在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學練案八年級下冊答案篇一

1----5dbcab6----10dbaca11----15daacb16----20cbadd

二,、改錯（8分）

21,、錯誤：中國共產黨改正：中央人民政府委員會

錯誤：朱德改正：周恩來

錯誤：周恩來改正：毛澤東

錯誤：中華民國改正：中華人民共和國

二、材料題（32分）

22,、

（1）、中國人民志愿軍1950年10月（2）,、最可愛的人（3）、抗美援朝,，保家衛(wèi)國（4）、1953年7月標志：美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字

（5）,、抗美援朝戰(zhàn)爭的正義性,；國內人民的大力支持,；志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮軍民并肩戰(zhàn)斗，英勇善戰(zhàn),；黨的英明決策等（言之有理即可）。

23,、開國大典或中華人民共和國成立或新中國誕生,；（2分）

歷史意義：（中華人民共和國的成立）開辟了中國歷史的新紀元,，從此,，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家,；（3分）中國人民從此站起來了，成為國家的主人,；（2分）新中國的成立，壯大了世界和平,、民主和社會主義的力量,，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。（3分）

24,、①土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建地主土地制度,，地主階級也被消滅；（2分）②農民翻了身,，得到了土地,，成為土地的主人,。（2分）③這使人民政權更加鞏固，大大解放了農村生產力,，農業(yè)生產獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了重要條件,。（2分）

學練案八年級下冊答案篇二

全等三角形

一、1.c2.c

二,、1.(1)①abde②acdc③bcec

（2）①∠a∠d②∠b∠e③∠acb∠dce

2.1204

三、1.對應角分別是：∠aoc和∠dob,，∠aco和∠dbo，∠a和∠d.

對應邊分別是：ao和do,，ob和oc，ac和db.

2,、相等,，理由如下：

∵△abc≌△dfe∴bc=fe∴bc-ec=fe-ec∴be=fc

3,、相等，理由如下：∵△abc≌△aef∴∠cab=∠fae∴∠cab—∠baf=∠fae—∠baf即∠caf=∠eab

全等三角形的判定

一,、1.1002.△bad,三邊對應相等的兩個三角形全等(sss)

3.2,△adb≌△dac，△abc≌△dcb4.24

二,、1.∵bg=ce∴be=cg在△abe和△dcg中，

∴△abe≌△dcg(sss),，∴∠b=∠c

2,、∵d是bc中點,，∴bd=cd,，在△abd和△acd中，

∴△abd≌△acd(sss),，∴∠adb=∠adc

又∵∠adb+∠adc=180°∴∠adb=90°∴ad⊥bc

3,、提示：證△aec≌△bfd,，∠dab=∠cba,∵∠1=∠2∴∠dab-∠1=∠cba-∠2可得∠ace=∠fdb

學練案八年級下冊答案篇三

第一單元

1課 藤野先生

一1,、fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē

2鑒藹畸遜寓匿疾誨聊3(1)借口,。(2)指改朝換代后仍眷念前朝不肯歸順新朝的人。(3)這里是反語,，丑陋。(4)這里是反語,，指十分熟知一些無聊的事。(5)這里是反語,，指那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人,。(6)這里指學校里發(fā)生過的一些事情,。4(1)周樹人紹興文學思想革命(2)《朝花夕拾》《阿長與<山海經)》《從百草園到三味書屋》《吶喊》《彷徨》《野草》

(一)5“這樣”指“清國留學生”的種種丑態(tài)丑行?！盁o非”是只不過的意思,，表達了作者對東京的失望之情,。這句話引出前兩段內容,，表達作者對“清國留學生”的厭惡和反感，為下文到別的地方去看看埋下了伏筆,。

6厭惡、鄙棄的態(tài)度,。通過描寫“清國留學生”觀櫻花的丑態(tài)和學跳舞的丑行來表現(xiàn)的,，并運用比喻,、夸張、反語等修辭手法加強這種表達效果,。

7“時時記起”是由于“在我所認為我?guī)熤校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個”“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的”,。藤野先生的偉大人格主要體現(xiàn)在兩方面：一是對工作極為認真，對學生極為負責,；二是毫無狹隘的民族偏見,。

8答案舉例：作者兩次易地求學,，兩次輾轉奔波，都貫穿著愛國主義情懷,。文章開頭寫對東京的清國留學生的失望和厭惡，是作者愛國思想的表現(xiàn),；往仙臺途中記得“日暮里”，也有“日暮鄉(xiāng)關何處是”的家國愁思；記得“水戶”,，是因為這里是富有民族氣節(jié)和愛國情感的抗清志士朱舜水客死之地，這也是作者愛國感情的表現(xiàn),。9略

10(1)這些詞語表現(xiàn)了藤野先生對工作的熱忱、負責,、一絲不茍的品質,，也寫出了“我”的吃驚,、對先生的感激及內心的不安。(2)“喝采”說明這些閑人已經麻木到令人震驚的程度,，表現(xiàn)了作者極其沉痛的情感?！昂螄L”表達了作者強烈的憤慨。

（二)11有才學,，工作極端認真,，管理嚴格,。善于教育學生，熱愛學生,。12詳寫了“我”犯錯而被教育；略寫了老師的嚴厲,，“我”的造句受到表揚，老師帶“我”吃油茶以及坐錯車,。好處是：突出老師對“我”的教育，同時也表現(xiàn)老師的其他方面的性格特點,，使老師的形象鮮明而富有個性,。13(1）對“我”犯錯的不滿,，為“我”回避懲罰而生氣,、惋惜,。(2)為犯錯而臉紅,，為同學替自己辯護而感害羞，為自己逃避懲罰而慚愧,，為有負華老師的希望而不安。14樸實,、親切,、含蓄,、委婉、平淡中蘊含深情,。

2課 我的母親

一1shù shù bó shi zhōu zhì shù mó

2栗饋嶂漠

3(1)這里是相對文靜而言，無貶義,。指那些身體強健、敢于淘氣,，能在游戲中冒險的孩子。(2)形容人談吐,、舉止文雅的樣子,。(3)指言語舉止帶有輕佻和玩弄的意味,。(4)文中指卑劣,、不道德。

4(1)指桑罵槐(2)心照不宣5《胡適自傳》胡適胡洪骍(xīng)適之寬容,、善良、溫和,、剛強懷念和感激之情6(1)《三國演義》如：諸葛亮借東風、空城計；劉備三顧茅廬等,。司馬徽、龐統(tǒng),、徐庶。(2)《水滸傳》盧俊義活捉史文恭花榮大鬧清風寨等,。

二、(一)7文章前三段寫作者的性格特點和童年生活,，一方面寫出了自己童年的愛好、快樂,，另一方面也寫出了兒童好玩的天性；既寫了童年生活的單調和失落,，也寫出了環(huán)境與教育對一個人性格的養(yǎng)成所起的作用?？偟膩碚f，作者在前三段想表明他的童年生活,，除了看書之外，是貧乏的,，是有缺憾的，正是在這一背景下,，是母親“給了我一點兒做人的訓練”，這不僅彌足珍貴,，而且影響巨大。因此,，前三個自然段非但不是閑筆，反而為寫母親起到很好的鋪墊作用,，并且與文末相呼應,。

8三個“如果”,，都是用假設的語氣表現(xiàn)作者對母親教育自己的感激之情,。作者當時已經是一個的學者,，然而他仍然這樣謙虛地說自己在做人方面的態(tài)度，這足以表明母親對作者做人方面的教育的重要作用,。

9本文多以敘述性語言為主,，在真切的語言中蘊含著真摯,、發(fā)自內心的情感。如“每天天剛亮時,，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起,?！薄拔夷赣H23歲做了寡婦，又是當家的后母,。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二”等等,，字里行間飽含感情，充滿了對母親的敬愛之情,。

（二)10主要寫母親對“我”的管教,、在學習上的督促和在做人方面的訓導。11在做人方面,，母親對“我”的管教近乎嚴厲,，每天天剛亮,，把“我”叫醒，反思前一天的錯誤并認錯,。“她從來不在別人面前罵我一句,，打我一下?！痹谛辛P時，不許“我”“哭出聲音來”,。“我”因為說了一句輕薄的話而受到重重的責罰,。12母親聽了“我”一句輕薄的話后，重重地責罰我,；“用舌頭舔我的病眼”。這些充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴師”又是“慈母”,。13(1）作者以童年的視角回憶往事，如實道來,，暗含對母親的敬仰與感激。(2)母親愛子之深,，平實的語言中含著我對母親的感激。14略

（三)15前句講我的感覺,，母親沒有再看過我；后句講母親對我的愛撫并未因我的不耐煩而停止,，只是做得更隱蔽。16(1）天空礁石河床執(zhí)著和深情(2)略17躺在母親的愛撫里,，你是幸福的,；母親欣賞并愛撫著自己的孩子,，也是一種享受和幸福,。18本題是開放性試題，題干提示了思考方向：(1)養(yǎng)子才知父母恩,，只有體驗過的事情才能更深刻地理解。(2)當你擁有某種東西的時候,，卻不懂得珍惜它,；當你失去它時，才倍感它的珍貴,。(3)理解并珍惜親情等其他言之成理的說法。

3課 我的第一本書

一1shài cǎn lài shú zhòu ju hōng tiáo wǎng fù yǎ tiáo

2(1)溫和寬厚,。(2)喜歡而心安。(3)痛苦（多指生活上的折磨）,。(4)白白地。3(1)敘述(2)描寫(3)抒情5略6.魯迅：《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《社戲》等,；周作人：《故鄉(xiāng)的野菜》《烏篷船》《喝茶》等；朱自清：《背影》《荷塘月色》《匆匆》《春》等,。

二(一)7.自然地引出下文。8.因為他不想讓元貞由于沒有課本而失學,。9.因為這第一本書蘊含著父子之情、同學之情,，乃至那困難時期的可貴的生活情趣。這是生命最初的快樂和夢幻,。10.作者對童年的感受是辛酸的，童年沒有幽默,，童年生活得很沉重，不僅自己家,，幾乎所有家庭都生活在生存的底線上，但是無論童年怎樣艱難,，也抹不去童年與生俱來的好奇、天真和淘氣,。11.略12.打動我們的還有：①父子之情；②淳樸,、無私、善良的同學,、朋友之情,；③父親的溫和,、善良，理解并尊重孩子,，對孩子負責，樂于助人,；④喬元貞的不幸命運等。

（二)13.文中的父親是一個淳樸,、勤勞的農民,。他善良、正直,、有點固執(zhí)，深愛著自己的兒子,。14.文章主要記敘了一個雨夜，白發(fā)的父親為我挑書的感人故事,，贊頌了父親深沉無私的愛以及對“我”的希望和鼓勵，表達了“我”要繼續(xù)努力,、積極進取的決心。15.(1）做人不能虛浮,，要腳踏實地，多做實事,。(2)“我”感受到了父親給予“我”的激勵，努力向前,。16.“白發(fā)蒼蒼”“修長的身子”、背“壓成弓形”等,，這些描寫形象生動地寫出了父親的蒼老、艱難,，表現(xiàn)出父親無私的深沉的愛以及“我”內心的感動,。

學練案八年級下冊答案篇四

1,、振動,、空氣、山間鈴響馬幫來

2,、不能、能

3,、快

4、不相同,、空氣、耳朵

5,、小于,、波的,、泡沫塑料屑在飛舞,、在振動

6、c

7,、c

8,、c

9、音調,、音色,、音調,、響度

10、頻率,、快慢、頻率,、高

11,、次數hz20---20000hz

12、強弱、振幅,、振幅,、大,、遠近

13,、分貝、90db

14,、慢、低,、大,、大

15,、音色,、響度

16、信息,、能量

17、c

18,、b

19,、c

20、a