作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

守護生命教案篇一

生命是一種珍貴而不可復(fù)制的存在，它的價值無法用金錢來衡量,。因此，我們每個人都應(yīng)該積極地去守護生命,，尊重生命并愛護生命,。如何守護生命呢？我從日常生活中總結(jié)出了一些心得,，愿與大家分享。

首先,，了解并尊重生命的存在。我們所知道的生命遠不止人類這一個物種,，動物、植物等眾多生物也都擁有著屬于自己的生命,。我們應(yīng)該尊重每個生命的存在，并意識到它們同樣是地球的居民,，同樣享有生存的權(quán)利。人類要與其他生物和諧共存,，不能為了自己的利益而肆意破壞其他生命的棲息地和資源。

其次,，珍惜自己的生命并保持健康的生活習(xí)慣,。生命是獨一無二的，我們要珍惜自己的生命,，關(guān)愛自己的身體,。保持健康的生活習(xí)慣是守護生命的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該合理飲食,、定期鍛煉、保持良好的作息習(xí)慣,，并且拒絕不良的嗜好。只有擁有健康的身體才能擁有充實而快樂的人生,。

然后，呵護他人的生命,，幫助他人渡過難關(guān),。除了保護自己的生命，我們還應(yīng)該關(guān)心他人的生命,。當我們看到有人處于困境中時，應(yīng)該伸出援助之手,。無論是幫助老人過馬路，還是救助受傷的小動物,，每一次的幫助都是對生命的珍視。生命之間互相幫助,，共同前行，同舟共濟,，才能讓這個世界更加美好。

此外,，要守護環(huán)境,，保護大自然,。大自然是我們共同的家園，我們要與大自然和諧相處,。守護環(huán)境就是守護生命的根本。我們應(yīng)該垃圾分類,、減少塑料袋的使用、節(jié)約用水等,，從自己做起，以行動保護環(huán)境,。只有保持環(huán)境的清潔和健康,，才能培育出更多的生命,，也才能保護好我們自己的生命。

最后,，培養(yǎng)正確的價值觀,，樹立正確的生命觀,。生命守護離不開正確的價值觀。我們要有敬畏和敬重生命的心態(tài),，尊重他人的價值和權(quán)益。我們要善待生命,，不隨意傷害他人。同時,，我們還要學(xué)會感恩，珍惜自己所擁有的一切,。只有這樣，我們才能真正守護好生命,。

生命守護是每個人的責(zé)任和義務(wù),，也是我們對這個世界的回饋,。通過了解并尊重生命的存在，珍惜自己的生命并保持健康的生活習(xí)慣,，呵護他人的生命，幫助他人渡過難關(guān),，守護環(huán)境，保護大自然,，培養(yǎng)正確的價值觀，樹立正確的生命觀,，我們才能更好地守護生命，讓我們的世界變得更加美好,、和諧和幸福。讓我們從現(xiàn)在開始，用行動去守護生命,，共同創(chuàng)造一個充滿愛與寬容的世界。

守護生命教案篇二

尋找一片純凈的自然,，守護生命之間,，愛相隨,。

(一)曾經(jīng)的我們?懷想

生命之間,，原本就應(yīng)有愛的色彩，只是時光流逝,，有些愛被我們遺忘。

是否還能記起童年的那些,，茂盛的大槐樹,，爺爺滿是草香的蒲扇，有著棕色紋理的老藤椅,，懷舊的老屋,。在田野里,，彎下腰，采拾幾朵花兒,，閉上眼，便仿佛化成一縷風(fēng)兒飛走了,。每當回家時，已是傍晚,，縷縷炊煙飛上微醉的天空，青紫色的炊煙將鄉(xiāng)村浸潤,，一切都變得寧靜。鳥兒歸巢了,，乘你不注意時調(diào)皮地在水上一點,，小圓暈便一圈圈地蕩漾開去……星空下，傾聽夜的私語,，感受風(fēng)的輕撫,，不必畏懼黑暗,，螢火蟲會帶你回家。

(二)此時的改變?覺悟

悄無聲息間,，清水淡去，泥土染上了顏色,，茂密的大槐樹消失了,，螢火蟲飛去了遠方,。我想,，這都不是偶然，我們有多久沒有好好看看這一片自然了,，是否還如當初一般純凈，對人類傾囊相向的自然母親又是否得到了回報?是工廠?是汽車?是污水?我們早已忘記了自然的所需,，人總是貪婪而自私地不斷索取、謀求各類經(jīng)濟利益,，美麗自然想要教給我們的平等對待已被我們刻意擯棄,。

自然,、生命的給予并不是我們隨意揮霍的資本，他們同樣有限而珍貴,，之所以給予，也是希望人類創(chuàng)造更好的自然,。

(三)書中的他們?深省

生命之間，我們與自然的距離還太遠,。

書中《旅鼠的故事》記錄了旅鼠數(shù)量過多，一部分旅鼠主動長途旅行,，跳入大海，為剩余的同伴留下生存希望的故事,。雖只是旅鼠,，然而我們又是否能有這樣的覺醒,，又能否有這樣的行動?《一只貓的身世》中記敘了野貓媽媽無力撫養(yǎng)小貓,，渴望人類收養(yǎng)，小貓卻一次次遭受拋棄的事實,。雖只是小貓，但他們也是孩子,，我們就無法付出這一點點愛嗎……這就是我們與自然的距離,，與生命的距離，這樣的“距離”是一種思想,，是一種行動，更是一份愛,。

生命總是平等的,，只有生命的和諧相處，才構(gòu)成自然,，這一切都來自于愛，守護生命之間,，愛應(yīng)相隨。

心情翻涌,，合書擱筆，百感交集……為書中刻畫的美而折服,，為書中呈現(xiàn)的美而慚愧，為書中隱藏的美而堅定,。只是少開幾天車,，只是不浪費每一張白紙,，只是多植一棵樹，只是為流浪貓送去一小包食物……只是微小的行動,，但微小的背后都是深深的愛，改善自然也正是從這些微小的行動開始,。

我們真的需要改變了。以真誠抹去距離,，以雙手換回曾經(jīng)，以愛構(gòu)筑生命和諧的未來,。

在夢中，循著螢火蟲微微的光亮,，我又回到了那個綠色純真的時代，“燕草如碧絲,，秦桑低綠枝”

“隱隱飛橋隔野煙,，石磯西畔問漁船”,。晨光熹來,，在陽光鋪陳的地方,，晾曬著歲月的書籍,，每一頁都印寫著綠色與生命。

我喃喃道：“美麗中國,，守護生命之間，愛會相隨,。”

守護生命教案篇三

生命是每個人最寶貴的財富,，而守護生命則是每個人的責(zé)任。近年來,，隨著交通事故、自然災(zāi)害及各類非典型疾病的頻繁發(fā)生,，生命守護成為了一個備受關(guān)注的話題,。在個人經(jīng)歷中,，我深刻地體會到了守護生命的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會,。本文將從預(yù)防事故、安全出行,、健康生活,、關(guān)愛他人及心態(tài)調(diào)適五個方面進行闡述,。

首先,，預(yù)防事故是守護生命的首要之務(wù)。事故多發(fā)生在意外疏忽之間,，因此保持警覺意識是預(yù)防事故的關(guān)鍵。在日常生活中,，我們應(yīng)時刻保持警惕，注意身邊的安全隱患,，避免發(fā)生意外。此外,，安全意識的培養(yǎng)也非常重要，特別是在行車時,，遵守交通法規(guī)、減速慢行,、保持車距等都是行車安全的基本要求,。通過上述的預(yù)防措施,，我們可以有效地減少意外事故的發(fā)生，保護我們自己和他人的生命,。

其次，安全出行是守護生命的重要環(huán)節(jié),。出行是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o法避免的，而如何安全出行是我們需要思考的問題,。首先，選擇安全的出行方式,，例如騎行時應(yīng)佩戴頭盔，駕車時系好安全帶等,。其次,，了解出行路線和交通狀況，合理規(guī)劃行程,，避免繁忙的路段和高峰時段出行。再次,，不使用手機或其他電子設(shè)備，專注于駕駛或行走,，避免分神對行程造成安全隱患。通過以上提醒,，我們可以有效防止因出行不當引發(fā)的意外事件。

第三,，健康生活是守護生命的基石。保持良好的生活習(xí)慣和養(yǎng)成健康的生活方式,，是守護生命的重要途徑。首先,，合理飲食，多吃蔬菜水果,，減少油糖及鹽的攝入量,，適當控制肉食的攝取。其次,，堅持適量的鍛煉，維護良好的體態(tài)和免疫系統(tǒng),。再次，良好的作息時間,，保證充足的睡眠，有效舒緩壓力，維持身心的平衡,。通過良好的生活習(xí)慣，我們可以大大降低患病的風(fēng)險,，延長壽命,。

第四，關(guān)愛他人是守護生命的責(zé)任,。無論是親情、友情還是愛情,，都拼寫著對他人的關(guān)心和呵護。我們應(yīng)該主動關(guān)愛身邊的人,，不論是家人、朋友還是陌生人,，都可以從我們的細微之舉中感受到我們對生命的珍惜與愛護。與家人,、朋友保持良好的溝通，提供情感支持,，關(guān)心他們的身心健康，使他們感受到生命的溫暖與幸福,。同時，在公共場合,，我們可以關(guān)注身邊的人是否有需求,，主動伸出援手，幫助他們解決問題,，為他們帶來安全與便利。

最后，調(diào)適良好的心態(tài)是守護生命的關(guān)鍵,。人生的道路上充滿了種種不可控的因素，我們不可能事事如意,，但我們可以調(diào)整心態(tài),，以積極的心態(tài)應(yīng)對不如意的事情。遇到困難時,，不要沮喪，而是尋找解決問題的方法,，保持樂觀的態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難,。同時,，我們也要學(xué)會釋放壓力，適時的休息與調(diào)整,，保持良好的心境和積極的情緒,。通過良好的心態(tài)調(diào)適,，我們可以減少身心問題，提升幸福感,。

綜上所述,，守護生命的重要性不言而喻，我們每個人都應(yīng)該從預(yù)防事故,、安全出行、健康生活,、關(guān)愛他人及心態(tài)調(diào)適五個方面入手，積極守護我們自己和他人的生命,。只有在守護生命的過程中，我們才能真正體會到生命的寶貴與神奇,。希望每個人都能將生命守護理念融入到日常生活中，共同追求一個健康、快樂的生活,。

守護生命教案篇四

印度泰戈爾《飛鳥集》第82首中說：“使生如夏花之絢爛”。臺灣作家羅蘭曾在散文《夏天組曲》中寫道：“夏天的花和春花不同,，夏天的花有濃烈的生命之力。如果說,，春花開放是因為風(fēng)的溫慰，那么夏天的花就是由于太陽的激發(fā)了,。”說“生如夏花”,，正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命，它們在陽光最飽滿的季節(jié)綻放,，如奔馳、跳躍,、飛翔著的生命的精靈，以此來詮釋生命的輝煌燦爛,。

母親勤勞的雙手，父親彎曲的背影,，愛人楚楚的眼神，朋友真摯的友情……生命，因愛而溫暖!因責(zé)任而偉大!可是,，生命，卻因違章而葬送!因事故而凋零!因不以為然和麻痹大意而畫上句號,。一個個血與淚的故事，一聲聲痛與悔的哭號,，讓我們揪心地思索這生如夏花卻也脆弱異常的鮮活生命。

《韓非子·喻老》中說：“千里之堤,，潰于蟻穴”，講的是一個小小的螞蟻洞,，可以使千里長堤潰決,。同理,，一件安全事故的產(chǎn)生往往也是由不屑一顧的細節(jié)累積造成的,，而在事故之后，當人們看到坍塌的礦井廢墟,，廢墟下生死未卜的工人和廢墟上慘不忍睹的血跡;當人們看到遇難者家人撕心裂肺的痛哭,，看到尚不知人間是非的嬰兒天真無辜的眼神向人們傳達爸爸什么時候回家啊;當人們因飲酒過度駕車過快而躺在醫(yī)院的的急救病房里有很多話要說卻表達不出來時……除了痛苦,悲傷和扼腕嘆息，我們還能思考些什么呢?事后人們總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)總讓我們痛心疾首,，遺憾地后悔著怎么不多注意些不屑一顧的細節(jié)，怎么就不能認真檢查一下腳手架是否扣緊,，怎么就上了一晚上網(wǎng)第二天還自以為精神良好的硬撐著開機工作，怎么就抹不開面子喝那么多酒……看到事故之后的鮮血,、哭泣、陰影,、巨大損失與負面影響,，原本其樂融融的家庭失去了歡笑的權(quán)利,，那時才知道在安全上存在麻痹,、大意、僥幸,、馬虎、湊合,、不在乎思想所付出的代價是如此之大，如此不可挽回,，才知道防微杜漸不能是敷衍應(yīng)付和不以為然。只可惜逝者已矣,，只留下妻兒父母親朋摯友的哭泣與悲傷,。

帶好安全帽，系好安全帶,，及時檢修，認真檢查,，不過是舉手之勞，莫等用鮮血換取教訓(xùn),，再沒有價值地說“如果”,，“如果怎樣,，就會怎樣”,，愛惜生命,，就要用教訓(xùn)避免流血，從內(nèi)心深處重視安全,，讓安全的警鐘時刻長鳴在你的耳畔。珍惜如夏花絢爛般的生命,，不僅僅是為你，更是為了在家惦念你的老父母,，為你燉好雞湯等你歸來的賢惠妻子，還有你那懂事可愛已經(jīng)獲得三好獎狀的孩子,。

生命誠可貴，而昭示生命體存在的則是安全與健康,，因為安全對家庭來說意味著和睦，對企業(yè)則意味著發(fā)展,，對國家則意味著強大與繁榮發(fā)展。于是我們高呼“關(guān)愛生命,，安全發(fā)展”。

因此,，安全在某種意義上就是財富、就是資源,，就是生產(chǎn)力，就是家庭歷經(jīng)風(fēng)霜變故依然幸福甜蜜的基礎(chǔ)保障,，就是你和愛人平凡又爛漫生活的延續(xù)，就是對這個世界風(fēng)和日麗的眷戀和享受,。

守護生命教案篇五

你和我，心連心,，一起生活在地球村。隨著抗震英雄林浩和奧運少女奶林悠揚的歌聲,，第一節(jié)課《知識守護生命》開始了,。

第一節(jié)的主題是潛力,。班主任王，班長林奶請來了“夢想八隊”老師和教練,。有一個很好的解釋潛在的夢八隊成員。劉春紅姐姐說：“潛力無限,，看你怎么挖掘?！?。張湘祥哥哥說：“潛力是用自己內(nèi)心最深處的想法去探索”,。其實我最認同陳謝霞姐姐的說法：“潛力就是永不放棄,，超越自己！”沒錯,。正是本著這種精神，夢八隊登上了頂峰，贏得了八枚金牌,。在我看來，勢就是人的能量,，被一把鎖緊緊鎖住。只有汗水和知識才能打開這個鎖,，釋放能量。

班上還講了桑早中學(xué),。在地震襲擊中，2200多名學(xué)生花了1分36秒撤離,，沒有任何傷亡,。簡直是奇跡,！在我看來,，這個奇跡有兩個原因：1。因為桑早中學(xué)平時注重安全,，經(jīng)常進行抗震演習(xí)，經(jīng)驗比較豐富,；2。如前所述,，潛能被激發(fā)，所以逃避更快,。場上,，桑早中學(xué)比冠軍隊有24人。誰先逃誰就贏,。其實桑早中學(xué)比冠軍隊快幾十秒！我覺得,，訓(xùn)練不一樣,，怪不得面對災(zāi)難，他們能沒有傷亡,。

看到這里,，我不禁想到，我們學(xué)校還舉辦了消防演習(xí),。汽笛一響，就有同學(xué)跑來跑去,，像無頭蒼蠅一樣亂竄；有的同學(xué)很笨,，不知所措,；有的同學(xué)很慢,，有說有笑。一點都不認真,；只有少數(shù)學(xué)生能做到老師要求的。不知道這樣如何有效規(guī)避風(fēng)險,。雖然在危機中潛力會被激發(fā),，但懂得逃避是徒勞的。

可見,，知識和潛力沒有它們是無法有效快速逃離的,。我國非常重視青少年的安全，并編制了防災(zāi)歌謠,。同學(xué)們，讓我們行動起來,，學(xué)習(xí)防災(zāi)知識，讓知識激發(fā)潛能,，讓知識保護生命！

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守護生命教案篇六

新聞是社會文明的重要組成部分,，守護生命則是新聞的使命所在,。在新聞報道過程中,，不僅要及時準確地傳遞信息，更要注重生命的尊重與保護,。作為一名媒體人，我深刻體會到新聞守護生命的重要性,。接下來，我將就此主題展開五段式的連貫文章,。

第一段，新聞的力量不容小覷,。新聞作為一種特殊的信息傳遞方式，可以迅速觸達群眾,，影響人們的思想、態(tài)度和行為,。報道的內(nèi)容往往關(guān)乎人們的切身利益,，甚至是生死攸關(guān)的問題,。因此，新聞媒體在守護生命中扮演著重要的角色,。負責(zé)的新聞工作者應(yīng)該時刻保持責(zé)任感和緊迫感，關(guān)注社會熱點,、緊急事件，及時傳遞相關(guān)信息，以便公眾及時采取行動,。

第二段，正確引導(dǎo)輿論是保護生命的必然要求,。在新聞報道中，言論的引導(dǎo)至關(guān)重要,。因為人們通常相信他們所看到或聽到的新聞報道,。因此，對于重大事件或社會問題的報道,，媒體應(yīng)該確保事實真相的準確性,，避免夸張和虛假的言辭。同時,，新聞工作者應(yīng)該以客觀的態(tài)度引導(dǎo)輿論,，減少產(chǎn)生恐慌或混亂的可能性,，保護公眾的生命和財產(chǎn)安全。

第三段,，新聞媒體應(yīng)該積極介入社會救援行動。面對自然災(zāi)害,、事故和其他災(zāi)難，新聞媒體應(yīng)該主動承擔(dān)起相關(guān)社會救援的責(zé)任,。一方面,，媒體要及時報道災(zāi)區(qū)的情況,，告知公眾最真實的情況，引導(dǎo)其正確的行為和捐助途徑,；另一方面,，媒體也應(yīng)該協(xié)助有關(guān)部門在救援行動中發(fā)揮其作用，傳播救援信息,，提供支持和幫助，帶動社會各界力量的集結(jié)與行動,。

第四段,，新聞守護生命需要更多的專業(yè)知識和技能。在疫情防控,、食品安全、環(huán)境保護等領(lǐng)域,，新聞從業(yè)者需要具備一定的專業(yè)知識和技能。只有了解相關(guān)的學(xué)科知識,，才能更準確地進行報道和解讀，為公眾提供全面的信息,。因此，行業(yè)人士需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,，提升自己的專業(yè)水平，從而更好地履行自己的職責(zé),，為社會守護生命。

第五段,，新聞守護生命需要全社會的參與與支持,。新聞守護生命不僅僅是媒體的責(zé)任,，更是全社會各個方面的使命。政府應(yīng)加強對新聞行業(yè)的監(jiān)督和指導(dǎo),，提供必要的支持和幫助；公眾應(yīng)保持合理的新聞消費觀念,，增強媒體素養(yǎng)，不被謠言和不實信息所欺騙,；媒體從業(yè)者應(yīng)積極與公眾互動溝通,，確保信息的透明度和可信度。只有全社會的參與與支持,，才能更好地旗幟鮮明地守護生命,。

總結(jié)起來，新聞守護生命是新聞媒體工作者義不容辭的重要使命,。我相信，通過媒體的宣傳報道和輿論引導(dǎo),，全社會的共同努力,，必將減少災(zāi)害、事故和疾病對生命的傷害,，為人們的健康和安全筑起更堅實的防線。讓我們攜起手來,，共同守護生命的寶貴財富！

守護生命教案篇七

今天,，老師帶我們到武進醫(yī)院南院去參加訪問。8點多我們從校園出發(fā),，雖然天公不作美，飄著細雨,，但我們心里卻陽光般明媚,。

一到醫(yī)院大門,，衛(wèi)生局金書記,、南院周院長已在門口歡迎我們,，周院長還向我們介紹了醫(yī)院的具體情況。接下來，我們開始參觀科室,。先來到了口腔科,，醫(yī)生正在幫一個病人看牙齒,。他戴著口罩,，手里拿著一把小鉗子，小心翼翼地伸進病人嘴巴里,。我開口便問：“醫(yī)生，補過牙后,，留在牙齒里的東西有什么用,？”醫(yī)生告訴我：“這個東西補在洞口,，可以不讓蟲子再爬進去,，也不用擔(dān)心臟東西再次進入，可以保護牙齒,。”我連忙對醫(yī)生說：“謝謝您,。”說完,，我才回過神來,，一向膽小的我居然這么容易完成了一次采訪,。

緊接著,，我們又來到了嬰兒沐浴室,，這里是剛出生的寶寶洗澡的地方。一位護士姐姐正在幫小嬰兒洗澡呢,，只見她一手托著嬰兒的頭，一手接過水龍頭上的水,，輕輕地潑灑在嬰兒身上，動作是那么的輕柔,，又是那么專業(yè)。燈光下,，小嬰兒全身紅通通、肉嘟嘟的,，真可愛。聽護士姐姐說,，這個小嬰兒生下來有八斤多呢,，可在我眼里還是小得可憐,。洗完澡，嬰兒們都躺在一個大搖籃里,，他們有的在哇哇大哭，有的兩只小眼睛看著我們大家,，還有的正在做美夢呢。我不禁感慨道：他們都是由醫(yī)生護士阿姨迎接到這個世界上,，我們也是,。原來，醫(yī)生護士阿姨是我們的第一任爸爸媽媽呀,！看著身旁的白大褂,，我倍感親切。

最后,，我們參觀了急診科,。急診科很大,，里面有著許多不知名的急救儀器。一位阿姨給我們講了許多急救的知識,，還給我們做了示范，,。阿姨剛剛講完，喬彩偉就自告奮勇想來做一次,，他可真勇敢，我暗暗佩服他的勇氣,。連醫(yī)生阿姨也直夸他動作標準,，說不定將來就是一位出色的醫(yī)生呢！,！正當我猶豫著要不要舉手時，耳旁響起了阿姨的話語：“在生死關(guān)頭不分性別,，不能猶豫，只能想著救人,。”我用力地點點頭,，也高高地舉起了手。

回家的路上,，我思緒萬千，眼前不斷浮現(xiàn)著那一位位可親可敬的身影,，他們是戰(zhàn)斗在第一線的白衣戰(zhàn)士，他們更是我們生命守護神,！

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守護生命教案篇八

那是個美麗的下午,，陽光慵懶地傾瀉在整個大地，一切都那么美,。那個十字路口上，車輛穿梭,，非機動車道上,，一位老人耐心的等待著綠燈。然而,，一輛運蔬菜的三輪車卻并沒有看到那烈焰般的紅色警示,，繼續(xù)向前疾馳，而一輛本應(yīng)該是綠燈直行的風(fēng)馳電掣的豐田車,，看到這不聽指揮的三輪車時，已經(jīng)來不及躲閃,，它刮到了三輪車的尾部后，如發(fā)怒的雄獅一般，沖向了非機動車道,，將那位老伯壓在了車輪下……那一刻整個世界寂靜了。

行人的生命,，要誰來守護？或許,，你會回答,，是“法”。然而我的答案是“行”,。如果那輛三輪車可以在看到紅燈時停下,，如果那輛豐田車速度可以再慢一點?；蛟S,，這場悲劇根本就不會發(fā)生。生命由法守護,，然而法,，卻需要人的“行”來真正實現(xiàn)它存在的價值,。法每時每刻都在盡職,，而有些人的行為卻不是每時每刻都在守法，所以,，生命的守護不僅在法,，更在行。法與行就像是生命的兩只翅膀,，任何一只折斷,，都將使生命之歌五法飛得那么平穩(wěn),、歡樂,。只有兩者一起用力，才會是生命更加美好,。

酒駕同樣也是一大殺手,。在那個同往常一樣平靜的夜晚，一輛無頭蒼蠅一樣橫沖直撞的黑色轎車闖上了那條馬路,，他的出現(xiàn)打破了這個平靜的夜,。馬路上,，它以風(fēng)的速度疾馳，過程中,，他連撞了11人卻絲毫沒有停下來的意思,，最終，這個“暗夜魔鬼”被警察抓住,，并對其做了檢測,；又是醉駕釀成的慘劇。馬路上的斑斑血跡和破碎的自行車似乎是在控訴醉酒司機的惡行,。司機的一時之樂,，代價是11個無辜行人的健康。愿它能喚醒沉迷在酒精中的人們,，就算是為生命守護,，請遠離酒精。

諾貝爾曾說：“生命,，那是自然送給人類去雕琢的寶石,。”我想每個人都不希望這顆寶石在馬路上消失,，為自己也為他人,，多等一會紅燈，少喝一些酒，讓法與行并肩而走,，為我們的生命撐起一片天空,。

知法，懂法,，以法律為武器,，敬生命的守護神。

守護生命教案篇九

守護生命是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。而頑石在這個過程中扮演著重要的角色,。它們仿佛是大自然中堅強的存在，通過自身的默默無聞的存在,，它們給我們以啟迪和力量,。在與頑石相處的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了守護生命的真諦,。下面我將從“冷靜和寬容”,、“堅持與耐心”、“愿意犧牲”,、“旁觀與參與”以及“身體與心靈”五個方面談?wù)勎业捏w會,。

首先，頑石教給了我冷靜和寬容的重要性,。在大自然中,，頑石是那么的沉默和冷靜。它們無論忍受多大的風(fēng)雨侵襲和歲月長河的沖刷,，都靜靜地守護著大地,。面對生命中的苦難和挫折，我們亦應(yīng)保持一顆冷靜的心,，寬容他人的錯誤和不足,，頑石的堅定和包容著我們應(yīng)具備的品質(zhì),。

其次,，守護生命需要堅持與耐心。頑石有時需要數(shù)百年的時間才能形成,，它在這個過程中無論遇到多大的困難與阻礙,，都能堅持到底。我們也應(yīng)該學(xué)會耐心地等待,、堅持不懈地努力,，只有如此，我們才能以最積極的心態(tài)守護生命,。

第三,，守護生命需要愿意犧牲。頑石雄渾而堅硬，但它們也會在大地的呼喚中主動放下自己,，成為豐富肥沃的土壤,，孕育繁衍生命。我們也應(yīng)該愿意犧牲自己的一部分,，為生命的延續(xù)貢獻出自己的力量,，這是守護生命的最高境界。

第四,，守護生命需要旁觀與參與的平衡,。頑石是泰山磐石，它們無論面對風(fēng)還是面對雨都穩(wěn)如磐石,。但頑石并不意味著對生命無動于衷,，它們從旁觀者的角度默默守護著大自然中的萬物。我們不能只是旁觀者,，更要主動參與到保護生命的行動中,，發(fā)揮自己的作用。

最后,，守護生命需要關(guān)注身體與心靈的統(tǒng)一,。頑石身體堅硬，卻沒有生命的力量,。生命的力量需要人們的心靈去感知和喚醒,。只有當我們通過關(guān)注身體的健康和心靈的寧靜來保護生命，我們才能擁有真正的力量,。

總結(jié)起來,，通過與頑石的相處，我明白了守護生命的重要性,。我們應(yīng)該以冷靜和寬容的態(tài)度面對生命的挑戰(zhàn),，堅持與耐心地努力，愿意放下自己,、犧牲自己,，旁觀與參與的平衡，以及關(guān)注身體與心靈的統(tǒng)一,。頑石用它們的堅持和沉默守護著每一寸土地,，我們應(yīng)該用我們的行動守護生命，傳遞愛與溫暖,。

守護生命教案篇十

新聞是生活中不可或缺的一部分,，它不僅可以給予我們信息，還可以守護生命,。新聞報道著社會的各個角落,，生動地呈現(xiàn)著人們的生活,，為人們提供了及時的信息。而我們作為新聞的傳播者和接受者,，有責(zé)任守護生命,，保障新聞的準確性和公正性。

第二段：新聞守護生命的意義

新聞守護生命的意義非常重大,。首先,，新聞報道能幫助我們及時了解并提醒各種潛在的危險。比如自然災(zāi)害,、交通事故,、公共衛(wèi)生事件等，新聞的及時報道可以讓我們提前做好準備,，減少傷害,。其次，新聞通過曝光不公正的事件和事情,，可以保護被剝奪權(quán)益的人們,。例如報道貧困地區(qū)的孩子缺乏教育資源，可以引起社會的關(guān)注和幫助,。最后,，新聞守護生命還可以通過傳遞溫暖和希望，鼓舞人們面對困境,。無論是報道英雄故事還是普通人們的勵志經(jīng)歷,，都可以給人們帶來勇氣和力量,。

第三段：新聞報道中的挑戰(zhàn)

新聞報道是一個相對復(fù)雜和艱巨的任務(wù),。一方面,，新聞報道涉及到大量的信息搜集和處理，對記者的專業(yè)素養(yǎng)要求很高,。另一方面,，新聞報道涉及到公眾利益，對新聞的真實性和公正性要求很高,。然而,，在現(xiàn)實中，很多新聞報道存在虛假和偏見的情況,，這給新聞守護生命帶來了困難,。比如有些媒體追求眼球效應(yīng),，隨意夸大事實,，給公眾帶來的是誤導(dǎo)和恐慌；有些媒體受到利益關(guān)系的干擾,，選擇性報道,，忽視了一些重要的信息,。這些問題的存在，使得新聞守護生命不容易,，需要我們深入思考和努力,。

第四段：新聞守護生命的策略

要更好地守護生命，我們需要采取一些有效的策略,。首先是培養(yǎng)媒體的良好道德和素質(zhì),。媒體要始終堅守真實、公正,、客觀的原則,，傳播正確的信息，引導(dǎo)公眾的正確看法,。其次是提高公眾的媒體素養(yǎng),。公眾要學(xué)會辨別虛假和偏見的信息，正確理解和使用新聞,。再次是加強監(jiān)督機制和法律法規(guī)建設(shè),。對于制造和散布虛假信息的行為，要進行追責(zé),，保護新聞的真實性和公正性,。最后是加強宣傳和教育。通過開展各種形式的宣傳和教育活動,，引導(dǎo)人們關(guān)注新聞守護生命的重要性,，提高大眾的意識。

第五段：結(jié)論

新聞守護生命是一項重要的任務(wù),，需要我們每個人的共同努力,。我們作為新聞的傳播者和接受者，要保持眼睛的清澈和思維的敏銳,，不斷提高自己的媒體素養(yǎng),。同時，我們也要關(guān)注新聞報道的真實性和公正性,，通過各種途徑關(guān)注和宣傳新聞守護生命的意義,。只有以正確的態(tài)度和方法去看待和傳播新聞，我們才能更好地守護生命,，為社會和人類的發(fā)展做出貢獻,。

守護生命教案篇十一

小時候，對生命還理解得不清楚,，認為生就是活著,，而死，就是永遠的沉睡,。小時候,，總覺得災(zāi)難離我們很遠很遠,，遠得不著邊際，有時報紙上報道了一些災(zāi)難一些事故,，我看了只是笑,，笑那些人無知，連保護自己也不會,。這些想法似乎是與生俱來的,，忘不了。直到地震的來襲,，讓我知道了自己的'渺小,。

地震來襲那天，我正在上課,，一陣搖晃,，讓我憤怒不已——我剛做好的作業(yè)被撒上墨水了，我轉(zhuǎn)身大罵道：“臭小子,，你找抽?。　倍浅粜∽?，也就是陳天璽,，愣愣地看著我，嘴里擠出幾個字：“好像是地震??！”我嘴角動了動，隨即送他一腦袋包：“拜托唉,，找理由也得像點話吧”,！

這時，許老師沖進來（我們在自習(xí),，老師在外面）,，大聲喊道：“大家快出來，地震了,！快跑啊,！快,！快點！”我大腦一片空白,，呆坐著一動也不動,。不知誰喊了一句：“地震來啦，大家快跑??！”大家一聽,，一窩蜂地往外跑,，我也跟著奪門而出,，沖向操場。

到達操場時,，我和大部隊被人群沖散了,，我一個勁地亂跑，突然想起班長小冰說過,，地震時要往大門跑,，大家會去那兒的。我以平生再沒有過的速度沖向大門,，“哎喲”正好和人撞個滿懷，跌坐在地上的我一看,，“冰”我立刻撲在了班長的身上,。她把我?guī)У酱蠹以诘牡胤剑嬖V我,，已經(jīng)和我家長聯(lián)系了，媽媽馬上就會來接我的,。我焦急地走來走去，心里一刻也放不下,，心里不斷的嘀咕著：奶奶不會有事吧，老媽呢,？老爸呢？那時我才感覺到在大自然面前我是多么的渺小,。

大地震后,，我明白了生與死，對生命有了另一種看法,。

守護生命教案篇十二

守護生命,，是每個人的責(zé)任和使命,。人類作為地球上最高級的智慧生物,，應(yīng)該秉持著對生命的尊重和珍惜，為守護生命作出努力,。而在我們的日常生活中,，關(guān)心他人,、保護環(huán)境以及愛護動物等方面，都是守護生命的具體行為,。而作為一個人,，我們也可以從自身的成長和經(jīng)歷中，深刻地體會到守護生命的重要性,，并獲得頑石般堅強的心得體會,。

在我們的成長過程中，很多時候都會遇到困難和挫折,，而這些困難和挫折會考驗我們的意志力和堅持不懈的精神,。正如巖石般頑強的存在，我們也應(yīng)該始終堅守著自己的內(nèi)心,，并為自己的目標和夢想努力奮斗,。只有經(jīng)歷過苦難和挫折，才能真正懂得生命的可貴和守護生命的重要性,。

然而,，在我們的成長過程中，很多時候我們無法意識到生命的脆弱和寶貴,。對于生活中每一個微小的瞬間,，我們都應(yīng)該學(xué)會珍惜和感恩。比如,，在我們的日常生活中,，關(guān)心他人是守護生命的一種表現(xiàn)。不斷地盡己所能,，去幫助身邊的人,，無論是家人、朋友還是陌生人,，我們都應(yīng)該懂得關(guān)愛與守護,。只有這樣，我們才能建立起一個溫暖有愛的社會,，讓每一個人都能感受到生命的美好與溫馨,。

同時，保護環(huán)境也是守護生命的一種重要方式,。地球是我們共同的家園,，而它也是生命的源泉和根本。然而,，由于過度的開發(fā)和環(huán)境破壞,，地球正面臨著諸多問題，例如全球變暖、大氣污染等,。要守護生命,，就必須關(guān)注并采取行動來保護環(huán)境。我們可以從日常生活小事做起,，例如節(jié)約用水,、垃圾分類、減少碳排放等,。只有每個人都積極行動起來,，才能讓我們的地球變得更加美好和可持續(xù),。

在守護生命的過程中,，愛護動物也是舉足輕重的。動物是地球上的一份子,，人類應(yīng)該尊重其生命權(quán)益,。不僅應(yīng)該不虐待動物，還應(yīng)該關(guān)注他們的生存環(huán)境和權(quán)益,。野生動物的棲息地被破壞,、動物被濫殺濫捕、動物園中動物的福利被忽略等問題都需要得到重視,。每個人都應(yīng)該以關(guān)愛動物為己任,，愛護他們，保護他們的生存空間和權(quán)益,。

最后,，守護生命并非只是一種自私或者功利的行為，更是一種內(nèi)心的責(zé)任和契約,。我們每個人雖然渺小,，但我們的每一個微小的選擇和行動都可以影響到他人和環(huán)境。正如頑石般能承受歲月的洗禮和風(fēng)雨的沖擊,，我們也應(yīng)該在生命的道路上堅守初心,，守護生命。只有當每個人都發(fā)自內(nèi)心地守護生命,，我們的社會才能充滿正能量和友愛,，而人類的未來也會更加美好。守護生命,，讓我們的心變得更加強大堅韌,，為生命的力量增光添彩。