當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教育工作計劃小班篇一

心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生,，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外,，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中,，應(yīng)該樹衛(wèi)“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點,，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其自信自強的心理品質(zhì),，提高其社會適應(yīng)能力,。

二、教學(xué)目標

本課程的具體教學(xué)目標為：

1.全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),，增進學(xué)生的心理健康,，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實生活和適應(yīng)未來職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。

2.使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,，增強心理保健意識,，提高心理保健能力，為學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ),。

3.通過心理健康教育活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進學(xué)生全面,、健康和諧的發(fā)展,。

三、教材分析

針對小學(xué)生的特點,，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向,，本課主要設(shè)計四個模塊的內(nèi)容：

第一部分：認識自己，樹衛(wèi)信心,。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認識自我,、接納自我、克服自卑,、樹衛(wèi)信心,。

第二部分：積極主動,，學(xué)會學(xué)習(xí),。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛好,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，全力投入學(xué)習(xí)生活。

教育工作計劃小班篇二

20xx年上半年,，我市教育工作圍繞市委,、市政府的決策部署和上級教育行政部門的工作要求，堅持依法治教,，緊緊牢固樹立“全速抓規(guī)劃,、全心抓教學(xué)、全力抓隊伍,、全面樹形象”的教育理念,，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,，加快推進教育現(xiàn)代化,，著力促進公平公正，提高質(zhì)量效益,，維護和諧穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育,，加快推進教育現(xiàn)代化進程,，為打造晉江升級版、全面推進“五城同創(chuàng)”,，實現(xiàn)晉江新跨越新發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持,。20xxx年,，被確定為“全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”。

（一）推進教育現(xiàn)代化建設(shè),。與北京師范大學(xué)教育學(xué)部開展“區(qū)域教育現(xiàn)代化指標開發(fā)與實踐推進”項目合作,，已形成初步成果，目前,，已送省教育廳審核并提請專家論證,。出臺《全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項目規(guī)劃（20xx—20xx年）》,，計劃投入10027萬元,，改善相對薄弱學(xué)校的11個項目。積極推進《晉江市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件實施方案》,，共投入1412萬元，解決37所薄弱學(xué)校學(xué)生宿舍用品,、飲水設(shè)施,、安保設(shè)備等方面的改薄任務(wù)。全面落實《晉江市教育信息化提升工程實施方案（20xx-2015》,，計劃投入5000萬元,，完成一批校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電腦室,、視頻錄播室,、班級多媒體配備改造提升。

（二）優(yōu)化教育均衡配置,。組織編制《晉江市域中小學(xué)幼兒園教育布局專項規(guī)劃》,，目前，已完成深化規(guī)劃方案,，形成成果,。落實《晉江市中心城區(qū)教育資源整合提升工作方案（20xx-2016）》，加快推進65個重點項目建設(shè),，第六實驗小學(xué)將于秋季投入使用,，第二實驗幼兒園、藝術(shù)實驗幼兒園,、心養(yǎng)小學(xué),、第三實驗幼兒園桂山分園、新僑中學(xué)（擴建）等10個項目進入裝修階段,，將于下半年建成投用,。重點推進134個校舍建設(shè)項目，其中,，5個項目已完工,，建筑面積44496平方米,，總投資7637萬元；52個在建項目,，建筑面積338519平方米,，總投資67771萬元；77個項目正在抓緊辦理前期基建手續(xù),。加快推進16個校園改造項目,，總投資1009萬元。

（三）加強教師隊伍建設(shè),。通過“綠色通道”和公開招聘補充596名公辦教師,；公開遴選210名市區(qū)（市直）學(xué)校、幼兒園教師,。選派18名學(xué)校管理干部外出赴北京,、天津、上海,、浙江,、江蘇等地名校掛職鍛煉，選派17名教師到教育局,、市內(nèi)異校掛職,。委托教育部中,、小學(xué)校長培訓(xùn)中心舉辦3期晉江市校級干部高級研修班,。舉辦1期名校長講堂活動、1期名師講堂活動,。指導(dǎo)各中學(xué)（職校）開展學(xué)校中層干部首輪聘任,。

（四）提升各類教育水平。出臺《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育階段招生工作的意見》,、《晉江市學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃實施方案（20xx-2017）》,，3所幼兒園通過“市級示范幼兒園”評估驗收，新開辦5所公辦幼兒園,。落實《晉江市特殊教育提升計劃實施方案（20xx—20xx年）》,，全面推行“送教上門”工作。全面落實積分優(yōu)待入學(xué)政策,，安排1000個公辦學(xué)校起始年級學(xué)位供“積分優(yōu)待對象”申請入學(xué),。調(diào)整優(yōu)化初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測獎測算辦法。繼續(xù)深化“小片區(qū)管理”,，推廣教育集團,、委托管理等辦學(xué)新模式，推進安海鎮(zhèn)五校合作辦學(xué),。著力打造25個市級“重點學(xué)科”,、“名學(xué)科”,；繼續(xù)推進高中拔尖學(xué)生培養(yǎng)工程和初中課堂教學(xué)聯(lián)盟工作。強力推進中職教育綜合改革試點工作,，落實《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代中等職業(yè)教育的若干意見》扶持政策25條,。組織中職學(xué)校骨干教師和行政管理人員赴臺蹲點學(xué)習(xí)考察。3所中職學(xué)校的5個專業(yè)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點,。支持安海職校推進省級職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目建設(shè)校建設(shè),，支持晉興職校籌備包裝印刷職教集團,。支持各職校簽約一批校外實訓(xùn)基地,。進一步完善初中畢業(yè)升學(xué)體育測試制度。20xx高考本科上線率76.23%,，比增5.47%,。

（五）強化校園安全保障。投入283萬元為20xx年市政府為民辦實事項目的647所學(xué)校安裝“一鍵式報警”系統(tǒng),，目前已完成招投標工作,，將于7月啟動項目建設(shè)。投入196萬元購買校方責(zé)任保險,，設(shè)立學(xué)校安全管理和安全事故學(xué)生人身傷害救助專項經(jīng)費50萬元,。在新塘率先試行政府向社會游泳池購買服務(wù),，舉辦游泳夏令營,，提高學(xué)生的游泳安全意識和自護自救能力。加快推進“一鎮(zhèn)（街道）一校一游泳池”工程建設(shè),，督促在建或已報批待建的11個項目加快建設(shè)進度,，同時，鼓勵引進社會資金建設(shè)學(xué)校游泳池,。做好晉江市順豪客運有限公司（校車）的試運行工作,，校車服務(wù)公司現(xiàn)有國標專用校車35部，與11所小學(xué),、幼兒園簽訂校車服務(wù)協(xié)議開通32條線路,。

（六）全面推進素質(zhì)教育,。確定建設(shè)30所學(xué)校少年宮為20xx年為民辦實事項目,，目前全市共有學(xué)校少年宮53所,。評選33所晉江市“綠色學(xué)?！?、39所體育傳統(tǒng)項目校、32名“美德少年”,。深化閩南文化進校園,，啟動課題實驗?！伴}南文化周”活動項目,，爭取27所全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣國家級課題實驗學(xué)校專項經(jīng)費54萬元，全力推進“全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣”工作,。深化體藝“2+1”工程,，廣泛開展“陽光體育”運動，中考體育考試優(yōu)秀率達70.47%,，合格率達98.46%，繼續(xù)位居泉州市首位,。

（一）整合提升教育資源,。提高學(xué)校生均公用經(jīng)費基本定額標準（小學(xué)提高到700元/生.年，初中提高到900元/生.年,，幼兒園,、高中、中職提高到350元/生.年）,。加快與北京師范大學(xué)教育學(xué)部開展“區(qū)域教育現(xiàn)代化指標開發(fā)與實踐推進”項目合作,，力爭教育現(xiàn)代化建設(shè)指標體系通過省級專家論證。完成《晉江市域中小學(xué)幼兒園布局專項規(guī)劃》的編制工作并組織實施,。繼續(xù)加快中心城區(qū)教育資源整合提升重點項目建設(shè),，力爭第二實驗幼兒園,、藝術(shù)實驗幼兒園,、第三實驗幼兒園桂山分園、季延中學(xué)教師宿舍樓,、新僑中學(xué)（擴建）等10個建設(shè)項目盡快投入使用,。繼續(xù)加大對農(nóng)村學(xué)校扶持力度，計劃投資1000萬元,，繼續(xù)加快16個校園改造項目進度,。落實《晉江市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項目規(guī)劃（20xx-2018年）》,，計劃投入325萬元,，解決56所薄弱學(xué)校圖書和教學(xué)實驗儀器方面的達標問題。

（二）加強教師隊伍建設(shè),。探索學(xué)校管理干部國內(nèi)名校掛職鍛煉新模式,，選派1批學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)對國內(nèi)名校掛職鍛煉,。繼續(xù)選派學(xué)校管理干部市內(nèi)異校、市教育局機關(guān)掛職鍛煉,。舉辦8期名師名校長講堂活動,。委托教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心舉辦1期基層小學(xué)校長高級研修班。委托異地教育權(quán)威機構(gòu)舉辦中學(xué)（職校）中層干部專項培訓(xùn),。穩(wěn)妥推進校長教師校際間交流,。繼續(xù)指導(dǎo)各中學(xué)（職校）開展學(xué)校中層干部首輪聘任。繼續(xù)嚴格執(zhí)行名教師考核管理細則,，做好名教師的日常動態(tài)管理,，促使名教師履職的常態(tài)化。加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè),。

（三）創(chuàng)新教育體制機制,。繼續(xù)深化“小片區(qū)管理”，推廣教育集團,、委托管理等辦學(xué)新模式,，推進安海鎮(zhèn)五校合作辦學(xué)。實施來晉務(wù)工人員子女就學(xué)積分獎勵辦法,。著力打造25個市級“重點學(xué)科”,、“名學(xué)科”；繼續(xù)推進高中拔尖學(xué)生培養(yǎng)工程和初中課堂教學(xué)聯(lián)盟工作,。加強對外來工子弟學(xué)校的規(guī)范與指導(dǎo),，積極探索政府向外來工子弟學(xué)校購買服務(wù)。

（四）努力提升教育質(zhì)量,。推進落實《晉江市學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃實施方案（20xx-2016）》,，支持桂華中心幼兒園、毓英中心幼兒園爭創(chuàng)福建省示范性幼兒園評估驗收,。落實《晉江市特殊教育提升計劃實施方案（20xx—20xx年）》,，指導(dǎo)市特教學(xué)校創(chuàng)建省特教標準化學(xué)校市級評估驗收。落實《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代中等職業(yè)教育的若干意見》,，盡快出臺9份配套實施意見,。支持華僑職校、晉興職校和安海職校推進省級示范校創(chuàng)建,，支持華僑職校辦好西藏班,。進一步深化國家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作。

（五）提升素質(zhì)教育水平,。深入開展“六項百?！钡掠u估活動和文明學(xué)校創(chuàng)建工作。深入推進“做一個有道德的人”、“我的中國夢”和社會主義核心價值觀主題教育活動,。繼續(xù)推進學(xué)校道德講堂,、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和未成人心理健康輔導(dǎo)中心建設(shè)。結(jié)合我市申報的.國家級課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合,、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的實踐與研究》,，跟蹤指導(dǎo)27所實驗校的課題研究進展情況，持續(xù)推進“閩南文化周”系列活動,。跟蹤指導(dǎo)全國青少年校園足球特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，組織開展校園足球聯(lián)賽、舉辦培訓(xùn)等活動,。

教育工作計劃小班篇三

**年我縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的十八屆*中全會精神為主線,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),，以推進區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展,、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點，堅持督政與督學(xué)并舉,、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,，著力加強能力建設(shè)、體系建設(shè),、制度建設(shè),、形象建設(shè)，進一步構(gòu)建完善督政,、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,，在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破，在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,，在實踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,，為推動我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻,。

1,、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度。根據(jù)《教育部關(guān)于加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神，制定《**縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案》,、《**縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》，扎實開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，切實加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),，為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。

2,、責(zé)任督學(xué)依法履職,。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用,，圍繞教育的熱點、難點,、重點問題適時開展經(jīng)常性督導(dǎo),。切實加強對中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查,、評估,、指導(dǎo)、服務(wù),，實現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,，重點關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，回應(yīng)社會和家長對教育方面的訴求，以推動學(xué)校進一步端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、落實兩項督導(dǎo)整改意見,。按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于**縣人民政府20xx年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求,，針對省督導(dǎo)評估考核組對我縣教育工作提出的主要問題和督導(dǎo)意見,，認真做好整改工作，促進政府依法履行教育職責(zé),，推進我縣教育優(yōu)先發(fā)展,，為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、制定均衡發(fā)展評估方案,。按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》及《**縣人民政府關(guān)于印發(fā)**縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案的通知》要求，建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估體系,，制定督導(dǎo)評估方案,，明確時間表和路線圖,，加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估驗收工作宣傳力度，提高公眾知情度,。

3,、開展均衡發(fā)展自評工作。啟動我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作,，以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計報表》為依據(jù)，分析義務(wù)教育學(xué)?！安町愊禂?shù)”和“標準化”建設(shè)等18項核心指標達標情況,。加大推進工作排查和整改力度，深入學(xué)校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行監(jiān)督和指導(dǎo),，促進薄弱學(xué)校,、農(nóng)村完小、教學(xué)點建設(shè),，努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,，做好20xx年國家、省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行督導(dǎo)評估的各項前期準備工作,。

4,、推進教育均衡發(fā)展。根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué),、初中校際間均衡差異情況,，加強省級扶貧開發(fā)工作重點縣教育專項補助20xx萬元資金使用的監(jiān)督工作，促進義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè),，促進薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,，促進縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

1,、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估,。積極推進新一輪實施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè),，倡導(dǎo)多元化,、特色化的發(fā)展理念，促進學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,，總結(jié)辦學(xué)特色,，提升辦學(xué)水平，努力實現(xiàn)“一校一品,，一校一特色”,，滿足人民群眾對教育的美好期盼和每一個學(xué)生終身發(fā)展的需求。

2,、深化教育教學(xué)改革,。樹立科學(xué)的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀,，深化課堂教學(xué)改革，開展課堂教學(xué)有效性研究,，開展啟發(fā)式,、探究式、合作式等教學(xué)方式研究,，建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系,，完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度，完善校本教研制度,，完善教育質(zhì)量監(jiān)測機制,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡,。

3,、促進學(xué)生全面發(fā)展。全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育等各個方面，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)生成長的全過程,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生追求新知,、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問題,、動手實踐創(chuàng)造、語言文字表達,、善于團結(jié)協(xié)作等多種能力，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點,，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

1,、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估,。增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),，強化教育工作政府行為,。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評估的工作力度，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費投入,，使學(xué)校得到社會更多的關(guān)愛與支持,，推進縣域內(nèi)教育工作健康,、持續(xù),、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé),。進一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗收工作中的任務(wù)和職責(zé)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評估驗收的各項工作,。

1,、完善學(xué)校精細化管理制度。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園精細化管理的意見》精神,，制定《**縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)校園精細化管理的實施意見》,，下發(fā)《**縣教育局 縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細化管理效能巡查制度的通知》，推進我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心,、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細,、工作過程精密,、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標,。

2,、責(zé)任督學(xué)效能巡視。通過責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo),、校園巡視等,，全面落實學(xué)校的人、財,、物等精細化管理實施情況,，督促學(xué)校管理“精、準,、細,、嚴、實”,，使學(xué)校行政管理進一步高效,，校園及場所管理進一步規(guī)范，教育教學(xué)管理進一步完善,，學(xué)生管理進一步加強,，后勤管理進一步優(yōu)化，安全管理進一步落實,，形成“時時有人管,，事事有人管，人人抓管理，處處有管理”的精細化管理體系,，實現(xiàn)管理的無隙化,。

教育工作計劃小班篇四

為了抓好我市檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作，進一步提高檔案工作專兼職人員業(yè)務(wù)素質(zhì),，遵照《四川省檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作評估標準》,，按照達州市檔案局的要求，結(jié)合我市檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作的實際,，我局對我市年檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作作如下安排：

為了進一步抓好我局檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作,，我局擬成立檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長韓奕任組長,，由副局長**分管檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組和分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強對檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，克服財政經(jīng)費不足的困難,，合理安排繼續(xù)教育經(jīng)費支出,，努力爭取財政繼續(xù)教育專項補貼。

領(lǐng)導(dǎo)班子適時召開檔案專業(yè)繼續(xù)教育專題會議,，研究部署繼續(xù)教育工作,。檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作實行目標管理，納入崗位責(zé)任制,，與個人年度考核,、職稱評聘掛鉤,。

建立健全檔案專業(yè)教育繼續(xù)教育工作管理制度，如教師管理制度,、教學(xué)管理制度,、繼續(xù)教育檔案管理制度等，使檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作標準化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，從而取得較好的成效,。

師資隊伍是檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作取得良好成效的重要保證,，穩(wěn)定師資隊伍，提高師資素質(zhì),，加強師資管理,。

公文管理、文書檔案管理,、科技檔案管理,、檔案保護技術(shù)、電子文件管理、檔案法律知識等六門課都配備我局館教師,，一名教師最多兼任兩門課,，任課教師的學(xué)歷均達到大專以上，或者具有中級職稱,。

每位任課教師,，要努力提高自身素質(zhì)，加強科學(xué)文化和檔案業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，并適時參加師資培訓(xùn),，取得檔案專業(yè)繼續(xù)教育教師資格證書。按照上級要求,，進行師資登記,，登記數(shù)量與實際相符合，并上報備案,。

我局辦公用房緊缺,，無法配置專門的檔案專業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)場所，辦公經(jīng)費不足,，無法購置檔案專業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)設(shè)備,。我們要多向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持,，盡量改善教學(xué)條件,，教學(xué)設(shè)備能購置多少就購置多少，教學(xué)檔案要以每期為單位,，整理規(guī)范,，材料完整，并按規(guī)定上報相關(guān)材料,。

在備齊必需教材的基礎(chǔ)上,，進一步加強教材管理，充實各門課程的講義,，并配備必要的工具書,。按時完成達州市檔案局下達的送培人數(shù)和自辦培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)工作規(guī)范運作,，要有通知,、課程安排、學(xué)員名冊,、成績冊等,，培訓(xùn)內(nèi)容和實際緊密結(jié)合，同時舉辦六門專業(yè)課以外的專題講座,，以豐富受訓(xùn)人員的知識面,，培訓(xùn)時間要保證在40學(xué)時以上,，培訓(xùn)結(jié)束應(yīng)進行考試或考核，確保培訓(xùn)效果,。

我局（館）有關(guān)人員要全部使用繼續(xù)教育登記手冊,，登記手冊中所有欄目要填寫齊全、準確,、真實,，內(nèi)容按時間順序逐一登記，做到無遺漏,、無追記,。各級專業(yè)技術(shù)人員和從事檔案工作的行管人員要完成規(guī)定學(xué)時，行管人員作中級職稱對待,，年底進行檢查,。自辦的各類培訓(xùn)班要對學(xué)員實施登記，做到有據(jù)可查,。

教育工作計劃小班篇五

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局，全面貫徹黨的教育方針,，追緊緊圍繞永嘉縣教育局xx年工作思路,，以“辦好讓黨放心、讓人民滿意教育”為工作目標,，從規(guī)范管理,、教學(xué)調(diào)研、安全督查,、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作入手,，引導(dǎo)各級各類幼兒園規(guī)范化辦園，切實推進巖頭學(xué)區(qū)學(xué)前教育規(guī)范,、有序發(fā)展,。

1.加強等級幼兒園的動態(tài)管理。繼續(xù)開展創(chuàng)建工作,，創(chuàng)建省三級幼兒園1所，籌創(chuàng)省二級幼兒園1所,。

2. 對本學(xué)區(qū)所管轄的幼兒園開展全面摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上,，按照“規(guī)范一批、整改一批,、取締一批”原則,，整治工作有序開展，分類解決問題,。從幼兒園布局,、辦園條件、安全隱患、園務(wù)管理等方面將幼兒園分為直接換證,、限期整改和責(zé)令停辦等三類對象合理規(guī)劃調(diào)整本轄區(qū)幼兒園的布局,，因地制宜撤并規(guī)模小、辦學(xué)條件差的“麻雀幼兒園”,。

3.加強對民辦幼兒園保教工作的管理,、指導(dǎo)和服務(wù)，關(guān)注幼兒成長,、教師發(fā)展,、質(zhì)量提高，關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作,。

4. 切實做好幼兒園房屋安全,、消防安全、設(shè)施安全,、傳染病防控等各項安全工作,。

（一）依法行政，規(guī)范全區(qū)學(xué)前教育管理

1.籌謀學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃,。貫徹落實省政*《關(guān)于進一步加快學(xué)前教育發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的意見》,，出臺相關(guān)政策措施，加大財政投入力度,，加快建制鎮(zhèn)公辦中心幼兒園,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，努力形成以公辦幼兒園為龍頭,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干,、民辦幼兒園為主體的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮公辦幼兒園和優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用,，不斷擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源,，全面提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。從科學(xué)合理的園網(wǎng)布局,、有的放矢的教師隊伍建設(shè),、適應(yīng)社會發(fā)展的幼兒教育、服務(wù)性地管理和指導(dǎo)等方面進行研討和論證,，促進巖頭學(xué)區(qū)學(xué)前教育的持續(xù)健康發(fā)展,。

2.規(guī)范學(xué)前教育辦園行為。要認真貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》,，加強對各類幼兒園的調(diào)研、管理與指導(dǎo),，積極推進幼兒園教育改革,，全面實施素質(zhì)教育,。各類幼兒園要以兒童發(fā)展為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點,，堅持保育與教育相結(jié)合的原則,，合理安排幼兒一日活動，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，注重幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展,，努力改善學(xué)前教育“小學(xué)化”、“保姆式”傾向,，逐步提高保教質(zhì)量,。要積極向廣大家長宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，提高家長對學(xué)前教育的正確認識,。要防止和抵制“應(yīng)試教育”的消極因素向?qū)W前教育滲透,，防止將小學(xué)的教育內(nèi)容向幼兒園前移。要抵制各種違背學(xué)前教育規(guī)律的商業(yè)活動和偽科學(xué)行為進入幼兒園,。學(xué)區(qū)將根據(jù)上級文件精神,，建立學(xué)前教育督導(dǎo)制度，定期對各幼兒園的目標規(guī)劃,、計劃實施,、經(jīng)費投入、教職工待遇保障,、保教質(zhì)量等進行專項督導(dǎo),，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。另外,從幼兒園布局,、辦園條件,、安全隱患、園務(wù)管理等方面將學(xué)區(qū)分為直接換證,、限期整改和責(zé)令停辦等三類對象,，按照“規(guī)范一批、整改一批,、取締一批”原則,，整治工作有序開展，分類解決問題,。

3.加強等級幼兒園的管理,。根據(jù)《浙江省幼兒園申辦審批辦法（試行）》和《浙江省幼兒園等級評定標準（試行）》，做好幼兒園等級評定工作,。等級評定要按照分級負責(zé)、分等評估,、動態(tài)管理的原則,，把等級評定工作的重心轉(zhuǎn)移到幼兒成長,、教師發(fā)展、質(zhì)量提高上,，關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作,。同時積極配合與協(xié)助縣局做好民辦幼兒園的創(chuàng)建指導(dǎo)評估、治理整頓和換證工作,，根據(jù)抓兩頭促中間總體思路,，堅持合格一批換證一批的原則逐步換證，采取多管齊下,，“堵,、疏”結(jié)合，以疏為主以堵為輔的方法進行治理,，嚴把審批關(guān),、變更關(guān)。繼續(xù)撤并一批不符合標準的“家庭式”幼兒班,，引導(dǎo)幼兒園上等級,、創(chuàng)品牌、成名園,，不斷擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源,，最大限度地滿足廣大人民群眾就近“入好園”的需求。爭取政府對升等級獎勵制度的支持,，激發(fā),、鼓勵和支持社會力量舉辦上規(guī)模上檔次的幼兒園，提升巖頭學(xué)區(qū)辦園水平,。

（二）深入基層,，督導(dǎo)幼兒園規(guī)范管理

1.督促幼兒園制度建設(shè)。為規(guī)范幼兒園制度建設(shè)和常規(guī)的落實,，落實崗位目標責(zé)任制,，使幼兒園所有人員都能明白各自的的職責(zé)，事事有人管,，人人有事做,，不留空白和死角。各幼兒園要建章立制,，建立健全科學(xué)高效的運行機制,，制定幼兒園3-5發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，及時總結(jié),，做到事前有計劃,，事后有總結(jié)，重視過程管理,，并及時整理好各類資料,，建立好幼兒園工作臺賬,。

2.督查財務(wù)管理。民辦幼兒園收費標準,，按照不以營利為目的的原則,，根據(jù)生均成本、等級,、規(guī)模,、質(zhì)量等情況，由舉辦者自行提出收費標準,，并持有關(guān)材料,，根據(jù)規(guī)定權(quán)限報教育行政部門、物價和財政部門備案后執(zhí)行,，并將收費標準予以公示執(zhí)行,。并按照省財政廳、省地稅局,、省教育廳,、省物價局《關(guān)于規(guī)范民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)收費票據(jù)使用有關(guān)事項的通知》（浙財綜字〔xx〕151號）要求向地稅部門領(lǐng)取票據(jù)，實行稅務(wù)登記,，健全財務(wù)管理制度,。幼兒園所收經(jīng)費要嚴格按國家政策規(guī)定的使用范圍合理開支，并接受監(jiān)督檢查,。幼兒園不得以開辦實驗班,、特色班和興趣班等名義另外收取費用，不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費,。每所幼兒園都要設(shè)立專人負責(zé)財務(wù)管理工作,，做到帳目清楚，伙食費代管費?？顚Ｓ?，并能自覺把一定比率利潤用于改善幼兒園辦園條件。

3.規(guī)范課程管理,。認真執(zhí)行《浙江省學(xué)前教育保教指南》,，尊重兒童身心發(fā)展特點和規(guī)律，科學(xué)合理安排幼兒的一日生活,，保證幼兒一日戶外活動時間不少于2小時,，體育活動時間1小時以上。動靜交替,，以游戲為幼兒的主要活動形式,；規(guī)范各幼兒園教材征訂工作，統(tǒng)一使用省教育廳規(guī)定的教材，指導(dǎo)正確使用幼兒園教材,。園本課程都能符合幼兒年齡特征,。要制定科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系，建立幼兒成長檔案,，注重幼兒的終身發(fā)展和整個教育過程。

4.規(guī)范常規(guī)工作,。嚴格按照《浙江省幼兒園辦園標準》及相關(guān)等級設(shè)備設(shè)施配備標準,，配齊配足幼兒園辦園的教育教學(xué)設(shè)施，重視本土化戶外體育游戲及器械的開發(fā),，滿足教育教學(xué)和幼兒活動的需要,。加強幼兒園衛(wèi)生、安全,、消防及一日工作常規(guī)的管理,，規(guī)范教育行為，確保教育秩序的正常運行,，全面實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

（三）聚焦教研,，提高幼兒園教師保教能力,。

教師是實現(xiàn)幼兒園教育目標的核心和關(guān)鍵，教師的整體水平和個體能力對提高幼兒園辦學(xué)質(zhì)量具有舉足輕重的作用,，擁有品牌教師是形成品牌幼兒園的前提,。按照縣教育局的“561”教育人才行動計劃，采取有效措施,，加快對全學(xué)區(qū)幼兒園骨干教師培養(yǎng)的步伐，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1. 結(jié)合園本,，教研合一。教育科研是立園之本,。我們要堅持“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則,，在思想上要做到教研合一，教中有研,，研不離教,。幼兒園的教研活動要以園本為主,，以解決身邊問題為主,，要以追求教研和教學(xué)活動的有效性為目的,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ),。針對多數(shù)幼兒園教研活動有效性差的問題，學(xué)區(qū)將對各級各類幼兒園圍繞“有效教學(xué)”開展調(diào)研,。

2. 形式多樣,，促進教師發(fā)展。近幾年由于對幼兒教師需求量的迅速提高,，幼兒教師的入口關(guān)相對降低，導(dǎo)致教師發(fā)展不均衡,，教師理論知識缺乏,，教育科研能力欠缺。為提高教師的教育教學(xué)能力,，一是將采取“走出去請進來”的方式,，為有提升自我需求的幼兒園、教師邀請專家開展如何撰寫論文等講座,。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課評比,、教師基本功評比等平臺，表彰,、鞭策,、激勵機制推動教師成長。三是進一步落實城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶制度,，引導(dǎo)并扶持城鄉(xiāng)之間,、不同園所之間建立幼教教研共同體，開展多種形式的對口支援活動,，加快推進學(xué)前教育均衡發(fā)展,。四是提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的信息，鼓勵教師參加普通話培訓(xùn),、教師資格證書考試,、“三壇”評比，鼓勵幼兒園教師積極參加進修學(xué)習(xí),，取得高一層次學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷,。

3. 典型示范，引領(lǐng)幼兒園發(fā)展。巖頭學(xué)區(qū)管轄的幼兒園目前均為民辦,，大家辦學(xué)的積極性高,，也希望自己的幼兒園是一棵“常青樹”，但畏難情緒,、抱怨客觀問題的現(xiàn)象較普遍,，缺乏“可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念。今年,，學(xué)區(qū)將為有思想,、有發(fā)展、有作為的幼兒園提供一個展示的平臺,，全面落實“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨，倡導(dǎo)“快樂游戲”,、“有效學(xué)習(xí)”,。組織幼兒園開展階段性的實踐經(jīng)驗推廣展示活動，發(fā)揮進步園的輻射力和影響力,。

（四） 嚴格制度,，高度重視幼兒園安全工作。

安全工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹刂兄?，各地對幼兒園安全工作要在思想上十分重視,、制度上嚴格執(zhí)行、管理上規(guī)范到位,、物質(zhì)上提供保障,。為了讓幼兒園園長在思想上高度重視，并有章可循,，年初學(xué)區(qū)下發(fā)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，并與幼兒園簽署《永嘉縣教育局巖頭學(xué)區(qū)幼兒園安全工作目標責(zé)任書》。要求各幼兒園制訂和落實安全工作責(zé)任制,，加強園舍和設(shè)備的安全管理,，要嚴格按照《消防法》和消防部門制定的標準做好幼兒園的消防工作，對于不符合消防安全要求,，無嚴重安全隱患的幼兒園,，可責(zé)令其限期整改；對有嚴重安全隱患且無法整改的幼兒園,，應(yīng)責(zé)令其停止招生和辦園,，真正做到“規(guī)范一批、整改一批,、取締一批”,。幼兒園要制定消防應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期開展演習(xí)，確保幼兒園消防安全,。加強食品衛(wèi)生的安全管理,，幼兒園食品的采購、運送,、儲存,、制作等環(huán)節(jié)必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定，嚴禁幼兒園食堂利用服務(wù)性收費謀取利益,。嚴禁使用接送車輛招徠生源,。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時要求整改，切實做好幼兒園房屋安全,、設(shè)施安全,、傳染病防控等各項工作。

教育工作計劃小班篇六

1我所做的調(diào)查是關(guān)于學(xué)生可與時間的應(yīng)用的調(diào)查,，調(diào)查的題目就是《學(xué)生課余實踐活動》,。我做了一個調(diào)查問卷，第一個問題就是你平時的可與時間有哪些,？第二個問題就是你覺得你的課余時間,，第三個問題就是你課余時間喜歡干什么？因為學(xué)生是匿名回答,，所以都敢于提出自己的觀點意見,。我可以從這些回答中準確的找到學(xué)生的主要意見。

2 調(diào)查這個題目,，主要原因在于我對它很感興趣,，這個也是我一直在思考的問題，同時,，調(diào)查這個題目也是十分有意義的,，我們可以從這個題目中明確學(xué)生課余時間的活動，可以幫助他們更好的利用自己的課余時間,，豐富他們的生活,，幫助他們更好的成長。

3做這個調(diào)查的應(yīng)用價值其實上面我也提到了一些,，可以在我們課余的時間加深師生之間的了解,，我們也可以在了解了學(xué)生課余時間的應(yīng)用，具體有效的幫助同學(xué)們在課余時間更有效的利用這個可以幫助他們進步的時間,，同時可以幫助他們制定有效的計劃,，促進他們自己的學(xué)習(xí)進步。

時間安排

調(diào)查的時間設(shè)于10月10日晚自習(xí)的時候,，一人一份的調(diào)查問卷,。一節(jié)課的時間進行回答,。然后用一周時間進行分析，然后用一節(jié)課的時間與他們交流,。

備注

調(diào)查交流結(jié)束后,，要求學(xué)生最后說下自己的體會

教育調(diào)查報告

由于我的家在陜西，所以我選擇了自主實習(xí) ,，我選擇了某某某中學(xué)作為我的實習(xí)學(xué)校,，實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面的內(nèi)容：一是專業(yè)課的教育實習(xí)，二是班主任的工作實習(xí),。在這期間我積極努力的參加學(xué)校教研工作,，虛心的價額壽老師的教導(dǎo)，取得了很大的進步,。同時在這期間我也熱情的與同學(xué)進行交流互動,，做了一些關(guān)于他們課余活動方面的一些調(diào)查，這其中包括：他們課余時間具體有哪些,，個人是否對于課余時間有計劃,，課余時間的具體應(yīng)用。為了全面的與學(xué)生進行交流獲得材料,，我不僅限于發(fā)放調(diào)查報告，而且更加著重于普通的日常交流,，以便更好的了解他們的情況,。在我介紹我的調(diào)查報告之前，我需要對于我的調(diào)查報告進行簡要的說明,，我之所以選擇這個話題主要因為我一直對于這個題目很感興趣,，同時我覺得中學(xué)生對于課余時間的應(yīng)用不是特別的有效，我做這個課題就是為了幫助學(xué)生在課余時間不僅可以放松自己的身心,，而且可以有效的利用時間,，取得進步。

首先,，我先與同學(xué)交流的就是他們具體的課余時間有哪些,。

我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生除了基本的假期以及周末以外很少有自己可以自由支配的時間，基本上每天都在學(xué)校實習(xí),，甚至有的時候自己的假期周末家長也會給他們報一些學(xué)習(xí)班,，課余活動的時間很少很少。我對于這個問題的調(diào)查就是首先了解學(xué)生具體的課余時間，以便于我設(shè)計一些課余的活動,，或者是清晰的了解哪些時間是可以利用的,。這是我們這個調(diào)查報告的前提,，有助于我們幫助我們更好的進行計劃,。但是在我調(diào)查玩這個題目后就發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生真的有點負擔太多了，學(xué)習(xí)占用他們的時間實在可怕,，就連基本的周末假期老師也會給他們布置很多的作業(yè),，讓他們的大部分時間無法自己支配。

其次,，我調(diào)查的內(nèi)容是學(xué)生自己課余時間的具體使用情況我在與他們的交流中發(fā)現(xiàn),，除了老師布置作業(yè)的時間的使用外,，他們大部分的時間都用在看電視，或者睡覺上了，有的學(xué)生甚至?xí)诰W(wǎng)吧玩游戲,，很少有同學(xué)會在課余時間內(nèi)讀書或者做一些有意義的活動,，大部分人做的事情都是無益的,。

我做這個話題的意義就在于了解學(xué)生的具體活動,，然而我做完調(diào)查之后,，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的課余時間利用的不好,，而且做了很多對于學(xué)習(xí)不利的事情,，比如呆在網(wǎng)吧等等,，當然他們還小無法做出計劃利用自己的課余時間也是很正常的，所以我就更加覺得做這個調(diào)查有益于幫助他們有效的利用時間,，促進他們的成長,。

最后我調(diào)查的題目就是他們是否有課余時間利用的計劃。

這個題目的回答實際上很簡單就是是否的問題,，課時這個問題的背后就不是這么的簡單了,，這個題目的答案實際上就反應(yīng)了學(xué)生能力的高低，因為計劃對于中學(xué)生的要求就是很高了,。

我調(diào)查這個題目首先就是為了了解學(xué)生基本的能力狀況,，以便明了我要制定的具體計劃，通過這個題目的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有計劃,，而有計劃的學(xué)生大部分都是在班級里面學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生,，這就充分說明了計劃的制定可以有助于學(xué)生獲取更好的成績。

在這個調(diào)查報告結(jié)束的時候,，我希望我做了這個調(diào)查報告可以幫助老師有效的指導(dǎo)學(xué)生制定計劃,，并且監(jiān)督學(xué)生有效的實施這些計劃，從而提高學(xué)生的各項能力,，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高,，幫助他們進步。

教育工作計劃小班篇七

面對生本教育的我,，正在前行中摸索,。為了使本學(xué)期的生本更順利地進行，特制定如下計劃：

個人先學(xué)就是有備而來,，有備而來的學(xué),，才是生命的課題，平等的課堂,。本學(xué)期我設(shè)計針對性比較強的“前置性作業(yè)”,，布置給學(xué)生，然后帶著學(xué)生一起來完成課前的小研究，由扶到放,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己去研究,，去學(xué)習(xí)。

本學(xué)期重新組建小組成員,，選拔有能力的小組長,，通過評選“優(yōu)秀小組”的方式，促進4人小組成員之間的互幫互學(xué),。小組交流時,，選優(yōu)秀的小組展示給全班同學(xué)，從而促進全班各小組都進行有效地交流,。

展示時分三個環(huán)節(jié)：一是對小組交流中已經(jīng)學(xué)會的而且是重要的知識點進行分享,；二是分享中缺少的部分同學(xué)之間進行及時的補充；三是交流小組學(xué)習(xí)中存在的分歧，疑問和沒有學(xué)會的知識。

在課堂上我要對學(xué)生學(xué)會的進行適時的總結(jié),，對學(xué)生沒有掌握或掌握不好地進行及時的點撥,。

在生本進行的過程中，可能還會出現(xiàn)很多預(yù)想不到的問題，我會一直努力的。

教育工作計劃小班篇八

以黨的xx大和市第三次黨 代會精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力,以加快發(fā)展為主題,以提高質(zhì)量為主線,，以“面向全體、突出重點,、講求實效,、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則，以“師德教育和新理念,、新課程,、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，全面,、深入推進新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn),，全面提升中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育能力。

二,、主要任務(wù)

(一)強化師德建設(shè),，樹立新時期教師良好形象

1、開展“鑄師魂正教風(fēng)樹形象”師德師風(fēng)主題教育活動,。以習(xí)“8,、31”講話精神為指導(dǎo)，以“修身正教,、正德育人”為主題,，以論壇,、征文及師德師風(fēng)巡回報告活動等多種形式組織開展師德師風(fēng)系列教育活動,，切實解決教師隊伍中存在的突出問題,，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良,、人民滿意的教師隊伍。

2,、開展教師職業(yè)道德考核評價,。針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點、難點,，切實貫徹落實《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標準》,，組織開展中小學(xué)、中職教師職業(yè)道德考核評價,，深入挖掘教師中的先進事跡,，重點選樹先進典型，評選校,、縣,、市級“師德標兵”，廣泛宣傳優(yōu)秀教師,，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍,。

3、加強教師心理健康指導(dǎo),。將中小學(xué),、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，建立依托市教科院,，縣教師進修學(xué)校共同參與的教師心理健康指導(dǎo)機構(gòu),，組織開展中小學(xué)、中職教師心理健康教育活動,，建立中小學(xué),、中職教師心理檔案和心理健康教育動態(tài)監(jiān)測機制，加強對教師心理輔導(dǎo),，提高教師心理自我調(diào)適能力,。

(二)實施兩大工程，促進城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展

1,、進一步實施名師工程,，充分發(fā)揮名師帶動作用

在20xx年，評選認定55名學(xué)科帶頭人,。建立一支師德過硬,、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì)、教學(xué)個性突出,、實踐能力強,、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊伍，充分發(fā)揮其輻射帶動作用,。同時,，切實抓好對縣級以上骨干教師的履職考核及待遇落實工作。

2,、實施城鄉(xiāng)教師互動工程,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展

20xx年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)舉辦講座,、上公開課和示范課,。實施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中、高級職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷,，鼓勵教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村,、從完小到村小、從重點學(xué)校到薄弱學(xué)校支教,。

(三)突出培訓(xùn)重點,，打造高素質(zhì)教師隊伍

1、大力開展縣集中培訓(xùn)

(1)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制知識培訓(xùn),。3月組織全縣會計人員進行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制知識培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，促使各中小學(xué)進一步領(lǐng)會義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革內(nèi)涵,，進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作,。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。5月啟動300余名現(xiàn)代教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn),，全年完成2100名中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，增強教師信息技術(shù)素養(yǎng),，提高教師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的能力,。

(3)新轉(zhuǎn)新聘教師崗位培訓(xùn),。5月組織268名(公開招聘人員100名,、特設(shè)崗位135名,、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓(xùn),，7月組織329名小學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師崗位集中培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，使新轉(zhuǎn)新聘教師鞏固專業(yè)思想,，理解教育政策法規(guī)，掌握教學(xué)常規(guī),，熟悉教改新課程,，更新教育理念,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

(4)繼續(xù)教育登記員培訓(xùn),。5月，組織全縣繼續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育政策文件和xx市20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分登記軟件,。本周期繼續(xù)教育學(xué)分管理采用xx市中小學(xué)教師教育管理系統(tǒng),，實行信息化管理。

(5)小學(xué)骨干教師培訓(xùn),。9月啟動120余名小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，使其在政治思想與職業(yè)道德、教育理論,、專業(yè)知識,、教育教學(xué)能力與科研能力等方面均有較大程度的提高,，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動作用。

(6)小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn),。10月組織60名小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)(下期),，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想,，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力。

(7)新理念新課程培訓(xùn)。10月啟動300余名學(xué)科骨干教師新理念新課程培訓(xùn)。進一步更新教師理念,，促進教師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實踐;進一步使教師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“創(chuàng)造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化，切實提高全體中小學(xué)教師實施新課程的能力,。

(8)班主任培訓(xùn)。12月啟動班主任培訓(xùn)，對全縣中小學(xué)班主任進行一輪班主任工作專題培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，全面提升我縣班主任素質(zhì)。

(9)學(xué)歷提高培訓(xùn),。積極探索教師學(xué)歷提高培訓(xùn)與教師崗位培訓(xùn)有機整合的模式,，繼續(xù)大力開展中小學(xué)教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，到20xx年,，全縣農(nóng)村小學(xué)專任教師70%達到專科學(xué)歷,，初中專任教師60%,、高中專任教師100%達到本科學(xué)歷，進一步提高我縣師資專業(yè)化水平,。

2,、認真組織校本培訓(xùn)

(1)師德培訓(xùn)。由各校師德輔導(dǎo)員對各中小學(xué)教師進行不少于12學(xué)時的師德校本培訓(xùn),。以師德與教師職業(yè)發(fā)展,、教師心理健康、教師與法,、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容,，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),、勇于奉獻、勤于創(chuàng)新的道德情操,。

(2)公需科目培訓(xùn),。對各中小學(xué)教師進行不少于20學(xué)時的公需科目培訓(xùn)，使我縣教師不斷拓展學(xué)識,，開闊視野,，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí),、實踐和創(chuàng)新的整體能力,。

(3)其他校本培訓(xùn)?？h教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學(xué)選擇的市級新理念,、新課程培訓(xùn)課程，各學(xué)校根據(jù)本校實際,，選擇多門市級課程,，也可以根據(jù)本校實際開發(fā)1-2門新理念、新課程培訓(xùn)課程,，并報縣繼續(xù)教育中心批準后,，組織實施不少于30學(xué)時的校本培訓(xùn)。

(四)加強繼續(xù)教育教科研工作,，提升培訓(xùn)質(zhì)量

1,、組建教師繼續(xù)教育課題研究組，組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究,。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑,，選準課題，申報立項,。在研究過程中,，注重研究的過程性，總結(jié)階段成果,，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈,、導(dǎo)航。

2,、充實調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組,，鞏固培訓(xùn)者隊伍，大力開展學(xué)科教研活動,，深入研究各類培訓(xùn)課程設(shè)置,、培訓(xùn)方式的針對性和實效性，建立“專題”庫，實行“菜單式”教學(xué),。

3,、加強各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，建立校本培訓(xùn)檢測考評機制,。

(五)其他相關(guān)繼續(xù)教育工作

1,、4月下旬，組織20xx年度教師繼續(xù)教育工作會,，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作,，布置20xx-20xx年度教師繼續(xù)教育工作。

2,、7月,，繼續(xù)教育中心組織完成20xx—20xx年度繼續(xù)教育登記審驗工作。

3,、5月,、10月，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,。

三,、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制,，嚴格實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，“一把手負責(zé)”,。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計劃和實施方案，實行目標管理,。

(二)強化業(yè)務(wù)管理

加強縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè),，進一步強化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能,，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范中小學(xué)教師培訓(xùn)、考試行為,，加強培訓(xùn)過程督導(dǎo),，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

認真實施繼續(xù)教育登記制度,，嚴肅登記審驗行為,，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗結(jié)果，作為新教師轉(zhuǎn)正定級,、教師職稱晉升,、崗位聘用、獎勵等的必備依據(jù)之一。

(三)加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè)

按照少而精,、專兼結(jié)合的原則加強我縣培訓(xùn)師資隊伍建設(shè),。充分發(fā)揮專兼 職教師各自的優(yōu)勢和特點，建立一支專兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)造詣較高,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)者隊伍,，增強培訓(xùn)的針對性和實效性。同時,，建立健全制度,，使兼 職教師隊伍建設(shè)逐步走向規(guī)范化和制度化。

(四)落實培訓(xùn)經(jīng)費政策

落實“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)”,、“按教職工工資總額的1,、5%足額提取教育經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育，納入財政預(yù)算”的經(jīng)費政策,。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費,，建立以政府為主，由政府,、學(xué)校,、個人共同承擔成本的分擔機制。