在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

初中讀書心得體會(huì)篇一

初中是一個(gè)人成長的重要階段,，也是閱讀啟蒙的關(guān)鍵時(shí)期,。在讀過許多書籍之后,，我深刻地體會(huì)到讀書的重要性和對個(gè)人成長的積極影響。通過閱讀,，我不僅收獲了知識,，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考、拓展了視野,、提高了寫作能力,。下面，我將就自己的讀書心得和體會(huì)進(jìn)行分享,。

第二段：拓展視野

讀書為我打開了一扇扇窗戶,，讓我看到了不同的世界和不同的人生。通過讀小說,，我可以了解不同人物的思想,、情感和人生選擇，從中學(xué)會(huì)體諒和理解,。而讀歷史和科普類書籍,，則為我揭開了過去和現(xiàn)實(shí)的面紗，讓我更好地了解社會(huì),、國家的變遷和科學(xué)的發(fā)展,。這些書籍讓我拓寬了自己的視野，豐富了知識儲(chǔ)備,，使我在與人交流和思考問題時(shí)更加從容,。

第三段：獨(dú)立思考

讀書不僅給予我知識，更重要的是培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力,。通過閱讀,，我學(xué)會(huì)了思辨，學(xué)會(huì)了分析問題的不同角度和思維方法,。在閱讀中,，我常常與書中人物進(jìn)行對話，從中找到自己的答案,。讀書讓我明白,，每個(gè)人都有自己的思考方式和獨(dú)特的見解，而這種獨(dú)立思考的能力對于未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義,。

第四段：提高寫作能力

閱讀是提高寫作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過閱讀，我積累了大量的詞匯和表達(dá)方式,，拓寬了語言的邊界,。同時(shí)，通過欣賞優(yōu)秀作品,，我學(xué)到了講故事的技巧和文章的結(jié)構(gòu),。閱讀名著和文學(xué)經(jīng)典,，讓我懂得了感受生活并用文字表達(dá)的藝術(shù)，不斷提升自己的寫作能力?，F(xiàn)在,，寫作已經(jīng)成為我表達(dá)思想和交流感受的重要方式。

第五段：結(jié)語

初中時(shí)期的讀書經(jīng)歷,，讓我明白了讀書的重要性和閱讀對于個(gè)人成長的積極影響,。通過閱讀，我拓寬了自己的視野,，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力,，提高了寫作技巧。未來,，我將繼續(xù)保持對于閱讀的熱情,，不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長和未來的道路做好充分的準(zhǔn)備,。

（注：以上為AI輔助寫作生成的文章,，僅供參考和借鑒，不可照搬,。）

初中讀書心得體會(huì)篇二

初中是孩子接觸更多知識的階段,，讀書在他們的成長中起著至關(guān)重要的作用。然而,，如今的初中生往往沉迷于電子產(chǎn)品,，對讀書興趣淡薄。他們需要培養(yǎng)正確的讀書心態(tài),，開拓視野,，提升自我。

第二段：讀書給初中孩子帶來的啟示和收獲

讀書開拓了初中孩子的視野,。通過閱讀,，他們可以了解歷史、文化,、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識,，增長見識。讀書能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。大量的閱讀還能夠提高他們的語言表達(dá)能力和寫作能力,，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

第三段：讀書的方法和技巧

首先,，選擇適合自己的圖書,。初中生的閱讀水平各不相同,，應(yīng)根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的書籍。其次,，合理安排時(shí)間閱讀,。初中生通常學(xué)業(yè)繁重,，要合理安排時(shí)間,，每天抽出一定的時(shí)間專門用于閱讀,。另外,，讀書需要注意理解和思考,。讀書不僅僅是要讀,，還要理解其中的道理，思考其中的意義,，這樣才能真正受益,。

第四段：讀書的好處和積極影響

讀書不僅可以豐富知識，提升學(xué)習(xí)成績,，還能促進(jìn)個(gè)人成長和發(fā)展,。通過讀書,，初中孩子可以學(xué)會(huì)面對困難和挫折,，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì),，提高自信心,。讀書還能夠培養(yǎng)對文學(xué)和藝術(shù)的鑒賞能力,，提升審美水平,。此外，讀書還能夠幫助解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,，為將來的人生儲(chǔ)備更多經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

第五段：初中孩子讀書的心得體會(huì)

作為一名初中生，我深深體會(huì)到讀書的重要性,。通過大量的閱讀,，我不僅擁有了更廣闊的視野，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力,。我喜歡讀各種類型的書籍,，尤其是文學(xué)作品。通過閱讀,，我可以感受到作者的智慧和情感,，我也從中找到了對生活的理解和啟發(fā),。讀書使我的生活更加豐富多彩，也讓我的思維更加開闊,。我相信,，只要我堅(jiān)持不懈地讀下去，讀書必將成為我人生中不可或缺的一部分,。

初中讀書心得體會(huì)篇三

體育課的密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，是評價(jià)體育課教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)指標(biāo)。

體育課的密度是指課中各種活動(dòng)合理應(yīng)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例,，也稱為教學(xué)密度,。一般來說，體育課的活動(dòng)可分為五種：教師的指導(dǎo)（講解,、示范,、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作等）、學(xué)生做練習(xí),、相互幫助與觀察、練習(xí)后的休息,、組織措施（整隊(duì),、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍等），這些活動(dòng)中某種活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例,。稱為該種活動(dòng)的密度,。

評價(jià)體育課的密度和課中各種活動(dòng)所占時(shí)間比例安排得是否得當(dāng)，應(yīng)建立如下指標(biāo)：

1,、課的密度和各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間的分配,，是否依據(jù)課的具體教學(xué)任務(wù)和要求，并結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生的負(fù)荷能力,，以及場地器材,、上課時(shí)間與氣候條件，進(jìn)行了周密而合理的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,。

2,、教學(xué)組織是否嚴(yán)密。

3,、觀察教學(xué)方法,、技巧的應(yīng)用是否靈活、合理,、有效,。

4、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生做到自覺地遵守組織紀(jì)律,；是否發(fā)動(dòng)學(xué)生相互保護(hù)和相互幫助,，提高時(shí)間利用率。

體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是指學(xué)生在課中做練習(xí)時(shí)所承擔(dān)的生理負(fù)荷,，它包括負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度兩方面,。反映著練習(xí)過程中身體的生理機(jī)能變化。

體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否合理,，這是評價(jià)體育課質(zhì)量的重要指標(biāo),。評價(jià)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否合理，可建立如下考查指標(biāo)：

1,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排是否遵守了人體機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律,，依據(jù)從小到大，循序漸進(jìn),，逐漸加大的原則,。

2、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否根據(jù)課的任務(wù)和要求來安排,。

3,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否符合學(xué)生的身體條件和訓(xùn)練水平的實(shí)際。

4,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排是否考慮到教材的性質(zhì),、活動(dòng)范圍、難易程度,、練習(xí)強(qiáng)度,，以及與學(xué)生的生理特點(diǎn)之間的關(guān)系。

5,、安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)是否考慮到學(xué)生的其他體力負(fù)擔(dān)量,、氣候變化以及學(xué)生的生活制度等因素。

6,、是否考慮到體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對課后文化課學(xué)習(xí)的影響,。

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測評方法通常有以下幾種：

1、觀察法,。

2,、學(xué)生自我感覺法。

3,、生理測定法,。

一堂課中學(xué)生平均每分鐘的心跳次數(shù)叫平均心率。體育課的平均心率,，小學(xué)應(yīng)是120—130次/分,，初中生應(yīng)是130—140次/分，高中女生應(yīng)是130—140次/分,，高中男生應(yīng)是130—150次/分為宜,。

初中讀書心得體會(huì)篇四

其中,，給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時(shí),，不允許婦女參加奧運(yùn)會(huì),，而公元前396年的.9__屆奧運(yùn)會(huì)，一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就化妝成他的教練去觀看,，可后來還是被認(rèn)出來了,，本要判處她死刑，但由于他們一家獲得了不少金牌,，于是赦免了那位婦女,。后來雅典為了滿足婦女的好奇心就設(shè)了女子比賽項(xiàng)目，獎(jiǎng)品也和男子的一樣,，一個(gè)野橄欖枝編成的花冠,。讀完這個(gè)故事我覺得那位婦女真勇敢啊，為了看兒子比賽,，不顧自己的生命到現(xiàn)場觀看,，還想出女扮男裝這個(gè)辦法，真讓人敬佩,。因?yàn)榭ɡ蚺两堇飲I,，所以現(xiàn)在女子才能參加奧運(yùn)會(huì)，莉帕捷里婭真?zhèn)ゴ蟀?

在書中,，我不僅了解了不少小故事，還學(xué)習(xí)了許多知識,，比如：水立方的建筑面積約5萬平方米,，是世界上的膜結(jié)構(gòu)工程，有1.7萬個(gè)坐位,，用于游泳,、跳水、花樣游泳和水球比賽,。還知道了鳥巢占地約20.4公頃,，總建筑面積是25.8，高68.5,，長333米,，寬297米，外殼由4.8萬噸鋼編制而成等知識,。

這本書既讓我學(xué)習(xí)了奧運(yùn)知識,，又收集了不少故事，這真是一本好書啊,，以后我還要多讀幾遍!

初中讀書心得體會(huì)篇五

第一段：引言 (100字)

作為一名初中老師,，我深信讀書對于教師的重要性,。近年來，我始終堅(jiān)持讀書并將其融入到我的教學(xué)中,。通過讀書,，我不僅擴(kuò)充了自己的知識面，還收獲了許多教育的智慧和靈感,。在我看來,，讀書不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是一種提升自我的方式,。

第二段：啟蒙教育的力量 (200字)

《論語》是我最近讀的一本書,，里面有許多關(guān)于啟蒙教育的智慧。這些智慧讓我意識到作為初中老師,，我們要關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)和人格塑造,，而不僅僅是傳授知識?？鬃釉f過：“教而不授,，亦已。授而不榮,，亦已,。”這讓我明白到,，只有將知識與品德相結(jié)合,，才能培養(yǎng)出真正有價(jià)值的人才。因此,，我開始在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生正確的行為和價(jià)值觀,，幫助他們培養(yǎng)良好的品德。

第三段：理解學(xué)生的需求 (200字)

為了更好地理解學(xué)生的需求,，我開始閱讀一些關(guān)于教育心理學(xué)和成長發(fā)展的書籍,。這些書籍讓我意識到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的學(xué)習(xí)方式和需求,。正如約翰·杜威所說的：“教育并不是灌輸知識,，而是點(diǎn)燃學(xué)生的火焰?！睆哪菚r(shí)起,，我開始多樣化的課堂教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)整教學(xué)方法,。這種個(gè)性化的教學(xué)使我能更好地滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。

第四段：追求專業(yè)知識 (300字)

作為一名教師,，我相信不斷追求專業(yè)知識的重要性,。通過閱讀教育學(xué)、課堂教學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域的書籍,，我得以了解到最新的教學(xué)方法和理論,。例如，《教育的邏輯》這本書教會(huì)了我如何更好地設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。此外，我還研究了一些教學(xué)技巧,，例如問答法,、合作學(xué)習(xí)和課堂輔助工具的使用。這些學(xué)習(xí)和應(yīng)用讓我的課堂更加生動(dòng)有趣,，并且能夠更好地幫助學(xué)生理解知識,。

第五段：讀書的反思與總結(jié) (200字)

通過多年的讀書經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識到讀書是一種反思和總結(jié)的過程,。每當(dāng)我讀完一本書,，我都會(huì)停下來思考書中的內(nèi)容并將其與我的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。這種反思和總結(jié)讓我能夠不斷地改進(jìn)我的教學(xué)方法,，提高我的教學(xué)質(zhì)量,。讀書不僅讓我擁有豐富的知識和教育智慧，還加深了我對教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神,。

總結(jié)：

作為一名初中教師,，讀書是我不可或缺的一部分。通過讀書,，我不僅擴(kuò)充了知識儲(chǔ)備,，也提升了自身的教育水平。讀書讓我更加關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)和需求,，個(gè)性化的教學(xué)方法使我能夠更好地滿足學(xué)生的需求和潛力。通過不斷追求專業(yè)知識和反思總結(jié),，我不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。因此，我堅(jiān)信讀書對初中老師來說具有重要的意義,，它幫助我們成為更好的教育者,。

初中讀書心得體會(huì)篇六

閱讀是人類進(jìn)步的階梯，讀書是人生中一種重要的活動(dòng),。初中三年,，我在老師和父母的指引下，讀了許多經(jīng)典之作,，也得到了很多啟發(fā)和收獲,。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,，分享我在初中讀書過程中的心得體會(huì)。

首先,，讀書能夠開拓視野,，拓寬知識面。在天地寬廣的書海中暢游,，我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美麗的世界,。如同記載著人類文化遺產(chǎn)的《紅樓夢》，它雖然是一部小說,，但`寄托了作者對人性,、愛情、王朝的思考,。通過讀這本書,，我不僅了解了古代貴族的生活方式，也品味了愛情的酸甜苦辣,，進(jìn)一步感受到了不同文化的魅力,。

其次，讀書能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。讀書是終生受益的事情,。初中的日子里，我逐漸養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,。無論是早上吃完早餐后,，還是晚上睡覺前，我都會(huì)拿起一本書沉浸其中,。讀書不僅可以陶冶情操,，還可以提高自己的想象力，讓思維更加開闊,。讀書時(shí)間的養(yǎng)成,，讓我從小就成了一個(gè)喜歡思考和自主學(xué)習(xí)的人。

第三,，讀書能夠培養(yǎng)批判性思維,。讀書不僅僅是被動(dòng)接受知識，更是要對所讀的內(nèi)容進(jìn)行思考和判斷,。在初中的課堂上,，老師常常會(huì)引導(dǎo)我們閱讀社會(huì)問題類的文章，通過分析和思考,，培養(yǎng)我們對社會(huì)問題的敏感度和批判性思維,。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了秉持公正的態(tài)度，理性地分析問題,，并能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行正確的評判,。

第四，讀書能夠提高語言表達(dá)能力,。寬泛的閱讀不僅能為我們提供各式各樣的素材,，還能讓我們學(xué)會(huì)運(yùn)用語言去表達(dá)自己的思想與見解。讀書可以拓展我們的詞匯量,，培養(yǎng)我們的語感,。通過模仿經(jīng)典之作中的優(yōu)秀語言表達(dá)，我漸漸學(xué)會(huì)了如何用正確的詞匯和句子構(gòu)建自己的語言表達(dá),。這使得我的作文寫作能力得到了顯著提高,。

最后，讀書能夠提高人文素養(yǎng),。人文素養(yǎng)是人際交往和社會(huì)適應(yīng)的重要組成部分,。讀書不僅能夠拓展我們的知識面，還能熏陶我們的情操和品味,。初中課外閱讀中我經(jīng)常閱讀歷史題材的書籍,，古今中外的人物事跡、歷史事件都令我著迷,。通過這些閱讀,，我感受到人類文化的博大精深，也深刻體會(huì)到了歷史的重要性,。人文素養(yǎng)的提高讓我懂得如何感恩,、如何關(guān)心他人，使我與身邊的人更加和諧相處,。

在讀書的過程中,，我明白了知識的重要性和知識對于自己成長的意義。讀書不僅能夠?yàn)槲規(guī)砜鞓?，還能夠幫助我成為一個(gè)有思想的人,。通過讀書，我擴(kuò)展了自己的眼界,，樹立了正確的價(jià)值觀,，提高了自己的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,，提高了人文素養(yǎng),。讀書不僅是一種興趣愛好,，也是啟迪人生的燈塔,。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，讀書會(huì)一直陪伴著我,，讓我變得更加優(yōu)秀,。

初中讀書心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）

作為初中老師，我一直認(rèn)為讀書是教師職業(yè)發(fā)展的必備素養(yǎng),。近期我閱讀了一本關(guān)于教育心理學(xué)的書籍,，通過閱讀，我深感書籍的重要性,。讀書不僅可以拓寬知識面,，增加專業(yè)素養(yǎng)，還能夠提升思考能力,，提高教學(xué)效果,。在讀書的過程中，我收獲頗多,，有些頗為感悟,，有些則使我受益匪淺。

第二段：閱讀的啟示（250字）

在繁忙的工作之余,，我始終將閱讀作為一種休息和充電的方式,。通過閱讀教育心理學(xué)的書籍，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙往往源于心理問題,。了解學(xué)生的心理狀況,，能夠更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。同時(shí),，書中強(qiáng)調(diào)了教師情感與學(xué)生之間的影響力,，一個(gè)關(guān)心、理解和尊重學(xué)生的教師往往能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這對我來說是一個(gè)非常重要的啟示,，我深刻意識到，在與學(xué)生相處的過程中,，我們需要更多地了解他們的內(nèi)心世界,，并且用愛心和關(guān)懷去引導(dǎo)他們。

第三段：提升教學(xué)效果（300字）

閱讀教育心理學(xué)的書籍,，給予我教學(xué)的新思考,。書中提到了個(gè)性化教育的重要性，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,，教師需要因材施教,，注重學(xué)生的個(gè)體差異。我從中學(xué)到了如何在課堂上更好地應(yīng)對學(xué)生的不同需求,，設(shè)計(jì)任務(wù)有針對性地幫助他們提高學(xué)習(xí)能力,。同時(shí),，書中還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，我在課堂布置中引入了一些激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的元素,，比如小組合作,、實(shí)踐操作等。這些改變?yōu)槲姨峁┝烁嗟慕虒W(xué)方法,，有效提升了教學(xué)效果,。

第四段：師生關(guān)系的改善（250字）

在閱讀教育心理學(xué)的書籍后，我的師生關(guān)系得到了改善,。書中強(qiáng)調(diào)了教師情感對學(xué)生的重要性,，我付出更多的關(guān)愛和理解，擴(kuò)大了與學(xué)生之間的親和力和信任感,。我在課堂上做到了平等對待每個(gè)學(xué)生,，并尊重他們的個(gè)人特點(diǎn)和意見。通過與學(xué)生的交流,、傾聽和支持,，我發(fā)現(xiàn)他們對我的課程更感興趣了，也更加愿意與我互動(dòng),。這使我在教學(xué)過程中更有動(dòng)力,，感到更加滿足和快樂。

第五段：改變自我成為更好的教師（250字）

通過讀書的體驗(yàn),，我學(xué)會(huì)了不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方式,。書中提到了教師專業(yè)發(fā)展的重要性，我更加注重自身學(xué)習(xí),，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。我開始積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，與其他同行分享經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,。我還加強(qiáng)了對教育文獻(xiàn)的關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法,。這些改變讓我成為了一個(gè)更好的教師,，提高了自己的教學(xué)水平，同時(shí)也激勵(lì)著我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

總結(jié)（100字）

通過閱讀教育心理學(xué)的書籍,，我深刻認(rèn)識到讀書是教師職業(yè)發(fā)展的必備素養(yǎng)。閱讀不僅幫助我提升了專業(yè)能力,，還改善了師生關(guān)系,，提升了教學(xué)效果。我也通過閱讀激發(fā)了自己不斷進(jìn)取的動(dòng)力,，成為了一個(gè)更好的教師,。我相信,，通過持續(xù)的閱讀和學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)在教育事業(yè)中取得更大的成就,。

初中讀書心得體會(huì)篇八

今天，我有幸讀了沈石溪老師寫的《斑羚飛渡》,，感慨萬千,。

《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕,，自動(dòng)分成兩撥,，一對一對的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,，老年斑羚墜落山谷,，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時(shí),，它毅然走向了彩虹,。

到此時(shí)此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中,?！扮牭额^羊本來站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回,，悲愴地輕咩了一聲,，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來,，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍?！碑?dāng)我讀到這兒是,，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼,。因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)出一種為了種族,，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神,。

在我們身邊,，也有許多“老斑羚”進(jìn)行著“愛的飛渡”，他們傳承著無私的愛,。2010年8月7日22時(shí),，舟曲縣發(fā)生泥石流。暴洪中,，驚慌的人們四處逃竄,，年僅24歲的民警揚(yáng)貢確東智在生死以線之間,，沒有跨出來到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘,，猙獰的泥水把他吞噬了,，他走了，他只需跨一步就安全了,，但他沒有,，他是好警察，他是人民的好公仆!

其實(shí),，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,，這樣才有意義。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香 ,。我想，只要人人都有奉獻(xiàn)精神,，那么世界將會(huì)更美好,。

初中讀書心得體會(huì)篇九

書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈,，初中讀書讓我們看得更遠(yuǎn),、更清晰。同時(shí)也讓我們知道誰與我同行,，又有誰看到了怎樣的風(fēng)景,，我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整。下面是本站帶來的初中讀書

心得體會(huì)

梅花已經(jīng)在這里呆了三年了，聽它媽媽說,，它今年就要開花了,，它高興得不得了。春天到了,，它拼命地發(fā)芽生長,，它要開花了，它想,。迎春花開了??桃花謝了??它依舊沒有一個(gè)花蕾,，炎熱的夏天曬得它頭暈，它什么時(shí)候才能開花呢?它往屋里一望,，它的主人正在添苦膽,，它不禁打了個(gè)寒顫—太苦了吧。 一天它的主人走到它身邊,，佇立良久,。它看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光,，不禁心里一顫，他似乎要從梅花的身上看出些什么,。

北風(fēng)勁吹,，雪花紛飛，它站在院子里直打寒顫,，我要死了,，我還沒有開花就要死了。梅花是世界上最好的花,，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香,，多美好啊!可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有她了,，這難道就是我的命嗎?我就這樣了此一生嗎???不，不,，我決不能這樣,，我不能就這樣死去，我一定要開花,，它想著,。

院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜,，主人都在和他們談?wù)撌裁?，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上,，直瞪瞪的看著它,。

天越來越冷了，它真的撐不住了,。

一天夜里,，主人又一次嘗了苦膽，他走到門外,，站了一會(huì)兒,，突然他仰天長嘯：“我一定要復(fù)國?！卑?他真的是一個(gè)國王,，一個(gè)國王竟然嘗苦膽，臥茅草,，它被深深震撼了,。它不禁也想大喊：“我要開花?！?/p>

幾度風(fēng)雪,，它硬挺了過來,。一天，他突然發(fā)現(xiàn)主人不見了,。又過了幾天,，它驚喜地發(fā)現(xiàn)身上長出了幾個(gè)花蕾，并且越來越多,。一場大雪,，它開花了，縷縷清香令人如癡如醉,。這時(shí),，一位身穿黃袍的人走進(jìn)院子，是主人勾踐,，他走到梅花樹跟前,，大喊：“我勾踐立誓，不鏟平吳國,，誓不生還,，出發(fā)!”它聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大，然后又越來越小,，逐漸消失,，整個(gè)院充滿了香氣。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。

幸福到底是什么，對于這個(gè)問題,，我以前真的沒有好好想過,。讀了《幸福是什么》這篇文章之后，才有一了些認(rèn)識,。

這篇文章主要寫了三個(gè)牧童的故事,。有三個(gè)牧童，他們不知道什么是幸福,，智慧姑娘就引導(dǎo)他們做好事,。他們來到森林清理了噴泉，然后又砌了一口小井,，過路的人渴了可以來喝口水,，他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實(shí)踐,，明白了幸福的獲得是要靠勞動(dòng),，做對別人有益的事情。

以前我認(rèn)為吃好吃的，穿漂亮衣服,，整天高高興興得玩,，那就是幸福。在那種思想的支配下,，我整天什么都不想干,，就想玩。爸爸,、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪,，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。每逢到買菜的時(shí)候,，總要先問問我想吃什么，我說什么就買什么,。

記得有一次,，我跟我爸爸進(jìn)城，街邊賣有紅紅的石榴,，又大又圓,，我很想吃,?？墒莾r(jià)格確高得嚇人，一斤10塊,。爸爸一看太貴,，就對我說，等會(huì)再買個(gè)其它的吃吧,。我眉頭一皺,，撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法,，只好給我買了,。吃著甜甜的石榴，我笑了,，可我哪知道,，那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。

隨著年齡的增長,，我漸漸覺得那不是什么幸福,，特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我更覺得自己以前做得不對,。

那天,，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白發(fā)老奶奶上了車，但此時(shí)已經(jīng)沒有座位可坐了,。她那么老了,，路又不是太好，她能堅(jiān)持得住嗎?想到這兒,，我毫不猶豫得站了起來,，對她說“老奶奶，你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐但在我的一在堅(jiān)持下,，她坐下了!坐下之后,，她就開始夸我，車上的人不住地夸我,。當(dāng)時(shí),，我心里充滿了幸福的感覺，比小時(shí)候吃石榴可好多了!

我要像文章中三個(gè)小牧童那樣,，從小有一顆愛心,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說的那樣,，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福,，去尋找幸福!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在,。我常常一頭撲進(jìn)書的海洋中，徜徉于其間,，留戀忘返,。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手,，它就是我的最愛,。

從前我是一個(gè)

作文

我只要啃上一本好書就什么都忘了,，周圍的一切都好像不存在了,，世界上好像就我一個(gè)人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下,，可整個(gè)人像木頭一樣,，一動(dòng)也不動(dòng)。

沒有書讀的日子是難熬的,，原來幾乎沒有什么書讀,，隨便碰到一本書或雜志，我都會(huì)呆在那翻上好半天?，F(xiàn)在可好了,，我們班級建立了圖書角，買來了漂亮的圖書柜,，更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書,，這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起,，我每天都盡情的遨游于書的海洋,，整天都與書為伴，書已經(jīng)成了我生活中的一部分,，書是我的最愛,。

因?yàn)槲铱磿肓嗣裕袝r(shí)也回鬧笑話,。有一次,，我在看《愛的教育》，媽媽叫我去買鹽,，我嘴上說馬上去,，可屁股底下一下也沒有動(dòng),。媽媽生氣了,，我看情況不妙，只得飛快得去買了,，我飛快的跑著,，可心里還想著書，到了商店卻又忘了買什么,，最后想起一袋這個(gè)詞,，就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了,，心里高興極了,。回到家,，媽媽看了以后生氣的說：“買錯(cuò)了,，是鹽。”沒辦法,，我只得重新去換,。回來后又津津有味的看我心愛的書,。 有書想伴的日子是快樂的,，他讓我在失意時(shí)能盡快的擺脫痛苦，在得意時(shí)把握自己;讓我在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候向他傾訴,，在高興時(shí)與他分享,。讀書，將與我終生相伴,，書永遠(yuǎn)是我的最愛,。

初中讀書心得體會(huì)篇十

閱讀是人類獲取知識、拓展思維的重要途徑之一,。對于初中老師而言,，閱讀不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng)，還可以為教學(xué)提供更多的素材和方法,。因此,，初中老師讀書成為一種必然的選擇。

第二段：課程輔助書籍的重要性

作為初中老師,，在教學(xué)中會(huì)遇到很多需要深入理解的知識點(diǎn),，而僅僅依靠教科書顯然是不夠的。因此,，通過閱讀課程輔助書籍,，可以深入了解知識背后的理論，更好地傳授給學(xué)生,。例如,，在閱讀了課外的科普讀物之后，我對生物學(xué)的一些概念有了更深入的了解,，并能將這些抽象的概念用生動(dòng)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。

第三段：教育理論書籍的啟發(fā)

閱讀教育理論書籍對初中老師來說尤為重要,。教育理論書籍不僅能夠讓我們更好地了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，還能讓我們掌握更有效的教學(xué)方法。例如,，在閱讀了關(guān)于差異化教學(xué)的理論著作之后,，我意識到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，需要因材施教,。之后,，我在教學(xué)過程中注重發(fā)現(xiàn)和關(guān)注每個(gè)學(xué)生成長的特點(diǎn),，通過個(gè)性化的教學(xué)方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績,。

第四段：文學(xué)作品的啟示

閱讀文學(xué)作品不僅能陶冶情操,，還能給初中老師帶來新鮮的靈感和教學(xué)素材。例如,，在閱讀了一本關(guān)于家庭教育的小說之后,，我受到了深刻的啟發(fā)。我了解到家庭對學(xué)生的影響是不可忽視的,，因此,，在教學(xué)中我注重與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長,。此外,，文學(xué)作品中的人物塑造和情節(jié)設(shè)定也給我提供了許多教學(xué)案例和生動(dòng)的教學(xué)素材，使我的教學(xué)更加生動(dòng)有趣,。

第五段：反思并總結(jié)

通過閱讀,，我不斷反思自己的教學(xué)方法和教育理念。在這個(gè)過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)變得更加有內(nèi)涵和前瞻,。同時(shí)，我也意識到閱讀是一個(gè)長久且持續(xù)的過程,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升,，才能更好地肩負(fù)起教育的使命。

總結(jié)：初中老師讀書并非僅僅是一種個(gè)人的愛好,，而是一種需要和教學(xué)緊密結(jié)合的修養(yǎng),。通過閱讀，我們能夠提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教學(xué)和指導(dǎo),。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能成為一名更好的初中老師,。

初中讀書心得體會(huì)篇十一

作為一名初中生,，在繁重的課業(yè)壓力下,，我們往往沒有太多的時(shí)間來閱讀,。然而，讀書對于我們的成長和人生道路卻有著重要的影響,。通過不斷閱讀,，我深刻體會(huì)到了讀書的樂趣，明白了讀書的重要性,，并從中受益匪淺,。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì),，談?wù)勎业某踔凶x書心得體會(huì)。

首先,，讀書能夠開拓我的視野,。閱讀使我從狹小的世界中走向廣闊的天地，讓我了解到不同的文化,、歷史和人物,。例如，讀了《紅樓夢》讓我感受到封建家族的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,；閱讀《西游記》讓我領(lǐng)略到了孫悟空的英勇與智慧,；讀《簡愛》又讓我認(rèn)識到了女主人公的堅(jiān)韌與勇敢。這些都是通過書籍中的文字和故事塑造出來的人物和情節(jié),，擴(kuò)大了我的知識面和見識,。讀書不僅使我了解到了不同的思維方式和生活經(jīng)歷，還培養(yǎng)了我的情感態(tài)度,，提升了我的審美情趣,。

其次，讀書能夠開發(fā)我的智力,。讀書是一種獨(dú)立思考的過程,，在閱讀的過程中，我不僅可以豐富自己的語言表達(dá)能力,，還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)造力,。讀書可以讓我捕捉到作者的用詞、表達(dá)和寫作技巧,，從而開啟我的思維,。在讀書的過程中，我不僅會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和思考方式,，還會(huì)學(xué)會(huì)用文字來表達(dá)自己的想法和感受,，增強(qiáng)了我的表達(dá)能力。通過讀書,，我開發(fā)和提高了我的智力,，提升了我的思維能力。

再次,，讀書能夠培養(yǎng)我的情感,。書中的情感故事和人物形象常常能夠觸動(dòng)我的內(nèi)心，感染我的情感,。在閱讀過程中,，我會(huì)與書中的人物建立起一種情感共鳴。他們的憂愁,、喜悅,、痛苦和希望,，都能夠引起我內(nèi)心的共鳴，讓我在閱讀中獲得情感的慰藉和滿足,。在讀書的時(shí)候,，我也經(jīng)常會(huì)感受到作者的情感和用心。例如,，讀到《平凡的世界》中的小說家都喜歡通過一些小人物來體現(xiàn)時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展,，而這種關(guān)注小人物的情感正是我在現(xiàn)實(shí)生活中所需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。

最后,，讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡?。讀書不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一種享受,。在閱讀的過程中,，我可以和書中的人物產(chǎn)生情感上的共鳴，盡情沉浸其中,。每當(dāng)我沉浸在書籍的海洋中,，就好像置身于一個(gè)個(gè)別致而又奇妙的世界。這樣的體驗(yàn)讓我感到快樂和滿足,。讀書也是一種休閑娛樂的方式,，在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，讀書讓我暫時(shí)遠(yuǎn)離了煩惱和壓力,，帶給我片刻的寧靜,。

總的來說，初中讀書讓我受益良多,。通過讀書,，我拓寬了自己的視野，開發(fā)了智力,，培養(yǎng)了情感,。我感悟到文學(xué)的魅力和書籍的價(jià)值，也更加深刻地意識到了讀書的重要性,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，繼續(xù)享受讀書的樂趣,，不斷豐富自己的內(nèi)涵和擴(kuò)展自己的價(jià)值,。讀書讓我心靈得到滋養(yǎng)，思想得到升華,，我將永遠(yuǎn)珍視讀書的過程和讀書帶給我的啟迪與感動(dòng),。

初中讀書心得體會(huì)篇十二

女孩蝦米是個(gè)愛吃鬼，每天,，都要吃成一個(gè)球似的對于他來說,，這世界上最美好的事就只有四個(gè)字：吃飽了睡，睡醒了吃!這幾點(diǎn)我跟他幾乎完全相同,，哈!說明我也是個(gè)愛吃鬼!

她的大衛(wèi)爸爸和椰蓉媽媽更能吃,，有會(huì)做的超級大吃貨，真像我也能擁有一個(gè)這樣的爸爸媽媽呀,，這樣,，我就可以隨時(shí)吃到可口的飯菜啦!

蝦米和她的同桌保羅可是什么都能吃的雜事動(dòng)物。竟然上課也敢吃,，真是厲害呀!

正當(dāng)同學(xué)們吃的好好的時(shí)候,，學(xué)校食堂突然來了一個(gè)營養(yǎng)博士藥可可，他做出來的營養(yǎng)餐：食堂三寶,、五彩炒飯簡直難吃無比,，被饞貓們封為“頭號嘔像?！别捸堥T被悲慘的午餐折磨,，在微博上吐槽卻被大人們認(rèn)為是挑食小孩。蝦米的家教尖椒姐姐巧妙策劃,，讓爸爸媽媽們和藥可可博士進(jìn)行一場食神pk大賽,，結(jié)果可想而知，藥可可慘敗,，而爸爸媽媽亮出各自美食,，讓孩子們明白了，吃是最單純的幸福,，好吃的爸爸媽媽給了他們最用心的愛,。不過蝦米們也了解到藥可可的悲慘牙箍導(dǎo)致他成為超無口感的人，我聽了這一點(diǎn)后,，還真是有點(diǎn)同情他啦,。

不過，好在蝦米家的蒜蓉婆婆出手傳授做雞翅膀的秘訣,，藥可可也努力成為“最好吃先生”,，最后他以一鍋無比美味的方便面，和魔味豆,，成功成為頭號偶像!

初中讀書心得體會(huì)3

初中讀書心得體會(huì)篇十三

有人說,，你在郁達(dá)夫故都的秋風(fēng)里漂泊，你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲,，你在憂國憂民的范仲淹筆下流淌,，你在潯陽江頭琵琶女的樂聲中回蕩……可我要說，書,，你是我生活中一道永不磨滅的風(fēng)景,，因?yàn)橛心?，我的生活變得更加亮麗?/p>

多少個(gè)閑適的午后，我捧著一盞香茗,，翻開泛黃的書頁,，靜靜地躺在古藤椅上，與你進(jìn)行著悠遠(yuǎn)的約會(huì),。因?yàn)橛心?，我開始癡迷于李白的浪漫,，杜甫的沉郁,，陶潛的悠然,，易安的憂愁……我飄飛的思緒,，不經(jīng)意鉆進(jìn)了你博大的心胸,，眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,，那里有太多太多的內(nèi)容——宦海的沉浮,，人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊(yùn),，鑄就了你如此光輝的精神!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)是你告訴我的,，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)也是你告訴我的,，當(dāng)你點(diǎn)燃小女孩手中的最后一根火柴時(shí),，我頓悟愛才是我們永恒的追求，當(dāng)你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時(shí),，無私的博愛便深深地扎根于我的心中,，因?yàn)橛心悖翌I(lǐng)悟了太多太多,。

多少個(gè)詩意的夜晚,，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,，李清照的詞未吟完，夜色就取代了暮色,，占據(jù)了整個(gè)天空,，你和我徹夜的長談，就在這雨聲中開始,。雨絲沾濕了草木,，發(fā)出瑟瑟的聲響，這便是“留得殘荷聽雨聲”;雨水匯入池塘,，發(fā)出叮咚的聲音,，這便是“巴山夜雨漲秋池”;雨瀟瀟，讓我想到了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲憤。因?yàn)橛心?，我甚至想做一個(gè)在雨巷中穿行的女子,，在羅裙上繡下相思的紅線，在楊柳河岸獨(dú)品殘?jiān)聲燥L(fēng),，在唐詩宋詞織成的華美錦緞上留下簡短而意深的一筆,。因?yàn)橛心?，我的性情竟被陶冶得如此空靈純凈!

哦,，書，有了你,，我的生活更加亮麗!我若真是一葉不系之舟,，那么我行程的終點(diǎn)，就在你廣闊無垠的胸前,。

初中生讀書心得體會(huì)

初中讀書心得體會(huì)篇十四

近幾年,，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重,，時(shí)間也越來越有限,。然而，作為學(xué)生成長過程中至關(guān)重要的一部分,，閱讀卻在他們的生活中逐漸被邊緣化,。然而，在我的初中生活中,，通過大量的閱讀,，我深刻體會(huì)到閱讀的重要性，感受到閱讀給我的啟發(fā)和幫助,。在這里,，我想分享一些我在初中閱讀中的心得體會(huì)。

首先,，閱讀能夠拓寬我們的視野,。在閱讀的過程中，我們可以了解到很多我們從未聽聞過的知識和新鮮事物,。比如《紅樓夢》讓我了解到舊時(shí)代家族的沉浮歷程,，《全球通史》則使我了解到各個(gè)國家的歷史文化。通過這些閱讀,，我不僅擴(kuò)大了知識面,，還培養(yǎng)了自己的審美品味，提升了自己的思考能力,。我發(fā)現(xiàn)我可以站在不同的視角來看待問題,，提出自己獨(dú)到的見解。

其次，閱讀可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,。當(dāng)我們讀一本好書的時(shí)候,，我們會(huì)陷入其中，把自己融入到書中的世界中,，產(chǎn)生共情的力量,。隨著劇情的發(fā)展，我們會(huì)與書中的人物一同成長,，一同經(jīng)歷風(fēng)雨,，這種沉浸感讓我們懂得了勇氣與決心、友情與愛情,。與此同時(shí),，它還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過讀書,，我們可以從中汲取靈感,，獲得新的思維方式，進(jìn)而創(chuàng)作出屬于自己的作品,。就像我在高中時(shí),，讀了一本《西游記》的小說之后，我受到了它中間猴王與漁翁對弈的啟發(fā),，設(shè)計(jì)出了一種棋局,，自小編配進(jìn)本書第一卷的封底。

此外,，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的情感和價(jià)值觀,。每一本書都有它獨(dú)特的內(nèi)涵，它們通過豐富的人物形象和故事情節(jié),，傳遞出對生活的思考和闡述,。在閱讀中，我們會(huì)受到書中人物的啟迪,，從中學(xué)習(xí)到一些人生的道理,。比如《小王子》告訴我們要珍惜眼前人，不要輕易放棄,，而《傲慢與偏見》則教會(huì)我們要真實(shí)地對待自己和他人,。這些情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)，會(huì)對我們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，使我們成為有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

最后,，閱讀給我?guī)砹丝鞓泛洼p松。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中,，閱讀成了我一天中最期待的時(shí)間,。打開一本書,，我就像進(jìn)入了一個(gè)世界，與喜歡的人物一起閑適地度過時(shí)光,。我可以放松身心,，享受閱讀中的樂趣。這種快樂讓我更加熱愛閱讀,，持續(xù)地進(jìn)行下去,。

總之，閱讀是一種重要而有益的活動(dòng),，對于初中生的成長具有重要的作用,。通過閱讀，我們能夠拓寬視野,，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力,，塑造情感和價(jià)值觀,，享受快樂與輕松,。因此，我希望每個(gè)初中生都能夠重視并堅(jiān)持閱讀,，從中獲得屬于自己的收獲,，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。

初中讀書心得體會(huì)篇十五

年前,，我們學(xué)習(xí)了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》,。我被這篇散文深深吸引住了。朱自清獨(dú)到的深刻見解改變了我的思想,，使我對生活,、成敗、生命有了新的認(rèn)識與感受,。

《匆匆》一文,，讓我知道了時(shí)間的寶貴。

“洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過去,；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去?！边@句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀,！時(shí)間是最公正的裁判：他獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大道,；留給懶惰者的,，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭,！

說起時(shí)間，我真感到羞愧,。放學(xué)回家,，我不是玩，就是看電視,。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，而我抓緊時(shí)間看電視，看動(dòng)畫片,?？荚嚦煽儾焕硐耄睦锊环?。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,，肯定也能考好。其實(shí)他們比我多的不光是分?jǐn)?shù),，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間,，多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀！拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)拋棄他,。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它,，把握它,！

時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命,，把握時(shí)間就是把握人生,。我們小學(xué)生從現(xiàn)在開始抓緊每一天，珍惜每一秒,。