總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)目標(biāo)達(dá)成情況篇一

在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了中班第一學(xué)期的工作,，班級(jí)工作總結(jié)（中班）,。回顧本學(xué)期孩子,、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪,，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛的孩子們?cè)诮】?、快樂,、幸福地成長?；仡櫛緦W(xué)期工作,，在我們兩位老師和保育員的齊心配合下，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。

這學(xué)期重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，在11月份還開展了班級(jí)穿衣服比賽,，通過活動(dòng)孩子們?cè)谧岳砟芰Ψ矫孢M(jìn)步很大，在合作能力方面也進(jìn)步了,。

我們兩位老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講,。上課時(shí)注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng),，我們都讓孩子舉手回答問題,。

在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，孩子就能勇敢地舉起小手,。在班級(jí)設(shè)立值日生制度，值日生當(dāng)天除了做好值日生職責(zé)外,，還請(qǐng)值日生表演節(jié)目,，內(nèi)容豐富幼兒可以講故事、背古詩,、念念兒歌，人人有機(jī)會(huì)，一個(gè)星期下來每位孩子都能進(jìn)行才藝展示,。所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見,，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了,。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助,、穿鞋子等。及時(shí)表揚(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德,，像陳鈺惜、吳江義小朋友都能幫助其他小朋友,，我們都即使給予肯定和表揚(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了,。

看到這些場面真的很高興,！不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，會(huì)有小朋友告狀說他們有打人,、抓人了,。于是一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚(yáng)，盡量讓他們少犯錯(cuò)誤,。

這學(xué)期保育員老師對(duì)孩子照顧的無微不至,。從對(duì)杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午休后疊被子、打掃教室都能做到細(xì)致周到,，都能看到她忙碌的身影,。保證了我們班小朋友能在干凈、溫馨的環(huán)境中成長,。

家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重要部分,，針對(duì)這一點(diǎn)，我們利用電話,、短信等與家長取得聯(lián)系,，了解孩子在家情況以便我們更好教育孩子,。為了家長了解幼兒在園情況，在班級(jí)家園欄里每周進(jìn)行跟換,，包括周計(jì)劃,、主題計(jì)劃、保健常識(shí),、等,。

在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大家努力下，我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,，但前面的道路還很長,，工作需要努力。因此,，我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足,，找到前進(jìn)的方向，爭取下學(xué)期做的更好：

1,、個(gè)別幼兒挑食,。有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的注意力不集中,，有的積極發(fā)言但不動(dòng)腦筋,，有的因?yàn)樽约耗懶《桓遗e手發(fā)言，有的愛插嘴,，有的回答問題不夠響亮等,。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護(hù)圖書,，圖書破損較嚴(yán)重。

4,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)揮。

下學(xué)期我們要在家長和幼兒園的配合下帶孩子多出去看看,，多了解新鮮的事物以此來增長孩子的知識(shí),。有了前進(jìn)目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們會(huì)帶給孩子們更多更燦爛的陽光。

中班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)目標(biāo)達(dá)成情況篇二

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級(jí)的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作，如：在開學(xué)前,，每周的活動(dòng)計(jì)劃,、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長能及時(shí)地了解班級(jí)工作,、教育教學(xué)新動(dòng)向。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

(1)向家長公布班上的電話,。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動(dòng)家長更好地參與到我們的活動(dòng)中,。

(3)召開家長會(huì),。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動(dòng)情況以及需要家長參與配合的事項(xiàng),。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力,，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)范文2

和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚叮麄兊募冋媾c質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心,，使我們能用童心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。工作至今，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí),。一個(gè)學(xué)期下來自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲,，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)，成功的做法愿跟大家共勉,，不足的地方也希望大家能出謀獻(xiàn)策,，目的是讓我們的孩子都能健康快樂的成長,。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任中(1)班的班主任,，班里共有41名幼兒,，其中24名男孩，17名女孩中包括一句沒有上過幼兒園的小班幼兒,。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級(jí)的紀(jì)律很不好掌握,。我結(jié)合本園的實(shí)際條件、班級(jí)的實(shí)際情況,，積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，將其融入到自己的教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請(qǐng)教，和配班老師密切配合,，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的,、有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,，并取得了一定的成績。教師互相配合,，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。

中班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)目標(biāo)達(dá)成情況篇三

在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班教師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒,，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理本事明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合,，在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有必須的生活自理本事，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫、音樂,、英語等方面,，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)本事方面也明顯有提高,，個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情景,。

一學(xué)期來，我班能做好每一天晨檢和午檢工作,，每一天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗本事,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理本事的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并經(jīng)過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會(huì)幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班教師一齊,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。所以,，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班教師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每一天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每一天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。所以,，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高。

注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。

積極參加教研活動(dòng)，提高教研本事,。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示，教師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過童話劇的形式，讓孩子門對(duì)英語更加感興趣,。

在家長工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，經(jīng)過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,，所以，教師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少,，我們便抓住晚接的時(shí)間,，多與家長勾通，還常常經(jīng)過電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長會(huì)，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識(shí),，并結(jié)合我班實(shí)際情景，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料,、方法,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,，在我與本班教師的發(fā)動(dòng)下,，家長十分重視，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上,。經(jīng)過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，到達(dá)家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在教師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、歡樂地成長。

中班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)目標(biāo)達(dá)成情況篇四

班級(jí)：中一班時(shí)光荏苒,，歲月穿梭,，隨著時(shí)間的推移中班第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，悄然間我在幼兒園的生活兩年了,，這也意味著孩子們要給中班生活即將畫上句號(hào)了,。回顧這一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，孩子們長大了,、懂事了，當(dāng)然我在業(yè)務(wù)能力上也成長很多,，在帶孩子方面進(jìn)步很多,，收獲最多的是得到了家長對(duì)我工作的支持和理解。下面我對(duì)自己這一學(xué)期來工作作如下小結(jié)：

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

2,、本學(xué)期我如期完成原本小課題的撰寫工作以及后期資料的整理,。小課題研究的內(nèi)容是《幼兒發(fā)脾氣的成因以及疏導(dǎo)工作》根據(jù)小課題的內(nèi)容，我在家長中啟用了調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果我還認(rèn)真撰寫了調(diào)查分析表,，以及相關(guān)的論文。我在每周將本班教師召集在一起研究學(xué)習(xí)小課題的資料,。通過我的努力,，小課題圓滿的完成了結(jié)題報(bào)告。

3,、作為一名幼兒教師每天都要給孩子上課,，為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真的準(zhǔn)備了音樂公開課《賽馬》,，這節(jié)課讓我在業(yè)務(wù)方面提高了很多,。

4、在每餐之前我都要幼兒數(shù)數(shù),，從1到100,，或者從100到1倒數(shù)，這位幼兒升入大班打下良好的基礎(chǔ),。

1,、配合主班教師，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了很大的提高,。

2,、配合保育老師做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,，每天幼兒的午休床需要重新擺放，我會(huì)積極主動(dòng)的幫助保育老師一起來完成,。

3、認(rèn)真做好幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.經(jīng)常給幼兒灌輸安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

1,、真誠地對(duì)待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。

2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

3,、在班級(jí)微信群向家長匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時(shí)與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育,。

中班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)目標(biāo)達(dá)成情況篇五

滋有味。重拾每一個(gè)過程,，從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn),，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作,。

每一個(gè)孩子都能快快樂樂,、健健康康的成長。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展,，這學(xué)期,，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會(huì)》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng),。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們配合主題開展的需要,，靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置,；通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中,，有時(shí)根據(jù)主題需要,，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題，設(shè)為一個(gè)區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索,、操作、講述和表演等內(nèi)容,，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松,、自主、個(gè)性化的發(fā)展,。

來閱讀課本,，做做小律動(dòng)、小游戲,，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識(shí)。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列,、展示，更好地與幼兒互動(dòng),。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學(xué)期的`教學(xué)效果,，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

和家長保持密切溝通、聯(lián)系,，一定能慢慢得到家長的認(rèn)可的,。

整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開心和快樂！

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),。幼兒園中班班級(jí)總結(jié)

3,、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在手工,、制作方面,，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件,。

其實(shí),，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時(shí),，常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做,。工作十年，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,，堅(jiān)持用“三心”去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使面對(duì)不同看法的家長,，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認(rèn)可.

中班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)目標(biāo)達(dá)成情況篇六

中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

（2008年度第一學(xué)期）

中四班

新年已經(jīng)來到，一學(xué)期即將結(jié)束,。頓時(shí),，我們心中的使命感油然而生。慢慢地,，慢慢地,，這種使命感漸漸擴(kuò)散，變成我們的責(zé)任,、信心和喜悅之情,。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作吧！

一,、注重幼兒個(gè)體差異 ,因地制宜實(shí)施教育,。

在期末評(píng)估時(shí),，既看整體水平的上升，又注重孩子的個(gè)體差異,，不妄下結(jié)論,，肯定了每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

二,、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,完成班級(jí)重點(diǎn)工作情況,。

我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，將班級(jí)重點(diǎn)工作定為常規(guī)培養(yǎng),、班級(jí)特色發(fā)展及綜合活動(dòng)的組織,。

首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，端正三姿,，我們編了節(jié)奏上口,、簡單易記的兒歌。如：站時(shí)“我是一棵小松樹,，不低頭,，不彎腰，眼睛看著正前方”,，走時(shí)“小手?jǐn)[動(dòng)有精神,，小腿抬高有精神，眼睛向前看,，胸脯挺起來”,，坐時(shí)“一條腿兒一扇門，小門快快關(guān)關(guān)好,，兩只小手是把鎖,，快快鎖鎖緊”孩子邊念邊做，興趣提高了不少,，在老師的提醒下也愿意堅(jiān)持了,。特別是對(duì)昂寶寶、洋洋,、施欣杰等幾個(gè)調(diào)皮的男孩子,，這種方法還挺奏效的。

泥的主人,，提供機(jī)會(huì)讓孩子自由看看,、畫一畫、捏一捏,，多看看同伴的作品,，多說說自己的感受。

再次，我們?cè)诰C合活動(dòng)中繼續(xù)開展了認(rèn)讀活動(dòng),，加強(qiáng)了游戲的興趣性。（1）,、我們利用圖加文形式,，組織幼兒認(rèn)讀了《稻子和麥子》等故事，幫助幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)了手指點(diǎn)認(rèn),，并通過練習(xí),、反饋，增強(qiáng)了孩子對(duì)早期閱讀的興趣,，提高了對(duì)漢字的敏感度,。（2）、為了增強(qiáng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣,，活動(dòng)中,，我們引導(dǎo)幼兒積極參加英姿英語和吉得堡學(xué)習(xí)。并為幼兒搭設(shè)舞臺(tái),，引導(dǎo)幼兒大膽表演,。此外我們還將英語帶到一日生活，鼓勵(lì)幼兒用英語與老師,、同伴問早問好,，我們?cè)囍鴮⒑唵蔚摹捌鹆ⅰ薄ⅰ罢?qǐng)坐”,、“請(qǐng)你說”,、“請(qǐng)你試一試”等用英語說給孩子聽，用動(dòng)作提醒他們,。剛開始時(shí),，孩子們感到好笑，后來經(jīng)過不斷日常強(qiáng)化,，他們已能明白意思了,。（3）、根據(jù)幼兒的興趣需要,，我們活動(dòng)中還重點(diǎn)組織了幼兒區(qū)域,、角色游戲。如：我們開設(shè)了小舞臺(tái),、小畫室,、理發(fā)店、娃娃家,、小超市,、肯德基、小銀行、公用電話亭和書吧等,。我們與幼兒商討布置游戲場景,，提供合適的游戲材料，讓幼兒自選游戲,，并多次引導(dǎo)幼兒自己收集材料和親子制作玩具,，讓幼兒感受游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。

三,、利用多種教育方法達(dá)到保教預(yù)定目標(biāo)多種教育方法的運(yùn)用，離不開開展豐富多彩的活動(dòng),。

本學(xué)期,，我們?yōu)榱送瓿深A(yù)定的保教目標(biāo)除了進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)外，還組織了多樣活動(dòng),。

1,、參加升旗儀式。從練習(xí)排隊(duì)到學(xué)習(xí)歌曲《國歌》,，讓幼兒知道了升旗時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，眼睛看國旗,，產(chǎn)生了愛國旗的愿望,，培養(yǎng)了孩子初步的愛國情感。

2,、開展“小小值日生”活動(dòng),。首先讓幼兒練習(xí)自己能做的事情自己做，如：孩子自己學(xué)折小毛巾,，自己學(xué)習(xí)有序穿脫衣服,，擦干凈自己的小椅子和桌子等，接著鼓勵(lì)孩子為集體做好事,，如：為小朋友分紙筆,，整理超市、娃娃家的物品,，收放體育用品等等,。

3、評(píng)比“走路（說話）輕輕冠軍”,。初步幫助孩子認(rèn)識(shí)到了大吵大鬧,、亂跑亂跳對(duì)別人的影響，做事愿意輕手輕腳,。評(píng)比的最后結(jié)果是冰冰,、晨晨、苗苗等獲勝，其它幼兒也較信服,。

4,、開展講故事比賽，評(píng)選故事大王,。葉葉,、洋洋、微微,、嘉嘉、浩浩小朋友特別認(rèn)真,，回家后請(qǐng)爸爸媽媽幫忙練習(xí),。比賽時(shí)，葉葉,、洋洋,、微微、嘉嘉,、浩浩的故事因聲音響亮,，伴有動(dòng)作，得到了同伴的認(rèn)可,。昂寶寶小朋友給我們講的是爸爸媽媽奶奶帶他去海南島玩的事情,，還加上自己的圖畫和旅游照片，也特別吸引大家,。小朋友從中知道了故事可以是書上的,，也可以是自己親身經(jīng)歷的事情，還可以是自己編的,。通過這次活動(dòng),，孩子們的聽說、表演能力都得到了提高,，想象創(chuàng)造力也得到了發(fā)展,。

稚趣的小禮物，甜蜜了爺爺奶奶的心,，激發(fā)了孩子尊敬老人的情感,。

6、秋游活動(dòng),。幼兒穿著輕便的衣服,，背著小書包高高興興秋游了?；顒?dòng)中,，幼兒玩了大型科普玩具，增長了知識(shí)，鍛煉了膽量,；觀看各種展覽,，增長了見識(shí)，激發(fā)了熱愛科學(xué)的情感,；走路時(shí)好朋友手拉手,，一對(duì)跟著一對(duì)走，讓幼兒懂得了集體活動(dòng)時(shí)不亂跑,、不走丟的道理,；適當(dāng)?shù)牟叫校持男“?，鍛煉了孩子遠(yuǎn)足的能力,，培養(yǎng)了孩子初步的責(zé)任心及不怕困難的品質(zhì)；中午的自由聚餐,，更讓孩子感受了集體生活的樂趣,。

7、“歡樂”在秋季聯(lián)歡會(huì),。在學(xué)做小演員過程中,，發(fā)展了孩子唱、跳,、演等能力,，通過最后的親子合歡游戲，發(fā)展了孩子的藝術(shù)表達(dá)能力,，也培養(yǎng)了孩子積極參與,、大膽表達(dá)表現(xiàn)的品質(zhì)。

8,、快快樂樂過新年,。可以說,，孩子的興致在圣誕聯(lián)歡會(huì)上到了高潮,。為了在舞臺(tái)上露出最開心的笑容，孩子們?cè)谂啪殨r(shí)不怕累,、不怕苦,，一遍又一遍練習(xí)。老師本人也積極參與,，與孩子積極互動(dòng),，進(jìn)一步融洽了師生感情，同時(shí)也贏得了孩子的愛戴,。通過本次活動(dòng),，發(fā)展了孩子高興地唱,、跳、合作表演能力,，增強(qiáng)了自信心,，感受了歡快的節(jié)日氣氛，同時(shí),，活動(dòng)也給老師帶來了真正的工作樂趣,。

在緊接著的元旦活動(dòng)中，幼兒在活動(dòng)的組織中,，顯得更老練了,，在老師的引導(dǎo)下，體驗(yàn)了小隊(duì)活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)中，我班幼兒還穿插進(jìn)行了競選小隊(duì)長的活動(dòng),，師生在活動(dòng)中積極互動(dòng)，幼兒在活動(dòng)中充分地體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣,，教師也借助活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了多元發(fā)展,。

四,、積極創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境 ,。

發(fā)揮教育積極功能有效環(huán)境對(duì)孩子發(fā)展的影響作用毋庸置疑,。那我們應(yīng)該如何創(chuàng)造有效環(huán)境，并讓環(huán)境說話,，發(fā)揮它的積極作用呢,？本學(xué)期我們分析孩子年齡特點(diǎn),，主要做了以下幾個(gè)方面工作：

1,、布置了“神奇的向日葵”，讓幼兒選擇自己喜歡的標(biāo)記代表自己,，說說自己的成長故事,，并結(jié)合其它活動(dòng),，利用幼兒的成長照片,，記錄孩子的表現(xiàn),，讓孩子知道自己的長短處,，讓同伴和家長也了解自己，增強(qiáng)孩子積極向上的愿望,。自由活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常有好朋友手拉手,，對(duì)著葵花墻說悄悄話。學(xué)期快結(jié)束時(shí),，我班接到了去社區(qū)慰問殘疾老人的活動(dòng),。孩子們積極參與，踴躍捐款,，獻(xiàn)出自己一份愛心,。“葵花墻”在孩子的美好心愿中變成了一堵金光燦燦的“愛心墻”,。

2,、及時(shí)更換幼兒作品資料袋。將幼兒的繪畫作品布置成欄并及時(shí)更換,，讓幼兒在欣賞的同時(shí)產(chǎn)生自信,，培養(yǎng)了初步的榮譽(yù)意識(shí),。

3、根據(jù)幼兒游戲需要,，為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲場景,，布置游戲環(huán)境,，提供游戲材料。初步還孩子自由選擇的權(quán)利,、游戲的權(quán)利、快樂的權(quán)利,。

五,、主動(dòng)互通家園信息。

努力做好家長工作做好家長工作更有利于其他工作的順利開展,。本學(xué)期,，我們本著這條原則,，努力做了下面一些家長工作：

1,、利用多種途徑與家長加強(qiáng)溝通,。平時(shí)我們加強(qiáng)與家長聯(lián)系的方法,，通過家園聯(lián)系冊(cè),、電話、紙條等及時(shí)反映了孩子在園情況,，讓家長更好地了解幼兒園,。黃曉玲小朋友父母是聾啞人，有時(shí)是爺爺接送孩子,。有一段時(shí)間我們就用肢體語言和紙條和她媽媽交流,，工作也有一定成效。黃曉玲小朋友也在全體教職員工的努力和幫助下,，快速成長,。如今的她，經(jīng)常當(dāng)選為小舞臺(tái)的主持人,，并體驗(yàn)著成功帶來的樂趣,。

2、組織豐富活動(dòng),，鼓勵(lì)家長積極參加,。值得提出的是在主題活動(dòng)開展中，為了保證利用和分享更多的社會(huì)資源,，我們號(hào)召家長做志愿者,，為我們提供材料，尤其是帆帆媽媽,、洋洋外婆的支持，得到了老師的好評(píng),。

3,、個(gè)別教育，個(gè)別交流,。杰杰小朋友脾氣壞,、做事缺乏耐心，缺少正確與同伴交往的方法,。為此,，我們主動(dòng)與她媽媽交流，了解原因,，得知他好強(qiáng),、渴望得到老師與同伴重視,，便抓住他的心理，與她媽媽統(tǒng)一方法,，請(qǐng)同伴監(jiān)督,，半年下來，他進(jìn)步很大,，老師和小朋友越來越喜歡她了,。文文小朋友膽子小，不敢在集體面前大聲講話,，我們便與他媽媽,、奶奶聯(lián)系，給她創(chuàng)造合適機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他大膽說話,，經(jīng)她媽媽介紹，每天回家,，全家人都幫她一起練習(xí),。每天入園或離園，她都在奶奶的提醒下大聲向老師打招呼?，F(xiàn)在她的聲音變得大一點(diǎn)了,，上次講故事比賽時(shí)，她還講了一個(gè)呢,。

六,、認(rèn)真尋找不足之處，制定今后努力方向,。

工作回顧到此,，不難發(fā)現(xiàn)，我們還有許多做得不足的地方,。今后,，我們將一如既往地努力工作，把工作做得更出色,。

二00九年一月

中班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)目標(biāo)達(dá)成情況篇七

安全,，是孩子們學(xué)習(xí)的基本保障，

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，安全知識(shí)較薄弱,，我常常利用早會(huì)課、班隊(duì)課進(jìn)行教育,，教育孩子們課間不爬樹,、爬欄桿、不玩危險(xiǎn)的游戲;上學(xué)、放學(xué)都應(yīng)靠右邊走,，不在路上玩耍,，按時(shí)回家;住在曾井的同學(xué)不橫穿公路，過路時(shí)應(yīng)走斑馬線,。同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食的安全,，教會(huì)學(xué)生看食品的保質(zhì)期，不吃過期,、變質(zhì)的食物,、小攤上的食物，不吃生食,、不喝生水,，一學(xué)期來，孩子們都能牢記“高高興興上學(xué),、平平安安回家”,。

二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

結(jié)合我校開展“文明銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,，課堂注意力較不集中。因此,，在開學(xué)初,，先讓學(xué)生們明白什么事該做的，什么事不該做,，上課應(yīng)該做些什么,，在課堂的教學(xué)中，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，不管是個(gè)人還是整個(gè)小組,，都能及時(shí)表揚(yáng)，并在學(xué)生的儲(chǔ)蓄卡上“存款”,，當(dāng)“存款”多了,，將得到學(xué)校老師的表揚(yáng)，班級(jí)的學(xué)生的積極性都很高,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式,。

三,、全面做好家校聯(lián)系工作

教師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好家校聯(lián)系工作,。我們主要是在期初、期中,、期末召開家長會(huì)，通過家長會(huì)讓家長理解老師工作的辛苦,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，同時(shí)利用課余時(shí)間,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，如：方全科,、黃小霞,。并且要求需要過公路的學(xué)生家長自己接送,，以保障孩子的安全,。

安全工作是需要抓狠,、抓實(shí),，以確保每個(gè)孩子的安全,。

時(shí)光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了,。靜靜的回顧一下,，這短短的幾個(gè)月,，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

回顧這學(xué)期的工作,，我在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(二)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問題,，我們?cè)谑路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來,，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少,，值得表揚(yáng)!

二、不斷開展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),，首先我從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因?yàn)榻處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言,，傾聽其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí),，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。我也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。我還會(huì)鼓勵(lì)幼兒共同參與游戲,，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少!

(三)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問好,、主動(dòng)與別人打招呼,，學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系”等等,。

一,、主要成績

幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的興趣,，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng),。為此,，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外,，根據(jù)中班年齡特點(diǎn),，我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解,，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時(shí)間,、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué)。

(1)體育方面

做好預(yù)防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的保證,，我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識(shí),，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，以及如何預(yù)防疾病,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。另外,，還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于安全教育方面的常識(shí),，使孩子們懂得了如何保護(hù)自己,。我們堅(jiān)持組織幼兒每天進(jìn)行體育鍛煉,，利用幼兒園內(nèi)各種身體鍛煉活動(dòng)，開展走,、慢跑,、走跑交替,、深呼吸,、立定跳遠(yuǎn),、聽音樂做韻律操,，有時(shí)還玩各種游戲等,。

(2)常識(shí)方面

我鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界的事物,。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，能對(duì)事物進(jìn)行觀察,、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系,，比如,，我們會(huì)帶著孩子一起去區(qū)外散步,，讓他們感知周圍的一切事與物~~冬天來到時(shí)，我們和幼兒一起戴上口罩,、帽子，探討有關(guān)冬天的故事,。帶他們觀察冬天的數(shù)目,，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫和,，下雪天一起觀察雪花做雪花剪紙......

(3)音樂方面

本學(xué)期進(jìn)步較大,，能熟練地掌握2/4,、3/4拍的節(jié)奏型，學(xué)會(huì)了具有童趣的十多首歌曲,，還學(xué)習(xí)了領(lǐng)唱,、齊唱,、伴唱,、合唱等多種歌唱形式,。同時(shí)還學(xué)習(xí)了集體舞,、歌表演,，孩子們動(dòng)作發(fā)展較好,，對(duì)活動(dòng)充滿了興趣，表現(xiàn)力和感受力都不錯(cuò),。能用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

(4)手工方面

幼兒越來越喜歡參加手工活動(dòng),，在使用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進(jìn)步。學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合和各種顏色來裝飾手工作品,。認(rèn)識(shí)了多種顏色,，會(huì)有目的地選用顏色,，能小面積涂色,。會(huì)使用多種工具材料，喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等手法進(jìn)行簡單造型,。孩子們還積極參與創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng),，積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

(5)語言方面

我認(rèn)為語言教學(xué)是幼兒園課程的重要組成部分,。加強(qiáng)對(duì)幼兒語言訓(xùn)練,，對(duì)于提高幼兒的口語表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性,，促進(jìn)智力的發(fā)展作用非常大,。當(dāng)然也包括在整合這一部分!整合課程中，幼兒在理解故事上比較令人滿意的,，他們一邊復(fù)述故事一邊自己表演，有時(shí)候所表達(dá)的很令人欣喜,。

(三)保教結(jié)合

我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，本學(xué)期的保育工作做的有聲有色,，家長們都比較滿意,。

1、每天早晨堅(jiān)持在教室門口接幼兒,。并認(rèn)真進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況,，身體情況,，還檢查幼兒的書包,，記錄幼兒帶藥情況,，以便及時(shí)為孩子喂藥,。

2、每個(gè)星期堅(jiān)持為每位幼兒剪2次指甲,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，教會(huì)幼兒穿脫衣褲鞋襪,、疊衣服,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力,，如：重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作,，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條,。

5,、根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服,。

6,、每天提醒幼兒至少喝2—3次水,。

以上就是我們保育工作的情況,，另外,，在班級(jí)衛(wèi)生工作方面，我堅(jiān)持每天兩次小掃,，每天一次打掃，杯子,、毛巾,、桌子每天消毒,，教室里的擺放保持整齊有序,。

(四)安全工作

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),。如：制作了毽子,、跨欄等玩教具。并帶領(lǐng)幼兒去戶外進(jìn)行鍛煉,。同時(shí),，還培養(yǎng)了在實(shí)施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中,。每天進(jìn)行安全教育,，并針對(duì)安全教育,，開展一系列活動(dòng)，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?掉到水里怎么辦?遇見壞人怎么辦?等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力,。

(五)家長工作

1,、家訪。每月針對(duì)班內(nèi)的個(gè)別兒童進(jìn)行家訪,，并做好記錄,，便于針對(duì)孩子的不足給予提高的方向和方法。

2,、開展家長會(huì)活動(dòng),。家長們都很重視，來的也整齊,。會(huì)議中我們向家長介紹了本班的學(xué)期計(jì)劃,，有關(guān)需要配合的事項(xiàng)，家長們也提出了寶貴的意見,。

3,、每周按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，做到每周定期與家長反饋幼兒情況,。

4,、召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,。對(duì)家長配合幼兒園工作提出要求,，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊(cè)要認(rèn)真的寫好。促進(jìn)家園之間的溝通,。

(六)努力方向

根據(jù)班級(jí)工作中存在的問題,，我應(yīng)朝以下幾個(gè)方面努力：

1、我會(huì)在老師之間做到經(jīng)常溝通,，互相支持,，提高班級(jí)工作效率

2、多在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面加以引導(dǎo),，發(fā)展孩子想象力,，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新意識(shí)。

3,、提供豐富的物質(zhì)材料,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力。

4,、對(duì)能力差的幼兒和個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,、培養(yǎng)，提高全半整體水平,。

5,、利用家長資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具,，開展好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，讓幼兒真正成為活動(dòng)區(qū)的主人,。

6,、針對(duì)本班特點(diǎn)，進(jìn)行風(fēng)格化管理,，使班級(jí)工作不僅井井有條又頗有特色,。

7、進(jìn)行分組活動(dòng)的探索,，找尋更符合孩子發(fā)展學(xué)習(xí)的分組方式,，使分組活動(dòng)內(nèi)容更加豐富有趣。

總之,，我會(huì)更加努力,，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期里取得更好的成績!

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。令人欣慰的是,，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中一起生活,、學(xué)習(xí),，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了可喜的效果,。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動(dòng)中,，幼兒玩的高興,，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得,，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,，半年來的培養(yǎng),，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對(duì)活動(dòng)沒有足夠的興趣,，操作中不愛思考，處于懶惰的狀態(tài),，不愿意主動(dòng)與別人交流自己的操作成果,，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距,。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。(飯前便后洗手,、吃過東西后要漱口、不挑食,、不偏食)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，了解一些粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,、合作意識(shí)和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上,，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

在這方面的教學(xué)上，我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,，并動(dòng)員家長，在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家、園的合作,，半年來,，每個(gè)幼兒的步都很大，安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往,，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂于參加各項(xiàng)活動(dòng),，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情，愛說愛笑,，積極向上,，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞,，不敢獨(dú)自展示在集體面前。

藝術(shù)方面音樂：

本學(xué)期的音樂活動(dòng)共有以下內(nèi)容：《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《朋友越多越快樂》《八只小狗抬花轎》《小蜘蛛》《小鳥落落》《螢火蟲》《粉刷匠》《豬睡覺》等,。幼兒對(duì)這些歌曲,、都非常感興趣，很積極地投入其中,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,，能夠認(rèn)真傾聽音樂,，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏,、音色等說出自己的感受。因此,，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,，自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，然后教師再加以指導(dǎo),。

美術(shù)：

在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中,，我們主要選取了一些欣賞活動(dòng)，如《畫媽媽》《好朋友畫像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等內(nèi)容,，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步，能夠通過觀察對(duì)比兩幅作品,，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),，畫出來的作品是不同的;并從中學(xué)到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽,、豐富了,，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品,，思維活躍,，都有自己的想法，不受他人想法的影響,。

習(xí)慣方面：

1,、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動(dòng)洗手,，飯后主動(dòng)漱口。

2,、對(duì)人有禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛，不打架,、不說臟話,，愛護(hù)公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾,。

3,、上課習(xí)慣良好通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提高,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績，在成績中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,，也感覺到了自己經(jīng)驗(yàn)和方法上的提升,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，希望以后的工作會(huì)更出色,。

教學(xué)中的收獲在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),，而且幼兒的操作能力,、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力,、觀察能力,、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

教學(xué)中的不足通過教學(xué)活動(dòng),，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,，本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,，在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),，個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等,。

在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,，所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的,。

通過這幾個(gè)領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來,，讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作,，在家長的配合下,，讓幼兒在幼兒園的生活會(huì)過的更美好!