時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園學期教學計劃大班篇一

一,、本學期教育總目標：

增強入學意識，培養(yǎng)良好的學習習慣,，保證幼小銜接的順利進行,。

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德,、行為,、習慣以及活潑開朗的性格,。

二,、具體要求：

(一)健康和動作發(fā)展：

1,、體格健壯,，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力,。

2,、有一定的衛(wèi)生知識，具有良好的生活衛(wèi)生習慣,、公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力,。

3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動,。

4,、各種基本動作協(xié)調(diào),、準確、靈敏,，有一定耐力和速度,，姿勢正確。

5,、能安全的,、熟練的使用運動器械。

6,、有一定的自我保護意識和能力,，集體活動時能注意安全。

7,、在成人提醒下,，保持穿戴整齊，有正確的坐姿,。會使用剪刀及用筆書寫,，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調(diào),。

(二)語言和認知能力：

1,、聽：在與別人說話時，集體中能專注地,，較長時間地傾聽別人講話,，能理解一些連讀指令。

2,、說：能積極參加各種語言活動,，能理解并復述別人的講話內(nèi)容，會連貫,、清楚,、較完整得用語言表達自己的意愿，有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方,，包括各級領(lǐng)導，參觀交流人員,，園外小朋友等,。

3、早期閱讀：能獨立,、正確地看圖書,、圖片,，并講述其中內(nèi)容,。

4,、好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題,，主動尋找答案,，對其生活有關(guān)的信息、自然科學現(xiàn)象有興趣,，喜歡擺弄,、琢磨、操作,。

5,、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,，懂得要保護益蟲,，消滅害蟲;學習飼養(yǎng)、種植動植物的簡單方法,。

6,、在生活中觀察風、雨,、雪等自然現(xiàn)象,，知道他們的益處和危害，對自然科學現(xiàn)象感興趣,，愿意動手實驗,。

7、學會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的順序,、學會看日歷、掌握單雙數(shù),、相鄰數(shù),，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,，并能進行簡單的分析、判斷,、推理,。

(三)品德和社會能力

1、逐步學會自己的行為符體要求,，懂得要遵守社會公共秩序,，能關(guān)心同伴，幫助別人，在大帶小活動中作好榜樣,，行為習慣良好,。

2、關(guān)心和愛護周圍環(huán)境,，了解一些祖國各地的風土人情,、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

3,、積極認真參加班級勞動,，有堅持性，愛護公物,，愛護周圍環(huán)境,。

4、對人有禮貌,，能主動,、正確地使用禮貌用語，熱情待人,，不說臟話,。

5、主動參加各項活動,，能大膽發(fā)表意見,，尊重和學習別人長處，有一定的自信心,，能克服困難完成任務,。

6、能主動與別人交往,，能用多種方式與他人交流感情,。

7、能在老師較少提醒下,，遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,，能遵守公共場所的規(guī)則(如乘車、公園,、戲院等)

(四)審美藝術(shù)表現(xiàn)

1,、樂意參加各種藝術(shù)活動，萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力,。

2,、學習音樂、韻律活動和節(jié)奏，學習繪畫和手工制作,，表達自己的感受,、發(fā)展想象力。

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幼兒園學期教學計劃大班篇二

根據(jù)英語幼兒園的工作計劃,，繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主,；同時進行計算機基礎知識的學習,。教學目的：堅持德育教育融入各項教學工作中,，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機,，達到培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣,，并學會初步掌握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種知識,，提高智力水平,。

從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個教學活動中,。這比多學一點知識要重要的多,，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往,。

1,、學習正確地開關(guān)計算機的方法；

2,、能熟練地使用鼠標,；

3、掌握各種學習軟件的操作方法,；

4,、了解計算機的基本組成及作用。

５,、會簡單的使用畫筆軟件,。

以輔助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話,、英語歌曲,、英語故事。

通過學習智力游戲,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖,、迷宮等等,。教學方法：在開學前兩個月中，以老師主講，學生參與方式進行,。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能,。隨著幼兒能力的提高，對于相同形式的教學內(nèi)容,，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容。當幼兒能力達到更高水平時,，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。

第一學段大班計算機教學內(nèi)容標準教學游戲游戲是孩子最喜歡的活動之一,，通過利用計算機進行簡單的教學游戲,，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣，應重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲,。通過本模塊的學習,，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品,。在教學中,，應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作,；初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術(shù)的素養(yǎng),。

1．內(nèi)容標準

（1）經(jīng)歷游戲過程，初步了解電腦的組成,，在他人的引導下說出電腦組成各部分的名稱,。

（2）經(jīng)歷游戲過程，能獨立進行開機與關(guān)機的操作,，并知道開機與關(guān)機的基本順序,。

（3）經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標的基本操作,，并能利用鼠標完成啟動應用程序的操作,。

（4）經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵,。

（5）經(jīng)歷游戲過程,，初步了解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力,，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲,。

2．活動建議

精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作,。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水,。

1．內(nèi)容標準

（1）獨立完成windows的啟動與退出操作。并能啟動和關(guān)閉繪畫軟件,。

（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程,，嘗試畫出各種基本幾何圖形。例利用畫圖軟件信手涂鴉,，表達自己的思想,。

2．活動建議

讓孩子們在完成了必要的學習任務后，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作,，發(fā)揮孩子們的想象力,，提高孩子們學習信息技術(shù)的興趣，并初步體驗自主學習的樂趣,。輔助學習,。

1,、內(nèi)容標準

（1）熟練使用自編軟件進行英語單詞,、句子、歌曲和故事的學習,。

（2）通過計算機輔助學習英語,，提高英語的聽說能力。例1編寫輔助軟件,，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲,。

2、活動建議

組織英語故事會,，利用計算機進行輔助學習,，讓孩子們先通過計算機聽英語故事，然后嘗試復述,。

幼兒園學期教學計劃大班篇三

3,、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣,。

4,、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力

5、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣,，能認讀一些常見漢字,，了解其簡單含義。

6,、學習掌握基本筆畫,、筆順，并用有趣的方法進行書寫練習,。學習書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名,。

7,、對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。 8,、有感情的背誦古詩,。

9、會講簡單的小故事,。有語氣的朗讀詩歌,。

四、教學措施

幼兒的學習活動經(jīng)常是無意識的,、不自覺的,，因而也多是零散的，在學習的方法上,，幼兒也有著很大的局限性,。只有將幼兒的學習活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學習的方法,，才能提高幼兒學習的效果,，有效地促進學生的身心全面發(fā)展。本學期通過日常生活,、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通,，培養(yǎng)幼兒想說、敢說,、喜歡說的意識和初步的自我表達能力,。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣,，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言,，提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性。

1,、快樂閱讀通過對童話,、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力,，為幼兒插上想象的翅膀,，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力,。同時,，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認識,。

2,、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期,。學習創(chuàng)造性地運用語言,，在講述活動中,，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

3,、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗,。

五、教學進度安排

課題,、課時安排：

大老虎 1課時

自己來 1課時

自己去吧 1課時

春天到了 1課時

春曉 1課時

春雨 1課時

小磨菇 1課時

小樹遙曲 1課時

豌豆的話 1課時

一起歌 1課時

小星星 1課時

大家都快樂 1課時

夏天 1課時

夏天 1課時

青蛙寫詩 1課時

咬耳朵 1課時

捉浪花 1課時

我們?nèi)タ春?1課時

回家 1課時

我愛我家 1課時

小鳥的家 1課時

幼兒園大班的孩子們都已經(jīng)上過幾年學了,，養(yǎng)成了一些良好的上課習慣和生活習慣，這是值得老師慶幸的,。作為老師,，我們有的沒有教學經(jīng)驗，有的之前教小學,，對于大班的代課會有些吃力,。所以我們必須努力加油,自己找機會不斷去尋找，去探究,，這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn),。因此,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的

教學工作計劃

一,、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男生23名,，女生19名,。根據(jù)開學兩天的觀察，本班幼兒面貌是活潑向上的, 但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達,，回答題目時也不能用完整的話語表述;喜歡表演，但存在著浮躁,、規(guī)則意識不強,。大部分幼兒都已掌握了簡單拼音的讀寫、數(shù)字一到一百的讀寫,，部分幼兒會寫一些簡單的字詞和五以內(nèi)的加減法,。幼兒有部分英語基礎薄弱，發(fā)音不正確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎,，必須從頭學起。全班幼兒喜歡唱歌和體育游戲,，部分女生喜歡繪畫,。固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱,。

二、教學內(nèi)容和目標

1,、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成,。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系,部分數(shù)的互補和互換。

2,、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減,、互逆關(guān)系,。

3、教幼兒學習等分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6,、教幼兒認識球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7,、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉(zhuǎn)動。

8,、教幼兒認識時鐘,，學著看整點和半點，學習看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9,、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的,。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果,。

11,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速,，有條理的擺放,、整理活動材料。

三,、教學的重難點：

3

1. 能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。 2. 能對周圍的事物有一定的空間想象能力。 3. 對生活中的物體能有一個基本的認識能力,。 四,、教學措施：

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

五,、教學進程表

月份 、周期,、 內(nèi) 容 ,、備注(九月份)

一、昆蟲大聚會,、大家來排隊

二 ,、單數(shù)雙數(shù)、數(shù)一數(shù)

三 ,、上上下下,、數(shù)字找朋友涂涂填填

四,、分一分、月末復習

月,、份 ,、周期、 內(nèi) 容 ,、備注(十月月份)

五,、爬山、一周天氣記錄

六,、 分一分,、圓形回家

七、 小小郵遞員,、插畫

八 ,、分一分、復習

月份 ,、周期,、 內(nèi) 容 、備注(十一月月份)

九,、小松鼠住新房,、比一比

十、量一量,、算算是多少

十一,、逛菜場

十二、比高低,、神奇的電話號碼

月份 ,、周期、 內(nèi) 容 ,、備注(十二月月份)

十三,、小銀行

十四、買新年禮物,、猜猜我想買的禮物

十五,、掛彩旗、新年新歷

十六,、寫數(shù)字,、月末復習

十七、總復習

十八,、總復習

共

2

2

1

2

幼兒園學期教學計劃大班篇四

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學計劃我將會更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期大班教學計劃,。

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學習簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙,、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

(5)理解今天,、昨天、明天以及星期幾的作用含義,。

(6)活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習,。

(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程與方法。

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導幼兒認識頁碼。

(4)會復述故事,，續(xù)編故事,，學習仿編故事。

(1)進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。

普定縣雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 大班 春季學期

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習慣,。

(4)認識更多的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

(5)學習多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的畫面,。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道自己是中國人,，認識國徽，學會普通話,，知道市內(nèi)的風景名勝,。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，三八,、五一,、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

(4)認識周圍生活中簡單符號和標號,。

(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受,。

(2)引導幼兒選擇活動主題,，學習制定活動計劃，學習謙讓,、輪流,、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務。

(1)能按照正確的要求行動,，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品,，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學計劃的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學計劃的聯(lián)系機制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對幼兒園大班教學計劃工作的支持,、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務,。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的.與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。 主題活動安排及內(nèi)容：

1,、組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動,。

2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒,。

3,、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手,，加強個別指導，減少能力差異,。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來,，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

1、開展我對你說大樹和小花主題活動,，利用家長資源，布置環(huán)境,。

2,、學習控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣,。

3,、創(chuàng)設交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外部整合,，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng),。結(jié)合英語教學使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語、能主動用英語向老師和他人問候,。

5,、積極參加教研組的學習探討活動，認真對待園內(nèi)科學觀摩活動,，多聽,、多看,、多想，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教學水平,。

1、開展小鬼顯身手主題活動,，讓幼兒積極參與活動,。

3、注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐,、行,、走,、書寫姿勢的培養(yǎng)。配合園里做好六一演出活動,。

1,、開展本土文化民俗民情主題活動。

3,、多觀察、了解幼兒的情況,，經(jīng)常進行分析與反思,，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進行反思,。

1,、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事故,，樹立安全意識,。

2、幫助家長形成良好的教育觀,，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的家園對話互動,。

幼兒園學期教學計劃大班篇五

加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練,，為幼兒進入小學打好基礎,。

一,、學會獨立學習閱讀,、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習慣,。

二、引導幼兒大膽地在集體面前講述,；學會輪流交談,，堅持用普通話與別人交談。

三,、引導幼兒在生活有一定的時間觀念,，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為,。

一,、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染,。

二,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力,。

三,、加強幼兒的安全意識教育,。

家園相互配合,，教師積極主動的利用時間與家長溝通,，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式,。

一,、通過談話、講故事,、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣,；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣,，為幼兒進入小學打好基礎,。

二、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話有能力。

三,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的行為,。

一、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。

保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈、無塵,；物品要擺放整齊,，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

二,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐,、午睡,、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長,，讓家長及時了解幼兒在園的學習,、生活情況。

三,、加強幼兒的安全意識教育,。

活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

一,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,，相互溝通提出合理建議等。

二,、及時更新家園零距離,、，通過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表,、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與，并通過與家長及時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進家園合作,，拉近家長與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。

三,、組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,，家長,、幼兒、教師一起活動,，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系,。

一二三月份：

一、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學期,。

二、加強常規(guī)訓練,。

三,、制定班級計劃，各學科進度,。

四,、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動,。

五、進行每學期一次的家訪工作,。

四月份：

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并學會幫助同伴。

五月份：

一,、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感,。

二、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng),。

三,、籌備“六一”前期的工作。

六月份：

一,、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

二、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動,。

七月份：

一,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

二,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

三,、假期安全教育。

四,、做好期末工作總結(jié),，并注意班級安全問題。

幼兒園學期教學計劃大班篇六

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，又迎來了新的學期，大班教師也制定了

教學工作計劃

在本學期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點,，以及孩子們不同性格,，我制定了以下幾點常規(guī)計劃來改正和提高孩子們的道德行為。

一,、生活活動：

1,、堅持回園洗臉和手，衣著整潔,，愉快入園,，主動接受晨檢，有禮貌地向老師問好,。

2,、能迅速正確地洗手，會正確用餐,，學會粒粒皆辛苦,。不掉飯，如不小心掉了,，不要撿來吃,，把它丟到垃圾桶里。并保持安靜文明的進餐,。

3,、值日生協(xié)助老師抹桌，清掃地面,。

4,、幼兒養(yǎng)成大小便自理,，沖廁所，便后正確洗手,。

5,、使用自己的口杯喝水，做到活動過后,、口渴時隨時飲水,，不浪費水。

6,、能安靜就寢,，睡姿正確。

7,、幼兒獨立,、較迅速、有擺好自己的鞋子進睡實入睡,，睡前不帶小玩具上床,，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習慣,。

8,、能獨立、迅速地整理床鋪,。

二,、戶外活動及早操：

1、積極參加老師組織的戶外活動,。遵守規(guī)則,。

2、會根據(jù)氣溫,、活動量及時增減衣服,。

3、掌握基本動作：走,、跑、跳,、爬,、攀登、鉆,、投擲和拍皮球,、跳繩等

4、做操時,，動作到位正確,，有節(jié)奏，會調(diào)節(jié)步頻和距離。

三,、集中教育活動：

1,、舉手發(fā)言，不插嘴,，不告狀,，不做小動作。知道互相幫助對方改掉不好的壞毛病,。

2,、基本形成正確握筆、書寫,、看書的良好習慣,。

3、在學習過程中,，逐漸能自我控制,，在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦,、動手和手腦并用的習慣,。

4、積極思考,，踴躍發(fā)言或提問,。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),，不影響活動秩序,。

5、看電視時保持距離,，學會保護自己的眼睛,。

四、區(qū)角活動：

1,、懂得不越區(qū)活動,。在禁止內(nèi)玩。

2,、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動,，互不干擾。并知道正確的擺放物具,，不到處亂放,。學會收拾好才離開區(qū)角活動區(qū)。

五,、游戲：

1,、在游戲中,，幼兒間友好相處，不爭搶玩具,。學會互相謙讓,。

2、正確使用玩具,、道具,，愛惜玩具。

3,、在游戲中遇到困難，初步能積極思考,，想辦法克服,。在角色游戲中會扮演角色，遵守游戲規(guī)則,，豐富游戲情節(jié),。

4、較迅速地整理收拾玩具,、材料和場地,。

5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動,、體育活動或其它活動,。

以上是本班這個學期幼兒的常規(guī)，它即是一個班集體形象的展現(xiàn),，也是我這個老師當班級管理水平的體現(xiàn),。我想，只要有愛心,，擁有恒心,，一個班集體一定會積極健康地發(fā)展，成為每個孩子快樂成長的家園,。我希望在我的計劃中,，孩子們能夠一步一步的成長起來，這也是我最想看到的,。

一,、基本情況分析

通過上學期語言課程的學習，讓孩子認識了一些簡單的字,，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會,，進一步提高幼兒"想說,、敢說"勇氣,。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽,，不隨便打斷別人的講述,。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活，以敘述時事件為主,，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容,，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

二,、教材分析

大班乙(下)語言教材主要是有仿編,、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫,，要讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預期目標,，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展,。

三、教學目標

本學期通過日常生活,、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通,，培養(yǎng)幼兒想說、敢說,、喜歡說的意識和初步的自我表達能力,。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣,，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言,，提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性。

1,、引導幼兒樂意與人交流,，說話有禮貌。會用禮貌用語,。

2,、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

共

2

1

1

2

幼兒園學期教學計劃大班篇七

本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的認識,。一年來,，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點滴進步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子,，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應小學生活,，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng),、學習習慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外,，做事認真,、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個孩子都健康、快樂地成長,。

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動。

2,、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳，學會投擲,、玩小足球,，能使用剪刀、學會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳,。

5,、知道早晚要刷牙，看書,、繪畫有正確的坐姿,。

6、會保持桌面,、地面整潔,，愿意嘗試各種食品。

7,、有早睡早起的好習慣,，早上來園不遲到,。

8、能有順序地穿脫,、整理衣服,，整理床鋪。

9,、有自我保護意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作,。

（二）語言發(fā)展領(lǐng)域：

1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述,，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在成人的幫助下，能講述自己看到的,、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽,。

3,、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方,。

（三）科學觀察領(lǐng)域：

1、學習有順序的觀察、比較物體的異同,，能參與收集,、小實驗,、操作等活動。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化，認識首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3,、認識日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算,，書寫1—100,，并在日?；顒印⒂螒蛑羞\用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄,、粗細,、輕重,，會按一定順序排列,。

（四）藝術(shù)：

1、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應的動作,，能用歌聲、動作表達親切,、抒情、活潑,、歡快的情緒。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學習評價自 己和別人的.作品,。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

（五）社會性與情感領(lǐng)域：

1,、認識本市的名勝、著名建筑,、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

2,、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事,。

3,、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒,。

4,、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5,、會使用禮貌用語,，能大方的回答客人、成人的問話,。

6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),，遵守游戲規(guī)則,。

（一）作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言,、科學、健康,、社會,、藝術(shù)等作業(yè)活動,，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段,，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識。

（二）游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉,，用語言交流,，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒,，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中,；對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

（三）觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,，平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀，在活動中學習觀察的方法,，互相交流觀察結(jié)果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外,，通過在班內(nèi)設置自然角,，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察,。

（四）體育活動：

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì),，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，在活動中加強安全教育,，增強幼兒的自我保護意識。

（五）勞動方面：

通過參與簡單的勞動,，學習勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學會怎樣洗手,、疊被子、系鞋帶,、穿毛衣等,，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人,，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅、清洗玩具,、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品,，珍惜勞動成果,。

（六）日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣,，日常采用鼓勵、個別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣,。為了使孩子上小學后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程。

（七）娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒積極參與活動,，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。

1,、每月有計劃的開展家長工作,，與所有家長進行聯(lián)系，認識幼兒的各方面情況,，互換意見,。

2、召開親子活動,，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動觀摩等。

3,、辦好快樂家園聚會,，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。

4,、每周發(fā)放一次"家長信",，與家長互換意見，認識幼兒在家表現(xiàn),，家園一致共同教育孩子,。

1、增設各活動區(qū)域的材料,，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學,、語言、音樂等學習材料,。

2,、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾,，豐富學習環(huán)境,。

3、增添自然角內(nèi)容,，根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒認識大自然的奧妙,。

4,、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記,，激發(fā)幼兒對文字的興趣,。

5、建立平等友好的師生關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒團結(jié),、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),，提高社會適應性,，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變。

幼兒園學期教學計劃大班篇八

人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又有了新的學習內(nèi)容,，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了,。那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班上學期教學計劃,，歡迎閱讀與收藏,。

從中班升入大班，幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn),。能否很快完成由幼兒到小學生的轉(zhuǎn)變,，能否很快適應小學生活，是關(guān)鍵所在,。幼小銜接,，是幼兒園教育的終結(jié)階段，是小學教育的開始階段,，它起著承上啟下的作用,。幼小銜接的主要目的在于：一是讓幼兒、順利地適應小學的學習生活,；二是通過銜接工作對幼兒加深了解做出更為正確的評價,。為此，我們通過對該年齡階段的幼兒及班級整體情況進行分析，制定了本班班務計劃,，以便幼兒自然,、順利的適應、過度,。教育教學理念應以：“師者,，傳道、授業(yè),、解惑,，教是為了不教，應教學相長,?！?/p>

本學期本班共有學生35名，其中新生4名,，男生15名,，女生20名，年齡在5—6歲之間,。中班升入大班,，由于生活環(huán)境的全面變化，表現(xiàn)出了一些不適應和不習慣,。由于孩子們大都從幼兒剛升入銜接班的,，對于學校的一日生活都有一定的認識，在晨間活動,、盥洗,、餐點、飲水,、睡眠,、散步、離園這些方面都做的較好,。不過銜接班的生活環(huán)境確實和之間有極大的不同,，孩子們需要從新誤認、適應環(huán)境,，并學會自我保護,，另一方面經(jīng)過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞，需要老師及時引導,、教育,。

對于新入班的孩子，他們將面臨更大的挑戰(zhàn)不僅要適應新的環(huán)境,、新的老師同學還要克服對家人的依戀,。在生活上我們會給他們較多的關(guān)注和關(guān)愛,，幫助他們自然、迅速的融入新的生活,，并在這個過程中迅速成長,，學習生活常規(guī)。

對于老師,，通過學校的各種培訓、學習,，我們老師對于學校的規(guī)章制度是知曉的,，但仍然會出現(xiàn)一些工作上的問題，其主要原因在于惰性和對工作的態(tài)度,。當然,，我認為我們老師對工作都是熱愛的，對幼兒也是用心,、用愛呵護的,，但是偶爾還是會有些惰性和自己的小情緒。應遵循教育教學原則,，以重德修身,，育人為本，同時遵循規(guī)律,，重視基礎,，從而掃清障礙，排除干擾,。要不時的找出關(guān)聯(lián),，探索方法，不斷地反復練習,，達到學以致用,。

根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及一日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，做好各項安全、保健工作,。另不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病從口入,。加強幼兒處理能力的'培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，讓幼兒學習整理自己的床鋪,、書館、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗法精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須行清潔,、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射,。

杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之門外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并受用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓練,，使我班的手工也能在期末展示出來。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的日常管理，如晨間日常檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。

1,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進行反思,，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內(nèi)容,，對問題點進行及時改正,，保證教學質(zhì)量,。

2,、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好,，不讓班級財物丟失,；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃,，每周一大掃,，定時消毒，保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

3,、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰,，不對幼兒進行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡,，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢。

2,、利用早晚接著幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時討論,。

3,、通過家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。

九月：

1,、整理園內(nèi)、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學常規(guī)。

3,、制定班上的學期教學計劃、月計劃,、每周教學及教案,。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學科,，結(jié)合本園進行教學。

4,、舉行中秋活動—“快樂的中秋節(jié)”,。

5、加強“國慶”長假的安全教育,。

十月：

1,、制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確,，使幼兒個性全面發(fā)展。

2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

3,、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習慣,，培養(yǎng)幼兒的處理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人,。

4,、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

5,、重陽節(jié)活動—“來歷等小知識”。

十一月：

1,、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2、積極準備參加消防日活動—“安全在我心中”,。

十二月：

1、開展迎新年慶：“元旦,，我大一歲了,！”主題活動,。

2,、積極參加一些戶外活動,。

一月：

1,、做好期末的教育評價。

2,、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié),。

3、做好寒假財產(chǎn)保管,、財物清點,。

4、做好寒假幼兒安全教育,。

本學期我將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學期的經(jīng)驗以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元素的學習機會,，充分利用各種資源,，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

幼兒園學期教學計劃大班篇九

通過上學期的教與學,，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,，理解了1—6的數(shù)的組成,，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的.興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新、奇,，恰當?shù)厝诤现R和趣味。

1,、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分數(shù)的互補和互換。

2,、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,，體驗加減,、互逆關(guān)系。

3,、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。

4,、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類,。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。

6,、教幼兒認識球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

7,、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動,。

8、教幼兒認識時鐘,，學著看整點和半點，學習看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的,。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果,。

11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速,，有條理的擺放,、整理活動材料。

2月

1。學習園務

計劃,，在此基礎上結(jié)合本組實際情況確定本學期教研組特色及研究重點。

2,。實踐活動——斜坡與球及評析研討,。

3。進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準備,。

3月

1。策劃,、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。

2。交流各班探索型主題活動的開展情況,，研討主題的選擇和確立。

3,。開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。

4月

1,。實踐活動

——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析,。

2。收集,、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。

5月

1,。就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。

2,。參觀小學，做好幼小銜接工作。

3,。進行《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

6月

1,。計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動,。

2,。邀請小學老師,、一年級學生及家長到園座談。

3,。幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總,。

4。針對教研計劃以及實施情況進行學期小結(jié),，對下學期的教研活動提出建議。

幼兒園學期教學計劃大班篇十

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們的大班生活,，我們在綱要的精神和園務計劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了這學期班務、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

幼兒情況：我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強,，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣,。

在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強,。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。

2,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,，使幼兒快樂的生活游戲,。

3,、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,，老師要積極做好班級管理工作,，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個臺階,，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動,。

九月份：

1,、加強常規(guī)管理,，習慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣），做好開學工作。

2,、加強幼兒的語言培養(yǎng),。

3,、各班幼兒測體重,。

4,、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,，送老師”活動,，對幼兒進行愛教師活動。

6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習慣，豐富自然角,。

7、討論迎“國慶”的活動方案

8,、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設,。

9、加強早操的編排和訓練,。

十月份：

1、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽

2,、大班組好課活動。

3,、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育,，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

4,、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設。

5,、組織幼兒進行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木,。

6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,，讓幼兒感受秋天的氣息。

7,、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,，對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育,。

十一月份：

1,、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。

2,、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情,。

3、結(jié)合秋收秋種活動,，對幼兒進行愛惜糧食,、愛大自然的教育。

4,、加強冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園,。

5、加強保暖工作,，教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾病。

6,、體育節(jié)準備

十二月份

幼兒活動：快樂體育節(jié)。

幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽,。

討論慶元旦,、迎新年活動方案,。

幼兒活動：慶元旦,，家園同樂,。

幼兒活動：無敵小寶貝

1,、進行科研展示活動。

2,、根據(jù)季節(jié)變化增設環(huán)境,。

3、了解各種攜物是怎樣過冬的,。

4,、加強冬季鍛煉,，增強體質(zhì),；開展跳繩比賽。

5,、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設，體驗參與的樂趣,。

一月份：

1、幼兒期末測試,。

2、書寫幼兒評語,。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學籍卡,。

3、整理歸放物品。

4,、假期安全教育。

1,、能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處，樂于助人,。自己的事自己做,，認真做好值日生工作，有始有終,。

2、主動參與參觀,、種植、探索,、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法,。

3、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達自己的想法,。在學會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞,。

4、樂意與人交往,，學習互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的責任感。樂意與人交談,，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5,、樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍,、鉆爬,、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。

幼兒園學期教學計劃大班篇十一

時間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，大班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此,，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

1、教師情況介紹：本學期依舊由我,、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務能力方面有新的進步。

2,、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名,，女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會兒！

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們學的會更多！

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶，并能準確點讀兒歌,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排，多向同年級老師學習,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的,，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導,。

7、我們這學期一個有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己。

圍繞主題進行教室布置：

2,、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具,，畫動物圖片,，組合動物等形式布置教室；

4月,，將教室分為“春”、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置,；

5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,，做3d上海夜景圖,；

6,、7月,，主題是《我要上小學》，在教室中設計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2、運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”,。

6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！