計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇一

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自我的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)

培訓(xùn),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步的好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步得提高,，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。

本班共36人,，其中男生19人,，女生17人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時(shí)完成作業(yè),，維護(hù)班級紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強(qiáng),。可是也有一小部分孩子,，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足,，一個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變,。

1,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。

（一）行為規(guī)范教育：

1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜,，主動與老師,、同學(xué)打招呼。

2,、不打不鬧,，上下學(xué)靠右走。

3,、上課聽講認(rèn)真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

4,、作業(yè)認(rèn)真、自覺,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5、掌握一定的勞動技能,，關(guān)心集體,，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

（二）班級管理：

１,、上學(xué)不遲到,、不早退。

２,、自己整理書包,、學(xué)具、書桌,。

３,、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求,，并努力達(dá)成,。

４、逐步做到“班級事,，人人管”,，自己管理好自己。

５,、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質(zhì)。

６,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力,。

７,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部,，參與班級管理,，以提高服務(wù)水平和管理水平。

（三）學(xué)生心理健康教育：

１,、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué),，得到大家的歡迎，多交朋友,，正確處理同學(xué)間的矛盾,。

２、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會,，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心感激的人,。

３,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊,，專心聽，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

（四）加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：

（1）各種評比制度不變,，男女生競賽,，小組競賽，大組競賽,，個(gè)人競賽等,。

（2）值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié),，獎勵(lì),。

（3）綜合實(shí)踐活動扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

二月：

1,、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)工作,。

2,、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊(duì)伍,，制定新學(xué)期班規(guī),。

3,、做好新學(xué)期值周工作。三月：

1,、作業(yè)抽查,。

2、辦一期班級板報(bào)“六大習(xí)慣養(yǎng)成教育”

3,、校外住宿生檢查,。

4、開展班級小課題研究活動,。

四月：

1,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的春季越野賽,。

3、做好家訪工作,。

4,、交通安全教育。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng),。五月：

1,、認(rèn)真復(fù)習(xí)各門功課，參加期中考試,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)前段學(xué)習(xí)成果，策劃以后學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3,、校外住宿檢查。

六月：

1,、慶祝六一兒童節(jié)

2,、作業(yè)檢查。

3,、語文閱讀競賽

4,、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇二

我們一（5）班共有學(xué)生57名,，其中男生33人,，女生24人。一學(xué)期過去了,，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活,，從一開始的害羞到現(xiàn)在三五成群共同游戲，你呼我喊,，大家成為了朋友,，看到這些,，我知道我們班孩子的天性漸漸體現(xiàn)出來了，但班中有些男女生過于好動,。

班中只有少數(shù)家長能真正陪護(hù)在孩子身邊,，大部分家長因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蛩兀押⒆油懈督o老人或親戚代管,，不過很多家長還是很關(guān)心自己孩子在小學(xué)階段的成長,，少部分家長對教育動態(tài)也十分關(guān)注。

我班最大特色是氣氛民主,、和諧,。大家會為一次沒評上流動衛(wèi)生紅旗而懊惱，會對搗蛋的同學(xué)影響課堂紀(jì)律而斥責(zé),，會對不文明學(xué)生的行為而鄙視,，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的氛圍為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該得到更大的提升,。

1,、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時(shí),，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強(qiáng)班級與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進(jìn)生管理工作，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵(lì),，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，活動,、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。本學(xué)期能力訓(xùn)練的重中之重是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，課內(nèi)進(jìn)行有效閱讀，課外進(jìn)行閱讀量的增加,，開展讀書活動——“我讀書,，我快樂”，營造書香班級,。

（一）進(jìn)行“文明行為,、規(guī)則意識”的教育

1、在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)文明意識的深化訓(xùn)練,。繼續(xù)堅(jiān)持完善落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》,，把學(xué)習(xí),、訓(xùn)練和實(shí)踐活動結(jié)合起來，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為,，提升文明素質(zhì),，做文明的孩子。

2,、本期緊緊圍繞著“比比誰的習(xí)慣好”活動開展教育活動,。把這個(gè)活動落實(shí)到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻，讓學(xué)科老師參與對學(xué)生教育,、評價(jià),、考核。使學(xué)生時(shí)時(shí),、處處,、事事都注意自己的文明言行。

“比比誰的習(xí)慣好”競賽評比表,，張貼在教室的黑板報(bào)上,。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，每月小結(jié)一次,，評出“每月班級優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)入“班級光榮榜”,，每月“小明星”從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。學(xué)期“全面發(fā)展好少年”候選人從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生,。

“比比誰的習(xí)慣好”從九個(gè)方面進(jìn)行比賽：“開學(xué)一切準(zhǔn)備好”,、“衛(wèi)生保潔習(xí)慣好”、“按時(shí)上學(xué)不遲到習(xí)慣好”,、“課間文明習(xí)慣好”,、“桌椅整齊坐姿端正習(xí)慣好”,、“課堂傾聽習(xí)慣好”、“主動按時(shí)交作業(yè)習(xí)慣好”,、“作業(yè)認(rèn)真書寫習(xí)慣好”,、“作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正習(xí)慣好”。九個(gè)方面都是學(xué)生日常的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全透明似的競賽，隨時(shí)記錄,，讓事實(shí)教育學(xué)生,，讓學(xué)生自我教育，既展示優(yōu)點(diǎn)又暴露問題,，找準(zhǔn)努力的方向,，還避免了老師主觀意想地評價(jià)學(xué)生，為公平公正地教育使學(xué)生或家長心悅誠服,，有利于家校合作,，促使孩子們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

“誠實(shí)是金,，守信是銀,。”教育孩子們從小懂得說真話,，干實(shí)事,，做真人,，只有講誠信才會有責(zé)任感,，我們的社會才有希望,。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，講誠信故事,，組織一次“誠信是金”主題隊(duì)會,，引導(dǎo)孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗(yàn)中去理解誠信的含義,，體驗(yàn)誠信的好處,，懂得誠信做人的重要,，培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),。

（三）進(jìn)行“學(xué)科滲透基礎(chǔ)道德教育”與“班隊(duì)活動”有機(jī)結(jié)合的教育

1．根據(jù)教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然,、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,、熱愛勞動、愛親人朋友,、尊敬長輩,、互助友愛,、不怕困難遇事勤動腦、誠實(shí)做人等教育,。

2．結(jié)合學(xué)科滲透點(diǎn),，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動：“寒假作業(yè)展評“、“春天多美好”,、“父母在我心中”,、“我有一雙勤勞的手”、“古詩文背誦比賽”,、“班級朗誦會”“識字擂臺賽”,、“故事大王比賽”。

（四）開展課外快樂閱讀活動,，進(jìn)行地域文化,、時(shí)代精神、國情意識的熏陶教育

現(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況,，本學(xué)期我班將堅(jiān)持開展課外閱讀活動,，制定班級讀書計(jì)劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，使他們體驗(yàn)：“我讀書,，我快樂,！”營造書香班級。

指導(dǎo)策略：

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）制作書簽，請爸爸媽媽寫一句鼓勵(lì)孩子讀書的話,。

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,。可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,，請爸爸媽媽寫一句鼓勵(lì)自己讀書的話，還可以在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。學(xué)生每看完一本,，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在本學(xué)期中看的書最多,。學(xué)生制作成的.漂亮?xí)?，在班級進(jìn)行評比，被評上的“特色書簽”老師貼上小紅花以示鼓勵(lì)。

（2）以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

（3）記住班級讀書口號：“我讀書,，我快樂,！”讓學(xué)生充分利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）,。學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、建好班級“快樂書架”,，讓學(xué)生有書可讀,。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書，針對班級學(xué)生的興趣,，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來,，與他人交流，有文學(xué)類,、歷史類,、童話類、寓言類,、科學(xué)類應(yīng)有盡有,。

（1）要求每人選2至5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫,。推選圖書管理員,，及時(shí)做好出借、及還書記錄,。

（2）班級小書庫每周三向?qū)W生出借圖書（至下周三）,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。

（3）“換一本書,，交一個(gè)友”,。

鼓勵(lì)同學(xué)們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護(hù),。

3,、積極開展讀書活動。

（1）借助拼音,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌,、童謠，老師做好導(dǎo)讀工作,，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法。適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦,、積累,。

（2）讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等,，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,。

（3）開展交流活動，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章,，形成良好的班級讀書氛圍。

（4）開展與學(xué)生“同讀一本書”的活動（書目《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》）,，讀后談?wù)勛x書心得,。

（5）利用黑板報(bào)、經(jīng)典詩文天天誦活動營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

（6）開展“古詩文背誦比賽”。采用抽背的形式,，鞏固所背古詩,，每月一次。

（7）開展“班級故事會”,。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。

（8）開展“班級朗誦會”：讓學(xué)生選自己喜歡的文章或片斷、兒歌等,，或誦,、或讀，以小組為單位評選出誦讀能手,，評選出的同學(xué)可讓他進(jìn)“十分鐘誦讀”中讀給全班同學(xué)聽,。每兩周一次。

（9）開展“識字擂臺”比賽：讓學(xué)生展示在讀書過程中認(rèn)識的字,。

（10）開展“書香之家”的評比活動,。在家長會上向家長介紹我們的讀書計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動得到家長的重視和大力支持,，能為孩子購買適合孩子讀的書,，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間,。在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇三

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,，新的學(xué)期,，一年就如何制定班隊(duì)

工作計(jì)劃

班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德,、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導(dǎo)者,，也是班級教育活動的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而,，在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?有人說，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果把每個(gè)孩子比作一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為此,，特制定本學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，在學(xué)校和少先大隊(duì)部的指導(dǎo)下,，樹立“以人為本，德育為先”的觀念,，以建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為主線,，以狠抓學(xué)生的良好習(xí)慣為重點(diǎn),，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氛圍,。一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過一系列活動，在行動中求發(fā)展,，從細(xì)微之處抓實(shí)效,，深化班級特色，講究教育藝術(shù),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共有34名學(xué)生,，15名女生，19名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),，但是由于剛踏入小學(xué)，年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作;衛(wèi)生也不能很好地保持,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，常規(guī)教育任務(wù)艱巨。

三,、工作思路：

1. 樹立一種意識：以人為本,，以學(xué)生為主體,，讓德育因行動而精彩。

2. 抓住兩條主線：學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;培養(yǎng)良好的班集體,。

3. 突出兩個(gè)重點(diǎn)：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力,。

四、工作目標(biāo)

第一：建立完善的班級管理制度,。

班級里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，組建班委會,，和老師共同抓好班級日常管理,。

第二：狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

好習(xí)慣成就大未來,，好習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)生成才的關(guān)鍵,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體凝聚力,。

用活動來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力,，開好主題班會,。

第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,，每天小結(jié),，進(jìn)行獎懲;個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

五,、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)

規(guī)章制度

1.充分利用班隊(duì)會時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在下周班隊(duì)會時(shí)間進(jìn)行總結(jié),。通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，學(xué)期末評出“最佳拇指獎”;對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中初步學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育陣地作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如:可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋” “衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

(二)班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

1.課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣，學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展跳繩,、做游戲等活動,使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，做到安全第一,。

3.路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還有利于創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”：桌箱勤清,、物品勤擺、兩操勤做,。

2.班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵(lì),。同時(shí),，利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

及時(shí)召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

(六)安全教育

重視交通,、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

(七)其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,。在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級內(nèi)開展各種活動,，如：文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和讀書之星等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

六,、具體工作安排

八月份

1. 入學(xué)常規(guī)教育。

2. 做好新學(xué)期打算,。

3. 制定班隊(duì)工作計(jì)劃,。

4. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

5. 組建班委會,，提出新要求,。

6. 進(jìn)行安全教育。

九月份

1. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2. 強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

3. 布置教室,，美化環(huán)境，辦好“文明禮儀”主題

黑板報(bào)

4.向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,。

十月份

1.進(jìn)行愛國教育,，召開“祖國在我心中”主題隊(duì)會。

2. “我愛我的祖國”演講比賽,。

3.開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動,。

十一月份：

1.召開家長會。

2.加強(qiáng)禮儀規(guī)范教育,。

3.講故事大賽,。

4.讀書標(biāo)兵評選。

十二月份：

1.加強(qiáng)安全教育,。

2.迎元旦校園詩歌朗誦比賽,。

3.跳繩、跳皮筋比賽,。

4.校園集體舞評比驗(yàn)收,。

5.普法、禁毒,、綜合治安教育工作,。

元月份

1.總結(jié)班隊(duì)工作。

2.總復(fù)習(xí),，期末考試,。

3.安排放假事宜，強(qiáng)調(diào)假期安全,。

一,、總體目標(biāo)

以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育教育的思路為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和道德意識,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，建立具有團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的良好班風(fēng),。

二,、班級分析

班級學(xué)生共46人，男生25人,，女生21人,。大多數(shù)學(xué)生能夠自覺學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,，自控能力比較差,，紀(jì)律也比較渙散，所以導(dǎo)致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。

三,、工作重點(diǎn)及要求

1,、抓好教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級的標(biāo)準(zhǔn)管理班級,，促進(jìn)和完善管理班級的規(guī)范化,，認(rèn)真組織班級參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

2,、開展“偉大的民族精神”讀書活動,，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想,。

共

2

1

1

2

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇四

都說當(dāng)班主任難，當(dāng)一年級的班主任更是難上加難,。面對那一群天真活潑又毫無規(guī)矩的小孩,，如何讓她們盡快入軌，不得不說是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的問題,。這學(xué)期我擔(dān)任267班班主任,，我將汲取以前工作中的一些經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手,，抓好常規(guī)訓(xùn)練,，努力打造特色班級，特將班隊(duì)工作計(jì)劃詳述如下：

1,、加強(qiáng)語言文明的教育,，規(guī)范禮貌用語。

具體措施：利用班會課組織學(xué)習(xí)“十四字禮貌用語,，并在模擬的情境中使用禮貌用語,。（“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關(guān)系”）

2、加強(qiáng)舉止文明的教育,，常抓不懈,、落實(shí)到位。

（1）積極開展“三輕五不準(zhǔn)”活動,。將班內(nèi)68人分成17個(gè)小組,，每小組4人，相互監(jiān)督,，是否做到了游戲說話聲音輕,，同學(xué)之間說話輕，排隊(duì)做操快靜齊,，去廁所,、樓道,、上操回班腳步輕，物品擺放,、清理衛(wèi)生,、下學(xué)排隊(duì)動作輕。由小組長每天匯報(bào)一次統(tǒng)計(jì)情況,，納入考核,，并及時(shí)教育屢教不改者，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時(shí)間多次強(qiáng)調(diào),，重申其危害性,。

（2）一月小結(jié)，根據(jù)考核及同學(xué)評議選定“十星”少年,，對于班內(nèi)的熱愛集體星,、文明禮貌星、遵守紀(jì)律星,、團(tuán)結(jié)友愛星,、誠實(shí)守信星、勤奮學(xué)習(xí)星,、樂于讀書星,、積極發(fā)言星、文體特長星,、愛護(hù)公物星給予頒獎表揚(yáng),，樹立榜樣的同時(shí)讓學(xué)生明白努力的方向。

1,、養(yǎng)成良好的讀書,、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣。

具體措施：

（1）,、利用每一堂語文課上的讀書,、寫字環(huán)節(jié)，告訴學(xué)生什么樣的姿勢才是正確的,，不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響,。并且監(jiān)督到位，及時(shí)糾正,，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣。

（2）,、定期（每周一次）開展讀書、寫字（執(zhí)筆姿勢）的競賽，以鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)注意習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、養(yǎng)成整理書包,、擺放好文具的習(xí)慣,。

具體措施：

（1）兒歌規(guī)范教育,。誦讀“整理書包,，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌,，讓孩子們知道如何整理書包,，文具要放在課桌的左上角等要求。

（2）,、班會課分享自己整理書包的好方法,，并組織開展一次整理書包的比賽，評議每個(gè)孩子的整理情況,。

（3）,、采用突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成,，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),。做得不到位的孩子多提醒、多檢查,。

1,、紀(jì)律方面

每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀(jì)律好和不好的學(xué)生，或予以表揚(yáng),，或提出警告,，由值日班長負(fù)責(zé)登記，一周一小結(jié),，對于紀(jì)律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾,，大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習(xí)慣。

2,、衛(wèi)生方面

尤其是上完美術(shù)課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊,。采用突查方式考核，對能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),。對座位上有紙的同學(xué)要進(jìn)行教育,，讓其撿起，并監(jiān)督其余小朋友,。

四,、做好安全教育工作

1、及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課馬上告知家長,。

2、關(guān)注學(xué)生課下活動,，讓學(xué)生在指定的活動場所玩耍,，不爬欄桿,、護(hù)欄，不在樓道內(nèi)追逐打鬧,。

3,、利用班會、專欄等途徑,。宣傳安全教育,，在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，遠(yuǎn)離安全隱患,。

此外,，班主任工作離不開家校合作，我會充分利用家長會搭建的平臺,，多聽取家長們的好建議,，及時(shí)向家長反饋孩子的在校情況，形成教育合力,，更快更好地促進(jìn)孩子成長,。

為了267班的每一個(gè)孩子擁有良好的習(xí)慣，健康自信地成長,，我蓄足力量,，努力前行，加油,！

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇五

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，貫徹落實(shí)黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想,，事實(shí)求是,，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新,，深化改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校班級精神文明建設(shè),。在新的學(xué)期中,，特制定班級工作計(jì)劃，使我校教育,、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。

1,、實(shí)施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德、智,、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。教育不僅要抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。必須重視德育工作,，要在德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面,，有針對性地開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2,、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式,、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中,，加強(qiáng)德育與學(xué)生生活和社會實(shí)踐的聯(lián)系,，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向,。針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志,，艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力。

3,、按照《小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》,，堅(jiān)持開展少先隊(duì)愛國主義系列活動；堅(jiān)持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實(shí)驗(yàn),，堅(jiān)持社會實(shí)踐,，校園活動,、社會和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義,、集體主義教育的實(shí)驗(yàn),。在養(yǎng)成教育方面，堅(jiān)持以滲透為核心,，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體,；積極開展在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子,，在社會是個(gè)好公民的養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn),，開展創(chuàng)雙好、講四美的校園精神文明建設(shè)活動,，積極開展思想品德課實(shí)驗(yàn),，要把三好學(xué)生按比例評選改為按標(biāo)準(zhǔn)量化評選。

4,、積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識，切突提高教學(xué)質(zhì)量,。讓學(xué)生感受,、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力,，語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動的.能力,。

5、面向全體學(xué)生,，全面提高素質(zhì),，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué),，向45分鐘要質(zhì)量,，有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。

6,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉,，身體的良好習(xí)慣。

7、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健,，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。

8,、對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,，上好每周的安全教育課，防患于未然,。

9,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才,。

10、在促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學(xué)生的一種特長，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛好,。

1）二月份：

1,、訂好班、科計(jì)劃,，迎接新科學(xué)的到來,。

2、改選班干部,，做好勞動輪值工作,。

3、出好第一期黑板報(bào),。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》

5、向同學(xué)們提出學(xué)習(xí),、紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求,。

2）三月份：

1、出好第二期黑板報(bào),，主題以綠化祖國,，美化校園為主。

2,、小結(jié)本月的各方面情況,，做好《家庭聯(lián)系手冊》。

3、做好隊(duì)活動常規(guī)評比工作,，對學(xué)生進(jìn)行十不行為規(guī)范的教育,，教育學(xué)生做個(gè)合格的公民。

3）四月份：

1,、進(jìn)行家訪工作,。

2、培養(yǎng)“五自”能力,。

3,、搞好興趣小組的組織工作。

4,、進(jìn)行學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生小結(jié),，表揚(yáng)做得好的同學(xué),，并提出新要求。

4）五月份：

1,、繼續(xù)進(jìn)行家訪工作,。

2、完成《家庭聯(lián)系手冊》,。

3,、開展安全知識競賽活動。

4,、評選出文明小天使,。

5）六月份：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真好復(fù)習(xí)課,，對學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的動員。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,，對雙差生進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺的工作。

3,、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作,。

4、寫好學(xué)生評語,。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生人,，其中男生人，女生人,。大多數(shù)孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時(shí),，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵(lì),，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，活動,、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

1,、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

也就是充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng),。

3,、加強(qiáng)班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行訪問,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),，溝通學(xué)校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生,，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生,，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8,、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會、集會等形式,，開展安全知識教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

各月份安排

九月

主題：熱愛生命自我保護(hù)

第二周：開展“老師,，您辛苦了,！”為主題的中隊(duì)活動。

第四周：觀看安全教育錄像,，找出班級中的安全隱患,，進(jìn)行教育。

十月

主題：我愛國旗我愛中華

第六周：開展“愛國主義教育,，慶祝國慶節(jié)”中隊(duì)活動,。第八周：開展“愛國、愛校,、愛家”的主題中隊(duì)會,。

十一月

主題：動手動腦活躍思維

第十周：開展“入冬安全，講究衛(wèi)生”的主題中隊(duì)活動,。

第十二周：開展“我的大腦最靈活,，我的小手最靈巧”為主題的才藝展示主題中隊(duì)活動。

十二月

主題：五講四美全面發(fā)展

第十四周：開展班級踢毽比賽和跳繩比賽,，為元旦運(yùn)動會做準(zhǔn)備,。第十六周：評選出第一批少先隊(duì)員，等待元旦的建隊(duì)儀式,。

一月

主題：發(fā)奮學(xué)習(xí)爭創(chuàng)先進(jìn)

第十八周：開展“新年獻(xiàn)禮”主題中隊(duì)會,，圍繞“我要向20xx年獻(xiàn)上一份什么禮”來開展。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇七

二,、本冊教材分析

本冊教材包括“入學(xué)教育,、漢語拼音、識字,、課文,、語文園地、口語交際”六個(gè)部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識70個(gè)常用字,。而后是識字(一),，10篇課文，識字(二),，又10篇課文,。兩個(gè)識字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè),。20篇課文分做4個(gè)單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力,。此外，全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題,，安排在每個(gè)單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫,。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性,、科學(xué)性、時(shí)代性,、趣味性,、廣泛適用性等特點(diǎn)。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、 漢語拼音,。 學(xué)會漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,。

2、 識字與寫字,。認(rèn)識常用漢字400個(gè),，其中100個(gè)會寫。 喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

3、 閱讀 ,。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文,。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4、 口語交際 ,。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容,。與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

四,、 本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

(一),、重點(diǎn)：

1,、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn),。

2,、 認(rèn)識常用漢字400個(gè)，其中會寫100個(gè)漢字,。

3,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二),、難點(diǎn)：

1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來就比較困難,，因此,，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。

2,、識字量的增加,，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn),。

3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn),。

五、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1,、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、 吃透新教材,，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3,、 充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、 加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系,；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文,。

5,、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神,。

6、 認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時(shí)作好反饋,、小結(jié)。

7,、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8,、變學(xué)會為會學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合,，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進(jìn)行整單元備課,，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。

9,、識字教學(xué)遵循識寫分開,、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件,、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨(dú)立識字,，鼓勵(lì)他們用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法,、經(jīng)驗(yàn)和感受,，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字,、詞語卡片,，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。

10,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,，板書示范,，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正,、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多,，為避免學(xué)生疲勞,，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,，注意寫字的質(zhì)量,。

11、在口語交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,，積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),，對交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生互動,。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言,。對于前者,，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣,、獲得成功的喜悅,；對于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正,，一般不打斷學(xué)生,，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行,。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng),，除了通過專門設(shè)計(jì)的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，要有意識地通過回答問題、討論交流,，對學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練,。此外,，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進(jìn)行交流,，從而不斷提高口語交際能力,。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇八

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育陣地作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如:可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生書寫讀書的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣，學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的'行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展跳繩、做游戲等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，做到安全第一。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還有利于創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺,、兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵(lì),。同時(shí),，利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

及時(shí)召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,。在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級內(nèi)開展各種活動,，如：文明小標(biāo)兵評選,、數(shù)學(xué)小博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇九

本班有學(xué)生名,，其中男生人,，女生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的,，合格的小學(xué)生,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng).

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

4,、使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物,，遵守紀(jì)律,。

1、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)。

2,、加強(qiáng)思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生,。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4,、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

1、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(1),、充分利用晨間談話,、午間時(shí)間和班會的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問題，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在放晚學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過集體的匯報(bào)，評出"每日之星",。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

(2)、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

(3),、分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。利用各種評比活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2,、紀(jì)律方面

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1),、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

(2),、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展：“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

3、衛(wèi)生方面

（1）,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）,、班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn),，只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作.所以在平時(shí)不僅要把課備好,，上好,，還要多讀書，多學(xué)習(xí),，不懂多問,，多反思，及時(shí)記錄各種心得體會,，更快的使自己成長起來,。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇十

本期我進(jìn)入了新的學(xué)校，擔(dān)任一年級的班主任,，工作崗位是新的,，學(xué)生們也是剛進(jìn)入學(xué)校的孩子，所以感覺工作任務(wù)的艱巨,，雖然如此,，我還是有信心做好班主任工作。為了讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生31人,，其中男生20人，女生11人,，孩子們活潑好動,、天真爛漫，大部分都受過學(xué)前教育,，但由于學(xué)生來自不同的地方（有幾個(gè)是來自貴州省的）,，不同的家庭，個(gè)體差異比較大,。有些學(xué)生不但會讀拼音,，還會寫簡單的漢字，口頭表達(dá)能力也比較強(qiáng),?？捎行W(xué)生不但不會讀，而且經(jīng)?？摁[,，吵著要回家。因此，各種能力,、各種習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的,。這就需要把班主任工作做實(shí)做細(xì)。

一年級的小學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近而實(shí)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)常規(guī)安全教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并利用我們班的班訓(xùn)“有了好習(xí)慣，長大我能干”提醒學(xué)生,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出"最佳習(xí)慣獎",。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比,、校園廣播站等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”和“我有好習(xí)慣”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

3,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,、這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,、同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

4,、利用課間和孩子們在一起的機(jī)會，教育學(xué)生樓道不打鬧,、校園不瘋跑,、上下樓梯靠右行、輕聲快步進(jìn)課堂,、磕碰多說文明語,、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排路隊(duì),、按時(shí)按點(diǎn)到學(xué)校,、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護(hù)這個(gè)家,。

首先根據(jù)課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律和路隊(duì)紀(jì)律制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)以及操行評分制度，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，并設(shè)立“我最棒”,，“老師眼中的我”等欄目，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,、收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生有講衛(wèi)生的習(xí)慣，每天刷牙,、洗臉,、洗手、洗腳,、穿戴整潔,；經(jīng)常洗頭、理發(fā),、洗澡,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵(lì),、同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,、,。

班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時(shí)反饋及時(shí)處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),，溝通學(xué)校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

總之,，我會用我的熱力去陪伴學(xué)生們充滿艱辛的成長歷程，并努力讓這個(gè)歷程盡可能變得燦爛和陽光一點(diǎn),，我決心使我的學(xué)生們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的,，他們的幸福就是我的幸福，他們的快樂就是我的快樂,。

九月份：

1,、組織學(xué)生報(bào)名入學(xué)，并做好一年級新生的安撫工作,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育,。

3,、開展尊師重教、慶中秋佳節(jié)活動,，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

4、辦好以慶教師節(jié),、為奧運(yùn)喝彩為主題的黑板報(bào),。

5、組織學(xué)生參加慶國慶詩歌朗誦比賽活動,。

十月份：

1,、開展尊老愛幼的活動。

2,、緊抓安全常規(guī)教育工作,。

3、組織學(xué)生報(bào)名參加秋季體育運(yùn)動會,。

4,、辦好慶國慶黑板報(bào)。

十一月份：

1,、對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力。

2,、組織學(xué)生開展感恩節(jié)活動,。

3、組織學(xué)生收看消防安全專題片,，向?qū)W生宣傳消防安全知識,。

4,、辦好第三期黑板報(bào)。

十二月份：

1,、安全,、常規(guī)、法制教育常抓不懈,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行元旦節(jié)目排練,。

4、辦好慶元旦為主題的黑板報(bào),。

一月份：

1,、組織學(xué)生參加“慶祝元旦”歌詠比賽。

2,、抓好期末復(fù)習(xí)工作,，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

3,、召開家長座談會，對班上財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理,。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇十一

為了能更好的提高學(xué)生的素質(zhì),，促進(jìn)其全面發(fā)展，也為了更好的使班級充滿活力,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,，特制訂如下的.計(jì)劃：

我班這一學(xué)期共有63位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真,。學(xué)生們平時(shí)活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn),。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差,，沒有良好的生活習(xí)慣,。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度,，以班長為核心,，以副班長為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去,。

新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、貫徹落實(shí)“雅校”,、“雅生”主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

3,、狠抓學(xué)困生工作,。

4、加強(qiáng)安全教育,。

5,、開展豐富的班隊(duì)實(shí)踐活動，增強(qiáng)活動意識,。

一年級班隊(duì)工作計(jì)劃篇十二

一年級第一學(xué)期,，班主任的負(fù)擔(dān)是比較重，因?yàn)樾律鷽]有多少紀(jì)律意識,，很難管,，班集體比較難以建立,，因此制定一個(gè)周詳而可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，一年級一班第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期,，我們一年級將以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，德育工作計(jì)劃,，教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師,，精誠合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生,，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,，讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生。

一年級的學(xué)生,，剛從幼兒成為小學(xué)生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期,，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,，最突出的特點(diǎn)是:

（一）一般心理特點(diǎn)

1、獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情,，擺脫對大人的依賴了,。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征,。過去聽父母講的一些事,，現(xiàn)在可以獨(dú)自去看，去聽,，無拘無束地去干自己想干的事,，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。

2,、嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安,，在眾人面前不敢說話,，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復(fù)本來面目,。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題,。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理,，只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué),，回家也不準(zhǔn)大喊大叫,。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分?，F(xiàn)實(shí)中這種問題是兩種因素造成的,，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子,，還應(yīng)看到社會因素,。由于社會安定性較差,，孩子的人身安全缺乏保障,，家長不得不隨時(shí)保護(hù)孩子,。另外，居住環(huán)境封閉,，活動空間減少，獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右,，客觀上使孩子得到了過多的照顧,，造成嬌寵兒增多。

3、注意多變的事物:一年級學(xué)生很敏感,，容易學(xué)會過去自己不懂的東西,，所以提出的問題特別多。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),，其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn),，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里,，不表達(dá)而已,。

（二）學(xué)生的年齡特征

1、自控能力較低,，注意力容易分散,。

2、經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,。

3,、伙伴之間往往以玩為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象。

4,、在學(xué)習(xí)活動方面,，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩,。

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響，工作計(jì)劃《一年級一班第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃》,。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生,，他們面臨的環(huán)境的改變,，以及社會,，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化,。

（一）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨(dú)立生活轉(zhuǎn)變,。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點(diǎn);入學(xué)以后,，每天都要離開家長在學(xué)校獨(dú)立生活,，要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考等等,，這些活動都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立,。

（二）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生,，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變,。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩,，是游戲;入學(xué)后,，主要活動是學(xué)習(xí),。

（三）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變,。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化,，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里,，他們是集體的正式成員,，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律。

（一）把對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，安全教育作為班級工作的重點(diǎn),。

（二）強(qiáng)化班級負(fù)責(zé)制，完善管理制度,，營造求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,。

（三）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,。

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理重點(diǎn)之一:重視抓好安全教育,。重點(diǎn)之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)文明人,。

(二)崗位建設(shè)

九月份活動主題：我上小學(xué)了

活動一：我的校園多美麗通過熟悉校園,，讓小朋友們在短時(shí)間內(nèi)消除入學(xué)的緊張感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

活動二：美麗的教師節(jié)這是小朋友在小學(xué)生涯中參加的第一個(gè)重要節(jié)日。通過活動讓學(xué)生初步了解教師的職責(zé),，懂得尊敬老師,，學(xué)會感恩。

活動三：說說我自己通過自我介紹,，讓大家記住你,，并喜歡、愿意和你做朋友,。

活動四：認(rèn)識我的新伙伴從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校,，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學(xué)活動帶來困擾,。應(yīng)該使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)消除同伴之間的陌生感,，初步學(xué)會和新朋友交往，結(jié)識新的伙伴,。

十月份活動主題：我是生活小能人

活動一：祖國祖國真?zhèn)ゴ螅▏鴳c節(jié)）十一國慶節(jié),，祖國母親的生日，小朋友必須牢牢記住這個(gè)特殊的節(jié)日,。

活動二：行為規(guī)范教育講文明,，講禮貌，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生,。

活動三：松開的鞋帶我會系班里大部份的小朋友都是獨(dú)生子,，家長對孩子的動手能力還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替,，系鞋帶就是其中一個(gè),。

十一月份活動主題：我是學(xué)習(xí)小主人

活動一：我會發(fā)言、我會傾聽通過獎勵(lì)和游戲,，糾正小朋友不良的坐姿,，激發(fā)小朋友的傾聽興趣，養(yǎng)成會發(fā)言,、會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動二：看看我的方塊字及時(shí)開展寫字比賽,，不但讓學(xué)生看到了自身的不足,，糾正寫字的習(xí)慣,，也在班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

活動三：小組交流缺什么課堂上,，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，我喜歡讓學(xué)生四人小組交流。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會交流,，在討論的過程中做其他的事情,。于是，加強(qiáng)小組討論的指導(dǎo),，提升課堂效率,。

十二月主題：我是神氣的小學(xué)生

活動一：我為他豎起大拇指請班級里一些表現(xiàn)出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓其他暫時(shí)不如別人的小朋友贊贊別人,，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法,，和別人比一比，促進(jìn)自身成長,。

活動二：冬爺爺?shù)亩Y物認(rèn)識冬天的特征,，了解季節(jié)的變幻，及時(shí)增添衣物,。引入西方的“圣誕節(jié)”,，知識，初步使孩子們接觸到外國文化,。

活動三：開展我是神氣的小學(xué)生系列活動——我是能獨(dú)立的小學(xué)生,。

一月、二月主題：讓我們通力合作

活動一：：我會復(fù)習(xí),、我會考試半學(xué)期的辛苦下來,，到了檢驗(yàn)自己的時(shí)候了。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢,？趕快考驗(yàn)一下自己吧,！

活動二：小標(biāo)兵奪星大戰(zhàn)學(xué)期結(jié)束，激烈的各項(xiàng)評比活動陸續(xù)開展,，我能得到哪些榮譽(yù),？

活動三：寒假生活我來安排教會學(xué)生合理安排時(shí)間，度過一個(gè)愉快的寒假,。