時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇一

4月24日,，我校在教師會(huì)上做了有關(guān)青羊區(qū)教育局發(fā)布的《“實(shí)施教學(xué)改進(jìn),，構(gòu)建現(xiàn)代課堂”》的啟動(dòng)會(huì)，會(huì)上馬主任傳達(dá)了這次的會(huì)議精神,。區(qū)教育局要我們教師要抓住全區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的歷史機(jī)遇,，以構(gòu)建生態(tài)化、活動(dòng)化,、特色化的“三化”現(xiàn)代課堂為突破口,，開展現(xiàn)代課堂的大討論、大研究,，促使我們的課堂在教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)等方面得到提高和發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)青羊教育的內(nèi)涵發(fā)展,。作為一名有15 年教齡的我感到我們的教育要達(dá)到現(xiàn)代課堂的要求還有一定差距,，還需要我們做出更大的努力，為此,，我作了以下的個(gè)人計(jì)劃,。

不足： 1、 課堂中的互動(dòng)還不夠,。一般情況下,，每次課前都能考慮到這點(diǎn)，但有時(shí)由于課時(shí)力爭想要完成教學(xué)目標(biāo)等主觀因素的影響,，有時(shí)將學(xué)生的實(shí)踐操作改為教師演示,。

2、作業(yè)分層布置還未實(shí)施,。（但這個(gè)在我看來是非常有必要進(jìn)行的）

優(yōu)勢：1,、教態(tài)親切自然，語言生動(dòng),，講課富有激情,。

2、備課前總能對教材進(jìn)行細(xì)致的分析,，確立教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。對重點(diǎn)部分盡量花足夠多的時(shí)間講透徹,。

3,、能熟練運(yùn)用多媒體手段將一些抽象的知識點(diǎn)形象化，對難點(diǎn)盡可能的通過多種教學(xué)手段讓學(xué)生聽懂,、理解,、掌握、并能加以應(yīng)用。

課堂中注重師生互動(dòng),，生生互動(dòng)的和諧生長,，力爭使課堂氣氛既生動(dòng)、活潑又高效,；開展多種學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、從情境入手,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

“好的開始是成功的一半”,。課的巧妙導(dǎo)入可以極好地誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，以學(xué)生熟悉的生活實(shí)例為導(dǎo)入往往可以牢牢吸引學(xué)生的注意。

2,、注重個(gè)體差異,，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)性原則

下一階段在作業(yè)的布置中我預(yù)備作分層要求：基礎(chǔ)好的'同學(xué)應(yīng)附加完成相應(yīng)補(bǔ)充練習(xí)，而作業(yè)的分層評價(jià)也需因人而異,，尤其對基礎(chǔ)差的同學(xué)可以提供明確的線索,，對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓其學(xué)有所得,。

3,、使課堂成為師生互動(dòng)的自由空間。

互動(dòng)式教學(xué)能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，啟發(fā)學(xué)生思考問題,。我想在下階段的課堂中我會(huì)有意的多創(chuàng)設(shè)這樣的情境、舞臺(tái)讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

數(shù)學(xué)教學(xué)力求構(gòu)建“問題－－探究－－解答－－結(jié)論－－問題－－探究……”的開放式過程,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，幫助學(xué)生掌握解決問題方法和策略,。

一,、存在問題：

1、在教育教學(xué)工作方面：教育方法落后,，對學(xué)困生,、后進(jìn)生關(guān)心不夠。

但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。

2、個(gè)人專業(yè)學(xué)習(xí)方面：對教學(xué)研究活動(dòng)懶于參加,。

在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上沒有計(jì)劃性,，系統(tǒng)性，時(shí)間抓得不夠緊,，在工作之余沒有擠時(shí)間好好研究最新最前沿的專業(yè)知識,，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)、研究不夠,，在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3,、工作皮沓，主動(dòng)意識不強(qiáng),。有時(shí)對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想,，不愿接受新的思想,、新的方法，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做,。

4,、關(guān)心、幫助他人做得不夠,，與他人的談心交流,、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事,。

5,、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激,，自控能力不強(qiáng),。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇二

一、重視高中音樂教研,，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)能力,。

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式,。但《音樂與戲劇》,、《音樂與舞蹈》、《演奏》,、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個(gè)模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,，__年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究,。

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實(shí)際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量,。__年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,，開展“送教上門”、“送培到門”等活動(dòng),，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革,，做到在實(shí)踐中收獲，校正中前行,。

二,、深入課題研究，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

在新一輪音樂課改中,，教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,，有效參與音樂活動(dòng)等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。針對老師們的困惑，計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究,，申報(bào)省級課題,。

三、開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),，打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊(duì)伍。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,，為提高各級音樂教研員的教科研能力,，使他們更好服務(wù)一線教師，__年我學(xué)科計(jì)劃開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),，計(jì)劃培訓(xùn)到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

四,、建立省級“音樂工作室”,，推動(dòng)地方教研工作的開展。

計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)“音樂工作室”,，通過幫,、帶、扶等措施,、通過公開課,、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng),，培養(yǎng),、打造一批，推動(dòng)地方教研工作的開展,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇三

一. 工作思想:

以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo),以校本德育要求為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生生活工作的管理,。對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和養(yǎng)成教育,多方面,多角度地培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力,努力創(chuàng)造生活管理的新局面。

二,、工作目標(biāo):

1.自我要求:加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,緊跟學(xué)校步伐全面提高服務(wù)意識和教育意識,。認(rèn)真完成夜間三次學(xué)生宿舍巡視,努力做到五心(愛心.細(xì)心.關(guān)心.耐心.恒心);五勤(嘴勤.手勤.腿勤.眼勤.腦勤)成為學(xué)生的楷模.良師.益友。加強(qiáng)對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),督促學(xué)生換床單被罩.勤洗衣服.勤洗澡.勤剪指甲.要做不定期學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,。對個(gè)別穿衣服較臟的學(xué)生要隨時(shí)換洗,不讓任何一個(gè)學(xué)生穿臟衣服上課,。

進(jìn)進(jìn).不在寢室吃零食.不能隨便亂扔垃圾.勤洗內(nèi)衣內(nèi)褲.飯前便后要洗手.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.內(nèi)務(wù)整理,被褥一定要整齊,床上不得擺放其它物品,洗漱用具.掃除工具要放到相應(yīng)的位置,暖氣片上不許放雜物等。

就餐方面:文明就餐.不喧嘩.不亂串.不影響就餐秩序,不挑食.不偏食.不剩飯菜.節(jié)約糧食,保持餐桌和地面的清潔,。

4.愛護(hù)公物:不在墻壁上亂寫亂畫,不隨便推拉窗紗,禁止用腳踢或硬物砸門,要節(jié)約水電.做到人走燈滅,。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作,不單要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣.文明禮儀等養(yǎng)成教育,更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未來宿舍管理的方向,制度化是宿舍管理的保障,。只有把人性化和制度化相結(jié)合,才能使宿舍管理更上一層樓,最終讓住宿生吃住舒心.家長放心,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇四

作為一名廟背小學(xué)的骨干教師，我對自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安,。我應(yīng)該不斷完善自己,，充實(shí)自己，積極的提高自身的'業(yè)務(wù)能力水平,。同時(shí)積極發(fā)揮骨干教師的真正作用,。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組，實(shí)際是互幫互帶,，爭取共同進(jìn)步,，盡快成長！

在結(jié)成幫扶小組后,，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù),，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：

1,、每月幫助劉老師備一次課,，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力,。

2,、每月至少聽一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評,，幫助老師提高,。

3、每月給劉老師上一次示范課,。

4,、每學(xué)期指導(dǎo)劉老師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)，幫助其完成設(shè)計(jì)方案,，指導(dǎo)其完成上課任務(wù),。

5、指導(dǎo)劉老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集,。

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,，不斷地充實(shí)自我。

2,、積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言,，大膽的提出自己的設(shè)想,，提高分析的能力。

3,、認(rèn)真聽課,，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4,、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆,。

總之,，希望經(jīng)過兩人的共同努力,，能夠教學(xué)相長,，共同進(jìn)步！為建設(shè)小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇五

充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第一個(gè)新學(xué)期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將到來的新學(xué)期,，自己不僅感覺責(zé)任重大,。如何才能履行好職責(zé)，帶好班級,，教好學(xué)生,，不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問題,。

自從20xx年走上教師崗位以來,，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比,，自己還存有很大的差距。自去年起,，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會(huì),，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討、學(xué)習(xí)的平臺(tái),，我個(gè)人感覺受益匪淺,。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通,，一個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會(huì),，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功,，開闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用,。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求,，結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，努力爭做一名優(yōu)秀教師。

一,、踏實(shí)備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，獲取更多的信息，進(jìn)行重組,，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時(shí),，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹。

二,、認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，首先要明確講的路子，要?jiǎng)?chuàng)造問題情景,，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

三、細(xì)心聽課

我體會(huì),，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

四,、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文,，沒月集一文,，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號,，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇六

一年之計(jì)在于春,，在這春意盎然的季節(jié),，我們又迎來了新的一學(xué)期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇,，下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)小編為你帶來的“小學(xué)教師工作計(jì)劃書”,，更多內(nèi)容請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)。

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革,，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平,，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二,、中心工作

深化教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。

三,、具體措施

(一)深化教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課,。

本學(xué)期,，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式,，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實(shí)行備課改革,，讓廣大教師能夠有更多的時(shí)間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生,。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級備課制”,。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后,，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。

備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”,。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明,、實(shí)用,，確保當(dāng)堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口,，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的`方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后,，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，堅(jiān)決杜絕一句話反思，反思要切實(shí)有效,。

2,、上課。

提高課堂教學(xué)效益,，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)、有效地參與教學(xué)活動(dòng),。

注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，做到精講精練，省時(shí)高效,，提高課堂教學(xué)效率,，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時(shí)間,，按時(shí)上下課,，不遲到、不拖堂,、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意,，不得隨意增減課時(shí),，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課,、評課指導(dǎo)課堂教學(xué),，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念,，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求,，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效,，努力打造品位課堂,、品質(zhì)課堂、品牌課堂,。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯(cuò)誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn),。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。

教師要學(xué)會(huì)自我解放,，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)筆,、動(dòng)手時(shí)間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理,。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法,，避免矛盾激化,。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié)、提升,，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練,，時(shí)間不少于10分鐘。3,、作業(yè),。

嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè),。教師還要針對學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求,，內(nèi)容要適當(dāng),。作業(yè)要做到“四精”：精心選題,、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改,、精彩講評,。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋,，當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外),。

3、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑,，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度,，并使課外輔導(dǎo)更加有效,、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動(dòng),，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生,，讓我校各科教學(xué)全面開花。

(二)加大教師培養(yǎng)力度,，形成我校名教師梯隊(duì)

1,、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”,、“上好每一節(jié)家常課”等活動(dòng),，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“推門聽課”、“隨機(jī)聽課”制度,，通過各種活動(dòng)不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂,，高效課堂,。

2、青年教師的快速成長是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證,。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干教師和名師的傳,、幫,、帶作用，促使青年教師快速成長,。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng),，在活動(dòng)中大膽實(shí)踐,，展展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。多走出去,，聽聽看看,，開闊視野,。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動(dòng)中,，能夠脫穎而出,，成為市縣級學(xué)科骨干,。

4,、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng),。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量,，一個(gè)優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟,。教研組長要明確自己的職責(zé),，立足自己的崗位，在平時(shí)的工作中要以身作則,，以理服人,，以情感人。善于思考,，善于團(tuán)結(jié)組員,，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動(dòng)，做好教育,、教學(xué)工作,。積極準(zhǔn)備，通過教研組,、學(xué)校,、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動(dòng),。

(三)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,、自我教育。從晨讀,、上課,、課間、閱讀,、作業(yè),、活動(dòng)等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣,。

培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣,、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心,，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí),。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨(dú)立思考,、自主探究,、自主實(shí)驗(yàn)、自主操作,、自主練習(xí)等,。

(四)突出優(yōu)勢項(xiàng)目，彰顯閱讀特色

從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，強(qiáng)化優(yōu)勢項(xiàng)目,，堅(jiān)持特色興校的辦學(xué)策略，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅(jiān)持的理念,。本學(xué)期，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,，精心營造書香,、墨香“兩香”校園，結(jié)合看護(hù)時(shí)間,，積極開展“寫一手好字,，讀滿腹文章”活動(dòng)。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇七

本學(xué)期我擔(dān)任高一全年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，高一全年級學(xué)生共有200多人,，就讀我校的學(xué)生初中基礎(chǔ)較差,，全年級的學(xué)生整體水平不高;大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，很多學(xué)生不能正確評價(jià)自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、具體目標(biāo)

使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要。具體目標(biāo)如下：

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2,、提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題(包括簡單的實(shí)際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

6,、具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

二,、教材分析

本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容與初中聯(lián)系不大，學(xué)生學(xué)起來比較困難,，本教材是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，不刻意追求學(xué)科的完整性，降低了教材的難度減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),?？紤]到學(xué)生基礎(chǔ)的差異性，教材在部分章節(jié)安排了適當(dāng)?shù)睦},。

第一章集合

重點(diǎn)是集合的概念,，集合的關(guān)系，集合的運(yùn)算,，充要條件,。

難點(diǎn)是集合關(guān)系及運(yùn)算，充要條件的判斷,。

第二章不等式

重點(diǎn)是不等式的基本性質(zhì),，區(qū)間，一元二次不等式,，絕對值不等式,。

難點(diǎn)，一元二次不等式,，絕對值不等式的求解,。

第三章函數(shù)

重點(diǎn)，函數(shù)的概念函數(shù)的圖像,，函數(shù)的性質(zhì)二次函數(shù)的性質(zhì)和最值和圖像,。

難點(diǎn)在圖像上的充要條件反函數(shù)的概念，函數(shù)的應(yīng)用,。

第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù),。

重點(diǎn)是指數(shù)冪的運(yùn)算，幾個(gè)冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)指數(shù),，函數(shù)的性質(zhì)與圖像,，對數(shù)的概念與計(jì)算，對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像,，難點(diǎn)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算,，對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用。

三,、措施與方法

1,、把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式作為教學(xué)目的之一,。

2,、讓學(xué)生扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,。

3、使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中來,，吸引學(xué)生的積極性,，使學(xué)生學(xué)號數(shù)學(xué)。

4,、科學(xué)性與簡明性相結(jié)合,。

5、時(shí)代性與傳統(tǒng)性相結(jié)合,。

6,、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合。

7,、通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提高學(xué)生認(rèn)識問題,，解決問題的能力。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇八

一,、教育教學(xué)工作：

1,、能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的精神，努力鉆研大綱,，了解新教材的教學(xué)意圖,，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，不斷了解學(xué)生情況,，全力以赴地做好教學(xué)工作。

2,、能夠積極參加各種教研活動(dòng),，向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真閱讀各種教學(xué)刊物,，積極撰寫論文,。

3、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的讀物,，并寫每月1000字的讀書筆記,。

二、自我修養(yǎng)方面：

1,、認(rèn)真參加區(qū)里的班主任培訓(xùn),，提高自己的班級管理能力。

2,、虛心學(xué)習(xí)微機(jī)技術(shù),，掌握了較扎實(shí)的微機(jī)應(yīng)用知識，以備教學(xué)之需。

3,、堅(jiān)持進(jìn)行三字一畫的練習(xí),，重點(diǎn)練習(xí)粉筆字。

4,、多讀書,，豐富自己的積累，提高了自己的素養(yǎng),，以便于更靈活地進(jìn)行教學(xué),。

在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用新的教學(xué)理念充實(shí)自己,，努力提高自己的教學(xué)能力，做一名出色的教師,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇九

1,、培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

2,、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)本事,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

二,、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)：

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn),。

三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)

1,、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中,。

2、將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn),。

四,、實(shí)驗(yàn)措施

1、按照本學(xué)期新課標(biāo)的要求有計(jì)劃地備齊備好所有的實(shí)驗(yàn)課程,，使演示實(shí)驗(yàn),、分組探究實(shí)驗(yàn)到達(dá)開出率。對所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄;認(rèn)真組織,，精心輔導(dǎo),，嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作,。

2,、優(yōu)化演示實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)驗(yàn)既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來的，又能培養(yǎng)學(xué)生的必須實(shí)驗(yàn)本事,，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，所以,，盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示實(shí)驗(yàn)的次數(shù)。教師除了在新授課演示實(shí)驗(yàn),，在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)為個(gè)別學(xué)生再次演示,。這有利于較難知識的理解和掌握。提倡自制教具與改善教具,，改裝不合理的裝置,。適當(dāng)吸收學(xué)生參加自制教具的活動(dòng)，這樣不僅僅改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件還能夠節(jié)儉經(jīng)費(fèi),。把教師演示改為邊講邊實(shí)驗(yàn),，請部分學(xué)生參加演示，其他同學(xué)觀察并給予評論,，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3,、改革分組實(shí)驗(yàn),。把部分演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)。為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),，提高實(shí)驗(yàn)技能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性。把一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),。使學(xué)生在教師事先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案中探索,、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下,，經(jīng)過觀察,、分析、歸納,，讓學(xué)生自我得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,。

4、倡導(dǎo)學(xué)生尋找自我身邊的物理小實(shí)驗(yàn),，充分利用廢,、舊物品自制物理實(shí)驗(yàn)教具，對有使用價(jià)值的教具進(jìn)行展示交流,，并保存在物理實(shí)驗(yàn)室,。這樣即能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主的研究性學(xué)習(xí)，又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和進(jìn)取性,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作本事和分析問題的本事,。每次實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理,，還要寫出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇十

一、個(gè)人情況分析：

20__年參加工作的我在四年的教師生涯中有不少斬獲,。我能較好地把新課程理念運(yùn)用于自己教育教學(xué)之中,，有一定的科研能力。20_被評為教學(xué)新苗,，20__年來連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級公開課,，在縣優(yōu)質(zhì)課，縣說課比賽中分獲一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),。但是，我也深知自己專業(yè)理論的學(xué)平還急需提高,，平時(shí)系統(tǒng)地閱讀教育教學(xué)的相關(guān)理論知識還不夠多,。

二、自培目標(biāo)：

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

為人師表,，最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。今年,，我將努力提高自己的職業(yè)首德素質(zhì),。

2.業(yè)務(wù)方面：

(1)不斷更新自己的教育理念：

a.認(rèn)真做筆記,、認(rèn)真思考

在教育教學(xué)的過程中也肯定有自己的一些疑問或困惑,。孔子有句名言“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,，我準(zhǔn)備借此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，用好專家的智慧,，一方面認(rèn)真聆聽他們的講授,，接收新的教育信息，更新自己的教育理念,。另一方面主動(dòng)請教,，以此來解決一些自己的困惑，尋找教學(xué)規(guī)律,，提升自己的理論水平,。

b.利用業(yè)余時(shí)消化專家們的理論,。

c.精讀理論名著。

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。尤其是專家們在這此培訓(xùn)中提到或推薦的名著,，更應(yīng)該想方設(shè)法找來閱讀,。

(2).多參加學(xué)校或教育局組織的培訓(xùn),，掌握更新更全面的教育信息,，從而提升自己,。

(3).認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(4).每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，認(rèn)真聽課,，并詳細(xì)批注，取他人之長,，補(bǔ)己之短,。

(5).進(jìn)行教科研培訓(xùn)，具備一定的教學(xué)科研能力,，做一個(gè)科研型的教師,。

(6).提高自己計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平，能自如的操作和運(yùn)用計(jì)算機(jī),，使之于課程整合,，服務(wù)于教學(xué)。

(7).積極參與學(xué)校的大型教研活動(dòng),，積極承擔(dān)學(xué)校的公開課,。

(8).加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作方面提高自己,。

總之,，作為一名青年老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等各方面,，

還有欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不斷摸索,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。努力從今日始,，我會(huì)加倍學(xué)習(xí),，不愧對我所從事的職業(yè)，更無愧于我所愛著的學(xué)生,，沒有高素質(zhì)的老師,，就沒有高素質(zhì)的學(xué)生。今后教學(xué)中,，我會(huì)百尺竿頭,，更進(jìn)一步，為我的事業(yè)而努力著,，奮斗著,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇十一

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,。

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書,，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢,。

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高,。

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育

學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí),，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育

警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲、勞動(dòng),、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,。

度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好! 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。