心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇一

作為新教師,，進(jìn)入學(xué)校工作的第一年給我留下了深刻的印象,。在這一年中，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),，并對(duì)師風(fēng)師德有了更為深刻的理解,。在與同事的交流和學(xué)生的互動(dòng)中，我意識(shí)到做一名優(yōu)秀的教師不僅需要專業(yè)知識(shí),，更需要過硬的師風(fēng)師德,。因此,，我總結(jié)了自己的心得體會(huì)，希望能夠在未來的教學(xué)生涯中不斷完善自己的師風(fēng)師德,，為學(xué)生做出更好的示范,。

首先，作為一名教師,，我們要樹立正確的職業(yè)道德觀念,。在工作中，我們首先要明確自己的身份和責(zé)任,。教師是為了教育事業(yè)而存在的,，而不僅僅是為了工資而工作。我們要不斷追求教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,，為學(xué)生的成長(zhǎng)付出真心實(shí)意的努力,。此外，我們還要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，要對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng),。

其次，作為一名教師,，我們要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升,。教育工作是一個(gè)與人打交道的工作，我們需要具備溫文爾雅的風(fēng)度和良好的修養(yǎng),，以及廣博的知識(shí)和過硬的教學(xué)技能,。只有這樣，我們才能夠有效地影響和引導(dǎo)學(xué)生,，為他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。因此，我強(qiáng)調(diào)自己的自身提升,，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理論水平。

第三,，作為一名教師,，我們要嚴(yán)守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。這涉及到教師在工作中的一切舉動(dòng)和言行,，特別是與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和交流,。我們要尊重學(xué)生的個(gè)性和權(quán)利，不歧視任何學(xué)生。同時(shí),，我們要保護(hù)學(xué)生的隱私,，不泄露學(xué)生的個(gè)人信息。此外,，我們還要遵守教學(xué)紀(jì)律，按照學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，不擅自違規(guī)處理學(xué)生問題,，不接受或索要學(xué)生的任何禮物和好處。

第四,，作為一名教師,，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,，我們要通過發(fā)現(xiàn),、啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生方向和追求目標(biāo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。我們要關(guān)心學(xué)生的身心健康，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動(dòng)態(tài),，及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃蛶椭?。我們還要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和問題,，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。

最后，作為一名新教師,，我們也要不斷反思和反饋?zhàn)约旱慕逃悸泛头椒?。教學(xué)工作具有很強(qiáng)的復(fù)雜性和多變性，我們不能拘泥于一種教育模式或方法,。我們要勇于接受新的教育理念和方法,，不斷開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)規(guī)律,，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn),。同時(shí)，我們也要虛心向其他老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，接受他們的指導(dǎo)和幫助,，不斷完善自己的教育能力和水平。

總之,，作為一名新教師,，師風(fēng)師德是我們永不褪色的底色。養(yǎng)成良好的師風(fēng)師德，不僅要有正確的職業(yè)道德觀念,，也要注重自身的素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，嚴(yán)守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展,，不斷反思和反饋?zhàn)约旱慕逃悸泛头椒?。只有這樣，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的教育者,，為學(xué)生樹立正確的榜樣,，并為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇二

教師教育學(xué)生既要言教,，又要身教,，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧,、友愛的師生關(guān)系,。

一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生,，而是愛每一個(gè)學(xué)生,，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心,、愛護(hù),、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué),。

于同學(xué)和王同學(xué)是兩個(gè)聽力有嚴(yán)重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一,。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙,，也給老師傳授知識(shí)帶來了許多難以想象的困難,。面對(duì)著聰明可愛，渴求新知的孩子,，我的心靈感到了強(qiáng)烈的震憾,。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利,。課堂上,，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯?duì)口地為他單獨(dú)說上五,、六遍。下課了,，為了使他讀準(zhǔn)一個(gè)字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音,；為了和他掃除交流障礙,，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué)，仔細(xì)揣摩他們的獨(dú)特個(gè)性,；為了樹立他們的自信心,，我更是抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌,、跳舞等集體活動(dòng),；面對(duì)他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流,，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的不懈努力,，孫浩同學(xué)在聽,、說、讀,、寫,、算、唱,、跳,、動(dòng)手實(shí)踐等各個(gè)方面都達(dá)到了正常兒童的水平。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重,、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念,，并朝著一個(gè)方向行動(dòng),。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的,。尊重家長(zhǎng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議,，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作,。

通過師德學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到全國(guó)優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動(dòng)有三重收獲的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才,，二是收獲學(xué)生真摯的感情,，三是收獲科研成果。正是這三重收獲的觀念,，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐,，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中,，細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂趣,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級(jí)對(duì)我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng)，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái),。

教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面,、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,，越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力,。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí),，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn),，不斷地更新自我,，以身作則，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步,，新教師們承擔(dān)著更為重要的教育使命,。作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，新教師的師風(fēng)師德顯得尤為重要,。在我作為新教師的角度,，我深刻認(rèn)識(shí)到了師風(fēng)師德的重要性，而在這段時(shí)間里,，我也有了一些心得體會(huì),。

首先,，做一個(gè)有責(zé)任感的教師十分重要,。作為一名新教師，我們應(yīng)該要意識(shí)到自身身份的特殊性,，尤其是在課堂上的責(zé)任,。每一次的上課都是我們埋下種子、引導(dǎo)成長(zhǎng)的時(shí)刻,，我們的言傳身教直接影響學(xué)生的成長(zhǎng),。因此，我們必須要有責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié),。我們要做到善始、善終,，依法規(guī)范自己的行為,，以最好的狀態(tài)、態(tài)度面對(duì)每一位學(xué)生,。

其次，要保持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的精神,。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能跟上社會(huì)的步伐,。作為新教師，我們應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),，在教學(xué)實(shí)踐中，我們要勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段,，不斷完善自己的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果,。這樣才能更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

第三,，要注重個(gè)人修養(yǎng)和師德修養(yǎng),。作為新教師,，我們不僅是學(xué)生心中的偶像,，更是道德的楷模。因此,，要注重自己的經(jīng)常修養(yǎng),，提高自我審視和自律的能力。首先,，我們要樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，做到做人先做人,，做教師先做師,。同時(shí)，要時(shí)刻保持良好的師生關(guān)系,，保持與學(xué)生的良好溝通,，尊重學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，并傾聽他們的需求和意見,。

第四,，要注重與同事合作。教育事業(yè)是一個(gè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)工作,，沒有個(gè)體的努力是無法完成的,。新教師要明確自己的角色定位,，主動(dòng)與同事合作，互相支持和幫助,。共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)方法，互相借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使教學(xué)工作更有收獲,。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)中要保持良好的互動(dòng)和溝通,，解決問題的同時(shí),，也要享受共同成長(zhǎng)的快樂。

最后,，要積極投身社會(huì)服務(wù),。教師作為社會(huì)的靈魂工程師，不僅要完成好課堂教學(xué)工作,，還要積極參與社會(huì)服務(wù),。可以主動(dòng)參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，也可以積極參與社區(qū),、家長(zhǎng)會(huì)等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,。只有站在更廣闊的社會(huì)視野中,，才能更好地幫助和引導(dǎo)學(xué)生走向成功。

作為一名新教師,，我深知師風(fēng)師德的重要性,。在今后的教育工作中,，我將不斷努力,，做一個(gè)有責(zé)任感、有學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神,、注重個(gè)人修養(yǎng)和師德修養(yǎng),、善于與同事合作、積極投身社會(huì)服務(wù)的優(yōu)秀教師,。我相信,，只有這樣，才能更好地完成我的教育使命,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇四

記得小時(shí)候，父親問我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的,，小時(shí)候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師,。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童,，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺,，用手搖幾下，表示上課了,，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土…….”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而生，長(zhǎng)大后,，當(dāng)我?guī)е@青春的激情踏入實(shí)小校門時(shí),，當(dāng)我開始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲,，而是一種事業(yè),，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿,。

俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣,，無怨無悔,。實(shí)小早已是一所一流的學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可,。

一份耕耘,，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī),，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到,，我們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在起著示范作用,，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為實(shí)小發(fā)揮著光和熱,。多少次老師們都是帶病上課,，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任兼兩個(gè)班的課,，有多少老師的孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻卻無暇照顧,，然而，他們無怨無悔,，他們不曾抱怨,。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí),，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師,，您辛苦了”這普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散,，喚來的又是旭日東升的明天,。

有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多,。是啊,，他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧,，太老套了,，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美，不惜付出畢生的代價(jià),，何以為證?夜晚的星光可以作證,，校園的白楊樹可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證!

“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神,，”燃燒自己,，照亮了別人”就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在,，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天,、明天,。昨天叫無奈，今天叫無畏,，明天叫無悔,。“到年邁花甲,，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因?yàn)槲以趯?shí)小找到了我心靈的歸宿,，從教人生我有淚無悔。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇五

作為新教師,，我深刻體會(huì)到師風(fēng)師德對(duì)于教育工作的重要性,。師風(fēng)師德是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)，是教師成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的基石,。只有具備良好的師風(fēng)師德,，才能夠傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，為學(xué)生樹立起正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則,。

第二段：重視師生關(guān)系的建立

在教育實(shí)踐中，我不僅要對(duì)學(xué)生熱情耐心,，更要注重與學(xué)生之間的建立良好的師生關(guān)系,。通過與學(xué)生的積極溝通，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生多愿意接聽和采納來自具有良好師風(fēng)師德的教師的建議和指導(dǎo),。因此,，作為一名新教師，我要始終保持激情與正能量,，用心傾聽和理解學(xué)生需求,，引導(dǎo)他們正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。

第三段：自身修養(yǎng)與進(jìn)步

作為新教師,，我深知教育事業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。正所謂：教學(xué)相長(zhǎng)。只有不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能夠更好地完成教育教學(xué)工作,。在實(shí)踐中，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，不斷拓寬自己的教育視野,。此外，我還積極與老師們進(jìn)行交流，向他們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，從中汲取教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。只有通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我才能夠成為一位真正具備師風(fēng)師德的優(yōu)秀教師,。

第四段：誠(chéng)信與責(zé)任

誠(chéng)信和責(zé)任是師風(fēng)師德的重要組成部分,。作為新教師，我要時(shí)刻保持教育教學(xué)工作的真實(shí)性和公正性,，確保學(xué)生的權(quán)益和安全,。此外，我要堅(jiān)持按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，不論是備課還是批改作業(yè),，都要高效完成。這樣不僅體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的責(zé)任,，也能夠建立起良好的學(xué)風(fēng)和工作風(fēng)氣,，對(duì)學(xué)生樹立了正確的榜樣。

第五段：正能量的傳遞和倡導(dǎo)

在教育工作中,，教師不僅要給予學(xué)生知識(shí),，更要傳遞正能量和人生觀。作為新教師,，我要積極倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，正視困難和問題，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,。同時(shí),，我也要讓學(xué)生明白積極心態(tài)的重要性，并且積極引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。只有傳遞正能量,，才能夠?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)成材打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

作為新教師,，我深刻體會(huì)到師風(fēng)師德在教育工作中的重要性。通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，不斷提升自身修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，堅(jiān)持誠(chéng)信和責(zé)任，傳遞正能量,，我相信我能夠成為一名具有良好師風(fēng)師德的優(yōu)秀教師,。我愿意將教育事業(yè)作為終身事業(yè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇六

積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,，師德培訓(xùn)之短短兩天時(shí)間,，讓我心真亮堂堂起來,。名師之典范，師德之楷模,，哪一個(gè)都是平凡之人,。然而正是平凡中見偉大，現(xiàn)實(shí)中見真情,，感動(dòng)著千千萬萬知情人,。

燕雀安知鴻鵠之志哉，自許小小鄉(xiāng)村之村姑教師,，何以理解天地人心之大,，宏志之壯。常言道雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大,，就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng),，怎能搏擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天,。一個(gè)人長(zhǎng)期生活在一個(gè)懶散的環(huán)境中,，又何來變得勤奮。

這兩天的培訓(xùn)之旅,，雖與三伏炎熱較勁,，然而收獲之大，感慨之深,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過天氣給人帶來的郁悶,。長(zhǎng)期糾結(jié)的心，突然變得明鏡起來,。只有真正看清了付來與回報(bào)永遠(yuǎn)成不了正比,，那么一切都會(huì)變得美好起來。

與智者同行,，你會(huì)不同凡響;與高人為伍,，你能登上巔峰。原本這句最不能讓我理解的話,，在名師的激動(dòng)演說下,，一切都變得那么生動(dòng)形象了。最不可教的孺子,，也會(huì)在如圣人般的教師的感召下成才,，真實(shí)的案例故事，讓人豈有不信之理,。

一個(gè)平凡的人民教師盤小紅,，以自己不平凡的事跡感動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人,。相聚匆匆，只有兩個(gè)多小時(shí)的短聚,，卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了人本善,。她的付出，正是人性最完美的展示,。常言說得好你是誰(shuí)并不重要,重要的是你和誰(shuí)在一起,。古有孟母三遷，足以說明和誰(shuí)在一起的確很重要,。那兩小時(shí),，我們是與美麗善良的盤老師在一起，也許我們?cè)趫?chǎng)每一個(gè)人,，都被吸引著,，拿著自己與盤老師對(duì)比著。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大,，只記付出,，不望回報(bào)。我相信與勤奮的人在一起,，我們決不會(huì)懶惰;和積極的人在一起,，我們決不會(huì)消沉;和美麗善良的盤老師再一起，我們也會(huì)美麗善良,。

上學(xué)時(shí)我們能遇到一位好老師,，是人生的一大幸事。工作時(shí)遇到一位好的師傅,，也是人生的一大幸事,。培訓(xùn)中，我們遇到了人生之好老師,，工作之好楷模,，此乃何種之幸事。

朋友千萬別抱怨,，因?yàn)橹車鷽]有好的典范而讓你不思進(jìn)取,，甚至喪失前進(jìn)的動(dòng)力而變得俗不可耐。因?yàn)橛幸惶?，你就是第二個(gè)盤小紅老師,。我們會(huì)因?yàn)樯磉呌心悖瑫r(shí)時(shí)如浴春風(fēng),。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇七

透過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：

一,、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選取了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選取無怨無悔,，不計(jì)名利,，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)

自己就應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“個(gè)性的愛給個(gè)性的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四,、孜孜不倦,，用心進(jìn)取

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

五,、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇八

作為老教師，我深知師德師風(fēng)的重要性,。多年來,，我一直堅(jiān)守著教書育人的崗位，積累了一些關(guān)于師德師風(fēng)的心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將與大家分享我在教育教學(xué)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第二段：師德師風(fēng)的內(nèi)涵

師德師風(fēng)是教師作為職業(yè)人員應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則和職業(yè)規(guī)范,。它包括對(duì)學(xué)生的愛心,、責(zé)任、正直,、誠(chéng)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娴囊?。作為老教師，我清楚地認(rèn)識(shí)到,，只有具備良好的師德師風(fēng),，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，為他們樹立起榜樣,。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一：愛心教育

愛心是師德師風(fēng)的核心,，也是我教育教學(xué)工作中最重要的一點(diǎn),。我始終堅(jiān)信，只有真正愛護(hù)學(xué)生,、關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在教學(xué)中,，我經(jīng)常和學(xué)生親切交流,，了解他們的困難和需求，并給予他們時(shí)間和關(guān)懷,。同時(shí),，我也盡力創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),。通過這種愛心教育,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和自信心都有了明顯的提升。

第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)二：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度

作為老教師,，我非常注重教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,。我認(rèn)為只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，才能保證教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。因此,，我在備課和教學(xué)過程中都非常認(rèn)真和細(xì)致。在備課時(shí),，我會(huì)充分了解和準(zhǔn)備教材,，確保教學(xué)內(nèi)容的正確性和科學(xué)性。在教學(xué)時(shí),，我會(huì)采用多種形式和方法,，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，積極參與課堂,，提高課堂的互動(dòng)性和趣味性,。在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,，公正地評(píng)定學(xué)生成績(jī),。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度不僅提高了教學(xué)效果,，也樹立了我在學(xué)生中的權(quán)威形象,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

師德師風(fēng)是教師的“靈魂”,，不僅需要我們理解，更需要我們用實(shí)際行動(dòng)去踐行,。作為老教師,，我將時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任,、有正直的教育工作者,。只有這樣，我才能真正影響到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，為教育事業(yè)添磚加瓦,。我相信，在我們共同的努力下,，師德師風(fēng)一定會(huì)在教育教學(xué)中發(fā)揚(yáng)光大,，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇九

人們?cè)眠@些詞語(yǔ)形容老師：蠟燭,、泥土,、春蠶、園丁,。這些語(yǔ)言既表達(dá)了人們對(duì)教師的尊敬,，也表達(dá)了他們對(duì)教師的希望。教師是奉獻(xiàn)者,，教師是耕耘者,，桃李滿天下的時(shí)候，教師是收獲者,。他們收獲的不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng),，更有社會(huì)的進(jìn)步。所以說,，教師的角色是多么的重要。

韓愈說：師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。教師與學(xué)生之間是傳導(dǎo)與接受的關(guān)系,，當(dāng)學(xué)生從家長(zhǎng)手里交托到教師手里時(shí)，教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，但是誰(shuí)能說不是學(xué)生改變了教師呢?學(xué)生們永遠(yuǎn)年輕的思維與靈魂賦予了教師們生生不息的求知態(tài)度,，學(xué)生們活躍豐富的頭腦傳達(dá)給教師靈活知性的教學(xué)理念，學(xué)生們的態(tài)度和表現(xiàn)決定著教師的教學(xué)準(zhǔn)則與方法,。這樣,，教師與學(xué)生的角色互換了，我們是共為一體的關(guān)系,。我中有你,，你中有我。

而社會(huì)發(fā)展到今天，科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)步,，社會(huì)急劇變革,，計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)在教學(xué)中的的應(yīng)用，師生之間已經(jīng)不完全是單純的傳遞和接受關(guān)系了,，學(xué)生可以從其他渠道獲取知識(shí),，有時(shí)候甚至在某些方面比教師知道的還多，教師和學(xué)生的關(guān)系也不那么單一了,，教師的角色多元化了,。在現(xiàn)代，教師不僅是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)者,，還是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,，是教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的組織者和管理者，更是一位教學(xué)的反思者和研究者,。在這諸多的角色體系中,，不管是那一個(gè)角色沒有演好，都將面臨職業(yè)生涯的挑戰(zhàn),。而這么多的環(huán)節(jié)之中,，最重要的和貫穿始終的就是師德師風(fēng)的培養(yǎng)和表現(xiàn)。

是誰(shuí)說教師是人類靈魂的工程師?是誰(shuí)說教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?這最應(yīng)該由我們自己說,。教師的職業(yè)道德從哪里規(guī)范?應(yīng)該從我們自己身上規(guī)范,。在這里我們要明確：社會(huì)主義條件下，教師是工人階級(jí)的一部分,，是人類靈魂的工程師,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù)。社會(huì)主義的教師職業(yè)道德是以共產(chǎn)主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導(dǎo)的,，其道德規(guī)范主要是：

(1)熱愛祖國(guó),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的政治方向,，全面貫徹黨的教育方針,，立志為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

(2)熱愛學(xué)生,，無私傳授知識(shí),，循循善誘，誨人不倦,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不分厚薄，關(guān)心學(xué)生思想進(jìn)步,，動(dòng)之以情,，曉之以理,，教書育人，盡職盡責(zé),。

(3)為人師表,，言傳身教，學(xué)而不厭,，努力進(jìn)取,，不斷豐富和更新自己的知識(shí)。

(4)教師之間團(tuán)結(jié)互助,，共同提高,，師生之間教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。教師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響,，能否為黨和國(guó)家培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人,，關(guān)鍵在于教師。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立于19__年,，當(dāng)時(shí)的師資只有__人,，隨著學(xué)校的跨越式發(fā)展，在校生規(guī)模不斷擴(kuò)大,，我系的教師隊(duì)伍達(dá)__人,，承擔(dān)全校學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課、我系兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)課程和各類二級(jí)學(xué)院的課程,，教師的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,，然而新教師的師資培訓(xùn)、老教師的進(jìn)修提高都沒有完全到位,，另外學(xué)?？缭绞桨l(fā)展目標(biāo)也對(duì)教師提出了更高的要求。因此,，目前學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提出“立師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)師能”目標(biāo)，以提升師資水平,，促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,，是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。十幾年的教學(xué)生涯,，我深有體會(huì)：做個(gè)好教師并非易事,。

一、愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨

好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，信息技術(shù)的核心技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù),。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師要想“傳道,、授業(yè)、解惑”,，必需不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)新技術(shù),，改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授新知識(shí),，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生,。

二,、相互學(xué)習(xí)、相互尊重

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深,，師道尊嚴(yán)使學(xué)生在教師面前往往會(huì)失去自我,，特別是在中小學(xué)階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代,。在教育這一培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師和學(xué)生不是簡(jiǎn)單的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的'雙向交流的關(guān)系,。向?qū)W生灌輸平等意識(shí),，使他們的主體意識(shí)覺醒，并在學(xué)習(xí)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)展其主體性,，這是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的主體意識(shí)又逐步覺醒和發(fā)展,，這樣才能進(jìn)行主體與主體間的有效交流和溝通,，達(dá)到教育實(shí)踐活動(dòng)的良好效果。

三,、倡導(dǎo)民主,，做出表率

民主是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要特征,。但是，在傳播知識(shí),、播種文明的校園里,，卻有部分教師缺乏民主意識(shí)，有些中小學(xué)教師甚至成了“專制”的代名詞,，可見教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性,。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么專制，但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深,，認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義,，卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學(xué)生。在教學(xué)過程和教育管理中,，對(duì)學(xué)生過多地指責(zé)和否定,，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力、生活散漫,、胸?zé)o大志等等,。即使這種指責(zé)是善意的、有根據(jù)的,，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以接受的,。因?yàn)閷W(xué)生的需求和個(gè)性被忽視了，他們的主體地位得不到體現(xiàn),，而且有的批評(píng)和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩,，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問題的民主氛圍，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流,。顯然,，民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容,。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時(shí)期的人民教師任重而道遠(yuǎn),，應(yīng)自強(qiáng)不息,，不斷充實(shí)和完善自己，不斷探索新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足,，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗,。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十

第一段：引入師德師風(fēng)的重要性（200字）

師德師風(fēng)是教師應(yīng)具備的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則,，是教育事業(yè)發(fā)展的基石,。作為老教師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于教師個(gè)人發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。良好的師德師風(fēng)能夠塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用,。因此,，老教師要時(shí)刻牢記自己的師德師風(fēng)，努力做到身教勝于言教,，成為學(xué)生崇拜的榜樣,。

第二段：傳承堅(jiān)守師道（300字）

作為老教師，師德師風(fēng)的踐行對(duì)于塑造青年教師的師德師風(fēng)至關(guān)重要,。每一位教師都應(yīng)該以身作則,，傳承堅(jiān)守著“師道”。首先,，老教師要守法律,、守紀(jì)律，樹立良好的品行和行為規(guī)范,；其次,，老教師要善于教書育人，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待教學(xué)工作,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,；最后，老教師要關(guān)心學(xué)生的身心健康,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，時(shí)刻以學(xué)生的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。只有這樣,，我們才能夠真正影響和激勵(lì)青年教師,，并且確保我們的教育事業(yè)朝著正確的方向前進(jìn)。

第三段：承擔(dān)師道責(zé)任（300字）

老教師要承擔(dān)起師道責(zé)任,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。我們要以身作則,，以自己的品質(zhì)和行為影響學(xué)生,。我們要努力把自己的智慧、能力和經(jīng)驗(yàn)傳遞給學(xué)生,，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),，解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力,。同時(shí),，我們還要傾聽學(xué)生的心聲,，關(guān)注學(xué)生的情感需求，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心和鼓勵(lì),，幫助他們建立自信,，樹立正確的人生目標(biāo)。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生良好的師德師風(fēng)（200字）

作為老教師,，我們還要積極培養(yǎng)學(xué)生良好的師德師風(fēng),。我們可以通過課堂教學(xué)和日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)心來影響學(xué)生。在課堂上,，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的廉潔和誠(chéng)信。在日常生活中,，我們要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范,。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用之才,。

第五段：總結(jié)重申師德師風(fēng)對(duì)老教師的重要性（200字）

作為老教師,，我們要時(shí)刻保持對(duì)師德師風(fēng)的高度敬畏，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。我們要以身作則,，影響學(xué)生。我們要承擔(dān)起師道責(zé)任,，為學(xué)生樹立正確的信仰和價(jià)值觀,。最重要的是，我們要積極培養(yǎng)學(xué)生良好的師德師風(fēng),，讓他們成為社會(huì)的棟梁之才,。只有這樣，我們才能發(fā)揮老教師的示范作用,，為教育事業(yè)的繁榮和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。因此，老教師應(yīng)以師德師風(fēng)為基石,，不斷探索和實(shí)踐,，始終做到言傳身教，以榜樣的力量推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十一

近年來,，教師師德師風(fēng)問題引起了廣泛關(guān)注。作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，教師們應(yīng)當(dāng)以高尚的師德師風(fēng)為準(zhǔn)則,，努力做一名優(yōu)秀的教育者,。在我多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，深深感受到了教師師德師風(fēng)的重要性與影響力,，下面將從師德的內(nèi)涵、師風(fēng)的體現(xiàn),、師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生的影響,、師德師風(fēng)的改進(jìn)等方面展開論述。

首先,，師德作為一種道德規(guī)范,，主要體現(xiàn)在教師日常行為中。在我看來,，師德的內(nèi)涵主要包括：愛崗敬業(yè),、嚴(yán)守紀(jì)律、真心關(guān)愛,、平等待人,、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信等,。作為一名優(yōu)秀的教育者,，不僅要敬畏教育事業(yè)的偉大使命，還要具備良好的職業(yè)態(tài)度,，以學(xué)生為中心,，不辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的期望和信任。

其次,，師風(fēng)是教師的一種風(fēng)尚,，是教師師德的具體體現(xiàn)。與師德相輔相成的師風(fēng)是教師行為規(guī)范的集中表現(xiàn),。教師師風(fēng)主要體現(xiàn)在教育教學(xué)活動(dòng)中,，如講究形象、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、言行一致等,。一位真正有師風(fēng)的教師，無論是與學(xué)生交流還是與同事合作,，都會(huì)以平等,、理解、和諧的態(tài)度來對(duì)待,，這才能得到學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)同和尊重,。

此外，師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而重要的,。首先,，教師的師德師風(fēng)直接影響著學(xué)生的情感發(fā)展,。有著優(yōu)秀師德師風(fēng)的教師，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的榜樣,，還能潛移默化地影響學(xué)生的品德修養(yǎng)和情感態(tài)度,。其次，教師的師德師風(fēng)間接影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,。教師言傳身教的行為和言論,，都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方法等產(chǎn)生重要影響,，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。一個(gè)品德高尚、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處?，能夠引領(lǐng)學(xué)生走上正確的學(xué)習(xí)道路,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。

最后,，針對(duì)教師師德師風(fēng)問題,，我們需要不斷進(jìn)行改進(jìn)和提高。教師要在職業(yè)道德上樹立正確的自我追求,，比如定期參加各種教育教學(xué)的研修活動(dòng),、提高個(gè)人素養(yǎng)等；同時(shí),，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)的管理和監(jiān)督,，建立健全相應(yīng)的考評(píng)制度，對(duì)于違規(guī)行為要嚴(yán)肅處理,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的崗前,、在職培訓(xùn)，強(qiáng)化教師師德師風(fēng)的教育宣傳,，讓教師們始終保持道德操守,。

總之，教師師德師風(fēng)是教師工作中不可或缺的一部分,。作為一名教師,，要時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，堅(jiān)持高尚的師德師風(fēng),，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)加大對(duì)教師師德師風(fēng)的培養(yǎng)和關(guān)注,，共同構(gòu)建一個(gè)良好的教師團(tuán)隊(duì),，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì)篇十二

作為一名老教師，我有幸在教育領(lǐng)域經(jīng)歷了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，也積累了許許多多的教育經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)過程中，我深深感受到了師德師風(fēng)的重要性,。師德是教師內(nèi)心的道德規(guī)范,，師風(fēng)是教師在工作實(shí)踐中體現(xiàn)出來的現(xiàn)實(shí)行為。下面我將從提高自身修養(yǎng),、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,、積極履行職責(zé)、堅(jiān)持志愿奉獻(xiàn)和塑造形象五個(gè)方面,，談一談我對(duì)老教師的師德師風(fēng)的心得體會(huì)。

首先,，提高自身修養(yǎng)是老教師應(yīng)當(dāng)具備的師德師風(fēng)之一,。一個(gè)有修養(yǎng)的老師，應(yīng)該具備良好的品德,、高尚的情操和寬廣的胸懷,。在面對(duì)各種復(fù)雜的教育環(huán)境和社會(huì)背景下，老師應(yīng)該嚴(yán)守職業(yè)道德,，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，兢兢業(yè)業(yè)地教書育人。只有自身具備高尚的修養(yǎng),，才能有更大的能力和責(zé)任去引領(lǐng)學(xué)生,，成為學(xué)生心中的榜樣。

其次,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展也是老教師應(yīng)該具備的師德師風(fēng)之二,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，每個(gè)學(xué)生都有各自的優(yōu)點(diǎn)和潛能,。作為老師,，我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的興趣,，培養(yǎng)他們的特長(zhǎng),。同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的弱點(diǎn)和不足,，給予他們幫助和指導(dǎo)。只有注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),，使他們?cè)谥R(shí),、思維、情感等方面都得到充分的發(fā)展，才能真正成為合格的老師,。

第三,，積極履行職責(zé)是老教師應(yīng)該具備的師德師風(fēng)之三。老師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),，也包括引導(dǎo)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀,。在每堂課的教學(xué)過程中,，老師要讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)的目的和意義，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。同時(shí),，老師也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予學(xué)生及家長(zhǎng)反饋,，確保學(xué)生能夠得到及時(shí)的幫助和支持。

第四,，堅(jiān)持志愿奉獻(xiàn)是老教師應(yīng)該具備的師德師風(fēng)之四,。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，老師應(yīng)該懷著無私的奉獻(xiàn)精神去工作,。無論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo)，老師都應(yīng)該盡力而為,，傾注自己的愛心和關(guān)懷,。同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，老師要伸出援手,；同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候,，老師要激勵(lì)鼓勵(lì)。只有把自己的心血和汗水全部?jī)A注到學(xué)生身上,，才能真正取得滿意的教育效果,。

最后，塑造形象是老教師應(yīng)該具備的師德師風(fēng)之五,。作為老師,，我們不僅僅是學(xué)生的教育者，也是學(xué)生的偶像和榜樣,。在課堂上,，老師應(yīng)該注重自己的形象和舉止言談,。同時(shí)，老師也應(yīng)該積極參加各種教務(wù)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),，向社會(huì)展示教師的風(fēng)采,。只有自己具備良好的師德師風(fēng)，才能以身作則,，影響學(xué)生的成長(zhǎng),。

總結(jié)一下，老教師的師德師風(fēng)對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展具有重要的作用,。師德師風(fēng)的培養(yǎng)是教師必須要認(rèn)真對(duì)待的事情,。希望廣大教師能夠不斷提高自身修養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，積極履行職責(zé),，堅(jiān)持志愿奉獻(xiàn)，并塑造良好的形象,，為教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。