為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇一

“護(hù)蛋行動(dòng)”,，一個(gè)頗有創(chuàng)意而有趣的幼兒園活動(dòng)——幼兒園將為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋,，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋,，保護(hù)期為一天,，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護(hù)蛋失敗,?！白o(hù)蛋”成功,，雞蛋作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受成功的.喜悅,。

1,、此幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和感恩的心。

2,、以“媽媽”的角色去保護(hù)好雞蛋,，并敢于去承擔(dān)“護(hù)蛋”成功或失敗的結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

3,、對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，不僅僅是“護(hù)蛋”而已,，而是讓他們感受媽媽對(duì)自己細(xì)心呵護(hù)的不易,。

人手一份畫有笑臉的生雞蛋(周四中午畫蛋)、保鮮袋,。各班準(zhǔn)備相機(jī),、標(biāo)簽(名字、破蛋時(shí)間)

5月11日

家長(zhǎng)可在母親節(jié)聊天,，延續(xù)此幼兒園活動(dòng),。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二

20xx年5月11日上午

本班教室

1、拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂(lè),。

2,、用與伙伴的方式為媽媽送去節(jié)日的.祝福

1、一張紅布,，真媽媽無(wú)數(shù),。

2、餐盤,。水果刀,。勺子。各種水果和沙拉醬,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)――歡迎媽媽的到來(lái)

1、用魔術(shù)的形式來(lái)引處活動(dòng),。

2,、家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái),。

3、老師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷,。

二,、操作活動(dòng)――媽媽和小朋友一起合作制作水果沙拉

1,、出示準(zhǔn)備好的水果。

2,、家長(zhǎng)與幼兒一起欣賞,。

3、用這些水果來(lái)制作水果沙拉,？

三,、延伸活動(dòng)――祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

幼兒端起和媽媽一起制作好的水果喂媽媽吃一口，并對(duì)媽媽說(shuō)一句媽媽我愛你,。

活動(dòng)結(jié)束,。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇三

“護(hù)蛋行動(dòng)”，一個(gè)頗有創(chuàng)意而有趣的幼兒園活動(dòng)——幼兒園將為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋,，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,，并想辦法保護(hù)好雞蛋，保護(hù)期為一天,，要使它完好無(wú)損,，蛋破即為護(hù)蛋失敗?！白o(hù)蛋”成功,，雞蛋作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受成功的喜悅,。

1、此幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和感恩的心,。

2,、以“媽媽”的角色去保護(hù)好雞蛋，并敢于去承擔(dān)“護(hù)蛋”成功或失敗的結(jié)果,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

3、對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),，不僅僅是“護(hù)蛋”而已,，而是讓他們感受媽媽對(duì)自己細(xì)心呵護(hù)的.不易。

人手一份畫有笑臉的生雞蛋(周四中午畫蛋),、保鮮袋,。各班準(zhǔn)備相機(jī)、標(biāo)簽(名字,、破蛋時(shí)間)

5月11日

家長(zhǎng)可在母親節(jié)聊天,，延續(xù)此幼兒園活動(dòng)。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇四

媽媽,，我愛您!

五月x日,。

五月x日―五月x日,。

1、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。

2,、通過(guò)游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

1、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版),。

2、五月x日―五月x日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》,、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3,、五月x日

(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席,，走紅地毯。

(2)進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片,。

(4)我給媽媽唱首歌,。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物,，結(jié)束愉快的活動(dòng),。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們五月x日來(lái)園時(shí)帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版),，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,，并且在五月x日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇五

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛,，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感 恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩,、知恩,、感恩、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng),、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系,。

2,、了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操,。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小動(dòng)物頭飾,、音樂(lè)cd。

教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：

一,、開始部分：

(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二,、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2、啟發(fā)提問(wèn)

提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。

提問(wèn)：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對(duì)故事的印象,。

三、和幼兒討論“我的媽媽”

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛)

五,、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2,、幫媽媽爸爸捶背。

六,、家園互動(dòng)

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情,。

方案五：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

地點(diǎn)：本園

時(shí)間：20xx年,、11月xx日

參與人：全體教職工、家長(zhǎng),、小朋友

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程,、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，達(dá)到家園共育。

2.通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》

3.活動(dòng)背景音樂(lè)

4.提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、捐贈(zèng)對(duì)象、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng),、捐贈(zèng)程序等)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月xx日星期四上午

活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷

活動(dòng)策劃人：林敏敏

人員安排：主持人：林敏敏

參與人員：全體教師 全體幼兒 家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1,、7：45——8：30 區(qū)角活動(dòng) (戶外、室內(nèi))

2,、8：30——9：00 早操

3,、9：00——9：30 早點(diǎn)時(shí)間

4、9：30——10：00 集中活動(dòng)

5,、10：00—10：10 操場(chǎng)集中

(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

6,、11：05——11：35午飯

7、11：35——11：45散步

8、11：45——12：00睡前故事

9,、12：00——14：30午睡

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇六

,；本班教室

；

1拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂(lè),。

3用與伙伴的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福

,；

1.一張紅布，真媽媽無(wú)數(shù),。

2.餐盤.水果刀.勺子.各種水果和沙拉醬,。

；

一.導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)

1.用魔術(shù)的形式來(lái)引處活動(dòng),。

2.家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái),。

3.老師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷,。

二．操作活動(dòng)——媽媽和小朋友一起合作制作水果沙拉

1．出示準(zhǔn)備好的水果。

2家長(zhǎng)與幼兒一起欣賞,。

3.用這些水果來(lái)制作水果沙拉,？

三.延伸活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

幼兒端起和媽媽一起制作好的水果喂媽媽吃一口，并對(duì)媽媽說(shuō)一句媽媽我愛你,。

,；

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇七

一、活動(dòng)目的：

為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，為此，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開展紀(jì)念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng),。通過(guò)調(diào)查,、展示、交流,、感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始,，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)感恩的心,，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊敬師長(zhǎng),，與他人和諧共處,；并從親身體驗(yàn)感悟中,，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母,、對(duì)親人有熱愛、有責(zé)任,、愿奉獻(xiàn)的良好情感,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日—5月12日

三、活動(dòng)安排：

（一）第一階段：主題宣傳階段

中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動(dòng)的目的,、內(nèi)容和要求,，讓他們知道母親節(jié)的由來(lái)，了解“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”這一主題的意義,，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情和同理心，為下一步實(shí)施調(diào)查,、體驗(yàn),、匯報(bào)、展示奠定基礎(chǔ),。

（二）第二階段：調(diào)查階段（4—6年級(jí)每班上交5份）

率,；（4）家長(zhǎng)支持率；（5）優(yōu)秀答卷比例,；（達(dá)到全校展示水平）（6）最感人的話感動(dòng)率,；（7）最感人的故事（或書信、照片,、禮物等）收集率,。（此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果寫到總結(jié)里）各中隊(duì)將選出的優(yōu)秀問(wèn)卷上交大隊(duì)部。

（三）第三階段：體驗(yàn)階段

1,、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng),。（1—3年級(jí)每班3份上交）

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開心,！ 每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛好,，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢,？搜集有關(guān)媽媽的信息,，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！

（2）向母親道一聲感謝和祝福,，送給媽媽一份溫馨?。?—6年級(jí)每班2張（見附表）上交）

母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話,，媽媽不在身邊的,，可以通過(guò)打電話、發(fā)短信,、寫信,、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。

活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”,，在中隊(duì)進(jìn)行展示表?yè)P(yáng),，選勝出小隊(duì)和隊(duì)員祝福語(yǔ)上交。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù),，給媽媽一個(gè)舒心?。?—6年級(jí)每班2份上交）

活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛和感謝，就行了,！別忘了把它記錄下來(lái)（拍下照片或視頻,，寫出體驗(yàn)日記）

（4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣?。?年級(jí)每班5份上交）

我們成長(zhǎng)的每一步,，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽,，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。

活動(dòng)鏈接——感人

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物,，送媽媽一份愛心,！

在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物,，把歡樂(lè),、祝福和關(guān)愛送給媽媽；同時(shí),，也能幫你記?。?0xx，母親節(jié),，我學(xué)會(huì)感恩,。

2、制作一份手抄報(bào)向父母表達(dá)溫馨的祝福（6年級(jí)每班上交5份）

3,、各班舉行“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題中隊(duì)會(huì),。（上交活動(dòng)方案、隊(duì)會(huì)照片,、展示照片、總結(jié)）

20xx年母親節(jié)前夕,，各中隊(duì)舉行“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果,。

（四）第四階段：總結(jié)階段

班主任要注意對(duì)班級(jí)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，5月12日把班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交學(xué)校少先隊(duì)，學(xué)校將對(duì)有特色的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

四,、活動(dòng)要求：

1．活動(dòng)的時(shí)間主要在5月第一、二周,。

2．每一項(xiàng)活動(dòng)開展都要注重實(shí)效,，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng),。

3．主題班會(huì)內(nèi)容豐富,，形式多樣，在隊(duì)會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面,，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的隊(duì)會(huì)開展成只求表面的轟轟烈烈,，卻對(duì)學(xué)生沒有觸動(dòng)。

4．活動(dòng)中可邀請(qǐng)任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)參與（特別是家委會(huì)）,。

5．各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，請(qǐng)班主任有計(jì)劃落實(shí)，政教處和少先隊(duì)將對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行督查,。

少岱小學(xué) 20xx.5.3

附表1：

《不知道的世界——我的媽媽》問(wèn)卷調(diào)查

1.媽媽的生日,？

2.媽媽的名字是誰(shuí)給起的？有什么意義,？

3.媽媽小時(shí)候喝牛奶嗎,？媽媽到多大才品嘗過(guò)巧克力或冰淇淋？

4.媽媽像你這么大時(shí)過(guò)年有壓歲錢嗎,？有多少,？

5.媽媽上小學(xué)時(shí)，用的文具盒是什么樣子的,？多少錢一個(gè),？

6.媽媽小時(shí)候玩過(guò)什么游戲？

7.媽媽多大才第一次打電話,？

8.媽媽像你這么大時(shí)會(huì)做什么家務(wù),？

9.媽媽什么時(shí)候有了自己的第一塊手表,？

10.媽媽結(jié)婚的時(shí)候多大？

11.媽媽懷你的時(shí)候有哪些妊娠反應(yīng),？

12.媽媽生你的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)什么痛苦,？

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇八

世界上有一種愛，任你肆意的索取，卻從不需要報(bào)答,，這種愛叫母愛,，這個(gè)人叫母親,。在今年的母親節(jié)即將到來(lái)之際,，引導(dǎo)孩子用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己最親愛的母親。＂親手為媽媽制作賀卡＂,，＂為媽媽唱一首歌＂,，＂給媽媽說(shuō)一句悄悄話＂,，＂幫媽媽做一件事＂,，說(shuō)說(shuō)我的媽媽長(zhǎng)的什么樣,？喜歡什么,？了解自己的媽媽,。通過(guò)活動(dòng)我們讓孩子知道媽媽的辛苦，理解媽媽的關(guān)愛，同時(shí)教育孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親,，365天里,，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛自己的母親,，就像母親愛我們一樣,。

提高孩子的思想道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)感恩父母,，孝敬長(zhǎng)輩,，我們中國(guó)悠久的傳統(tǒng)美德一直傳承下去，祖祖輩輩,，繁衍不息,。教孩子在于教心，放眼望去,，我們可以想象，幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，高中,，大學(xué),，您想教會(huì)孩子什么？最難教會(huì)孩子的又是什么,？文化知識(shí),，您可以請(qǐng)輔導(dǎo)老師,；思維,，可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)促進(jìn),；快樂(lè),，您可以多陪陪孩子..............這些都可以通過(guò)外在的因素來(lái)完成，只有教心，是任何人幫不了你的，只有母親最親密的人自己來(lái)完成，言行一致，身先力行，一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)眼神,，一句話，潛移默化的影響著你的孩子,，你會(huì)突然間有一天從孩子的待人接物,，為人處世中，無(wú)意中找到您的影子,，你會(huì)感慨,；怎么這么想我呀！孩子辨別是與非,，對(duì)與錯(cuò)的能力還很弱,，他會(huì)逐一不漏的復(fù)制模仿，所以,，在坐的偉大的母親們,，孩子的心在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)變成什么樣？這個(gè)問(wèn)題值得我們付出一生,，一分，一秒來(lái)完成,。

1,、教師開場(chǎng)白：

今天是個(gè)相親相愛的好日子，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過(guò),，好激動(dòng)！好幸福,！今天不是我們小朋友的節(jié)日,，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡,、喂我們吃飯、陪我們游戲,、哄我們睡覺,，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏?qǐng)你在今天這個(gè)日子里,，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：＂我愛你--＂主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲＂我愛你＂,，并親親媽媽。

1,、主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛你》的音樂(lè),。

2,、全體幼兒詩(shī)朗誦：《游子吟》

慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

3,、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌：《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》

4、給媽媽獻(xiàn)禮物,，說(shuō)一句祝福的話：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》

1,、送給媽媽一枝花，并說(shuō)：

媽媽,，我愛您,！i love you！ 謝謝您,！ thank you,！祝您節(jié)日快樂(lè)！happy mother＇s day,！

2,、送給媽媽一幅畫，并說(shuō)：

媽媽,，沒有您,，我就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界！i love you,！ thank you,！ happy mother＇sday！

3,、自制母親節(jié)賀卡,，并說(shuō)：

媽媽，您放心,，我一定做一個(gè)乖乖寶,，不讓您為我擔(dān)心，我會(huì)成為您心目中最棒的孩子，i love you,！

thank you,！ happy mother＇s day！

4,、科學(xué)《我從哪里來(lái)》

5,、全體師生集體手語(yǔ)《感恩的心》，觀看《跪羊圖》,。

6,、教師結(jié)束語(yǔ)：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親，365天里,，每一天都是母親節(jié),，我們都要愛自己的母親，就像母親愛我們一樣,。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇九

一,、活動(dòng)目的：

1、了解母親節(jié)的來(lái)歷,，知道母愛的偉大,；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界,。.讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母養(yǎng)育之恩,、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩,。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,。

3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

母親節(jié)前一個(gè)星期

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全體在校小學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講,，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案,。

2.召開《感恩父母》的主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們的成長(zhǎng),，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2,、開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）,；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣,、做飯、拖地,、洗腳等）,；開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語(yǔ)。中高年級(jí)開展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作比賽,。

五,、活動(dòng)要求：

1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí),，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄,。

2、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班各挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員,，將進(jìn)行評(píng)比,。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十

制作手工康乃馨教案適用于小班的母親節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,，幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天（本周日）是母親節(jié),，知道母愛的偉大，快來(lái)看看幼兒園制作手工康乃馨教案吧,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天（本周日）是母親節(jié)，知道母愛的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

3、體會(huì)媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

4、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙,、吸管,、剪刀、雙面膠等

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語(yǔ),。

2.幼兒觀察,，老師示范制作。

3.教師分發(fā)材料,。

4.教師和幼兒一起制作康乃馨

5.幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影。

6.回家把康乃馨送給好媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝祝福的話,。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意,，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來(lái)送給自己的媽媽,。引發(fā)孩子愛媽媽,，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關(guān)心自己的媽媽,。

小百科：20世紀(jì)80年代,，母親節(jié)逐漸被中國(guó)內(nèi)地的民眾所接受。從1988年開始,，中國(guó)南方的廣州等一些城市開始舉辦母親節(jié)的慶?；顒?dòng)，并把評(píng)選“好母親”作為內(nèi)容之一,。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十一

1,、熟悉自己或同伴的`媽媽，知道母親節(jié)到了,，要讓媽媽更高興,。

2,、快樂(lè)地尋找禮物送給媽媽,，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思,。

ppt;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

一,、母親節(jié)到了——媽媽真高興

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽,，在傾聽中知道媽媽真高興，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了,。

1,、(出示一張照片)這是誰(shuí)?(媽媽)

2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰(shuí)?

鼓勵(lì)幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽,，了解和熟悉自己或同伴的媽媽,。

3、媽媽們今天真高興,，你們覺得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢?

猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情,。

4、你們聽,，媽媽是怎么說(shuō)的,，她為什么很高興?

ppt的錄音(最近我特別高興，因?yàn)槲乙^(guò)節(jié)了,，你們猜猜我要過(guò)什么節(jié)?)

引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

5,、誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢?

快樂(lè)對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過(guò)節(jié),，什么節(jié)?“母親節(jié)”

二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

目的：快樂(lè)地尋找和選擇禮物送給媽媽,，讓媽媽高興,。

1、母親節(jié)到了,，怎么才能使媽媽更高興呢?

2,、你想給媽媽送什么禮物?

(ppt很多禮物)快樂(lè)的看看說(shuō)說(shuō)名字?

3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽,。

有這么多的禮物,，你想給媽媽送什么禮物?

引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。

畫面互動(dòng)：用不同的畫面來(lái)回應(yīng)幼兒的選擇,，加深幼兒選送禮物的興趣,。(如：媽媽的笑臉、吻,、掌聲等)

重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引,，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你,，送你……,，媽媽拍拍手(親親你,、抱抱你)真開心。

三,、聽聽說(shuō)說(shuō)——媽媽最喜歡的禮物

目的：傾聽媽媽的聲音,，感知讓媽媽高興的不同方法。

1,、寶貝們給媽媽送的禮物,，媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

2,、幼兒傾聽媽媽的聲音

播放媽媽的錄像,，聽聽說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛你”,?！?

3、還有很多媽媽也想說(shuō)話,，我們到教室里去聽一聽,。