當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇一

人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)成立于20xx年，在文科部學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。主要負(fù)責(zé)一些大型的頒獎(jiǎng)典禮和各種大型的重要接待活動(dòng),，在其中擔(dān)任禮儀、禮賓,、頒獎(jiǎng)等工作,，為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我鍛煉自我的舞臺(tái)。以服務(wù)為宗旨,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,，充分體現(xiàn)了我人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部的風(fēng)采。

納新時(shí)間：

納新地點(diǎn):

納新人數(shù)：男8人,、女20人（初定）

納新條件：女165以上 男170以上 體貌端正

旨在增強(qiáng)禮儀隊(duì)的專業(yè)技術(shù),提升各成員的紀(jì)律感,、責(zé)任心,，為我部培養(yǎng)一支高質(zhì)量的禮儀隊(duì)伍,。

負(fù)責(zé)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部各項(xiàng)活動(dòng)的禮儀部分，配合各部室做好

學(xué)生會(huì)工作,。

安排好禮儀隊(duì)各成員的換班交接工作,，爭(zhēng)取做好公平、公正地對(duì)

待每一位成員,。

做好優(yōu)秀禮儀的表彰證書(shū)頒發(fā)工作,，以茲鼓勵(lì)。

負(fù)責(zé)人：羅雨迪,、楊文源

培訓(xùn)時(shí)間：初定一周一次,，熟練后一月一次

培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）使身體背靠著墻，使后腦,、肩,、腰,、臀部及足跟隨均能與墻壁靠緊，此的站立姿勢(shì)是正確的,。

（2）利用頂書(shū)的方法來(lái)練習(xí),，為使書(shū)不掉下來(lái)，頸部自然會(huì)挺直,，下巴向內(nèi)收,，上身挺直。

（3）按標(biāo)準(zhǔn)要求站立時(shí),，是隊(duì)員用心體會(huì)這樣幾個(gè)要領(lǐng)：一是上提下壓（指下肢,、軀干肌肉線條伸長(zhǎng)為上提，雙肩保持平下,，放松為下壓）,，一是前后相夾（指在腰部肌肉收縮的同時(shí)，臀部肌肉收縮且向前發(fā)力）,，三是左右向中（指人體兩側(cè)對(duì)稱的器官向正中線用力）

（4）注意使膝蓋挺直,。

（5）注意調(diào)平雙肩。

（6）微收下頜,，目光平視,，面帶微笑。

（1）標(biāo)準(zhǔn)站姿,。

應(yīng)身體正直站立,，雙臂置于身體兩側(cè)，雙腿自然并攏,，雙膝靠緊,，腳跟隨并攏，雙膝靠緊,，兩腳呈“v”字型,。

（2）身體立直，雙手在體前相握,，左手放在右手上,，軒于腹前，雙腿自然 并攏,，雙膝靠緊,，兩腳呈“v”字型。此外,，女士雙腳可呈“丁”字型,。

（3）身體立直，雙手背在體后,，兩腿左右開(kāi)立,，兩腳間距離應(yīng)比肩寬略窄些,。此站姿適于男士。

（1）入座,。入座時(shí),，走到座位前，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)背對(duì)坐椅,，左腳向后撤一步,，右腳向后撤半步，從容不迫地慢慢坐下,，動(dòng)作要輕,；然后，右腳與左腳并齊,，在座位前放好,。此時(shí) 注意不要將雙腳放在椅子下面，也不要把腿向前伸出很遠(yuǎn),，女士入座前,，用手把 裙子向前攏一下，入座動(dòng)作要優(yōu)雅,。

的腿腳尖朝向地面,；也可以雙膝并攏，把右腳從左腳外側(cè)伸出,，使兩腳外側(cè)相靠,。

（3）練習(xí)離座。右腳步后收半步,，以后搞通的腳尖點(diǎn)地,，身體借力順勢(shì)向上站起，隨即向前走一步,，再轉(zhuǎn)身離開(kāi),。注意站起時(shí)動(dòng)作要輕。

走姿訓(xùn)練可分解進(jìn)行,。

首先,，在原地練習(xí)正確的軀干姿態(tài),。全身應(yīng)伸直,，背和腰都不能彎曲，挺起胸部,，注意膝蓋不能彎曲,，肩要平，不要一高一低,。要立腰,、收臀,。 其次，可以對(duì)著鏡子練習(xí)自然地前后擺臂,，幅度不要過(guò)大,，不要左右擺臂，肩部要放松,，不要僵硬,。但擺臂時(shí)肩部不要來(lái)回?cái)[動(dòng)。

第三,，向前邁出一步,，用心體會(huì)重心的轉(zhuǎn)移。行走時(shí),，身體重心宜稍向前傾,，全身重量移動(dòng)前腳掌。同時(shí),，抬起一只腳,，方法是腳后跟很快地抬起，讓腳前攜,，腳跟先著地,，再至全掌，如此將重心推向前,。走每步路都是從胸膛開(kāi)始向前移,，千萬(wàn)不要讓整條腿獨(dú)自伸向前方，這種姿勢(shì)很難看,。

第四,，將動(dòng)作連貫起來(lái)。如果考慮到不能走成一條直線,，可以用地上的磚縫特意放一條直線,，用余光（只能是余光，不能低頭）調(diào)整自己的行走軌跡,。 第五,，為了使走姿富于節(jié)奏，可以邊扣進(jìn)行曲邊練習(xí),。

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇二

人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)成立于20xx年,，在文科部學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。主要負(fù)責(zé)一些大型的頒獎(jiǎng)典禮和各種大型的重要接待活動(dòng),，在其中擔(dān)任禮儀,、禮賓、頒獎(jiǎng)等工作，為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我鍛煉自我的舞臺(tái),。以服務(wù)為宗旨,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，充分體現(xiàn)了我人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部的風(fēng)采,。

1．納新

納新時(shí)間：

納新地點(diǎn):

納新人數(shù)：男8人,、女20人（初定）

納新條件：女165以上男170以上體貌端正

2．培訓(xùn)

旨在增強(qiáng)禮儀隊(duì)的專業(yè)技術(shù),提升各成員的紀(jì)律感、責(zé)任心,，為我部培養(yǎng)一支高質(zhì)量的禮儀隊(duì)伍,。

3．日常工作

負(fù)責(zé)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部各項(xiàng)活動(dòng)的禮儀部分，配合各部室做好

學(xué)生會(huì)工作,。

安排好禮儀隊(duì)各成員的換班交接工作,，爭(zhēng)取做好公平、公正地對(duì)

待每一位成員,。

4．獎(jiǎng)懲

做好優(yōu)秀禮儀的表彰證書(shū)頒發(fā)工作,，以茲鼓勵(lì)。

負(fù)責(zé)人：羅雨迪,、楊文源

培訓(xùn)時(shí)間：初定一周一次,，熟練后一月一次

培訓(xùn)內(nèi)容：

1．站姿訓(xùn)練

（1）使身體背靠著墻，使后腦,、肩,、腰、臀部及足跟隨均能與墻壁靠緊,，此的站立姿勢(shì)是正確的,。

（2）利用頂書(shū)的方法來(lái)練習(xí)，為使書(shū)不掉下來(lái),，頸部自然會(huì)挺直,，下巴向內(nèi)收，上身挺直,。

（3）按標(biāo)準(zhǔn)要求站立時(shí),，是隊(duì)員用心體會(huì)這樣幾個(gè)要領(lǐng)：一是上提下壓（指下肢、軀干肌肉線條伸長(zhǎng)為上提,，雙肩保持平下,，放松為下壓），一是前后相夾（指在腰部肌肉收縮的同時(shí),，臀部肌肉收縮且向前發(fā)力）,，三是左右向中（指人體兩側(cè)對(duì)稱的器官向正中線用力）

（4）注意使膝蓋挺直。

（5）注意調(diào)平雙肩,。

（6）微收下頜,，目光平視，面帶微笑,。

2.幾種站立姿勢(shì)

（1）標(biāo)準(zhǔn)站姿,。

應(yīng)身體正直站立，雙臂置于身體兩側(cè),，雙腿自然并攏,，雙膝靠緊，腳跟隨并攏,，雙膝靠緊,，兩腳呈“v”字型。

（2）身體立直,，雙手在體前相握,，左手放在右手上，軒于腹前,，雙腿自然并攏,，雙膝靠緊，兩腳呈“v”字型,。此外,，女士雙腳可呈“丁”字型。

（3）身體立直,，雙手背在體后,，兩腿左右開(kāi)立，兩腳間距離應(yīng)比肩寬略窄些,。此站姿適于男士,。

3.坐姿訓(xùn)練

（1）入座。入座時(shí),，走到座位前,，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)背對(duì)坐椅，左腳向后撤一步,，右腳向后撤半步,，從容不迫地慢慢坐下，動(dòng)作要輕,；然后,，右腳與左腳并齊，在座位前放好,。此時(shí)注意不要將雙腳放在椅子下面,，也不要把腿向前伸出很遠(yuǎn)，女士入座前,，用手把裙子向前攏一下,，入座動(dòng)作要優(yōu)雅。

（2）練習(xí)坐姿。注意上半身挺直,，不要東倒西歪,。此時(shí)，上半身的動(dòng)作要領(lǐng)與站立時(shí)很相似,，應(yīng)做到挺胸,、收腹、立腰,，微收下頜,，脊柱向上伸直。一般人應(yīng)坐滿椅面,，服務(wù)人員工作時(shí)則只坐椅子三分之二,。如果用靠椅背；如果是沙發(fā),，只坐沙發(fā)的二分之一或三分之一即可,。以保證雙腳可以自如地平放在地面上，此時(shí)背部不應(yīng)再靠椅背,?？傊巢颗c臀部要成一直線,。坐時(shí)雙手,、雙腳的擺放。雙手可以平放在雙膝上,，也可以雙手相疊,，放在一腿的中間部，也可以一手放在扶手上,，另一只手仍在腿上,，掌心應(yīng)向下，兩腿也可以同時(shí)側(cè)向一方,，比如側(cè)向右側(cè),，則右腳向前，右腳跟與左腳掌內(nèi)側(cè)中心相靠,，雙膝并攏,；還可以將一腿疊在另一腿上，但不要翹的太高,，一定注意翹起的腿腳尖朝向地面,；也可以雙膝并攏，把右腳從左腳外側(cè)伸出,，使兩腳外側(cè)相靠,。

（3）練習(xí)離座,。右腳步后收半步，以后搞通的腳尖點(diǎn)地,，身體借力順勢(shì)向上站起,，隨即向前走一步，再轉(zhuǎn)身離開(kāi),。注意站起時(shí)動(dòng)作要輕,。

4.走姿訓(xùn)練

走姿訓(xùn)練可分解進(jìn)行,。

首先,，在原地練習(xí)正確的軀干姿態(tài)。全身應(yīng)伸直,，背和腰都不能彎曲,，挺起胸部，注意膝蓋不能彎曲,，肩要平,，不要一高一低。要立腰,、收臀,。其次，可以對(duì)著鏡子練習(xí)自然地前后擺臂,，幅度不要過(guò)大,，不要左右擺臂，肩部要放松,，不要僵硬,。但擺臂時(shí)肩部不要來(lái)回?cái)[動(dòng)。

第三,，向前邁出一步,，用心體會(huì)重心的轉(zhuǎn)移。行走時(shí),，身體重心宜稍向前傾,，全身重量移動(dòng)前腳掌。同時(shí),，抬起一只腳,，方法是腳后跟很快地抬起，讓腳前攜,，腳跟先著地,，再至全掌，如此將重心推向前,。走每步路都是從胸膛開(kāi)始向前移,，千萬(wàn)不要讓整條腿獨(dú)自伸向前方,，這種姿勢(shì)很難看。

第四,，將動(dòng)作連貫起來(lái),。如果考慮到不能走成一條直線，可以用地上的磚縫特意放一條直線,，用余光（只能是余光,，不能低頭）調(diào)整自己的行走軌跡。第五,，為了使走姿富于節(jié)奏,，可以邊扣進(jìn)行曲邊練習(xí)。

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇三

禮儀這個(gè)詞,，對(duì)于我們并不陌生,。從思想到行動(dòng)，從意識(shí)到實(shí)踐,，生活中方方面面無(wú)不體現(xiàn)著它,。然而，我想它對(duì)于我們,，又有著更深一層的意義,。

曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件作品：曹斐的影像《鏈》，十分引人注目,。作者顯然是受到外科手術(shù),、接生等醫(yī)學(xué)形式的啟發(fā)，作品以一種“暴力”形式對(duì)“美”的消解的觀念是顯而易見(jiàn)的,。但是,，作品在一種虛設(shè)的暴力演示（殘酷的肉體肢解和刺激）中讓人感覺(jué)到的是對(duì)“暴力”的“贊美”，正如作者自己所說(shuō)：“通過(guò)莊嚴(yán)的近乎巫術(shù)的醫(yī)學(xué)禮儀程序強(qiáng)化對(duì)暴力的熱衷,?！北M管作者也說(shuō)：“這是自由地觀看生活陰暗面的態(tài)度?！薄斑@些令人產(chǎn)生驚粟的圖象且費(fèi)解的痛感揭露并否定任何存在的假設(shè)和真實(shí),。”但是,，我們從《鏈》中看不到“丑”對(duì)“丑“的否定,，而只看到“丑”本身甚至對(duì)“丑”的陶醉和贊美，我覺(jué)得這是對(duì)人體的濫用,，對(duì)生命的蔑視,，對(duì)醫(yī)學(xué)，禮儀的一種侮辱,！

禮儀工作計(jì)劃

【精華】面試禮儀自我介紹三篇

學(xué)校學(xué)生會(huì)禮儀部工作計(jì)劃

面試禮儀——衣著禮儀

職場(chǎng)禮儀應(yīng)聘面試禮儀

職場(chǎng)禮儀與面試禮儀

面試禮儀的基本禮儀

會(huì)計(jì)面試禮儀-禮儀知識(shí)

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇四

今年是雷鋒逝世50周年,，響應(yīng)教育部的號(hào)召,，“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”,，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人,！

本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)校禮儀”的學(xué)習(xí)-和實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神,。雷鋒精神告訴我們：生活中最重要的就是文明禮貌,，它比一切智慧和學(xué)識(shí)都要重要，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有文明的校園,。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明,、懂禮貌的好習(xí)-慣,。

主題：“文明與我同行”之“學(xué)校禮儀”

禮貌用語(yǔ)：如請(qǐng),、您,、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等,。體態(tài)語(yǔ)言：如微笑,、點(diǎn)頭、招手,、握手,、鼓掌、回答問(wèn)題起立等,。日常行為：佩戴紅領(lǐng)巾;課間站排快,、靜、齊,；不亂扔紙屑,、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾廢物的習(xí)-慣,；上下樓梯,、進(jìn)出校門(mén)靠右行；小學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要排隊(duì)行走等,。

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間集中于每周一下午第七節(jié)課。如有需要可利用中午午休時(shí)間,。

活動(dòng)地點(diǎn)：二年三班教室輔導(dǎo)老師：

參與人員：二年三班全體同學(xué)（53人）

1,、組織學(xué)習(xí),，“禮儀操”，背誦“文明禮儀歌”,。

2,、錄制“校園禮儀演示視頻”錄像。利用班會(huì)時(shí)間在全校播放,。

3,、組織同學(xué)收看“雷鋒”的故事片，倡導(dǎo)每位學(xué)生積極為學(xué)校,、家庭或社會(huì)做好事,。“助人為樂(lè),、為集體,、他人做好事”也是文明禮儀的重要內(nèi)容，選2名同學(xué)擔(dān)任本班學(xué)雷鋒活動(dòng)的小記者,，同學(xué)們可以把自己做的好事寫(xiě)成條子交給小記者,，由小記者整理記錄后，以表?yè)P(yáng)稿的形式交到大隊(duì)部廣播室,。

4,、開(kāi)展“我是校園禮儀小天使”活動(dòng)。學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),、主動(dòng)問(wèn)好,、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶,、不踩草坪,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)一切公共設(shè)施,、不亂涂亂畫(huà)或毀壞,、不說(shuō)臟話、語(yǔ)言文明,、課間文明休息,、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓,、觀看演出文明喝彩等文明習(xí)-慣,。

5、舉行“文明禮儀兒歌大家讀”活動(dòng)（交流展示形式待定）,。

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇五

班級(jí)小朋友的禮儀經(jīng)過(guò)一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見(jiàn)效,，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo)，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣,。

通過(guò)良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，和朗朗上口的三字經(jīng),，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)使之生活化,、具體化,、趣味化、形象化,。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成,。

1、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)

幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用,，所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手,，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

在幼兒餐廳,、盥洗室,、午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌：“手拿小茶杯，大家來(lái)喝水,；喝多少,，倒多少，全部喝完不浪費(fèi),?！鼻叶贾谱鞯脠D文并茂、通俗易懂,，幼兒在閑暇時(shí)常常會(huì)三兩結(jié)對(duì)，互相交流,，從中得到了不少啟迪,。我們還預(yù)設(shè)了題為“悄悄話”的活動(dòng)，并和幼兒共同設(shè)計(jì)“悄悄講話的標(biāo)志”,，投放于各活動(dòng)角落,，提醒幼兒在集體活動(dòng)中要注意自己的行為，不要影響他人,。在活動(dòng)室的四周我們張貼著各種兒歌,，如“寶寶有個(gè)家，玩具也有家,，你有家,，我有家，游戲結(jié)束都回家”,，等等,。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒認(rèn)字，而是借此告訴幼兒,，要做一個(gè)講文明,、有禮貌的好孩子,。

我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長(zhǎng)每天來(lái)接幼兒時(shí),，聽(tīng)幼兒講講一天中關(guān)于“幫助,、合作、進(jìn)步”等方面的表現(xiàn),，同時(shí),，家長(zhǎng)也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在專門(mén)的記錄冊(cè)上，與教師交流,。家長(zhǎng)與教師關(guān)注相同的目標(biāo)、溝通培養(yǎng)的方法和效果,，這個(gè)做法強(qiáng)化了幼兒的文明行為,，鞏固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、區(qū)域游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在美工區(qū),，我們用kt板設(shè)置了一個(gè)立體展臺(tái)，幼兒完成手工作品后,，可以自由展示自己的作品,。環(huán)境活了，幼兒的興趣也提高了,，他們?cè)诨顒?dòng)中互相幫助,，共同商討,，不斷豐富游戲的內(nèi)容。

在語(yǔ)言區(qū)內(nèi),，我們放置了有關(guān)文明禮儀的書(shū)籍和圖片,，張貼一些與禮儀教育要求相一致的卡通畫(huà)、兒童畫(huà),，用視覺(jué)語(yǔ)言提示幼兒：一言一行要符合禮儀規(guī)范。

在生活區(qū)內(nèi),，我們?yōu)橛變禾峁┝诵〕?，小廚房里等日常生活用品，在游戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié)：如何招待小客人，如何使用禮貌用語(yǔ),，如何去超市購(gòu)物等,，讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動(dòng)中來(lái)。

我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)接送幼兒的機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案,，方法,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，我們采用積極肯定,、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時(shí),，就及時(shí)進(jìn)行教育,，讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì),；哪些做法是不對(duì)的,，為什么不對(duì)，從小事入手,，從成人做起,。同時(shí)，我們運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì),，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭,、或給幼兒一個(gè)微笑、無(wú)聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識(shí)中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣,。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長(zhǎng)的土壤。父母高尚的情操,，文明的舉止,，會(huì)深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無(wú)掩飾的,，幼兒模仿性強(qiáng)，辨別力差,，家長(zhǎng)的一些不良的,、錯(cuò)誤的言行對(duì)幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此,，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家園小報(bào)、家園聯(lián)系窗等多種途徑,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒禮儀教育的重要性,，讓家長(zhǎng)從思想上重視禮儀教育，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步。

五,，一下是我班本學(xué)期的具體安排：

三月份：

1,、幼兒來(lái)園離園等一日活動(dòng)中禮儀行為的培養(yǎng)。

2,、語(yǔ)言區(qū)域中幼兒不爭(zhēng)搶圖書(shū),，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的看書(shū)。

3,、良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四月份：

1、正確用剪刀,，有謙讓意識(shí),。

2、美工,，建構(gòu)活動(dòng)中謙讓意識(shí)的培養(yǎng),。

3、進(jìn)餐時(shí)學(xué)會(huì)細(xì)嚼慢咽,，不浪費(fèi)飯菜,。

五月份：

1、愛(ài)科學(xué),，有探究愿望,。

2、盥洗時(shí)不玩水,，不嬉鬧,。

3、勞動(dòng)節(jié)日教育,。

六月份：

1,、睡眠時(shí)安靜入睡,，起床時(shí)不吵鬧,，學(xué)會(huì)自己穿脫衣。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇六

我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，要繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德,，就要從小做起,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好少年。為了把這一工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好,，特制定本學(xué)期文明禮儀教學(xué)計(jì)劃如下：

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。從內(nèi)容上看有儀容、舉止,、表情,、服飾,、談吐,、待人接物等；從對(duì)象上看有尊敬父母禮儀,、問(wèn)候禮儀,、餐桌禮儀、進(jìn)校禮儀,、升降國(guó)旗禮儀,、上課禮儀、集會(huì)禮儀,、旅游與參觀禮儀,、購(gòu)物禮儀、電話禮儀等,。

這些學(xué)生中大部分學(xué)生文明禮儀,，學(xué)校禮儀、家庭禮儀,、社會(huì)禮儀,、公共禮儀等方面做得很好，在校團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課上勇于舉手回答問(wèn)題,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，遵守校規(guī)校紀(jì),。在家是孝敬父母的好孩子,，主動(dòng)幫家人承擔(dān)力所能及的家務(wù)，聽(tīng)從父母教導(dǎo)。

1,、學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”,，使“規(guī)范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為,，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識(shí),，更重要的是遵循文明禮儀的要求,，來(lái)指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí),、行為和習(xí)慣,。

3、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公德的重要性,，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大,，代代相傳。

4,、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

5,、通過(guò)評(píng)選“文明小使者”、“文明小少年”活動(dòng),，在班內(nèi)學(xué)生中樹(shù)立榜樣,，發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范,，爭(zhēng)做模范班級(jí),。

2、將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中,。在常規(guī)教育教學(xué)工作中,，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、交往以及日常生活方式與習(xí)慣,。

3、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng),。

4,、開(kāi)展文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月開(kāi)張“文明小天使”和“文明小少年”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育,，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

5、與家庭教育,、社會(huì)教育相結(jié)合,，做好不定期的家訪工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣,，有針對(duì)性地開(kāi)展工作,，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。

6,、與學(xué)科教育相結(jié)合,，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育,。

7,、倡導(dǎo)文明的社會(huì)禮儀。結(jié)合社會(huì)公德教育,，大力倡導(dǎo)以文明禮貌,、助人

為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵守社會(huì)公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。

8,、進(jìn)入車站,、公園、社區(qū)等地,，通過(guò)發(fā)放宣傳資料,，制止不文明現(xiàn)象。

第一單元： 校園禮儀篇

第二單元：家庭禮篇

第三單元：社會(huì)禮儀篇

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇七

將商務(wù)禮儀打造成常信院經(jīng)貿(mào)系的特色,。對(duì)于經(jīng)貿(mào)系的學(xué)生未來(lái)從事必將是辦公室里的工作,。因此，商務(wù)禮儀對(duì)于經(jīng)貿(mào)系的學(xué)生顯得尤其的重要和具有吸引力,！因此我們需要做的就是將其放大化,！

1、組成一個(gè)禮儀小分隊(duì),，其中包括男女,。（對(duì)于小組成員的選擇，我不需要的是有著一時(shí)的沖動(dòng)而來(lái)的人,，我要的是對(duì)未來(lái)辦公室生活有著憧憬的人）

2,、小組成員人數(shù)：不限

3、對(duì)于組建這個(gè)禮儀小分隊(duì),，我還需要組成一個(gè)化妝小組,，他們不僅是禮儀小分隊(duì)的化妝師,，也是禮儀小分隊(duì)的化妝老師。（人員的選擇是化妝愛(ài)好者）

1,、可以開(kāi)展一些關(guān)于商務(wù)禮儀的禮儀大賽，這樣的活動(dòng)不僅在系部可以開(kāi)展,，我們還可以和我們?cè)旱钠渌档囊煌瑏?lái)舉辦,，成立一個(gè)跨系禮儀部門(mén)。不僅使活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,，也能夠增強(qiáng)系與系的聯(lián)系與交往,。

2、對(duì)于日常生活中,，我們可以加大商務(wù)禮儀的宣傳力度,。其實(shí)對(duì)于這一方面，還是較為方便的,，因?yàn)槲覀兛梢詫⑽覀兯系囊婚T(mén)團(tuán)隊(duì)禮儀課緊密聯(lián)系在一起,。

3、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些小型的關(guān)于商務(wù)禮儀的講座,。內(nèi)容涉及廣泛,！

4、我們可以與外面的一些企業(yè)取得聯(lián)系,，讓我們禮儀小分隊(duì)的成員可以幫他們進(jìn)行一些的義務(wù)勞動(dòng),，我想這也將會(huì)為我們之后的活動(dòng)舉辦提供一些贊助，所謂積累人脈,。達(dá)到共贏,，不僅成員得到鍛煉，也為之后打下基礎(chǔ),。

5,、平日里，在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上精彩的亮相,。

1,、每?jī)芍芤淮蔚耐碜粤?xí)，我們將進(jìn)行商務(wù)禮儀的講課,，相互學(xué)習(xí)日常生活中的禮儀,。

2、一個(gè)月一次,，開(kāi)始時(shí)以團(tuán)隊(duì)進(jìn)行pk,，然后選出最優(yōu)者，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

3,、一個(gè)學(xué)期一次與院里其他系進(jìn)行友誼聯(lián)盟賽,。為期半個(gè)月。

4,、化妝小組成員,，我打算最好能招一些有基礎(chǔ)的人，倘若沒(méi)能還是能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者讓會(huì)的人進(jìn)行講解或其他的途徑進(jìn)行一同的學(xué)習(xí),。

5,、同時(shí)商務(wù)禮儀小組成員也應(yīng)學(xué)習(xí)化妝，必進(jìn)化妝也是一門(mén)禮儀,。

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇八

禮儀是人類社會(huì)為了維系社會(huì)正常的生活秩序,，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為規(guī)范，準(zhǔn)則和儀式的總和它是個(gè)人道德修養(yǎng)的一種反映,，使我們整個(gè)民族素質(zhì)的體現(xiàn),，是人類進(jìn)步的一種標(biāo)志。當(dāng)代大學(xué)生作為青年中的優(yōu)秀群體,，是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，言行文明，知書(shū)達(dá)禮,，是我們應(yīng)當(dāng)具備的一種基本素養(yǎng),。特別是在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的今天，禮的作用不可估量,。良好的形象,，高素質(zhì)的學(xué)員，高質(zhì)量的禮儀修養(yǎng)無(wú)疑會(huì)起著十分重要的作用,。

同時(shí)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言,，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，他們就能憑借它去順利的開(kāi)啟各種交際活動(dòng)的大門(mén)和建立和諧融洽的人際關(guān)系,。這樣,，不僅有利于形成良好的社會(huì)心理氛圍，而且對(duì)于大學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō),，也具有極其重要的心理保健功能,。

我校是擁有悠久歷史的學(xué)院，我校的學(xué)生代表著我校的形象,，而禮儀隊(duì)則更是我們學(xué)院的一面鏡子,，禮儀隊(duì)成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)高低更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。因此,，禮儀是學(xué)校形象和學(xué)院修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn),，我們要以“微笑待人，熱情服務(wù)”的禮儀規(guī)范提升成員的禮儀接待能力。更好的為學(xué)院,，為團(tuán)總支服務(wù),。

二 本學(xué)期的工作方向和努力目標(biāo)

(一)秉承團(tuán)總支的宗旨，傳達(dá)團(tuán)總支的思想,，加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)成員的管理,，幫助成員樹(shù)立正確的思想意識(shí)，端正工作態(tài)度,，提升工作質(zhì)量與自身素質(zhì),。

(二)秉承“儀表端莊，舉止優(yōu)雅,，禮貌待人”的宗旨，在提高成員交際能力的同時(shí),，在校和院的各種活動(dòng)中主持各種禮儀接待工作,，并力求成為有特色的禮儀服務(wù)隊(duì)。

(三)加強(qiáng)與團(tuán)總支其他各部門(mén)和成員的聯(lián)系與交流,，提高工作效率,，共同促進(jìn)團(tuán)總支的發(fā)展。

三 禮儀隊(duì)的管理

(一)例會(huì)制度 依照?qǐng)F(tuán)總支制度,，禮儀隊(duì)實(shí)行例會(huì)制度,，每?jī)芍芘e行一次例會(huì)，所有成員不得無(wú)故缺席,，如有特殊情況必須提前請(qǐng)假,，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要記錄好例會(huì)出席情況，作為學(xué)期末團(tuán)總支成員評(píng)定的依據(jù)之一,。

(二)干部管理制度

1,、禮儀隊(duì)設(shè)有部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)各一名,，干事十名,。隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)與老師及各活動(dòng)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，了解計(jì)劃好每次活動(dòng)的人員及服裝等的需要,，隨時(shí)預(yù)防和處理各種突發(fā)情況,。

2、副部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)禮儀服裝的回收,，清洗和保管,，協(xié)助部長(zhǎng)處理好禮儀隊(duì)的各種事務(wù)。

(三)干事管理?xiàng)l例

1,、干事的試用期為一個(gè)月,，期滿經(jīng)考核合格后為團(tuán)總支禮儀隊(duì)成員;

2、干事必須服從部門(mén)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成部門(mén)所布置的各項(xiàng)任務(wù);

7,、干事可以對(duì)部門(mén)的工作提出建議,，以改善和完善部門(mén)工作;

8、遵守校紀(jì)校規(guī),，維護(hù)團(tuán)總支和禮儀隊(duì)形象;

9,、遵守禮儀隊(duì)管理?xiàng)l例，貫徹禮儀隊(duì)宗旨,，認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng),，踏實(shí)敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí),，完善自我,。

(四)禮儀隊(duì)培訓(xùn)課程安排

理論方面的訓(xùn)練

1、 風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練——主要包括氣質(zhì),、談吐和外表,、衣著、化妝及舉止等

方面的訓(xùn)練,。

2,、 日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練——主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié),、介紹與饋贈(zèng)等方面的

技巧,、原則和種類的訓(xùn)練。

3,、 專項(xiàng)禮儀訓(xùn)練——包括會(huì)議禮儀,、典禮儀式、聚會(huì)禮儀等方面的訓(xùn)練,。

實(shí)踐方面的訓(xùn)練

1,、設(shè)有專門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地，并規(guī)定專門(mén)的時(shí)間由教師進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,。

2,、按照所教的禮儀知識(shí)進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。

四 禮儀工作安排

1,、部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)要以身作則,，干好自己的本職工作，盡心盡力的將禮儀隊(duì)管理建設(shè)的更好,。

2,、本學(xué)期的主要任務(wù)是以培養(yǎng)成員的綜合素質(zhì)和提高成員的禮儀能力為中心和工作重點(diǎn)，每周有一到兩次的形體訓(xùn)練,，讓同學(xué)們真正了解和學(xué)習(xí)到更多有關(guān)于禮儀方面的只是和技能,。會(huì)根據(jù)情況盡量多的在隊(duì)里開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)有益的活動(dòng)。

3,、大型的禮儀活動(dòng)需要全體出禮,，中小型禮儀活動(dòng)則實(shí)行輪流制度，力求每個(gè)成員都有公平的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己,。

4,、在處理好本隊(duì)的工作外，要盡最大的努力去幫助其他需要我們幫助的部門(mén),，把我們團(tuán)總支的建設(shè)的更好,。

最后，祝團(tuán)總支的明天更加美好!

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇九

我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,，就禮儀而言,，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴(yán)道之”,，《禮記》也有云：“入境而問(wèn)禁,，入國(guó)而問(wèn)俗，入門(mén)而問(wèn)諱”,。禮儀的定義相當(dāng)之廣泛,，總的來(lái)說(shuō),，就是和周圍的人保持友善關(guān)系。具有良好的禮儀,，對(duì)于我們xx學(xué)生而言,，不僅僅能體現(xiàn)我們高尚的xx德與良好的xx風(fēng),，還能有助于病人放松心情，增強(qiáng)信心，增加其與xx生的親密度與信賴度，從而對(duì)xx療過(guò)程產(chǎn)生積極作用??這也是我們禮儀培訓(xùn)部成立的初衷,。我們始終秉著這一宗旨,，開(kāi)展了一系列禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，如：風(fēng)采大賽、宣傳板報(bào)、讀書(shū)討論會(huì)、交流座談會(huì),。這些活動(dòng)，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應(yīng),，受到了同學(xué)們的一致好評(píng),。

本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月，是在xx團(tuán)委,、七年制辦公室,、七年制xx風(fēng)xx德教育示范基地三方共同努力下舉辦的,。該活動(dòng)涉及范圍廣,，影響十分大,，xx的全體學(xué)生及在岳麓校區(qū)學(xué)習(xí)的七年制xx級(jí)同學(xué)都踴躍參與，是一次大規(guī)模高質(zhì)量頗具號(hào)召力的比賽,，在上屆大賽的成功的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新,，亮點(diǎn)不斷,。院廣播站推出每日專題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專場(chǎng)”，選手自創(chuàng)個(gè)性化海報(bào)展,，外景拍攝vcr為選手們從各個(gè)方面展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了機(jī)會(huì),，突破以往單一化、常規(guī)化形式,，使選手們的表現(xiàn)更加立體化,、多元化，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內(nèi)掀起了一股“風(fēng)采熱”,，決賽當(dāng)晚的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)組織工作有條不紊,，從舞臺(tái)的布置、燈光,、音響到整臺(tái)晚會(huì)的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準(zhǔn),，整能晚會(huì)氣氛熱烈，高潮迭起,，選手們都有出色的表現(xiàn),，晚會(huì)中，他們不僅展現(xiàn)出自己多才多藝的一面,，近在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養(yǎng),。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)的高度稱贊和一致好評(píng),。湖南衛(wèi)視,、經(jīng)視以及《三湘都市報(bào)》都對(duì)本次大賽進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，此活動(dòng)也在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛和良好的影響,。

禮儀培訓(xùn)部參與全過(guò)程的策劃組織工作,。特別負(fù)責(zé)決賽選手的培訓(xùn)和決賽中現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)。由于大多數(shù)選手舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足,，培訓(xùn)部對(duì)所有決賽選手集中進(jìn)行了專門(mén)培訓(xùn),，著重培訓(xùn)其著裝、姿態(tài),、禮節(jié)禮貌,、臺(tái)風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內(nèi)在氣質(zhì),。選手們都認(rèn)為受益匪淺,，并且認(rèn)識(shí)到這些禮儀方面素質(zhì)對(duì)xx學(xué)生而言必不可少，也能體現(xiàn)xx務(wù)工作者的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌,，培訓(xùn)部將盡力把這種培訓(xùn)形式推廣和普及,。決賽的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答是最能體現(xiàn)選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)部以“明禮誠(chéng)信”和“xx風(fēng)xx德”做為主線,，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),，經(jīng)過(guò)緊張的搜集和篩選,，精選了14個(gè)問(wèn)題。在考驗(yàn)選手綜合素質(zhì),，如應(yīng)變能力的同時(shí),，也喚起廣大同學(xué)對(duì)提高xx學(xué)生即以后活躍在xx療戰(zhàn)線的xx務(wù)工作者道德修養(yǎng)素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。

通過(guò)這一有深遠(yuǎn)的影響的活動(dòng)的開(kāi)展,，禮儀培訓(xùn)部實(shí)現(xiàn)了在全院范圍內(nèi)進(jìn)行xx風(fēng)xx德教育的目的,，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注xx學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。

“一分耕耘,，一分收獲”,，我們的努力換來(lái)了同學(xué)與老師的笑容和支持。我們將一如既往,，將禮儀之花遍撒xx學(xué)之路,。

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇十

(一)、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃,、周計(jì)劃及教案,；

(二)、及時(shí)更換小,、中,、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式,，保持家園聯(lián)系,；

(四)、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式,；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí),，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

(一),、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作,；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育,，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng),。

(二)、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表,；堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝、不披發(fā),、不美甲、不穿高跟鞋等制度,。教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí),，使教師通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作,，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。

(一),、開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng),，充分的開(kāi)闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),；

經(jīng)過(guò)日常觀察,，孩子們的各種習(xí)慣令我很頭痛。做什么事情不知道排隊(duì),，吃飯就像“大鬧天宮”飯菜滿桌“飛舞”,，吃完飯不知道送碗，飯后還亂跑亂叫,，上課吃零食的吃零食,，玩手絹的玩手絹可以說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)小朋友聽(tīng)老師上課。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解,，原來(lái)這些小朋友有很多爸爸,、媽媽不在身邊，一直由爺爺,、奶奶照顧,。大家都知道爺爺、奶奶大部分都比較慣孩子,，想干什么就干什么,，所以，很多孩子都養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。上學(xué)期我們嘗試教孩子一些基本的禮儀知識(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的品行確實(shí)好了很多,。本學(xué)期把《幼兒園的禮儀教育》作為一門(mén)必修課程。因此,，在開(kāi)學(xué)期間我根據(jù)各階段幼兒年齡特點(diǎn),，制定了“禮儀教育”計(jì)劃，現(xiàn)將對(duì)幼兒開(kāi)展的禮儀教育做以下總結(jié)：

1,、在教學(xué)中滲透,，豐富禮儀認(rèn)知。

教育學(xué)認(rèn)為：德育與智育的融合與互動(dòng)是課堂教學(xué)的規(guī)律,，德育與智育血肉相連,，相互促進(jìn)。因此，我們注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中,，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶,。如：在組織語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)做得對(duì)》時(shí)，我首先讓幼兒觀察圖片,，說(shuō)說(shuō)“哪個(gè)對(duì)”,、“哪個(gè)錯(cuò)”，然后再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“為什么”,、“應(yīng)該怎樣做”,，通過(guò)討論、爭(zhēng)辯,，使幼兒懂得了在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣做,，豐富了幼兒對(duì)公共場(chǎng)所禮儀的認(rèn)知。然后通過(guò)欣賞歌曲,，使幼兒懂得了不小心做了對(duì)不起別人的事,，要說(shuō)“對(duì)不起”，請(qǐng)求別人的原諒,?？梢?jiàn)，有計(jì)劃的安排科學(xué),、合理的教學(xué)活動(dòng),，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),，懂得一點(diǎn)道理,，養(yǎng)成良好的禮儀行為。

2,、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，內(nèi)化禮儀品質(zhì)。

教育家蔡元培認(rèn)為：“道德不是熟記幾句格言,，就可以了事的,，要重在實(shí)行。隨時(shí)隨地,，抱著實(shí)驗(yàn)的態(tài)度,。”禮儀教育不是單純的知識(shí)教育,，它具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性,。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識(shí)來(lái)傳授，“光說(shuō)不練”,，是行不通的,，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效。幼兒良好禮儀行為的培養(yǎng),，是由“行”到“情”,，再由“情”到“知”的轉(zhuǎn)化，然后將知,、情、行合而為一的過(guò)程,，要重視為幼兒提供實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓幼兒在實(shí)踐中體會(huì)禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活。因此,，可以布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)讓他們?nèi)プ?，或者?chuàng)設(shè)一定的情境讓幼兒練習(xí)，使他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)樂(lè)趣,，加深印象,。

(1)游戲活動(dòng)

(2)任務(wù)活動(dòng)。

事先設(shè)置好任務(wù),，讓幼兒去完成,，讓幼兒的禮儀行為得到訓(xùn)練。如派幼兒去其他老師那里拿教玩具,、去傳達(dá)室向爺爺拿活動(dòng)室鑰匙等多種任務(wù)活動(dòng),，通過(guò)在這些活動(dòng)中的反復(fù)練習(xí)，使幼兒的禮儀行為在真實(shí)的情景中獲得知,、情,、行的統(tǒng)一。從這次活動(dòng)不難看出,，要把一種禮行為轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在的品質(zhì),，光靠說(shuō)教是不夠的，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練,，禮儀教育才能收到較好的成效,。

3、家園互動(dòng)教育,，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣,。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成,，缺一不可,，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。所以，幼兒園和家庭應(yīng)該攜起手來(lái),，內(nèi)外結(jié)合,，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來(lái)。因此教師應(yīng)該與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，一方面了解幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn),，另一方面教師應(yīng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以便采取有效的教育措施,。同時(shí)充分發(fā)揮家教園地的作用,，多向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法，使家長(zhǎng)了解,、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容,，不同階段的不同要求，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

4,、幼兒禮儀教育取得的成效

由于我們選擇了貼近幼兒生活的教育內(nèi)容,，做到“低——起點(diǎn)低”、“淺——內(nèi)容淺”,、“細(xì)——措施細(xì)”,、“活——方法活”，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中,，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進(jìn)步,。

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇十一

尊敬的主席團(tuán)及各位部門(mén)成員：

禮儀是人類社會(huì)為了維系社會(huì)正常的生活秩序，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為規(guī)范,，準(zhǔn)則和儀式的總和是個(gè)人道德修養(yǎng)的一種反映,，是我們整個(gè)民族素質(zhì)的體現(xiàn)，是人類進(jìn)步的一種標(biāo)志,。我校是擁有悠久歷史的學(xué)院,，我校的學(xué)生代表著我校的形象，而禮儀隊(duì)則更是我們學(xué)校的一面鏡子,，禮儀隊(duì)成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)高低更直接關(guān)系到我校的形象,。禮儀隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作鍛煉，在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們部門(mén)將有如下工作計(jì)劃：

一、秉承社聯(lián)的宗旨,，傳達(dá)社聯(lián)的思想,，加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)成員的管理,，幫助成員樹(shù)立正確的思想意識(shí)，端正工作態(tài)度,，提升工作質(zhì)量與自身素質(zhì),。

二、秉承“儀表端莊,，舉止優(yōu)雅,，禮貌待人”的宗旨，在提高成員交際能力的同時(shí),，在校和院的各種活動(dòng)中主持各種禮儀接待工作,，并力求成為有特色的禮儀服務(wù)隊(duì)。

三,、總結(jié)過(guò)去工作中的失誤，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷完善自身素質(zhì),，盡量做到每次禮儀工作都圓滿順利，不出紕漏,。

四,、繼續(xù)加強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)之間、部門(mén)與成員之間,、隊(duì)員與隊(duì)員之間的溝通和交流,，努力促進(jìn)社聯(lián)的凝聚力。

1．風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練主要包括氣質(zhì),、談吐和外表,、衣著、化妝及舉止等方面的訓(xùn)練,。

2．專項(xiàng)禮儀訓(xùn)練包括會(huì)議禮儀,、典禮儀式、等方面的訓(xùn)練,。實(shí)踐方面的訓(xùn)練

1．設(shè)有專門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地,，并規(guī)定專門(mén)的時(shí)間由禮儀隊(duì)三個(gè)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

2．按照所教的禮儀知識(shí)進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是以培養(yǎng)成員的綜合素質(zhì)和提高成員的禮儀能力為中心和工作重點(diǎn),，每周有一到兩次的形體訓(xùn)練，讓同學(xué)們真正了解和學(xué)習(xí)到更多有關(guān)于禮儀方面的知識(shí)和技能,。大型的禮儀活動(dòng)需要全體出勤,，中小型禮儀活動(dòng)則實(shí)行輪流制度，力求每個(gè)隊(duì)員都有公平的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己,。在處理好本隊(duì)的工作外,，要盡最大的努力去幫助其他需要我們幫助的部門(mén),。

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇十二

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō) ,，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。重視,、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。當(dāng)今時(shí)代,，是個(gè)全面開(kāi)放的社會(huì),。對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生而言，禮儀在人際關(guān)系中的協(xié)調(diào)作用也就顯得更加必要,，更加活躍,，更加不可缺。

我院的禮儀隊(duì)主要負(fù)責(zé)學(xué)院對(duì)內(nèi)對(duì)外各種大小型活動(dòng)的禮儀接待和頒獎(jiǎng)工作,。好的禮儀隊(duì),，體現(xiàn)了學(xué)院學(xué)生的良好形象，提高了學(xué)院的知名度,。通過(guò)做禮儀工作,，禮儀生也可以提升精神面貌，規(guī)范坐姿,，站姿,，走姿，更好地展現(xiàn)個(gè)人魅力,，鍛煉在社交禮儀中的應(yīng)變能力和表達(dá)能力,，以而提高自己的綜合水平。

為了使我院的禮儀工作開(kāi)展順利,，為今后一年的工作做了如下計(jì)劃：

(一)本學(xué)期初配合學(xué)生會(huì)進(jìn)行禮儀對(duì)隊(duì)員的招聘工作,，要求儀表端莊，舉止大方,，言談得體,，充滿朝氣和活力，積極熱情,，并有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,，其中女生8名,，男生6名。

(二)經(jīng)公開(kāi)面試,、復(fù)試,，正式成為禮儀隊(duì)隊(duì)員。

(三)并對(duì)新生進(jìn)行培訓(xùn),，使其熟悉有關(guān)接待和頒獎(jiǎng)禮節(jié),。

(四)認(rèn)真完成日常校內(nèi)各類禮儀工作，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，并做好對(duì)禮儀隊(duì)隊(duì)員工作情況的檢查及評(píng)定,。

(五)組織內(nèi)部交流活動(dòng)，每周開(kāi)一次例會(huì),，加強(qiáng)隊(duì)員與隊(duì)員之間的交流與團(tuán)結(jié)合作精神,，并做好上下級(jí)的溝通工作。

(六)督導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)真落實(shí)各崗位職責(zé),，確保禮儀隊(duì)在各場(chǎng)合保持良好形象,。

(七)及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員在工作中的問(wèn)題，并要求改進(jìn),。

(八)禮儀生接到禮儀任務(wù)通知后，如有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)參加者,，需在前一天向院學(xué)生會(huì)禮儀部負(fù)責(zé)禮儀事宜的負(fù)責(zé)人報(bào)告,。無(wú)故不接受任務(wù)者，超過(guò)3次當(dāng)自動(dòng)退出院禮儀隊(duì),。

(九)在禮儀工作期間,，禮儀生應(yīng)提前20分鐘到位，不能隨便請(qǐng)假,，遲到或早退,，不得擅自離開(kāi)工作崗位，服從統(tǒng)一調(diào)配安排,。

(十)必須愛(ài)惜禮儀服裝,，不得擅自裁剪損壞，如發(fā)現(xiàn)有故意裁剪損壞衣物者,，照價(jià)賠償,，并且定期清洗禮儀服裝。

(十一)代表隊(duì)員向?qū)W生會(huì)負(fù)責(zé)人提出建議,。

通過(guò)上屆學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)大會(huì),，我感受頗為深刻，也從導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多,，在今后的工作中,，我要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,、善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、善于與他人合作共事;工作中要多動(dòng)手,、多動(dòng)腦,，腳踏實(shí)地從細(xì)微處入手，并多思考工作方法;還要不斷培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),，增強(qiáng)時(shí)間觀念和全局意識(shí),，提高寫(xiě)作、電腦操作,、組織管理,、口頭表達(dá)和分配協(xié)調(diào)工作的能力;處理好工作與學(xué)習(xí)、公事與私事,、上級(jí)與下級(jí),、榮譽(yù)與得失等各種關(guān)系。

我相信通過(guò)我們禮儀隊(duì)一起努力配合,，一定會(huì)把禮儀隊(duì)的工作做得更好!

小班文明禮儀工作計(jì)劃篇十三

在上一學(xué)年度,，藝術(shù)系禮儀隊(duì)在劉老師的'領(lǐng)導(dǎo)下取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，在工作質(zhì)量,，工作效率以及隊(duì)員素質(zhì)上都有了明顯的提高,。在新的一年，我們將盡力發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，同時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)不斷完善,，致力于打造一個(gè)更強(qiáng)大，更高效,，更規(guī)范的禮儀隊(duì),。我們的愿景：禮生華彩，儀顯風(fēng)致,。以下是我對(duì)下一年禮儀工作的計(jì)劃與展望：

隊(duì)長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)與劉老師及學(xué)生會(huì)聯(lián)系,，安排培訓(xùn)、考核及出禮儀的時(shí)間地點(diǎn),。組織隊(duì)內(nèi)聚餐,。

副隊(duì)長(zhǎng)：通知隊(duì)員培訓(xùn)、考核,、活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn),。管理并及時(shí)更新工作計(jì)劃，分享禮儀,、化妝相關(guān)資訊,。

招新安排在開(kāi)學(xué)初。宣傳方面,，屆時(shí)將在11屆女生宿舍樓下張貼招新海報(bào),，并挨寢室發(fā)放宣傳單和報(bào)名表,。隊(duì)長(zhǎng)與副隊(duì)長(zhǎng)將在開(kāi)學(xué)伊始的軍訓(xùn)上宣傳禮儀隊(duì)招新活動(dòng)，確保信息充分完整發(fā)布,，吸引盡量多的優(yōu)秀人才前來(lái)報(bào)名,。

面試方面將分為兩輪，第一輪由歷屆禮儀隊(duì)隊(duì)員充當(dāng)評(píng)委,，選出一倍于招生人數(shù)的同學(xué)進(jìn)入第二輪面試（招生人數(shù)視生源素質(zhì)而定）,。第二輪由劉老師坐鎮(zhèn)，以及老屆隊(duì)員綜合評(píng)測(cè),，最終選出11屆禮儀隊(duì)全體隊(duì)員,。

由于主要的禮儀活動(dòng)集中在上學(xué)期，所以我們把上學(xué)期的訓(xùn)練時(shí)間安排的緊湊一些?，F(xiàn)初步構(gòu)想一周訓(xùn)練兩次,，化妝課程兩周一次，發(fā)型課程兩周一次,。

原則上按個(gè)人平時(shí)訓(xùn)練表現(xiàn)出禮儀,，但盡量保證每位成員在這一年的時(shí)間里都有禮儀經(jīng)驗(yàn)。每次禮儀活動(dòng)結(jié)束時(shí)向主辦方詢問(wèn)工作質(zhì)量,，征求改進(jìn)意見(jiàn),，以便隊(duì)內(nèi)及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)。

隊(duì)長(zhǎng)將組織隊(duì)內(nèi)聚餐,，糖水以便聯(lián)絡(luò)成員間感情,，團(tuán)結(jié)凝聚力。同時(shí)在q群上發(fā)放化妝技巧,、減肥方法與禮儀知識(shí),。鼓勵(lì)成員多多完善自己,，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，不僅在學(xué)習(xí)上、儀態(tài)上,，更在氣質(zhì)上提升自我,，成為同齡人中的佼佼者。年終聚會(huì)向全體隊(duì)員發(fā)放禮品,，感謝各位一年來(lái)的付出和努力,。

第一，在上一年的禮儀活動(dòng)中也有不足之處,。例如時(shí)間概念問(wèn)題,、公關(guān)資費(fèi)問(wèn)題。這將是下一屆禮儀隊(duì)致力于改善的問(wèn)題,。我認(rèn)為要贏得別人的尊重首先要做到尊重他人并出色完成本職工作,。因此在每次出禮儀之前,，隊(duì)長(zhǎng)必須與學(xué)生會(huì)明確當(dāng)天禮儀工作的所有內(nèi)容，確認(rèn)無(wú)誤方可實(shí)行,。

第二,，每次活動(dòng)結(jié)束跟所有工作人員合照，作為學(xué)生會(huì)的一份子,，禮儀隊(duì)每次活動(dòng)都盡職盡力,，本不應(yīng)該提早悄無(wú)聲息的離開(kāi)，而應(yīng)作為活動(dòng)的籌辦者,、參與者加入合照,，見(jiàn)證我們的努力和付出，同時(shí)提高禮儀隊(duì)的出鏡率,，讓更多的學(xué)生會(huì)成員認(rèn)識(shí)我們,，熟悉我們，從而跟我們更好的合作,。

第三,，在學(xué)院內(nèi)有關(guān)禮儀的活動(dòng)、講座或比賽等,，禮儀隊(duì)將力爭(zhēng)參與活動(dòng)的籌辦,。以上是我對(duì)下一年禮儀隊(duì)活動(dòng)的一些計(jì)劃與希望，尚有不妥與疏漏望老師多多指教,，必將誠(chéng)懇接受并改進(jìn),。