計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師工作計劃書如何寫篇一

貫徹《小學生體制健康標準》,，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系，深化教學改革,，全面推進素質教育,。

二、工作目標：

1,、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討，提高教學質量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練,，提高運動質量,。

三、工作重點及主要措施

1,、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課,，認真落實“體育大課間活動”，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期，要強化學生體能訓練,，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

2、積極開展教科研活動

根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,，我將積極響應組長的號召,，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研,，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的學習興趣”的課題研究,。在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類優(yōu)質課的評比,，認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經驗的積累和總結,，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高,。上好每周體育課,，和組內教師要開展多聽課、多評課活動,，以促進體育教學水平不斷提高,。

教師工作計劃書如何寫篇二

一、自然情況介紹

,，x年7月參加工作,，小高，現(xiàn)任教三,、五學年綜合實踐活動,，結合學校“學雷鋒”育人特色,，自編教材,，設計主題活動。

二,、自身教學條件分析

優(yōu)勢分析：

1,、具備良好的職業(yè)道德素質。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式,，它是社會道德的一個組成部分,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相應的道德觀念,、情操和品質,。基礎教育課程改革的具體目標是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強調形成積極主動的學習態(tài)度,，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程?！?新的課程定位,，體現(xiàn)了新時代的價值觀，更加強調人文精神,。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔著學科的德育任務,，必須善于發(fā)現(xiàn)學科知識的道德價值，把德育貫穿整個教學過程中,，使情感,、態(tài)度、價值觀得到真正落實,。正基于此,，首先教師要嚴謹篤學,。

2、能夠樹立終身學習的意識,。21世紀是知識密集的社會,，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉，成為主宰新世紀沉浮的主要力量,。尤其是從綜合實踐活動的本質特征出發(fā),，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件。

3,、具備學科研究素質,。 新的課改理念會使受教育者的自主性增強;教學內容變化加快;教育技術更加先進;教學形式更加多樣。這就要求每位綜合實踐活動指導教師能夠進行有效的科學研究,，自覺掌握教學規(guī)律,，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法,。

4、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術,，并靈活運用的應用到課堂實際教學中去,。作為綜合實踐指導教師要具有較強的信息技術能力,，成為駕御信息資源的行家里手,，使信息技術與學科教學自然有機地相互融合,，有效的指導學生基于信息資源的活動。一方面可以為學生提供豐富多彩的學習形式,，另一方面也可以從根本上保障學生網絡學習的安全,。

不足剖析：

1、需要繼續(xù)擴大自身知識含量,，涉獵其它學科的知識,，具備廣博的知識素質，完善對新課程的理解,、證明和修正。

2,、評價能力需要加強,。隨著素質教育的不斷深入，評價也在不斷地改革,，師生,、生生之間相互評價這一新型的評價機制應更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中。

三,、對教學方法的思考

教學方法是為實現(xiàn)既定的教學任務,，師生共同活動的方式、手段,、辦法的總稱,。教學方法是一種認識方法,，從教師創(chuàng)造性地指導學生通過探索，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說,，教學方法也是一種科學方法,。或者說,，它是教師施教和學生學習知識,、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法。因此把教學方法只看作是教師施教活動的方法是片面的,。教學方法應是施教,、受教雙方活動的方法。 研究教學方法對指導教師的教和學生的學是必要的,，良好的教學方法可以提高教學效率,，但任何方法的選擇、運用都必須根據各方面條件和實際情況,。每一種方法都有自己的特點,、功能，沒有萬能的方法,。沒有一種所謂絕對好的方法,，也沒有所謂絕對壞的方法。

人們常說“教學有法,，但無定法”,，重要的是要依據多方面條件，使各種方法進行合理的組合,，因此教學方法的選擇運用是一種創(chuàng)造性活動,，是一種教學藝術。

四,、自身日常教學方法的分析

我發(fā)現(xiàn)：學生已經“樂于”接受學習,、死記硬背和機械訓練，由此,，我不禁聯(lián)想起了當年陶行知先生關于學習方法的一系列論述,。陶行知以為“好的先生不是教書，不是教學生,，乃是教學生學”,、“‘學’字的意義，是要自己去學,，不是坐而受教”,，提出了“體驗、看書、求師,、訪友,、思考”為途徑的五路探討法和“迷、悟,、愛”的育才方針,，主張“智育注重自學”、“學非問不明”,。我認為：當年陶先生關于學習方法的論述及其成功實踐,，對于今天如何貫徹新課改精神，如何指導學生學習,、促進學生學習方式的轉變,，有著很好的借鑒和指導意義。在平時的教學中,，我主要運用 “以主題為中心,，啟發(fā)質疑，引導自主探究學習”的教學方法,。

通過創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生探究的欲望;營造氛圍，引導學生大膽的質疑;合作交流,，發(fā)展自主探究的能力;滲透方法,，養(yǎng)成自主探究的習慣的方式。我們常說,，“學貴有思,，思貴有疑?！狈彩怯凶矒魧W生智慧火花之處,，我總要想方設法提供機會，引導學生獨立思考,，讓學生自然而然地學會質疑,。鼓勵學生在教師提供的新知背景中，積極思維,，以激起學生尋根問底的心理趨向,，久而久之，就會形成寬松,、活躍的質疑氛圍。在教學中,我不但要教會學生質疑,，激發(fā)學生求知欲,，引導和鼓勵學生主動探究，形成積極學習態(tài)度的能力,，更要改變以往陳舊的學習方法,，促進學生學習方式的轉變,。培養(yǎng)學生憑借已知領域向未知領域的探究，與他人互動,，與環(huán)境互動,，達到自身進一步發(fā)展的目的。這一階段要回顧結論,，要透過以“漁”得“魚”的過程,，掌握方法，為學生今后解決問題導向指路,。這是自主探究活動繼往開來的一步,，其作用在于進一步讓學生逐步養(yǎng)成自主探究的習慣。要求學生會運用探究所得,，舉一反三,，這一過程也是吸收、內化的過程,。

五,、改進措施

1、多讀,、多學,、多反思。 綜合實踐活動課程的內容豐富,，包羅萬象,，在小學生所學習的語文、數(shù)學,、自然,、美術、音樂,、體育等各門課程中均有所涉及,。教師要在提升自身知識含量的同時，在相關學科中滲透所涉及知識,，使學生的科學知識得到豐富,，科學意識得到進一步激發(fā)。

2,、在相互評價中提高,。要在活動中運用多種評價方式，使評價有針對性,。并伴隨有建議性的意見,，使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花，幫助彼此把活動開展得更好，從而使評價活動成為學生們提高觀察能力,、口頭表達能力及實踐能力的有效途徑之一,。

教師工作計劃書如何寫篇三

我踏上七尺講臺已經七年了，在這七年里,，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領導的幫助也取得了一點成績,在xx年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：

一,、不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵,。

二、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，積極申請課題,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

三,、不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用。認真履行自己的職責,，加強和結對教師的交流與切磋,，上好示范課，積極地為學校的建設出謀劃策,，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵,。

根據我今年的預期目標，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：

一,、 在教學方面有一定的經驗,，但是還需要進一步的充電。自從99年從大學的英語教育?？飘厴I(yè)后,，我在xx年又參加了華東師范大學的英語本科的學習，并且在xx年完成三年的夜大學學習,，在這期間,，我能夠一邊工作,，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來,，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰,。在教學上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的,。

二,、 具有一定的科研能力，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關系的,。

三、 作為一名骨干教師的輻射能力還不強,。去年,，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座,，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是，我做的還很不夠,，平時最多的是和本年級組,，本辦公室的老師進行切磋，也很少對學校的建設提出具體的實施意見,。 因此,，我定下了如下的具體措施：

一,、 一學年讀和教育有關的書籍不少于兩本,，并且寫好讀后感,。

二,、 積極參加區(qū)里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平,。

三,、 和組內的教師結成對子，認真聽好課,，互相取長補短,。

四、 積極申請課題,，把先進的理念帶到平時的實踐中去,。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表,。

五,、每學年上好一節(jié)校內示范課，真正起到先鋒模范作用,。

六,、多關心國事校事,，以校為榮,，校以我榮,，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻自己的力量,。

教師工作計劃書如何寫篇四

高中課改正在進行之中,，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對新的工作,，新的角色,，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行,，特制定以下高中教師個人工作計劃,。

一,，不斷提高個人素質

一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺,，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質,。

1,， 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高,，讀書是一種至關重要的途徑,，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。

2,，同伴互助——提高自己的教學,。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學習,，不恥下問。并積極參加每周的教研,，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習,。把握組內開展的各種學習機會,，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量,。

3 ,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力,。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄,，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃,。

4，參加教科研活動,。

二,，德育工作計劃

結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài),，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的不足之處,，對學習產生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1,，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助,。及時與學生談心,，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生,。

2,，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,，及時溝通。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設想,，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索,，在實踐中成長,，在實踐中創(chuàng)新。

教師工作計劃書如何寫篇五

一,指導思想:

本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質量穩(wěn)步提高.

二,具體工作:

(一)重視師資隊伍建設

教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的.

1,落實"藍青工程",做好新教師的在崗培訓工作.學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應教學工作.

2,結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.

3,鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié).

4,組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準.

5,本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規(guī)范化,制度化的學習時間,學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質.

6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.

(二)立足課堂,深化教學改革

課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向.本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設多種教研途徑,如結合一人一課,年級組聽課,學科組聽課,評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.

1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.

2,強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量.

教師工作計劃書如何寫篇六

充滿希望的20xx-20xx學年第一個新學期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬,，面對即將到來的新學期，自己不僅感覺責任重大,。如何才能履行好職責,，帶好班級，教好學生,，不辜負學校和家長以及學生們的重托,，是我經常思考的核心問題。

自從20xx年走上教師崗位以來,，雖然自己在日常教學和管理工作中,，能夠把在師范學校學習的一些教育學、教育心理學方面的知識運用到實踐當中,，也注意加強自學，不斷充實提高自己的教學水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比,，自己還存有很大的差距。自去年起,，學校每年都組織舉辦青年教師培訓會,，為我們青年教師搭建起相互交流、探討,、學習的平臺,，我個人感覺受益匪淺。我認為,，如果缺乏了交流溝通,，一個教師的教學活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實踐,，結果往往是力氣花了不少,，但教學效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓，我體會,，學校舉辦這類培訓是非常必要的,，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學基本功,，開闊青年老師的教學思路,，培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用,。

按照學校領導對教師的要求,，結合自己的實際工作能力和風格，本學期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學質量,，努力爭做一名優(yōu)秀教師。

一,、踏實備課

備課是上好課的基礎,，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網絡優(yōu)勢,，獲取更多的信息，進行重組,，為教學服務,。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時,，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據大綱要求分析教材內容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法,，概括內容揭示思想,，理清結構層次，力求透徹,。

二,、認真講課

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質量的關鍵,，教學過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則,，教學內容科學,、嚴謹、著力突出重點，突破難點,，首先要明確講的路子,，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者,，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣,，調動學生的積極性,，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質量,，重視過程教學,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力,。

三,、細心聽課

我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑,，所以要經常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

四,、堅持終身學習,。

積極響應校長提出的“每周讀一文，沒月集一文,，沒學期寫一文,，沒年發(fā)一文”的口號，利用網絡資源和學校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務素質,。

教師工作計劃書如何寫篇七

一、思想政治方面

1,、加強政治理論學習，提高自身素質

認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關心國家大事,，經常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2,、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期，我將通過網絡,、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學方面

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,。

2,、努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵,，我準備根據具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5,、自主學習，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質和水平,。利用網絡媒體,、報刊雜志,、業(yè)務專著等，加強學習,、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力,。

教師工作計劃書如何寫篇八

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生,，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學期,，其他都是以前從未上過幼兒園。對于2-3歲的幼兒來說,，他們年齡小,，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境,。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人,、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點,，制定以下教學計劃,。

二、教學工作

本學期,，我們使用的是在南京市北京東路小學附屬幼兒園實踐使用的由臺北護理學院師資培育中心指導的教材,。

我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》,、《軟軟的》,、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》,、《色彩寶寶》,、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經驗少而設定的主題活動,。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點,，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康,、語言、社會,、科學,、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng),，其中包括了生理,、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設

1、針對托班幼兒的特點,，將環(huán)境納入到教育中,，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間,，使幼兒積極的與環(huán)境互動起來。利用自然角幫助幼兒學會觀察身邊一些簡單的事物的變化,。

2,、簡單的準備一些植物、金魚布置自然角,，并選擇適合托班幼兒的觀察方法,，如給金魚換水、給植物澆水,，引導幼兒進行自然角的觀察,。

3、結合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點,，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上,，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份,，而且不會因為窗臺冷而受涼,，同時也美化了窗臺。

四,、游戲活動

抓住托班幼兒興趣點,，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉,，發(fā)展幼兒手部的精細動作,，將為幼兒提供一些諸如串珠子、插板,、蓋印,、喂娃娃,、撕貼、搭積木等手部游戲,，促進幼兒智力的發(fā)展。

在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展,，包括平衡,、協(xié)調、力量的發(fā)展,。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅,，同時漸漸地使幼兒學會控制自我的行為，以免傷害到別人,。

為幼兒準備了娃娃家,，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣,，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則,，并能主動的遵守規(guī)則，學會游戲方法,，體驗到游戲的快樂,。

托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,，成為教學和游戲的主要內容,。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動,，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規(guī)范的交流的語言,，為幼兒之間的交流打下基礎。

五,、家長工作

1,、在開學前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分,，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解,。互換育兒信息,。

2,、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學期結束時召開家長會,。

3,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習,、生活,、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學,，豐富孩子的知識經驗,。

4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務的意識,，做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。嚴格接送卡制度，提高安全意識,。

5,、每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級情況和一些育兒經驗,。

6,、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等,，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣,。并抓住時機與家長進行日常交流。

7,、幫助班級準備及補充自然角的物品,，配合教學活動準備各種材料。

8,、通過家園聯(lián)系本,，及時與家長取得聯(lián)系，反應幼兒在幼兒園的表現(xiàn),，達到家園共育的目的,。

教師工作計劃書如何寫篇九

一、指導思想：

貫徹落實《體育新課程改革發(fā)展綱要》,，貫徹體育教學大綱中：“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的明確指示,。體育課是學校教育的重要組成部分,，這里即闡明了教育教育為祖國社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)人才，以使我國走向世界,，看到未來發(fā)展的需要,，又指明了體育在教學中的地位。提高全民族的素質，就是在繼承和發(fā)揚我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上,，不斷提高全民族的文化科學思想道德和身體素質,。小學體育課不僅要為提高全體學生體質打下良好的基礎，更應為小學生的全面發(fā)展起到積極的作用,。本學期將以“單元教學”和“校本教材研訓”為突破點,，努力抓住課堂改革，向學生進行體育健康教育,，增進學生健康,，增強學生體質，促進學生德,、智、體全面發(fā)展,。

二.體育工作重點：

1.抓好體育日常工作

(1)抓好體育教師的師德建設,。

(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓,。

(3)加強對新大綱和新課程標準的學習,。

(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)建新的教學模式,。

(5)抓好體育尖子生的培訓,。

(6)抓好一年級新生的課間操教授工作，保證課間操的質量,。

2.上好體育課做到五重視：

(1)重視安全教育,。

(2)重視嚴格要求。

(3)重視每個學生的活動量,。

(4)重視體育課活動安排的合理性,。

(5)重視教師的服務意識。

三.各項體育工作的安排：

(一)強體育教師的理論學習和業(yè)務學習,。

1.理論學習：

樹立新的教育觀念,，使體育教師的教學工作向縱深發(fā)展。組織新體育教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新教育法》,，深化體育教學工作的改革,，全面推進素質教育，抓住大好的契機,，在體育課上深化愛國主義教育,、社會主義教育、集體主義教育,、法制教育,，開展豐富多彩的體育活動。

2.業(yè)務學習：

學習新的教學大綱和新的課程標準，學好各年級的教材,，掌握教法,。做到研究大綱、研究教材,、研究學生,，備好課、上好課,，真正使每個學生達到：

(1)每個學生身體得到鍛煉,。

(2)思想教育得到提高。

(3)增強了克服困難的信心,。

(4)鍛煉了吃苦的精神,。

3.以名師為榜樣：

(1)走出去多觀看名師的課，學習人家的經驗,。

(2)觀看好課錄像,。

(二)加強對體育訓練隊的管理，抓好體育尖子生的訓練,。

1.體育訓練隊應做到：

有計劃,、有目的、有內容,、有時間,、有地點。有活動記錄,，有總結,。

2.要做好每個隊員的思想工作：

要有持久性，要有能吃苦的精神,，要有知難而進的精神,，要有敢攀高峰的精神，重視自身素質的提高,，讓自己的運動技能,、技巧不斷提高，爭當體育尖子生,。

(三)抓好全年級學生的課間操的教授工作,，保證課間操質量。

1.用課間操時間向學生傳授新操,，教師利用體活課進行鞏固練習,。

2.校間操新老校區(qū)有專人負責，保證學生上操時間及質量,。

3,、保證上下午的眼保健操時間,。

4.保證新老校區(qū)學生每天有一小時的體育活動時間。

5.抓好課間操后的晨間體育鍛煉,。

(四)加強對體育工作的管理：

1.對他們的學習多督促,、多檢查。

2.在業(yè)務上加強指導：

(1)要求體育教師定出可行的體育工作計劃,。

(2)和他們一起備課,，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

a.查備課的安排,。

b.查課堂上課的組織形式。

c.查一節(jié)課的上課效果,。

3.開足,、開啟各年級的體育課及體育活動。

四.本學期應達到以下要求：

1. 全面抓好新老校區(qū)的新廣播體操教授工作,。

2. 體育課逐步探索新的教學模式,。

3. 學生的身體素質要有普遍的提高。

4. 體育訓練隊要有成效,，迎接學區(qū)運動會的召開,。

5. 抓好校田徑,、乒乓隊,、三棋的訓練工作。

五.體育活動月工作安排：

九月份：

1.加大力度積極地進行運動隊訓練,，為參加區(qū)田徑比賽做好準備,。

2.努力做好新課間操的教授工作，狠抓課間操的質量,。

3.組隊參加區(qū)游泳比賽

4.愛山小學系列小型體育競賽翻輪胎

十月份：

1.積極組織田徑隊學生訓練,，參加吳興區(qū)田徑比賽。

2.愛山小學系列小型體育競賽趣味運動會

十一月份：

愛山小學系列小型體育競賽打雪仗,。

十二月：

1. 愛山小學系列小型體育競賽跳繩(一,、二年級跳短繩，三---六年級跳長繩)

2. 進行備課組期末工作總結,。

教師工作計劃書如何寫篇十

一,、指導思想

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針,，以學校工作計劃為指導,，加強課堂教學，盡快適應網絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,，更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”,。

二,、基本情況

通過復習七、八年級上下冊相關內容的學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達到應有的水平。我將本著認真,，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作,，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。

三,、教學目標

教完七,、八年級地理上下冊選取的8章內容，使學生掌握必要的地理知識,，讓學生具備必要的基本技能,，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握,。

四,、本期教材重點、難點

1,、地球和地圖,，地球的運動

2、中國的氣候及自然資源

3,、會用地理知識解決生活問題

五,、教學措施

1,、強化學生的基本技能,，學會讀圖,、填圖,、從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學目標和要求,。

2,、進行地理基礎知識和基本數(shù)據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備,。同時,，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識的學習打好基礎,。

3、強化學生運用所學的地理知識,，分析,，解決問題的能力。開展多種教學形式,，適當?shù)倪\用多媒體教學,，提高學生運用地理知識的能力。

4,、培養(yǎng)學生關注自然,，關心社會，關心時事的自覺性,。關注熱點問題生活問題,，進行專題復習和綜合復習。

教師工作計劃書如何寫篇十一

第一:搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,穩(wěn)定才能進步,沒有班級的穩(wěn)定,就無從談學習爭優(yōu),無從說考核優(yōu)秀,對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,學生“五不禁令”要時時抓,處處抓,對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,及時制止,確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍,。

第二:完成好政教處的部署,、安排,。

對于學校,、政教處的部署、安排,認真執(zhí)行,使學生在搞各種活動的過程中提高自我,完善自我,通過完成一系列的活動,、任務凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學生有一個良好,、團結、向上的奮斗環(huán)境,。

第三:加強班干部的培訓

學生干部歸根到底還只是學生,在工作當中難免會有過錯,、失誤,可能會難以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具

備擔當班干部的能力,對學生干部不可以聽之任之,放任自流,應當及時關注,及時了解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導、給予建議,、給予正確的引導幫助,讓他們更加得心應手的工作,真正成為自己的左膀右臂,。

第四:加強班級學生的德育培養(yǎng)

隨著經濟社會的發(fā)展,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經濟價值,學生也深受社會的影響,有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊,甚至對于同學的困難“事不關己,、高高掛起”,。本學期無論在教學當中,還是平時與學生接觸當中,要加強對學生德育方面的引導教育,特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,培養(yǎng)學生的合作意識,、團隊精神,、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

第五:關注一些比較特別的學生

通過一個學期的觀察了解,班級當中總會有一些行為習慣不好,、學習成績比較差,、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生,對這樣的學生要給予特別的關注,要關注他們的生活,、學習,他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷,讓他們感到信心、感到溫暖,讓他們不掉隊,、不走遠,讓他們也為班級的團結,、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,施硬施軟,該文該武自己掌握,只要可以取得良好的效果,。

第六:強抓學風建設,引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,建設良好的班級學風。多于代課教師溝通,、了解情況,制定學風建設計劃,認真對待每次的月考,對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多發(fā)展苗子學生,多給學生加勁,、鼓勵。使學生有壓力感,、緊迫感,使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七:加強自身的業(yè)務學習

人不學便會閉目塞聽,當班主任亦是如此,不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識,而且還要留心當下學生的喜好、追求,這樣才能“知己知彼”,才能“對癥下藥”,這樣才能把班級管理好,把學生教育好,把自己的工作干好,。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”,向各位同仁學習一些寶貴的經驗,平時遇事多與老教師溝通交流,。總之一句話,“虛心使人進步,驕傲使人落后”,要想有所長進,有所建樹,必須謙虛,這樣才能“取人之長,補己之短”,這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務,。

教師工作計劃書如何寫篇十二

一,、重視學生的行規(guī)教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣

1,、文明禮儀方面充分利用每天晨會課的時間,，對學生的文明禮儀進行教育，如：見到老師,、同學要問好,，受到別人幫助要說謝，做錯事情要道歉,，課間不能追逐打鬧等,，對在這方面做得比較好的同學進行表揚獎勵;每天在家校聯(lián)系冊上對于學生的行規(guī)做記錄，讓家長針對學生一天中的在校表現(xiàn)進行教育,。

2,、衛(wèi)生方面在每周的衛(wèi)生教育課上灌輸學生講衛(wèi)生的好處以及不講衛(wèi)生所帶來的危害,，讓學生在思想上能意識到講衛(wèi)生是一個好習慣;在班級的每組中選一位各方面表現(xiàn)較好的學生做組長，每周固定檢查學生是否剪指甲,、理發(fā),，服裝、書包,、綠領巾是否干凈,、整潔。

3,、學習習慣方面上課時,，要求學生做到認真聽講，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言,，不交頭接耳，不做小動作,，不做與本課無關的事,，遇到不懂的問題要及時問;寫作業(yè)時，做到“一尺,、一拳,、一寸”，字跡要端正,，書本整潔,，每天按時完成作業(yè);讀書時，做到不添字,、漏字,，遇到不認識的字要問或自己查字典解決，每天都要堅持讀一個小時左右的課外書,。

二,、培養(yǎng)學生的學習興趣，針對不同類型的學生制定不同的方案

我計劃利用開學的前兩周來觀察,、研究班級中每位學生的學習情況,。根據學生的學習基礎,，將他們分為優(yōu),、中、差三類,。對于優(yōu)生,，除了教授他們課堂上所應掌握的知識，對他們多鼓勵之外,，還適當?shù)剡M行一些課外知識的拓展;對于中等生,，要求他們要牢牢地掌握老師教的知識,，多鼓勵他們，爭取成績能夠得到提高;我的教育重點是放在基礎較差的學生上,，利用課余時間對他們進行輔導,，同時還派班上的成績較好的學生多幫助他們，對于他們的每一點進步都及時在班上表揚,，提高他們學習的積極性,。

三、多與家長溝通,，關心學生的生活

作為一名班主任,，除了要關心他們的學習，還應時刻關心,、了解他們的生活,。我計劃用一個月左右的時間了解班上每位學生的家庭生活背景，對于貧困生或單親家庭的孩子多一些關心,，同時我每天都要關注班上每位學生的一舉一動,，如發(fā)現(xiàn)學生有異常，及時與家長溝通,，了解情況,，幫助學生解決困難。

雖然今年我所面臨的挑戰(zhàn)非常艱巨,，但是,，我有信心能教育好這些學生。正如教育家陶行知先生所說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，只要教師以一顆真誠的心來對待這些學生，總有一天會把他們教好的,。

教師工作計劃書如何寫篇十三

體育教學是學校教育工作的重要組成部分,，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育,，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

一、教材分析：

在小學體育教學中多以跑,、跳為主,，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要的練習內容,，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容

二,、教學目的：

1.增進學生健康,，增強學生體質,。

2.掌握基本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識,。

3.對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。

三、教學重點：

努力提高學生的身體素質和健康水平,，規(guī)范體育課堂教學,，提高教學質量。

四,、教學難點：

提高學生鍛煉的積極性,，力爭提高全校學生的體育達標率。

五,、教學措施：

1.從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),，完善體育管理機制，明確個人職責,，為體育工作的開展鋪平道路,。

2.學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作,，對所學課程及時測試,，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性,，

3.開展課外體育活動,，豐富學校文體生活。

學校加強對課間操課間舞的管理,，建立課間操常規(guī),，嚴格紀律，保證課間操,、舞順利開展,。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色,。

4.學校組織學生以班級為單位,，利用下午第三節(jié)課的時間，進行體育鍛煉,，由各班主任負責,，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃,，并給予技術上的指導,。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作,，進行思想教育,，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比,，及時總結,，形成制度。

5.學校以全面鍛煉學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上,，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣,，鍛煉學生身體,，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍,。

本學期學校領導從思想上達成共識,，對體育工作充分重視，相信在領導的督促協(xié)調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階,。

教師工作計劃書如何寫篇十四

一.班級情況分析：

1.幼兒情況：本班24名幼兒,，男生11名，女生13名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的內容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動,。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演,。

2.;家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育,，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流,，相互交流育兒經驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時,，注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5,、陳鴻,，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃,。

二.本學期工作重點,。

(一)班級管理：

1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,，有計劃,，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務,，不無故拖延,，積極參加業(yè)務學習，教研活動.相互交流經驗,，不斷提高自身業(yè)務水平,。

3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案,，保管好班級財產,。

4.根據班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結.

(二)家長工作：

1.通過家長會，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調一致。

2.每周更換“家園互動窗”的內容,，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設。

1.為幼兒創(chuàng)設有利身心和-諧發(fā)展的環(huán)境,，引導幼兒建立起平等,，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據本班主題，領域教學內容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換,，充實，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。

(四)各領域具體訓練

一,、健康領域：

1、訓練幼兒走,、跑動作技能,。

2、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力,。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手,。

二、社會性領域：

1.樂意參加集體活動,，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2、會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關系”等禮貌用語,。

三,、語言領域

1,、大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂,。

2,、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學說簡短的祝賀語,。

3、初步感受散文語言的美,。

4,、按口令玩游戲、發(fā)準字音,。

5,、引導幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調,，學習富有感情的朗誦。

6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌。

四,、科學領域

1,、關注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,，體會愛護樹的意義,。

2、認識教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動,。

3,、初步了解家用電器的特點和用途。

4,、感知5以內的數(shù)量,，認識數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義,，學習用正確的方法點數(shù),。

5、認識長方形,、三角形,、圓形,、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序,。

五,、藝術領域：

1、積極參加音樂,、美術活動,。

2、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,、大膽表演動作。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎上,，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶,。

5,、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的

2,、通過創(chuàng)設溫馨,、和-諧和環(huán)境，設置美工區(qū),、語言區(qū),、操作區(qū)、建構區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

3,、開展“迎中秋,、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化,。

4,、通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片,、圖書,、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》,、看圖講述《一張荷葉》等活動,，提高幼兒的語言表達能力,，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。

5,、通過活動《分類,、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等,，引導幼兒認識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序,。

6、通過各種形式的美工活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

7、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,，在材料的互動中大膽表現(xiàn),、表述。

8,、組織幼兒學習新操,。