總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇一

我叫王，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)語文科一級教師，自20xx年8月開始擔(dān)任白水中學(xué)團(tuán)委書記,，20xx年調(diào)任白水倉頡中學(xué)德育主任,。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，各方面工作取得了顯著成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一年來,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，用科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針武裝頭腦,，堅(jiān)持閱讀《中國教育報(bào)》,、《陜西教育》,、《渭南教育》等各期教育專刊,。在學(xué)習(xí)中,，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用,，做學(xué)習(xí)筆記三萬余字,，寫心得體會(huì)5篇。透過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的政治意識(shí),、全局意識(shí)、職責(zé)意識(shí),，提高了自己的管理水平,。

作為一名基層干部，我嚴(yán)格履行黨章要求,，嚴(yán)于律己,。一年來，我堅(jiān)持厲行節(jié)約,。嚴(yán)格對照廉潔自律的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行自我剖析,，并能用心開展批評與自我批評。及時(shí)改善工作,，糾正錯(cuò)誤,，積極進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效,。

6,、今年7月，在擔(dān)任白水中學(xué)校團(tuán)委書記期間,，建立“省級共青團(tuán)工作示范學(xué)?！币慌e成功，并當(dāng)選為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作會(huì)議正式代表,。

1,、由于社團(tuán)建設(shè)的突出成績，20xx年7月,，白水中學(xué)被陜西省委教育工委,、共青團(tuán)陜西省委評為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作示范學(xué)校，校長任韓俊被授予全省支持共青團(tuán)工作好校長榮譽(yù)稱號(hào),。

2、白水中學(xué)校園之聲廣播站贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，社長李昕妍等8人分別榮獲20xx年度陜西省中學(xué)生西京品學(xué)獎(jiǎng),、優(yōu)秀團(tuán)干部等稱號(hào),，于今年7月份在西安受到隆重表彰。

4,、組織白水中學(xué)愛心社團(tuán)利用暑假替貧困學(xué)生種歡歡募捐兩萬三千余元,，在電視臺(tái)播出后獲得了廣泛影響,。西部志愿者,、紅十字會(huì)都用心與學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)老師聯(lián)系捐助,，為學(xué)生解燃眉之急的`同時(shí)也為學(xué)校爭取了廣泛好評,。活動(dòng)的開展也令社會(huì)各界對90后學(xué)生刮目相看,。

5,、個(gè)人獲得教育局黨委優(yōu)秀黨員稱號(hào)，在教育局黨委慶七一紀(jì)念大會(huì)上作為基層黨員代表發(fā)言,。

作為教育戰(zhàn)線的普通教師，我們能為白水的教育做些什么?一個(gè)人的力量雖然有限,，但是眾人劃槳開大船,。我們要傳承老一輩優(yōu)秀教育工作者的奉獻(xiàn)精神，我們要忠誠教育,、關(guān)愛學(xué)生;我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、創(chuàng)新有為;我們要以愛育教，以心育人;我想,，只有做到這些，才能說我們無愧于人民教師的光榮稱號(hào)!

總之,，來到新的單位,，從事新的工作，自己今后的工作不論是德育管理還是班主任培訓(xùn),，不論是室部建設(shè)還是社團(tuán)組織,，不論是校園文化建設(shè)還是學(xué)生養(yǎng)成教育，不論是教育教學(xué)還是科研教改都充滿了挑戰(zhàn),，都是自己教育生涯當(dāng)中寶貴的體驗(yàn),。期望在未來的日子里，能在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位老師,、前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨的 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育本學(xué)期的工作要點(diǎn)精神,，堅(jiān)持在改革中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針,，以素質(zhì)教育為中心,，根據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)抓好德育教育工作，以“四五”普法,、《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要,，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平，積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程,，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，強(qiáng)化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識(shí)，提高了德育教學(xué)實(shí)效,。

1,、道德高尚，舉止文明,，心理健康,，人格健全，是幼兒園德育教育的根本目標(biāo),，其核心是“尊重,、理解、人格平等”,。為此,，我園在教育教學(xué)實(shí)踐中要求教師堅(jiān)持做到尊重幼兒，包容幼兒,，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格,。幼兒園從園文化建設(shè)、常規(guī)的系統(tǒng)式管理,、活動(dòng)的序列化設(shè)計(jì),、教師隊(duì)伍“全員育人”意識(shí)培養(yǎng)等方面入手，認(rèn)真開展德育教育工作,。

2,、為使教育有實(shí)效，我園首先加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè)的力度，開學(xué)初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見,，同時(shí)我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè),，重點(diǎn)體現(xiàn)了幼兒園特色，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能,。

3,、本學(xué)期，根據(jù)幼兒園實(shí)際,，以“團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、誠信,、守紀(jì)”的園風(fēng),，以 “熱情、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實(shí),，在教師中形成關(guān)心幼兒,、善待家長的好風(fēng)氣。同時(shí)以《幼兒園工作規(guī)程》為重點(diǎn),，結(jié)合幼兒園和幼兒實(shí)際,，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口，堅(jiān)持有重點(diǎn),、有針對性地進(jìn)行工作,，做到幼兒園有布置、班班有落實(shí),、每周有檢查,，并組織開展活動(dòng)，積極爭取社會(huì),、幼兒家庭的配合和支持,，振奮了全園師生的精神面貌，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善,。

4,、辦好家長幼兒園，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能,，繼續(xù)做好家訪工作。本學(xué)期我園召開了小班家長會(huì),，各項(xiàng)工作取得了家長的密切配合,，將幼兒園、家長的教育功能有機(jī)的結(jié)合，提高教學(xué)效果,。

5,、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場演出,，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合,。

6、對幼兒加強(qiáng)安全教育,，切實(shí)做好安全工作,，注重幼兒“自護(hù)”能力的培養(yǎng)，確保幼兒的人身安全,。

7,、為確保德育工作有序高效地開展,，我園加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。利用周五的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》,，在教師中開展愛幼兒活動(dòng)，努力提高教師的師德水平,。同時(shí)加強(qiáng)了制度建設(shè),，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度,，事事處處做幼兒的榜樣和表率。

8,、認(rèn)真組織好藝術(shù),、科技、體育等活動(dòng),，讓幼兒在豐富多彩的教育活動(dòng)中增強(qiáng)能力,，受到教育，提高了教育的實(shí)效,。本學(xué)期,，我園開展的活動(dòng)：

（1） 黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出。

（2） “六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎(jiǎng),。

（3） 我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,，有8名幼兒獲獎(jiǎng)。

（4） 我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課,，受到在場教師的一致好評,。

（5） 我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”,。

（6） 本學(xué)期有兩名教師被評上“屯溪區(qū)先進(jìn)個(gè)人”。

（7） 本學(xué)年我園組織教師開展了一次教師書畫展,，在提高技能的同時(shí)，由于堅(jiān)持把德育工作放在首位,，把德育教育滲透在各種活動(dòng)中,、滲透到各科教學(xué)之中,、滲透到幼兒園工作的方方面面,，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果,，同時(shí)也推動(dòng)了幼兒園各項(xiàng)工作,，使幼兒園面貌又有了新的起色,。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇三

__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會(huì)中學(xué)教育科__年12月22日__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會(huì)中學(xué)教育科一，開展教育思想討論的情況9月—10月初,，我地區(qū)以貫徹8號(hào)文件為重點(diǎn)，以討論__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想討論。

1、9月初,，__教統(tǒng)一組織各中,，初中校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。

2,、9月中旬—10月初,，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,，討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上,，__教對討論意見進(jìn)行歸納，總結(jié)：

1,、能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;

3、德育資源比較豐富,，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化，其創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理,，風(fēng)土人情都為__兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵(lì)和評價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合,，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范,。

1、加強(qiáng)培訓(xùn),，確保教師隊(duì)伍和家長觀念的更新,，確保心理健康教育的開展;

3,、加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，確保教育機(jī)制的落實(shí),。

一年來貫徹落實(shí)若干意見和市,，市政府實(shí)施意見已經(jīng)采取的措施,，取得了哪些方面的效果,，出臺(tái)了__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見,，并對每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解,，責(zé)任到人，落實(shí)到位,，形成全社會(huì)齊抓共管的局面我地區(qū)工辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各辦局的聯(lián)席會(huì)議,，明確了職責(zé)，并定于__年召開__地區(qū)德育會(huì)教中教科貫徹落實(shí)若干意見和市,，市政府實(shí)施意見采取的措施及取得的效果,，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇四

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，2002至2003第一學(xué)期的德育工作,，在“十六大”精神鼓舞下,，在市教育局,、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育

工作總結(jié)

一,、基本情況

本學(xué)期注重全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略,，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),，以中小學(xué)德育課堂為載體,，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,，以家庭、學(xué)校,、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局,。

二,、主要做法和成績

1、加強(qiáng)管理,、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各校利用主題班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育,。

2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動(dòng),，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題,。使愛國主義教育、社會(huì)主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法,、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會(huì)活動(dòng)，在9節(jié)參賽課中,，有1節(jié)獲市級獎(jiǎng),，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎(jiǎng)，有7篇課案設(shè)計(jì)被評為市級優(yōu)秀

教案

4,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想,。通過學(xué)初,、期中,、期末三次檢查,，樂民賈玉萃,、富志韓建麗等教師的教案,，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，使學(xué)生受到了良好的教育,，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

5,、抓好各校的班、團(tuán),、隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開展好各種活動(dòng),。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會(huì),。十月份開展了《我愛中華》的演唱會(huì),，全鄉(xiāng)師生共同登臺(tái)演出,，來歌頌以毛澤東,、鄧小平、江澤民為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人,，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命,、建設(shè)和改革所取得的偉大成就,。通過這些活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操,，更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛,，使師生的關(guān)系更近了,，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了,。

6,、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng),。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì),，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三,、今后設(shè)想

（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ),。每一位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐,。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與,，才能收到良好的效果。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇五

我叫,，現(xiàn)為學(xué)校政教副主任兼8年（6）的數(shù)學(xué)老師,、近4年來,，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校的總體部署和工作要求,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針,、政策，圍繞中心,，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí),，注重實(shí)效,，在學(xué)校德育工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的德育教育任務(wù),，取得了一定的成績、從03年到07年,，我先后被評為縣級優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,、骨干教師,，而且我教的班級數(shù)學(xué)年年考同年級第一、其中,，06年當(dāng)班主任時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)將該班學(xué)生大部分送入縣重高,，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最,，并且將曾勇,，熊偉等學(xué)生送到重慶重點(diǎn)高中深造,、在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育、教研論文，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長的滿意,、現(xiàn)將近4年來個(gè)人德育工作情況具體總結(jié)如下：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，確立德育教育的主導(dǎo)地位

（二）加強(qiáng)“主體性德育”，幫助青少年學(xué)生成長成才

（三）加強(qiáng)文化熏陶和引領(lǐng),，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長

（四）開展多種活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育工作

個(gè)人德育工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級精神,，按照上級主管部門和學(xué)校工作計(jì)劃的要點(diǎn)，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn),，在學(xué)校日常德育工作中,，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，融入愛國主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育,，文明禮儀教育,，感恩教育,。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以禮儀教育為核心,，在德育內(nèi)容上注重小、近,、實(shí),，抓實(shí)質(zhì)問題,，求實(shí)際效果,，抓基礎(chǔ)抓落實(shí)，求突破求創(chuàng)新,，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子,，提高學(xué)生的各方面的素質(zhì),。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在每周的教師會(huì)中開展政治理論學(xué)習(xí),，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。

2,、抓好班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理,。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會(huì),，與班主任,、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間,，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié),，通過問卷調(diào)查,、學(xué)生座談會(huì),、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況，并在期中德育工作會(huì)議上,，向全校教師作了檢查反饋,，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。

3,、構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),。德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校,、社區(qū)建設(shè)的意向,，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁,?！傲⒁弧逼陂g,，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展,。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,，傳授德育信息,，指導(dǎo)家長開展家庭教育,，本學(xué)期,，學(xué)校組織了一至六年級家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。

4,、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展,。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法,，展示各年級段的德育工作的特色,，我校十分重視班隊(duì)活動(dòng)的開展,。期初擬訂班隊(duì)工作計(jì)劃，各班確定活動(dòng)主題,，并按計(jì)劃開展活動(dòng)，少先隊(duì)定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣：有小品,、詩朗誦、知識(shí)競賽等,，充分展示了少先隊(duì)教育的活力,，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運(yùn)用能力,。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā),，教育有針對性,，所以教育效果也相當(dāng)明顯,。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),。一學(xué)期來,，各班主任,、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課,、班隊(duì)課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,。各班還設(shè)立“競賽臺(tái)”、“創(chuàng)優(yōu)臺(tái)”開展比學(xué)趕幫活動(dòng),，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用,。

1,、重視日常安全教育

(1)開展安全自查,，樹立安全意識(shí),。安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,，做到學(xué)校行政會(huì)次次有研究部署,，教師會(huì)上次次有檢查布置,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核,，對安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。

(2)開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生,，校德育組以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作,，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生安全常識(shí)”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的“一日流程”管理，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。為加強(qiáng)防溺水安全教育,，我校本學(xué)期還專門組織全體學(xué)生觀看了《殤》安全系列教育警示片,，通過講和看的形式，教育學(xué)生預(yù)防溺水,。

2,、以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)為動(dòng)力,，加快學(xué)校的思想道德教育步伐,。

為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校始終把加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行,、一舉一動(dòng)”包括上課姿勢,、寫字規(guī)范,、接人待物,、禮儀教育等,，并把學(xué)生的成長規(guī)律和中高年級學(xué)生的不同特點(diǎn)分別制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實(shí)施措施,。工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo),，利用晨會(huì)、升旗,、廣播,、板報(bào),、大隊(duì)會(huì),、中隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,，并進(jìn)行班報(bào),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比，加強(qiáng)對學(xué)生言行的監(jiān)督,。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,，本學(xué)期,，校德育組、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多校的德育教育活動(dòng),，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。

1,、以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，通過利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義,、民族主義的教育。通過主題黑板報(bào),、班隊(duì)活動(dòng),、國旗下的講話、讀書活動(dòng)等多種形式的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國,、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

2、積極開展符合青少年實(shí)際的教育活動(dòng),，樹立育人為本的思想。堅(jiān)持以課堂為主渠道,，學(xué)校為主陣地,，社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共建,，根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求，遵循由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則,，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育,。

3月份，學(xué)校組織開展了“安全教育周”和“安全教育月”活動(dòng)：

(1)進(jìn)行一次緊急疏散,、逃生自救的演練,，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)和師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

(2)下發(fā)宣傳教育材料,，各班班主任利用每天的晨會(huì)課進(jìn)行安全系列教育,。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的應(yīng)急疏散、防溺水,、防交通事故,、防食物中毒及安全自救能力的教育。

(3)由政教處,、總務(wù)處牽頭進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查,。重點(diǎn)是消防、校舍安全,、食堂小賣部食品安全及學(xué)校各項(xiàng)安全制度的制訂落實(shí)情況檢查,。

(4)組織全體學(xué)生觀看一次交通安全警示片的錄相。

(5)各班以班隊(duì)活動(dòng)課為陣地,，開展一次安全教育主題班會(huì),。

(6)切實(shí)抓好食堂工作，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,。

(7)加強(qiáng)大門保衛(wèi)人員管理,，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛的檢查和記錄,。

(8)召開了一次一至六年級全體學(xué)生家長會(huì),，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育與管理、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及家庭教育中應(yīng)注意的問題,。

4月份，世界讀書日系列活動(dòng),。舉行讀書心得評比,。

5月份,，第十三屆校園文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“中國夢,，慎中夢”,，其中既有豐富多彩的校園十佳歌手演唱、書法,、繪畫,、電腦操作、手工制作,、手抄報(bào)比賽等活動(dòng),，又有同學(xué)們廣泛參與的語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科競賽,。學(xué)生們在充分展示自己才華的同時(shí)，也豐富了校園文化的內(nèi)涵,。

6月份,，慶祝六一活動(dòng)和“溫書迎考”座談會(huì)。在六一節(jié)期間,，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，手工制作比賽，猜謎語,，學(xué)生家長親子活動(dòng),，拔河團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生過了一個(gè)快樂的節(jié)日,。在溫書迎考座談會(huì)上,，學(xué)生們傾吐了學(xué)習(xí)上遇到的困難，也互相交流了一些克服困難的辦法,，為期末的幾個(gè)重大考試做好了充分的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期，我們還在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中,，組織全體學(xué)生觀看愛國主義專題教育片,，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題,。每月出一期心理健康知識(shí)專欄，讓學(xué)生了解心理健康知識(shí),幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和價(jià)值觀,，形成健全的人格,，將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處。每兩周更換一期黑板報(bào),、宣傳櫥窗,，切合形勢,、學(xué)校中心工作實(shí)際，每期確定主題,，取得了很好的教育效果。結(jié)合學(xué)校,、社會(huì),、家庭，發(fā)揮關(guān)工委組織和校外輔導(dǎo)員的作用,，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,。

1、繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo),，重教重管,，廣開渠道，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性,。

2,、落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高育人水平,。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。

4、充分挖掘“慎中文化”,，爭取形成校本課程,，形成學(xué)校的德育特色。

一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，班級工作實(shí)施的好壞直接影響著學(xué)校。如何成功開展各項(xiàng)班級工作,？這就要看這個(gè)班的引導(dǎo)者——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆耀眼的小星星,，班主任用真誠,、熱情能為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我制訂了各項(xiàng)德育工作計(jì)劃，在日常的班級管理中不斷實(shí)踐摸索,，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、教學(xué)兒歌,，規(guī)范行為

一年級學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。課前、上課,、放學(xué),、作息該怎么做，不該怎么做,，都需要老師耐心的引導(dǎo)和教育,，如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇,，僅靠老師的說教很難達(dá)到好的教育效果,。由于一年級的學(xué)生喜歡兒歌，而兒歌朗朗上口,、生動(dòng)有趣,，對學(xué)生又具有吸引力。為此我就將對學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌,。

如：上課鈴聲響后,，學(xué)生會(huì)在小班長的帶動(dòng)下邊拍邊唱："一二三，靜下來,。四五六,，坐神氣?！痹趦焊璧膸?dòng)下,，學(xué)生會(huì)由喧鬧變?yōu)榘察o。平時(shí)站隊(duì)時(shí),，學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下說出"我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊(duì)來"快"、"齊",、"靜",。在學(xué)生朗誦完詩歌，做自我介紹等各種表演中,，所以同學(xué)一起拍手唱“棒,，棒，你真棒！棒,，棒,，你最棒！”鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們勇于表現(xiàn)自己和學(xué)會(huì)欣賞別人的成果,。

這樣把對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌，符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn),，貼近學(xué)生的生活,。而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓學(xué)生進(jìn)行誦讀，使其明白了什么時(shí)候該做什么,，不該做什么，讓學(xué)生在讀中學(xué),，在學(xué)中讀,，不知不覺中行為得到規(guī)范和強(qiáng)化。

2,、言傳身教,，指導(dǎo)行為。

對于學(xué)生而言,，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行，不管有無進(jìn)行教育的自覺性,，都會(huì)成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn),。特別是小學(xué)低年級的學(xué)生，他們的模仿力很強(qiáng),，可塑性較大,，熱切地關(guān)注著周圍的人和事，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任,。因此,，教師的一言一行，對于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,?；趦和倪@些特點(diǎn)，我從語言和行為兩個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育,。

（一）語言引導(dǎo),。

小學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生,，他們眼中的老師是完美的,，對教師有著特有的期待和依賴，因此他們在觀察老師時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)"。教師要規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng)。在與學(xué)生,、家長,、他人的交往中，教師要特別重視語言的教育和引導(dǎo)作用,，那么教師無論在什么場合下都要講普通話,、用文明語，都要注意語言的感染力和親和力,，成為學(xué)生仿效的榜樣,。

在學(xué)校里，我時(shí)刻注意自己的語言,，和同事,，家長，學(xué)生在一起時(shí)使用禮貌用語"謝謝",、"對不起",、"沒關(guān)系"等，并且發(fā)之于內(nèi)心,，出之于真誠,，避免流于形式或應(yīng)付。家長,、朋友來訪時(shí),，熱情的招呼，親切的問候,，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效,。在日常生活、工作中,，老師注意了語言的引導(dǎo)作用,，學(xué)生會(huì)在自覺不自覺中受到影響，模仿老師的語氣,、表情與人交往,，他們會(huì)在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣。

（二）行為示范,。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開始,，人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子,。因此老師舉手投足間都孕育著教育,。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí),，我總是趕緊撿起，教室桌凳歪斜時(shí),，我總是整理齊,，講桌不整潔時(shí)，我總是清理干凈這一切,，學(xué)生會(huì)看在眼里,，記在心上，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做,。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時(shí),，總有學(xué)生去擺放好，教室地面有紙,，學(xué)生會(huì)馬上撿起,，而且他們還學(xué)會(huì)開窗、開門時(shí)輕輕的,，知道了怎樣做才是不打擾別人,。教師做任何事，發(fā)自內(nèi)心,，不只是做給學(xué)生看，從最細(xì)微,、最切近的事入手,，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,，學(xué)生不僅在一時(shí)一事上養(yǎng)成好習(xí)慣,，不少學(xué)生還能舉一反三，各方面做的都很好,。

3,、表揚(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)行為,、

著名教育學(xué)家陶行之曾說過："兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性,。"面對學(xué)生的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，教師都要以欣賞的態(tài)度來對待,。及時(shí)的鼓勵(lì)是非常重要,，這種鼓勵(lì)不只要來自老師的，也可以來自學(xué)生自己,。

我在班級里通過“打星”活動(dòng),，評選出"班級大明星"大力進(jìn)行表彰。另外也開展的"奪星"活動(dòng),，都深受同學(xué)和家長的歡迎,。在這樣的活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，制訂表格計(jì)劃并給自己一個(gè)其他同學(xué)認(rèn)可的設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法避免了表揚(yáng)的局限性和片面性,，尤其對后進(jìn)生具有很強(qiáng)的吸引力。比如目標(biāo)可以是學(xué)會(huì)做一件事情,，也可以是我會(huì)讀第三課的生字等等,，每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的目標(biāo),，努力完成,。教師和同學(xué)相互激勵(lì)和監(jiān)督全班每一位同學(xué)都努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，努力評出一個(gè)真實(shí)的,，讓大家認(rèn)可的自我來?；顒?dòng)過程中,，我驚訝地感到學(xué)生們的好強(qiáng)與上進(jìn)，每個(gè)星期都會(huì)有同學(xué)被評為“進(jìn)步之星”,，“小恒星”等等,。不僅學(xué)習(xí)取得好的結(jié)果，也促進(jìn)養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

4,、不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成行為,。

在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中,，學(xué)生會(huì)受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成，這是正?，F(xiàn)象,，是由于兒童受年齡特點(diǎn)的制約而造成的。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈,、規(guī)范不止,。每周都按照學(xué)校提出切實(shí)可行的行為要求，及時(shí)的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照,。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的奮斗目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生對照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。引導(dǎo)學(xué)生在評價(jià)自我,，評價(jià)他人的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過自律，增強(qiáng)自信,，達(dá)到自強(qiáng),。

同時(shí),，教師要積極要取得家長的支持和配合。平時(shí),，我通過"電話熱線",、"家校聯(lián)系"、“家校聯(lián)系小手冊”等方式及時(shí)與家長進(jìn)行溝通交流,。對孩子在家的行為提出要求,。使家長在家中也鞏固學(xué)生行為習(xí)慣的堅(jiān)持，督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

總之,，小學(xué)低年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長,，對學(xué)生的做人,、求知有著重要的促進(jìn)作用，更關(guān)系到我們的學(xué)生今后在社會(huì)中的發(fā)展和成長空間,。因此,，抓低年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們學(xué)校和老師要堅(jiān)持不懈,，長期堅(jiān)持,。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇七

班況分析我們中2班一共有34個(gè)孩子。這些孩子分別來自不同的家庭,，所受的教育不同,，發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展能力,、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,，面對這樣一個(gè)層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào),。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨,、和諧的環(huán)境,，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期,。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

一,、培養(yǎng)幼兒的.自理能力,，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動(dòng),。

二、加強(qiáng)德育教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣,。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往,，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響,。

三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位,。隨著課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

四,、教師與家長形成教育合力,，做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。五、教師互相配合,，使班級工作順利進(jìn)行,。今年我和朱老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班,，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn),、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑,，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇八

班主任是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,。我當(dāng)班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖,。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2,、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的,。對后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。如我班唐*同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級的后腿,。我沒有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，并指出了努力方向,。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽(yù),，拖了后腿,，我知道你心里也很難過。不過,，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽(yù),?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證？”回答是肯定的,，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo)，通過教育,、疏導(dǎo),、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決,。

3,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼,；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻、嫉妒,；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如“獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競爭意識(shí),，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性,、趣味性,、藝術(shù)性、參與性于一體,，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際,，各種類型的主題班會(huì)課對學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況,，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則,，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行,。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,。二是以情感人，對學(xué)生要充滿愛心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，要將心比心,，以心換心,。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題,，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來三是建立德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,，要量化管理,，建立一套完整的德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評分并加以獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證,。

通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面,，其方法肯定是多種多樣的,，但我想，如果在班工作中,，班主任能長期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面,，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來的。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個(gè)學(xué)期來，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點(diǎn)：

一,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì)、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動(dòng),、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用,、扶持,、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法,；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像孫淼、王碩,、唐悅,、李紅璇等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動(dòng),，此一狀況在有了明顯的改觀,。

三,、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：仇潔、李健秋,、劉源、薛寶民,、孫建杰、等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多,、且突出之頭疼狀況,，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,，堅(jiān)持每天登記,、每周公布、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會(huì),、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì),、電話通知其家長,、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長，擒賊先擒王,，促使如章子怡,、張含韻、張柏芝,、張韶涵,、張靚穎等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì),；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會(huì),，絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育,。

六,、積極、依時(shí)參加學(xué)校,、年級（組）召開的各種會(huì)議,，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù),、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù),。

七、在做好本職工作的同時(shí),，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學(xué)校、級,、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行,。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。在我校做班主任三年多來，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率,、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命！

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五(4)班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹立班主任的權(quán)威。班主任,，首先是教師,，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到"不令而行"的效果,。

(1)不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,，做知識(shí)的富有者。教師的天職是"傳道,、授業(yè),、解惑",，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解,。在知識(shí)更新加快，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí),。

(2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng),，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記,。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣。

首先,，樹立良好的班風(fēng),。班級是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶,。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,，利用班會(huì)、辯論會(huì),、座談會(huì),、報(bào)刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀,。使他們成為"四有新人".集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此,，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行"班興我榮,。班落我恥,，以班為家，榮辱與共"的教育,。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,，真正做到心往一處想，勁往一處使。

其次,，組建強(qiáng)有力的班委會(huì),。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說，班委會(huì)是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),，我通過委任,、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部,。班委會(huì)組成后，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù),，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時(shí)指出,。對工作中的困難予以鼓勵(lì),，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

再次,，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,，同時(shí)注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng),、公開場合少點(diǎn)名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖,。實(shí)踐證明：這樣做效果較好,。此外，要知人,，做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解,、熟悉我，二者之間能相互尊重,、相互信任,。如此，也就為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力,、學(xué)習(xí),，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇九

20__年x月x日,，我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20__級新生,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，職業(yè)滲透教育期間,，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度,，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、做好新生接待工作

1,、5月x日，組織新生班主任及學(xué)生會(huì)干部做好每位初中學(xué)生的接待工作,。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊登記表》,，晚上有班主任下到班級統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。

2,、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛,。為了更全面照顧到每位學(xué)生，每個(gè)班級配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作,。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活,，讓學(xué)生感受到溫暖。

二,、做好新生開學(xué)典禮工作

5月x日上午,，根據(jù)學(xué)校的安排，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮,。在開學(xué)典禮上,，我校韋賢光校長和黃繼北副校長分別做了發(fā)言，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績,。同時(shí)還派了教師代表,，老生、新生各一名代表上臺(tái)發(fā)言,，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況,。通過以上的講話，濃厚了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

三、抓好遵規(guī)守紀(jì)教育,。

學(xué)生來自不同的學(xué)校,，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平,、行為習(xí)慣存在明顯差異,，剛來到新的學(xué)校，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，不愛護(hù)公物,，無故打架,，甚至有部分學(xué)生吸煙,、喝酒、上網(wǎng),、無故曠課等行為,。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，5月x日下午,，以班級為單位，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》,、《課堂常規(guī)》,、《宿舍管理規(guī)章制度》等;經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論，制定班規(guī),。

四,、學(xué)法指導(dǎo)教育

1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí),，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主任和專業(yè)課教師對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo),，并取得良好效果。

(1)第一階段(開學(xué)一星期內(nèi)),，了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法;第二階段(第二周)對本專業(yè)有一個(gè)初步了解,，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率;第三階段(第三周)學(xué)會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，期間,，以班級為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流會(huì),，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，為己所有。

(2)開展主題班會(huì)活動(dòng),。在職業(yè)滲透期間,，以班級為單位，組織開展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》,、《融入集體,、學(xué)會(huì)交往》的主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,。

五,、開展豐富多彩的課外活動(dòng)

在職業(yè)滲透期間，各班級組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng),，如氣派球比賽,、籃球比賽,、拔河比賽，包餃子等活動(dòng),。

六,、嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育

為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在滲透教育期間,，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識(shí),，初步掌握了一定的軍事技能,，加強(qiáng)了紀(jì)律性，培養(yǎng)了一定的集體主義精神,，增強(qiáng)了國防觀念,，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷。通過軍訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)生的紀(jì)律,，精神面貌等都有了明顯的變化，同時(shí),，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高,。

七、表彰優(yōu)秀

職業(yè)滲透教育結(jié)束,，在6月x日上午召開散學(xué)典禮,，在會(huì)上，我校對優(yōu)秀教師,，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰,，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以鼓勵(lì)他們能繼續(xù)努力,，再創(chuàng)佳績,。

今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來,，注重在德育教育過程中對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識(shí),，鍛煉學(xué)生不怕苦,、不怕累的艱苦奮斗精神;加強(qiáng)對學(xué)生國防知識(shí)和基本軍事知識(shí)和技能的教學(xué)，不斷完善,，并逐步形成制度和體系,。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇十

上半年我擔(dān)任高二xx班班主任，現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：

子曰：“其身正,，不令其行,；其身不正,，雖令不從?！边@句話道出了為人師表的重要性,。

“金無足赤，人無完人”,，有時(shí)我們當(dāng)老師,，尤其是當(dāng)班主任的,，總認(rèn)為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多,，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理,，或是一頓訓(xùn)斥,。其實(shí)，我們這種,。種的“好心”或“手段”還比不上一個(gè)關(guān)愛的眼神,，用一個(gè)微笑去寬容的威力大。因?yàn)閻酆蛯捜菔沁@個(gè)世界上最神秘的東西之一,，它們只有輕些,，才會(huì)效力十足，重了卻收效甚微,。這也許就是很多家長和教師愛孩子和學(xué)生,，卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧。一定要記?。航逃龑W(xué)生時(shí),，不要太急了，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,，要學(xué)會(huì)去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們,，尤其是那些“問題生”，因?yàn)閷捜菟麄?，他們才?huì)有不被遺棄的感覺,，他們才會(huì)親近你；因?yàn)殛P(guān)愛他們,，他們才會(huì)有快樂的理由,。學(xué)生快樂了，親近你了,，他們才會(huì)信你之道,，你的德育工作才會(huì)在他們身上順利開展，你的德育工作在他們身上,，才能生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。

古語說的好：“嚴(yán)師出高徒?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高,，要想當(dāng)好班主任，必須要是位嚴(yán)師,。當(dāng)然“嚴(yán)師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子,，而是為了他們今后發(fā)展，嚴(yán)格要求他們做人做事,。

我們都知道,，要想做好事，必須做好人,，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實(shí)際情況的要求,。如：不準(zhǔn)在教室中隨地吐痰，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里,；每天把自己的書桌收拾整齊,；每名學(xué)生好的學(xué)生帶1—2名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求。別看小的要求,，天長日久養(yǎng)成了習(xí)慣,，就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了，還要在勞動(dòng)中把這些嚴(yán)格的要求形成的美德加以強(qiáng)化,。在掃除中,，我天天要求學(xué)生在掃除中認(rèn)真清掃，不論是學(xué)校檢查不檢查,，我都親自檢查一遍,，旨在讓他們養(yǎng)成認(rèn)真、誠實(shí),、勤勞的美德,，因?yàn)檫@些美德在未來的工作中必須具備的素養(yǎng)。

我們每個(gè)人每天都在不停的.做人做事,。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事,，適時(shí)總結(jié)很重要。適時(shí)總結(jié)猶如太陽適時(shí)普照大地,，雨水適時(shí)光臨土地一樣重要,。適時(shí)總結(jié)后，要及時(shí)表揚(yáng),，甚至是獎(jiǎng)勵(lì),，這會(huì)激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省、自責(zé),，去刺激他努力在下一次做的更好,。記住：千萬不要當(dāng)眾去批評那幾個(gè)做的不好的,，因?yàn)槟惚頁P(yáng)好的同時(shí),，已經(jīng)批評那幾個(gè)做的不好的一次了。如果再批評一次,，不僅他們反感你,，而且也會(huì)對做得好的人產(chǎn)生敵對情緒，對你班的團(tuán)結(jié)不利,！更重要的是,，他們幾個(gè)下次會(huì)做的更糟，也許還會(huì)帶動(dòng)幾個(gè)做得好的也不去做好了,！適時(shí)總結(jié),，及時(shí)表揚(yáng)不僅在德育方面，而且在學(xué)習(xí)上,，都是一個(gè)好的方法。

個(gè)人德育工作總結(jié)篇十一

德育是一種涵蓋整個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的“大德育”,。然而品德的發(fā)展世界觀,、人生觀的形成政治覺悟的提高各屬于不同層面的問題其過程機(jī)制相差甚大不能以一樣的手段、方法通過一樣的途徑遵循一樣的原則來實(shí)施政治教育,、思想教育和道德教育,。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的德育

個(gè)人工作總結(jié)

一年來,，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境,，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。為發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作,，可以概括為突出一個(gè)中心,，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線,，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線,，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”，舉行一系列活動(dòng),，豐富校園文化生活,。

1、開展安全督查,，樹立安全意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方,，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間巡查,，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家,。

2、開展安全宣傳教育,。

我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想,，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實(shí)際，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”,，對學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動(dòng)

根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練,。演練前,，由校長制定演練方案,，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工,，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確,，準(zhǔn)備周密,，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個(gè)安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開展,，對學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練,，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識(shí),，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì),。

4、加強(qiáng)禁毒,、禁煙教育,。

為了廣泛宣傳毒品危害,，進(jìn)一步提高師生的法制意識(shí)，在6月26日國際禁毒日來臨之際,，我處開展了一系列禁毒教育活動(dòng),，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)，出禁毒宣傳

黑板報(bào)

安全教育是學(xué)校必須長期抓、細(xì)心抓的一項(xiàng)日常工作,，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo),，經(jīng)常性通過各種形式的、大大小小的會(huì)議和活動(dòng)對學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育,。通過國旗下講話,，班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、黑板報(bào),、廣播、宣傳櫥窗,、學(xué)科滲透等途徑,，對全校師生進(jìn)行防溺水、防交通事故,、防觸電,、防火、防食物中毒,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節(jié)班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)和進(jìn)行安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí),。政教處在“五一”長假、暑假等長假期前專門利用校會(huì)向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育,，并印發(fā)通知,，把安全要求通知到家長,，并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn),。

一年以來,，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對學(xué)生開展安全教育。首先,，每周一的升旗儀式上,，校長都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題,，或表揚(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全,。第二，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級情況,，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。第三,，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告,，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。

1,、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī),，工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀(jì)校風(fēng),。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著,、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱,，上課隨意出入教室，上課趴臺(tái)睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開校會(huì)都不斷地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求,，對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)登記并在課后對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育，對個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分,，以督促其改正。

下半年,，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說臟話,，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。為此，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓,，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分,，起到了警示作用,。

2,、抓班會(huì)課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每月兩次的班會(huì)課做到了有布置,，有檢查,，既調(diào)動(dòng)了班主任，班委會(huì)的積極性,，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間,。

堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對待進(jìn)生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，我們總是給以及時(shí)地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用,。

3、抓養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持不懈 ,。

政教處,、級長對紀(jì)律、衛(wèi)生,、儀容儀表的檢查、監(jiān)督,，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評比,，對學(xué)生的文明禮貌,、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理,。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以體現(xiàn)一個(gè)班級的班風(fēng),。為此，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對于沒有認(rèn)真做操的班級都留下繼續(xù)整改,。

4,、抓工作落實(shí)

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本年度各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,，有布置，有檢查,，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對班級管理一天一公布,，一周一總結(jié),、一月一總評,，效果良好。開展“文明班”,、“標(biāo)兵班”評比活動(dòng)。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理,，引進(jìn)競爭機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生愛班,，愛校意識(shí),，政教處繼續(xù)通過對學(xué)生日常行為,、規(guī)范進(jìn)行檢查，開展“文明班”,，“標(biāo)兵班”評比活動(dòng)，使各班通過競爭達(dá)到共同進(jìn)步,。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任隊(duì)伍的工作能力,，我們在以下幾個(gè)方面做了努力：

1,、本學(xué)期開學(xué)前,，政教處就召開班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作,。

2,、制定了班主任管理計(jì)劃,，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié),，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會(huì),。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí),。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式,，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3. 修訂《班級量化考核方案》,，以評比促提高。加大班主任工作考核力度,。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情,。

4.多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗(yàn)交流中掌握正確,、有序,、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn),。

為提高德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用廣播,、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道,，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

開展的大型活動(dòng)情況如下：

1,、啟動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號(hào)召,，提高我校師生的文明素養(yǎng)，樹立文明之風(fēng),，創(chuàng)建和諧校園,，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風(fēng),，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動(dòng),。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召大家要講文明,，講誠信,，互友互愛,，勤儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾,，文明學(xué)習(xí)，文明上網(wǎng),，愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境等,，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“文明人”。

2,、組織全體學(xué)生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚(yáng)愛國精神”掃墓活動(dòng),。我校本次掃墓活動(dòng)，旨在紀(jì)念革命先烈,，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求,，同學(xué)們在活動(dòng)接受了生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，在心靈深處又一次受到了啟迪,，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情，并決心踏著革命先烈的足跡,，努力學(xué)習(xí),，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長,。

3、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動(dòng),。4月26日是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”,，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度，增強(qiáng)師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),，學(xué)校在早上的升旗儀式上對開展本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員,，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版，從我做起”的倡議,，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署,、國家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦的大型主題晚會(huì)“綠書簽行動(dòng)20xx”,。在下午的班會(huì)課上,，全校各班召開了“拒絕盜版,，從我做起”的主題班會(huì)。通過開展系列活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識(shí),。

4,、開展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng),。今年的5月12日是全國第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為貫徹落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作,，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識(shí),、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救基本技能，以全面提高師生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),、知識(shí)水平和避險(xiǎn)自救能力,，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點(diǎn)，對全體學(xué)生進(jìn)行了交通,、防雷電、防溺水等安全教育,，同時(shí)還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽。

5,、開展感恩教育活動(dòng),。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來之際,，召開“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題校會(huì),，拉開了學(xué)校感恩教育活動(dòng)的帷幕，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩,，懂得了作為兒女應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩，作為學(xué)生應(yīng)該感激老師的教育之恩和社會(huì)的關(guān)愛之恩,。并向同學(xué)們發(fā)出倡議,，要求同學(xué)們把感恩之心落實(shí)到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，在未來的生活中少一份抱怨，多一分感激,，希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”,。

6、組織初一學(xué)生開展六一游園活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,。中學(xué)生已開始逐步有鮮明的個(gè)人意識(shí)，自主性較強(qiáng),。因此,，中學(xué)生進(jìn)行德育教育不能單一的進(jìn)行思想的灌輸,。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性及主人翁意識(shí)，我們在本學(xué)期利用“六一國際兒童節(jié)”來臨之際,，組織初一學(xué)生開展六一游園活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又使學(xué)生在活動(dòng)中接受集體主義教育，也增進(jìn)了師生間的感情,。

7、加強(qiáng)法制和安全教育,。在國旗下講話和主題班會(huì)上有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育，使學(xué)生的安全意識(shí)法制意識(shí)和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高,。

8、以慶祝廣州亞運(yùn)會(huì)為契機(jī),，舉行“講文明、樹新風(fēng)——我為亞運(yùn)添光彩”的少先隊(duì)員的演講比賽以及“低碳生活,，綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育進(jìn)行,，激發(fā)了學(xué)生自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志,。

9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活,，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會(huì)，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象,，展示青春活力的平臺(tái),，也是同學(xué)自我鍛煉、自我改造,、自我陶冶,、自我教育的有效途徑,。

一年來，工作中雖取得了一點(diǎn)成績,，但還有一些不足，如請示工作,、匯報(bào)工作不及時(shí)、不到位;學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠,。

總之,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了本學(xué)年的工作,，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會(huì)更加輝煌!

時(shí)光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊,，卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過程中,，我收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，使我每一步都走得如此堅(jiān)毅。

班級管理方面,，在班級干部任用中采取招標(biāo)制,，使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機(jī)會(huì)競選并鍛煉自己的管理才能,，試用期為一星期，勝任者最終由學(xué)生投票選出,，注重實(shí)效性,。如果當(dāng)選后犯錯(cuò)誤，前兩次勸誡,，第三次卸任。

德育教育方面,，采取特色教育方式，通過精神植入,，學(xué)生自我教育為主線,。學(xué)期初開始，推薦給學(xué)生們一本書《西點(diǎn)軍校----獻(xiàn)給男生的禮物》,，我為學(xué)生們解讀后,，推薦學(xué)生自買,、自讀,，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā),，開始為自我實(shí)現(xiàn)而努力發(fā)奮;對待不愛勞動(dòng)的現(xiàn)象，采取勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)的教育策略;對待中學(xué)生戀情,，采取與家長配合,、連環(huán)擊破的策略;對待預(yù)謀打架，采取消滅之于萌芽的策略;對待長期上網(wǎng),，家長不找不歸的學(xué)生,，推薦學(xué)生們《一生不可遇到的奇遇》，采取人生規(guī)劃,、目標(biāo)設(shè)置與監(jiān)督的策略;對待不服各科老師教育，打,、罵老師的學(xué)生，尋求家長配合未果,，推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長細(xì)節(jié)》，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結(jié)合的策略;為了樹立學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，采取師(參加女生團(tuán)隊(duì))生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動(dòng)育人策略;對待單親+留守的學(xué)生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中,，采取放學(xué)后進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調(diào)查,、幫助尋找,、親情教育和有效溝通的策略等等。

這一年,，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名,，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等。每天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物,、地理到18:40，到家都20:00了,，每天都筋疲力盡，沒有時(shí)間和精力管自己的孩子,，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世,、父母住院未請一天假去護(hù)理，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上!付出就有回報(bào),，班級同學(xué)在生物地理結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績，其中生物,、地理雙a+26人，生物只有2人b,，我因無私的付出獲得了領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長、學(xué)生的信賴和尊重,，被評為是市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級記大功的光榮稱號(hào),，感謝大家對我的激勵(lì)，我一定會(huì)再接再厲,，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)我的愛和關(guān)懷,，相信這些迷失了的飄落人間的天使會(huì)最終走向成功之路的!

個(gè)人德育工作總結(jié)篇十二

本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1,、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則,，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

2,、嚴(yán)以律己，注重言行

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

3,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

(1)注重積累、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開闊視野，不斷豐富,，充實(shí)自己，有意識(shí)地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué)，由此,，可拓寬幼兒的視野。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實(shí)地對得起幼兒教師的稱號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲,。

智慧要用智慧去啟迪,，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè),，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，需要我們求真;教育是藝術(shù),，需要我們創(chuàng)新,?？傊己玫膸煹?，對于教育發(fā)展,、國家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力,。所以，每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵,，緊緊把握師德靈魂,，用自己對教育事業(yè),、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

個(gè)人德育工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持以“理愛教育”為指導(dǎo)，用“博愛守理”開展教育活動(dòng),，用“博文達(dá)理”助推教學(xué)活動(dòng)?！皹?gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

(一)以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí)。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中,，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育,，有機(jī)滲透德育。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了政教處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶,，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn),，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí),。通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì)，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任工作職責(zé)》和《績效考核條例》，完善文明班級,、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機(jī)制,。本學(xué)期,，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓(xùn),。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話,，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中,，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗,、板報(bào),、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,，宣傳國內(nèi)外大事。

2.充分利用各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開展了“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”,、“點(diǎn)擊心靈,，愛心奉獻(xiàn)”、天保中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育,。

3.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),，先后組織初一初二的學(xué)生保潔街道和對學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治,。從我做起,，從身邊的小事做起,。

4.積極開展陽光健體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體,，增強(qiáng)健康意識(shí)，打造人人會(huì)健體的陽光校園,。并舉行了“我運(yùn)動(dòng),、我健康,。”大課間操比賽,、規(guī)范了學(xué)生上下樓習(xí)慣,，給孩子們增添了生活的自信。

5.實(shí)行值周班級管理制度,。值周班同學(xué)通過提醒、開導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生就餐排隊(duì),、通宿生出入校門排隊(duì),、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習(xí)紀(jì)律都起到了重要的作用,。

(三)以心理教育為特色,，健全學(xué)生的人格。

在我校德育工作中,，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng),。

1,、健全了學(xué)校心理咨詢制度,，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng),。

2、成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍,，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積,，定期進(jìn)行幫教小結(jié),，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

(四)存在的問題

1.全員育人方面，部分教師重視程度有待提高,。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率,。

4.學(xué)生中的瘋打、臟話現(xiàn)象沒抑制下來,。班主任對學(xué)生的儀容儀表重視度不夠,。

5.個(gè)別班主任清潔督導(dǎo)不到位,，和學(xué)生個(gè)別談心較少，家校聯(lián)系也還不夠,。還需要增加“服務(wù)”育人的理念。

6.個(gè)別班級高效課堂小組建設(shè)停滯松散,，還需提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐探究,。

(五)今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。