演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

誦讀中華經(jīng)典演講稿篇一

尊敬的各位老師,、同學們：

大家下午好,！

今天，我們在這里成功舉辦慕儀鎮(zhèn)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,，這是我鎮(zhèn)素質(zhì)教育成果展示的一次盛會,。我代表慕儀鎮(zhèn)教育組對獲獎個人和獲獎單位表示熱烈祝賀，對為本次活動作出辛勤勞動和付出的廣大教師表示衷心感謝,！

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類文明最寶貴的精神財富,，是我們中華民族的魂與根。

舉辦本次活動的目的：就是通過開展經(jīng)典誦讀活動,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣,，開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展,，提高辦學品位和辦學特色,。

為此我提出以下要求：

（1）同學們要積極參加中華經(jīng)典誦讀比賽，不斷提高了自己的人文素養(yǎng),。通過這個平臺,，選拔優(yōu)秀學生，培養(yǎng)誦讀尖子,，從而進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推廣普通話,，激發(fā)少年兒童對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，增進愛黨愛國愛社會主義的情感,。

（2）要以經(jīng)典誦讀活動為契機,，豐富學校的文化內(nèi)涵，探索出一條符合學校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,，營造學校文化氛圍,；把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育管理的實際情況相結合，創(chuàng)新管理,，辦人民更滿意的學校,。

（3）在誦讀活動中，要全面提升了學生的綜合素質(zhì),，感受中華經(jīng)典的魅力,，提高記憶力，積累語言,，促進語文素養(yǎng)的提高,；陶冶情操，發(fā)展個性,，提高道德修養(yǎng)水平,，使學生具有更佳的學習、生活狀態(tài),，促進各門功課的學習,。

（4）開展中華經(jīng)典誦讀活動要與學校養(yǎng)成教育活動相結合；與班隊活動相結合定期舉行吟誦表演,；與學生良好習慣的養(yǎng)成教育相結合,；與感恩教育相結合；注重校內(nèi)向校外延伸,，激勵學生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動,，多讀多背，從而多用,，不斷強化知識積累,，激發(fā)學生的閱讀興趣。

（5）要不斷創(chuàng)新經(jīng)典誦讀活動的形式,。師生集體共讀經(jīng)典,，共賞美文,，共寫佳句,，進行經(jīng)典吟誦、演講,，分組背,、個別背、接龍背、默背,、書寫比賽等學習游戲活動,，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

愿經(jīng)典誦讀成為我們學習,、生活和今后工作的一部分,，伴隨我們一生一世，在這個精神家園里不斷汲取營養(yǎng),，不斷提升同學們的精神境界,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿篇二

通過慢慢接觸，漸漸地感受到國學的魅力,。接下來就是本站小編給大家分享的中華誦讀經(jīng)典

演講稿

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

滾滾黃河,，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華,，泱泱大國,，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!

回眸歷史,，“路漫漫其修遠兮” ……張騫出使西域,，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教,，鄭和七下西洋,，我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國,，大開放迎來大發(fā)展,，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪可是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大,、鎖國,、思想僵化，中國脫離了世界,，世界甩落了,。中英《南京條約》、中法《北京條約》,、中俄《馬關條約》,，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖,，東方偉人,，你怎么了?東方偉人,，你為什么不怒吼?“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起”,。中國領導中國人民站起來了,，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來“抗美援朝報國仇,，亞非會議結伴侶,，大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手”自力更生,，內(nèi)強國力;五項原則,，外接友鄰，新中國以不屈的自尊,，獨立自主,，攻破堅冰，以嶄新的儀態(tài),，和平共處,，走向世界，鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴升起,。

沿著黃河與長江的源頭,，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,，到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風流人物，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,，千帆競發(fā),，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳,，長河揚鞭的祖國,。

涓涓細流，終匯江河,。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來,。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山,，你一定會感慨她的氣勢磅礴;放眼大海,，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會贊美她的高大蒼翠;俯看小草,，你一定會稱頌她的堅韌不撥……一定,，在她們身上，孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上,，隱含了中華民族數(shù)百年頑強的意志!我們應深感欣喜的是,，在二十世紀，這精神凝成了偉大的五?四精神,，鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅定的共產(chǎn)黨意志,，領導著中華民族從勝利走向勝利!從上一個世紀之交的血雨腥風，到這一個世紀之交的國泰民安,，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁,。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們,，霸權勢力沒有壓垮我們,。雷鋒精神、鐵人精神,、三峽精神,、王偉精神……這些都是民族精神的光輝典范!看那碧波萬頃的大海，風沙茫茫的草原和那密不透風的叢林,，他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志,。

幽幽中華魂，華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近,，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲,，水之湄,，山之陽，海之濱,，泛起層層漣漪,，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：幽幽中華魂!

謝謝大家!

尊敬的各位嘉賓,，老師們,、同學們：

大家好!

今天，來到仰慕已久的**大學出席 “中華誦20xx經(jīng)典誦讀進校園**大學篇”晚會,，我感到十分高興,。有著120xx年傳統(tǒng)歷史的**大學景色優(yōu)美，是中國現(xiàn)代學制最重要發(fā)祥地之一,，又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學術影響的大學,。在此，請允許我代表教育部和國家語委對在**大學成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!

“中華誦”活動進校園,，是教育部黨組決定和倡導的,。中華文明源遠流長，漢語言文化博大精深,，千百年來流傳下來的優(yōu)秀

詩詞

20xx年，教育部語言文字應用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩文誦讀活動”,，兩年來,，全國范圍的誦讀比賽、以四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會等活動,，吸引了社會廣泛參與,、電視及網(wǎng)絡等媒體的積極傳播，“中華誦”活動的影響力逐步擴大,，受到了中宣部,、中央文明辦的表揚,，也得到了社會各界的高度評價,。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上，“中華誦”經(jīng)典誦讀活動已被列為兩岸文化交流的議題之一,。20xx年從**大學開始的這項誦讀活動,，除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會外，還要舉辦新中國成立60周年專題誦讀晚會,，并推進誦讀活動進高校,、舉辦中小學生“中華誦”夏令營，使經(jīng)典誦讀成為豐富學校教育和校園文化的重要內(nèi)容,。

高等學校擔負著人才培養(yǎng),、科學研究、社會服務,、引領文化的社會職責,，誦讀經(jīng)典，弘揚主旋律,，一是對大學生社會主義核心價值體系建立具有促進作用;二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學校的文化氛圍和大學生心理需求高度契合,，可以形成新的文化潮流，引領校園文化;三是通過誦讀活動,，能夠提高大學生語言文字應用水平,，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷，對大學生的成長成才有利,。我們相信,，“中華誦”進高校，可以促進廣大師生更廣泛地參與這項活動,，從而提升活動的整體水平,，進一步擴大其影響;積極參與這項活動，也會給校園帶來清新的空氣,，使校園文化建設和大學生精神風貌發(fā)生積極的變化,。教育部已將今年的“中華誦”進高校校園活動納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育活動。

我希望在誦讀深入開展進程中,，在繼承的基礎上勇于創(chuàng)新,。我們今天誦讀的經(jīng)典,，應該包括從古至今中華的詩文精品，既要有經(jīng)典的古詩古文,，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承,、膾炙人口的現(xiàn)當代經(jīng)典名篇。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn),、吸收經(jīng)典中的精華,，使之與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),，保持民族性,，體現(xiàn)時代性。我們更期待在學習,、吸收經(jīng)典精華的基礎上,，提高大學生們的語言文字和文化功力，創(chuàng)造我們時代傳誦千古的美文華章,。我們的晚會應通過誦讀經(jīng)典名篇,，展現(xiàn)當代大學生的

勵志

在晚會即將開始之際,，我還要特別指出，作為百年名校,，**大學向來有開風氣之先的傳統(tǒng),。在時間緊、任務重的情況下承辦“中華誦”進高校第一場晚會,，已經(jīng)展示了新一代武大學生“敢為天下先”的風格,。在此，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會的**大學校領導及有關部門表示衷心的感謝,。

我希望今天的晚會真正拉開“中華誦”進校園的序幕,，今后經(jīng)典誦讀活動在校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰,。最后,，預祝晚會圓滿成功，向老師、同學們和藝術家們的精彩演出表示感謝,，并祝大家度過一個愉快,、豐富的暑假生活!

通過幾個月的國學接觸，我漸漸地感受到國學的魅力,。今年,，我園組織了經(jīng)典誦讀活動，經(jīng)過一定的嘗試和摸索,，沒有很多的經(jīng)驗,，但是對經(jīng)典文學藝術的誦讀也有了一定的理解，希望能和大家分享一下：

一,、首先我們教師自己要了解對孩子進行經(jīng)典誦讀的意義

說實在的,，以前對經(jīng)典文學作品知道和理解得都不多。現(xiàn)在,，幼兒園里開展了誦讀經(jīng)典的活動以后,，要求老師自己首先要多讀,，我復印了幾份閑來時進行誦讀,，起先，總感到難讀,，讀了若干遍以后,，卻越讀越順口，還是比較有韻味的,，真佩服古人,。讀了以后才覺得這些經(jīng)典里面寫的真的是非常淵博和有內(nèi)涵，它可以教會你做一個好人的道理,，如何尊敬長輩,，如何對待朋友，如何遵守一些道德常規(guī)……,，其實,，讀了這些經(jīng)典以后，不光孩子會受到好處,，我們老師也會受到很多的好處,，如：有時心煩氣燥時對個別特調(diào)皮、行為習慣,、能力差的孩子,，家長又很放任的孩子真的隨他去的念頭時，我腦海中馬上會跳出《

三字經(jīng)

二、經(jīng)典誦讀的一些方法

一開始教學的時候,，我也很迷茫,，就是“小朋友!跟我念!”這個方法。但是,，對6,、7歲的孩子來說，誦讀古詩還可以,，對《三字經(jīng)》,、《

弟子規(guī)

三,、多加復習、得以鞏固

學了新內(nèi)容,，就必須抓住一切機會,，讓孩子們不斷的復習鞏固。在教學中,，孩子們往往會出現(xiàn)這種情況,，對新學的作品，前一天能念出來,，后一天就給忘了,，但只要老師稍加提醒，孩子們能記起來,，所以,，老師要不斷的去鞏固。,，我們常常抓住空余的時間,，讓幼兒多復習。比方活動前2分鐘,，放學離園,、吃雪糕前,、餐前餐后,、傍晚爸爸媽媽來接之前等等零散時間。這些都是非常好的復習鞏固時機,。每周五,，都讓孩子們把這些資料帶回家，除了讓家長了解我們的教學進度,、孩子的掌握程度外,，還可以幫助孩子一起復習鞏固。這樣孩子們就記得更牢了,。

四,、誦讀活動初見成效

1、孩子的記憶寬度增加了,。初始階段,，幼兒背誦經(jīng)典文學似乎有點困難，因為古典文學的語言格式幼兒幾乎不接觸,，連讀都讀不通,，何況讓幼兒背下來呢,。但經(jīng)過一段時間誦讀，幼兒似乎感受出了經(jīng)典文學中所蘊涵的魅力,，而且越讀越有味兒,，也越來越容易記憶。通過經(jīng)典文學的誦讀使幼兒在記憶的廣度和深度上都有了顯著的提高,，背誦其他一些簡單的兒歌更是易如反掌,。

2、孩子的識字量增加了,。每次誦讀經(jīng)典文學時,，我們都要求幼兒進行指讀，跟著老師一個字一個字指牢念,，久而久之,，幼兒“似曾相識”的字寶寶越來越多，再經(jīng)過反復多次的指讀,，幼兒就跟許多字寶寶做了好朋友,。

3、孩子的閱讀興趣提高了,。一開始讓幼兒誦讀《三字經(jīng)》后半部分之類的古典文學確實有點拗口,，但經(jīng)過多次反復的誦讀之后，幼兒很快就接受了古典文學的語言形式,，而且越到后來閱讀的興趣就越濃,，老師一發(fā)下書本自己就跟著閱讀起來。

總之,，幾個月的經(jīng)驗告訴我們：在幼兒時代,，孩子們的學習很多時候、很大程度上,，并不需要理解其本意,，因此“不求甚解，只求熟讀”這一重要的幼兒誦讀教育原則至今仍然有用,。當我們的孩子從小就學習了不少經(jīng)典以后,，我們做大人的需要的是一份等待，這是一份美麗的等待;這是需要戰(zhàn)略眼光的等待,，需要我們付出時間與心血的等待,。我們都知道：在動物生長中的反芻原理，那就是一些哺乳動物預先吃下去的一些食物,，在其胃里慢慢蠕動,、消化，最后成為它所需要的養(yǎng)料,。將這一原理引申到人們的學習中,，那就是知識的學習性消費是自然人的天賦本能,，是自然人大腦對他人生產(chǎn)的知識產(chǎn)品的理解、消化,、掌握,、儲存的一種思維，稱之為大腦思維的反芻,。

芬芳的白酒,，往往都是人們等待需多年以后才能品味的，因為它必須在所有的原材料經(jīng)過充分的發(fā)酵以后,，才能釀成醇香的美酒,。幼兒時候囫圇吞棗的東西，積淀在我們神秘的大腦里,，我們的大腦就像一個無形的酒窖,，囫圇吞棗的東西會在時間里悄悄發(fā)酵，最后芬芳四溢,。我們今天與孩子們一起學習,、誦讀的國學經(jīng)典，就是我們?yōu)楹⒆觽冊谖磥磲劤纱枷忝谰扑鶞蕚涞淖顑?yōu)質(zhì)的原材料,，時間會丟掉很多信息,，但經(jīng)典在記憶和精神里發(fā)酵。忘記是正常的,，具體話語忘了不要緊,，重要的是把一種精神留下來了，語言感覺已經(jīng)在心里留下,。相信只要我們腳踏實地的進行,，我們幼兒園的經(jīng)典文學誦讀之路肯定會越走越寬。

誦讀中華經(jīng)典演講稿篇三

尊敬的家長,、老師,、同學們：

大家上午好!

通過誦讀經(jīng)典詩文，我了解了什么是儒家風范,，什么事道家精髓，什么是千古美文,。

其中我對“三人行,，必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊娊狻＿@句話的意思是：有許多人行走,，他們之中必定會有我的老師,。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校總€人都有我學習的地方,，就拿我們年級來說吧!在這個100多人的大集體里,，就有我許多的良師益友：學習天才_x,，跳舞能手_x，唱歌能手_x,，小書法家_x,。他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學習的道理啊!

人的一生猶如一條長路,，有許多岔道,，我們有時候會走錯路，但有人會來提醒你,，它就是國學,，就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗,，是民族智慧的結晶,，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶,。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格,。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步,。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地,，需要陽光、雨露,、肥料和辛勤的耕耘,，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風和細雨,。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠,，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地擁有它,，記住它,。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地,，提升我們的品位,，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難,，向成功邁進吧!

謝謝大家!

誦讀中華經(jīng)典演講稿篇四

《三字經(jīng)》是一部傳世的啟蒙讀物,，里面講了許多感人至深的故事和令人折服的道理。它讀起來瑯瑯上口,，押韻合轍,，就像一首動聽的歌,。

有一天，我隨手翻開《中華經(jīng)典誦讀》中的一頁,，幾行《三字經(jīng)》映入眼簾：“披蒲編,，削竹簡，彼無書,，且知勉,。頭懸梁，錐刺股,，彼不教,，自勤苦”，我覺得這一段話寫得很好,，它肯定對我們的學習大有好處,，于是我又仔細看了看這段話的大意。哦,，原來講的這幾件事呀：西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀,。公孫弘講《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮,，買不起書,，但還不忘勤奮學習。晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)栓在屋梁上,，以免打瞌睡;戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿,，他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀!我被他們刻苦學習的精神深深感動了!再想想自己，真是自愧不如呀!媽媽給我許多課外書,，我很少如饑似渴地去讀,，買的很多學習資料，我也很少主動去做,，總是讓大人督促我,，而且我上課時還有時走神……，這時我又想起我們班的很多同學也有我這樣的毛病,，如果他們讀過這段《三字經(jīng)》,，他們肯定會悔過自新的!

萬萬沒想到第二天，這段《三字經(jīng)》就真派上了用場!現(xiàn)在想起這事來,，我還真自豪!

那天早上我去收我們組的作業(yè),，又遇到了“作業(yè)釘子戶”小浩。我提高了聲音問他“作業(yè)呢”?他很不耐煩的說：“沒做,，行了吧?”我一聽這話，“噌”地一下火氣就上來了!我忽然想起昨天背的《三字經(jīng)》,，壓住肚里的火氣,，苦口婆心的勸他：“《三字經(jīng)》――你讀過吧?那里面有很多值得你學習的地方呢!我給你背一段關于學習的‘披蒲編,，削竹簡，彼無書,，且知勉……’像路溫舒.公孫弘.孫敬等人不用別人督促就能自覺刻苦學習,，你卻還要老師和組長天天跟在你屁股后面要作業(yè)!你真不害臊啊!反正是為自己學習的，自個兒思量著辦吧!少壯不努力,，老大徒傷悲!難道你想像蘇泉那樣上了年紀才后悔當初沒有好好讀書嗎?我們現(xiàn)在這么小,，更應該把握大好時光，勤奮學習!更何況我們現(xiàn)在的學習條件那么好,，國家為我們提供了免費的教科書,，老師們是那么認真的教給我們知識，我們還有什么理由不好好學習呢?你回家好好讀讀《三字經(jīng)》吧!”他聽了這番話紅著臉,，低下了頭!

第二天,，他果然按時交上了作業(yè)，一個題也沒有錯,，原來潦潦草草的字變得工工整整,。我高興地鼓勵他說：“就得這樣堅持下去!到期末，你一定會有意想不到的收獲!”他照我的話去做了,，每天都能按時交作業(yè),，期末考試，他的學習成績有了大大的提高!他還得了“優(yōu)秀少先隊員”的獎狀呢!我看到他這一系列可喜的變化,，心里比吃了蜜還甜!

有些人學習不好并不是因為笨,，而是他不肯學。如果每個人都按照《三字經(jīng)》上的這幾句話去做,，那每個人的成績都會提高很多,，將來也一定會為國家作貢獻的!

[中華經(jīng)典誦讀讀后感]

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誦讀中華經(jīng)典演講稿篇五

老師們同學們：

早上好!今天我為大家演講的主題為：傳承文化,，誦讀經(jīng)典,。

同學們，你們是否從“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復回”中感受過李白的豪放;你門是否從“天長地久有時盡,，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;你們又是否從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年望相似”中感受到張若虛對人生的探詢,。

中華文化博大精深,，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典,，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

常言道：“經(jīng)書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。”讀是非常有必要的,，通過誦讀經(jīng)典詩文,，積累精美的詩詞句段，進而內(nèi)化為自己的語言,。大家可以充分利用早晚讀的時間,，本著“用心誦，慢慢讀,，字字清”的原則,，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操,。同時，大家還要做一個有心人,，平時在閱讀時遇到的名言經(jīng)典,，可以及時地記錄在專門的本子上，有時間就可以拿出來認真地誦讀,，這樣既可以提高自己的文學素養(yǎng),，也可以為我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉，一舉兩得,，何樂而不為呢,。

誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),，形成良好的生活習慣,，并懂得愛國、愛家,、愛父母的人生道理,。經(jīng)過一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”,，誦讀也就沒有什么意義了。因此,，我們必須要學以致用,，用經(jīng)典來指導自己的言行，從“幼不學,，老何為”的教誨中了解時間的重要性,，勤學需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值……其實千教萬教，教人求真;千學萬學,，學做真人,。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,，升華自己的思想,。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華,?！蓖瑢W們，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友,，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚的激情書寫青春,，用最執(zhí)著的信念成長為中華文明的傳承者,。

謝謝大家!

誦讀中華經(jīng)典演講稿篇六

尊敬的各位老師、同學們：

大家下午好!

今天,，我們在這里成功舉辦慕儀鎮(zhèn)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,，這是我鎮(zhèn)素質(zhì)教育成果展示的一次盛會。我代表慕儀鎮(zhèn)教育組對獲獎個人和獲獎單位表示熱烈祝賀,，對為本次活動作出辛勤勞動和付出的廣大教師表示衷心感謝!

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類文明最寶貴的精神財富,，是我們中華民族的魂與根。

舉辦本次活動的目的：就是通過開展經(jīng)典誦讀活動,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣,，開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展,，提高辦學品位和辦學特色,。

為此我提出以下要求：

(1)同學們要積極參加中華經(jīng)典誦讀比賽，不斷提高了自己的人文素養(yǎng),。通過這個平臺,，選拔優(yōu)秀學生，培養(yǎng)誦讀尖子，從而進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推廣普通話,，激發(fā)少年兒童對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，增進愛黨愛國愛社會主義的情感,。

(2)要以經(jīng)典誦讀活動為契機,，豐富學校的文化內(nèi)涵，探索出一條符合學校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,，營造學校文化氛圍;把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育管理的實際情況相結合,，創(chuàng)新管理，辦人民更滿意的學校,。

(3)在誦讀活動中,，要全面提升了學生的綜合素質(zhì)，感受中華經(jīng)典的魅力,，提高記憶力,，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高;陶冶情操,，發(fā)展個性,，提高道德修養(yǎng)水平，使學生具有更佳的學習,、生活狀態(tài),，促進各門功課的學習。

(4)開展中華經(jīng)典誦讀活動要與學校養(yǎng)成教育活動相結合;與班隊活動相結合定期舉行吟誦表演;與學生良好習慣的養(yǎng)成教育相結合;與感恩教育相結合;注重校內(nèi)向校外延伸,，激勵學生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動,，多讀多背，從而多用,，不斷強化知識積累,，激發(fā)學生的閱讀興趣。

(5)要不斷創(chuàng)新經(jīng)典誦讀活動的形式,。師生集體共讀經(jīng)典,，共賞美文，共寫佳句,，進行經(jīng)典吟誦,、演講，分組背,、個別背,、接龍背、默背,、書寫比賽等學習游戲活動,，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路,。

愿經(jīng)典誦讀成為我們學習、生活和今后工作的一部分,，伴隨我們一生一世,，在這個精神家園里不斷汲取營養(yǎng)，不斷提升同學們的精神境界!

誦讀中華經(jīng)典演講稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好,。

國學經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，_臣當?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月”的民族氣概!

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里,。烈士暮年,，壯心不已”的壯懷好歌!

還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風，瘦比黃花,，仍舊吟出生當做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項羽,，不肯過江東的豪言壯語!

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!

國學的經(jīng)典,，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛,。國學文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

謝謝大家!

誦讀中華經(jīng)典演講稿篇八

尊敬的各位嘉賓，老師們,、同學們：

大家好!

今天,，來到仰慕已久的**大學出席 “中華誦?xx經(jīng)典誦讀進校園**大學篇”晚會，我感到十分高興,。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學景色優(yōu)美,，是中國現(xiàn)代學制最重要發(fā)祥地之一，又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學術影響的大學,。在此，請允許我代表教育部和國家語委對在**大學成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!

該文章免費閱讀,，以下是該文章的全部內(nèi)容：

尊敬的各位嘉賓,，老師們、同學們：

大家好!

今天,，來到仰慕已久的**大學出席 “中華誦?xx經(jīng)典誦讀進校園**大學篇”晚會,，我感到十分高興。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學景色優(yōu)美,，是中國現(xiàn)代學制最重要發(fā)祥地之一,，又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學術影響的大學。在此,，請允許我代表教育部和國家語委對在**大學成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!

“中華誦”活動進校園,，是教育部黨組決定和倡導的。中華文明源遠流長,，漢語言文化博大精深,，千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美,，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價值追求和審美理想,，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現(xiàn)出自強不息,、團結奮進的高尚情懷,。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標志，是人類的共同財富,，成為啟迪一代又一代人的智慧,、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典,，體味,、感悟人生哲理,，陶冶情操，砥礪心志,，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng),，是中國傳統(tǒng)的治學、修身途徑,。今天,，建設人力資源強國，弘揚中華文化,，建設中華民族共有精神家園,，增強中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng),、增強民族凝聚力,、提高文化軟實力方面的獨特作用。通過誦讀親近,、熟悉經(jīng)典,，理解、熱愛經(jīng)典,，潛移默化中提升語言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣，進而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，不僅有利于普及國家通用語言文字,，提升公民語言文化素養(yǎng)，提高社會文明程度,，也是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑,，應該大力提倡，積極推進,。

xx年,，教育部語言文字應用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩文誦讀活動”,，兩年來,，全國范圍的誦讀比賽、以四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會等活動,，吸引了社會廣泛參與,、電視及網(wǎng)絡等媒體的積極傳播，“中華誦”活動的影響力逐步擴大,，受到了中宣部,、中央文明辦的表揚，也得到了社會各界的高度評價,。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上,，“中華誦”經(jīng)典誦讀活動已被列為兩岸文化交流的議題之一,。xx年從**大學開始的這項誦讀活動，除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會外,，還要舉辦新中國成立60周年專題誦讀晚會,，并推進誦讀活動進高校、舉辦中小學生“中華誦”夏令營,，使經(jīng)典誦讀成為豐富學校教育和校園文化的重要內(nèi)容,。

高等學校擔負著人才培養(yǎng)、科學研究,、社會服務,、引領文化的社會職責，誦讀經(jīng)典,，弘揚主旋律,，一是對大學生社會主義核心價值體系建立具有促進作用;二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學校的文化氛圍和大學生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流,，引領校園文化;三是通過誦讀活動,，能夠提高大學生語言文字應用水平，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷,，對大學生的成長成才有利,。我們相信，“中華誦”進高校,，可以促進廣大師生更廣泛地參與這項活動,，從而提升活動的整體水平，進一步擴大其影響;積極參與這項活動,，也會給校園帶來清新的空氣,，使校園文化建設和大學生精神風貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進高校校園活動納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育,。

我希望在誦讀深入開展進程中,，在繼承的基礎上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經(jīng)典,，應該包括從古至今中華的詩文精品,，既要有經(jīng)典的古詩古文，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承,、膾炙人口的現(xiàn)當代經(jīng)典名篇,。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn)、吸收經(jīng)典中的精華,，使之與當代社會相適應,、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性,，體現(xiàn)時代性,。我們更期待在學習,、吸收經(jīng)典精華的基礎上，提高大學生們的語言文字和文化功力,，創(chuàng)造我們時代傳誦千古的美文華章,。我們的晚會應通過誦讀經(jīng)典名篇，展現(xiàn)當代大學生的勵志,、奮進及以天下為己任的雄心和宏偉志向,，歌頌祖國，頌揚以愛國主義為核心的民族精神,，反映社會主義核心價值觀在青年人中的積極影響,。通過舞蹈、音樂,、古辭新韻的歌唱等藝術形式使我們的晚會精彩紛呈,。

在晚會即將開始之際，我還要特別指出,，作為百年名校,，**大學向來有開風氣之先的傳統(tǒng)。在時間緊,、任務重的情況下承辦“中華誦”進高校第一場晚會,，已經(jīng)展示了新一代武大學生“敢為天下先”的風格。在此,，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會的**大學校領導及有關部門表示衷心的感謝,。

我希望今天的晚會真正拉開“中華誦”進校園的序幕，今后經(jīng)典誦讀活動在校園里能夠異彩紛呈,、經(jīng)久不衰。最后,，預祝晚會圓滿成功,，向老師、同學們和藝術家們的精彩演出表示感謝,，并祝大家度過一個愉快,、豐富的暑假生活!