總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中學(xué)一級教師工作總結(jié)篇一

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，留給我的將是深入的反思考和總結(jié),。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自己教學(xué)能力的提高,，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處,。

九年級是整個初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，新目標(biāo)英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜,，要背的'單詞,、詞組、語法知識多,，久而久之,，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄,，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,，中等生斷層,，差生面特大。針對以上情況,，要改變這種局面,，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教,。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些,，但課后要分配一定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過的知識點,，舉一反三,，融會貫通，只有這樣,，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學(xué)生,，又要備教法,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且中等生占多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳,。但是,，我備課時注意到這點，因此教學(xué)時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法,。效果就比較理想。

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部。另外,，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體,、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，使他們能在輕松,、愉快、合作,、交流中學(xué)到到知識,。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽說、閱讀,、寫作訓(xùn)練,，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學(xué)生。

中學(xué)一級教師工作總結(jié)篇二

xx年12月被評為中學(xué)一級教師資格以來,，本人更加熱愛教育教學(xué)工作,，在各方面都能夠做到盡職盡責(zé)，恪守本職工作,，以教師職業(yè)作為終身職業(yè),，把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，燃燒自己,，照亮他人,，在三尺講臺貢獻(xiàn)自己的青春!

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識和進(jìn)行思想政治品德教育的專業(yè)人員。唐韓愈《師說》中“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”道德是依靠社會輿論,、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗,、人的信念和良知等來維系的，是用以維持社會的安定和秩序,，調(diào)節(jié)個人與他人之間,、個人與社會之間,、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用,。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己,，上課的語言修煉、生活中的師生往來,、同事的相互關(guān)心,，都能夠盡自己所能，形成一個和諧的工作,、生活氛圍,。xx年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生，由于家庭生活的艱辛,，多少次想退學(xué)回家去打工,，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學(xué)生家長,，和他們一家人共同商量如何解決這一問題,，經(jīng)過我的動之以情,、曉之以理的說明,，加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué),，同時申請助學(xué)貸款上了大學(xué),。

在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助,。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí),、共同提高，有時不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動幫助他們完成,。生活方面,，有時同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多，不勝枚舉,。

本人勝任,、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作，長期不斷地對高中思想政治教材深入研究,，熟悉掌握高考大綱,，寫了大量的教育教學(xué)論文總結(jié)，很多在有名的期刊發(fā)表,。

上課時本人能夠根據(jù)教材特點,，結(jié)合當(dāng)時的社會面貌、國內(nèi)國際形勢的變化進(jìn)行授課,。高中一年級的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識,，運(yùn)用生活中的形勢變化情況,，巧妙的融合在教材中，讓學(xué)生通俗易懂,，真正了解商品,、經(jīng)濟(jì)、價值規(guī)律的常識,，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會體制、股票市場等,。高中二年級的哲學(xué)常識抽象,、費(fèi)解，本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中,，同時插入有一定笑話,、幽默的例子，使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，不知不覺中掌握了知識,、觀點。對高三枯燥無味的政治常識,，本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國的政治制度生動講解,，對一些的知識點，我把每一個要點以故事的形式串以來,，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識,。

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任職以來,，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績,。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排，任教過不同層次的班級,，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長們的良好口碑,，一年又一年,，一屆又一屆。

在每學(xué)年的期考,、段考以及高考會考中,，本人的教學(xué)成績一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在xx至xx年度的所帶班級高考成績在同類學(xué)校中居第一,當(dāng)年被評為玉林市先進(jìn)工作者.同時xx年本人參加高考評卷也因為我按時、守時,、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員,，xx年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,，又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號,xx年被評為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者,，xx年所任的班級課題《愛——鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!

本人深研教材,，不斷撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗,、總結(jié),，分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上。xx年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,，20xx年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級,、國家級的論文比賽活動中分別獎勵，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績舉不勝舉!

以上是我任職以來在德,、能,、勤、績方面的簡單的工作總結(jié),。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作,，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公,，以后我將會秉乘更為先進(jìn)的教育理念,，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身!

中學(xué)一級教師工作總結(jié)篇三

楊琴，女,，1983年12月出生,。7月，畢業(yè)于安順師范學(xué)院,，?？茖W(xué)歷,，現(xiàn)在黔西縣洪水中學(xué)任教,，擔(dān)任學(xué)校班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

二,、繼續(xù)教育情況

任職以來,，我感到作為教師，不僅要為人師表,，更要教書育人,，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進(jìn),。因此我抓住點滴時間,，抓住每一個機(jī)會，參加不同形式的學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，提高自己，完善自己,，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn),、教育水平高超的優(yōu)秀老師,。

1、自學(xué),。平時我能充分利用書店,、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,，不斷汲取新的教育思想和教育理念,，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識面,。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息,。

2、觀摩,。任現(xiàn)職以來,，我先后被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，這讓我得以多次聆聽到很多優(yōu)秀教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法,。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我大大開闊了眼界,、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),、增長了教育教學(xué)水平。

3,、交流,。任職以來，擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,，抓住每次中考研討會的機(jī)會,，認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細(xì)切磋,，探討初中教學(xué)中存在的問題,，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,，使得自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

4,、培訓(xùn),。參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù),，提升能力,。參加縣級教師培訓(xùn),，各級現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)科教學(xué)研究、計算機(jī)多媒體技術(shù)等培訓(xùn),，使自己的教學(xué)水平逐漸提升,。

三、思想素質(zhì)方面

師表;對待學(xué)校行政工作做到：樂于奉獻(xiàn),，任勞任怨,。

四、主要工作業(yè)績

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持教書育人的原則,。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中,。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,，10年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,，自己率先做到,。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”,，更重要的是注重“身教”,。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為,。因為這一點,，我所擔(dān)任的班級每年都是鄉(xiāng)級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職10年來,，我一直是班主任,，經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理，我班每年升入高中重點班的人數(shù)總是都很多,。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全鄉(xiāng)農(nóng)村中學(xué)前列。

作為一名教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出,、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足,。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式,。課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，勤勤懇懇,，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù),。

中學(xué)一級教師工作總結(jié)篇四

在這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級五班,，六班的英語教學(xué)。雖然自己的教齡不算短,，但是教學(xué)從來不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教學(xué)理論，深入研究教法,，同本組其他老師相互合作和交流,，順利完成了本學(xué)期的各項教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的個人工作情況總結(jié),。

一,、教學(xué)計劃

七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,，所以我時刻注意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況,，及時解決出現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課,，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識,，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個班的人數(shù)都在50人左右,，要想對所有學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo),，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目標(biāo)針對廣泛出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式，知識上也有了一定的提高,，而且知識的運(yùn)用也較好,。

二、教學(xué)成績

在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識,，而且能夠較為熟練的運(yùn)用,，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助。另外,，除了課本知識的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，希望他們逐漸增強(qiáng)自制力，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ),。

三,、存在的問題

雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握，但是在知識的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難,。另外,，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，注意力投放在其他的地方,，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展,，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響，一些學(xué)生還沒有完全把注意力放在自己的學(xué)習(xí)上,，部分學(xué)生甚至總是游離在課堂之外,，這是非常可怕的,，表現(xiàn)在早自修,，學(xué)生沒有在讀書，而是做一些與課堂無關(guān)的事情,，課前三分鐘也非常吵,，安靜不下來，在六班表現(xiàn)尤其突出,。

四、改進(jìn)的措施

只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進(jìn)行改進(jìn),，所以我常常對自己的工作進(jìn)行反思,，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過思考,，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進(jìn)的地方：首先,，對該年級教學(xué)重點不明確，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確,，教學(xué)內(nèi)容過多,。其次，在掌握課堂方面有欠缺,，不能時刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。最后，在教學(xué)過程中,，對知識的延伸拓展做的不是很好,。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難,，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信,，在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié),，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學(xué)到了很多,，體驗了很多的快樂，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的`教學(xué)水平和能力,。

中學(xué)一級教師工作總結(jié)篇五

尊敬的各位評委,、教師們：

午時好!

我講話的題目是：真愛鑄師魂，青春獻(xiàn)杏壇——爭做“四有”好教師,。

有一首歌最為動聽,，那就是師德;有一個身影最為美麗，那就是師魂;有一道風(fēng)景線最為迷人,，那就是教師,。不要說我們一無所有，我們擁有一顆熾熱的心,，我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛,，我們將用這愛播撒溫暖;我們擁有一縷純凈的陽光，我們將用這陽光點亮期望,。

今日,，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長故事。她是一位剛剛走出大學(xué)校門的女孩,，年輕的心對工作,，對未來充滿了美麗的向往,。但誰料到剛踏上講臺，學(xué)校就安排教一年級兼任班主任,，說是剛畢業(yè)的新教師普通話好,，有熱情，能教好學(xué)生,。她的班級共72名學(xué)生,，其中有8名留級生?？赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧,，她每一天總是興沖沖地第一個來到班級，又是最終一個走,，每次放學(xué)總是和學(xué)生牽手過馬路,，學(xué)生不會的難題也總是一遍又一遍耐心地解答。

然而,，熱情代替不了無情的現(xiàn)實,。上班不久的一天，一位家長衣衫不整,，酒氣熏天,，氣沖沖地跑到教室門口，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打,，我叫你吃不了兜著走!”應(yīng)對家長的無理呵斥,，應(yīng)對心中涌起的陣陣恐慌，她的眼淚只能往肚里流,。

或許這還不算什么,，最讓他不能理解的是學(xué)校組織的第一次質(zhì)量檢測。帶著學(xué)生幾乎是手把手教,，誰想班級竟然考了個倒數(shù)第一,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上不點名批評道：“作為堂堂的本科生，竟然教出這樣的成績,，真是難以置信,。有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)好好自我檢討!”應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到無地自容卻又不知所措,?；厝ズ蠖阍诒蛔永锿低档啬ㄑ蹨I。同寢室的同事安慰說：“在我們眼里,，你已經(jīng)很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)了，大家都看在眼里呢!其實校長也不是想故意批評你一個人啊……”

她明白大家的苦心,，不點名批評也罷,，柔聲安慰也罷,，都不是根本解決問題的辦法。凡事都得靠自我!為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂上,，她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽;課后她就帶領(lǐng)他們做游戲,。孩子們表現(xiàn)好的時候，會獎勵他們看喜愛的動畫片,。日復(fù)一日,，教師與學(xué)生之間的距離拉近了，感情也濃厚了,?？?她嗓子啞了，孩子會送來自我愛喝的牛奶;瞧!教師節(jié)到了,，竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門口守候,，只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡。還有一次,，她外出學(xué)習(xí)回來,，一位小女孩跑過來，抱著教師的腰,，仰著小腦袋喃喃地說：“教師,，你怎樣才回來，你去哪里了?我們好想你啊!”

隨著師生感情的日益融洽,，他們班的成績也逐漸上升,。經(jīng)過這位教師一年的不懈努力，班級的成績不僅僅不再是倒數(shù),，并且名列前茅了,。

講到這兒，估計大家也猜出七八分了,，其實這位新教師就是我,，我就是這位初來乍到就到處磕磕碰碰的新教師!

“天很藍(lán)，陰云總要散;夢很淺,，萬物皆自然,。”走過了最初一段時間的灰暗之后,，此刻的每一天,，我的心境又變得如剛踏上工作崗位時的開朗。與此同時,，對我的這份職業(yè),，也多了更深層次的思考：我不是太陽,，但要讓我班里的每一個孩子心中溫暖;我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛無聲,，大象無形,，真想大聲對每一個學(xué)生喊：我拿什么奉獻(xiàn)給你啊，我的孩子們?我僅有一腔熱血,，僅有滾燙的青春,。

中學(xué)一級教師工作總結(jié)篇六

下面是本人的教學(xué)過程中工作小結(jié)：

一、教學(xué)工作

本人在教學(xué)工作方面,，能按常規(guī)做好課前,、課中、課后的`各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，優(yōu)化教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)課堂情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,；課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動,，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,。充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。同時,，本人還積極參與聽課、評課活動,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平。還與班主任,、家長密切配合,，互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共商教育孩子們的方法,，共同管理好學(xué)生,，使學(xué)生能健康發(fā)展。使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

二、班主任工作

1,、思想教育工作常抓不懈

（1）發(fā)揮自身表率作用,。

（2）建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度,，即班規(guī),。

（3）及時開好班會課。

（4）不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作,。

2,、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

（1）做學(xué)困生的知心朋友,。

（2）盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生。

人無完人,，我也同樣如此,，在協(xié)助班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候,，我也會大聲訓(xùn)斥他們,；學(xué)生不完成作業(yè)時，留他們在校寫作業(yè)等等,。雖然協(xié)助班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值,。我雖然失去了很多，但我無怨無悔,，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。"我要在三尺講臺——這方寸土上,，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力,。

中學(xué)一級教師工作總結(jié)篇七

20xx年xx月被評為中學(xué)一級教師資格以來,，本人更加熱愛教育教學(xué)工作，在各方面都能夠做到盡職盡責(zé),，恪守本職工作,，以教師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，燃燒自己,，照亮他人，在三尺講臺貢獻(xiàn)自己的青春!

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識和進(jìn)行思想政治品德教育的專業(yè)人員,。唐?韓愈《師說》中“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡赖率且揽可鐣浾?、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗、人的信念和良知等來維系的,，是用以維持社會的安定和秩序,，調(diào)節(jié)個人與他人之間、個人與社會之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,。有著一定的示范作用,。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己，上課的語言修煉,、生活中的師生往來,、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能,，形成一個和諧的工作,、生活氛圍。xx年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生,，由于家庭生活的艱辛,，多少次想退學(xué)回家去打工，了解到這一情況后,，我聯(lián)系到學(xué)生家長,，和他們一家人共同商量如何解決這一問題，經(jīng)過我的動之以情,、曉之以理的說明,，加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué),，同時申請助學(xué)貸款上了大學(xué)。

在同事之間也能夠做到和諧相處,。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助,。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí)、共同提高,，有時不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動幫助他們完成,。生活方面，有時同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,，不勝枚舉,。

本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作,，長期不斷地對高中思想政治教材深入研究,，熟悉掌握高考大綱，寫了大量的教育教學(xué)論文總結(jié),，很多在有名的期刊發(fā)表,。

上課時本人能夠根據(jù)教材特點，結(jié)合當(dāng)時的社會面貌,、國內(nèi)國際形勢的變化進(jìn)行授課,。高中一年級的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，運(yùn)用生活中的形勢變化情況，巧妙的融合在教材中,，讓學(xué)生通俗易懂,，真正了解商品、經(jīng)濟(jì),、價值規(guī)律的常識,，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會體制,、股票市場等,。高中二年級的哲學(xué)常識抽象、費(fèi)解,，本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中,，同時插入有一定笑話、幽默的例子,，使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，不知不覺中掌握了知識、觀點,。對高三枯燥無味的政治常識,，本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國的政治制度生動講解，對一些的知識點,，我把每一個要點以故事的形式串以來,，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識。

本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家,、惜時如今,，堅守本職的工作作風(fēng)，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時間表,、課程表,，從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作，每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時間到校,，不遲到,、不早退，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請假,，每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎勵,，同時每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時在預(yù)備鈴響之前站在教室門口，能夠保證一節(jié)課的完整性,，也從不曠缺過學(xué)生一節(jié)課,。做班主任時更是起早貪黑，從早到晚按時到位在每一個教學(xué),、休息環(huán)節(jié)體班級象家庭一樣的溫暖!

任職以來,，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排，任教過不同層次的班級,，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長們的良好口碑,，一年又一年,，一屆又一屆。

在每學(xué)年的期考,、段考以及高考會考中,，本人的教學(xué)成績一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在20xx至20xx年度的所帶班級高考成績在同類學(xué)校中居第一，當(dāng)年被評為玉林市先進(jìn)工作者.同時20xx年本人參加高考評卷也因為我按時,、守時,、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員，20xx年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,，又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號，20xx年被評為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者,，20xx年所任的班級課題《愛——鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!

本人深研教材,，不斷撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗,、總結(jié),，分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上。20xx年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,，20xx年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級,、國家級的論文比賽活動中分別獎勵，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績舉不勝舉!

以上是我任職以來在德,、能、勤,、績方面的簡單的工作總結(jié),。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公,，以后我將會秉乘更為先進(jìn)的教育理念，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身!

中學(xué)一級教師工作總結(jié)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的教師們：

大家上午好!

又是一年春草綠,，在這個充滿期望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在那里講話,，此刻,、我的心境萬分激動!首先我要向一個多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)懷、無私幫忙,、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

小學(xué)的時候，我也是在我們村的村小讀的書,。我的語文教師每一天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課,，放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家，風(fēng)雨無阻,。教過我的教師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,，可是我永遠(yuǎn)都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上,，他們對我的教育和幫忙,，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè),。我愿意在這條路上堅持下去,，將他們的師德傳承下去。

大學(xué)剛畢業(yè)時,，我問一個老教師：“怎樣樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想,，回答我：“有愛，有職責(zé),，有奉獻(xiàn),。”從第一次踏上三尺講臺,，初為人師的不知所措,，到兩年后的今日，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,，我一向在踐行著那位老教師告訴我的話,。

2013年9月16日，我第一次來到__小學(xué)這個大家庭,，成為__小學(xué)六年級的語文教師,。剛開始的時候，確實有后悔過,，也想到了放棄,，因為我明白我自我不是什么名師，以前根本沒有教過六年級,，他們此刻正處在小學(xué)升初中的過渡階段,，我也害怕自我教不好、耽誤了他們,。說到那里,，其實應(yīng)當(dāng)是我們班的學(xué)生的努力和提高,，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時候,，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候提高了十分左右了,。

對于怎樣提高學(xué)生的語文成績，說實話這個問題到此刻我也沒有找到真正具體的答案,。我想在座的各位教師針對不一樣的學(xué)生肯定有一套自我的切實有效的方法,。今日我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧：

一,、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

興趣是最好的教師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系,。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力,，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí)，以進(jìn)取的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，并進(jìn)取的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),。

上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,，并制定了一個獎懲制度,。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情景獎勵他們笑臉，學(xué)生集齊三個笑臉之后就能夠進(jìn)行抽獎,，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具,。學(xué)生做的不好的時候，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰,?？墒且元剟顬橹鳎瑧土P為輔,。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和夸獎,，他的學(xué)習(xí)進(jìn)取性才會高。一學(xué)期下來,，我覺得效果還不錯,。

二、成立學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)共同提高

一個人的力量是有限的，而團(tuán)體的力量是無限的,。我把全班同學(xué)分成了六個小組,，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀,、各方面本事較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長,，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進(jìn)來,。早讀課的時候,，組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照教師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,，課下督促,、檢查組員的作業(yè)完成情景，這樣讓學(xué)生有事可做,，不僅僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績,，還能夠減輕教師的負(fù)擔(dān)。

三,、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,，上好每一堂課

從上學(xué)期開始，我們開始實行團(tuán)體備課,，在上每一節(jié)課之前,，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材,，根據(jù)我們班學(xué)生的實際情景在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計,。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中,，我盡量要求自我做到一下幾個方面：1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗,。2.語言要有條理,，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確,。3.在執(zhí)教時必須擁有平衡,、健康的心態(tài)，不將個人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛,。4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5.上課過程中必須要有師生之間的互動,。經(jīng)過相互之間的交流自我才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，明白自我的教學(xué)效果。6.上課多讓學(xué)生回答問題,，異常是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們講話,，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講,。

總之,，到__小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫忙下,，教學(xué)方法得到了很大改善,，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,，我將立足崗位實際,，潛心教學(xué)研究，提高本事,，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師,。

最終我想用一首詩結(jié)束我今日的講話，寬慰每一位教師的心靈:

春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時。

多謝大家!