時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師工作計劃書如何寫篇一

自從20xx年走上教師崗位以來,，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識運用到實踐當(dāng)中,，也注意加強自學(xué)，不斷充實提高自己的教學(xué)水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比,，自己還存有很大的差距,。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會,，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討、學(xué)習(xí)的平臺,，我個人感覺受益匪淺,。我認為，如果缺乏了交流溝通,，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實踐，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會,，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功,，開闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用,。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求,，結(jié)合自己的實際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，努力爭做一名優(yōu)秀教師。

一,、踏實備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，獲取更多的信息，進行重組,，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時,，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹。

二,、認真講課

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹、著力突出重點,，突破難點,，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景,，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。

三、細心聽課

我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

四,、堅持終身學(xué)習(xí)。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文,，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號,，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師工作計劃書如何寫篇二

一,、指導(dǎo)思想

貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量,。

三,、工作重點及主要措施

1、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”,，課余時間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生體能訓(xùn)練,，確保成績合格率達市規(guī)定指標(biāo),。

2,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，我將積極響應(yīng)組長的號召,，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研,，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”的課題研究,。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,，認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課,、多評課活動,，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

教師工作計劃書如何寫篇三

一,、思想政治方面

1,、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,，對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,。

2、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強學(xué)習(xí),、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

教師工作計劃書如何寫篇四

我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了，在這七年里,，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助也取得了一點成績,在xx年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里,，我決心更加嚴(yán)格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,，我希望達到如下的預(yù)期目標(biāo)：

一、不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,，積極的參加學(xué)校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動,，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵,。

二,、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累，積極申請課題,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。

三、不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用,。認真履行自己的職責(zé)，加強和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好示范課,，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策，當(dāng)好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵,。

根據(jù)我今年的預(yù)期目標(biāo),，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：

一、 在教學(xué)方面有一定的經(jīng)驗,，但是還需要進一步的充電,。自從99年從大學(xué)的英語教育專科畢業(yè)后,，我在xx年又參加了華東師范大學(xué)的英語本科的學(xué)習(xí),，并且在xx年完成三年的夜大學(xué)學(xué)習(xí),，在這期間,，我能夠一邊工作，一邊堅持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來,，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學(xué)上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想,，這樣也是不能夠與時俱進的,。

二,、 具有一定的科研能力,，但對世界上先進的教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我有被區(qū)里立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠,，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的。

三,、 作為一名骨干教師的輻射能力還不強,。去年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課,，而且在全校做了一次有二期課改的講座,，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋煛５?，我做的還很不夠,，平時最多的是和本年級組，本辦公室的老師進行切磋,，也很少對學(xué)校的建設(shè)提出具體的實施意見,。 因此，我定下了如下的具體措施：

一,、 一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本,，并且寫好讀后感。

二,、 積極參加區(qū)里面的各種教學(xué)方面的活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

三、 和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,，認真聽好課,，互相取長補短。

四,、 積極申請課題,，把先進的理念帶到平時的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表,。

五,、每學(xué)年上好一節(jié)校內(nèi)示范課，真正起到先鋒模范作用,。

六,、多關(guān)心國事校事，以校為榮,，校以我榮,，每學(xué)期至少為學(xué)校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻自己的力量,。

教師工作計劃書如何寫篇五

一,、自然情況介紹

，x年7月參加工作,，小高,，現(xiàn)任教三、五學(xué)年綜合實踐活動,，結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”育人特色，自編教材,，設(shè)計主題活動,。

二、自身教學(xué)條件分析

優(yōu)勢分析：

1,、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式，它是社會道德的一個組成部分,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),?；A(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程,。” 新的課程定位，體現(xiàn)了新時代的價值觀,，更加強調(diào)人文精神,。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔(dān)著學(xué)科的德育任務(wù)，必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的道德價值,，把德育貫穿整個教學(xué)過程中,，使情感、態(tài)度,、價值觀得到真正落實,。正基于此，首先教師要嚴(yán)謹篤學(xué),。

2,、能夠樹立終身學(xué)習(xí)的意識。21世紀(jì)是知識密集的社會,，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉，成為主宰新世紀(jì)沉浮的主要力量,。尤其是從綜合實踐活動的本質(zhì)特征出發(fā),，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件。

3,、具備學(xué)科研究素質(zhì),。 新的課改理念會使受教育者的自主性增強;教學(xué)內(nèi)容變化加快;教育技術(shù)更加先進;教學(xué)形式更加多樣。這就要求每位綜合實踐活動指導(dǎo)教師能夠進行有效的科學(xué)研究,，自覺掌握教學(xué)規(guī)律,，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法。

4,、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活運用的應(yīng)用到課堂實際教學(xué)中去。作為綜合實踐指導(dǎo)教師要具有較強的信息技術(shù)能力,，成為駕御信息資源的行家里手,，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)自然有機地相互融合，有效的指導(dǎo)學(xué)生基于信息資源的活動,。一方面可以為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)形式,，另一方面也可以從根本上保障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全。

不足剖析：

1,、需要繼續(xù)擴大自身知識含量,，涉獵其它學(xué)科的知識，具備廣博的知識素質(zhì),，完善對新課程的理解,、證明和修正。

2、評價能力需要加強,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，評價也在不斷地改革，師生,、生生之間相互評價這一新型的評價機制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中,。

三、對教學(xué)方法的思考

教學(xué)方法是為實現(xiàn)既定的教學(xué)任務(wù),，師生共同活動的方式,、手段、辦法的總稱,。教學(xué)方法是一種認識方法,，從教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生通過探索，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說,，教學(xué)方法也是一種科學(xué)方法,。或者說,，它是教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法。因此把教學(xué)方法只看作是教師施教活動的方法是片面的,。教學(xué)方法應(yīng)是施教,、受教雙方活動的方法。 研究教學(xué)方法對指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)是必要的,，良好的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效率,，但任何方法的選擇、運用都必須根據(jù)各方面條件和實際情況,。每一種方法都有自己的特點,、功能，沒有萬能的方法,。沒有一種所謂絕對好的方法,，也沒有所謂絕對壞的方法。

人們常說“教學(xué)有法,，但無定法”,，重要的是要依據(jù)多方面條件，使各種方法進行合理的組合,，因此教學(xué)方法的選擇運用是一種創(chuàng)造性活動,，是一種教學(xué)藝術(shù)。

四,、自身日常教學(xué)方法的分析

我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生已經(jīng)“樂于”接受學(xué)習(xí),、死記硬背和機械訓(xùn)練,，由此，我不禁聯(lián)想起了當(dāng)年陶行知先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一系列論述,。陶行知以為“好的先生不是教書,，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)”,、“‘學(xué)’字的意義,，是要自己去學(xué)，不是坐而受教”,，提出了“體驗,、看書、求師,、訪友,、思考”為途徑的五路探討法和“迷、悟,、愛”的育才方針,，主張“智育注重自學(xué)”、“學(xué)非問不明”,。我認為：當(dāng)年陶先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的論述及其成功實踐,，對于今天如何貫徹新課改精神，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，有著很好的借鑒和指導(dǎo)意義,。在平時的教學(xué)中,，我主要運用 “以主題為中心，啟發(fā)質(zhì)疑,，引導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法,。

通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的欲望;營造氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑;合作交流,，發(fā)展自主探究的能力;滲透方法，養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣的方式,。我們常說,，“學(xué)貴有思，思貴有疑,?！狈彩怯凶矒魧W(xué)生智慧火花之處，我總要想方設(shè)法提供機會,，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，讓學(xué)生自然而然地學(xué)會質(zhì)疑,。鼓勵學(xué)生在教師提供的新知背景中，積極思維,，以激起學(xué)生尋根問底的心理趨向,，久而久之，就會形成寬松,、活躍的質(zhì)疑氛圍,。在教學(xué)中,我不但要教會學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生求知欲,，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生主動探究,，形成積極學(xué)習(xí)態(tài)度的能力，更要改變以往陳舊的學(xué)習(xí)方法,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)學(xué)生憑借已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域的探究，與他人互動,，與環(huán)境互動,，達到自身進一步發(fā)展的目的。這一階段要回顧結(jié)論,，要透過以“漁”得“魚”的過程,，掌握方法，為學(xué)生今后解決問題導(dǎo)向指路,。這是自主探究活動繼往開來的一步,，其作用在于進一步讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣。要求學(xué)生會運用探究所得,，舉一反三,，這一過程也是吸收、內(nèi)化的過程,。

五,、改進措施

1、多讀,、多學(xué),、多反思。 綜合實踐活動課程的內(nèi)容豐富,，包羅萬象,，在小學(xué)生所學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué),、自然,、美術(shù)、音樂,、體育等各門課程中均有所涉及,。教師要在提升自身知識含量的同時,，在相關(guān)學(xué)科中滲透所涉及知識，使學(xué)生的科學(xué)知識得到豐富,，科學(xué)意識得到進一步激發(fā),。

2、在相互評價中提高,。要在活動中運用多種評價方式,，使評價有針對性。并伴隨有建議性的意見,，使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花,，幫助彼此把活動開展得更好，從而使評價活動成為學(xué)生們提高觀察能力,、口頭表達能力及實踐能力的有效途徑之一,。

教師工作計劃書如何寫篇六

高中課改正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對新的工作,，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計劃的進行,，特制定以下高中教師個人工作計劃。

一,，不斷提高個人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì),，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1,， 讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問,。并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

3 ,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃,。

4，參加教科研活動,。

二,，德育工作計劃

結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1,，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助,。及時與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2,，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生,，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通,。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索,，在實踐中成長,，在實踐中創(chuàng)新。

教師工作計劃書如何寫篇七

一,指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊伍建設(shè)為基本點,進一步更新教學(xué)理念,加強教育教學(xué)研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.

二,具體工作:

(一)重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.

1,落實"藍青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.

2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導(dǎo)區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.

3,鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).

4,組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn).

5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì).

6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.

(二)立足課堂,深化教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學(xué)科組聽課,評課等活動,加強教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.

1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.

2,強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量.

教師工作計劃書如何寫篇八

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二,、主要工作

1、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制,。

2,、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

3,、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,。

開展學(xué)習(xí)競賽活動,。

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

4,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說,。

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5,、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。

對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康。

教師工作計劃書如何寫篇九

按照我?！?0__學(xué)年學(xué)校工作計劃要點》和《20__學(xué)年學(xué)校工作計劃補充要點》的精神,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心,，以技能為特色,，培養(yǎng)高品位的勞動者和就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。結(jié)合教學(xué)管理實際,，現(xiàn)就20__-20__學(xué)年上期教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹全國農(nóng)村教育、民辦教育,、職業(yè)教育工作會議精神,，以“國重”復(fù)查為中心，狠抓重點專業(yè)建設(shè)，以“學(xué)生會做”為課堂教學(xué)改革目標(biāo),，積極構(gòu)建質(zhì)量興校,、科研興校、人才強校的平臺,，樹立新的人生觀,、學(xué)生觀、教育觀和發(fā)展觀,，培養(yǎng)高品位的勞動者,、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者，努力提高學(xué)校教學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo)、重點

1,、確?！皣亍焙汀笆≈攸c專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬、軟件項合格,。

2,、認真準(zhǔn)備，扎實工作,，狠抓落實,，確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競賽再創(chuàng)輝煌，組織工作再樹“形象”,。

3,、深化課堂教學(xué)、考試改革,，提升人才培養(yǎng)規(guī)格,。

4、完成《樂山市第一職業(yè)高級中學(xué)寒假作業(yè)》的編寫,、印刷,。

5、繼續(xù)推進第二課堂改革,，創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)型的社團和協(xié)會組織,。

6、完成1至2個教研組“賽課”活動,。

7,、開展秋季運動會。

三,、措施

1,、強化責(zé)任意識,，確保“國重復(fù)核”,、“重點專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬,、軟件項合格,。按照“國重”評估指標(biāo)體系的要求,，由教務(wù)處牽頭，專人負責(zé),，精心組織,，認真準(zhǔn)備，分解任務(wù),，落實責(zé)任,，確保此項學(xué)校“中心”工作的教學(xué)項資料合格,。

2,、專業(yè)部、教研組要結(jié)合專業(yè)特點選拔,、培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀技能選手參加樂山市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)技能比賽,，確保各參賽項目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹“形象”。本次技能比賽共設(shè)：禮儀基本功,、普通話,、計算機、書法,、文藝,、征文等六個比賽項目。結(jié)合我校專業(yè)的特點和教研組的實際,，禮儀基本功比賽項由旅游專業(yè)部負責(zé),，旅游教研組協(xié)助;計算機比賽項由計算機專業(yè)部負責(zé)，計算機教研組協(xié)助;書法,、普通話,、征文等三項由語文教研組負責(zé);文藝比賽項由幼師專業(yè)部負責(zé)，幼師教研組協(xié)助,。各專業(yè)部,、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案，認真組織,、選拔參賽選手,，精心指導(dǎo)和訓(xùn)練，確保各參賽項目再次奪冠,。

3,、進一步深化考試考核改革。文化課繼續(xù)推行教考分離，專業(yè)課進行綜合理論考試,，專業(yè)技能實施“綜合或核心”技能考核,，語文、英語課程加大能力考核力度,，體育課考體

能,。學(xué)生成績：根據(jù)課程性質(zhì)不同，平時占30%∽50%,，比例由教研組統(tǒng)一制定;專業(yè)技能和能力考核占50%;理論占30%,。特別說明：語文、英語能力測試要從形式,、內(nèi)容,、難度、組織上下功夫,，認真準(zhǔn)備,，精心籌劃。

4,、加大課堂教改力度,，以“學(xué)生會做”為教學(xué)目標(biāo)。教師課堂教學(xué)評價要以“學(xué)生會做”為目標(biāo),，評價標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生會做”占70%,，“學(xué)生會懂”占30%?！罢f議聽評”課和“賽課”教研活動對教師的評價要參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。另教師集體聽課本期不低于10節(jié)(其中：集體聽課不低于5節(jié))。

5,、完成學(xué)生寒假作業(yè)的編寫,、印刷、發(fā)放工作,。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗,，充分調(diào)動廣大教師積極性，做好寒假作業(yè)的編寫,、印刷工作,。

6、繼續(xù)推進第二課堂改革,。以學(xué)生能力為本位,，加大學(xué)習(xí)型協(xié)會或社團興趣活動的組織、管理,、監(jiān)督工作,。本期第二課堂在原有學(xué)習(xí)型社團和協(xié)會基礎(chǔ)上,，增加5-10個學(xué)習(xí)型社團或協(xié)會組織，由專業(yè)部,、教研組負責(zé)管理,，指定專人指導(dǎo)，以學(xué)生自主開展活動為主,，充分調(diào)動學(xué)生參與積極性,，鍛煉學(xué)生自我管理、自我約束,、自我提高的能力,。

7,、完成1至2個教研組的“賽課”教研活動,。配合學(xué)校教學(xué)改革進程，開展“賽課”教研活動,，以“研促教,、賽促改”為目的，促進學(xué)校的教學(xué)工作,。本期至少完成1至2個教研組的“賽課”教研活動,，各教研組“賽課”的順序依次為：數(shù)學(xué)-英語-政治-體育-幼師-財經(jīng)-計算機-電子-旅游。

8,、開展秋季運動會,。體育教研組要周密部署，精心策劃,，認真組織,，要充分體現(xiàn)參與性。

9,、常規(guī)管理工作要常抓不懈,。加大以“四制二會”為主的教學(xué)檢查監(jiān)督力度，重點抓好“三無”學(xué)生,、提前下課和教師課堂教學(xué)的檢查工作,，營造一種“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正”的教學(xué)優(yōu)良環(huán)境,。

10,、狠抓高三年級模塊管理，重點做好模塊設(shè)置,、計劃制定,、分班和常規(guī)管理工作。

11,、加強教師師資隊伍建設(shè),。教師本期完成英語四個單元和internet培訓(xùn);全體教師以電子郵件的形式(e-mail)上交學(xué)校各類材料;計算機教師80%的理論課要以“課件”形式上課,，有條件的其他教師提倡“課件”上課。

12,、完善一職中網(wǎng)站建設(shè),，實現(xiàn)網(wǎng)上信息互享。

四,、行事歷

1,、第一周：高三年級模塊分班，開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、第二周：第二課堂策劃、籌備;體育教研組開展體育活動;教師交教學(xué)計劃,。

3,、第三周：學(xué)生第二課堂、各教研組“說議聽評”課開始,，藝術(shù)節(jié)的籌備,。

4、第四周：周六補考,。

5,、第六周：交半期、期末考試電子試卷,。

6,、第七周至第九周：“國重”復(fù)核;“省重點專業(yè)檢查”資料準(zhǔn)備、評估,。

7,、第十周：考試復(fù)習(xí)。

8,、第十一周：半期考試,。

9、第十二周：樂山市中等職校藝術(shù)節(jié)參賽項目驗收,。

10,、第十四周：樂山市中等職校技能競賽。

11,、第十五周：秋季運動會,。

12、第十六周：第二課堂,、教師“說議聽評”課結(jié)束;教師“賽課”,。

13、第十七周：體能測試,。

14,、第十八周：英語,、語文能力測試。

15,、第十九周：專業(yè)技能考核,。

教師工作計劃書如何寫篇十

一,、指導(dǎo)思想

以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本,，在落實基礎(chǔ)知識,，形成基本技能多下功夫,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體,，注重研究新教材教學(xué)的特點和規(guī)律,，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量,。

以全國課程改革精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動力,，以區(qū)、校教學(xué)教研計劃為指導(dǎo),，團結(jié)奮斗,，發(fā)揚團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新的科組精神,，認真實施高中新課改,、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。

二,、任務(wù)目標(biāo)

1,、 具有前瞻性：

突出以人為本的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，既強調(diào)學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展,，既強調(diào)記憶力,、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力,、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo),，又鼓勵學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展,，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

2、 突出創(chuàng)新性

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，也是我們教育學(xué)生的目的，應(yīng)在計劃中吸納最新教育教學(xué)成果,，對教學(xué)內(nèi)容體系重新審視和梳理,。摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認識，創(chuàng)造性地使用教材,，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計劃安排設(shè)計上,，貫徹新課標(biāo)理念,，試題使用角度新穎，形式活潑,，力求凸現(xiàn)時代性,、探究性和開放性，打通課本與社會,、生活的壁壘,，為學(xué)生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

3、 注重實用性

計劃與新課標(biāo)教材配套,，內(nèi)容的編排與教學(xué)實際,，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性,、綱領(lǐng)性文件,。

4、講求科學(xué)性

要求計劃符合教學(xué)規(guī)律,，符合學(xué)生的認知要求,，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下,，加大培養(yǎng)力度,，所選題材力求開放，利于學(xué)生夯實基礎(chǔ),，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成,。

5、全面高效性

計劃將高考考綱的精髓融于其中,，力求以高考大綱為綱,，全面列出高考基礎(chǔ)知識點，高考要點和高考應(yīng)試技巧,，使學(xué)生學(xué)有方向,，練有目的，考有依據(jù),，在有限時間盡可能多地擴大知識容量,，在下學(xué)期學(xué)習(xí)中先入一步。

三,、具體工作措施

1,、學(xué)習(xí)新教材：每個教師要認真鉆研新教材,，掌握其體系，把握其規(guī)律,，找出新舊教材的區(qū)別,，運用新教材的資料進行教學(xué)，切實做到：備課有底,，教學(xué)有數(shù),，指導(dǎo)有法。

2,、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的一面,，也有與新教材、新高考,、新目標(biāo)不適應(yīng)的地方,，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢, 適應(yīng)本校學(xué)生實際的新教法,。當(dāng)堂訓(xùn)練的精華,用多種輔助手段和設(shè)備進行教學(xué),、做好實驗教學(xué)，注重實驗法教學(xué),。

3,、加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性，規(guī)范性,。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到,，強調(diào)解題過程,物理思路清晰、書寫格式規(guī)范,，做好章節(jié)過關(guān)題,，這是形成嚴(yán)謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。

4,、注重教學(xué)研究,，集體備課。備課前,，先進行集中交流,，取眾人之長，分析好教材;個人再根據(jù)本班實際,，作適當(dāng)調(diào)整,，寫好教案;.相互間進行課堂觀摩，交流意見,。真誠的協(xié)作,，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績。另外做到:①要求每位教師每周聽一節(jié)課;②每周向組(備課組)提供一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實問題;④每學(xué)期上一節(jié)校級研討課;④每學(xué)期制作一定課件,。

5、加強實驗教學(xué)。實驗是高考的難點也是素質(zhì)教育的要求,，應(yīng)做好演示實驗和學(xué)生實驗,，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ瑢嶒炞鐾旰笞詈美脤嶒炚n件回放鞏固,加深印象,。

教師工作計劃書如何寫篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任高一全年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，高一全年級學(xué)生共有200多人，就讀我校的學(xué)生初中基礎(chǔ)較差,，全年級的學(xué)生整體水平不高;大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，很多學(xué)生不能正確評價自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,，制定如下教學(xué)工作計劃。

一,、具體目標(biāo)

使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要,。具體目標(biāo)如下：

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2,、提高空間想像、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,，數(shù)學(xué)表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。

5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

6,、具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

二、教材分析

本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容與初中聯(lián)系不大,，學(xué)生學(xué)起來比較困難,，本教材是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，不刻意追求學(xué)科的完整性,，降低了教材的難度減輕了學(xué)生的負擔(dān),。考慮到學(xué)生基礎(chǔ)的差異性,，教材在部分章節(jié)安排了適當(dāng)?shù)睦},。

第一章集合

重點是集合的概念，集合的關(guān)系,，集合的運算,，充要條件。

難點是集合關(guān)系及運算,，充要條件的判斷,。

第二章不等式

重點是不等式的基本性質(zhì)，區(qū)間,，一元二次不等式,，絕對值不等式。

難點,，一元二次不等式,，絕對值不等式的求解。

第三章函數(shù)

重點,，函數(shù)的概念函數(shù)的圖像,，函數(shù)的性質(zhì)二次函數(shù)的性質(zhì)和最值和圖像,。

難點在圖像上的充要條件反函數(shù)的概念，函數(shù)的應(yīng)用,。

第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù),。

重點是指數(shù)冪的運算，幾個冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)指數(shù),，函數(shù)的性質(zhì)與圖像，對數(shù)的概念與計算,，對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像,，難點分數(shù)指數(shù)冪的運算，對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用,。

三,、措施與方法

1、把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式作為教學(xué)目的之一,。

2,、讓學(xué)生扎實掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、使學(xué)生積極主動的參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中來,，吸引學(xué)生的積極性，使學(xué)生學(xué)號數(shù)學(xué),。

4,、科學(xué)性與簡明性相結(jié)合。

5,、時代性與傳統(tǒng)性相結(jié)合,。

6、理論性與實踐性相結(jié)合,。

7,、通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提高學(xué)生認識問題，解決問題的能力,。

教師工作計劃書如何寫篇十二

一,、 指導(dǎo)思想

在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時期，每位黨員都要具備堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,，胸懷全局,、心系學(xué)生，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

作為新站小學(xué)的黨員教師，在做好本職工作之外,，我將充分利用課余時間,，對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行幫扶,，讓這些學(xué)生能快樂成長，快樂學(xué)習(xí),，同時也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人,，讓學(xué)生感受到黨的溫暖。

二,、 幫扶學(xué)生情況

,，男，xx歲,，現(xiàn)就讀于x級1班,，該生家境一般，學(xué)習(xí)成績較差,，特別是英語科的學(xué)習(xí),，缺少興趣，一些基礎(chǔ)知識掌握不好,，課堂上不愛回答問題,，作業(yè)很馬虎。但是他又比較活潑,，而且熱愛勞動,，能按時上學(xué)，很少遲到,。 因此,，為了提高x同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使他得英語成績能迅速提高,，我決定對他進行幫扶,。

三、幫扶措施

1.每周詢問及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次,。

2.與結(jié)對學(xué)生經(jīng)常交談,，多溝通，加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,。

3.每月對結(jié)對學(xué)生家訪1次,。

4.在期末對他進行慰問，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟或物質(zhì)上的激勵,。

四,、 幫扶工作安排

1.三月份確定幫扶人員

2.四月—五月落實幫扶措施

3.六月對幫扶對象給予資助。

4.七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得,，階段總結(jié),。

教師工作計劃書如何寫篇十三

一 學(xué)生基本情況分析

本人本學(xué)期共帶兩個高三年文科班，文科(9)班相對(16)班程度較好，有一部分尖子生,，學(xué)困生較少,，學(xué)情基本良好，文科(16)無尖子生,，大部分學(xué)生在學(xué),，但無主動性，同時學(xué)困生較多,，具體表現(xiàn)為不交作業(yè),，不記不背，更談不上綜合運用能力,?？偟目磥恚目瓶傮w不是很好,，學(xué)生的基本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。

二,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目標(biāo)

1,、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎(chǔ)知識,。

能力建立在知識的基礎(chǔ)上,，必須對基礎(chǔ)知識做到全面、認真的復(fù)習(xí),?；A(chǔ)知識主要包括：一是教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識,，即教材文字背后的東西,，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;

2、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用知識,。

3,、深化知識，訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力,。

三,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、會精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點,、考點綜述、重難點突破,，易混點,、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題,、該節(jié)課的反饋練習(xí)等。

2,、提高課堂效率,。以教師講解為主導(dǎo)，教師課堂分析,、講解重點,、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識,，突出知識的條理性,、系統(tǒng)性;以學(xué)生練習(xí)為主線，幫助學(xué)生認識高考試題的特點,、分析問題的基本思路和基本方法,、組織答案的基本要求等，從而提高學(xué)生的解題能力,。

3,、分層次教學(xué)。針對基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時間自由消化,，針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，課下教師親自檢查對重要觀點進行強化記憶。

4,、發(fā)揮課代表的作用,，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師,，反饋信息,。

5、每周一次綜合測試,，及時講評,。

教師工作計劃書如何寫篇十四

一、指導(dǎo)思想:

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,認真貫徹落實 備,、教,、批、輔,、考五個環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

二,、主要工作任務(wù)

1,、認真學(xué)習(xí)新課程理念,了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2,、端正態(tài)度、提高認識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,相互促進共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。

3,、認真理解掌握備,、教、批,、輔,、考的基本要求。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任三,、五年級的英語教學(xué)。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以 下幾個方面做起:

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù),。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點難點

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)備、教,、批,、輔、考的基本要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績,。教學(xué)要全面進行,在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。