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最新漂亮老師和壞小子讀后感(實(shí)用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-07 11:34:03
最新漂亮老師和壞小子讀后感(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-10-07 11:34:03     小編:文鋒

寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,,不能脫離原文任意發(fā)揮,,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!

漂亮老師和壞小子讀后感篇一

一次相遇”米蘭“成了六三班的班主任,。米蘭和六三班的壞小子發(fā)生了許多幽默風(fēng)趣的故事,。

木蘭是一位自信執(zhí)著的老師她總是相信自己,,她憑自己的實(shí)力能把大事化小,,小事化無(wú)。

米蘭總是和別的老師的教育方法不一樣很有個(gè)性,,有著自己的獨(dú)特方法,。一件同樣的事情別的老師都讓”請(qǐng)家長(zhǎng)“”寫(xiě)檢討“她卻不讓他們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

木蘭老師說(shuō)”老師能解決的事情,,為什么非要請(qǐng)家長(zhǎng)呢,?“看著這句話也很值得老師們反思。

這六年來(lái)我也從許多老師的溫暖的懷抱中走過(guò),、跨過(guò),。能像米蘭這樣的老師寥寥無(wú)幾在我心目中就一位六年級(jí)的班主任”陳老師“。陳老師她很喜歡我們總是把我們當(dāng)兒女看待我們要惹老師生氣她就會(huì)說(shuō)”你們好好上課,,能做到嗎,?“我們說(shuō)”能“陳老師就會(huì)說(shuō)”棒,真棒,!“我們要是打架發(fā)生矛盾,,像4、5年級(jí)都要”請(qǐng)家長(zhǎng)“了,。陳老師卻沒(méi)請(qǐng)她只是找我們談心,。別班考試考差邀請(qǐng)家長(zhǎng),我們班就不即使你考不及格只要努力就行了,!

在我們班沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)”壓力“都是同學(xué)老師給你的”鼓勵(lì)“,。外班的時(shí)常羨慕我們有這樣的老師。

米蘭總是以學(xué)生為主,,讓學(xué)生先說(shuō)尊重學(xué)生的意見(jiàn)不扯開(kāi)同學(xué)們的話題,。

只要喜歡這個(gè)”老師“才會(huì)喜歡這門(mén)”課程“我很欣賞這句話。現(xiàn)在真正讓學(xué)生喜歡的老師不是太多,、而是太少,。

我真心希望多一些米蘭這樣有耐心,、個(gè)性、機(jī)智,、幽默,、風(fēng)趣,的老師,。

烈日炎炎的夏,,心靜自然涼一起捧一本書(shū)貪婪的讀著吸取著智慧與精華!

讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng),!

漂亮老師和壞小子讀后感篇二

里,,我讀了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)。說(shuō)起楊紅櫻,,你一定有心動(dòng)的感覺(jué)吧,!她是一位有名的故事作家哦!

這本書(shū),,我翻開(kāi)一看八個(gè)醒目的大字“漂亮和壞小子”,,哇!多么有趣的書(shū)名??!書(shū)中講述了在師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)三班的班主任,。與壞小子肥貓,,米老鼠,豆芽?jī)汉屯冒透绨l(fā)生的一系列有趣的故事,。

米老師帶領(lǐng)白果林小學(xué)全體跳巴拉巴拉舞,;她去豆芽?jī)杭壹以L編“謊言”送偏方;她教一個(gè)男生女相的男生堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),;在面對(duì)兩個(gè)小偷的時(shí)候不惜任何代價(jià)把金絲猴從小偷手上奪走,;她上課前化妝,表現(xiàn)出她對(duì)們的尊重,;在最重要的(畢業(yè))之前帶全班同學(xué)去踏青……在這一系列的故事中,,她認(rèn)識(shí)了六·三班。

書(shū)中,,我最喜歡這一段,。米老鼠因?yàn)樗业呢堧y產(chǎn)而曠課。到了中午放學(xué),,米老師才接到米老鼠的電話,。米老鼠對(duì)米老師說(shuō):“我家的貓難產(chǎn)了,醫(yī)生讓我交手術(shù)費(fèi)才肯做手術(shù),可我只有七元錢(qián),,不夠?。 泵桌鲜笳f(shuō)著傷心得哭了,。米老師毫不猶豫地說(shuō):“你等著,,我馬上就來(lái)?!泵桌蠋煹膼?ài)心讓我很感動(dòng),。

我希望所有的老師都能像米老師一樣,,同學(xué)們一定會(huì)喜歡的,,家長(zhǎng)們也一定會(huì)歡迎這樣的老師的。

漂亮老師和壞小子讀后感篇三

這篇文章出自《漂亮老師和壞小子》,,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,,譜寫(xiě)了動(dòng)人的故事,用新奇的思想,,描繪了美麗的童年,。

這是一篇很有個(gè)性的文章,有些人會(huì)認(rèn)同,,有些人會(huì)反對(duì),。看了這篇文章,,我也有所感悟:第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才,,第二個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才,第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才,。我們聽(tīng)到關(guān)于贊美春天的詞數(shù)不勝數(shù),,妨礙我們用心去體會(huì)春天,說(shuō)是真是??!真如《品德與社會(huì)》中所說(shuō)的“不人云亦云”。夏雪兒能用心去感受春天,,這才是最可貴的,。

作文是要用眼睛去觀察,用心去體會(huì)的,,不需要太多的濃妝艷抹……

漂亮老師和壞小子讀后感篇四

讀了《漂亮老師和壞小子》,,我有許多感觸,但最多的還是羨慕,。

文章主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生,,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),被 聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任,因此與壞小子肥貓,、米老鼠,、豆芽?jī)骸⑼冒透?發(fā)生了一系列既溫曖又幽默風(fēng)趣的故事,。

她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青,。要是平常,老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去踏青,,何況是在快要畢業(yè)考的這個(gè)節(jié)骨眼上呢乙〔作者用了截取事例的手法將老師的“另類(lèi)”表現(xiàn)了出來(lái),,非常生動(dòng)形象,給我們描繪了一個(gè)活潑可愛(ài)的老師形象,。)

這種類(lèi)型的老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)呢,?我個(gè)人認(rèn)為,因?yàn)?她是年輕老師,,有著一顆童心,,比我們大不了多少,就像一個(gè)大姐姐一樣,;她的童 年也離她不是多么遙遠(yuǎn),,因此,我想她了解現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子的心理,。所以,,現(xiàn)在真 正讓學(xué)生喜歡的老師,不是太多,,而是太少,。她“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理 念,就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)喜愛(ài)的重要因素,。所以我覺(jué)得,,“把人性關(guān)懷 放在首位”的老師才是好的老師。

漂亮老師和壞小子讀后感篇五

《漂亮老師和壞小子》是經(jīng)兒子的強(qiáng)烈推薦后,,我抽時(shí)間細(xì)讀的,。

漂亮而率真的師大中文系畢業(yè)生米蘭,偶遇白果林小學(xué)的四位壞小子肥貓,、米老鼠,、豆芽?jī)骸⑼冒透绾?,在他們的慫恿下應(yīng)聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,,因此與這四位壞小子發(fā)生了一系列溫暖而又讓人捧腹的故事:漂亮的米老師帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;米老師去肥貓家家訪時(shí),肥貓的媽媽虛驚一場(chǎng);米老師去豆芽?jī)杭壹以L時(shí),,編著“謊言”送偏方;米老師教“男生女相”的李小俊如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);畢業(yè)考試前米老師帶著全班同學(xué)去郊外踏青,,用計(jì)謀巧妙地保護(hù)金絲猴,,保護(hù)學(xué)生和自己。

識(shí)的李小俊,,拾起尊嚴(yán),,在家練直拳,用自己的力量抗擊肥貓和米老鼠的欺侮和嘲諷,,幫李小俊找回了自信,,讓他成為一名真正的男孩子。這一切的一切,,不由得讓我折服,。米蘭,用自己的心走近孩子,,這是一種自然率真的人生態(tài)度,、平等對(duì)話的人際交往原則、這體現(xiàn)了教育中多元化的價(jià)值取向,,這是一種人性的關(guān)懷,。是啊!用孩子的思維去思維,用孩子的語(yǔ)言去表達(dá),,用孩子的眼光去觀察,用孩子的心理去感受,。輕輕的,,教育將會(huì)無(wú)痕。這,,就是我們應(yīng)該向米蘭老師學(xué)習(xí)的,。米蘭,用自己的內(nèi)心世界走進(jìn)孩子,,這是一種自然率真的人生態(tài)度,、平等對(duì)話的人際交往原則、這體現(xiàn)了教育中多元化的價(jià)值取向,,這是一種人性的關(guān)懷,。是啊!用孩子的思維去思維,,用孩子的語(yǔ)言去表達(dá),,用孩子的眼光去觀察,用孩子的心理去感受,。

作為一名教師,,我一定要向米蘭老師學(xué)習(xí),,做一個(gè)讓孩子們從內(nèi)心真正喜歡的老師。

漂亮老師和壞小子讀后感篇六

今天,,我讀了一本有趣的書(shū),,書(shū)名叫漂亮老師和壞小子。這本書(shū)非常好看,作者是鼎鼎大名的“楊紅櫻”,。所以,,我拿來(lái)就一口氣看完了整本書(shū)的內(nèi)容。

這本書(shū)中漂亮老師的名字叫米蘭,,壞小子的綽號(hào)分別叫“肥貓”,、“米老鼠”、“豆芽?jī)骸?、兔巴哥“,。剛開(kāi)始,因?yàn)榱?)班有4個(gè)壞小子,,也叫h4,,所以全校老師都不敢教他們班,直到有一天,,h4去吃肯德基,,因?yàn)樯倭?毛錢(qián)不可以喝大杯可樂(lè)而發(fā)愁。正在這時(shí),,一位美女捐助了h4五毛錢(qián)而一下子拉近了他們之間的距離,,美女向他們?cè)V說(shuō)了自己的苦惱,h4他們覺(jué)得這位美女的思想與他們非常接近,,于是決定說(shuō)服她去當(dāng)他們班的班主任,,并知道了她叫米蘭,最終米蘭經(jīng)不住他們的再三請(qǐng)求,,決定去試試看,。接下來(lái)故事中記敘了米蘭和同學(xué)們的十什事。最欣賞的一件事是:一天早晨,,六(3)班魚(yú)缸中有一條死魚(yú),,身上的肉全被吃光了,只剩下一副骨架,。米蘭心中很疑惑,,就在這時(shí),有人向米蘭匯報(bào):“h4每天下午會(huì)把值日生的鑰匙拿到教室里去,?!庇谑牵滋m懷疑這條死魚(yú)是h4干的,。第二天早晨,,魚(yú)缸中又死了一條魚(yú)。第一節(jié)語(yǔ)文課上,,同學(xué)們都說(shuō),,知道誰(shuí)干了,,請(qǐng)他們來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣一說(shuō),,全班同學(xué)都知道了是h4他們干的,。最后真相大白,原來(lái)魚(yú)缸中有一條吃魚(yú)的魚(yú),。于是米蘭老師當(dāng)著全班同學(xué)的面向h4道了歉,。

看了這本書(shū),我的感受有五點(diǎn),。

第一:米蘭主動(dòng)向h4道兼,。如果老師們都向米蘭老師那樣,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,主動(dòng)向同學(xué)們道歉,,我想,學(xué)生,、老師的關(guān)系就會(huì)融洽,,班級(jí)的氣氛就會(huì)更好,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)提高,。

第二:米蘭一聽(tīng)別人匯報(bào)就亂下結(jié)論,。她誤說(shuō)是h4干的,這樣就不對(duì),。在沒(méi)有證據(jù)之前是不能亂下結(jié)論的,。如果警察也亂下結(jié)論的話,那世界上就多出了很多冤案,,會(huì)讓很多人無(wú)家可歸、讓很多人失去親人,。所以,,在下結(jié)論前,一定要調(diào)查清楚,,以防錯(cuò)案的發(fā)生,。

第三:米蘭有助人為樂(lè)的精神。在肯德基店時(shí),,她看見(jiàn)h4為喝大份飲料而少五毛錢(qián)發(fā)愁時(shí),,主動(dòng)捐助他們五毛錢(qián),又請(qǐng)他們吃好吃的東西,。米蘭雖然只捐助了五毛錢(qián),,但是這是大方的表現(xiàn),也是助人為樂(lè)的好品質(zhì),。

第四:同學(xué)之間不應(yīng)該亂打小報(bào)告,。同學(xué)之間要和好相處,,不該亂打小報(bào)告,不該向老師亂說(shuō)這個(gè)同學(xué)怎么了,,怎么了,;那個(gè)同學(xué)怎么了,怎么了,。如果是一個(gè)真的做錯(cuò)了什么事,,這樣你才可以向老師匯報(bào),以便這個(gè)同學(xué)及時(shí)改正錯(cuò)誤,,向好的同學(xué)看齊,。

第五:書(shū)中的內(nèi)容很幽默。里面有h4和米蘭超級(jí)幽默的對(duì)話,,如h4一進(jìn)來(lái)就直奔一張有四個(gè)位子的桌子,,然后把書(shū)包扔在椅子上,開(kāi)始在自己身上搜出錢(qián)來(lái):一塊的,,兩塊的,,五毛的,一毛的,,鈔票堆滿了桌子,,又如肥貓不搜自己卻打開(kāi)兔巴哥的書(shū)包,掏出文具盒,,一打開(kāi),,里面有一枚嶄新的一元硬幣“我就知道你打了埋伏?!狈守埌涯且辉矌畔蛱炜找粧?,用手接住,然后扔在桌子上,。兔巴哥說(shuō):“這是我回家乘車(chē)的錢(qián),。”米老鼠說(shuō):“一會(huì)兒吃飽了,,你可以跑回家,。”你說(shuō)這樣的言語(yǔ)幽不幽默,。像肥貓說(shuō)兔巴哥,,你打埋伏。還有米老鼠說(shuō)讓兔巴哥跑回家,,這可有點(diǎn)不現(xiàn)現(xiàn)實(shí),!

漂亮老師和壞小子讀后感篇七

今天,我讀了一本書(shū),,這本書(shū)的名字叫《漂亮老師和壞小子》,,這本書(shū)我看了后覺(jué)得非常幽默風(fēng)趣,。書(shū)的作者叫楊紅纓,她是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)兒童故事的作家,。

《漂亮老師和壞小子》的主要內(nèi)容是:一個(gè)漂亮的女大學(xué)生米蘭,,在偶然的一次機(jī)會(huì)中,被聘為白果林小學(xué)六(3)班的'班主任,。從而認(rèn)識(shí)了h4組合,,肥貓魯云飛兔八哥戰(zhàn)小歐米老鼠米奇豆芽?jī)狐S豆豆和別的同學(xué)們,米蘭會(huì)跳芭啦芭啦舞,,她海帶領(lǐng)著全班同學(xué)跳芭啦芭啦舞,,米蘭還教一個(gè)新學(xué)生打架,來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),。說(shuō)謊話到h4家送無(wú)人知曉的偏方,,在自己生病的時(shí)候?yàn)榱俗寣W(xué)生們看她最好的一面,居然在上課前化妝,,還讓同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)考試前踏青!

這本書(shū)讓我知道了:學(xué)生們的使命是讀書(shū),,可是也不能那么死板,該玩的時(shí)候還是要玩,,當(dāng)然了學(xué)習(xí)是最重要的,。

文章精華段:

男搜救隊(duì)員從年輕母親的手中取出一部銀色的手機(jī):啊!上面有一條短信!女搜救隊(duì)員迫不及待地問(wèn)道:寫(xiě)的什么?快念念!男搜救隊(duì)員念道:親愛(ài)的孩子,如果你能活著,,一定要記?。何覑?ài)你!

漂亮老師和壞小子讀后感篇八

一次偶然的機(jī)會(huì),我認(rèn)識(shí)了h4和米蘭老師,。

此書(shū)講述了白果林小學(xué)六(3)班的班主任嚴(yán)老師因年齡太大而退休,,師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了六(3)班的班主任,,因此與壞小子肥貓,,米老鼠、豆芽?jī)?、兔八哥發(fā)生一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭啦芭啦舞;帶著“謊言”和偏方去家訪,;她教一個(gè)軟弱的男生怎樣用自己的力量來(lái)捍衛(wèi)尊嚴(yán),;面對(duì)險(xiǎn)情,她教學(xué)生怎樣保護(hù)自己,;在上課前化妝體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重,;在畢業(yè)考試前兩天帶同學(xué)們?nèi)ゴ河危粌纱紊蠄?bào)……在這些故事里她認(rèn)識(shí)了肥貓,,豆芽?jī)?,也認(rèn)識(shí)了六(3)班,。

書(shū)中給我印象最深的是這么一個(gè)情節(jié):六(3)班的魚(yú)離奇死亡,而肥貓魯云飛,、米老鼠米奇,、豆芽?jī)狐S豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐他們那晚上留在教室內(nèi),,被米蘭老師錯(cuò)判為殺死魚(yú)兒的真兇,。可是,,出乎意料的結(jié)果令米蘭老師很過(guò)意不去,,她便真誠(chéng)主動(dòng)的給他們道歉。讀到這里,,我十分感動(dòng),,它告訴我們,人與人之間是平等的,。老師不會(huì)因?yàn)轭櫦勺约旱拿孀佣鴤⒆觽兊淖宰鹦?,不管大人與小孩、老師與學(xué)生,,我們都應(yīng)該相互尊重,,相互信任。

鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱,,小樹(shù)在幸福的搖擺,,云兒在悠閑的飄動(dòng)……一切中的一切都是那么和諧美好。我將手中的書(shū)輕輕放下,,在回味書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,。此時(shí)此刻,我鄭重,、強(qiáng)烈的把這本書(shū)介紹給你們,,它的“廬山真面目”就由你們自己揭開(kāi)吧!

漂亮老師和壞小子讀后感篇九

星期天,,我和爸爸一起去書(shū)店,,當(dāng)我看到《漂亮老師和壞小子》這本書(shū),我一下就迷上了它,。

主要講的是一個(gè)師范大學(xué)畢業(yè)的女教師,,在一次偶然的機(jī)會(huì)當(dāng)上了白果林小學(xué)六(三)班的語(yǔ)文老師,因此與班里的壞小子發(fā)生了一幕幕生動(dòng)有趣的故事,。

我覺(jué)得這是一位“另類(lèi)”老師,,許多老師都摸不透、猜不透這位老師,,也正是這位老師的“另類(lèi)”,,使全班男生,、女生都非常喜歡她,甚至連校長(zhǎng)都非??粗剡@位“另類(lèi)”老師,。我很欣賞這位漂亮老師的教學(xué)方法,例如:臨近期中考試的時(shí)候,,她竟然還領(lǐng)著全班同學(xué)去郊游,。我覺(jué)得這個(gè)老師之所以有這樣獨(dú)特的教學(xué)方法,是因?yàn)樗灿幸活w童心,,她比任何人都更了解我們,,正是這樣,才使很多人都非常喜歡她,。

現(xiàn)在許多的學(xué)校里都有一些像書(shū)中那四個(gè)淘氣包一樣的學(xué)生,,我們學(xué)校也不例外。在我們班里的那些淘氣包淘氣的時(shí)候,,要么是被老師教訓(xùn),,要么就是老師對(duì)他們置之不理,就沒(méi)有哪個(gè)老師能像書(shū)中的漂亮老師那樣去做的,。郊游這種事就別說(shuō)了,,就是在平常,老師也不會(huì)帶著我們?nèi)ソ纪獯河?,更何況是臨近考試的時(shí)候,,那是想也不用想的事情。每次臨近考試時(shí),,老師連一節(jié)音樂(lè),、體育、美術(shù)課都不讓我們上,,整天就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué),,真希望老師也能讓我們放松一下,哪怕是一節(jié)課也好,。真的好希望現(xiàn)實(shí)生活中的老師能像文中的漂亮老師一樣,,用孩子的思維去思維,用孩子的語(yǔ)言去表達(dá),,用孩子的眼光去觀察,,用孩子的心理去感受,用自己的內(nèi)心世界走進(jìn)孩子,,讓我們也能輕松愉快且自愿的去對(duì)待學(xué)習(xí),并愛(ài)上學(xué)習(xí),!不做淘氣包,,不拉班級(jí)的后腿,,不讓老師操心。

這本書(shū)讓我明白,,什么樣的老師才是好老師,?校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致?沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的老師和家長(zhǎng)真應(yīng)該去書(shū)店買(mǎi)一本來(lái)讀一下,,書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念,,將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪!

老師點(diǎn)評(píng):閱讀不僅帶給我們視角上的享受,,而且還很容易讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生渴望,,文中的小作者就希望自己也能有一個(gè)“漂亮老師”,而且還很自覺(jué)地要做一個(gè)好學(xué)生,,這就是我們從書(shū)中得到的最大的收獲,!

漂亮老師和壞小子讀后感篇十

風(fēng)趣的故事。

我覺(jué)得米蘭老師真是一位好老師,同時(shí)也聯(lián)想到了我們的班主任鄭老師,,與米蘭老師相比,,也有優(yōu)秀的一面。我們把自己的問(wèn)題告訴她,,鄭老師會(huì)耐心地給我們講解,,把調(diào)皮搗蛋的我們教育得懂事聽(tīng)話,鄭老師付出了多少心血??!

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī),,是鄭老師和我們用汗水換來(lái)的,。在比賽之前的幾個(gè)星期里,鄭老師放棄休息時(shí)間,,頂著烈日給我們訓(xùn)練,;比賽時(shí),鄭老師為參加比賽的選手吶喊助威,!

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí),,總會(huì)想起辛勤的老師,我會(huì)用加倍的努力來(lái)報(bào)答你們的,!

漂亮老師和壞小子讀后感篇十一

讀了《漂亮老師和壞小子》后,,我十分喜歡文中的漂亮老師--米蘭,她熱情奔放無(wú)所畏懼,,在別的老師眼中,,她是個(gè)酷酷的“另類(lèi)”老師。

書(shū)中的“h4”,卻調(diào)皮可愛(ài),,滿腦子鬼主意,,千方百計(jì)地讓校長(zhǎng)同意米蘭做六(5)班的老師,所以才有了這么多的趣事,。

馬老師雖然教學(xué)有方,,但是像和笑有仇似的,成天板著一張臉,;而方老師十分負(fù)責(zé)任,,也很漂亮,但是學(xué)生出了一點(diǎn)兒小錯(cuò),,就馬上要請(qǐng)家長(zhǎng),。可是米蘭老師,,成天嘻嘻哈哈,,大大咧咧,從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),,和兩位老師有著天囊之別,,卻仍然博得了同學(xué)的喜愛(ài),家長(zhǎng)的信任,,還有校長(zhǎng)的贊嘆,。

讀了這本書(shū),我既惋惜又興奮:興奮的是米蘭終于完成了自己的夢(mèng)想,,當(dāng)上了主持人,;惋惜的是米蘭和h4就要分開(kāi)了,不能在一起了,。要是我是作者,,我一定要讓米蘭老師繼續(xù)留在六5班,為這本書(shū)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),!

漂亮老師和壞小子讀后感篇十二

師頭疼的學(xué)生,,因此沒(méi)有老師教這個(gè)班。

她答應(yīng)了,。她教學(xué)生的方法很特別,,學(xué)生都喜歡她。

在生活中,,有的老師教學(xué)方法就很老,,有的老師能把一篇課文上三四節(jié)課才算完。雖然學(xué)生的成績(jī)很好,,可是他們都不知道玩了,,就像一臺(tái)臺(tái)機(jī)器,,每天都不聽(tīng)停地工作,而米蘭卻不一樣,,她每天都讓學(xué)生很開(kāi)心,。

我真希望生活中也有這樣的老師就好了。我覺(jué)得書(shū)上有一句講得對(duì):學(xué)生喜歡的老師才是好老師,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇十三

前幾天,我看了一本書(shū),,是《漂亮老師和壞小子》,,這本書(shū)讓我很感動(dòng),漂亮老師的與眾不同讓我震動(dòng),。

這本書(shū)寫(xiě)了:白果林小學(xué)五年三班升到六年三班的時(shí)候,,原來(lái)的班主任嚴(yán)老師由于得了重病不能教學(xué)提前退休了,而由于班里有四個(gè)壞小子,,每來(lái)一位老師都會(huì)被氣走,,最后,學(xué)校也沒(méi)有合適的老師來(lái)接班,,沒(méi)有一個(gè)老師肯來(lái)教學(xué),,所以,六年三班就沒(méi)有班主任了……班里的四個(gè)壞小子在一次往肯德基店吃飯,,當(dāng)付款的時(shí)候由于錢(qián)不夠,,一位叫米蘭的小姐主動(dòng)捐助了5角錢(qián),使他們擺脫了尷尬的局面,,壞小子就和 米蘭交上了朋友,,在談心的過(guò)程中,壞小子知道了米蘭是剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,,原來(lái)想當(dāng)主持人,,結(jié)果沒(méi)當(dāng)上,壞小子們就建議米蘭來(lái)當(dāng)他們的班主任,。校長(zhǎng)以為有主動(dòng)想來(lái)當(dāng)班主任的人,,很不輕易,就讓她試一試,,給了他三個(gè)月的試用期,。

有一次,六年級(jí)二班的幾個(gè)男同學(xué)和三班的壞小子們打架,,而且打得很厲害,,二班的班主任顏老師把幾個(gè)打架的同學(xué)一頓好批,又讓寫(xiě)檢查,,又請(qǐng)家長(zhǎng)的,。而米老師以為男同學(xué)打架是很正常的事,,就沒(méi)多問(wèn),只是告訴壞小子以后不要以打架來(lái)解決題目,,這件事就過(guò)往了,。

又一次,是期末,,她為了讓同學(xué)們放松心情,,就攜同學(xué)往踏青,還拯救了一只金絲猴,?;氐綄W(xué)校后,在考試的前幾天,,學(xué)校讓開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,別的老師都是給家長(zhǎng)敲警鐘,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子多抓緊,,而米老師知道那樣會(huì)給同學(xué)有很大的心理壓力,,到會(huì)有不好的影響,于是,,在家長(zhǎng)會(huì)上,,米老師把同學(xué)們的榮譽(yù)都展了出來(lái),開(kāi)了一次展覽會(huì),,在“我真棒”展覽會(huì)的題目下,,米老師寫(xiě)了幾行字“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信你們的孩子,我們都很棒”,。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了,,六年三班的家長(zhǎng)都帶著喜悅的心情回到了家。

還有……

這都表示出了米老師的與眾不同,,解決題目簡(jiǎn)單明了,,和同學(xué)們交朋友,更了解同學(xué),,通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí),,米老師正式成為了六年三班的班主任,六年三班從一個(gè)調(diào)皮班級(jí)變成了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),,六年三班和米老師都讓人刮目相看,。

讀了這本書(shū),我知道了做一位能和同學(xué)們成為朋友的老師很不輕易,,我就有一位這樣的老師,,顧老師是我們的班主任,她就像大姐姐一樣和我們一起玩,,一起學(xué)習(xí),,像朋友一樣地和我們談心,,但同時(shí)也會(huì)對(duì)我們有所要求,教我們做人的道理,。

我為我們班能有這樣一位貼心的好朋友而慶幸,,更為有這樣一位負(fù)責(zé)的好老師而自豪。

漂亮老師和壞小子讀后感篇十四

我摸了摸有些酸痛的后頸,,暢快地舒了一口氣,,終于讀完了楊紅櫻寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》了。

這本書(shū)講的是:白果林小學(xué)六(3)的班主任嚴(yán)加厲老師退休了,,全校老師都不愿意帶這個(gè)班,。因?yàn)檫@個(gè)班有四個(gè)壞小子,人稱(chēng)h4,,后來(lái),他們偶遇了大美女米蘭,,把她帶到了學(xué)校,,讓她成為了六(3)班的老師。米蘭與其他老師格格不入,,但深受校長(zhǎng)信任,。

這個(gè)故事跟我們說(shuō)了一個(gè)道理:世上沒(méi)有救世主,只有自己救自己,。有句話說(shuō)得好:“靠天靠地靠祖宗不算好漢,。”是啊,,以后到社會(huì)上誰(shuí)能永久幫助你,?沒(méi)有人。只有自己能幫助自己一輩子,,在如此大的世界里開(kāi)辟一片天地,!在碰到米蘭老師之前,李小俊可能一直到死都是一個(gè)受氣包,,而米蘭老師教他如何保護(hù)自己,,這兩個(gè)“直拳”從此改變了李小俊。

上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,,我也經(jīng)歷了一件很難過(guò)的事,。雖然我早已不想當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng),可是在換屆改選的時(shí)候,,我竟然落選了,,換上了那個(gè)私下里四處拉票的錢(qián)同學(xué)。我的內(nèi)心像打翻了五味瓶一樣,,委屈,、傷心,、憤怒、無(wú)奈,、怨恨……一起涌來(lái),。終于挨到下課了,我默默地坐在座位上,,同學(xué)們依然像往常一樣有說(shuō)有笑,,在我聽(tīng)來(lái)是那樣的刺耳,覺(jué)得他們都在嘲笑我,。

放學(xué)了,,見(jiàn)到來(lái)接我的媽媽?zhuān)夷遣粻?zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。問(wèn)清了原委,,媽媽安慰我,,你不早就不想干這個(gè)班長(zhǎng)了嗎?換了不更好嗎,?省得你還糾結(jié)寫(xiě)不寫(xiě)辭職信呢,?你是不服氣錢(qián)同學(xué)耍手段當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)。反正你已有了當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷了,,為此你得罪了一些同學(xué),,不也有支持你的同學(xué)嗎?媽媽微笑著拍拍我的頭:“沒(méi)有人能幫你走出陰影,,只有自己放得下,,做你眼下最重要的事。接下來(lái)最重要的是昂起你的頭,,振作精神,,把更多的精力放到學(xué)習(xí)上,讓那些等著看你笑話的人,,等掉了下巴,。好嗎?”“好,!”,。

經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo),下午我就像沒(méi)事人一樣,,又生龍活虎地出現(xiàn)在同學(xué)們中間,。我再也不用在老師辦公室穿梭,再也不用為了管同學(xué)費(fèi)口舌,,再也不用擔(dān)心課間不能玩心愛(ài)的游戲了,,我還可以有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,,老師表?yè)P(yáng)我語(yǔ)文連續(xù)三個(gè)單元考試第一,,說(shuō)我這學(xué)期后半部分表現(xiàn)超好,。真慶幸,我有一個(gè)像米蘭老師一樣的媽媽?zhuān)撬屛以谑∶媲坝赂业靥痤^,,自己救了自己,。

當(dāng)然這本書(shū)里還有許多令人印象深刻的情節(jié)。你想知道“會(huì)跳芭啦芭啦舞的語(yǔ)文老師”嗎,?你想知道“有老師會(huì)向?qū)W生道歉”嗎,?你想知道“有老師在畢業(yè)考試前帶全班同學(xué)去郊游的”嗎?……如果想知道米蘭和h4,、六(3)班擦出什么樣的火花,,那你就買(mǎi)一本《漂亮老師和壞小子》吧。

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