為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇一

媽媽,，我愛您!

5月7日――8日

1,、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事,。

2、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情,。

一,、5月7日

母親節(jié)的由來

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

制作調(diào)查表

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

二,、5月8日

(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

三,、5月9日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛,，增加母女之間的深厚感情。

四、5月10日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福,。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的'辛苦,。

五,、5月8日

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物,。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月8日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月,，母親節(jié)來臨之際,，學(xué)校以“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動(dòng),，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩,、知遇之恩,、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根,、開花,、結(jié)果。

(一)宣傳教育活動(dòng)：

1.各班級(jí)在班主任的組織下于5月7日進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員,，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義,，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。

2.利用校園廣播,、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

3.5月7日國旗下演講內(nèi)容為“感恩母親節(jié)”,。

4.各班于5月xx日召開“媽媽,，您辛苦了!”的感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談與媽媽之間的親情故事,，加深對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受,，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育,。(學(xué)校行政組織評(píng)比)

(二)踐行實(shí)施活動(dòng)

1.周末感恩家庭作業(yè)。

(a)寫一封感恩信,、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福;(三四五年級(jí)每班上交3份)

(b)做一件讓父母開心的事情;

(c)和父母進(jìn)行一次交心的談話;

(d)給父母捶捶背,、打一盆水，洗一洗腳;

(e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

2.班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳,，感恩父母心”(看自己一天、一周,、一月,、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動(dòng),。

3.班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》,、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》,、《?；丶铱纯础贰ⅰ堕L(zhǎng)大后我就成了你》等感恩歌曲,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

1.每一項(xiàng)活動(dòng)開展都要注重實(shí)效,，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng),。

2.主題班會(huì)要求內(nèi)容豐富,，形式多樣，在班會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面,，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的團(tuán)課開展成只求表面的轟轟烈烈,，卻對(duì)學(xué)生沒有觸動(dòng)，屆時(shí)學(xué)校行政將進(jìn)行檢查,。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇三

1、用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn);

2,、學(xué)習(xí)畫人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

幼兒帶媽媽的正面照片,、教師為自己媽媽畫的相片

一,、我愛媽媽

教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽,。

請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,，每個(gè)幼兒都有媽媽,，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興,。

如：“媽媽我愛你”,、“媽媽，你辛苦了”------

二,、媽媽的`畫像

通過照片和畫像的比較,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

三,、我為媽媽畫像

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

提醒幼兒畫得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一,、二處的主要特征,。

用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)

展示作品,，幼兒說說自己媽媽的樣子,，最喜歡媽媽的什么。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇四

1,、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

2,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

3、幼兒能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做些力所能及的事情,。

重點(diǎn)：體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

難點(diǎn)：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1,、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。

2,、收集媽媽大肚子照片。

3,、收集媽媽勞動(dòng)的照片,。

一、開始部分

（1）寶寶們,，今天老師帶來一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽嗎,？我們來聽一聽唱了什么,？

（2）你們喜歡這首歌曲嗎？為什么,？

（3）因?yàn)閶寢尩墓?jié)日快到了,，我們要給這個(gè)日子取個(gè)名字叫做“母親節(jié)”。

二,、基本部分

（1）欣賞圖片——懷孕的'媽媽

（2）你們看圖片上的媽媽肚子怎么了,？（肚子里住著寶寶）

（3）教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。

（4）教師出示圖片——小鳥喂食,。

（5）教師引導(dǎo)幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情,。

（6）出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景，從而進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)孩子的愛,。

（7）出示圖片感知媽媽一天的勞動(dòng)的辛苦,。

（8）請(qǐng)幼兒說說怎么樣做關(guān)心媽媽的好孩子。

（9）幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢,？

三,、結(jié)束部分

表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂。

（1）今天是媽媽的節(jié)日,，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

四,、活動(dòng)延伸

（1）要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽的幸苦感恩媽媽,。

（2）回家送媽媽一個(gè)吻,，并說媽媽您幸苦了！

本次教學(xué)活動(dòng)幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,，并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,，最后幼兒唱感恩的心再一次體會(huì)了感恩，幼兒在活動(dòng)中情緒高漲,，孩子也能積極的參與到活動(dòng)中去,，本次活動(dòng)幼兒還是有所收獲的。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇五

1,、用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn);

2,、學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,。

幼兒帶媽媽的正面照片,、教師為自己媽媽畫的.相片

一、我愛媽媽

教師出示媽媽的照片,，告訴幼兒這是老師媽媽。

請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,，每個(gè)幼兒都有媽媽,，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,，心里特別高興。

如：“媽媽我愛你”,、“媽媽,，你辛苦了”------

二、媽媽的畫像

通過照片和畫像的比較,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

三,、我為媽媽畫像

同桌幼兒相互比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

提醒幼兒畫得大點(diǎn),，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征,。

用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn),。如各種各樣的頭發(fā)

展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子,，最喜歡媽媽的什么,。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇六

認(rèn)知：讓孩子知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)孩子對(duì)媽媽的感激之情,。 能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

2,、制作花、賀卡,、項(xiàng)鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線,、剪刀,、彩色卡紙、油畫棒,、彩色吸管等,。

3、《感恩的心》磁帶,、錄音機(jī),。

4,、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來孩子園參加慶?；顒?dòng),。

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過溝通,，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說),。

2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié),。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡(jiǎn)短,，目的性強(qiáng),，為孩子進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了孩子園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2,、引導(dǎo)孩子談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說,，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜,、洗衣,、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說說看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地,、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^了,。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4,、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽,，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與,。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣、吸引孩子,。)

5,、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是孩子非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油,，從而體會(huì)到媽媽開心了,，自己也開心的感受。)

6,、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，孩子動(dòng)手制作禮物，送給媽媽,，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,，你們說對(duì)嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫棒,、畫紙、臘光紙,、水彩筆,、皺紋紙、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西,。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽,，并對(duì)媽媽說一句溫馨的,、祝福的話。(比如：媽媽,，我愛你!媽媽,，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)孩子展開想象的翅膀,，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓孩子從這小小的行動(dòng)開始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛,。)

1、回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事,。

2,、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),，引領(lǐng)孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。)

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇七

a、聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事,，了解“十月懷胎,，一朝生子”的艱辛。

b,、觀察媽媽尊老敬老,、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽,。

二,、感恩篇

a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手,，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,，作為一種親情的記錄,，永久的留念。

b,、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日,、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日,、愛好記錄下來,，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

c,、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛,，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心,。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

d,、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)

三,、報(bào)恩篇

在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動(dòng)方案,，開展感恩行動(dòng),，將溫馨的話語、美麗的鮮花,、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親,。

通過此次活動(dòng)，我們看到了孩子們對(duì)母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛,，做家務(wù),、送賀卡、送禮物,，等等,。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親,，增進(jìn)了母子的親情,，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心,。

20xx年的母親節(jié)即將來臨,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng),。通過調(diào)查訪談、評(píng)比展示,、親情交流,、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解,、關(guān)心父母開始,，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)感恩的心,，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊敬師長(zhǎng),，與他人和諧共處;并從親身體驗(yàn)感悟中,，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母,、對(duì)親人有熱愛,、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

一,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

二,、活動(dòng)安排

(一)第一階段：主題宣傳階段

中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動(dòng)的目的、內(nèi)容和要求,，讓他們知道母親節(jié)的由來,，了解“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情和同理心,，為下一步實(shí)施調(diào)查,、體驗(yàn)、匯報(bào),、展示奠定基礎(chǔ),。

(二)第二階段：調(diào)查訪談階段

少先大隊(duì)統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調(diào)查問卷，各中隊(duì)以小隊(duì)為單位,，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織隊(duì)員完成,。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：

(1)有效問卷回收率;

(2)最佳書寫率;

(3)答案具體清晰率;

(4)家長(zhǎng)支持率;

(5)優(yōu)秀答卷比例;(達(dá)到全校展示水平)

(6)最感人的話感動(dòng)率;

(7)最感人的故事(或書信,、照片、禮物等)收集率,。

四月二十八日前,，各中隊(duì)將評(píng)選出的優(yōu)秀問卷上交大隊(duì)部，上交問卷的數(shù)量和質(zhì)量做為主題活動(dòng)“優(yōu)勝中隊(duì)”評(píng)比條件(占50%),。

(三)第三階段：體驗(yàn)感恩階段

1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng),。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”,，送給媽媽一個(gè)開心!

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個(gè)重要的日子,，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內(nèi)容仔細(xì)地收集起來,，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

(2)向母親道一聲感謝和祝福,，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕,，對(duì)媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的,，可以通過打電話,、發(fā)短信、寫信,、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福,。

活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表揚(yáng),，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心!

活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛和感謝,，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗(yàn)日記,、照片,、dv都可以)

(4)搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

我們成長(zhǎng)的每一步,，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出,。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽,，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了,。

活動(dòng)鏈接——感人

(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心!

在母親節(jié)來臨之際,，為媽媽送上一份親手做的禮物,，把歡樂、祝福和關(guān)愛送給媽媽;同時(shí),，也能幫你記?。?0xx，母親節(jié),，我學(xué)會(huì)感恩,。

2、舉行“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會(huì),。

20xx年母親節(jié)前夕，少先大隊(duì)舉行“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì),，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果，邀請(qǐng)農(nóng)場(chǎng)女工部,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng)和感恩母親節(jié)活動(dòng)優(yōu)勝中隊(duì)學(xué)生代表參加。

(四)第四階段：總結(jié)表彰階段

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇八

媽媽,，我愛您!

5月7日11日

1,、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情

母親節(jié)的由來

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

制作調(diào)查表

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

(1)能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

(1)老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情,。

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),，照顧自己的辛苦,。

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。(一定是媽媽親手做的')

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物,。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月11日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇九

世界上有一種情感,，它與生俱來,，沒有條件，綿綿不絕,，它就是母愛,！母親，是世界上最偉大的人,。五月，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面,，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意,，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng),。

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3,、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

4,、制作花、賀卡,、項(xiàng)鏈,、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等,。

5,、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐,。

低幼、幼幼組：

1,、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強(qiáng)愛媽媽的情感,。

2,、學(xué)說對(duì)母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),，唱一首感謝媽媽的歌曲,，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼,、高幼組：

1,、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話

2,、利用各種材料,，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等,。

3,、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng)，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

4,、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽（中幼組）

5,、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛（高幼組）

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心,，不懂得感恩的`人,，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往,，融入社會(huì),，更談不上愛別人，愛國家,，愛社會(huì),，愛民族了。

我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)的道路上,，母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過分寵愛,、驕縱,，造成了很多孩子對(duì)母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的,，因此更談不上關(guān)心母親,，感恩母親了,，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利,。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo),?！币虼耍璐藱C(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛,，進(jìn)而從感恩母親開始,，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2,、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

3,、能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十

1,、感受媽媽的辛勤勞動(dòng),，增強(qiáng)幼兒愛媽媽的情感。

2,、能大膽運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)裝飾媽媽的圍裙,。

1、實(shí)物：圍裙若干件,。

2,、人手一張圖片《媽媽的.圍裙》。

3,、油畫棒,。

一、導(dǎo)入部分

1,、出示圍裙,，引導(dǎo)幼兒觀察，討論：

這是什么,？你在哪里見過,？

誰經(jīng)常穿著它,？你家的圍裙什么顏色,？

2,、了解圍裙的用途：

媽媽穿圍裙做什么,？

二、操作部分

1,、角色游戲《我穿圍裙來做飯》

幼兒自由選擇圍裙穿上,，模仿媽媽炒菜、做飯,、搞衛(wèi)生,。

2、情感交流：

媽媽做這么多事,，真辛苦,！

那小朋友可以幫媽媽做些什么呢？

鼓勵(lì)幼兒說出為媽媽做力所能及的事,，如捶背,、擺碗、洗襪子等,。

3,、繪畫《我為媽媽畫圍裙》

三、結(jié)束部分

幼兒互相欣賞作品,，介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙,。

幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。