每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇一

當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時(shí)候,學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責(zé),我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽(yù),一句"我錯(cuò)了"是抵消不了我所犯下的過(guò)錯(cuò),這份檢討書就像是我的懺悔錄少許,使學(xué)生我聲聲沉痛,一雙不起父母養(yǎng)育,再者有愧于老師們十幾年對(duì)我的教道,回想全部犯下的錯(cuò)誤,負(fù)罪的心靈猶如被鐵一些的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦檔,它束縛我的手腳,奪去我的笑容.上天伶愛(ài),能讓我遇見(jiàn)這樣博愛(ài)的靈導(dǎo)和老師,給我一次把所罪形傾述在一張紙上的機(jī)會(huì),但學(xué)生誠(chéng)知即使這樣也洗睇不去這些罪形.

更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,且趾高氣揚(yáng),今幸得老師指點(diǎn),如被圣者扯去了自視過(guò)高的外套,赤的把全部的丑惡展現(xiàn)在大家面前,灼熱的目光讓我愧汗怍人.

這幾天我真的是很琛刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能購(gòu)裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也決對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑站老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生可以做的事情正是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信認(rèn).

犯了如此的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了如此的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的癆累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能購(gòu)了解的,我們可以做的正是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信認(rèn)的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱.而我們作為他們最親的人也不能購(gòu)惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人.沒(méi)有任何人可以取代.

我琛刻的反省;反省自己竟然做下了史無(wú)前例的錯(cuò)誤,愧疚的我無(wú)法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯(cuò)誤,感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),讓我能在錯(cuò)誤中清醒,清醒自己的無(wú)知,魯莽,清醒自己的目無(wú)規(guī)紀(jì),清醒自己的姿意妄為.

悔悟中的我會(huì)深深的銘記,以此為鑒,把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人.結(jié)果感謝校靈導(dǎo)、老師,感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,做出錯(cuò)誤,是自己得到救贖.

檢討人;上文庫(kù)

20xx年xx月xx日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇二

尊敬的老師：

今天,，上晚自習(xí)我玩了手機(jī)，按理來(lái)說(shuō),，作為一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī)，更何況是在班上上晚自習(xí)的時(shí)間,，更是不應(yīng)該的不應(yīng)該,，可我也部知道為什么，會(huì)跟中魔似的,，竟會(huì)玩上手機(jī)游戲，我本知道玩物喪志的道理,，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥,，我在上初中的時(shí)候，也是因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了一年的美好時(shí)光,，媽媽也因此生過(guò)我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)因?yàn)槲业呢澩娑创蜻^(guò)我一頓,，至今我身上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內(nèi)心非常低沉重萬(wàn)般無(wú)奈,，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué),。

我感覺(jué)對(duì)不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說(shuō)：做事要想象你們?cè)偌有燎趧趧?dòng)的父母,。而我當(dāng)時(shí)貪玩，我想過(guò)嗎?沒(méi)有,，辛苦掙錢的爸媽，我針對(duì)不起你們,，你的兒子及沒(méi)有給你們整齊，反而給你們,。如果你們知道這些事會(huì)多么傷心，難過(guò),。

還有的就是辜負(fù)了老師您的期望，身為數(shù)學(xué)課代表,，竟然這樣，我也有愧于這個(gè)工作,，我覺(jué)得很對(duì)不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道,，我卻部知道珍惜,，而是任意揮霍，對(duì)不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個(gè)階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣,，拼命細(xì)說(shuō)水分，二我卻像根枯枝,，不思進(jìn)取。初三也是這樣,，現(xiàn)在高一也是這樣,。老師您常說(shuō)：讀書是我們自己的.事,，不需要外人來(lái)監(jiān)管，自己應(yīng)當(dāng)自覺(jué),，而不是把讀書這件事當(dāng)做別人的事,。是為自己讀書，而不是為別人讀書,，我現(xiàn)在深刻體會(huì)到了。

時(shí)間便是生命,，浪費(fèi)時(shí)間就是在等待死亡,。這是至理，而是堅(jiān)持這能有幾人,。玩手機(jī)不但傷害我們的眼睛，還會(huì)影響我們的身心健康,，高中是一個(gè)學(xué)習(xí)很緊張的階段，我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛無(wú)縹緲的手機(jī)中,，以至于荒廢學(xué)業(yè),。

如今,，當(dāng)我深深意識(shí)到這些,，內(nèi)心是多么的懊悔,，尤其我心中積累著一份對(duì)班主任老師的愧疚,。錯(cuò)誤的發(fā)生，深深地傷害了關(guān)心我,、辛勤我的班主任老師。

老師,，此次錯(cuò)誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現(xiàn)，說(shuō)明我還需接受深刻教育,，需要不斷從校園生活中汲取。從今往后,，我要嚴(yán)肅對(duì)待自己言行，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止,，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯(cuò)誤的發(fā)生,。

此致

敬禮!

檢討書：

20xx年xx月xx日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇三

x：

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的`整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

3,、和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況,。

4,、尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴,。

5、提高認(rèn)識(shí),，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng),。當(dāng)前,，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—打架,。這件事在我班,、造成了極為惡劣的影響,。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠,。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心,。我承認(rèn)，這次打架的行為,，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視,。

6。知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實(shí),。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前,，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng),，做為班里的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、狠抓落實(shí),，化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為[x我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好,！

檢討人：x

x年x月x日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇四

尊敬的x老師：

我懷著深深的愧疚與自責(zé)寫下這份檢討書,，自從這次xx（犯錯(cuò)）之后，經(jīng)過(guò)x天時(shí)間的反思,，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己行為的錯(cuò)誤,，以及這種錯(cuò)誤行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果?，F(xiàn)在回想,，我當(dāng)時(shí)那樣做真是太不應(yīng)該了,！

學(xué)校不是給一個(gè)人開的`,，老師們?cè)谶@里傳道授業(yè)解惑，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人做事的道理,。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下,，我們每一分子都不應(yīng)該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊,。家長(zhǎng)曾經(jīng)不止一次教導(dǎo)過(guò)我，不能只考慮自己,，也要為他人著想,，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則。而我這樣做,，不僅損害了他人（集體）的利益,，也違反了學(xué)校的規(guī)定,。我xx的行為不僅讓家長(zhǎng)和老師失望,，也在同學(xué)之間產(chǎn)生不好的影響,，我感到深深的自責(zé),！

我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，悔恨自己的錯(cuò)誤，并愿意改正自己的錯(cuò)誤,。相同的錯(cuò)誤，我不會(huì)再犯第二次了,。因?yàn)槲也幌朐僖驗(yàn)閤x這種事再讓家長(zhǎng)和老師失望,，再對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生不好的影響,，再讓自己如此追悔莫及,！我誠(chéng)懇地接受老師的批評(píng)（和學(xué)校的處理）,，并保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤！希望老師和同學(xué)們相信我,！

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇五

尊敬的老師:

古人云，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。此話我雖爛熟于胸,，但竟然一直不成在意。知道這一次,，我才被驚醒―我做了你多么不規(guī)矩的一件事啊!

事是這樣的,，那天夜里我和xx結(jié)束了一天的考試，十分興奮,，如您所知，兩個(gè)天真爛漫的小女生,，湊在一起,，碰巧又無(wú)堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了,?？墒牵箤?，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們,，這可如何是好?這是一個(gè)靈感閃現(xiàn)出來(lái),，何不在一張床上聊聊?于是我們便爬到了一張床上,，東拉西扯談起來(lái)，這一談就談了許久,，以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過(guò)去。

后來(lái)再睜開眼,，就看到了您,，您可知我此時(shí)是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再?zèng)]有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長(zhǎng)大的閨中密友，這事被人知道了,，我定然是有口莫辯啊!

我忐忑的等著您開口，準(zhǔn)備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨,。

然而，我錯(cuò)了,，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說(shuō)道：“你們?cè)趺纯梢赃@樣,。”

是啊,，我們?cè)趺淳谷贿@樣!

我們破壞了校園的規(guī)矩-白紙黑字印著的紀(jì)律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令校園的管理陷入混亂,，甚至影響到校園的聲譽(yù),，為校園發(fā)展帶來(lái)災(zāi)難,。

這樣的蝴蝶效應(yīng),，不是,，也絕不是我們想看到的'!

作為校園的一員，我們深深地為我自己的校園自豪,。對(duì)于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們,。然而今天―就在今天，我們竟然成為了我自己最唾棄的人!您知道么,，我們把我自己所在沒(méi)人的角落,，臉上在哭,，心在滴血,。

痛定思痛，我們此時(shí)心情復(fù)雜。但又一件事我們十分清楚,，那就是對(duì)您的感激。文學(xué)家,。xx曾說(shuō)過(guò)“住在危險(xiǎn)邊才是的危險(xiǎn)”,。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)-對(duì)紀(jì)律的忽視―揭發(fā)出來(lái),，讓我們得以認(rèn)識(shí)到,，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒,。唐。

老師您的恩情,，對(duì)于我們，如甘霖對(duì)于久旱的莊家;如清溪對(duì)于車轍中的鯽魚;如面包對(duì)于奄奄一息的饑民,。

啊!我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤，我們甚至不奢望您的原諒,，只希望您接受我們的謝意!

此致

敬禮!

檢討人：

日期:

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇六

尊敬的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力,，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔,，

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您,。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于xx這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,，更在同學(xué)中間成為了反面教材,。也是對(duì)初1x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn),。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心,。

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持,，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的,？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走,，堅(jiān)決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,，我要積極地看待我所生活,，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服奇跡,。

這次，老師跟我談了許多問(wèn)題,，給我敲響了警鐘,，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為,，收獲一個(gè)習(xí)慣,，播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格,，播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理,。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己,。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足,，深刻的反醒,。

我知道，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的`時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己,，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對(duì)自己的言行也有了新的要求。

通過(guò)這次的事情,，讓我意識(shí)到腳踏實(shí)地,，認(rèn)真做題的重要性,。我一定不會(huì)在同一地方摔倒,。作為新一代的學(xué)生,，我深知自己肩負(fù)的使命,，作為一個(gè)男生,，我更知道要富有責(zé)任感,，做事情，要有始有終,，學(xué)習(xí)、工作更是一樣,，不能夠半途而廢。

因?yàn)樵谶@份愛(ài)上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心,，還有希望,，我下一次一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)您,，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng),，也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心,，相信我的諾言和努力吧！請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,。

檢討人：xx

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇七

親愛(ài)的`老師：

我和同學(xué)打籃球,，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我動(dòng)手打了人,，在這之后幾天,，我輾轉(zhuǎn)難眠意識(shí)到了我們之間可能本就沒(méi)有什么問(wèn)題，想找個(gè)機(jī)會(huì)應(yīng)該好好跟他談?wù)劵蛘邞?yīng)該把這件事忘了,，就算過(guò)去了,。我的確脾氣有些急，一時(shí)禁不住他的挑逗,，就動(dòng)手打了她。

我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性,。

此致

敬禮,！

檢討人：

日期：

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇八

尊敬的老師：

您好!

這是我進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期，忘記自己之前小學(xué)生的身份,，我已經(jīng)是一個(gè)可靠的初中生了。自從入學(xué)以來(lái),，我一直保持低調(diào)，從來(lái)不敢私自違反紀(jì)律,，也不敢在集體中營(yíng)造不良的影響。我努力的保持著這一份良好的狀態(tài),，也勉勵(lì)自己可以在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,。我平時(shí)比較膽小,，不太愛(ài)講話,，在老師的課堂上也很少舉手回答問(wèn)題，因此我覺(jué)得自己的存在感也不是很強(qiáng),。經(jīng)常被同學(xué)們忽視,，也常常得不到老師的重視。而此次我卻因?yàn)橐淮畏稿e(cuò)走進(jìn)了大家的視野,，我也因?yàn)檫@次犯錯(cuò)和老師有了最近距離的接觸。這種和大家拉近距離的關(guān)系是我怎么也沒(méi)有想到的,，我面對(duì)的不是贊美反而是批評(píng),，我很失望,，也無(wú)比的愧疚和懊悔,。如果這件事情還有可重來(lái)的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己,，走進(jìn)大家，而絕非是用這種方式,。

今天上午第三節(jié)課的時(shí)候，我在上英語(yǔ)課的時(shí)候偷偷玩手機(jī)游戲被老師發(fā)現(xiàn)了,。老師當(dāng)場(chǎng)抓獲且當(dāng)著全班的面對(duì)我進(jìn)行批評(píng)指正,。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)嚇懵了，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),，因此對(duì)老師的`指責(zé)我也沒(méi)有做出任何回應(yīng)。這是我初中第一次犯錯(cuò),，還是在上課玩手機(jī)游戲。這將是我成長(zhǎng)史上的第一大污點(diǎn),，會(huì)伴隨著我整個(gè)成長(zhǎng)，也會(huì)伴隨著我的整個(gè)人生,。

后來(lái)下課之后老師把我?guī)У搅宿k公室，老師這時(shí)的情緒才慢慢平復(fù)下來(lái),。也許老師也知道我被嚇蒙了所以才沒(méi)有繼續(xù)追究我，只是問(wèn)我為什么要在上課玩手機(jī),，手機(jī)又是從哪里來(lái)的,。我一五一十的和老師都交代了清楚之后,，老師讓我把手機(jī)帶回去交給家長(zhǎng),，順便寫一封檢討并且在全班認(rèn)錯(cuò)，以此禁止這種不良風(fēng)氣的蔓延,。聊到后面,，老師很溫柔的跟我說(shuō)，“我知道你是一個(gè)默默無(wú)聞的孩子,，你也在學(xué)習(xí)有了一些進(jìn)步。希望你以后在上課的時(shí)候多多參與進(jìn)來(lái),，這樣老師才能看見(jiàn)你的發(fā)光點(diǎn),，你也才能在大家面前發(fā)光發(fā)亮，而不是像這次一般被批評(píng),?！?/p>

我當(dāng)時(shí)聽(tīng)完之后很感動(dòng)很懊悔，我不能被自己的自卑束縛了雙手雙腳,，我要掙破這些枷鎖，為自己創(chuàng)造更多的可能,，也為自己的將來(lái)規(guī)劃一條更寬敞的道路,。通過(guò)此次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到了自己隱藏的缺陷,，也意識(shí)到了紀(jì)律的重要性,，更清楚作為一名學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離手機(jī),。在這里也很抱歉這次給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)的困擾，希望大家不要像我一樣因?yàn)橥媸謾C(jī)而被老師批評(píng),，希望大家都可以有一個(gè)好的成績(jī)，也希望我們能夠在學(xué)習(xí)上更加精進(jìn),，考上一個(gè)最好的高中!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇九

親愛(ài)的老師：

我和同學(xué)打籃球，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),。我動(dòng)手打了人，在這之后幾天,，我輾轉(zhuǎn)難眠意識(shí)到了我們之間可能本就沒(méi)有什么問(wèn)題，想找個(gè)機(jī)會(huì)應(yīng)該好好跟他談?wù)劵蛘邞?yīng)該把這件事忘了,，就算過(guò)去了。我的確脾氣有些急,，一時(shí)禁不住他的挑逗，就動(dòng)手打了她,。

我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性,。

此致

敬禮,！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

對(duì)不起，沒(méi)有及時(shí)的給您交那兩道題,，但在這里,，也請(qǐng)劉老師聽(tīng)一聽(tīng)我為什么沒(méi)有交作業(yè)的原因：

下了第二節(jié)課以后，我和宮xx被姜老師叫到了辦公室去填寫“學(xué)生檔案”，我們大課間的`時(shí)候沒(méi)填完,，回教室的時(shí)候，英語(yǔ)老師已經(jīng)開始上課,。下了這一節(jié)英語(yǔ)課,，我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室,，繼續(xù)填寫“學(xué)生檔案”,，填完了以后,，三班的陳老師叫我過(guò)去給他幫忙,，就這樣,，我和宮佳儀第四節(jié)課傳統(tǒng)沒(méi)有上,，等到回教室,，他們已經(jīng)放學(xué)了,，教室里就剩下韓金陽(yáng)等幾名同學(xué),，我心里也挺著急,，我知道還要給數(shù)學(xué)老師交上兩道題,，就想下午來(lái)的時(shí)候再收齊了交上。下午我一來(lái),，剛剛到了西樓大廳,，合唱團(tuán)的同學(xué)就火急火燎地跟我說(shuō)快去合唱,，來(lái)不及了，然后我就趕了過(guò)去,。（也就是說(shuō)，上午的時(shí)候我并不知情要去合唱）

老師,，我知道,，我的一時(shí)疏忽大意給同學(xué)們和您造成了損失，以后,，我一定不再犯這樣的毛病,，有事的時(shí)候跟劉宗翰說(shuō)一聲，讓他替我來(lái)收,。王楠自己收作業(yè)還收的那么好,，我有劉宗翰協(xié)助還收不好作業(yè)，在這里,，珍珠同學(xué)向老師提出一個(gè)請(qǐng)求：以后不管做什么事情，請(qǐng)不要讓劉宗翰同學(xué)協(xié)助我,，因?yàn)椋?/p>

1、我想自己把事情做好,，看看我到底能做到多好

2,、我做錯(cuò)了事情應(yīng)該我自己承擔(dān),，不應(yīng)該讓劉xx同學(xué)也一起寫檢討書,，請(qǐng)老師滿足,。

檢討人：

日期：

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇十一

尊敬的老師：

您好,！

您在20xx年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，為了不寫作業(yè),，居然借別的同學(xué)的作業(yè)抄襲,。這不僅僅是對(duì)我自己的不負(fù)責(zé)任,，還是對(duì)老師的勞動(dòng)成果的不尊重。對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。對(duì)于我抄襲完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

（1）思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

（2）思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,，如果對(duì)老師有更深的尊重，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上,，個(gè)人簡(jiǎn)歷決定有如下個(gè)人整改措施：

按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書上課說(shuō)話篇十二

尊敬的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力,，這次沒(méi)考好,，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您,。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對(duì)不起父母和老師,，更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心,。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了,，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔,，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題,，不踏實(shí)的感覺(jué),，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持,，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的`?老師和我的父母,，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng),，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走,，堅(jiān)決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

這次,，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘,，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為,，收獲一個(gè)習(xí)慣,，播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批評(píng)和建議,，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足,，深刻的反醒,。

我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,，我錯(cuò)了!

我知道，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身,，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己,，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。

我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,，誰(shuí)都想玩,，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作,，沒(méi)錢吃飯,，還談的上玩嗎 我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是,，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松。所以,，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求,。

通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地,，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒,。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命,，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感,，做事情,，要有始有終，學(xué)習(xí),、工作更是一樣，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心,，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了,，因?yàn)樵谶@份愛(ài)上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心,，還有希望，我下一次一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)您,，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng),，也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,！