光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

良好品格的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，不是一個(gè)月一學(xué)期就能做好的，但做事要先做人,，尤其是作為教師,，更應(yīng)該不斷完善自己的性格、品質(zhì),。

1,、“不要走阻力最小的人生道路。人生不易,，尤其是當(dāng)你有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想是,，你將遭遇的困難會(huì)更大?！?/p>

在工作中,，實(shí)話實(shí)說，經(jīng)常會(huì)有偷懶的想法,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，上次通知市里面的教研員要來聽課，我可是頭一次經(jīng)歷這一遭,，而且聽說教研員會(huì)非常不客氣的對(duì)你進(jìn)行指導(dǎo),，直到把你說的臉紅為止。我心里就犯怵了,，于是就有了這樣的想法——干脆直接上一節(jié)以前自我感覺上的不錯(cuò)的課,。為了做的更像一點(diǎn)兒，甚至還準(zhǔn)備讓已經(jīng)上過這節(jié)課的班級(jí)去沒上過課的班級(jí)借書,，目的是為了防止聽課的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了,？現(xiàn)在想起來，這個(gè)想法可真滑稽,。

多虧當(dāng)時(shí)無意中看到微博中的這句話——“不要走阻力最小的人生道路,，尤其是當(dāng)你有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想”。雖然我的夢(mèng)想只是當(dāng)一名大部分學(xué)生都能喜歡的老師,，并不算偉大,，但是要想真正能夠做到，也需要自己不斷的努力與付出,。尤其是在自己的專業(yè)上,，更不能不負(fù)責(zé)任。而且我還是一名班主任,，更不能一邊教育學(xué)生做人要“真”,，要勇于挑戰(zhàn)的時(shí)候，做一些與之背道而馳的事情,。 由此,，我也想了很多。首先作為青年教師,，最重要的就是經(jīng)歷,，只有通過類似的講課活動(dòng)，才能聽聽別人的意見,，才能積累經(jīng)驗(yàn),，才能不斷地成長(zhǎng)，不要害怕困難,，害怕阻力,，要積極勇敢的去面對(duì),。其次，身為青年教師,，更應(yīng)該以身作則,，用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，這比簡(jiǎn)單地說教來的有用的多,。

2,、“不要埋怨別人。當(dāng)你把自己所面對(duì)的困境都?xì)w咎于別人時(shí),，你就是在逃避責(zé)任,。不是別人，而是你自己,，才能改變自己的人生,。”

所以,，以后不要抱怨別人,，更多的從自己的角度去尋找解決困境的方法。

3,、“不要低估小細(xì)節(jié)的美妙之處,。人生最美妙的組成部分，便是由那些零碎的片段串聯(lián)而成的,，一如你對(duì)某人投去的一抹微笑,。”

其實(shí)我是想說,，自已要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。仔細(xì)想想，上班兩年,，我忘記

我的眼里,、心里不應(yīng)只有污染的空氣，肆虐的風(fēng)塵,，工作的不如意,，生活的壓力？,？以后我要更多的感受這世界一花一草的溫柔美麗,，感受每一個(gè)學(xué)生的可愛無邪，感受生活帶給我的每一個(gè)感動(dòng),。

不怕困難挑戰(zhàn),，不埋怨，多發(fā)現(xiàn)美和感動(dòng)，這是我以后努力的方向,。

一個(gè)優(yōu)秀教師的個(gè)人魅力,，不僅僅體現(xiàn)在他的性格和品質(zhì)上，也體現(xiàn)在個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)上,。結(jié)合自身的情況,，我接下來會(huì)從以下幾個(gè)方面努力。

1,、多聽課、多交流

“三人行,，必有我?guī)煛?，一人的能力是有限的，尤其是作為青年教師,，更是需要通過不斷的聽課和評(píng)課,，達(dá)到“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”,，不斷促進(jìn)自己專業(yè)的成長(zhǎng),。

2、多做題,、多請(qǐng)教

作為一名有可能第一次帶高三的青年教師,，我的內(nèi)心是十分惶恐和焦慮的。為了克服自己的這種心理,，自己必須多做題,，尤其是高考題，深入研究高考題型,，把握答題規(guī)律,，并且積極向李老師請(qǐng)教。只有夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),，才能更自信,、更好的幫助學(xué)生順利的度過高三。

3,、多面批作業(yè),、多與學(xué)生交流

社會(huì)實(shí)踐要求我們“從群眾中來，到群眾中去”,，結(jié)合教師的實(shí)際情況,，就要求我們“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”,。以后我會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容和課程進(jìn)度,，爭(zhēng)取每次機(jī)會(huì)面批作業(yè)，深入了解學(xué)生做題的習(xí)慣，分析其出現(xiàn)問題的原因,，更有針對(duì)性地幫助學(xué)生從技巧上和知識(shí)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

說了這么多，希望自己能夠說到做到,，讓自己不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

我是20xx年正式走上教學(xué)崗位的。工作以來,，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中,，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，也注意加強(qiáng)自學(xué),，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比,，自己還存有很大的差距,。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會(huì),，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討、學(xué)習(xí)的平臺(tái),，我個(gè)人感覺受益匪淺,。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通,，一個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會(huì),，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對(duì)于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對(duì)性的提高青年教師的教學(xué)基本功,，開闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用,。

新學(xué)期已經(jīng)開始,，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),，尤其是接手新的班級(jí),，面對(duì)一班新的學(xué)生，自己更加感覺責(zé)任重大，如何才能履行好職責(zé),，帶好班級(jí),，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)以及學(xué)生們的重托,，是我經(jīng)常思考的問題,。按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的本職工作,，我打算從以下幾個(gè)方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。具體做到“三個(gè)細(xì)心,，一個(gè)加強(qiáng)”：

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，獲取更多的信息,，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識(shí),。積極參加集體備課，在集體備課時(shí),，主動(dòng)發(fā)言,，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn),、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則,，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，首先要明確講的路子，要?jiǎng)?chuàng)造問題情景,，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

我體會(huì)，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

積極響應(yīng)校長(zhǎng)提出的“每周讀一文,，沒月集一文,，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號(hào),，利用網(wǎng)絡(luò)資源和校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

在本學(xué)期里,，作為一名工作三年的青年老師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的學(xué)習(xí)型教師,。

優(yōu)勢(shì)與不足：優(yōu)勢(shì)：我是一名青年教師,，學(xué)歷是大學(xué)本科畢業(yè)，能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理念,，使自己在工作中能夠用扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)自己更好的工作,。樹立了較強(qiáng)的教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生,，尊重家長(zhǎng),。做到了嚴(yán)于律己、廉潔從教,。

(一)德育工作方面

首先,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，班主任的經(jīng)歷讓我更好地滲透德育工作,，其次,，通過數(shù)學(xué)課的鍛煉，使那些對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。對(duì)待學(xué)生，既要嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們獨(dú)立思考,，自主探究的數(shù)學(xué)精神。

(二)教學(xué)工作方面

在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行學(xué)生自主探究,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握和運(yùn)用。數(shù)學(xué)知識(shí)的由淺及深,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極思考,，對(duì)學(xué)生自身素質(zhì)的提高,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣起到了很大的作用。特別是要求學(xué)生獨(dú)立思考問題,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)，突出了邏輯性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到應(yīng)得到的知識(shí),，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的學(xué)習(xí)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，更應(yīng)該對(duì)不同層次的學(xué)生給出不同的教學(xué)要求,，對(duì)于程度較好的學(xué)生,，我們應(yīng)該給出一些拔高題目，對(duì)于一些程度較低的同學(xué)，我們應(yīng)該給出一些較基礎(chǔ)的題目,，并給出表揚(yáng)型的話語,，增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(三)指導(dǎo)青年教師（青年教師不填）

(四)科研工作方面

我將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，參與數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，積極參與教育中心組織的課例大教研，做好一些數(shù)學(xué)問題課題研究,。在教研組中積極討論數(shù)學(xué)知識(shí),，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論知識(shí)和數(shù)學(xué)教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

1,、組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，繼續(xù)開展讀書沙龍活動(dòng)。閱讀1－2本教育名著,，讀書筆記不少于20xx字,。

2、繼續(xù)“走進(jìn)名師”系列論壇活動(dòng),，請(qǐng)專家與青年教師互動(dòng)。把一些思想好,、業(yè)務(wù)過硬的青年教學(xué)骨干列入培養(yǎng)對(duì)象,，并請(qǐng)名師指導(dǎo)，促其短期內(nèi)成為教壇新秀,。

3,、鼓勵(lì)青年教師積極參與市、區(qū)培訓(xùn)活動(dòng),，到“窗口式”學(xué)校參觀學(xué)習(xí),、聽課取經(jīng)，幫助其向成熟型轉(zhuǎn)變,。

1,、多聽名師好課。要求參與校名師工作室開展的“我的課堂我精彩”的教學(xué)開放活動(dòng),，每位青年教師聽課不少于10節(jié),，聽課后能及時(shí)作好評(píng)析與反饋,。

2,、參與課堂教學(xué)比賽。本學(xué)期有區(qū)中青年教學(xué)比賽,、市“樂學(xué)杯”教學(xué)評(píng)比,，組織青年教師能主動(dòng)參加，磨練教學(xué)基本功,，展現(xiàn)實(shí)小青年教師風(fēng)采,。

3、積極承擔(dān)校,、區(qū)級(jí)教學(xué)展示活動(dòng),。按時(shí)參加教研活動(dòng),，在精心備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好隨堂課、實(shí)踐課,、考核課,、展示課。

1,、持續(xù)基本功的訓(xùn)練,。如粉筆字、鋼筆字的書寫,，堅(jiān)持全員參與,，堅(jiān)持不斷的原則；加強(qiáng)口頭語言能力的鍛煉,，開展論壇等,。

2、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育輔助教學(xué),，能利用課余制作課件,。

3、積極參與教研組課題實(shí)驗(yàn),，注意積累資料,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)文章,。

分月工作安排：

三月份：

1,、召開第一次會(huì)議，商討學(xué)期活動(dòng)安排,。

2,、部分青年教師上研究課。

四月份：

1,、組織青年教師參與“七色花”共同體展示活動(dòng),。

2、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng),。

3,、組織青年教師參加市“樂學(xué)杯”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1,、組織青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。（“五四”青年節(jié)）

2、組織青年教師粉筆字書寫活動(dòng),。

3,、組織青年教師參加區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比。

六月份：

1,、組織青年教師鋼筆字書寫活動(dòng),。

2,、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng)。

4,、青年教師工作坊學(xué)期總結(jié),。

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

20xx年我理化村委青少年工作將秉承往年優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)理化村委青少年志愿者隊(duì)伍大愛無私的精神,，將青少年工作與創(chuàng)建文明富裕武陵理化村委工作緊密結(jié)合,，打造青少年工作示范理化村委。現(xiàn)將20xx年青少年之家工作計(jì)劃如下：

一,、重視假期青少年自我保護(hù)工作,，落實(shí)安全理化村委創(chuàng)建工作。

20xx年1月將進(jìn)入在校生寒假階段,，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)寒暑假,、春節(jié)期間青少年傷害案件為全年高發(fā)期，故我理化村委將在青少年寒假前期做好安全假期自我保護(hù)宣傳,，并對(duì)到理化村委報(bào)道的青少年發(fā)放安全手冊(cè)爭(zhēng)取達(dá)到假期傷害“零”發(fā)生,。

二、發(fā)揚(yáng)青少年志愿者隊(duì)伍優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷吸收新鮮血液加入,。

我理化村委青少年志愿者隊(duì)伍一直是令我理化村委引以為榮的優(yōu)秀隊(duì)伍，它由理化村委“兩委一站”牽頭,，理化村委青少年自愿加入為原則,，以理化村委公益事業(yè)為著力點(diǎn)，以“全民讀書”,、“反邪教警示教育”,、“走進(jìn)星期五”、“慶六一”“親子講座”等為契機(jī)開展公益活動(dòng),，在活動(dòng)中不斷完善自身機(jī)制,，并吸收新志愿者加入。

三,、開展假期理化村委青少年專場(chǎng)活動(dòng),，展現(xiàn)理化村委青年自己的風(fēng)采。

初步計(jì)劃在暑期期間開展一場(chǎng)夏令營(yíng)活動(dòng),，地點(diǎn)暫定為村委樓,。村委樓配套設(shè)施齊全,，有利于有力的開展青少年活動(dòng),。另外在暑期開展理化村委青年風(fēng)采展示，利用理化村委宣傳欄為陣地展示理化村委青少年才藝,，刊登我理化村委青少年自已的作品,，向理化村委居民展示理化村委小主人的風(fēng)采,。

20xx年即將結(jié)束，這一年中我理化村委青少年工作所取得的所有成績(jī)都將塵封在歷史的折頁中,，20xx年我理化村委青少年工作將重新掀開嶄新的一頁,，用激情、熱情涂滿20xx年的樂章,。

武陵鎮(zhèn)理化村委

20xx年12月28日

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,，做好青年教師的培養(yǎng)工作,，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐，我園對(duì)每年進(jìn)入的青年教師實(shí)行“導(dǎo)師”制,，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),，樹立牢固的專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，具有較高的教育教學(xué)水平,，成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

我園是一所省級(jí)示范幼兒園,，自20xx年9月至今,，每年都有青年教師充實(shí)到幼兒教師隊(duì)伍中來，新生力量的加入,，給我們幼兒園帶來了新的活力,，也帶來了一系列所面臨的問題。新教師的素質(zhì)將直接關(guān)系到我園的教育質(zhì)量,，因此對(duì)新教師的培養(yǎng)迫在眉睫,。

1、具有較高的工作熱情,，善于接受新事物,，有較強(qiáng)的可塑性。

2,、學(xué)歷程度80%達(dá)到大?；蛞陨蠈W(xué)歷，20%正參加學(xué)前教育大專的函授學(xué)習(xí),。部分教師有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，通過園內(nèi)組織的理論學(xué)習(xí)，有了較好的兒童觀和教育觀,。

3,、工作比較認(rèn)真踏實(shí)，有愛心，積極上進(jìn),，是一支充滿朝氣和活力的團(tuán)隊(duì),。

弱勢(shì)分析：

1、技能技巧等基本功不夠扎實(shí),，雖有一定的理論專業(yè)知識(shí),，但與實(shí)踐的運(yùn)用還有一定的差距。

3,、新教師之間的能力差異比較明顯,，自身素質(zhì)具有較大的差異，需要因人而異地進(jìn)行培養(yǎng),。

1,、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書,、教學(xué)大綱,、參考資料等教材。

2,、實(shí)施教學(xué)能力：神態(tài)自然,，情緒飽滿，舉止大方,，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問題,，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲,。

1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)

2,、具有專業(yè)特長(zhǎng)基本功

掌握教育理論,，懂得教育規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題

1、積極高尚的思想品質(zhì)

2,、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

3,、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

4、富有創(chuàng)造性的思維能力

5,、成熟穩(wěn)定的教師人格

（1）注重學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，每月學(xué)習(xí)一篇師德文章或優(yōu)秀教師的事例,，每學(xué)期完成一篇師德心得體會(huì),。

（2）通過學(xué)習(xí),，熟悉幼兒園的一日規(guī)范及教師行為規(guī)范，熱愛幼兒,，熱愛幼教工作,，愛崗敬業(yè),，為人師表,。

（1）幫助教師分析自己的特點(diǎn)，有針對(duì)性地確立成長(zhǎng)目標(biāo),，并形成縱向比較的良好循環(huán)方式,。確立新教師成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，包括個(gè)人情況分析,、成長(zhǎng)計(jì)劃,、每月案頭資料集、科研文章,、獲獎(jiǎng)情況等,。

（2）定期檢查檔案情況，根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃及自身情況隨時(shí)調(diào)整,，形成有效,、易于操作的檔案體系。

（3）每學(xué)期結(jié)束,，每位教師對(duì)自己檔案進(jìn)行整理,，并對(duì)自己的工作作出反思，并對(duì)下一階段的工作進(jìn)行規(guī)劃,。

師徒結(jié)對(duì)子是青年教師職初崗位培訓(xùn)的有效模式,，它可以大大縮短青年教師對(duì)崗位、教育教學(xué)常規(guī)過程的熟悉與適應(yīng)期,，幫助其盡快地了解幼兒,、了解教育，并在職業(yè)意識(shí),、責(zé)任感,、事業(yè)心等方面受到老教師的積極影響，同時(shí)也促進(jìn)新老教師雙方對(duì)教育教學(xué)過程的思考和研究,。本學(xué)期將實(shí)施以下的措施：

（1）工作1——3年的新教師,，繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)常規(guī)及教育教學(xué)兩方面的跟班學(xué)習(xí)，在一學(xué)期內(nèi)聽老教師的課不少于20節(jié),，并完成相關(guān)的觀摩評(píng)析,，學(xué)期末以匯報(bào)課的形式向老教師展示學(xué)習(xí)效果，學(xué)期末寫好一篇拜師心得或體會(huì),，使其較快地?fù)碛歇?dú)立帶班的能力,。

（2）工作3——6年的教師,，逐步放手，獨(dú)立承擔(dān)班級(jí)工作,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的跟班學(xué)習(xí),，通過園本教研、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì),，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

（1）工作2——3年的教師每學(xué)期三次成長(zhǎng)展示課，工作3——6年的教師每學(xué)期兩次成長(zhǎng)展示課,，然后進(jìn)行評(píng)析,、反饋，使自身的教育觀念,、教育行為得到及時(shí)的反饋和調(diào)整,，逐步做到將他人評(píng)析進(jìn)行內(nèi)化，提高新教師的教育意識(shí)和能力,。

（2）積極參加各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)的能力,，提高自己在區(qū)內(nèi)的知名度,。

（1）創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師參加科研培訓(xùn)，加強(qiáng)科研的理論學(xué)習(xí),，提高科研意識(shí)和能力,。

（2）每學(xué)期完成一篇有質(zhì)量的論文，積極參加課題研究,。

（1）申報(bào)并確立自己的教學(xué)特色及發(fā)展方向,，積極爭(zhēng)取各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

（2）采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法,，聆聽專家的講座,，增加外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，兩者結(jié)合,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。

（3）鼓勵(lì)支持教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，四年內(nèi)爭(zhēng)取達(dá)到100%的本科學(xué)歷,。

師傅 徒弟

張艷偉 ——————包婷婷

吳丹青 ——————王晶

朱春華 ——————王靜

夏梅蘭 ——————朱煥

孔美麗 ——————周念

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

學(xué)生青年團(tuán)校是學(xué)校共青團(tuán)思想政治教育的重要陣地，為提高學(xué)生團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),，強(qiáng)化青年學(xué)生的思想教育,，切實(shí)把握時(shí)代發(fā)展和青年思想發(fā)展的脈搏，幫助青年學(xué)生以理論和實(shí)踐相結(jié)合的認(rèn)知方式認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,，牢固樹立愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義思想，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和成才觀，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮嗄?，學(xué)校團(tuán)委特舉辦第29期青年團(tuán)校,。

校長(zhǎng)：肖正章

副校長(zhǎng)：何立軍、譚文輝,、袁自然,、曠云君

班主任：周鳳八,、九年級(jí)各班班主任,。

1、基本條件：

20xx年7月1日止（公歷）年滿14周歲的優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生青年,，且有向共青團(tuán)組織靠攏的強(qiáng)烈愿望,；年滿13周歲未滿14周歲（20xx.7.1止）的突出少先隊(duì)員，希望向團(tuán)組織靠攏者,，由班主任和班委會(huì)共同推薦,，也可報(bào)名參加（低于13歲者可以被推薦參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，但不能被推薦加入團(tuán)組織）

2,、名額限定：

八年級(jí)每班不超過15人,，九年級(jí)每班不超過25人

3、各班名單務(wù)必于10月13日課間操時(shí)統(tǒng)一交團(tuán)隊(duì)室,。

時(shí)間

活動(dòng)安排

組織者

2月份

制訂計(jì)劃

周鳳,、譚帆

3月份

開學(xué)典禮

何立軍、周鳳,、譚帆

4月份

團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí),、學(xué)唱團(tuán)歌

周鳳、譚帆

5月份

第二次團(tuán)課

何立軍,、周鳳,、譚帆

6月份

新團(tuán)員宣誓

何立軍、周鳳,、譚帆

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

我隊(duì)本著“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的宗旨,，以建立優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情況的,，對(duì)本學(xué)期工作做出如下規(guī)劃,。

內(nèi)容主要分三部分：

一,、 ..活動(dòng)資源，改進(jìn)完善工作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;

二,、 圍繞新生開展招新、培訓(xùn)等一系列工作和活動(dòng);

三,、 繼承和利用上屆積累資源,，重點(diǎn)對(duì)品牌活動(dòng)進(jìn)行前期準(zhǔn)備和初步開展，打好活動(dòng)基礎(chǔ),，逐步進(jìn)行完善,。

我們本學(xué)期將圍繞三條既相對(duì)獨(dú)立、又相互交叉的主線開展工作和其他一系列活動(dòng),，一方面搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè),，使青志隊(duì)能規(guī)范而扎實(shí)地發(fā)展;另一方面搞好活動(dòng)，展示青志隊(duì)的活力和志愿者的優(yōu)秀品質(zhì),。

第一部分

青志隊(duì)歷來沒有把..資源作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來做,，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)、資源,、工作方法等沒有文字載體,，因此保存和交流不便;另外團(tuán)隊(duì)凝聚力還較少地體現(xiàn)在隊(duì)伍戰(zhàn)斗力上，略有不足,。鑒于此,，我們將在下面三部分下力氣：

一、 我們?cè)谑罴倨陂g建立了公共網(wǎng)盤(方便隊(duì)內(nèi)共享資源),，并將在假期和以后活動(dòng)中..有關(guān)需要的資料,，包括世博會(huì)志愿者有關(guān)知識(shí)，策劃,、新聞稿等的寫作,，有關(guān)活動(dòng)想法和已有活動(dòng)介紹等。

二,、 以文字的形式介紹一些好的工作方法和活動(dòng)理念,，從例會(huì)、品牌建設(shè),、素質(zhì)拓展等方面著手改進(jìn)工作,，從活動(dòng)流程(如策劃和宣傳)方面著手完善工作。同時(shí),，我們將在提高工作效率和執(zhí)行力方面下功夫,。

三、 對(duì)比其他部門,，團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)青志隊(duì)有著更深的要求,。我們將關(guān)注隊(duì)伍內(nèi)部成員間的'關(guān)系,，如隊(duì)長(zhǎng)平時(shí)多給予干事指導(dǎo)，借助公共記錄本大家多交流等,。

這部分工作貫穿我們學(xué)期,，也將貫穿以后青志隊(duì)的建設(shè)。我們將在虛心和扎實(shí)中前行,，緊緊把握“青志隊(duì)是我們的,，我們要一屆一屆地繼承地發(fā)展”的信念，建成一支優(yōu)秀的隊(duì)伍,，做成幾個(gè)有品牌的活動(dòng),。

第二部分

本學(xué)期首先迎來的是新生。針對(duì)新生,，我們的工作和活動(dòng)分為四部分：

一,、 新生志愿者注冊(cè)和針對(duì)新生的宣傳。注冊(cè)表見“附錄1”,，各個(gè)班的志愿者注冊(cè)將通過臨時(shí)召.人進(jìn)行,。宣傳方面以小貼士的形式,，介紹世博志愿者和我們的活動(dòng),。

二、 書本傳遞活動(dòng),。我們將在軍訓(xùn)期間對(duì)大二同學(xué)的舊書進(jìn)行回收和..,，將其傳遞給大一新生，借此也可為兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生提供一個(gè)交流的機(jī)會(huì),。

三,、 幫助新生熟悉環(huán)境，引導(dǎo)他們關(guān)注校園,。開學(xué)初,，我們將帶領(lǐng)新生走進(jìn)圖書館做志愿者工作，方便他們熟悉圖書館,，早日浸染圖書館的良好氛圍;此外我們將聯(lián)系學(xué)校后勤部,，合作搞新生幫助老工作人員的活動(dòng)，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注和了解校園里的其他群體,。

四,、 招新后，面對(duì)新鮮血液的流入,，一方面,，我們要鼓勵(lì)新干事積極融入團(tuán)隊(duì)中，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，用志愿者的優(yōu)秀精神品質(zhì)去感染他們,，讓新干事熱愛志愿者活動(dòng)和有關(guān)工作;另一方面,，考慮到新生特點(diǎn)，我們將對(duì)干事進(jìn)行包括策劃,、新聞稿,、資料..等方面的培訓(xùn)，促使其更好地適應(yīng)工作,。為此,，我們將舉行靈活的聚會(huì)、請(qǐng)老隊(duì)長(zhǎng)介紹經(jīng)歷體會(huì)以拉近隊(duì)長(zhǎng)干事的距離,，開輕松的討論例會(huì)幫助他們了解這個(gè)團(tuán)隊(duì),，..有關(guān)資料并指導(dǎo)他們自學(xué)。

新生是我隊(duì)未來的活動(dòng)主體,，搞好有關(guān)針對(duì)新生的活動(dòng),，意義重大，對(duì)于新生和青志隊(duì)而言是一種共贏,。正副隊(duì)長(zhǎng)將做充分準(zhǔn)備,，借助團(tuán)委的力量，著手打造有特色的新生志愿者活動(dòng),。

第三部分

老一屆班子帶領(lǐng)所打下的基礎(chǔ)和積累的寶貴資源,，這一屆班子的有力繼承、創(chuàng)新和完善,，都為特色,、品牌活動(dòng)的出現(xiàn)創(chuàng)造了有利的條件。本學(xué)期我們將組織不少活動(dòng),，一邊鍛煉干事,，一邊打下長(zhǎng)期活動(dòng)的基礎(chǔ)。

“世博文明站崗”地鐵站活動(dòng)

上學(xué)期我隊(duì)曾舉行過此項(xiàng)活動(dòng),，這學(xué)期繼續(xù)搞此活動(dòng)有幾點(diǎn)考慮：1. 此活動(dòng)受到地鐵站方面的歡迎,，可以將有關(guān)活動(dòng)固定下來，是可行的;2. 此活動(dòng)對(duì)志愿者有幫助;3. 提供城市文明志愿者崗位滿足大家參與世博志愿者的愿望,。

地點(diǎn)：劍川路/東川路地鐵站

時(shí)間：中段前開始

注：活動(dòng)整合志愿者舉行簡(jiǎn)單的宣講會(huì)(或更簡(jiǎn)單的模式),，活動(dòng)規(guī)模不需要大，關(guān)鍵讓每一個(gè)志愿者獲得鍛煉,。

“閔行二中”系列

上學(xué)期我隊(duì)曾帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)閔行二中,，和即將升入高三的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的交流,，獲得中學(xué)方面的歡迎,。經(jīng)和中學(xué)有關(guān)老師詳細(xì)交談后，我隊(duì)覺得此活動(dòng)很有繼續(xù)開展的必要，可以利用我們學(xué)習(xí)和生活的上的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和校方方便的資源,，進(jìn)行密切的合作,。

活動(dòng)：學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，黨員黨校面對(duì)面交流活動(dòng),，英語角

在逐步熟悉信任的基礎(chǔ)上將相繼開展其他類型的活動(dòng)

時(shí)間：軍訓(xùn)期間聯(lián)系準(zhǔn)備,，中段前開始

“走進(jìn)社區(qū)”系列

活動(dòng)理念：引導(dǎo)志愿者走出校園，關(guān)注社區(qū),，服務(wù)社區(qū),，同時(shí)為志愿者提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，助其成長(zhǎng),。

主要包括兩項(xiàng)活動(dòng)：一,、高年級(jí)同學(xué)街道掛職鍛煉;二、低年級(jí)同學(xué)“溫暖社區(qū)”系列活動(dòng),。

掛職鍛煉上一屆已經(jīng)搞得比較成功,，我們可以適當(dāng)完善活動(dòng)、擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,， 為更多的'人提供更好的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

“溫暖社區(qū)”這一社區(qū)慰問活動(dòng)曾有策劃，曾搞過一次學(xué)生和老干部交流活動(dòng),。我隊(duì)準(zhǔn)備在本學(xué)期中,，聯(lián)系三兩戶空巢老人家庭，定期拜訪,，以小的切入口進(jìn)行此活動(dòng),。初期活動(dòng)我們不求大，而要注重細(xì)節(jié),，關(guān)注活動(dòng)效果，等初期搞成功了我們?cè)贉?zhǔn)備后期的宣傳,，以及做些調(diào)動(dòng),，形成一個(gè)班級(jí)與一戶老人結(jié)對(duì)活動(dòng)的模式。

“掛職”時(shí)間：節(jié)假日

“溫暖社區(qū)”：初期活動(dòng)主要為隊(duì)內(nèi)人員參加(也可從團(tuán)委中招人),，時(shí)間為中段前;活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展為中段后(暫定設(shè)想),。

“迎世博”志愿者活動(dòng)

另一方面我隊(duì)將幫助社區(qū)舉辦有關(guān)活動(dòng)，承擔(dān)一部分工作,。

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

為了建立一支適應(yīng)教育教學(xué)改革的青年骨干教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，做好新教師培養(yǎng)工作,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，更好地迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)做一項(xiàng)關(guān)系到四高中發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,。使他們?cè)缛者M(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。

（一）加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè),，提高青年教師的思想素質(zhì)以《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn),，培養(yǎng)青年教師熱愛黨．熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì),。

（三）提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論,，現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺(tái),。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研,，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升,。

（四）在青年教師隊(duì)伍中廣泛地開展師德教育活動(dòng)良好的師德是從教的根本,，因此要結(jié)合各項(xiàng)師德教育活動(dòng)在青年教師隊(duì)伍中進(jìn)行廣泛的師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德的構(gòu)建》一書,，學(xué)習(xí)媒體報(bào)導(dǎo)的和本校內(nèi)的師德高尚教師的典型事例,，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重家長(zhǎng),，廉潔從教，為人師表,。爭(zhēng)取早日達(dá)到師德評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),。

（五）加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍中班主任的培訓(xùn)工作班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要責(zé)任人,，有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任,，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者,，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育,，教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，不還需要對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)班主任工作法規(guī),，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的'班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí),，記好讀書筆記和心得,，請(qǐng)校內(nèi)的市優(yōu)秀班主任做具體工作實(shí)踐中的指導(dǎo)教師，以便理論聯(lián)系實(shí)際,，提高班主任工作水平,。

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

通過談心，使她樹立更加牢固的專業(yè)思想,，勤奮工作,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。在交談中研究處理在教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問題,，使他成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。

二,、教學(xué)方面

1,、教學(xué)理論

新課標(biāo)無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容,、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化,。作為一名教師，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底,，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦,，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”,，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿,。因此,，我將經(jīng)常和老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育教學(xué)雜志，起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，暢談學(xué)習(xí)心得,，不斷提高理論水平,。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和老師分享,。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足……的問題進(jìn)行研究探討,。

2、備課聽課

（1）,、做到了每個(gè)月幫助老師備一節(jié)課,，檢查一次教案，真正的提高老師在教材的教材分析和處理方教案的能力,。

（2）,、做到了每個(gè)月聽老師一節(jié)課，并給出其做出詳盡的講評(píng),，以便幫助老師提高,。

（3）、做到了每個(gè)月給李老師上一節(jié)示范課,，起到了示范,、牽引的作用。

（4）,、指導(dǎo)陳李老師進(jìn)行教案教學(xué)情況,，認(rèn)真教案寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好教案的整理收集,。

以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會(huì)。說是幫扶,，其實(shí)是共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。幾年來,，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我,、幫助我,，我又一次整理好行囊,，積蓄力量，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角,。

青年工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

為進(jìn)一步加大對(duì)彭文梅老師的傳幫帶力度,，加強(qiáng)對(duì)她的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要,，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，以及彭文梅老師的實(shí)際情況，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：

由于我與被指導(dǎo)老師的任教年級(jí)不一樣,，就計(jì)劃每月指導(dǎo)彭文梅老師進(jìn)行一次常規(guī)備課,。在備課過程中，深入理解新課標(biāo),，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)、難點(diǎn),，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,，通過這個(gè)活動(dòng)來提高她對(duì)教材的理解駕御能力。

二,、常規(guī)教學(xué)方面

每月互聽一節(jié)課,，課后進(jìn)行交流，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)能力。指導(dǎo)老師利用多媒體設(shè)計(jì)一節(jié)公開課,，突出科研課題的主題,，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。

1,、每月一次進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找