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工程地質(zhì)實習心得篇一

第一段：引言（大約200字）

公路工程地質(zhì)實習是我大學期間的一次重要實踐經(jīng)歷,，通過在實習中的學習和實踐,，我對公路工程地質(zhì)的重要性有了更深刻的認識。在實習期間,，我與同事們一起勘探和分析地質(zhì)情況,，解決實際問題，這讓我進一步認識到地質(zhì)在公路工程中的關鍵作用,。在這篇文章中,，我將分享我的實習心得和體會。

第二段：了解地質(zhì)環(huán)境（大約200字）

公路工程地質(zhì)實習的首要任務是了解地質(zhì)環(huán)境,，這對于設計和建設安全的公路至關重要,。我參與了地質(zhì)勘探和調(diào)查工作，了解了地質(zhì)條件,、地質(zhì)災害和地下水情況等,，并學會了使用相關的地質(zhì)儀器和設備進行實地勘探和樣品采集。通過實地調(diào)查和勘探,，我學會了識別地質(zhì)結(jié)構(gòu)和地層的差異,，掌握了地質(zhì)測量的基本技能,。

第三段：解決實際問題（大約300字）

在公路工程地質(zhì)實習中，我們還需要學會解決實際問題,。我和同事們一起處理勘探數(shù)據(jù),，進行地質(zhì)分析和評估，從而確定公路工程設計和建設方案,。我們需要考慮地質(zhì)條件對路基穩(wěn)定性的影響,，預測地質(zhì)災害的潛在風險，并提出合理的解決方案,。通過實習,，我逐漸掌握了使用專業(yè)軟件進行地質(zhì)分析和模擬，并學會了與其他專業(yè)人員合作,，解決復雜的地質(zhì)問題,。

第四段：團隊合作的重要性（大約300字）

公路工程地質(zhì)實習中，團隊合作是不可或缺的,。我們需要與工程師,、設計師和其他相關人員緊密協(xié)作，共同解決實際問題,。團隊合作讓我更好地理解了專業(yè)之間的相互依賴和協(xié)作,，也讓我在實踐中學會了充分發(fā)揮個人的能力。通過與同事一起工作,，我學到了更多的知識和經(jīng)驗,，也增加了對自身能力的信心。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）

公路工程地質(zhì)實習是我大學期間的一次寶貴經(jīng)歷,。通過實習,，我學到了許多與課堂不同的知識，更深刻地認識到地質(zhì)在公路工程中的重要性,。實習還讓我明白了團隊合作的重要性,，提高了我解決實際問題的能力。在未來的學習和工作中,，我將繼續(xù)發(fā)展我的地質(zhì)專業(yè)能力,，為公路工程的設計和建設做出更大的貢獻。

工程地質(zhì)實習心得篇二

1.通過實踐鞏固課堂上學到的基本理論,，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際,，重新回到理論，培養(yǎng)我們**思考的能力和現(xiàn)場識別和解決實際問題的能力,。

2.了解礦物和巖石的組成過程,、結(jié)構(gòu)、礦床等，掌握野外確定能力,，初步建立對部分巖石的工程地質(zhì)評價,。

3.訪問工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設計及施工的影響和地質(zhì)災害及邊坡工程的治理,。

4.培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結(jié)合作、進取的優(yōu)秀品質(zhì),，提高學生人文素質(zhì),。

二、實習日程：

22009 . 09 . 01星期二上午前往中國科學院xx地球化學研究所參觀礦物巖石標本及同位素年代重點實驗室,。

3，2009.09.02星期三上午,，前往xx海岸酒店工地,，學習工程地質(zhì)條件對基坑設計和施工的影響。去xx學習地質(zhì)災害和邊坡工程的管理,。

4,，2009.09.03星期四上午去xx當?shù)亓私庑逼隆埛e土,、花崗巖,、全斷面、長櫻桃,、巖脈,、風化地形、球形風化等地質(zhì)現(xiàn)象,。

5,，2009.09.04星期五上午在xx教室做實習總結(jié)，閱讀調(diào)查報告中的相關資料,，練習計算與砂土液化計算相似的剪切波速度,。

三、實習資料

第一天8.31關鍵詞：地球科學文化,，人文素質(zhì)

上午xx學院報告廳首先介紹了淑老師此次實習的主要資料,，強調(diào)了實習過程中需要注意的問題，特別是安全問題,。之后張院長為我們的實習致開幕詞,。最終，霍洪賢研究員發(fā)表了題為《地學文化的研究和傳播方式》的演講,。

所謂地學文化是人類在研究和利用地球資源的過程中構(gòu)成的物質(zhì)和精神成果的總和,，是人際關系的文化反映。地學文化內(nèi)涵豐富，外延廣,。黃山,、九寨溝、長江三峽,、桂林山水,、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀每年都吸引著大批游客,。以“雄,、奇、險,、秀”聞名的廬山不是中國第四紀冰川的發(fā)源地,，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風景名山成為獨特的旅游景點,。20世紀地球科學在認知宇宙和地球重大地質(zhì)事件,、礦產(chǎn)資源勘探、生態(tài)環(huán)境保護,、減災,、促進社會改善、人民生活提高等方面發(fā)揮了不可替代的作用,。但是地球科學誕生100多年后,，附加在上面的巨大文化價值才逐漸為人所知。地質(zhì)文化資源不僅可以用有形的地質(zhì)景觀和人物形象來表示,，還可以用無形的地質(zhì)知識,、地質(zhì)災害現(xiàn)象、地質(zhì)歷史等來表示,，具有很強的可塑性,，可以展現(xiàn)出廣闊的時間范圍和空間尺度，進入肉眼看不見的微觀世界和不可預測的未來世界,。

地學文化的任務是在科學和大眾之間架起橋梁,，滿足大眾的科技文化需求，提高大眾的地學文化素養(yǎng),。例如,，去xx森林公園實習的時候，我們看到了風化成球形的石頭,、哈利和殘骸土,，看到了它們構(gòu)成的神奇自然輪廓，讓我們感嘆自然無與倫比的力量,。(大衛(wèi)亞設,，northern exposure(美國電視劇))地學不僅給我們帶來堅實的科學理論,，還帶來無限的精神享受。(另一方面),。

摘要：地學文化的味道也需要人文修養(yǎng),，再深一點就是人的綜合素質(zhì)。例如,，胡研究員是既能進行科學研究又能進行文化創(chuàng)作的能手,，用他的話說就是“雜家”。而且,，我也要在以后的學習中重視人文素質(zhì)的培養(yǎng),。

第二天9.1關鍵詞地化所礦物巖石

早上我們第二天步行到中國科學院xx地方化所實習，該站的主要目的是認識礦物和巖石,，提高對礦物和巖石的感性認識,，訪問同位素團的重點實驗室，了解研究人員的科研過程,。

在參觀科普館的過程中,，我們看到以前科研人員在野外科研時使用過，很難想象他們是怎么在那么惡劣的環(huán)境下從事科研的,。但是正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球化學事業(yè)而努力，才有了今天的成果,。

一個半小時后,，我們參觀了同位素連帶重點實驗室。該實驗室是國內(nèi)首個設立的同位素地球化學專業(yè)實驗室,，成立了我國第一代同位素年代學實驗室,，開辟了我國同位素地球化學研究領域。研究方向主要以同位素地球化學的學科優(yōu)勢為基礎,，制定適用各種地質(zhì)對象的同位素退休及同位素追蹤方法,，加強多元同位素體系理論研究，與目前地球科學前沿領域大陸動力學和全球變化緊密結(jié)合,。經(jīng)過同位素年代學和地球化學研究,，為解決大陸動力學、殼體地幔演化及相互作用,、資源構(gòu)成和勘探,、全球變化等主要基礎問題，取得了國際先進水平的研究成果,。該實驗室有完善的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室,。除了各種地質(zhì)環(huán)境樣品的常見主要元素、微量元素,、放射性同位素,、固體和氣體穩(wěn)定同位素,、稀有氣體同位素外，大部分設備還可以分析激光探針樣品系統(tǒng)和最先進的電子探針,、各種樣品的微區(qū)位置微量元素,、微量元素和同位素、圖像分析,。

摘要：今天的參觀和學習確實開闊了視野,，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu),。即使對同位素實驗室參觀沒有很深的了解,，也不能對各實驗室的科研有很深的了解，但在實驗室安靜的氛圍下,，可以感受到科研的嚴謹,。(大衛(wèi)亞設，北方執(zhí)行部隊) (另一方面),。

第三天9.2關鍵詞3360基坑工程邊坡施工

一,、實習前的準備資料

基坑工程

1.位置：是指工程集團的所在地，具有相似的反應報特征,。根據(jù)場地土壤的剛性(即堅硬或致密程度)和場地復土厚度,，將場地分為i、ii,、iii和iv類別,。

2.冠梁：基坑邊坡保護樁頂梁連接邊坡保護樁，防止基坑邊緣倒塌,。主要作用是組合離散文件一起工作,。如果是帶內(nèi)支撐配置，則管道是主要曲線構(gòu)件之一,。

3.錨：作為深部地層的拉力構(gòu)件,，一端連接到工程結(jié)構(gòu)，另一端深入地層,，整個錨分為自由段和錨固段,，自由段的功能是將錨的張力傳遞到錨固區(qū)。對錨桿施加預應力的功能,。錨固段是泥漿將預應力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域,，具有增加錨固和土層粘結(jié)摩擦、增加錨固壓力,、將自由段張力傳遞到土層深度的功能,。

4.水泥攪拌樁：水泥攪拌法是強化飽和軟粘土低級方法，以水泥為固化劑,，經(jīng)過特殊攪拌機械,，在基礎深處強行處理軟土和固化劑,，利用固化劑與軟土之間發(fā)生的一系列物理化學反應，使軟土變硬,，形成具有完整性,、水穩(wěn)定性和必要強度的優(yōu)質(zhì)基礎。水泥加固土的基本原理與混凝土養(yǎng)護器不同,，是以水泥加固土的物理化學反應過程為基礎的,。由于水泥含量少，水泥必須有活性介質(zhì),。土壤周圍反應慢,，固化速度慢，作用復雜,。水泥水解和水合生成多種水合化合物后,，發(fā)生離子交換、單立化,、凝固反應,，產(chǎn)生水泥土體。

5.旋噴樁：旋噴樁使用鉆孔設備將旋轉(zhuǎn)旋噴管及噴嘴鉆頭放置在樁底設計高度,，通過高壓發(fā)生裝置獲得巨大能量后,，從灌漿管旁的噴嘴高速*出來，形成能量高度集中的流,，直接破壞土壤,。*在此過程中，鉆桿邊緣旋轉(zhuǎn),，使?jié){液和土體充足，施工一般分為兩個工作流,。也就是說,，先鉆孔，然后撒上鉆頭,，再放入攪拌機,，保證每米打樁機的含量和質(zhì)量。

6.鉆孔灌注樁：是指在施工現(xiàn)場通過機械鉆孔,、鋼管擠壓或人力挖掘等手段,，在基礎土壤上形成樁，并在其中注入鋼筋籠,、混凝土制成的樁,。根據(jù)孔的制作方法，樁也可以分為沉樁,、鉆孔灌注樁,、挖孔樁等,。

7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側(cè)面壓力的擋土墻。

8.常用深基坑支護方法[1]:

8.1鋼板樁是施工簡單,、支持投資經(jīng)濟的方法,，但由于鋼板樁本身很靈活，因此不能采用在基坑支護深度較大的軟土地層中,。

8.2地下連續(xù)墻是在泥漿擋土墻條件下用槽段制作的鋼筋混凝土墻,。地下連續(xù)墻由于整體剛度和不透水性，適用于地下水位以下軟粘土和沙的不同地層條件和復雜施工環(huán)境,。特別是基坑底部有很深的軟土,，需要在很深的場景中插入墻壁。因此在國內(nèi)外地下工程中有著廣泛的應用,。

8.3圓柱檔支撐,，圓柱間隙配置包括檔案與檔案之間具有所需凈距離的排水配置，以及與檔案相切的密集配置格式,。為了防止地下水,，防止土體粒子從樁之間的縫隙流入坑中，樁或樁等應同時進行高壓注漿,，設置深層攪拌樁,、噴淋樁等，或防止樁后制作防水膜,。

8.4作為內(nèi)部支撐和錨,、基坑支撐結(jié)構(gòu)墻的支撐，內(nèi)部支撐(水平支撐,、角度支撐,、支撐等)和錨(傾斜錨、錨桿等)的作用對保證基坑的穩(wěn)定性和控制周圍地層的變形至關重要,。

8.5支持土釘墻,，挖土釘墻圍護基坑，在土坡上布置鐵絲網(wǎng),，*通過混凝土形成混凝土面板,，形成強化的地球重力屏障，起到土壤攔截作用,。

此外,，還有深層混合水泥土樁支護和旋轉(zhuǎn)噴霧幕墻支護。

9.影響基坑穩(wěn)定性的因素：基坑土的性質(zhì),、地下水方案,、裝載方案、邊坡斷面形式,、邊坡保護方案,、基坑周圍環(huán)境等,。

11.基坑降水方法：常用的溝排水及管井點降水。

邊坡工程

1.引發(fā)泥石流的因素：地形,、巖層,、結(jié)構(gòu)、水的因素,。

邊坡保護的主要措施：排水,、減肥、支援項目

3.常用的支撐工程類型[2]3360防滑石樁,、防滑擋土墻,、錨結(jié)構(gòu)、防滑樁,、高壓注漿錨固滑動面,。

二、施工現(xiàn)場

基坑工程

上午我們到達的基礎施工現(xiàn)場是xxxx海原酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場,。

該工程位于xxx市xx原村四橫路東側(cè),，場地南面為珠海，元原河沖擊露臺,，此后一般用人工填土填滿,，地面平整。周圍的環(huán)境場景如下,。西邊是2樓附近的地下室機關,。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米,，路的東邊是福州大橋橋墩,。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊，沿江路南邊是珠江,。

地質(zhì)情景：根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果,，現(xiàn)場內(nèi)巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層,、風化殘層、白堊系上基巖四大類,。

地下水：場地環(huán)境類別是第二個類別,，地下水對混凝土沒有腐蝕性。

在現(xiàn)場,，我們可以清楚地看到“u”基坑左上角的13360 1炸毀1.5米,。設置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經(jīng)施工完成，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結(jié)構(gòu),。攪拌樁在基坑側(cè)面設置鉆孔灌注樁擋土墻,，樁頂設置700厚的冠梁,，連接鉆孔灌注樁，提高基坑邊緣的完整性,。根據(jù)施工設計,，從上到下，基坑共設置了三個錨,，現(xiàn)場可以看到基坑內(nèi)壁原來的第一個腰部和新施工的腰部橫梁,，高度分別為-6.9、-7.4米,?；禹斏嫌幸粋€基坑周圍寬度為300的排水口。為了確?；拥捻樌ㄔO,，及時處理發(fā)現(xiàn)方案，在基坑開挖施工過程中,，現(xiàn)場設置了本水位監(jiān)測點,、位移、沉降觀測點等多種監(jiān)測設備,。

邊坡工程

第二個施工現(xiàn)場是中國設備進出口xx公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險工程,。該工程在a、b區(qū)試驗中主要采取修復坡度的方法,，第一次傾斜保持原來的傾斜角度,，清除坡度膨脹的危險巖石。第二個斜坡維修成60傾角,。c區(qū)危險消除主要采用清除危險巖石的斜塔方法,。保持原來的傾斜角度不變，清除突出在危巖清除控制線上方的松動胃癌,。從現(xiàn)場可以看到,，邊坡頂部設有排水口,，可以連接到道路市排水口，還可以在地形低地設置集水井。現(xiàn)場邊坡已經(jīng)清理干凈,，施工人員正在進行高壓注漿工作。

摘要：基坑施工現(xiàn)場沒有看到基坑支護工程,，但在此之前調(diào)查了足夠的資料,，所以在現(xiàn)場看到實物時并不陌生，極大地提高了感性認識,。但是我想學,。事實上，我正在現(xiàn)場施工。那是另一件事,。如果最終沒有經(jīng)歷過,，就不知道過程中會發(fā)生什么問題。你也知道,。

第四天9.3關鍵詞花崗巖球形風化節(jié)理斜坡堆積的土壤殘骸,。

上午，我們登上頂峰后,，根據(jù)老師的說明,，在從山頂下來的途中，老師解釋了氧化河巖的球形風化作用,、巖石裂縫的組成,、坡度和殘骸的區(qū)分。

xxx比xx市xx區(qū)東北部,、礦山路以南,、西接南植物園、北林xx樹木公園,、東格大觀路,、世界大觀、宇宙機關兩個大型娛樂場所,，覆蓋了沙河鎮(zhèn)的科木村,、津村、xx邑的貧塘村,。長度約3公里,，面積600公頃，到處都有伊薩克,、湖泊,、火力南、海南紅豆,、美麗的五官等,。山上自然氣息濃厚，除了登山小徑外,，沒有太多人工痕跡,。空氣好,，林木繁盛,，水源充足。山中豬頭座,、雞枕座、塞坎隆等自然景觀在民間享有盛譽,。

xx山充滿花崗巖,，又大又圓,。數(shù)百萬年前巖漿巖首先在地下形成，經(jīng)過一系列地殼構(gòu)造運動,，將巖石暴露在表面,，在必要的氣候溫度下被風化侵蝕，邊緣突出,，容易風化,。(角向三個方向風化，角向兩個方向風化,，角向兩個方向風化,。)這種風化過程就是球形風化。球形風化是花崗巖段比較突出的不良地質(zhì)現(xiàn)象,。如果調(diào)查團不充分了解分布特性,，在工程施工和路線運營過程中很有可能會出現(xiàn)施工困難(斷裂、施工費用增加),、上層結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定(不均勻沉降)等問題,。巖石表面鑲嵌著比較堅硬的石英和長石。

對巖石風化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開,，則完全確定為風化巖,。巖石可以用錘子破碎，確定為強風化,。如果能進入鉆機,，就是中間風化。如果是微風化和微風化,，就很難進入鉆機?，F(xiàn)場的巖石大部分可以用手劈開或用錘子敲打，表明已經(jīng)是強風化和完全風化的巖石,。

山頂上的土層是巖石風化后未運出而留在原地的碎屑,，稱為殘骸土，山腳下的土層可能是殘骸土,，也可能是巖石風化后從山腳運出的沉積物,。這稱為傾斜土。差異的依據(jù)是,，殘骸土的礦物成分與下層巖盤大不相同,，但傾斜的土不同。約翰肯尼迪,，礦物,，礦物，礦物，礦物,，礦物,，礦物，礦物,，礦物,。

在山上可以看到巖石破裂，破裂面相對平坦光滑,，裂開的巖體往往有必要的位移,，稱為剪刀，又稱“x”切利,。但是,，有些巖石裂縫充滿石英或長石，這些巖石縫隙填滿的板狀巖體稱為巖脈,。威廉莎士比亞,，巖石，巖石,，巖石,，巖石。

山上還有另一個特別的景象,，一棵樹生長在巖石縫隙中,，隨著樹木的生長被巖石劈開，加速巖石的風化,。這就是生物風化,。

第5天9.4關鍵詞總結(jié)收獲

上午，我們在教室里閱讀了調(diào)查報告的相關資料,，練習了xx*學院校園教育區(qū)第一期工程巖土工程調(diào)查報告的相關資料,，這相當于砂土液化計算的剪切波速計算。

五天的實習很快就結(jié)束了,，但我們從中學到了很多,。在實踐過程中，從理論到實際,，從實際到理論,，將書本知識應用于實際，分析觀察到的實際比較理論中的差異,，使用,、深化、鞏固知識是我們實踐的主要目的,。

當然,，也有通過這次實習重新審視自己工作的態(tài)度,。我倒覺得這更重要。就像叔叔老師在教室里做的簡單實習總結(jié)一樣,，尖銳地指出實習過程中暴露出的問題,，指出工作缺乏活力，學習太被動,。(威廉莎士比亞、哈姆雷特,、學習)在學生階段,，進取的主動和被動可能沒有區(qū)別，但出去工作后,，被動的弊端就會暴露出來,，進取的人會得到更多的機會。我也有這樣的問題,，以后要克服,。

工程地質(zhì)實習心得篇三

本次實習是為了提高我對公路工程地質(zhì)的了解，將課堂上學到的理論知識應用于實踐中,，并了解公路工程地質(zhì)勘察的重要性,。通過實地考察和地質(zhì)勘察操作，提高自己的實際操作能力和綜合素質(zhì),。

第二段：實習過程和體會

在實習過程中,，我參與了多個地質(zhì)勘察項目，包括地質(zhì)勘探,、地質(zhì)災害評估以及地質(zhì)地質(zhì)災害治理等,。通過實地勘察，我深刻認識到了公路工程中地質(zhì)勘察的重要性,。地質(zhì)調(diào)查可以幫助我們了解地質(zhì)條件,，判斷地基穩(wěn)定性，預測地質(zhì)災害風險,，并提供科學依據(jù)為公路設計和施工提供可靠的保障,。在實際操作中，我學會了使用測量儀器,、勘探工具以及采樣設備,，熟練掌握了地質(zhì)鉆探、采樣和土層測試等地質(zhì)勘察技術,。

第三段：實習中的困難和解決方法

實習中,，我面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn)。首先,，由于地質(zhì)單元的復雜性,，勘察過程中需要根據(jù)實際情況進行合理的方案設計,。在這種情況下，我通過與導師的溝通和交流,，結(jié)合地質(zhì)調(diào)查理論知識,，不斷調(diào)整實踐方案，解決了前進中遇到的困難,。其次,，勘探過程中，地形條件的限制和環(huán)境因素的干擾給實踐操作帶來了一定的困難,。我通過學習和經(jīng)驗積累,，不斷改進工作方法，提高了尋找和選擇適合的勘察點位和取樣點位的能力,。

第四段：實習收獲和體會

通過這次實習,，我不僅加深了對公路工程地質(zhì)的認識，還提高了自己的實踐操作能力,。在實際工作中,，我學會了如何合理利用儀器設備、規(guī)劃勘察路線和確定勘察點位,，并了解了地質(zhì)勘察工作的具體流程和注意事項,。此外，我還了解了不同地質(zhì)環(huán)境下的勘察方法和技術,，為今后的工作打下了堅實基礎,。

第五段：未來的展望與感悟

通過這次實習，我深深意識到了理論與實踐的重要性,。在今后的學習和工作中,，我將加強對地質(zhì)勘察理論知識的學習，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能水平,。同時,，我也會繼續(xù)關注公路工程地質(zhì)的發(fā)展動態(tài)，不斷拓寬自己的專業(yè)視野,，并為公路工程地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,。

綜上所述，通過這次公路工程地質(zhì)實習,，我深刻認識到了地質(zhì)調(diào)查在公路工程中的重要性,。實踐讓我加深了對地質(zhì)勘察工作的理解，提高了自己的實踐操作能力,，并為今后的學習和工作打下了堅實基礎,。在未來，我將不斷提升自己的專業(yè)能力,，為公路工程地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

工程地質(zhì)實習心得篇四

野外實習教學是地質(zhì)專業(yè)的一個重要教學環(huán)節(jié),是課堂的延伸和拓展,對于提高學生的專業(yè)知識水平具有關鍵性作用,因此,建議加強學生地質(zhì)實習的思想教育工作,運用啟發(fā)式,、互動式等多種教學法,開拓學生的思維,提高學生的學習主動性和洞察力,培養(yǎng)高素質(zhì)的工程地質(zhì)人才。下面本站小編為大家整理了工程地質(zhì)實習心得,，歡迎參考,。

1.實習概況：

20xx年10月，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習,，工程地質(zhì)實習是整個工程地質(zhì)學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié),，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐,，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設計,、施工中應用有關地質(zhì)資料打下一定的基礎。

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實習目的

理解基本的地址概念,，了解基本知識,，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,，鞏固學過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,，加深對課程有關內(nèi)容的理解;此外，通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,，陶冶情操,，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。同時,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、艱苦努力、遵守紀律,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念,，掌握實地操作技能和編寫

實習報告

3實習內(nèi)容：

昌樂火山口

昌樂火山口,，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形,，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀,，數(shù)萬根六棱石柱,，由山底到山頂，直插云天,。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,，經(jīng)過200多萬年的長期風化剝蝕,，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,，呈輻射狀,，向上收斂，向下散開,，形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀,，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學院地質(zhì)研究所考證認定,，該火山口為第三紀玄武巖火山口,，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn),，對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值,。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天,，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠古火山群,。

山東山旺國家地質(zhì)公園

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成,，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,，地形起伏較大,。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色,。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富,，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右,，具有標準的層型剖面,，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙,，稍加風化即層層翹起,，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書",。大量古生物化石含在其中,。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖,、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組),、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成,。二是新生代時期(距今萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象,，如黃山,、堯山、擦馬山,、靈山等都是典型的古火山口,，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,，直徑近于80cm,，規(guī)模宏大，氣勢壯觀,。堯山西側(cè),，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風化剝蝕,，形成了自然景觀,，人們稱之為"石樓"。

一,、實習目的

通過野外實習，進一步了解地質(zhì)學的基本內(nèi)容,，掌握地質(zhì)學的基本技能和研究方法,，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展,、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律,。重點掌握實習區(qū)域的地層、巖石,、礦產(chǎn),，地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律,，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等,，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用,。

每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識,然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵,因而實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,，使我們開拓了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎,。同時,，通過親身體驗社會實踐,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,同時,這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。

二,、實習地區(qū)概況

主要實習地點是古武當山,，京娘湖，蓮花洞,。

三,、實習內(nèi)容

(一)5月9號 實習前準備

在課堂上我們已經(jīng)學習了地質(zhì)地貌學這門課程，對地質(zhì)地貌的一些基本知識都有了一定的了解,。馬上就要去野外實習了,，我們都很興奮，都在為實習做準備,。首先我們上網(wǎng)查了實習地的概況(地理位置,，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年的時候，發(fā)生了一次顯著的地殼運動,，叫“呂梁運動”,，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后,，相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大,，地形高低起伏，比較復雜,。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后,，開始下沉，形成地質(zhì)史上一次大規(guī)模的海浸,，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現(xiàn),，一直到距今大約8億年的寒武紀時代，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中,。到距今大約兩億五千萬年的時候,，地殼又發(fā)生了一次大運動，稱為“燕山運動”,。由于地殼斷層,，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿,，洶涌的海濤沖刷巖石,，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候，地殼又發(fā)生了一次大運動,，叫“喜馬拉雅”運動,，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉,，海水向東消退,，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來，這里形成了北臺,、太行,、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖,、古武當山,、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū),。古武當山巖石主要為砂巖,，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖,。

(二)5月10號 古武當山實習

上午坐車到達古武當山,，我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬，觀察當?shù)氐牡刭|(zhì)組成,，地質(zhì)構(gòu)造,。

老師給我們介紹到古武當山地區(qū)的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖,，還有少量的變質(zhì)巖,。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅,、鈣,、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,，主要由砂粒膠結(jié)而成的,，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的,。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度,、壓力、應力的變化,、化學成分等)改造而成的新型巖石,。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，形成新的礦物組合,。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石,。

1.巖層的節(jié)理

它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對),。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象,，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫,。 這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,，但裂開面的兩側(cè)沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學上將這類裂縫稱為節(jié)理,，在巖石露頭上,，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關系而劃分為四種節(jié)理：

走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節(jié)理：節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,，即與巖層的傾向一致,。

斜向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直,，而是斜交,。

順層節(jié)理：節(jié)理面大致平行于巖層層面。

2.斷層

地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂,，并沿破裂面有明顯相對移動的構(gòu)造稱斷層,。

正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動,，而下盤向下移動,，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同,，但斷層帶幾乎是水平的,。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部,，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型,。

逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動,。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述,，地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層：在所有類型的斷層中,，不同的巖石塊緊密地相互擠壓,，在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,，這兩塊巖石將咬合,，因為摩擦力使它們無法相互滑動,。在這種情況下，來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石,，從而增大施加在斷層上的壓力,。

3.尖滅

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積,。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象,。

4.褶皺構(gòu)造

褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運動的作用下而變形,，形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,，是巖石塑性變形的表現(xiàn),。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象,，因而是構(gòu)造地質(zhì)學研究的重要內(nèi)容,。

(三)5月11號 京娘湖實習

今天我來到京娘湖，將對波痕,、泥裂進行觀察,，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進行認識性的學習,。

1.波痕

波痕是淺海,、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰,、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀,。沉積環(huán)境分析的重要標志，是典型的沉積構(gòu)造之一,。非粘性的物質(zhì)(陸源砂,、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下,，在其表面形成的波狀起伏的痕跡,，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等,。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成,，同一種波痕一般成組出現(xiàn),。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕,、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據(jù)其大小,，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進一步的劃分,。出現(xiàn)于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂

泥裂又稱干裂、龜裂紋,，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物,，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙,，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋,，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型,，可指示頂?shù)酌妗Ａ严侗簧细矊拥纳百|(zhì),、粉砂質(zhì)充填,。

3.河流地質(zhì)作用

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用,。

四,、 實習感想

通過本次野外實習，讓我們感受到了大自然的魅力,，各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前,，通過老師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì),，從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu),。地質(zhì)學確實有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質(zhì)知識,，這是我們的基礎,。總的來說,，本次實習不輕松,，首先，短時間接觸到這么多的巖石,，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料,。其次，本次實習對我們的體力也是一個小的考驗,，但作為土木工程的學生,，本次實習是一個很難得的機會，在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學,，理論與實踐相結(jié)合,，使我們對知識的了解更加深刻!

一、實習目的

通過在白龍煤礦綜二隊10#下-3121工作面的實習,，使我對綜掘工作面的工程施工,、作業(yè)標準,、安全管理和作業(yè)組織，有了一次全面的感性認識,，加深了我們對所學課程知識的理解,，使學習和實踐相結(jié)合。

二,、實習時間

20xx年6月26日至20xx年7月16日

三,、實習地點

山西焦煤白龍煤礦有限責任公司

四、實習單位和部門

山西焦煤白龍煤礦有限責任公司綜二隊

五,、實習內(nèi)容：

一,、礦井基本概況

第一節(jié) 自然屬性

一、地里位置,，企業(yè)性質(zhì),，隸屬關系，地形地貌,，交通情況：

地理位置：白龍礦平峒位于山西省霍州市白龍鎮(zhèn)白龍村,，地理坐標為：東經(jīng)111°37′--111°42′，北緯36°36′--36°31′,。企業(yè)性質(zhì)為省屬國有企業(yè),，隸屬于山西焦煤集團霍州煤電集團有限責任公司。地形地貌：白龍井田地勢西高東低向汾河河谷傾斜,，汾河屬黃河水系,，自北向南流經(jīng)井田東側(cè)，井田內(nèi)幾條較大的溝谷也由西向東匯集汾河,，井田地處低山丘陵地帶,。最高地形標高837米，最低地形標高540米,。

交通情況：白龍礦距汾河東岸的南同蒲鐵路霍州站4公里,，有鐵路專用線與南同蒲鐵路圣佛站接軌，與南同蒲鐵路相平行的還有大(同)—運(城)公路和霍(州)—侯(馬)一級公路,，交通便利,。

二、井田地質(zhì)情況,，地層,，含煤地層，構(gòu)造：

井田地質(zhì)情況：白龍井田位于呂梁山和霍山兩個隆起帶之間,，西南部出露煤系的基底——中奧陶統(tǒng)馬家溝組石灰?guī)r,，東北依次零星出露中、上石炭統(tǒng)本溪組,、太原組,，下二迭統(tǒng)山西組、下石盒子組,，上二迭統(tǒng)上石盒子組,。太原組、山西組為主要含煤巖系,，新生界上第三系及第四系不整合覆于上述各不同時期的地層之上,。太原組主要含煤5層，至上而下有6#,、9#,、10#、10#下,、11#煤,。

井田構(gòu)造：井田南部地層走向北西，傾向北東,，傾角平緩,，一般在10°以下。北部地層走向為北北西至北北東,，向東傾斜,，地層傾角10°左右。中部f9,、f24,、f28斷層之間局部地層傾角較大，在25°-28°左右,。斷層是井田內(nèi)主要構(gòu)造,，包括井田邊界斷層在內(nèi)共見落差大于5米的斷層45條。地面觀察和鉆孔控制以及在礦井生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的褶曲有5個,，即賈垣背斜,、牛腰向斜、后馬嶺背斜,、燕南莊向斜,、鄭家莊背斜。白龍礦井柱狀陷落十分發(fā)育,，生產(chǎn)中已揭露柱狀陷落532個,。井田內(nèi)無巖漿巖。

三,、主要可采煤層情況,，煤層賦存條件、煤層層數(shù),、厚度,，資源儲量,，煤質(zhì)，煤種：

主要可采煤層情況：平峒的主要含煤地層為上石炭統(tǒng)太原組,。太原組主要可采煤層10#,、11#煤層。6#,、9#,、10#下平均厚度在0.7米，局部可采煤層暫不可開采,。主要可采煤層特征如下：

10#煤層是個獨立的單一煤層,。煤層厚度為0.8-3.0米，平均厚度為1.84米,，含夾石1-2層,。10#煤煤巖類型以條帶狀鏡煤、亮煤質(zhì)和木質(zhì),、絲炭質(zhì)的亮煤為主,。煤層風氧化比較嚴重，在風化帶內(nèi),，不僅煤質(zhì)惡劣,，厚度也顯著變化。

10#煤原煤含硫較高,，范圍也廣,，平均值為3.7%，屬高硫煤,。

11#煤層厚度為1.58-3.19米,，平均厚度為2.34米，含夾石1-3層,，結(jié)構(gòu)比較復雜,。11#煤則為連續(xù)的條狀全亮的鏡煤質(zhì)和半亮的絲炭木質(zhì)暗煤質(zhì)的亮煤。本區(qū)的變質(zhì)程度屬于ii階段,。煤層風氧化比較嚴重,，在風化帶內(nèi)，不僅煤質(zhì)惡劣,，厚度也顯著變化,。

煤中硫、磷含量,，各煤層差別較大,。11#煤原煤硫分含量在0.36-1.46%，平均0.82%，有個別高達2.59-2.38%之間,，屬低硫煤到中硫煤,。

四、水文地質(zhì)情況,，開采技術條件：

本井田含水層大體劃分為5套,，自上而下為：第四系砂礫巖層孔隙潛水中等含水層、第三系泥灰?guī)r砂礫巖層裂隙承壓中等含水層,、二疊系砂巖層裂隙弱含水層、石炭系石灰?guī)r裂隙溶隙承壓極弱含水層,、奧陶系石灰?guī)r層裂隙溶洞承壓強含水層,。

井田內(nèi)主要含水層為山西組k8砂巖、太原組k2灰?guī)r和奧陶系o2含水層,，o2水的靜水位標高區(qū)為+520m,，礦井生產(chǎn)水平+525，在靜水位以上,，礦井水文地質(zhì)條件中等—復雜,。

根據(jù)礦井采掘布置及開采情況，結(jié)合礦井生產(chǎn)地質(zhì)報告,，平硐正常涌水量80m3/h,最大涌水量180m3/h,。

第二節(jié) 礦井建設情況

一、設計時間及單位

白龍煤礦是我國同羅馬尼亞兩國政府以補償貿(mào)易形式合作開發(fā)霍西煤田的項目之一,，是中羅合資的第一座大型礦井,。1981年11月，由羅馬尼亞彼德羅山設計院進行了初步設計,，1983年5月國家計委,、煤炭部在太原組織山西煤炭設計院等單位，對羅方提供的初步設計進行了技術審查,。

二,、立項、批準時間及單位,，建設期及投產(chǎn)期,，設計生產(chǎn)能力，原批準的核定生產(chǎn)能力

1984年1月3日國家計委以計簽字(1984)003號文批準白龍礦井的初步設計,，設計能力120萬噸/年[平硐60萬噸/年,、斜井60萬噸/年(現(xiàn)已關閉)]，服務年限44年,。1985年6月15日由白龍建井工程處施工,，正式開工建設。

三,、技術改造,、改擴建礦井設計能力及有關立項,、開竣工、投產(chǎn)驗收情況

1983年9月原霍縣大溝,、柏木溝兩個地方煤礦接受后進行改擴建,，1985年6月15日正式開工建設，礦井1988年12月23日投產(chǎn),。

第三節(jié) 煤礦生產(chǎn)現(xiàn)狀

一,、開拓方式和開采方法，水平,、采區(qū)劃分

礦井采用平峒開拓,，集中工業(yè)廣場的生產(chǎn)方式。現(xiàn)井田沿傾斜方向劃分為：+525一個生產(chǎn)水平,，主要開采10#煤層,。

礦井目前3個井口，其中工業(yè)廣場內(nèi)布置平峒1個井口,，平峒承擔525水平的進風,，二號風井為回風井，一號風井為進風井,。具體如下：

白 龍 礦 井 各 井 口

井口名稱 標高(底板)

(m) 斷面

(m2) 坡度 長度

(m) 支護

方式

平峒 561.39 10.04 3‰ 1400 砌碹

二號風井 680 7.07 13.5° 605 錨網(wǎng)噴

一號風井 766.75 7.06 立井 200 混凝土碹 礦井不存在下山開采,、剃頭開采。

工程地質(zhì)實習心得篇五

經(jīng)過了大學三年電氣自動化技術專業(yè)的理論進修,，使我們電氣自動化技術專業(yè)的基礎知識有了根本掌握,。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生,，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展,、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。因此,，我作為一名電氣自動化技術專業(yè)的學生,，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。剛進入實習單位的時候我有些擔心,，在大學學習電氣自動化技術專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié),，但在經(jīng)歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調(diào)整觀念,，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向,。以下是我的實習報告。

一,、實習概況

隨著社會的快速發(fā)展,，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的電氣自動化技術專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢,，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段,。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在電氣自動化技術專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去,，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應社會,，才能被這個社會所接納,，進而生存發(fā)展,。

二,、實習目的

為了將自己所學電氣自動化技術專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識,，將學習的理論知識運用于實踐當中,，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力,，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力,，以達到學以致用的目的。通過電氣自動化技術的專業(yè)實習,，深化已經(jīng)學過的理論知識,，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

通過電氣自動化技術專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要,，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性,，將自己融合到社會中去,，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

通過實習，了解電氣自動化技術專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位,。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用,。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識,，擴寬知識面,，增加社會閱歷。接觸更多的人,，在實踐中鍛煉膽量,，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,，樹立好正確的職業(yè)道德觀,。

三、實習單位簡介

__公司是一家專業(yè)提供電氣自動化領域解決方案的高科技公司,，主要面向于污水,、純水、脫硫,、脫硝,、化工等行業(yè)，為客戶提供專用控制器,，變頻器以及傳感器等產(chǎn)品,，并為客戶提供完整的電氣控制系統(tǒng)的解決方案。公司自成立以來,，始終堅持以人才為本,、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，為企業(yè)提供全方位的解決方案,，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速,、穩(wěn)定地發(fā)展,。

本公司主要從事于污水處理工作，為客戶提供設計,、編程,、安裝、調(diào)試,、維護,、維修等一系列一條龍服務，直到客戶滿意為止,。

四,、實習內(nèi)容

實習期間主要是跟著企業(yè)指導老師學習,，并到常熟一家材料廠進行長達一個月的出差。出差時工作內(nèi)容主要就是對材料廠的污水處理方面進行設計,、調(diào)試,。其中使用了g_works2軟件進行三菱plc的編程，并使用ifi_軟件做人機界面進行控制和監(jiān)控,。此次出差,，使我受益匪淺。

校園與職場,、學習與工作,、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異,。從象牙塔走向社會,，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點,、行為方式,、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應。我在電氣自動化技術專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后,，逐漸進入工作狀態(tài),，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中,，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易,。在工作和同事相處過程中,，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。

在實習過程中,，我深深體會到“活到老,，學到老”的深刻內(nèi)涵。在電氣自動化技術專業(yè)崗位上實習,，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識,。在課堂上，老師傳授給我們電氣自動化技術專業(yè)的理論知識,，教給我們專業(yè)技能,。但是，這些都來自課本,，源于前人的研究總結(jié),。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐,，不易理解把握,。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿,，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！?/p>

的確,，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代,，一個人要想在走出象牙塔,、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知,，自覺主動去求知,，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的電氣自動化技術專業(yè),。因循守舊,，得過且過，不思進取,，胸無大志,，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之,，與時俱進,，自主探索，自覺學習,，不斷創(chuàng)新,，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場,、融入到社會,，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動,，敢于去艱苦的地方磨煉自己,，挑戰(zhàn)自己，造就自己,。

在實習過程,，我有幸認識了我在實習單位的師傅，他跟我談了許多從事電氣自動化專業(yè)需要的技術和態(tài)度,，并教了我很多應屆畢業(yè)生所必需的經(jīng)驗,，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動化技術專業(yè)工作崗位上的前輩學習,，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩,。

五、實習心得體會

如果大學比作象牙塔,，那么社會就競技場,，而畢業(yè)實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段,，通過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗,。通過這次畢業(yè)實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺,，上演學生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉(zhuǎn)變角色,、如何為人處事,，而我學到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益,，并使我在大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊,。

工程地質(zhì)實習心得篇六

1.通過實踐鞏固課堂上學到的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際,，再回到理論,，培養(yǎng)我們**思考的能力和現(xiàn)場識別和解決實際問題的能力。

2.了解礦物和巖石的組成過程,、結(jié)構(gòu),、礦床等，掌握野外確定能力,，初步建立對某些巖石的工程地質(zhì)評價,。

3.訪問工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設計及施工的影響和地質(zhì)災害及邊坡工程的治理,。

4.培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結(jié)合作、進取的主動優(yōu)良品質(zhì),，提高學生人文素質(zhì),。

2，2009.09.01星期二上午前往中國科學院xx地球化學研究所參觀礦物,、巖石標本及同位素連帶重點實驗室,。

3,，2009.09.02星期三上午,，前往xx海岸酒店工地學習工程地質(zhì)條件對基坑設計和施工的影響。去xx學習地質(zhì)災害和邊坡工程的治理,。

4,，2009.09.03星期四上午，去xx當?shù)亓私馄?、殘積土,、花崗巖、全斷面,、張切里,、巖脈,、風化地形、球形風化等地質(zhì)現(xiàn)象,。

5,，2009.09.04星期五上午在xx教室進行實習總結(jié)，閱讀調(diào)查報告中的相關資料,，練習計算與砂土液化計算相當?shù)募羟胁ㄋ佟?/p>

第一天8.31關鍵詞：地球科學文化,，人文素質(zhì)

上午，xx學院報告廳首先介紹了淑教師此次實習的主要資料,，強調(diào)了實習過程中需要注意的問題,，特別是安全問題。之后張院長為我們的實習致開幕詞,。最終,，霍洪賢研究員發(fā)表了題為《地學文化的研究和傳播方式》的演講。

所謂地學文化是人類在研究和利用地球資源的過程中構(gòu)成的物質(zhì)和精神成果的總和,，它是人際關系的文化反映,。地學文化內(nèi)涵豐富，外延廣,。黃山,、九寨溝、長江三峽,、桂林山水,、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀每年都吸引著大批游客,。以“雄,、奇、險,、秀”聞名的廬山不是中國第四紀冰川的發(fā)源地,，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風景名山成為獨特的旅游景點,。20世紀地球科學在認知宇宙和地球重大地質(zhì)事件,、礦產(chǎn)資源勘探、生態(tài)環(huán)境保護,、減災,、促進社會改善、人民生活提高等方面發(fā)揮了不可替代的作用,。但是地球科學誕生一百多年后,，附加在上面的巨大文化價值才逐漸為人所知。地質(zhì)文化資源不僅可以用有形的地質(zhì)景觀和人物形象來表示,，還可以用無形的地質(zhì)知識,、地質(zhì)災害現(xiàn)象,、地質(zhì)歷史記錄等來表示，具有很強的可塑性,，可以表現(xiàn)出很大的時間范圍和空間尺度,，可以進入肉眼看不見的微觀世界和不可預測的未來世界。

地學文化的任務是在科學和大眾之間架起橋梁,，滿足大眾的科技文化需求,，提高大眾的地學文化素養(yǎng)。例如,，去xx森林公園實習的時候,，我們看到了被風化成球形的石頭、哈利和殘骸土,，看到了它們構(gòu)成的神奇自然輪廓,，讓我們感嘆自然無與倫比的力量。地學不僅給我們帶來堅硬的科學理論,，還帶來無限的精神享受,。(另一方面)。

摘要：地學文化的味道也需要人文修養(yǎng),，再深一點就是人的綜合素質(zhì),。例如，胡研究員是既能進行科學研究又能進行文化創(chuàng)作的能手,，用他的話說就是“雜家”,。而且，我也要在以后的學習中重視人文素質(zhì)的培養(yǎng),。

第二天9.1關鍵詞地化所礦物巖石

早上我們步行到中國科學院xx地方化所進行第二天的實習,，該站的主要目的是認識礦物和巖石，提高對礦物和巖石的感性認識,，參觀同位素年代的重點實驗室,，了解研究人員的科研過程。

我們先進科普館參觀,，接待我們的是支化所的三名研究員,，我們將在下次參觀中與他們和老師們一起交流學習?？破震^的巖石和礦物陳列在櫥窗里,，關于地球科學的畫也布滿了墻壁。那里的巖石和礦物在學校實驗室見過,，但沒見過更多,，只看書上介紹的東西,，自然沒有那種感性的認識,。有花崗巖,、玄武巖、石灰?guī)r,、片麻巖,、輝綠巖、混合巖,、大理巖等常見巖石,。還有石英、螢石,、長石,、剛玉、云母等常見礦物,。我們仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀,，聽研究人員和老師們解釋這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)，以及他們的工程地質(zhì)評價,。但是最引人注目的是沙漠玫瑰,。沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風味石”,，是常見的球形和塊狀,，主要產(chǎn)于廣大的隔壁，沙漠玫瑰是自然組成物,。沙漠中的細石景風雨后形成玫瑰等結(jié)晶石,，這種巖石在天然奇石市場占有特殊地位，非常珍貴,，科普館中也展示了這許多生物化石,，包括大型恐龍化石和恐龍蛋化石、第四期全新世的鹿角,，以及數(shù)億年前的診斷角石,、雷德利基蟲、昌公海百合,、狼鰭,、擬神器等小植物和動物化石。

在參觀科普館的過程中,，我們看到了以前科研人員進行野外科研時使用的東西,，很難想象他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下從事科研工作的。但是正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球化學事業(yè)而努力的結(jié)果才有了今天的成果,。

一個半小時后,，我們參觀了同位素連帶重點實驗室。該實驗室是國內(nèi)首個設立的同位素地球化學專業(yè)實驗室，成立了我國第一代同位素年代學實驗室,，開辟了我國同位素地球化學研究領域,。研究方向主要以同位素地球化學的學科優(yōu)勢為基礎，制定適用各種地質(zhì)對象的同位素退休及同位素追蹤方法,，加強多元同位素體系理論研究,，與目前地球科學前沿領域大陸力學和全球變化緊密結(jié)合。經(jīng)過同位素年代學和地球化學研究,，為解決大陸動力學,、殼體地幔演化及相互作用、資源構(gòu)成和勘探,、全球變化等主要基礎問題,，取得了國際先進水平的研究成果。該實驗室擁有完善的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室,。除了可以分析各種地質(zhì)和環(huán)境樣品的一般主要元素,、微量元素、放射性同位素,、固體和氣體穩(wěn)定同位素,、稀有氣體同位素外，大部分儀器還可以分析激光探針樣品系統(tǒng)和最先進的電子探針,、各種樣品的微區(qū)原地微量元素,、微量元素和同位素、圖像分析,。

摘要：今天的參觀和學習確實開闊了視野,，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu),。即使對同位素實驗室的參觀沒有深入的了解,，也不能對各實驗室的科研工作有深入的了解，但在實驗室那種安靜的氛圍下,，可以感受到科研的嚴謹,。(另一方面)。

第三天9.2關鍵詞3360基坑工程邊坡施工

一,、實習前準備材料

基坑工程

1.地點：指工程集團所在地,，具有相似的反應報特征。場地根據(jù)場地土壤的剛度(即堅硬或稠密程度)和場地復土厚度分為i,、ii,、iii、iv類,。

2.冠梁：基坑邊坡保護樁頂面梁,，用于將邊坡保護樁連接在一起，防止基坑邊緣倒塌。主要作用是組合離散文件,，使其協(xié)同工作,。如果是帶內(nèi)支撐配置,，則官博是主要彎曲構(gòu)件之一,。

3.錨：作為深部地層的拉力構(gòu)件，一端連接到工程結(jié)構(gòu),，另一端深入地層,，整個錨分為自由段和錨固段，自由段的功能是將錨頭的張力傳遞到錨固區(qū),。對錨施加預應力的功能,。錨固段是指泥漿將預應力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域，具有增加錨固和土層結(jié)合摩擦作用,，增加錨固體壓力,，將自由段的拉力傳遞到土層深度的功能。

4.水泥攪拌樁：水泥混合方法是強化飽和軟粘土低級的方法,，以水泥為固化劑,，經(jīng)過特殊混合機械，在基礎深處強行攪拌軟土和固化劑,，利用固化劑和軟土之間發(fā)生的一系列物理化學反應,，使軟土變硬，形成具有完整性,、水穩(wěn)定性和必要強度的優(yōu)質(zhì)基礎,。水泥加固土的基本原理是以水泥加固土的物理化學反應過程為基礎的，與混凝土固化機不同,。因為水泥含量少,，水泥必須有活性介質(zhì)。土壤周圍反應慢,，固化速度慢,，作用復雜。水泥水解和水合生成各種水合化合物后,，發(fā)生離子交換和單立化作用,、凝固反應，產(chǎn)生水泥土體,。

5.噴射灌漿文件：噴射灌漿文件使用鉆孔設備將旋轉(zhuǎn)噴射灌漿管道和噴嘴鉆頭放置在樁底設計高度,，通過高壓發(fā)生裝置獲得巨大能量后，從灌漿管道旁邊的噴嘴高速*出來,，形成能量高度集中的液流,，直接破壞土壤。*過程中，鉆桿邊緣旋轉(zhuǎn),，使?jié){液和土體充足,，施工一般分為兩個工作流。也就是說,，先鉆后撒*鉆,，然后放上攪拌機，保證每米打樁機的含量和質(zhì)量,。

6.鉆孔灌注樁：是指在施工現(xiàn)場通過機械鉆孔,、鋼管擠壓或人力挖掘等手段，在地基土上形成樁洞,，并在其中注入鋼筋籠,、混凝土制成的樁。根據(jù)孔的制作方法,，樁還可以分為沉樁,、鉆孔灌注樁、挖孔樁等,。

7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側(cè)面壓力的擋土墻,。

8.常用的深基坑支護方法[1]:

8.1鋼板樁是施工簡單、支持投資經(jīng)濟的方法,，但由于鋼板樁本身很靈活,，因此不能對基坑支護深度較大的軟土地層采用。

8.2地下連續(xù)墻是在泥漿擋土墻條件下,，由槽段制作的鋼筋混凝土墻,。地下連續(xù)墻由于整體剛度和不透水性好，適用于地下水位以下軟粘土和沙的各種地層條件和復雜的施工環(huán)境,。特別是基坑底部有很深的軟土,，要在很深的場景中插入墻壁。因此在國內(nèi)外地下工程中有著廣泛的應用,。

8.3柱形樁支撐,，柱形間距布置包括：文件與文件之間具有所需凈距離的排水布置，以及與文件相切的密集布置形式,。為了防止地下水,，防止土體顆粒從樁間縫隙流入坑內(nèi)，樁間或樁等要同時進行高壓注漿,、設置深層混合樁,、噴射樁等，或在樁后專門搭建防水膜,。

8.4作為內(nèi)部支撐和錨,、基坑支撐結(jié)構(gòu)墻的支撐,，內(nèi)部支撐(水平支撐、角支撐,、支撐等)和錨(斜錨,、錨板杠桿等)的作用對確保基坑穩(wěn)定性和控制周圍地層變形至關重要,。

8.5土釘墻支援,，土釘墻圍護結(jié)構(gòu)挖基坑，在土坡放置鐵絲網(wǎng),，*通過混凝土形成混凝土面板,，形成強化的地球重力屏障,，起到土壤攔截作用,。

此外，還有深層混合水泥土樁支護和旋轉(zhuǎn)噴樁幕墻支護,。

9.影響基坑穩(wěn)定性的因素：基坑土的性質(zhì),、地下水方案、上裝載方案,、邊坡斷面形式,、邊坡保護方案、基坑周圍環(huán)境等,。

11.基坑降水方法：比較常用的溝排水及管井點降水,。

邊坡工程

1.引發(fā)泥石流的因素：地形、巖層,、結(jié)構(gòu),、水的因素。

邊坡保護的主要措施：排水,、減肥,、支援項目

3.常用的支撐工程類型[2]:防滑石堆、防滑擋土墻,、錨固結(jié)構(gòu),、防滑樁、高壓注漿錨固滑動面,。

二,、施工現(xiàn)場

基坑工程

上午我們到達的基礎施工現(xiàn)場是xxxx海原酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場。

該工程位于xx市xx原村四橫路東側(cè),，場地南面為珠海,，原地貌河流沖擊露臺，此后一般由人工填土填滿,，地面平整,。周邊環(huán)境場景如下：西邊靠近二樓的地下室機關,。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米,，路的東邊是福州大橋橋墩,。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊，沿江路南邊是珠江,。

地質(zhì)情景：根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果,，現(xiàn)場內(nèi)巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層,、風化殘積層,、白堊系上氣巖四大類。

地下水：場地環(huán)境類別為第二類,，地下水對混凝土無腐蝕性,。

在現(xiàn)場，我們可以清楚地看到“u”基坑左側(cè)和右上角的1: 1引爆1.5米,。設置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經(jīng)施工完成,，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結(jié)構(gòu)。攪拌樁在基坑側(cè)面設置鉆孔灌注樁擋土墻,，樁頂設置700厚的冠梁,，將鉆孔樁連接在一起，提高基坑邊緣的完整性,。根據(jù)施工設計,，從上到下，基坑內(nèi)共設置三根錨,，現(xiàn)場可以看到基坑內(nèi)壁原來的第一條腰和新施工的腰梁,，高度分別為-6.9、-7.4米,?；禹斏嫌幸粋€基坑周圍寬300的排水口。為了確?；拥捻樌ㄔO,，及時處理發(fā)現(xiàn)方案，在基坑開挖施工過程中,，現(xiàn)場設置各種監(jiān)測設備,，如本水位監(jiān)測點，位移,、沉降觀測點等,。

邊坡工程

第二個施工現(xiàn)場是中國設備進出口xx公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險工程。該工程在a,、b區(qū)試驗中,，主要采取修補斜坡的方法,，一級斜坡保持原來的傾斜角度，清除坡度膨脹的危險巖石,。第二段坡度按60坡度角維修,。c區(qū)危險消除主要采用清除危險巖石的斜塔方法。保持原來的傾斜角度不變,，清除突出在危巖清除控制線上方的松散胃癌?，F(xiàn)場可以看到，邊坡頂部設置了排水口,，可以與道路市排水溝連接,，還可以在地形低地設置集水井。現(xiàn)場邊坡已經(jīng)清理干凈,，施工人員正在進行高壓注漿工作,。

摘要：基坑施工現(xiàn)場沒有看到基坑支護工程，但在此之前查了足夠的資料,，所以在現(xiàn)場看實物時并不陌生,，反而大大提高了感性認識。但是我想學,，實際上在現(xiàn)場施工。那是另一件事,。如果最終沒有經(jīng)歷過,，就不知道過程中會發(fā)生什么問題。(你知道的),。

第四天9.3關鍵詞花崗巖球形風化節(jié)理斜坡堆積的土壤殘骸,。

上午我們登上頂峰后，按照老師的說明,，一直從山頂下來的途中,，老師解釋了山花崗巖的球形風化作用、巖石裂縫的組成,、斜坡和殘骸的區(qū)分,。

xxx與xx市xx區(qū)東北部、礦山路以南,、西接華南植物園,、北林xx樹木公園、東格大觀路,、世界大觀,、宇宙機關兩個大型娛樂場所相比，覆蓋了沙河鎮(zhèn)的科木村,、津村,、xx邑的靈堂村,。長度約3公里，面積600公頃,，到處都有李薩克,、胡樹、火力南,、海南紅豆,、美麗的五官等*帶和南*帶優(yōu)良闊葉樹。山上自然氣息濃厚,，除了登山小徑外,，沒有太多人工痕跡?？諝夂芎?，林木繁盛，水源豐富,。山中豬頭座,、雞枕頭座、世坎隆等自然景觀在民間享有盛譽,。

xx山充滿花崗巖,，巨大而圓。這是數(shù)百萬年前的巖漿巖首先在地下形成,，經(jīng)過一系列地殼構(gòu)造運動,，使巖石暴露在表面，在必要的氣候溫度下被風化侵蝕,，邊緣突出,，容易風化。(角被三個方向的風化,，角邊被兩個方向的風化,，角邊被兩個方向的風化)這種風化過程就是所謂的球形風化。球形風化是花崗巖段比較突出的不良地質(zhì)現(xiàn)象,。如果調(diào)查團不能充分了解分布特征,，在工程施工和路線運營過程中很有可能會出現(xiàn)施工困難(斷裂、施工成本增加),、上部結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定(不均勻沉降)等問題,。巖石表面鑲嵌著比較堅硬的石英和長石。

對巖石風化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開,，則確定為完全風化巖,。巖石可以用錘子破碎，確定為強風化,。如果能進入鉆機,，就是中間風化,。如果是微風化和微風化，就很難進入鉆機?，F(xiàn)場的巖石大部分都可以用手劈開或用錘子敲打,，說明已經(jīng)是強風化和完全風化巖。

山頂上的土層是巖石風化后未運出就留在原地的碎屑,，稱為殘積土,，山腳下的土層可能是殘積土，也可能是巖石風化后從山腳運出的沉積物,。這被稱為傾斜土,。差異的依據(jù)是，殘骸土的礦物成分與下層巖盤大相徑庭,，但傾斜土不同,。(約翰肯尼迪，礦物,，礦物,，礦物，礦物,，礦物,，礦物，礦物),。

山中還可以看到巖石破裂,，破裂面相對平坦光滑，裂隙巖體經(jīng)常有必要的位移,，稱為剪刀，又稱“x”切利,。但是,，一些巖石裂縫中填滿了石英或長石，這些巖石縫隙填滿的板狀巖體被稱為巖脈,。(威廉莎士比亞,，巖石，巖石,，巖石,，巖石，巖石,。

山上還有另一個特別的景象,，一棵樹生長在巖石縫隙中，隨著樹木的生長被巖石劈開,，加速巖石的風化,。這就是生物風化,。

第5天9.4關鍵詞總結(jié)收獲

上午，我們在教室學習閱讀調(diào)查報告的相關資料,，并練習了xx*學院省校區(qū)教育區(qū)第一期工程巖土工程調(diào)查報告的相關資料,，相當于砂土液化計算的剪切波速計算。

五天的實習很快就結(jié)束了,，但我們從中學到了很多,。實習過程中，從理論到實際,，從實際到理論,，將書本上的知識應用到實際，從觀察到的實際比較理論中分析其差異,，運用,、深化、鞏固知識是我們實習的主要目的,。

當然,，也有通過這次實習重新審視自己工作的態(tài)度。我倒覺得這更重要,。就像叔老師在課堂上做的簡單實習總結(jié)一樣,，尖銳地指出了我們在實習過程中暴露出的問題，指出工作缺乏活力,，學習太被動,。(威廉莎士比亞、哈姆雷特,、學)在學生階段,，可能不會出現(xiàn)進取的主動和被動的差異，但出去工作會暴露出被動的弊端,，有進取心的人會得到更多的機會,。我也遇到了這樣的問題，我以后要克服,。

工程地質(zhì)實習心得篇七

1.通過實踐鞏固課堂上學到的基本理論,，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回到理論,，培養(yǎng)我們____思考的能力和現(xiàn)場識別和解決實際問題的能力,。

2.了解礦物和巖石的組成過程、結(jié)構(gòu),、礦床等,，掌握野外確定能力，初步建立對某些巖石的工程地質(zhì)評價。

3.訪問工地,，了解工程地質(zhì)條件對基坑設計及施工的影響和地質(zhì)災害及邊坡工程的治理,。

4.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作,、進取的主動優(yōu)良品質(zhì),，提高學生人文素質(zhì)。

二,、實習日程：

2,，2009.09.01星期二上午前往中國科學院__地球化學研究所參觀礦物、巖石標本及同位素連帶重點實驗室,。

3,，2009.09.02星期三上午，前往__海岸酒店工地學習工程地質(zhì)條件對基坑設計和施工的影響,。去__學習地質(zhì)災害和邊坡工程的治理,。

4，2009.09.03星期四上午,，去__當?shù)亓私馄?、殘積土、花崗巖,、全斷面,、張切里、巖脈,、風化地形,、球形風化等地質(zhì)現(xiàn)象。

5,，2009.09.04星期五上午在__教室進行實習總結(jié),，閱讀調(diào)查報告中的相關資料，練習計算與砂土液化計算相當?shù)募羟胁ㄋ佟?/p>

三,、實習資料

第一天8.31關鍵詞：地球科學文化,，人文素質(zhì)

上午，__學院報告廳首先介紹了淑教師此次實習的主要資料,，強調(diào)了實習過程中需要注意的問題，特別是安全問題,。之后張院長為我們的實習致開幕詞,。最終，霍洪賢研究員發(fā)表了題為《地學文化的研究和傳播方式》的演講,。

所謂地學文化是人類在研究和利用地球資源的過程中構(gòu)成的物質(zhì)和精神成果的總和,，它是人際關系的文化反映。地學文化內(nèi)涵豐富，外延廣,。黃山,、九寨溝、長江三峽,、桂林山水,、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀每年都吸引著大批游客,。以“雄,、奇、險,、秀”聞名的廬山不是中國第四紀冰川的發(fā)源地,，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風景名山成為獨特的旅游景點,。20世紀地球科學在認知宇宙和地球重大地質(zhì)事件,、礦產(chǎn)資源勘探、生態(tài)環(huán)境保護,、減災,、促進社會改善、人民生活提高等方面發(fā)揮了不可替代的作用,。但是地球科學誕生一百多年后,，附加在上面的巨大文化價值才逐漸為人所知。地質(zhì)文化資源不僅可以用有形的地質(zhì)景觀和人物形象來表示,，還可以用無形的地質(zhì)知識,、地質(zhì)災害現(xiàn)象、地質(zhì)歷史記錄等來表示,，具有很強的可塑性,，可以表現(xiàn)出很大的時間范圍和空間尺度，可以進入肉眼看不見的微觀世界和不可預測的未來世界,。

地學文化的任務是在科學和大眾之間架起橋梁,，滿足大眾的科技文化需求，提高大眾的地學文化素養(yǎng),。例如,，去__森林公園實習的時候，我們看到了被風化成球形的石頭,、哈利和殘骸土,，看到了它們構(gòu)成的神奇自然輪廓，讓我們感嘆自然無與倫比的力量,。地學不僅給我們帶來堅硬的科學理論,，還帶來無限的精神享受。(另一方面)。

摘要：地學文化的味道也需要人文修養(yǎng),，再深一點就是人的綜合素質(zhì),。例如，胡研究員是既能進行科學研究又能進行文化創(chuàng)作的能手,，用他的話說就是“雜家”,。而且，我也要在以后的學習中重視人文素質(zhì)的培養(yǎng),。

第二天9.1關鍵詞地化所礦物巖石

早上我們步行到中國科學院__地方化所進行第二天的實習,，該站的主要目的是認識礦物和巖石，提高對礦物和巖石的感性認識,，參觀同位素年代的重點實驗室,，了解研究人員的科研過程。

我們先進科普館參觀,，接待我們的是支化所的三名研究員,，我們將在下次參觀中與他們和老師們一起交流學習?？破震^的巖石和礦物陳列在櫥窗里,，關于地球科學的畫也布滿了墻壁。那里的巖石和礦物在學校實驗室見過,，但沒見過更多,，只看書上介紹的東西，自然沒有那種感性的認識,。有花崗巖,、玄武巖、石灰?guī)r,、片麻巖,、輝綠巖、混合巖,、大理巖等常見巖石,。還有石英、螢石,、長石,、剛玉、云母等常見礦物,。我們仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀,，聽研究人員和老師們解釋這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)，以及他們的工程地質(zhì)評價,。但是最引人注目的是沙漠玫瑰。沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風味石”,，是常見的球形和塊狀,，主要產(chǎn)于廣大的隔壁，沙漠玫瑰是自然組成物,。沙漠中的細石景風雨后形成玫瑰等結(jié)晶石,，這種巖石在天然奇石市場占有特殊地位，非常珍貴,，科普館中也展示了這許多生物化石,，包括大型恐龍化石和恐龍蛋化石、第四期全新世的鹿角,，以及數(shù)億年前的診斷角石,、雷德利基蟲、昌公海百合,、狼鰭,、擬神器等小植物和動物化石。

在參觀科普館的過程中,，我們看到了以前科研人員進行野外科研時使用的東西,，很難想象他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下從事科研工作的。但是正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球化學事業(yè)而努力的結(jié)果才有了今天的成果,。

一個半小時后,，我們參觀了同位素連帶重點實驗室。該實驗室是國內(nèi)首個設立的同位素地球化學專業(yè)實驗室,，成立了我國第一代同位素年代學實驗室,，開辟了我國同位素地球化學研究領域。研究方向主要以同位素地球化學的學科優(yōu)勢為基礎,，制定適用各種地質(zhì)對象的同位素退休及同位素追蹤方法,，加強多元同位素體系理論研究，與目前地球科學前沿領域大陸力學和全球變化緊密結(jié)合,。經(jīng)過同位素年代學和地球化學研究,，為解決大陸動力學、殼體地幔演化及相互作用,、資源構(gòu)成和勘探,、全球變化等主要基礎問題，取得了國際先進水平的研究成果,。該實驗室擁有完善的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室,。除了可以分析各種地質(zhì)和環(huán)境樣品的一般主要元素、微量元素,、放射性同位素,、固體和氣體穩(wěn)定同位素,、稀有氣體同位素外，大部分儀器還可以分析激光探針樣品系統(tǒng)和最先進的電子探針,、各種樣品的微區(qū)原地微量元素,、微量元素和同位素、圖像分析,。

摘要：今天的參觀和學習確實開闊了視野,，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu),。即使對同位素實驗室的參觀沒有深入的了解,，也不能對各實驗室的科研工作有深入的了解，但在實驗室那種安靜的氛圍下,，可以感受到科研的嚴謹,。(另一方面)。

第三天9.2關鍵詞3360基坑工程邊坡施工

一,、實習前準備材料

基坑工程

1.地點：指工程集團所在地,，具有相似的反應報特征。場地根據(jù)場地土壤的剛度(即堅硬或稠密程度)和場地復土厚度分為i,、ii,、iii、iv類,。

2.冠梁：基坑邊坡保護樁頂面梁,，用于將邊坡保護樁連接在一起，防止基坑邊緣倒塌,。主要作用是組合離散文件,，使其協(xié)同工作。如果是帶內(nèi)支撐配置,，則官博是主要彎曲構(gòu)件之一,。

3.錨：作為深部地層的拉力構(gòu)件，一端連接到工程結(jié)構(gòu),，另一端深入地層,，整個錨分為自由段和錨固段，自由段的功能是將錨頭的張力傳遞到錨固區(qū),。對錨施加預應力的功能,。錨固段是指泥漿將預應力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域，具有增加錨固和土層結(jié)合摩擦作用,，增加錨固體壓力,，將自由段的拉力傳遞到土層深度的功能。

4.水泥攪拌樁：水泥混合方法是強化飽和軟粘土低級的方法,，以水泥為固化劑,，經(jīng)過特殊混合機械,，在基礎深處強行攪拌軟土和固化劑，利用固化劑和軟土之間發(fā)生的一系列物理化學反應,，使軟土變硬,，形成具有完整性、水穩(wěn)定性和必要強度的優(yōu)質(zhì)基礎,。水泥加固土的基本原理是以水泥加固土的物理化學反應過程為基礎的，與混凝土固化機不同,。因為水泥含量少,，水泥必須有活性介質(zhì)。土壤周圍反應慢,，固化速度慢,，作用復雜。水泥水解和水合生成各種水合化合物后,，發(fā)生離子交換和單立化作用,、凝固反應，產(chǎn)生水泥土體,。

5.噴射灌漿文件：噴射灌漿文件使用鉆孔設備將旋轉(zhuǎn)噴射灌漿管道和噴嘴鉆頭放置在樁底設計高度,，通過高壓發(fā)生裝置獲得巨大能量后，從灌漿管道旁邊的噴嘴高速__出來,，形成能量高度集中的液流,，直接破壞土壤。__過程中,，鉆桿邊緣旋轉(zhuǎn),，使?jié){液和土體充足，施工一般分為兩個工作流,。也就是說,，先鉆后撒__鉆，然后放上攪拌機,，保證每米打樁機的含量和質(zhì)量,。

6.鉆孔灌注樁：是指在施工現(xiàn)場通過機械鉆孔、鋼管擠壓或人力挖掘等手段,，在地基土上形成樁洞,，并在其中注入鋼筋籠、混凝土制成的樁,。根據(jù)孔的制作方法,，樁還可以分為沉樁、鉆孔灌注樁,、挖孔樁等,。

7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側(cè)面壓力的擋土墻,。

8.常用的深基坑支護方法[1]:

8.1鋼板樁是施工簡單、支持投資經(jīng)濟的方法,，但由于鋼板樁本身很靈活,，因此不能對基坑支護深度較大的軟土地層采用。

8.2地下連續(xù)墻是在泥漿擋土墻條件下,，由槽段制作的鋼筋混凝土墻,。地下連續(xù)墻由于整體剛度和不透水性好，適用于地下水位以下軟粘土和沙的各種地層條件和復雜的施工環(huán)境,。特別是基坑底部有很深的軟土,，要在很深的場景中插入墻壁。因此在國內(nèi)外地下工程中有著廣泛的應用,。

8.3柱形樁支撐,，柱形間距布置包括：文件與文件之間具有所需凈距離的排水布置，以及與文件相切的密集布置形式,。為了防止地下水,，防止土體顆粒從樁間縫隙流入坑內(nèi)，樁間或樁等要同時進行高壓注漿,、設置深層混合樁,、噴射樁等，或在樁后專門搭建防水膜,。

8.4作為內(nèi)部支撐和錨,、基坑支撐結(jié)構(gòu)墻的支撐，內(nèi)部支撐(水平支撐,、角支撐,、支撐等)和錨(斜錨、錨板杠桿等)的作用對確?；臃€(wěn)定性和控制周圍地層變形至關重要,。

8.5土釘墻支援，土釘墻圍護結(jié)構(gòu)挖基坑,，在土坡放置鐵絲網(wǎng),，__通過混凝土形成混凝土面板，形成強化的地球重力屏障,，起到土壤攔截作用,。

此外，還有深層混合水泥土樁支護和旋轉(zhuǎn)噴樁幕墻支護,。

9.影響基坑穩(wěn)定性的因素：基坑土的性質(zhì),、地下水方案、上裝載方案,、邊坡斷面形式,、邊坡保護方案,、基坑周圍環(huán)境等。

11.基坑降水方法：比較常用的溝排水及管井點降水,。

邊坡工程

1.引發(fā)泥石流的因素：地形,、巖層、結(jié)構(gòu),、水的因素,。

邊坡保護的主要措施：排水、減肥,、支援項目

3.常用的支撐工程類型[2]:防滑石堆,、防滑擋土墻、錨固結(jié)構(gòu),、防滑樁、高壓注漿錨固滑動面,。

二,、施工現(xiàn)場

基坑工程

上午我們到達的基礎施工現(xiàn)場是__海原酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場。

該工程位于__市__原村四橫路東側(cè),，場地南面為珠海,，原地貌河流沖擊露臺，此后一般由人工填土填滿,，地面平整,。周邊環(huán)境場景如下：西邊靠近二樓的地下室機關。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅,。東邊距基坑約10米,，路的東邊是福州大橋橋墩。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊,，沿江路南邊是珠江,。

地質(zhì)情景：根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果，現(xiàn)場內(nèi)巖土層從上到下分為人工充填,、第四系沖擊土層,、風化殘積層、白堊系上氣巖四大類,。

地下水：場地環(huán)境類別為第二類,，地下水對混凝土無腐蝕性。

在現(xiàn)場,，我們可以清楚地看到“u”基坑左側(cè)和右上角的1: 1引爆1.5米,。設置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經(jīng)施工完成，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結(jié)構(gòu),。攪拌樁在基坑側(cè)面設置鉆孔灌注樁擋土墻,，樁頂設置700厚的冠梁,，將鉆孔樁連接在一起，提高基坑邊緣的完整性,。根據(jù)施工設計,，從上到下，基坑內(nèi)共設置三根錨,，現(xiàn)場可以看到基坑內(nèi)壁原來的第一條腰和新施工的腰梁,，高度分別為-6.9、-7.4米,?；禹斏嫌幸粋€基坑周圍寬300的排水口。為了確?；拥捻樌ㄔO,，及時處理發(fā)現(xiàn)方案，在基坑開挖施工過程中,，現(xiàn)場設置各種監(jiān)測設備,，如本水位監(jiān)測點，位移,、沉降觀測點等,。

邊坡工程

第二個施工現(xiàn)場是中國設備進出口__公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險工程。該工程在a,、b區(qū)試驗中,，主要采取修補斜坡的方法，一級斜坡保持原來的傾斜角度,，清除坡度膨脹的危險巖石,。第二段坡度按60坡度角維修。c區(qū)危險消除主要采用清除危險巖石的斜塔方法,。保持原來的傾斜角度不變,，清除突出在危巖清除控制線上方的松散胃癌。現(xiàn)場可以看到,，邊坡頂部設置了排水口,，可以與道路市排水溝連接，還可以在地形低地設置集水井?，F(xiàn)場邊坡已經(jīng)清理干凈,，施工人員正在進行高壓注漿工作。

摘要：基坑施工現(xiàn)場沒有看到基坑支護工程,，但在此之前查了足夠的資料,，所以在現(xiàn)場看實物時并不陌生，反而大大提高了感性認識。但是我想學,，實際上在現(xiàn)場施工,。那是另一件事。如果最終沒有經(jīng)歷過,，就不知道過程中會發(fā)生什么問題,。(你知道的)。

第四天9.3關鍵詞花崗巖球形風化節(jié)理斜坡堆積的土壤殘骸,。

上午我們登上頂峰后,，按照老師的說明，一直從山頂下來的途中,，老師解釋了山花崗巖的球形風化作用,、巖石裂縫的組成、斜坡和殘骸的區(qū)分,。

__-與__市__區(qū)東北部,、礦山路以南、西接華南植物園,、北林__樹木公園,、東格大觀路、世界大觀,、宇宙機關兩個大型娛樂場所相比，覆蓋了沙河鎮(zhèn)的科木村,、津村,、__邑的靈堂村。長度約3公里,，面積600公頃,，到處都有李薩克、胡樹,、火力南,、海南紅豆、美麗的五官等__帶和南__帶優(yōu)良闊葉樹,。山上自然氣息濃厚,，除了登山小徑外，沒有太多人工痕跡,?？諝夂芎茫帜痉笔?，水源豐富,。山中豬頭座、雞枕頭座、世坎隆等自然景觀在民間享有盛譽,。

__山充滿花崗巖,，巨大而圓。這是數(shù)百萬年前的巖漿巖首先在地下形成,，經(jīng)過一系列地殼構(gòu)造運動,，使巖石暴露在表面，在必要的氣候溫度下被風化侵蝕,，邊緣突出,，容易風化。(角被三個方向的風化,，角邊被兩個方向的風化,，角邊被兩個方向的風化)這種風化過程就是所謂的球形風化。球形風化是花崗巖段比較突出的不良地質(zhì)現(xiàn)象,。如果調(diào)查團不能充分了解分布特征,，在工程施工和路線運營過程中很有可能會出現(xiàn)施工困難(斷裂、施工成本增加),、上部結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定(不均勻沉降)等問題,。巖石表面鑲嵌著比較堅硬的石英和長石。

對巖石風化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開,，則確定為完全風化巖,。巖石可以用錘子破碎，確定為強風化,。如果能進入鉆機,，就是中間風化。如果是微風化和微風化,，就很難進入鉆機?，F(xiàn)場的巖石大部分都可以用手劈開或用錘子敲打，說明已經(jīng)是強風化和完全風化巖,。

山頂上的土層是巖石風化后未運出就留在原地的碎屑,，稱為殘積土，山腳下的土層可能是殘積土,，也可能是巖石風化后從山腳運出的沉積物,。這被稱為傾斜土。差異的依據(jù)是,，殘骸土的礦物成分與下層巖盤大相徑庭,，但傾斜土不同。(約翰肯尼迪,，礦物,，礦物,，礦物，礦物,，礦物,，礦物，礦物),。

山中還可以看到巖石破裂,，破裂面相對平坦光滑，裂隙巖體經(jīng)常有必要的位移,，稱為剪刀,，又稱“-”切利。但是,，一些巖石裂縫中填滿了石英或長石,，這些巖石縫隙填滿的板狀巖體被稱為巖脈。(威廉莎士比亞,，巖石,，巖石，巖石,，巖石,，巖石。

山上還有另一個特別的景象,，一棵樹生長在巖石縫隙中,，隨著樹木的生長被巖石劈開，加速巖石的風化,。這就是生物風化,。

第5天9.4關鍵詞總結(jié)收獲

上午，我們在教室學習閱讀調(diào)查報告的相關資料,，并練習了____學院省校區(qū)教育區(qū)第一期工程巖土工程調(diào)查報告的相關資料，相當于砂土液化計算的剪切波速計算,。

五天的實習很快就結(jié)束了,，但我們從中學到了很多。實習過程中,，從理論到實際,，從實際到理論，將書本上的知識應用到實際,，從觀察到的實際比較理論中分析其差異,，運用、深化,、鞏固知識是我們實習的主要目的,。

當然，也有通過這次實習重新審視自己工作的態(tài)度。我倒覺得這更重要,。就像叔老師在課堂上做的簡單實習總結(jié)一樣,，尖銳地指出了我們在實習過程中暴露出的問題，指出工作缺乏活力,，學習太被動,。(威廉莎士比亞、哈姆雷特,、學)在學生階段,，可能不會出現(xiàn)進取的主動和被動的差異，但出去工作會暴露出被動的弊端,，有進取心的人會得到更多的機會,。我也遇到了這樣的問題，我以后要克服,。

工程地質(zhì)實習心得篇八

時光荏苒,，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實習生活馬上就要成為美好的回憶,。在這短短一年的時間里我感覺自己成長了許多,，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學校給我提供了一個努力拼搏的舞臺,，讓我學會了如何面對這個真實的社會,，實現(xiàn)了從在校學子向職場人士的轉(zhuǎn)變。

實習是繼中考后又一個人生的十字路口,，它意味著人生一個新時期的到來——告別學校走入社會,。社會是個大的集合，不管是以前的學校還是現(xiàn)在的實習單位都同屬這個集合,。這幾個月來,，給我感覺學校純一點，單位復雜一點,。不過我知道不論學校還是單位其實都是社會的縮影,。實習的真正目的就是讓我們這些在校的學生走入社會。社會是形形色色,、方方面面的,，你要學會的是適應這個社會而不是讓這個社會適應你。

剛剛走進社會不適應是正常的,。人有的時候很奇怪：心情或者更準確地說是熱情往往會因時間,、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏,。就像我對境界一詞的理解：人與他所受教育,、所處環(huán)境,、所經(jīng)歷對事物的理解、判斷,、預知的程度就是這個人的境界,。

作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認識實訓開始了,，我們?nèi)珜I(yè)的同學在xx的各大建筑工地認識實習,，對于我當初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認識了,，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會,！

土木工程是建造各類工程設施的學科,、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應用材料,、設備在土地上所進行的勘測、設計,、施工等工程技術活動,。

我應該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋,，那么我應該在這片海洋里劈波斬浪,，揚帆遠航而不是躲在避風港里。只要經(jīng)歷多了,，我就會成熟;我就會變強,。我相信。那時的成功是領導,、師傅們給我鼓勵，是實習的經(jīng)歷給我力量,，所以我感謝領導師傅還有我的好朋友們,，也感謝學校給我這次實習的機會。

一年的`實習生活中,，緊張過,，努力過,，醒悟過，開心過,。這些從為有過的經(jīng)歷讓我進步了,，成長了。學會了一些在學校從未學過以后也學不到的東西,，也有很多的感悟,。

短短一年時間，我收獲了誠摯的友情,，結(jié)識了和我一同來的實習生;我收獲了寶貴的經(jīng)驗,，收獲了真正的成熟的果實。

工程地質(zhì)實習心得篇九

1.實習概況：

2020年6月,，我們土木工程專業(yè)實行了工程地質(zhì)實習,，工程地質(zhì)實習是整個工程地質(zhì)學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學生在課程理論知識學習的基礎上,，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐,，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合,，為畢業(yè)以后的設計,、施工中應用相關地質(zhì)資料打下一定的基礎。

2實習目的理解基本的地址概念,，了解基本知識,，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,，鞏固學過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,，加深對課程相關內(nèi)容的理解;此外，通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,，陶冶情操,，提升隨地址科學的興趣：同時充分理解到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。同時,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、艱苦努力、遵守紀律,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀點,，掌握實地操作技能和編寫實習報告的水平，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的聯(lián)系,。

3實習內(nèi)容：

昌樂火山口

昌樂火山口,，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形,，石頭呈紅褐色,，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱,，由山底到山頂,，直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,，經(jīng)過200多萬年的長期風化剝蝕,，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,，呈輻射狀,，向上收斂，向下散開,，形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀,，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學院地質(zhì)研究所考證認定,，該火山口為第三紀玄武巖火山口,，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn),，對地求物理和地震科學研究都有很大-參-考介值,。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天,，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠古火山群,。

山東山旺國家地質(zhì)公園

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成,，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,，地形起伏較大,。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色,。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富,，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右,，具有標準的層型剖面,，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。因為層薄如紙，稍加風化即層層翹起,，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書",。大量古生物化石含在其中,。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖,、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組),、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐,、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象,，如黃山、堯山,、擦馬山,、靈山等都是典型的古火山口，所以亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所,。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,，直徑近于80cm，規(guī)模宏大,，氣勢壯觀,。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地,，經(jīng)長時間風化剝蝕,，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓",。

山旺組地層中的化石,，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。當前已發(fā)現(xiàn)的動,、植物化石有10幾個門類700多種,，其中絕大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌,、硅藻,、苔蘚、蕨類,、裸子植物和被子植物及藻類,。動物化石有昆蟲、魚,、兩棲,、爬行、鳥及哺乳動物,。特別是山旺山東鳥,、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn),，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一,，也是當前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多,、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀?；鞘澜缟系?，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多,，花,、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),，其種類之多,、保存之完整為世界罕見，當前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種,。動物化石包括昆蟲,、魚、蜘蛛,、兩棲,、爬行、鳥及哺乳動物,。昆蟲化石翅脈清晰,，保存完整，有的還保留絢麗的色彩,，已研究鑒定的有11目46科100屬182種,。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本,。植物化石有苔蘚,、蕨類、裸子植物,、被子植物及藻類,。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種,。它們在世界上研究古生態(tài),、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位,。被中外專家譽為研究中新世的"綜合實驗室",。

山東地下大峽谷

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉,，濺玉噴珠,。天賦幻境，兆年孕育,。暗河漂流,，驚險刺激。管軌滑道,，激越航程。江北溶洞,，魅力所在,。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國,，洞體長度6100米,，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一,。洞穴沿290-320度方向延伸,，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前,。

特點：

一氣勢雄偉壯麗,，峽谷深切近百米、兩壁如削,、寬處百余米,、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽,。洞內(nèi)有一河,、九泉、九宮,、十二瀑,、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,，令人嘆為觀止,。

二地下暗河漫長而曲折，水量充沛,，四季長流,，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見,。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目,，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為"中國最長的溶洞漂流"項目。漂流道的設計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下,，波激浪涌,，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,，驚險刺激演繹的淋漓盡致,。

4實習總結(jié)：

短短一天野外實習很快結(jié)束了，不過我們從中實在學到了很多東西,，在實習過程中能把所學的知識靈活的理解,。增加我們對工程地質(zhì)學這門課程新的理解。實際觀察到各種地理特征,。本次實習令我們加深了對地質(zhì)學的了解,，更深刻理解到了學習地質(zhì)的意義，鞏固了學習成果,，體會到"學以致用"的道,。知識從感性認訓升華到了理性理解，從抽象變得具體起來,，我學習到了很多書上沒有的東西,，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導,。在實習中學會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領和細節(jié),。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解,，合理安排考察路程和考察內(nèi)容,，注意研究的方法，一些考察的細節(jié),，充分理解到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時,，懂得和組成員合作的重要性,。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W習乃至工作起到積極的作用。