總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇一

小學(xué)期末考試已經(jīng)結(jié)束,，小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了暑假生活,。我們的收尾工作也即將完成,，本周18日,，我們也要開(kāi)始暑假生活了,?；仡欉@一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌,，似乎并沒(méi)有閑著?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

本學(xué)期能一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)和政治理論學(xué)習(xí),，如每天早上抽時(shí)間看看與業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)，雖然記不住,，但是仍然堅(jiān)持讀點(diǎn)；基本上按時(shí)整理好政治學(xué)習(xí)筆記,，不斷豐富和提升自己的業(yè)務(wù)和政治素養(yǎng),。

2,、按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真完成了一師一優(yōu)課的評(píng)選工作,。因?yàn)閰①愓n多,，時(shí)間又緊,，我們分兩組評(píng)選,。我們組按要求共聽(tīng)了17節(jié)課，聽(tīng)課過(guò)程中,，我們每一節(jié)課后都依據(jù)新課標(biāo)理念和精神進(jìn)行評(píng)課互動(dòng)交流,。最后經(jīng)過(guò)兩天半的時(shí)間，我們兩組共完成了33節(jié)一師一優(yōu)課的評(píng)比,，并匯總上報(bào),。之后不久,，又進(jìn)行了微課評(píng)比,，我共觀看了35節(jié)微課,，從不同角度思考，綜合評(píng)定出了35節(jié)微課的先后順序,。那幾天，一坐一天,，真是忙得頭昏眼花,，不亦樂(lè)乎,。

3、召開(kāi)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)匯報(bào)會(huì),。這個(gè)匯報(bào)會(huì)本應(yīng)是xxxx年年底完成的,，因?yàn)閤xxx年下半年學(xué)校達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收而推遲至此,。匯報(bào)會(huì)從主題的選定，確定匯報(bào)教師,。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇二

不知不覺(jué)，來(lái)到平山已經(jīng)一學(xué)期?，F(xiàn)在,，我將本學(xué)期普通高中一級(jí)年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

努力通過(guò)普通普通高中音樂(lè)欣賞課陶冶情操,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。普通普通高中音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí),，關(guān)注音樂(lè)學(xué)習(xí)方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高音樂(lè)鑒賞水平,，從而完善人格,。

本學(xué)期的音樂(lè)課以音樂(lè)欣賞為主,。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂(lè)文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè)文化以及音樂(lè)文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè)課,，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂(lè)欣賞環(huán)境,。

在教學(xué)過(guò)程中,，自我感覺(jué)存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，忽略了普通高中一級(jí)年級(jí)新學(xué)生對(duì)基本樂(lè)理知識(shí)的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：筆試,，共分兩種題型(簡(jiǎn)答和分析),。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn)，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)分析一首作品,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,，根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排,，組織學(xué)生到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校園歌詠比賽”,。通過(guò)這次比賽評(píng)出了__年度“十佳校園歌手”。平時(shí),，我經(jīng)常收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注重自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂(lè)老師進(jìn)行交流。

遺憾：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)組建學(xué)校器樂(lè)隊(duì)的設(shè)想,。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少,、學(xué)習(xí)緊張的普通普通高中生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,，讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì),，走向藝術(shù)人生,。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇三

本人本學(xué)年擔(dān)任小學(xué)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué),。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足,，現(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下：

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度 熱愛(ài)教師工作,，思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)同志,，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,，不早退,，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求,。

1.課前備好課

（1）認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,。

（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要、方法,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

（3）考慮教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2.組織好課堂教學(xué)

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),。努力提高合格率,，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。

3.課后做好輔導(dǎo)工作

在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在教學(xué)交流方面,，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng),。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

1.教材挖掘不深入。

2.教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3.新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo),。

4.差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5.教學(xué)反思不夠。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2.挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3.多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4.加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5.加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇四

作為班主任,，自己秉著“德育為首,，教育為主，育人為本”的指導(dǎo)思想,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展,，并使整個(gè)班集體朝著“健康活潑,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，務(wù)實(shí)求知,，努力進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的方向目標(biāo)邁進(jìn),，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧,、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍的文明班級(jí)，現(xiàn)將2009年上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”,。要搞好班級(jí)工作,，管理好學(xué)生,，勤是不可少的,。也只有經(jīng)常性的深入了解,，才能管理好班級(jí),。

1,、 勤接觸

俄國(guó)的教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)“如果教育家從一切方面教育人,，那么首先就必須從一切方面去了解人,。”所以為了搞好班級(jí),，首先深入學(xué)生中去,，多方面去了解,，掌握學(xué)生的思想,、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系,，多與學(xué)生交流談心,，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)的阻力,。

2,、 勤表?yè)P(yáng)

俗語(yǔ)說(shuō)：“數(shù)君十過(guò)，不如賞君一長(zhǎng),?！倍啾?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面,，通過(guò)這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng),，激發(fā)人人向善的意識(shí),，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的,。

俗語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,，“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”,。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)的必要性,。所以要想做好班工作,，教育好學(xué)生,，就必須嚴(yán),。

1、 嚴(yán)于律已

作為班主任,，深知其中的重要性,，自己怕一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣,。班主任只有以身作則,，嚴(yán)于律已,，才能達(dá)到“言傳身教”的目的,，才能令學(xué)生信服。

2、 嚴(yán)格要求學(xué)生

學(xué)習(xí)本身是靠自覺(jué)的,，但學(xué)生本人有一定的`惰性，要達(dá)到預(yù)想效果,，就必須要嚴(yán)。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來(lái)形成約束力,，用紀(jì)律來(lái)約束學(xué)生,，只有如此,，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律,。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅,，課外還是可溫和的，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系,，才有利班工作的開(kāi)展。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲,，嚴(yán)而有度”。

要想管理好班級(jí)與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì),，這樣才能搞好班級(jí),。

1,、 細(xì)心

做學(xué)生思想工作必須細(xì)心,，才能使其動(dòng)力心,，從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細(xì)心做工作,，才能使學(xué)生明理，明理則順心,，才會(huì)達(dá)到教育的目的,。

2,、 細(xì)思

面對(duì)一些問(wèn)題,，學(xué)生常會(huì)犯,，自己不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,？該如何來(lái)杜絕,？在經(jīng)過(guò)細(xì)思后,，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象,。

3、 細(xì)管理

針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種情況,，應(yīng)從細(xì)方面著手管理,。做到分工明確,，各司其職,，從而切實(shí)解決了不少曾令人頭痛的問(wèn)題,，如實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制,，班干部午息坐班制等,。

班工作的開(kāi)展,，離不開(kāi)實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處,，才能贏得學(xué)生的心。

1,、 從實(shí)際出發(fā),，明確目標(biāo)

自己慢悠悠實(shí)處入手,，制訂符合學(xué)生個(gè)人的實(shí)際情況,，提出個(gè)人及班集體的奮斗目標(biāo)。要求人人做一個(gè)合格的中學(xué)生,，為已爭(zhēng)光,，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,。在班集體上,，從營(yíng)造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競(jìng)賽局面,。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇五

作為一名小學(xué)理科教師,，我覺(jué)得這份工作責(zé)任重大。所以從我開(kāi)始工作開(kāi)始,，我就一直勤奮踏實(shí)的對(duì)待自己的工作，不斷的學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力,。本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

第一，政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,，提高思想覺(jué)悟,。我也知道,，要教育好學(xué)生,，老師必須時(shí)刻教書(shū)育人,，言傳身教,，身教,，用自己的人格和行為感染學(xué)生,，努力讓學(xué)生接受我，喜歡我,。在工作中,，我積極主動(dòng)，勤奮,，責(zé)任心強(qiáng),。我愿意接受學(xué)校分配的所有工作,。在我的不斷學(xué)習(xí)中,，我努力快速提高自己的思想意識(shí),、理論水平和專(zhuān)業(yè)能力,。

第二,，在教育教學(xué)方面

本人理科初三，小學(xué)理科課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)啟蒙課程,。目前越來(lái)越受到各行各業(yè)的關(guān)注。我深知肩上重?fù)?dān)的重要性，下定決心用自己微薄的力量推動(dòng)我校科學(xué)教育的發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足于課堂,，教師要從常規(guī)課堂上要求質(zhì)量,?！罢n前學(xué)習(xí)，課中探索，課后思考”這句精辟的話(huà)，一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,。我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，努力讓教學(xué)工作更加完善,。我就是這樣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的：

1,、課前準(zhǔn)備：課前一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生探索和實(shí)驗(yàn)非常重要。所以,，我會(huì)提前準(zhǔn)備。如果儀器室沒(méi)有資料,，但是為了上課好,，我會(huì)自己找資料或者自己做。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能夠自由使用,，知道要加什么材料,，如何教好,。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)根據(jù)每節(jié)課的情況,，了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣,、需求,、方法和習(xí)慣,，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。

3,、教學(xué)方法研究：思考教學(xué)方法,，解決如何向?qū)W生傳授新知識(shí),。一個(gè)年級(jí)幾個(gè)班是不一樣的,，要根據(jù)每個(gè)班學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),，如何安排每個(gè)班的活動(dòng)。

4,、課堂情境：組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度上自覺(jué)重視理科課,，激發(fā)學(xué)生情緒，營(yíng)造愉悅的心情,，營(yíng)造良好的課堂氛圍,，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,。課堂提問(wèn)是針對(duì)所有學(xué)生的，尤其是實(shí)驗(yàn)操作,。注意觀察每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生參與科學(xué)探究活動(dòng),，讓科學(xué)課成為孩子,。

5,、愛(ài)學(xué)生：平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美開(kāi)始,，所有人都渴望被別人理解和尊重,。

6,、持續(xù)學(xué)習(xí)：積極參與講課和評(píng)價(jià),，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就提問(wèn),，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

第三,，繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,。

在緊張工作的空余時(shí)間,，總感覺(jué)有一種被淘汰的急迫感。我要自己收費(fèi),，尤其是小學(xué)的理科老師,。在學(xué)生的心目中，我似乎知道的更多,。但是在教學(xué)過(guò)程中,，由于缺乏理科方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總覺(jué)得自己還是各方面知識(shí)欠缺,。我在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些知識(shí)上的困難,。書(shū)用起來(lái),，我就不那么討厭了,。平時(shí)忍不住多讀一些雜七雜八的書(shū)。

題時(shí)，能夠坦然相對(duì),。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，理論知識(shí)不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇六

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神,，自覺(jué)踐行“xxxx”精神,，熱愛(ài)教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1.尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2.分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,，詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,，我一般詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題,，穴道哪些解決問(wèn)題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4.規(guī)范作業(yè)

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5.多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”,、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛(ài)學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒,。

6.制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問(wèn),，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

7.課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：

（1）提高課前準(zhǔn)備工作有效性

提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生,、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路,，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué),；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。

（2）對(duì)課堂操作的有效性的研究

教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重,；其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重,；再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章,，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。

教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）,。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng),；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià),；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊,。

（3）對(duì)課后反思有效性的研究

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人,。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng),。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇七

作為班主任,，自己秉著“德育為首，教育為主,，育人為本”的指導(dǎo)思想,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展,，并使整個(gè)班集體朝著“健康活潑,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，務(wù)實(shí)求知,，努力進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的方向目標(biāo)邁進(jìn)，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧,、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍的文明班級(jí),，現(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。要搞好班級(jí)工作,，管理好學(xué)生,，勤是不可少的。也只有經(jīng)常性的深入了解,，才能管理好班級(jí),。

1、勤接觸

俄國(guó)的教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)“如果教育家從一切方面教育人,，那么首先就必須從一切方面去了解人,。”所以為了搞好班級(jí),，首先深入學(xué)生中去,，多方面去了解，掌握學(xué)生的思想,、性格等,，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流談心,，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通,，減少教育時(shí)的阻力。

2,、勤表?yè)P(yáng)

俗語(yǔ)說(shuō)：“數(shù)君十過(guò),，不如賞君一長(zhǎng)?！倍啾?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面,，通過(guò)這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng),，激發(fā)人人向善的意識(shí),，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的。

俗語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,，“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)的必要性,。所以要想做好班工作,，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán),。

1,、嚴(yán)于律已

作為班主任，深知其中的重要性,，自己怕一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣,。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已,，才能達(dá)到“言傳身教”的目的,，才能令學(xué)生信服。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生

學(xué)習(xí)本身是靠自覺(jué)的,，但學(xué)生本人有一定的惰性，要達(dá)到預(yù)想效果,，就必須要嚴(yán),。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來(lái)形成約束力,，用紀(jì)律來(lái)約束學(xué)生,，只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅,，課外還是可溫和的,，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系,，才有利班工作的開(kāi)展,。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”,。

要想管理好班級(jí)與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì)，這樣才能搞好班級(jí),。

1,、細(xì)心

做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)力心,，從而使學(xué)生明白老師的用心,。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理,，明理則順心,，才會(huì)達(dá)到教育的目的。

2,、細(xì)思

面對(duì)一些問(wèn)題,，學(xué)生常會(huì)犯，自己不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?該如何來(lái)杜絕?在經(jīng)過(guò)細(xì)思后,，促使自己想出一些較好的解決方法,，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。

3,、細(xì)管理

針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種情況,，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。做到分工明確,，各司其職,，從而切實(shí)解決了不少曾令人頭痛的問(wèn)題，如實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制,，班干部午息坐班制等,。

班工作的開(kāi)展，離不開(kāi)實(shí)效,。只有把工作做到實(shí)處,，才能贏得學(xué)生的心。

1,、從實(shí)際出發(fā),，明確目標(biāo)

自己慢悠悠實(shí)處入手,，制訂符合學(xué)生個(gè)人的實(shí)際情況，提出個(gè)人及班集體的奮斗目標(biāo),。要求人人做一個(gè)合格的中學(xué)生,，為已爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,。在班集體上,，從營(yíng)造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競(jìng)賽局面,。

2,、辦實(shí)實(shí)在在的事，做好20xx年下半年工作計(jì)劃

從關(guān)心每一位同學(xué)著想,，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為班上的同學(xué)做一些實(shí)實(shí)在在的事,，如購(gòu)置一些茶具、水壺,，供學(xué)生口渴時(shí)有水喝;或訂幾份不同的報(bào)紙,，課后使學(xué)生閱讀，擴(kuò)大視野,，豐富知識(shí);當(dāng)學(xué)生生病時(shí),，組織班干部去探望安慰。

總之,，要想管理好班級(jí),，形成一個(gè)具有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，就必須從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”著手,，在生活中給學(xué)生關(guān)心,、照顧，在學(xué)習(xí)中給予幫助,，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到班級(jí)如家的氣氛,，使學(xué)生形成愛(ài)班如家的良好思想，也為自己管理好班,。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持＂突出重點(diǎn),，注重實(shí)效＂地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,，主要做了以下一些工作：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、班主任工作

定期召開(kāi)班主任例會(huì),，總結(jié)班主任工作,，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái),，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題共同研究探討,。定期開(kāi)展班會(huì)課，月月有主題,，認(rèn)真有效地上好班會(huì)課,。開(kāi)展了“做優(yōu)秀班主任”為主題的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

（一）常規(guī)教育常抓不懈

抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月”,，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過(guò)各種形式了解雷鋒事跡,，認(rèn)真查擺,，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學(xué)習(xí),，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),，向自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮。同時(shí),，德育處還將利用不同形式進(jìn)行檢查,。

（二）學(xué)生管理

隨著教育政策和社會(huì)環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點(diǎn)和重點(diǎn),。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題,。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手,。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生值周的管理和培訓(xùn),，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的儀表儀容,、文明習(xí)慣,、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作。并利用升旗,、隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,，每天值周教師對(duì)學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視。促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣,。

（三）繼續(xù)抓好文明禮儀教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育

1,、以校園禮儀為重點(diǎn),，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3,、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，感恩就是要從愛(ài)父母,，愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心,。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)做人,。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好學(xué)生常規(guī)管理

學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，合理安排活動(dòng),，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí),。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)

1,、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會(huì)課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案,，多講身邊人,，身邊事。德育處要利用主題班會(huì),、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,。

3、以活動(dòng)為載體,，在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感,。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事,、說(shuō)文明話(huà),、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作

充分利用每學(xué)期一次的法制教育報(bào)告會(huì),，班會(huì)課、校會(huì),、國(guó)旗下講話(huà)等形式對(duì)師生進(jìn)行普法教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)其法律意識(shí)和法制觀念，使廣大師生知法,、懂法,、守法、用法,。

（七）安全教育常抓不懈

通過(guò)學(xué)生自我教育,、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

（八）扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作

目前,，我們通過(guò)做好“導(dǎo)師制工作與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合的文章”，充分發(fā)揮其全員,、全程,、全方位育人新模式的作用，通過(guò)全體導(dǎo)師的隨時(shí)隨機(jī)輔導(dǎo),、談心,、家校聯(lián)系溝通等辛勤的工作，學(xué)生日常行為及品德修養(yǎng)較從前有了很大改觀,。成功興建了“愛(ài)心超市”,，實(shí)現(xiàn)了正常“營(yíng)業(yè)”,，使一批困難學(xué)生得到一定救助,。

（九）衛(wèi)生工作

學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的`臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，也是和諧校園的重要組成部分,。一年來(lái),，班主任及時(shí)加強(qiáng)的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔,。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育,，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,，取得了一定的成效,。

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。德育處利用校外宣傳板報(bào)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,?；I建了學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)三級(jí)家委會(huì),，并對(duì)家委會(huì)工作進(jìn)行了初步探索。召開(kāi)了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，在家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào),、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。德育處對(duì)校門(mén)口,、墻壁、廁所進(jìn)行了布置和裝飾,，逐步改善育人環(huán)境,，并以此促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì),。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。九月份成功的召開(kāi)了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，xx月份德育處與體育教師共同商討大課間活動(dòng)的方案,，參加了班級(jí)會(huì)操比賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高,。下在我們的共同努力下，我校體育工作取得了比較優(yōu)異的成績(jī),。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距，在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。在今后的工作中,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇九

我校轄區(qū)現(xiàn)有13個(gè)住宅區(qū),，5.5萬(wàn)余居民。給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的契機(jī),，學(xué)校按照“對(duì)內(nèi)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和樹(shù)立學(xué)校形象宣傳力度,，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)”思路進(jìn)行工作,，緊緊圍繞“樹(shù)正氣、聚人氣,、揚(yáng)志氣,、創(chuàng)名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作,。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力,，我校學(xué)生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達(dá)到562名學(xué)生,，12個(gè)教學(xué)班,，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高,。

政府今年保證了教學(xué)資金的及時(shí)到位,，學(xué)校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設(shè)備,、計(jì)算機(jī),、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施總價(jià)值達(dá)到13萬(wàn)元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持,。同樂(lè)寨村委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校捐資6000元;正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元,，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠(chéng)科貿(mào)公司捐資3000元支持學(xué)校工作,。

我們千方百計(jì)籌措資金,，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項(xiàng)改造，保證_年新學(xué)期學(xué)生正常上課,。

二,、堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)態(tài)度開(kāi)展教學(xué)工作

在“備課,、教案,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，把握教育方向”等常規(guī)工作外，我們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)教學(xué),、實(shí)施發(fā)展,、科學(xué)沿革、儲(chǔ)備基礎(chǔ)上真下功夫,。按照“低年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),、中年級(jí)超越能力目標(biāo)、高年級(jí)理想選擇目標(biāo)”的教學(xué)思路積極試驗(yàn),，認(rèn)真進(jìn)行了“狠抓課堂質(zhì)效,，建立課外聯(lián)動(dòng)，采取月測(cè)日摸,，創(chuàng)設(shè)多彩成功”的教學(xué)活動(dòng),。“課堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎(chǔ),，做到“五抓”即：抓備課,、抓上課、抓作業(yè),、抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),、抓校本特色課程的建設(shè)，輔助建立親和師生關(guān)系,、心理疏導(dǎo),、常見(jiàn)問(wèn)題處理方式技能操行體系，全方位的實(shí)現(xiàn)扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)工作,?！罢n外聯(lián)動(dòng)”以教師家訪體系、社區(qū)管理體系,、學(xué)生校外學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ),，開(kāi)展“一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、二年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鉛筆描紅書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,、三年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鋼筆書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,、四--六年級(jí)的日記、閱讀,、模擬法庭訓(xùn)練”，從多方面完善教育功能,，依此促進(jìn)教學(xué)工作月測(cè)日摸”以檢測(cè)教師工作效率,、問(wèn)題把握、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向、把握關(guān)鍵點(diǎn)為基礎(chǔ),，依此提升學(xué)校教育工作的影響力,。“多彩成功”以為所有學(xué)生提供成功環(huán)境,、建立展示能力的平臺(tái)---墻花兒,、墻報(bào)為基礎(chǔ)，每月一個(gè)主題,，每次一群“主打”,，每獲一個(gè)成功，為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)成功遷移,、逐步上路的教育功效。

三,、堅(jiān)持立意新穎,、切合實(shí)際的方式進(jìn)行教師職業(yè)培訓(xùn)

在加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了形式新穎的教師培訓(xùn),。我們堅(jiān)持以信息技術(shù)為先導(dǎo),，聘請(qǐng)了著名的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家王永教授對(duì)教師進(jìn)行前沿信息培訓(xùn)，為老師創(chuàng)設(shè)一流的教育資源共享環(huán)境,。

我們將教師培養(yǎng)與教學(xué)工作相結(jié)合,，采用校長(zhǎng)的專(zhuān)題講座和“引領(lǐng)課”、中層的教學(xué)新意識(shí)講座和“示范課”,、新教師的“匯報(bào)課”,、年輕教師的“優(yōu)質(zhì)課”、“隨堂課”“推門(mén)課”形式進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。并堅(jiān)持課后指導(dǎo),、幫助提高的做法，使年輕教師專(zhuān)業(yè)水平普通得到提升;加強(qiáng)教師教育技術(shù)基本功訓(xùn)練,，我校與_年11月1日建立了中國(guó)第一個(gè)小學(xué)教師官方博客圈―_小學(xué)教師博客圈,，截止_年12月23日，教師已經(jīng)發(fā)表4408篇文章,，點(diǎn)擊數(shù)30658次,，教師博文的評(píng)論次數(shù)達(dá)到12萬(wàn)(篇∕次)。我們的教師成了名揚(yáng)四海的“名人”,，我們的教育工作通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展示出來(lái),，此舉也為每一位教師提供了一個(gè)自我提高、自覺(jué)提高的公共平臺(tái),。大家用真心經(jīng)歷教育,，用智慧詮釋教師職業(yè),，老師們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)的平臺(tái)上進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，這種新型的教師培訓(xùn)，為打造學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)具有積極的意義,。

四,、堅(jiān)持獨(dú)特的激勵(lì)方式，發(fā)展教師職業(yè)能力

_年,，我校以“準(zhǔn)名師工作室”的形式開(kāi)展各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)能力提高工作,。我們把“準(zhǔn)名師工作室”作為教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的平臺(tái)，以教師的發(fā)展來(lái)夯實(shí)幫助學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),。

在秋季開(kāi)學(xué)的第一天,，主抓教學(xué)工作的_副校長(zhǎng)為大家進(jìn)行“準(zhǔn)名師工作室”專(zhuān)題講座，作為教師發(fā)展步入良性發(fā)展機(jī)遇和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子誠(chéng)心誠(chéng)意送給大家一份厚禮,。我們把“培訓(xùn)是給教師最大的福利,，學(xué)習(xí)是給教師最大的獎(jiǎng)勵(lì)”作為激勵(lì)教師的期待。提倡“作為教師應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為“師德”來(lái)衡量,，不學(xué)習(xí)的教師實(shí)際上就是沒(méi)有師德,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要是被“逼”而學(xué)沒(méi)有意義，只有自己覺(jué)得需要學(xué)習(xí)去自覺(jué)學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí);培訓(xùn)假如是一種等待似的接受,，同樣沒(méi)有意義,，只有自己覺(jué)得我需要培訓(xùn)并自己花再多的時(shí)間也愿意的時(shí)候，你所接受的別人的觀點(diǎn)才可能對(duì)你有價(jià)值”的觀點(diǎn),，把“準(zhǔn)名師工作室”這個(gè)平臺(tái),，作為給大家提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

我們于_年2月8日在博客圈子建立了“準(zhǔn)名師工作室”專(zhuān)區(qū),，教師們把每一次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)記錄發(fā)表在專(zhuān)區(qū)，供全體教師及時(shí)了解本小組的教研情況,，教師們還把自己對(duì)準(zhǔn)名師工作室工作的看法在專(zhuān)區(qū)發(fā)表,，共同討論教育的問(wèn)題，讓大家分享教師新的觀點(diǎn),，給大家學(xué)習(xí)“準(zhǔn)名師”經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。截止_年12月23日，圈子被點(diǎn)擊1431次,，發(fā)表論帖166篇,，期中全國(guó)各地的教師網(wǎng)友紛紛發(fā)表論帖，支持我們的這項(xiàng)工作,。

五,、堅(jiān)持狠抓安全不放松的警覺(jué),，確保平穩(wěn)做教育

1,、校園安全：堅(jiān)持每學(xué)期一次師生安全演習(xí)活動(dòng),，本年度進(jìn)行了交通安全,、逃生演習(xí)和消防安全演習(xí);堅(jiān)持在季節(jié)變化時(shí)間之前,，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行安全項(xiàng)目的溫馨提醒,，如：夏季的防溺水常識(shí)教育和以書(shū)面形式的對(duì)家長(zhǎng)溫馨提醒,，冬季的防煤氣中毒常識(shí)和每周升旗儀式上的重點(diǎn)提示,，對(duì)家長(zhǎng)同樣進(jìn)行書(shū)面提醒,。在管理上,，我們實(shí)行考核到位的“《_五志》”安全管理制度。即：每天班主任進(jìn)行學(xué)生情況,、班級(jí)情況,、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄;每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師情況,、學(xué)生總體情況,、學(xué)校工作情況、重大事件,、安全值班情況的《學(xué)校工作日志》的記錄;每天門(mén)衛(wèi)老師對(duì)教師到崗情況,、學(xué)生出勤、留置情況,、接待情況,、巡視校園情況、傳染病防治消毒,、全天安全情況進(jìn)行《門(mén)衛(wèi)日志》《來(lái)客登記》記錄;當(dāng)天安全值班的老師各自負(fù)責(zé)分工的校園安全區(qū)域,，進(jìn)行《校園安全日志》記錄;當(dāng)天值班的少先大隊(duì)委員監(jiān)督過(guò)早到達(dá)學(xué)校、存在安全隱患學(xué)生,、教師課間到崗情況,，配合安全值班老師一起工作，記錄在《少先隊(duì)安全管理日志》,。我們用扎實(shí)的安全管理工作,，保障了教育教學(xué)工作的平穩(wěn)開(kāi)展。

2,、信訪安全：我們堅(jiān)持對(duì)全體教師和退休,、離休教師的關(guān)懷，每年至少4次請(qǐng)退休教師到學(xué)校指導(dǎo)工作,，并將學(xué)校的發(fā)展和當(dāng)前的工作及時(shí)向老教師匯報(bào);我們堅(jiān)持把退休教師的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)公開(kāi)公正的運(yùn)用到關(guān)懷,、照顧他們的工作中。每年春節(jié)我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要親自到他們的家中進(jìn)行慰問(wèn),。工作的到位為我校退休教師的穩(wěn)定夯實(shí)了基礎(chǔ),，全年沒(méi)有發(fā)生一起這方面的安全事故,。

3、防控傳染?。航衲晡覀冇龅搅饲八从械姆揽貍魅静∫咔?，甲型h1n1的防控工作我們做到了“領(lǐng)導(dǎo)沖到第一線、班主任仔細(xì)又認(rèn)真,、家長(zhǎng)配合很到位,、學(xué)生心靈很平靜?！痹谏霞?jí)的指導(dǎo)中,，我們堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不走樣、防控布置全方位,，確保了防控工作的有效進(jìn)行和師生的健康,。

六、堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范教學(xué),、創(chuàng)新開(kāi)展,，家長(zhǎng)學(xué)校取得成果

5年來(lái)，我校堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)了社區(qū),、家庭,、學(xué)校三聯(lián)動(dòng)的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為留守,、流動(dòng)兒童為孩子們撐起了一片和諧發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的藍(lán)天。成立了_市第一所“城中村家長(zhǎng)學(xué)?！?，建立了全國(guó)第一個(gè)比較規(guī)范的家長(zhǎng)學(xué)校體制：新生入學(xué)前家長(zhǎng)先入校，為家長(zhǎng)學(xué)員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員檔案,，為每一名學(xué)員建立與孩子同樣學(xué)籍號(hào)的學(xué)員證書(shū),，發(fā)放一本省教育廳編制的《小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校教材》、一本學(xué)習(xí)筆記本,、一只筆,、一張本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校課程表。按照一年級(jí)每學(xué)期5-7節(jié),、二年級(jí)4-5節(jié),、三年級(jí)4節(jié)、四―五年級(jí)2-4節(jié)課程學(xué)習(xí),。我們成立了學(xué)校的家庭教育講師團(tuán),，由六名優(yōu)秀教師組成，大家在開(kāi)學(xué)前集體進(jìn)行分擔(dān)課程,、備課,、研討,，充分做好授課準(zhǔn)備。因?yàn)榧仔蚳1n1流感的緣故,，我們推遲了部分課程,，但是本學(xué)期基本上完成了教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇十

時(shí)光飛逝,，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余,，不免回首過(guò)去的一學(xué)期是緊張而又忙碌的，是快樂(lè)而充實(shí)的,。既有成功的喜悅，又有失敗的沮喪,。為了使自己能夠更快地成長(zhǎng)起來(lái),，也為了使自己更加明確今后的教學(xué)及管理目標(biāo)，我對(duì)本期的工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)期初,，我就為自己定下了本期培養(yǎng)優(yōu)秀班干部的目標(biāo)。因此,，在平時(shí)我注意與班干部交流,；中隊(duì)會(huì)時(shí)間，我注意對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)和示范,；我還注意發(fā)揮小班干部的特權(quán),。正式因?yàn)樽⒅貙?duì)學(xué)生進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。班上的“xxx,、xxx”等同學(xué)已能勝任自己的工作,，干自己應(yīng)該干的事，盡自己應(yīng)該盡的職責(zé),，在班干部的相互配合之下,，我們班同學(xué)已學(xué)會(huì)了上自習(xí)課。

2,、教學(xué)中,，我注意教給學(xué)生方法。如：在給學(xué)生講手抄報(bào)的制作方法時(shí),，我思路清晰,，對(duì)學(xué)生講解耐心而細(xì)致，學(xué)生們?cè)谶吢?tīng)邊實(shí)踐中,，取得了可喜的成績(jī),，班上已有三分之二的學(xué)生能夠獨(dú)立地完成一份手抄報(bào)且效果很好，為中高年級(jí)甚至以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課文閱讀的習(xí)慣,。本學(xué)期初,，我讓學(xué)生將自己所看的童話(huà)故事書(shū)的名字在我這進(jìn)行登記,，然后每天讓學(xué)生至少讀一篇，讀完這本之后再將下一本要讀的書(shū)名報(bào)給我,。為了使學(xué)生所讀的內(nèi)容得以落實(shí),，也為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和欲望，我們班每周五下午的時(shí)間是學(xué)生展示自己課外閱讀之收獲的時(shí)間（講童話(huà)故事）

4,、本期我依然堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫(xiě)1—2篇規(guī)定主題的短文,，寫(xiě)后我及時(shí)地批改，每次都選取優(yōu)秀的作為范文在班上進(jìn)行朗讀,。不僅激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望,，也能讓好的作品與大家一起分享。現(xiàn)在我們班的“xxx,、xxx,、xx“等同學(xué)不僅能寫(xiě)一段話(huà)，還能將一個(gè)故事敘述完整,，寫(xiě)一篇小短文,。

5、注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo),，付出愛(ài)的同時(shí),，我也收獲了快樂(lè)。例如：在學(xué)期末,，我們班的“xxx、xx,、xxx,、xxx”這幾位同學(xué)在咱學(xué)習(xí)午托部，中午不休息還擾亂其他人,，甚至有時(shí)還在教學(xué)樓內(nèi)亂跑,，午托部的老師也拿他們沒(méi)辦法。我就讓他們中午1點(diǎn)鐘到教室,，給他們布置作業(yè),，我來(lái)輔導(dǎo)。本是班上的“后進(jìn)生”（聰明但很懶惰）,，可經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的特殊輔導(dǎo)之后,，本次期末考試都在90分以上，其中xx和xxx都考了96分,，列入了優(yōu)秀的行列,。

6、平時(shí)注意與學(xué)生溝通交流,，現(xiàn)在倍受學(xué)生歡迎,，我的語(yǔ)文課也同樣成立學(xué)生的最?lèi)?ài)。人們常說(shuō)：“只有喜歡你這個(gè)老師,，才會(huì)喜歡你所上的課,。”我用我的人格魅力贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，也收獲了喜悅,，我們班的語(yǔ)文成績(jī)獲得了年級(jí)第一名,。

7、我?guī)ьI(lǐng)我們教研組的老師們積極教研,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。

8、與同時(shí)相處融洽,，合作愉快,。

9、本人能夠堅(jiān)持寫(xiě)博客,，且有精品博文受到關(guān)注,。

1、自己的理論知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),，面還不夠廣,。在下期的教學(xué)之余，多讀一些課外書(shū),，來(lái)拓展自己的知識(shí)面,。

2、平時(shí)的班主任工作盡管已取得一定的成績(jī),，但對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生還沒(méi)有足夠的耐心,，這是我應(yīng)該改進(jìn)的。

3,、教學(xué)上,，還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷的進(jìn)步,，使自己的課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

4,、平時(shí)還應(yīng)在輔導(dǎo)學(xué)生方面再積極一些,，踴躍地進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)并投稿······

最后，我不過(guò)說(shuō)我的工作做得多優(yōu)秀,，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中，我付出著,，收獲著，進(jìn)步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。

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小學(xué)教師上半年工作總結(jié)篇十一

我校的校本課程開(kāi)發(fā)與管理工作是20__年開(kāi)始的,，依據(jù)教育方針，國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃的要求,，在特色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中,，從學(xué)校悠久的文化積淀，從學(xué)生的興趣,、需要,、情感和個(gè)性出發(fā)，編定了適合我校及學(xué)生實(shí)際情況的校本教材《羽毛球》,，并開(kāi)設(shè)了課程，在實(shí)施六年來(lái),，取得了較好的效果,，現(xiàn)將我校在管理實(shí)施中取得成績(jī)予以總結(jié)。

一,、校本課程開(kāi)發(fā)的管理

1,、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的學(xué)校校本課程管理委員會(huì)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本課程的具體管理工作,。

2,、認(rèn)真落實(shí)校本課程計(jì)劃，實(shí)行查課制,，聽(tīng)課制,，要求全員認(rèn)真會(huì)課，會(huì)診及反思,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。重視校本課程相關(guān)材料的收集與整理，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)。

3,、加強(qiáng)教師的管理與培訓(xùn),，通過(guò)多種形式培訓(xùn)，讓教師明確課程的目標(biāo)與意義,，引導(dǎo)教師在教學(xué)中積極探索適合學(xué)生實(shí)際的評(píng)價(jià)方法,，以此促進(jìn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。

4,、教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的校本課程授課時(shí)間，積極貫徹落實(shí)新課程理念,，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法授課,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、師生舉行激烈有趣的羽毛球賽

6,、建立教師校本課程考評(píng)細(xì)則與校本課程開(kāi)發(fā)激勵(lì)制度，更好的調(diào)動(dòng)廣大教師主動(dòng)參與校本課程的積極性,，確保了校本課程的有效實(shí)施,。

二、取得的成果

1,、學(xué)生在校本學(xué)習(xí)過(guò)程中,，知識(shí)與技能，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，學(xué)習(xí)方法等方面取得了全面發(fā)展,。

2、學(xué)生感受到了羽毛球的魅力,，了解了羽毛球文化,。

3、學(xué)生的羽毛球知識(shí)得到了豐富,，對(duì)中國(guó)羽毛球的發(fā)展?fàn)顩r

三,、存在不足

1、校本課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)設(shè)置單一,，還不夠豐富,，滿(mǎn)足不了學(xué)生們自主選擇自已喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的要求。

2,、在管理過(guò)程中還不夠細(xì)致與全面,。

對(duì)待成績(jī)我們要清楚認(rèn)識(shí),，對(duì)待工作中存在的問(wèn)題，我們要在今后的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施中,，將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足，使我校的校本課程更加完善,，更好的發(fā)揮校本課程對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的作用,。