總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
教師評職稱工作總結(jié)篇一
一、工作上,，我擔(dān)任局機(jī)關(guān)食堂主管兼食堂烹調(diào)工作,。首先保證干部職工飲水、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù),。在實(shí)踐中我不斷探索,，根據(jù)湖南和粵北地區(qū)的飲食愛好，不斷提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù),，配制有多套特色的菜譜,，讓全局干部職工和來往客人都能吃上香甜可口的飯菜。讓干部職工吃的滿意,，生活安心,。第二我在食堂管理上狠抓了幾個環(huán)節(jié)。一是把好食堂原料進(jìn)貨關(guān),，我不怕遠(yuǎn)路,，進(jìn)市場,，貨比多家，選購各種營養(yǎng)豐富的食品原料,，保證物美價廉,，讓干部職工吃得好，花錢少,。二是當(dāng)好食堂食品保管員,。保證食品及原料不腐爛，不變質(zhì),，不浪費(fèi),，節(jié)省食堂開支，近五年來,，為局機(jī)關(guān)節(jié)省招待費(fèi)20多萬元,。三是保證按時開餐，保證開水正常供應(yīng),，平時我起早貪黑,，甚至星期天不休息，作好下星期的后勤準(zhǔn)備工作,，自1992年以來,，每年由教育局主持召開的教育行政工作會議，每月教育行政例會,，每年的教職工,、中學(xué)生籃球運(yùn)動會和上、下級來往的有關(guān)工作人員的開餐和接待工作,，都由我個人操辦,。我也從不怕苦怕累，也不失職失誤,。由于食堂工作有特色,，深受市、縣領(lǐng)導(dǎo)及其他部門的好評,，保證了局機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。在1999年至xx年度考核評比中，被教育局評為先進(jìn)工作者,。
我在搞好本職工作的同時,，我又積極參加縣教育局各項(xiàng)中心工作，歷年的高考,、成招,、中考、自考等考務(wù)工作,，每年的“五一”,、“十一”春節(jié)長假,，包括今年“非典”期間值夜班我都主動參加，不辭勞苦,，任勞任怨,，深受同志們好評。
二,、注重學(xué)習(xí),，養(yǎng)成讀書看報的良好習(xí)慣。關(guān)心時事政治,，關(guān)注國家大事,，做到頭腦清醒，不落后于形勢,。
三,、遵守勞動紀(jì)律，不缺勤,，不曠工,。今年來，我都是出滿勤,，甚至超滿勤,，做了些份外勤雜工作,。
總之,，近幾年來，我忠于職守愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，廉潔奉公，取得了很好的成績,。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn),。
教師評職稱工作總結(jié)篇二
1、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。經(jīng)過報紙、雜志,、書籍進(jìn)取學(xué)習(xí)政治理論,；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,；愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，進(jìn)取主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。
2、專業(yè)知識,、工作本事和具體工作,。
我是六月份來到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書,，協(xié)助辦公室主任做好工作,。行政工作瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí),、自我摸索實(shí)踐,，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作本事，在具體的工作中構(gòu)成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。
在這一年，我本著＂把工作做的更好＂這樣一個目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識,，進(jìn)取圓滿的完成了以下本職工作：
（2）做好了各類信件的收發(fā)工作，20xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了20xx年報刊雜志的收訂工作,。為了不耽誤學(xué)院,、大家的工作，不怕辛苦每一天按時取信取報,，把公函,，便函及時分發(fā)到部門及個人。
（3）協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作,。財務(wù)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路,，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院20xx年辦公用品,、出差,、接待,、會議、教材,、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作,。學(xué)院的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好,。
（4）做好公章的管理工作,。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定,，不濫用公章,，不做違法的事情。
（5）做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用登記,，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi),，按時清點(diǎn),，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要,。（6）認(rèn)真、按時,、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作,。
為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還進(jìn)取配合其他同事做好工作,。
3,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自我的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤,，出勤率高,，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間,，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成,。
4,、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn),。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項(xiàng)工作,，到達(dá)預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自我，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的提高,，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
總結(jié)一年的工作,，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善,。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。
教師評職稱工作總結(jié)篇三
（1）與七（3）教學(xué)工作。
二,、繼續(xù)教育情況
任職以來,，我感到作為教師，不僅要為人師表,，更要教書育人,，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時間,，抓住每一個機(jī)會,，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn),、教育水平高超的優(yōu)秀老師,。
1、自學(xué),。平時我能充分利用書店,、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,，不斷汲取新的教育思想和教育理念,，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識面,。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息,。
2、觀摩,。任現(xiàn)職以來,，我先后被評為縣市級骨干教師，每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，這讓我得以多次聆聽到全國各地,、各大高校知名的專家、學(xué)者,、教授,、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓我大大開闊了眼界,、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平,。
3,、交流,。任職以來,，擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓住每次中考研討會的機(jī)會,，認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,，與同行們仔細(xì)切磋，探討初中教學(xué)中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn),。平時我和本校同行更是每日交流,，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高,。
4,、研討。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作,，本人主持了市級教研課題,，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,，在研究中提升自己,，努力使自己成為研究型教師。
5,、培訓(xùn),。參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù),，提升能力。參加縣,、市級骨干教師培訓(xùn),，各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究,、計算機(jī)多媒體技術(shù)等培訓(xùn),，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學(xué)水平逐漸提升,。
三,、思想素質(zhì)方面
任現(xiàn)職以來的6年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《骨干教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,；對待學(xué)校行政工作做到：樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,。
四,、主要工作業(yè)績
一）教育教學(xué)工作方面
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教書育人的原則,。從思想上認(rèn)真引導(dǎo),、教育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀,。把對學(xué)生的教育溶入平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,，8年如一日堅(jiān)持早來晚走,。要求學(xué)生做到的，自己率先做到,。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,，曉之以理”，更重要的是注重“身教”,。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因?yàn)檫@一點(diǎn),，我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,，并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體,。特別是任現(xiàn)職8年來,，我一直是班主任,，經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,，我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數(shù)總是居平行班第一位,。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。
作為一名教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出,、安全管理要到位要不怎么有說服力呢？隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課,。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇,，任勞任怨,。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
“一分耕耘,，一分收獲,?！蔽业呐Q來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，換來了學(xué)生的健康成長,，我的工作也得到了同事,、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。20xx年9月至20xx年9月,，期期被評為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師.
教改科研工作方面
任現(xiàn)職以來，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作,。時刻站在教改前沿,，努力探索。
1,、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面
我及時更新自己的教育教學(xué)理念,，并用實(shí)際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系,？課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生,？怎樣建立大語言教學(xué)觀？如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,？怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能,？等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,，我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后,。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，虛心請教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作,，并在教學(xué)實(shí)踐中使用,。
2．撰寫教學(xué)論文方面
工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),，我總是及時總結(jié),，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒,。
3．科研立項(xiàng)方面
任現(xiàn)職以來,，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題,，大膽實(shí)驗(yàn),，科學(xué)探究。
（三）作為骨干教師,，完成“拜師結(jié)對”活動方面
五,、申報中一職稱的理由
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、年級組長和班主任工作,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的教科研能力,，本人歷年綜合考核均為“合格”以上,，符合中學(xué)一級教師任職條件,。據(jù)此,，特申報中學(xué)一級教師。
本人簽名：歐陽靚琪
20xx年9月18日
教師評職稱工作總結(jié)篇四
本人20___年畢業(yè)于xx師范普師班,，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,，20___年調(diào)入xx中心小學(xué)，20___年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教,，至今已經(jīng)12個春秋,，期間一直擔(dān)任高年級班主任工作。
我熱愛黨,，熱愛教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí),。我注重細(xì)節(jié),，為人師表，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位,，還是在現(xiàn)在的學(xué)校,，都能始終如一，服從大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛好學(xué)，樂于助人,。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評,，贏得全校學(xué)生的愛戴。
任職以來,，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作,，我愛我的學(xué)生，我走進(jìn)他們的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。我愛學(xué)生,，以尊重和依賴為前提,，做到了嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我注重學(xué)生的品德、體驗(yàn)教育,，通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)成功，幫學(xué)生樹立健康的人生觀,，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我鼓勵學(xué)生,，信任他們,，教導(dǎo)孩子們的積極，樂觀,、堅(jiān)強(qiáng),、活潑。對于潛能生,，我堅(jiān)決一個不放棄,，耐心細(xì)心地給他們幫助，通過讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功,，從而提高學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高自己的成績。20___年,，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員,，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,，并在會上作安全報告，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在工作中,，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，在少先隊(duì)調(diào)研論文年中,，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,，《對每個孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎，《以開展科技活動為突破口,，提升學(xué)校工作》獲省三等獎,，《我們怎樣成為幸福的教師》,、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上,。20___年度中,，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，20___年被評為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,。
作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，我切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，卻不是目標(biāo)。課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,，出現(xiàn)錯誤及時分析總結(jié)耐心講解,，對有問題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo)，爭取不讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),。為了能不斷提升自己,，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題,，在研究中，我不斷撰寫論文,，并有多篇文章獲獎,?！都ぐl(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》,、《船長教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎,。
目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，做一個信息時代的教師。
在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。20___年，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn),，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，20___年，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎。20___年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎,。
現(xiàn)代社會,，日新月異。知識的更新周期在縮短,。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中，我不斷主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí),。20___年,，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。同時我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評,。
多年來，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn),。我一定不負(fù)眾望,，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的,，一絲不茍的,，無愧良心。
教師評職稱工作總結(jié)篇五
學(xué)生不僅需要言語,，還需要行動,。以身作則，不易察覺,，不可抗拒,。為此，我們要努力提高自己的政治、道德和科學(xué)素質(zhì),，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。在日常生活中,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己，考試當(dāng)老師,。
近十年來,，中學(xué)教材進(jìn)行了多次改革，使用了多種教材,，給我們的教學(xué)帶來了問題,。教材編寫人(國家教委)的意圖是什么？教材有什么特點(diǎn),？如何在教學(xué)中貫徹這一意圖,，達(dá)到作者的目的。這就需要深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、教學(xué)參考書和教材,，并參與專業(yè)學(xué)習(xí)。
教學(xué)研究是工作的重點(diǎn),。近年來,，我研究了以下幾個問題：如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用,。制作教具,，研究中考難題。
在教學(xué)工作中,，有一個現(xiàn)象一直困擾著我,，讓很多老師頭疼，那就是學(xué)生越來越不愛學(xué)習(xí),。首先,，活躍課堂氣氛，注意利用有趣的實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的情緒,，讓學(xué)生輕松進(jìn)入新課程,。課堂氣氛輕松，學(xué)生思維活躍,，參與教學(xué)的積極性提高，對物理課的興趣逐漸增加,。其次是增加實(shí)驗(yàn)。只要書上有一些實(shí)驗(yàn)，不管學(xué)校的儀器是否齊全，我都會克服困難,，交給學(xué)生,，哪怕是做簡單的儀器，或者把實(shí)驗(yàn)改成掛圖。實(shí)驗(yàn)可以把抽象的問題具體化，把復(fù)雜的問題簡單化,。有些步驟很簡單,，沒有危險的實(shí)驗(yàn)，我就幫學(xué)生,，讓他們在課堂上做,。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)必須單獨(dú)進(jìn)行,，滿足學(xué)生的愿望,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生才真正成為教學(xué)的主體,。雖然做這個花了我很多時間和精力,，但是教學(xué)效果比做好很多,，心里很開心,。
一是在雞蛋外包上緩沖物;
二是想各種辦法不讓雞蛋著地(用松緊帶把雞蛋固定在支架中間或紙箱中間)
三是想辦法減慢雞蛋的下降速度(小降落傘)。
比賽場面非常熱鬧,，很多家長都到學(xué)校來看,，比賽結(jié)束后，當(dāng)場作了總結(jié),，對所有參加的同學(xué)都給予表揚(yáng),，給獲勝者發(fā)了獎。這次活動很成功,，同學(xué)積極性被限度地調(diào)動起來。經(jīng)過幾個月的教改,，出現(xiàn)了可喜的變化。學(xué)生對物理的興趣增加了,，學(xué)習(xí)物理積極性提高了,，問問題的多了。10年的中考成績也非常滿意,。我也找到了一個成功的教學(xué)模式,。這次成功教學(xué)改革實(shí)踐,，使我深刻認(rèn)識到“興趣”對學(xué)生來說有多重要,。
教師評職稱工作總結(jié)篇六
為了激發(fā)學(xué)生的興趣,，優(yōu)化課堂的氛圍,，提高課堂效率，我深入解讀小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,，不斷更新教學(xué)理念,，并充分地展現(xiàn)在課堂教學(xué)實(shí)踐活動中。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐,、探索與積累,，我對小學(xué)教育教學(xué)有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
一是認(rèn)真?zhèn)湔n,、細(xì)致鉆研教材。在課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,，我備學(xué)生,、備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排做詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，都提前做好充分的準(zhǔn)備,，精心為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，制作各種利于提高課堂教學(xué)效率的教具,、學(xué)具,。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記和心得體會,。
二是增強(qiáng)上課技能,，提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量,，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,，重視知識與技能,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的精神。堅(jiān)持講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三是認(rèn)真設(shè)計和批改作業(yè),。布置作業(yè)做到科學(xué)精煉,，不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫練習(xí)，內(nèi)容有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選和重新設(shè)計,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時做到對學(xué)生的作業(yè)批改及時認(rèn)真,，記錄,、分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，并及時做透切的評講和反饋,，針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
四是耐心做好課后輔導(dǎo),，注意分層指導(dǎo)。課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，扎實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)困工作。對個別的差生,，能悉心指導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)常給他們開“小灶”,，把他們先前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,。
在教學(xué)中，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行課改試驗(yàn),，逐步形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，注意調(diào)動學(xué)生興趣,、積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。
本人寫的教案和所教學(xué)生的作業(yè)多次在xx檢查評比中取得第一名,，課堂教學(xué)也在各種大比武中取得好成績,。我指導(dǎo)的學(xué)生書法、繪畫和習(xí)作等也在各級各類比賽中屢次獲獎,。
工作至今,，我連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作。工作中我始終嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),，用愛心去感化學(xué)生，用言行去影響學(xué)生,，努力做一個深受學(xué)生尊重和信賴的班主任,。
河海不擇細(xì)流，故能就其深”的道理,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。
二是加強(qiáng)與科任老師的合作與溝通。在工作中,，我牢牢記住“既要教書,，更要育人”的原則，積極協(xié)調(diào)科任教師全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。及時利用學(xué)校的黑板報和手抄報教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
三是重視班會課等德育教育陣地。在工作中,，我狠抓班會課的質(zhì)量,，改進(jìn)班會課和家長會的形式，較多地運(yùn)用交流,、對話,、懇談會等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。從而走出了一條深層次、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子,。
讓他們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的心里想法,，家校配合，收到很好的教育效果,。
我擔(dān)任班主任的班級中,，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變快,，學(xué)習(xí)成績經(jīng)常保持前列，多次被評為文明班級,、先進(jìn)班級,。學(xué)生也多次在各種文娛競賽活動中獲獎，得到了學(xué)生和家長的信任,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。我也多次被評為各級優(yōu)秀班主任。
與有經(jīng)驗(yàn)的老師一起探討教材,、研究教法,，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。
經(jīng)過多年的探索實(shí)踐,，我提出了“語文教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本;
既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,。為此,，我倡導(dǎo)成立語文活動小組,，進(jìn)行與語文學(xué)科相關(guān)的課外活動，努力探索不同學(xué)科之間相互滲透,、交叉,、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識分析解決問題的能力,。
我訂閱和研讀了大量相關(guān)教研教改資料,，嘗試撰寫了一些教育教學(xué)方面的心得和論文，并多次獲獎和發(fā)表,。
在擔(dān)任教導(dǎo)主任和校長期間,，我和我的團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“面向世界，面向未來,，面向現(xiàn)代化”的教育方針,，認(rèn)真貫徹教育政策，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,，辦人民滿意的教育,。依照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校,，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的文件精神,，不折不扣地執(zhí)行黨委和政府的重大決策，并提出了“育人為本,，質(zhì)量為基,，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想,。
在上級主管部門的指導(dǎo)和教職員工的支持下,，順應(yīng)時代潮流，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,，不斷更新辦學(xué)理念，致力推動素質(zhì)教育和新課程改革實(shí)踐,。
學(xué)校教育和管理工作取得顯著成效,，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)水平不斷提高,。我和我的團(tuán)隊(duì)多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定和嘉獎,，也受到了家長和社會的認(rèn)可，形成了學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的良好局面,。我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校多次獲得縣級和市級教育質(zhì)量優(yōu)秀獎等獎項(xiàng)，學(xué)校在各級各類的比賽中也取得了優(yōu)異的成績,。
教師評職稱工作總結(jié)篇七
我出生19xx年4月,，于19xx年11月參加工作,，生后在宜章六中，教師進(jìn)修學(xué)校擔(dān)任學(xué)校后勤管理從事食堂烹調(diào)工作,。由于本人烹調(diào)技術(shù)和各方面表現(xiàn)好,，19xx年7月調(diào)入宜章縣教育局工作，主管局機(jī)關(guān)食堂工作,，19xx年12月通過考核評定為中式烹調(diào)師高級工,。19xx年6月赴長沙參加省烹調(diào)師考試獲中一級烹調(diào)師?；仡欉^去,，工作總結(jié)如下：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策,，鄧小平理論,，黨和國家的教育政策、方針,、教育法律法規(guī)不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平,。向來堅(jiān)持以大局為重，服從組織安排,，干一行愛一行從不講價錢,，雖然自己是工人，我從不認(rèn)為自己低人一等,，總是以自己的實(shí)際行動抓好食堂管理工作,。保證教育局各項(xiàng)工作正常動轉(zhuǎn)。我在搞好本職工作的同時,，我又積極參加縣教育局各項(xiàng)中心工作，歷年的高考,、成招,、中考、自考等考務(wù)工作,，每年的“五一”,、“十一”春節(jié)長假，包括今年“非典”期間值夜班我都主動參加,，不辭勞苦,，任勞任怨，深受同志們好評,。
關(guān)心時事政治,，關(guān)注國家大事，做到頭腦清醒,，不落后于形勢,。
今年來,，我都是出滿勤，甚至超滿勤,，做了些份外勤雜工作,。
總之，近幾年來,，我忠于職守愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法，廉潔奉公,，取得了很好的成績,。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)。
教師評職稱工作總結(jié)篇八
一年當(dāng)中,，我在思想上,，嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,，全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在作風(fēng)上謙虛謹(jǐn)慎,，講真話,，不圖虛名，在做好自身工作的同時,，樂于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù),，工作上從未分過份內(nèi)份外。現(xiàn)將一年中的主要情況總結(jié)如下：
一,、積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動
明白自己所肩負(fù)的工作責(zé)任;同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗(yàn)，除了從書本上學(xué),，還虛心向同事,，特別是向老同志請教學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),。
二,、在工作上，作為幼兒園教育教學(xué)工作的主管者
在給我無限信心的同時也給我更多的壓力,，深知自己的任務(wù)與責(zé)任重大,。幼兒園的教育教學(xué)工作不僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn)，更是幼兒園各項(xiàng)活動的精髓,。所以，工作中,，我不斷努力要求提高自己,。一方面加強(qiáng)自身管理藝術(shù)與能力,，通過讀書學(xué)習(xí)，并且在實(shí)踐中摸索總結(jié),，提高個人管理藝術(shù),，以個人工作態(tài)度與能力,，促進(jìn)管理質(zhì)量,。另一方面,，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，合理制定幼兒園教育教學(xué)工作計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力;為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺，促進(jìn)每個教師富有個性的全面發(fā)展,，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢;并且通過各種形式努力做好家園溝通工作,，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園,，支持幼兒園,。
有了這樣工作的目標(biāo)和計劃，指引著我在工作中勇往直前,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研。做好手中的每一件事,，認(rèn)真對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事,，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大,，總是盡努力完成各項(xiàng)任務(wù)。
三,、在生活中,，我堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于幫助他人
始終做到老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事，尊老愛幼,，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,，不說假話,，不辦假事，真誠待人,，時刻牢記自己的職責(zé),，主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情，認(rèn)真地組織教職工召開教職工大會,，為大家創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作氛圍,，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作，起到協(xié)調(diào)紐帶作用,。
這一年繁忙而充實(shí),，這一年學(xué)習(xí)了很多進(jìn)步了很多，獲得了一些成績,，同時也使我不斷地提高對自己的要求,，在以后的工作中還要努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高，完善自己,，使工作做得更好,。
教師職稱工作總結(jié)
教師評職稱工作總結(jié)篇九
自己安貧樂教；業(yè)務(wù)方面,，愛崗敬業(yè),，努力鉆研專業(yè)知識；學(xué)習(xí)方面,，在搞好業(yè)務(wù)的同時努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平,；教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革,，管理方面,，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。二十幾年“安貧樂教”的生活,，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生,。積極學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,，方針政策，努力提高政治思想素質(zhì),，不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，具有良好的師德,。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作責(zé)任感，嚴(yán)以律己,，以身作則,，勤政廉潔，努力做好本職工作,。
我在工作之余能積極堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)：參加教育行政部門組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并能堅(jiān)持每天記學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，20xx年參加了由上級部門組織的計算機(jī)技能培訓(xùn),，通過了國家計算機(jī)登記考試，現(xiàn)在能在教學(xué)工作中熟練的應(yīng)用計算機(jī),。
雖然管理工作量較大,，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作,，每學(xué)年仍擔(dān)任九年級四個班的物理教學(xué),。在具體教學(xué)活動中，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng),，只有塑造好自身的形象,，才能成為學(xué)生人格的榜樣。在我的物理教學(xué)實(shí)踐中,，我重視物理學(xué)科的情感因素和審美因素,，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一,；善于創(chuàng)造情境,，營造輕松、民主的課堂氛圍,，使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)。歷年來,，在評教評學(xué)中都獲得了很高,、很突出的好評，所教班級學(xué)生的物理素質(zhì)較高,，成績突出,。自20xx年至20xx年連續(xù)五年被評為校級優(yōu)秀教師，所帶班級連續(xù)多年在初中畢業(yè)會考中物理成績名列全縣前列,。
我勤奮鉆研，筆耕不止,，不因小而不為,，不因忙而不研,，不因敗而棄之?！皩W(xué)貴生疑,，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”,。先后撰寫,。《初中物理教學(xué)藝術(shù)淺析》發(fā)表于《才智》雜志上,，《緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣》發(fā)表于著名雜志《教師》上,。其他相關(guān)理論文章在相關(guān)場合交流。
教育不僅是一種知識的獨(dú)特培養(yǎng),，而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚,。無論是藝術(shù)還是哲學(xué)，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性,。由此,，教育也就背負(fù)上了一個永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命。作教師,，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,。但我，在這條路上,，我要說：“如果我有追求,，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼,，那就是我的學(xué)生,。”我會不斷超越自己,，超越昨天,，創(chuàng)造明天!
教師評職稱工作總結(jié)篇十
本人自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來，一直從事語文教學(xué)及班主任工作,，同時擔(dān)任語文組長及?？骶帯啄陙?，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績雖小，感慨良多,。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人,，為人師表,，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，在工作中,，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象,。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中,，榮獲教師組二等獎。
1,、任職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,，對學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“個性差異發(fā)展”,。
在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動,，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中,，寓教于樂,。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語文的能力，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍,，起了很好的導(dǎo)向作用,。在20xx年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運(yùn)暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎,。在長期的初中語文教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色,，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎,。20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說、作,、評評優(yōu)活動中獲說,、作課二等獎。
2,、積極進(jìn)行教學(xué)研究,，作為語文教研組長,，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評為二等獎,，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎,。
3、作為學(xué)校教研組長,，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師,、教材、學(xué)生,，充分對我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動,，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動,，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn),，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣,，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理,，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點(diǎn)制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效,，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體,。每年中考均有多名學(xué)生被市重點(diǎn)中學(xué)錄取，成績喜人,。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任,。并于年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號,。
幾年來,，我對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時地完成，教育管理也有一定的成效,，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時,，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”,，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴,，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號,。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
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教師評職稱工作總結(jié)篇十一
二十一世紀(jì)，是一個信息飛速發(fā)展的時代,。培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師,。因此，從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí),，以適應(yīng)對人,、對社會的一個又一個新的要求?！靶１九嘤?xùn)”這種可持續(xù)的,、開放式的繼續(xù)教育模式,，為廣大教師打開了方便之門,，鍛煉了廣大教師的業(yè)務(wù)水平,，提高了廣大教師的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，樹立以人為本,，以校為本的理念，加強(qiáng)合作,，相互切磋,，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強(qiáng)研修意識，以研究的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。在這學(xué)期的時間里,，我認(rèn)真進(jìn)行著研修,，從自己的教育教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,，現(xiàn)將其總結(jié)如下:
1,、在校本研修培訓(xùn)中，我校組織了有關(guān)“各學(xué)科教學(xué)基本模式”,、“課題研究的過程與方法”等教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。開展多層次教育科學(xué)研究，人人有課題,，人人學(xué)理論,，人人掌握科研方法，從而有針對性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新潛力。
2,、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量
認(rèn)真開展有效備課,，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,，進(jìn)行跨年級,、跨學(xué)科、跨學(xué)段進(jìn)行聽課研討,，教研組在“研”字上下功夫,，在自覺主動有效上下功夫,，繼續(xù)加強(qiáng)群眾備課的力度，充分調(diào)動各年級組長的能動性,。每次教研活動都有詳細(xì)的記錄,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對隨堂課的調(diào)研力度，加強(qiáng)調(diào)講的范圍,。面落實(shí)了教學(xué)工作備課要“深”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、教學(xué)要“活”,、手段要“新”、活動要“勤”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、考核要“嚴(yán)”,、質(zhì)量要“高”,。
嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后,，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法,。
都會選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析，取長補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺。
強(qiáng)化教研組的建設(shè)和管理,，個性強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，群策群力，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長,，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面,，每月個教研組進(jìn)行一次群眾備課的，每次群眾備課,，每一堂教研課都是教研組群眾的結(jié)晶,，透過實(shí)踐來改善和完善我們的課堂教學(xué)模式“重難點(diǎn)前移”，推行課堂模式“重難點(diǎn)前移”,，提高研修實(shí)效,。,、聽課,、研討、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，如此循環(huán)往復(fù)，使我們的教學(xué)方式逐漸的成熟起來，教師在互動,、互補(bǔ),、合作中不斷提高了自己實(shí)施新課程的潛力，已構(gòu)成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動的教育教學(xué)行為,，使教師不斷走向成熟,，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。
反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性與主動性,。而且,，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時上交,。
教師評職稱工作總結(jié)篇十二
從教十年來,，我雖然沒有赫赫閃光的獎?wù)拢瑳]有驚人的壯舉,，但是我這顆跳動心弦,，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求,。
零四年秋,，由于工作需要，我擔(dān)任三年級班主任工作同時又肩負(fù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職,。在工作上我嚴(yán)格要求自己,，總給自己下達(dá)目標(biāo)，這種繁重的勞作下,，我的聲帶常時間不能得以休息,，導(dǎo)致嗓音嘶啞，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽,。關(guān)心我的同志說："你少說幾句吧,！好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子,，你這么的辛苦，學(xué)生要是不領(lǐng)情,，你付出的值得嗎,？"說實(shí)話我并沒有想過值不值，我也不要什么回報,，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾,。我努力地用心靈去工作，我堅(jiān)持著自己的理念,，對待教育教學(xué)一絲不茍,，傾心奉獻(xiàn)。
身為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我堅(jiān)持升降國旗,，制定詳細(xì)的,，組織豐富的少先隊(duì)活動，做好每次的.活動記錄——扎實(shí)的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。
同時我也決不忽略班主任工作的重要性,。管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子,。幾年的班主任工作我認(rèn)識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多,。假如一個人的思想能認(rèn)識上去，學(xué)習(xí)的意識自然會有所提升,。于是我從教育的實(shí)踐中探索出一種切實(shí)可行的教育模式,，即為：整體圍繞剛?cè)岵?jì)原則展開的四步交叉式教育法。即：思想教育,，情感教育,，行為教育，行為鼓勵,。
對問題學(xué)生的教育時我們都知道愛是一種教育力量,，更是一種催化劑，她能驅(qū)走嚴(yán)寒,，融化堅(jiān)冰,，吹散疑云，清除陰霾,。師愛更是如此,，她換來的是鮮花盛開的春天。所以對待有問題的學(xué)生必須用真情感化其心靈,，之后采用誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害,，并講一些養(yǎng)成教育的事例，為學(xué)生正確對待自己的行為,，自我剖析反省奠定基礎(chǔ),。
我們班有個問題學(xué)生，他叫王文,，又一次該生寫數(shù)學(xué)作業(yè)時打不好作業(yè)的格式,，我當(dāng)時手腕疼得上課勉強(qiáng)寫板書評作業(yè)，這些同學(xué)們都看在眼里,，在學(xué)生放學(xué)后,，我把王文一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式。第二天,，他寫作業(yè)時看到了,，用感激的眼睛望著我，我知道我的教育已達(dá)到了預(yù)期的效果,。
與學(xué)生交往中,，我自覺使用禮貌語言；大掃除時,，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃,，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動。從學(xué)生主動給我端水,、送抹布,，搶著拖地。這些行為教育同時也感化了王文,，他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道："我要不好好學(xué)習(xí),，我就對不起關(guān)心我，教育我的老師",。從實(shí)踐中我體會到了行為教育的魅力,，也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的，是一種極其具有說服力的教育手段,。
當(dāng)問題學(xué)生有成績時我及時給予鼓勵,，使教育達(dá)到事半功倍的效果。為了使鼓勵達(dá)到實(shí)效性,，我每學(xué)期都要拿出100——200元不等的資金,，一小部分資金布置班級，多數(shù)資金都給予進(jìn)步的同學(xué)以物質(zhì)獎勵,。鼓勵教育給了問題學(xué)生樹立新形象的機(jī)會,，王文就是教育計劃的一個改變的典型，經(jīng)過一個階段教育同學(xué)們接受他了,，任課教師也看到了他的成績,，他面對新的自我時，也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心,。
我欣喜地看到學(xué)生的成績時,，我深刻的理解了"愛是相互的,，有付出才會有收獲！"可以說愛不是承諾,，不是沉重的工作,，它意味著奮斗，意味著給予,，意味著燃燒,，更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。
十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個教師不能只滿足于學(xué)生時代掌握的那些知識,，為了時代的要求,，為了適應(yīng)素質(zhì)教育，更要每時每刻地去學(xué)習(xí),，來提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識水平,。
為此我在___年至20___年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí)，并拿到了本科畢業(yè)證書,。在工作期間我堅(jiān)持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話,，繼續(xù)教育及哈市計算機(jī)中級的考核證。我不斷的學(xué)習(xí),，努力鉆研教材,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索,，適時總結(jié)自己,，經(jīng)過不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績。20___年——20___年期間多次參加縣級,、鄉(xiāng)級的美術(shù)課,、活動課、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課,、示范課及教學(xué)設(shè)計都獲得了一定的獎勵,。20___年7月設(shè)計的美術(shù)學(xué)科第六冊整本教案獲得市級中小學(xué)教學(xué)設(shè)計評比小學(xué)組一等獎。20___年10月撰寫的論文《談美術(shù)活動課對學(xué)生個性教育與發(fā)展的作用》獲得市級論文一等獎,。20___年——20___年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級課題研究一等獎,。20___年12月撰寫的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國家級論文一等獎。20___年7月撰寫的論文《直覺開發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得國家級論文一等獎,。20___年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的"愛鳥周"征文比賽活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。20___年7月撰寫的論文《學(xué)習(xí)體會》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國家級論文一等獎，同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國家級論文二等獎,。
我所做的這一切,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定，近幾年來也獲得了一定的行政殊榮。20xx年——20___年期間每個學(xué)期都獲得"縣級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員"的榮譽(yù),。20___年5月30日獲得縣級"春蕾杯"十佳德育輔導(dǎo)員的提名,。20___年被評為縣級"骨干教師"。20___年7月獲得市級"優(yōu)秀德育先進(jìn)個人"的榮譽(yù),。20___年9月獲得縣級十佳教師的提名,。20___年末獲得"縣級功勛教師"的殊榮。20___年我所教的班級獲得"市級優(yōu)秀班級"的殊榮,。
在此對抬愛我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝,。是你們鼓勵我走到今天,，無論遇到什么樣的困難,，我也決不會停止奮進(jìn)的腳步，因?yàn)橛心銈儗ξ业闹С?，我才鼓起勇氣站在這里做"小教高級教師"的教育敘事,。對于參與競爭的人來說機(jī)會是均等的，同時機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，隨時等待領(lǐng)導(dǎo)的考核。無論結(jié)果如何,，我都不會放棄對教育真諦的探索,，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，以次不愧心的抉擇,，無悔今生。
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