方案在解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

母親節(jié)策劃方案篇一

感恩母愛(ài)，弘揚(yáng)美德

有一個(gè)人最親切,，

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),，

有一個(gè)人最應(yīng)被尊敬，

有一個(gè)人最應(yīng)被感恩,，

她就是――母親,。

母親節(jié)即將到來(lái)。本活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，體會(huì)母親在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛和不易,，培養(yǎng)孩子懂得飲水思源，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情來(lái)尊重,、關(guān)愛(ài),、感激母親！

1,、介紹我的媽媽

活動(dòng)形式：情景表演

活動(dòng)準(zhǔn)備：要求幼兒提前問(wèn)一問(wèn)媽媽的喜好

參與人員：教師,、幼兒

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師扮演記者,，采訪幼兒,，請(qǐng)每位幼兒逐一介紹自己的媽媽。

2、老師可在下述范例問(wèn)題中挑選2至3個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),，也可自己創(chuàng)編問(wèn)題,。

問(wèn)題范例：

q1：xx小朋友好！你的媽媽叫什么名字,？

q2：媽媽是做什么工作的,？

q3：你知道媽媽最愛(ài)吃什么？

q4：你平常在家里愛(ài)和媽媽做什么游戲,？

q5：媽媽幫你做過(guò)什么呢,？

q6：你幫媽媽做過(guò)什么呢？

q7：媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次,？

2,、擊鼓傳花

活動(dòng)形式：表演

活動(dòng)準(zhǔn)備：鈴鼓、繡球花,、歡快音樂(lè)

參與人員：幼兒及幼兒媽媽

活動(dòng)過(guò)程：

1,、每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加；

2,、游戲開(kāi)始,，全體小朋友和家長(zhǎng)圍圈做好，第一個(gè)小朋友拿著繡球花準(zhǔn)備,；

3,、老師負(fù)責(zé)擊鼓，鼓聲停下時(shí),，繡球花傳到誰(shuí)的手里,，就請(qǐng)這組的家庭表演親子節(jié)目。

備注：表演節(jié)目任選,，可以是小朋友在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),，例如古詩(shī)、律動(dòng)等,。

3,、我給媽媽穿鞋子

活動(dòng)形式：親子游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：媽媽的一只鞋

參與人員：幼兒和幼兒媽媽

活動(dòng)過(guò)程：

1、每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)們將一只鞋子脫下放入圓圈內(nèi)。

3,、老師將鞋子打亂,，游戲開(kāi)始，讓幼兒從圓圈內(nèi)找出自己媽媽的鞋子,，并幫家長(zhǎng)穿好,，先穿好者為勝,。

4、我的好媽媽

活動(dòng)形式：唱歌

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我的好媽媽》

參與人員：所有幼兒

活動(dòng)過(guò)程：

所有幼兒起立,，跟隨音樂(lè)伴奏,，一邊律動(dòng)一邊演唱,。

5,、媽媽，讓我給您捶捶背

活動(dòng)形式：親子互動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：凳子若干,，歌曲《世上只有媽媽好》

參與人員：幼兒和媽媽

活動(dòng)過(guò)程：

1,、小朋友請(qǐng)媽媽坐在椅子上，站在媽媽的身后,。

2,、播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》，一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊為媽媽捶捶肩膀,，問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服,。

3、第一遍音樂(lè)結(jié)束后,，再播放第二遍,，再請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳玻H親媽媽,，抱抱媽媽,，告訴媽媽自己有多愛(ài)她！小朋友還可以為媽媽捏捏腿,，趴在媽媽的腿上,，問(wèn)問(wèn)媽媽現(xiàn)在幸福嗎。

6,、智力游戲

活動(dòng)形式：親子游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色,、綠色、藍(lán)色,、黃色的色卡,。

參與人員：幼兒和媽媽

活動(dòng)過(guò)程：

1、兩位老師先做示范,，一位老師舉不同顏色的卡片,，另一位老師做相應(yīng)的動(dòng)作，幼兒與家長(zhǎng)也要跟著做出相應(yīng)的動(dòng)作,。顏色與動(dòng)作對(duì)應(yīng)如下：

舉起紅色卡,，雙手拍腿；

舉起綠色卡,，跺腳,；

舉起藍(lán)色卡,，拍手；

舉起黃色卡,，向?qū)Ψ秸f(shuō)”我愛(ài)你”,；

2、可請(qǐng)老師帶領(lǐng)大家反復(fù)練習(xí)動(dòng)作,；

3,、練習(xí)完后，請(qǐng)一位老師舉卡片,，幼兒與家長(zhǎng)做相應(yīng)的動(dòng)作,，看哪組準(zhǔn)確率最高。

7,、給媽媽的心愿卡

活動(dòng)形式：親子活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀,、彩紙（顏色任選）、膠水,、彩筆

參與人員：幼兒和媽媽

活動(dòng)過(guò)程：

1,、把小正方形彩紙的兩角對(duì)折；

2,、畫出半個(gè)愛(ài)心形狀,；

3、沿畫的線條剪下來(lái),，展開(kāi)成一個(gè)愛(ài)心形狀,；

4、用相同的方法剪出多個(gè)不同顏色的小愛(ài)心形狀,；

5,、用厚點(diǎn)的白紙當(dāng)賀卡的底板，在上面畫幾條放射狀的線條,；

6,、把一個(gè)小心形的一半涂上膠水，粘貼,；

7,、把另一個(gè)小愛(ài)心的一半涂上膠水，粘貼,；

8,、用相同的方法把其他一些小愛(ài)心形狀粘好；

9,、再粘貼上藍(lán)色和粉色心形,，也可寫上祝福的話。

8,、給媽媽一個(gè)吻吧

活動(dòng)形式：親子活動(dòng)

提前準(zhǔn)備：爸爸幫幼兒提前寫好對(duì)媽媽的祝福語(yǔ)小紙條

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《燭光里的媽媽》

參與人員：幼兒和媽媽

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師發(fā)給每個(gè)幼兒一本書,，書里夾著幼兒提前寫好的祝福紙條。

2,、播放音樂(lè)《燭光里的媽媽》,，教師請(qǐng)小朋友找出書中的紙條，并把紙條雙手遞交給媽媽,。

3,、請(qǐng)每個(gè)媽媽和小朋友一起念出上面的祝福和感謝的話語(yǔ)。

4,、念完之后請(qǐng)小朋友用自己的語(yǔ)言或動(dòng)作（如親吻,、擁抱）表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意,。

母親節(jié)策劃方案篇二

20xx年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，為此,，我校開(kāi)展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

1.了解母親節(jié)的來(lái)歷,，知道母愛(ài)的偉大,。懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩,、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2.增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格,，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3.使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

1.通過(guò)國(guó)旗下講話,，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。

2.學(xué)校組織開(kāi)展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦比賽,，各班在班級(jí)開(kāi)展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽,。

3.班級(jí)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng),，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。寫給父母一封信,，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情,，能把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝母親的話大膽表達(dá)出來(lái)。幫母親做一件力所能及的`事(如：洗衣,、做飯,、拖地、洗腳等),。開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語(yǔ),。

1.充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織,，合理安排,，積極開(kāi)展以感恩教育為主題的系列活動(dòng)。

2.加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,，結(jié)合本班的實(shí)際,，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備,。感恩卡在活動(dòng)后各班推選xx張參加學(xué)校評(píng)比和制作展板,。

3.注重實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,，進(jìn)一步延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心,，做一個(gè)感恩的人,。

母親節(jié)策劃方案篇三

設(shè)計(jì)意圖：

古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì),，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人,，長(zhǎng)大后不懂得體諒關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),，也難以與人交往,，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人,，愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了,。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)的道路上,，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有非常多獨(dú)生子女家庭,，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)驕縱，造成了非常多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn),，認(rèn)為是理所當(dāng)然的,，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了,，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利,。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī),，積極引導(dǎo)?！币虼?，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始,，懂得知恩圖報(bào),，成為一名善良的有著“感恩”的心的人,。

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

2制作花賀卡項(xiàng)鏈畫畫所需要用的的各色皺紋紙細(xì)鐵線剪刀彩色卡紙油畫棒彩色吸管等,。

3 《感恩的心》磁帶錄音機(jī),。

4提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽x月x日x時(shí)間來(lái)幼兒園參加慶?；顒?dòng),。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)）,。

2要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎,？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎,？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天,，世界上非常多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié),。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。）

二開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事,？（做飯煮菜洗衣洗碗做衛(wèi)生等等）原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地倒垃圾整理房間等等）

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手非常自然地勾起了幼兒表達(dá)的x順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題,。）

3朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好,，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說(shuō),，今天我們請(qǐng)到了x小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。（家長(zhǎng)代表講話）

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與,?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣吸引幼兒,。）

5游戲——搶椅子

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊加油,，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了，自己也開(kāi)心的感受,。）

6在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽,，并向媽媽說(shuō)一句體貼祝福的話,。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,，你們說(shuō)對(duì)嗎？今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了非常多材料,，有油畫棒畫紙臘光紙水彩筆皺紋紙卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡康乃馨項(xiàng)鏈或者其他東西,。禮物做完以后,，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的祝福的話,。（比如：媽媽,，我愛(ài)你！媽媽,，你辛苦了,！媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)?。?/p>

（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè),，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。）

延伸活動(dòng)：

1回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事傳說(shuō),。

2回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊。

（活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事傳說(shuō)”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。）

母親節(jié)策劃方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過(guò)一系列的親子活動(dòng),，讓孩子更加了解自己的母親。

2,、讓孩子與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,，增進(jìn)親子間的感情。

3,、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得感激身邊的親人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園,。

3,、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

4,、準(zhǔn)備游戲的材料,。

5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開(kāi)始

1,、教師開(kāi)場(chǎng)白：教師手拿母親之花——康乃馨,，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看,，這是什么花,？（康乃馨）你們知道后天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）這朵花就是要送給媽媽的花,。

2,、幼兒朗誦《游子吟》。

慈母手中線,，游子身上衣,；

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉？

二,、家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn)

三,、集體活動(dòng)：擊鼓傳花

游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng)）都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng)）

四：智力大沖浪：雞蛋不碎

游戲規(guī)則：

1,、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成；雞蛋必須是生的,。

2、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng),，打開(kāi)包裹雞蛋不碎者講述原因,，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

母親節(jié)策劃方案篇五

媽媽,，我愛(ài)您,！

xx月xx日（下午3：30―5：00）。

xx月xx日―xx月xx日。

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事,。

2,、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài),，增加母子,、母女之間的深厚感情。

1,、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事,，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）

2、xx月xx日―xx月xx日,。

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題,。

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）。

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3,、xx月xx日,。

（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯,。

（2）進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片,。

（4）我給媽媽唱首歌。

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）,。

（6）送禮物,，結(jié)束愉快的活動(dòng)。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們xx月xx日來(lái)園時(shí)帶一張母子（或母女）照片,，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片（電子版）,，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，并且在xx月xx日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

母親節(jié)策劃方案篇六

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月x日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng),，留下難忘的回憶,！

媽媽，我愛(ài)您,！

活動(dòng)時(shí)間

5月x日..x日

1,、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài),，增加母子,、母女之間的深厚感情

1、5月x日

母親節(jié)的由來(lái)

（1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái),。

（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

（3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表,，更加的了解媽媽,。

2、5月x日

能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

3、5月x日

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題,。

（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

4、5月x日

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福,。

（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦,。

5,、5月x日

（1）展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。（一定是媽媽親手做的）

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物,。

（3）幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

母親節(jié)策劃方案篇七

關(guān)愛(ài)偉大母親,，通過(guò)義診普及基礎(chǔ)醫(yī)療健康知識(shí),，提升物業(yè)服務(wù)形象，拉近與業(yè)主之間的關(guān)系,，活躍節(jié)日氛圍,，為社區(qū)建設(shè)創(chuàng)造健康衛(wèi)生的生活環(huán)境。

一,、活動(dòng)時(shí)間

5月12日上午九點(diǎn),。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)府名都南門廣場(chǎng),。

三,、活動(dòng)主題

“感恩母親節(jié)關(guān)愛(ài)零距離”

四、活動(dòng)主辦與協(xié)辦單位

物業(yè)(主辦),、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站(協(xié)辦)

五,、預(yù)計(jì)活動(dòng)參與對(duì)象及規(guī)模

學(xué)府名都及公館適齡女性

六、活動(dòng)內(nèi)容安排及開(kāi)展形式

1,、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量血壓,、血糖，推拿,，把脈

2,、健康咨詢

3、65歲以上人員免費(fèi)體檢

七,、活動(dòng)宣傳

廣場(chǎng)噴繪,、業(yè)主短信、微信,、網(wǎng)站信息發(fā)布

八,、費(fèi)用預(yù)算

待定

九、活動(dòng)步驟

準(zhǔn)備階段：

a,、服務(wù)站做好前期的宣傳工作,，提前兩天到小區(qū)及其附近公布義診海報(bào)，讓住戶了解義診時(shí)間及相關(guān)咨詢項(xiàng)目,。

b,、確定醫(yī)院此次活動(dòng)的參加人員、人員分工(暫定4名醫(yī)護(hù)人員),。

c,、配合醫(yī)院準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作。

義診流程

1,、醫(yī)院工作人員應(yīng)在九點(diǎn)前擺好義診所需用品,，包括血壓儀、宣傳資料等,，工作人員各就各位,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單，向業(yè)主宣講健康知識(shí),。

3,、給來(lái)參加活動(dòng)的女性業(yè)主進(jìn)行義診。

十,、物資準(zhǔn)備

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站：桌子(4張),、椅子、桌布,、現(xiàn)場(chǎng)宣傳資料若干(雜志,、健康資料、宣傳冊(cè)等)

協(xié)助單位：小禮品若干

華地物業(yè)：背景噴繪

十一,、活動(dòng)安排負(fù)責(zé)人

綜合管理部：桁架廣告確定,、整個(gè)活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

企業(yè)管理部()：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)日的拍照工作,。

工程部()：協(xié)助醫(yī)院布置當(dāng)日的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

客服部(x、x,、x)：管家在現(xiàn)場(chǎng)與業(yè)主的溝通交流工作,。

環(huán)境部(x)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清掃及撤場(chǎng)后的清潔工作。

秩序部(x)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)工作,。

商辦事業(yè)部(x)：協(xié)調(diào)小禮品贊助商戶

十二,、緊急情況處理

問(wèn)題一：活動(dòng)可能恰好是在雨天，造成場(chǎng)地的不合適以及居民出行的不便

解決方法：?jiǎn)?dòng)預(yù)案,，更改活動(dòng)時(shí)間(應(yīng)在前兩天隨時(shí)關(guān)注天氣情況,，以便對(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行及時(shí)調(diào)整)

問(wèn)題二：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能人比較少，氣氛不活躍

解決方法：可以通過(guò)播放音樂(lè),，送小禮品吸引更多的人參與到活動(dòng)中來(lái),。

問(wèn)題三：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能人員非常多，秩序混亂

母親節(jié)策劃方案篇八

一,、活動(dòng)目的：

20xx年的母親節(jié)(20xx年5月14日)即將來(lái)臨,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的`傳統(tǒng)美德,，我校決定：開(kāi)展以“濃情五月,、母愛(ài)永恒”為主題的語(yǔ)文、英語(yǔ)征文,、誦讀比賽等系列活動(dòng)來(lái)紀(jì)念20xx年母親節(jié)的感恩教育活動(dòng),。倡議每位同學(xué)提起我們手中的筆，在母親節(jié),，為親愛(ài)的母親既用漢語(yǔ)和英語(yǔ)寫點(diǎn)什么,，讓我們來(lái)敘寫成長(zhǎng),，來(lái)描畫我們心中的母親，關(guān)注我們偉大的母親;用流利的普通話和標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)來(lái)敘述與母親之間感人的故事和母親對(duì)我們的愛(ài),，歌頌?zāi)笎?ài)的大愛(ài)無(wú)疆,。希望每位學(xué)生通過(guò)寫作、誦讀重溫成長(zhǎng)過(guò)程,，感恩偉大母愛(ài)的同時(shí)，提高每位學(xué)生語(yǔ)文,、英語(yǔ)的寫作和語(yǔ)言表達(dá)水平,。更重要的是希望通過(guò)此活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解、關(guān)心父母,，弘揚(yáng)孝敬父母,、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、對(duì)父母、對(duì)親人的有熱愛(ài),、有責(zé)任,、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提升學(xué)生的道德素質(zhì),。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.27——20xx.5.10

三,、活動(dòng)安排：

(一)第一階段：主題宣傳階段(4.27——29日)

各班主任要認(rèn)真向?qū)W生講清活動(dòng)的目的,、內(nèi)容和要求，要引起學(xué)生的足夠重視并引導(dǎo)學(xué)生積極參與本次活動(dòng),，以期達(dá)到我們預(yù)期的良好效果,。

(二)第二階段：體驗(yàn)感恩和寫作階段(4.30------5.3)

1、搜集建立親情檔案,，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心!

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好,，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?仔細(xì)地回憶收集與母親之間發(fā)生的故事,，最想對(duì)媽媽說(shuō)什么：了解一下媽媽的生日,，媽媽的興趣、愛(ài)好,，媽媽最喜歡的食品,，媽媽最快樂(lè)的事，媽媽最想做的事,，媽媽最大的心愿,。

2,、向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕(五一回家),，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話,，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話,、發(fā)短信,、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福,。

3,、為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心!

4,、搜集一個(gè)我和媽媽的故事,，送媽媽一份歡欣!

我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出,。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,，用文章的形式表達(dá)出來(lái)，感人故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷,，甚至是一句話,，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣,，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品,，或者是媽媽懷你時(shí)候的日記。

(三)第三階段 寫作指導(dǎo),、誦讀預(yù)賽 (5.4—5.8)

寫作要求:語(yǔ)文以“歌頌?zāi)赣H”(也可以寫父親或其他家人)為話題,，依據(jù)本次活動(dòng)所見(jiàn)所聞所感，寫一篇文章,，要求感情真摯,，打動(dòng)自己、感動(dòng)別人,。初中組以記敘文為主,，高中組以議論文為主，當(dāng)然你也可以選擇你最擅長(zhǎng)的一處文體,，來(lái)抒寫你對(duì)母親的感激,。字?jǐn)?shù)初中組不少于600字，高中組不少于800字,。

(四)第四階段：比賽,、總結(jié)表彰階段(5.9)

學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各級(jí)部參賽人員進(jìn)行校級(jí)比賽評(píng)選，評(píng)選出特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名,。其中選撥優(yōu)秀學(xué)生在5月11日和18日升旗儀式上脫稿朗誦。

母親節(jié)策劃方案篇九

設(shè)計(jì)意圖：

再過(guò)幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo),?！币虼耍璐藱C(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會(huì)媽媽的愛(ài),，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào),，成為一名善良的有著“感恩”的心的人,。

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2制作花賀卡項(xiàng)鏈畫畫所需要用的的各色皺紋紙細(xì)鐵線剪刀彩色卡紙油畫棒彩色吸管等。

3《感恩的心》磁帶錄音機(jī),。

4提前發(fā)放請(qǐng)柬,，邀請(qǐng)媽媽x月x日x時(shí)間來(lái)幼兒園參加慶祝活動(dòng),。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（通過(guò)溝通,，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)）。

2要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎,？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢,？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題,，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng),，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。）

二開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),，你的媽媽在家里都要干些什么事,？（做飯煮菜洗衣洗碗做衛(wèi)生等等）原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān),，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地倒垃圾整理房間等等）

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題,。）

3朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好,，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說(shuō),，今天我們請(qǐng)到了x小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。（家長(zhǎng)代表講話）

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與,?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣吸引幼兒,。）

5游戲——搶椅子

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè),，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊加油，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了,，自己也開(kāi)心的感受,。）

6送給媽媽禮物

在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽,，并向媽媽說(shuō)一句體貼祝福的話。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說(shuō)對(duì)嗎,？今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒畫紙臘光紙水彩筆皺紋紙卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡康乃馨項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的祝福的話,。（比如：媽媽,，我愛(ài)你！媽媽,，你辛苦了,！媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè),！……）

（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè),，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。）

母親節(jié)策劃方案篇十

很多人不知道以什么的.方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài),。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),。這樣的一個(gè)節(jié)日， 我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起,，來(lái)共同表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)以及祝福,。

愛(ài)在心中，感恩更美,。

成棟學(xué)院,，中央廣場(chǎng)(待定)

5 月 10 號(hào)到 14 號(hào)

(一).“感恩母親樹(shù)”

1. 5 月 10 號(hào)用彩燈彩帶裝飾好“母親樹(shù)”并在當(dāng)晚點(diǎn)亮“母親樹(shù)” 。

2. “母親樹(shù)”5 月 10號(hào)到 14號(hào)從晚上六點(diǎn)持續(xù)點(diǎn)亮到 11 點(diǎn)半,。

(一). “感恩母親樹(shù)”:活動(dòng)內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣,。但是“母親樹(shù)” 有商家提供 。

(二). “美麗媽媽街頭留影” 5 月 13 號(hào)當(dāng)天活動(dòng)在中央大街設(shè)點(diǎn),，商家 ： 準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī),，為經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)的帶著小孩的媽媽在母親樹(shù)前免費(fèi)拍照， 拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上,，另一張則留個(gè)媽媽做紀(jì)念,。

(三). 親情電話連線” 此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學(xué)生們提供一個(gè)便捷的表達(dá)愛(ài)的 方式，活動(dòng)當(dāng)天將在中央大街兩個(gè)入口設(shè)點(diǎn),，由商家提供10 部手機(jī),，免費(fèi)讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

1.4 月 14 號(hào)前將策劃書交給外聯(lián)部,，聯(lián)系商家,。聯(lián)系電影放映商家。

4.5 月 4 號(hào)前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料,，聯(lián)系好場(chǎng)地

5.4 月 25 號(hào)前聯(lián)系好特校方面,。

2.母親樹(shù)祝福書簽：500 張

2. 500*0.5 元=250 元

4.親情小靈通由商家提供

5.貼相片的展板也由商家提供 海報(bào)：6*30=180 元 小計(jì)：360 元

6. 即影即出照相機(jī)：商家提供

7.流動(dòng)資金：200 元

8. 共計(jì)：1010元

母親節(jié)策劃方案篇十一

20xx年5月x日。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)

xx小學(xué),。

三、活動(dòng)過(guò)程

為了順利進(jìn)行這次的活動(dòng),，成功的樹(shù)立感恩的良好風(fēng)尚需要學(xué)校,、老師、學(xué)生共同的努力,，活動(dòng)過(guò)程如下：

1,、準(zhǔn)備任務(wù)

由學(xué)校宣傳部提起做好宣傳工作并準(zhǔn)備在校內(nèi)進(jìn)行裝飾，各班的思想品德老師在活動(dòng)前一周進(jìn)行母親節(jié)課程指導(dǎo),，教導(dǎo)各年級(jí)學(xué)生母親節(jié)的由來(lái),，班主任組織好學(xué)生出好母親節(jié)主題黑板報(bào)。

2,、活動(dòng)宣傳

由各班班主任組織學(xué)生完成的黑板報(bào)將由宣傳部統(tǒng)一拍攝并進(jìn)行評(píng)比,，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)將優(yōu)秀的黑板報(bào)照片在宣傳欄張貼,。并給予操行分和獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。在升旗儀式的時(shí)候由學(xué)生代表進(jìn)行母親節(jié)活動(dòng)講話,，在午間廣播中征集各班“我與母親”系列的故事或廣播稿,。

3、活動(dòng)開(kāi)始

活動(dòng)開(kāi)始前一周內(nèi)由各班音樂(lè)老師教導(dǎo)各班感恩母親的歌曲,，由美術(shù)老師教導(dǎo)3—6年級(jí)手工作業(yè)“給母親的禮物”,。活動(dòng)日開(kāi)始時(shí)調(diào)整課堂,，專門進(jìn)行母親節(jié)感恩教育課,，并在下午全校在操場(chǎng)集合，合唱“感謝母親的歌”,。

4,、作業(yè)布置

在放學(xué)時(shí)，由各班班主任清點(diǎn)人數(shù),，并將各年級(jí)的作業(yè)布置下去：

1—3年級(jí)：

（1）給母親唱一首歌,，或?qū)寢屨f(shuō)“媽媽，我愛(ài)你”,；

（2）給母親一個(gè)擁抱,；

（3）為母親做一些力所能及的事情；（如：倒水,，掃地,。）

（4）讓母親對(duì)自己的感恩行動(dòng)做出評(píng)價(jià)。

4—6年級(jí)：

（1）給母親唱一首歌,，或?qū)寢屨f(shuō)“媽媽,，我愛(ài)你”；

（2）給母親一個(gè)擁抱,；

（3）為母親做一些力所能及的事情；（如：打掃家務(wù),，捶背,。）

（4）讓母親對(duì)自己的感恩行動(dòng)做出評(píng)價(jià)；

母親節(jié)策劃方案篇十二

在五月的第二個(gè)星期天,，是一個(gè)傳達(dá)愛(ài)的日子——母親節(jié),，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感,，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,，人們不再有時(shí)間去大聲的說(shuō)出自己的愛(ài)，漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛(ài),，至少,，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的節(jié)日,，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來(lái)表自己的情感,，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),，是一個(gè)人生命的源泉，對(duì)于幼小的孩童而言,，因?yàn)檫@些愛(ài),，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因?yàn)檫@樣的愛(ài),，眼中的世界是如此的美好,，因此，我們開(kāi)展了以“愛(ài),。言”為主題的母親節(jié)活動(dòng),。

1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛(ài)自己的媽媽,。

2,、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力,。

活動(dòng)一：學(xué)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你,，媽媽你辛苦”等愛(ài)的鼓勵(lì)的話。

活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情,，用相機(jī)或者dv記錄下來(lái),，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享,。

活動(dòng)三：制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡,，送給自己的媽媽。

1,、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài),。

2、為媽媽做力所能及的事情,。

3,、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)一：dv拍攝,，幼兒將自己想說(shuō)的話用dv視頻記錄下來(lái)。

活動(dòng)二：手工康乃馨,。

1,、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛(ài)的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

3、體會(huì)媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來(lái),。

活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》,，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜,。

活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》,，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。

1,、許愿樹(shù)：將所有的愛(ài)全部都寫在樹(shù)上,。讓樹(shù)實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛(ài),。

2,、愛(ài)的錄音：將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成mp3。

3,、周末派對(duì)：以“母愛(ài)”為主題開(kāi)展,。通過(guò)歌曲、朗誦,、親子合唱等形式開(kāi)展,。

媽媽，我愛(ài)您!

5月7日(下午3：30—5：00)

5月4日—5月6日

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過(guò)游戲,，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子,、母女之間的深厚感情

1,、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

2,、5月4日—5月6日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3,、5月7日

(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席,，走紅地毯

(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

(6)送禮物,，結(jié)束愉快的活動(dòng)

請(qǐng)各位媽媽們5月4日來(lái)園時(shí)帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版),，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,，并且在5月7日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。