工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇一

依據(jù)20__年來本人的工作實際環(huán)境，對一年的實習期工作總結如下：

增強思想政治學習,，進步本身的政管理論程度,。牢靠建立經(jīng)心全意為人民辦事的宗旨和正確的世界不雅,、人生不雅和代價不雅，思想認識和自身素質都有了新的進步,。

從踏上工作崗位開始,，我就嚴格要求本身，勤奮盡力,，時刻切記經(jīng)心全意為人民辦事的宗旨,，在本身平凡而普通的工作崗位上，盡力做好情況監(jiān)測本職工作,，本著對工作積極,、認真、負責的態(tài)度,，認真遵守各項規(guī)章制度,，客氣向領導和同事請教，盡力學習各項業(yè)務知識,，通過學習和積累,，使工作效率和工作質量有了較大進步，較好地完成了各項工作任務,。

始終保持謙虛謹慎,、客氣求教的`態(tài)度，主動向領導,、同事們請教,，學習他們求真務實的工作風格及處置懲罰問題的經(jīng)驗等;向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中,，在實踐中查驗所學知識,，查漏補缺，進步本身,。

生活中,，我是一個積極而又樂不雅的人，有著嚴謹?shù)纳顟B(tài)度,、優(yōu)越的生活習慣及風格,，為人熱情大方，誠篤守信,，贊助他人的同時也晉升本身,，勇于挑戰(zhàn)自我，與同事相處也異常融洽,。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇二

加強師德修養(yǎng),，提高道德素質

過去的半年中，我一直擔任語文學科教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質,。我認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

課前準備：

采取相應的措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動、活潑,、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。真正做到了讓每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇三

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,，它可以幫助我們總結以往思想,，發(fā)揚成績,，是時候寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎,？以下是小編為大家收集的青年教師試用期個人工作總結,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

本人20××.8月入職,，擔任了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學工作,，一個是高二三班的班主任工作,，半年的努力，有收獲,，有教訓,，有激動，也有傷心,，現(xiàn)在就把我的感受和認識總結一下,。

學校以提高學生的成績?yōu)橹行模蕴岣邔W生的健康素質和思想品德素質為基本點,，把學生滿意,、家長滿意、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念,，既先進又務實,；學校管理規(guī)范、注重實效,，不搞形式,；對老師對學生充滿人文關懷；各部門各司其職,，不見相互踢球的現(xiàn)象,；獎罰分明，多勞多得,，優(yōu)質優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,，我很快樂。

本人擔任高二和高三各一個班級的地理課,。第一堂課的交流,，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生對地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學到什么”,，“地理沒有用處”,。這種認識，將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮,，會成為未來教學工作的障礙,。為了提高學生的興趣，我主要從以下三個方面對學生進行了訓練：講解身邊的案例,，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料,，讓學生體會到地理知識來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力,。二是教給學生一些終生受益的東西,，例如辯證的分析問題，用發(fā)展的觀點思考,，吃苦精神,，持之以恒等學習品質，以提高學生的自信心,，激發(fā)內(nèi)動力,，提高學習的自主性。三是交給學生恰當?shù)膶W習方法,。首先就是識圖,，半年的訓練，多數(shù)學生養(yǎng)成了讀圖的習慣,；其次是學科知識的`構建,，讓學生學會如何梳理繁雜的知識，培養(yǎng)他們良好的思維方式,。

健康向上,，積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣，浸潤,、撫育著每個學生的心靈,，激發(fā)他們的內(nèi)動力，提高他們的自主性,，引導他們健康,、快樂而又充實的生活。班級工作繁雜瑣碎，但是學生的進步和變化,，也讓我體會到了喜悅和成就,。高二三班由6個來自青鳥班的學生和11個來自重點班的同學重新組合而成，他們的成績偏低,，參差不齊,，從180—550分不等，為了提高他們的自信心和主動性,，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育,。看到學生的優(yōu)點和長處就立即表揚,、鼓勵,。為了讓他們的學習熱情持續(xù)下去，我組織了“成功=目標+計劃+行動”,、“俞敏洪的故事”,、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?！薄ⅰ叭绾巫鲆粋€富有成效的學生”,、“怎樣做到努力學習”等主題班會,，培養(yǎng)學生持之以恒的品質，這是我班級管理的第二項措施,，既激發(fā)內(nèi)動力,，提高自主性。針對學生之間的矛盾和摩擦,，我專門做了“感恩之心”,、“珍惜緣分快樂生活”的班會，給學生的日常言行制訂了一個標準,，鼓勵他們說積極的話,，說自信的話，說團結的話,，說友愛的話,，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話,，說能夠提高個人形象的話,；不說消極的話，不說妒忌的話,，不說炫耀的話,，不說狂妄的話，不說尖酸刻薄的話，不說泄氣的話,，不說無情的話,，不說悲觀的話，不說破壞團結的話,，不說損害集體和別人榮譽的話,，不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人,，記得別人對自己的好,。這是我班級管理的第三項措施，即建立積極向上,、學風濃厚的班集體,。其他事情，例如后進生的轉化,，孤僻學生的引導，早戀等現(xiàn)象,，都卓有成效,。我班級管理的主題是“健康快樂是生活”，希望他們能在追求理想的過程中,，尋找到快樂,。

總之，半年的工作,，在與學生交流和不斷思考的過程中，我個人的素養(yǎng)和能力也得到了提升,。是學校先進的理念、高效的管理,、優(yōu)越的條件,，讓我能夠快樂的工作和生活。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇四

我于20年x月入職于北師大大同附中,，擔任高一年級的政治教學工作,。轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關鍵的一年時間里,，我在學校領導以及教研組長趙東霞老師的細心指導和幫助下，實現(xiàn)了由學生向教師角色的重大轉變,，真正適應了學校的正常教育教學生活,，也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中。

我在學校領導的關心和支持下,，我的教學工作已經(jīng)逐漸步入了正軌,，并且在教學成長之路上收獲了一個又一個可喜的進步，教學能力,、學習能力和專業(yè)水平都得到了,，明顯地提升。在第二學期,，我擔任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級,。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：

一、主要工作和成績

在教學中,，我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教育教學常規(guī)工作,。

1.做好本職工作

作為科任教師的我,，一直以來不敢懈怠，從一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，尤其是趙東霞老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺上,，以輕松、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生,，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質,。

2.注重學生的均衡發(fā)展

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，我從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

3.努力提升自己素質

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質,，作學生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

4.努力開發(fā)教學資源

作為教高一政治課的老師，明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

5.充分發(fā)揮副班主任的作用

幾個月的副班主任工作,，我積極配合班主任做好班級管理工作,，認真完成學校安排的副班主任工作，認真參加每次會議并做好記錄,，以備為以后的班主任工作奠定基礎,。在日常的教學與管理過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和認真踏實的學習態(tài)度,，為進入高二的學習打下扎實的基礎,。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇五

時光如梭，在xx小學一年的工作即將結束,。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,，我積極完成學校布置的各項任務?；仡欉@一學年,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將這一年的工作從德、能,、勤,、績、廉等方面總結,?？偨Y過去，展望未來,，努力,，更好地為明天而工作。

思想方面 ,，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力希望自己有一天能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記學高為師,，身正為范,，并以品德至上來要求自己,。

平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習,，共同進步,。一年來我團結同志，教育目的明確,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,，關愛學生,，為人師表，有奉獻精神,。

教學方面 ，當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。在這一年里,，我擔任了五個班級的音樂教學工作,，認真上好每一節(jié)課,。我經(jīng)常思考小學音樂的教學方法,，學習教學設計,，我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。

所以我積極參與每次的教研活動,，吸取老教師的教學方法和經(jīng)驗,，總結出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益匪淺,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的,?？偨Y教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境,，激發(fā)學生的學習熱情,，提高教育教學質量，我在這些方面也做了不少努力：

1,、課前準備。我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好新課標,，虛心向老教師學習、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課,，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路,，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。

2、課堂上,。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。有時為了激發(fā)學生學習興趣和主動性,，在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系,，鼓勵學生用所學知識解決實際問題,。

3,、課后,。認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理,，每天下午放學后,，凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導,。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的。

4,、其他方面,。堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。一年來,，我在學校上了兩次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好學校交給我的各項工作,，在工作中及時補救不足,。多到別的班級學習,，多向別的老師學習,。我只知道自己埋頭苦干,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我將整改自己存在的不足,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高,，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心,。在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，用生命不息，奮斗不止,。不斷勉勵自己,。我初涉教壇,，工作中還存在很多不足,，有待我努力改進,，自此再次感謝各位領導的幫助和支持,。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇六

我于20x年x月通過招考分配到x幼兒園工作,，回顧這半年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領導提出轉正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、學習方面

當踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的位置,，積極適應環(huán)境,。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變,，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經(jīng)驗豐富,，各有特長的老教師學習，取人之長,，補己之短,，努力豐富自己,，充實自己,，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

二,、工作方面

半年來,，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位,，不計得失,，踏踏實實地工作,。對于領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成,。當然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正,，但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更周全,。

三,、生活方面

在生活上,，我嚴格要求自己,，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處,，不搬弄是非,，不斤斤計較個人得失,?！敖馃o足赤,，人無完人”,，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗教師學習,，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇七

時光如水,，歲月如歌,，因為我是非師范類畢業(yè)的,，所以我07學年度在溪口鎮(zhèn)校代課，在代課這一年中我學到很多的東西,，08學年度由于奉化地區(qū)對教師的招聘有所放寬,，我與20xx年9月考入編制。轉眼間,，初為人師已近兩年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校,，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處?。期間,，自己感受很多。

到了松岙鎮(zhèn)校已經(jīng)將近一年,，在這一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動,，堅定正確的信仰,，不斷提高思想覺悟,，樹立正確的人生觀價值觀,。與同事關系和諧，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，無私奉獻,，工作效率高。我以師德,、師愛、師智,、師能要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展,。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍,，不斷充實自己，提高自己,。

教學上,，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動,，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)驗,，又學習新教材教法的新理念,。課前精心設計教案,。上課時,，注意開展以學生為主體的教學活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的身體素質和創(chuàng)新能力，師生互動,，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學生的心理特點,、情感取向和接受能力,，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學生的情感交流,。在具體操作中，大膽放手,，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦,，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。

在學校領導和同事的幫助指導下,，我的教學水平提高較快,，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評,。教學效果也比較顯著。在體育教學上我堅持以健康第一的指導思想,，發(fā)展學生各方面的能力,，并不單單讓學生在教師教的情況下接觸新事物，以發(fā)展學生的自主性為主,。

08學年的第二學期,，我擔任了四(1)班的班主任,，并擔任他們班語文的教學工作,，在教語文的這兩個月來,，使我的語文水平有了很大的進步,。班主任工作瑣碎但繁重,，在這期間我經(jīng)常下班指導學生出墻報,、督促做兩操等,。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理,。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我,。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系,，了解學生情況或向家長匯報學生近況,，堅持正面教育和激勵引導。

在體訓這一塊,，我主要是擔任女排的教練，訓練雖然很苦,，但是苦中帶著甜，每天早起訓練,，下午最遲回到寢室，一天下來雖然有點累,，但是我卻樂此不彼,，因為我喜歡孩子，喜歡排球,。

一年時間說長不長,，說短也不短，有時我會去想：自己對學生真的用心了嗎?我想在這一年中我對學生的了解真的還不是很多,，在今后的教育工作中，嚴格要求自己,，認真對待每一個孩子,，認真去分析教材、寫教案,，認真完成教學工作和訓練，努力工作,。

一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,。很感謝教師進修學校安排我們那么多次的學習機會,，聽了很多優(yōu)秀教師的講座和他們的優(yōu)質課,，在他們的課中我深深體會到做一名體育教師很難,，做一名優(yōu)秀的體育教師更難,。如果說有一點成績的話,，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持,，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記,。我初涉教壇,，工作中還存在很多不足,，有待我努力改進,。如：我的教學設計能力還有待提高。其次,，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師,。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇八

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間 ,。我于20xx年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下,，尤其是在我的指導教師x老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。

感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任,，同時在學習能力,、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一,、政治思想方面

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實事求是,，努力弘揚“為公、務實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

二,、教學工作方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。

一年來,，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調(diào)整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務,。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學質量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲,。

在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思,。

同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

四,、生活方面：

在生活上,，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在思想、教學等各個方面都有較大的提升,。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇九

一,、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面

在教學準備上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點,，也不知道應該怎樣上課,。對此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是，我也堅信“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導,，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西,。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。

這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。

在從教學理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題,。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇十

來了三個多月，學到了很多以前沒有學到的東西,。感謝老師,、園里的領導對我工作的信任和支持,。

剛來的時候什么都沒說,。每天,，我都像個傻瓜，然后我會問怎么做,，然后我會做。我特別想做好一天的工作,，但是又要問別人,，我很尷尬,。我突然想起媽媽的話,，沒有苦,，有甜，所以我認真聽了每一位老師的話,，用心記住了，體會到了其中的含義,。你應該做什么，如何做得更好,。晚上回宿舍的時候，會想一想這一天做了什么,，聽到了什么,，在腦海里念一遍,，加深印象,，然后再想第二天的工作，我不能說出任何孩子的名字,，別聽話，我做事的時候總是取笑我,。隨著時間的推移，他們變得越來越可愛,，我也變得喜歡他們，甚至在我特別生氣的時候,，我也會嘲笑他們,，憤怒很快就會被驅散，我越來越喜歡我的工作,。

我是一名環(huán)保老師,。我不僅要做好日常衛(wèi)生,，還要照顧好每一個孩子,。保護他們的安全是我的職責,。除了每天做衛(wèi)生,，你還能學到很多東西。

比如如何設計板報,，如何和孩子對話,，如何把教育和教育結合起來,，更好地教育孩子;我在藝術手工方面也有了更大的進步，這方面的功勞是班長給予的鼓勵和支持,。我非常感激。英語也有了很大的進步,，這是我以前從未見過甚至忘記的,。

現(xiàn)在我不僅聽到了,，而且學到了很多,。所以我會繼續(xù)努力,。我的希望不僅是做好工作,，還要長期學習,，做一名好的幼兒園老師,。

我對我的工作仍然不是特別滿意,。缺點很多,，有些東西我想不出來，有些東西我想不好,。

班上的東西保存得不好。孩子們總是尿褲子,。如果他們不說，他們會生病的,。孩子們尿在褲子里。后來,，我總是提醒他們小便。有一個不到三歲的孩子,。不管你說什么，她只是點頭,。她不會塞褲子。她總是點頭,，但不尖叫。我的政策是在她小便時教她,。經(jīng)過一周的努力，她突然說她會的,。雖然她不太擅長排尿，但她已經(jīng)取得了進步,。我相信每個孩子都很聰明，只要你認真教,，你就會很快學會,。例如,，花在陽光充足的條件下會很快生長，孩子們也是如此,。

普通話對老師來說非常重要。雖然取得了進步,，但還是要努力，希望做得更好,。

在態(tài)度上,，你還是可以照顧好每一個孩子,，尤其是行動遲緩的孩子;

班里的孩子年齡小，吃飯慢,。如果他們吃得快，他們會吐出來,。我想

清理干凈并消毒。不會嫌他們臟,，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了,。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持,。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

幼兒園教師試用期個人工作總結篇十一

時光如水，歲月如歌,，轉眼間,，初為人師已近一年了,。作為一名新教師,，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多,。

一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動,，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟,，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系相處融洽,，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻,，工作效率高。我以師德,、師愛、師智,、師能要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展,。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己,，提高自己,。

教學上,，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動,，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)驗，又學習新教材教法的新理念,。課前精心設計教案。上課時,，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力,，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學生的心理特點,、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學生的情感交流。在具體操作中,，大膽放手，主動放權,，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力,。在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導學生進行單詞和簡單句子的記憶,，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導,，細心批改作業(yè),，盡量減輕學生的課業(yè)負擔,。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經(jīng)驗,，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平,。

在學校領導和同事的幫助指導下，我的教學水平提高較快,，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評,。教學效果也比較顯著。如：我接手四(2)和四(3)兩個班,，成績水平不均，2班英語是年級里最差的,，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心,，兩個班學生的成績都有了很大的進步。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分,，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進,。論文《試比較小學生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijing is ready for the olympics》獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎,。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚,。但我深知這離不開領導和同事的支持幫助。