當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇一

當(dāng)我們經(jīng)過反思,，對生活有了新的看法時，有這樣的時機(jī),，要好好記錄下來,，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間,，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束，雖說是短短的兩天,，可我卻受益非淺,。

剛來到這個陌生的地方時，我心中有一種莫明的慌恐,。我在旅舍里休息了一夜之后,，來到了xx縣教育局報到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問題,，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容,、時間、地點(diǎn),。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo),、有幾所學(xué)校的校長，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說話依舊是那么的青春,、風(fēng)趣,。因此吸引了我的注意力，也引發(fā)了我的`聯(lián)想,，我想到：對,，就是這種精神風(fēng)貌才是一個真正的老師形象，最簡單的,，如果一個老師充滿了陽光,，也能帶動自己的學(xué)生充滿活力、想象力,，也能給學(xué)生帶來溫暖的課堂,、和諧的課堂氛圍。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象,。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師,。

雖說我們在學(xué)校的時候試講過、實(shí)習(xí)過,，我也在民辦學(xué)校上過課過,，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責(zé),，但卻從未認(rèn)真的想過這些問題,。

聽了這些老師的講課之后，我才真正的意識到原來要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易,。聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解,。

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、家長想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個專業(yè)知識比較扎實(shí)的老師,，這樣更能將更多的知識傳授給自己的學(xué)生,；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題，俗話說“其身正,，不令而為,；其身不正，雖令不從,?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€老師的人際交往關(guān)系，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外,，還得和家長,、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系，這樣會便于我們開展教學(xué)活動,。再次就是作為一個老師要每天思考一下自己的教法問題,，備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的,、合理的,、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個人色彩,。

另外就是作業(yè)安排質(zhì),、量的合理化，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位,，每天還作好學(xué)生易錯的記錄,，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇二

20xx年10月22日上午,，我懷著無比激動的心情來到上海參加“國培計(jì)劃(20xx)”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目華東師范大學(xué)聾教育班的學(xué)習(xí),。時光匆匆，如白駒過隙,，為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了,。回顧這彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,，緊張,、充實(shí)、快樂,，能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座,，得到他們的悉心指導(dǎo)，感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華,。

這十天來,，國內(nèi)專家及華東師范大學(xué)的各位專家教授高屋建瓴的專題講座，令人醍醐灌頂,，時時回味,。季佩玉教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課程改革的理論與實(shí)踐的最新成果，道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授,、季佩玉教授,、趙航教授、劉巧云教授,、盧紅云教授等分別對醫(yī)教結(jié)合背景下聾教育的改革與發(fā)展,、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討、聽力檢測與人工耳蝸,、聽覺功能評估與訓(xùn)練,、言語功能評估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo)，指引我們從課程,、方法,、技術(shù)三個層面探尋教學(xué)之路;杜曉新教授、季佩玉教授,、朱友涵教授,、金育萍教授則從聾生認(rèn)知能力評估與訓(xùn)練,、語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué),、聾生身心發(fā)展特點(diǎn)及教育對策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征,，注重教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;周紅省教授,、程旭教授,、楊福義院長則從學(xué)前及低年級聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家?；?、單一被試研究方法作了真切的描述，讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認(rèn)識與信心,。特教專家們用生動的語言,、精到的講授、鮮活的實(shí)例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,，精彩而又務(wù)實(shí)的講授給我們帶來了全新的體驗(yàn),，開拓了我們的專業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫,，使我們的.專業(yè)精神,、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。

些特教精品學(xué)校,，充分展示了上海市特教發(fā)展“先人一步,、引領(lǐng)全國”的獨(dú)特風(fēng)范，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前,，激發(fā)了我們的理想與熱情,，激勵著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。

十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,，但卻受益匪淺,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向,，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際,，立足本職崗位，靜心專業(yè),，潛心育人,，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇三

轉(zhuǎn)眼間,，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束,，雖說是短短的兩天。

剛來到這個陌生的地方時，我心中有一種莫明的慌恐,。我在旅舍里休息了一夜之后,，來到了xx縣教育局報到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問題,，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容,、時間、地點(diǎn),。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長,，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說話依舊是那么的青春、風(fēng)趣,。因此吸引了我的注意力,，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對,，就是這種精神風(fēng)貌才是一個真正的老師形象,，最簡單的，如果一個老師充滿了陽光,，也能帶動自己的學(xué)生充滿活力,、想象力，也能給學(xué)生帶來溫暖的課堂,、和諧的課堂氛圍,。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師,。

雖說我們在學(xué)校的時候試講過,、實(shí)習(xí)過，我也在民辦學(xué)校上過課過,，但是我們都只是去做好自己的本分,、盡好自己的職責(zé)，但卻從未認(rèn)真的想過這些問題,。

聽了這些老師的講課之后,，我才真正的意識到原來要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易。聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解,。

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師,、家長想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個專業(yè)知識比較扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的知識傳授給自己的學(xué)生,；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題,，俗話說“其身正，不令而為；其身不正,，雖令不從,。”其次就是作為一個老師的人際交往關(guān)系,，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外,，還得和家長、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系,，這樣會便于我們開展教學(xué)活動,。再次就是作為一個老師要每天思考一下自己的教法問題，備好學(xué)生,、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的,、合理的、創(chuàng)新的教法之路,，繪出自己的個人色彩,。

另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化,，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位,，每天還作好學(xué)生易錯的記錄，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇四

十天的理論學(xué)習(xí)之后,，又經(jīng)過了7天的國慶小假期，秋意正濃,，已然感受到了絲絲涼意,。8月8日到12日的跟崗實(shí)踐帶給我們的是和之前完全不同的體驗(yàn)。之前的課程安排的很滿,，卻是以聽為主,，身心是放松的；而這五天的實(shí)踐,，卻是身心俱疲啊,。不過，收獲很大,。

每天雖然是車接車送,，卻要起早貪黑，真是比平時上班還要累啊,。76名學(xué)員,，分了四組，迎賓小學(xué),，育紅小學(xué),，南環(huán)小學(xué)和朝陽小學(xué)各一組。我有幸被分到了朝陽小學(xué)。每天早晨帶著一雙惺忪睡眼,，打著呵欠坐車,，可是一到學(xué)校，看到活潑可愛精靈好動的小學(xué)生,，一下子眼就亮了,，心情也舒暢了好多。朝陽小學(xué)里學(xué)生素質(zhì)很高,，不論是低年級還是高年級,，都帶著一臉笑容，感染了周圍的人,。走進(jìn)教學(xué)樓,，兩邊墻壁上的標(biāo)語，裝飾都是那樣溫馨,，充滿智慧。連樓梯上面都用小腳丫的貼紙告訴孩子們要慢步輕聲,，人性化的學(xué)校文化,。我被這里的一切深深的震撼了，這才是我們一直追求和推崇的學(xué)校建設(shè),，這才是家長社會和我們教師向往的學(xué)校,。干凈，整潔,，溫馨,，活潑，文明,，大氣,。

課間操是一個亮點(diǎn)，農(nóng)村小學(xué)也做課間操,，只是形式比較單一,。朝陽小學(xué)的課間操可謂真正做到了讓學(xué)生心靈和身體都得到了鍛煉?！蹲笫钟沂帧愤@樣柔和的音樂用在全體學(xué)生的活動中,，也被賦予了另一種內(nèi)涵，這種整體素質(zhì)的培養(yǎng),，給人一種蕩氣回腸的感動,。下午的課間活動是另外一種模式，每天內(nèi)容都不一樣,，都是由校長親自喊口令,。孩子們活動的熱火朝天，開心的很啊。我們的指導(dǎo)老師是六年級二班的劉老師,，一位樂觀干練熱情好心的班主任,。第一天就是她輔導(dǎo)的主題隊(duì)會，這樣的形式第一次見到,，比較新穎,。學(xué)生主持的很棒，過程很熟練,，把活動主題表演的很到位,。一節(jié)音樂課《金蛇狂舞》，四年級小學(xué)生學(xué)的是熱熱鬧鬧,，開開心心,，精神百倍。尤其佩服的是授課教師的板書設(shè)計(jì),，精彩,，貼切，一氣呵成,，龍舟的形狀在課堂的尾聲部分展現(xiàn)在學(xué)生和我們聽課老師的眼前,，贊嘆聲一片。整節(jié)課的歡樂氣氛,，與《金蛇狂舞》的音樂氣氛相得益彰,，效果令人稱奇。

第二天,，三位一年級的授課老師,，給我們展示完全不同的風(fēng)格和風(fēng)采。

語文老師講授的《山青青》,，柔聲細(xì)語,，一直微笑，讓人心情放松,，每個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的都很巧妙,，學(xué)生掌握知識牢固?；卮饐栴}十分積極,，朗讀課文聲音甜美，普通話特別標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生在35分鐘之后才開始騷動,，教師的課堂控制能力較高。

數(shù)學(xué)老師帶來的是《10的合與分》,，中間出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤,，讓學(xué)生找規(guī)律,，一年級小學(xué)生不知道什么叫“規(guī)律”，教師沒有很好的備學(xué)生,，情緒稍顯急躁,，可能老師表情過于嚴(yán)肅，有點(diǎn)控制不住課堂,，最后教學(xué)任務(wù)未能完成,。不過教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)還是比較豐富的。才發(fā)現(xiàn),，原來教師在授課時這樣的心急在外人看來如此幼稚,，以后一定要注意。

英語老師給我們呈現(xiàn)的是小學(xué)一年級英語lesson 7《boy,，girl》,，充滿激情，整節(jié)課都在練習(xí)和活動中完成,。70多名學(xué)生每個人都得到了鍛煉,，活躍度很高。其實(shí)一年級英語內(nèi)容很簡單,，只有這兩個單詞和相關(guān)的兩句話,，卻要完成40分鐘的教學(xué)任務(wù)，如何讓整堂課生動豐富不顯枯燥,，這是需要教師下功夫的。雖然英語是需要多說多練,，但是我覺得這節(jié)課過多的活動,，會讓學(xué)生感到疲憊，尤其是讓學(xué)生快速站起來回答,，頻率太高,，最后有的學(xué)生干脆站不起來了?？梢赃m當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)讓學(xué)生放松的小環(huán)節(jié),，緩解緩解課堂節(jié)奏。單一的步調(diào)容易讓學(xué)生乏味,，即使是走激情路線,。

第三天，我們學(xué)員的實(shí)踐活動,，主題隊(duì)會,。沒想到短短的時間，準(zhǔn)備的如此充分,。學(xué)生的能力不可小視,。自然,，自信，生動,，有張力,。很成功。

第四天,，仍舊是我們學(xué)員的實(shí)踐活動,，學(xué)科授課。意料之外,，輪到了我,，當(dāng)然我應(yīng)該說是很榮幸的。我選授的是冀教版六年級語文第11課《心的翅膀》,。冀教版語文書很多農(nóng)村的老師沒有接觸過,，大多用的是人教版的。對于我來說是個不小的挑戰(zhàn),?；叵肫甬?dāng)時組內(nèi)選人的慘狀，沒拿到課本時的不知所措,，看到課本卻無所準(zhǔn)備毫無頭緒時的焦慮,，硬著頭皮備課時的無奈，茶不思飯不想睡不踏實(shí)的窘迫,，還有滿臉糾結(jié)惆悵的表情,，就感到自己當(dāng)時很像在沒有把握的時候被迫上戰(zhàn)場，不知輸贏,，卻只有硬扛,。不過，據(jù)聽課的老師們說,，效果很不錯,。學(xué)生是第一次接觸，學(xué)科版本第一次接觸,，年級層次是第一次接觸,，我能夠輕松自如地完成這樣一堂公開課，對于我自己來說,，已經(jīng)是很成功的事了,。指導(dǎo)教師劉老師給了我很大的鼓舞和幫助，心里特別感激,，她的落落大方和樂觀自然感染了我,。

對我的贊賞點(diǎn)是，教態(tài)十分自然大方,，語言流暢生動,，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙貼切,，與學(xué)生親近，尊重學(xué)生,，與學(xué)生互動較好,，學(xué)生很積極也很配合。走到學(xué)生中間提問,，拉近了距離,，關(guān)注學(xué)生心理點(diǎn)名回答。解釋詞語雖然處于偶然,，卻也成為了聽課老師口中的一個亮點(diǎn),。尤其是最后的拓展部分，學(xué)生積極性得到了充分的體現(xiàn),，續(xù)編的故事個個驚奇生動,，不僅語言優(yōu)美，還充滿了智慧,。連我自己都沒有想到會這樣圓滿,。

當(dāng)然，課堂中的問題也是很多的,。語速有些快,，學(xué)生讀課文的時間少，教師話語仍舊占據(jù)課堂的大部分,，學(xué)生語言活動相對少了些,，課件呈現(xiàn)中有一個地方?jīng)]有做好。我認(rèn)認(rèn)真真的聽取了聽課老師給我的建議,，用心記下,，好好琢磨，肯定會對我以后的教學(xué)有很大幫助,，所謂“實(shí)踐出真知”嘛,！現(xiàn)在想想,，如果沒有這次講課,，我會覺得跟崗實(shí)踐不完整，實(shí)踐實(shí)踐,，只聽課不講課,，怎會有這樣深刻的體會呢？所以我很慶幸有這次經(jīng)歷,，雖然期間摻雜著一些小情緒,，小糾結(jié)，不過都是值得的,。如果沒有這樣苦思冥想,，抓耳撓腮,，苦下功夫的備課，沒有這種特殊情況下的鍛煉,，怎能激發(fā)出作為老師的那種潛在的氣質(zhì)和魅力,！培訓(xùn)的時間很短暫，在朝陽小學(xué)實(shí)踐的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝,，剛剛認(rèn)識還未熟悉就要離開,，不舍之情發(fā)自內(nèi)心。期間,，學(xué)到了很多,，聽到了很多，了解了很多,，懂得了很多,，也收獲了很多。所有的所有,，一切的一切,，不論什么，都是很寶貴的財富,，珍貴的記憶,，將會對于以后的生活成長和工作學(xué)習(xí)的進(jìn)步起到一定的促進(jìn)作用。

感恩這次培訓(xùn),，感恩跟崗實(shí)踐,，感恩學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)，感恩指導(dǎo)老師,，感恩師院里的一切人事物,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，已經(jīng)融入我的記憶長河,。我親愛的學(xué)員同胞們，有你們陪伴,，和你們一起相處的日子,，我很幸福,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇五

時間如梭，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的研究生涯結(jié)束了,，在這個炎熱的季節(jié)里,，我踏上了特崗教師的行程，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,，開始了自己人生的新征程,。但是對如何上課，如何上好一堂課,，怎樣把握學(xué)生的心理,，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑,。但是通過xxx為了使我們師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn),，使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認(rèn)識,。

20xx年7月27號至20xx年8月4號的培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富,，包孕對班主任工作規(guī)范,，教室教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范,，說課、聽課,、評課,，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)進(jìn)修。在這期間,，我認(rèn)真聆聽了特級教師xxx,、xxx、xxx等很多優(yōu)良教師的精彩講座,，明白了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先輩的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐,、獲取匪淺!

1,、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)良的學(xué)生,，那么我們首先要做一名優(yōu)良的教師,。只要優(yōu)良的教師才能培育出優(yōu)良的人材，如何才能成為一名好老師?我知道了國度的愿景是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué),，發(fā)明有利前提,，鼓勵教師和校長在實(shí)踐中勇敢探索，創(chuàng)育思想,，教育模式和教育方法,，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”,。作為一名教師,，我們首先應(yīng)當(dāng)提高自身的素質(zhì),，這樣才能教育出更好的人材,。

2、有正確的教學(xué)態(tài)度,。做為教師,，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提,，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生,。正如xxx老師說的,，“沒有愛就沒有教育”。所以,，教育的前提就是愛,。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣,，我們才能成為一名好老師,。

3.培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、腳色這一問題，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的考慮和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的緊張性,。其次，教師是榜樣,。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個意義，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格美滿的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的開展。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛心"，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)覺每個學(xué)生的閃光點(diǎn)和開展需要。第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必必要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特性、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的`幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品格,。

4.培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問題供給了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身研究的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地研究……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多研究其他老師的教學(xué)方法,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇六

為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，xxx于六月三號舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位,、熱愛學(xué)生”培訓(xùn)活動,。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn),。此次培訓(xùn)共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程,。通過此次培訓(xùn)，我感受頗深,。

第一,、教師的職責(zé)不僅僅是敬業(yè)，還要xxx,。

在大家強(qiáng)烈熱鬧的掌聲中,，漂亮干練的xxxxxx首先給我們講授了她通過量年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅(jiān)守中綻放”。xxx老師做了十七年的班主任,，她的班級曾多次獲得吉林市級,、省級優(yōu)良班級，她也是榮獲了多種榮譽(yù),。她的成功不但僅是來自她的敬業(yè)和自身素質(zhì),，更是來自她對每位學(xué)生的熱愛和不放棄。她說自己以為班任了解孩子,、走進(jìn)孩子的心的一個很好的方法是家訪,。有一次xxx發(fā)覺本班一個進(jìn)修很優(yōu)良的孩子出現(xiàn)了無心進(jìn)修等癥狀，在找孩子談話沒有效果以后,，她決意進(jìn)行家訪,。當(dāng)她走進(jìn)孩子的家中以后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個孩子申請了減免用度，而孩子的飯費(fèi)倒是xxx老師自掏腰包,，怕傷了孩子的自尊心,，xxx老師一律以進(jìn)修成績優(yōu)異，學(xué)校全免為由來讓這個孩子安心的完成了學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在這個孩子報考了xxx,，她要成為一個向xxx老師一樣的老師。愛學(xué)生，要尊重學(xué)生,，不但僅要教會她們知識,、給他愛，也需要走進(jìn)他的家庭,，幫助他解決他不能解決的問題,。還有一次當(dāng)xxx深夜接到學(xué)生媽媽打來的電話，說孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時候,，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子,，和自己的愛人一起四處尋找自己的學(xué)生，當(dāng)她在一個小稻垛邊上找到xxx瑟瑟股栗的小小身影時,，她哭了……事后,，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長,，孩子的母親與繼父離婚了,。我在想：一個人要有多熱愛自己的奇跡、多熱愛自己的學(xué)生才能做到如此,，xxx老師這樣做了,，也深深的推動了我們的熱愛教育奇跡的心。

第二個由xxx老師為我們講授,。她是xxx的德育教研員,，她告訴我們要做一個有理性、感性,、悟性和靈性的老師,。在她擔(dān)任班主任時期，班級有調(diào)皮搗蛋,、專橫霸道的學(xué)生,，面對這樣的學(xué)生，xxx并沒有放棄他們,，而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級紀(jì)律，在孩子頭帶頭并管理的情況下,，班級恢復(fù)了寧靜,。xxx有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個學(xué)生也能毀掉一名學(xué)生,。從中我體會出,，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學(xué)生，要用愛溫暖他們的心田,，拉近師生的距離,，從而進(jìn)一步教育學(xué)生,。

第二、如何培養(yǎng)自身素質(zhì),，以便更好的投入到教育奇跡中,。

1、找到研究的對象,。

xxx老師告訴我們：作為年輕的特崗教師,，要學(xué)會做一名研究型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)生,，還要向我們身邊的人研究,，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外,。通過研究,，我們會發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走入學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動,。如開展課前一分鐘演講,、說、唱,、故事會,、表演等，這些都能讓學(xué)生個性得以展現(xiàn),，讓研究變成樂趣享受,。通過向他人研究可以讓我們更好的.把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速提高自身素質(zhì),。

2,、做一名事業(yè)型教師。

xxx老師和xxx兩位名師老師也分別講述了他們的教師之路,。他們都不是專業(yè)出身,，卻逐漸成長為今天的名師，這期間他們歷盡了艱辛,，最后走向了成功,，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因?yàn)樗麄冇幸活w愛事業(yè)的心因?yàn)橄矚g所以熱愛,，因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持,。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè),，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱,。

教師要有一顆愛事業(yè)、愛學(xué)生的心,，熱愛我們的教師行業(yè),，就會把心放到我們的學(xué)生身上,。通過這次培訓(xùn)，我感受很多：我會珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,，向四位名師研究,，在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心，做一個合格的人民教師,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇七

7月28號到29號,，我參加了xx教育局舉辦的特崗教師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況,、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識,。雖然時間只有兩天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對我們新教師來說必定會是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。使我深刻地認(rèn)識到：

首先，教師是文化的傳遞者,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。另外,，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,、含辛茹苦、默默耕耘.新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力.對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話、開導(dǎo)的話,、實(shí)在的話,；少說諷刺的話、冷淡的話,、傷人的話,、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中,，通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的六認(rèn)真要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材,、學(xué)生、教法,、語言,、實(shí)驗(yàn)、提問,、板書,、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望,。同時也鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的.工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心,，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺,。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇八

20xx年7月28號到29號,，我參加了xx教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況,、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識,。雖然時間只有兩天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對我們新教師來說必定會是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。使我深刻地認(rèn)識到：

首先，教師是文化的傳遞者,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,、含辛茹苦、默默耕耘.新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念,、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力.對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話、開導(dǎo)的話,、實(shí)在的話,；少說諷刺的話、冷淡的話,、傷人的話,、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中,，通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的六認(rèn)真要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材,、學(xué)生、教法,、語言,、實(shí)驗(yàn)、提問,、板書,、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的.業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望,。同時也鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧,，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心,，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇九

時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，在這個酷熱的季節(jié)里,，我踏上了特崗老師的行程,，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程,。但是對如何上課,，如何上好一堂課，怎樣把握學(xué)生的心理,，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑,。但是通過新疆兵團(tuán)教育廳為了使我們新老師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn),，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清晰的熟悉,。

20xx年7月27號至20xx年8月4號的培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富,，包括對班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范,，說課、聽課,、評課,，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間,，我專心傾聽了特級老師黃寶國,、劉曉明、孫愛曼等很多優(yōu)秀老師的精彩講座,，領(lǐng)會了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐,、獵取匪淺!

轉(zhuǎn)眼間,，我在xx縣的`崗前培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束，雖說是短短的兩天,，可我剛來到這個陌生的地方時,，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后,，來到了xx縣教育局報到,，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱忱的安排了我們的住處和吃飯問題,，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時間,、地點(diǎn),。給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長,，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說話照舊是那么的青春、風(fēng)趣,。因此吸引了我的留意力,，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對,，就是這種精神風(fēng)貌才是一個真正的老師形象,，最簡潔的，假如一個老師布滿了陽光,，也能帶動自己的學(xué)生布滿活力,、想象力，也能給學(xué)生帶來平坦的課堂,、和諧的課堂氛圍,。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民老師,。

雖說我們在學(xué)校的時候試講過,、實(shí)習(xí)過，我也在民辦學(xué)校上過課過,，但是我們都只是去做好自己的本分,、盡好自己的職責(zé)，但卻從未專心的想過這些問題,。聽了這些老師的講課之后,，我才真正的意識到原來要想當(dāng)好一名合格的人民老師真的不是那么容易。聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解,。當(dāng)好一名老師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師,、家長想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個專業(yè)知識比較扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的知識傳授給自己的學(xué)生除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題,，俗話說"其身正,，不令而為其身不正，雖令不從,。"其次就是作為一個老師的人際交往關(guān)系,，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外，還得和家長,、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系,，這樣會便于我們開展教學(xué)活動,。再次就是作為一個老師要每日思考一下自己的教法問題，備好學(xué)生,、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的,、合理的,、創(chuàng)新的教法之路,，繪出自己的個人顏色。另外就是作業(yè)安排質(zhì),、量的合理化,，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每日還作好學(xué)生易錯的記錄,，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十

今天，開始了為期五天的新教師崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)也能看出我們北部新區(qū)對教師的自身素質(zhì)以及專業(yè)能力的重視,，對于剛剛畢業(yè)的我也是雪中送炭，及時的補(bǔ)充知識養(yǎng)分,。

特別幸運(yùn)的是,，第一堂課就認(rèn)識了一位特別美麗的李達(dá)武教授，雖然已經(jīng)64歲的高齡了,，但是看上去卻那么充滿熱情和活力,。李教授是西南大學(xué)的古代文學(xué)專業(yè)的教授，一生致力于教育教學(xué),，以“快樂國學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)：美在理解,，美在知音”為主題，用她極其幽默的語言,，謙遜的態(tài)度,，廣博的知識，能歌善舞的表演為我們上了生動精彩的一堂課,，也讓我對教師以及教師這份職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,。

李教授用伯牙和子期的故事，結(jié)合“知音”一詞的原始意義及擴(kuò)展,，用她淵博的古代文學(xué)知識為我們闡釋了山和水的含義,，也同時教育我們作為教師對待學(xué)生、家長要有山和水的謙遜和寬廣,。面對不同的家長,，我們要用溫和親近的態(tài)度與他們溝通，保持思想上的一致,，面對不同的學(xué)生,，我們要用寬容的胸懷去尊重和認(rèn)識每一個孩子,，正確的認(rèn)識教育文化。

李教授用她幽默風(fēng)趣的語言,，生動活潑的表情與動作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事,，從二人的性格分析中，教育我們在工作中要正確認(rèn)識教師這個職業(yè),，找清楚自己所處的位置,，正確處理工作環(huán)境中的各方面的關(guān)系，坦誠的對待教育事業(yè),。同時李教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處,，升華了知音的意義，告訴要相信教師是學(xué)生永遠(yuǎn)的精神支柱,，想要讓學(xué)生優(yōu)秀,，那么自己必須有足夠的才能去幫助學(xué)生，同時學(xué)生的優(yōu)秀才能證明自己優(yōu)秀這一雙向選擇的關(guān)系,。她提出了“兩美必合”這一追求目標(biāo),，在人與人之間、人與職業(yè)之間,、人與職位及職稱之間體現(xiàn)兩美必合,，時刻保持快樂的心態(tài)，堅(jiān)信人不為結(jié)果而活,，而是為信念而活,，保持教師的上進(jìn)心及廉潔性。

“四美”包括：道德美,、性格美,、人才美、能力美,。每個方面既是對我們教師的要求也是對合格教師的檢驗(yàn),。她用杜甫的人生經(jīng)歷為我們闡釋仁愛、善良,、忠誠,、堅(jiān)貞這一道德美，同時以歌舞的方式教會我們在教育教學(xué)中用李叔同的藝術(shù)系的曲調(diào)唱自己的教學(xué)內(nèi)容,，加深學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)興趣,。她用《詩經(jīng)》中的經(jīng)典詩詞為我們展示知音的人才美，同時啟示我們在教學(xué)生涯中要時刻保持一顆終身學(xué)習(xí),、不斷奮進(jìn)的心,，不斷的超越一個又一個短期目標(biāo)，組建接近終極目標(biāo)。她用毛澤東的文學(xué)作品為我們展示了知音的性格美,，啟發(fā)我們對自己要自尊,、自愛、自信,，對他人要寬容,、幽默、智慧,，對事業(yè)人生要熱情,、投入、無怨無悔,。

她的能歌善舞,，她的熱情活力，她的敏捷智慧都讓我驚嘆,，同時也明白想要做一名優(yōu)秀的教師就必須時刻保持一顆年輕的心，不斷增長自己的知識和見識,，尋找特別的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在教學(xué)中要有自己的思想和判斷，不斷更新知識,，成長起來,，做一個在教育教學(xué)、管理,、服務(wù)等工作中不斷進(jìn)步和發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺。同時正視自己存在的問題,，不斷學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的教師,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十一

作為一名20xx年師范畢業(yè)生，我很榮幸地被招遠(yuǎn)教育部門錄取,，成為一名光榮的人民教師,！回想在校時光，內(nèi)心充滿了不舍與留戀,，工作即將帶來的挑戰(zhàn)更使我興奮而又緊張不安,。恰在這時，招遠(yuǎn)師訓(xùn)處給我們提供了一個機(jī)會,，對我們進(jìn)行了為期20天的崗前培訓(xùn)活動,。我認(rèn)為此次學(xué)習(xí)活動意義重大，就我自身體驗(yàn)來說,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

首先,，它在很大程度上穩(wěn)定了新教師的情緒。作為剛離開校園的我們,，面對面對與學(xué)校生活截然不同的社會,，工作即將帶來的壓力使我們每天都惴惴不安,，覺得前途一片渺茫，此時班主任劉老師和孫老師安慰,，肯定和鼓勵使我們漸漸平靜了下來,，真正讀懂了“改變不了環(huán)境，就試著去適應(yīng)環(huán)境”這句話,，從此精神飽滿地上好每一節(jié)課,！

其次，它具體而詳細(xì)地為教師解疑答惑,。在學(xué)習(xí)過程中,，針對不同學(xué)科，師訓(xùn)處專門為我們請來了優(yōu)秀的專家教師,，為我們奉上了精彩的講授,，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)例，給我們提出了具體實(shí)用的策略,，為我們以后的有效教學(xué)工作做好了準(zhǔn)備,。

第三，它是連結(jié)教師之間和諧關(guān)系的紐帶,。來自不同學(xué)校不同專業(yè)的老師因這次學(xué)習(xí)活動而聚在一起,，共同探討交流自身的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互取長補(bǔ)短,，在自我完善中不斷成長,。同時，我們也與班主任及各位授課教師結(jié)下了深厚的友情,！

最后,，也是最重要的一點(diǎn)，它提高了教師的專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力,。伴隨著專家的講授,，我們自己也精心準(zhǔn)備了一堂課，希望得到老師及同學(xué)們的點(diǎn)評,，以便及時糾正改進(jìn),。從備課，講課,，再到評課過程充滿了困難和挑戰(zhàn),，同時也充滿了樂趣。最終我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了不同學(xué)科但同等精彩的好課,！

這次崗前培訓(xùn)活動,，有過迷茫，有過汗水，有過歡笑,，也有過感動,。此時此刻，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我腦海中,，正如班主任對我們的期待,。請各位老師和領(lǐng)導(dǎo)相信我們，20xx屆的新教師,，會成為未來受學(xué)生和人民愛戴的教學(xué)之星,！