為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小班母親節(jié)活動方案及反思篇一

活動主題：媽媽，我愛您!

活動時間：x月x日――x日,。

活動目的：

1,、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事,。

2、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛,，增加母女之間的深厚感情。

活動流程：

母親節(jié)的由來

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來,。

(2)知道每年x月的第二個星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對媽媽制作一份調(diào)查表,，更加的了解媽媽,。

五月x日

(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

五月x日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情,。

五月x日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達對媽媽的祝福。

(2)體驗?zāi)赣H在孕育時,，照顧自己的辛苦,。

五月x日

(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物,。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在x月x日帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

小班母親節(jié)活動方案及反思篇二

“護蛋行動”,，一個頗有創(chuàng)意而有趣的幼兒園活動——幼兒園將為每一個孩子準備一只生雞蛋,，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護好雞蛋,，保護期為一天,，要使它完好無損，蛋破即為護蛋失敗,?！白o蛋”成功，雞蛋作為獎勵,，讓孩子感受成功的.喜悅,。

1、此幼兒園活動培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識和感恩的心,。

2,、以“媽媽”的角色去保護好雞蛋，并敢于去承擔(dān)“護蛋”成功或失敗的結(jié)果,，總結(jié)經(jīng)驗,。

3、對孩子們來說,，不僅僅是“護蛋”而已,，而是讓他們感受媽媽對自己細心呵護的不易,。

人手一份畫有笑臉的生雞蛋(周四中午畫蛋),、保鮮袋。各班準備相機,、標簽(名字,、破蛋時間)

5月11日

家長可在母親節(jié)聊天，延續(xù)此幼兒園活動。

小班母親節(jié)活動方案及反思篇三

小班――愛自己,，愛家人

中班――愛自己,，愛家人，愛同伴

大班――愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇：(各園工會負責(zé))

1,、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。

幼兒篇：

1,、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))

2,、畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負責(zé))

3,、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。

小班母親節(jié)活動方案及反思篇四

古人說得好：“滴水之恩,，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì),，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人,，長大后不懂得體諒,、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母,，尊敬師長,，也難以與人交往，融入社會,，更談不上愛別人,，愛國家，愛社會,，愛民族了,。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上,，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭,，由于對孩子過分寵愛、驕縱,，造成了很多孩子對母親的愛視而不見,，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親,，感恩母親了,，這對孩子健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強調(diào)：“孩子園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機,，積極引導(dǎo)?！币虼?，借此機會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來孩子園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過這次的活動讓孩子理解媽媽的辛勞,，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始,，懂得知恩圖報,，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人,。

認知：讓孩子知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)孩子對媽媽的感激之情,。 能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。 活動準備：

1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

2,、制作花,、賀卡、項鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細鐵線、剪刀,、彩色卡紙,、油畫棒、彩色吸管等,。

3,、《感恩的心》磁帶、錄音機,。

4,、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來孩子園參加慶?；顒?。

1,、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說),。

2,、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

今天是五月的第二個星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調(diào)動孩子參與活動的積極性,。引題話語簡短，目的性強,，為孩子進入后面的活動做了鋪墊,。)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2,、引導(dǎo)孩子談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛護自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說,，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯,、煮菜、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān),。說到減輕負擔(dān),，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地,、倒垃圾,、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了,。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話,，為媽媽減輕負擔(dān)”的話題,。)

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

4,、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。(家長代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與,?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動,、有趣,、吸引孩子。)

5,、游戲——搶椅子,、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品,。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式,，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂,，又讓孩子為自己的媽媽吶喊,、加油，從而體會到媽媽開心了,，自己也開心的感受,。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，孩子動手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽,，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料,，有油畫棒,、畫紙,、臘光紙、水彩筆,、皺紋紙,、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨、項鏈或者其他東西,。禮物做完以后,，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的,、祝福的話,。(比如：媽媽，我愛你!媽媽,，你辛苦了!媽媽,，祝你節(jié)日快樂!)

(活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)孩子展開想象的翅膀,，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設(shè)計是為了讓孩子體驗獨立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛,。)

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2,、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束,，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束,，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),，引領(lǐng)孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。)

小班母親節(jié)活動方案及反思篇五

了解媽媽辛苦的'勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果,。愛媽媽,，樂于幫媽媽做力所能及事情。

1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么,。

2,、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片,，布置“好媽媽”園地,。

紙、筆,、錄音機,、廢舊材料、手工操作,。

引導(dǎo)幼兒共同欣賞,，觀看照片，回憶媽媽的勞動,，進行討論,，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事,？”“如果不干這些事情行不行,，為什么？”“媽媽干了這么多活,，會怎么樣,？”“你是用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她,，你懂事了,？”

教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛,。（如：為媽媽畫畫,、制作禮物、寫祝福話,、錄音等）

相互交流與欣賞,，并討論今后自己幫媽媽做什么？

1,、觀察幼兒在活動中對媽媽辛苦勞動的態(tài)度,；

2、不同表達方式,、技能與情感體現(xiàn),。

開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動,。

小班母親節(jié)活動方案及反思篇六

在五月的第二個星期天,，是一個傳達愛的日子――母親節(jié)，但隨著文明的進步,，這種根深的情感,，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛,，至少,，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起,，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感,，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉,，對于幼小的孩童而言,，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨,，因為這樣的愛,，眼中的世界是如此的美好，因此,，我們開展了以“愛,。言”為主題的母親節(jié)活動。

1,、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽,。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力,，動手實踐能力,。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話,。

活動二：幫媽媽做一件小事情,，用相機記錄下來，主任老師編輯到一起,，制作成視頻進行分享,。

活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽,。

1,、能夠主動說出對媽媽的愛20xx年母親節(jié)活動策劃方案。

2,、為媽媽做力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達能力,。

活動一：相機拍攝，幼兒將自己想說的話用相機視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨,。

1,、幼兒能夠知道x月x日是母親節(jié)。知道母愛的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3,、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動二《我的媽媽》繪畫,，將媽媽的樣子用畫筆畫下來,。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址,，給媽媽一個驚喜,。

活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定,。

1,、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛,。

2,、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成視頻,。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展,。通過歌曲,、朗誦、親子合唱等形式開展,。

小班母親節(jié)活動方案及反思篇七

媽媽,，我愛您!

5月7日11日

1、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事

2、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情

母親節(jié)的由來

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來,。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

(1)能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

(1)老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題,。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福,。

(2)體驗?zāi)赣H在孕育時,，照顧自己的辛苦。

(1)展示媽媽做的是食物,，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。(一定是媽媽親手做的')

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目,。

請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動,，留下難忘的回憶!

小班母親節(jié)活動方案及反思篇八

活動目標：

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作折紙花,、各色彩紙紙,、油畫棒等。

活動過程：

一,、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福,。

二,、基本部分：

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準備好制作好的禮物，美麗的花朵,。

幼兒觀察,，你看見了什么。

今天我們就來制作美麗的花朵

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作美麗的花朵

三、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影,。

小班母親節(jié)活動方案及反思篇九

1、用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點;

2,、學(xué)習(xí)畫人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

幼兒帶媽媽的正面照片,、教師為自己媽媽畫的.相片

一,、我愛媽媽

教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽,。

請幼兒看看媽媽的照片,，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,，心里特別高興,。

如：“媽媽我愛你”,、“媽媽,，你辛苦了”------

二、媽媽的畫像

通過照片和畫像的比較,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進行粗略的比較。

三,、我為媽媽畫像

同桌幼兒相互比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較,。

提醒幼兒畫得大點,，能表現(xiàn)出一,、二處的主要特征。

用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點,。如各種各樣的頭發(fā)

展示作品,，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么,。

小班母親節(jié)活動方案及反思篇十

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,。在這溫馨五月,，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以“溫馨五月天,，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動,，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報，始終不忘父母之恩,、師長之恩,、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之,，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根,、開花、結(jié)果,。

(一)宣傳教育活動：

1.各班級在班主任的組織下于5月7日進行“感恩教育”動員,，讓學(xué)生深入認識感恩的重要意義，傳達學(xué)校的“感恩教育”活動方案,。

2.利用校園廣播,、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學(xué)生進行感恩宣傳和教育,。

3.5月7日國旗下演講內(nèi)容為“感恩母親節(jié)”,。

4.各班于5月xx日召開“媽媽，您辛苦了!”的感恩教育主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談與媽媽之間的親情故事,，加深對感恩的認識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育,。(學(xué)校行政組織評比)

(二)踐行實施活動

1.周末感恩家庭作業(yè),。

(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;(三四五年級每班上交3份)

(b)做一件讓父母開心的事情;

(c)和父母進行一次交心的談話;

(d)給父母捶捶背,、打一盆水,，洗一洗腳;

(e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物,。

2.班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳,，感恩父母心”(看自己一天,、一周、一月,、一學(xué)期,、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動。

3.班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》,、《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础?、《長大后我就成了你》等感恩歌曲,加強對學(xué)生進行感恩教育。

1.每一項活動開展都要注重實效,，切忌流于形式,，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動。

2.主題班會要求內(nèi)容豐富,，形式多樣,，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的團課開展成只求表面的轟轟烈烈,，卻對學(xué)生沒有觸動,，屆時學(xué)校行政將進行檢查。

小班母親節(jié)活動方案及反思篇十一

一,、活動目的：

1,、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大,；懂得珍惜親情,，豐富學(xué)生的情感世界。.讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩,、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2,、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會責(zé)任感,，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格,，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

3,、使學(xué)生體會父母的辛苦,，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動,。

二,、活動時間：

母親節(jié)前一個星期

三,、活動對象：

全體在校小學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

1,、通過周一國旗下演講,，進行全員發(fā)動,，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動方案,。

2.召開《感恩父母》的主題班會,。通過主題班會,，讓學(xué)生認識到,，我們的成長,，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2,、開展“四個一”活動,。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）,；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯,、拖地,、洗腳等）,；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽,。

五,、活動要求：

1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實,，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄,。

2、感恩卡和手抄報做完后各班各挑選10幅作品上交大隊輔導(dǎo)員,，將進行評比,。

小班母親節(jié)活動方案及反思篇十二

；本班教室

,；

1拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂,。

3用與伙伴的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福

；

1.一張紅布,，真媽媽無數(shù),。

2.餐盤.水果刀.勺子.各種水果和沙拉醬。

,；

一.導(dǎo)入活動——歡迎媽媽的到來

1.用魔術(shù)的形式來引處活動,。

2.家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

3.老師簡單講解母親節(jié)的來歷。

二．操作活動——媽媽和小朋友一起合作制作水果沙拉

1．出示準備好的水果,。

2家長與幼兒一起欣賞,。

3.用這些水果來制作水果沙拉？

三.延伸活動——祝媽媽節(jié)日快樂

幼兒端起和媽媽一起制作好的水果喂媽媽吃一口,，并對媽媽說一句媽媽我愛你,。

；

小班母親節(jié)活動方案及反思篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

母親為了兒女的健康成長,，付出了很多的心血和汗水，可是現(xiàn)實生活中許多少年兒童只知道索取,、揮霍母愛,，不知道感恩。為了進一步加強青少年思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，本次活動以5月10日母親節(jié)為契機,，讓少年兒童了解母親為自己成長所付出的艱辛,，讓少年兒童在這次活動中抒發(fā)自己的真情實感,，理解母親對自己的期望，懂得感激母親,，懂得如何去感恩,，感受親情的溫馨。在以后的日子里從自身實際出發(fā),，以實際行動回報對母親的愛,。

二、活動目的：

1,、宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，在廣大少年兒童中倡導(dǎo)熱愛生活、感激母親,、珍視親情的良好社會風(fēng)尚,。

2、通過少年兒童自身體驗與實踐活動,，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情,。

3、借助本次活動,，促進城區(qū)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作相互學(xué)習(xí)交流,，加強少先隊陣地的建設(shè)。

三,、活動時間：

5月10日上午8：30—11：00

四,、活動地點：太湖縣青少年校外活動中心五樓多功能廳。

五,、參加對象：城區(qū)各小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站播音員,。

六、活動準備：

5月10日前城區(qū)各小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站準備20分鐘以內(nèi)的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目,。5月10日上午由太湖縣青少年校外活動中心負責(zé)組織集中展示,。

七、活動內(nèi)容：

1,、城區(qū)各小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站準備20分鐘以內(nèi)的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題節(jié)目于5月10日上午在太湖縣青少年校外活動中心多功能廳輪流現(xiàn)場展示,。

2、邀請?zhí)h縣委宣傳部,、共青團太湖縣委,、太湖縣婦聯(lián)、太湖縣關(guān)工委、太湖縣教育局領(lǐng)導(dǎo),，城區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、少先隊輔導(dǎo)員教師、紅領(lǐng)巾廣播站播音員和各校部分母親代表參加現(xiàn)場展示活動,。

八,、注意事項：

1、城區(qū)各小學(xué)組織師生往返太湖縣青少年校外活動中心途中安全,，各校務(wù)必予以高度重視,。

2、活動結(jié)束后,，各校少先大隊上交一份本次活動總結(jié)交太湖縣青少年校外活動中心存檔,。

3、未盡事宜由太湖縣教育局基教科負責(zé)通知,。

太湖縣青少年校外活動中心

4月20日