光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師工作計劃書如何寫篇一

1,、加強政治理論學習，提高自身素質

認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學方面

1,、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。

2、努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。

4、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,，認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短。

5,、自主學習,，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質和水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力,。

教師工作計劃書如何寫篇二

我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了，在這七年里,，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領導的幫助也取得了一點成績,在xx年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：

一,、不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵,。

二、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，積極申請課題,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

三,、不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用,。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋,，上好示范課,，積極地為學校的建設出謀劃策，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵,。

根據(jù)我今年的預期目標,，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：

一、 在教學方面有一定的經(jīng)驗,，但是還需要進一步的充電,。自從99年從大學的英語教育專科畢業(yè)后,，我在xx年又參加了華東師范大學的英語本科的學習,，并且在xx年完成三年的夜大學學習，在這期間,，我能夠一邊工作,，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰,。在教學上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的,。

二,、 具有一定的科研能力，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關系的,。

三、 作為一名骨干教師的輻射能力還不強,。去年,，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課,，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是,，我做的還很不夠，平時最多的是和本年級組,，本辦公室的老師進行切磋,，也很少對學校的建設提出具體的實施意見。 因此,，我定下了如下的具體措施：

一,、 一學年讀和教育有關的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感,。

二,、 積極參加區(qū)里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平,。

三,、 和組內的教師結成對子，認真聽好課,，互相取長補短,。

四、 積極申請課題,，把先進的理念帶到平時的實踐中去,。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。

五,、每學年上好一節(jié)校內示范課,，真正起到先鋒模范作用。

六,、多關心國事校事,，以校為榮，校以我榮,，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議,，為江小的繁榮貢獻自己的力量。

教師工作計劃書如何寫篇三

一,指導思想:

本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質量穩(wěn)步提高.

二,具體工作:

(一)重視師資隊伍建設

教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的.

1,落實"藍青工程",做好新教師的在崗培訓工作.學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應教學工作.

2,結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.

3,鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié).

4,組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準.

5,本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規(guī)范化,制度化的學習時間,學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質.

6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.

(二)立足課堂,深化教學改革

課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向.本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設多種教研途徑,如結合一人一課,年級組聽課,學科組聽課,評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.

1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.

2,強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量.

教師工作計劃書如何寫篇四

充滿希望的20xx-20xx學年第一個新學期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬,，面對即將到來的新學期，自己不僅感覺責任重大,。如何才能履行好職責,，帶好班級，教好學生，不辜負學校和家長以及學生們的重托,，是我經(jīng)常思考的核心問題,。

自從20xx年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學和管理工作中,，能夠把在師范學校學習的一些教育學,、教育心理學方面的知識運用到實踐當中，也注意加強自學,，不斷充實提高自己的教學水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距,。自去年起,，學校每年都組織舉辦青年教師培訓會，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討,、學習的平臺，我個人感覺受益匪淺,。我認為,，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學活動就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實踐,，結果往往是力氣花了不少，但教學效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓,，我體會，學校舉辦這類培訓是非常必要的,，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通,，有針對性的提高青年教師的教學基本功，開闊青年老師的教學思路,，培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神,，具有重要的作用,。

按照學校領導對教師的要求,，結合自己的實際工作能力和風格，本學期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學質量,，努力爭做一名優(yōu)秀教師。

一,、踏實備課

備課是上好課的基礎,，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢,，獲取更多的信息,，進行重組，為教學服務,。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識,。積極參加集體備課，在集體備課時,，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學方法，概括內容揭示思想,，理清結構層次,，力求透徹。

二,、認真講課

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導,，學為主體的原則，教學內容科學,、嚴謹,、著力突出重點，突破難點,，首先要明確講的路子,，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者,，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣,，調動學生的積極性,，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質量,，重視過程教學,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力,。

三,、細心聽課

我體會,，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

四、堅持終身學習,。

積極響應校長提出的“每周讀一文,，沒月集一文，沒學期寫一文,，沒年發(fā)一文”的口號,，利用網(wǎng)絡資源和學校圖書室，不斷提高自身業(yè)務素質,。

教師工作計劃書如何寫篇五

一,、指導思想

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質教育,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討,，提高教學質量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練，提高運動質量,。

三,、工作重點及主要措施

1、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”,，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期,，要強化學生體能訓練，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

2,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,，我將積極響應組長的號召，積極參與體育教研活動,，積極參與教研中心組織的課例大教研,，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的學習興趣”的課題研究。在教研組中積極討論訓練心德,，積極參加各類優(yōu)質課的評比,，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結,，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周體育課,，和組內教師要開展多聽課,、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高,。

教師工作計劃書如何寫篇六

高中課改正在進行之中,，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作,，新的角色,，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行,，特制定以下高中教師個人工作計劃,。

一，不斷提高個人素質

一名教師必須有較高的素質,，我的教學經(jīng)驗欠缺,，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質,。

1， 讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學教育盡快的提高,，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍,。

2,，同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學習，不恥下問,。并積極參加每周的教研,，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習,。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習,。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量,。

3 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學,，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃。

4,，參加教科研活動,。

二，德育工作計劃

結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,，盡快使學生進入學習狀態(tài),，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生興趣,，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1，情感交流——溝通能促進師生的情感,，對班級管理有很大的幫助,。及時與學生談心，了解學生的內心世界,，從思想上轉變每位學生,。

2，與家長溝通——作為教師,，為了盡快了解學生,，及時了解學生的在家的學習工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,，及時溝通。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設想,，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索,，在實踐中成長,，在實踐中創(chuàng)新。

教師工作計劃書如何寫篇七

一,、自然情況介紹

,，x年7月參加工作，小高,，現(xiàn)任教三,、五學年綜合實踐活動，結合學?！皩W雷鋒”育人特色,，自編教材，設計主題活動,。

二,、自身教學條件分析

優(yōu)勢分析：

1、具備良好的職業(yè)道德素質,。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式,，它是社會道德的一個組成部分，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,，以及與之相應的道德觀念,、情操和品質?；A教育課程改革的具體目標是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程,?！?新的課程定位，體現(xiàn)了新時代的價值觀,，更加強調人文精神,。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔著學科的德育任務，必須善于發(fā)現(xiàn)學科知識的道德價值,，把德育貫穿整個教學過程中,，使情感,、態(tài)度、價值觀得到真正落實,。正基于此,，首先教師要嚴謹篤學。

2,、能夠樹立終身學習的意識,。21世紀是知識密集的社會，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉,，成為主宰新世紀沉浮的主要力量,。尤其是從綜合實踐活動的本質特征出發(fā)，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件,。

3,、具備學科研究素質。 新的課改理念會使受教育者的自主性增強;教學內容變化加快;教育技術更加先進;教學形式更加多樣,。這就要求每位綜合實踐活動指導教師能夠進行有效的科學研究,，自覺掌握教學規(guī)律，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法,。

4,、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術，并靈活運用的應用到課堂實際教學中去,。作為綜合實踐指導教師要具有較強的信息技術能力,，成為駕御信息資源的行家里手，使信息技術與學科教學自然有機地相互融合,，有效的指導學生基于信息資源的活動,。一方面可以為學生提供豐富多彩的學習形式，另一方面也可以從根本上保障學生網(wǎng)絡學習的安全,。

不足剖析：

1,、需要繼續(xù)擴大自身知識含量，涉獵其它學科的知識,，具備廣博的知識素質,，完善對新課程的理解、證明和修正,。

2,、評價能力需要加強。隨著素質教育的不斷深入,，評價也在不斷地改革,，師生、生生之間相互評價這一新型的評價機制應更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中。

三,、對教學方法的思考

教學方法是為實現(xiàn)既定的教學任務,，師生共同活動的方式、手段,、辦法的總稱,。教學方法是一種認識方法，從教師創(chuàng)造性地指導學生通過探索,，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說,，教學方法也是一種科學方法?；蛘哒f,，它是教師施教和學生學習知識,、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法,。因此把教學方法只看作是教師施教活動的方法是片面的。教學方法應是施教,、受教雙方活動的方法,。 研究教學方法對指導教師的教和學生的學是必要的，良好的教學方法可以提高教學效率,，但任何方法的選擇,、運用都必須根據(jù)各方面條件和實際情況。每一種方法都有自己的特點,、功能,，沒有萬能的方法。沒有一種所謂絕對好的方法,，也沒有所謂絕對壞的方法,。

人們常說“教學有法，但無定法”,，重要的是要依據(jù)多方面條件,，使各種方法進行合理的組合，因此教學方法的選擇運用是一種創(chuàng)造性活動,，是一種教學藝術,。

四、自身日常教學方法的分析

我發(fā)現(xiàn)：學生已經(jīng)“樂于”接受學習,、死記硬背和機械訓練,，由此，我不禁聯(lián)想起了當年陶行知先生關于學習方法的一系列論述,。陶行知以為“好的先生不是教書,，不是教學生，乃是教學生學”,、“‘學’字的意義,，是要自己去學,，不是坐而受教”，提出了“體驗,、看書,、求師、訪友,、思考”為途徑的五路探討法和“迷,、悟、愛”的育才方針,，主張“智育注重自學”,、“學非問不明”。我認為：當年陶先生關于學習方法的論述及其成功實踐,，對于今天如何貫徹新課改精神,，如何指導學生學習、促進學生學習方式的轉變,，有著很好的借鑒和指導意義,。在平時的教學中，我主要運用 “以主題為中心,，啟發(fā)質疑,，引導自主探究學習”的教學方法。

通過創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生探究的欲望;營造氛圍,，引導學生大膽的質疑;合作交流，發(fā)展自主探究的能力;滲透方法,，養(yǎng)成自主探究的習慣的方式,。我們常說，“學貴有思,，思貴有疑,。”凡是有撞擊學生智慧火花之處,，我總要想方設法提供機會,，引導學生獨立思考，讓學生自然而然地學會質疑,。鼓勵學生在教師提供的新知背景中,，積極思維，以激起學生尋根問底的心理趨向,，久而久之,，就會形成寬松、活躍的質疑氛圍。在教學中,我不但要教會學生質疑,，激發(fā)學生求知欲,，引導和鼓勵學生主動探究，形成積極學習態(tài)度的能力,，更要改變以往陳舊的學習方法,，促進學生學習方式的轉變。培養(yǎng)學生憑借已知領域向未知領域的探究,，與他人互動,，與環(huán)境互動，達到自身進一步發(fā)展的目的,。這一階段要回顧結論,，要透過以“漁”得“魚”的過程，掌握方法,，為學生今后解決問題導向指路,。這是自主探究活動繼往開來的一步，其作用在于進一步讓學生逐步養(yǎng)成自主探究的習慣,。要求學生會運用探究所得,，舉一反三,，這一過程也是吸收,、內化的過程。

五,、改進措施

1,、多讀、多學,、多反思,。 綜合實踐活動課程的內容豐富，包羅萬象,，在小學生所學習的語文,、數(shù)學、自然,、美術,、音樂、體育等各門課程中均有所涉及,。教師要在提升自身知識含量的同時,，在相關學科中滲透所涉及知識，使學生的科學知識得到豐富,，科學意識得到進一步激發(fā),。

2、在相互評價中提高。要在活動中運用多種評價方式,，使評價有針對性,。并伴隨有建議性的意見，使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花,，幫助彼此把活動開展得更好,，從而使評價活動成為學生們提高觀察能力、口頭表達能力及實踐能力的有效途徑之一,。

教師工作計劃書如何寫篇八

第一:搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,穩(wěn)定才能進步,沒有班級的穩(wěn)定,就無從談學習爭優(yōu),無從說考核優(yōu)秀,對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,學生“五不禁令”要時時抓,處處抓,對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,及時制止,確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍,。

第二:完成好政教處的部署、安排,。

對于學校,、政教處的部署、安排,認真執(zhí)行,使學生在搞各種活動的過程中提高自我,完善自我,通過完成一系列的活動,、任務凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學生有一個良好,、團結、向上的奮斗環(huán)境,。

第三:加強班干部的培訓

學生干部歸根到底還只是學生,在工作當中難免會有過錯,、失誤,可能會難以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具

備擔當班干部的能力,對學生干部不可以聽之任之,放任自流,應當及時關注,及時了解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導、給予建議,、給予正確的引導幫助,讓他們更加得心應手的工作,真正成為自己的左膀右臂,。

第四:加強班級學生的德育培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經(jīng)濟價值,學生也深受社會的影響,有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊,甚至對于同學的困難“事不關己,、高高掛起”。本學期無論在教學當中,還是平時與學生接觸當中,要加強對學生德育方面的引導教育,特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動,培養(yǎng)學生的合作意識,、團隊精神、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好,。

第五:關注一些比較特別的學生

通過一個學期的觀察了解,班級當中總會有一些行為習慣不好,、學習成績比較差、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學生,對這樣的學生要給予特別的關注,要關注他們的生活,、學習,他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷,讓他們感到信心,、感到溫暖,讓他們不掉隊,、不走遠,讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力,而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,施硬施軟,該文該武自己掌握,只要可以取得良好的效果,。

第六:強抓學風建設,引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,建設良好的班級學風。多于代課教師溝通,、了解情況,制定學風建設計劃,認真對待每次的月考,對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多發(fā)展苗子學生,多給學生加勁,、鼓勵。使學生有壓力感,、緊迫感,使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七:加強自身的業(yè)務學習

人不學便會閉目塞聽,當班主任亦是如此,不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識,而且還要留心當下學生的喜好、追求,這樣才能“知己知彼”,才能“對癥下藥”,這樣才能把班級管理好,把學生教育好,把自己的工作干好,。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”,向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗,平時遇事多與老教師溝通交流,。總之一句話,“虛心使人進步,驕傲使人落后”,要想有所長進,有所建樹,必須謙虛,這樣才能“取人之長,補己之短”,這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務,。

教師工作計劃書如何寫篇九

一,、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力,。

高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后,，《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學習,、合作學習,、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》,、《音樂與舞蹈》,、《演奏》、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個模塊開設極少,。為提高高中教學模塊的開課率,，__年我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究,。

為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量,。__年音樂學科將深入教學一線,，開展“送教上門”、“送培到門”等活動,，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革,，做到在實踐中收獲,，校正中前行,。

二、深入課題研究,，解決教學中存在的實際問題,。

在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學,、如何使學生通過課堂樂器的學習,、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題,。針對老師們的困惑,，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題,。

三,、開展教研員培訓活動，打造一支業(yè)務能力強,、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍,。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力,，使他們更好服務一線教師,，__年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員,。

四、建立省級“音樂工作室”,，推動地方教研工作的開展,。

計劃在全省范圍內建立5-10個“音樂工作室”，通過幫,、帶,、扶等措施、通過公開課,、論文撰寫,、網(wǎng)絡教研等活動，培養(yǎng),、打造一批,，推動地方教研工作的開展。

教師工作計劃書如何寫篇十

本學期擔任高一音樂教學工作,，學生的音樂素養(yǎng)參差不齊,，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好,，制定如下教學工作計劃：教學目標：在基礎教育課程改革中,，課程目標由單向方式走向多元,、綜合與均衡。教育部新近頒布的《基礎教育改革綱要》指出：“強調形成積極主動的學習態(tài)度,，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程,。”它對學生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位,。因此新的高中音樂課程中課程目標是從“情感,、態(tài)度與價值觀，過程與方法,，知識與技能”三個維度來進行表述的,，體現(xiàn)了“以人為本”理念。強調學生是課程的核心,，同時也突出了課程的整合,。

一、以審美教育為核心,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗、鑒賞音樂美的能力,，樹立正確的審美觀念,。

二、突出藝術學科特點,，把思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操，提高修養(yǎng),。

三,、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好,，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野，促進學生身心全面健康發(fā)展,。教學要求:傳統(tǒng)的教育觀強調人的智力因素在學習和成長過程中作用,，而忽略了個人情感、態(tài)度及價值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位,。新的課程觀將情感、意志因素提高到一個新的高度來理解,，是課程目標中重要的價值取向,。情感，不僅僅體現(xiàn)為學習興趣,、學習愛好和學習熱情,，更體現(xiàn)為情感本身的體驗與內心世界的豐富;態(tài)度,，音樂教育的本質是審美，決定了把“情感,、態(tài)度與價值觀”目標放在首位,。音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析,、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解,、鑒賞音樂,。調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動,。

利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學具，限度地強化學生的聽覺審美感受,。教學措施:《普通高中音樂鑒賞課程標準》中把“過程與方法”作為三維目標之一,，體現(xiàn)的就是其教育價值。對于音樂學科來說,，過程與方法更是重要,，因為音樂教育是審美教育、是情感教育，必須是在長期的、反復的情感體驗過程中完成的,，具有教育的潛效應,?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標準》中把“過程與方法”細化為四個具體目標：體驗、比較,、探究,、合作。體驗是指由身體性活動與直接經(jīng)驗而產(chǎn)生的情感和意識,。《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：“音樂教學過程應是完整而充分地體驗音樂作品的過程,。”比較是音樂教學的一種特殊方式,?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標準》指出：“通過比較音樂的不同體裁、形式,、風格、表現(xiàn)手法和人文背景,，培養(yǎng)學生分析和評價音樂的初步能力,。”探究既是一種課程形態(tài),，又是一種學習方式,。《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：“引導學生進行音樂探究與創(chuàng)造活動,，倡導開放式和研究性的學習方法,，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維能力,。合作是指在小隊或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習,?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標準》指出：“在教學實踐過程中，引導學生以音樂為媒體,，加強與他人的合作與交流，增強協(xié)作能力和團隊意識,，培養(yǎng)集體主義精神,?！泵嫦蛉w學生,，注重個性發(fā)展,，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識,、強化治理,，突出重點,，抓住高考生命線、樹立堅定的事業(yè)心,，虛心好學,，努力提高專業(yè)水平、注重教學方法,，努力提高教學質量,。

四、加強合作,，優(yōu)勢互補,，共同提高教學內容:任何課程都必然有知識和技能體系,，音樂學科也是如此，音樂知識不僅僅體現(xiàn)為樂理知識、還包括音樂基本表現(xiàn)要素和音樂常見結構以及音樂體裁,、形式等知識。音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱,、練耳、識譜等方面,，更為重要的是把樂譜的學習與運用或唱歌技能的訓練與培養(yǎng)放在整體音樂實踐中進行。因此,，知識與技能的學習是在豐富的音樂實踐活動中完成。

欣賞民歌,、藝術歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂,、歌劇,、舞劇音樂,、器樂曲,、室內樂、交響音樂等音樂作品,。介紹有關音樂常識。

通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的節(jié)奏,、旋律,、和聲,、音色,、調式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派,、藝術成就及其發(fā)展變化,。

通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關系。教學內容要求,。

欣賞內容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術性,、經(jīng)典性原則。

欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品,，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育,。

注重學習世界各國,、各地區(qū)民族、民間音樂作品,，以開闊學生的音樂視野,。

教師工作計劃書如何寫篇十一

一、指導思想

本學期本人教學工作堅持以馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，繼續(xù)推進課堂教學改革,、實施素質教育，促進自身專業(yè)化發(fā)展,，注重學生德育教育,，力爭教學質量實現(xiàn)新的突破。

二,、具體工作措施

1,、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息,。如教研組,、學校資料室、圖書室,、互聯(lián)網(wǎng),、市區(qū)教研活動等。

2,、努力提高自身素質,。多鉆研教材，吃透教材的內容,，理解其精神實質;多查閱參考資料,，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解,，豐富課堂教學,，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料,，提高自己對課程設計,、教學方法和教學過程治理能力;習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,、結構性;注重鍛煉自己的語言表達能力,，清楚向學生表達教學內容。

3,、充分做好課前預備,，預備好每一堂課。

4,、做好每一次課堂練習,，及時鞏固所學知識。

5,、積極利用學校開展的各項活動,，進行相關的政治教學等等。

三,、 保障措施與可行性

1,、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,，加上自己一定的專業(yè)知識,，較硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情,，我的工作會出成績的,。

2,、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成績,，提高其學習積極性,。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng),、教學雜志,、教輔資料、以及同事朋友間的信息,，我非常注重資料的收集整理,，充實教學內容、加大自身知識容量,，與教研組同事和盡量加強溝通,。

4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》,、時事政治讀本、網(wǎng)上資料,、課件,、報紙、雜志等,。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習,。

5、平時的單元練習卷,，按照教學目標要求及學生的實際情況,，一部分篩選、改編自各類相關資料,，一部分是自己命題,。此類測驗由學校或年級組統(tǒng)一安排時間進行,。

四,、 課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合

我在自己的教學中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量，給學生更直觀的感受,，便于他們理解教學內容,，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應學校信息化教學的特色,。在教學語言上,、盡量簡潔、明了,、清楚,，形成自己的風格。

總之,，我要以二期課改為內容,，新基礎教育為理念，信息技術為平臺,，整合為統(tǒng)領,，使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分,，合格率為92%,，優(yōu)秀率為45%。

教師工作計劃書如何寫篇十二

一,、學生情況分析：

從上學期英語期末檢測來看,，四個班中，一（5）班總平均分最高,，一（4）班最低,，但幾個班平均分相差不大，一（2）班和一（5）班英語一開始,，學生往往是帶著好奇的心情來學這門課的,，也有些學生是帶著好玩的想法來學的。下面是小編給大家?guī)淼膶W期英語教師工作計劃書1,，歡迎大家閱讀參考,，我們一起來看看吧!

學期英語教師工作計劃書1

一、學生情況分析：

從上學期英語期末檢測來看,，四個班中,，一（5）班總平均分最高，一（4）班最低,，但幾個班平均分相差不大,，一（2）班和一（5）班的平均分接近，一（3）班和一（4）班的平均分也接近,，其中一（4）班小部分學生接受能力稍差些,，四個班大部分學生較認真學習英語，也有小部分學生較頑皮,，回家懶讀書,，有待今后加強對他們進行思想教育，使他們端正學習態(tài)度,。

二,、教材分析：

本教材共有6個單元,，每單元6課時。

本教材的編寫原則是：

1,、在教材總體設計目標上,，重興趣、重成就感,、重自信心的建立,。

2、在教學方法上,，重體驗,、重實踐、重參與,、重創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。

3、在語言教學內容上,，重語感,、重語音、語調基礎,、重交流能力的培養(yǎng),。

本教材有如下特點：

1、突出對學生興趣的培養(yǎng),。

2、采用話題—功能—結構—任務相結合的編寫思路,。

3,、在內容安排上注意由近及遠，由表及里,，又淺入深地逐步遞進,，同時提供豐富的情景設置，保證詞匯的復現(xiàn)率,。

4,、教學活動豐富生動，游戲故事貫穿始終,，歌曲歌謠每個單元都有,，使學習過程變得輕松愉快。

5,、科學地把握學習難度,，適當控制詞匯量。

6,、本教材提供了許多選做的活動,，使其充實而又有彈性,。

三、教學目的要求：

通過學習這冊書單詞,、句型,、歌曲、歌謠,，培養(yǎng)他們學習英語的積極情感,，在大量的語言實踐中，要求形成初步的英語語感,，打好語音語調基礎,，運用所學的英語進行交際，養(yǎng)成良好的學習習慣,，為初級中學的進一步學習打好語言,、情感和學習習慣的基礎。遵循英語學習規(guī)律和兒童生理發(fā)展的要求,，寓教于樂,，寓學于做，強調學生在學習過程中的語悟,、體驗,、實踐、參與以及思維能力的發(fā)展,，力求體現(xiàn)素質教育思想,。

四、教學重點,、難點：

1,、學習單詞、句型,，讓學生會看圖進行聽說單詞,，會運用所學的單詞和句型進行對話。

2,、學習歌曲和歌謠,，有感情地而響亮地朗讀歌謠，唱出歌曲,，并配上動作,，通過聽畫出簡筆畫、涂顏色,。

五,、教學安排：

略

教師工作計劃書如何寫篇十三

一、重視學生的行規(guī)教育,，培養(yǎng)他們良好的行為習慣

1,、文明禮儀方面充分利用每天晨會課的時間,，對學生的文明禮儀進行教育，如：見到老師,、同學要問好,，受到別人幫助要說謝，做錯事情要道歉,，課間不能追逐打鬧等,，對在這方面做得比較好的同學進行表揚獎勵;每天在家校聯(lián)系冊上對于學生的行規(guī)做記錄，讓家長針對學生一天中的在校表現(xiàn)進行教育,。

2,、衛(wèi)生方面在每周的衛(wèi)生教育課上灌輸學生講衛(wèi)生的好處以及不講衛(wèi)生所帶來的危害，讓學生在思想上能意識到講衛(wèi)生是一個好習慣;在班級的每組中選一位各方面表現(xiàn)較好的學生做組長,，每周固定檢查學生是否剪指甲,、理發(fā)，服裝,、書包,、綠領巾是否干凈、整潔,。

3,、學習習慣方面上課時，要求學生做到認真聽講,，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言，不交頭接耳,，不做小動作,，不做與本課無關的事，遇到不懂的問題要及時問;寫作業(yè)時,，做到“一尺、一拳,、一寸”,，字跡要端正，書本整潔,，每天按時完成作業(yè);讀書時,，做到不添字、漏字,，遇到不認識的字要問或自己查字典解決,，每天都要堅持讀一個小時左右的課外書。

二,、培養(yǎng)學生的學習興趣,，針對不同類型的學生制定不同的方案

我計劃利用開學的前兩周來觀察,、研究班級中每位學生的學習情況。根據(jù)學生的學習基礎,，將他們分為優(yōu),、中、差三類,。對于優(yōu)生,，除了教授他們課堂上所應掌握的知識，對他們多鼓勵之外,，還適當?shù)剡M行一些課外知識的拓展;對于中等生,，要求他們要牢牢地掌握老師教的知識，多鼓勵他們,，爭取成績能夠得到提高;我的教育重點是放在基礎較差的學生上,，利用課余時間對他們進行輔導，同時還派班上的成績較好的學生多幫助他們,，對于他們的每一點進步都及時在班上表揚,，提高他們學習的積極性。

三,、多與家長溝通,，關心學生的生活

作為一名班主任，除了要關心他們的學習,，還應時刻關心,、了解他們的生活。我計劃用一個月左右的時間了解班上每位學生的家庭生活背景,，對于貧困生或單親家庭的孩子多一些關心,，同時我每天都要關注班上每位學生的一舉一動，如發(fā)現(xiàn)學生有異常,，及時與家長溝通,，了解情況，幫助學生解決困難,。

雖然今年我所面臨的挑戰(zhàn)非常艱巨,，但是，我有信心能教育好這些學生,。正如教育家陶行知先生所說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，只要教師以一顆真誠的心來對待這些學生,，總有一天會把他們教好的,。

教師工作計劃書如何寫篇十四

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育,，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

一、教材分析：

在小學體育教學中多以跑,、跳為主,，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要的練習內容,，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容

二,、教學目的：

1.增進學生健康,，增強學生體質。

2.掌握基本的衛(wèi)生保健常識,，懂得簡易急救及體育常識,。

3.對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

三,、教學重點：

努力提高學生的身體素質和健康水平,，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量,。

四,、教學難點：

提高學生鍛煉的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率,。

五,、教學措施：

1.從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制,，明確個人職責,，為體育工作的開展鋪平道路。

2.學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則,，面向全體學生開展工作,，對所學課程及時測試，以督促學生學習,，提高學生鍛煉的積極性,，

3.開展課外體育活動，豐富學校文體生活,。

學校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī),，嚴格紀律,，保證課間操、舞順利開展。在本學期力爭使我校課間操,、舞形成自己的特色,。

4.學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間,，進行體育鍛煉,，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合,，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃,，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,，做好組織發(fā)動工作,，進行思想教育，保證活動時間和活動質量,。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比,，及時總結，形成制度,。

5.學校以全面鍛煉學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上，將根據(jù)學校的實際情況,，貫徹小型多樣單項分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,，來激發(fā)學生興趣,，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活,，在校內形成濃厚的體育氛圍,。

本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視,，相信在領導的督促協(xié)調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階,。

教師工作計劃書如何寫篇十五

一.班級情況分析：

1.幼兒情況：本班24名幼兒，男生11名,，女生13名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的內容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動,。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。

2.;家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作,，樂于與老師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強,，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5,、陳鴻，王津朝,，徐文晗等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況,，擬訂本學期班級工作計劃,。

二.本學期工作重點。

(一)班級管理：

1.每周召開一次班務會,，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量，有計劃,，三位教師達成一致,，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務,，不無故拖延,，積極參加業(yè)務學習，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務水平,。

3.組織班上教師及時整理班上材料,，檔案,，保管好班級財產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結.

(二)家長工作：

1.通過家長會,，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調一致,。

2.每周更換“家園互動窗”的內容,，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設,。

1.為幼兒創(chuàng)設有利身心和-諧發(fā)展的環(huán)境,，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系,，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻,。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實,，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心,。

(四)各領域具體訓練

一、健康領域：

1,、訓練幼兒走,、跑動作技能,。

2、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力。

3,、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手,。

二,、社會性領域：

1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關系”等禮貌用語,。

三,、語言領域

1、大聲連貫地講述圖片內容,、感受游戲的快樂,。

2、知道9.10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學說簡短的祝賀語。

3,、初步感受散文語言的美,。

4、按口令玩游戲,、發(fā)準字音,。

5、引導幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調,，學習富有感情的朗誦。

6,、能大膽、自然地朗誦兒歌,。

四,、科學領域

1、關注和愛護周圍環(huán)境的樹,，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,，體會愛護樹的意義。

2,、認識教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動,。

3、初步了解家用電器的特點和用途,。

4,、感知5以內的數(shù)量，認識數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義,，學習用正確的方法點數(shù),。

5、認識長方形,、三角形,、圓形、正方形,，初步學習按圖形的名稱分類和排序,。

五、藝術領域：

1,、積極參加音樂,、美術活動。

2,、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌、大膽表演動作,。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒,。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形,、左右對稱裝飾蝴蝶,。

5、能觀察日常生活用品的花邊,，找出它們的

2,、通過創(chuàng)設溫馨、和-諧和環(huán)境,，設置美工區(qū),、語言區(qū)、操作區(qū),、建構區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園,。

3,、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動,，讓幼兒充分感受中國民俗文化,。

4,、通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片,、圖書,、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》,、看圖講述《一張荷葉》等活動,，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。

5,、通過活動《分類、排序》,，游戲《數(shù)字找朋友》等,，引導幼兒認識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。

6,、通過各種形式的美工活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述,。

8,、組織幼兒學習新操。

教師工作計劃書如何寫篇十六

辛苦工作了一年,，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步,，各方面取得一定的突破，但與自己的要求還是有一定的差距,，為了更好的完成新學年的工作,，爭取更大的成績，現(xiàn)制定20xx工作計劃如下

一,、指導思想

新學期我們體育組將根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點， 堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨,，深刻領會《體育與健康課程標準》精神,，解放思想、轉變觀念,、勇于探索,、創(chuàng)造性的開展學校體育工作，使我校的體育工作有進一步的突破,，為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極貢獻,。

二,、重心工作

1、全面提高體育教學質量,。

按照《體育與健康課程標準》,，提前一周備好課，備課過程中要體現(xiàn)教學過程,、教學措施,、手段和方法，要體現(xiàn)新課程理念,。上好每堂體育課,，落實40分鐘上課的效率，重訓練,，抓實效,，保證學生每節(jié)課有所學、有所得,、有進步,、有提高，保證學生在校有一小時的體育活動時間,。并且要注意改善,，和諧師生關系，重視師生雙向交流,，關愛學生,，重視安全工作，確保學生安全,，不上放羊課,。

2、全面提高學生的身體素質,。

“學校無小事,，事事皆教育”，從學生的坐,、立,、行、走,、跑到兩課兩操,，都是學生成長的重要內容;學生自我保護能力及安全鍛煉習慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系;學生對體育器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

(1),、抓早操,，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度,，使早操隊列更加規(guī)范化,、習慣化,。

(2)、加強體育課堂安全教育,，在學生中開展安全活動教育,，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識,。

(3),、加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法,，并養(yǎng)成愛護學校公共財產(chǎn)的良好行為,。

3、全面提高教師身心健康,。

為了緩解教師的工作壓力,，給教師營造一個輕松、愉快的工作氛圍,，體育組將每月安排一次教工體育活動,。