演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇一

早上好,！今天我為大家演講的主題為：傳承文化，誦讀經(jīng)典,。

同學(xué)們,，你們是否從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放,；你門(mén)是否從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著；你們又是否從“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人,？人生代代無(wú)窮已,，江月年年望相似?！备惺艿綇埲籼搶?duì)人生的探詢,。

中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國(guó)文化,，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明,。

常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知,?！弊x是非常有必要的，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，積累精美的詩(shī)詞句段,，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。大家可以充分利用早晚讀的時(shí)間,，本著“用心誦,，慢慢讀，字字清”的原則,，大聲地朗誦經(jīng)典,，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操,。同時(shí)，大家還要做一個(gè)有心人,，平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的名言經(jīng)典,，可以及時(shí)地記錄在專門(mén)的本子上,，有時(shí)間就可以拿出來(lái)認(rèn)真地誦讀，這樣既可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng),，也可以為我們寫(xiě)作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉,，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢,。

誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智,，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣,，并懂得愛(ài)國(guó),、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀,，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”，誦讀也就沒(méi)有什么意義了,。因此,，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行,，從“幼不學(xué),，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早,；在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值……其實(shí)千教萬(wàn)教，教人求真,；千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,，升華自己的思想,。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。”同學(xué)們,，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典,，用最昂揚(yáng)的激情書(shū)寫(xiě)青春,，用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者。

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,，愛(ài)我中華》

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息,、傳承國(guó)脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息、富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó),，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月,。“的民族氣概,！還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里,。烈士暮年,，壯心不已?！钡膲褢押酶?！

還記得亂世漂泊的李清照，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ),！

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁！

讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位評(píng)委,，老師,，同學(xué)們：

大家好！

我叫xx,，我演講的題目是：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好,。

幾天前，我誦讀了《中華誦,，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》,。它給我的感覺(jué)是：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好！這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),，又明白了許多道理,。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染,。

讀完這本書(shū),，我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、和諧友善,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到仁愛(ài)孝悌,、勤儉樸實(shí),、互助互愛(ài)的傳統(tǒng)美德。

我知道了經(jīng)典是一個(gè)民族,、一個(gè)時(shí)代最有意義,、最有價(jià)值的著作。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作,，是直探人性本源的東西,。經(jīng)典書(shū)籍提出了做人的道理，做人的要求,，做人的方法，讓你不斷提升自己的精神境界,。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好,！經(jīng)典既有宇宙深層的道理，又有人生的理想,；既有政治的智慧,，又有歷史的教訓(xùn)，還有審美的情趣,。

中華文明,，博大精深，卓越輝煌,；它是整個(gè)民族賴以生存的精神血脈,、是浸潤(rùn)華夏兒女心靈的智慧食糧,。品悟中華文化，傳承民族精神,，需要我們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀,、最有價(jià)值的篇章！國(guó)學(xué)讓我們?cè)诶^承中感悟,，在創(chuàng)新中升華,。

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好！

國(guó)學(xué)經(jīng)典,，您是中華五千年文明的積淀結(jié)晶,，是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來(lái)的智慧之光。優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦還濃縮了漢語(yǔ)韻律,、詞章之美,，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想。我在誦讀中感受到了中華文化的浸染,；我在誦讀中學(xué)到了豐富的知識(shí),，我在誦讀中理解了中華民族的精神和美德。

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好,！通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，我享受到了誦讀的樂(lè)趣！

謝謝大家,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家下午好！

今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典,，愛(ài)我中華》,。

翻開(kāi)傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，指腹悄無(wú)聲息地掠過(guò)一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符,。伴隨著幽幽的墨香,，在五千年書(shū)海中徜徉，追尋中華五千年民族精神的脈動(dòng),，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸,。

翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》，攀登這座我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的巔峰,，令人心馳神往,。看吧,，“蒹葭蒼蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,?！边@是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕；“昔我往矣,，楊柳依依,。今我來(lái)思，雨雪霏霏,?！边@是常年在外的征人離家日久的感懷；“知我者謂我心憂,，不知我者謂我何求,。悠悠蒼天！此何人哉,？”這是故都顛覆后的錐心泣血,；“豈曰無(wú)衣？與子同袍,，王于興師,，修我戈矛，與子同仇,！”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血,，共御敵辱的決心！這樸實(shí)敦厚的詩(shī)歌巨著,，讓中國(guó)詩(shī)歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗,，在整個(gè)文學(xué)史上空獵獵揚(yáng)起。

翻開(kāi)《離騷》,，徜徉在這片我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的瀚海,，令人魄動(dòng)心驚?！吧砑人蕾馍褚造`,，魂魄毅兮為鬼雄?！边@是屈原保衛(wèi)祖國(guó),，視死如歸的豪邁氣概；“長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱?！边@是屈原對(duì)廣大勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情,；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！边@是屈原不畏艱難,，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔,。”“雖體解吾猶未變兮,，豈余心之可懲,。”這是屈原對(duì)美好理想九死未悔的執(zhí)著追求,。這部宏偉的詩(shī)篇,，屈原是用他的理想、遭遇,、痛苦,、熱情，以至于整個(gè)生命熔鑄而成,。

唐詩(shī)宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力,。陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”,，蒼涼悲愴,；李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”,，高昂明朗,；杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,，雄渾壯闊,；李商隱“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉,。誦讀唐詩(shī),，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜。宋詞文采斐然,，字字珠璣,。李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的深幽,，柳永“多情自古傷離別,，更那堪，冷落清秋節(jié)”的深情,，蘇軾“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁,，辛棄疾“醉里挑燈看劍,，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的慷慨,。誦讀宋詞，那深蘊(yùn)的內(nèi)涵,，細(xì)膩的筆觸,，優(yōu)雅的格調(diào)，豐厚的底韻,，不能不讓人感慨,，感慨其精神，感慨其文采,，感慨中國(guó)文化的瑰麗神奇,。

誦讀經(jīng)典，愛(ài)我們中華文化的博大精深,。

誦讀經(jīng)典,，愛(ài)我們中華智慧的燦爛晶瑩。

誦讀經(jīng)典,，愛(ài)我們中華精神的浩瀚深沉,。

誦讀經(jīng)典，愛(ài)我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨,，愛(ài)我們中華民族挺拔偉岸的精神,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇五

尊敬的家長(zhǎng),、老師、同學(xué)們：

大家上午好,！

通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，我了解了什么是儒家風(fēng)范，什么事道家精髓,，什么是千古美文,。

其中我對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊?jiàn)解,。這句話的意思是：有許多人行走,，他們之中必定會(huì)有我的老師。這居然去您給我受益匪淺的詩(shī)句,，就是出自儒家的圣賢孔子之口,。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校總€(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方,，就拿我們年級(jí)來(lái)說(shuō)吧,！在這個(gè)100多人的大集體里，就有我許多的良師益友：學(xué)習(xí)天才羅曉輝,，跳舞能手王心怡,，唱歌能手王蕓，小書(shū)法家肖元,。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí),。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎？這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的道理??！

人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多岔道,，我們有時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路,，但有人會(huì)來(lái)提醒你，他就是國(guó)學(xué),，就是經(jīng)典詩(shī)文,，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶,，其價(jià)值歷久彌新,，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶,，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光,、雨露,、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光,、惠風(fēng)和細(xì)雨,。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久,。

那我們就繼續(xù)誦讀吧,！好好地?fù)碛兴涀∷?。讓它?lái)凈化我們的心靈,，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位,，弘揚(yáng)中華民族之精髓,，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《閱讀一部智慧的經(jīng)典》,。天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典：它以人類千年的文明為書(shū)頁(yè)，以自然永恒的真理為書(shū)脊,，以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊(cè),。

翻開(kāi)第一章，標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字：閱讀開(kāi)啟智慧之門(mén),。從懸梁刺股到囊螢映雪,，從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過(guò)仁愛(ài)非攻的諸子百家,，最后停落在中山先生那“天下為公”的博愛(ài)上,；正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過(guò)“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩(shī)經(jīng)》,，最后?？吭诓苎┣勰恰盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢(mèng)》里。慢慢合上這一章,，我意識(shí)到：正是憑著閱讀經(jīng)典,，文明得以傳遞，智慧得以傳揚(yáng),，自我得以成長(zhǎng),！

再翻開(kāi)第二章的封頁(yè)，幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀傷害智慧,。讀書(shū)愈多,，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神,，但他的思維能力必將漸次喪失,。”我猛然警覺(jué)：不錯(cuò),，閱讀經(jīng)典可以將讀者的思維點(diǎn)亮,，也可以將讀者的智慧埋葬！繼續(xù)翻到下一章,，綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息,，封頁(yè)上用行書(shū)題寫(xiě)著：閱讀仍需行勝于言。下面是一串腳印伸向遠(yuǎn)方,。此章顯義：“閱萬(wàn)卷書(shū),，讀萬(wàn)里路”,。閱讀不僅是讀書(shū)，閱讀,，只有掙脫出書(shū)本的禁錮,，與人生、與社會(huì),、與自然結(jié)緣,，方能和智慧真正地牽手。

老師們,，同學(xué)們，同胞們,，合上這一部曠世經(jīng)典,，我不禁想起了孫中山先生的一句話：“我一天不讀書(shū)，便不能生活,?！遍喿x，應(yīng)成為我們生活的一部分,；閱讀,，應(yīng)是豐富我們精神文化生活的；閱讀,，應(yīng)是加深我們對(duì)民族文化,、對(duì)中華文化的理解的，讓我們一起細(xì)細(xì)品讀經(jīng)典吧,！

謝謝大家,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師、各位評(píng)委：

大家好,！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”,。

我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華,；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí),，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,，然后我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái),，在老師那里,，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗,；知道了古風(fēng)古韻的情思格律,、平仄平收；知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊,、清靜,。我終于明白，媽媽,，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子,；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐,。

這些言簡(jiǎn)意豐,，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),，我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去,；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),；當(dāng)我的繪畫(huà)作品得獎(jiǎng)時(shí),，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,，手有余香”的道理,。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,，然后老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌,、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著,；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們,；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),，我會(huì)一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),，我會(huì)挺身而出,，毫不猶豫。

大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話,?！笔堑模x國(guó)學(xué)經(jīng)典,，更能賦予我們精神的力量,，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跁?shū)中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,，“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”,，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例,，讀李太白詩(shī)，

一句“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往,，讀白樂(lè)天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單,，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情,，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(zhǎng)存,。

與經(jīng)典為友,，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友,。然后讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文,，接受經(jīng)典的熏陶吧！

中華文明,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞,，輝耀千秋,。國(guó)學(xué)經(jīng)典，這一用之不盡,、取之不竭的智慧之源如云飄逸,，如柳柔細(xì)，如水清澈,、如友相伴,。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,， 將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時(shí)空、歷久彌新,。

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

我們中華民族有著五千年悠久的歷史,，正是在這歷史的長(zhǎng)河中,，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典致辭,。從詩(shī)經(jīng)楚辭到唐詩(shī)宋詞，從琴棋書(shū)畫(huà)到禮樂(lè)射御,，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó),，我們無(wú)不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因,，在我們的血液里留下了中華民族的烙櫻中華民族厚德載物，自強(qiáng)不息,，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息,，巍然屹立于世界之林。

九隆實(shí)驗(yàn)小學(xué)從辦學(xué)開(kāi)始設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”課,，我們立足鄉(xiāng)村語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,，結(jié)合我校精細(xì)化的辦學(xué)理念和實(shí)踐，積極開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，到目前已經(jīng)初見(jiàn)成效,。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華,、最有價(jià)值的典范性著作,。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶,，長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì),。在吟誦中繼承和發(fā)揚(yáng)中華精典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳,，生生不息,。

具體實(shí)踐中，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與文化建設(shè)相結(jié)合我校以“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進(jìn)行文化建設(shè),，營(yíng)造“與經(jīng)典同行,，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境,。校園本來(lái)就是文化傳承的地方,，國(guó)學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚(yáng)和發(fā)展的。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)提升和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。由于眾所周知的歷史原因,，我國(guó)教育中對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的傳承顯得比較蒼白，有些經(jīng)典對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也比較陌生,。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，提升教師對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)和理解水平,，從而提高教師思想道德修養(yǎng),，補(bǔ)充教師精神文化食糧，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師正確的人生觀,、價(jià)值觀,，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基矗隨著師生語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提升,。

在進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校成立了以校長(zhǎng)掛帥的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，明確職責(zé),，細(xì)化分工。從誦讀教材的選擇到誦讀目標(biāo)的制定,，從實(shí)施方案的醞釀到課程的落實(shí)檢查都有專人負(fù)責(zé),。

在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，我們主張教學(xué)內(nèi)容的多元化,，在誦讀好必讀書(shū)目的同時(shí)要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況為學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臅?shū)目,，沒(méi)有教材的可以讓孩子們?cè)谡b讀的時(shí)候自行抄寫(xiě)并積累成冊(cè)。

主要選擇了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等內(nèi)容,。在學(xué)校的教學(xué)實(shí)際中,，我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的是讓學(xué)生理解國(guó)學(xué)經(jīng)典的深刻內(nèi)涵,，從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響,，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀能夠通圣人禮，知天下事,，并且從行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)經(jīng)典誦讀使我們的學(xué)生能夠從言語(yǔ)舉止，行為習(xí)慣,、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都能夠上層次,。

在活動(dòng)的落實(shí)上,，我們通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一課時(shí)安排和班級(jí)課時(shí)安排相結(jié)合的方式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦,，上課教師根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)恼b讀量,，從而保證了學(xué)生的誦讀事件和誦讀量。

我們相信,，只要我們站在國(guó)家文化建設(shè)的戰(zhàn)略的高度,，站在精神文明與物質(zhì)文明和諧發(fā)展的高度來(lái)弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，熔古鑄今,，就會(huì)使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養(yǎng),，重整中國(guó)人內(nèi)在的理想、良知和秩序,，創(chuàng)造一個(gè)海晏河清,、祥和安樂(lè)的社會(huì)。

謝謝,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位老師,，各位評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我叫安道達(dá),，來(lái)自五年三班,，今天我演講的題目是《繼承千年的文化積淀，續(xù)寫(xiě)民族的復(fù)興畫(huà)卷》

子在川上曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜,。歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無(wú)不浸透著五千年華夏文明的精神。于是,，千百年中國(guó)傲立于東方,，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁,。

歲月的梭子已在歷史的詩(shī)篇中悄然劃過(guò)，一個(gè)又一個(gè)偉大的詩(shī)人,、智者已離我們遠(yuǎn)去,，或者說(shuō)我們?cè)谂c這些偉大的物理空間上從未靠近，但在精神世界里無(wú)限親密,，與我們的心靈無(wú)限靠近,，用思緒凝成的經(jīng)典跨越了數(shù)十個(gè)世紀(jì)抵達(dá)我們的心魂。如今,，即使快速的車流帶著我們?nèi)顼w前進(jìn),，但是國(guó)學(xué)的經(jīng)典留給我們的是血液中的印記，不會(huì)因時(shí)代的改變而褪去顏色,。

南山下,，菊圃邊，一位老人荷鋤而歸,，口中吟唱著“久在樊籠里,，復(fù)得返自然的歌謠，虛掩的柴扉,，叢生的桑麻,，輕柔的炊煙，掩映著悠遠(yuǎn)的村莊,，遠(yuǎn)離了俗世的喧囂,，陶淵明在追逐利祿的世俗文化中，演繹著君子的隱逸之風(fēng),，為奔騰下瀉的中華文化匯入了清涼的溪流,。

老夫聊發(fā)少年狂,，左牽黃，右擎蒼,，錦帽貂裘,，千騎卷平崗，蘇東坡在人生低谷之時(shí),，用豁達(dá)的胸懷包容著命運(yùn)的屈辱,，沒(méi)有“春花秋月何時(shí)了的哀嘆，也沒(méi)有江南游子拍遍欄桿的埋怨,，只是在沙湖道中,，一襲蓑衣，半截竹杖,，漫吟著“回首向來(lái)蕭瑟處,，歸去，也無(wú)

風(fēng)雨也無(wú)晴,，一路逍遙走去,。蘇軾用圓潤(rùn)而不耀眼的光芒為中華文化增添了達(dá)觀血肉。

分茶顛竹,，打馬藏鬮,，通五音，精六律,，一位浪子在花中消遣,，在酒中忘憂，但卻是個(gè)蒸不爛煮不熟吹不變炒不爆響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆,。關(guān)漢卿賞的是洛陽(yáng)花,，扳的是章臺(tái)柳，用一顆玩世不恭的心撥開(kāi)了黑暗社會(huì)的千層錦套頭,，雖然社會(huì)丑惡橫行，冤獄遍地,，但卻在狼藉的歷史長(zhǎng)卷中,，為中華文化留下了干凈清潔的文化基因。

曾經(jīng)有人感嘆,，當(dāng)今世界物欲橫流,，低俗、媚俗,、庸俗成風(fēng),，長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó),。

曾經(jīng)有人抒懷,，時(shí)下中國(guó)浮躁淺薄,。丑陋、冷漠,、偽劣遍地,，發(fā)展下去，民風(fēng)淪落,。

但是展開(kāi)歷史的畫(huà)卷,，翻開(kāi)沉寂的過(guò)往，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，每個(gè)時(shí)代都會(huì)有庸俗淺薄之風(fēng),，奢靡浮華之氣，可是每一個(gè)時(shí)代都在陣痛中幡然醒悟,，在迷亂后毅然前行,，歷史從未離開(kāi)過(guò)正確的方向。中世紀(jì)歐洲一千年的黑暗并未能阻止佛羅倫薩的精英們發(fā)起的轟轟烈烈的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),，蒙昧的西方在古希臘哲人的余蔭中找到了光明的方向,，世界步入了新的紀(jì)元。百年前的中國(guó),，固步自封在天朝上國(guó)的美夢(mèng)之中,，即使是歐美列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮也沒(méi)能讓他們驚醒，一群不甘淪喪的志士們奮筆疾書(shū),，奔走呼號(hào),，從此，新文化代替舊文化,，開(kāi)放代替了愚昧,，古老僵化的中華開(kāi)始慢慢復(fù)蘇。這就是五千年的.積淀留給我們的文化以強(qiáng)大的自愈能力,。

我們不必為一時(shí)的迷惘驚慌失措,，也無(wú)需為短暫的丑惡惴惴不安，數(shù)千年的積淀決定了我們將在歷史開(kāi)拓的大道上曲折前進(jìn),。在陶淵明的詩(shī)歌里尋找君子的隱逸,，在蘇軾的奔放里學(xué)習(xí)逆境中的淡定，在關(guān)漢卿的留連中抽取潔凈的血液,。民族的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了國(guó)家的昌盛,。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓我們繼承千年文化的積淀，續(xù)寫(xiě)民族復(fù)興的畫(huà)卷,，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,，我是某某班學(xué)生某某某,，今天我演講的題目是中學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)。首先,，我們要界定一下國(guó)學(xué)的定義,，國(guó)學(xué)是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué),、魏晉玄學(xué),、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文,、唐宋詩(shī)詞,、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系,。

國(guó)學(xué)含義豐富,、博大精深，作為一名中學(xué)生,，我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，顯然沒(méi)有能力和精力深度鉆研義理、考據(jù)辭章,，那么我們能學(xué)些什么呢,？我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,。在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中,，國(guó)學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深深扎根于中國(guó)人的精神家園里，流淌在每個(gè)炎黃子孫的血脈中,。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統(tǒng)之間的一座橋梁,，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，實(shí)質(zhì)上就是走向中華民族共有的精神家園,，感受這個(gè)家園的溫馨，參與這個(gè)家園的建設(shè),，形成對(duì)它的情感皈依,。

接受經(jīng)典教育的過(guò)程，也就是把自己生命的根須，扎根于豐厚的傳統(tǒng)文化土壤的過(guò)程,；就是把自己從一個(gè)生物學(xué)意義上的自然人,，變成一個(gè)文化意義上的中國(guó)人的過(guò)程。通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí),，發(fā)展我們獨(dú)立思考的能力,，促進(jìn)對(duì)真善美的崇敬之心，喚起對(duì)偉大,、深邃,、美麗事物的敏感和驚奇，達(dá)到熏陶氣質(zhì),、變化性情,、提高涵養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí),、生活高雅的目的,。

怎么學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)基礎(chǔ)呢？我認(rèn)為首先要有序地學(xué),，不能眉毛胡子一把抓,，應(yīng)該以經(jīng)典為本；其次要批判地學(xué),，要中華傳統(tǒng)文化的精華,，取其精華，棄其糟粕,；第三要不斷誦讀經(jīng)典,，只有記到腦子里才能慢慢化成自己的，只有厚積,，才能薄發(fā),。

時(shí)間有限，我的演講就到這里,，謝謝大家,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是來(lái)自20秋慈善2班的陳xx，非常高興能夠站在這個(gè)決賽的舞臺(tái),。我的演講題目是《少抱怨,，多行動(dòng)》。

在開(kāi)學(xué)的這幾天里,，我們經(jīng)歷了軍訓(xùn)及國(guó)學(xué)教育,。在這里,，我們不僅學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多,。當(dāng)然,，獲得這些成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)的代價(jià)，無(wú)非就是比他人付出了更多的汗水與痛苦,。但這一切,，是非常值得的。因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)了,，因?yàn)槲覀冎?，我們今天在這里所付出的苦和痛，在未來(lái)的某一天,，都會(huì)以特殊的方式,，作為通向成功的臺(tái)階，回報(bào)給我們,。所以,，我們的努力與堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。

在軍訓(xùn)期間,，我經(jīng)常能聽(tīng)到一些人在抱怨學(xué)校這不好,、那不好，這里不順心,、那里不順心,。聽(tīng)到他們這些話，我只想對(duì)他們說(shuō)：你們自己憑什么抱怨,？你們有資格抱怨嗎,？這里是慈善學(xué)校，學(xué)校并不欠你什么,，搞清楚自己的立場(chǎng),，個(gè)個(gè)把自己整得多高大上似的，啃著父母的血汗錢(qián),，還好意思嫌棄學(xué)校這不好,，那不順心。對(duì)于這種人,，我只能說(shuō)沒(méi)有任何責(zé)任心可言,。大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)賈校長(zhǎng)常戲稱自己為乞丐，不知大家知不知道其中的故事,。學(xué)校創(chuàng)建十幾年來(lái),，我們的理事長(zhǎng)和賈校長(zhǎng)整天東跑西跑，為學(xué)?；I集資金,，好聽(tīng)點(diǎn)叫化緣,，哪一次不需要放低姿態(tài)給別人說(shuō)好話，為的是誰(shuí),？是為了在座的每一位學(xué)生啊,！

學(xué)校曾經(jīng)有過(guò)一次很嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),，眼看就要辦不下去了。我們的理事長(zhǎng)將自家的房子賣(mài)掉,，才勉強(qiáng)維持下來(lái)?，F(xiàn)在想想，我們還有什么資格抱怨,。

校長(zhǎng)和理事長(zhǎng)本可以過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,，他們?yōu)楹握毡疾ǎ驗(yàn)榇壬?，更因?yàn)槲覀儭?/p>

這個(gè)學(xué)校已為我們付出太多太多,，學(xué)校給了我們機(jī)會(huì)，我們就要把握住機(jī)會(huì),，先不說(shuō)我們要對(duì)得起誰(shuí),，首先我們要對(duì)得起我們自己。

不要跟我談什么大理想,，你要知道,，所有理想附加在行動(dòng)上才會(huì)有價(jià)值、才有意義,。更不要說(shuō)對(duì)自己沒(méi)信心,，沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是要被打敗的。人的命運(yùn)是平等的,，誰(shuí)都不知道我們的未來(lái)是什么樣,，乾坤未定，你我皆是黑馬,。

不要整日對(duì)自己抱怨,，這樣沒(méi)有任何意義。其實(shí)很簡(jiǎn)單,，我們只需要努力學(xué)習(xí),、壯大自己、珍惜當(dāng)下,、做好每一天,、對(duì)得起自己、對(duì)得起為你付出的人就足夠了,。請(qǐng)記?。荷俦г?，多行動(dòng)，未來(lái)總會(huì)充滿希望,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇十二

尊敬老師,、親愛(ài)同學(xué)們：

大家上午好,！

經(jīng)典浸潤(rùn)童年，智慧點(diǎn)亮人生,。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦,，燦若星河,，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧篇章,，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存精神寶藏,！

為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明,，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字熱愛(ài),，全面提升學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校舉行這次集吟誦,、演唱,、表演、背誦為一體國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,。

品悟中華文化,，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，在誦讀中品悟,，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,，眼界寬廣,；可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明,?！墩撜Z(yǔ)》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子,；《弟子規(guī)》諄諄教誨,，教我們學(xué)修身齊家； “勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈?；“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼；“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩,。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶,，不僅能讓我們享受閱讀快樂(lè),，還能讓我們悟出做人道理，從而提高人格品位,，提升精神境界，追求美好人生,。

同學(xué)們,，老師們！國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫,，但是,，誦讀任務(wù)是延續(xù)，是長(zhǎng)久,。愛(ài)中華,，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人,，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去,。在中華美德滋養(yǎng)下，讓我們生活更加陽(yáng)光燦爛,，我們誦讀千古美文,，在書(shū)聲瑯瑯?lè)諊铮屛覀內(nèi)松迂S富多彩,。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們心田，伴著我們成長(zhǎng),，使文明溢滿校園,。

最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功,！謝謝大家,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！我是六年級(jí)一班的,。我今天演講的題目是：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化,。

天地造化,，日月精華,，孕育了祖國(guó)的山河大地；廣土眾民,，敏秀鐘靈,，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族千百年來(lái)知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉,。其意蘊(yùn)之美,、智慧之美千古流傳。經(jīng)典中有“吾日三省吾身”的學(xué)習(xí)之道,；有“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的社會(huì)責(zé)任感；有“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù),；有“自強(qiáng)不息，厚德載物”的意志和胸懷,；有“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣,；有“己所不欲,，勿施與人”的為人準(zhǔn)則以及“無(wú)為而不為”的聰明智慧。

風(fēng)乍起,，吹皺一池春水,。經(jīng)典的誦讀活動(dòng)在海內(nèi)外蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗,，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋,！為此我在這里提出幾點(diǎn)建議：

一、熱愛(ài)文學(xué),，親近經(jīng)典,。閱讀四書(shū)五經(jīng)，諸子百家,、唐詩(shī)宋詞,、美文名篇，給自己積淀豐厚的文化底蘊(yùn)和知識(shí),。

二,、讓讀經(jīng)典、誦經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部分,，與同學(xué),、老師和家長(zhǎng)分享交流的快樂(lè)與心得。

三、培養(yǎng)文明行為,。從自己開(kāi)始講文明話,、做文明事，遠(yuǎn)離自私,、遠(yuǎn)離冷漠,，讓經(jīng)典中的仁義禮智信、溫良恭儉讓,、忠孝勇恭廉等理念傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落,。

國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華美的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行,，誦讀美文,，用我們的言行去守候這片熱土，使民族精神萬(wàn)古長(zhǎng)青,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典爭(zhēng)當(dāng)有志青年》,。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”，泱泱中華,，五千年文明,；悠久的歲月，積淀了深厚的文化底蘊(yùn),。漫長(zhǎng)的歷史,，凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化；中華民族用自己的智慧演練了楚辭漢賦,、唐詩(shī)宋詞,；每當(dāng)我們徜徉其中，感受國(guó)學(xué)的博大與精深,，品味中華文化的優(yōu)美時(shí)，我們都禁不住深深的陶醉,！在傳統(tǒng)文化的海洋里,，有岳飛的《滿江紅》,，有曹操的《觀滄海》,還有李清照的《夏日絕句》,。

瞧,，那精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó),，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然唱出“三十功名塵與土，八千里路云和月,?！?！看哪，一代梟雄曹操,，東臨碣石,，以觀滄海，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里?！?/p>

還有那亂世漂泊的李清照,，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄,?！?/p>

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里,，激起了遙遠(yuǎn)的絕響,！

作為新時(shí)代的一名青年教師，我肩負(fù)著傳承中華經(jīng)典文化、啟迪祖國(guó)未來(lái)的重任,。工作中,，我要把國(guó)學(xué)經(jīng)典作為教學(xué)內(nèi)容的一部分，每天早晨來(lái)到教室,，面對(duì)天真的孩子們,，我?guī)е麄儽骋欢稳纸?jīng)，演一段千字文,，或者講一段歷史故事,，讓自己和孩子們伴隨著清新的晨風(fēng)在古書(shū)的海洋里收獲一份世外的寧?kù)o，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典拉近我們與古人的距離,，啟迪我們的心靈,，充實(shí)我們的思想。

老師們,，讓我們從今天做起,，拂去歷史的塵埃，共同打開(kāi)一本國(guó)學(xué)經(jīng)典,，用心去細(xì)細(xì)品味那古老卻不陳舊,、遙遠(yuǎn)卻不陌生、高雅卻不脫俗的國(guó)學(xué)經(jīng)典吧,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇十五

尊敬的各位老師,、評(píng)委：

大家好！今天我演講的題目是《照進(jìn)心靈的一縷陽(yáng)光》,。

走進(jìn)我們xx小學(xué)，你抬頭看一看,，就會(huì)看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字,，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，讓我們的校園變得熠熠生輝,?！叭柿x禮智信，溫良恭儉讓,，忠孝廉恥勇”這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,，也如一縷縷陽(yáng)光把我們稚嫩的童心照亮。

側(cè)耳聽(tīng)一聽(tīng),，你會(huì)聽(tīng)到每班瑯瑯的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的聲音,。“人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，讀《三字經(jīng)》,，讓我們學(xué)會(huì)了用榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足夠,；“圣人訓(xùn)首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文……”，讀《弟子規(guī)》,，讓我們體會(huì)到了中華民族“孝”文化對(duì)人性深處的撞擊與激發(fā),；“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄,。集韻增廣,，多見(jiàn)多聞。 觀今宜鑒古,，無(wú)古不成今……”,，讀《增廣賢文》，讓我們學(xué)會(huì)了取舍得當(dāng),，人格光亮,。正如我們可敬的朱校長(zhǎng)在國(guó)學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫(xiě)的那樣：“國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛(ài)春花秋月，熱愛(ài)人間喜悅,，能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚(yáng),，享受人生中的快樂(lè)與柔軟！”這一席話,，如一縷陽(yáng)光讓我們孩童的心變得溫暖無(wú)比,。

踏進(jìn)五年級(jí)后我們每周都要誦讀《增廣賢文》，它就像我的良師益友,，循循善誘,；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田,，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中,。“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之恩”,、“千經(jīng)萬(wàn)典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親,。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的,，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃,，舍不得穿,。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣,、做飯,；要懂得感恩,，記住他們的生日；要好好學(xué)習(xí),，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟示嗎？它就像一縷陽(yáng)光照亮了我們的心靈,。

記得那天是星期一,，早上七點(diǎn)半，我們照例舉行升旗儀式,。我看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵云,，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，我聽(tīng)到了校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“今天我們要舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎(jiǎng)儀式,，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)……”“我會(huì)獲獎(jiǎng)嗎,？那次誦讀，我背得應(yīng)該是100分吧,，為了能夠誦讀好,，我一回家就拿出《增廣賢文》這本書(shū)，開(kāi)始給媽媽讀,，給弟弟讀,。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我晚上睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí),，還背著”知己知彼,，將心比心。 酒逢知己飲,，詩(shī)向會(huì)人吟,。……“簡(jiǎn)直是走火入魔了,。我好想聽(tīng)到我的名字,，心嘣嘣直跳，忐忑不安,，終于念到我們五年級(jí)的名單了,，當(dāng)我聽(tīng)到”劉新萌“時(shí),，我懸著的心才放下了,，我真是大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云,。我高興地跑到升旗臺(tái)前,，從陳麗芳老師的手里接過(guò)獎(jiǎng)品，此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜,，腦海里想到了那句”讀書(shū)須用意,，一字值千金“的名言,，讀書(shū)確實(shí)讓我收獲了很多很多，而讀國(guó)學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽(yáng)光一樣,，成為我生命中必不可少的一部分,。

中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，燦若云霞,，輝耀千秋。愿我們的校園從此書(shū)聲瑯瑯,，翰墨飄香,；愿我們的同學(xué)從此文思泉涌，談吐高雅,；愿我們都以經(jīng)典為伴,，將國(guó)學(xué)精粹繼承和發(fā)揚(yáng)光大，讓國(guó)學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽(yáng)光,！

誦讀中華經(jīng)典演講稿600字 誦讀中華經(jīng)典演講稿三分鐘篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家上午好！

我是政治組的楊先霞,，今天我演講的題目是《閱讀國(guó)學(xué) 傳承經(jīng)典》,。

我沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲：“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝弟，次謹(jǐn)信,。泛愛(ài)眾,，而親仁，有余力,，則學(xué)文,。”曾幾何時(shí),，國(guó)學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,，吹進(jìn)我們的課堂，吹進(jìn)我們的心靈,，身為一名老師,，了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，舍我其誰(shuí)呢？

在神州大地上,，國(guó)學(xué)傳承千年,。那么,，什么是國(guó)學(xué)呢？

其實(shí)在我眼里,，國(guó)學(xué)就是那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的盛唐清韻；在我眼里,，國(guó)學(xué)就是那“了卻君王天下事,，贏得生前身后名”的兩宋悲歌；在我眼里,，國(guó)學(xué)就是那“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”的浩然肝膽！

還曾記得岳飛“三十功名塵與土,，八千里路云和月”的民族氣概,！ 曾記得曹操“老驥伏櫪，志在千里,。烈士暮年,，壯心不已”的壯懷悲歌！ 也曾記得李清照 “生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪言壯語(yǔ),！

這,，就是國(guó)學(xué)！這,，就是經(jīng)典,！

它，是中華的瑰寶,，它,，是華夏的輝煌，它是我們偉大民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神紐帶,！是炎黃子孫奮斗不息的精神脊梁！

親愛(ài)的老師們,，看全國(guó),，主席在與北師大師生座談時(shí)曾說(shuō)：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已成為中華民族的基因”；看亳州,，物華天寶,，人杰地靈,，不僅是老莊故里,，亦為“建安文學(xué)”發(fā)源地,；看我高級(jí)中學(xué)，鞏敬耕校長(zhǎng)親自為我校師生編撰印發(fā)了《高中國(guó)學(xué)讀本》,。我很慶幸,，慶幸高級(jí)中學(xué)濃濃的書(shū)香熏染了我，慶幸我是高級(jí)中學(xué)人,！

親愛(ài)的老師們,，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,。讓我們一起誦讀國(guó)學(xué),，傳承經(jīng)典，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓我們?cè)诮逃@片平凡而美麗的土地上,，種出最燦爛的花朵，收獲最香甜的果實(shí),！讓五千年的中華文化在我們這里發(fā)揚(yáng)光大,！在我們這里發(fā)揚(yáng)光大！

我的演講完畢,，謝謝大家,！