品德和行為習慣教育,。

五、班主任自我要求

1,、嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。

2,、注意工作的方法,，尊重學生的人格，重視學生心理教育,，做到以理服人,。

3、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響,。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質,，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才,。

秋季一年級班主任工作計劃篇三

一、思想方面：

全面貫徹黨的.教育方針,，認真向老教師,、老班主任學習，努力配合其他任課教師的工作,，抓好班內常規(guī)工作,，切實做好養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣并努力提高學習成績,。多和學生溝通,，和他們談心，努力走進他們的生活,，了解他們,、體會他們，和他們做朋友,，了解他們的思想動向,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題進一步做學生的思想工作！做好小學中學的銜接工作,，幫助學生從思想上作好角色轉換,。

二、具體工作安排：

1,、九月份：

貫徹校規(guī),、校紀，在此基礎上制定班規(guī),、班紀,，把班委確定下來。分配好職務,，各負其責,；做好“我驕傲,、我自豪、我是贏家”主題班會的準備,，把任務分配給各個班干部,，鍛煉他們的能力！

2,、十月份：

布置好“十一”長假的作業(yè),，囑咐好學生安全問題；假期回來準備好家長開放日和月考工作,；十月中旬帶學生去參加社會實踐,，布置好相關工作；社會實踐過后,，讓學生制定復習計劃計劃,，迎接期中考試！

3,、十一月份：

期中考試總結,，讓學生交流學習經驗，在班里實行“一幫一”互助小組,，開展班內各項評比工作,，使同學們有競爭意識！

4,、十二月份：

中旬組織好“中外文化交流”活動,，充分發(fā)動同學們的積極性，自己組織,，每個同學都參與進來,，鍛煉學生們的組織能力；讓學生做好復習計劃,，準備迎接期末考試,。

5、元月：

做好班主任總結工作及假前教育,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

秋季一年級班主任工作計劃篇四

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，下面是本站小編整理的20xx年秋季一年級班主任工作計劃,，希望對大家有所幫助!

一,，班級概況

本班有學生 15 人，學生結構較小,，有利于管理,。但學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

二，指導思想

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對學生進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三,，工作思路

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，保證人人會做,，人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5,、 培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范,，導之于行。

2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3,、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習,。

1,、密切與各任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

(四)關心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3,、 教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度,。留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,，爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

四,，具體安排

九月份

1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》,。

3、慶祝教師節(jié),，教學生對教師說一句祝福的話,。

十月份

1、對學生進行愛國主義教育,。

2,、鞏固學生的學習習慣。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。

十一月份

1、培養(yǎng)學生的自理能力,。

2,、訓練學生的衛(wèi)生習慣。

十二月份

訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學,。

一月份

1、引導學生形成正確的學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

2,、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易,。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做,，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢?我覺得責任非常重大,，現(xiàn)制訂計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項

規(guī)章制度

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律 : 首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律: 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律: 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”——桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面即活動安排

九月份：

1.“我上學了,，我愛學校”主題教育,。

2.利用教師節(jié)進行尊師教育,。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。

十月份：

1. 愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛家庭，愛親人教育,。

2. 學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1. 冬季體育鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力,。

2. 日常行為的養(yǎng)成和評比,。

十二月份：

1. 堅持上學，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。

2. 學習習慣的養(yǎng)成和評比。

一月份：

1. 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質,。

2. 復習準備期末考試。

3. 總結學生操行,。

馬上就要開始一個新的學期了,。在新的學期，我將會擔任小學一年級的班主任,。怎么說呢,，我對這個工作不是很積極，不過既然學校這么安排,，我當然欣然接受,。小學一年級的學生都是剛剛開始上學，這時候的他們還不懂得上學要干什么,，在學校里要學習什么,。當然很多學生都已經在幼兒園直到了一些事情了，不過這些還是不夠的,，相信隨著時間的不斷的深入,，我會逐漸的將學生帶到學習的軌道上來的。

一,、指導思想

本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃、

教學工作計劃

二、工作目標和要求

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、自護的意識與能力。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

三,、工作重點

本學期班主任工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班級風貌，使學生講文明,，懂禮貌,，會學習，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生,。

四,、采取的主要措施

(一)班級環(huán)境方面：

1、根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、和諧、進取的班級氛圍,。在教室布置方面,，可以設立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”,、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上)”。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外,，內在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

(二)常規(guī)教育方面：

1,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

2,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次,，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

3,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內每周開展評星活動,，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行指導,，加強教育。

4,、由于一年級學生年齡較小,，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動,。(游戲內容可以在體育課或活動課上學習,，然后課間時班主任老師進行操練。)

5,、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解、反復強調,，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

(三)學會學習方面：

1、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導,。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位,，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。

2,、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

五、具體工作安排

九月

1,、愛校,、愛班教育，了解校園及班級的意義,。

2,、引導學生開展基本的常規(guī)活動。

3,、加強安全教育,。

4、結合教師節(jié)開展活動,。

十月

1,、對學生進行文明禮儀教育。

2,、愛護圖書,，培養(yǎng)閱讀意識。

3,、與家長之間能夠通過博客,、校訊通等平臺有效溝通。

4,、結合國慶節(jié)開展活動,。

十一月

1,、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練,。

2,、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣,。

3,、圍繞班級工作，開展主題班會活動,。

十二月

1,、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備期末復習,。

2、圍繞元旦開展活動,。

一月

1,、做好期末復習工作，迎接期末考試,。

2,、做好班級各項總結工作。

3,、做好假前的安全教育工作,。

小學一年級教學就是這樣的，我在擔任數(shù)學教師的同時,，班主任工作也不能有絲毫的放松,。我堅信，只要我去努力了,，我就一定能夠做好,，在不斷的發(fā)展中得到更多的進步，我會幫助學生做好的,。小學一年級的班主任工作就是這樣,，要事無巨細的幫助學生，讓他們快速的認識到當前的形勢,，讓學生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進步,，我相信我會做好的!

秋季一年級班主任工作計劃篇五

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

二,、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊伍。

三,、具體目標與措施：

(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查，有考核,，有獎懲,。

幼兒園的各項規(guī)章制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責,，堅持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們，要堅持細心,、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結合自己所任教領域,，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒，建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，補充新的教育理念。關注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動、集體教學,、游戲活動,、餐點、午睡,、起身,、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提,。備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上，要求教師必須提前備課,，每堂課都要以游戲教學為主,，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前,，利在課上,，思在課下，優(yōu)化教學過程,。要求老師提前備課,，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討,。保教主任隨時檢查教師的教案和教具的準備情況,，教師做到“備課—上課—反思”的教學流程,。鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書,，讀好書,，并互相交流學習心得，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,，個案分析，月末交保教主任檢查,，把教師的各項考核和教師的績效工資掛鉤,。保教人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題,，經常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學與引導、支持并重,，對教學過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。通過“聽課-說課-評課-議課”的活動形式,，促進教師的自我反思，評課時教師們對出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題,，要具體分析,。

管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求兩位教師要經常溝通交流,，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作,。

(二)圍繞實際問題開展教研,。

幼兒園的各項工作，在教研這塊工作中,，本學期我們成立了各科教研組,，開始開展分領域的教研,，力爭在教研活動中深有收獲，解決我們在保教工作中遇到的一些問題,。本學期教研工作的重點是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,，提高教研實效,。各教研組長要通過示范、引領,、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質量,，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的,。

在大力開展教研工作的同時,，我們將對教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準備工作(幼兒認知經驗,、生活經驗、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設等),。

認真落實以下教研目標：

1、以理論學習為抓手,，促進教師吸納,、反思水平的整體提高。

2,、以教學案例為載體,，營造積極互動的探討氛圍。

3,、以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育。

抓好教研重點

1,、提供三園觀摩學習,、網(wǎng)上信息交流、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學反思”的能力,。

2,、發(fā)動骨干教師的教學優(yōu)勢，做好每兩周一次的教學觀摩活動的設計,、把關工作,，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵。

3,、組織學習有關“評課”的專題文章,，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量,。

4,、認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結,，確保每兩周一次的教研活動有質量,。

5、為有美術專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設”的專題交流平臺,，在互動中提高教師觀察能力,、思考能力和借鑒能力。

6,、加大家長資源的開發(fā)和利用,，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓幼兒受到良好教育,，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。幼兒園在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀,。

具體活動安排：

十月份

1,、召開家長代表會。

2,、做好家長工作,。

3、各項教學計劃的制定,。

4,、教學常規(guī)檢查。

5,、園本培訓課題研究,。

十一月份：

1、結合國慶在教師中進行敬業(yè)愛崗活動,，在幼兒中進行愛國,、愛家鄉(xiāng)教育。

2,、早操的編排,。

3、組織好園本培訓和教研活動,。

4,、認真創(chuàng)設環(huán)境，精心組織好游戲,。

5,、組織配班教師進行觀摩研討活動。

十二月

1,、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評比,。

2、開展“親子運動會”活動,。

元月份

1,、做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評價，特別要做好成長檔案的整理工作,。

2,、全園教師工作考核。

3,、做好學期結束工作,。

4、教師做好年終總結,。

20__年10月

秋季一年級班主任工作計劃篇六

新學期新開始,，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前,，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的'擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，努力提高教育質量,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

本班共有學生38人,，其中男生19人，女生19人,。由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結,、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體。

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2,、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學,、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

九月份

1,、開學的學生報名工作,。

2、介紹我們的學校,，自我介紹,。

3、慶祝第二十個教師節(jié),。

4,、出好第一期黑板報。

5,、學習《小學生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī),，確定班干部,，明確職責，提出本學期要求,。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié)。

2,、出好第二期黑板報,。

3、積極準備,，參加校廣播操比賽,。

4、安全教育,。

十一月份

1,、期中復習，考試,。

2,、出好第三期黑板報。

3,、準備和參加各學科的競賽,。

4、家長會

5,、安全教育,。

十二月份

1,、選拔運動員參加“冬季三項”運動會。

2,、出好第四期黑板報,。

3、低年級生活能力大比拼,。

4,、積極參加體育鍛煉，強身健體,。

5,、安全教育。

一月份

1,、抓好期末復習,，迎接考試。

2,、安全教育

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評、指正,。

秋季一年級班主任工作計劃篇七

新學期開始,，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任,，雖不是首次,，但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對一（1）班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃,。

一、抓好學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說,，要有一個適應的過程，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練,。

小孩子剛入學,，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等,。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。

三,、開展四人合作學習,，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質的催化劑。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員,，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下，制約下,，很容易形成關心集體,，體貼他人的主動意識。同時,，在班內經常開展一系列有利開發(fā)智力,，促進他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽,，書寫比賽等,，提高他們的語文水平，發(fā)展團隊意識,。

四,、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學校配合,，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作,。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,，做一名受學生愛戴的班主任,。

秋季一年級班主任工作計劃篇八

轉眼間到了開學季，新學期新氣象新開始,，作為班主任為新學期工作作一計劃,，下面是秋季開學一年級班主任的

工作計劃

剛剛還留戀著和我分別的xx屆一年級的學生,，一個暑假過后就迎來了一屆新的一年級的孩子。收起諸多感懷,，我已準備好了迎接新的開始,，新的挑戰(zhàn)。一年級的第一學期,，是學生養(yǎng)成良好習慣,，教師打好管理基礎的最初階段，也是最重要的階段,。為了帶好這個班,，我會盡心盡力做好每一個規(guī)劃和實踐。下面是本學期的工作計劃：

一,、班級概況：

班級總人數(shù)64人，男女生各32人,，人數(shù)眾多,，學生年齡又小，自控能力比較弱,，不安定情緒甚至過激行為在所難免,，因此需要花比較多的時間去安撫學生，抓行為習慣的養(yǎng)成教育,，抓常規(guī)紀律的約束,，更重要的是獨立生活、學習能力的培養(yǎng)。

二,、工作思路

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。 同時,，讓學生在勞動中學會合作,，學會生活。

4,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

5、制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。比如采用小組競賽，表現(xiàn)優(yōu)異的得小紅星等激勵手段,。

(二)對學生進行思想,、紀律、安全教育,。

1,、利用早讀對學生進行《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范，導之于行,。

2,、利用班會對學生進行紀律教育以及安全教育。從身邊的事例和老師的說教中教育孩子要有安全第一的意識,。

3,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。

(三)指導學生學習,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

1,、要在入學開始和平時的上課中讓孩子們明白為什么要學習,，怎樣學習，學習什么,。

2,、營造輕松愉悅的學習環(huán)境，向課堂要效率,。

課前認真?zhèn)湔n,，課中從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。

并在課余置身于孩子們之中,，了解孩子們的想法,，多給予孩子們一些生活上學習上的指導和鼓勵。

3,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

(四)關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。充分利用課間操時間讓學生全部參與到活動鍛煉中來,。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。比如合理安排作息,，分配好學習和玩耍的時間等。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。尤其針對內向不合群或者過于愛動的學生,，隨時隨地進行關注和給予幫助。

(五)組織各類活動,，培養(yǎng)學生們的參與能力和集體感

一年級新生對什么事物都充滿了好奇感和新鮮感,。要將他們帶入一個好的接受教育的階段。要讓他們感覺到學校生活的快樂,，就要組織一定的活動使他們感知快樂體驗開心,。所以我會組織開展一系列的活動。如,，古詩文背誦活動,，講故事活動，朗讀比賽,，手工繪畫活動,，唱歌，跳繩等活動,，在提供快樂的同時,，激勵學生從各方面培養(yǎng)自己的興趣得到全面發(fā)展。

(六)加強與家長的合作

通過家長會,、建立飛信群,、共同管理班級博客等方式加強與家長的溝通和聯(lián)系，與家長共同探討家庭教育的有效方法,。

希望在老師和學生及家長的共同努力下,，把我們一年級一班建設成為一個團結勤奮、文明友愛,、自信自律,、暢享成長的快樂班集體,。

轉眼間，新的一學期又來臨了,。多年來,，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德,、學習,、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者,。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

一 .指導思想：

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義,、熱愛祖國,、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀,。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共有28名學生,，10名女生,，18名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

五,、班級主題活動安排：

第一周

1. 總結暑假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

第二周

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

第三周

1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1. 進行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1. 慶“十一”，進行愛國主義教育,。

2.組織詞語接龍比賽,。

第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周

1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行尊敬父母的教育,。

第九周

1. 進行計算題比賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1 向學生進行學習目的教育,，抓好復習教

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3.期中考試。

第十二周

1.總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周

1.向學生進行愛國主義教育,。

2.準備節(jié)目,，歡慶元旦。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。

第十五周

1. 準備閱讀比賽，寫字比賽,。

2.開展我愛奧運活動,。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育。 蓮山課 件

2.評選班級文明學生,。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動內容,。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2.學習三好學生評選條件，準備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

(三）

新學期新開始,，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來,，隨著入學年齡的提前,，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了,。為了做好小學一年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，努力提高教育質量,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

二,、班級基本情況：

本班共有學生38人，其中男生19人,，女生19人,。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三,、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結,、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體,。

四,、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項

規(guī)章制度

(一)學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

(二)紀律方面

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

六,、加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

八、每月主要活動內容

九月份

1,、開學的學生報名工作,。

2、介紹我們的學校,，

自我介紹

3、慶祝第二十個教師節(jié),。

4,、出好第一期

黑板報

5,、學習《小學生日常行為規(guī)范》,，制訂班規(guī)，確定班干部,，明確職責,，提出本學期要求。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié),。

2、出好第二期黑板報,。

3,、積極準備，參加校廣播操比賽,。

4,、安全教育。

十一月份

1,、期中復習,，考試。

2、出好第三期黑板報,。

3,、準備和參加各學科的競賽。

4,、家長會

5,、安全教育。

十二月份

1,、選拔運動員參加“冬季三項”運動會,。

2、出好第四期黑板報,。

3,、低年級生活能力大比拼。

4,、積極參加體育鍛煉,，強身健體。

5,、安全教育,。

一月份

1、抓好期末復習,，迎接考試,。

2、安全教育

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正,。

秋季一年級班主任工作計劃篇九

新學期,，新氣象，新規(guī)劃!新學期的開始,，班主任會有怎樣的

工作計劃

根據(jù)本學期學校,、高一年級組有關工作的安排,，再結合本班實際情況，制定本學期高一(10)班班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)其熱愛學習,、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德,。

二,、班級基本情況

全班共有學生52人，其中有女生38人,，男生14人;從中考成績來看,，班級學生主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計27000名左右中考考生),，基礎相對較弱，同時班級學生思想比較活躍。

三,、奮斗目標

確保我班學生在高中第一學期能夠實現(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體。

四,、主要工作內容

1,、開學初,，學生經歷了一個較長暑假的休息,，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育,，幫助其迅速進入學習狀態(tài),。

2、增強凝聚力,，形成團結,、互助互愛的班集體。

通過開學的第一次講話,、第一次班會課這些機會,，讓學生充分地去思考“我心目中的班級” “我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學生的對班級的感情,，提高他們對班級負責的責任感,。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮,、團結友愛、積極進取,、紀律性強,、集體榮譽感強。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。

通過學生自我推薦，并進行一段時間的考查,，初步確定部分班干的人選,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,。班干部、科代表,、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手,，因此都要召開相應的會議，從分工到強調工作的重要性,，再到在班級里向同學們強調這些同學工作的辛苦,，為他們樹立威信。

4,、完善制度、形成規(guī)矩,。

大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬,，讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

5、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成良好的行為習慣,。

6、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的最大進步,。

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。從開學始,，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,。課堂上抓好40分鐘，保證專注,、高效的學習,。多與每位科任老師、學習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作。

7,、充分利用好班會課,。

充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課,，開展豐富多彩的主題教育活動,，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活,，幫助他們逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

8,、加強家校交流，促成合力,。

本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系,，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策,，實現(xiàn)家?；印Ｍ瑫r根據(jù)學校的安排,，認真組織召開家長會工作,。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此,，自己將刻苦勤奮、鉆研學習,、不斷實踐,、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作,。

一,、指導思想

以學校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

二,、全班情況分析

本班現(xiàn)47人，男生12人,，女生35人,。

三、奮斗目標 讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟

四,、工作重點和措施

(一)熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系,。

(二),、加強班風(制度)建設，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設,。(3)通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二),、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信;第二,，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(三)、積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期。所以,，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

(四),、引導學生學會做人、學會學習,、學會健體,。

1、加強安全和法制教育,。

2,、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結合實際情況,，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度,。

4、結合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣,。

5,、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

五、班級建設時間安排

1,、九,、十月份：班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項

規(guī)章制度

學習計劃

2、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育,。為月考做準備,，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試,。

3,、十二、元月份：加強學風班風建設,，為迎接期末考做準備,。

高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成,。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導正確的集體輿論,，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助,，多做學法指導,，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結合本學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次,，因此自己倍感榮幸和壓力,，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任,、下不辜負學生希望,，能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴,，盡己所能,，不斷學習、注意請教,，不斷思考,，注意總結，努力適應新崗位提出的新要求,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,， 因此只能大概理清思路， 在工作一段時間后再加以完善總結,。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點,，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學生的高中生活打好基礎，起好步,。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。

第一：了解高一階段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉換較大,，學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中,、從原先學校到我校,，在客觀上經歷了三個環(huán)境轉變過程，作為班主任必須加以重視,。

首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同,，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環(huán)境的轉變,。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀,，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,，因此這時候，班主任的工作必須跟進,，努力做到心細如微,，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用,。

具體而言,，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理,。

第二:主要工作方法

科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,，將主要從以下幾個方面努力,。

一：完善制度、形成規(guī)矩,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

二：實事求是,、立足實際。工作中,，自己將著眼學校要求,、班級特點，注重抓好基礎工作,，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利，潛心帶好班,，不給學生壓力,，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

三：注重主體,、形成合力,。學生是班級管理的主體,，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策,，這是素質教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生,、鍛煉學生,，培養(yǎng)他們的全面能力。同時,，作為一個班主任,，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感,、老師的奮斗目標，只有這樣,，才能達到和諧共贏,。

四：把握細節(jié)，潤物無聲,。班主任工作,，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線,，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關心學生，培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征,，在管理教學中靈活方法、熱心關懷,、平等信任,，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

五：不斷學習,，開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理,、心理全面成熟的時期，為此,，自己要有緊迫意識,，多學習,、多思考、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力,。總之自己將做到：向經驗豐富的同事學經驗,、向年輕同事學創(chuàng)新,。

第三：本學期具體工作要點

一：明校紀。

針對學生剛入校特點,，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎上，發(fā)動班級同學,，共同制定班級公約,、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行,，為今后的班級工作奠定好組織基礎。

二：摸底數(shù),。

針對本班特點,，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景、學習方法,、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

三：定班魂。

作為班主任我將從自己做起,，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個“有情,、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講，通過主體班會,，圍繞“我愛我家”的大討論,，制定班歌班徽，明確目標,， 讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標,。

四：建隊伍

通過

軍訓

五：家校齊心育人才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校,，家訪等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務,。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激,。

一,、指導原則

以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標,，進一步解放思想,，實事求是，改革創(chuàng)新,、與時俱進,，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng) “態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二、班情分析

從上學期各方面看,，本班總體不錯,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

三,、總體設想

1 .重視班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標,，并向學生公示學生,，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念,，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會,、

黑板報

2 、深化學生道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質水準。

3 ,、注重進行法制教育,。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識,，提高學生守法自覺性,，杜絕惡性事件發(fā)生。

4 ,、抓好班級常規(guī)工作,。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,，管理人、責任人,、實施人落實到位,，使每位學生各有所干、各司其職,，獎懲分明,，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，與學風教育相結合,，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5 ,、認真做好思想工作,。 加強道德教育，把握學生的心理動態(tài),，勤找學生談心,，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。

6 ,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 ,。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信,，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失,，加強合作,，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理,。

四,、具體目標

1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2 ,、鞏固良好班風 ，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3 ,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

五,、具體措施

( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作

( 1 )針對個別學生進行耐心的談話 ,，直到行之有效。

( 2 )多了解關心學生 ,，努力開導學生 ,，做好心理專家和引導者。

( 3 )利用時間進行家訪 ,，及時與家長交流情況 ,，統(tǒng)一思想。

( 二 )常規(guī)工作

( 1 )積極開展各項評比活動 ,，形成比,、學,、趕、幫的風氣,。

( 2 )適當調整班干部組織 ,，每月進行一次班干部會議并做好記錄， 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

( 3 )加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

( 三 )學風建設

( 1 )經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

( 2 )做好后進生轉化工作,。

( 3 )加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

作為班主任，我會繼續(xù)積極學習,，不斷探索,，多和同仁們交流請教，重視班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質。

一,、指導思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,，認真學習貫徹xx大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。

二,、班級情況

高一(1)班是我校的特色班——藝術特長班,。對于有藝術特長學生而言，入學錄取分有一定下降,，使得該班入學總分較其他平行班而言,，有了60分的差距,。又因為是招收藝術生為主，該班級總人數(shù)為36人,，男生僅6人,。學藝術的女生往往具有活躍、樂觀外向,、興趣廣泛等個性,，但學起文化課容易不夠專心，偏偏又心高氣傲,，眼高手低的很,。

三、工作思路

1.以人為本,，教育學生成為一個 正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛，能擁有作為一個正直,、勇敢的人應具有的基本品質,。

4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都以班級為榮,，努力為班級增光,。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，能及時關注學生的情緒波動，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6.引導班級學生上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極向上，永爭第一!

四,、工作要點

(一)加強班風建設

1. 營造向上氛圍

根據(jù)本班學生的年齡特點,、藝術優(yōu)勢與心理特質,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級百分制,、自律宣言,、值日生職責，創(chuàng)立班訓,，設計班旗,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。利用班級學生的藝術特長,，在墻上張貼書法作品、素描作品,，設立“小魚之家”,、“綠色森林”、“知識園地”,、等文化背景,，另設計一本影集收集大家的學習與課余身影。

(3)刻意的讓學生主動參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2.學生自我設計主題班會

主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題班會的最大效應。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題,，如教師節(jié)主題班會,、班級學習主題班會、期中期末考前自律動員,、團支部活動、校外社會實踐活動等,。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍

在期中前,，由老師與學生自薦組成班委成員,，班委成員自我書寫工作職責，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責,，而后實施,。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信,、大膽干事并要求能嚴以律己,、以身作則，在學習和紀律上,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。 期中后,，由班級同學海選推選新一任班委成員名單,。

(二)、班級行規(guī)管理

以班級百分制規(guī)則為依托,，要求學習委員與紀律委員決不徇si舞bi,，大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動,。并做到周周提示,、月月評比、期期嘉獎,、家長會告之家長,。

班主任針對個別學生展開典型與特別談話，有必要的話電告家長與通知到校,。

(三)針對特殊學生,，開展特殊教育

1.自控力差生與不自覺學生：除學校的德育導師進行教育之外，班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系,，有老師與家長共同對其的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練,，使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成,。

2.沒有藝術特長的學生：通過觀察、與學生談心,、聽取家長意見,，正確引導其個人在班級的不適應性,，努力融入班集體。確立首要目標是學好文化課,，再在藝術課中了解自己的藝術天分情況,，確定自己今后的人生走向。