總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇一

我班的趙天語一星期沒來幼兒園上學了,。平時她來的時候,，總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，照著機會就跟我說話,，這一不來,，還真有點想他。

今日早晨一進教室,，就看見她站在桌子旁,，心里真高興?？墒且驗槊τ诔繖z,，就沒來得及先跟她打招呼。趙天語在離我較近的地方,，看了看我,，想說什么，卻沒有說出口,，我剎那間注意到她的表情,，我立刻意識到是我冷淡了孩子。于是,，我立即走到她身邊注視著她,，熱情地說：“呀，趙天語來了,，你的病好了嗎?教師都想你了!并請輕輕地在她臉上撫摸了一下,。她一下子抬起了頭來，高興的答應(yīng)了一聲,，笑了,。

孩子是敏感的,，異常期望得到教師的關(guān)愛，就連一聲問候,，也會使她們感到教師是喜歡他的,。由此我想到，作為一名幼兒教師,，應(yīng)更加細心一些,，不能忽視孩子的情感，要珍惜愛護她們天真的心靈,。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇二

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間夏天來了,，暑假又到了,。一學期忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？歡笑、惆悵,，汗水,、收獲一切的一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好地工作,。還是認真地回顧一學期的工作吧！

在政治思想上我一貫嚴格要求自己,，不斷學習,，與時俱進，本著個人利益服從集體利益,，勇于奉獻的原則,，緊密團結(jié)在園領(lǐng)導周圍，堅決擁護黨的領(lǐng)導,，認認真真,、踏踏實實地做事，老老實實地做人,。在本學期中,，積極參加各項時事、政治、業(yè)務(wù)知識學習,，能力培訓,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。在平時工作中,，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行,，既要一絲不茍,、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。與同事們互敬互愛,，是孩子們的老師、朋友,、親人,，以師德標準嚴格要求自己。在意識到自己有不足時,，虛心聽取別人的直言相告,，并努力改正。在自己的工作崗位上默默耕耘,、創(chuàng)造,，我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識的老師才能適應(yīng)當代的需要，也只有緊跟時代的步伐才能不段的完善自我,。

（一）不斷開拓活動領(lǐng)域,，努力打造主題教學

在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點,，選擇適于托班幼兒的主題,。開展主題活動時，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，充分利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在玩中學,，并成為活動的主人,。

（二）結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，努力做到“靜與動”的結(jié)合,。

為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地,，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料、齊動手,，在活動室里設(shè)立了圖書角,、益智區(qū)。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下,，對美工活動非常感興趣，許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

作為一名教師,，在幼兒園里，認真遵守考勤制度,，積極參加園里組織的各項政治和業(yè)務(wù)學習。平時積極,、主動,、認真完成園里的各項教育教學活動。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學習打下良好基礎(chǔ),，但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價。我班的姬博陽,、于恩澤,、王潔小朋友生性好動，比較調(diào)皮,，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致，共同合作,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

做老師要做一名有心的老師,，今年青海玉樹地震，結(jié)合時政讓幼兒學會了感恩,、學會關(guān)心別人,，學會珍愛生命。

“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”,，一個優(yōu)秀的班集體也是合三為一，集體努力的結(jié)晶,。作為班長,，首先，在班務(wù)管理工作中,，運用自己坦誠寬容,、平易近人的人格力量，以自己良好的素質(zhì)和修養(yǎng),，與班組成員進行情感互通,，使我們彼此間產(chǎn)生敬佩感、信賴感,、親切感,，相互以情感人，從而把班集體建設(shè)成一個溫馨、和諧,、美滿,、幸福的小家庭，讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗,。在這樣一個“家庭”里生活,，既能增強我們彼此間的理解、信任,，又使我們情同手足,，建立起姐妹般、母子般的親情,。

在日常班務(wù)管理中,，我首先在思想上高度意識到班務(wù)管理在幼兒園管理中的重要性，并與其他班級成員在班務(wù)管理目標上達成共識,，從而在行動上承擔起各自在班集體中相應(yīng)的一份責任,。在活動中，我能和其他成員精誠合作,，步調(diào)一致，并駕齊驅(qū),，從而形成了寬松和諧,、團結(jié)默契,、開拓進取,、積極向上,、具有凝聚力的班集體。

其次,，做到保教并重,，促進家園互動。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣,，對于托班幼兒來說更為重要,。如去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點,，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時補充水分,。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少,，出勤率較高,。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：碰傷,、流鼻血的簡單處理方法,；傳染性疾病高發(fā)期應(yīng)該少去一些人多的地方，不要一直待在封閉的空間,，如空調(diào)房等,。特別是手足口病的出現(xiàn)，使我們更加加強了衛(wèi)生的管理,，在老師的督促下,，我們的孩子都知道了飯前、便后洗手的衛(wèi)生習慣,，如果有哪個小朋友忘記了或者偷懶,，那么就會有小朋友及時的提醒。出汗過多的時候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活,。雖然工作量很大,，但我毫無怨言。

在注重保教工作的同時,，我多形式,、多途徑地開展家園工作。通過《家園聯(lián)系冊》,、電話,、家長會,、家長開放日活動及利用每天幼兒接送時與家長交流等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認可,。

勤勤懇懇做好自己的工作，做到對待孩子要細心,、耐心,、熱心,，用愛感化孩子，相信付出就有回報,。

其實,，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下,，我班幼兒從小皇帝,、小公主，逐漸成為一群活潑,、禮貌,、懂事、富于想象,、樂于助人的好寶寶,，每當想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動,，看來,，自己的付出與收獲是成正比的。

回首這一學期的工作,，有風有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑。三年來,，我在不斷地進步和成長,。我慶幸自己能置身在一個極利于人成長的環(huán)境里工作，并能得到園領(lǐng)導和同事的幫助和關(guān)愛,。今后,，我將一如繼往，不斷探索育兒的道路,，加強自身素質(zhì),，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進取,，腳踏實地地在新的起點,，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績,。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇三

堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴于律己,，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,，認真學習學校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

1,、開學初,，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就合幼兒談心，聊天,，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，并針對幼兒情況進行了家訪。

2,、在教學上,，針對大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標,，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學方法，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計算區(qū),、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。因為我們班每一年都要更換一個老師,，所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明,，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

3,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”,，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持,。于是我們在開學初就召開了家長會,，請專家開展“幼小銜接”的知識講座，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準備,。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步,、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次,，如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情況。

在本學期,，我積極學習各種教育理論,，聽專家講座，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。感謝領(lǐng)導的關(guān)愛,，給我機會,，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益匪淺,。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會,，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處“巾幗大行動”大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團遠足活動主持;歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕老師應(yīng)該有更多的學習,、鍛煉機會,，這學期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》,、《環(huán)?；顒印獪p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導的關(guān)心,、愛護是分不開的,。本學期，園領(lǐng)導還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號”培訓,，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,，積極參加團委活動，如布置宣傳欄,、進行國旗下講話等等,，對上級任務(wù)總是認認真真,，一絲不茍的`完成,。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界!

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇四

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時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二,、業(yè)務(wù)學習積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的`文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

三,、教育保育開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇五

教育要上去,，師資是關(guān)鍵,，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革,，實施素質(zhì)教育的過程中,，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍,，因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題,。

本期我們師資隊伍建設(shè)以《幼兒園指導綱要》精神為指導，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，以建設(shè)一支的師講師德、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍為目標,。從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究,，扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，通過各種教研活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，培養(yǎng)一支有較強專業(yè)化能力的教師隊伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階,。

一、利用園本教研組活動,，促進教師的專業(yè)化成長

面對今天我園教師隊伍的現(xiàn)狀,，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展,，促進教師的專業(yè)化成長,。通過各種培訓活動,，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結(jié)協(xié)助精神，需要強烈的責任心,，工作中合作意識增強了,，大家互相尊重，而不斤斤計較,。大家在思想上達成了共識,，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂,。如果沒有憂患意識,，滿足已有的成績，只能走向失敗,，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。

二,、利用幫帶活動，提高教師專業(yè)成長的速度

為了建設(shè)一支有奉獻精神,、高素質(zhì)的骨干隊伍,，實現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗,。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用,，堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點,，在互幫互助中共同提高,，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,，使新教師在思想,、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往,。為了進一步促進教師的專業(yè)化成長,，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽,，使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉,，迅速成長,，成為充滿創(chuàng)造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。

三、重視教職工的思想素質(zhì)的提高

面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，師德培訓是我們培訓教師的重要內(nèi)容之一,，通過學習,，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事,，不能為完成任務(wù)而干事,。在工作中關(guān)注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子,，而是用心去愛每一個孩子,，并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意,，用行動讓我們的工作得到了家長的信任,。

四、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作,，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)

本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行,。首先，我們利用業(yè)務(wù)學習時間對教師或保育員進行相關(guān)的理論學習,，明確教師職責與保育員職責,，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,，每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學目標、要求與指導要點,，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點來安排活動,，做到動靜交替，并以游戲為主,。對幼兒的要求做到細致,、具體，督促幼兒,，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中注重保教并重，共同配合,，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習,、生活,。計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期,，大家認真及時制定各種計劃,，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。

五、抓好園本培訓工作

園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學期,，園本培訓按照計劃認真組織教師學習，同時,，我們在園本培訓的基礎(chǔ)上增加培訓內(nèi)容,，由支教的兩名教師組織學習，充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，使大家接觸更多的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長。

六,、存在的不足

經(jīng)過大家的努力,，我們在教師教育工作方面取得了一些成績，但還有許多工作有待改進和提高,。

1,、教師的專業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進一步提高。

2,、常規(guī)管理制度在實效性上還有待進一步研究,，還應(yīng)該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,，使老師們能做到自己管理自己,，使教學常規(guī)檢查達到其真正的目的：優(yōu)化一日活動，促進幼兒發(fā)展,。

在各級主管部門的領(lǐng)導下,，老師們積極努力地工作，取得了一些成績,，但還存在著一些不足,，我們清醒地認識到：要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力,，我們將進一步“以人為本,，科學管理”，努力形成自身的辦園特色,，將幼兒園建成家長放心,、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園,！

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇六

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期,，忙碌而又愉快,。

在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。

看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。

為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù)。

對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動,，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動。

在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。

在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。

每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。

在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。

堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。

利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。

這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。

但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平。

另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。

幼兒園大班第一學期個人工作總結(jié)【2】

天寒地凍，北風呼呼,，轉(zhuǎn)眼間，本學期的工作已盡了尾聲,。

回顧過去的幾個月,，我擔任大{2}班的保教工作。

在各項工作中積極主動、求真務(wù)實,、態(tài)度端正,、隨時隨地嚴格要求自己。

虛心學習別人的長處,，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法,。

一切以幼兒服務(wù)為主,，嚴抓完全及常規(guī)教育，本學期在順利中安全度過,。

在課堂教學中,，我將五大領(lǐng)域：健康、社會,、科學,、語言、藝術(shù)進行有機組合,，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,，根據(jù)新大綱、新教材,、新課程進行啟發(fā)式教學,，以“照顧全體、注重個別”為基本點,，把游戲穿插于教學之中,。

激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體,。

比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時,，我先讓幼兒按順序看圖片，引導幼兒用英,、漢雙重語言說出五兄弟眼,、耳、口,、鼻,、手。

然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里,、工作時需要的五個器官,。

最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論,，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減,，做“找一找”游戲，要求個別的、小組的,、集體的分別進行,。

活動結(jié)束后，彈唱歌曲,，《五指歌》,，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指,、食指,、中指、無名指以及小拇指,。

整節(jié)課將語言,、科學、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起,，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動,，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱,，收到了良好的效果,。

在課程內(nèi)容方面，嚴格按照每月主題活動,，以“主題內(nèi)容為脈搏,，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識“由點及面,，由面到點”的向幼兒進行傳授,。

九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹,，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數(shù)50以類的數(shù),，3以內(nèi)的分解與組合，認識了各種顏色,，物體的形狀等,。

還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認識了水稻,、玉米等糧食作物,，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性,。

十月的主題活動是“我愛祖國”,，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風景名勝的碟片,，讓幼兒了解到我國是一個地大物博,、風景秀麗,、物產(chǎn)豐富的'國家,。

用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京天安門,、國旗、國徽和國歌,。

還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣,，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家,，全國人民團結(jié),，生活幸福。

用圖片讓幼兒認識軍隊,，并在活動中讓幼兒學扮解放軍,，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，有了他們,，人民才能安居樂業(yè),，我們才能安心讀書。

了解我國的一些建設(shè)成就,，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母,、熱愛他人的社會主義情感,。

十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路,，另一種分為成長之路來教學,。

我先讓幼兒認識各種路：公路、小路,、人行道等,，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈,、交通工具等,，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車,、卡車等各種車輛,，以及飛機、輪船,、軍艦,，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海,、陸,、空三種交通工具,。

另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的,，應(yīng)從小懂得保護自己,，不怕困難，勤勞勇敢,，養(yǎng)成自己的事自己做的習慣,。

十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點,，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷,，課堂教學“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。

用游戲《冬爺爺和小冰凍》,，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成,，知道雪花是白色、無味,、一片一片的,，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水,。

用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》,，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的,。

在元旦節(jié)教唱《新年好》,，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴,。

俗話說“看百遍,，不如手動一遍”，幼兒雖小,，但他們已具備了一定的動手能力,，，在各種活動中讓幼兒多動手,，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,。

可以說，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視,。

因此,，我在教學活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品,，用紙折自己喜愛的飛機、輪船,、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導或參考,，且激勵為主,，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象,，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓練，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ),。

在活動中,，我盡量讓每一個幼兒都動起來,，并多訓練那些性格內(nèi)向,、不善表達、動手極差的幼兒,，揚長避短,，培養(yǎng)他們的自信心，使她們在活動中不斷體驗成功,，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者,。

在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一,，責任重于泰山”為準則,，重抓安全與衛(wèi)生管理。

以“警110”,、“火警119”,，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法,。

教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護自己，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋,，是警察管制的對象。

用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器,，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患,。

要求幼兒不亂倒水,，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫，隨時洗手,，自己學穿戴,，做力所能及的事。

使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

在保育工作中,，我隨時拖掃教室、睡房,、水房,、大廳等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境,。

對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒,。

每天檢查幼兒的穿戴,，起床后扎好幼兒的衣褲,，時刻關(guān)心每個幼兒的變化和吃喝情況。

做好防寒保暖,、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心,，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展,。

在本學期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào),，主動做好班上的一些工作,，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。

為了使家長了解幼兒在園的所學內(nèi)容,，隨時將幼兒的手工作品展示在“誰最乖,，我最乖”的欄目里，并與班主任一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況,，以及每周周工作計劃,。

本學期幼兒各方面的情況良好，學到了很多知識和技能,，在以往的基礎(chǔ)上,，自理能力有所提高，變得更講文明,、懂禮貌,，絕大多數(shù)還是老師的好助手。

但某些工作中也有不盡人意之處,，以后我會更加努力,，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足,，以良好的形象為人師表。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇七

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我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，寒假又到了。一學期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,，汗水,、收獲，一切的一切,，盡在不言中。成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好地工作,。還是認真地回顧一學期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己,，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務(wù)學習,，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心、耐心,、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的.關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。

二、班級管理方面

1,、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。

2,、班級風貌方面

開學期初,，因為有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,，均有明顯的提高,。

三、教育教學工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處。

四、保育工作方面

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣,。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇八

時間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期，在這個學期中我們班人員有所變動,，但不變?nèi)詧F結(jié)協(xié)作,、共同努力良好風氣，兩位老師能馬上融入這個集體,，并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法，共同做好班內(nèi)各項工作,，具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、教育教學工作

1、認真?zhèn)湔n提前做好備課工作

備課確保教育活動能順利完成前提,，我們每次備課前都會先討論,，確保目標一致性，每次教案都會認真寫做到目標明確,、條理清晰,。

2、細致,、認真地做好每一個孩子觀察記錄

這學期觀察記錄要求每周一篇,，于不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生點滴都牢牢記在心中。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境為教育教學活動服務(wù),，根據(jù)教學活動需要和本班特點，我們選擇了一些有特點裝飾布置,，為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,，同時我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具,。

三、組織大型活動

1,、體操比賽

這這個學期第一項大活動,，從選擇體操音樂、到體操編排,、以及道具選用,，我們都做了詳細策劃，為了排練好這個體操,，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好，王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先風格,，看見什么事情不說就干,，從來不管自己副班還主班一樣干，這些都讓我非常感動,。

2,、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)開放活動，我們單位要舉辦大型畫展,。這就要求每個孩子都有一幅參展作品,，但在繪畫課中孩子們作品拿不出手，既然畫展就要給家長展示我們最好成績,，我們商議單獨輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,，又可以拿出好作品,。于我們利用平時教學和中午午休時間輔導孩子們繪畫，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅色彩艷麗構(gòu)圖合理,、畫面豐滿畫,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時除了忙于教學工作,，還注意保教配合,，孩子們常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工，確保孩子們時時在老師視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮孩子要遵守老師規(guī)定,。所以我們常規(guī)，雖然說不很好,，但也不差,。

五、安全工作

安全工作,，幼兒園工作重中之重,，所以來不得半點輕視。于利用每周搞衛(wèi)生時間,，對本班來次全面不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決就自己解決,，不能就讓維修人員來解決,。我們目就為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境，同時利用課堂,，我和王老師還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確自我保護方法和能力。

六,、家長工作

幼兒園教育,，一個復(fù)雜教育不家庭一方面可以勝任，也不幼兒園單獨可以勝任,。它需要兩者結(jié)合才能取得好成效,，因此家長對于幼兒園開展各項工作否順利，也顯非常重要在我們班老師與家長關(guān)系處理非常好,。我秘訣就把年輕家長當作兄妹,、年長當作長輩，我們尊重了她們,，處處為們著想,，家長也就會非常支持我們工作了。比如這次體操比賽,，我本來不想讓家長破費額外再買一套衣服了,，但家長看了彩排以后，自己覺得人家班都有衣服,，自己班沒有就心理不平衡,。對我說：“程老師我們也買衣服吧？沒有衣服會影響我們整體效果,，你看孩子們表演多好,?！蔽揖烷_玩笑說：“說輕巧現(xiàn)在買來得及嗎？沒有車也沒有錢呀,？”誰知這個家長說,，我給你找車，那個家長說,，我身上帶有錢,。就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束，做好服裝安排,，這些都讓人好感動,。如果說同事之間互相配合和支持我開展工作源泉話，那么家長對我們配合和支持就我開展工作動力,。

轉(zhuǎn)眼本學期工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個班集體將會以蓬勃朝氣、昂揚銳氣迎接明天,，因為我們每一位教職員工都在用同樣敬業(yè)精神,，以及其全部細心、耐心和越來越高職業(yè)素質(zhì)培育著可愛孩子們,。

幼兒教師個人期末工作總結(jié)

大班保育個人工作總結(jié)

幼兒教師學期末個人工作總結(jié)

幼兒教師個人自我評價

幼兒園大班學期個人工作總結(jié)

幼師大班期末個人工作總結(jié)

幼兒園大班個人工作總結(jié)范文

大班保育個人總結(jié)

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇九

在這一學期里,，我根據(jù)上一期的總結(jié)，重點關(guān)注自己在孩子心理方面的欠缺,，重視孩子們的心理健康,，時刻關(guān)注孩子們的心情，遇到孩子們心情不好的時候,，主動關(guān)心安慰,；在孩子們間發(fā)生矛盾時，不偏袒向任何一方,，而是首先詢問問題的起因和經(jīng)過，綜合分析,，最后根據(jù)具體情況調(diào)和孩子們的矛盾,。孩子們生氣來得快也去得快，所以能夠很快和好,。

重視孩子們的求表揚心理,，對孩子們做得好的事情，進行星星獎勵,，用激勵的方法鼓勵孩子們繼續(xù)保持,；對做的還有待改進的孩子,，也會進行鼓勵獎勵,，幫助孩子們進行信心建立，而不是大小積極性,，避免產(chǎn)生自卑心理,。

每一天早晨提前到達教室,，對教室進行通風打掃,，關(guān)注孩子們健康教學環(huán)境,。一切都做好后，在校門口做好接孩子工作,，等待家長將孩子們送到學校,。在校期間，教育好孩子們要上完洗手間要洗手,，飯前飯后洗手等等,。

（二）教育方面

在每一天上課前做好備課準備，每天晚上會對新一天的課程做好教案,，規(guī)劃好下一天要做什么,，要交給孩子們什么知識。

等放學所有家長接走孩子后,，進行教師的整理和打掃,，以及對教室進行殺毒；

回家后對一天的教學進行教案總結(jié)，整理記錄一天做了什么，分析自己在哪些方面是做得好的，在哪些方面是沒處理好的,，所以在教學這一塊,，我多次獲得園內(nèi)最佳老師的稱號,。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇十

時光飛逝，歲月如流,。一個學期即將結(jié)束,，回首這個學期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂,。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作

平時嚴格要求自己,，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到,。不早退,。積極參加幼兒園組織的各項活動。服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、教育工作

1、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。

2,、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往,，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

三,、家長工作

1,、幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導,，才能達到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點,。

2,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

四,、存在不足

1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，但個別幼兒尚未養(yǎng)成,。（如：吮吸手指頭、搖椅子,、跪坐地板等）

2,、大部分幼兒大方、活潑,，但個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則,。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主

動與別人打招呼,，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,，今后我們將進一步學習與研究，一步一個腳印,，踏實地做好每項工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒,。總結(jié)本學期的工作,，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲,。在今后的工作中，我不會辜負園領(lǐng)導對我的關(guān)愛和栽培,，更不會辜負同事們對我的幫助和信任,，我會不斷地充實自己，彌補不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好,。

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大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇十一

積木一向是孩子們喜歡的.玩具，他不僅僅能夠鍛煉孩子們的動手本事,，還能夠讓孩子們大膽的發(fā)揮自我的想象力,。一次在區(qū)域活動時，孩子們高興的玩著,，我來回巡視著孩子們的表現(xiàn),。當我走到建構(gòu)區(qū)時，孩子們在搭建一座類似城堡的東西,，幾個孩子分工合作,，有的在相互交流自我的想法，有的幫忙遞積木,。當時我心里想：“積木可真神奇呀!”他讓寶貝們有了合作意識,，并且讓他們體驗到共同合作的樂趣。

我說：“寶貝們我能夠跟你們一齊搭建嗎?”寶貝們高興的點頭,。我以一個朋友的身份融入到他們這個小團體,。我問：“寶貝們你們建的是什么呀?”寶貝們說：“我們要建一座大宮殿”。之后我們開始忙碌起來,，有的搭建宮殿的門,，有的搭建宮殿的院子，孩子合作的十分有秩序,，而我在旁邊一邊幫他們遞積木，一邊注意他們的表現(xiàn),，適當?shù)慕o與他們意見,。一會兒一座大型的宮殿完成了?？粗@座“宏偉”的工程,，我忍不住夸獎：“寶貝們你們的小手真靈巧呀!”孩子們高興的笑了。

經(jīng)過這件簡單的事情讓我明白：每個孩子都是一位小精靈,，他們的小腦袋充滿了無限的潛力,，等待我們給與他們機會去展示。而我們也要毫不吝嗇的給與孩子們夸獎,，讓他們愛動手,，充分發(fā)揮自我的潛力。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇十二

當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,，我不禁熱淚盈眶,。短短的一學期又過去了，意味著他們就要從大班畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的成長,，我感到無比的欣慰?；仡欉@學期工作中的點點滴滴,，有辛勤的付出,，也有甜蜜的收獲。我盡職盡責,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、創(chuàng)新,，力求做到最好,，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚,。孩子們開心的笑容,，就是對我最大的鼓勵和肯定。現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學習活動,，認真做好筆記,，總結(jié)學習體會，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。認真學習新綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。工作中能夠團結(jié)同志,，服從領(lǐng)導,，對班級工作認真負責，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，為人師表，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教與學影響很大,，因此，在本學期教學過程中,，我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周活動內(nèi)容，認真組織好每個活動環(huán)節(jié),。讓幼兒在實際操作中獲得知識,，使幼兒真正成為學習的主人。

在開展區(qū)域活動時,，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，按照幼兒的年齡特點和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放，并及時進行增減,。針對幼兒個性差異,、興趣、能力引導幼兒積極參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

本學期還結(jié)合大班的年齡特點，加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了早課前,、餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動,，充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的身體素質(zhì),。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種情況,，我通過晨間談話,、講小故事進行有目的、有針對性的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、自己動手,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,，孩子們都具備了良好的學習習慣,、進餐習慣、午睡習慣,、衛(wèi)生習慣,，身體素質(zhì)也明顯有了提高。

我始終認為,，安全是幼兒園最重要的工作之一,。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個教師的職責所在,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。我還經(jīng)常注意觀看新聞,，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的,，哪些是不應(yīng)該做的,。做了這些事情會有什么后果，這樣孩子們就會時刻銘記在心,。

這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過邀請小學老師到班里上課,，組織幼兒到小學參觀、和小學生一起上課等形式,，讓他們提前感受小學的氛圍,，激發(fā)他們的入學愿望。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》,，讓家長提前做好孩子入學前的心理準備,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求,；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通,，和家長商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展。一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作也得到了家長們的一致認可和好評。

這一學期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我也和孩子們一起得到了進步,，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多新知識,，但仍然存在很多不足,。在今后的工作中我要加強學習，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力,。與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,，加強對幼兒的德育教育,、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。在教學活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學方法,，做到因材施教，因人施教,。把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，提高自己駕馭課堂的能力,，努力使自己成為一名合格、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇十三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒園工作了一年時間,。在這一年期間,，我在園領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。我于20xx年8月正式成為這個大家庭的一員,，喜悅之余,，更加堅定了要好好工作的決心。

工作期間,，我感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任，同時在學習能力,、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況總結(jié)如下：

良好的師德師風是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,，因此,，在這一年中，我始終牢記師德建設(shè)要求,。而工作在幼兒園,，面對低齡的幼兒，良好的師德師風更為重要,。教師的一言一行都會深深影響到幼兒的發(fā)展,。不言語辱罵幼兒，不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求,。為人師表,，為孩子做個好榜樣。每個孩子都是一朵含苞待放的小花,，我用更多的耐心,、愛心去呵護，期待他們的綻放,。

我是非師范畢業(yè)的學生,，對于幼兒教育的學習更是從零開始。投入工作以后，我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、開展課堂活動,，學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的問題就積極向同事們請教,，努力做好幼兒保教保育工作,。并在工作之余，積極提高自己的專業(yè)技能（彈琴,、繪畫）,。在園領(lǐng)導的信任下，擔任了下半學期的班主任工作,，并在期末取得了良好的成績,。

作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇,，才能盡早勝任工作，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。因此,，閑余時間我通過觀摩、聽課,、學習,、對照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的教學活動，提高自己的專業(yè)水平,。積極參與學校組織的各種培訓活動,，書寫心得體會。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同事為榜樣,，加強自身的政治思想學習,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力。我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習,、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步,，為xxx幼兒園的發(fā)展作出更大的努力,，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇十四

又要學期末,，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見,、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己,。孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲,、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育，工作總結(jié)《幼兒園大班個人總結(jié)》。本學期我還努力配合萬老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的奧運鼓娃得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大健美操。看著孩子們興奮,、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累。

空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手,、足,、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了手,、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

做為一名幼兒教師，我在時刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時,，也想到這難道不是對孩子進行隨機安全和愛心奉獻教育的機會,？我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài)，讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對的相關(guān)資料,，利用上課時間專門說給孩子們聽,，隨后,，哀悼日組織孩子進行默哀儀式時，我又詳細講解了默哀的意義。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學,、認真做,，我才會更上一層樓。通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的'幼教工作者而不斷努力,。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇十五

最近一周，我值大班午睡,，這群調(diào)皮的孩子讓我感到頭痛,。每一天午飯后，一走進休息室,，孩子們就津津樂道的談?wù)撝掝},，嘻嘻哈哈，說說笑笑,，甚至緊挨著的孩子還打打鬧鬧,，一會兒告狀聲此起彼伏，休息室里一片混亂,，不管我怎樣喊,，怎樣教育都不起作用。于是我就認真反思,，尋找解決問題的原因,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，飯后休息,，在孩子們看來,，他們一旦睡下，就沒有自由暢談的機會,，所以利用睡前說完想說的話,，做完想做的事情。

看著孩子們滿面笑容,，天真可愛的樣貌，我不禁去想,，我是否了解我的孩子,，滿足我的孩子了嗎?作為幼兒教師，不管什么時候，我們都應(yīng)當設(shè)身處地的.為孩子著想,，多留一些時間和空間給孩子,，讓他們有更多的自由活動時間，那么,，他們必須會配合教師的,。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇十六

最近一周，我值大班午睡,，這群調(diào)皮的孩子讓我感到頭痛,。每一天午飯后，一走進休息室,，孩子們就津津樂道的談?wù)撝掝},，嘻嘻哈哈，說說笑笑,，甚至緊挨著的孩子還打打鬧鬧,，一會兒告狀聲此起彼伏，休息室里一片混亂,，不管我怎樣喊,，怎樣教育都不起作用。于是我就認真反思,，尋找解決問題的原因,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，飯后休息,，在孩子們看來,，他們一旦睡下，就沒有自由暢談的機會,，所以利用睡前說完想說的話,，做完想做的事情。

看著孩子們滿面笑容,，天真可愛的樣貌,，我不禁去想，我是否了解我的孩子,，滿足我的孩子了嗎?作為幼兒教師,，不管什么時候，我們都應(yīng)當設(shè)身處地的為孩子著想,，多留一些時間和空間給孩子,，讓他們有更多的自由活動時間，那么,，他們必須會配合教師的,。

大班幼兒教師個人總結(jié)收獲與不足篇十七

與上一學期相比,，自己是有許多的進步的，但是還是有很多沒做好的地方,。

（一）動手能力

與其他老師相比,，我沒有系統(tǒng)地學習美術(shù)這一塊，所以在剪紙等方面手藝一直不行,，所以再教孩子們實踐課的時候,，有時候我自己都不知道怎么弄，在孩子們面前弄出過還幾次笑話,，現(xiàn)在老師們聊天的時候,，還有拿這個梗來開我玩笑的。

（二）積極性下降

從事幼兒教師這個行業(yè)有好幾年了,，所以熱情漸漸的下降里,，跟剛畢業(yè)進入這一行時比，已經(jīng)沒眼看了,。所以在每天早上都要經(jīng)歷再睡一會兒和孩子們在等著的痛苦決斷,，每一天起床都是一個非常非常大的挑戰(zhàn),。

（三）與家長的溝通不夠

盡管面對小孩子們自己能放的特別開，但是與家長打交道時總是不知道怎么處理,，所以很少與家長們進行訪談,，所以有時候孩子們的問題不知道怎么跟家長反饋,。

在下一個學期，希望我已經(jīng)把這些給改好了……

最后,，祝xx園發(fā)展的越來越好,，祝小朋友們能夠每一天都會快快樂樂的,，永遠都沒有煩惱,。

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