時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)篇一

①提倡采用“引用+創(chuàng)新”的方式備課,引用優(yōu)質(zhì)教案,且要標(biāo)注出處,在此

基礎(chǔ)上根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的二次備課,直接紅筆在字里行間或者最后修改②注重備“過(guò)程和方法”的設(shè)計(jì),且能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律,。

③課型要全(新授課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課和獨(dú)屬于自己學(xué)科的課型)每個(gè)課型都要有課時(shí)目標(biāo),。

④進(jìn)行差異備課和差異反思,。(紅筆標(biāo)注)

⑤備課中要有三對(duì)話:課前對(duì)話,通過(guò)翻|轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行生本對(duì)話;課中對(duì)話部分要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范表達(dá)自己觀點(diǎn),師生，生生,，生本有效對(duì)話溝通,。課后對(duì)話主要體現(xiàn)課后反思、二次備課,、隨堂檢測(cè)等方面

⑥學(xué)期計(jì)劃和單元計(jì)劃要以課程綱要形式呈現(xiàn)

2,、上課：在傳授知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，精心設(shè)計(jì)每堂課的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)及板書(shū)提綱,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

注意：(1)在上課時(shí)盡量把時(shí)間多讓給學(xué)生，讓學(xué)生起來(lái)多說(shuō)話,，老師只做點(diǎn)撥,，提倡少講精練，能當(dāng)堂解決的就不要拖到課后,，避免加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

(2)每堂課都要有小測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況,。檢測(cè)最好不放在最后,，盡可能留出5分鐘，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)糾正,。不要留在課后,。這時(shí)老師做知識(shí)上的梳理和提升，把有些同學(xué)出錯(cuò)點(diǎn)記下來(lái),，便于下接課在進(jìn)一步落實(shí),。

作業(yè)與批改：

要有教師批改痕跡。家庭作業(yè):全批全改,有評(píng)價(jià)語(yǔ),學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整理在批改手冊(cè)中,，批改記錄主要針對(duì)家庭作業(yè),、錯(cuò)題本和單元檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)記錄。家庭作業(yè)：①控制家庭作業(yè)量,。②作業(yè)要求:全批全改,有評(píng)價(jià)語(yǔ),學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整|理在作業(yè)批改手冊(cè)中,。每天各備課組統(tǒng)一作業(yè)布置,上傳至備課組長(zhǎng)群,由各級(jí)部干事上傳到校園網(wǎng)中。

本學(xué)期作業(yè)布置的實(shí)效性有待加強(qiáng),，不布置輔導(dǎo)書(shū)全套及整篇卷子;如本課時(shí)有20個(gè)題,，可以布置10個(gè)，其他的10個(gè)題可以留作上課作為檢測(cè),。

4,、錯(cuò)題本的利用

錯(cuò)題本的使用一直是數(shù)學(xué)組的一個(gè)亮點(diǎn)，用好了,，時(shí)效性很大,，它是一個(gè)反思回味整理的過(guò)程。錯(cuò)題本:每周至少10題,。要求在整理過(guò)程中,做到抄準(zhǔn)題目,、寫(xiě)對(duì)答案、分析思路,、變式練習(xí),。

數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)篇二

(一)強(qiáng)化教研集備實(shí)效，提高個(gè)人備課質(zhì)量

2.規(guī)范數(shù)學(xué)文本備課書(shū)寫(xiě)基本范式,，促進(jìn)有效備課

每一位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)過(guò)程部分,，要寫(xiě)清楚師生活動(dòng)的問(wèn)題設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)目的,、以及活動(dòng)預(yù)期,，強(qiáng)化深度備課。

預(yù)期目標(biāo)：備課實(shí)效化,、深度化

(二)創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)

1.課時(shí)檢測(cè)機(jī)制化

有效的評(píng)價(jià)反饋是強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)力的必備條件,，我們的課堂教學(xué)要全面落實(shí)“課時(shí)檢測(cè)”，形成機(jī)制,，通過(guò)及時(shí)反饋跟進(jìn),，促進(jìn)教師教學(xué)過(guò)程中的“面向全體、分層提高”,。

2.數(shù)學(xué)筆記系統(tǒng)化

數(shù)學(xué)教師科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)分類系統(tǒng)整理,，錯(cuò)題冊(cè),、難題集等數(shù)學(xué)筆記注重實(shí)效性，避免形式化,。

3.作業(yè)布置科學(xué)化

作業(yè)布置方面,，要進(jìn)一步規(guī)范數(shù)學(xué)作業(yè)布置行為，作業(yè)布置要充分考慮作業(yè)的適宜性,、層級(jí)性,、遷移性,、激勵(lì)性,使作業(yè)布置更趨科學(xué)化、合理化,。除此之外,，要遵循教育科學(xué)，作業(yè)的布置比例安排,，嘗試遵循6：2：2的比例布置當(dāng)天,，昨天、前天的作業(yè),，促進(jìn)學(xué)生更為系統(tǒng)地鞏固所學(xué)知識(shí),。

在作業(yè)批改方面，堅(jiān)持做到：“有練必選,，有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”五步走,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都數(shù)學(xué)學(xué)科抓落實(shí)的根本，這也是一個(gè)合格的數(shù)學(xué)教師最基本的教學(xué)常規(guī),。