心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

教師職業(yè)道德是教育事業(yè)中的重中之重。教師應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，感知他們心中之所想，成為他們真正的朋友,，才能提高教學(xué)質(zhì)量,，正如李鎮(zhèn)西先生的《愛(ài)心與教育》李所說(shuō)的那樣“用心靈贏得心靈”,，畢竟，要“親其師,，才能“信其道”,，在愛(ài)學(xué)生的前提下，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,，蘇霍姆林斯基靶學(xué)生的心靈比喻成露珠,，晶瑩而透明，但只要稍稍一碰,，就會(huì)變得支離破碎,，這是再恰當(dāng)不過(guò)的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的前提,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，”是啊，沒(méi)有愛(ài)的教育只會(huì)是一片空白,，是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的,。因此，我們更應(yīng)該把關(guān)愛(ài)學(xué)生與尊重學(xué)生結(jié)合起來(lái),，哪怕是所謂的“差生”“后進(jìn)生”,，我們也應(yīng)該平等相待，甚至付出更多的關(guān)懷,，讓他們也能和“優(yōu)生”共同進(jìn)步,，共同發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好,、文明,、和諧的班集體,。

除此之外,，在聽(tīng)各位專家和優(yōu)秀教師的講座、經(jīng)歷后,，我總結(jié)了幾點(diǎn)教師工作應(yīng)有的態(tài)度和準(zhǔn)則,。

工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的,，工作是人們要用生命去做的事,。曾經(jīng)有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：

選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在,，但我們無(wú)法想象,，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。所以，教師要在有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，要透徹地懂得所教學(xué)科的同時(shí)還要有熱情,。因?yàn)樵趥魇谥R(shí)的同時(shí)還在潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的其他方面。正在成長(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,，他們對(duì)任何事物都感喜好,，上至宇宙太空，下至海洋生物,，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白知道,，并期待能從老師那里得答案。這就要求我們老師知識(shí)層面要學(xué)而精,，精而廣,，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界,。所以,，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓,，更新自己的知識(shí),。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣,，從人民中,。生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生,。

個(gè)人的成功,，不是靠個(gè)人的努力和打拼，成功的背后,，又有多少人默默地付出,。學(xué)會(huì)感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,，感恩于我的集體,，感恩于我的學(xué)生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_(tái),。與其抱怨工作勞累,，不如感謝它提供了工作平臺(tái)。于是,，懷著感恩的心對(duì)待工作,，在繁忙的工作中尋求快樂(lè)，快樂(lè)是成功之道,，做快樂(lè)的人,，用微笑面對(duì)人生,。

總之，這次培訓(xùn)感悟頗多,，一言難盡,，對(duì)于即將踏上講臺(tái)的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣,，但我也會(huì)義無(wú)反顧地挺過(guò)去,，一心向善，教書育人,。國(guó)家有關(guān)部門已明確指出,，應(yīng)大力對(duì)農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望,。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，補(bǔ)帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗,，為我國(guó)2020年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)而不懈努力！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

通過(guò)公開(kāi)招考,，我很榮幸能成為開(kāi)發(fā)區(qū)教師隊(duì)伍中的一員,。20xx年2月27日、28日兩天的時(shí)間,，為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步,，開(kāi)發(fā)區(qū)教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以講座的形式,，對(duì)新教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校教學(xué)工作基本要求,、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),，而且還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑,。在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大,、知識(shí)貧乏,。通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲頗豐,、感想頗深：眼界開(kāi)闊了,、思考問(wèn)題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā),。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一,、定好目標(biāo),，不斷進(jìn)步

在張局長(zhǎng)的講話中，我深深體會(huì)到了教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是緊緊相關(guān)聯(lián)的,，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的,，只有目標(biāo),、信念、理念支撐,，才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)展教師,，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校,。在了解學(xué)?；厩闆r和發(fā)展前景下，我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標(biāo)：首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開(kāi)端期間,，對(duì)于新教師,，上好課是重中之重，所以在以后的教學(xué)工作中,，不斷請(qǐng)教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師,，初步形成自己的教學(xué)觀，教育觀和自己的思想,，爭(zhēng)取每節(jié)課都做好充足的準(zhǔn)備,，給學(xué)生留下個(gè)好印象。第三,，如果我做了班主任,，應(yīng)該以人為本，做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任,，與學(xué)生建立平等,、民主、信任,、互相尊重的師生關(guān)系,，培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展,，使班上每個(gè)學(xué)生成人。如果是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作,，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事,，并不斷吸取有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的經(jīng)驗(yàn)，為以后的班主任工作做好鋪墊,。

二,、在反思中進(jìn)步、成長(zhǎng)

通過(guò)培訓(xùn),，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師,。因此,，要做好以下幾個(gè)方面：

1、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展

能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”，因此,，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)困惑中的引導(dǎo)者、探索中的支持者和學(xué)習(xí)過(guò)程的合作者,。我們?cè)诼毜拿课唤處煻紤?yīng)該多讀書,、多思考、多反思,，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，做有思想的老師，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作,，爭(zhēng)做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師。

2,、 努力轉(zhuǎn)變好角色

作為一名新教師,，我們應(yīng)該更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種生活態(tài)度,，在這個(gè)新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系,，同事之間的關(guān)系,，師生之間的關(guān)系等。新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,，順應(yīng)學(xué)生的需求,，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者,。

3,、教師要起到 “言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛(ài)和善待學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。教師要心胸寬廣,。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn),，要嚴(yán)于律己，寬以待人,，少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心、怨恨之心,，多一些理解之心,、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。因?yàn)椋覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

(2)用自己的言行去感染學(xué)生 。教師要以自身的行為去影響學(xué)生,，真正成為學(xué)生的表率,，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，此外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生敞開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

今年8月xx日,，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況,、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí),。雖然時(shí)間只有一天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,、含辛茹苦,、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話,、安慰的話、開(kāi)導(dǎo)的話,、實(shí)在的.話;少說(shuō)諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

在本次培訓(xùn)中,，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材、學(xué)生,、教法,、語(yǔ)言,、實(shí)驗(yàn),、提問(wèn)、板書,、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

20xx年7月12—15日，我很榮幸的參加了xxx市特崗教師暑期全員培訓(xùn),。雖然暑期的休息被打破,，但想到可以給自己充充電，我感到非常的高興,。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用（課件制作）,、走在專業(yè)的成長(zhǎng)路上、有效觀課議課,、有效課堂管理,、師生間的語(yǔ)言溝通、班主任家校溝通之路徑,、透視課改現(xiàn)象,，回歸教育真實(shí)、校本教研與教師專業(yè)化發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)此次培訓(xùn),，使我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)通過(guò)李老師的課,，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧,。

聽(tīng)了廖老師《走在專業(yè)的成長(zhǎng)路上》的講座，使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。在講座中,，廖老師給我們分析了他入職以來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，雖然在成長(zhǎng)初期,，存在錯(cuò)誤觀念,，但他能及時(shí)改正，并能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，成功成長(zhǎng),。同樣是考特崗出身的老師，廖老師的成長(zhǎng)比較快,，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷值得我們學(xué)習(xí),，更值得我們對(duì)自己進(jìn)行深刻的反思。

在培訓(xùn)中,，給我留下印象最深的是來(lái)自吳老師《有效觀課議課》的講座,。這是我參加工作以來(lái)第一次聽(tīng)專門關(guān)于觀課議課的講座，吳益平老師憑借著他多年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們傳授了寶貴的有效觀課議課的方法,。在講座中吳老師引用很多的例子,，他告訴我們觀課要有分享意識(shí)，要關(guān)注授課教師的發(fā)現(xiàn)能力與溝通對(duì)話能力,，關(guān)注學(xué)生的已有基礎(chǔ),，教學(xué)背景，不能要求授課教師把所有教育理念,，教學(xué)思想體系和教學(xué)方法全部體現(xiàn)在一節(jié)課里,。觀課時(shí)還要選對(duì)角度、課堂觀察點(diǎn)等,。而議課不能一味地批判,，不能總是否定授課老師,，打擊其上公開(kāi)課的積極性，特別是不要用老教師的水平來(lái)要求新教師,。

對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，各位專家的講座為我的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半。

通過(guò)短短四天的學(xué)習(xí),，我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí),，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)俱進(jìn),才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師,、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師,，下面是整理的關(guān)于2019精選特崗教師崗前

培訓(xùn)心得體會(huì)

今年8月19日,，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī),、班級(jí)學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí)。雖然時(shí)間只有一天,，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中,，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,、含辛茹苦,、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話,、安慰的話、開(kāi)導(dǎo)的話,、實(shí)在的話;少說(shuō)諷刺的話、冷淡的話,、傷人的話,、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中,，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分，它包括了教材,、學(xué)生,、教法、語(yǔ)言,、實(shí)驗(yàn),、提問(wèn)、板書,、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

這是一個(gè)季節(jié)交替的日子，我很榮幸地成為20xx年農(nóng)村義務(wù)階段特崗教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了自己人生的里程,。縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，中小學(xué)班主任工作,，中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)，基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)性,，現(xiàn)代教育思想和教育法律法規(guī)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)此次培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有"愛(ài)心",，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂"良師益友",，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

對(duì)于剛剛走上教育事業(yè)的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)和信心,。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半,。

縣教育局這次崗前培訓(xùn)讓我有了充足的信心和動(dòng)力，相信自己有能力幫助農(nóng)村的孩子走出大山,，更加堅(jiān)定自己做教師,，走教育的這一路線，相信有付出就會(huì)有收獲這一古話,，有信念的人,，成功就在前方!我將以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,，我踏上了特崗教師的行程,，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列，開(kāi)始了自己人生的新征程,。但是對(duì)如何上課,，如何上好一堂課，怎樣把握學(xué)生的心理,，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問(wèn)題都感到非常的迷惘和困惑,。但是通過(guò)新疆兵團(tuán)教育廳為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn),，使我對(duì)如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí),。

20xx年7月27號(hào)至20xx年8月4號(hào)的培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范,，說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，

課件

轉(zhuǎn)眼間,，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，雖說(shuō)是短短的兩天,，可我卻受益非淺,。

剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方時(shí)，我心中有一種莫明的慌恐,。我在旅舍里休息了一夜之后,，來(lái)到了xx縣教育局報(bào)到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問(wèn)題,，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容,、時(shí)間、地點(diǎn),。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo),、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說(shuō)話依舊是那么的青春,、風(fēng)趣。因此吸引了我的注意力,，也引發(fā)了我的聯(lián)想,，我想到：對(duì)，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象,，最簡(jiǎn)單的,，如果一個(gè)老師充滿了陽(yáng)光，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿活力,、想象力,，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的課堂、和諧的課堂氛圍,。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象,。

雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過(guò)、實(shí)習(xí)過(guò),，我也在民辦學(xué)校上過(guò)課過(guò),，但是我們都只是去做好自己的本分,、盡好自己的職責(zé)，但卻從未認(rèn)真的想過(guò)這些問(wèn)題,。

聽(tīng)了這些老師的講課之后,，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易。聽(tīng)了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見(jiàn)解,。

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師,、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生;除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問(wèn)題,，俗話說(shuō)“其身正,，不令而為;其身不正，雖令不從,?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€(gè)老師的人際交往關(guān)系，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外,，還得和家長(zhǎng),、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系，這樣會(huì)便于我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。再次就是作為一個(gè)老師要每天思考一下自己的教法問(wèn)題,，備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的,、合理的,、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個(gè)人色彩,。

另外就是作業(yè)安排質(zhì),、量的合理化，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位,，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄,，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,，雖說(shuō)是短短的兩天，可我卻受益匪淺,。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo),、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說(shuō)話依舊是那么的青春,、風(fēng)趣。因此吸引了我的注意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想,，我想到：對(duì),，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象，最簡(jiǎn)單的,，如果一個(gè)老師充滿了陽(yáng)光,，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿活力、想象力,，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的課堂,、和諧的課堂氛圍。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象,。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的`人民教師。

雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過(guò),、實(shí)習(xí)過(guò),，我也在民辦學(xué)校上過(guò)課過(guò)，但是我們都只是去做好自己的本分,、盡好自己的職責(zé),，但卻從未認(rèn)真的想過(guò)這些問(wèn)題。

聽(tīng)了這些老師的講課之后,，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易,。聽(tīng)了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見(jiàn)解。

另外就是作業(yè)安排質(zhì),、量的合理化,，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄,，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

走出大學(xué)校門，通過(guò)參加考試,，我很幸運(yùn)地成為x回族自治區(qū)彭陽(yáng)縣特崗教師教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了自己人生的新征程。三年的大學(xué)校園生活的磨練和學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)并掌握了一定的教學(xué)理論知識(shí),，通過(guò)為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，也積攢了一些工作經(jīng)驗(yàn),，可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。縣教育體制局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了一天的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教育法規(guī),、教師職業(yè)素質(zhì),、怎樣做好教師,、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我獲益良多,。

首先，在這次培訓(xùn)之前,，張局長(zhǎng)告誡我們一定要“熱愛(ài)教育,，志存高遠(yuǎn)；敢于吃苦,，實(shí)事求是,；為人師表，精誠(chéng)學(xué)習(xí),；心存感恩,，勇于奉獻(xiàn)”讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我們應(yīng)該對(duì)教育事業(yè)抱有一顆熱誠(chéng)的心,，敢于到貧困地方任教，吃得苦中苦,，方為人上人,。在教學(xué)過(guò)程中必須增強(qiáng)使命感，樹(shù)立好榜樣,。要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),。對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的教師來(lái)說(shuō)，認(rèn)清形勢(shì),、正確定位自己的位置是非常重要,，有了這個(gè)大致的概念，我們就很清楚：自己從事的教育工作責(zé)任重大,。

其次,，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，老師們根據(jù)新課程改革,，要求我們適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，提出了如何處理好師生關(guān)系，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念,。增強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，杜老師在報(bào)告中談到了基本的一些具體做法,，他給我們傳授了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微小的進(jìn)步；理解學(xué)生的本能,、潛能和學(xué)習(xí)方式,，不要打罵學(xué)生等。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。另外培訓(xùn)中心一位老師還談到了新課程改革。要求我們要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間,，教師如何引導(dǎo)，啟發(fā),，點(diǎn)拔,，能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域。教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集,，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，又要善于把握學(xué)生的心里,，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴,。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā),，根椐學(xué)生掌握的情況,，創(chuàng)設(shè)情況提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共詞參與,，發(fā)揮想象,，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。不是一味地講授課本知識(shí)，而是包括知識(shí)與技能,、思考,、解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面,。那種追求“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了,。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法,，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求,。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了啟蒙的作用,。

再次,，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。

1,、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的,，要做到多而廣,。此時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)處理事情的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)方便些,。

2、要學(xué)會(huì)公平,，對(duì)待學(xué)生要講究原則,，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生,。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理,。

3,、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的,。

4、要定教學(xué)反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就要不斷的反思,、改進(jìn),。就像海師的陳老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師,。

除此之外,，教師還應(yīng)該有開(kāi)闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),，充滿耐心,、寬容心與責(zé)任感。

最后,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，為我們縣的教育事業(yè)注入新的血液,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服因難的信心,，才能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端，便是成功的一半,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

即使太陽(yáng)再火熱,，也擋不住我的特崗教師行程，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,，我開(kāi)始了自己人生的新征程,。在成為一名真正意義的教師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn),。

在培訓(xùn)中,，老師給談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色問(wèn)題,，這似乎是陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨的話語(yǔ),，覺(jué)得很有分量,。這也使我對(duì)教師職業(yè)更深的思考和認(rèn)識(shí)：，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的性,。,，教師是榜樣。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性",，上是做人的認(rèn)同感,。

學(xué)生受教育的過(guò)程是人格的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正學(xué)生的引路人,。教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織,、管理能力,，才能使教學(xué)更有，更能學(xué)生的發(fā)展,。教師是父母,。一名教師，要富有"愛(ài)心",，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，說(shuō)教師是父母,。而且教師還要善于每學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

在平常的生活中,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要知心朋友一樣。最同時(shí)教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理等,，以的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，老師以自身經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)如何克服的問(wèn)題上,，他還了如何教師之間團(tuán)作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn),，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，精益求精,。

老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有能力地教好所上的每門課,，能夠使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地學(xué)習(xí),。當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法,。次培訓(xùn)中，老師所講述的方法,，上就為新老師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。

在這次的培訓(xùn)中,，老師也注意的心理的,，他的講話，從頭到尾貫穿中心,，那充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其鼓勵(lì)要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其鼓勵(lì)要理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)的角色,，以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活,。其鼓勵(lì)要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。

同時(shí)要鼓勵(lì)要?jiǎng)?chuàng)新,，在教學(xué)中的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并的意志?！币苍S,，新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服的信心，才能好的開(kāi)端,。

總的來(lái)說(shuō),，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要,，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn),，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

轉(zhuǎn)眼間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,，雖說(shuō)是短短的兩天,，可我卻受益非淺。

剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方時(shí),，我心中有一種莫明的慌恐,。我在旅舍里休息了一夜之后，來(lái)到了xx縣教育局報(bào)到,，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問(wèn)題,，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間,、地點(diǎn),。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng),，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說(shuō)話依舊是那么的青春、風(fēng)趣,。因此吸引了我的注意力,，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對(duì),，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象,，最簡(jiǎn)單的，如果一個(gè)老師充滿了陽(yáng)光,，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿活力、想象力,，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的課堂,、和諧的課堂氛圍,。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師,。

雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過(guò),、實(shí)習(xí)過(guò)，我也在民辦學(xué)校上過(guò)課過(guò),，但是我們都只是去做好自己的本分,、盡好自己的職責(zé)，但卻從未認(rèn)真的想過(guò)這些問(wèn)題,。

聽(tīng)了這些老師的講課之后,，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易。聽(tīng)了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見(jiàn)解,。當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師,、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問(wèn)題,，俗話說(shuō)“其身正，不令而為,；其身不正,，雖令不從?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€(gè)老師的人際交往關(guān)系,，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外，還得和家長(zhǎng),、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系,，這樣會(huì)便于我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。再次就是作為一個(gè)老師要每天思考一下自己的教法問(wèn)題,，備好學(xué)生,、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的,、創(chuàng)新的教法之路,，繪出自己的個(gè)人色彩。

另外就是作業(yè)安排質(zhì),、量的合理化,，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄,，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

xx年7月28號(hào)到29號(hào)，我參加了xx教育局舉辦的xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況,、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)學(xué)生管理,、教育等諸多方面的知識(shí),。雖然時(shí)間只有兩天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專題后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：

首先，教師是文化的傳遞者,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。另外,，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,、含辛茹苦、默默耕耘,。新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念、健全的人格,、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力,。對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話,、安慰的話、開(kāi)導(dǎo)的話、實(shí)在的話,；少說(shuō)諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話,。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中,，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的六認(rèn)真要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材,、學(xué)生、教法,、語(yǔ)言,、實(shí)驗(yàn)、提問(wèn),、板書,、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,；要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半,。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

首先,，在這次培訓(xùn)之前，張局長(zhǎng)告誡我們一定要“熱愛(ài)教育,，志存高遠(yuǎn),；敢于吃苦，實(shí)事求是,；為人師表,，精誠(chéng)學(xué)習(xí)；心存感恩,，勇于奉獻(xiàn)”讓我領(lǐng)悟到,，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們應(yīng)該對(duì)教育事業(yè)抱有一顆熱誠(chéng)的心,，敢于到貧困地方任教,，吃得苦中苦，方為人上人,。在教學(xué)過(guò)程中必須增強(qiáng)使命感,，樹(shù)立好榜樣。要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),。對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的教師來(lái)說(shuō),，認(rèn)清形勢(shì)、正確定位自己的位置是非常重要,，有了這個(gè)大致的概念,，我們就很清楚：自己從事的教育工作責(zé)任重大。

其次,，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，老師們根據(jù)新課程改革,，要求我們適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，提出了如何處理好師生關(guān)系,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念,。增強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體,。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，杜老師在報(bào)告中談到了基本的一些具體做法,，他給我們傳授了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微小的進(jìn)步,；理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式,，不要打罵學(xué)生等,。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外培訓(xùn)中心一位老師還談到了新課程改革,。要求我們要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，教師如何引導(dǎo),，啟發(fā)，點(diǎn)拔,，能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域,。教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集,，制作與教材有關(guān)的知識(shí),，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴,。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況,，創(chuàng)設(shè)情況提出問(wèn)題,，激勵(lì)學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象,，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向,。不是一味地講授課本知識(shí)，而是包括知識(shí)與技能,、思考,、解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面,。那種追求“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了,。教會(huì)學(xué)生知識(shí),，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的`職業(yè)追求,。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新教師起到了啟蒙的作用。

再次,，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師,。

1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣,。此時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)處理事情的學(xué)習(xí),。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)方便些,。

2,、要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則,，應(yīng)一視同仁,，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理,。

3,、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的,。

4,、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平,，就要不斷的反思,、改進(jìn)。就像海師的陳老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師,，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師,。

除此之外，教師還應(yīng)該有開(kāi)闊的胸懷,，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感,。

最后,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),。認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，為我們縣的教育事業(yè)注入新的血液。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服因難的信心,，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

xx年9月26日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動(dòng),。在此,，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉,。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行理論和經(jīng)驗(yàn)方面培訓(xùn),，使我們能夠在具體的實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)理論的方面認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。并且在這次培訓(xùn)中,，那些培訓(xùn)教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路,，無(wú)論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生、同事,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ),。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì),，這樣的熟悉和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步,。

賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課,，使我能對(duì)備課有了更深的了解：備課不是單純的背,，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性,。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo),，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見(jiàn)不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過(guò)程,，能夠在激情啟智中導(dǎo)入,，循序漸進(jìn)中展開(kāi)，意味深化中結(jié)束,?！皞湔n是上好課的前提！”

并且通過(guò)他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師,，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師,。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),。王立志老師他是的教研員通過(guò)向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合,，迅速進(jìn)步自身素質(zhì)。

第二個(gè)由王立志老師為我們講授,。他是縣教育學(xué)院的英語(yǔ)教研員,，他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性,、悟性和靈性的老師,。他講述了他的教師之路。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢(shì)中,，能逐漸成長(zhǎng)為今天的名師,，這期間也歷盡了艱辛，最后走向了,，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就,。從他的講授中使我明白了，教授英語(yǔ)要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想,，緊跟時(shí)代與前端的教育理念,，讓學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成。更加的確定一種,，抱有一顆愛(ài)事業(yè)的心,，由于喜歡所以熱愛(ài)，由于熱愛(ài)所以堅(jiān)持,。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí),，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱,。

特崗教師的三年對(duì)于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō),，三年的軌跡可長(zhǎng)可短，但在這條軌跡上運(yùn)行的我應(yīng)該至少有這樣的理念：一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。按照自己的人生規(guī)劃,，守住自己最初的志向，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任,，請(qǐng)一直開(kāi)心的生活,，請(qǐng)一直健康的工作，請(qǐng)一直保持燦爛的笑容,，請(qǐng)努力用心的享受教育,，請(qǐng)一直幸福的感受生活，在回首之間,，請(qǐng)不要忘了今天在這里寫下的話,，請(qǐng)無(wú)悔于自己的選擇，并以此作為,，請(qǐng)一直勇敢的走下去,。